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XXX中学“感动校园十大人物”评选活动方案

XXX中学“感动校园十大人物”评选活动方案活动目的•通过“感动校园十大人物”评选活动，表彰那些在默默奉献、无私付出、积极进取、勇于创新等方面做出杰出贡献的老师、学生、员工和志愿者。

•为校园文化建设注入正能量，开展文明素质教育，培养学校内部的荣誉感和集体荣誉感，促进学校发展。

•打造校园品牌，增强学校的文化活力，提升学校凝聚力和影响力。

活动对象全校师生员工及志愿者。

参评条件•必须是在XXX中学工作、学习或服务过的人士。

•至少在所服务的岗位上已工作满一年或学习满一年，且表现出色。

•符合社会公德，无确凿的诚信问题，没有违纪违法行为和不良行为记录。

参评分类参评者分为五个类别：1.杰出教师奖：对学生有巨大影响、言传身教、敬业爱生、诲人不倦、辛勤劳动、敏于思考、富有创意和创新精神的教师。

2.学生领袖奖：以身作则、弘扬正能量、品学兼优、活力突出、互助互爱、有着良好的领导和组织能力、具备高尚人格品质的学生领袖。

3.家长服务奖：认真负责、热情周到、乐于奉献、具备创新意识、乐意与学校取得合作的家长。

4.员工奖：默默奉献、勤奋工作、善于创新、热忱服务、举止得体、具有团结合作精神的员工。

5.志愿者奖：无偿奉献、乐于助人、勇于担当、创新助力、热爱志愿服务的志愿者。

参评程序第一阶段：宣传推荐从每个班级、组织、部门、社团等单位中推选出一名最有代表性、最富感染力的人选，以推荐信的形式提交到评选主办方，评选周期为2周。

第二阶段：初步筛选评选主办方根据推荐信的内容，对候选人进行初步筛选，通过对考核各推荐人的宣传推荐材料进行了解后，从推荐信中评测，从每一类提名者中选出3人的候选名单，通过评审委员会书面报批后，2周内公示，候选人名单通过学校课堂公示、微信公众号、学校官网等栏目予以公开媒体宣传。

第三阶段：现场答辩评审委员会对已经获得提名的候选人综合进行研究、考察、深度了解，以两轮复查的形式，从每一类候选名单中，选出一名最终获奖者，并且作出决定。

中学校园感动人物推选活动方案

中学校园感动人物推选活动方案方案概述：一、筹备阶段：1.成立活动筹备小组，负责活动的组织、策划和协调工作。

2.确定活动时间、地点、形式和评选标准。

3.设计宣传海报、活动流程表、评选表格等资料。

4.制定活动预算，确保活动顺利进行。

5.邀请校领导、老师、学生代表担任评委。

二、实施阶段：1.宣传阶段：（1）利用校园广播、宣传栏、班级群等渠道，广泛宣传本次活动。

（2）邀请校内外知名人士进行主题讲座，激发师生参与热情。

2.推荐阶段：（1）班级内部开展“我心中的感动人物”推荐活动，引导学生发现身边的感人故事。

（2）各班级汇总推荐名单，提交给活动筹备小组。

3.评选阶段：（1）活动筹备小组对推荐名单进行初步筛选，确定候选人。

（2）校团委、学生会组织师生进行投票，确定感动人物评选结果。

（3）邀请校领导为获奖者颁发证书和奖品。

4.展示阶段：（1）举办感动人物事迹分享会，让获奖者分享自己的故事和感悟。

（2）利用校园广播、宣传栏、班级群等渠道，宣传获奖者的感人故事。

2.为参与活动的师生发放奖品和纪念品。

3.对获奖者进行采访，了解他们的心得体会和感言。

活动预期效果：1.激发师生发现身边的感人故事，传播正能量。

3.增强师生之间的情感交流，促进校园和谐。

注意事项：1.活动过程中，要确保公平、公正、公开，做到客观评价。

2.关注获奖者的心理健康，避免过度曝光导致压力过大。

4.加强活动现场的安全管理，确保师生人身安全。

让我们携手共进，为打造一个充满正能量的校园，发掘更多感动人物，传播感动故事，共同书写中学校园的美好篇章！在筹备阶段，我们需要成立活动筹备小组，负责活动的组织、策划和协调工作。

确定活动的时间、地点、形式和评选标准，设计宣传海报、活动流程表、评选表格等资料，同时制定活动预算，确保活动顺利进行。

我们还会邀请校领导、老师、学生代表担任评委。

实施阶段包括宣传阶段、推荐阶段、评选阶段和展示阶段。

在宣传阶段，我们会利用校园广播、宣传栏、班级群等渠道，广泛宣传本次活动，并邀请校内外知名人士进行主题讲座，激发师生参与热情。

感动校园十大人物活动策划

感动校园十大人物活动策划感动校园十大人物活动策划一、活动背景为了弘扬校园正能量，表彰在学术、文艺、体育等领域取得优异成绩的杰出学生，促进学校各项事业健康发展，特举办感动校园十大人物评选活动。

二、活动目的1. 表彰优秀学生，树立榜样，发挥先进典型的引领作用。

2. 鼓励全体学生积极参与校园文化建设，营造良好的校园文化氛围。

3. 为学生提供展示才华的舞台，提高学生综合素质和社会责任感。

三、活动时间xxxx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日四、活动地点学校多功能厅五、参与人群全体在校学生及教职工六、活动宗旨挖掘优秀学生典型，传播正能量，树立校园榜样，为学生成长成才提供有力支持。

七、评选标准1. 在学术、文艺、体育等领域取得显著成绩，为学校争得荣誉。

2. 具有高尚的道德情操和良好的社会公德心，为同学树立榜样。

3. 在日常学习生活中，积极参与志愿服务、公益活动等社会实践活动，为学校和社会做出贡献。

4. 在个人成长过程中，勇于面对困难和挑战，具有坚韧不拔的意志和顽强拼搏的精神。

5. 在学业、科研、文艺、体育等方面表现突出，具有良好的综合素质和全面发展的能力。

6. 对学校发展和同学们的成长成才做出突出贡献，受到广大师生的一致好评。

八、奖项设置1. 感动校园十大人物（10名）：分别授予“文体艺术类”、“科技创新类”、“志愿服务类”、“社会实践类”、“创业创新类”、“道德风尚类”等6个类别的荣誉称号。

2. 优秀组织奖（3名）：颁发奖杯和证书，表彰在活动组织和宣传推广方面表现突出的个人或团体。

九、流程设计1. 开幕式：介绍评选活动背景和目的，颁发评选活动主题标语和证书。

2. 评选：宣传报名和资格审核，组织评委会进行初评和复评，确定候选人名单。

3. 颁奖典礼：颁发感动校园十大人物荣誉称号，举行颁奖仪式，邀请嘉宾和媒体代表出席。

4. 总结与展望：活动组委会成员总结活动经验和不足，展望未来活动发展方向。

十、宣传方案1. 制作宣传海报和宣传视频，在学校各个角落和宿舍楼道进行展示，吸引更多同学关注评选活动。

中学“感动校园人物”评选活动方案

中学“感动校园人物”评选活动方案
如下：
一、活动背景
“感动校园人物”评选活动旨在弘扬正能量，树立优秀榜样，激发全校师生的爱心、友爱、奉献精神，营造和谐校园氛围。

二、活动对象
全校师生。

三、活动流程
1. 提名阶段：学生、教师提名感动校园人物；
2. 推选阶段：组织评委进行初步筛选，确定候选人；
3. 投票阶段：全校师生参与投票选出“感动校园人物”；
4. 颁奖仪式：在校园文艺活动中公布评选结果，并颁发奖项。

四、活动奖励
1. “感动校园人物”奖金；
2. 颁发荣誉证书和奖牌。

五、活动宣传
1. 制作宣传海报，张贴在校园各处；
2. 通过学校官方微信公众号、校园广播等渠道宣传。

六、活动意义
1. 激励更多人关爱他人、奉献社会；
2. 增强校园凝聚力，促进校风建设。

七、活动注意事项
1. 评选过程公开、公正；
2. 切实保护候选人的隐私权；
3. 活动组织工作要细致、周密。

以上是中学“感动校园人物”评选活动方案，希望通过这一活动可以激发全校师生的正能量，促进校园和谐发展。

“感动校园十大人物”评选及颁奖晚会策划方案

感动校园十大人物评选及颁奖晚会策划方案背景在我们的校园生活中，有许多普普通通，默默无闻的人，他们默默耕耘，默默付出，但却为校园生活注入了温暖与关怀。

他们或许没有惊天动地的功绩，但他们用行动和真诚的心去维护学校的形象，使学校更加美好。

因此，为了表彰那些默默无闻但却又改变校园风貌的人，我们决定举办“感动校园十大人物”评选及颁奖晚会。

目标通过“感动校园十大人物”评选及颁奖晚会，达到以下几个目标：1.表彰那些默默无闻但又卓越的人，为他们提供一个展示自己的机会。

2.弘扬正能量，树立榜样，激发广大师生的积极向上的心态。

3.增强全校师生的集体荣誉感，加强校园文化建设。

方案时间与地点根据学校的校历，我们将在每年的五月份开始策划和准备，晚会将于学期结束前的六月份在学校大礼堂举行，时间安排在晚上七点至九点之间。

评选方式1.提名阶段：在评选前的一个月内，我们将向全校师生征集“感动校园”的人物提名，每人可以推荐一位。

师生可以通过微信、QQ群、班会、宣传栏等方式进行推荐。

推荐时需写明推荐理由和事迹。

2.评选阶段：推荐截止后，评选委员会将对所有提名进行筛选，并选出20名候选人。

20名候选人再通过网络和广播等媒体进行公示，择期举行在学校大礼堂进行答辩和宣传。

3.等级评选：从20名候选人中，评选出“感动校园十大人物”，并从中设立1-3等奖。

晚会内容1.开场：校领导致辞，感谢各位参与提名和评选的师生，介绍本次活动的背景、目的和意义。

2.颁奖环节：分别颁发“感动校园十大人物”的证书和奖杯。

3.受邀嘉宾发言：邀请学术界、文化界、社会界等领域的名人进行演讲，弘扬正能量，为揭晓大奖增添温馨氛围。

4.表演环节：邀请学生组织、社团、艺术团等进行现场表演，呈现校园文化的多样性和活力。

5.结束：晚会最后，向嘉宾、工作人员、参赛者、观众致谢，感受本次活动的成功与收获。

安全防范为确保活动顺利进行，我们将采取以下措施：1.分配安保人员在现场维护秩序，并做好危险物品的查验工作。

2023年校园十大风云人物评选活动方案范文

2023年校园十大风云人物评选活动方案范文一、活动背景和目的随着时代的发展和社会的进步，校园十大风云人物评选活动作为一种重要的校园文化活动，不仅能够展现学校的风采，更能激发学生的参与热情，培养学生的创新意识和领导能力。

因此，在2023年，我们计划举办校园十大风云人物评选活动，为学生提供一个展示自己的平台，彰显他们的才华和个性。

活动目的：1. 倡导和弘扬积极向上、阳光向上的校园文化，营造积极、健康的学习氛围。

2. 发现和培养学校的风云人物，鼓励学生勇于追求理想，追求自我价值的实现。

3. 激发学生的创新意识和领导能力，提高学生的组织及团队合作能力。

二、活动内容和流程1. 活动宗旨：展示学生的才华和个性，倡导正能量。

2. 活动形式：线上投票和线下评选。

3. 活动流程：（1）正式启动活动- 宣传推广分发宣传册，制作活动海报，利用学校微信公众号、校园电视台、校内广播等渠道广泛宣传，吸引学生的关注。

（2）线上投票- 投票对象：全校在籍学生均可参与投票。

- 投票时间：约定一周的时间进行线上投票。

- 投票规则：每位学生最多可投票给三位候选人，其中至少一位应为同学。

（3）候选人评选- 投票结束后，根据线上投票结果，选出得票最高的候选人作为一等奖候选人；第二高的为二等奖候选人；第三高的为三等奖候选人。

- 根据候选人的综合素质和表现，由专家评审团评选出其他候选人。

（4）颁奖典礼- 将评选结果公示，组织颁奖典礼，表彰校园十大风云人物。

（5）宣传推广- 利用校内媒体、校园板报、学生会公告栏等宣传渠道，宣传评选结果，展示校园十大风云人物事迹。

三、候选人条件和评选标准1. 候选人条件：（1）学业优秀：成绩突出，具备一定的学科竞赛成绩或者科研项目经历。

（2）社团风云：在学校社团中担任重要职务，表现突出，对社团发展有重要贡献。

（3）公益奉献：关心他人，积极参与公益事业，具备一定的公益活动经验。

（4）创新创业：具备一定的创新能力和创业意识，参与过一些创新创业项目。

校园十大风云人物评选活动方案

校园十大风云人物评选活动方案一、活动背景每年都有那么多学生在校内校外做了很多值得称赞的事情，希望能够通过一个评选活动，让更多的人知道这些好学生的故事，同时也可以激励更多的学生去做一些有意义的事情。

本次评选十大风云人物旨在发掘那些在文化、体育、学艺、志愿服务等领域中做出突出贡献的学生，为广大师生树立道德模范。

二、活动宗旨1、倡导向上向善的精神，树立拼搏奋斗的价值观念；2、发掘校园文化活动的优秀学生代表，鼓励更多的学生参与到校园文化活动中来；3、表彰在校期间表现突出、具有典型性的学生，提升我校精神文化建设水平。

三、评选对象全校注册学生(系列)四、评选标准1、品德端正，遵纪守法，积极向上，乐于助人；2、学业成绩优秀，学科竞赛获奖，获得证书、荣誉称号等；3、在校内外社会公益活动中表现突出，做出具有示范性的成绩；4、在课外活动中表现出色，参与率高，才艺秀出色。

五、评选流程1、报名阶段参选者自愿申请，填写报名表，需要提供相关个人资料，并附上个人简历、证书、证明等材料。

报名时间：XX月XX日-XX月XX 日。

2、初选阶段由评委认真审核候选人的申请材料，按照评选标准进行筛选，选出20名候选人。

初选结果将会在XX月XX日以公告的方式公布在学校内网、校内宣传栏上。

3、网络投票阶段学生用户登录学校官方网站，进入评选界面，根据界面提示投票，每个账号只能投一次，投票截止时间为XX月XX日。

排名前10名的候选人将被选为“十大风云人物”的入围名单。

4、口述阶段对于进入“十大风云人物”入围名单的10名候选人，评委将会邀请他们到校区录音室，按照指定主题口述自己的在学业、社会实践或文化艺术领域所取得的成就和感悟。

口述时间安排详见公告。

5、决策阶段评委会对口述阶段产生的口述材料以及初选阶段的资料进行综合评议，评出本次评选的“校园十大风云人物”。

六、奖项设置1、十大风云人物由学校颁发荣誉证书和奖品，并在校内外宣传媒体上进行推广。

2、优秀组织奖对于有组织、耐心、细致的志愿者团队给予表扬和鼓励，获奖团队还将获得一定的奖金。

2023年二中“感动校园十大人物”评选活动方案

2023年二中“感动校园十大人物”评选活动方案感动校园十大人物评选活动方案一、活动目的在2023年，为了表彰和感谢那些为学校发展和同学们奉献付出的人们，我们特举办“感动校园十大人物”评选活动。

通过该活动，旨在展示他们的高尚品质、优秀素养，鼓励更多人积极向上、为校园做出贡献。

二、活动时间本次活动将于2023年的学年末举办，确切的时间由学校校务办公室确定，在学校日历中公布。

三、评选范围1.学校全体教职工2.学校全体学生四、评选条件1.学校全体教职工：（1）爱岗敬业：教育事业是一项神圣的事业，评选对象需具备高度的责任心、敬业精神和对学生全面发展的关心。

（2）教书育人：评选对象需具备较高的教育水平和专业素养，能够为学生提供优质的教育资源，培养学生的专业技能和道德素养。

（3）积极参与校园活动：评选对象需积极参与学校组织的各类活动，为学生的综合发展提供支持和帮助。

2.学校全体学生：（1）良好的学习成绩：评选对象需在学业上保持较好的表现，取得优秀的学习成绩。

（2）积极参与公益活动：评选对象需积极参与学校组织的公益活动，为社会和学校做出贡献。

（3）具备良好的品德和道德素养：评选对象需具备良好的品德和道德素养，能够做到诚实守信、团结友爱、乐于助人、勇于担当等。

五、评选程序1.候选人推荐：学生和教职工可以推荐自己或其他人作为候选人。

推荐方式可以是书面推荐、网络投票或直接向评选委员会提交相关材料。

2.初步筛选：由评选委员会对推荐的候选人进行初步筛选，评选出最适合参加访谈环节的候选人。

3.访谈环节：评选委员会将对初选候选人进行访谈，了解候选人的个人情况、工作或成就，并进行综合评价。

4.评选结果公示：评选委员会根据初步筛选和访谈结果，评选出“感动校园十大人物”，并在学校校园官方网站、校园电视台等媒体公示。

5.评选颁奖典礼：在学校年度庆典活动中，举行评选颁奖典礼，颁发荣誉证书和奖项。

六、组织架构评选委员会是活动的核心组织架构，由学校领导、教师代表、学生代表组成。

湛江一中第二届“感动校园十大人物”评选活动方案

湛江一中第二届“感动校园十大人物”评选活动方案一、指导思想为深入贯彻落实社会主义荣辱观教育，不断加强广大学生思想道德建设，进一步促进校风、校纪和学风建设，通过开展湛江一中“十大感动校园人物”评选活动，发现感动、表达感动、传递感动、共享感动，在全校范围内掀起弘扬正气、歌颂真情、倡导真善美的热潮，鼓励广大在校生刻苦学习，掌握技能，培养高尚的思想道德情操，全面提高自身素质，树立正确人生观与价值观、建立正确的荣辱观、建立和谐校园的正气之风。

二、活动主题感动校园发现身边的美三、活动口号发现感动表达感动传递感动共享感动四、活动时间2012年5月——7月五、评选对象湛江第一中学全体在校非毕业班学生六、评选活动领导小组为了加强评选活动的组织领导工作，学校决定成立“感动一中”十大人物评选活动领导小组：组长：杨耀明副组长：郑军孔令月柯海珠王挺组员：吴宝梁丹孔蓉蓉周朝太王永浩尤晓东张永红七、评选类型及标准无论你的身份、背景、经历有多么的不同，只要在过去的岁月里，你的所作所为感动了同学、感动了校园，用自己的力量推动校园文化的进步和发展，用自己的故事解读人与人之间应有的情感，带给我们感人至深的心灵冲击，你就有可能成为感动校园年度人物。

1、年度自强人物：面对家庭的贫困，面对自身的疾患，面对突如其来的打击或挫折，不甘消沉、自暴自弃，能够以巨大的勇气接受生命的挑战，自强自立，用执着和坚持在逆境中飞扬，在逆境中创造奇迹。

2、年度领袖人物：政治立场坚定，任学生干部认真负责、恪尽职守，能热心为广大同学服务，在同学当中具有很高的威信和感召力，能带领同学创建一个团结进取，奋发向上，充满朝气的集体。

3、年度博学人物：品学兼优、全面发展、勤奋好学、刻苦钻研，有较强的实践能力，屡获学校或年级表彰，在同学中能够起到很好的模范带动作用。

4、年度阳光人物：敢为人先，积极上进，率真健康，爱好广泛，有一定特长，积极参加各项学生活动，有其独特的人格魅力或精神品质，能够用自己的健康阳光的性格感染周围同学。

2023年校园十大风云人物评选活动方案范文

2023年校园十大风云人物评选活动方案范文一、活动背景校园是培养人才的摇篮，也是承载着无数青春梦想的地方。

为了激励学生们踏实学习、积极进取、展现风采，同时也为校园文化建设注入新的活力，我们决定举办校园十大风云人物评选活动。

二、活动目的1.鼓励学生们在学业上取得成绩，培养积极向上的心态和勇于创新的精神；2.选拔和表彰在学校各个领域有杰出贡献的学生，激励其他学生努力向前；3.展示学校的多元化文化，推动校园文化建设。

三、活动内容1.宣传阶段：(1)校园广播、电子屏等多种媒介宣传活动内容和评选标准；(2)各班级、组织纷纷制作宣传海报，在学校内进行张贴；(3)通过学校官方网站、微信公众号等渠道宣传，吸引学生关注。

2.候选人提名：(1)由班级推选一名候选人，并提交材料至组委会；(2)候选人需具备以下条件：品学兼优、大方得体、有爱心、辅导他人、有领导才能等；(3)组委会对提交的候选人进行初步筛选，确定最终候选人名单。

3.公示阶段：(1)将最终候选人名单张贴在校园显眼处，供全校学生投票；(2)公示期为一周，以确保学生有充裕时间了解候选人的事迹。

4.投票阶段：(1)利用学校信息化平台或文具进行线上/线下投票；(2)投票方式包括班级投票、个人投票，保证每个学生都有参与选举的机会；(3)投票时间为一周，确保每位学生都有足够时间进行投票。

5.评选结果公示：(1)在评选结束后的一周内，公布评选结果；(2)校园广播、电子屏、学校官方网站、微信公众号等渠道进行公示；(3)颁发证书并组织庆祝活动。

四、活动要求1.活动要在学校文明、团结的环境下进行；2.评选活动要公平公正，确保每位候选人有平等机会，采用匿名投票方式；3.严禁利用不正当手段干扰投票结果；4.活动过程中，需要组织学生自主学习班会活动，共同了解参选人的事迹，树立榜样。

五、活动成果1.树立了学校良好的校园风尚，增强了学生的集体荣誉感和归属感；2.激励了学生们努力学习、积极参与社团活动，培养了他们的领导能力和团队合作精神；3.展示了学校优秀学生的风采，为其他学生树立了榜样；4.增强了学校的文化氛围，丰富了学生的校园生活。

“感动校园十大人物”评选及颁奖晚会策划书[修改版]

第一篇：“感动校园十大人物”评选及颁奖晚会策划书第一部分：活动总规划及组织机构此次活动借鉴于“感动中国十大人物”和“xx感动省城十大人物”两次大型电视节目，我们将活动范围缩小至建院，因此举办此次“感动建院十大人物”活动，本着以人为本的原则，以树立建院模范人物，展现建院人物风采为内容，以号召建院师生学模范，增强建院人文精神为目的。

此活动总体可分为两个阶段，一是：“感动人物”评选阶段，二是：颁奖晚会。

此次评选面向所有建院师生及在校工作人员，每个人都有评选权及被评选权。

一：活动时间安排10月份：前期准备工作11月1日—15日：感动故事收集及宣传工作11月16日—30日：评委会评选工作，评选出20名“感动人物”候选人。

11月7日—15日：全院师生及在校工作人员对候选人投票。

11月20日：公布最终评选结果。

11月底：举办颁奖晚会及抽取幸运投票奖。

二，活动组织机构应充分调动我系学生会成员的积极性，通过合理分工使次活动的运行更井然有序，更有效率。

具体组织机构如下：1，领导小组：由机械系团总支及学生会负责整个活动的统筹规划和协调工作，在活动中担任活动现场指挥。

由院团委，学生会监督指导工作情况。

2，评委会：由教职工代表及学生代表组成，主要负责将收集到的感动人物故事给予评价，根据故事的感染力评定是否进入候选人名单。

3，故事收集组：由编辑部成员组成，主要负责感动故事的收集工作，并将收集到的感人故事转交评委会。

4，宣传组：由办公室成员组成，主要负责评选阶段的宣传工作，并由该组成员讨论后制定出三校区同步宣传的活动方案。

5，外联组：由实践部成员组成，主要负责活动的外联工作，争取取得活动赞助。

6，颁奖晚会筹备组：由文艺部成员组成，主要负责筹划整个颁奖晚会的形式及晚会文艺节目的选取。

7，灵活调动组：由学风，生活，体育，科创部全体成员组成，负责配合其他各组的工，听从各组组长的调动安排。

三，奖项设置1，“感动建院十大人物”奖十名，为获奖者颁发证书及纪念品。

政教处范文之“十大感动校园学生”评选活动方案

政教处范文之“十大感动校园学生”评选活动方案一、活动目的通过发现、宣扬身边学生的感人事迹，在校园中弘扬正气，颂扬真情，树立榜样，引导广大学生从小事做起、从我做起，学会爱国、爱校、爱家、爱他人、爱自己，增强社会责任感和使命感，营造健康向上、充满活力、文明有爱的校园文化精神家园，更好地推动“幸福校园”的建设。

二、活动主题:感动的力量，你我的榜样三、活动时间: 12月1日～ 12月21日四、评选对象：在校具有影响力的学生五、组织机构学校成立“十大感动校园学生”评选委员会，以政教处牵头，年级协助，全面负责评选活动的统一策划、宣传指导、组织协调、评选表彰等工作。

评选委员会负责人：委员：执行委员会负责人：委员：各班班主任六、参评条件（一）评选方向所推荐的学生必须是在校生，能给师生、家长带来感动和心灵上的冲击，能推动学校进步和发展；或是个人在学习、生活、家庭、社会等其他方面的表现特别突出、感人，对他人起到很强的榜样作用。

（二）具体要求①具有良好的思想道德素质和行为品质，在日常生活、学习中能成为学生励志学习的榜样；②敢于创新、勇于实践，在各项文体活动中取得优异成绩；③面临各种困难，始终刻苦学习，自强不息，勇敢面对来自生活和其它各方面的压力和挑战；④关心他人、关爱集体，热心集体、公益、社会实践和志愿服务活动，在各项活动中有突出表现，受到师生广泛赞誉；⑤在学习、生活中做出其它令人感动的事迹备注：在某一方面特别突出也可七、评选方法（一）推荐1、自我推荐：填好候选人推荐表2、他人推荐：帮填候选人推荐表各班提名若干人（12月10日之前）→年级汇总（5人）→递交政教处→呈交评选委员会（二）宣传学校将在晚读和班会时间对15名候选学生进行事迹宣传（三）公示评委会将各年级初评结果张榜公示，在15人中采取信箱投票等形式（全体师生均可投票）八、奖励方法1.设“十大感动校园学生”奖十名，设提名奖5名，颁发证书；2.在校园网开辟“十大感动校园学生”专题栏目，进行广泛宣传；3.获奖学生的先进事迹编成专门文集，记入校史归档案；4.获奖情况将在元旦文艺汇演中进行颁奖。

2023年中学“感动校园人物”评选活动方案

2023年中学“感动校园人物”评选活动方案2023年中学“感动校园人物”评选活动方案1提名候选人10名对获奖的个人和团体授与奖品、证书。

八、评选实施步骤及具体时间安排（一）预备工作1、召开各班班长、团支部书记会议；2、由__中学政教处、团委、学生会主持（11月18日下午13:30在生物实验室开会）；3、内容为本次评选活动的整个进程和相干适合；4、公布整个评选活动的流程、时间、安排及相干适合；5、要求各班认真组织好推选工作，保证推选在公正公平的情况下保证质量。

（二）宣传动员11月17日到11月23日，通过校园网络、广播站、宣传栏、宣传展板、海报等媒体宣传活动的重要意义，让全校师生了解、关注、积极参与本次活动。

具体宣传落实以下：1、制作宣传海报与宣传展板（各班级各出一块）；2、广播站利用现有资源对本次活动进行宣传。

（三）选举评审1、11月30日前将候选人才料上报至活开工作小组，纸质文档交到校团委办公室，电子文档发送至__中学QQ群：11080。

2、12月14日由评审小组初选，12月15确定“感动校园年度人物”候选人20人。

评选结果将会对外公示一周（12月15日—24日）。

（四）投票现场投票：学生代表每班两人，每人限投一票，一票记1分；学生会每人限投一票，一票记2分；教师每人限投一票，一票及5分。

（五）复审投票当日，组织评审团进行评审。

根据总评结果，按总分顺次评出__中学“感动校园年度人物”荣誉称号、“感动校园”年度人物提名奖荣誉称号。

（六）“感动校园年度人物”专访、颁奖词。

（七）表彰嘉奖大会的预备工作时间地点待定。

以上是《2023年中学“感动校园人物”评选活动方案正文》的详细内容，涉及到感动、校园、人物、评选、年度、活动、中学、推荐等方面，觉得好就按CTRL+D收藏下。

2023年中学“感动校园人物”评选活动方案2前言感之以心，动之以情。

感动的点滴融入我们的生活，浸润我们的心灵；感动的瞬间让我们的心灵潸然泪下，见贤思齐。

“感动校园”年度人物评选实施方案

“感动校园”年度人物评选实施方案“感动校园”年度人物评选实施方案“感动校园”年度人物评选实施方案“平凡孕育辉煌、榜样凝聚力量”。

为充分展示我校广大教师贯彻落实党的十九大精神，充分发挥模范教师在校风建设中的榜样示范作用，我校开展第三届“感动校园”年度人物评选活动。

通过开展此项活动发现感动、表达感动、传达感动、共享感动，塑造教师“厚德、活泼、自信、拼搏、务实、好学”的形象，并用实际行动感动自我、感动校园、感动社会，共同营造和谐向上的学校文化氛围，努力打造富有特色的利津县第二实验学校文化品牌。

现就具体事项安排如下：一、成立活动评审委员会：“感动校园”年度人物评选是学校政治生活中的一件大事，为了宣传先进，树立榜样，此项活动由学校校委会主办，学校工会、团委承办，全校各处室、年级组协办。

主任：杨子让副主任：纪建君、王贵泉、郭卫东成员：崔凤华、杜乃峰、张其强、王利彬、赵庆珍、李学珍、李振东、刘志玲、张胜华、李志波、冉令叶、李新军、丁新照、周迎美、家委会成员（21人）。

投票负责人：王贵泉计票负责人：李振东二、设置评选奖项：2018年“感动校园”年度人物评选，拟设以下奖项：1、突出贡献奖：为学校发展做出突出贡献或在教育教学方面有突出表现的个人申报此奖项。

2、敬业奉献奖：工作认真负责，任劳任怨，敬业有为，在全校师生中有一定的知名度的个人可申报此奖项。

3、成果丰硕奖：在教育教学中成绩斐然，教研成果得到了大家的'一致认同，在全市内有一定知名度，被评为省、市、县教学名师、学科带头人、教学能手、优秀班主任等个人可申报此奖项。

4、道德风尚奖：教师魅力和个人品格得到社会和学校的认可，在敬老、志愿服务、遵守社会秩序、文明有礼等方面有较大影响力的个人申报此项。

5、奋发有为奖：年龄在50岁以上，思想进取，坚守在教学一线，有担当精神，努力工作，思想不滑坡的个人可申报此项。

6、最佳团队奖：在上一学年度取得了突出成绩的团队可申报此项。

校园十大风云人物评选活动方案

校园十大风云人物评选活动方案为了响应学校关于“注重质量，彰显特色，培养具有创新实践能力的应用型人才”的号召，秉承我院艰苦奋斗、顽强拼搏、积极进取、锐意创新的优良传统，在新形势下，我院以学校的“学风建设年”为契机，凝炼本院专业特色，把学风建设作为内涵式新发展的基础建设来抓，认真研究、积极探索我院学风建设和人才培养的新模式。

为此，院党组织、分团委、学生会联合就：党员先锋、创业先锋、学术标兵、学习标兵、道德模范、生活模范、自强之星、新锐之星、体育达人、文艺达人等方面开展“化学与生物工程学院学生十大风云人物”的评选工作，具体评选细则如下：一、党员先锋1、坚持四项基本原则，认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”和科学发展观重要思想，志存高远，具有远大理想和坚定信念；2、有良好的道德修养，尊敬师长，团结同学；关心集体，乐于助人。

3、学习态度端正，成绩优良。

4、自觉履行党员义务，党员意识强，积极完成党组织交给的各项任务。

5、密切联系群众，关心同学疾苦，乐于助人，在同学中享有较高的威信，班级满意度应该在60%以上。

6、积极参与党内外各类活动，如文体活动、科技活动、社会实践、社团活动等，并取得较好成绩。

7、模范遵守党纪国法和校纪校规，未受任何严重警告及其以上处分。

二、创业先锋1、坚持四项基本原则、认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观重要思想；遵纪守法，2、有良好的道德修养，尊敬师长，孝顺父母，团结同学；关心集体，乐于助人。

3、学习态度端正，成绩优良。

4、严格遵守校规校纪，未受任何严重警告及其以上处分。

5、提供的新产品、新服务，属于界内首创。

6、有公司实体，创业具有一定规模。

7、遵纪守法，诚实守信，无偷漏税及侵犯职工合法权益等行为。

三、学术标兵（科技标兵）1、坚持四项基本原则、认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观重要思想。

2、遵纪守法，无违法违纪行为，未受任何严重警告及其以上处分；有良好的道德修养，尊敬师长，孝顺父母，团结同学；关心集体，乐于助人。

XXX中学学“十大校园人物”评选活动方案

XXX中学学“十大校园人物”评选活动方案背景XXX中学是一所知名的高中，拥有良好的师资力量和优秀的学生群体。

为了展现学校的多元化特色和为学生营造更好的校园文化氛围，学校发起了“十大校园人物”评选活动。

活动目的该活动旨在通过评选出一批有代表性、有价值、有影响力的学生，激励全体师生争做“校园人物”，充分发掘他们的个性、创新和发展潜力，同时提升学校的文化软实力。

活动内容本次活动分为两个阶段：自荐阶段和评选阶段。

自荐阶段所有在校的学生都可以自愿申请成为“十大校园人物”之一。

具体步骤如下：1.在规定时间内填写《自荐书》。

《自荐书》内容包括：个人基本信息、个人发展目标与规划、自我介绍及未来规划等方面，每份自荐书限制在500字以内。

2.提交《自荐书》至指定邮箱或办公室。

邮件主题必须是“自荐——姓名”。

文件命名格式为：“自荐–姓名–班级–学号”。

3.学校对所有自荐学生的材料进行审查，并在规定时间内公布通过初审的候选人名单。

评选阶段所有通过初审的候选人将进入评选阶段。

具体步骤如下：1.在规定时间内，由学生自主组织活动策划小组，对每个候选人进行实地访问、拍摄、采访，编写展示文章，并通过校内媒体发布。

负责小组的成员至少包含一位美术与摄影专业的同学。

2.择优选出文章质量好、对候选人全面、准确、有说服力的10篇作品，在规定时间内发布到学校官方网站和校内媒体。

同时，候选人所属的班级也须必须予以宣传报道。

3.由校内名师组成的评审委员会评选出10名“十大校园人物”并进行公示，颁发荣誉证书。

活动时间自荐阶段：2022年4月1日至4月15日评选阶段：2022年4月16日至5月20日公示时间：2022年5月30日活动奖励1.获得“十大校园人物”称号的学生将获得学校发放的荣誉证书、校级荣誉称号，以及可根据个人学习、科研、志愿等情况，为高考加分的机会。

2.活动策划小组和参与自荐的所有学生都将得到校方表彰，并有机会在公示期间与学校媒体进行采访、展示自己的特长和优势，以此推动个人的发展和校园文化的稳健向上。

校园十大风云人物评选活动方案(四篇)

校园十大风云人物评选活动方案1. 活动背景随着时代的发展和社会进步，校园中涌现出一批才华横溢、品德高尚、具有积极正向影响力的学子。

为了表彰和鼓励这些优秀的校园风云人物，激发更多学生的积极向上精神和参与热情，我校决定开展____年校园十大风云人物评选活动。

2. 活动目标2.1 表彰校园风云人物：校园风云人物在学业、社团活动、公益事业等方面取得了突出成就，对校园文化建设有着积极影响。

2.2 激发学生参与热情：通过评选活动，激发学生的积极向上精神，鼓励学生参与各类校园活动，形成良好的校园氛围。

2.3 增加学生获得认可和荣誉的机会：评选活动将为学生获得校园认可和荣誉的机会，进一步提升其个人形象和未来发展的机遇。

3. 活动组织3.1 组织机构：成立由学生会主席担任主席的评选组织委员会，负责全程评选活动的组织策划和落地执行。

3.2 评选流程：- 第一阶段：征集推荐（1周）通过学生会、社团组织、班级等渠道，征集推荐对象，收集相关材料。

- 第二阶段：初步评选（2周）由评选组织委员会对收集到的材料进行初步评选，筛选出候选人名单，并公示。

- 第三阶段：评委评选（2周）邀请具有相关领域专业知识和经验的评委组成评审团，对候选人进行公正客观的评选，并出具评选报告。

- 第四阶段：公示与评选结果发布（1周）对评选结果进行公示，征求师生意见，并最终确定校园十大风云人物。

- 第五阶段：颁奖仪式（1天）在学校举行盛大的颁奖仪式，给予获奖学生嘉奖和鼓励，并宣布最终结果。

4. 评选标准4.1 学业成绩（30%）评选对象在学业方面的成绩突出情况，包括课堂表现、学术竞赛等方面的成就。

4.2 社团活动贡献（30%）评选对象在校园社团活动中，特别是在担任重要职务或组织活动中所展现出的贡献和影响力。

4.3 公益事业参与（20%）评选对象对公益事业的投入和参与度，包括关注社会问题、参与志愿活动等方面的表现。

4.4 社会影响力（20%）评选对象在校园以外的社会中，特别是在媒体、社交网络等平台上对公众产生的积极影响。

2021年学校“感动校园人物”评选方案与2021年学校“校园文化艺术节”活动方案

2021年学校“感动校园人物”评选方案与2021年学校“校园文化艺术节”活动方案2021年学校“感动校园人物”评选方案一、活动主题：以感动校园传递爱心为主题，发现身边的典型人物，以身边的榜样影响身边的人。

二、活动目的：为了进一步贯彻学校创建和谐校园的正确决策，加深和谐校园的发展内涵。

学校师生应从思想上树立起“和谐校园”的理念，在日常言行中老师与学生，学生与学生之间必须形成一种和谐的关系，确立正确是非观念，弘扬校园正气。

为此，师生必须加深了解，而且了解必须是细致的，全面的。

“感动校园人物”评选活动正是为了在同学们中间树立正确的舆论导向，充分挖掘学生身上的闪光点，以先进的事迹、感人至深的人物形象引导同学们的日常行为，大力弘扬教职工“爱岗敬业、爱生奉献”的良好师德风范，进一步推进“和谐校园”的建设。

经学校行政会研究决定开展___实验学校“感动校园人物”评选活动，实施方案如下：二、活动阶段第一阶段：宣传发动（团队倡议“读君子书、做君子人”感动青春，感动校园，传递爱心。

）第二阶段：各班及教研组推荐___名候选人。

第三阶段：评委评审确定___名学生候选人，___名教师候选人。

第四阶段：公布候选人___，场外投票，评委打分后进行排名。

第五阶段：公示“感动校园人物”___（___名学生___名教师）第六阶段：颁奖三、___机构组长：___副组长：___成员：___专干：___评委：___及以上人员四、参评对象和条件对象：现在本校的教职工和学生均可参加条件：具有优良的道德素质和个人品质，爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤于学习，志存高远。

参评对象符合下列情形之一：1、为学校的发展做出了突出贡献，获得重大荣誉；勤奋学习，工作努力，在平凡的生活的生活中做出了不平凡的事迹。

个人在学习、工作、生活、家庭等方面表现特别感人。

积极参加体育活动，成绩突出。

2、个人经历或行为符合当前道德标准和价值取向及时代精神，比较特殊的面对家庭贫困、自身残疾或疾病，面对突如其来的打击或挫折，积极应对，永不言败，以巨大的勇气接受挑战，自强自立，以良好的心态和执着的信念在逆境中不断成长成才。