【强烈推荐】人教版一年级数学(下册)期末复习要点

合集下载

人教一年级数学下全册7大复习重点考点(附期末易错题)

人教一年级数学下全册7大复习重点考点（附易错题）第一重点：认识图形（二）一、图形可分为（1）平面图形；（2）立体图形1. 平面图形：正方形、长方形、三角形、圆、平行四边形2. 立体图形：长方体、正方体、圆柱、球二、图形的拼组1.两个完全一样的三角形可拼成一个平行四边形；两个完全一样的三角形既可以拼成一个平行四边形，也可以拼成一个长方形，还可以拼成一个大三角形。

2.拼成一个大正方形至少需要4个小正方形，拼成一个大正方体至少需要8个小正方体。

3. 两个长方形能拼成一个大的长方形。

（两个特殊的长方形能拼成一个大正方形）4个长方体能拼成一个大的长方体。

第二重点：分类与整理分类的方法：一般是（1）按形状；（2）按颜色；（3）按用途；（4）按种类。

在分类的同时，初步体验数据的收集、整理、描述、分析的过程，会用简单的方法收集、整理数据，初步认识条形统计图和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。

第三重点：认识人民币1. 人民币的单位有（元）、（角）、（分）。

2. 人民币各单位之间的换算：1元=10角；10角=1元；1角=10分；10分=1角；10角=100分；1元=100分。

3. 主要题型：填合适的单位。

（注意和生活实际联系）计算：元＋元角＋角满10角记得换成1元元－元角－角“角”不够减向“元”借1元当10角再计算如：（1）2元8角+6角=2元14角=3元4角（2）65元－3元7角=64元10角－3元7角=61元3角4. 解决问题：先画批，找准数据，再列式计算。

列式时用：“几元几角＋几元几角”的形式来表示，不用小数形式列式。

5. 换钱：1张10元可以换10张1元。

1张100元可以换5张20元。

1张100元可以换2张50元。

1张50元可以换10张5元。

6. 2.00元=2元；0.50元=5角；59.90元=59元9角；9.25元=9元2角5分。

第四重点：100以内数的认识1. 从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。

(完整版)人教版小学一年级数学下册_知识点归纳总结

人教版小学一年级数学下册重点、难点复习一、认识图形1、平面图形的拼组⑴区分正方形和长方形长方形的特点：相对的两条长边相等，相对的两条短边相等。

正方形的特点：四条边长度都相等。

正方形（四条对称轴）长方形（两条对称轴）（2）常见拼组：①两个完全相同的长方形可拼成正方形和长方形。

②两个完全相同的正方形可以拼成长方形。

③四个完全相同的小正方形，可拼成正方形和长方形。

2、立体图形的拼组（！）区分正方体和长方体长方体：有6个面，相对的面相同。

正方体：有6个面，每个面都相同，都是正方形。

（2）常见拼组①两个完全一样的长方体，可以拼成长方体。

②八个完全一样的正方体可以拼成一个大的正方体。

1、方法：①相加算减②分解法过程：如：12—— 9 = 3 把12分解成10和2过程：想先算：10-9=1 则再算：1+2=3★2、应用题：①已知条件里知道了其中一部分和另一部分，求总数，用加法计算。

问题里常见的关键字：一共、共、总的、原有等。

②已知条件里知道了总数和其中一部分，求另一部分，用减法计算。

分类计数的结果。

2、学会单一标准的分类和按不同标准的分类，特别是不同分类标准，分类结果也不一样。

四、100以内数的认识★1、10个十是100，读作一百。

100是由10个十或100个一组成，它是一个三位数。

2、数数时，可以一个一个的数，也可以二个二个的数，五个五个的数，十个十个的数。

★3、从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。

（右边）第三位第二位第一位★4、读数和写数，都从高位起。

当计数器上个位或十位一颗珠子都没有时，就写0占位。

5、用计数器表示一个数时，计数器各数位上的珠子数和这个数的个位，十位，百位上的数字相对应。

★6、只有个位的数是一位数，如5、7、2；最大的一位数是9。

有个位、十位的数是两位数，如32、20；最小的两位数是10，最大的两位数是99。

有个位、十位、百位的数是三位数，如100。

100是最小的三位数。

人教版数学一年级下册期末复习知识点汇总

人教版小学一年级数学下册期末复习知识点第一单元认识图形1、认识和会画2、七巧板是由1个正方形、1个平行四边形、5个三角形组成的。

3、缺了几块砖的方法（1）根据砖的排列规律用画一画来解决。

（2）不动手、不动笔，看着第一层就知道第三、五层缺了几块砖，看着第二层就知道第四、六层缺了几块砖。

（3）先数一层有几块砖，每一层都是一样长的，算出每层缺了几块砖。

缺了（ 8 ）块4、沿虚线折一折，它变成正方体。

其中①号面与( )号面相对。

方法：中间隔一个①对③，②对⑥，④对⑤第二单元 20以内的退位减法1、计算方法11-9=□方法一：破十法11-9=2先算：10-9=1，再算：1+1=2方法二：想加法算减法11-9=2因为：9+2=11，所以：11-9=2方法三：连减法11-9=211-1-1-1-1-1-1-1-1-1=22、解决问题（1）选择有效信息，排除干扰信息。

解决问题需要两个条件和一个问题。

例：小明家有14只鸡和5只鸭。

公鸡有6只，母鸡有几只？分析：两个条件是14只鸡和公鸡有6只。

问题是母鸡有几只？干扰信息：5只鸭。

14-6=8（只）口答：母鸡有8只。

（2）求一个数比另一个数多几或求一个数比另一个数少几？（减法）例1：小华有12个苹果，小芳有7个苹果，小华比小芳多几个？12-7=5（个）口答：小华比小芳多5个。

例2：小华有12个苹果，小芳有7个苹果，小芳比小华少几个？12-7=5（个）口答：小芳比小华少5个。

第三单元分类与整理（要求：会填和画表格，自己能给出分类标准，进行分类。

）分类的标准一致，分类的结果就一致。

分类的标准不同，分类的结果就不同。

1、按大人和孩子分2、按男女分3、说一说你知道了什么信息？4、你能提出什么数学问题？并解答。

第四单元 100以内数的认识1、45、46、47、（）、（）、（）、（）、（）10、20、30、（）、（）、（）、（）、（）三十五接着数5个数是（）、（）、（）、（）、（）2、10个一（），10个十（）；我是由8个一和3个十组成（），我是由5个十和8个一组成（）；我是79，我的前面是（），后面是（）；我是85，比我少3是（）。

一年级数学下册期末复习知识汇总(人教版)

平面图形有：正方形、矩形、三角形、圆形、平行四边形重点知识二：分类和整理分类方法：一般可以（1）按形状分；（2）按颜色分：（3）按用途：（4）按种类。

（以形状与颜色分类为例）人民币单位：元、角、分注意：在人民币换算的时候，很多小孩子特别容易搞混，其实也不难，直接带他去超市买东西，要用他自己的钱（压岁钱，平时攒的钱），这样子比较容易有直观感受，也容易掌握。

￥2=2元；0.5元=5角；59.90元=59元9角；9.25元=9元2角5分重点知识四：100以内数的认识1. 自然数：用以表示物体的个数或表示事物次序的数。

即数0，1，2，3，4，……2. 单数：个位上是1,3,5,7,9的自然数。

3. 双数：个位上是0,2,4,6,8的自然数（0除外）。

4. 整十数：个位上是0的自然数（0除外）。

5. 5个十，5个一，组成起来是55。

（十位上的5表示5个十，个位上的5表示5个一。

）读作：五十五（语文用字）写作：55（数学用字）6. 十个十个地数，10个十就是一百。

7. 比较两位数大小的方法：先看十位，十位数上哪个大这个数就大。

如果十位相同，就看个位。

（开口朝大数，尖尖朝小数）动动填一填：动手做一做：动手练一练：注意：最小的三位数是100，最大的两位数是99，最小的两位数是10，最大的一位数是9，最小的一位数是1。

以上三道题的答案：一、20；60；62；26。

二、4；40；13；31；22。

三、80；81；82；83；84；85；86；8770；71；72；73；74；75；76；7860；61；62；63；64；65；67；6850；51；52；53；54；56；57；5840；41；42；43；45；46；47；48......知识点五：100以内的加减法一、十位加、减十位，个位加、减个位1. 不进位的加法 20 + 30 = 50 67 + 2 = 69 68 + 30 = 982. 不退位的减法 80 - 50 = 30 69 - 2 = 67 98 - 30 = 68二、进位加法（凑十法）1. 凑十歌：一凑九，二凑八，三凑七来四凑六，五五相凑就满十。

一年级数学下册：重点知识归纳+易错题梳理

人教版一年级数学下册期末总复习第一部分 20以内的退位减法主要内容：一、计算1．十几减92．十几减8、73．十几减6、5、4、3、2计算方法：例：13－9（1）平十法先算13－3=10，再算10－6=4；（2）破十法先算10－9=1，再算1＋3=4；（3）想加算减★因为（4）＋ 9=13，所以13－9=4。

二、解决问题1．从一个数中去掉一部分，求剩余的实际问题，用减法。

（一上已经学过）如：原来有14份报纸，卖了8份，还剩多少份？2．已知两个部分数，求总数的实际问题，用加法。

（一上已经学过）如：桃树有9棵，梨树有8棵，桃树和梨树一共有多少棵？3．从总数中去掉其中的一部分，求另一部分的实际问题，用减法。

如：一共有13个气球，其中花气球有8个，白气球有多少个？易错题：1．在（）里填合适的数。

14－（）=5 12－9=（）－1016－8=2＋（） 11－（）=9－（）2.（）里最大能填几。

9＋（）<15 8＋（） <18（）－9 < 2 12－（）> 33．树上原来有15只小鸟，第一次飞走了6只，第二次飞走了4只。

（1）两次一共飞走了多少只小鸟？（2）现在树上还剩多少只小鸟？4．饲养场里有16只牛，8只羊，9只兔。

（1）羊和兔一共有多少只？（2）母牛有9只，公牛有多少只？5. 教室里原有14个小朋友，第一次走了一些小朋友，第二次又走了一些小朋友，现在教室里还剩5个小朋友，两次一共走了几个小朋友？6.第二部分认识图形主要内容：一、认识长方形、正方形、三角形和圆1．通过观察、操作等各种活动，直观认识长方形、正方形、三角形和圆，知道这些图形的名称。

2．通过画、折、摆等各种活动，初步体会长方形、正方形、三角形和圆的一些特征。

（1）长方形有两条长边和两条短边，两条长边长度相等，相对的两条短边长度相等。

（2）正方形的四条边的长度都相等。

（3）三角形有三条边。

（4）钉子板上不可能围出圆。

在钉子板上围出正方形、长方形和三角形根据要求画图形1．利用物体画图形。

（完整版）人教版小学一年级数学下册_知识点归纳总结

（完整版）人教版小学一年级数学下册_知识点归纳总结人教版小学一年级数学下册重点、难点复习一、认识图形⑴区分正方形和长方形长方形的特点：相对的两条长边相等，相对的两条短边相等。

正方形的特点：四条边长度都相等。

（2）常见拼组:①两个完全相同的长方形可拼成正方形和长方形。

②两个完全相同的正方形可以拼成长方形。

③四个完全相同的小正方形，可拼成正方形和长方形。

2、立体图形的拼组（！）区分正方体和长方体长方体：有6个面，相对的面相同。

正方体：有6个面，每个面都相同，都是正方形。

（2）常见拼组①两个完全一样的长方体，可以拼成长方体。

②八个完全一样的正方体可以拼成一个大的正方体。

★当有好多个正方体重叠在一起的时候，不要忘数最底层或者最后面被遮掉的小正方体。

、20以内的退位减法1、方法：①相加算减女口：12—9= 3 12过程：想9+ 3 =12贝U 12-9= 3_ 10 21★ 2、应用题:①已知条件里知道了其中一部分和另一部分，求总数，用加法计算。

问题里常见的关键字：一共、共、总的、原有等。

②已知条件里知道了总数和其中一部分，求另一部分，用减法计算。

■" li--— - - - I— " - 1 — 1 - 11.--.— -- 11—■..---.….-1 - 1 - - " —- I 1 1 - - - - 1 - - - —-- I" ?-问题里常见的关键字：还剩、还有、应找回等。

三、分类与整理1、理解分类的含义，掌握分类计数的方法，学会自主分类，并会用简单的统计表呈现分类计数的结果。

2、学会单一标准的分类和按不同标准的分类，特别是不同分类标准，分类结果也不一样。

四、100以内数的认识★ 1、10个十是100,读作一百。

100是由10个十或100个一组成，它是一个三位数。

2、数数时，可以一个一个的数，也可以二个二个的数，五个五个的数，十个十个的数。

★ 3、从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。

【精品】人教版一年级数学下册复习知识点归纳总结(全册)

人教版小学一年级数学下册知识点第一单元认识图形1、认识和会画2、七巧板是由1个正方形、1个平行四边形、5个三角形组成的。

3、缺了几块砖的方法（1）根据砖的排列规律用画一画来解决。

（2）不动手、不动笔，看着第一层就知道第三、五层缺了几块砖，看着第二层就知道第四、六层缺了几块砖。

（3）先数一层有几块砖，每一层都是一样长的，算出每层缺了几块砖。

缺了（8 ）块4、沿虚线折一折，它变成正方体。

其中①号面与( )号面相对。

方法：中间隔一个①对③，②对⑥，④对⑤第二单元20以内的退位减法1、计算方法11-9=□方法一：破十法11-9=2先算：10-9=1，再算：1+1=2方法二：想加法算减法11-9=2因为：9+2=11，所以：11-9=2方法三：连减法11-9=211-1-1-1-1-1-1-1-1-1=22、解决问题（1）选择有效信息，排除干扰信息。

解决问题需要两个条件和一个问题。

例：小明家有14只鸡和5只鸭。

公鸡有6只，母鸡有几只？分析：两个条件是14只鸡和公鸡有6只。

问题是母鸡有几只？干扰信息：5只鸭。

14-6=8（只）口答：母鸡有8只。

例2：小华有12个苹果，小芳有7个苹果，小芳比小华少几个？12-7=5（个）口答：小芳比小华少5个。

第三单元分类与整理（要求：会填和画表格，自己能给出分类标准，进行分类。

）分类的标准一致，分类的结果就一致。

分类的标准不同，分类的结果就不同。

1、按大人和孩子分2、按男女分3、说一说你知道了什么信息？4、你能提出什么数学问题？并解答。

第四单元100以内数的认识1、45、46、47、（）、（）、（）、（）、（）10、20、30、（）、（）、（）、（）、（）三十五接着数5个数是（）、（）、（）、（）、（）2、10个一（），10个十（）；我是由8个一和3个十组成（），我是由5个十和8个一组成（）；我是79，我的前面是（），后面是（）；我是85，比我少3是（）。

一年级数学下册知识重点归纳(新人教版)

一年级数学下册知识重点归纳（新人教版）一、200以内的加减法1. 掌握200以内加减法的基本计算方法，能够熟练进行简单的加减法运算。

2. 理解加法与减法的意义，能够解决简单的实际问题。

3. 了解加减法在日常生活中的应用，如购物、计算时间等。

二、认识人民币1. 认识人民币的面值，了解不同面值的人民币之间的换算关系。

2. 掌握简单的元、角、分计算方法，能够进行简单的购物计算。

3. 了解人民币在日常生活中的应用，如购物、支付等。

三、认识钟表1. 认识钟表的基本结构，了解时针、分针和秒针的含义。

2. 掌握时间的读取方法，能够准确读取时、分、秒。

3. 了解时间在日常生活中的应用，如安排作息时间、计算时间等。

四、观察物体1. 掌握从不同角度观察物体，能够画出简单的立体图形。

2. 了解立体图形的特点，如长方体、正方体、圆柱体等。

3. 能够在日常生活中应用观察物体的知识，如看立体电影、阅读说明书等。

五、统计与概率1. 掌握统计的基本方法，能够进行简单的数据整理和分析。

2. 了解概率的基本概念，能够计算简单事件的概率。

3. 能够在日常生活中应用统计与概率的知识，如分析调查结果、预测可能性等。

六、表内乘法1. 掌握表内乘法的基本运算方法，能够熟练进行表内乘法计算。

2. 了解乘法的意义和作用，能够解决简单的实际问题。

3. 能够在日常生活中应用表内乘法的知识，如计算面积、体积等。

七、图形与几何1. 掌握基本图形的特点，如三角形、长方形、正方形等。

2. 了解图形的测量方法，能够进行简单的长度、面积和体积测量。

一年级数学下册期末考复习知识点(全)

一年级数学下册期末考复习知识点(全)
数的认识
- 认识数字0-100以及它们的读法和写法
- 认识和使用加法和减法符号
数的比较与排列
- 数的大小比较和排序
- 掌握对数字进行升序和降序排列的方法
加法运算
- 计算两个一位数的加法
- 计算一个一位数和一个两位数的加法
减法运算
- 计算一个一位数减去另一个一位数
- 计算一个两位数减去一个一位数
分组和分类
- 根据形状、大小、颜色等特征进行分组和分类
图形和图形变换
- 认识常见的二维图形（如圆、方形、三角形等）- 描述和绘制二维图形
- 认识图形的对称性和轴对称图形
时间和钟表读写
- 读写数字时间（小时和分钟）
- 根据钟表上的指针读写时间
金钱的认识
- 认识和使用人民币（元、角、分）
- 理解和运用简单的购物计算问题
度量衡的认识
- 认识基本的度量单位（如米、千克、升等）
- 进行简单的度量换算（如米与厘米、千克与克等）
数据统计
- 收集和整理简单的数据
- 进行简单的数据分析和处理
问题解决
- 运用已学知识解决日常生活中的简单问题
- 进行简单的推理和抽象思维训练
以上是一年级数学下册期末考复习的全部知识点，请同学们认真复习，做好准备。

祝你们考试顺利！。

新人教版一年级下册数学期末知识点复习

新人教版一年级下册数学期末知识点复习第一要点：认识图形（二）一、图形可分为（1）平面图形；（2）立体图形拼成一个大长方形至少需要2个小正方形。

第二要点：20以内退位减法求相差数的解决问题（减法计算）第三要点：分类与整理分类的方法：一般是（1）按形状；（2）按颜色；（3）按用途；（4）按种类。

根据整理后的数据提出简单的数学问题。

数图形时，给数过的图形做标记。

第四要点：认识人民币1. 人民币的单位有元、角、分。

2. 人民币各单位之间的换算：1元=10角；10角=1元；1角=10分；10分=1角；1元=100分； 10角=100分。

3*. 2.00元=2元；0.50元=5角；59.90元=59元9角；9.25元=9元2角5分。

4．单位名称相同时直接计算，单位名称不同时，要先转化成相同的单位名称，再计算。

算式中同时出现两种单位时将相同单位直接计算。

第五要点：100以内数的认识1. 相邻数：比一个数大1和小1的数，如：59的相邻数是58和602. 十个十个地数，10个十是一百。

3. 最大的两位数是99，最小的两位数是10。

4.5个十和5个一，合起来是55。

（十位上的5表示5个十，个位上的5表示5个一。

）读作：五十五（汉字）写作：55（数字）6. 比较两位数大小的方法：先看十位，十位大的这个数就大。

如果十位相同，再看个位，个位大的这个数就大。

（开口朝大数，尖尖朝小数。

）7.估算：先数出10个再估。

8.比较大小：用多得多、少得多、多一些、少一些描述两个数量之间的关系。

9.用同数连加解决“一共有多少？”的问题，用减去相同的数解决问题（分装物品、购买商品等）10.。

人教版一年级数学下册期末复习知识点总结

人教版一年级数学下册期末复习知识点总结人教版一年级数学下册期末复习知识点总结一、整数的认识整数是由正整数、负整数和零组成的数集。

正整数是指大于零的自然数，负整数是指小于零的自然数，零是整数中一个特殊的数字。

了解了整数的概念后，学生需要能够在数轴上正确地标出整数和零，并能够根据图示判断大小关系。

二、正整数的加减法正整数的加法是指两个或多个正整数相加的运算。

在计算加法时，需要注意列竖式的排列顺序，以及进位的处理。

减法则是通过从较大的数中减去较小的数来得到差值。

同样，减法中也需要注意借位的处理。

三、认识和使用零零是整数中的特殊数字，可以起到升位和降位的作用。

学生需要通过各种实例，理解零的概念并能够正确运用。

四、10以内的加减法10以内的加法和减法是指两个或多个个位数相加或相减的运算。

在进行计算时，需要学生根据十位和个位进行相应的进位或退位。

孩子们可以通过实践和练习，掌握10以内的加减法技巧。

五、简单的乘法和除法运算一年级学生可以通过实际操作或者图示，学习简单的乘法和除法运算。

例如，通过图示两行几个苹果，然后计算总数，了解乘法的概念；再例如，通过将一组苹果分成几组，然后计算每组有几个苹果，从而了解除法的概念。

六、几何图形的认识和比较一年级数学下册也涉及了几何图形的基本知识。

学生需要物品进行分类，并能辨别出不同的形状。

此外，还需要能够比较不同形状的大小，判断形状的相同与不同等。

七、计算器的使用一年级学生在数学学习中可以运用计算器，通过实践操作，掌握基本的计算器使用技巧。

可以通过计算器完成一些简单的计算题目，适当提升计算效率。

八、数字的排序学生需要能够将一组数字按照从小到大或从大到小的顺序进行排序。

可以通过实际操作或者比较大小的运算符号进行判断，从而掌握数字的排序方法。

九、长短的认识和比较一年级学生需要通过实践，了解和认识不同物体的长短，并能够使用统一的单位进行比较。

通过对物体长度的直观感受和比较，培养学生的观察力和判断力。

新人教版一年级下册数学期末重点知识点归纳

一年级下册数学期末重点知识点归纳（新人教版）第一重点：认识图形（二）一、图形可分为（1）平面图形；（2）立体图形1. 平面图形：正方形、长方形、三角形、圆、平行四边形2. 立体图形：长方体、正方体、圆柱、球二、图形的拼组1.两个完全一样的三角形可拼成一个平行四边形；两个完全一样的三角形既可以拼成一个平行四边形，也可以拼成一个长方形，还可以拼成一个大三角形。

2.拼成一个大正方形至少需要4个小正方形，拼成一个大正方体至少需要8个小正方体。

3. 两个长方形能拼成一个大的长方形。

（两个特殊的长方形能拼成一个大正方形）4个长方体能拼成一个大的长方体。

第二重点：分类与整理分类的方法：一般是（1）按形状；（2）按颜色；（3）按用途；（4）按种类。

第三重点：认识人民币1. 人民币的单位有（元）、（角）、（分）。

2. 人民币各单位之间的换算：1元=10角；10角=1元；1角=10分；10分=1角；10角=100分；1元=100分。

3. 主要题型：填合适的单位。

列式时用：“几元几角＋几元几角”的形式来表示，不用小数形式列式。

5. 换钱：1张10元可以换5张2元。

1张100元可以换5张20元。

1张100元可以换2张50元。

1张50元可以换10张5元。

6. 2.00元=2元；0.50元=5角；59.90元=59元9角；9.25元=9元2角5分。

第四重点：100以内数的认识1. 从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。

一年级下册数学期末重点知识点归纳新人教版

一年级下册数学期末重点知识点归纳（新人教版）一年级下册数学期末重点知识点归纳（新人教版）第一重点：认识图形（二）一、图形可分为（1）平面图形；（2）立体图形1.平面图形：正方形、长方形、三角形、圆、平行四边形2.立体图形：长方体、正方体、圆柱、球二、图形的拼组1. 两个完好相同的三角形可拼成一个平行四边形；两个完全相同的三角形既可以拼成一个平行四边形，也可以拼成一个长方形，还可以拼成一个大三角形。

2. 拼成一个大正方形最少需要 4 个小正方形，拼成一个大正方体最少需要8 个小正方体。

3.两个长方形能拼成一个大的长方形。

（两个特其他长方形能拼成一个大正方形）4个长方体能拼成一个大的长方体。

第二重点：分类与整理分类的方法：一般是（ 1）按形状；（ 2）按颜色；（ 3）按用途；（ 4）按种类。

在分类的同时，初步体验数据的收集、整理、描述、解析的过程，会用简单的方法收集、整理数据，初步认识条形统计图和统计表，能依照统计图表中的数据提出并回答简单的问题。

第三重点：认识人民币1.人民币的单位有（元）、（角）、（分）。

2.人民币各单位之间的换算： 1 元 =10 角；10 角 =1 元； 1角 =10 分； 10 分 =1 角； 10 角=100 分； 1 元 =100 分。

3.主要题型：填合适的单位。

（注意和生活本质联系）计算：元＋元角＋角满10角记得换成元－元角－角“角”不够减向“元”借1 元1 元当10 角再计算如：（ 1）2 元 8 角+6 角=2（2）65元－3 元 7角=64 元 10角－3元 7角元14 角=3元4 角=61元 3 角4.解决问题：先画批，找准数据，再列式计算。

列式时用：“几元几角＋几元几角”的形式来表示，不用小数形式列式。

5.换钱：1张10元可以换5张2元。

1张 100 元可以换 5 张 20 元。

1 张 100 元可以换 2 张 50 元。

1张 50元可以换 10张 5元。

6. 2.00 元=2 元；0.50 元 =5 角；59.90 元 =59 元 9 角；元=9元 2角 5分。

【精编】人教版一年级下册数学期末总复习要点

【精编】人教版一年级下册数学期末总复习要点复习的主要内容：1、认识长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆，会用这几种图形拼图。

2、会数、会读、会写100以内的数；会比较数的大小，并能结合实际进行估计;认识数位,了解加减法中各部分的名称.3、能正确地口算有关两位数的加减法，会用加减法解决简单的生活实际问题。

4、认识元、角、分，了解它们之间的关系，会用钱款实际购物并进行简单的计算.5、认识统计表，经历数据的收集和整理过程,会用统计图中的数据解决一些简单的问题。

复习的主要目标：1、引导学生主动整理知识,回顾自己的学习过程和收获,逐步养成回顾和反思的习惯。

2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。

巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。

3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣.4、有针对性的辅导,帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的进一步发展。

总复习第1课时：100以内数的读写复习内容： 100以内数的读写，总复习第1—4题,练习十八第1—3、8-9、11题。

复习目标：通过复习使学生认识计数单位“一”和“十”,理解个位、十位上的数表示的意义,掌握数的组成，熟练地数、读、写100以内的数;掌握100以内数的顺序,会比较大小。

复习重点：掌握数的组成,熟练地数、读、写100以内的数;掌握100以内数的顺序,会比较大小。

复习难点：认识计数单位“-"和“+”，理解个位、十位上的数表示的意义。

复习准备：小黑板。

复习过程:一、谈话引入：本学期我们学习了许多新的知识，从今天开始进入总复习阶段.这节课着重复习100以内数的读法、写法。

二、复习数数和数的组成。

1、填空。

（1)、从右边起，第一位是( ）位，第二位是（）位,第三位是（）位。

（2）、一个两位数个位上的数是3，十位上的数是5，这个数是（）。

（3）、46里面有( ）个十和（ )个一。

一年级下册数学期末重点知识点归纳新人教版

一年级下册数学期末要点知识点概括（新人教版）一年级下册数学期末要点知识点概括（新人教版）第一要点：认识图形（二）一、图形可分为（1）平面图形；（2）立体图形1.平面图形：正方形、长方形、三角形、圆、平行四边形2.立体图形：长方体、正方体、圆柱、球二、图形的拼组1. 两个完整同样的三角形可拼成一个平行四边形；两个完全同样的三角形既能够拼成一个平行四边形，也能够拼成一个长方形，还能够拼成一个大三角形。

2. 拼成一个大正方形起码需要 4 个小正方形，拼成一个大正方体起码需要8 个小正方体。

3.两个长方形能拼成一个大的长方形。

（两个特别的长方形能拼成一个大正方形）4个长方体能拼成一个大的长方体。

第二要点：分类与整理分类的方法：一般是（ 1）按形状；（ 2）按颜色；（ 3）按用途；（ 4）按种类。

在分类的同时，初步体验数据的采集、整理、描绘、剖析的过程，会用简单的方法采集、整理数据，初步认识条形统计图和统计表，能依据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。

第三要点：认识人民币1.人民币的单位有（元）、（角）、（分）。

2.人民币各单位之间的换算： 1 元 =10 角；10 角 =1 元； 1角 =10 分； 10 分 =1 角； 10 角=100 分； 1 元 =100 分。

3.主要题型：填适合的单位。

（注意和生活实质联系）计算：元＋元角＋角满10角记得换成元－元角－角“角”不够减向“元”借1 元1 元当10 角再计算如：（ 1）2 元 8 角+6 角=2（2）65元－3 元 7角=64 元 10角－3元 7角元14 角=3元4 角=61元 3 角4.解决问题：先画批，找准数据，再列式计算。

列式时用：“几元几角＋几元几角”的形式来表示，不用小数形式列式。

5.换钱：1张10元能够换5张2元。

1张 100 元能够换 5 张 20 元。

1 张 100 元能够换 2 张 50 元。

1张 50元能够换 10张 5元。

6. 2.00 元=2 元；0.50 元 =5 角；59.90 元 =59 元 9 角；9.25元=9元 2角 5分。

【强烈推荐】人教版一年级数学(下册)期末复习要点

人教一年级数学下全册7大复习重点考点(附期末易错题)

(完整版)人教版小学一年级数学下册_知识点归纳总结

人教版数学一年级下册期末复习知识点汇总

一年级数学下册期末复习知识汇总(人教版)

一年级数学下册：重点知识归纳+易错题梳理

（完整版）人教版小学一年级数学下册_知识点归纳总结

【精品】人教版一年级数学下册复习知识点归纳总结(全册)

一年级数学下册知识重点归纳(新人教版)

一年级数学下册期末考复习知识点(全)

新人教版一年级下册数学期末知识点复习

最新人教版数学一年级下册期末复习知识点

人教版一年级数学下册期末复习知识点总结

新人教版一年级下册数学期末重点知识点归纳

一年级下册数学期末重点知识点归纳新人教版

【精编】人教版一年级下册数学期末总复习要点

一年级下册数学期末重点知识点归纳新人教版