2013年人教版小学三年级数学上册第五单元检测试题WORD考卷.doc

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人教版三年级数学上册第五单元过关检检测试卷(含答案)

加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的！1第五单元过关检测一、口算。

(6分)4×2＝ 8×4＝ 9×3＝6×8＝24÷8＝36÷9＝54÷9＝21÷3＝6×6＝27÷3＝36÷6＝7×8＝　二、填一填。

(每空1分，共28分)1．按要求完成下面各题。

(1)填一填。

〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇□□□□□□☆☆☆〇的个数是□的( )倍；〇的个数是☆的( )倍；□的个数是☆的( )倍。

(2)画一画。

人教版小学数学三年级上册第五单元检测试卷带答案

人教版三年级数学（上）第五单元检测卷班级姓名得分一、填空（21分）1、秒针从数字“6”走到“9”是（）秒。

2、时针从数字“2”走数字“4”，经过（）时，分针走了（）圈。

3、现在是9:45分，再经过（）是10时整。

4、一场电影从下午5时40分开始放映，放了1小时30分，结束时是（）时（）分。

5、在括号里填上适当的时间单位。

（1）从家到学校约走20（）。

（2）跑100米约23（）。

（3）吃一顿饭约用15（）。

（4）做20道口算题约用1（）。

（5）我每天大约睡9（）。

6、比较大小。

250秒○4分160分○2时40分3时○240分1分30秒○100秒7、认一认，填一填。

: : :: : :二、判断（10分）1、小明每分钟跑1000米。

（）2、钟表上有3根针，走得最快的就是秒针。

（）3、秒针走一小格是1秒，走1大格就是1分。

（）4、9分=90秒。

（）5、2小时-30分钟=170分钟。

（）6、一场足球赛大约需要90分钟。

（）7、我的弟弟每天晚上睡10小时。

（）8、小兰每天7小时起床。

（）9、1时=100分，1分=100秒。

（）10、秒针走1圈，分针走1小格。

（）三、选择（10分）1.秒针走5小格的时间是（）。

A、5时B、5分C、5秒2.小光每分钟写2个大字，8分钟能写（）个大字。

A、8B、16C、43.现在是下午3点，再过3小时是下午（）点。

A、4B、5C、64.小明从家到学校要走20分钟，他7:25从家出发，（）到学校。

A、8时5分B、7时5分C、7时45分5.从9时到12时，经过的时间是（）。

A、3时B、3小时C、4小时6.平平晚上8:30睡觉，第二天早晨6:30起床，这天她睡了（）小时。

A、11小时B、9小时C、10小时7.分针走1圈经过的时间是（）。

A、60分B、12分C、1分8.1节课的时间是（）。

A、40小时B、40分C、40秒9.妈妈钉1颗纽扣用2分钟，钉8颗纽扣用（）分钟。

A、10B、16C、410.妈妈一天的工作时间是（）。

人教版三年级数学上册第5单元测试卷附答案

人教版三年级数学上册第5单元测试卷考试时间：70分钟满分：100分卷面(3分)。

我能做到书写端正，卷面整洁。

知识技能(68分)一、我会填。

(每空2分，共24分)1.苹果有（）个，草莓有（）个。

草莓的个数是苹果的（）倍。

2.3.第二排再摆放（）支就是第一排的4倍；第一排再摆放（）盒就是第二排的2倍。

4.另一支铅笔的长度比图中铅笔的2倍多3厘米，另一支铅笔长多少厘米？正确的列式是（）。

5.5个3可以说成（）的（）倍;7的4倍表示（）个（）相加。

二、我会判。

(对的画“√”，错的画“×”)(10分)1.△有6个，○的个数是△的3倍，求○的个数就是求6个3是多少。

（）2.☆有8个，是□个数的4倍，求□的个数列式是“8×4”。

（）3.5的3倍和5个3表示的意思相同。

（）4.状状今年5岁，爸爸的年龄是状状的7倍，明年爸爸的年龄是状状的6倍。

（）5.求30是6的几倍，就是求30里有几个6。

（）三、我会选。

(将正确答案的序号填在括号里)(10分)1.一本童话书32元，它的售价是一本笔记本的8倍，一本笔记本（）元。

A.256B.4C.242.算式7×8=56表示的含义错误的是（）。

A.56里面有7个8B.7的8倍是56C.8个7相乘是563.8是（）的2倍。

A.16B.10C.44.要使的个数是的2倍，应再画（）个。

A.3B.4C.55.22与59的和是9的（）倍。

A.7B.8C.9四、我会做。

(共24分)1.看图填空并列式。

(8分)(1)铅笔②的长度是铅笔①的倍，列式为。

2.画一画，填一填。

(8分)3.根据问题选择合适的算式。

(连一连)(8分)生活应用(32分)五、解决问题。

(共32分)1.(6分)(1)鼠标的价格是多少元？ (2)鼠标的价格是光盘的多少倍？2.小猫钓鱼。

(6分)(1)花猫钓的鱼是白猫的多少倍？ (2)黑猫比花猫少钓了多少条鱼？3.今年伯母的岁数是小红的几倍？两年前伯母的岁数是小红的几倍？(6分)4.小白兔和小灰兔一起拔萝卜，小白兔拔了多少根萝卜？(6分)5.“六一”儿童节文艺汇演，三年级要排一个舞蹈，有54个女生和7个男生。

人教版三年级数学上册第5单元测试卷及答案.doc

第五单元测试卷一、直接写出得数。

二、开火车。

三、用竖式计算。

139+682= 725+538=709-573=600-395=四、填空题。

1.☆☆○○○○○○○○○○○○○○14里面有()个2,○的个数是☆的()倍。

□○□=□2.小狗有()只,小羊有()只,小狗的只数是小羊的()倍。

□○□=□3.12里面有()个4,的个数是的()倍。

□○□=□五、解决问题。

1.(1)今年妈妈的年龄是小红的几倍?(2)去年妈妈的年龄是小红的几倍?2.手工课上,小刚做了8朵纸花,小丽做的纸花是小刚的3倍。

小丽做了多少朵纸花?3.学校数学兴趣小组有32人,围棋兴趣小组有8人,数学兴趣小组的人数是围棋兴趣小组人数的多少倍?4.同学们进行套圈比赛,每人套20个圈,小明套中16个,小芳套中2个,小强套中8个。

(1)小明套中的个数是小芳的几倍?(2)你还能提出哪些用除法解决的问题?写下来并解答。

第五单元测试卷参考答案一、4 5 54 12 4 9 8 42 8 7 4 8 7 36 7 2 42 3 25 36二、9 27 32 4 2三、821 1263 136 205四、1.7 7 14÷2=72.8 4 2 8÷4=23.3 3 12÷4=3五、1.(1)36÷6=6(2)36-1=35 6-1=5 35÷5=72.8×3=24(朵)3.32÷8=44.(1)16÷2=8(2)答案不唯一,如:小明套中的个数是小强的几倍?16÷8=2。

人教版数学三年级上册第五单元达标测试卷(含答案)

题号一二三四五六附加题总分得分一、填一填。

(每空2分，共22分)1.24 里面有( )个8,18是 6 的( )倍,4个 7是( ),9的 3倍是( ),( )的 6 倍是 48。

2.小红收到了一个 5元的红包，如果收到7个这样的红包是( )元。

3.网课学习中，马老师布置了晨读打卡任务，小西读了7分钟，小冬读了56分钟，小冬读的分钟数是小西的( )倍。

4.小丽折了3只蓝色的纸鹤，折的红色纸鹤是蓝色纸鹤的5倍，红色纸鹤有( )只。

5.小军有8张邮票，如果他给小东2张，小东的邮票数就是小军的2倍，小东原来有( )张邮票。

6.李奶奶养了45 只母鸡，养了8只公鸡，如果母鸡不变，卖掉( )只公鸡，母鸡的只数就是公鸡的9倍了；如公鸡不变，卖掉( )只母鸡，母鸡的只数就是公鸡的5倍了。

二、选一选。

(将正确答案的序号填入括号内)(10分)1.1个数的2倍是8,这个数是( )。

A.4B.16C.102.从63中连续减去9，减( )次才能使结果等于0。

A.54B.7C.723.24与18 的和是 6 的( )倍。

A.6B.7C.84.小明有27张卡片，小杰有9张卡片，小杰给小明( )张后，小明的张数是小杰的5倍。

A.1B.2C.3小学数学三年级上第五单元达标测试卷人教版时间: 70分钟测试内容：倍的认识满分: 100分+5.12÷2=6可以表示(),还可以表示()。

A.12 是 2的多少倍B.2 除以 12C.12 里面有几个 2三、判一判。

(对的打“✔”,错的打“×”)(10分)1.6厘米的6倍和9厘米的4倍一样长。

( )2.求一个数是另一个数的几倍，用乘法计算。

( )3.一个数里有几个另一个数用除法计算。

( )4.1支圆珠笔3元钱，买5支这样的圆珠笔一共要花3+5=8(元)。

( )5.求几个相同数的和可以用乘法计算。

( )四、看图列式计算。

(15 分)五、操做题。

(1、3题各2分,2题 4分,共8分)1.2.3.第二行：第一行的支数是第二行的2倍。

小学数学三年级上册人教版第五单元《倍的认识》单元测试题(包含答案解析)

小学数学三年级上册人教版第五单元《倍的认识》单元测试题（包含答案解析）一、选择题1．要让苹果的个数是桃的3倍，还需要画（）个苹果．A. 15B. 25C. 302．△的个数是〇的个数的（）倍．A. 2B. 3C. 43．如果△是○的12倍，下列正确的关系式是（）。

A. ○×12=△B. ○÷12=△C. ○÷△=124．一头牛重500千克，一头大象的体重比这头牛的9倍还多320千克．这头大象重（）A. 4500千克B. 4180千克C. 4720千克D. 4820千克5．小红有40颗红珠子，7颗黄珠子，要使红珠子的颗数是黄珠子的5倍，可以怎么做？下面说法错误的是（）。

A. 减少5颗红珠子B. 减少4颗红珠子，减少1颗黄珠子C. 增加1颗黄珠子6．5的7倍（）6的6倍．A. 小于B. 大于C. 等于7．大树上有6只小鸟，有2只蝉，小鸟的只数是蝉的（）倍。

A. 4B. 3C. 8D. 128．小强画了5个，小明画了25个。

小明画的个数是小强的（）倍。

A. 4B. 5C. 7D. 69．一桶油重9千克，下面（）的质量是油质量的3倍。

A. 一袋大米重36千克B. 一袋面粉重45千克C. 一桶水重27千克10．参加游泳训练的女生有16人，男生有40人，下列图（）没有正确反映男女生人数之间的关系．A.B.C.11．小红有5支铅笔，小明的铅笔数是小红的4倍，小华的铅笔数比小明多2支，那么小华有（）支铅笔。

A. 20B. 21C. 2212．女孩踢毽子踢了9下，男孩▲，那么男孩踢了几下？算式是：3×9=27。

根据算式，选择最合适的条件（）A. 比女孩多踢了3下B. 比女孩多踢了18下C. 踢的下数是女孩的3倍二、填空题13．今年小丽9岁，妈妈的年龄是36岁．妈妈的年龄是小丽的多少倍？________ 14．48的3倍是________，48是3的________倍。

15．320的6倍是________；________的7倍是630．16．________的8倍是56；256的4倍是________。

人教版数学三年级上册第五单元测试(带答案)

三年级上学期数学第五单元测试题一．选择题（共6小题）1．下面的说法中．正确的是（）A．8是48的倍数B．27是9的因数C．一个数的倍数的个数是有限的D．l5是60的因数，也是5的倍数2．2和3是12的（）A．因数B．公因数C．最大公因数D．质数3．a÷b＝c（a、b、c都是大于0的自然数），下面说法正确的是（）A．a是倍数B．b是因数C．b c都是a的因数4．一个数既是24的因数，又是24的倍数，这个数是（）A．3B．12C．245．A、B、C是三个大于0的自然数，且A÷B＝C，下列说法正确的是（）①C和B是因数，A是倍数②A一定是B和C的倍数③B和C一定是A的因数．A．①B．②C．③6．下列各组数中，一个数是另一个数的倍数的一组是（）A．9和18B．3和1.5C．5和27二．填空题（共8小题）7．因为5×8＝40，所以40是5和8的，5和8是40的．8．在2、4、8、3、6这5个数中，任意选两个数用因数和倍数的相关知识说一句它们之间的关系：．9．12能被3整除，3是12的，12是3的．10．12有个因数，17有个因数．11．如果a×b＝c（a、b、c是不为0的整数），那么，一定是的倍数，a和b都是c的．12．如果a×b＝c（a、b、c是不为0的整数），那么，c是和的倍数，a和b是c的．如果A、B是两个整数（B≠0），且A÷B＝2，那么A是B的，B是A的．13．一个数既是9的倍数，又是36的因数，这个数可能是．14．如果t能被s整除，那么t是s的倍数．．三．判断题（共5小题）15．因为4×3＝12，所以4，3是因数，12是倍数．（判断对错）16．因为4÷0.5＝8，所以4是0.5的倍数，0.5是4的因数．（判断对错）17．一个数是12的倍数，它也一定是6和4的倍数．．（判断对错）18．9是因数，18是倍数．（判断对错）19．若一个数是24的倍数，则这个数一定是4和8的倍数．．（判断对错）四．操作题（共1小题）20．图中“”表示3是36的因数，用“”表示下面图中各数之间的关系．五．解答题（共5小题）21．根据下面的图，说一说几是几的因数，几是几的倍数．22．下列算式中，哪些算式中的三个数是因数与倍数的关系？圈一圈．23．如图，已知R是E的因数，且图中的五个字母分别表示3、4、6、12、24五个数．E表示的数是C表示的数是H×R+Q＝．24．一个数的最大因数和最小倍数相加等于62，这个数是多少？25．把36个球装在盒子里，每个盒子装同样多，刚好装完．请问一共有几种装法？答案与解析一．选择题（共6小题）1．【分析】根据因数和倍数的意义：如果数a能被数b整除（b≠0），a就叫做b的倍数，b就叫做a的因数；据此根据题意，对各选项进行依次分析、进而得出结论．【解答】解：A、因为48÷8＝6，所以48是8的倍数，8是48的因数，所以本选项说法错误；B、因为27÷9＝3，所以27是9的倍数，9是27的因数，所以本选项说法错误；C、根据一个数的倍数的个数是无限的，所以本选项说法错误；D、因为60÷15＝4，15÷5＝3，所以l5是60的因数，也是5的倍数，说法正确；故选：D．【点评】此题考查的是因数和倍数的意义，应根据其意义进行解答．2．【分析】2、3都能整除12，即2、3都是12的因数；依此即可求解．【解答】解：2和3是12的因数．故选：A．【点评】本题主要考查因数、公因数、最大公因数、质数的概念．3．【分析】根据因数和倍数的意义，如果数a能被数b整除（b≠0），a就叫做b的倍数，b就叫做a的因数；据此解答即可．【解答】解：已知a÷b＝c（a，b，c都是大于0的自然数），b、c都是a的因数；故选：C．【点评】解答此题的关键是根据因数和倍数的意义进行分析、解答，注意因数和倍数是相互依存的，不能独立存在．4．【分析】根据一个数的最大因数是它本身，最小倍数是它本身；进行解答即可．【解答】解：如果一个数既是24的因数，又是24的倍数，这个数一定是24．故选：C．【点评】本题主要是考查因数和倍数的意义．一个非0整数，它的最小倍数和最大因数都是它本身．5．【分析】根据因数和倍数的意义：如果数a能被数b整除（b≠0），a就叫做b的倍数，b就叫做a的因数；据此解答即可．【解答】解：A、B、C是三个大于0的自然数，且A÷B＝C，则A一定是B和C的倍数，B和C一定是A的因数；故选：BC．【点评】此题考查了因数和倍数的意义．6．【分析】根据因数和倍数的意义，如果数a能被数b整除（b≠0），a就叫做b的倍数，b就叫做a的因数；据此解答即可．【解答】解：A、因为18÷9＝2，所以18和9是倍数关系；B、因为：3÷1.5＝2，1.5是小数，所以所以3和1.5不是倍数关系；C、因为27÷5＝5.4…，5.4…是小数，所以27和5不是倍数关系；故选：A．【点评】解答此题的关键：根据因数和倍数的意义进行解答．二．填空题（共8小题）7．【分析】根据因数和倍数的意义：如果数a能被数b整除（b≠0），a就叫做b的倍数，b就叫做a的因数；进行解答即可．【解答】解：因为5×8＝40，所以40是5和8的倍数，5和8是40的因数．故答案为：倍数，因数．【点评】此题考查了因数和倍数的意义，要记住，因数和倍数是相互依存的，不能单独存在．8．【分析】根据因数和倍数的意义，当a÷b＝c（a、b、c为非0自然数）我们说a是b的倍数，b是a的因数；据此判断即可．【解答】解：8÷4＝2，8是2和4的倍数，4和2是8的因数；故答案为：8是2和4的倍数，4和2是8的因数．【点评】此题是考察因数和倍数的意义的应用．9．【分析】根据因数和倍数的意义：如果数a能被数b整除（b≠0），a就叫做b的倍数，b就叫做a的因数；进行解答即可．【解答】解：因为12÷3＝4，所以3是12的因数，12是3的倍数；故答案为：因数，倍数．【点评】此题考查了因数和倍数的意义，应明确因数和倍数是相对而言，不能单独存在．10．【分析】求一个数的约数的方法：用这个数分别除以自然数1，2，3，4，5，6…，一直除到商和除数互换位置结束，把能整除的商和除数按从小到大顺序写出来，就是这个数的约数，重复的只写一个，据此写出求出12和17的因数，数出即可．【解答】解：12的因数有：1，2，3，4，6，12，一共有6个；17的因数有：1，17，一共有2个；故答案为；6，2．【点评】本题主要考查因数的意义，注意求因数的方法：用这个数分别除以自然数1，2，3，4，5，6…，一直除到商和除数互换位置结束，把能整除的商和除数按从小到大顺序写出来，就是这个数的约数，重复的只写一个．11．【分析】因为a×b＝c（a、b、c是不为0的整数），所以c÷a＝b，c÷b＝a，根据因数和倍数的意义可知：c是a、b的倍数，a和b是c的因数；据此解答即可．【解答】解：由分析知：因为a×b＝c（a、b、c是不为0的整数），所以c÷a＝b，c÷b＝a，所以c是a、b的倍数，a和b是c的因数；故答案为：c，a、b，因数．【点评】此题应因数和倍数的意义进行解答．12．【分析】根据因数和倍数的意义：如果数a能被数b整除（b≠0），a就叫做b的倍数，b就叫做a的因数；进行解答．【解答】解：如果a×b＝c（a、b、c是不为0的整数），那么，c是a和b的倍数，a和b是c的因数．如果A、B是两个整数（B≠0），且A÷B＝2，那么A是B的倍数，B是A的因数．故答案为：a，b，因数，倍数，因数．【点评】此题考查了因数和倍数的意义．13．【分析】因为9的倍数有9、18、27、36，…；36的因数有：1、2、3、4、6、9、12、18、36；由此解答即可．【解答】解：因为9的倍数有9、18、27、36，…；36的因数有：1、2、3、4、6、9、12、18、36；所以这个数可能是：9、18、36；故答案为：9，18，36．【点评】解答此题应根据找一个数的因数的方法和找一个数倍数的方法进行分别列举，进而得出结论．14．【分析】根据因数和倍数的意义：如果数a能被数b整除（b≠0），a就叫做b的倍数，b就叫做a的因数；进而判断即可．【解答】解：根据因数和倍数的意义可知：如果t能被s整除，那么t是s的倍数；故答案为：正确．【点评】此题考查了因数和倍数的意义．三．判断题（共5小题）15．【分析】由因数和倍数的意义可知，当a÷b＝c（a、b、c为非0自然数），我们说a是b的倍数，b是a的因数．由此可见，因数和倍数是相互依存的，不是单独说哪个数是因数，哪个数是倍数．所以本题不能说12是倍数，3是因数．由此可求解．【解答】解：因数和倍数是相互依存的，不是单独说哪个数是因数，哪个数是倍数．所以本题不能说12是倍数，3是因数；应该为12是3的倍数，3是12的因数．故答案为：×．【点评】本题主要是考查因数和倍数的意义，因数和倍数是相互依存的，不要忽略这一点．16．【分析】根据因数和倍数的意义，因数和倍数是在非0自然数范围内进行研究，以此解答．【解答】解：4÷0.5＝8，只是4能被0.5除尽，不是整除；倍数是相对应整数而言的，研究范围是在非0自然数范围内，所以原题说法错误；故答案为：×．【点评】此题的解答关键是明确因数和倍数的意义，以及因数和倍数的研究范围是在非0自然数范围内．17．【分析】根据能同时被4和6整除的数，一定是4和6的公倍数，因为12是4和6的公倍数，所以一个数如果能被12整除，则这个数一定是4和6的倍数；据此判断．【解答】解：由分析可知：若一个数是12的倍数，则这个数一定是4和6的倍数．所以原题说法正确．故答案为：√．【点评】明确12是4和6的公倍数，是解答此题的关键．18．【分析】根据因数和倍数的意义：如果数a能被数b整除（b≠0），a就叫做b的倍数，b就叫做a的因数；可知因数和倍数是相对而言，不能单独存在；进而判断即可．【解答】解：根据因数和倍数的意义可知因数和倍数是相对而言，不能单独存在，故本题9是因数，18是倍数，说法错误；故答案为：×．【点评】解答此题应明确因数和倍数是相对而言，不能单独存在．19．【分析】根据能同时被4和8整除的数，一定是4和8的公倍数，因为24是4和8的公倍数，所以一个数如果能被24整除，则这个数一定是4和8的倍数；据此判断．【解答】解：由分析可知：若一个数是24的倍数，则这个数一定是4和8的倍数．故答案为：√．【点评】明确24是4和8的公倍数，是解答此题的关键．四．操作题（共1小题）20．【分析】根据题意可知：3是36的因数，3是18的因数，3是6的因数，6是18的因数，6是36的因数，18是36的因数；进而用箭头画出即可．【解答】解：如图，【点评】此题考查了因数和倍数的意义．五．解答题（共5小题）21．【分析】若整数a能够被b整除，a叫做b的倍数，b就叫做a的约数（也叫因数）．约数与倍数是相互依存的，据此解答．【解答】解：根据上面的图可知，2是10的因数，4是12的因数，8是40的因数．10是2的倍数，12是4的倍数，40是8的倍数．【点评】本题主要考查因数与倍数的意义，注意约数与倍数是相互依存的．22．【分析】根据因数和倍数的意义：如果整数a能被整数b整除（b≠0），a就叫做b的倍数，b就叫做a的因数（为了方便，我们在研究因数和倍数时，所说的数一般指不是零的自然数）；由此进行选择即可．【解答】解：根据因数和倍数的意义可知：属于因数和倍数关系的圈出如下：【点评】明确因数和倍数的意义是解答此题的关键．23．【分析】根据因数和倍数的意义：如果整数a能被整数b整除（b≠0），a就叫做b的倍数，b就叫做a的因数；由此解答即可．【解答】解：由图可知：R＝3，Q＝6，C＝12，E＝24，H＝4，即：E表示的数是24C表示的数是12所以H×R+Q＝4×3+6＝18；故答案为：24，12，18．【点评】此题应根据因数和倍数的意义进行分析、解答．24．【分析】根据：一个数的最大因数和最小倍数是它本身，计算出这个数．【解答】解：因为一个数的最大因数和最小倍数是它本身，所以这个数是：62÷2＝31．答：这个数是31．【点评】此题主要考查一个数的最大因数和最小倍数是它本身．25．【分析】首先求出36的因数，已知每个盒子装同样多，刚好装完，说明盒子的数量和每个盒子装的个数都是36的因数．据此解答．【解答】解：36的因数有：1、2、3、4、6、9、12、18、36；由此得：每个盒子装2个，需要18个盒子，每个盒子装18个，需要2个盒子；每个盒子装3个，需要12个盒子，每个盒子装12个，需要3个盒子；每个盒子装4个，需要9个盒子，每个盒子装9个，需要4个盒子；每个盒子装6个，需要6个盒子；一个盒子装1个，需要36个盒子．所以一共有8种不同的装法．答：一共有8种装法．【点评】此题解答关键是求出36的因数，因为每个盒子装同样多，所以不可能是1个盒子．。

2013年人教版小学三年级数学上册第五单元检测试题AqlPUl

江北区2012—2013学年上期小学三年级语文五单元测试题（时间100分钟，满分100分）学校学生学号一、看拼音，写词语。

（8分）nàmèn jīfūliáo kuòchuànɡzàoyíng hòu hénɡkuàzhǐjìng yáo wàng二、用横线选择正确的读音。

（3分）累倒（dáo dǎo）前爪（zhǎo zhuǎ）作坊（zuòzuō）血（xuèxiě）液溜（liùliū）达一乘（chénɡshènɡ）轿子三、辩字组词（8分）搞（）编（）防（）盯（）稿（）遍（）妨（）叮（）镜（）断（）部（）剧（）境（）继（）陪（）据（）四、按要求填空（15分）1、将词语补充完整（6分）（）（）闻名风尘（）（）（）（）倒置奔流（）（）（）（）兼程名扬（）（）2、写含有反义词的成语（6分）舍近．求远．:异．口同．声：3、按要求填空：（3分）（1）我能填完十二生肖：鼠牛（）（）龙（）马羊（）鸡狗猪我知道今年是（）年，明年是（）年。

五、句子练习（8分）1、孔子走到了洛阳。

（扩句）2、盘古的身体发生了巨大的变化。

（缩句）3、赵州桥不但．．坚固，而且．．美观。

（用加点的关联词造句）4、小草从地里长出来了。

（改为拟人句）_________________________ __________________六、积累小空间（5分）1、妈妈告诉我多复习功课就会感到学习的快乐，因为孔子说过：。

2、生活中我们处处可以感受到丰富多彩的中华传统文化。

精美的民间工艺，如、陶瓷;独特的风俗习惯，元宵节闹花灯，端午节，中秋节。

3、学习上不能不懂装懂，孔子说过：。

4、本单元我们学的神话故事是，我还知道这些神话故事。

5、，名丘，字仲尼，生活在两千多年前的春秋时代。

人教版三年级数学上册第五单元试卷

三年级数学第五单元测试卷班别：姓名：成绩一、口算我最棒。

5×6= 3×4= 4×7= 12÷2=28÷9= 36÷6= 200+156= 27÷3=456＋45＝90－19＝12＋24＝130－27＝879＋54＝95－20＝60－13＝146－23＝457＋456＝100－21＝65－14＝546－457＝二、填空1．计量很短的时间单位，常用比分更小的单位——（）．2．钟面上有（）个大格，时针走一大格的时间是（）小时，时针走一大格，分钟正好走一圈，是（）分钟．分针走1小格，秒针走1圈，是（）秒．3．1小时＝（）分1分＝（）秒4．钟面上时针指着8，分针指着12是（）时整．5．分针从数学5走到8，一共走了（）分钟。

6．小军每天6:20起床，小青每天6:25起床，（）起床早．7．跑60米，小红用14秒，小英用12秒，小云用13秒．三人中（）跑的最快．8、在○填上“＞”、“＜”或“＝”。

6分60秒3时180分190秒3分4时400分75秒1分05秒1时30分90分三、反复比较，慎重选择1、120分=( )时A、1 A、2 C、32、奥运冠军刘翔跑100米栏的时间是13( )。

A、秒B、分C、时3、左图是妈妈出去买菜的时间，右图是回来的时间，她买菜一共用了( )。

A、30分钟B、40分钟C、1小时4、早午到校时间是7:05，昨天小红提早15分钟到校，她到校的时间是( )。

A、6小时50分B、6:50C、7:205、超市一般是晚上9:30关门，每逢节日推迟45分钟关门，那么超市节日是( )关门。

A、8:45B、9：75C、10:15四、联系实际填一填。

1、小华每天睡9（）。

2、冬冬吃中午饭用了20（）。

3、小明跑50米大约用了12（）。

4、摸摸自己的脉博，1分钟大约跳（）下。

5、4时=（）分6分=（）秒6、我从家到学校大约要用（）（填时间）五、解决问题。

人教版小学三年级上册数学第五单元测试题WORD

人教版小学三年级上册数学第五单元测试题 WORD一、填空1．我们生活、学习和劳动都有必定的时间，（）能够告诉我们时间．2．钟面上有（）个大格（从一个数到下一个数），时针走一大格的时间是（）小时，时针走一大格，分钟正好走一圈，是（）分钟．分针走 1 小格，秒针走 1 圈，是（）秒．3． 1 小时＝（）分 1 分＝（）秒4．钟面上时针指着8，分针指着12 是（）时整．5．钟面上时针指着6，分针指着12 是（）时整．这不时针和分针在一条直线上．6．钟面上时针走过7，分针从 12 起走了 30 个小格，这一时刻是（）时（）分．7．时针在 9 和 10 之间，分针指着 7，是（）时（）分．8．在钟面上秒针走了 3 个数字，走了（）秒，走了8 个数字是走了（）秒．9．从上海开往南京的火车，甲车是 6:50开，乙车是 7:30 开，（）车开的早．10．小军每日 6:20 起床，小青每日 6:25起床，（）起床早．11．跑 60 米，小红用 14 秒，小英用 12 秒，小云用 13 秒．三人中（）跑的最快．12．月亮每秒绕地球行8 千米，地球绕太阳每秒行29 千米．地球比月亮每秒多行（）千米．13．声音每秒在空气中行332 米，炮弹每秒比声音快667 米，炮弹每秒飞翔（）米．二、读出下边钟面上所指的时辰，再写出来．要练说，先练胆。

说话胆寒是少儿语言发展的阻碍。

许多少儿当众说话时显得胆寒：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。

总之，说话时外面表现不自然。

我抓住练胆这个重点，面向全体，倾向差生。

一是和少儿成立和睦的语言沟通关系。

每当和少儿发言时，我老是笑容相迎，声音和蔼，动作亲昵，除去少儿恐惧心理，让他能主动的、自由自在地和我谈话。

二是着重培育少儿敢于当众说话的习惯。

或在讲堂教课中，改变过去老师讲学生听的传统的教课模式，撤消了先举手后发言的拘束，多采纳自由议论和发言的形式，给每个少儿许多的当众说话的机遇，培育少儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的少儿，我老是仔细地耐心地听，热忱地帮助和鼓舞他把话说完、说好，加强其说话的勇气和把话说好的信心。

人教版数学三年级上册第五单元综合检测(含答案)

人教版三年级上册第五单元测试卷时间：90分钟满分：100分一、填空。

(13分)1.知道一个数是多少，求这个数的几倍是多少，用( )计算。

2.一个数里面包含有几个另一个数，这个数就是另一个数的( )。

3.是的( )倍。

4. 3的2倍是( )，4的3倍是( )。

5个6是( )，18是6的( ) 倍，18是2的( )倍，18是3的( )倍，18是9的( )倍。

5.图①的大小是图③的( )倍。

图②的大小是图③的( )倍。

图②的大小是图④的( )倍。

二、判断。

(对的打“√”，错的打“×”)(5分)1.知道一个数的几倍是多少，求这个数，用乘法计算。

( )2.24是6的4倍。

( )3.36÷9=4表示36是9的4倍。

( )4.△△△△△△△△○○○○其中○是△的4倍。

( )5.4的3倍和3的4倍意义是相同的。

( )三、选择。

(把正确答案的序号填在括号里)(5分)1.12的2倍是( )。

A.8B.6C.242.下面算式中，和21÷3的商相等的算式是( )。

A.21÷7B.24÷3C.28÷43.下列算式中，表示54是6的9倍的是( )。

A.54÷9=6B.54÷6=9C.6×9=544.5的7倍用列式表示为( )。

A.5×7=35B.35÷5=7C.35÷7=55. 5的6倍和6的5倍所表示的意义( )。

A.相同B.不相同C.不确定四、圈一圈，填一填。

(12分)1.小鸟的只数是小熊的( )倍，也就是求( )里面有几个( )。

列式为( )。

2. ★★★△△△△△△△△△△△△△的个数是★的( )倍，就是( )里面有( )个( )。

列式为( )。

3.○○○○画△，△的个数是○的2倍，也就是求有( )个( )是多少。

列式为( )。

五、看图列式计算。

(21分)1.(9分)(1)上衣的价钱是帽子的□倍。

人教版数学三年级上册第五单元测试(含答案)

人教版数学三年级上册第五单元测试及答案一.选择题（共10小题）1.下而各数中，同时是2, 3, 5的倍数的数有（）A. 65B. 130C. 240D. 1002.用数字0, 3和5组成的三位数中，共有（）个数同时是2和5的倍数.A. 1B. 2C. 33.要使25口是3的倍数，口里可以填（）A. 2、5、8B. 2、5、6C. 1、2、34.已知三位数“4口1”正好是三个连续自然数的和，口里的数字可能是（）A. 3B. 4C. 55.使331口既有因数3,又是5的倍数，口里可以填（）A. 0B. 2C. 56.如果口37是3的倍数，那么口里可以是（）A. 2、4 B・ 3、8 C, 2、5、87.adb是一个三位数，已知/6=13且adb是3的倍数，方框中可填的数有（）个.A. 1B. 2C. 3D. 48.N是一位数，42阳3N是一个六位数，这个六位数一定是（）的倍效.A. 6B. 5C. 39.一个三位数41口，当口里填（）时，它既是3的倍数又是2的倍数.A. 6B. 4C. 2D. 010.37口既是2的倍数，又是5的倍数，口里应该填（）A. 0B. 5C. 0 或5二,填空题（共8小题）11.一个三位数既有因数2,又有因数3,同时是5的倍数，这个数最小是.12.口里可以填哪些数字？（1）3口2能被2整除，口里可以填的数字有.（2）68口5能同时被3和5整除，口里可以填的数字有.13.在8, 15, 30, 27, 26, 60, 121 这几个数中:①偶数有:②3的倍数有；③同时含有因数2、3和5的数有.14.aDb是一个三位数，已知/6=14,且aHb这个数是3的倍数，□中可填的数是, 和.15.一个三位数98口，当它是2的倍数的时候，口中最大填：当它有因数3时，口中最小填.16.在由2,7,0,5组成的，既是2的倍数又是5的倍数的四位数中，最大的数是，最小的数是.17.个位上是0的数既有因数,又有因数.18.一个四位数a3a7,要使它是3的倍数，a可以是.要使它是5的倍数，至少要减去.这个数除以4,余数可能是或.三.判断题（共5小题）19.1口6这个数是3的倍数.口里可以填2, 5, 8. （判断对错）20.淘气认为“3的倍数加上3的倍数，结果一定是3的倍数.” （判断对错）21.用数字卡片0、1、2、6组成的四位数一定是3的倍数. （判断对错）22.2的倍数都是合数（判断对错）23.776既是2的倍数也是3的倍数. （判断对错）四.应用题（共7小题）24.水果店有85个苹果，每3个装一袋，能正好装完吗？如果不能，至少还需要加上几个就能正好装完？25.人85个面包，如果每2个装成一袋，能正好装完吗？如果每5个装成一袋，能正好装完吗？如果每3 个装成一袋，能正好装完吗？为什么？26.小丽家有两种塑料油桶，分别是3千克装，2千克装.小丽妈妈买回26千克油，选哪种塑料桶装能正好把油装完？为什么？27.体育课上，30名学生站成一行，按老师口令从左到右报数：1, 2, 3, 4, (30)（1）老师先让所报的数是2的倍数的同学去跑步，参加跑步的有多少人？（2）余下学生中所报的数是3的倍数的同学进行跳绳训练，参加跳绳的有多少人？28.选哪种包装正好能把20个苹果装完？说明理由.第一匕：2个装第二种：3个装第三种：5个装29.小红和爸爸、妈妈一起去公园玩，成人的门票不足100元，票价是2和5的倍数，又是9的倍数，学生半价，小红一家三口门票共花多少元呢？30.相同的字母表示相同的数字，现在老师在黑板上写了21睡这么一个五位数，它是不是3的倍数呢？先判断，再说明你的理由是什么？答案与解析选择题（共10小题）1.【分析】同时是2、3和5的倍数的数要满足个位上是0,而且各个数位上的数的和是3的倍数；据此逐项分析后选择.【解答】解：A. 65不是2的倍数，片不符合题意；5、130不是3的倍数，5不符合题意：C、240同时是2, 3, 5的倍数,。

人教版三年级数学上册第五单元测试题附参考答案

人教版三年级数学上册第五单元测试题班级姓名一、基本概念。

(30分)1.填一填。

(1)第一行摆○○○○○○第二行摆●●○是●的( )倍.(2)○○○○○○○○○○○○□□12里面有( )个2。

○是□的( )倍。

2.画一画。

(1)☆☆☆☆△的个数是☆的2倍，请在横线上画出△。

(2)△△△△○是△的2倍，画出○的个数：□是○的2倍，画出□的个数：(3)画○，○的个数是☆的2倍。

☆☆☆(4)第二行画○，○的个数是△的2倍。

第一行：△△△△△△△△第二行：3.算一算。

(1)梨的个数是苹果的3倍，梨有( )个。

(2)草莓比梨多2个，草莓有( )个。

(3)橘子比草莓少10个，橘子有( )个。

二、基本计算。

(25分)1.直接写出得数。

9719-=246÷=7028+=87⨯= 9818-=324÷=1714+=968⨯-= 2.用竖式计算下面各题并验算。

20045-=732158+=验算：验算：567288+=613432-=验算：验算：三、解决问题。

(每题9分，共45分)1.看图列式计算。

(1) _______( )_______＝_______(个)(2) ______( )______( )______＝_____(个) 2.上衣36元，袜子3元，帽子9元。

(1)买9双袜子需要多少元？(2)一件上衣的价钱是一顶帽子的多少倍？(3)买6双袜子的钱够买几顶帽子？3.小丽有9个苹果，张明比她的3倍多5个，张明有多少个苹果？两人一共有多少个苹果？4.有12只鸽子，鸽子的只数是小鹿的6倍，兔子的只数是小鹿的8倍。

兔子有多少只？5.投篮比赛.(1)(2)范明没投进的个数是投进的2倍，没投进几个？(3)你还能提什么问题并解答？第五单元测试答案一、1. (1)3 (2)6 6 2. (1)8个△ (2)8个○ 16个□ (3)6个○ (4)16个○3. 15个 17个 7个二、略三、1. (1)3721⨯=（个）；(2)46428⨯+=（个）2. (1)9327⨯=（元）；(2)3694÷=(3)6318⨯=（元），1892÷=（顶）3. 93532⨯+=（个），32941+=（个）4. 1262÷=（只），2816⨯=（只）5. (1)1628÷=；(2)6212⨯=（个）。

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