适合孩子 才是最好的
如何培养一个健康优秀的孩子
如何培养一个健康优秀的孩子1.学习动力。
全部那些肯学习的父母都在无形中为孩子树立了一个榜样。
在幼儿期就开头对孩子阅读，待他长大后再让他对你朗读。
培育他对自然和四周环境的惊奇心，父母要经常倾听孩子的想法，与他一起探讨一些问题。
2.幽默感。
与你的孩子一起欢快，能让他看到事物轻松和快乐的一面。
笑声能让我们更加宠爱生活。
和孩子一起阅读幽默书籍和看喜剧电影，当孩子尝试一些幽默行为时，父母应表现出很欣赏的样子，只要这些幽默不伤及他人。
3.伙伴关系。
从两岁开头，孩子就需要同龄玩伴，通过与自己年龄相仿或略大的孩子玩耍，孩子能学会妥协、怜悯和合作。
还会进展出一些新的技巧、爱好、责任心等等。
不要限制孩子与同龄人的接触，你所要做的是适时地给他们一些指导，不要总是把孩子关在家里做一些早已设计好的玩耍。
4.爱。
轻拍孩子的肩，临睡前给孩子一个吻；与孩子道别时跟他挥挥手；孩子回家时给他一个问候，这些都是在向孩子表达“我爱你”。
当他疲乏或者萎靡不振时，抱一抱他，给他一些爱抚，利用照料孩子睡觉、吃饭和玩耍的时间来增加你与孩子的亲热感。
5.纪律。
使用严峻的但却是能被孩子理解的纪律约束孩子的不良行为，然后平心静气地向他解释：“无论你可时再犯，我都会阻挡，直到你能自己改正为止。
”6.以身作则。
时时提示自己，你的孩子正在观看你，因此你必需特别留意自己的一举一动。
假如你不想让你的孩子吸烟，你自己最好就不要与香烟沾边。
要想为你的孩子树立一个好的榜样，父母必需以身作则。
7.自尊。
即使你的孩子与你为他设计的目标并不一样，或者他的一些表现你很难理解，你也应敬重他的共性。
你要关怀他，但不要什么都替他作主，你应鼓舞他独立思考并勇于探究，让他知道你随时都在关注着他。
8.良好的自我形象。
对孩子的良好行为赐予适当的赞扬是重要的，但假如赞扬得言过其实，反而会有损孩子的自我评价。
让你的孩子独立地从事一些能培育力气的事情，直到他完全把握，然后说一声“做得好！”让孩子有一种“这全是我自己完成的”成就感。
好孩子的八个标准
好孩子的八个标准作为家长和老师，我们都希望孩子们能够成为好孩子，具有良好的品德和行为习惯。
以下是八个标准，可以帮助我们评判一个孩子是否符合好孩子的标准。
1.诚实守信诚实守信是一个好孩子最基本的品质。
诚实意味着孩子能够坦诚地表达自己的想法和感受，不撒谎、不隐瞒。
守信则意味着孩子能够遵守承诺，信守自己的诺言，不轻易食言。
2.尊重他人尊重他人是一个好孩子的重要品质。
尊重他人包括尊重他人的权利、感受和意见，不攻击、不歧视他人。
同时，也要尊重长辈和老师，接受他们的教诲和指导。
3.责任感强责任感是一个好孩子必须具备的品质。
责任感意味着孩子能够承担自己的责任，积极履行自己的义务，不推卸、不逃避。
比如，孩子应该按时完成作业，帮助家长做家务等。
4.自信心足自信心是一个好孩子必备的品质。
自信心意味着孩子能够相信自己，勇于面对挑战和困难，不畏惧、不退缩。
同时，也要有自知之明，不盲目自信。
5.有自控力自控力是一个好孩子必须具备的品质。
自控力意味着孩子能够控制自己的情绪和行为，不冲动、不失控。
比如，孩子能够在家长或老师的要求下控制自己的情绪和行为，不做出过激的反应。
6.有创造力创造力是一个好孩子重要的品质。
创造力意味着孩子能够独立思考、勇于创新，不墨守成规、不固步自封。
同时，也要有批判性思维的能力，能够发现问题并提出解决方案。
7.能适应变化适应变化是一个好孩子必备的品质。
适应变化意味着孩子能够适应不同的环境和情境，善于应对变化和挑战，不断学习和成长。
比如，孩子能够适应不同的学习环境和学习方式，善于应对变化和挑战。
8.有学习能力学习能力是一个好孩子必须具备的品质。
学习能力意味着孩子能够善于学习、不断提高自己的知识和技能，不满足现状、不断进步。
同时，也要有良好的学习习惯和方法，能够高效学习、提高学习效果。
总之，以上八个标准可以帮助我们评判一个孩子是否符合好孩子的标准。
作为家长和老师，我们应该注重培养孩子的这些品质和行为习惯，帮助他们成为好孩子的同时也成为未来的优秀人才。
最适宜宝宝吃的十种“最好”食物
最适宜宝宝吃的十种“最好”食物宝宝是父母的心里肉，做为父母整天关心哪些食物更有营养，更有益宝宝健康成长，总想找最好的食物给孩子补身体，今天就介绍十种最好的食物给您。
1、最好的主食：全麦食品全麦食品含有铁、维生素、镁、锌和粗纤维素等多种宝宝所需的营养成分。
在西方的国家里，全麦面粉被称作最棒的主食原料，很多家庭把烤全麦面包作为宝宝的主食，如果在上面抹一些宝宝专用的奶酪，营养就更丰富了。
虽然各国的饮食习惯不同，但营养是无国界的。
我们可以把粗粮和面粉混合制作主食(比如发糕)，同样能给宝宝带来丰富的营养。
给挑剔的小朋友：用巧克力酱和全麦面包做一个可爱的三明治，再摆一个有创意的甲壳虫造型，当他的兴趣被可爱的造型吸引时，就不会在意面包怎么不是白色的了。
2、最好的水果：猕猴桃猕猴桃被称为营养的金矿，它含有丰富的维生素c，据分析，每百克猕猴桃果肉的维生素c含量是100~420毫克，堪称水果中的“vc之王”，此外，它还含有较丰富的蛋白质、糖、脂肪和钙、磷、铁等矿物质，而且它含有的膳食纤维和丰富的抗氧化物质，能够起到清热降火、润燥通便的作用。
但要注意，猕猴桃中间带籽的部分尽量不要给宝宝多吃，因为这部分不容易被消化。
给挑剔的小朋友：如果宝宝不喜欢吃生的猕猴桃，还可以把它做成果汁，或者猕猴桃酱，效果一样好。
3、最好的蔬菜：菠菜菠菜为宝宝提供的主要营养成分是维生素a和叶酸，另外还有一些维生素c和铁。
因为它没有杂味，宝宝通常都很喜欢吃。
而且菠菜的用处很多，你可以把它作为盘边的装饰，也可以在它上面放一些番茄酱，还可以用它代替生菜放在宝宝的三明治里。
但是要记住，不能把它和豆腐一起吃，否则会影响钙的吸收。
给挑剔的小朋友：让宝宝吃蔬菜一直是妈妈比较头疼的事，如果你多花点心思，做一道有创意的蔬菜饭，比如一个菠菜寿司、菠菜拌饭，宝宝决不会想到这个既有趣又好吃的东西原来是菠菜做成的。
4、最好的早餐：谷物即使从超市买来的宝宝谷物早餐，也同样非常健康。
孩子的优点
孩子优点
孩子是人类社会的未来，他们具有许多优点，以下是其中的一些：
1. 纯真无邪：孩子天真无邪，没有世俗的成见和偏见，他们对世界充满好奇和探索的精神，这种纯真的思想和态度是我们成年人所缺乏的。
2. 快乐无限：孩子有着无限的快乐和幸福感，他们可以从简单的事情中获得快乐，比如跑步、玩耍、听音乐等等。
这种快乐的心态和态度可以让我们成年人更加积极和乐观。
3. 学习能力强：孩子的学习能力非常强，他们可以在短时间内掌握新的知识和技能，这种学习能力是我们成年人所缺乏的，因为我们的思维和认知已经被社会和生活经验所影响。
4. 无私奉献：孩子有着无私的奉献精神，他们可以为了帮助别人而放弃自己的利益和快乐，这种无私的精神是我们成年人所缺乏的，因为我们的思维和行为已经被社会和利益所影响。
5. 活力四射：孩子充满活力和朝气，他们可以在短时间内完成许多事情，这种活力和朝气是我们成年人所缺乏的，因为我们的身体和精神已经被生活和工作所消耗。
6. 创造力强：孩子有着丰富的想象力和创造力，他们可以创造出许多新的事物和想法，这种创造力是我们成年人所缺乏的，因为我们的思维和认知已经被固定化。
总之，孩子是我们社会的未来，他们具有许多优点，这些优点是我们成年人所缺乏的，因此我们应该尊重和关爱孩子，让他们健康成长，为我们的社会和未来做出贡献。
好孩子的标准是什么
好孩子的标准是什么
作为家长，我们都希望自己的孩子能成为好孩子。
但是，什么才是好孩子的标
准呢？好孩子的标准是多元的，不仅包括行为举止，还包括品德修养、学业成绩等方面。
在我看来，好孩子的标准应该是一个综合性的评价，下面我将从行为举止、品德修养和学业成绩三个方面来探讨好孩子的标准。
首先，好孩子的行为举止应该是端正的。
他们应该懂得尊重长辈，懂得礼貌待人，懂得遵守规则。
在家里，他们应该能够照顾自己，懂得孝敬父母；在学校，他们应该能够与同学和睦相处，尊敬老师，遵守校纪。
好孩子的行为举止不仅表现在公共场合，更应该贯穿在日常生活的方方面面。
其次，好孩子的品德修养也是非常重要的。
他们应该有爱心、责任心、诚实守
信的品质。
爱心让他们关心他人，乐于助人；责任心让他们能够承担起自己的责任，不推卸、不逃避；诚实守信让他们言行一致，做人讲道理。
这些品德修养的培养将会成为他们一生受用的财富。
最后，好孩子的学业成绩也是评价的重要方面。
他们应该能够认真学习，取得
优异的成绩。
但是，好孩子的学业成绩并不仅仅是考试成绩，更应该包括对知识的理解和应用能力。
他们应该具备批判性思维，能够独立思考，勇于创新。
综上所述，好孩子的标准是一个综合性的评价，包括行为举止、品德修养和学
业成绩三个方面。
我们应该引导孩子树立正确的人生观、价值观，培养他们端正的行为举止、良好的品德修养和优异的学业成绩，让他们成为对社会有益的人才。
希望每一个孩子都能成为好孩子，为社会的发展和进步做出贡献。
好孩子的标准
好孩子的标准
首先，好孩子应该具备良好的品德。
这包括诚实守信、友善待人、乐于助人等。
诚实守信是一个人最基本的品质，一个好孩子应该学会诚实地面对自己的错误和缺点，不撒谎，不欺骗，不偷窃。
同时，好孩子还应该学会友善待人，尊重他人，不欺负弱小，乐于助人，关心他人的感受。
这些品质是好孩子的基本标准。
其次，好孩子应该具备良好的学习和生活习惯。
学习是好孩子的首要任务，一
个好孩子应该努力学习，认真完成老师布置的作业，积极参加各种课外活动，不断提高自己的知识水平。
同时，好孩子还应该有良好的生活习惯，包括早睡早起，饮食健康，保持身体卫生等。
这些习惯能够帮助好孩子保持良好的身体和心态，更好地投入学习和生活中。
另外，好孩子应该具备积极向上的心态和行为。
面对困难和挫折时，好孩子应
该学会坚强、乐观，不轻易放弃，勇敢面对挑战。
同时，好孩子还应该有爱心和责任感，乐于帮助他人，关心社会，积极参与公益活动，为社会做出自己的贡献。
最后，好孩子应该具备良好的家庭教养和社会责任感。
家庭是孩子成长的摇篮，一个好孩子应该尊敬父母，孝敬长辈，遵守家规家训，不给家人添麻烦。
同时，好孩子还应该有社会责任感，尊重社会规则，爱护环境，不参与违法犯罪行为，为社会和谐稳定做出自己的努力。
综上所述，好孩子的标准不仅仅是听话懂事，更重要的是具备良好的品德、学
习和生活习惯，积极向上的心态和行为，以及良好的家庭教养和社会责任感。
希望每一个孩子都能够努力成为一个好孩子，为社会的发展和进步做出自己的贡献。
如何做一个好孩子
如何做一个好孩子如何做一个好孩子2009-05-17 10:16:46 阅读214 评论0 字号：大中小订阅一、在我的感觉中，要做一个好孩子应该要做到以下几点：1、首先，学习是我们的第一件任务，先把老师布置的作业完成，写字要工整，书面要整洁干净，计算题要正确，背书要流利，不能粗心马虎。
2、养成好的习惯，做完作业后，把学习用品和明天要用的课本收好，放进书包。
3、要有些好爱好：我就是找人下一盘围棋，摆几个定式。
找本我喜欢看的书来阅读，解开一些我不知道的问题，接下来，看一会电视，放松一下自己，让头脑清醒一下。
4、帮妈妈干一些能干的家务活，陪爸爸妈妈出去散散步。
有了这四个条件，特别是学习方面要好，那我就是爸爸妈妈的好儿子了。
二、我觉得在家做个好孩子要做到以下几点：温馨提示：1、作业按时完成，做作业时要认真仔细，争取作业全对。
2、自己的事情自己做，写字台要整理得干干净净，书包也要收拾整齐，把第二天上课的文具和书本准备好。
3、帮妈妈爸爸做一些自己能做的事情：扫地，抹桌子，洗碗，洗袜子……4、自己玩的时候一定不能做危险的事，不打架，以免让大人担心；不乱吃零食，不吃对自己身体健康不利的食品，以免生病后自己难受、父母着急。
5、不提无理的要求，不管做什么事都要讲道理。
我觉得做到以上几点，我在家一定会是个好孩子。
三、小学生主要的任务就是在学校里好好学习，遵守学校纪律，听老师的话，和同学们友好相处，争取做一名好学生。
可是我们在家里怎样做，才是一个好孩子呢？温馨提示：每天放学回到家，首先主动把家庭作业写完，假如有不懂的就去问爸爸妈妈，写完后再仔细的检查一遍，有时间再读一点课外书，提高自己的课外知识。
然后我还要帮家里做一些小的家务事，比如：扫地，倒垃圾，吃完晚饭后和爸爸妈妈一起在家看电视，或者到外面散步聊天，讲一些学校发生的有趣的事，让他们开心开心。
作为一名小学生，我认为最重要的是在家里听爸爸妈妈的话，不要惹他们生气，只有这样，才能做一个快乐的好孩子。
如何做一个好孩子
如何做一个好孩子做一个好孩子似乎是每个父母的愿望。
无论是在亲情圆满的家庭中，还是在面临各种困难的家庭中，每个孩子都应该努力成为一个好孩子。
一个好孩子具有尊重他人、负责任的品质、成就感和自尊心等特征。
今天，我们来讨论如何培养一个好孩子。
1. 培养好的价值观一个好孩子必须有一个良好的价值观。
家长可以在日常生活中充分表达出对孩子的爱和关心，让他们从小听到正确的说话、思考和评判他们所见的事物，并在日常行为中传授道德准则。
同时，还要注意在真正的生活中，通过榜样的力量，帮助孩子塑造正面、积极的人格。
2. 教会孩子明白责任责任感似乎是一个愉快和积极的价值。
一个好孩子表现出了责任的态度、表现出了勇气、敢于冒险、尽力让事情顺利完成，并在遇到问题时不急躁、坦然面对。
义务感需要从家庭中开始培养，在家里完成分配的家务，不断让孩子认识到自己不仅是为了自己而生活，还需要为他人做出贡献并做出承诺。
3. 提高孩子的沟通能力一个好孩子通常是一个有着清晰沟通技巧的孩子。
这个孩子需要知道如何表达自己的感受，并从他人那里得到宝贵的反馈，以此得到进一步的成长。
较强的沟通技能需要孩子了解自己的情感体验，使用相应的非语言技能，以及使用明确的语言实现自己的意图。
4. 鼓励孩子成功成就感可以改变一个人的生活，提高自尊心和信心，也会增加愉悦和满意度。
而孩子成功的肯定感可以激发他们的内在动力，进一步鼓舞他们展示想象和创造力，并期望更多巨大的成果。
同时，家长应当提供必需的资源、机会和工具。
5. 尊重孩子尊重是人们受欢迎的最佳策略之一。
家长也应该这样对待孩子，通过交流、参与，以及积极倾听孩子的观点和意见，来向他们展示对他们的尊重。
当孩子表现出不好的行为并触犯父母的原则时，家长应该表现出明显的智慧和耐心。
通过亲和的态度和一些负面评级，父母可以教导孩子在发辉的完整过程中，通过反思和反省找到更好的自己。
总的来说，在孩子的成长过程中，需要家长注重孩子的心理、体能和学业方面的成长，让孩子在良好的条件下获得成长，并在个人价值和家庭关系上感到愉悦和满足。
好孩子的标准
好孩子的标准
在家长们的眼里，通常认为学习好、听家长们的话就是一个好孩子的标准。
但其实并不是这样的，好孩子的标准有很多，远远不止有这些内容，下面就让我们来看看还有哪些，家长们可以培养孩子们这些方面的能力。
好孩子的标准是什么
第一、独立又自主是一个重要的标准。
如果孩子没有一定的独立生活能力，很多事情都需要家长的帮助，甚至有的时候需要家长的代劳。
虽然，这些事情孩子以后总会自己能处理，但如果有的孩子已经开始相对独立的生活，能自己解决这些问题，那么他们就是同龄人中的佼佼者，是家长们眼中的好孩子，自然也就更受大人欢迎，所以家长要趁早培养孩子的独立生活能力。
第二、社交能力强也是很重要的。
人是属于集体生活的一个群体，而且我们的生活，也离不开跟各种各样的人打交道，因此，这就需要我们有良好的社交能力。
不过，孩子经常生活在父母的身边，没有自己的交际圈，所有的生活都是围绕着父母，而随着他们的长大，他们需要跟同龄人接触，开始尝试着接受外面的世界。
因此，那些社交能力强，有好人缘的孩子就是好孩子的标准，他们不仅能讨得他人的欢心，还能更快的适应这个社会。
第三、勇于表达自己的想法。
如果一个孩子连自己的真实想法都不敢表达，这对于孩子来说，真的是一件很让人心疼的事。
所以说家
长们过于强势，对于孩子的成长还是有一定的负面影响的。
第四、有好的学习习惯。
作为学生来说，最重要的任务就是学习，而好的学习习惯是每一个学生都必备的。
不管孩子的成绩好不好，但是孩子对待学习的态度决定了孩子对待人生的态度。
好孩子的标准之一，就是孩子要有一个好的学习习惯，好的学习态度，让自己不负韶华，珍惜美好的学生时光。
《蒙台梭利教育理念弊端 适合孩子的教育方式才是更重要-幼儿园教案模板-经典-老师推荐》
蒙台梭利教育理念弊端适合孩子的教育方式才是更重要现在有很多早教中心打着蒙台梭利的口号，宣扬蒙台梭利的教育。
相信很多家长都不知道什么是蒙台梭利，很多家长以为这只是早教中心的名字，今天就告诉大家真正的蒙台梭利教育理念弊端。
其实蒙台梭利是一个人名，全名是玛利亚.蒙台梭利，是早期教育史上非常杰出的一位教育思想家和改革家，她还是意大利历史上第一位学医的女性和第一位女医学博士。
她所创立的、独特的幼儿教育法，风靡了整个西方世界，深刻地影响着世界各国，特别是欧美先进国家的教育水平和社会发展。
蒙台梭利教育理念弊端1、在她的蒙氏教育里，比较突出的是教育孩子的独立性，所以的活动游戏学习，都要求孩子们独立的思考和探索。
这种情况的产生，让孩子你们缺乏了沟通与交流，这种形式对不同性格的小朋友产生了截然不同的影响。
2、蒙氏教育里面对于孩子上课或者学习时很严格，他们必须每个孩子发一张地毯，孩子在活动期间只能在那个小地毯上自己独自的活动，因为蒙特梭利教育理念最早的构成是运用于智障及自闭症儿童的，所以她的设计和教育用品都很严谨，每一步都很规则。
3、最主要的是因为蒙氏教育不符合我国的国情教育，我国从来没有推行过蒙氏教育法，所以更多的是家长无法理解。
4、比如我国读书都是一人一课桌一张椅，但是蒙氏教育里面是没有桌椅的，孩子们席地而坐，对于我国的传统教育方针不适合。
5、而且如果是上幼儿园或者刚入学一年级的小培养，提前学习了这种蒙氏教育，对孩子们平时上学就无法适应了。
6、最关键的是，我们身边很多打着蒙氏教育的旗号的早教学校，根本没有贯彻真正的蒙氏教育法，只是一个幌子，他们口中所谓的中心合并，可能更容易让孩子们混乱。
任何一种教育的方式都是有利有弊的，像我国一大家人带一个孩子，教育方式的不同意，会导致孩子从小自私，不负责任或者不合群等，很多不良习惯。
不是说我国的教育不好，也没有说国外的教育有多棒，只是认为作为家长所以的教育都可圈可点，我们不能全都照搬，要按照自己孩子的习惯性格等因素来从中获取重要的资源。
为家庭培养什么样的孩子 怎样培养孩子
为家庭培养什么样的孩子怎样培养孩子引言：家庭是孩子成长的重要环境，家长对孩子的培养具有至关重要的影响。
本文将探讨家庭应该培养什么样的孩子以及如何进行孩子的培养。
什么样的孩子值得培养：- 有责任感：培养孩子具有责任感很重要，让他们明白自己的义务和责任，学会承担责任，并在日常生活中落实责任。
- 独立自主：孩子需要从小培养独立自主的能力，让他们学会做出决策，解决问题，并逐渐养成自主研究的惯。
- 有同理心：培养孩子具有同理心，让他们懂得关心他人、体谅他人，并愿意帮助他人。
这样的孩子在社交中更容易与人建立良好关系。
- 乐观向上：培养孩子积极乐观的心态，让他们看到问题的积极面和解决方案。
乐观的孩子更容易面对困难并取得成功。
如何培养孩子：- 值得仿效的家庭环境：打造一个积极健康的家庭环境，家长要做好榜样，言传身教，让孩子在家庭中感受到爱与关怀。
- 给予适当的自主权：家长应给予适当的自主权，让孩子有机会做决策、解决问题，并从中学到经验和教训。
- 培养孩子的责任感：通过给孩子一些合适的责任和任务，让他们学会承担责任，养成良好的惯和价值观。
- 鼓励交流和表达：家长应鼓励孩子与家人交流、分享想法和感受，让他们学会表达自己，并尊重他人的观点。
- 培养兴趣爱好：引导孩子培养兴趣爱好，让他们有一种自我价值的追求，并通过兴趣爱好发展才能。
结论：为家庭培养什么样的孩子和如何培养孩子是每个家长都面临的重要问题。
家庭应该培养有责任感、独立自主、有同理心和乐观向上的孩子。
通过创造良好的家庭环境和给予孩子适当的自主权，培养孩子的责任感和兴趣爱好，可以帮助他们成长为优秀的个体。
《我喜欢的民族服饰》教学反思：适应孩子,才是最好
《我喜欢的民族服饰》教学反思：适应孩子，才是最好
少数民族，幼儿可能接触不深，基本上在本地区，大部分幼儿都是汉族，接触的事情也都是关于汉族的。
也只有几个大的少数民族，幼儿可能会有接触。
但是对于这些少数民族的服饰特征，幼儿还是比较迷茫的。
活动开始时给孩子们看的图片不够清晰、明确。
虽然孩子之前已经欣赏到了许多民族，但还是不太了解的，把太多的民族放在一起，能让孩子观察到的只能是：少数民族的衣服颜色很鲜艳、很有趣、帽子很特别。
要一下子了解这些民族是很难的。
我觉得孩子们有重点的去了解几个特征性强烈的民族服饰，效果会更好。
然后在活动的最后再出示多一点的其它民族的照片让幼儿了解感受他们的服装特点，这样效果可能会比较好。
其次让幼儿画民族服装太难，绘画时有幼儿反应不会画。
我觉得可以换个方式让幼儿来画，比如帮幼儿事先画好衣服，然后让幼儿根据各民族的服装特点进行添画，这样子可能相对简单一点，比较适合我班幼儿的发展特点。
《指南》艺术领域2-1-3中提到：积极参与艺术活动，有自己比较喜欢的活动形式。
好孩子的标准是什么
好孩子的标准是什么一、从几个调查谈起所有的父母都希望自己的孩子是个好孩子，什么样的孩子才是“好孩子”呢?1、《知心姐姐》杂志最新完成了一项“父母与孩子沟通现状”的调查，在问及“您最满意自己孩子哪一点”时，来自北京、上海、辽宁、吉林、云南、四川、福建、河北、河南、广东、贵州等18个省(自治区、直辖市)的1904名父母回答了这一问题，显示了大多数家长心目中“好孩子”的形象。
1904名中小学生家长给出的48种答案中，其中，满意自己的孩子“有良好的学习习惯”、“学习刻苦认真”、“自觉主动学习”的家长占38.32%，满意自己的孩子"诚实、真诚、守信、拾金不昧"的家长占15.6%；满意自己的孩子“勤快、做家务”的家长占到12.34%；满意自己的孩子“听父母和老师的话”的家长占到11.08%。
而满意自己的孩子“有创造力、想象力丰富”的家长占2.68%，排在第18位；满意孩子“有思想、有主见、有独立思考问题的能力”的家长占1.21%，排在第20位；满意自己的孩子“有强烈的好奇心”的家长的比例只有1.05%，排在第30位；而看重孩子“能与人合作”的家长在调查中仅有4人，排名倒数第三。
2、共青团云南省委、云南省少工委对该省129个县市区的未成年人进行的调查。
父母在回答“您考虑孩子前途时最为关心的问题是什么”的问题时，比例最高的是“学到知识”占80.6%，其次才是“良好行为习惯”，占43.9%，身体健康占37.3%。
同时，调查问卷问及“您认为好孩子的主要标准是什么？”家长的回答前3项依次为“学习成绩好”占50%；“道德品质好”占36.2%；“身体好”占27.8%。
有近一半的家长要求孩子进入高一级的重点学校。
这表明，父母评价孩子的首要标准是学习成绩。
3、沈阳市2002年以中小学生父母为对象进行了一次家庭教育调查，在对孩子最不满意的一栏统计中，选择孩子学习成绩未达到全班最优的父母占到46%，而选择孩子说谎只占到34.5%。
出国留学量体裁衣 适合的才是最好的
出国留学量体裁衣适合的才是最好的如今，出国留学已经变得越来越寻常，而且留学生的年龄越来越小。
留学好还是不好，什么时候出去好？这些问题没有标准答案，因人而异。
对留学的好处既不能夸大，也不应该因为出现问题就因噎废食。
出国留学就像量体裁衣，一要量家庭的财力，二要量孩子的能力，适合的才是最好的。
下面点课台君就给大家带来几位家长对于留学低龄化的理性认识。
胡爸爸我觉得孩子太小出国留学不能起到学习的目的，反而会对孩子的成长带来影响。
从表面看出国学习会提高孩子的适应能力，其实在孩子幼小的心里埋下了孤单寂寞的影子，同时也给大人带来巨大的经济压力。
苏妈妈不少人想把孩子送到国外学习，而且这种趋势愈演愈烈，逐渐蔓延到小学生。
其实国外的教学方式不见得就比中国强，上个月，英国教育大臣还率团来中国的学校取经呢。
张亦歌的妈妈：首先中国的小学管理严格，教育扎实，我觉得孩子不仅养成了良好的学习习惯，同时也享受到了学习的快乐。
其次小学生的心智不成熟，生活环境和学习环境需要相对的连续性和稳定性，小学生出国留学会受到外界影响养成不良习气。
而且中小学生民族文化尚未扎根，过早出国会淡薄本国民族意识成为“香蕉人”。
所以小学生出国留学存在着不可忽视的弊端。
不可否认，中国的文化博大精深，中国的学生到国外学习后会得到中西合璧的文化。
我认为中国学生要出去留学最好先在国内完成必要的学业，先受益于中国文化后再去接受西方的文化，这样孩子长大后才更会有竞争力。
王妈妈最近几年留学低龄化成了一种时尚。
我不反对留学，觉得孩子有条件就应该去见识世界，但我不赞成很多家长把太小的孩子送出国门，孩子太小，心智和能力各方面都不成熟，在异国他乡会感到孤独，对孩子成长不利。
另外，作为一个中国人还是应该先把中国文化学好，有了一定基础和底蕴再去留学会比较好，比如上了高中或高中毕业，一来这个阶段的孩子心智会趋于成熟，有一定的自立能力和自我控制能力，二来孩子年龄大了会有一定的自主能力，会自愿去获取知识和接受新的环境，这样就更会有好的成就。
好孩子的标准
好孩子的标准1.不经常发脾气。
常发脾气的孩子就像一头令人讨厌的没有训教的小动物。
2.不大喊大叫，随意骂人。
骂人是最可耻的行为。
当你想骂人时，一定要先捂住你的嘴。
做个懂礼貌的孩子。
3.上课认真听懂老师所说的每一句话。
课上一分钟，课下十年功。
上课不认真听讲，课下你要用几倍的时间才有可能把老师上课讲的弄明白。
4.每天自觉﹑独立﹑认真完成自己的作业。
自己的事情和自己的作业需自己完成，没有人能替你完成。
5.凡事不拖拖拉拉。
时间不是用来随意荒废的。
无论起床，吃饭，做作业还是做其他的事情，都不可拖拉。
事情做完了再玩，你会玩得更开心。
今天的事情必须今天做完，因为明天还有明天的事。
6.学习要有目标，要做你就要做得最棒最好。
坐在同一个教室里的人，别人能做得最好，你同样也能拿第一。
7.凡事说到做到，学习也是一样。
言而无信，只说不做的孩子迟早会失去别人的信任和尊重。
8.自己的书包自己收拾，自己的事情早做准备。
因为只有你自己知道你需要什么。
9.金钱不是用来浪费的。
珍惜一切用金钱买来的东西。
10.自己的东西不能乱扔乱放。
做一个有条理的好孩子11.不要总是说“我不会”，学习本来就是一个从“不会”到“会”的过程。
只要努力，你一定能把不会的东西学会。
12.什么事都不要偷懒。
天道酬勤，懒惰的孩子是不会学习好的。
13.平时多喝水，不要挑食，偏食的孩子迟早会生病的。
14.真正漂亮的不是你的衣服，而是你平时是不是最听话最可爱。
15.犯错误并不重要，可怕的是你会不会诚心接受批评和认真改正错误。
知错就改的孩子才是真正的好孩子。
孩子的三大优点
孩子的三大优点
孩子的三大优点
一、孩子们有着自然的热情
孩子们天生具有强烈的好奇心和向往未知的魅力，他们乐观、活泼，对一切新鲜事物充满着兴趣。
孩子们的热情是源自自然而又充满活力，他们乐于去探索新的世界，充满创造力。
二、孩子们拥有独特的天赋
孩子们拥有独一无二的天赋，他们拥有着无限的创造力和想象力，对于一切新鲜好玩的事物都有着优势，可以将自己的梦想变成现实。
三、孩子们充满着无限的乐趣
孩子们的生活充满着无限的乐趣，他们喜欢去参加各种新鲜有趣的活动，完成用自己的双手创造的那种感觉是非常了不起的。
在这种情况下，他们可以充分发挥自己的想象力，让整个世界更加美好绚丽。
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好孩子的标准
好孩子的标准作为家长，我们都希望自己的孩子能成为好孩子。
但是，什么样的孩子才能被称为好孩子呢？好孩子的标准是什么？在我看来，好孩子的标准并不是简单的成绩好与否，而是一个综合性的评价标准。
下面，我将从多个方面来谈谈我心目中好孩子的标准。
首先，好孩子应该具有良好的品德。
他们应该懂得尊重长辈，关爱他人，乐于助人。
在日常生活中，他们应该懂得感恩，懂得分享，懂得宽容。
只有具备了良好的品德，才能成为真正有益于社会的人。
其次，好孩子应该具有积极的学习态度。
他们应该热爱学习，勤奋好学，不怕困难，敢于追求卓越。
在学习中，他们应该注重知识的积累，注重思维的拓展，注重能力的提升。
只有这样，才能在未来的竞争中立于不败之地。
此外，好孩子还应该具有良好的人际关系。
他们应该懂得与人相处，懂得交流沟通，懂得团队合作。
在与同学相处时，他们应该友善待人，乐于助人，不搞小团体，不欺负弱小。
在与老师相处时，他们应该尊重师长，听从教导，不搞叛逆，不耍小聪明。
只有具备了良好的人际关系，才能在社会中游刃有余。
最后，好孩子还应该具有独立自主的能力。
他们应该懂得自己的生活自己打理，懂得自己的学习自己管理，懂得自己的情感自己调节。
在家庭生活中，他们应该懂得做家务，懂得照顾自己，不依赖父母。
在学习生活中，他们应该懂得自主学习，自主思考，不依赖老师。
只有具备了独立自主的能力，才能在未来的生活中立于不败之地。
总的来说，好孩子的标准并不是简单的成绩好与否，而是一个综合性的评价标准。
他们应该具有良好的品德，积极的学习态度，良好的人际关系，独立自主的能力。
只有具备了这些条件，才能成为真正的好孩子。
希望每一个孩子都能成为好孩子，为社会的发展贡献自己的力量。
如何选择适合孩子的教育方式？
如何选择适合孩子的教育方式？怎么选择更适合孩子的教育：一份教育专家指南教育是孩子成长过程中至关重要的环节，而选择合适的教育更是重中之重。
没有放之四海皆准的答案，因为每个孩子都是独特的个体，拥有不同的天赋、性格和学习风格。
因此，选择教育应该从孩子的特点出发，结合科学理念和实际情况，找到最佳的路径。
一、了解孩子的特点：个性化选择教育的关键每个孩子都是独特的，拥有不同的学习风格和兴趣爱好，了解孩子的个性特点是选择教育的基础。
可以从以下几个方面着手：学习风格：很多孩子偏好视觉学习，有的更倾向于听觉学习，有的则更喜欢动手操作。
兴趣爱好：孩子们会对哪些事物充满好奇心，这些都是选择教育的参考方向。
性格特点：孩子是外向型还是内向型，是独立自强还是依赖他人，这些因素都会影响到教育的选择。
二、多元教育理念：为孩子打开更广阔的天地传统的教育模式难以满足现代孩子的成长需求，因此多元化教育理念的引入变得尤为重要。
以下几种理念值得借鉴：项目式学习(Project-based Learning)：鼓励孩子以项目为导向进行学习，更重视实践操作和解决问题的能力。
探究式学习 (Inquiry-approach Learning)：鼓励孩子主动探索和提问，以问题为导向，引导孩子参与自主学习。
游戏化学习 (Gamification)：通过游戏化的方式激发孩子的学习兴趣，让学习变得更加趣味性。
跨学科学习 (Interdisciplinary Learning)：打破学科界限，以主题为导向进行学习，培养孩子的综合能力。
三、科学评估和调整：持续优化教育路径选择教育并非一成不变，需要根据孩子的学习状态和成长需求进行评估和调整。
以下建议可以指导家长更有效地评估：定期评估孩子的学习进展：通过观察、测试等方式，了解孩子的学习优缺点和需要改进的地方。
与孩子沟通交流：了解孩子对当前学习的感受和意见，并根据反馈进行调整。
寻求专业人士的帮助：咨询教育专家、心理老师等专业人士，获取更专业的建议和指导。
做一个好孩子
做一个好孩子为了我们个人的成长和社会的和谐，成为一个好孩子是每个人的目标之一。
不仅仅是父母希望我们能够表现良好，社会也需要我们成为积极有益的一员。
在日常生活中，我们可以通过以下几个方面来做一个好孩子。
第一，遵守规则。
作为一个好孩子，我们必须遵守家庭和学校的规则。
在家里，我们要尊重父母长辈的意见，遵守父母给予的约束规定，比如按时回家、保持房间整洁等等。
在学校，我们要遵守课堂纪律，听从老师的教导，不与同学发生冲突，尊重并关心每个人的感受。
通过遵守规则，我们能够建立自信和责任感，展示出自己的良好形象。
第二，积极参与社交活动。
作为一个好孩子，我们应该主动参与社区和班级的活动。
在社区，可以参与志愿者活动，关注弱势群体的需求，尽自己的一份力量。
在班级，可以参加集体活动，和同学们一起组织文艺演出、运动竞赛等等，建立友谊和团队精神。
通过积极参与社交活动，我们能够培养自己的领导能力和合作精神，为他人和社会做出贡献。
第三，养成良好的学习习惯。
作为一个好孩子，我们要认真对待学习。
首先，要保持良好的学习态度，积极主动地参与课堂，主动思考问题，提出自己的观点。
其次，要制定科学的学习计划，合理安排学习和休息时间，不拖延作业，及时复习知识点。
最后，要培养好读书的习惯，阅读并思考各种各样的书籍，开阔自己的眼界和思维。
通过养成良好的学习习惯，我们能够不断进步，为自己的未来打下坚实的基础。
第四，尊重他人和自己。
作为一个好孩子，我们要学会尊重他人的权利和尊严。
在与人交往的过程中，要倾听他人的意见，不随意批评和指责他人。
同时，我们也要学会尊重自己，保护自己的权益和自尊心，树立正确的自我形象。
通过尊重他人和自己，我们能够建立良好的人际关系，培养情商和社交能力。
总结起来，做一个好孩子并不只是为了满足别人的期望，更是一种内在的追求。
通过遵守规则、积极参与社交活动、养成良好的学习习惯并尊重他人和自己，我们能够成为一个对社会有益的人，为自己和别人创造更好的未来。
一个优秀的孩子具备哪些品质
一个优秀的孩子具备哪些品质一个优秀的孩子具备的品质有：
1、独立，独立让成功之路更顺畅。
具备独立思考、独立解决问题的能力，只有当孩子真正将独立的品质发挥到极致时，那就说明，孩子的未来一片光明。
2、自律，自律的人生就像开了挂一样顺畅。
想要孩子拥有自律的品质，首先家长需要成为孩子心中的榜样，家长首先学会自律，孩子才会学会自律；教会孩子制定计划，让孩子认真执行自己制定的每一个计划，使孩子成为自己人生的管理者；教会孩子抵制诱惑，让孩子作一个自律的人。
3、自信，自信让人生之路更坚定。
独立、自律、自信的品质是孩子成长必备的品质，也是孩子一生最宝贵的财富。
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适合孩子才是最好的
在提倡素质教育的今天，很多家长都希望自己的孩子在学好学校基础课的同时，能学会一点特长，如音乐、美术、体育、棋类等等，然而，良好的愿望带来的效果又如何呢？除了极少数的孩子出类拔萃、取得良好效果外，绝大多数孩子的特长教育效果并不好。
对此，很多家长苦不堪言。
那么，为什么会出现这种情况呢？主要原因是很多家长对特长教育在认识上有偏差，结果在行动上就走进了误区。
由此，在这里简要阐述一下为什么要对孩子进行特长教育和怎样对孩子进行特长教育的问题。
很多家长，人云亦云，只知道送孩子进特长班，不知道究竟为什么，这是不对的。
现代教育学理论认为，每个学生都是最好的，只是所表现出来的方面不同罢了。
先进国家，中小学教育选修课非常多，班型又小，十几个人，老师能照顾每个孩子的个人发展。
孩子想学啥，学校都有，每个孩子在学校都能成为每方面最好的学生，这对孩子的成长非常重要。
而我们国家则不同，一个班五六十人，学一样的课程，守一样的纪律，这就必然会有好与不好之分，就会产生一些“差学生”。
其实，这些所谓“差生”，说不定按照另一种方式去培养就会是非常优秀的。
然而在我们目前的学校教育里肯定是做不到的。
于是，也就势必使一些学生形成“我不如别人”的自卑心理，丧失了顽强自信的良好人格。
为了弥补学校教育的不足，有些聪明人便选择了特长教育。
因为特长教育方面多，内容广，孩子选择余地非常大，容易找到适合自己的长项，从而增强自信心，形成健康心理，进而培养出具有坚强意志、充满自信心的良好个性特征。
但是，很多家长让孩子学这学那，却忘了最基本的健康心理素质
的培养，这是一个大错误。
许多看似非常优秀的孩子会突然做出让人不可思议之事，如自杀、出走等，都是心理方面出了问题。
因此，简单的把特长教育理解成学一点特长是不够的，一定把它看成是整个素质教育的一个组成部分，是学校教育的必要补充。
有了这一正确认识，就该采取正确方法对孩子进行特长教育。
首先要明确对孩子进行特长教育的两个目的：一是学会“一技之长”，二是培养健康心理素质。
为了实现这样两个目的，在选择什么“特长”时，就不能盲目行事。
比如钢琴很高雅，但未必适合每个孩子。
让一个乐感不强，顽皮好动的孩子学钢琴，无异于让他受罪。
不学倒好，学了却学不好，便会产生“我不行”的感觉，特长教育的两个目的就一个也达不到。
反之，如果让这样的孩子学武术、拳击之类运动科目，就有可能成为最好，从而使他好的方面得以展现，增强了自信心，产生“我能行”的感觉，特长教育的目的也就达到了。
在具体确定特长项目时，很多家长采取“全面播种”的战略，先什么都学，最后看哪样能学好就继续学哪样。
这样做的结果往往使孩子什么也学不成，却又形成了“学什么也学不好”的心理，家长责备孩子，孩子怨恨家长，这对孩子一生都将产生不利影响。
正确的做法是：慎重确定特长教育项目，宁缺毋滥。
为此，家长平时就要细心观察孩子，在与孩子的游戏中发现孩子的长处，发现孩子的兴趣点，进而因势利导，使兴趣与长处结合，持久化，从而确定相应的特长教育项目。
有些家长不善于观察，不善于与孩子沟通，无从发现孩子的长处和兴趣，于是便妄加断言“学什么都一样”，这是大错特错的。
要知道每个孩子都有他最好的一面，这这最好的一面会偶然闪光，就看家长是否能捕捉到，使这好的一面得以展现。
孩子对某项活动最兴奋，
注意力集中而持久，这就是兴趣点之所在。
让我们作家长的，蹲下来与孩子一起游戏，发现孩子的兴趣，找到孩子的长处，使孩子接受最利于他本身发展的特长教育吧！。