加法交换律.pptx
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《加法交换律》PPT—人教版小学数学加法交换律精品课件4
01
加法交换律的应用
在基础运算中的应用
简化计算过程
加法交换律可以用来简化计算过程， 例如在计算多个数字的和时，可以任 意改变加数的顺序而不改变和的大小 。
验证加法性质
解决数学问题
在解决一些数学问题时，如求和问题 ，加法交换律可以帮助我们更灵活地 处理数字和运算顺序。
通过加法交换律，我们可以验证一些 关于加法的性质，例如加法的可交换 性和结合性。
《加法交换律》ppt 大纲
THE FIRST LESSON OF THE SCHOOL YEAR
汇报人：可编辑
2024-01-10
目录CONTENTS
• 引言 • 加法交换律的介绍 • 加法交换律的应用 • 加法交换律的证明 • 练习与巩固 • 总结与回顾
01
引言
主题简介
01
介绍加法交换律的基本概念，即 交换两个加数的位置，和不变。
在此添加您的文本16字
总结词：应用场景
在此添加您的文本16字
详细描述：设计一些实际生活中的问题，如购物时计算找 零、制作简单的数学游戏等，让学生在实际应用中巩固加 法交换律。
加法交换律的复杂练习
总结词：提高难度 总结词：混合运算 总结词：智力挑战
详细描述：引入大数相加、小数相加等复杂情况，如 999+1=？和1+999=？，让学生深入理解加法交换律 的应用。
03
总结词：团队协作
04
详细描述：组织学生进行团队协作练习，共同解决一些复杂的实际问 题，培养学生的团队协作精神和沟通能力。
01
总结与回顾
本节课的主要内容回顾
定义加法交换律：两个数相加 ，交换加数的位置，和不变。
举例说明加法交换律的应用。
四年级下册数学课件- 加法交换律和结合律 丨苏教版ppt优秀课件
四年级下册数学课件- 加法交换律和结合律 丨苏教版ppt优秀课件
加法交换律和结合律
四年级下册数学课件- 加法交换律和结合律 丨苏教版ppt优秀课件
这学期的社团活动下周就要开始了，四年级 的同学们都非常踊跃参加，下面是部分社团人数 的报名情况。 电脑社团：39人，其中男生22人。 舞蹈社团：21人，全部是女生。 射箭社团：26人，其中男生19人。
1.弯弓射鸿、麻衣冲风、饮酒高歌都 是诗人 排解心 头苦闷 与抑郁 的方式 。 2.诗人虽不得不接受生活贫穷的命运 ，但意 志并未 消沉， 气概仍 然豪迈 。 3.诗中形容春柳的方式与韩愈《早春 呈水部 张十八 员外》 相同， 较为常 见。 4.本诗前半描写场景，后半感事抒怀 ，描写 与抒情 紧密关 联，脉 络清晰 。 5．诗人亲自参与田间劳作，不仅快乐 地拿起 农具耕 种，还 面带笑 容鼓励 农人们 积极从 事劳动 。 6．这首诗融说理、叙事、写景、抒情 于一体 ，意境 清淡悠 远，语 言平白 如话， 富有表 现力。 7.词的开头四句，先写对方行程，再 写自己 的多病 与离愁 ，暗含 蹉跎失 志的惆 怅。
这些社团中男生
有多少人？
22+19=41（人）
19+22=41（人）
上面两道算式的得数相同，可以写成等式： 22+19=19+22
你能再写几个这样的等式吗？
你有什么发现？能用自己喜欢的方法表示出来吗？
这就是加法交换律。
小试牛刀 82+8=（ 8）+82 73+（ 19）=19+（ 73）
这学期的社团活动下周就要开始了，四年级的 同学们都非常踊跃参加，下面是部分社团人数的报 名情况。 电脑社团：39人，其中男生22人。 舞蹈社团：21人，全部是女生。 射箭社团：26人，其中男生19人。
加法交换律和结合律
四年级下册数学课件- 加法交换律和结合律 丨苏教版ppt优秀课件
这学期的社团活动下周就要开始了，四年级 的同学们都非常踊跃参加，下面是部分社团人数 的报名情况。 电脑社团：39人，其中男生22人。 舞蹈社团：21人，全部是女生。 射箭社团：26人，其中男生19人。
1.弯弓射鸿、麻衣冲风、饮酒高歌都 是诗人 排解心 头苦闷 与抑郁 的方式 。 2.诗人虽不得不接受生活贫穷的命运 ，但意 志并未 消沉， 气概仍 然豪迈 。 3.诗中形容春柳的方式与韩愈《早春 呈水部 张十八 员外》 相同， 较为常 见。 4.本诗前半描写场景，后半感事抒怀 ，描写 与抒情 紧密关 联，脉 络清晰 。 5．诗人亲自参与田间劳作，不仅快乐 地拿起 农具耕 种，还 面带笑 容鼓励 农人们 积极从 事劳动 。 6．这首诗融说理、叙事、写景、抒情 于一体 ，意境 清淡悠 远，语 言平白 如话， 富有表 现力。 7.词的开头四句，先写对方行程，再 写自己 的多病 与离愁 ，暗含 蹉跎失 志的惆 怅。
这些社团中男生
有多少人？
22+19=41（人）
19+22=41（人）
上面两道算式的得数相同，可以写成等式： 22+19=19+22
你能再写几个这样的等式吗？
你有什么发现？能用自己喜欢的方法表示出来吗？
这就是加法交换律。
小试牛刀 82+8=（ 8）+82 73+（ 19）=19+（ 73）
这学期的社团活动下周就要开始了，四年级的 同学们都非常踊跃参加，下面是部分社团人数的报 名情况。 电脑社团：39人，其中男生22人。 舞蹈社团：21人，全部是女生。 射箭社团：26人，其中男生19人。
人教版《加法交换律》ppt完美版1
a+b=b+a
人教版《加法交换律》ppt完美版1
人教版《加法交换律》ppt完美版1 人教版《加法交换律》ppt完美版1
1924 + 876
2800
人教版《加法交换律》ppt完美版1
思考：下面这个等式应用了加法交换律吗？
3 ＋ 4 ＋ 5＝4 ＋ 3 ＋ 5
（1）运用加法交换律，在下面的 （ ） 里填上适当的数。
=288
=288
(69+172)+28 = 69+（172+28）
=269
=269
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三个数相加,先把前两个数相加,再 同第三个数相加;或者先把后两个数 相加,再同第一个数相加,它们的和 不变,叫做加法结合律.
、
如果用字母a、b、c分别表示三个加数，可以写成：
＝68（人）
()
28 ＋（17 ＋23） ＝28 ＋ 40 ＝68（人）
28＋17 ＋23＝ 28 ＋（17 ＋23）
你有什么发现吗？
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（28＋17）＋23＝ 28 ＋（17 ＋23）
（88+104）+96 = 88+（104+96）
哪两片树叶上数的 和是100？连一连。 75 47 19 23 38 56
62 44 53 25 81 77
人教版《加法交换律》ppt完美版1
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（45+36）+64＝45+（36+64） 560+（140+70）＝（560+140）+70
人教版《加法交换律》ppt完美版1
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1924 + 876
2800
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思考：下面这个等式应用了加法交换律吗？
3 ＋ 4 ＋ 5＝4 ＋ 3 ＋ 5
（1）运用加法交换律，在下面的 （ ） 里填上适当的数。
=288
=288
(69+172)+28 = 69+（172+28）
=269
=269
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三个数相加,先把前两个数相加,再 同第三个数相加;或者先把后两个数 相加,再同第一个数相加,它们的和 不变,叫做加法结合律.
、
如果用字母a、b、c分别表示三个加数，可以写成：
＝68（人）
()
28 ＋（17 ＋23） ＝28 ＋ 40 ＝68（人）
28＋17 ＋23＝ 28 ＋（17 ＋23）
你有什么发现吗？
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（28＋17）＋23＝ 28 ＋（17 ＋23）
（88+104）+96 = 88+（104+96）
哪两片树叶上数的 和是100？连一连。 75 47 19 23 38 56
62 44 53 25 81 77
人教版《加法交换律》ppt完美版1
人教版《加法交换律》ppt完美版1
（45+36）+64＝45+（36+64） 560+（140+70）＝（560+140）+70
加法交换律 (1)PPT课件
a+b=a
随堂演练
1.应用加法交换律在下面□中填上适当的 数。
29+17=□17 +29 128+□15 =15+□128 □186+3□23=323+186 54+x=□+□54
x
2.填空。 （1）一个数加0，还得（ 这个数）。 （2）两个加数（交换）位置，（和 ）不变，
这叫做加法（ 交换律 ）。
3 运算定律
第1课时 加法运算定律（1） ——加法交换律
R·四年级数学下册
推进新课
根据所给的条件，你能提出 什么数学问题吗？
今天一共骑了多少千米？ 上午骑的路程+下午骑的路程=全天骑的路程
下午骑的路程+上午骑的路程=全天骑的路程
仔细观擦这两道算式，说说 你的发现？
两个数相加，交换加数的位置，和不变。
3.下面各等式哪些符合加法交换律？符合的画“√”。 （1）276+124=180+220（ ） （2）a+20=400+a（ ）
（3）550+240=240+550（√ ） （4）a+c=c+a（ √ ）
课堂小结
通过这节课的学习活动， 你有什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
是不是任意两个数相加，交换加数位 置和都不变呢？同桌之间相互举例。
8+6=6+8
12+5=5+12
两个数相加 交换位置和 不变。
这叫做加法交换律 。
你能用自己喜欢方式 表示加法交换律吗？
○+△=△+○
通常我们数学上可以用字母表示数。今天我们就 选字母a和b来表示两个加数。a表示第一个加数， b表示第二个加数。用字母就可以表示成：
随堂演练
1.应用加法交换律在下面□中填上适当的 数。
29+17=□17 +29 128+□15 =15+□128 □186+3□23=323+186 54+x=□+□54
x
2.填空。 （1）一个数加0，还得（ 这个数）。 （2）两个加数（交换）位置，（和 ）不变，
这叫做加法（ 交换律 ）。
3 运算定律
第1课时 加法运算定律（1） ——加法交换律
R·四年级数学下册
推进新课
根据所给的条件，你能提出 什么数学问题吗？
今天一共骑了多少千米？ 上午骑的路程+下午骑的路程=全天骑的路程
下午骑的路程+上午骑的路程=全天骑的路程
仔细观擦这两道算式，说说 你的发现？
两个数相加，交换加数的位置，和不变。
3.下面各等式哪些符合加法交换律？符合的画“√”。 （1）276+124=180+220（ ） （2）a+20=400+a（ ）
（3）550+240=240+550（√ ） （4）a+c=c+a（ √ ）
课堂小结
通过这节课的学习活动， 你有什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
是不是任意两个数相加，交换加数位 置和都不变呢？同桌之间相互举例。
8+6=6+8
12+5=5+12
两个数相加 交换位置和 不变。
这叫做加法交换律 。
你能用自己喜欢方式 表示加法交换律吗？
○+△=△+○
通常我们数学上可以用字母表示数。今天我们就 选字母a和b来表示两个加数。a表示第一个加数， b表示第二个加数。用字母就可以表示成：
《加法运算定律》课件
结合律的证明
结合律定义
加法中的结合律是指，对于任意三个数a、 b和c，有(a+b)+c=a+(b+c)。
证明过程
我们可以使用数学归纳法来证明结合律。首 先，考虑一个简单的例子，如 (1+2)+3=1+(2+3)=6，这验证了结合律的 基本情况。然后，假设对于某个正整数n， 结合律成立，即(a+b)+n=a+(b+n)。接下 来，我们需要证明当n+1时，结合律仍然成 立。根据归纳假设，我们有 ((a+b)+(n+1))=(a+b)+(n+1)，根据加法 的结合律，这可以转化为 (a+(b+(n+1)))=(a+b)+(n+1)，从而证明 了结合律对于任何正整数都成立。
举例说明
总结词
通过具体数字例子说明加法交换 律。
详细描述
例如，5 + 3 = 3 + 5，10 + 20 = 20 + 10等，这些例子都证明了 加法交换律的正确性。
实际应用
总结词
探讨加法交换律在实际生活中的应用。
详细描述
加法交换律在实际生活中有着广泛的应用。例如，在计算购物总价时，我们经常需要将商品的价格逐一相加，而 加法交换律可以帮助我们快速准确地计算出总价。此外，在统计数据、计算平均值等领域，加法交换律也发挥着 重要作用。
高难度练习题
总结词：高难度
详细描述：这些题目难度较高，需要学生具备较强的加法运算定律运用能力。题目涉及的运算定律更 加复杂，需要学生具备较高的思维能力和解题技巧。通过这些题目的练习，有助于培养学生的数学思 维能力，提高其数学素养。
加法交换律和加结合律ppt
写成：
（a + b）+c=a+（b + c）
这就是加法结合律。
一年级上册第90页
运用了#43; 24 =138
(2)38 +(76 + 24) =138
比比谁算得快
(1) (88+45)+12
(2) 45+(88+ 12)
下面的等式各运用了加法的什么运算律？
82+0=0+82
加法交换律
（84+68）+32=84+（68+32）
加法结合律
75+（48+ 25）=
（75+25）+48
25）= （75+25）+48
75+（48+
加法交换律和结合律
你能在（
）里填上合适的数吗？
96+35=35+( 96 )
204+57=( 57 )+204
(45+36)+64=45+( 36 + 64 )
(28+17)+23=68 (人）
跳绳的踢毽子的一共有多数人？
28+（17+23）=68（人）
比较每组两个算式，你有什么发现？
算一算○里能填上等号吗？
=
（45+25）+16 ○45+（25+16
）
= 36+（18+22 ）
（ 36+18）+22 ○
1
如果用字母a、b、c 分别表示三个加数，上面的规律可以
高斯求和的故事
1
28个男生跳绳
（a + b）+c=a+（b + c）
这就是加法结合律。
一年级上册第90页
运用了#43; 24 =138
(2)38 +(76 + 24) =138
比比谁算得快
(1) (88+45)+12
(2) 45+(88+ 12)
下面的等式各运用了加法的什么运算律？
82+0=0+82
加法交换律
（84+68）+32=84+（68+32）
加法结合律
75+（48+ 25）=
（75+25）+48
25）= （75+25）+48
75+（48+
加法交换律和结合律
你能在（
）里填上合适的数吗？
96+35=35+( 96 )
204+57=( 57 )+204
(45+36)+64=45+( 36 + 64 )
(28+17)+23=68 (人）
跳绳的踢毽子的一共有多数人？
28+（17+23）=68（人）
比较每组两个算式，你有什么发现？
算一算○里能填上等号吗？
=
（45+25）+16 ○45+（25+16
）
= 36+（18+22 ）
（ 36+18）+22 ○
1
如果用字母a、b、c 分别表示三个加数，上面的规律可以
高斯求和的故事
1
28个男生跳绳
加法交换律和结合律优质课件PPT
练习巩固：
下面各个等式符合什么运算定律。 □+Δ+O= O +□+Δ （加法交换律） 16+18+67=16+(18+67) （加法结合律） 16+18+67=67+(18+16) （加法交换律）
（加法结合律）
18+45+82+55＝ (18+82)+(45+55)
联系今天所学的知识，想一想 横线上应怎么填？
加法交换律和加法结合律
李叔叔今天一 共骑了多少米?
李叔叔今天一共骑了多少米?
40+56=96(千米) 56+40=96(千米)
这两个式子有什么相同点和不同点?
40+56 = 56+40
两个加数交换位置，和不变。这叫做 加法的交换律。 用字母表示加法交换律：
a+b=b+a
李叔叔第一天骑了88千米，第二天骑了 104千米，第三天骑了96千米，这三天 李叔叔一共骑了多少千米？
先把（ 前两个数 ）相加，或 者先把（ 后两个数 ）相加， （ 和 ）不变，这叫做加法结合律。
（a + b）+ c = a +（b + c）
练一练
根据运算定律，在下面的横线填上适 当的数。 369＋253＋147＝369＋（_2_5_3_ ＋147）
（23＋44）＋56＝23＋（ _4_4__ ＋ __5_6_） 654＋（46＋a）＝（654＋_4_6__）＋__a__
88+104+96
=（88+104）+96 =192+96 = 288（千米）
加法交换律和结合律PPT
28个男生在跳绳
17个女生在跳绳
1、跳绳的一共有多少人？
28＋17＝45（人） 17＋28＝45（人）
交换两个加数的位置，和不变？
第一种：3 + 2= 2 + 3
5
5
第二种：3 + 2= 2 + 3
交换两个加数的位置，和不变？。
300+600= 600 + 300 35 +65 = 65 + 35
第一组 (45+88)+12
第二组 45+(88+12)
48+75+25 =48+(75+25) 加法结合律
=48+100 =148
28个男生在跳绳 17个女生在跳绳 23个女生在踢毽子
2、参加活动的一共有多少人？
（28＋17）＋23
28 ＋（17 ＋23）
＝45 ＋ 23 ＝68（人）
＝28 ＋ 40 ＝68（人）
(13+45)+25 ＝ 13+(45+25) (36+18)+22 ＝ 36+(18+22)
三个数相加，可以先把前两个数 相加，再和第三个数相加；也可 以先把后两个数相加，再和第一 个数相加，它们的和不变。
巩固练习
1．你能在方框内填出合适的数吗? (45+36)+64=45+(36+□) (72+20)+□=72+(20+8) 560+(140+70)=(5合律
想一想：下面的等式各应用了什么运算律？ 82 + 0 = 0 + 82 (加法交换律) 47 +（30 + 8）=（47 + 30）+ 8 (加法结合律) （87 + 68）+ 32 = 84 +（68 + 32）(加法结合律) 75 +（48 + 25）=（75 + 25）+ 48 (加法结合律)
17个女生在跳绳
1、跳绳的一共有多少人？
28＋17＝45（人） 17＋28＝45（人）
交换两个加数的位置，和不变？
第一种：3 + 2= 2 + 3
5
5
第二种：3 + 2= 2 + 3
交换两个加数的位置，和不变？。
300+600= 600 + 300 35 +65 = 65 + 35
第一组 (45+88)+12
第二组 45+(88+12)
48+75+25 =48+(75+25) 加法结合律
=48+100 =148
28个男生在跳绳 17个女生在跳绳 23个女生在踢毽子
2、参加活动的一共有多少人？
（28＋17）＋23
28 ＋（17 ＋23）
＝45 ＋ 23 ＝68（人）
＝28 ＋ 40 ＝68（人）
(13+45)+25 ＝ 13+(45+25) (36+18)+22 ＝ 36+(18+22)
三个数相加，可以先把前两个数 相加，再和第三个数相加；也可 以先把后两个数相加，再和第一 个数相加，它们的和不变。
巩固练习
1．你能在方框内填出合适的数吗? (45+36)+64=45+(36+□) (72+20)+□=72+(20+8) 560+(140+70)=(5合律
想一想：下面的等式各应用了什么运算律？ 82 + 0 = 0 + 82 (加法交换律) 47 +（30 + 8）=（47 + 30）+ 8 (加法结合律) （87 + 68）+ 32 = 84 +（68 + 32）(加法结合律) 75 +（48 + 25）=（75 + 25）+ 48 (加法结合律)
加法交换律和加法结合律的简便计算PPT课件
精品ppt
7
137+31+63 480＋325＋75 325 ＋480＋ 75 325＋480＋ 75
怎样算比较简便，运用了什么运算定律？
精品ppt
8
加法交换律和加法结合律
比一比：谁算得又快又对！
38+76+24
（88+45）+12
＝38+（76+24） ＝45+（88+12）
＝38+100
＝45+100
＝138
＝145
精品ppt
9
利用你发现的规律，计算
• 129+235+171+165
精品ppt
10
加法交换律和加法结合律
填一填：在下面的方框内填入一个合适的数， 使计算简便。
47+89+
精品ppt
11
有一天，小明爸爸对小明说：你从1 数到100，小明刚数完，爸爸便说出了这 l00个数的结果是5050，你能帮小明说明 为什么算得这么快吗？ l＋2＋3＋4＋5＋…＋99＋100＝5050
精品ppt
12
精品ppt
13
利用你发现的规律，计算
• 57+49
精品pptຫໍສະໝຸດ 14利用你发现的规律，计算
• 99+64 • 1000 -98 • 473+98
精品ppt
15
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
16
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精品ppt
5
小学四年级下册数学第三单元加法交换律ppt课件
78 114 156 213 374
135 171 213 270 431
296 332 374 43＝ 56+40
你能再举出几个这样的例子吗？
100 + 50 = 50 + 100 1 98 + 79 = 79 + 98 1
你发现了什么？
两个加数交换位置，和不变。 这叫做加法交换律。
你能用自己喜欢的方式表达加法交换律吗？
甲数+乙数=乙数+甲数 □+●=●+□
可以用字母表示吗 ？
a+b=b+ a
根据加法交换律在下面 的（ ）里上适当的数。
56+44=（ ）+（ ） a+（ ）= b+（ ） 35+（ ）=75+（ ） 36+（ ）=64+（ ） f +（ ）=89+（ ） 丙数+( )=丁数 +( )
+
= （ ）+（ ）
2021精选ppt
8
判断:下面的算式符合加法交换律吗？
270+380=380+270
2021精选ppt
1
加法交换律
2021精选ppt
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本节课我们主要来学习加法的交
换律，同学们要理解并掌握加法的 交换律的内容，能够解决相关的实 际问题。
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李叔叔今天一共骑 了多少千米？
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4
上午40千米
下午56千米
一共骑了多少千米?
40+56=96(千米)
56+40=96(千米)
b + 800= 800 +b 45 + 56 = 56 + 48 a + 10＝100 + a
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加法交换律
老龙块完小 颜路花
猴子总共吃了多少颗栗子呢？它们多吃了吗 ？
3+4= 4+3=7
上午骑了40千米，下午骑了 56千米，一共是……
Байду номын сангаас
这辆自行车上有一 个表，可以记录路 程时间和速度
李叔叔准 备骑车旅 行一个星 期
上午40千米 下午56千米
一共骑了多少千米?
李叔叔上午骑了40千米，下午骑了56 千米，一共骑了多少千米？
你们能用自己喜欢的方式 表示加法交换律吗？
甲数＋乙数=乙数＋甲数
▲＋★ =★ ＋▲ a＋ b = b ＋ a
我们来总结一下：
5+4＝4+5
36+84＝84+36
两个加数交换位置， 和不变，这叫做加法交 换律
如果用字母a、b表示两个加数，则可 以写成：
a+b＝b+a
运用定律
一年级所学数的分成
3=1+2
a+b＝b+a
作业
今天我们学习了加法的一 个运算定律，大家下去预习 课本看看，加法还有其它的 运算定律吗？
谢谢大家
再见！
判断下列算式是否使用加法交换律。 （1）3+6=2+7 （2）34+43=34+43 ×
× ×
（3）25+61=21+65
（4）54+46=46+54
（5）36+24+52=36+52+24
√ √
我们来总结一下：
5+4＝4+5
36+84＝84+36
两个加数交换位置， 和不变，这叫做加法交 换律
如果用字母a、b表示两个加数，则可 以写成：
40+56＝96
56+40＝96
40+56 ＝
56+40
是不是任意两个数相加的算式都具有这样
的特点呢？你还能举出哪些这样的例子？
68 + 29 = 29 + 68 98 + 61 = 61 + 98
120 + 75 = 75 + 120
你们发现了什么？
两个加数交 换位置，和 不变。
这叫做加法 的交换律
68 + 29
3=2+1
29 + 68
二年级所学的笔算加法并交换加数位置来 验算加法
现学现用
运用加法交换律填上合适的数。 600）+（ 300） 300+600=（
65 ）+35 （35 ）+65=（ 55+45=（45 ）+（55 ）
248）+307 （307 ）+248=（
（26）+74=（74）+26
老龙块完小 颜路花
猴子总共吃了多少颗栗子呢？它们多吃了吗 ？
3+4= 4+3=7
上午骑了40千米，下午骑了 56千米，一共是……
Байду номын сангаас
这辆自行车上有一 个表，可以记录路 程时间和速度
李叔叔准 备骑车旅 行一个星 期
上午40千米 下午56千米
一共骑了多少千米?
李叔叔上午骑了40千米，下午骑了56 千米，一共骑了多少千米？
你们能用自己喜欢的方式 表示加法交换律吗？
甲数＋乙数=乙数＋甲数
▲＋★ =★ ＋▲ a＋ b = b ＋ a
我们来总结一下：
5+4＝4+5
36+84＝84+36
两个加数交换位置， 和不变，这叫做加法交 换律
如果用字母a、b表示两个加数，则可 以写成：
a+b＝b+a
运用定律
一年级所学数的分成
3=1+2
a+b＝b+a
作业
今天我们学习了加法的一 个运算定律，大家下去预习 课本看看，加法还有其它的 运算定律吗？
谢谢大家
再见！
判断下列算式是否使用加法交换律。 （1）3+6=2+7 （2）34+43=34+43 ×
× ×
（3）25+61=21+65
（4）54+46=46+54
（5）36+24+52=36+52+24
√ √
我们来总结一下：
5+4＝4+5
36+84＝84+36
两个加数交换位置， 和不变，这叫做加法交 换律
如果用字母a、b表示两个加数，则可 以写成：
40+56＝96
56+40＝96
40+56 ＝
56+40
是不是任意两个数相加的算式都具有这样
的特点呢？你还能举出哪些这样的例子？
68 + 29 = 29 + 68 98 + 61 = 61 + 98
120 + 75 = 75 + 120
你们发现了什么？
两个加数交 换位置，和 不变。
这叫做加法 的交换律
68 + 29
3=2+1
29 + 68
二年级所学的笔算加法并交换加数位置来 验算加法
现学现用
运用加法交换律填上合适的数。 600）+（ 300） 300+600=（
65 ）+35 （35 ）+65=（ 55+45=（45 ）+（55 ）
248）+307 （307 ）+248=（
（26）+74=（74）+26