最新河南电大《言语交际》教学考一体化网考形考作业试题及答案
[最新]国开电大本科《言语交际》网上形考(任务1至6)试题及答案
[最新]国开电大本科《言语交际》网上形考(任务1至6)试题及答案形考任务1 试题及答案●一、浏览本课程网络课程各个部分的学习内容,简要介绍你最喜欢的三个栏目,说说原因。
(20分)答:我最喜欢的三个栏目是课程导学、资源列表和课程论坛。
因为通过浏览课程导学,可以了解我们需要学什么、怎么学和怎么考,对于本课程的学习会有一个初步的认识,从而自己制定出详细的学习规划;通过资源列表,对于学习中经常遇到的一些问题,可以找到参考答案,也可以进行拓展阅读,了解一些相关的言语交际实例,更好地在实践中加以运用,同时栏目中还有自测题,在课余时间做做题,能够测试自己的学习效果,找出自己的不足;通过课程论坛,可以跟同学、老师自由地交流讨论,大家提出一些案例进行研讨,互相切磋,有助于共同提高。
●二、本课程包括哪些内容?把它们写出来。
(20分)答:包括修辞、词语的锤炼、句子的选择、修辞格的运用、语体的运用、言语的风格、言语交际艺术等内容。
●三、你对本课程哪一章最熟悉?对哪一章最陌生?对哪一章最感兴趣?对哪一章最不感兴趣?谈谈原因。
(20分)答:我对第三章句子的选择最熟悉,因为上中学时学得比较好。
我对第六章语体的运用最陌生,因为以前没接触过这方面的学习内容。
我对第八章言语交际的艺术最感兴趣,因为掌握了言语交际的艺术,可以增强人际交往的艺术性,提高交际的效率。
我对第一章修辞概说最不感兴趣,因为这一章的内容比较笼统,主要是在宏观上介绍修辞以及修辞的原则,介绍修辞与其他相关学科的关系,感觉用处不太大。
●四、谈谈你对言语交际的基本认识。
(40分)提示:1.人与人之间需要言语交际吗?2.言语交际的作用;3.你的言语交际实践案例。
答:人与人之间是需要言语交际的。
人类在集体劳动中创造的语言,首先是出于彼此交际、协调关系和劳动生产的需要;而语言之所以成为人类区别于动物的显著标志之一,主要是源于集体劳动对彼此交际的特殊要求和理解。
可以说,言语交际是伴随着人类社会的出现而出现的,言语交际就是人类社会赖以形成并维系其存在和发展、维持人与人之间关系的主要活动。
最新版国家开放大学电大《言语交际》形考任务3试题和解答
最新版国家开放大学电大《言语交际》形考任务3试题和解答一、选择题(每题5分,共25分)1. 在言语交际中,说话人需要根据不同交际对象选择不同的语言形式,这体现了言语交际的_____。
A. 适应性B. 互动性C. 目的性D. 情境性答案:A2. 下列哪个不是言语交际的基本原则?A. 真实性B. 得体性C. 简洁性D. 娱乐性答案:D3. 在跨文化交际中,白色常常被视为象征_____。
A. 纯洁B. 吉祥C. 悲伤D. 愤怒答案:A4. 下列哪个不是言语交际的要素?A. 说话人B. 听众C. 信息D. 网络答案:D5. 在言语交际中,非语言交际主要包括哪些方面?A. 肢体语言B. 视觉符号C. 声音特征D. 所有选项都正确答案:D二、填空题(每题5分,共25分)1. 言语交际是指通过_____来传递信息、表达情感、实现互动的过程。
答案:语言2. 言语交际的互动性体现在说话人和听众之间的_____和反馈。
答案:信息交流3. 在跨文化交际中,了解对方的文化背景和价值观念对于避免_____具有重要意义。
答案:文化冲突4. 言语交际的适应性要求说话人在交际中考虑_____、交际场合和交际目的。
答案:交际对象5. 非语言交际在言语交际中起到_____的作用,有时候甚至比语言本身更具影响力。
答案:补充和强化三、简答题(每题10分,共30分)1. 请简述言语交际的基本原则。
答案:言语交际的基本原则包括真实性、得体性、简洁性和礼貌性。
真实性要求交际内容要真实可靠;得体性要求交际方式要符合交际场合和交际对象的期望;简洁性要求交际内容要简明扼要;礼貌性要求交际过程中要尊重对方。
2. 请简述跨文化交际中的主要障碍。
答案:跨文化交际中的主要障碍包括语言差异、文化背景差异、价值观念差异、交际习惯差异等。
这些障碍可能导致误解、沟通不畅甚至冲突。
3. 请简述如何提高言语交际能力。
答案:提高言语交际能力需要以下几个方面的努力:增强语言表达能力,提高听力理解能力,培养良好的交际习惯,了解交际原则,掌握一定的交际技巧,增加交际实践等。
(2020年更新)电大汉语言本科《言语交际》(电大平台教考一体化)网上考试单项选择题题库
电大汉语言本科《言语交际》(河南电大平台教考一体化)网上考试单项选择题题库1.“闭塞眼睛捉麻雀”。
运用的修辞手法是()。
B. 比喻2.“边疆”和“边境”的区别是()。
A. 范围大小不同3.不属于课堂语体特点的是()。
B. 庄重性4.不属于口头语体特点的是()。
C. 针对性5.不属于事务语体特点的是()。
D. 针对性6.不属于书面语体特点的是()。
B. 广泛性7.不属于文艺语体的是()。
D. 诗歌体8.不属于主持语体特点的是( )。
B. 庄重性9.不属于专业语体的是()。
C. 女性语体10.从下列各句中的“红”来看,使用了相同修辞手法的一组是()。
A. 蜘蛛也惜春归去,网着残红不放飞。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
11.从修辞方法的运用角度来看,填在下列横线上的话,最恰当的一项是()雨停了,月亮穿过云雾,把明亮的光辉洒在广场上,广场像用银子铺成似的。
在有积水的洼地上,,变成了透明的、奇异的、童话般的世界。
B. 映出了闪动的月亮的影子,好像天空和地上同时有无数个月亮,把这五月之夜的乡村,映照得如同在水晶体中一样。
12.从修辞角度看,填入下面文字中横线处的词语最恰当的一组是 ( )苦瓜苗就像一个①一样,自生自长,蔫蔫的,一副要死不活的样子。
然而它却努力地活了下来,便渐渐地长大。
它似乎满是敌意,一天比一天不守规矩,或绕着南瓜藤,或在冬瓜架上②。
我不得不找来一根杖子,把它绑在杖上,③。
A. ①弃儿②胡搅蛮缠③约束它的行为13.从修辞效果看,下列横线上所填的语句,最恰当的一句是()自从地球印下人类的足迹以来,地球容颜逐渐由美变丑了。
特别是迈入工业社会之后,人类在向大自然索取大量财富的同时,也排放大量废气、废水和废渣,污染着自己赖以生存的空气、水源和土壤,地球伤痕累累,公害却频频发生,人们感到生活在一个缺乏安全的环境中。
A. “三废”的阴影像幽灵在世界各地游荡。
14.从语言连贯和修辞运用的角度看,填入横线上的句子,最恰当的一项是()唐诗以韵胜,故丰腴;宋诗以意胜,故瘦劲。
国家开放大学一网一平台电大《言语交际》形考任务3网考题库及答案
国家开放大学一网一平台电大《言语交际》形考任务3网考题库及答案1.从句子的结构形式来看句子可分为长句和短句。
【正确答案】错误2.句子的次序包括时间次序、空间次序、话题视点次序和事理逻辑次序。
【正确答案】正确3.奇问的修辞目的是为了加强语义和语势。
【正确答案】错误4.修辞格的综合运用有连用、兼用和套用三种情况。
【正确答案】正确5.“处处飞花飞处处,潺潺碧水碧潺潺。
”中运用了顶真的修辞手法。
【正确答案】错误6.文艺语体包括小说、喜剧、诗歌、散文等。
【正确答案】正确7.现代汉语与印欧语系的语言比较,最显著的差别是缺乏形态变化。
【正确答案】正确8.“目录学是打开一切科学宝库的钥匙。
”该句运用了明喻。
【正确答案】错误9.方言一般可分为地域方言和社会方言。
【正确答案】正确10.下列句中括号内的词语使用不恰当的一项是()【正确答案】富有创造性的人总是(忘乎所以)地汲取知识,使自己学识渊博。
I1从修辞角度看,填入下面文字中横线处的词语最恰当的一组是()苦瓜苗就像一个①一样,自生自长,葛蕉的,一副要死不活的样子。
然而它却努力地活了下来,便渐渐地长大。
它似乎满是敌意,一天比一天不守规矩,或绕着南瓜藤,或在冬瓜架上②。
我不得不找来一根杖子,把它绑在杖上,③【正确答案】①弃儿②胡搅蛮缠③约束它的行为12.下列句子中修辞方法运用恰当的一项是O【正确答案】海新套着脸,他还记着昨天丁经理那伤他的话,海新的自尊心跟弹簧一样,谁碰一下,就蹦得很高。
13.“善者不来,来者不善”、“人不犯我,我不犯人”运用的修辞格是O【正确答案】回环14.下列各句中修辞手法的运用,恰当的一句是O【正确答案】事如《三大纪律八项注意》那首歌吧,从苏区开始,就一直是红军、八路军、新四军和人民解放军的先遣部队。
15.一些服务行业,对于交际用语的使用都有明确规定,比如要求使用“请、你好、对不起、谢谢”等词语,这遵循了言语交际中的O【正确答案】礼貌原则16.诗经“一日不见,如三秋兮【正确答案】借指“三年”17.由于不同作家的个性不同,思维方式不同,经历或修养也不同,从而表现出了不同的演讲风格。
国家开放大学电大《言语交际学》题库题库及答案
《言语交际》期末复习重点《言语交际学》形考册答案一、名词解释1.言语:是人们所说的话的总和,包括以说话人的意志为转移的个人的组合和实现这些组合所必需的同样是与意志有关的发音行为,即话语和言语行为。
2.交际主体:从事言语交际活动的个人或团体。
特指言语交际参与者中的表达一方。
3.语言能力:说话人(听话人)所具有的关于他的语言(母语)的知识。
4.角色:是一个人由其在社会关系中的位置所决定的,拥有相应权利和义务的地位、身份。
5.交际能力:交际主体恰当地应用语言开展交际活动的能力。
二、简答题1.简述索绪尔关于“言语活动”过程的几个环节。
(参见《言语交际学》P3)2.简述言语交际学的主要任务。
(参见《言语交际学》P37)3.简述角色的主要类型。
(参见《言语交际学》P60)4.简述如何消除交际主体的角色冲突。
(参见《言语交际学》P73-74)三、辨析题(辨别下列说法是否正确,并说明理由。
)1.两个人之间说话的行为,可以称作“个人言语行为”。
(×,两个人之间说话的行为改为纯属个人的言语行为)2.顾客对营业员说:“请给我拿点盐来。
”这反映了言语交际的人际功能。
(×,是行为功能)3.语用学与语义学的最大区别在于研究某一语言实例时是否考虑语境。
(√)4.当面对自己的子女时,“父亲”是先赋性角色、活跃性角色、依赖性角色。
(√)5.在具体的言语交际活动中,只有活跃性角色起作用,潜隐性角色不会对交际产生影响。
(×,潜隐性角色有时也会影响到言语交际活动)6.交际主体只有按照经常性角色实施言语行为,才有可能与交际对象达成角色共视,保证言语交际的成功。
(×,经常性角色改为交际角色)四、材料题(阅读下面的材料,回答后面的问题)1.母亲对儿子说:“一定要做一个诚实的人。
”老师在课堂上说:“亚里士多德是最早研究言语交际的学者之一。
”老张和老王相遇。
老张:“早上好!今天天气不错啊。
”(1)母亲说的话反映了言语交际的何种功能?——行为功能(2)老师说的话反映了言语交际的何种功能?——认知功能(3)老张说的话反映了言语交际的何种功能?——人际功能2.一位顾客买了一瓶桔子汁,回家后发现买重复了,到商店退货。
最新国家开放大学电大《语言文字应用》教学考一体化网考形考作业试题及答案
最新国家开放大学电大《语言文字应用》教学考一体化网考形考作业试题及答案100%通过一单选题1.下面句中的“东西、人家、报告、地道”需要读轻声的是()(1.00分)A. 下午听报告B. 你的发音很地道C. 这间屋子东西宽三米、南北长五米D. 这村儿住有几乎人家2.下列成语中没有错别字的一组是()(1.00分)A. 违莫如深开诚布公风餐露宿未雨绸缪B. 弄巧成拙集腑成裘死心蹋地赴汤蹈火C. 纲举目张正本清源开源节流众目睽睽D. 事过境迁肢离破碎风毛麟角漠不关心3.从汉字的构造方式来看,“山”属于()(1.00分)A. 形声字B. 象形字C. 指事字D. 会意字4.古文字变为今文字的转折点是指()(1.00分)A. 从隶书到楷书B. 从金文到小篆C. 从甲骨文到金文D. 从小篆到隶书5.下列音节中的韵母()是开口呼(1.00分)A. zi jiB. li xiangC. pi jiuD. zhi chi6.下列音节中()中间不用隔音符号,所代表的意义就变了(1.00分)A. huanghua谎话B. xian西安C. liyou理由D. danwu 耽误7.甲骨文最早出现于()(1.00分)A. 战国时期B. 春秋时期C. 殷商时期D. 西周时期8.下列词语读音完全正确的是()(1.00分)A. 迸(bèng)发B. 谙(yīn)熟C. 麻痹(pì)D. 拗(niù)口9.下列词语书写没有错别字的一项是()(1.00分)A. 囤积居奇推陈出新退避三社亦步亦趋B. 笑容可举望穿秋水功败垂成中流砥柱C. 回肠荡气讳莫如深杞人忧天三缄其口D. 风条雨顺感恩戴德花团锦簇精兵简政10.汉代以后,形声字已占汉字的( )以上(1.00分)A. 85%B. 70%C. 80%D. 75%11.下列各组词语中,有错别字的一组是()(1.00分)A. 筹谋未雨绸缪风声谈笑风声B. 备置关怀备至不怠百战不殆C. 步伐不伐其功不堪不刊之论D. 斗志斗志昂扬出工出恭人敬12. 根据发音方法的不同,属于边音的是()(1.00分)A. xB. mC. tD. l13. 现代汉语中的声调主要由于语音物理属性中的( )而产生的。
最新发放的国家开放大学电大《言语交际》形考任务3试题及参考答案
最新发放的国家开放大学电大《言语交际》形考任务3试题及参考答案一、选择题(每题5分,共计25分)1. 在言语交际中,说话人根据不同的交际场合选择不同的表达方式,这体现了言语交际的()。
A. 适应性原则B. 信息性原则C. 清晰性原则D. 一致性原则答案:A2. 下列哪种情况下,不适合使用模糊语言?()A. 需要避免冲突时B. 需要表达精确时C. 需要表达委婉时D. 需要增强语言感染力时答案:B3. 下列哪种交际方式不需要考虑语境?()A. 面对面的交谈B. 电话沟通C. 书面交际D. 网络交际答案:C4. 在跨文化交际中,红色在中国文化中通常代表(),而在西方文化中通常代表()。
A. 幸运、危险B. 危险、幸运C. 热情、爱情D. 悲伤、快乐答案:A5. 下列哪种交际行为不符合商务场合的要求?()A. 着装得体B. 准时到达C. 交谈时频繁打断对方D. 保持良好的眼神交流答案:C二、简答题(每题10分,共计30分)1. 请简述言语交际的基本原则。
答案:言语交际的基本原则包括:- 适应性原则:说话人应根据不同的交际场合选择合适的表达方式。
- 信息性原则:交际双方应确保信息的准确传递。
- 清晰性原则:交际双方应确保语言表达清晰易懂。
- 一致性原则:交际双方应保持观点和态度的一致。
2. 请简述模糊语言在言语交际中的作用。
答案:模糊语言在言语交际中的作用主要包括:- 避免冲突:模糊语言可以在一定程度上减少交际双方的分歧。
- 表达精确:在特定情况下,模糊语言可以增强语言的表现力。
- 表达委婉:模糊语言可以使说话人避免直接表达自己的观点,从而减少对方的尴尬。
- 增强语言感染力:模糊语言可以使语言更具吸引力,提高表达效果。
3. 请简述跨文化交际中的主要障碍。
答案:跨文化交际中的主要障碍包括:- 语言差异:不同语言的表达方式和语法结构可能导致误解。
- 文化差异:不同文化背景的交际双方可能存在价值观、交际惯等方面的差异。
最新国家开放大学电大《言语交际》形考任务4试题及答案(Word最新版)
最新国家开放高校电大《言语交际》形考任务4试题及答案通过整理的最新国家开放高校电大《言语交际》形考任务4试题及答案相关文档,渴望对大家有所扶植,感谢观看!最新国家开放高校电大《言语交际》形考任务4试题及答案形考任务四一、推断正误(20分,每小题2分)题目1 1.修辞格具有特定的结构格式,就是要有句子的主语、谓语和宾语成分。
选择一项:对错题目2 2.修辞格具有跨文化特点,不同民族之间具有共同特性。
选择一项:对错题目3 3.修辞格表达的意义不能依据逻辑原理来推断是不是合理,突破了逻辑限制。
选择一项:对错题目4 4.修辞格的表义具有双重性,真实的意义往往是言外之意。
选择一项:对错题目5 5.事务语体一般很少运用修辞格,文艺语体运用修辞格比较普遍。
选择一项:对错题目6 6.“他像他的父亲”这个句子运用了比方中的明喻。
选择一项:对错题目7 7.比拟的方法在抒情散文和抒情诗歌中经常运用。
选择一项:对错题目8 8.移就和移觉这两种修辞格没有区分,二者的内涵相同。
选择一项:对错题目9 9.对比就是对偶,例如“虚心使人进步,高慢使人落后。
” 选择一项:对错题目10 10.“人不亏地皮,地不亏肚皮”这个谚语运用的修辞格是回环。
选择一项:对错二、案例分析题(40分,每小题10分)题目11 1.修辞格在广告中运用特殊普遍,分析下面几则广告语中的修辞格及表达效果。
(1)美的空调,全球信任。
(这是名叫“美的”的空调广告)(2)女人更年要静心。
(这是适用于更年期女性的“静心口服液”广告)(3)我的名气是吹出来的。
(电扇广告)(4)有了我,令足下生辉!(皮鞋油广告)(1)美的空调,全球信任。
(这是名叫“美的”的空调广告)答:运用的是“别解”修辞手法。
对“美的”一词,重新作出说明,以满足广告须要。
(2)女人更年要静心。
(这是适用于更年期女性的“静心口服液”广告)答:运用的是“别解”修辞手法,“静心”一词字面上是口服液的名称,此处又将它别解为安静心神的意思。
电大一网一《言语交际》形考任务2
一、问答题(60分,每小题10分)1.具备话语组织能力的具体要求是什么?举例具体说明。
答:具备话语组织能力具体要求做到以下几点:第一,主题要突出:明确话语目标,把要表达的主题清楚展示出来;第二,语句要顺畅:具有条理性,不要东一榔头西一棒子,天上地下不要交叉说;第三话语要清楚:无歧义,不罗嗦,不含混。
例如:唐代大诗人杜甫在《奉赠韦左丞丈二十二韵》:“读书破万卷,下笔如有神。
”形容读书很多,学识渊博。
后人对这两句诗作过不同的解释,清代仇兆鳌的《杜诗详注》,对于“读书破万卷”中的“破”字举有三说,一曰:“胸罗万卷,故左右逢源而下笔有神”。
二曰:“书破,犹韦编三绝之意。
盖熟读则卷易磨也”。
三曰:“识破万卷之理”。
这三说,集中地反映了对“破”字的不同理解。
概括起来就是:突破、磨破、识破。
如果我们在平时注意这些方面的积累,那么具备话语组织能力就不成其为问题了。
2.什么是言语交际的临场应变能力?应变能力是不是见风使舵?答:言语交际中的临场应变能力是指在遇到重大突发事件能够巧妙采用和组织言语进行化解,抵消或打消对方的某种意图,避免被动的一种言语能力,是一个人在处理突发事件所表现出来的那种临危不惧的才干,那种特殊的能力。
具备临场应变能力,才能够把突发事件及时处理消化,把危险问题消灭在萌芽状态。
现实中,有很多小问题因为临场处理欠妥,结果最后酿成重大的社会问题,就是那种小事变大,大事变炸,最后结果是造成很大的负面影响。
临场应变能力是一个人特别是作为秘书职务应该具备的主要能力之一。
临场应变能力是指处理突发事件面对挑衅迅速拿语言对策化解矛盾的能力,见风使舵、逢人且说三分话是指言语交际虚情假意,没有真诚的言语行为,不值得提倡。
3.言语交际有哪些原则?哪一个原则是最基本的原则?谈谈你的认识。
答:一、满足交际目的二、适应言语环境三、坚持不断创新四、注意语言规范满足交际目的,可以说是言语交际的第一要义,因为人际交往、言语交际,总是具有主观意图,总是具有目标的,即或是两个熟人相遇互相一声“你好”的问候,也是一种目的。
电大一网一《言语交际》形考任务3
一、判断正误(10分,每小题1分)1.词语锤炼要求做到简洁有力,就是要求多使用单音节词语,少用多音节词语。
正确答案:错2.锤炼词语的最高境界是恰当自然,各具风格。
正确答案:对3.所谓双声,就是指运用词语要多用双音节词,使词语稳妥和谐。
正确答案:错4.同类词语和同素词语实际上是同一个概念的不同说法。
正确答案:错5.一般情况下,使用成语不能随便更换其中的语素或语素的次序。
正确答案:对6.要使句子连贯流畅,就必须使用结构整齐的句子。
正确答案:错7.句子的选择使用与语体和风格没有直接关系。
正确答案:错8.把状语和定语放到中心语后面,这样的句子叫做常序句。
正确答案:错9.松句就是使用了很多修饰语使结构更加复杂的句子。
正确答案:错10.表示否定意义的句子,就是否定句。
正确答案:错二、案例分析(40分,每小题10分)1.下面是电影《怒潮》的插曲《送别》的四段歌词,请你从词语锤炼稳妥和谐角度简要说明其运用词语的特点。
送君送到大路旁,君的恩情永不忘,农友乡亲心里亮,隔山隔水永相望。
送君送到大树下,心里几多知心话,出生入死闹革命,枪林弹雨把敌杀。
半间屋前川水流,革命友谊才开头,哪有利刀能劈水,哪有利剑能斩愁。
送君送到江水边,知心话儿说不完,风里浪里你行船,我持梭标望君还。
答:本歌词讲究音节匀称,读起来朗朗上口,且有音乐美感,韵律和谐。
2.下面改句中词语运用很有特点,请从词语锤炼的目的角度分析。
①唐代齐己写了一首《早梅》诗,其中有一句是:“前村深雪里,昨夜数枝开”。
后来有人改为:“前村深雪里,昨夜一枝开”。
连齐己自己都觉得改句非常妙。
②某地警察局热心为民办事,当地人传顺口溜赞扬:“远亲不如近邻,近邻不如警察”,后来有人把顺口溜改为:“远亲不如近邻,近邻不如110”。
这样顺口溜传得更远了。
答:是一首咏物诗。
全诗语言轻润平淡,毫无浮艳之气。
诗人以清丽的语言、含蕴的笔触,刻画了梅花傲寒的品性及素艳的风韵,咏物清润素雅,抒情含蓄隽永。
电大言语交际形成性考核册标准答案
电大言语交际形成性考核册标准答案这是最新版电大言语交际形成性考核册标准答案言语交际作业1一.判断正误1.所谓言语交际就是人们日常生活、工作中互相接触的行为×2.语言和言语是同一个概念的两种不同的表达方式,是同义词×3.言语交际要求具备组织话语的能力,就是要求说出来的话没有语病×4.言语交际中的互通式传播,最适宜于座谈会、日常生活中的群体聊天√5.言语交际中的核心要素是指交际双方,即说话人和听话人×6.口头交际肯定就是双向交际,因为一个人不能对着墙壁说话×7.不同表现形式的交际,对于语言运用要求是一样的√8.要满足交际的目的,交际双方传递的言语信息必须明确√9.要是交际有效,必须坚持不断创新,这是言语交际的根本原则√10.言语交际注重信息传递,也注重言语艺术,注重言语表达的美感×二.案例分析1.下面是主人和秘书的一段对话,请你根据言语交际的表现形式,对这段对话进行分类,并交要加以分析说明(10分) 主任:你下班前把这个材料整理出来,我要急用。
秘书:还有两个小时就下班了,来不及。
主任:这我不管,你必须完成。
秘书:这。
答:言语交际的表现形式,从不同角度认识有:口头交际与书面交际;单项交际与双向交际;正是交际与非正式交际;直接交际与间接交际; 同级交际与非同级交际。
这段话是主任对秘书下达任务,因此是双向交际和非同级交际这是最新版电大言语交际形成性考核册标准答案2.分析下面案例中的言语,看看它们符合或不符合言语交际的那一条原则(20分)1)有一位经理,在大会上给员工们做报告。
为了严肃纪律,奖勤罚懒,他坚决地说:“谁说我们杀鸡给猴看?我们还要杀猴给鸡看”2)有一个男青年给女友发了一条短信:想念是紫色的;爱情是白色的; 生活是彩色的; 没有你的世界时灰色的。
3)法官:把证人带上来法警:把犯人的老婆带上来4)秘书按照主任指示召集各个部门经理开会经理:这么忙,还开会,有什么事吗秘书:不知道,这事儿别问我,是主人安排的。
最新XXX《言语交际》形考任务3试题及答案电大言语交际形考答案
最新XXX《言语交际》形考任务3试题及答案电大言语交际形考答案
答:从词语锤炼的目的角度分析,这个例子中的特点在于使用了简洁有力的单音节词语,如“前村”、“深雪”、“数枝”、“一枝”等,使句子更加精炼。
同时,通过将“数枝”改为“一枝”,使得句子更加自然恰当,符合诗歌的韵律美和意境要求。
这体现了词语锤炼的最高境界——恰当自然,各具风格。
4.什么是主题思想,如何把握一篇文章的主题思想?
答:主题思想是一篇文章的核心和灵魂,是作者想要表达的中心思想和主旨。
它是文章的中心线索,贯穿全文,反映作者的思想、情感、态度和价值观念。
把握一篇文章的主题思想,需要从以下几个方面入手:
首先,要仔细阅读文章,理解文章的内容和结构,把握文章的主旨和重点,了解作者的表达意图。
其次,要分析文章的语言特点,掌握作者的表达技巧和手法,如比喻、象征、对比等,以及作者使用的修辞手法和语言风格。
第三,要从文章所涉及的主题、问题、事件、人物等方面,找到它们之间的联系和共性,进一步把握文章的主题思想。
最后,要结合作者的背景、时代和社会环境,理解文章的深层含义和价值取向,把握文章的思想内涵和文化内涵。
总之,把握一篇文章的主题思想需要全面、深入地理解文章的内容和结构,把握作者的表达意图和表达技巧,从多个角度分析文章,进一步把握文章的主题思想。
最新国家开放大学电大《言语交际》形考任务1-2试题及答案
最新国家开放大学电大《言语交际》形考任务1-2试题及答案形考任务一题目1一、浏览本课程网络课程各个部分的学习内容,简要介绍你最喜欢的三个栏目,说说原因。
(20分)浏览本课程网络课程各个部分的学习内容,简要介绍你最喜欢的三个栏目,说说原因。
(20分)答:我最喜欢的三个栏目是课程导学、资源列表和课程论坛。
因为通过浏览课程导学,可以了解我们需要学什么、怎么学和怎么考,对于本课程的学习会有一个初步的认识,从而自己制定出详细的学习规划;通过资源列表,对于学习中经常遇到的一些问题,可以找到参考答案,也可以进行拓展阅读,了解一些相关的言语交际实例,更好地在实践中加以运用,同时栏目中还有自测题,在课余时间做做题,能够测试自己的学习效果,找出自己的不足;通过课程论坛,可以跟同学、老师自由地交流讨论,大家提出一些案例进行研讨,互相切磋,有助于共同提高。
题目2二、本课程包括哪些内容?把它们写出来。
(20分)答:包括修辞、词语的锤炼、句子的选择、修辞格的运用、语体的运用、言语的风格、言语交际艺术等内容。
题目3三、你对本课程哪一章最熟悉?对哪一章最陌生?对哪一章最感兴趣?对哪一章最不感兴趣?谈谈原因。
(20分)答:我对第三章句子的选择最熟悉,因为上中学时学得比较好。
我对第六章语体的运用最陌生,因为以前没接触过这方面的学习内容。
我对第八章言语交际的艺术最感兴趣,因为掌握了言语交际的艺术,可以增强人际交往的艺术性,提高交际的效率。
我对第一章修辞概说最不感兴趣,因为这一章的内容比较笼统,主要是在宏观上介绍修辞以及修辞的原则,介绍修辞与其他相关学科的关系,感觉用处不大。
题目4四、谈谈你对言语交际的基本认识。
(40分)提示:1.人与人之间是否需要言语交际;2.言语交际的作用;3.你的言语交际实践案例。
答:人与人之间是需要言语交际的。
人类在集体劳动中创造的语言,首先是出于彼此交际、协调关系和劳动生产的需要;而语言之所以成为人类区别于动物的显著标志之一,主要是源于集体劳动对彼此交际的特殊要求和理解。
最新国家开放大学电大《言语交际》形考任务4试题及答案
最新国家开放大学电大《言语交际》形考任务4试题及答案最新国家开放大学电大《言语交际》形考任务4试题及答案形考任务四一、判断正误(20分,每小题2分)题目 1 1.修辞格具有特定的结构格式,就是要有句子的主语、谓语和宾语成分。
选择一项:对错题目2 2.修辞格具有跨文化特点,不同民族之间具有共同特性。
选择一项:对错题目 3 3.修辞格表达的意义不能按照逻辑原理来判断是不是合理,突破了逻辑限制。
选择一项:对错题目 4 4.修辞格的表义具有双重性,真实的意义往往是言外之意。
选择一项:对错题目 5 5.事务语体一般很少使用修辞格,文艺语体使用修辞格比较普遍。
选择一项:对错题目6 6.“他像他的父亲”这个句子使用了比喻中的明喻。
选择一项:对错题目7 7.比拟的方法在抒情散文和抒情诗歌中常常使用。
选择一项:对错题目8 8.移就和移觉这两种修辞格没有区别,二者的内涵相同。
选择一项:对错题目9 9.对比就是对偶,例如“虚心使人进步,骄傲使人落后。
” 选择一项:对错题目10 10.“人不亏地皮,地不亏肚皮”这个谚语使用的修辞格是回环。
选择一项:对错二、案例分析题(40分,每小题10分)题目11 1.修辞格在广告中运用十分普遍,分析下面几则广告语中的修辞格及表达效果。
(1)美的空调,全球信赖。
(这是名叫“美的”的空调广告)(2)女人更年要静心。
(这是适用于更年期女性的“静心口服液”广告)(3)我的名气是吹出来的。
(电扇广告)(4)有了我,令足下生辉!(皮鞋油广告)(1)美的空调,全球信赖。
(这是名叫“美的”的空调广告)答:运用的是“别解”修辞手法。
对“美的”一词,重新作出解释,以满足广告需要。
(2)女人更年要静心。
(这是适用于更年期女性的“静心口服液”广告)答:运用的是“别解”修辞手法,“静心”一词字面上是口服液的名称,此处又将它别解为安静心神的意思。
(3)我的名气是吹出来的。
(电扇广告)答:运用的是“双关”修辞手法,“吹”既是电扇的功能,同时又可解释为“吹嘘”,带有幽默色彩。
最新国家开放大学电大《言语交际》形考任务1-2试题及答案
最新国家开放大学电大《言语交际》形考任务1-2试题及答案形考任务一题目1一、浏览本课程网络课程各个部分的学习内容,简要介绍你最喜欢的三个栏目,说说原因。
(20分)浏览本课程网络课程各个部分的学习内容,简要介绍你最喜欢的三个栏目,说说原因。
(20分)答:我最喜欢的三个栏目是课程导学、资源列表和课程论坛。
因为通过浏览课程导学,可以了解我们需要学什么、怎么学和怎么考,对于本课程的学习会有一个初步的认识,从而自己制定出详细的学习规划;通过资源列表,对于学习中经常遇到的一些问题,可以找到参考答案,也可以进行拓展阅读,了解一些相关的言语交际实例,更好地在实践中加以运用,同时栏目中还有自测题,在课余时间做做题,能够测试自己的学习效果,找出自己的不足;通过课程论坛,可以跟同学、老师自由地交流讨论,大家提出一些案例进行研讨,互相切磋,有助于共同提高。
题目2二、本课程包括哪些内容?把它们写出来。
(20分)答:包括修辞、词语的锤炼、句子的选择、修辞格的运用、语体的运用、言语的风格、言语交际艺术等内容。
题目3三、你对本课程哪一章最熟悉?对哪一章最陌生?对哪一章最感兴趣?对哪一章最不感兴趣?谈谈原因。
(20分)答:我对第三章句子的选择最熟悉,因为上中学时学得比较好。
我对第六章语体的运用最陌生,因为以前没接触过这方面的学习内容。
我对第八章言语交际的艺术最感兴趣,因为掌握了言语交际的艺术,可以增强人际交往的艺术性,提高交际的效率。
我对第一章修辞概说最不感兴趣,因为这一章的内容比较笼统,主要是在宏观上介绍修辞以及修辞的原则,介绍修辞与其他相关学科的关系,感觉用处不大。
题目4四、谈谈你对言语交际的基本认识。
(40分)提示:1.人与人之间是否需要言语交际;2.言语交际的作用;3.你的言语交际实践案例。
答:人与人之间是需要言语交际的。
人类在集体劳动中创造的语言,首先是出于彼此交际、协调关系和劳动生产的需要;而语言之所以成为人类区别于动物的显著标志之一,主要是源于集体劳动对彼此交际的特殊要求和理解。
「最新」21春期河南电大本科《言语交际》教考一体化“我要考试”试卷(一)答案
「最新」21春期河南电大本科《言语交际》教考一体化“我要考试”试卷(一)答案[最新]21春期河南电大本科《言语交际》一体化“我要考试”试卷(一)答案说明:资料整理于2021年5月16日;适用于2021年春期国开河南电大汉语言文学本科学员《言语交际》网上一体化“我要考试”考试。
一、单项选择 1.“甜蜜的创意”运用的修辞手段是(A)。
(3.00分) A.移就 B.比喻 C.拟人 D.移用 2.下列句子没有使用比喻修辞手法的一项是(D)。
(3.00分) A.日记本是我的所爱,就如同我儿时的抽屉,里面装满了钉子和小刀。
B.从破败的城墙中,他们看到了美,一种残损的美,像维纳斯。
C.嫩绿和墨绿的植被编织出硕大无边的毡毯,一直铺展到天边。
D.时间与空间好像在你的脑海里,无止境地延伸着,延伸着。
3.分别与前面的语句构成最佳对偶句的一项是(A)今天在追悼李公朴、闻一多两先生,时局极端险恶,但是此时此地,有何话可说?我谨以最虚诚的信念,向殉难者默誓:心不死,和平可期,杀人者终必覆灭。
(3.00分) A.人民生活痛苦斗志昂民主有望 B.人心异常悲痛志不绝民主有望 C,人民无比沉痛志不绝争取民生 D.人心异常悲痛意志坚民主自由中4.《三国演义》中曹操使用的“望梅止渴”遵循了礼貌原则中的(A)。
(3.00分) A.激励准则 B.平等准则 C.赞美准则 D.谦虚准则5.“风动,龟蛇静,起宏图。
”中的“龟蛇”指“龟山、蛇山”,属于(A)。
(3.00分) A.特征代本体 B.部分代整体C.具体代抽象 D.专称代泛称6.“善者不来,来者不善”、“人不犯我,我不犯人“运用的修辞格是(D)。
(3.00分) A.借喻 B.比拟 C.借代 D.回环 7.下列句子中修辞手法的运用,不恰当的一句是(D)。
(3.00分) A.发梳得光,脸上搽得香。
只因不生产,人人说她脏。
B.欢笑盛开在眼睛上、眉毛上,心啊,要从喉咙里跳出。
C.头墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了。
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一单选题1.下列句中的成语使用恰当的一项是()A.他在大会上的即兴讲话逻辑严密、(语无伦次),博得了与会专家的一致好评。
B.它们发现自己陷入了(峰回路转)的绝境,一片惊慌,胡乱蹦跳。
C.正因为他具有(海誓山盟)的崇高理想,才在工作中取得了出色的成就。
D.学生的学习水平是(参差不齐)的,因此教师的教学要尽可能做到因材施教。
2.下列同义词在感情色彩上有差异的是()A.强壮强健B.保护庇护C.凶悍凶横D.退还退赔3.下列同义词在语体色彩上有差异的是()A.贴切确切B.永久永远C.幽寂幽静D.讥诮挖苦4.下列句中括号内的词语使用不恰当的一项是()A.面对深刻变化的世界,面对(层出不穷)的挑战,世界各国应通力合作,共同推动国际社会的进步。
B.富有创造性的人总是(忘乎所以)地汲取知识,使自己学识渊博。
C.人类所生存的地球,不过是浩瀚宇宙中的(沧海一粟)。
D.叶笃正、吴孟超两位(德高望重)的科学家荣获2005年度国家最高科学技术奖。
5.你如果不根据实际情况,不用科学的方法去分析问题和解决问题,会犯大错误的。
填入横线处最恰当的词语是()(3.00分)A.终究B.终于C.最终D.究竟6.商品化的大潮浮动的人心,由此而一大堆文字垃圾污染人文环境,现实的窘况人的良知,价值标准混乱大众的视线,人类文明史常常在特定的背景下变得不辨。
填入句中横线上最恰当的一组词语是()A.迷惑产生启迪遮挡美丑B.迷惑滋生启迪遮蔽真假C.左右滋生局限模糊良莠D.迷惑滥造局限遮蔽真假7.从语言连贯和修辞运用的角度看,填入横线上的句子,最恰当的一项是()唐诗以韵胜,故丰腴;宋诗以意胜,故瘦劲。
譬如花,则。
A.唐诗如寒梅秋菊,浓花繁枝;宋诗如芍药海棠,幽韵冷香B.宋诗如寒梅秋菊,幽韵冷香;唐诗如芍药海棠,浓花繁枝C.宋诗如芍药海棠,幽韵冷香;唐诗如寒梅秋菊,浓花繁枝D.唐诗如芍药海棠,浓花繁枝;宋诗如寒梅秋菊,幽韵冷香8.从修辞方法的运用角度来看,填在下列横线上的话,最恰当的一项是()雨停了,月亮穿过云雾,把明亮的光辉洒在广场上,广场像用银子铺成似的。
在有积水的洼地上,,变成了透明的、奇异的、童话般的世界。
A.同时有无数个月亮,映照着如同水晶体一样的五月之夜的乡村,天空和地上到处闪动着月亮的影子。
B.映出了闪动的月亮的影子,好像天空和地上同时有无数个月亮,把这五月之夜的乡村,映照得如同在水晶体中一样。
C.映出了闪动的月亮的影子,天空和地上好像都在燃烧着焰火,五月之夜的乡村变成了五彩缤纷的世界。
D.同时有无数个月亮闪动着妩媚的影子,五月之夜的乡村,被映照得如同白昼一样。
9.依次填入下面横线处的词语,最恰当的一组是()①一个人若是在生活中感到了绝对满意——这本身就是一个,它表明这是一种无所事事的安谧,一切动机都已经停止,感觉以及与此相关的活动也了。
②毕加索也是这样一位伟大的艺术家。
他在60岁学习版画,70岁学陶工,他那永不的追求艺术美的热情令人叹服。
A.征候麻木枯竭B.迹象麻木枯竭C.迹象迟钝衰竭D.征候迟钝衰竭10.从修辞角度看,填入下面文字中横线处的词语最恰当的一组是()苦瓜苗就像一个①一样,自生自长,蔫蔫的,一副要死不活的样子。
然而它却努力地活了下来,便渐渐地长大。
它似乎满是敌意,一天比一天不守规矩,或绕着南瓜藤,或在冬瓜架上②。
我不得不找来一根杖子,把它绑在杖上,③。
A.①弃儿②胡搅蛮缠③约束它的行为B.①病儿②胡乱缠绕③约束它的行为C.①病儿②胡搅蛮缠③限制它的生长D.①弃儿②胡乱缠绕③限制它的生长11.面对错综复杂的国内外形势,党的第三代领导集体高瞻远瞩,全局,运筹帷幄,抓住机遇,开拓进取,破解了一个又一个历史性难题。
填入横线处最恰当的词语是()A.纵览B.通观C.俯瞰D.总揽12.下列句子哪句语气最强烈的是()A.这本书不能不是他的。
B.谁说这本书是他的?C.这本书是他的。
D.这本书不是他的。
13.这场争夺无名高地的激战整整了八个小时。
填入横线处最恰当的词语是()(3.00分)A.延续B.持续C.继续D.连续14.下列句子中成语运用有误的一项是()A.他(踽踽独行),走了一程又一程,涉过了冷水滩,又趟过了冰凌湖。
B.走在上学的路上,我经常(萍水相逢)一些老朋友。
C.邓稼先作为一个在国内外崭露头角的优秀青年物理学家,在公开场合便(销声匿迹)了。
D.其中有一批被穷苦的村民扣留了,他(怒不可遏)。
15.“虚心”和“虚伪”的区别是()A.语义轻重不同B.感情色彩不同C.语体色彩不同D.范围大小不同16.“边疆”和“边境”的区别是()(3.00分)A.范围大小不同B.性状特征不同C.语体色彩不同D.集体与个体的不同17.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是()①科学传播不可能起到立竿见影的效果,如果谁这样想,谁就会科学,最终将会危害科学。
②近几年我国出土了大量先秦时代的典籍,使我们有可能对过去被判为伪书的作品重新加以。
③每年赛季开始之前,足球队有关人员都要欧洲各国,耗费大量的精力和财力去请外援。
A.曲解鉴别漫游B.误解甄别周游C.误解鉴别漫游D.曲解甄别周游18.“这篇文章内容还好,但是结构(),层次不清,必须重写。
”括号内应填入的词是()(3.00分)A.杂乱B.胡乱C.混乱D.紊乱19.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是()①到目前为止,世界上还没有吃鸡肉和鸡蛋被感染禽流感的先例,希望国民保持,不要紧张。
②中新网2004年1月16日电据卡塔尔半岛电视台网站消息,作为第二次世界大战以来最敏感的海外驻军行动,日本政府警告媒体不要“”其出兵伊拉克的计划,媒体和政府之间面临新的冷战。
③象征主义经常用难解的语言和形象刺激感官,产生恍惚迷离的神秘联想,形成某种“意象”,借以暗示这种虚幻的“另一世界”。
A.镇静阻碍艰涩B.镇定妨碍艰涩C.镇静妨碍晦涩D.镇定阻碍晦涩20.从修辞效果看,下列横线上所填的语句,最恰当的一句是()自从地球印下人类的足迹以来,地球容颜逐渐由美变丑了。
特别是迈入工业社会之后,人类在向大自然索取大量财富的同时,也排放大量废气、废水和废渣,污染着自己赖以生存的空气、水源和土壤,地球伤痕累累,公害却频频发生,,人们感到生活在一个缺乏安全的环境中。
A.“三废”的阴影像幽灵在世界各地游荡。
B.“三废”的阴影像强盗在世界各地横行。
C.“三废”的阴影像阴云在世界各地飘荡。
D.“三废”的阴影像虎豹在世界各地肆虐。
1.下列句子中修辞手法的运用,不恰当的一句是()A.头墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了。
青年人,珍重的描写吧,时间正翻着书页,请你动笔!B.欢笑盛开在眼睛上、眉毛上,心啊,要从喉咙里跳出。
C.发梳得光,脸上搽得香。
只因不生产,人人说她脏。
D.无数条淙淙流淌的小河就像大地上的脉搏一样在不停地流动着,跳动着。
2.下列句子运用夸张手法不当的一句是()A.玉米稻子密又浓,铺天盖地不透风,就是卫星掉下来,也要弹回半空中。
B.王老汉种的甜瓜,几十里外就闻到瓜香了。
C.面片擀得一张纸,面条切下一条线,下到锅里莲花转,盛到碗里赛牡丹。
D.山高水险石卡卡,红苕洋芋包谷耙。
要想吃碗大米饭,除非坐月生娃娃,等到大米找回来,娃娃已经满地爬。
3.以下各例中运用了比喻修辞格的是()(2.00分)A.这孩子好像活过来了。
B.这孩子像个猴子。
C.这孩子像他爸爸。
D.这孩子好像感冒了。
4.下列句子没有使用比喻修辞手法的一项是()A.日记本是我的所爱,就如同我儿时的抽屉,里面装满了钉子和小刀。
B.时间与空间好像在你的脑海里,无止境地延伸着,延伸着。
C.从破败的城墙中,他们看到了美,一种残损的美,像维纳斯。
D.嫩绿和墨绿的植被编织出硕大无边的毡毯,一直铺展到天边。
5.“虚心使人进步,骄傲使人落后”属于()。
A.反对、宽对B.正对、宽对C.反对、严对D.正对、严对6.在语义上与“天边偶尔飘浮着淡淡白云”构成最贴切的比喻句的一项是()A.像从别的什么仙境飘来片片银色的羽毛。
B.形成朵朵盛开的白莲。
C.就像白缎上绣着几朵浅浅的银色的暗花。
D.好像镶嵌在蓝色的玻璃上的几片洁净的羽毛。
7.“有的侧身探海”一句应放在下文①、②、③、④的哪一处()有的石头像莲花瓣,有的像大象头,有的像老人,有的像卧虎,①有的错落成桥,②有的兀立如柱,③有的怒目相向。
有的什么也不像,黑乎乎的,一动不动,④堵住你的去路。
A.①处B.③处C.④处D.②处8.修辞方法运用不当的是()A.邱少云像千斤巨石一般,趴在火堆里一动不动。
B.小刚一提起妈妈,眼泪就像自来水一样喷射出来。
C.月光如水般倾泻下来。
D.这样的服务态度怎能让人忍受呢?9.“闭塞眼睛捉麻雀”。
运用的修辞手法是()(2.00分)A.借代B.比喻C.比拟D.象征10.“一个阔人说要读经,嗡的一阵一群狭人也说要说经。
”中“狭人”运用的修辞手段是()。
A.夸张B.比喻C.仿拟D.拟人11.分别与前面的语句构成最佳对偶句的一项是()今天在追悼李公朴、闻一多两先生,时局极端险恶,。
但是此时此地,有何话可说?我谨以最虔诚的信念,向殉难者默誓:心不死,,和平可期,,杀人者终必覆灭。
A.人民生活痛苦斗志昂民主有望B.人心异常悲痛志不绝民主有望C.人心异常悲痛意志坚民主自由D.人民无比沉痛志不绝争取民生12.下列句子中修辞方法运用恰当的一项是()A.夜深了,四周一片宁静,皎洁的月光像透明的轻纱照着大地。
B.秋雨跳着欢乐的舞,一下就是几天,什么活也干不了,真闷死人。
C.那一棵一棵的大树,像我们的俘虏似的狼狈地躺在工地上。
D.海新耷着脸,他还记着昨天丁经理那伤他的话,海新的自尊心跟弹簧一样,谁碰一下,就蹦得很高。
13.对下面四句话的分析说明,有错的一项是()①月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。
②吟罢低眉无写处,月光如水照缁衣。
③寒贴万户月如水,塞雁一声霜满天。
④庭下(月光)如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
A.四句都不是为写月而写月,而是借写月抒发自己在特定时代中、特定情势下的特定心绪。
B.四句话都不是孤立的描写月色,而是用其他事物衬托映照,从而突出作者对美好月色的赏爱之情。
C.四句话中①句以动写静,表现月光的质感,②③两句主要从光色冷暖着眼,表现月光的寒凉,④句从亮度方面着眼,表现月光的清澈透明。