人教版《珍爱生命预防溺水》主题班会教案-珍爱生命预防溺水教案

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珍爱生命预防溺水主题班会教案(7篇)

珍爱生命预防溺水主题班会教案(7篇)

珍爱生命预防溺水主题班会教案(7篇)

珍爱生命预防溺水主题班会教案(7篇)淹溺又称溺水,是人淹没于水或其他液体介质中并受到伤害的状况。溺水多发于夏天,暑假学生的安全千万不能大意,以下是准备的珍爱生命预防溺水主题班会教案范文,欢迎借鉴参考。

珍爱生命预防溺水主题班会教案篇1

教学目标:

1.了解有关溺水安全相关知识,感悟生命的可贵。

2.培养学生养成遵守防溺水安全的习惯,掌握溺水救护方法。

教学过程:

一、导入新课

生命只有一次,每个人都应该注意安全,珍爱自己的生命。今天这节课我们就一起来学习预防溺水的相关知识。

二、新课教学

(一)溺水原因

在炎热的夏季,大家都想到河里或池塘里游泳。然而,因为

缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。

1.溺水原因:

(1)在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水引起的;

(2)街道下水道无井盖,下大雨时看不清,致使人落入下水道,建筑工地水沟积水、开放性水域无明显警告标志和隔离栏;

(3)不会游泳,游泳时间过长,疲劳过度,在水中突发病尤其是心脏病,盲目游入深水漩涡。

师:因此多学一些自救与互救的知识和技能,可以给自己与他人的生命多一份保障。下面我们就一起来学习有关专家对溺水致死原因和溺水症状的描述。

(二)致死原因

幻灯展示:据医学专家解释,溺水致死原因主要是气管内吸入大量水分阻碍呼吸,或因喉头强烈痉挛,引起呼吸道关闭、窒息死亡。

(三)溺水症状

据医学专家解释,溺水症状主要表现为呼吸困难,嘴唇和指甲青紫,嘴唇和口鼻四周有泡沫,重者则昏迷或呼吸心跳停止。

(四)如何自救

1.溺水导致死亡的进展迅速,全程不超过5—6分钟。因而发

防溺水主题班会教案(8篇)

防溺水主题班会教案(8篇)

防溺水主题班会教案(8篇)

防溺水主题班会教案

班会主题:珍爱生命,远离溺水伤害

班会班级:五(4)班

班会地点:教室

班会时间:2015年4月3日

教学目标:

1.提高安全意识,研究溺水安全的有关知识,并增强与同学的合作交流意识。

2.初步了解溺水安全的有关资料,要求每一个学生都提高安全意识。

3.改变生活中不遵守溺水安全的不良惯,提高辨别违反安全原则的行为的能力。

教学重点:研究溺水安全的基本知识,培养防范力。

教学方法:教师讲授和学生讨论相结合。

教学过程:

一、老师谈话引入

同学们,今天我们研究溺水安全知识。如今社会上发生的车祸、中毒、溺水等意外事故夺走了许多宝贵的生命,其中溺水事故尤其严重。我们经常听到一些溺水事故的发生,看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。因此,了解溺水和如何防止溺水显得十分重要。

二、活动设计

一)老师出示近年来溺死事故实例:

实例一:2007年6月21日,某中学组织师生前往该市近郊河滩进行野炊活动。临近中午,野炊活动结束,带队老师组织学生结对回校。该校初一学生XXX等三名女生结伴留在回校的队伍最后,并准备离队偷偷去附近的河里嬉水。此时,该校的两名高一男生恰好途径此地,及时加以劝阻,并将她们送回学校。事后,据村民反映:该河表面平静,但深浅处相差甚大,河床最深处的水深达4-5米。三名女生不知险情,如果下水,后果不堪设想。

实例二:2007年6月13日上午放学后,安徽省某镇初一

年级的XXX、XXX、XXX3名学生骑自行车回家,途径水库时,因为天气炎热,便下水游泳。XXX和XXX脱掉衣服先下水,于某脱衣服慢一些,等他下水时已经看不见XXX和

防溺水教育主题班会教案(优秀14篇)

防溺水教育主题班会教案(优秀14篇)

防溺水教育主题班会教案(优秀14篇)

防溺水教育课主题班会教案精选篇一

活动目标

1、了解在水边玩耍的危险。

2、知道在没有成人陪伴的时候不靠近水深的地方,不到危险的地方玩水。

活动准备

1、多媒体教学资源:(1)有水的地方:湖边、河边、海边、游泳池等场景一组;(2)故事《小猫咪落水记》。

2、相关多媒体教学资源,幼儿学习资源《水中游玩要当心》。

开始部分

师:小朋友喜欢玩水吗?

幼:喜欢。

师:老师也很喜欢玩水,你们有没有去过这些地方?

教师播放多媒体教学资源:有水的地方(湖边、河边、海边、游泳池等)。

师:谁陪你们去的?你们是怎么玩的?(幼儿回答)

基本部分

1、师:小猫咪也很喜欢去这些地方玩耍。(教师出示小猫咪的图片)但是呢,小猫咪在水边发生了一件事,让小猫咪再也不敢独自去水边玩水了,是什么事呢?请听故事。

教师播放多媒体教学资源

(2):故事《小猫咪落水记》。

提问:小猫咪是怎么跑出家门的?它都在水边干什么了?它为什么落水?如果没有鸭大婶,小猫咪会怎么样呢?

小结:水边虽然很好玩,但是水边又湿又滑,很容易发生危险。没有大人在身边,小朋友不能独自到水边玩耍。

2、互动讨论:他们的做法对不对。

播放多媒体教学资源或阅读故事《水中游玩要当心》。提问:他们的做法对不对?为什么?

(1)在公园的中心湖:爸爸妈妈带淘淘划船,淘淘趴在船舷上,使劲够湖里的水草,船都被他压歪了。

(2)小河边:当当一个人挽着裤腿在捉鱼,晴晴站在窄窄的河沿上两手伸开在玩走平衡木的游戏。

(3)大海中:兵兵不顾妈妈呼喊,自己去追赶被海浪卷走的皮球;莉莉在爸爸妈妈的保护下跳海浪。

小学珍爱生命预防溺水班会教案(7篇)

小学珍爱生命预防溺水班会教案(7篇)

小学珍爱生命预防溺水班会教案(7篇)

小学珍爱生命预防溺水班会教案篇1

一、活动目的:

1、提高安全意识,情愿自觉去学习溺水安全的有关学问,在学习中增加与同学的合作沟通意识。

2、初步了解溺水安全的有关内容,知道每一个学生(包括公民)都要提高安全意识。

3、自己能转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的区分力量。

4、使学生学会珍爱生命,学会自救的方法

二、活动预备

1、在黑板上写出班会主题:珍爱生命、预防溺水;

2、收集有关防溺水事故发生的资料;以及夏季游泳溺水自救方略

资料。

三、活动内容

1、导入:教师叙述近期发生在我们身边的一些溺水死亡事故。

听了这件事,我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感慨,是否惋惜,一个生命就这样在世界上转瞬消逝?此刻,你在想什么?

请同学谈谈你的看法。

小结:人,应当珍爱生命。今日这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育。

2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故,一般发生溺水的地点通常在:游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。

夏天是溺水事故的多发季节。每年夏天都有游泳溺水身亡

事故发生。在溺水者当中,有的是不会游泳的人,也有的是一些会游泳、水性好的人。因此,为了防止溺水事故的发生,要求学生必需做到这几点:

①未经家长教师同意不去;

②没有会游泳的成年人伴随不去;

③深水的地方不去;

④不熟识的江溪池塘不去。

⑤要清晰自己的身体安康状况,熟知自己的水性

⑥游泳前先承受正规的培训。

3、夏季游泳溺水自救方略介绍

四、活动总结:

生命只有一次,幸福欢乐把握在你的手里。同学们,珍爱我们的生命吧!在日常生活中提高安全意识,安全第一,防患于未然。水无情,人有情。盼望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,远离全部的担心全!

珍爱生命预防溺水班会教案(9篇)

珍爱生命预防溺水班会教案(9篇)

珍爱生命预防溺水班会教案(9篇)

珍爱生命预防溺水班会教案(篇1)

珍爱生命预防溺水主题班会教案(精选篇1)

教学目标:

1、了解溺水的危害,懂得生命的可贵。

2、初步了解溺水安全的有关内容,提高安全意识。

3、学习防溺水的一些安全自救知识,培养防范能力。教学重点:学习防溺水安全的基本知识,培养有关防范力。教学准备:多媒体课件资料

教学过程:

一、谈话引入

同学们,生活中因为车祸、中毒、溺水。剥夺了许多宝贵的生命,尤其是溺水最为严重。我们经常会听到一些溺水事故的发生,看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。随着天气转暖,许多同学会去游泳,今天这节班会课我们就来学习有关溺水和如何预防的知识。

二、了解案例,明白溺水危害

1、老师出示近年来溺死事故实例和数据图例。

2、出示溺水事故发生后的几组图片。

3、谈看后的体会,明白溺水不仅给自己,也给家人带来巨大的伤害。

三、讲解溺水知识,明白生命可贵

1、溺水发生原因。

2、溺水死亡原因及症状。

3、观察安全警示牌。

四、学会方法,自救与救护

1、出示一组关于溺水发生的选择题,靠靠学生的安全知识,激发学习兴趣。

2、自救方法。讲解并邀请学生演示。

3、游泳常识的教学,与学生实际相联系。多媒体出示。

4、溺水者的救护:

(1)岸上急救。课件出示相关知识,阅读并演示。

(2)溺水急救。可以请学生提出方法,共同讨论并归纳出可行性,加强学生的安全意识,不盲目施救给自己带来安全威胁。

五、如何防溺水,加强安全意识

1、师生共同归纳“游泳四不”。

2、学习游泳小常识,齐读,指名读。

3、防溺水歌谣大家读。

《珍爱生命,预防溺水》主题班会教案

《珍爱生命,预防溺水》主题班会教案

《珍爱生命,预防溺水》主题班会教案

《珍爱生命,预防溺水》主题班会教案

作为一位兢兢业业的人民教师,时常会需要准备好教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。我们该怎么去写教案呢?下面是店铺为大家收集的《珍爱生命,预防溺水》主题班会教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

《珍爱生命,预防溺水》主题班会教案篇1

一、活动主题:

珍爱生命,预防溺水。

二、活动目的:

1、提高安全意识,愿意自觉去学习溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。

2、初步了解溺水安全的有关内容,知道每一个学生都要提高安全意识。

3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

4、使学生学会珍爱生命,学会自救的方法

三、活动准备:

1、在黑板上写出班会主题:珍爱生命、预防溺水;

2、收集有关防溺水事故发生的资料;以及夏季游泳溺水自救方略资料。

四、班会过程:

班长:我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动,是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长,在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是,夏天来到了,我们却经常听到一些溺水事故的发生,看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么关爱生命,预防溺水呢?

一年级二班“关爱生命,预防溺水”主题班会现在开始。

主持1:夏天来了,天气变热了,游泳是大家喜爱的消暑解热的活动。

主持2:是啊!对同学们来说,游泳不但可以锻炼身体,增强体质,还可以提高身体的协调性。

主持1:众所周知游泳的场所有很多。除了室内室外游泳池,还有迷人的海滨、河流和小溪。

珍爱生命预防溺水主题班会教案(通用8篇)

珍爱生命预防溺水主题班会教案(通用8篇)

珍爱生命预防溺水主题班会教案

珍爱生命预防溺水主题班会教案(通用8篇)

作为一名老师,时常需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。我们应该怎么写教案呢?下面是小编整理的珍爱生命预防溺水主题班会教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

珍爱生命预防溺水主题班会教案篇1

教学目标:

1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵,感悟生命的可贵。

2、使学生学会珍爱生命,学会自救的方法

教学过程:

1、导入

大家看一看这幅照片,你认识他吗

听了这个故事,我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹,是否惋惜,一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻,你在想什么?请同学谈谈你的看法。

小结:人,应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育

2、溺水已成为我县中小学生的“头号杀手”。

今年5月以来,已发生数起中小学生在节假日溺水事件。随着天气逐渐变热,溺水的危险将增加。

在炎热的夏季,许多人喜欢游泳,因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。据有些地区统计,溺水死亡率为意外死亡总数的10%。因此,我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”:未经家长老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;不熟悉的江溪池塘不去。

3、溺水原因主要有以下几种:

不会游泳;游泳时间过长,疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。

4、如何保证游泳的健康和安全,避免溺水事件的发生?

对水情不熟而贸然下水,极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌张,应保持镇静,积极自救:

(1)对于手脚抽筋者,若是手指抽筋,则可将手握拳,然后用力张开,迅速反复多做几次,直到抽筋消除为止;

珍爱生命预防溺水主题班会教案

珍爱生命预防溺水主题班会教案

珍爱生命预防溺水主题班会教案珍爱生命预防溺水主题班会教案

【一】珍爱生命预防溺水主题班会教案

一、活动目的:

1、提高安全意识,愿意自觉去学习溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。

2、初步了解溺水安全的有关内容,知道每一个学生(包括公民)都要提高安全意识。

3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

4、使学生学会珍爱生命,学会自救的方法

二、活动准备

1、在黑板上写出班会主题:珍爱生命、预防溺水;

2、收集有关防溺水事故发生的资料;以及夏季游泳溺水自救方略

资料。

三、活动内容

1、导入:教师讲述近期发生在我们身边的一些溺水死亡事故。

听了这件事,我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹,是否惋惜,一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻,你在想什么?请同学谈谈你的看法。

小结:人,应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育。

2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故,一般发生溺水的地点通常在:游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。

夏天是溺水事故的多发季节。每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生。在溺水者当中,有的是不会游泳的人,也有的是一些会游泳、水性好的人。因此,为

了防止溺水事故的发生,要求学生必须做到这几点:①未经家长老师同意不去;②没有会游泳的成年人陪同不去;③深水的地方不去;④不熟悉的江溪池塘不去。⑤要清楚自己的.身体健康状况,熟知自己的水性⑥游泳前先接受正规的培训。

3、夏季游泳溺水自救方略介绍

四、活动总结:

《防溺水安全教育》主题班会教案(优秀7篇)

《防溺水安全教育》主题班会教案(优秀7篇)

《防溺水安全教育》主题班会教案(优秀7

篇)

《防溺水安全教育》主题班会教案篇1

【教学目的】

1、提高安全意识,学习溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。

2、初步了解溺水安全的有关内容,要求每一个学生都要提高安全意识。

3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

【教学重点】

通过图片学习溺水安全的基本知识,培养防范能力。

【教学过程】

一、谈话引入

师:小朋友们,现在天气慢慢变热了,夏天来了,那在夏天你们都喜欢做些什么呢?

生:吃西瓜、游泳、乘凉

师:是呀,这都是我们在夏天喜欢做的事。(呈现图片)乘凉、游泳、吃西瓜??而且呀,在大热天我们最不想离开的一个朋友就是水宝宝,(呈现图片)他可以带着我们去小溪边、小湖边、游泳池玩耍呢,谁愿意和他打声招呼?我们一起和他声招呼吧!

二、图片教学:通过下面的安全教育图片,针对性的对学生进行防溺水安全教育,及一些简单的溺水自救措施。

(1)出示第一幅图片及问题。

师:看来你们都很喜欢他,瞧,水宝宝今天带我们来到了哪里?(呈现泳池图片)

生:游泳池。

师:那我们在“游泳之前应先怎么做些什么准备呢?”

(先请学生起来说,教师作总结并板书:游泳前要做好准备活动,下水时能携带救生圈,以确保安全。三字经:扭扭腰,压压腿,救生圈,记得穿。大家一起读一遍,加深识记。)

(2)出示第二幅图片及问题。

师:是啊,水宝宝做好了准备,他想直接跳入用泳池,你觉得他做得对不对呢?请同桌相互讨论一下。

生:我觉得是不对的,容易发生危险?

(先请同学起来说,大家一起总结并板书:不冒然跳入或潜入水中,不在水中打闹,避免在水中时间过长。三字经:下水池,慢慢走,不打闹,不跳入。大家一起读一遍,加深识记。)

珍爱生命预防溺水教案(4篇)

珍爱生命预防溺水教案(4篇)

珍爱生命预防溺水教案(4篇)

珍爱生命预防溺水主题班会教案篇一

一、活动目的:

1、提高安全意识,愿意自觉去学习溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。

2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

二、活动形式:以讨论为主

三、班会过程:

【引言】春天来了,夏天会如期而至,天气炎热时,你想游泳吗?诚然:游泳是大家喜爱的消暑解热的活动。可是,我们却经常听到一些溺水事故的发生,看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么关爱生命,预防溺水呢?电工一班《珍惜生命,预防溺水》主题班会现在开始。

1、看一看

【投影展示】20xx年春天,文山州富宁县连续发生2起在校学生溺水身亡事件。

4月12日12时许,富宁县木央中心小学校在校生王某与两名同学到木央砖厂后面水塘内游泳时溺水。13时35分,木央派出所接到报警后,立即组织民警赶往现场打捞,14时40分,民警打捞出王某的尸体。

同日16时许,富宁县归朝中心小学的在校生刘某在归朝河莫弄小组河段的河边玩耍时不慎坠入河中。直到晚上,刘某的家长未见刘某回家,经过多方询问才得知刘某已于下午时分溺水死亡。当晚22时许,刘某的尸体被群众打捞上岸。

4月24日下午,云南通海县秀山镇大树小学7名六年级学生到杞簏湖游玩。他们乘坐废弃渔船划至深水区域时,渔船尾部漏水,最终沉没,7名学生落水。当地武警、公安和渔政紧急展开搜救,截至当晚10时,除1名学生幸存外,其余学生全部遇难。

看到这些惨痛教训,对我们有哪些启示呢?我们身边有该类现象吗?

《珍爱生命预防溺水》主题班会教案内容

《珍爱生命预防溺水》主题班会教案内容

珍爱生命预防溺水

一、引言

溺水是一种常见的意外伤害,特别是在夏季游泳或玩水时更容易发生,因此对于珍爱生命、预防溺水问题应该引起我们的重视。本次主题班会的目的是进一步加强同学们对于溺水事故的认识和预防意识,减少溺水事故的发生。

二、主要内容

1. 溺水的危害

•溺水是一种十分危险的状态,最终可能会导致死亡。

•溺水时,人体会因为缺氧而导致神经系统和器官的损伤,严重时甚至会导致脑损伤和死亡。

•长期以来,溺水事故一直是全球范围内引起死亡率最高的意外伤害,尤其是对于儿童。

2. 溺水的原因

•游泳时不慎落水;

•不会游泳,没有得到专业指导和教练指导的情况下违反自身能力进行水上活动;

•对水上活动的风险感知不足,对自己的体质和禀赋高估,或因自身眼界、体能、心理支撑不足,不能及时应对危险情况;

•在水上活动中出现一些健康状况的变化,比如头晕、眼花、呕吐、心慌、呼吸急促、腹泻、耳痛、体温过高或过低等导致无法自救和沉默。

3. 预防溺水的方式

1.学会游泳并循序渐进。

2.警惕水上活动的危险性,了解自己的身体状况和水上活动的要领。

3.不要独自一人前往无人看管的溪、河、湖、海等水域。最好在成人指导下进行水上活动,以避免不必要的意外发生。

4.对于游泳或玩水活动场地,应当进行认真的安全检查,尤其是对于游泳池等封闭场地。

5.不要在饮酒、劝诱别人跳水、深水潜水、骑行水上摩托等情况下进行水上活动。

6.要使用正确的救生设备。对于不会游泳的人,要配备救生圈、救生衣等救生设备。对于学过游泳的人,也应该温习正确的救生知识,以备不时之需。同时还应该了解周围的救援设施和电话。

预防溺水珍爱生命主题班会教案

预防溺水珍爱生命主题班会教案

预防溺水珍爱生命主题班会教案

预防溺水珍爱生命主题班会教案

在年少学习的日子里,大家都参加过不少主题班会吧?主题班会要求中心思想明确,内容丰富集中;切合学生需求,班级成员共同参加。一个好的主题班会是什么样的呢?下面是作者收集整理的预防溺水珍爱生命主题班会教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

预防溺水珍爱生命主题班会教案1

班会主题:珍爱生命,预防溺水

班会时间:x年4月23 日

班会地点:六年级1班教室

参加人员:班级学生及班主任

班会目标:

知识与技能:学生懂得溺水的主要原因和自救方法,强化防溺水的意识。

情感态度与价值观:学生了解生命的来之不易与宝贵,感悟生命只有一次要好好珍惜。

过程与方法:搜集有关事例,通过交流和直观教学,深化意识。

活动过程:

一、班主任介绍溺水的危害

溺水是人在水中失去平衡后,大量水由口、鼻通过气管进

入肺中阻碍呼吸,或因喉头强烈痉挛,引起呼吸道关闭,导致窒息死亡。溺水窒息死亡过程较长,十分痛苦。溺水时间如超过10分钟,会因窒息时间过长,很难抢救成功。

在中国,意外伤害是0~14岁儿童的首要死因。平均每年全国有近50000名儿童因意外伤害而死亡,平均每天有近150名儿童因意外伤害而失去生命。儿童伤害死亡只是伤害的冰山一角,在每一位死亡者背后,还有着上百儿童因此而终身致残。意外溺水是儿童意外伤害的首要死因,10个因意外伤害而死亡的0~14岁儿童中,有近6个是因为溺水身亡的。当儿童溺水时,2分钟后便会失去意识;4~6分钟后身体便遭受不可逆反的伤害。城市溺水死占17%,农村溺死占83%,

农村明显高于城市,农村溺死儿童数量是城市的近5倍。

珍爱生命预防溺水主题班会教案

珍爱生命预防溺水主题班会教案

珍爱生命预防溺水主题班会教案

珍爱生命预防溺水主题班会教案7篇

作为一名教学工作者,很有必要精心设计一份教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案应该怎么写呢?以下在这给大家整理了一些珍爱生命预防溺水主题班会教案,希望对大家有帮助!珍爱生命预防溺水主题班会教案(篇1)

在主题班会上,各班主任向学生介绍了预防溺水常识和溺水救护方法等各类安全知识。同时为安全教育深入人心,我校通过“致家长的一封信”的形式,向学生家长宣传防溺水安全知识,要求家长注重对孩子游泳技能的培养,提醒学生家长强化对孩子的防溺水教育,在节假日期间特别注意对孩子加强管理与监督,防止孩子私自下水事件发生,切实肩负起监护人的责任。

活动过程:

一、导入

大家听一则有关溺水事件的报道。

小结:人,应该珍爱生命。今天这节班会我们就来学习“珍爱生命,防止溺水”的安全教育。

二、探讨溺水的原因

1、什么是溺水?

讨论,归纳:溺水是常见的意外,溺水后可引起窒息缺氧,如合并心跳停止的称为“溺死”,如心跳未停止的则称“近乎溺死”这

一分类以病情和预后估计有重要意义,但救治原则基本相同,因此统称为溺水。

引导:溺水已成为我们小学生的“头号杀手”,随着天气逐渐变热,溺水的危险将增加。

2、问:溺水原因主要有哪几种?

学生讨论,小结:不会游泳;游泳时间过长,疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。

引导:在炎热的夏季,许多人喜欢游泳,因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。

3、如何保证游泳的健康和安全,避免溺水事件的发生?

我们不要擅自下水游泳,不擅自与同学结伴游泳,不在无家长或老师带领的情况下游泳,不到无安全设施、无救护人员的水域游泳,不到不熟悉的水域游泳,不到沟渠、溪边、池塘、水库、海边、在建工地的积水坑等有水的地方玩耍,戏水,洗手。请同学们一定要互相监督,互相提醒,若发现有同学漠视生命,要及时通知家长和老师。一定要记住血的教训,珍爱生命,防止溺水。

“珍爱生命、谨防溺水”主题班会教案

“珍爱生命、谨防溺水”主题班会教案

“珍爱生命、谨防溺水”主题班会教案

一、教学目标:

1. 让学生了解溺水事故的原因和危害,提高防范意识。

2. 掌握基本的溺水自救和他救方法,提高应对突发事件的能力。

3. 培养学生的团队协作精神,增强班级凝聚力。

二、教学内容:

1. 溺水事故的原因和危害

2. 溺水自救和他救方法

3. 预防溺水的安全常识

4. 团队协作的重要性

5. 珍爱生命,远离危险水域

三、教学重点:

1. 溺水事故的原因和危害

2. 溺水自救和他救方法的掌握

3. 预防溺水的安全常识的应用

四、教学难点:

1. 溺水自救和他救方法的灵活运用

2. 团队协作在溺水事故中的重要性

五、教学方法:

1. 讲授法:讲解溺水事故的原因、危害、自救和他救方法等知识。

2. 案例分析法:分析溺水事故案例,引导学生从中吸取教训。

3. 讨论法:组织学生就如何预防溺水、如何在溺水事故中互相救助展开讨论。

4. 实践操作法:进行溺水自救和他救方法的模拟演练,提高学生的实际操作能力。

教案内容依次按照教学目标、教学内容、教学重点、教学难点和教学方法编写。每个章节的内容要衔接自然,逻辑清晰,方便学生理解和掌握。

六、教学准备:

1. 准备溺水事故案例资料及图片。

2. 准备溺水自救和他救方法的演示道具。

3. 准备黑板、粉笔等教学用品。

4. 提前安排好班级活动场地。

七、教学过程:

1. 导入:通过展示溺水事故的图片,引起学生对溺水问题的关注。

2. 新课导入:讲解溺水事故的原因和危害,引导学生认识溺水事故的严重性。

3. 案例分析:分析溺水事故案例,让学生从中吸取教训。

4. 知识讲解:讲解溺水自救和他救方法,引导学生掌握正确的应对措施。

《珍爱生命严防溺水》主题班会教案5篇

《珍爱生命严防溺水》主题班会教案5篇

《珍爱生命严防溺水》主题班会教案

5篇

淹溺又称溺水,是人淹没于水或其他液体介质中并受到伤害的状况。水充满呼吸道和肺泡引起缺氧窒息;下面给大家带来《珍爱生命严防溺水》主题班会教案,希望大家喜欢!

《珍爱生命严防溺水》主题班会教案1

为了有效遏制学生溺水死亡事故的发生,根据嘉开社发〔20__〕56号文件精神,结合我校实际,经研究决定开展预防溺水事故专项教育活动。

一、活动目的:

通过开展预防溺水教育活动,进一步增强学生的安全意识,提高学生自我保护能力。进一步完善学校预防溺水教育的各项制度,提高学校安全管理水平,避免溺水事故的发生。

二、活动主题:

珍爱生命预防溺水

三、活动对象:

全体学生

四、活动时间:

5月20日至7月10日

五、活动内容:

围绕“四个突出”,提高“防溺水”安全教育实效。

四个突出:

1、突出抓重点对象教育,对平时擅自游泳的学生及时做好思想工作,进行细致入微的教育。

2、突出抓重点时段教育,如:放学、双休日、节假日等。

3、突出抓防溺知识教育,教育学生正确的自护自救和相互急救方法等。

4、突出抓纪律教育,一经发现私自游泳的,要立即制止和批评教育,杜绝溺水事故发生。

六、课堂总结:

同学们,生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西,在无穷的探索里,你会看到光辉、灿烂的前景。让我们珍爱生命,防止溺水。祝愿大家今天好,明天会更好!

《珍爱生命严防溺水》主题班会教案2

教学目标:

1、通过教育活动,使学生了解冬季安全应注意些什么,从而在思想上认识冬季安全的重要性。

2、教育学生在冬季为了身体、和生命安全要增强防滑和防坠冰的意识。

以珍爱生命谨防溺水为主题的班会教案

以珍爱生命谨防溺水为主题的班会教案

以珍爱生命谨防溺水为主题的班

会教案

以珍爱生命谨防溺水为主题的班会教案1

一、班会活动目的

1、学生通过课前上网查找防溺水知识、课上小组讨论,了解防溺水有关知识,并结合生活中经常遇到的情况,使学生了解生命来之不易,感悟生命的可贵。

2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法,让每一个学生都提高安全意识。切记在确保自己安全的情况下才可救人,切勿盲目逞强。

二、班会活动准备

1、出一期关于“珍爱生命、预防溺水”的黑板报,;

2、学生收集有关预防溺水事故发生的资料以及溺水自救方略资料;

3、学生准备一个跟主题有关的小品

三、班会活动过程:

1、引入:教师讲述近期发生在我们身边的一些溺水死亡事故以及事故之后家人悲痛欲绝的图片,我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹,是否惋惜,一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻,你在想什么?请同学谈谈你的看法。师:每个人都应该珍爱生命,今天这节课我们就来上一节“珍爱生命,预防溺水”主题班队会。

2、加强有关“溺水”知识

(投影显示问题,让学生以小组为单位讨论,然后请小组推荐代表回答)

(1)什么是溺水?

生:溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故

(2)溺水的原因主要有哪些?

生1:游泳技术不佳;游泳前活动热身不够,下水后水温比气温低,极易抽筋,最终无力回游;

生2:对河道情况不了解,深浅不明,下水后突遇漩涡、深潭,惊慌失措生3:被纠缠在水底的水草中,无法脱身;

水底暗坑沙石松软,好似陷阱,双脚一旦陷入,惊慌之下无法自拔;盲目自信甚至打赌、逞能,一味往深水区游,最终导致体力消耗过大;

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人教版《珍爱生命预防溺水》主题班会教

知识目标:学习防溺水的有关安全知识与掌握溺水急救措施。

能力目标:通过小组合作,交流等活动,培养学生分析、处理问题的能力,提高学生的合作与交流能力

情感目标:懂得生命的来之不易,感悟生命的可贵。

教学重点:根据以上教学目标,我把“学习防溺水的有关安全知识”作为这节课的重点。

教学难点:“掌握溺水急救措施。”

教学准备为了使教学过程更生动、形象,富有感染力,更有振撼力,我课前组织学生排练了两个情景剧,准备的教具有签名条幅,丰富多彩的多媒体课件。

教学过程

一、创设情境,提升氛围。

讲发生的惨痛溺水事件:一群天性活泼的十二、三岁少年在浅水域相互追逐嬉闹,疯玩之中,一名叫张猛的少年突然跌入了主河道,其他4名少年都不会游泳,看到情况危急,4名少年做了一个既勇敢又错误的决定:下去救张猛。结果,5名少年都溺水身亡,留下的是悲痛欲绝的家人。

我通过讲述一个真实的事件,在同学们的感叹,惋惜中很自然引出课题,《珍爱生命预防溺水》。

问题1:上面的孩子们为什么会发生溺水事件呢,他们违反了哪些安全规则?这时,给予孩子们充分的交流时间、思考的空间。让学生们在交流中,认识安全的重要性,感悟生命的可贵。

问题2:让学生说一说身边的溺水事件。

通过孩子们讲述身边的溺水事件,再一次震撼学生的心灵,为下面学习防溺水安全行为知识做好了铺垫。

问题3:学生说说我们身边的母亲河蓉江,知道今天的蓉江河每年也要吞噬许多鲜活的生命。

二、形式多样,牢记安全。

1.观看视频

为了让学生全面学习防溺水的安全行为知识。我请出知识小博士(视频)。看完视频后,我问同学们:安全小博士告诉了我们哪些防溺水的安全规则?

2.模拟表演

让同学观看两个情节剧:(剧情一:是几个同学相约在野外游泳,有一个同学突然脚抽筋。剧情二:在放学的路上:几个高年级同学看到几个幼儿班的小朋友并排走在池塘边的小路上,走在边上的不小心掉入池塘中)。看完这两表演,师生共同说出表演中错误的安全行为。

模拟表演的意图是让学生明白:不能在没有大人陪同的情况下独自去游泳,更不能到野外游泳。未成年人发现有人

溺水,不能冒然下水营救,应立即大声呼救,或利用救生器材施救,未成年人保护法有规定:”未成年人不能参加抢险等危险性活动。”通过这个表演活动,防溺水安全知识在潜移默化中降低了难度,有效突破了本节课的难点。

3.安全儿歌

为让防溺水安全知识好学,易记,我为学生准备了一首琅琅上口的儿歌《防溺水儿歌》。

《防溺水儿歌》

我防溺水有高招,大人陪伴第一招。

私自游泳很危险,不去深水很重要。

我防溺水有高招,游前热身第二招。

伸手踢腿弯弯腰,预备动作不可少。

我防溺水有高招,解除抽筋第三招。

赶紧上岸很重要,喝补糖水解疲劳。

防溺措施要知道,不可逞能不骄傲。

安全二字记心中,远离危险身体好。

通过诵读这首琅琅上口的儿歌,既为学生们创造了一个轻松,快乐的氛围,学生们也从中找到了防溺水的诀窍,并牢记心中。

三:庄重宣言,放飞安全。

通过以上环节的活动,学生已经深深意识到:安全重于泰山,安全与自己的行为息息相关。在此基础上组织同学们

举行以“珍爱生命,谨防溺水”为主题的签名活动。*(学生代表宣誓,表达要时刻牢记“安全”二字)做到“七不”。呼吁大家提高自我保护意识,然后同学们在条幅上庄重签字,向全体学生郑重承诺,告别不良行为,将本节课推向高潮。

四:课后延伸,从我做起。

1、以“我的安全我知道”为主题写宣传标语。请孩子们不但自己要遵守安全规则,还要向身边的每一个人宣传。

2、总结自救及抢救的方法:

A、如何保证游泳的健康和安全,避免溺水事件的发生?对水情不熟而贸然下水,极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌张,应保持镇静,首先应打110报警,然后积极自救:

(1)对于手脚抽筋者,若是手指抽筋,则可将手握拳,然后用力张开,迅速反复多做几次,直到抽筋消除为止;

(2)若是小腿或脚趾抽筋,先吸一口气仰浮水上,用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾,并用力向身体方向拉,同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上,帮助抽筋腿伸直;

(3)要是大腿抽筋的话,可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。

B、对于溺水者,除了积极自救外,还要积极进行陆上

抢救:

(1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物,首先应清除,保持上呼吸道的通畅;

(2)溺者若已喝了大量的水,救护者可一腿跪着,另一腿屈膝,将溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶着溺者的头,将他的嘴向下,另一手压在背部,使水排出;

(3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述处理外,要进行人工呼吸。可使溺者仰卧,救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托着他的下颚,吸一口气,然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后,离开溺者的嘴,同时松开捏鼻子的手,并用手压一下溺者的胸部,帮助他呼气。如此有规律地反复进行,每分钟约做14—20次,开始时可稍慢,以后可适当加快

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