[最新]教授教化演示文稿新闻类电视专题节目
讲座的新闻稿-讲座新闻稿
团校讲座新闻稿 自治区团委举办“走进青年”宣讲专家大讲堂
今年以来，自治区党委着眼推进新疆跨越式发展和长治
久安，在全区掀起了学习新疆“三史”的热潮，为深入贯彻自治区党委开展新疆“三史”教育活动的部署，自治区团委在南北疆、各高校、企业厅局团组织中扎实开展了“走进青年”形势政策宣讲活动，阿依努尔书记高度重视，亲自宣讲，深入到街道乡镇和农村社区，与普通青年面对面交流，在各族团员、青年中引起了热烈反响，对引导各族团员青年热爱伟大祖国，建设美好家园发挥了积极作用。
为进一步深化“走进青年”形势政策宣讲活动的宣讲内容、培训青年宣讲骨干，提升活动的整体水平，9月28日下午，应自治区团委邀请，自治区党委宣传部副部长张可让同志就新疆“三史”教育的宣讲内容在自治区团校礼堂对广大团员干部作辅导讲座。
在本次讲座上，张可让副部长紧紧围绕我区开展的“热爱伟大祖国建设美好家园”主题，从开展好我区主题教育活动要把握三个重点，“热爱伟大祖国”要落实到三个方面，“建设美好家园”要具备三个的“有”字上对新疆开展“六史”教育作了拓展延伸的详实阐述。针对新疆历史、新疆民族史、新疆宗教史的内容作重点讲述，指出全疆各族干部群众要正确认识新疆自古以来就是伟大祖国不可分割的组成部分，正确认识新
讲座期间，李老师还为大家做了“房、树、人”的心理测试活动，这种新鲜有趣的测试方式，引起了同学们浓厚的学习兴趣。讲座现场气氛活跃，同学们热情极高。
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讲座类新闻稿
篇一：讲座新闻稿
我馆举办“毕业论文资料收集与写作”讲座
11月7日下午4时，以“毕业论文资料收集与写作”为主题的讲座在图书馆北楼学术报告厅首次成功举办，图书馆副馆长岳修志博士担任主讲人。
此次讲座的目的是让更多的同学在撰写毕业论文或做毕业设计时能够迅速高效的找到丰富的参考文献而开设，讲座的内容主要分为三个部分，一是如何利用中国知网、独秀学术搜索、维普期刊数据库等全文期刊数据库查找文献；二是如何利用万方硕博士论文数据库和外文数据库查找文献，以及网络查询和专业的图书馆搜索文献的优缺点；三是介绍参考文献如何著录以及格式的重要性。
岳博士讲解通俗易懂、幽默风趣，内容贴近学生的实际需求，效果甚好，在最后的调查问卷过程中，学生都主动积极的填写相关问题，根据200份问卷调查了解到，大部分学生对此次讲座的开设给予了高度的评价，反响强烈，大部分学生反映通过此次讲座更加清晰了解了如何检索和利用文献，并且希望多开设此类讲座以给他们答疑解惑。
讲座最后岳博士给出经典总结：信息检索：学习用图书；调研用期刊；拓展用独秀；还有其他数据库。学习、实验、实习都很重要；利用图书馆：学习是基础；刻苦是常事；习惯成自然；志向当高远。
篇二：讲座新闻稿
“为自己点赞”讲座会
-----中恒人力资源总监专题讲座圆满成功建筑工程学院于201X年9月19日下午2:00在9栋9311教室，召开了中恒建设集团有限公司进校园专题讲座。此次讲座由中恒建设集团有限公司人力资源总监，国内人力资源管理专家，清华大学工商管理硕士，企业实习生导师的李小勇先生主讲，讲座的主题是“为自己点赞”。参见此次讲座的建筑工程学院领导有副院长童智仁、分管学工副书记江艳、学院就业办主任王芳、学院学工办主任操自高。李总监围绕建工专业毕业生的职业规划方面进行了讲演，李总监的个人魅力深深地折服了在场的每位同学。
前列腺增生患者手术治疗的护理干预
上海教育电视台10年节目表
引言
上海教育电视台是上海市教育委员会直属的电视媒体机构，致力于为广大学生和教育工作者提供优质的教育内容。本文将为您呈现上海教育电视台未来10年的节目表，内容涵盖了各个年龄段的学习者和不同学科的教育内容。通过这些精心策划的节目，我们希望能够为广大观众提供有趣、实用、有深度的教育资源，促进学习和教育的发展。
第一年
1. 小学数学启蒙
•节目名称：《数学小小秘密》
•时间：每周一至周五 16:00-16:30
•内容简介：通过有趣的故事和游戏，向小学生介绍基础数学概念，培养他们对数学的兴趣和好奇心。
2. 初中科学实验
•节目名称：《科学探索之旅》
•时间：每周六 14:00-15:00
•内容简介：邀请科学家和专家，进行实验演示和科学知识普及，激发初中生对科学的热爱和探索欲望。
3. 高中文学经典解读
•节目名称：《文学名著导读》
•时间：每周日 19:00-20:00
•内容简介：分析解读高中文学课程中的经典名著，帮助高中生更好地理解和欣赏文学作品。
第二年
1. 小学英语口语训练
•节目名称：《英语口语乐园》
•时间：每周一至周五 17:00-17:30
•内容简介：通过生动有趣的对话和角色扮演，提升小学生的英语口语表达能力。
2. 初中历史探索
•节目名称：《历史发现者》
•内容简介：带领初中生走进历史，探索历史事件和人物，让历史不再枯燥乏味。
3. 高中物理实验
•节目名称：《物理实验室》
•时间：每周日 19:00-20:00
•内容简介：进行高中物理实验演示，帮助高中生理解物理原理和实验方法。第三年
最新学校讲座新闻稿范文7篇
最新学校讲座新闻稿范文7篇
在发展不断提速的社会中，越来越多场合需要我们用到新闻稿，新闻稿是公司/机构/政府/学校等单位发送予传媒的通信渠道。那么今天小编在这里给大家整理一下学校讲座新闻稿范文，我们一起看看吧！
学校讲座新闻稿范文（精选篇1）
为大力弘扬中华优秀传统文化，搭建大学生书画爱好者学习交流平台，4月27日上午，历史文化学院联合书法研究所在榆中校区天山堂举办书法讲座。邀请书法研究所副所长秦理斌老师担任主讲嘉宾。
秦理斌从书法创作出发，介绍了学习书法所需的基础、方法和要求。秦老师指出，基本功学习的最佳方法是临帖，通过学习前人优秀的作品，感知其中所蕴含的书法知识，从而有效提高自身的境界。创作观念是指了解作品中蕴含的感情，感情需要直接发自肺腑，真挚且细腻，来自内心的、能够了解的感情才是最重要的。此外，秦理斌还介绍了如何使书法作品内容与形式完美结合、作品的效果、字体的选择、印章的使用等。
讲座结束后，秦理斌和历史文化学院领导观看了“神笔杯”院内赛参赛作品，并作了点评。他还对书法爱好者的现场习作进行了指导。为同学们书写了“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，以此勉励大家努力学习中华优秀传统文化，完善人格修养。
学校讲座新闻稿范文（精选篇2）
20__年11月25日晚上7：30在怀化学院东区计算机楼c#101举行心理专干培训。由院里心理健康部部长负责为寝室心理专干和班上心理委员讲解有关心理健康的知识。
在心理健康知识的讲解过程中，通过播放有关心理健康得知识视频来辅助讲解，让同学们对这次讲座更感兴趣，更愿意去听讲。本次活动的主要目的是让同学们真正了解什么事心理健康，宣传心理健康知识，为同学们的心理咨询提供平台，真正帮助他们解决有关心理方面的问题。可喜的`是本次活动达到了预期目的，收到了较好的成效。通过此次活动，让同学们了解到了心理健康的重要性，对心理健康知识有了更深的认识。
电视新闻类节目ppt教案
幽默风趣
适当运用幽默元素，调节 节目气氛，增强观众的观 看兴趣。
现场应变能力培养
应对突发事件
在直播过程中遇到突发事件时，主持人应迅速反应，稳定情绪，及时与导播沟通，调整节 目内容或播出方式。
处理口误或失误
当主持人出现口误或失误时，应迅速纠正并道歉，同时保持自信和专业形象，避免影响节 目整体效果。
引导嘉宾和观众
资讯。
《焦点访谈》
一档深度调查类新闻节目，通过 对热点问题的深入剖析和独家报 道，引导观众思考社会现象背后
的原因和本质。
《东方时空》
以独特的视角和人文关怀为特点 ，关注社会变革中的普通人和他 们的命运，展现新闻背后的人性
光辉。
节目创新点分析
多样化的报道形式
采用现场直播、连线报道 、专题报道等多种形式， 使新闻呈现更加生动、立 体。
特点
电视新闻类节目具有时效性、真实性 、客观性、多样性等特点，同时结合 了图像、声音、文字等多种传播手段 ，使新闻报道更加生动、形象。
发展历程及现状
发展历程
电视新闻类节目自诞生以来，经历了从简单播报到深度报道 、从单一形式到多样化发展的历程。随着电视技术的进步和 传媒市场的变化，电视新闻类节目的制作水平和传播效果不 断提升。
现状
当前，电视新闻类节目已经成为人们获取新闻信息的重要途 径之一。各大电视台纷纷推出各具特色的新闻节目，竞争日 益激烈。同时，新媒体的崛起也对传统电视新闻节目产生了 冲击和影响。
教学演示文稿新闻类电视专题节目
杂志类新闻节目的发展
英文全称：magazine-format documentary
概 series 杂志型系列新闻纪录片 念
《广播电视简明辞典》：电视屏幕上的综合 性新闻节目，它在固定栏目的时间内，采用 杂志综合编排方式，以节目主持人的形式播 出……这类节目由主持人把内容串联为有机 整体，并对重要的新闻作简要的评述，有利 于充分发挥电视传播的优势。
体对当前现实生活中具有普遍意义的事件、 问题或社会现象明确表示意见和态度，对事 态的演变、发展进行分析、评述，是电视机 构的政治旗帜和引导社会舆论的重要手段。
可编辑ppt
10
评论员、主持人直接出面评论
特邀评论员、节目参与者和观众进行评论
体裁：评论员评论、电视论坛、电视述评、 电视座谈、主持人评论、电视答问、播报 员播报的本台评论、短评、编后语。
系列报道：以一个主题为核心，从不同 角度和方面组织多条消息、多篇报道或评 论，陆续播出。如央视“三个代表在基层” 系列报道。
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3
连续报道 系列报道简介
克服单篇报道的偶发色彩和势单力薄
特 的不足，能在一定时期内形成强大的
点
宣传声势，既可以反映面的广度，又 可以跟踪线的深度，还可以把报道和
评论结合起来，多层次多视角地解决
可编辑ppt
14
提示性评论：提出问题，指明方向，目 的在于提醒人们注意，引导人们思考。
电视新闻专题节目特点与发展趋势
2019.10News Dissemination
新闻传播声屏视野
一、电视新闻专题节目的特点
（一）新闻具有独特性
对于当前阶段的电视新闻专题节目，已经形成了固有的特征，采取直线传播的方式传播电视新闻信息。与报纸、期刊相比较，受众群体可根据自身实际需求，选择自己感兴趣的电视新闻专题节目。同时，现阶段无线、有线技术的发展，为受众群体在收看相关电视新闻专题节目时，提供了必要的科学技术支持。在这一过程中，直接增强了电视新闻专题节目的时效性，同时满足人们的需求，提高了人们的生活质量。
（二）新闻具有多样性
电视新闻专题节目素材种类繁多，但新闻评论、评述、调查占据较大比重。所谓评论性的电视新闻专题节目，通过点评各项新闻得到社会与受众群体的关注，最终达到说服的目的。但是，评论性的电视新闻专题节目题材，主要从事情的本质与实际角度出发，提高对受众群体产生的影响。所谓调查型的电视新闻专题，在调查新闻事件时可选择一些调查手段，采取合理的方式对其进行传播。
（三）新闻具有真实性
受众群体是电视新闻的基础，为凸显电视新闻专题节目的意义与价值，必须得到受众群体的认可。因此，保证电视新闻专题节目材料的真实性与可靠性，将其作为发展的前提基础，电视新闻专题节目充分利用其优势，为受众群体提供最直观且形象的数据信息，合理应用相关电视、多媒体设备，为新闻内容赋予更多感染力。
二、电视新闻专题节目的不足
（一）缺乏时效性
新闻报道的基本特点就是时效性，吸引受众群体的关注程度，使其愿意时刻关注所播报的时间，对新闻节目保持高度新鲜感。因传播媒体的不断更新，受众群体时刻处于变化的动态当中。类似于调查型的新闻专题节目，当记者发现线索之后需赶到发生地进行调查，进行深入研究之后挖掘背后的真相。但是这一过程的时间跨度较大，新闻的新鲜度大打折扣。
上海教育电视台节目单
上海教育电视台节目单
摘要：
1.上海教育电视台简介
2.上海教育电视台节目单概览
3.热门节目介绍
4.节目单的获取途径
正文：
【上海教育电视台简介】
上海教育电视台，成立于1994 年，是我国首家以教育为主要任务的电视台。其宗旨是传播先进的教育理念，推动教育改革和教育现代化建设，为全市人民提供优质的教育资源和信息服务。上海教育电视台通过丰富多彩的节目内容，为观众提供学习、交流和娱乐的平台。
【上海教育电视台节目单概览】
上海教育电视台节目单涵盖了多个领域，包括教育、科技、文化、卫生等。节目形式多样，既有讲座、访谈，也有纪录片、专题片等。以下是节目单的概览：
1.早间新闻：提供最新的教育新闻和信息。
2.校园新闻：报道校园内的新鲜事和亮点。
3.知识讲座：邀请专家学者为观众讲解各类知识。
4.学术论坛：组织学术交流活动，推动学术研究的发展。
5.文化讲坛：传播优秀的传统文化，提升观众的文化素养。
6.科技之光：介绍科技领域的最新成果和发展动态。
7.健康教育：普及健康知识，提高观众的健康意识。
8.专题片：针对热点话题制作专题片，深入探讨分析。
9.纪录片：播放具有教育意义的纪录片，丰富观众的视野。
【热门节目介绍】
上海教育电视台的一些热门节目如下：
1.《知识讲座》：该节目邀请各领域的专家学者，为观众讲解各类知识，包括科学、人文、社会等。通过这个平台，观众可以了解到最新的学术动态和科研成果。
2.《校园新闻》：该节目主要报道校园内的新鲜事和亮点，包括学生的学习生活、学校的教学活动等。通过这个窗口，观众可以了解学校的发展动态和教育成果。
教授讲座新闻稿范文
教授讲座新闻稿范文
教授讲座新闻稿【1】
世界数码媒体大师杰伯斯莅临我院作专题讲座
4月1日晚上7点，世界数码媒体艺术大师杰伯斯教授应我校
邀请，以文化创意为主题，以广告、MV、电影为引，在一教320教室为我院师生献上了一道精彩的视觉盛宴。
参加本次讲座的有我院新闻专业的所有师生以及美术学院的部
分老师。
杰伯斯教授首先从“创意产业”的源头——英国说起，详细介
绍了创意产业在近年欧美各国的发展状况及发挥的经济效益：在英国，创意产业名副其实的成为了第一大支柱产业;在美国，媒体创意产业
已成为国内总产值的三大产业之一;在日本，媒体创意产业已经远超
其闻名世界的汽车工业在GDP中的比重。
其他如韩国、德国、荷兰、新加坡等国家，创意产业的比重也
在逐年增加中。
接下来，杰伯斯教授用案例展示。
“用最简单的方式，做最复杂的东西。”
杰伯斯教授分别展示了其参与制作的奥运广告、歌手MV、美国大片等广告、视频的设计和制作，从专业的角度分析其创意过程，为所有听众揭开了视频制作的神秘面纱，将所有人带入了一个全新的设计世界。
并且杰伯斯教授与大家一起交流互动，同学们踊跃发言。
讲座末尾，杰伯斯教授使用佳能广告以及在央视播出的一个获奖广告阐明了文化创意的真实内涵：不在于多高的设计技术，创意的本身源于灵感，源于生活，是创造性和创造力的真实体现。
伴随着一段段视频的切换，讲座在笑声和叹息声中逐渐落下帷幕。
此次讲座让同学们耳目一新，讲座结束后，同学们都感觉意犹未尽，收获颇多，一致认为杰伯斯教授的讲座让学生们拓宽了思路，开
拓了视野，紧跟时代的步伐，让同学们的所知、所识站在技术的前沿。
讲座的新闻稿7篇
讲座的新闻稿7篇
大学讲座新闻稿篇一
为了帮助同学们了解所学专业及其就业前景，使同学们了解到职业规划的重要性，并为我系学生的职业规划提供不可或缺的指导，20某某年3月31日下午12：00，机电工程系“大学生职业生涯规划指导讲座”在我系10中308多媒体教室进行开讲。由机电系就业联络员周琦为某某级学生进行职业规划指导。
首先，周老师从“如何做一名合格的大学生？”开始讲起，我们作为一名大学生，首先应有一个清醒的自我认识，从思考中确立自我，从学习中寻求真理，从独立中体验自主，从表达中锻炼口才，从交友中品味成熟，从实践中赢得价值。一一讲述了如何做一名合格的大学生？同时又告诉在场的同学，在了解了怎样做一名合格的大学生之后，更重要的就是如何规划自己三年的大学生活，大一时，你要博业，就是说你要看大量的书，从中发现你喜欢的知识领域；大二时，你要通业，把你所学的专业知识学好，为以后就业打下坚实的基础。大三时，你要择业，就是在实习时要加强技能的学习，练好本领，同时还要学会自我推荐和找机会展示自己的才能，从而实现就业。
为了使同学们更好的理解职业规划，周老师将职业规划分成了三大步骤：第一步、自我认识，学习理论；第二步、职业评估，学习技能；第三步、职业定位，人职匹配；并详尽地讲解了每一步，并结合实际向同学们阐释了原理。
最后，周老师给大家总结职业生涯规划：树立职业精神；建立目标意识、规划意识；学会学习、做事、做人。同时动员大家即将参加2023年度江苏省职业规划大赛。
讲座新闻稿篇二
为了提高辖区居民的防诈骗意识，保护他们的合法权益，最近，海州区新浦街道万润社区举办了一场防诈骗知识讲座，受到了居民们的热烈欢迎。
优秀电视专题节目赏析
评估画面、音效、配乐等视听元素的 运用，是否有效地传达了节目主题和
情感。
节目结构分析
注意节目的开头、发展和结尾是否紧 凑合理，各环节之间的衔接是否自然 流畅。
主持人表现评价
观察主持人的语言表达、情感传递和 现场掌控能力，评估其对节目质量的 影响。
评价标准与指标
内容深度与广度
节目所探讨的话题是否具有深度和广度，能 否给观众带来启发和思考。
对重大新闻事件进行深入剖析，提供全面的背景分析和解读。
时事评论
针对当前热点问题进行评论和分析，引导观众深入思考。
调查报道
通过实地调查和采访，揭露社会问题和现象，引起社会关注。
文化类专题节目
历史文化
介绍历史文化遗产和传统文化，传承和弘扬中华 民族优秀文化。
文学艺术
展示文学作品和艺术作品，提高观众审美水平和 文化素养。
编导
负责节目的脚本创作和编辑，协助导演完成节目 的拍摄和制作。
摄像师
负责节目的拍摄工作，根据导演的要求进行画面构 图和拍摄。
灯光师
负责节目的灯光设计和布置，营造出适合节目主 题和氛围的灯光效果。
音效师
负责节目的音效设计和制作，配合画面和情节进行音效 处理。
制作技术与设备
拍摄技术
后期制作
采用先进的摄像技术和设备，如高清摄像 机、无人机航拍等，确保画面清晰、稳定 、流畅。
专家讲座新闻稿
专家讲座新闻稿
专家讲座新闻稿
专家讲座新闻稿是小编为大家精心选集的，关于一些知名专家的讲座新闻稿不知道的朋友不妨一起来看看这篇文章，本文专家讲座新闻稿由管理资料下载网编辑整理，望大家喜欢。专家讲座新闻稿一：我区特邀中科院政策所赵夫增博士作有关国家高新区评价指标体系的报告 10月14日下午，中科院政策所赵夫增博士在我区作了关于国家高新区评价指标体系的学术报告，报告会由刘有根副主任主持，王世波副主任及区相关部门领导参加了会议。赵夫增博士从历史演进，设计思路，具体流程等几个方面系统的解析了新的国家高新区评价指标体系。指标体系定位于政策评价，强调高新区对国家导向目标的实现程度，重点强调自主创新、创业环境、内生增长、资源有效利用等因素，引导高新区良性发展。报告内容深入浅出，参会人员认真学习并就有关问题进行了讨论。最后，刘有根副主任作了总结发言。提出此次报告为我区进一步了解国家层面对高新区的发展要求，推动我区肩负的四位一体新使命，更好地实施以增强自主创新能力为核心的二次创业提供了重要指导意义。我们首先要理清思路，总结经验，加强对评价指标体系系统的学习研究，严格按照国家高新区进行管理。其次要统筹布局，系统分工，区直相关部门要抓好落实工作，切实提高我区各方面的指标任务。
专家讲座新闻稿二：
工商管理系于201X年11月25日上午9：
30在多媒体110202教室，召开了永川会展名企进校园专题讲座，重庆市高峰商务会展有限公司总经理陈维奇为此次讲座主讲人、工商管理系主任李勇担任此次讲座主持、会展专业教师邹卒带领工商管理系会展策划与管理专业的学生有幸聆听了此次讲座。陈总经理围绕会展理论知识和实际操作等方面进行了讲演，陈总经理的个人魅力深深地折服了在场的每位同学。主讲人陈维奇总经理凭着自己在会展界积累的经验和丰富的阅历，给学生讲解及分析了许多会展方面的实际操作案例，并同时向会展专业的同学们提出几点希望：第一，希望同学们扩大知识面，提升专业技能；第二，希望同学
上海教育电视台10年节目表
上海教育电视台10年节目表
【最新版】
目录
1.上海教育电视台简介
2.10 年节目表概述
3.节目分类与介绍
3.1 教育类节目
3.2 科技类节目
3.3 文化类节目
3.4 娱乐类节目
3.5 体育类节目
4.节目表的价值与意义
正文
上海教育电视台是我国一家致力于传播教育、科技、文化、娱乐和体育等内容的电视台。本文将根据所提供的 10 年节目表，为您详细介绍该电视台的节目设置及其价值与意义。
首先，让我们了解一下上海教育电视台的 10 年节目表概述。该节目表以年度为单位，详细列出了每年度的各类节目。下面，我们将根据节目表的分类，为您介绍各类节目的具体内容。
教育类节目是上海教育电视台的核心内容，旨在为广大观众提供丰富的学习资源。节目包括《名师讲坛》、《高考辅导》等，涵盖了从小学到大学的各个阶段，学科涉及语文、数学、英语、物理、化学等。
科技类节目旨在传播科技知识，提高观众的科学素养。节目如《科技之光》、《探索与发现》等，内容包括前沿科技成果、科学实验、科学家访谈等。
文化类节目着重弘扬中华优秀传统文化，推广世界各国的文化精髓。节目如《中华好诗词》、《世界文化之旅》等，内容包括诗词鉴赏、历史故事、名家访谈等。
娱乐类节目以寓教于乐的方式，为观众提供轻松愉快的娱乐体验。节目如《欢乐智多星》、《校园之星》等，内容包括益智游戏、才艺比赛、搞笑短剧等。
体育类节目关注体育赛事，传播体育精神。节目如《体育新闻》、《足球之夜》等，内容包括赛事报道、运动员访谈、体育知识普及等。
总的来说，上海教育电视台的 10 年节目表具有很高的价值与意义。
最新 广播电视学新闻采访与写作课程授课计划教案
《新闻采访与写作》课程标准教案
一、课程概述
（一）课程性质
本课程是广播电视学专业本科生的专业必修课之一，是广播电视学专业的主干课程。作为一门实践性的课程，其课程目标就在于为了适应媒介融合时代的发展，培养能够符合“全媒体”需求的能够熟练掌握采写技能的一线新闻实践人才。
（二）课程定位
本课程是世界所有新闻传播院校的核心课程，在广播电视学专业课程体系中居于核心的地位。该课程的开设是为了适应新媒体时代，提高学生的新闻采写、策划和认知的能力，培养能够熟练掌握采写编评技能的一线新闻实践人才。并且为学生成为媒介融合时代新闻传播领域的“全能型选手”提供多项能力的培养。
前导课程：《新闻学概论》《中外新闻史》
后续课程：《专业新闻报道工作坊》、《深度报道》《广播电视节目制作》
（三）课程设计思路
《新闻采访与写作》课是实践性、应用性很强的课程。随着新媒体技术的发展和媒介融合时代的到来，我们一直对课程进行改革和创新。要培养学生具备较高的新闻采访与新闻写作能力，同时养成深厚的文化底蕴和敏锐的事物本质判断力。课程在理论讲授中，采用理论与案例分析，模拟示范与课堂分析讨论、学生自评与教师点评、实地采写、实践讲座相结合的立体互动式教学模式进行。教师在课堂上应详细讲解每章的重点、难点内容；讲授中尤其要注意理论与实践结合，通过大量的作品、材料与个案分析及实地采写，启迪和锻炼学生的思维，开阔学生的视野，加深学生对概念、理论、技能与技巧的理解与掌握，并采用多媒体辅助教学，加大课堂授课的知识与信息含量。在规定的教学范围内，教师可以根据自己的研究成果对教学内容予以补充。教学内容的顺序安排、重点和难点，皆可由任课教师所教学生的实际情况而定，允许调整的幅度为20％。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
杂志类新闻节目的发 展
起源于西方 美国
20世纪50年代 美国NBC副总裁西尔维斯特.韦沃 (SylvesterWeaver) 《今天》（Today）
CBS《60分钟》（60 Minutes,1968）
NBC《日期线》（Dateline，1992）
ABC《20/20》、《黄金时间实况》（Primetime Live）
报道
系列 报道
具有意义的 多侧面全方位 某新闻主题 地阐述主题 或典型事物
带有 “论证” 意味的 报道
※连续报道 系列报道的异同
观众接受心理的差异
不 同
连续 易造成悬念 产生强烈的“求知”心
报道 理和期待欲望
系列 无悬念 但可从容阐述 更加深刻全 报道 面
※连续报道 系列报道的异同
系统整体优势
相
连续播出的积累效果
同
轰动效应
系统思维、整体思维是记者应该具备的。
评论在新闻节目中的地位：灵魂
什么是电视新闻评论
电视新闻评论是电视机构或评论者、评论集 体对当前现实生活中具有普遍意义的事件、 问题或社会现象明确表示意见和态度，对事 态的演变、发展进行分析、评述，是电视机 构的政治旗帜和引导社会舆论的重要手段。
提示性评论：提出问题，指明方向，目 的在于提醒人们注意，引导人们思考。
对于处在萌芽状态和具有多种发展前景 的事物，通过提示性评论唤起人们的注 意。
提示性评论：提出问题，指明方向，目 的在于提醒人们注意，引导人们思考。
对于处在萌芽状态和具有多种发展前景 的事物，通过提示性评论唤起人们的注 意。
提示性评论：提出问题，指明方向，目 的在于提醒人们注意，引导人们思考。
对于处在萌芽状态和具有多种发展前景 的事物，通过提示性评论唤起人们的注 意。
倡导性评论：以正面论述为主，鲜明地 表示赞成什么，提倡什么，支持和扶持 它认为应该支持和扶持的事物。
对象：符合社会发展趋向 代表时代潮流 特点：
杂志类新闻节目的发 展
我国 第一个 《新闻透视》上海电视台 87年8月1日
湖南电视台的《焦点》、福建电视台的《新闻半小 时》、广东电视台的《新闻聚焦》
真正产生影响 并作为一种观念被广大观众所接受 《东方时空》央视 93年5月1日
新闻杂志节目的优势
特内征 容：“杂”而不乱，长短结 合，中心突出；
形式：板块结构，综合变化， 灵活多样。
新闻类电视专题节目
专题类电视新闻节目的编 直杂志播类类新新闻闻栏节导目目的的编编导
导
专题类电视新闻节目的编 导
电视深度报 道
连续报道与系列报道
电视新闻评论
连续报道 系列报道简介
连续报道：就一个事件的起因、变化、发展、结果，组织跟踪报道或评论， 陆续播出。如凤凰卫视关于9.11报道。
概 念
系列报道：以一个主题为核心，从不同角度和方面组织多条消息、多篇报道 或评论，陆续播出。如央视“三个代表在基层”系列报道。
批评性评论：揭露、抨击社会上存在的错 误、有害的现象，明确指出错误在哪里， 危害是什么，以及错误和危害的原因。
目的：帮助人们正确认识所揭露和所批评 的思想行为，促使事物转化。
电视评论的编导要求
※选题要准 ※评论要精
老百姓共同关注 与改革开放大业有直接关系 不良行为和丑恶现象的典型事例
真知灼见 思辩色彩
※系列报道的对象和特点
可预知的非事件性新闻 一定时期内 同一重大新闻主题或典型事物以新闻主题为依据横向展开 针对性和导向性 密集性 完整性 显著性 递进性 连续性
※连续报道 系列报道的异同
目的与题材选择上的差异
不 连续 不可预知的 客观、及时地 真正意 同 报道 事件性新闻 陈述事件经过 义上的
杂志类新闻栏目的编导
杂志类新闻栏目 杂志的类新特闻节征目的发展
新闻杂志节目的优势
杂志类新闻栏目的编导意 识和编导要求
英文全称：magazinefor杂m志at类d新oc闻u节m目en的ta发ry展series
杂志型系列新闻纪录片
概 《广播电视简明辞典》：电
念
视屏幕上的综合性新闻节目， 它在固定栏目的时间内，采 用杂志综合编排方式，以节 目主持人的形式播出……这 类节目由主持人把内容串联
因事倡导：具体的评论对象 具有说服力的基础
因时倡导：时代和社会的主旋律 思想深度的主要依据
倡导性评论：以正面论述为主，鲜明地 表示赞成什么，提倡什么，支持和扶持 它认为应该支持和扶持的事物。
对象：符合社会发展趋向 代表时代潮流 特点：
因事倡导：具体的评论对象 具有说服力的基础
因时倡导：时代和社会的主旋律 思想深度的主要依据
1、关键在于编排安置得当：力求突出个 性
2、要求编导主持人记者具备多种素质： 采 编播合一
连续报道 系列报道简介
克服单篇报道的偶发色彩和势单力薄的不足，能在一定时期内形成强大 的宣传声势，既可以反映面的广度，又可以跟踪线的深度，还可以把
特 报道和评论结合起来，多层次多视角地解决一个或一类问题。 点
※连续报道的对象和特点
不可预知的事件性新闻 以新闻事件自身的发展和时间顺序纵向展开
时效性 连续性 完整性 递进性 密集性 未知性 客观性 显著性
主持人：串联、对重要题材作 深入采访与评述。
新闻杂志节目的优势
板块结构的优点
1、能以多样化的题材内容和多 种表现形式来激发 观众的观 2、能把不同赏题心材理的。内容有机地 汇成整体，使节目内容包含量大， 题3材、宽形容式度上大还，有又较不大产的生灵断活裂性感，。
既可固定，也可随时更新。
杂志类新闻栏目的编导意识和编导要求
评论员、主持人直接出面评论
特邀评论员、节目参与者和观众进行评论
体裁：评论员评论、电视论坛、电视述评、 电视座谈、主持人评论、电视答问、播报 员播报的本台评论、短评、编后语。
电视评论的特 点
※声画合一具有可视性
※传播影响的广泛性
Байду номын сангаас
电视评论的类别（从功能来看）
※提示性评论 ※倡导性评论 ※批评性评论