国庆花坛实习报告北京林业大学_0
2022国庆节花坛设计理念
2022国庆节花坛设计理念“未来的立体花坛会越来越体现年轻化的特点，也将更加关注每个普通人对美好生活的向往。
”每年国庆期间，从天安门广场沿长安街向东西两侧延伸，立体花坛都是市民游客集中打卡的地方。
国庆花坛总设计师、北京城建园林集团设计院专家工作室负责人蓝海浪也已经连续25年参与设计。
“每年的国庆花坛都是一本微缩的园林版历史册”蓝海浪说，除了记录，创新也是他们的追求。
他常常从抖音、B站等年轻人聚集的社交平台寻找灵感，“未来的立体花坛会越来越体现年轻化的特点，也将更加关注每个普通人对美好生活的向往。
”今年花坛设计更趋年轻化、接地气新京报：每年的国庆花坛都记录展示了国家一年以来的重要历程，今年有哪些重点主题？蓝海浪：没错，这是国庆花坛的一个重要特点——体现当年热点的同时展望美好未来，尤其作为园林人，我们也希望用这种方式来祝福祖国。
xx年是中国共产党成立100周年，也是"十四五"规划的开局之年，而且2022年北京冬奥会也即将到来，花坛设计中重点体现了这些主题。
先从天安门广场中心大花篮说起，花篮底座设计摆放为一大朵葵花图案，展现"朵朵葵花向太阳"的寓意。
花篮中选择了向日葵、山丹丹、映山红、红梅等花卉来体现红心向党、奋勇拼搏的精神。
长安街沿线布置主题花坛10处，分主题体现新时代中国特色社会主义美好未来和"以人民为中心"的概念。
这其中，首次增加了"春夏秋冬"四个花坛，记录百姓幸福生活的点点滴滴。
新京报：今年的花坛设计与往年相比有哪些变化？蓝海浪：国庆花坛正式在长安街上亮相后，北京接连遇到几次降雨，但很多市民游客还是冒雨去拍照留念。
我们总结，花坛受欢迎的一个重要原因就是年轻化的特点，这也是我们未来立体花坛设计的重要方向。
今年最受欢迎的主题花坛是位于东单西北角的"创新引领"。
这一主题涵盖我国航天领域的最新科技成果，空间站、"祝融号"火星车、机械臂等，用鲜花打造了流转的银河与星轨。
北京林业大学温室花园实习报告
澳洲鸭脚木名称：昆士兰伞木科属：五加科鹅掌柴属别名：昆石兰遮树、澳洲鸭脚木、方式叶鹅掌柴、伞树学名：Schefflera macorostachya形态特征：昆士兰伞木为常绿乔木类植物，高可达30～40米。
茎杆直立，少分枝，嫩枝绿色，后呈褐色，平滑。
叶为掌状复叶，小叶数随树木的年龄而异，幼年时3～5片，长大时5～7片，至乔木状时可多达16片。
小叶片椭圆形，先端钝，有短突尖，叶缘波状，革质，长20～30厘米，宽10厘米，叶面浓绿色。
有光泽，叶背淡绿色。
叶柄红褐色，长5～10厘米。
分布：昆士兰伞木原产澳大利亚及太平洋中的一些岛屿。
习性：昆士兰伞木喜温暖湿润、通风和明亮光照，适于排水良好、富含有机质的砂质壤土。
繁殖与栽培：昆士兰伞木用播种与扦插繁殖，播种应采随播，扦插在初夏结合修剪进行，将枝条剪成8～10厘米，带2～3节的茎段，扦插后1个月左右可生根。
应用：昆士兰伞木叶片阔大，柔软下垂，形似伞状，株形优雅轻盈，适于客厅的墙隅与沙发旁边置放。
名称：大王黛粉叶科属：天南星科万年青属别名：巨花叶万年青、后肋万年青拉丁名：Dieffenbachia amoena形态特征：多年草本植物。
株高可达1～2米，茎圆柱形，肉质，少有自然分枝，茎上有叶片脱落留下的环纹痕迹；叶长椭圆形，长40～50厘米，叶柄长30厘米，叶色暗绿，上有不规则的白色斑点或条纹，甚为美丽。
花序在佛焰苞中，不显著。
分布：原产哥伦比亚，哥斯达黎加。
习性：性耐阴。
繁殖：用扦插，也可水泡。
喜高温、潮湿和半阴的环境。
忌强烈的直射阳光，否则易发生日灼病。
生长的适宜温度为18℃～25℃。
用腐叶土或泥炭土盆栽。
生长时期注意施肥，但氮肥不宜过多，否则叶面花纹变暗淡。
应用：适合作为室内观叶植物。
名称：杜鹃花科属：杜鹃花科杜鹃花属别名：映山红、照山红、野山红拉丁名：Rhododendrom形态特征：落叶灌木，分枝多，枝细址，老枝灰黄色，无毛幼枝有棕色扁平的糙伏毛。
叶纸质卵形或椭圆形。
北林实习报告
北林实习报告一、引言北林实习报告旨在总结和评估我在北林实习期间的工作经历和学习成果。
本文将对我在北林实习的背景、实习项目、实习过程以及实习心得进行详细描述和探讨。
二、背景北林实习是我作为一名大学生的必经之路。
北林作为一所知名的高校，在实习过程中为我提供了丰富的学习资源和实践机会。
我有幸能够参与北林实习，既是因为自身的学业表现，也是因为对北林提供的实习项目的浓厚兴趣。
三、实习项目我在北林实习期间参与了一个关于环境保护的项目，该项目旨在提高大众对环境保护的意识，并通过一系列活动和宣传来改善周边环境。
参与该项目使我深入了解了环境问题的严重性，并学习了关于环境保护的相关知识和技能。
四、实习过程在实习过程中，我与项目团队紧密合作，共同制定了一系列环境保护活动的计划。
我负责策划和组织一次环境保护宣传活动，通过展览、讲座和互动游戏等形式向公众传递环境保护的重要性。
通过这次活动，我与参与者们积极互动，帮助他们加深对环境保护的了解，并激发他们参与环境保护的热情。
此外，在实习期间，我还利用北林的实习资源，参观了北林的环境科学研究实验室，并与相关专家进行了交流。
这次参访使我了解了最新的环境科学研究成果，并了解了环境科学领域的发展方向。
五、实习心得通过参与北林实习，我收获了很多宝贵的经验和教训。
首先，我意识到环境保护是当今社会面临的重大挑战之一，而每个人都应承担起环境责任。
其次，我学到了如何与团队合作，在实习过程中，与团队成员合作开展各项活动，让我更好地理解和体验了团队合作的重要性。
此外，我也发现自己在实习中遇到了一些挑战，如组织活动时的时间安排和人员协调等。
通过解决这些问题，我学会了更好地管理时间、沟通和协调工作。
这些技能将对我未来的职业发展产生积极的影响。
总的来说，北林实习是我在大学期间一次宝贵的实践机会。
这次实习使我对环境保护有了更深入的认识，提高了我的组织能力和团队合作能力。
我相信这次实习经历将对我的未来职业发展产生重要影响，并为我走向成功的道路奠定坚实的基础。
国庆花坛实习报告北京林业大学
国庆花坛实习报告北京林业大学篇一：国庆花坛实习报告北京林业大学国庆花坛实习报告园林11-1班安洋 100234127序言：国庆期间，我主要参观了北京长安街及西安主要旅游景点，并对路途中的花坛、花带、花境进行了调研工作，对国庆期间应用植物的种类、颜色、观赏部位、出现频率等进行观察与记录，并对各方面进行了总结、分析与思考。
一、种类目录11※以5点量表表示植物出现的频率，1表示出现频率最低，5表示出现频率最高。
二、调查分析：（1）种类方面：由上表可知，今年北京长安街道路两旁的国庆花坛应用频率最高的有一串红、非洲凤仙、孔雀草、万寿菊、鸡冠花、青葙、矮牵牛和颜色多样的小菊；一品红、兰花鼠尾草、月季、彩叶草等次之；而银叶菊、金光菊、佛甲草的使用频率不高，主要起到搭配与衬托的作用，增加花坛种类的多样性，同时也起到丰富色彩、增加层次的作用。
在西安，用于花坛的植物种类相对较少，常用花卉和北京频率为5的花卉种类基本一致，但不同的是没有青葙的应用；叶子花为出现频率中等的花；不同于北京的亮点是多了龙船花的应用。
（2）色彩方面：为了烘托国庆节这样浓重的节日气氛，花坛花卉主要以是红色和黄色为主的暖色调，强烈表达了国庆节欢乐祥和、隆重热烈的气氛，及全国人民庆祝伟大祖国的生日盛典和对祖国美好未来的幸福憧憬。
在以红、黄为基调的同时，色彩上也有很多丰富的层次。
如红分为深红、紫红、大红和粉红，依次的代表花卉是鸡冠花、矮牵牛、一品红和月季；黄色分为橘黄和黄，代表花卉有孔雀草和小菊；除红和黄的暖色外，也有加以色彩较冷的植物作为点缀，调和完全暖调的气氛，增加色彩的丰富度，如偏冷色的矮牵牛、叶子花、兰花鼠尾草等，在冷暖调和上起到了重要的作用。
（3）植株高度方面：由于植物在植株高度上的区别，不同的植物的造景方式是不同的。
植株较高的植物，在花坛中常作为视觉中心，安置在比较中心的位置，而较低矮的植物通常以片植的方式置于靠前的位置，烘托出中心。
很常见的实例是将矮牵牛、小菊常常片植作为色块，以围合的方式在中间放置几盆叶子花、苏铁等。
北林苗圃实习报告
北林苗圃实习报告一、实习背景及目的随着我国绿化事业的不断发展，苗圃建设在园林绿化中占据着重要地位。
为了提高自己的实践操作能力，更好地了解和掌握苗圃的生产技术和管理方法，我选择了在北林苗圃进行为期一个月的实习。
本次实习的主要目的是学习苗圃的基本生产技术，了解苗木的生长发育规律，掌握苗木繁育、栽培和管理方法，为今后从事园林绿化工作打下基础。
二、实习内容与过程1. 实习内容（1）苗圃基本生产技术的学习：包括整地、播种、施肥、浇水、修剪、病虫害防治等。
（2）苗木生长发育规律的研究：观察不同树种在不同生长阶段的形态特征，了解其生长发育特点。
（3）苗木繁育技术的学习：掌握有性繁殖和无性繁殖的方法，学习扦插、嫁接、组织培养等技术。
（4）苗木栽培和管理方法的学习：了解苗木的种植密度、种植方式、修剪、施肥、浇水等方面的知识。
2. 实习过程（1）实习初期，我主要负责观察和学习苗圃的基本生产技术，如整地、播种、施肥、浇水等。
通过实际操作，掌握了这些基本技术的要领。
（2）实习中期，我参与了苗木生长发育规律的研究，观察了不同树种在不同生长阶段的形态特征，了解了它们的生长发育特点。
（3）实习后期，我学习了苗木繁育技术，重点掌握了扦插、嫁接和组织培养等方法。
在导师的指导下，我亲自进行了这些技术的操作，并取得了较好的效果。
（4）在整个实习过程中，我还参与了苗木的栽培和管理工作，学习了苗木的种植密度、种植方式、修剪、施肥、浇水等方面的知识。
三、实习收获与体会1. 实习收获（1）掌握了苗圃的基本生产技术，如整地、播种、施肥、浇水等。
（2）了解了苗木的生长发育规律，掌握了不同树种在不同生长阶段的形态特征。
（3）学会了苗木繁育技术，如扦插、嫁接和组织培养等。
（4）了解了苗木的栽培和管理方法，掌握了苗木的种植密度、种植方式、修剪、施肥、浇水等方面的知识。
2. 实习体会（1）实践是检验真理的唯一标准。
通过实习，我深刻认识到理论知识只有与实践相结合，才能真正发挥其价值。
工作报告-国庆花坛实习报告北京林业大学 精品 精品 精品
国庆花坛实习报告北京林业大学篇一：北京林业大学园林苗圃学实习报告园林苗圃学实习报告第三组：丛正园林11-6班|学号：110314607目录实习一嫁接（芽接）2实习二低床条播3实习三组培育苗5实习四低床扦插6实习五高床条播8实习六容器育苗11实习七高垄点播12实习八低床移栽14实习九苗圃基地参观17附：苗木调查表18实习一嫁接（芽接）实习时间：2019年4月15日一、实习内容：了解嫁接的类型与嫁接的方法，重点掌握及熟练操作芽接中嵌芽接的方法，了解芽片接（形切口）的操作方法。
嫁接：植物的人工营养繁殖方法之一。
即把一种植物的枝或芽，嫁接到另一种植株上，使其愈合生长，结合形成一株独立生长的新植株的技术嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活。
接上去的枝或芽，叫做接穗，被接的植物体，叫做砧木或台木。
二、实习材料与工具材料：杨树的枝条作为砧木，杨树的嫩芽作为接穗。
工具：芽接刀，尼龙绳。
三实习操作1、在老师的演示下了解嵌芽接与芽片接的嫁接手法。
2、削接穗，选择杨树枝条上新生的幼芽，先剪去幼芽上的叶片，留下叶柄及芽，先在芽的上方03~04处往下平削一刀，再在芽的下部横向斜切一刀，连同木质部一起取下芽片；芽片长2~3，宽度依接穗的粗细而定。
3、切砧木，先在下部从上向下斜切一刀深至木质部，作为下切口；再在下切口上方约2处，由上而下连带部分木质部往下削至至下切口，切出砧木，为嵌芽留出位置。
4、嵌芽，使芽的长削面两边的形成层和砧木切口两边的形成层对准、贴紧，如果砧木粗而接穗细，必须保证有一边的形成层对准。
5、绑缚，用绳子将接口部位露芽绑紧，特别是在上端伤口部位应注意绑严，以免下雨时雨水浸入是木质部腐烂四实习后期管理五实习结果与讨论通过此次实习，让我们认识到实际操作并不像想象中那么简单，当中需要考虑很多因素，比如环境因素、人为操作因素等，特别是在实习前我们要复习老师上课讲解的知识，并结合实际了解在实际操作中可能会出现的问题，避免出现不必要的错误。
园林实验报告
校园园林草木实习报告一、实习目的：1．掌握校园内常见木本园林植物的中文名称及其识别特征2．熟悉校园内常见草本园林植物或花卉的中文名称3．了解校园内园林植物所属的科的特征4．了解校园内园林植物的生境特点5．了解校园内园林植物的拉丁名二、实习要求：园林植物学实验的内容是植物识别，学好植物识别是学好本课的重要环节。
通过实验，同学们要掌握山东地区园林中常见的的园林植物的识别特征、生活习性及观赏特性，并认真体会这些园林植物在城市园林、森林公园、风景名胜区中的造景作用。
为了达到以上教学效果，要求同学们必须做到：1.实验中要认真听讲，仔细观察，做好记录。
2. 课后认真查对参考书，对各种植物的识别要点加强记忆。
3. 要爱护植物，不许随意采摘。
4．实习时须带识别用书：《分科检索表》《园林树木学》北京林业大学陈有明主编5、实习中既重视识别要点、观赏性状，同时也要注重及生态环境及植物在不同环境的适应性，如耐荫性、抗白粉病、抗寒性等二、实习结果1、校园植物名录表2．校园常见园林植物的形态特征与园林用途苏铁银杏罗汉松腊梅海桐红花继木月季四、实习小结通过这次课外实践学习，更容易让我们结合课本的理论知识，使我们对植物的分类有更多的理解。
最重要是，这次课外实习我们可以通过对植株闻气味，观察其花、果、茎、叶等，能形象记忆，不易忘记，这对我们以后更有帮助。
而且我们对草木植物的特征以及各科的特征有了进一步的认识通过这次的实践，让我们知道了植物界的千奇百态，和其中蕴藏的规律。
我们以前都是只知道某种植物，却不知道它们的特征和习性以及用途。
现在我们知道了很多的知识，在整个过程中，我们都很认真的学习，通过实习，我们不但加强了友谊，更学到了做人的道理，体会到了学习的乐趣、学习的重要性。
只有通过学习才能发展我们自己，只有把理论与实际联系起来才是重要的，只有这样我们才能掌握所学的知识，才能体会到事物的内涵。
此次的课外实践，不仅使我们开拓了眼界，更让我们对植物有了更深的了解。
浅析节日花坛的植物配植与设计——以北京市长安街国庆花坛为例
2020年第5期现代园艺浅析节日花坛的植物配植与设计———以北京市长安街国庆花坛为例杜一心（北京林业大学，北京海淀100089）近年来，越来越多的城市选择在重大节日进行花坛布置。
以2019年北京市长安街4处国庆花坛布置为例，分析了节日花坛的发展趋势，指出了节日花坛现存的问题，总结了节日花坛在设计主题、色彩搭配、层次结构、植物配植等方面的设计原则，提出了对当前节日花坛设计的建议，以期为今后的节日花坛设计提供参考。
节日花坛；立体造型花坛；北京市国庆花坛；植物配植坛明艳和谐。
不足之处在于个别区域颜色搭配不得当，略显突兀。
1.2东单东北角———“春天的故事”1.2.1设计主题。
花坛位于东单东北角，以港珠澳大桥、深圳城市剪影、五线谱为主景，体现了在新的历史起点上全面深化改革，描绘了中华民族富起来的壮阔篇章（如组图2）。
1.2.2植物材料。
花坛主要采用的植物材料有碧冬茄、四季秋海棠、孔雀木、蓝色鼠尾草、随意草、沙地柏、百日菊、叶子花、天蓝绣球、山茶花、飘香藤、紫叶小檗、狼尾草、满天星。
1.2.3设计分析。
整个花坛以紫叶小檗架设的港珠澳大桥为主体造型，飘香藤花架、山茶花、沙地柏作为竖向花卉置于花坛两侧，前景铺植了各式各样的盛花花卉，层次分明，颜色丰富。
不足之处在于选用的植物材料过多，色块搭配略显杂乱；花坛的高低层次不够分明，前景的低矮花卉植物过多，点缀搭配的几株满天星略显突兀。
1.3西单东北角———“中国创造”1.3.1设计主题。
花坛位于西单东北角，以复兴号动车组列车、长征十一号运载火箭、北斗卫星导航系统、蛟龙号载人潜水器为题材，展现了国家繁荣富强的伟大成就（如组图3）。
1.3.2植物材料。
花坛主要采用的植物材料有一串红、蓝色鼠尾草、万寿菊、四季秋海棠、佛甲草、叶子花、紫叶小檗、碧冬茄。
1.3.3设计分析。
花坛巧妙利用街角的原有树木作为背景，以四季秋海棠、紫叶小檗、佛甲草搭建的立体造型为主体，辅以团簇状的万寿菊，前景铺植各式各样的盛立体花坛是指运用一二年生草本植物或多年生小灌木种植在二维或三维的立体构架上形成的植物艺术造型，通过利用不同植物的特性，表现和传达主题，具有花卉群体的色彩美、图案美。
国庆花坛实验报告调查(3篇)
第1篇一、实验背景随着我国经济的快速发展，城市绿化建设日益受到重视。
国庆期间，各大城市都会举办庆祝活动，其中花坛布置是重要的一环。
为了提高花坛的美观度和观赏性，同时降低养护成本，本实验对国庆花坛进行了系列调查和实验研究。
二、实验目的1. 了解国庆花坛布置的特点和需求；2. 探索降低花坛养护成本的有效方法；3. 评估不同植物种类在国庆花坛中的应用效果；4. 为我国城市绿化建设提供参考依据。
三、实验方法1. 调查方法：通过实地考察、问卷调查、访谈等方式，收集国庆花坛布置的相关信息。
2. 实验方法：选取不同种类、不同生长周期的植物进行对比实验，观察其生长状况、观赏性、抗病虫害能力等。
四、实验过程1. 调查阶段（1）实地考察：对全国多个城市的国庆花坛进行实地考察，了解花坛布置的特点、植物种类、色彩搭配等。
（2）问卷调查：设计调查问卷，对市民、园林工人等进行问卷调查，了解他们对花坛布置的看法和建议。
（3）访谈：邀请园林设计师、植物学家等进行访谈，探讨花坛布置的技巧和注意事项。
2. 实验阶段（1）植物选择：选取10种具有较高观赏性、生长周期适中、适应性强、抗病虫害能力好的植物，如牡丹、菊花、翠菊、一串红等。
（2）实验设计：将选取的植物按照生长习性、花期、颜色等特征进行分类，分别设置不同组合的花坛。
（3）养护管理：对实验花坛进行科学的养护管理，包括浇水、施肥、修剪、病虫害防治等。
（4）观察记录：定期观察记录实验花坛的生长状况、观赏性、抗病虫害能力等指标。
五、实验结果与分析1. 国庆花坛布置特点（1）色彩丰富：花坛布置注重色彩的搭配，以红色、黄色、紫色等暖色调为主，营造出喜庆的氛围。
（2）造型多样：花坛造型丰富，有圆形、方形、波浪形等，具有一定的立体感和层次感。
（3）植物种类丰富：花坛中运用了多种植物，包括草本、灌木、乔木等，形成了丰富的景观效果。
2. 降低养护成本的方法（1）合理选择植物：选择适应性强的植物，降低病虫害发生率，减少养护成本。
学校花坛植物实习报告
报告题目：学校花坛植物实习报告一、实习背景与目的随着我国教育事业的蓬勃发展，学校环境的美化与绿化受到了越来越多的重视。
为了提高我校学生的环保意识，增强对植物生长的认识，我们在学校花坛开展了植物实习活动。
本次实习旨在让学生亲身参与植物的种植、养护与管理，培养学生的动手能力、观察力和责任感。
二、实习内容与过程1. 植物选种与种植在实习过程中，我们选择了适合花坛生长的植物，如月季、菊花、玫瑰等。
在老师的指导下，同学们分组进行植物的种植，学会了如何挖坑、浇水、填土等基本技巧。
2. 植物养护与管理实习期间，同学们负责花坛植物的浇水、施肥、除草、修枝等工作。
通过亲身实践，我们了解了不同植物的生长习性，学会了如何根据天气、土壤等情况进行合理的养护管理。
3. 植物观察与记录在实习过程中，同学们定期观察植物的生长情况，记录植物的高度、叶色、花开时间等数据。
这有助于我们了解植物生长的规律，培养观察力和耐心。
4. 环保教育与实践实习期间，老师还向我们讲解了环保知识，如水资源节约、化肥农药使用的安全等。
在实践中，我们积极践行环保理念，将所学知识运用到植物养护过程中。
三、实习成果与反思1. 成果方面：通过本次实习，同学们掌握了基本的植物种植和养护管理技巧，提高了环保意识，培养了动手能力和团队协作精神。
同时，花坛的植物生长状况也得到了明显改善。
2. 反思方面：在实习过程中，我们发现部分同学对植物生长知识了解不足，缺乏耐心和责任心。
此外，实习安排的时间冲突等问题也影响了实习效果。
四、建议与展望1. 加强植物生长知识的学习，可以通过课堂讲授、实践活动等方式，提高同学们的植物养护能力。
2. 增加实习时间，确保同学们有足够的时间进行植物观察和养护管理。
3. 加强与学科教育的结合，将植物实习与生物、环保等课程相结合，提高实习的综合性。
4. 鼓励同学们参与学校花坛的规划设计，提高他们的参与度和责任感。
通过本次实习，我们不仅学到了植物生长的知识，还培养了环保意识和责任感。
清扫花坛社会实践报告
一、前言随着我国城市化进程的加快，城市绿化成为提升城市形象、改善居民生活质量的重要举措。
花坛作为城市绿化的重要组成部分，不仅美化了城市环境，还提供了休闲娱乐的场所。
然而，花坛的维护与管理却是一项繁琐的工作。
为了深入了解城市绿化工作，提高自己的社会责任感，我于2023年某月某日参与了社区花坛的清扫社会实践。
以下是本次社会实践的详细报告。
二、实践背景与目的1. 实践背景随着城市化进程的加快，城市环境问题日益凸显。
花坛作为城市绿化的重要组成部分，其维护与管理显得尤为重要。
然而，由于各种原因，花坛常常出现垃圾堆积、杂草丛生等问题，影响了城市环境的整洁和美观。
2. 实践目的（1）通过清扫花坛的社会实践，提高自己的环保意识和社会责任感。
（2）了解城市绿化工作的重要性，为我国城市绿化事业贡献一份力量。
（3）锻炼自己的团队合作能力，提高自己的实践能力。
三、实践过程1. 前期准备在实践前，我与社区工作人员取得联系，了解了花坛的基本情况，包括花坛的位置、面积、植物种类等。
同时，我还查阅了有关绿化知识，为实践做好准备。
2. 实践过程（1）分组合作：我们将参加实践的人员分为若干小组，每个小组负责清扫一块花坛。
（2）分工明确：每个小组内部再次分工，明确每个人的职责。
例如，有的人负责捡拾垃圾，有的人负责修剪杂草，有的人负责浇水等。
（3）清扫花坛：按照分工，我们开始了清扫工作。
大家齐心协力，将花坛内的垃圾、杂草、落叶等清理干净。
（4）浇水施肥：在清扫完成后，我们为花坛内的植物浇水、施肥，确保它们健康成长。
（5）清理工具：实践结束后，我们将使用过的工具进行清洗、整理，为下次实践做好准备。
四、实践成果与体会1. 实践成果通过本次实践，我们成功清扫了社区内的花坛，使花坛焕然一新。
具体成果如下：（1）花坛内的垃圾、杂草、落叶等得到了有效清理。
（2）花坛内的植物得到了浇水、施肥，生长状况良好。
（3）社区居民对花坛的环境卫生表示满意。
2. 实践体会（1）提高了环保意识：通过参与清扫花坛的社会实践，我深刻认识到保护环境的重要性，增强了环保意识。
北京园林实习报告
实习报告：北京园林实习一、实习背景与目的近年来，随着我国城市化进程的加快，园林绿化建设在改善城市环境、提高居民生活质量方面发挥着日益重要的作用。
为了更好地了解北京园林的发展现状和特色，提高自身园林知识水平和实践能力，我参加了本次北京园林实习。
本次实习旨在通过实地考察、观测和研究，深入了解北京园林的历史、设计、构造和植物配置等方面的知识。
二、实习内容与过程1. 实习第一站：故宫故宫，又称紫禁城，是明清两代的皇宫，是世界上现存规模最大、保存最完整的木质结构古建筑之一。
在故宫，我们重点参观了太和殿、乾清宫等著名建筑，了解了其建筑风格、构造特点和园林布局。
同时，我们还学习了故宫的植物配置，如宫殿前的对称式种植、道路两侧的绿化带等。
2. 实习第二站：颐和园颐和园是清代皇家园林，以昆明湖、万寿山为基础，以杭州西湖为蓝本，是我国园林艺术的杰出代表。
在颐和园，我们游览了长廊、佛香阁、谐趣园等景点，学习了皇家园林的建筑风格、园林布局和植物配置。
特别是长廊的彩绘，形象生动，展现了古代艺术家的高超技艺。
3. 实习第三站：北海公园北海公园是我国最早的皇家园林之一，以湖光山色、古建筑群著称。
在北海公园，我们参观了白塔、九龙壁等著名景点，了解了其历史背景和建筑特点。
同时，我们还学习了公园内的植物配置，如湖边的垂柳、岛屿上的花木等。
4. 实习第四站：北京植物园北京植物园是一座以植物收藏、科研和教育为主要任务的综合性园林。
在植物园，我们参观了各种植物温室、特色园区，了解了世界各地的珍稀植物。
此外，我们还学习了植物园的植物配置和景观设计，如百草园、藤本园等。
三、实习收获与体会通过本次实习，我对北京园林的历史、设计、构造和植物配置等方面有了更深入的了解。
北京园林作为我国园林艺术的杰出代表，具有很高的历史价值、艺术价值和科学价值。
在实习过程中，我深刻体会到了园林工作者们的智慧和匠心独运，以及对自然美和人文精神的追求。
同时，本次实习也使我认识到园林绿化在城市环境建设中的重要作用。
园林植物基础国庆花坛实习报告
园林植物基础国庆花坛实习报告园林植物基础国庆花坛实习报告国庆节期间我们观察了从复兴门到天安门广场沿长安街一带的路边花坛和广场花坛。
按照花坛设置的地方大致可以分为街边花坛、建筑花坛、广场花坛，其中包括立体近建筑物的一边会有松柏一类常绿树木，来衬托建筑的庄重宏大的感觉。
广场花坛一般以表现主题为主，设置在广场的中央或临近街道的一边，如西单广场一边的编钟造型的花雕、天安门广场上大花篮的造型，在空旷的广场上凸显出来，配合广场的形状，可以很好的和周围的景致融为一体。
广场花坛一般也是平面花坛，花坛的造型适宜俯视观看，广场花坛的颜色没有街旁和建筑前花坛的颜色明快，主要以表现造型为主下面是一些主要的花坛植物：小叶黄杨：常绿灌木或小乔木，树干灰白光洁，枝条密生，枝四棱形。
叶对生，革质，全缘，椭圆或倒卵形，先端圆或微凹，表面亮绿色，背面黄绿色。
花簇生叶腋或枝端，为制作盆景的珍贵树种。
可以随意修剪成不同的造型，黄杨枝叶茂密，叶通2润气候，不耐寒，耐贫瘠、耐碱、耐干旱、忌积水，耐修剪。
三角花苞片大，色彩鲜艳如花，且持续时间长，宜庭园种植或盆栽观赏。
还可作盆景、绿篱及修剪造型。
叶子花观赏价值很高，在我国南方用作围墙的攀援花卉栽培。
北方盆栽，置于门廊、庭院和厅堂入口处，十分醒目。
一年能开两次，在华南地区可以采用花架，供门或高墙覆盖，形成立体花卉，北方作为盆花主要用于冬季观花。
三角梅的茎干奇形怪状、千姿百态，或左右旋转，反复弯曲，或自己缠绕，打结成环；枝蔓较长，具有锐刺，柔韧性强，可塑性好，萌发力强，极耐修剪，人们常将其修剪成各种形状供观赏；老株还可用来制做树桩盆景；生命力较强。
紫色。
紫叶李：小乔木，树冠圆形或扁圆形，小枝红褐色。
单叶互生，叶卵形或倒卵形，边缘具重锯齿，叶紫红色。
花单生或2～3朵聚生，粉红色。
果实近球形，黄绿色有(2尺)。
花坛实习报告
一、实习背景随着我国城市化进程的加快，园林绿化行业得到了迅速发展。
为了更好地了解园林绿化行业，提高自己的专业技能，我选择了在一家专业园林绿化公司进行花坛实习。
此次实习时间为一个月，主要任务是了解花坛设计、施工和管理等方面的知识。
二、实习单位简介实习单位是一家集园林设计、施工、养护于一体的专业园林绿化公司。
公司拥有丰富的项目经验，承接了众多政府机关、企事业单位、住宅小区等园林景观工程。
此次实习，我有幸加入了该公司，与一群富有激情和才华的同事们共同成长。
三、实习内容1. 花坛设计在实习期间，我参与了多个花坛设计项目。
通过学习，我了解了花坛设计的基本原则和流程。
首先，设计师需要根据客户需求、场地条件等因素，确定花坛的布局、造型和色彩。
其次，设计师要选择合适的植物，考虑植物的生长习性、花期、色彩搭配等因素。
最后，设计师还要考虑花坛的排水、灌溉、施肥等配套设施。
2. 花坛施工在施工现场，我学习了花坛施工的各个环节。
首先，进行场地平整、土壤改良等前期准备工作。
然后，按照设计图纸进行植物种植、地形塑造、铺装等施工。
在施工过程中，我学会了如何根据实际情况调整设计方案，确保施工质量。
3. 花坛管理花坛管理是保证花坛景观效果的关键环节。
在实习期间，我了解了花坛管理的具体内容，包括浇水、施肥、修剪、病虫害防治等。
通过实际操作，我掌握了花坛管理的基本技巧，为今后从事相关工作打下了基础。
四、实习收获1. 知识收获通过此次实习，我对花坛设计、施工和管理等方面的知识有了更深入的了解。
同时，我还学习了园林植物的生长习性、病虫害防治等专业知识。
2. 技能收获在实习过程中，我掌握了花坛施工的基本技能，如植物种植、地形塑造、铺装等。
此外，我还学会了如何与团队成员沟通协作，提高工作效率。
3. 经验收获通过参与实际项目，我积累了丰富的实践经验。
在遇到问题时，我学会了独立思考、分析问题，并寻求解决问题的方法。
五、实习总结此次花坛实习让我受益匪浅。
种植花坛实践报告总结
种植花坛实践报告总结
在进行花坛种植实践活动后，我对于植物种植和花坛管理有了更深入的了解。
通过这次实践，我不仅明白了植物生长的基本原理，还学会了如何合理规划和管理花坛，提高植物的生存率和美观度。
首先，在花坛种植的选择上，我根据植物的适应能力和美观度等因素进行了合理选择。
我选择了多种具有抗病虫害能力的花卉植物，如夏威夷蜀葵、紫花苜蓿等。
同时，我还搭配了一些花卉和绿植，如月季花、仙人掌等，以增加花坛的视觉效果和生态环境。
其次，在花坛管理方面，我采取了一些科学合理的措施，提高了植物的生长状况。
我根据不同植物的生长习性和生态环境，对花坛进行了遮阳、保湿、施肥等措施。
我还定期对花坛进行了清理，清除了杂草及时修剪植物，保持了花坛的整洁和植物的良好状态。
最后，在整个实践过程中，我意识到了环境保护和可持续发展的重要性。
在进行花坛种植时，我尽量选择了无公害、无污染的种子和肥料，避免对环境造成负面影响。
我还注重循环利用，将植物的残枝落叶进行了堆肥处理，为下一轮花坛种植提供了有机肥料。
通过这次花坛种植实践，我不仅学到了很多有关植物种植和花坛管理的知识，还培养了对植物的热爱和责任感。
我深刻认识到，植物是我们赖以生存的重要资源，同时也是我们生活的美
好色彩。
只有保护好身边的每一片绿叶，才能让地球更加美好。
在以后的生活中，我还会继续关注植物种植和花坛管理方面的知识，并将其应用到实践中。
我希望通过自己的努力和学习，能够创造更美丽、更绿色的环境，并为人们带来更多的快乐和幸福。
花坛实习报告
实习报告实习单位：花坛实习时间：2021年6月1日至2021年6月30日实习内容：在花坛实习期间，我参与了花坛的日常管理工作，包括花卉的种植、养护、修剪、浇水、施肥等工作。
此外，我还参与了花坛的环境卫生维护工作，包括清理花坛内的垃圾、杂草清除、浇水等。
在实习期间，我学习了花卉种植的基本知识和技术。
我了解到不同种类的花卉对土壤、光照、水分和养分的需求不同，需要根据具体情况进行调整和管理。
我还学习了如何正确使用浇水工具和施肥方法，以保证花卉的健康生长。
除了日常管理工作，我还参与了花坛的环境卫生维护工作。
我清楚花坛内的垃圾和杂草对花卉生长的影响，所以我会定期清理花坛内的垃圾，清除杂草。
我还学会了如何正确浇水，以保证花卉的水分供应充足，但不会造成浪费。
在实习期间，我还学习了花卉的修剪技术。
我了解到修剪可以促进花卉的生长和开花，所以我会根据需要对花卉进行修剪，保持其良好的形态和生长状态。
我还学习了如何处理花卉的病虫害问题，以保证花卉的健康生长。
实习期间，我还与花坛的其他工作人员进行了交流和学习。
他们分享了他们的经验和技巧，使我更好地了解了花卉种植和管理的知识。
我还学习了如何与游客进行沟通，提供有关花卉的信息和建议。
实习收获：通过这次实习，我学到了很多关于花卉种植和管理的基本知识和技能。
我了解到了不同种类的花卉对环境的需求不同，需要根据具体情况来进行调整和管理。
我还学会了如何正确使用浇水工具和施肥方法，以保证花卉的健康生长。
此外，我还学到了如何处理花卉的病虫害问题，以保证花卉的健康生长。
我了解到修剪可以促进花卉的生长和开花，所以我会根据需要对花卉进行修剪，保持其良好的形态和生长状态。
在实习期间，我还学会了与游客进行沟通，提供有关花卉的信息和建议。
这使我更好地了解了花卉种植和管理的知识，也提高了我的沟通能力和服务意识。
总结：通过这次实习，我对花卉种植和管理有了更深入的了解。
我学到了很多基本知识和技能，这对我以后从事相关工作会有很大的帮助。
北林实践教学(3篇)
第1篇随着我国生态文明建设的不断推进，实践教学在高等教育中的地位日益凸显。
北京林业大学（以下简称“北林”）作为我国林业教育的摇篮，一直致力于培养具有创新精神和实践能力的高素质林业人才。
本文将围绕北林的实践教学展开，探讨其特色、成果以及对学生的影响。
一、北林实践教学的特色1. 产学研结合北林实践教学强调产学研结合，将科研成果转化为实际应用，培养学生的创新意识和实践能力。
学校与多家知名企业、科研机构建立了合作关系，为学生提供了丰富的实践平台。
2. 校地合作北林充分发挥地域优势，与北京市及全国各地的地方政府、企事业单位开展合作，为学生提供实习、实训、就业等机会。
这种校地合作模式，使学生能够将所学知识运用到实际工作中，提高就业竞争力。
3. 项目式教学北林实践教学注重项目式教学，鼓励学生参与科研项目、社会实践项目等，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。
项目式教学使学生能够在实践中学习，提高综合素质。
4. 国际化视野北林实践教学注重培养学生的国际化视野，通过国际交流项目、海外实习等途径，使学生了解国际林业发展趋势，提升跨文化交流能力。
二、北林实践教学成果1. 学生就业率高北林实践教学使学生具备较强的实践能力和综合素质，毕业生就业率一直保持在较高水平。
据统计，近年来北林毕业生就业率均超过95%。
2. 科研成果丰硕北林实践教学为科研工作提供了有力支持，近年来，学校在生态保护、森林资源管理、林业工程技术等领域取得了一系列重要科研成果。
这些成果为我国林业事业发展提供了有力保障。
3. 社会影响力提升北林实践教学紧密结合国家战略需求，为解决我国林业发展中的实际问题做出了积极贡献。
学校在生态保护、森林资源管理、林业工程技术等领域的研究成果，得到了社会各界的高度认可。
三、北林实践教学对学生的影响1. 提高综合素质北林实践教学使学生将理论知识与实际操作相结合，提高综合素质。
学生在实践中学会独立思考、团队协作、沟通协调等能力，为今后的发展奠定坚实基础。
北方园林实习报告
一、实习背景随着我国园林事业的蓬勃发展，园林专业人才的需求日益增长。
为了提升自身的专业技能和实践能力，我在2023年的暑假期间，参加了为期一个月的北方园林实习。
实习期间，我深入了解了北方园林的特点、设计理念以及施工技术，为今后的园林设计工作积累了宝贵的经验。
二、实习内容1. 实地考察实习期间，我们参观了多个具有代表性的北方园林，如北京颐和园、天津蓟州盘山景区、沈阳植物园等。
通过对这些园林的实地考察，我深入了解了北方园林的布局、植物配置、景观设计等方面的特点。
2. 设计实践在实习导师的指导下，我们参与了北方园林的设计实践。
从前期方案构思、图纸绘制到后期施工指导，我们全面了解了园林设计工作的流程。
在实践过程中，我学习了如何根据北方地区的气候、土壤等自然条件，选择适宜的植物种类和配置方式。
3. 施工技术学习实习期间，我们还学习了北方园林的施工技术。
通过参观施工现场，了解了园林工程施工的各个环节，如土方工程、基础工程、植物种植等。
此外，我们还学习了园林施工中的质量控制、安全措施等知识。
三、实习心得1. 深入了解北方园林特点通过实习，我深刻认识到北方园林具有鲜明的地域特色。
在植物配置上，北方园林多采用耐寒、耐旱、适应性强的植物，如松、柏、槐、柳等。
在景观设计上，北方园林注重体现山水园林的自然美，注重空间的层次感和韵律感。
2. 提升设计能力实习过程中，我学会了如何将理论知识运用到实际设计中。
在导师的指导下，我完成了多个园林设计方案，并在实践中不断改进和完善。
这使我更加坚信，只有将理论与实践相结合，才能成为一名优秀的园林设计师。
3. 增强团队协作能力在实习过程中，我与团队成员密切配合，共同完成设计任务。
这使我认识到团队协作在园林设计工作中的重要性。
在今后的工作中，我将努力提高自己的团队协作能力，为团队的成功贡献力量。
四、总结本次北方园林实习让我受益匪浅，不仅提高了我的专业技能和实践能力，还让我对园林事业有了更深刻的认识。
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国庆花坛实习报告北京林业大学
篇一：国庆花坛实习报告北京林业大学
国庆花坛实习报告
园林11-1班安洋100234127
序言：
国庆期间，我主要参观了北京长安街及西安主要旅游景点，并对路途中的花坛、花带、花境进行了调研工作，对国庆期间应用植物的种类、颜色、观赏部位、出现频率等进行观察与记录，并对各方面进行了总结、分析与思考。
一、种类目录1
1
※以5点量表表示植物出现的频率，1表示出现频率最低，5表示出现频率最高。
二、调查分析：
（1）种类方面：
由上表可知，今年北京长安街道路两旁的国庆花坛应用频率最高的有一串红、非洲凤仙、孔雀草、万寿菊、鸡冠花、青葙、矮牵牛和颜色多样的小菊；一品红、兰花鼠尾草、月季、彩叶草等次之；而银叶菊、金光菊、佛甲草的使用频率不高，主要起到搭配与衬托的作用，增加花坛种类的多样性，同时也起到丰富色彩、增加层次的作用。
在西安，
用于花坛的植物种类相对较少，常用花卉和北京频率为5的花卉种类基本一致，但不同的是没有青葙的应用；叶子花为出现频率中等的花；不同于北京的亮点是多了龙船花的应用。
（2）色彩方面：
为了烘托国庆节这样浓重的节日气氛，花坛花卉主要以是红色和黄色为主的暖色调，强烈表达了国庆节欢乐祥和、隆重热烈的气氛，及全国人民庆祝伟大祖国的生日盛典和对祖国美好未来的幸福憧憬。
在以红、黄为基调的同时，色彩上也有很多丰富的层次。
如红分为深红、紫红、大红和粉红，依次的代表花卉是鸡冠花、矮牵牛、一品红和月季；黄色分为橘黄和黄，代表花卉有孔雀草和小菊；除红和黄的暖色外，也有加以色彩较冷的植物作为点缀，调和完全暖调的气氛，增加色彩的丰富度，如偏冷色的矮牵牛、叶子花、兰花鼠尾草等，在冷暖调和上起到了重要的作用。
（3）植株高度方面：
由于植物在植株高度上的区别，不同的植物的造景方式是不同的。
植株较高的植物，在花坛中常作为视觉中心，安置在比较中心的位置，而较低矮的植物通常以片植的方式置于靠前的位置，烘托出中心。
很常见的实例是将矮牵牛、小菊常常片植作为色块，以围合的方式在中间放置几盆叶子花、苏铁等。
（4）植物观赏部位方面：
花是多数植物的主要观赏部位，但由于不同植物花絮上的区别，它们营造出的色彩空间是不同的。
花朵大且低矮整齐的植物，常常作为水平方向的色块群植，如矮牵牛、小菊等；花絮轴较长的植物，往往用于增加垂直方向的色彩，如青葙。
观叶的植物种类很丰富，但应用的频率较少，有绿萝、银叶菊、变色木、八角金盘、佛甲草。
三、实例分析
（一）、西安钟楼下大型花带
在西安旅游时觉得该花带很不好看，但回来以后经过分析与思考，总结出了一下几点，并重新认识了该花带存在的必要性，并提出了改进思路。
1.布置与造型。
该花带以围合的方式位于西安鼓楼的建筑外围，花带的立面在高度上由内到外依次降低。
花带中的花卉是将种植在育苗钵中的花卉直接摆放在搭好的架子上。
2.植物应用与色彩。
该花带是以红（一串红、鸡冠花）、黄（小菊）暖色为主的大面积色带，设计简洁大方，浓烈的色块烘托出国庆喜庆的气氛。
3.作用及整体效果。
作用：①对交通起到引导作用，明确地划分了道路。
②对钟楼起到保护作用，因为钟楼是古建筑，如果发生事故对建筑造成损害将难以修复。
③在阴雨天增加城市的色彩，除去阴霾感。
④夜间消除疲劳，浓烈的色彩可以振奋驾驶员的精神，预防驾驶员的视觉疲惫而带来的交通事故。
整体效果：该花带简洁、大气，是简单外形与有效功能的巧妙结合。
改进建议：
我认为钟楼应算作西安旅游的必经之路，且地处西安城的重要路段，因此该花带的设计显得过于简洁，只是以简单色块的形式，虽布置规模庞大，但缺乏鲜明的主题和内涵。
因此，我认为首先可以增加花卉的种类，仍以红、黄为主色调，但适当加入紫红、橙黄等色的花；另外可以增加花带的主体性，简单一点的做法如利用花卉的不同色彩拼
出入“欢庆国庆”之类的字，稍难一点则摆出与钟楼、鼓楼相呼应的图案，这样以来，不仅以色彩烘托出国庆氛围，也以明确地主题表达丰富的文化内涵。
（二）、西安钟楼广场花坛
篇二：北林实习报告
北京林业大学实习报告
班级：
学号：
姓名：
实习时间：
一、实习单位情况介绍：
我实习的xx省xx市xx建筑有限公司组建于xxxx年，是xx市一家建筑业合资企业。
该公司是一家建筑及装修装饰为一体的综合性企业，现有职工xxx余人，有专业技术人员xxx多人，项目经理xx余人，注册建造师xx人。
公司施工领域分布全国十多个省市及xx市周边市县。
xx建筑有限公司继承了建筑装饰装修大型企业的优良传统，以“百年大计，质量第一，开拓进取，信誉至上，科学管理，精心施工，确保合格，争创优良”的企业质量方针为指导，发扬“追求超越，奉献真诚”的企业精神，以“用爱，创造空间”为使命，以“塑造建筑产业国际品牌”为发展远景，奉行“组织无价，共创价值”的组织价值观，坚持“珍爱生命，保护环境，塑造精品工程；遵守法规，注重预防，追求自我超越”的质量，环境和职工健康安全方针，以“树
立形象，塑造品牌”为追求目标。
公司自成立以来，已连续两次荣获市级“重合同，守信用”单位称号，并荣获“金融守信企业”称号；多次获得市级先进建筑施工企业，先进单位称号；其中省优良工程1项，市优工程18项，市级文明工地4个。
公司坚持以自身的综合实力，严肃的责任意识和客户至上的完美服务于社会各界朋友真诚合作，共创未来。
二、实习工作内容：
我在xx建筑有限公司的财务部门主要实习的是会计人员的助理工作，对会计部门的主要核算体系也有了一个大致的了解。
该公司用的财务软件是用友财务软件，日常凭证的制作都是用电脑完成的。
通过学习我对操作方法有了一定程度的掌握，我知道了记帐凭证的"摘要栏"是对经济业务的简要说明，又是登记帐簿的重要依据，必须针对不同性质的经济业务的特点，考虑到登记帐簿的需要，正确填写，不可漏填或错填。
必须按照会计制度统一规定的会计科目，根据经济业务的性质，编制会计分录，填入“借方科目”和“贷方科目”栏，“二级或明细科目”是指一级科目所属的二级或明细科目，不需要进行明细核算的一级科目，也可以不填“二级或明细科目”栏。
"金额"栏登记的金额应和“借方科目”或“贷方科目”相对应或与“一级科目”，“二级或明细科目”分别对应。
“过帐符号”栏，是在根据该记帐凭证登记有关帐簿以后，在该栏注明所记帐簿的页数或划“√”，表示已经登记入帐，避免重记、漏记，在没有登帐之前，该栏没有记录。
“凭证编号”栏，记帐凭证在一个月内应当连续编号，以便查核、收。