四川省成都外国语学校2015届高三下学期3月月考试题

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四川省成都外国语学校2019届高三下学期3月月考试题理科综合试卷(有答案)

四川省成都外国语学校2019届高三下学期3月月考试题理科综合试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

可能用到的相对原子质量：C-12 O-16 Na-23 Mn-55 Cu-64一、选择题：本题共13个小题，每小题6分，共78分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．下列关于细胞膜结构和功能的叙述，正确的是（）A．细胞膜上的糖蛋白减少导致细胞癌变，容易转移和分散B．细胞完成分化以后，其细胞膜的物质运输功能稳定不变C．功能越复杂的细胞膜，脂质和蛋白质的种类和数量越多D．细胞膜的选择透过性，保障了细胞内部环境的相对稳定2．下面对有关实验的叙述中正确的是:A．卡诺氏液的作用是使洋葱根尖的组织细胞相互分离开来B．在减数分裂模型的制作中，用两种颜色的橡皮泥来区分的是同源染色体C．调查人群中红绿色盲的发病率在多个患者家系中调查，能有效控制实验误差D．4℃的低温通过抑制纺锤体的形成从而抑制着丝点的分裂而使细胞染色体数目加倍3．图中甲表示赤霉素的作用机理，乙表示几种激素对茎段生长的影响。

下列分析不正确的是()A．乙图说明生长素和赤霉素具有协同作用B．甲图中的a过程表示促进，b过程表示抑制C．赤霉素缺乏的植物体无法完成生长素的合成D．控制玉米茎秆高度的基因可能与赤霉素的合成代谢有关4.下列关于种群和群落的说法，正确的是()A.种群密度能准确地反映种群数量的变化趋势B.沙丘和冰川泥上开始的演替属于次生演替C.种群的环境容纳量是指种群的最大数量D.群落中的物种组成是区分群落的重要依据5.最新研究表明，决定细胞“命运”的内因是基因的选择性表达，而外因则取决于细胞对细胞外信号的特异性组合所进行的程序性反应，下图为部分信号决定细胞“命运”的示意图，图中字母分别代表不同的胞外信号，则下列有关细胞外信号的说法正确的是（）A.只要有胞外信号D和E，细胞就一定会进行分裂B.对于癌细胞而言，细胞外信号A～E可能会持续起作用C.只有细胞外信号F和G能诱导细胞内的基因选择性表达D.由于细胞凋亡无胞外信号作用，可证明细胞凋亡与基因无关6.遗传学上的平衡种群是指在理想状态下，基因频率和基因型频率都不再改变的大种群。

字形练习100题带答案36页

字形练习1．（15届安徽屯溪一中高三第四次）下列词语中，没有错别字的一组是A．涣散端倪摄像机斑驳陆离B．涉密肄业白内瘴得鱼忘筌C．陨命僭越绊脚石振聋发聩D．遴选纽扣金刚钻纠纠武夫【答案】A 【解析】B白内瘴--白内障；C陨命--殒命；D 纠纠武夫-- 赳赳武夫【得鱼忘筌 dé yú wàng quán】筌:捕鱼用的竹器。

捕到了鱼,忘掉了筌。

比喻事情成功以后就忘了本来依靠的东西。

2．（15届山东日照高三上）下列各组词语中字形都正确的一组是（）A．屹立妥贴亲和力瓦釜雷鸣涵咏优游B．嬉戏坐镇迫击炮趾高气扬浅尝辄止C．肤浅蜇居座右铭攻艰挫锐置之不理D．遐想犄角嘉奖令两全齐美鞍马劳顿:骑马赶路过久，劳累疲困。

形容旅途或战斗的劳累。

同“鞍马劳倦”“鞍马劳神”。

指长途跋涉或战斗中备尝困乏。

【答案】B【解析】试题分析：A．妥帖涵泳优游指从容求索，深入体会。

C．蛰居攻坚挫锐 D．两全其美。

3．（15届山东省实验中学高三第四次诊断）下列词语中，没有错别字的一组是A．煤炭姆指笑咪咪大快朵颐B．埋单搭档泊来品锄强扶弱C．赋予委屈…摊血见微知著D．付梓经典雷震雨惩前毙后【答案】C【解析】A项，拇指，笑眯眯；B项，舶来品；D项，雷阵雨，惩前毖后。

选C。

4．（15届山东省潍坊市第一中学高三12月）下列词语中，没有错别第 1 页字的一组是A．演绎恻隐编纂再接再厉（砺）B．敲榨暗淡缭绕集思广益C．曼妙蛊惑衍生闲情逸志D．险衅狼藉篇副斑驳陆离【答案】A【解析】试题分析：B项，敲诈 C项，闲情逸致D项，篇幅。

要准确辨识汉字，就应从形、音、义三者关系入手，应做到字不离词，以义正字，以义辨形；这种方法特别适用于同音字。

例如"筹"和"愁"音同而形异，"筹"有"计策、办法"的意思，"愁"是"忧愁"之义，"一筹莫展""愁肠百结"自然就分清了。

四川省成都实验外国语学校2015届高三3月月考数学文试题

成都实验外国语学校高2015届（高三文科）数学月考一、选择题（每小题5分，共50分）：1、设集合{}4,5,7,9A =，{}3,4,7,8,9B =，全集U A B = ，则集合()U C A B 中的元素共有（A ）.3A 个 .4B 个 .5C 个 .6D 个2、已知()(1)x i i y +-=（其中i 为虚数单位），则实数,x y 分别为（D ）.1,1A x y =-= .1,2B x y =-= .1,1C x y == .1,2D x y ==3、命题:p “2,230x R x x ∀∈-+≤”的否定是（B ）.A 2,230x R x x ∀∈-+≥ .B 2000,230x R x x ∃∈-+> .C 2,230x R x x ∀∈-+< .D 2000,230x R x x ∃∈-+<4、图㈠中阴影部分的面积S 是h 的函数(0)h H ≤≤，则该函数的大致图象是（C ）5、过点(2,0)M 作圆221x y +=的两条切线,MA MB (A 和B 为切点)，则MA MB ⋅=(D) A 5.2B C 3.2D6、已知0,0,228x y x y xy >>++=，则2x y +的最小值为（B ）.3A .4B 9.2C 11.2D7、若函数()2s i n ()(0)4f x x =+>πωω与()2cos(2)4g x x =-π的对称轴完全相同，则函数()2sin()(0)4f x x =+>πωω在[0,]π上的递增区间是（A ）㈠.[0,]8A π .[0,]4B π .[,]8C ππ.[,]4D ππ8、正方体1111ABCD A B C D -中，点M 是底面正方形ABCD 内的一个动点，若直线1C D ，1C M 所成的角等于030，则以下说法正确的是（B ）.A 点M 的轨迹是圆的一部分 .B 点M 的轨迹是椭圆的一部分 .C 点M 的轨迹是双曲线的一部分 .D 点M的轨迹是抛物线的一部分9、如图，给出的是计算1111246100++++ 的值的一个程序框图，则图中判断框内①处和执行框中的②处应填的语句分别是（C ）.100?,1Ai n n >=+ .100?,2B i n n >=+ .50?,2C i n n >=+ .50?,2D i n n ≤=+ 10、对于函数()f x ，若,,a b c R ∀∈，(),(),()f a f b f c 为某一三角形的边长，则称()f x 为“可构造三角形函数”。

四川省成都市外国语学校2022-2023学年高三3月月考语文试题及答案

四川省成都市外国语学校2022-2023学年高三3月月考语文试题一、非连续性文本阅读阅读下面的文字，完成下列小题。

材料一：神话是人类最原始的文化形态，是一种意识的存在。

尽管神话是对自然万物幻想式的解释，但是它仍然是一些客观现实的反映，在一定程度上反映了原始初民的生活情景、社会状况以及精神追求。

因此，我们有理由相信，神话中英雄形象反映出来的真、善、美以及正直、大公无私、诚实等高贵品质都是原始先民社会中的道德典范及行为要求。

虽然在上古时期还没有道德这一准确的概念，但是初民生活中无成文的行为规范要求已经成为大家共同遵守的准则，对于真善美的宣传和颂扬是人们得到共识的普遍道德追求。

神话正反映了人类早期的道德追求。

马克思主义伦理学认为，集体劳动和相互关心是原始社会道德的重要特征。

他们为着公共的利益，敢于牺牲、不屈不挠，往往表现出正直、刚毅、诚实的高贵品格。

这一重要特征在我国古代神话中，反映是很充分的。

在原始社会，各个部落的氏族成员都以维护自己部落的共同利益作为最高法则，这一基本的道德准则也集中地出现在了我国的古代神话中。

无论是开天辟地的盘古、射日除害的后羿、治理洪水的鲧禹、还是炼石补天的女娲、遍尝百草的神农等等，他们既是人们理想化了的天神，也是为部族的共同利益而勇敢献身的英雄，具有高尚、纯洁的个人品性。

从中国古代神话中可以看出，道德这一观念形态，在原始社会就已存在并成为调节氏族成员之间以及氏族部落之间关系的准则。

这一准则虽然还没有形成一种道德伦理体系，但是已经为人类的道德进步奠定了良好的基础，提供了原始社会公有制的道德类型。

中国神话形成了重视社会责任、倡导天下为公、大公无私、德行至上的道德伦理观。

中国神话中的神也往往是完美的伦理与道德的化身，是古代伦理道德的标榜和偶像。

从这个意义上也说明，中国神话是善的神话，反应了人类早期的道德追求。

有学者研究指出，神话是人类文明很重要的组成部分，它不是聊以消遣的故事，而是积极向上的力量；它不是理性解释或艺术幻想，而是原始信仰与道德智慧的实用宪章。

成都外国语学校高三下学期3月月考英语试题及答案

成都外国语学校高三下学期3月月考英语试题及答案成都外国语学校2015年高二三月考试英语中国命题人:王淼张路，丁曼曾一休，主考官:曾一休的试卷得满分150分，耗时120分。

注:1。

在回答问题前，考试人员必须仔细核对条形码上的姓名、准考证号和座位号，无误后在相应的位置填写我的姓名、准考证号和座位号。

2.回答选择题时，必须用2B铅笔涂掉答题卡上相应问题的答案标签。

如果你需要改变，用橡皮擦擦干净，然后选择并画出其他答案标签。

3.回答问题时，你必须使用黑色签字笔，在答题卡上指定的位置工整地写下答案标准、号。

4.所有问题都必须在答题纸上回答，试卷上的答案无效。

5.考试后请归还答题纸，不要折叠、以损坏答题纸。

第一卷(选择题90分)第一部分英语知识的应用(40分中的2分)第一部分填空(共10项；每题1分，满分10分)从四个选项中选择最佳选项填空，并将答题纸上的项目涂黑。

1.-是吗你确定你明天能通过驾驶考试吗？.-_______.i可以非常轻松地管理它.那是右.B.这是一块蛋糕.C.忘记it.D.它真的不值得一提.2.宁愿在拥挤的公共汽车上，他总是选择跑去学校A.骑马B.到游乐设备C.骑行D.3.山姆我将谈论他的国家的历史，但我更希望他能多谈一谈它的文化A.集中B.聚焦的C.集中D.将焦点4.这事实是每个人都必须成长和成熟，伴随而来的是成长的烦恼A.随着哪个B.当C.时thatD.哪个5.因为害怕错过早班车，我们起得很早A.能够B.应该C.将D.能6.生活没有像我们想象的那样，但是我们仍然需要一个积极的态度A.得到沿B.转动输出温度.去D.时保持向上7.你认为另一个电子商务巨头会超过阿里巴巴多久？A. whenB.beforeC.sinceD.直到8.不管怎样，我们现在在这里，所以让我们_______一些严肃的工作.A.来B.向上得到低至C.做远离D.活着高达9.一次塑料污染_______在大多数公共区域，很难________.A.上升；处理B.出现；要处理的C.加注；D.处理出现；处理10.-我昨天下午看见你和安在做园艺为什么你没有参加山姆的婚礼吗？- I_____.但是我的汽车_____.A.会的。

四川省成都市实验外国语学校2015届高三下学期4月月考数学(理)试题 Word版含答案

成都实验外国语学校高2015届4月月考（理科）数学试题（总分150分，时间120分钟）第I卷（选择题，共50分）一、选择题：本大题共10个小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1．集合1222x A x Z ⎧⎫=∈≤≤⎨⎬⎩⎭，}{cos ,B y y x x A ==∈，则B A =( )A ．{0}B ．{1}C ．{0，1}D ．{-1，0，1}2．已知复数z 满足2(3)(1i z i i+=+为虚数单位），则复数z 所对应的点所在象限为（） A ．第一象限 B ．第二象限 C ．第三象限 D ．第四象限 3．左下图是某高三学生进入高三来的12次数学考试成绩的茎叶图，第1次到第12次的考试成绩依次记为：1212,,,A A A 。

右下图是一个关联的算法流程图。

那么算法流程图输出的结果是（）A ．9B ．5C ．12D ．104．下列说法中，不正确的是（） A ．点,08π⎛⎫⎪⎝⎭为函数()tan 24f x x π⎛⎫=+ ⎪⎝⎭的一个对称中心；B ．设回归直线方程为 2 2.5y x =-，当变量x 增加一个单位时，y 大约减少2.5个单位；C ．命题“在ABC ∆中，若sin sin A B =，则ABC ∆D．对于命题:01x P x≥-，则:01xP x ⌝<-。

5.已知某几何体的三视图如图所示，则该几何体的体积为( )7 8 9 10 11 96 3 5 4 37 82 3 7 0 （主视图）（左侧视图）A.3160B.23264+C. 103D.2888+6. 设三位数10010n a b c =++,若以,,{1,2,3,4}a b c ∈为三条边的长可以构成一个等腰(含等边)三角形,则这样的三位数n 有（）A ．12种B ．24种C ．28种D ．36种7.已知正项等比数列{}n a 满足7652a a a =+。

四川省成都外国语学校2015届高三8月月考

四川省成都外国语学校2015届高三8月月考高三2013-09-11 14:50四川省成都外国语学校2015届高三8月月考语文第Ｉ卷（选择题 27分）一、(12分，每小题3分)1.下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是（）A．菁华（jīng）落枕（lào）力能扛鼎（gāng）人才济济（jí）B．掾吏（yuàn）纾难（shū）惩前毖后（chãng）缘悭一面（qiān）C．褫夺（chǐ）里弄（nîng）量体裁衣（liáng）呶呶不休（náo）D．辟邪（pì）摒弃（bǐng）敷衍塞责（sâ）热泪盈眶（kuàng）2．下列各组词语中，错别字最多的一组是（）A．报负挖墙角妍媸必露悠哉游哉为渊驱鱼，为丛驱雀B．宣泄股份制惹事生非合盘托出筚路蓝缕，以启山林C．搏取势利眼额手称庆迫不急待盛名之下，其实难符D．蝉连绊脚石针砭时弊察颜观色万事俱备，只欠东风3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A．碳排放过量会给地球生态环境带来严重的危害，如果不设法加以遏制，必然会威胁人类生存，全球性大灾难指日可待。

B．“五一”小长假，随着雅西高速公路通车，雅西沿线各主要县（区、市）和景区出现“井喷”现象。

据悉，三天时间，前往西昌市的游客不绝如缕，西昌市迅速跃升为川内最活跃的旅游市场。

C．日本右翼势力对“疆独台独藏独”暗送秋波，企图借助分裂分子，达到反华和对抗中国的目的，理所当然地遭到了中国政府和民众的强烈抨击。

D．12月2日，湖南茶业博览会在省展览馆举行。

这次博览会，汇集了君山银针、安化黑茶、古丈毛尖等1万多种名优湘茶，真可谓浩如烟海，应有尽有。

4．下列各句中，没有语病的一句是（）A．《财富》经济论坛最终选址成都，是因为成都具有巨大的经济发展潜力、强大的创新能力、独特的文化气质、丰富的国际会议承办经验以及优良的政务服务。

B．耿帅对文化出版业具有深入的了解和敏锐的市场洞察力，他认为，一本畅销书不仅仅是一件经过精雕细琢值得收藏的艺术品，更是流通的商品。

成都市实验外国语学校2015级高三下期三诊适应性考试数学试题(含答案) (1)

成都市实验外国语学校2015级高三下期三诊适应性考试数学试题命题人：赵光明本试题卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）。

第Ⅰ卷1至2页，第Ⅱ卷3至4页，共4页。

满分150分。

考试时间120分钟。

考生作答时，须将答案答在答题卡上，在本试题卷、草稿纸上答题无效。

考试结束后，本试题卷学生自己保存好，以备评讲试卷用，只交答题卡。

第Ⅰ卷（选择题共60分）注意事项：必须使用2B 铅笔在答题卡上将所选答案对应的标号涂黑。

第Ⅰ卷共12小题。

一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。

1、已知集合4{|0}2x A x Z x -=∈≥+，1{|24}4x B x =≤≤，则A B =（ B ） A．{|12}x x -≤≤ B．{1,0,1,2}- C．{2,1,0,1,2}-- D．{0,1,2} 2、已知i 为虚数单位，若复数11tiz i-=+在复平面内对应的点在第四象限，则t 的取值范围为（ A ） A．(1,1)- B ．[1,1]- C．(,1)-∞-D．(1,)+∞3、某几何体的三视图如图所示，且该几何体的体积是3，则正视图中的x 的值是（ D ）A ．2B ．92C ．32D ．3[解析] 根据三视图判断几何体为四棱锥，其直观图如图：V ＝13×1＋22×2x ＝3⇒x ＝3．4、执行如图的程序框图，则输出的S 值为（ C ）A.1009 B ．1008 C.-1009 D．-1007正视图侧视图x5、函数错误！未找到引用源。

的图象大致是（ B ）A. B. C. D.【答案】B6、我国古代数学著作《九章算术》有如下问题：“今有金箠，长五尺，斩本一尺，重四斤，斩末一尺，重二斤，问次一尺各重几何？”意思是：“现有一根金杖，长5尺，一头粗，一头细，在粗的一端截下1尺，重4斤；在细的一端截下1尺，重2斤；问依次每一尺各重多少斤？”设该金杖由粗到细是均匀变化的，其重量为M ，现将该金杖截成长度相等的10段，记第i 段的重量为()1,2,,10i a i =，且1210a a a <<<，若485i a M =，则i =（ C ）A. 4B. 5C. 6D. 77、已知实数,x y 满足 B ）A ]10,3⎡⎫+∞⎪⎢⎣⎭]10,3⎡⎫+∞⎪⎢⎣⎭【解析】B考点：简单的线性规划问题． 8、在ABC ∆中,角A 、B 、C 所对的边分别为a 、b 、c ，若 D ）B．2b a c =+C．ABC ∆是直角三角形 D．222a b c =+或2B A C =+ 【答案】D 【解析】考点：解三角形．9、(文）已知圆O ：x 2＋y 2＝12，直线l ：4x ＋3y ＝25，则圆O 上的点到直线l 的距离小于2的概率为（ D ）A ．13 B ．14 C ．15 D ．16【答案】16（理）已知直线x a ＋yb ＝1(a ，b 是非零常数)与圆x 2＋y 2＝100有公共点，且公共点的横坐标和纵坐标均为整数，那么这样的直线有（ D ）条. A.48 B.52 C.56 D.60【解析】由于圆x 2＋y 2＝100上满足条件的整数点（x ，y ）有12个：（±10，0），（±6，±8），（±8，±6），（0，±10），所以直线经过这些点，但a ，b 是非零常数，所以直线不与x 轴、y 轴垂直，且不经过原点.满足条件的直线有两类：一类与圆有2个公共点，除去垂直于坐标轴和经过原点的直线，共有C 212－10－4＝52（条）；另一类与圆有1个公共点（即圆的切线），同样除去垂直于坐标轴的直线，共有8条.综上，所求的直线共有60条.10、已知函数R x x f y ∈=),(，对于函数D x x g y ∈=),(，定义：)(x g y =关于)(x f y =的“对称函数”为D x x h y ∈=),(；)(x h 满足：对于任意D x ∈，两个点))(,(x h x 和))(,(x g x 关于点))(,(x f x 对称。

四川省成都外国语学校2015届高三10月月考语文试题及答案

四川省成都外国语学校2015届高三10月月考语文本试卷满分150分，考试时间150 分钟。

注意事项：1．答题前，考试务必先认真核对条形码上的姓名，准考证号和座位号，无误后将本人姓名、准考证号和座位号填写在相应位置，2．答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号；3．答题时，必须使用黑色签字笔，将答案规范、整洁地书写在答题卡规定的位置上；4．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效；5．考试结束后将答题卡交回，不得折叠、损毁答题卡。

第Ⅰ部分（单项选择题 27分）一、（12分，每小题3分）1.下列词语中，加点字的读音全部正确的一组是A.模．样（mó）疲惫．（bâi）濒．临绝境（bīn）并行不悖．（bâi）B.麻痹．（bì)包庇．(bì)心潮澎湃．(bài)步履蹒．跚(pán)C.贮．藏(zhù)鞭笞．(chī)瞠．目结舌(chēng) 解．甲归田(jiě)D.畸．形(jī)机械．(jiâ)破绽．百出(zhàn)伺．机报复(sì）2.下列词语中没有错别字的一组是A.提纲舶来品一幅对联一诺千金B.凑合主弦律旁征博引死皮赖脸C.家具炒鱿鱼雍荣华贵流芳百世D.坐镇明信片枉费心机平心而论3．依次填入下列各句根线处的词语，最恰当的一组是①中医通过望、闻、问、切等方法来了解_______，作出诊断。

②孩子过多玩网络游戏，父母应适当加以___________。

③他们心中依然珍藏着那段美好的回忆，__________他们已经远离了那段激情燃烧的岁月。

A．病症干涉虽然 B．病症干预即使C．病征干预虽然 D．病征干涉即使4．下列各句中，没有语病的一句是(3分)A．作为古希腊哲学家，他在本体论问题的论述中充满着辩证法，因此被誉为“古代世界的黑格尔”。

四川省成都实验外国语学校2015届高三10月月考数学文试题

四川省成都实验外国语学校2015届高三10月月考数学文试题（总分150分，时间120分钟）第I 卷（选择题，共50分）一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1、设集合{|M x y =，集合N ＝{}2|,y y x x M =∈，则M N =（） A. [2,)+∞ B. [4,)+∞ C. [0,)+∞ D.[0,4]2. 若(12)1ai i bi +=-，其中a 、b ∈R ，i 是虚数单位，则||a bi += ( ) A ．BCD3.“1m =”是“直线y mx m =+与直线2y mx =+平行”的( ) A ．充分而不必要条件 B ．必要而不充分条件 C ．充要条件 D ．既不充分也不必要条件4. △ABC 中，若()()0CA CB AC CB +⋅+=，则△ABC 为（）A 正三角形B 等腰三角形C 直角三角形D 无法确定 5．下列命题中是假命题．．．的是（） A ．,lg()lg lg a b R a b a b +∀∈+≠+，; B.,R ∃ϕ∈函数()sin(2)f x x =+ϕ是偶函数； C ．,,R ∃αβ∈使得cos()cos cos α+β=α+β； D ． 243,()(1)m m m R f x m x-+∃∈=-⋅使是幂函数，且在(0,)+∞上递减；6．一个棱长为2的正方体沿其棱的中点截去部分后所得几何体的三视图如右上图所示，则该几何体的体积为（）侧视图正视图A ．7BCD 7．已知f(x)＝⎪⎩⎪⎨⎧-∈+∈+)0,1[,1]1,0[,12x x x x ，则下列四图中所作函数的图像错误的是( )8.如右图所示，输出的n 为（） A. 10 B. 11 C. 12 D. 139．已知椭圆22221x y a b+=(a>b>0)的半焦距为c(c>0)，左焦点为F ，右顶点为A ，抛物线215()8y a c x =+与椭圆交于B 、C 两点，若四边形ABFC 是菱形，则椭圆的离心率是（）A 10]b a ,)(x f y =),()),(,()),(,(y x M b f bB a f a A 是)(x f y =图象上任意一点，其中[]1,0,)1(∈-+=λλλb a x .o 为坐标原点已知向量)1(λλ-+=k ≤对任意[]1,0∈λ恒成立，则称函数)(x f 在[]b a ,上“k 阶线性近似”．若函数xx y 1-=在[]1,3上“k 阶线性近似”，则实数k 的取值范围为（）A ．[)+∞,0 B ．⎪⎭⎫⎢⎣⎡+∞,121C ．43轹÷ê-+ ÷÷êøë D ． 43轹÷ê+ ÷÷êøë 第II 卷（非选择题，共100分）二、填空题（本大题有5小题,每小题5分,共25分.把答案填在答题卷的相应位置.）11．为了解高2012级学生的身体发育情况，抽查了该年级100名年龄为17．5岁—18岁的男生体重（kg ），得到频率分布直方图如右图：根据右图可得这100名学生中体重在［56．5，64．5］的学生人数是_____ ▲____12.设△ABC 的三个内角A 、B 、C 所对的三边分别为a,b,c ，若△ABC 的面积为22()S a b c =--，则sin 1cos AA -= ▲ .13．若21()(01)1f x x x x=+<<-，则()f x 的最小值为_____ ▲_______ 14. 二次函数22y x ax b =++的一个零点大于0且小于1，另一零点大于1且小于2，则12--a b 的取值范围是_____ ▲____ 15．已知函数)0()(23≠+++=a d cx bx ax x f 的对称中心为M ))(,(00x f x ，记函数)(x f 的导函数为)(/x f ， )(/x f 的导函数为)(//x f ，则有0)(0//=x f 。

四川省成都外国语学校2015届高三第四次月考语文试题

四川省成都外国语学校2015届高三第四次月考语文试题高三2012-02-15 22:06四川省成都外国语学校2015届高三第四次月考语文试题第Ⅰ卷（客观题，30分）一、（本大题共4小题，每小题3分，共12分）1、下列词语中加点的字，每对读音全都不相同的一组是（）A．累赘/积累阻塞/塞住商贾云集/余勇可贾中医诊脉/脉脉含情B．扎针/挣扎钻研/钻石载歌载舞/三年五载惟妙惟肖/不肖子孙C．道行/内行翘首/翘尾巴一撇一捺/撇开不管疾风劲草/刚劲有力D．饮料/饮马碑帖/妥帖强弩之末／强人所难长吁短叹/吁请救助2、下列字形没有错别字的一组是 ( )A．闪烁超凡脱俗深奥矫妄过正B．绮丽鹤发童颜毗邻集腋成裘C．酝酿鞠躬尽粹剽窃纵横驰骋 D．踝骨锱珠必较赡养妄自菲薄3、下列语句中，加点词语使用恰当的一项是A. 要解决我国法律服务市场监管不力的问题，就必须完善相关立法，改革法律服务市场的监管体制和工作机制。

B. 如此重大的事情，厂长况且不能个人做决定，他一个科长，竟然违反规定擅自做主，这小伙子也太不知深浅了。

C. 专家指出：肥胖症患者应在医生指导下控制饮食，加强锻炼，科学瘦身；乱服减肥药，虽然也可能减轻体重，但副作用很大，会使身体苗而不秀，有害身体健康。

D. 两会期间，政协委员就住房、医疗和反腐败等老百姓关注的热点问题广开言路，充分体现了委员日益增强的参政议政意识和强烈的主人公责任感。

4、下列各句中，没有语病的一句是A．电信业内人士报料，“高额吸费电话”之所以能大行其道，是因为电信运营商参与了不法垃圾短信公司和声讯服务台的收益分成的结果。

B．后金融危机时代，欧洲一些国家如希腊，由于债务危机已经导致债务负担出现不断加剧的趋势，使国家主权风险迅速提高。

C．在华盛顿核安全峰会上，与会的国家首脑以防止“核恐怖”为中心话题，进行了积极的讨论和磋商，提出了一些基本共识。

D．上海世博会吉祥物是主题演绎的形象载体和视觉标识，与历届世博会吉祥物形象相比，在主题表现、造型设计等方面有明显区别。

四川成都外国语学校第2015届高三第2次月考试卷

四川成都外国语学校第2015届高三第2次月考试卷高三2011-11-19 16:03成都外国语学校第2015届高三第2次月考试卷语文试题分第Ｉ卷和第Ⅱ卷两部分。

满分150 分，考试时间150 分钟。

第Ｉ卷一、语言文字运用（选择题每小题3分）1.下列词语中，各对加点字的读音都不相同的一项是 ( )A. 自诩/阿谀讴歌/怄气翩跹/鲜为人知B. 桎梏/纨绔拾掇/补裰菲薄/文采斐然C. 簇新/蹙额发轫/坚韧寒伧/沧海桑田D. 裨益/媲美联袂/诀别孱弱/蟾宫折桂2．下列词语中加点字的读音完全相同的一组是 ( )A．雾霭会晤船坞毋庸置疑好高骛远B．犄角稽首跻身缉拿归案畸轻畸重C．射线赦免震慑跋山涉水退避三舍D．凭证屏障棋枰暴虎冯河贫嘴薄舌3．下列词语中，书写没有错别字的一组是 ( )A．树立竖立典型反应反映意见B．忠心衷心祝愿休养修养生息C．颜色察颜观色是非无事生非D．功效提高工效抱怨以德报怨4．下列各组词语中，没有错别字的一组是 ( )A．恣意迁徒虎视眈眈不胫而走B．瞩目陨落流言蜚语暴殓天物C．赡养谙熟毛骨悚然蓬荜生辉D．针砭脉搏风驰电掣如火如茶5 ．依次填入句中横线上的词语，最恰当的一组是 ( )①为了庆祝中华人民共和国建国六十周年，他特地精心铸造了62式中华人民共和国升旗指挥刀________ 给国旗护卫队。

②贫困线下的儿童与奢侈消费的明星，被捐赠者与捐赠者，两方面境况的悬殊一度使明星慈善行为备受 ________。

③在西方，虽然“无车日”不再是媒体关注的热点，但欧洲各国通过减少私车行驶来改善环境的努力并未 ________。

A．惠赠质疑中止 B．惠赠置疑中止C．敬赠置疑终止 D．敬赠质疑终止6．下列加点成语运用恰当的一项是 ( )A．迄今为止，剑桥这所名牌大学已经培养出80多位诺贝尔奖获得者，仅仅一个卡文迪什实验室就有20多人获得诺贝尔物理学奖，这是其他大学难以望其项背的。

B．电视连续剧《中国远征军》播出后，在社会上引起强烈的反响，人们对之评头品足，大加赞赏。

四川省成都外国语学校2015届高三12月月考英语试题及答案

四川省成都外国语学校高三12月月考英语试题命题人：周梅刁维皓邹馨审题人：邹馨试卷负责人：邹馨【试卷综述】本套试卷立足课标，注重对学生基础知识的考察，强调基础知识。

知识点覆盖面广。

单项选择题语境设置丰富，重点考察了非谓语动词、动词短语、名词性从句、定语从句、倒装等。

阅读理解题材广泛，涉及社会生活、文化知识、科普知识等，考查考生在对语篇理解的基础上运用英语语言基础知识的能力。

题干和选项设置明确，涵盖细节题，推断题、主旨大意、以及划线词义猜测等题型。

对话理解型试题主要考查考生对英语知识的理解和应用能力，考查考生对中西方文化差异的掌握情况及对英语的使用和驾驭能力。

注意事项：1.本试卷分第I卷（选择题）和第II卷(非选择题)两部分。

2.本堂考试120分钟，满分150分。

3. 答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

4. 选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选其他答案标号，不能答在试卷上，否则无效。

5.考试结束后，将答题卡交回，不得折叠、损毁答题卡。

第I 卷（选择题共90分）第一部分英语知识运用（共两节，满分40分）第一节单项填空（共10小题；每小题1分，满分10分）从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

【题文】1.—Shall we go for a drink at one o’clock this afternoon?—. Will two o’clock be OK?A. Sure, it’s up to youB. Sure, no problemC. Sorry, I can’t make itD. Sorry, I’m not available today【答案】【知识点】A17 情景交际【答案解析】C。

解析：Sure, it’s up to you 当然可以，你说了算。

Sure, no problem 当然可以，没问题。

四川省成都外国语学校2015届高三下学期3月月考试卷语文 Word版含答案

资料概述与简介成都外国语学校2015届高三3月月考语文命题人：胡华强审题人：唐有益本试卷满分分考试时间分钟注意事项： 2．答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号3．答题时，必须使用黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上4．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效5．考试结束后将答题卡交回答题卡 A．迤逦(lǐ)憎恶(zēng) ?朔风(shuò) ?追溯(sù)?傩神(nán) B．怔住(zhèng)接壤(ràng)?船棹(zhòo)? 懿范(yì)?拔擢(zhuó) C．箭镞(zú)?岑寂(cén)? 尺牍(dú)? ?下乘(chéng)圆晕(yùn) D．坍缩(dān)?毗邻(pí)? 霎时(shà) ?刹那(chà)?隘道(ài) 2．下列词语中没有错别字的一项是() A．迄今? ?起讫? ?精神恍惚晃如隔世模棱两可菱角分明 B．倚重? ?旖旎? ?兴高采烈? ?没精打睬? ?臭名昭著? ?天理昭然 C．蜂窠巢穴神明庇佑? ?荫庇后人? ?含蓄蕴藉? ?狼藉不堪 D．炼字? ?精练清沁肺腑辎铢必较刻苦自砺点铁成金 3．下列成语使用恰当的一项是() A．迄今为止，所有为世界末日设定的日期都杳无音讯地过去了。

B．回到家乡，家乡已是破败不堪，只有当年的老门楼依然兀立，与河边的老柳树形影相吊。

C．有时书中的人物命运，引起我的沉思和联想，凝视着窗外神秘的夜空，不免出神入化。

D．“木”与“树”在概念上原是相去无几的，然而到了艺术形象的领域，这里的差别就几乎是一字千里。

4、下列各句没有语病，且句意明确的一项是（） A．不仅韩剧《来自星星的你》有爱情的美好，有穿越时空的奇思妙想，也有诚实守信、谦恭礼让的传统美德，而且充满了时尚文化元素，给中国观众留下了深刻印象。

四川省成都市成都外国语学校2015届高三英语下学期3月月考试题

成都外国语学校高2015届高三下期3月月考英语本试卷满分150分，考试时间120 分钟。

第Ⅰ卷（选择题共90分）第一部分英语知识运用（共两节，满分40分）第一节单项填空（共10小题；每小题1分，满分10分）从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

1. ---Are you sure you can pass the drving test tomorrow?.---______. I can manage it very easily.A. That’s right.B. It’s a piece of cake.C. Forget it.D. It really isn’t worth mentioning.2. Rather than______ on a crowded bus, he always chooses to run to school.A. ridingB. to rideC. rideD. rides3. Sam is going to talk about the history of his country, but I’d rather he ______moreon its culture.A. focusB. focusedC. focusingD. will focus4.The fact is that everyone has to grow up and mature, ________ come some growing pains.A. with whichB. whenC. thatD. which5. We got up early for fear that we ______ miss the early bus.A. couldB. shouldC. willD. can6. Life did not _____ the way we thought it would, but we still need to have a positive attitude toward it.A. get alongB. turn outC. go onD. keep up7.How long do you think it will be ______ another e-commerce giant comes out to exceed Alibaba?A. whenB. beforeC. sinceD. until8. Anyway, we’re here now, so let’s _______ some serious work.A. come up withB. get down toC. do away withD. live up to9. Once plastic pollution ______in most public areas, it is hard______.A. rises; dealing withB. arises; to be dealt withC. raises; dealt withD. arises; to deal with10. ---I saw you and Ann do some gardening yesterday afternoon. Why didn’t youtake part in Sam’s wedding ceremony?---I_____. But my car _____.A. would; was fixedB. would have; was fixedC. would have; was being fixedD. did; was being fixed第二节完形填空（共20小题；每小题1.5分，满分30分）阅读下面短文，从短文后各题所给的四个选项（A、B、C、D）中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

四川省成都外国语学校2015届高三下学期3月月考试卷化学 Word版含答案.pdf

成都外国语学校高2015届3月月考化学部分命题人：邹泽辉审题人：张文忠可能用到的相对原子质量：0—16 Cl—35.5 H—1 N—14 C—12 I卷一．选择题（每小题只有一个答案，每小题6分,共42分） 1.下列说法正确的是 A. 酸性高锰酸钾溶液与草酸溶液的反应速率是先慢后快再变慢 B. 碳酸钠是发酵粉的主要成分，而碳酸氢钠是治疗胃穿孔的一种药剂 C. 一般用稀的(NH4)2SO4溶液分离提纯鸡蛋清溶液 D. 工业上为了加快分离胶体中的电解质杂质，常在渗析袋外施加电场，使电解质离子透过半透明向两极移动，该操作是应用胶体的电泳原理 2.下列分类正确的是酸性氧化物电解质高分子化合物ANO2纯碱葡萄糖B石英氨水淀粉CMn2O7H2O锦纶D醋酸酐HCl油脂 3．化学方程式可简明地体现元素及其化合物的性质。

已知：氧化还原反应：2FeCl3+2HI=2FeCl2+I2+2HCl；2Co(OH)3+6HCl=2CoCl2+Cl2↑+6H2O 2Fe(OH)2+ I2+2KOH=2Fe(OH)3+2KI；3I2+6KOH=5KI+KIO3+3H2O 复分解反应：2HSCN +K2CO3=2KSCN + CO2 ↑ + H2O； KCN + CO2 + H2O=HCN + KHCO3 热分解反应：4NaClO 3NaCl + NaClO4；NaClO4 NaCl + 2O2↑ 下列说法不正确是（） A．酸性（水溶液）：HSCN > H2CO3 > HCNB．还原性（碱性溶液）：Fe(OH)2 > I2 > KIO3 C．热稳定性：NaCl > NaClO4 > NaClO D．氧化性（酸性溶液）：FeCl3 > Co(OH)3 > I2下列离子方程式书写正确的是( )。

SO2气体＋＋ClO－＋SO＋HH＋＋Cl－向中钠溶液：CO－＋H＋CO2↑＋H C．KHC2O4使酸性KMnO溶液褪色：5－＋6H＋＋2MnO4－＋ 2Mn＋＋8H D．向中加入足量的溶液：〔Ag(NH)2〕+＋OH－＋H＋ Ag+＋HNH4+ 5．在恒容密闭容器中通入X并发生反应：2X(g)Y(g)，温度T1、T2下X的物质的量浓度c(x)随时间t变化的曲线如图所示，下列叙述正确的是 A．该反应进行到M点放出的热量大于进行到W点放出的热量 B．T2下，在0～t1时间内，v(Y)＝mol/(L·min) C．M点的正反应速率v正大于N点的逆反应速率v逆 D．M点时再加入一定量的X，平衡后X的转化率减小 6．下列有关电解质溶液中粒子浓度关系正确的是 A．pH=1的NaHSO4溶液：c(H+)=c(SO42-)c(OH-) B．含有AgCl和AgI固体的悬浊液：c(Ag+)>c(C1-)=c(I-) C．pH相等的NH4Cl ②(NH4)2SO4 ③NH4HSO4溶液中c(NH)大小顺序＞＞D．含等物质的量的NaHC2O4和Na2C2O4的溶液： 3c(Na+)=2[c(HC2O4-)+ c(C2O42-)+c(H2C2O4)]．已知：2Fe2＋＋Br2===2Fe3＋＋2Br－，2Fe3＋＋2I－===2Fe2＋＋I2。

四川省成都外国语学校高三下学期3月月考英语试卷有答案

四川省成都外国语学校2014级高三3月月考英语试卷第Ⅰ卷第一部分听力第一节（共5小题;每小题1.5分,满分7.5分）听下面五段对话,每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置.听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题.每段对话仅读一遍. 1．What caused the man’s eyes red? _____A．Sadness. B．Disease. C．Sand.2．Where are the speakers probably? _____A．On the street. B．In a studio. C．In the woman’s office3．What might the woman be good at? _____A．Looking after kids. B．Taking care of elderly people. C．Teaching students.4．What does the woman mean? _____A．The man forgot to do his hair.B．The man forgot to put on a tie.C．The man’s tie doesn’t match his shirt.5．What’s the man looking for? _____A．John’s socks. B．John’s jacket C．John’s hat.第二节（共15小题;每小题15分,满分22.5分）听下面五段对话,每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置.听完每段对话后,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后,各小题将给出5秒钟的作答时间.每段对话或独白读两遍.听第6段材料,回答第6至第8题.6．What is the man’s problem? _____A．He is short of money. B．He doesn’t feel well. C．His Chinese is poor.7．How does the woman practice her Chinese? _____A．By reading newspapers. B．By reading novel. C．By reading magazines.8．How much will the man pay if he makes a subscription of half a year? _____A．$30. B．$39 C．$45．听第7段材料,回答第9至第11题.9．What did the old lady think the man was at first? _____A．A helper. B．A policeman. C．A thief.10．What did the old lady almost lose? _____A．A wallet. B．A cell phone. C．A handbag.11．What did the old lady do in the end? _____A．She apologized. B．She ran off. C．She called the police.听第8段材料,回答第12至第14题.12．Where does the conversation take place? _____A．At an office. B．At a café. C．At the man’s home.13．How does the man know the woman? _____A．They went to the same university.B．They used to work together.C．The man is the woman’s boss now.14．What does the woman think of architects? _____A．Their work is interesting.B．They always take business trips.C．They don’t get paid enough.听第9段材料,回答第15至第17题.15．What activity will the speaker have? _____A．A birthday party. B．A dance party. C．A picnic.16．Where do the speakers plan to have the activity? _____A．In the classroom. B．In the canteen. C．In the meeting center.17．When to the speakers plan to have the activity? _____A．This Saturday. B．This Sunday. C．Next Saturday.听第10段材料,回答第18至第20题.18．What happened to the speaker? _____A．He transferred to another post in another city.B．His colleagues started to get along well with him.C．His hard work got paid off.19．What contributions did the speaker make for the company? _____A．He increased the sales. B．He built a branch company. C．He made new products.20．What do we know about the speaker? _____A．His pay rose to $15, 000 this year.B．His department sales increased a lot last year.C．He refused the pay rise.第二部分阅读理解(共两节,满分40分)第一节（共15小题;每小题2分,满分30分）阅读下列短文, 从每题所给的四个选项（A、B、C和D）中,选出最佳答案,并在答题卡上将该项涂黑.AWhen travelling abroad, your safest bet is to limit gestures as much as possible. However, you may find that your gestures happe n out of habit. Understanding appropriate gestures of the country you’re visiting may prevent you from communicating the wrong message. In North America, eye contact communicates to the speaker that you’re interested and listening. In Asia, people look awa y to concentrate on what the speaker is saying. Taking the time to get yourself familiar with the gestures of the country you’re visiting will help you connect with the people of the foreign environment.Gestures in BrazilMuch like the Italian culture, a Brazilian snaps his fingers（打响指）and uses exaggerated（夸张的）hand movements when stressing a statement. The sense of warmth and friendliness with each other is shown through thegesture of eye contact when communicating and standing close together in lineups or when talking to each other. Communicating a greeting is more than the gesture of a handshake, but also involves the touch of the forearm.Gestures in ChinaChina is affected by Confucius’ way of thinking, which is reflected through its reserved cultur e. You communicate a greeting in China with the gesture of a slight nod and bow. To communicate respect, you keep your head lowered. In China, the gesture of standing close during a conversation prevents having to communicate with a raised voice. A person will communicate his surprise during a conversation with the gesture of breathing in air loudly, rather than a loud outburst.Gestures in RussiaGestures considered common to Americans may be considered rude in Russia. The American gesture to communicate “okay”, with the forefinger and thumb touching and three fingers up, is considered rude in Russia. Looking at your watch is a rude gesture communicating impatience. Russians also feel upset about the gesture of communicating directions by pointing.Gestures in IndiaGestures used in India represent its traditional culture. In India, the gesture of holding out the hand to communicate giving or receiving must be done with the right hand as a person in India uses his left hand for washing. The gesture of communicating respect at a religious ceremony is done by removing your shoes. The proper way of communicating direction is to use either the whole hand or by using your chin. The proper form of communicating a greeting is to press the palms（手掌）together with fi ngers upward and say, “Namaste”. 21．In China people stand close while talking to _____.A avoid a loud voice B．show their surpriseC．exchange greetings D．express their respect22．Which of the following is considered bad manners in India? _____A．Receiving gifts with the left hand. B．Using the whole hand to show the way. C．Removing shoes at religious ceremonies. D．Pressing the palms together upward while greeting. 23．In which country is looking at the watch considered impolite during communication? _____A．Brazil. B．Russia. C．India. D．China.24．The passage is mainly about _____.A．some traveling tips for visitors B．the advantages of using body languageC．some gestures in communication D．the comparison between different culturesBSometimes you’ll hear people say that you can’t love others until you love yourself. Sometimes you’ll hear people say that you can’t expect someone else to love you until you love yourself. Either way, you’ve got to love yourself first and this can be tricky. Sure we all know that we’re the apple of our parents’ eyes, and that our Grandmas think we’re great talents and our Uncle Roberts think that we will go to the Olympics, but sometimes it’s a lot harder to think such nice thoughts about ourselves. If you find that believing in yourself is a challenge it istime you build a positive self-image and learn to love yourself.Self-image is your own mind’s picture of yourself. This image includes the way you look, the way you act, the way you talk and the way you think. Interestingly, our self-images are often quite different from the images others hold about US. Unfortunately, most of these images are more negative than they should be. Thus changing the way you think about yourself is the key to changing your self-image and your whole world.The best way to defeat a passive self-image is to step back and decide to stress your successes. That is, make a list if you need to, but write down all of the great things you do every day. Don’t allow doubts to occur in it.It very well might be that you are experiencing a negative self-image because you can’t move past one flaw or weakness that you see about yourself. Well, roll up your sleeves and make a change of it as your primary task. If you think you’re silly because you aren’t good at math, find a tutor. If you think you’re weak because you can’t run a mile, get to the track and practice. If you think you’re dull because you don’t wear the latest trends, buy a few new clothes. But remember, just because you think it doesn’t mean it’s true.The best way to get rid of a negative serf-image is to realize that your image is far from objective, and to actively convince yourself of your positive qualities. Changing the way you think and working on those you need to improve will go a long way towards promoting a positive self-image. When you can pat(拍) yourself on the back, you’ll know you’re well on your way. Good luck!25．You need to build a positive self-image when you _____.A．dare to challenge yourself B．feel it hard to change yourselfC．are unconfident about yourself D．have a high opinion of yourself26．According to the passage, our serf-images _____.A．have positive effects B．are probably untrueC．are often changeable D．have different functions27．How should you change your serf-image according to the passage? _____A．To keep a different image of others. B．To make your life successful.C．To understand your own world. D．To change the way you think.28．What is the passage mainly about? _____A．How to prepare for your success. B．How to face challenges in your life.C．How to build a positive self-image. D．How to develop your good qualities.CEvidence of violent storms that destroyed a lost town known as Britain’s Atlantis has been uncover ed. The finds were uncovered off the coast of Dunwich, Suffolk - a small village which in the 11th Century was one of the largest towns in England.The town was hit by a series of storms in the 13th and 14th centuries and is now largely below the sea. Researchers said sediment(沉积物) gathered from the cliffs independently proved the historical record.“They were like the south coast storms of 2013, at least once a year for decades,” Professor David Sear, of the University of Southampton said.The three-year research off Dunwich has been funded by Touching the Tide, a £900, 000 Heritage Lottery Fund plan to explore the changing Suffolk coast.A diver used ultrasound(超声波) to “illuminate” findings on the seabed, and the marshes(沼泽) and eroding cliffs were surveyed. “It offers a marvelous history of climate change and coastal erosion,” said Prof Sear with regards to the findings.In the 11th Century, Dunwich was the 10th largest town in England, but now has about 120 residents. Two great storms in 1286and 1326resulted in the loss of its harbor and started its decline. Prof Sear said analysis showed how “people gave up on Dunwich” after 1338, when another great storm choked up the port for good, and food production declined. Sediment gathered from the cliffs, he said, “independently confirmed the sequences of storms recorded in the historical record”.The underwater research has been carried out using acoustic(声学的) imaging technology, and has unearthed a series of buildings. We found the ruins of about four chu rches and we’ve also found ruins of what we think was a toll house. We’ve also found shipwrecks(沉船), which no-one’s known before.A dig in 2015discovered evidence of Dunwich’s prehistoric origins, as well as evidence it was “a substantial Saxon port, prior to its rapid growth following the Norman invasion”.Bill Jenman, from Touching the Tide, said:“We found loads of pottery, a lot more than we’ve found before, so sort of High Medieval - the peak of the wealth of Dunwich. We know it was a fairly major town in the Anglo-Saxon period.”29．Evidence shows that Dunwich declined in history due to ______.A．the rise of sea level B．sediment from the cliffsC．the Norman invasion D．a series of storms30．What can be learned from the text about Dunwich’s pres ent condition? _____A．It is completely below the sea B．It still exists with about 120 residents.C．It is still hit by storms every year. D．It is still an important port in England31．With the help of modern equipment, the researchers have found all the following things underwater EXCEPT_____.A．shipwrecks unknown beforeB．ruins of churches and other buildingsC．the seabed that was like a busy harbourD．lots of pottery dating back to the Anglo-Saxon period32．From the discoveries, we can conclude that______.A．Dunwich was thoroughly ruined by the Norman invadersB．no one believed those ships could have sink at DunwichC．Dunwich was a prosperous town before its declineD．no historical records about Dunwich were kept after 1338DThe term“ lifelong learning” is often used to define the attitude of staying in a learning mode. It is a term that is used loosely and lacks structure, importance, value and support in India.Many developed countries, for example Canada, have government programmers based on UNESCO guidelines and even offer financial support under Lifelong Learning Plans (LLPs). In the Indian context, learning is often done to earn a degree. We are a degree-oriented country. A hard fact that these degrees are sometimes mere pieces of paper, which do not establish any fact of real learning happening, or that some degrees do not help get a job in today’s times, is still not an accepted reality. The concept of voluntary and continuous learning, whether to enhance professional or personal skills, is still a long shot in India.The whole idea of lifelong learning recognizes the fact that not all learning needs to be formal, or restricted to student life until the age of 28．It can be a process that is continuous throughout life, based on situations and varied needs. Take the case of a retired professional. She may be interested in fine arts, but wasn’t able to do so in her career. Can’t she then enroll in(登记) a degree programme of fine arts after retirement? Our current system doesn’t quite support such needs of learning, for it doesn’t admit anybody beyond the age of 45．Another aspect of lifelong learning is “life-deep learning”. It is another word for value education or value-based teaching. In earlier times, there used to be periods in classroom learning called moral science that taught the importance of right versus wrong.Further, “ life-wide learning” is a term that refers to lateral(横向的) learning—from experiences and situations different from formal, structured education.These three concepts—lifelong learning, life-deep learning and life-wide learning—constitute the framework of UNESCO’s recommendation to take education to the next level.33．Which of the following is TRUE according to Paragraph 2? _____A．Degrees are designed to get a job. B．Canada is also a degree-oriented country.C．India has a long way to go in “lifelong learning”.D．Lifelong learning doesn’t need money support. 34．Which of the following cannot be used to describe “lifelong learning”? _____A．Formal. B．V oluntary. C．Important. D．Continuous.35．What can we infer from the example of the woman in Paragraph 3? _____A．She didn’t do well in her career before retirement.B．She didn’t become an artist until the age of 45．C．The elderly lose the right of study in the current system.D．She gained a chance to study fine arts after retirement.第二节（共5小题,每小题2分,满分10分）根据短文内容,从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项,选项中有两项为多余选项.In many parts of the world, cars play an important role in daily life and many societies would not exist without them. 36 ．But this is the prediction made by a team of transport researchers who are taken seriously, not only by government but also by car manufacturers(制造商).The Human Science and Advanced Technology Institute at Loughborough in the UK is part of an internationalresearch program. 37 ．That will mean much saving, no accidents and better use of roads. The super-intelligent car of the 21st century will drive itself, 38Instead, we will have a choice of cars and change them as frequently as we change our clothing.According to Dr. David Davis, who leads the research team, these predictions are based on the rising cost of the car culture, which had blocked up our cities, polluted our air, and caused more deaths than both world wars put together.Davis says, cars will be fitted with some intelligent devices(装置) to regulate(调节) the distance between one car and another. 39 ．Computers are much safer drivers than people, so cars in a road train will be able to drive much closer together than cars driven by people.By 2010, Dr. David Davis believes, car technology will give motorists a clear view of the road, whatever the weather conditions, by projecting an image（影像）of the road ahead on to the car’s windscreen. 40 . Cars will be connected by an electronic bar t o the car in front to form “road-trains”. “The front vehicle in such a train burns the normal amount of fuel.” says Davis.“ But all the others in the train would burn about ten percent of the normal amount, and so produce about ten percent of the pollution.”A．The team there believes that by 2030 all cars will be computerized.B．They believe that cars will become more important in 20 years.C．And it will not be owned by one individual.D．And by 2030, cars will travel in line, linked to each other electronically.E．So the idea that in 20 years’ time, no one will own cars may be hard to believe.F．Every driver will use less fuel in the car he owns.G．The car will automatically speed up or slow down to match the speed of the front car.第三部分英语知识运用（共两节,满分45分）第一节:完形填空（共20小题;每小题1.5分,满分30分）阅读下面短文,从短文后各题所给的四个选项（A、B、C、D）中,选出可以填入空白处的最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑.About two years ago, I was at a stop sign when I heard whimpering(微弱的叫声) coming from inside a car parked on the street next to me. It was very 41 and the dog was trying to get some of the cooler fresh air outside the car. Without thinking I 42 my car and got out to help him.The car was locked and there was no way to 43 the dog. Thinking of the irresponsible owner I became 44 . I didn’t know if I should 45 the window and take the dog or try to contact the owner. Just then, I 46 a police car on the opposite side of the street. I ran out and flagged it down.When the police officer helped open the door, the dog 47 both of us and ran quickly behind the house the car was parked in front of. We 48 the dog to make sure he was OK. Then we saw 49 the dog had run. The dog’s owner was 50 in the middle of his garage.Apparently the man had a condition that caused him to have a(n) 51 . This one was particularly 52 and required medical attention. After the incident I learned that had I not 53, both the dog and the manwould likely have died. I was overcome with 54 and my eyes swelled up. I realized how much of an effect you can have on other people’s lives by doing the 55 thing. I was so quick to 56 assuming the dog’s owner was neglecting his pet. And had the police officer not have been around I may have just left a(n) 57 on the car after I took the dog.I cannot 58 what I would feel if I knew that man had died because of any number of things that may have went 59 . It made me understand that things are not always as they 60 , and there are always several sides to every story.41．A．hot B．dark C．quiet D．dry42．A．drove B．parked C．took D．locked43．A．find B．save C．walk D．touch44．A．sad B．bored C．puzzled D．angry45．A．break B．open C．clean D．replace46．A．hit B．called C．stopped D．noticed 47．A．disappointed B．frightened C．surprised D．excited48．A．went after B．looked after C．shouted at D．pointed at49．A．how B．why C．when D．where50．A．lying B．sleeping C．standing D．working 51．A．opportunity B．rest C．attack D．fight52．A．bad B．strange C．important D．clear53．A．known B．continued C．stayed D．helped 54．A．uncertainty B．anxiety C．exhaustion D．emotion55．A．right B．hard C．risky D．big56．A．act B．judge C．blame D．agree57．A．note B．address C．mark D．number 58．A．believe B．imagine C．face D．remember 59．A．quickly B．perfectly C．differently D．smoothly 60．A．seem B．happen C．expect D．prefer第二节:语法填空（共10小题;每小题1.5分,满分15分）阅读下面材料,在空白处填入适当的内容（1个单词）或括号内单词的正确形式.Sichuan has long been known as the “Province of 61 (abundant)”. 62 (history) speaking, Sichuan was the home of the ancient states of Ba and Shu. Their conquest by Qin 63 (strength) it and paved the way for the First Emperor's unification(统一) of China under the Qin Dynasty. During the Three Kingdoms era, Liu Bei's Shu 64 (base) in Sichuan. The area became one of China's 65 (productive) areas by the 19th century. The people of Sichuan speak a unique form of Mandarin, which took shape during the area's repopulation 66 the rule of the Ming Dynasty. The family of dialects is now spoken by about 120 million people, which would make 67 the 10th most spoken language in the world 68 counted separately. The area's warmdamp climate long caused local people 69 (advocate) spicy dishes. The native Sichuan pepper was supplemented by Mexican chilis during the Columbian Exchange to form modern Sichuan cuisine, 70 dishes—including Kung Pao Chicken and Mapo Tofu--have become famous around the world.第四部分写作（共两节,满分35）短文改错(共10小题;每小题1.5分,满分15分)假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文.文中共有10处语言错误,每句中最多有两处.错误涉及一个单词的增加、删除或修改.增加:在缺词处加一个漏词符号(∧),并在其下面写出该加的词.删除:把多余的词用斜线(﹨)划掉.修改:在错的词下划一横线(),并在该词下面写出修改后的词.注意:1．每处错误及修改均仅限一词;2．只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分.Dear Mr. Li,How is everything going with you?I am writing to tell you the good news that I have already been admitting into Beijing University in advance. Actual speaking, you are very person I should first say thanks to. It is you who has helped to develop my interest in English. With your help, I would not be good at English. So my gratitude to you was beyond any description.Beijing University is my dream place that I can enrich my knowledge and broaden my horizons. I am sure of that I will learn a lot there. I will also take part in all kinds of activity.I know you are always busy with your teaching work. Do take care of you. May you and your family be healthy and happy as well.Best wishes!Yours,Li Hua 书面表达(满分25分)假如你是李华,最近你的美国网友Bob看到成都共享单车(shared-bike)非常流行但是也有各种乱象的新闻来e-mail询问你成都共享单车的现状.你给他写一封回信,介绍共享单车并分享你的看法,回信包含以下要点: 1．共享单车的好处（两点）2．共享单车的乱象（两种）3．你对共享单车的看法注意:1词数100左右2．可以适当增加细节,以使行文流畅.3．开头已为你写好,不计入总词数.Dear Bob,How’s everything going? In your last letter you were asking about the current situation of the Bike-sharing Program in Chengdu. ___________________________________________________________________________Yours,Li Hua四川省成都外国语学校2014级高三3月月考英语试卷答案1~5．CAACC 6~10．CABCC 11~15．ABBCB 16~20．CACAB21~25．AABCC 26~30．BDCDB 31~35．DCCAC 36~40．EACGD41~45．ABBDA 46~50．DCABA 51~55．CADDA 56~60．BABCA 61．Abundance 62．Historically 63．Strengthened 64．was based65．most productive 66．Under 67．It 68．when/if69．to advocate 70．whose71．admitting-admitted72．Actual-Actually73．very前面+the74．has-have75．With-Without76．was-is77．that-where78．去掉sure之后的of79．activity-activities80．you-yourself81．Dear Bob,How’s everything going? In your last letter you were asking about the current situation of the Bike-sharing Program in Chengdu. I’m writing to tell you something about it and share some of my ideas with you.Undoubtedly, the Bike-sharing Program can bring lots of benefits. To begin with, riding a bike is not only economic but also time-saving, especially when your destination is not far away. What’s more, the program makes contributions to reducing air pollution.However, there is also some disturbing news connected with it. Some shared-bikes are parked everywhere, making the city roads messy and dangerous. Worse still, some shared-bikes have been damaged, stolen or even burnt.As far as I’m concerned, as long as people park the bikes in the right places and obey the traffic rules, I’m definitely in favor of such a program. What do you think?I’m looking forward to hearing from you.Yours,Li Hua- 11 - / 11。

成都外国语学校高三数学3月月考试卷理科带答案

成都外国语学校2015届高三数学3月月考试卷（理科带答案）成都外国语学校2015届高三数学3月月考试卷（理科带答案）本试卷满分150分，考试时间120分钟。

第Ｉ卷一、选择题（本大题10个小题，每题5分，共50分,请将答案涂在答题卷上)1、已知全集，集合，，则为（）A．B．C．D．2、已知是虚数单位，则复数所对应的点落在()A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限3、如图所示，程序框图输出的所有实数对所对应的点都在函数（）A．的图象上B．的图象上C．的图象上D．的图象上4、设是两条不同的直线，是两个不同的平面，给出下列条件，能得到的是（）A．B．C．D．5、设,若关于方程的二根分别在区间和内,则的取值范围为（）A、B、C、D、6、将函数的图象向右平移个单位长度，所得图象过点，则的最小值是（）A、B、C、D、7、若是减函数，则的取值范围是（）A．B．C．D．8、已知双曲线的两条渐近线均与相切，则该双曲线离心率等于（）A．B．C．D．9、定义在上的函数,是它的导函数,且恒有成立,则（）A．B．C．D．10、已知函数，若存在实数、、、，满足，其中，则的取值范围是（）A、B、C、D、第Ⅱ卷二、填空题：（本大题共5小题，每小题5分，共25分，把答案填写在答题卡相应位置上。

）11、函数的定义域为____________12、一个多面体的直观图及三视图如图所示（其中M、N 分别是AF、BC的中点），则多面体F—MNB的体积为13、体育老师把9个相同的足球放入编号为1，2，3的三个箱中，要求每个箱子放球的个数不少于其编号，则不同的放球方法有________种14、如图，在正方形中，已知，为的中点，若为正方形内（含边界）任意一点，则的取值范围是15、在实数集R中，我们定义的大小关系“＞”为全体实数排了一个“序”。

四川省成都外国语学校高三数学下学期3月月考试卷理(含解析)

四川省成都外国语学校2015届高三下学期3月月考数学试卷（理科）一、选择题（本大题10个小题，每题5分，共50分，请将答案涂在答题卷上）1．（5分）已知全集U={﹣1，1，2，3，4}，集合A={1，2，3}，B={2，4}，则（∁U A）∪B为（）A．{1，2，4} B．{2，3，4} C．{﹣1，2，4} D．{﹣1，2，3，4}2．（5分）已知i是虚数单位，则复数z=1+2i+3i2所对应的点落在（）A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限3．（5分）如图所示，程序框图输出的所有实数对（x，y）所对应的点都在函数（）A．y=x+1的图象上B．y=2x的图象上C．y=2x的图象上D．y=2x﹣1的图象上4．（5分）设m，n是两条不同的直线，α，β是两个不同的平面，给出下列条件，能得到m⊥β的是（）A．α⊥β，m⊂αB．m⊥α，α⊥βC．m⊥n，n⊂βD．m∥n，n⊥β5．（5分）设k∈R，若关于x方程x2﹣kx+1=0的二根分别在区间（0，1）和（1，2）内，则k的取值范围为（）A．（﹣∞，﹣2）∪（2，+∞）B．（2，）C．（1，3） D．（﹣∞，2）∪（，+∞）6．（5分）将函数y=sinωx（其中ω＞0）的图象向右平移个单位长度，所得图象经过点，则ω的最小值是（）A．B．1 C．D．27．（5分）若f（x）=﹣x2+blnx在[1，+∞）上是减函数，则b的取值范围是（）A．[﹣1，+∞）B．（﹣1，+∞）C．（﹣∞，1] D．（﹣∞，﹣1）8．（5分）已知双曲线﹣=1（a＞0，b＞0）的两条渐近线均和圆C：x2+y2﹣6x+5=0相切，则该双曲线离心率等于（）A．B．C．D．9．（5分）定义在（0，）上的函数f（x），f′（x）是它的导函数，且恒有f（x）＜f′（x）tanx成立，则（）A．f（）＞f（）B．f（1）＜2f（）sin1 C．f（）＞f（）D．f（）＜f（）10．（5分）已知函数f（x）=，若存在实数a、b、c、d，满足f（a）=f（b）=f（c）=f（d），其中d＞c＞b＞a＞0，则abcd的取值范围是（）A．（16，21）B．（16，24）C．（17，21）D．（18，24）二、填空题：（本大题共5小题，每小题5分，共25分，把答案填写在答题卡相应位置上．）11．（5分）函数的定义域是．12．（5分）一个多面体的直观图及三视图如图所示（其中M、N分别是AF、BC的中点），则多面体F﹣MNB的体积=13．（5分）体育老师把9个相同的足球放入编号为1，2，3的三个箱中，要求每个箱子放球的个数不少于其编号，则不同的放球方法有种．14．（5分）如图，在正方形ABCD中，已知AB=2，M为BC的中点，若N为正方形内（含边界）任意一点，则的取值范围是．15．（5分）在实数集R中，我们定义的大小关系“＞”为全体实数排了一个“序”，类似的，我们在平面向量集D={|=（x，y），x∈R，y∈R}上也可以定义一个称为“序”的关系，记为“›”．定义如下：对于任意两个向量=（x1，y1），=（x2，y2），›当且仅当“x1＞x2”或“x1=x2且y1＞y2”．按上述定义的关系“›”，给出如下四个命题：①若=（1，0），=（0，1），=（0，0），则››；②若＞，＞，则＞；③若＞，则对于任意∈D，（+）＞（+）；④对于任意向量＞，=（0，0）若＞，则•＞•．其中真命题的序号为．三．解答题：（本大题共6小题，共75分．解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤．）16．（12分）已知函数f（x）=2cos2x+2sinxcosx﹣1（Ⅰ）求f（x）的最小正周期；（Ⅱ）在△ABC中，角A，B，C所对的边分别是a，b，c，若且c2=ab，试判断△ABC 的形状．17．（12分）已知各项均不相等的等差数列{a n}的前四项和S4=14，且a1，a3，a7成等比数列．（Ⅰ）求数列{a n}的通项公式；（Ⅱ）设T n为数列{}的前n项和，若T n≤λa n+1对∀n∈N*恒成立，求实数λ的最小值．18．（12分）某高校经济管理学院在2014年11月11日“双11购物节”期间，对[25，55]岁的人群随机抽取了1000人进行调查，得到各年龄段人数频率分布直方图，同时对这1000人是否参加“商品抢购”进行统计，结果如下表．组数分组抢购商店的人数占本组的频率第一组[25，30] 120 0.6第二组（30，35] 195 p第三组（35，40] 100 0.5第四组（40，45] a 0.4第五组（45，50] 30 0.3第六组（50，55] 15 0.3（Ⅰ）求统计表中a和p的值；（Ⅱ）从年龄落在（40，50]内的参加“抢购商品”的人群中，采用分层抽样法抽取9人参加满意度调查，①设从年龄落在（40，45]和（45，50]中抽取的人数分别为m、n，求m和n的值；②在抽取的9人中，有3人感到“满意”的3人中年龄在（40，45]内的人数为X，求X 的分布列和数学期望E（X）．19．（12分）在等腰梯形ABCD中，AD∥BC，AD=BC，∠ABC=60°，N是BC的中点．将梯形ABCD绕AB旋转90°，得到梯形ABC′D′（如图）．（Ⅰ）求证：AC⊥平面ABC′；（Ⅱ）求证：C′N∥平面ADD′；（Ⅲ）求二面角A﹣C′N﹣C的余弦值．20．（13分）已知抛物线的顶点在坐标原点，焦点在y轴上，且过点（2，1），（Ⅰ）求抛物线的标准方程；（Ⅱ）与圆x2+（y+1）2=1相切的直线l：y=kx+t交抛物线于不同的两点M，N，若抛物线上一点C满足（λ＞0），求λ的取值范围．21．（14分）已知函数f（x）=lnx+x2．（1）若函数g（x）=f（x）﹣ax在定义域内为增函数，求实数a的取值范围；（2）在（1）的条件下，且a＞1，h（x）=e3x﹣3ae x，x∈[0，ln2]，求h（x）的极小值；（3）设F（x）=2f（x）﹣3x2﹣k（k∈R），若函数F（x）存在两个零点m，n（0＜m＜n），且满足2x0=m+n，问：函数F（x）在（x0，F（x0））处的切线能否平行于x轴？若能，求出该切线方程，若不能，请说明理由．四川省成都外国语学校2015届高三下学期3月月考数学试卷（理科）参考答案与试题解析一、选择题（本大题10个小题，每题5分，共50分，请将答案涂在答题卷上）1．（5分）已知全集U={﹣1，1，2，3，4}，集合A={1，2，3}，B={2，4}，则（∁U A）∪B为（）A．{1，2，4} B．{2，3，4} C．{﹣1，2，4} D．{﹣1，2，3，4}考点：交、并、补集的混合运算．专题：计算题．分析：利用补集运算求出∁U A，然后直接利用交集运算求解．解答：解：因为集合A={1，2，3}，U={﹣1，1，2，3，4}，所以∁U A={﹣1，4}，所以（∁U A）∪B={﹣1，4}∪{2，4}={﹣1，2，4}．故选C．点评：本题考查了交、并、补集的混合运算，是基础的概念题．2．（5分）已知i是虚数单位，则复数z=1+2i+3i2所对应的点落在（）A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限考点：复数的代数表示法及其几何意义．专题：计算题．分析：根据复数z=1+2i+3i2 =﹣2+2i，复平面内的对应的点为（﹣2，2），得出结论．解答：解：复数z=1+2i+3i2 =﹣2+2i，复平面内的对应的点为（﹣2，2），故选B．点评：本题考查两个复数代数形式的乘法，复数与复平面内对应点之间的关系，是一道基础题．3．（5分）如图所示，程序框图输出的所有实数对（x，y）所对应的点都在函数（）A．y=x+1的图象上B．y=2x的图象上C．y=2x的图象上D．y=2x﹣1的图象上考点：程序框图．专题：算法和程序框图．分析：依程序框图可知输出的点为（1，1）、（2，2）、（3，4），只要验证即可选出答案．解答：解：依程序框图可知输出的点为（1，1）、（2，2）、（3，4），经验证可知四个点皆满足y=2x﹣1，故选D．点评：本题主要考查了程序框图和算法，理解循环结构的功能和判断框的条件是解决问题的关键，属于基本知识的考查．4．（5分）设m，n是两条不同的直线，α，β是两个不同的平面，给出下列条件，能得到m⊥β的是（）A．α⊥β，m⊂αB．m⊥α，α⊥βC．m⊥n，n⊂βD．m∥n，n⊥β考点：空间中直线与平面之间的位置关系；空间中直线与直线之间的位置关系．专题：空间位置关系与距离．分析：根据选项A，B，C，D所给的条件，分别进行判断，能够得到正确结果．解答：解：A：α⊥β，且m⊂α⇒m⊂β，或m∥β，或m与β相交，故A不成立；B：由m⊥α，α⊥β，知m∥β或m⊂β，从而m⊥β不成立，故B不成立；C：m⊥n，n⊂β⇒m⊂β，或m∥β，或m与β相交，故C不成立；D：m∥n，且n⊥β⇒m⊥β，故D成立；故选D．点评：本题考查直线与平面的位置关系的判断，是基础题，解题时要认真审题，仔细解答．5．（5分）设k∈R，若关于x方程x2﹣kx+1=0的二根分别在区间（0，1）和（1，2）内，则k的取值范围为（）A．（﹣∞，﹣2）∪（2，+∞）B．（2，）C．（1，3） D．（﹣∞，2）∪（，+∞）考点：函数的零点与方程根的关系．专题：函数的性质及应用．分析：根据方程x2﹣kx+1=0的两根分别在（0，1）和（1，2）内，则函数f（x）=x2﹣kx+1=0在（0，1）与（1，2）内各有一个零点，由此构造关于k的不等式，解不等式组即可得到实数k的取值范围．解答：解：∵方程x2﹣kx+1=0的两根分别在（0，1）和（1，2）内，∴函数x2﹣kx+1=0在（0，1）与（1，2）内各有一个零点则f（0）＞0，f（1）＜0，f（2）＞0即1＞0，2﹣k＜0，5﹣2k＞0解得2＜k＜故选：B．点评：本题考查二次函数的性质及方程的根与零点零点的关系，本题解题的关键是将一元二次方程的实根分布问题转化为确定函数的零点问题，本题是一个中档题目．6．（5分）将函数y=sinωx（其中ω＞0）的图象向右平移个单位长度，所得图象经过点，则ω的最小值是（）A．B．1 C．D．2考点：由y=Asin（ωx+φ）的部分图象确定其解析式；函数y=Asin（ωx+φ）的图象变换．专题：三角函数的图像与性质．分析：图象变换后所得图象对应的函数为y=sinω（x﹣），再由所得图象经过点可得sinω（﹣）=sin（ω）=0，故ω•=kπ，由此求得ω的最小值．解答：解：将函数y=sinωx（其中ω＞0）的图象向右平移个单位长度，所得图象对应的函数为y=sinω（x﹣）．再由所得图象经过点可得sinω（﹣）=sin（ω）=0，∴ω•=kπ，k∈z．故ω的最小值是2，故选D．点评：本题主要考查y=Asin（ωx+∅）的图象变换，以及由y=Asin（ωx+∅）的部分图象求函数解析式，属于中档题．7．（5分）若f（x）=﹣x2+blnx在[1，+∞）上是减函数，则b的取值范围是（）A．[﹣1，+∞）B．（﹣1，+∞）C．（﹣∞，1] D．（﹣∞，﹣1）考点：利用导数研究函数的单调性．专题：导数的综合应用．分析：先求f′（x），要让f（x）在[1，+∞）是减函数，只要f′（x）＜0，所以讨论b 的取值，通过观察所求的导函数，分b≤0，b＞0，两种情况进行讨论，对于b大于0的情况，求出f（x）的单调减区间，让区间[1，+∞）含于所求单调减区间即可求得b的取值．解答：解：f′（x）=，所以：b≤0时，对于x∈（0，+∞），f′（x）＜0，∴f（x）在[1，+∞）上是减函数；b＞0时，∵x＞0，∴解得x＞，即函数f（x）在[，+∞）上是减函数，∴，∴0＜b≤1．综上可得b的取值范围是（﹣∞，1]．故选C．点评：考查利用导数判断函数的单调性，求函数的单调区间，本题需注意的是，求得f（x）在上单调递减后，需限制它包含区间[1，+∞），从而得出b的取值范围．8．（5分）已知双曲线﹣=1（a＞0，b＞0）的两条渐近线均和圆C：x2+y2﹣6x+5=0相切，则该双曲线离心率等于（）A．B．C．D．考点：圆与圆锥曲线的综合．专题：综合题．分析：先将圆的方程化为标准方程，再根据双曲线﹣=1（a＞0，b＞0）的两条渐近线均和圆C：x2+y2﹣6x+5=0相切，利用圆心到直线的距离等于半径，可建立几何量之间的关系，从而可求双曲线离心率．解答：解：双曲线﹣=1（a＞0，b＞0）的渐近线方程为y=±，即bx±ay=0圆C：x2+y2﹣6x+5=0化为标准方程（x﹣3）2+y2=4∴C（3，0），半径为2∵双曲线﹣=1（a＞0，b＞0）的两条渐近线均和圆C：x2+y2﹣6x+5=0相切∴∴9b2=4b2+4a2∴5b2=4a2∵b2=c2﹣a2∴5（c2﹣a2）=4a2∴9a2=5c2∴=∴双曲线离心率等于故选：A．点评：本题以双曲线方程与圆的方程为载体，考查直线与圆相切，考查双曲线的几何性质，解题的关键是利用直线与圆相切时，圆心到直线的距离等于半径．9．（5分）定义在（0，）上的函数f（x），f′（x）是它的导函数，且恒有f（x）＜f′（x）tanx成立，则（）A．f（）＞f（）B．f（1）＜2f（）sin1 C．f（）＞f（）D．f（）＜f（）考点：导数的运算．专题：计算题；导数的综合应用．分析：把给出的等式变形得到f′（x）sinx﹣f（x）cosx＞0，由此联想构造辅助函数g（x）=，由其导函数的符号得到其在（0，）上为增函数，则，整理后即可得到答案．解答：解：因为x∈（0，），所以sinx＞0，cosx＞0．由f（x）＜f′（x）tanx，得f（x）cosx＜f′（x）sinx．即f′（x）sinx﹣f（x）cosx＞0．令g（x）=x∈（0，），则．所以函数g（x）=在x∈（0，）上为增函数，则，即，所以，即．故选D．点评：本题考查了导数的运算法则，考查了利用函数导函数的符号判断函数的单调性，考查了函数构造法，属中档题型．10．（5分）已知函数f（x）=，若存在实数a、b、c、d，满足f（a）=f（b）=f（c）=f（d），其中d＞c＞b＞a＞0，则abcd的取值范围是（）A．（16，21）B．（16，24）C．（17，21）D．（18，24）考点：对数函数图象与性质的综合应用．专题：数形结合；函数的性质及应用．分析：根据图象可判断：，1＜b＜2，2＜c＜4，6＜d＜8，当直线y=t，0＜t＜4，可以有4个交点，通过图象运动可以判断1×1×4×6=24，=16，直线越往上走abcd的积越小，越往下abcd的积越大，即可求出答案．解答：解：若存在实数a、b、c、d，满足f（a）=f（b）=f（c）=f（d），其中d＞c＞b＞a ＞0根据图象可判断：，1＜b＜2，2＜c＜4，6＜d＜8，当直线y=t，0＜t＜4，可以有4个交点，把直线向上平移，向下平移，可判断：直线越往上走abcd的积越小，越往下abcd的积越大，当t=0时1×1×4×6=24，当t=4时，=16，abcd的取值范围是（16，24），故选：B点评：本题综合考查了函数图象的运用，求解两个图象的交点问题，运用动的观点解决，理解好题意是解题关键．二、填空题：（本大题共5小题，每小题5分，共25分，把答案填写在答题卡相应位置上．）11．（5分）函数的定义域是．考点：函数的定义域及其求法．专题：函数的性质及应用．分析：由题意得tanx≤1，根据正切函数的定义域和单调性，可得kπ﹣＜x≤kπ+，k∈z，即为函数的定义域．解答：解：由题意得 1﹣tanx≥0，∴tanx≤1，又tanx 的定义域为（kπ﹣，kπ+），k∈z∴kπ﹣＜x≤kπ+，k∈z，故答案为：．点评：本题考查正切函数的定义域和值域、单调性，求得1﹣tanx≥0是解题的突破口．12．（5分）一个多面体的直观图及三视图如图所示（其中M、N分别是AF、BC的中点），则多面体F﹣MNB的体积=考点：棱柱、棱锥、棱台的体积；简单空间图形的三视图．专题：计算题；空间位置关系与距离．分析：由三视图知，该多面体是低面为直角三角形的直三棱柱ADE﹣BCF，将多面体F﹣MNB的体积转化为三棱锥M﹣BNF，又利用三棱锥M﹣MNB与三棱锥A﹣BCF的体积关系求解．解答：解：由三视图知，该多面体是底面为直角三角形的直三棱柱ADE﹣BCF，且AB=BC=BF=4，DE=CF=4，∠CBF=．连接BM，FN，∵M、N分别是AF、BC的中点，∴V M﹣BNF=V M﹣BCF=×V A﹣BCF=×××BF×BC×AB=．点评：本题考查了由三视图求几何体的体积问题，考查了学生空间想象能力，转化、运算能力．13．（5分）体育老师把9个相同的足球放入编号为1，2，3的三个箱中，要求每个箱子放球的个数不少于其编号，则不同的放球方法有10种．考点：排列、组合及简单计数问题．专题：应用题；排列组合．分析：首先在三个箱子中放入要求的个数，下面是一个分类计数问题，可以在每一个箱子中放一个，有1种结果，可以把球分成两份，这两份在三个位置排列，有A32种结果，可以把三个球都放到一个箱子中，有3种结果，相加得到结果．解答：解：首先在三个箱子中放入要求的个数，即向1号箱子里放1个，2号放2个，3号放3个这样剩下三个足球，这三个足球可以随意放置，下面是一个分类计数问题，第一种方法，按1﹣1﹣1分，可以在每一个箱子中放一个，有1种结果，第二种方法，按0﹣1﹣2分，可以把球分成两份，1和2，这两份在三个位置排列，有A32=6种结果第三种方法，按0﹣0﹣3分，可以把三个球都放到一个箱子中，有3种结果，综上可知共有1+6+3=10种结果，故答案为：10．点评：本题考查分类计数问题，在解题时注意首先要满足条件中的要求，再注意余下的元素所有可能符合的条件，注意做到不重不漏．14．（5分）如图，在正方形ABCD中，已知AB=2，M为BC的中点，若N为正方形内（含边界）任意一点，则的取值范围是[0，6]．考点：平面向量数量积的运算．专题：计算题．分析：以A为坐标原点，以AB方向为x轴正方向，在平面内建立合适的坐标系，将向量的数量积用坐标表示，再利用线性规划方法解决问题．求出数量积的范围．解答：解：以A为坐标原点，以AB方向为x轴正方向，以AD方向为y轴方向建立坐标系，则=（2，1）设N点坐标为（x，y），则=（x，y），则0≤x≤2，0≤y≤2令Z==2x+y．将A，B，C，D四点坐标依次代入得：Z A=0，Z B=4，Z C=6，Z D=2故Z=的最大值为6，最小值为0，的取值范围是[0，6]．故答案为：[0，6]．点评：向量的主要功能就是数形结合，将几何问题转化为代数问题，但关键是建立合适的坐标系，将向量用坐标表示，再将数量积运算转化为方程或函数问题．15．（5分）在实数集R中，我们定义的大小关系“＞”为全体实数排了一个“序”，类似的，我们在平面向量集D={|=（x，y），x∈R，y∈R}上也可以定义一个称为“序”的关系，记为“›”．定义如下：对于任意两个向量=（x1，y1），=（x2，y2），›当且仅当“x1＞x2”或“x1=x2且y1＞y2”．按上述定义的关系“›”，给出如下四个命题：①若=（1，0），=（0，1），=（0，0），则››；②若＞，＞，则＞；③若＞，则对于任意∈D，（+）＞（+）；④对于任意向量＞，=（0，0）若＞，则•＞•．其中真命题的序号为①②③．考点：平面向量数量积的运算．专题：平面向量及应用．分析：根据已知条件中，›当且仅当“x1＞x2”或“x1=x2且y1＞y2”．按上述定义的关系“›”，判断各个选项是否正确，从而得出结论．解答：解：对于任意两个向量=（x1，y1），=（x2，y2），›当且仅当“x1＞x2”或“x1=x2 且y1＞y2”，对于①，若=（1，0），=（0，1），=（0，0），则，且，故①正确．对于②，设向量=（x1，y1），=（x2，y2），=（x3，y3），若›，›，则有“x1＞x2”或“x1=x2且y1＞y2”，“x2＞x3”或“x2=x3且y2＞y3”．故有“x1＞x3”或“x1=x3且y1＞y3”．故有›．对于③，若›，则对于任意∈D，设=（x，y），=（x1，y1），=（x2，y2），∵“x1＞x2”或“x1=x2且y1＞y2”，∴“x+x1＞x+x2”或“x+x1=x+x2且y+y1＞y+y2”，∴（+）›（+），故③正确．对于④，设设=（x，y），=（x1，y1），=（x2，y2），由›，得“x＞0”或“x=0且y＞0”；由›，得“x1＞x2”或“x1=x2且y1＞y2”；可得“x=0且y＞0”且“x1＞x2且y1＜y2”，故有“xx1=xx2且yy1＜yy2”，所以›不成立，所以④不正确，故答案为：①②③．点评：本题以命题的真假判断为载体，考查了新定义“›”，正确理解新定义“›”的实质，是解答的关键，属于中档题．三．解答题：（本大题共6小题，共75分．解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤．）16．（12分）已知函数f（x）=2cos2x+2sinxcosx﹣1（Ⅰ）求f（x）的最小正周期；（Ⅱ）在△ABC中，角A，B，C所对的边分别是a，b，c，若且c2=ab，试判断△ABC 的形状．考点：两角和与差的正弦函数；二倍角的正弦；二倍角的余弦；余弦定理．专题：解三角形．分析：（Ⅰ）利用两角和差的正弦公式化简函数f（x）的解析式为，由此求得它的最小正周期．（Ⅱ）由，求出，可得C的值，再由余弦定理求得a=b，从而判断三角形为等边三角形．解答：（Ⅰ）=…（4分）==，…（6分）故函数的最小周期为．…（7分）（Ⅱ）因为，所以．因为0＜C＜π，所以，，…（8分）所以，所以．…（9分）∵c2=a2+b2﹣2abcosC=a2+b2﹣ab=ab，…（11分）整理得 a=b，…（12分）所以三角形ABC为等边三角形．…（13分）点评：本题主要考查两角和差的正弦公式、正弦函数的周期性、定义域和值域，根据三角函数的值求角，以及余弦定理，属于中档题．17．（12分）已知各项均不相等的等差数列{a n}的前四项和S4=14，且a1，a3，a7成等比数列．（Ⅰ）求数列{a n}的通项公式；（Ⅱ）设T n为数列{}的前n项和，若T n≤λa n+1对∀n∈N*恒成立，求实数λ的最小值．考点：等差数列的通项公式；数列的求和；等比数列的性质．专题：综合题．分析：（I）设出此等差数列的公差为d，根据等差数列的前n项和公式化简S4=14得到关于首项和公差的关系式，又a1，a3，a7成等比数列，根据等比数列的性质得到关于首项和公差的另一关系式，两关系式联立即可求出首项和公差，根据首项和公差写出等差数列{a n}的通项公式即可；（II）把（I）中求出的数列{a n}的通项公式代入数列中，根据=﹣，列举出数列的前n项和的每一项，抵消后得到T n的通项公式，将求出的T n的通项公式和a n+1的通项公式代入已知的不等式中，解出λ大于等于一个关系式，利用基本不等式求出这个关系式的最大值，即可得到实数λ的最小值．解答：解：（I）设公差为d，由已知得：，即，解得：d=1或d=0（舍去），∴a1=2，故a n=2+（n﹣1）=n+1；（II）∵==﹣，∴T n=﹣+﹣+…+﹣=﹣=，∵T n≤λa n+1对∀n∈N*恒成立，即≤λ（n+2），λ≥∀n∈N*恒成立，又=≤=，∴λ的最小值为．点评：此题考查学生灵活运用等差数列的通项公式及前n项和公式化简求值，掌握等比数列的性质，掌握不等式恒成立时满足的条件，会利用基本不等式求函数的最小值，是一道中档题．学生在求数列{}的前n项和时，注意利用=﹣．18．（12分）某高校经济管理学院在2014年11月11日“双11购物节”期间，对[25，55]岁的人群随机抽取了1000人进行调查，得到各年龄段人数频率分布直方图，同时对这1000人是否参加“商品抢购”进行统计，结果如下表．组数分组抢购商店的人数占本组的频率第一组[25，30] 120 0.6第二组（30，35] 195 p第三组（35，40] 100 0.5第四组（40，45] a 0.4第五组（45，50] 30 0.3第六组（50，55] 15 0.3（Ⅰ）求统计表中a和p的值；（Ⅱ）从年龄落在（40，50]内的参加“抢购商品”的人群中，采用分层抽样法抽取9人参加满意度调查，①设从年龄落在（40，45]和（45，50]中抽取的人数分别为m、n，求m和n的值；②在抽取的9人中，有3人感到“满意”的3人中年龄在（40，45]内的人数为X，求X 的分布列和数学期望E（X）．考点：离散型随机变量的期望与方差；频率分布直方图．专题：概率与统计．分析：（Ⅰ）由已知条件推导出年龄在[40，45）的人数为150人，由此能求出a和p的值．（Ⅱ）①依题利用分层抽样法能求出m，n．②由题意X=0，1，2，3，分别求出相应的概率，由此能求出的分布列和E（X）．解答：解：（Ⅰ）解：（Ⅰ）因为总人数为1000人，所以年龄在[40，45）的人数为1000×5×0.03=150人，所以 a=150×0.4=60，因为年龄在[30，35）的人数的频率为1﹣5×（0.04+0.04+0.03+0.02+0.01）=0.3，所以年龄在[30，35）的人数为1000×0.3=300人，所以p==0.65．…（6分）（Ⅱ）①依题抽取年龄在[40，45）之间的人数m==6人，抽取年龄在[45，50）之间的人数n=9×=3人，由题设知X=0，1，2，3，P（X=0），P（X=1），P（X=2），P（X=3），由此能求出X的分布列和E（X）．依题利用分层抽样法能求出m，n．②由题意X=0，1，2，3，P（X=0）==，P（X=1）==，P（X=2）==，P（X=3）==，所以X的分布列为X 0 1 2 3P所以E（X）=0×+1×+2×+3×=2．…（12分）点评：本题主要考查频率分布直方图、概率、随机变量分布列以及数学期望等基础知识，考查运用概率统计知识解决简单实际问题的能力，数据处理能力．19．（12分）在等腰梯形ABCD中，AD∥BC，AD=BC，∠ABC=60°，N是BC的中点．将梯形ABCD绕AB旋转90°，得到梯形A BC′D′（如图）．（Ⅰ）求证：AC⊥平面ABC′；（Ⅱ）求证：C′N∥平面ADD′；（Ⅲ）求二面角A﹣C′N﹣C的余弦值．考点：二面角的平面角及求法；直线与平面平行的判定；直线与平面垂直的判定．专题：空间位置关系与距离；空间角．分析：（Ⅰ）由梯形的性质和N是BC的中点可得四边形ANCD是平行四边形，得到AN=DC；利用等腰梯形可得AN=AB，又∠ABC=60°，得到△ABN是等边三角形，于是AN=BN=NC，由出可得△ABC是直角三角形，即AC⊥AB，再利用面面垂直的性质即可得到结论；（Ⅱ）由已知可得：AD∥BC，AD′∥BC′，利用面面平行的判定定理即可得出；（Ⅲ）如图所示的空间直角坐标系，求出两个平面的法向量，利用法向量的夹角即可得到二面角的一余弦值．解答：（Ⅰ）证明：∵，N是BC的中点，∴AD=NC，又AD∥BC，∴四边形ANCD是平行四边形，∴AN=DC．又∵等腰梯形，∴AN=AB．又∠ABC=60°，∴△ABN是等边三角形．∴，∴△ABC是直角三角形，且∠BAC=90°．∴AC⊥AB．∵平面C′BA⊥平面ABC，∴AC⊥平面ABC′．（Ⅱ）证明：∵AD∥BC，AD′∥BC′，AD′∩AD=A，BC∩BC′=B，∴平面ADD′∥平面BCC′，∴C′N∥平面ADD′．（Ⅲ）∵AC⊥平面ABC′，同理AC′⊥平面ABC，建立如图如示坐标系设AB=1，则B（1，0，0），C，，，则，．设平面C′NC的法向量为，则，即，令z=1，则x=，y=1，得．∵AC′⊥平面ABC，∴平面C′AN⊥平面ABC．又BD⊥AN，平面C′AN∩平面ABC=AN，∴BD⊥平面C′AN，设BD与AN交于点O，O则为AN的中点，O．所以平面C′AN的法向量．∴=．由图形可知二面角A﹣C′N﹣C为钝角．所以二面角A﹣C′N﹣C的余弦值为．点评：熟练掌握等腰梯形的性质、平行四边形的判定与性质、等边三角形及直角三角形的判定与性质、面面垂直与平行的判定及性质、通过建立空间直角坐标系利用法向量的夹角求空间角是解题的关键．20．（13分）已知抛物线的顶点在坐标原点，焦点在y轴上，且过点（2，1），（Ⅰ）求抛物线的标准方程；（Ⅱ）与圆x2+（y+1）2=1相切的直线l：y=kx+t交抛物线于不同的两点M，N，若抛物线上一点C满足（λ＞0），求λ的取值范围．考点：直线与圆锥曲线的综合问题；抛物线的简单性质．专题：压轴题；圆锥曲线中的最值与范围问题．分析：（Ⅰ）设抛物线方程为x2=2py，把点（2，1）代入求得p即可；（II）因为直线与圆相切，利用相切的性质即可得出k与t 的关系式，再把直线的方程与抛物线的方程联立得到关于x的一元二次方程，利用判别式△＞0得到t的取值范围，利用根与系数的关系及已知满足（λ＞0），即可得出λ的取值范围．解答：解（Ⅰ）设抛物线方程为x2=2py，由已知得：22=2p所以 p=2所以抛物线的标准方程为 x2=4y．（Ⅱ）因为直线与圆相切，所以把直线方程代入抛物线方程并整理得：x2﹣4kx﹣4t=0由△=16k2+16t=16（t2+2t）+16t＞0得 t＞0或t＜﹣3设M（x1，y1），N（x2，y2），则x1+x2=4k由得 C（4kλ，（4k2+2t）λ）因为点C在抛物线x2=4y上，所以，16k2λ2=4（4k2+2t）λ因为t＞0或t＜﹣3，所以 2t+4＞4或 2t+4＜﹣2所以λ的取值范围为．点评：本题主要考查抛物线的方程与性质、直线方程、直线与抛物线及圆的位置关系等基础知识，考查运算能力、推理论证以及分析问题、解决问题的能力．21．（14分）已知函数f（x）=lnx+x2．（1）若函数g（x）=f（x）﹣ax在定义域内为增函数，求实数a的取值范围；（2）在（1）的条件下，且a＞1，h（x）=e3x﹣3ae x，x∈[0，ln2]，求h（x）的极小值；（3）设F（x）=2f（x）﹣3x2﹣k（k∈R），若函数F（x）存在两个零点m，n（0＜m＜n），且满足2x0=m+n，问：函数F（x）在（x0，F（x0））处的切线能否平行于x轴？若能，求出该切线方程，若不能，请说明理由．考点：利用导数研究曲线上某点切线方程；利用导数研究函数的单调性；利用导数求闭区间上函数的最值．专题：计算题；分类讨论；导数的概念及应用；导数的综合应用．分析：（1）求出g（x）的导数，函数g（x）=f（x）﹣ax在定义域内为增函数即为g′（x）≥0，x＞0恒成立，运用分离参数，运用基本不等式求得函数的最小值即可；（2）令e x=t，则t∈[1，2]，则h（x）=H（t）=t3﹣3at，求出H′（t），由H′（t）=0，得t=，讨论①若1＜t，②若＜t≤2，函数的单调性，即可得到极小值；（3）即证是否存在，使F'（x0）=0，因为x＞0时y=F'（x）单调递减，且F'（1）=0，所以即证是否存在使x0=1．即证是否存在m，n使m=2﹣n．求F（x）的导数，求得单调区间，构造函数G（x）=F（x）﹣F（2﹣x），其中0＜x＜1，求出导数，求得单调性，运用单调性即可得证．解答：解：（1）g（x）=f（x）﹣ax=lnx+x2﹣ax，g′（x）=+2x﹣a由题意，知g′（x）≥0，x＞0恒成立，即a≤（2x+）min．又x＞0，2x+，当且仅当x=时等号成立．故（2x+）min=2，所以a．（2）由（Ⅰ）知，1＜a，令e x=t，则t∈[1，2]，则h（x）=H（t）=t3﹣3atH′（t）=3t2﹣3a=3（t﹣）（t），由H′（t）=0，得t=，由于1＜a，则∈[1，]，①若1＜t，则H′（t）＜0，H（t）单调递减；h（x）在（0，ln]也单调递减；②若＜t≤2，则H′（t）＞0，H（t）单调递增．h（x）在[ln，ln2]也单调递增；故h（x）的极小值为h（ln）=﹣2a．（3）即证是否存在，使F'（x0）=0，因为x＞0时y=F'（x）单调递减，且F'（1）=0，所以即证是否存在使x0=1．即证是否存在m，n使m=2﹣n．证明：F（x）=2lnx﹣x2﹣k.x、F'（x）、F（x）的变化如下：x （0，1） 1 （1，+∞）F'（x）+ 0 ﹣F（x）↗↘即y=F（x）在（0，1）单调递增，在（1，+∞）单调递减．又F（m）=F（n）=0且0＜m＜n所以0＜m＜1＜n．构造函数G（x）=F（x）﹣F（2﹣x），其中0＜x＜1，即G（x）=（2lnx﹣x2）﹣[2ln（2﹣x）﹣（2﹣x）2]=2lnx﹣2ln（2﹣x）﹣4x+4，=，当且仅当x=1时G'（x）=0，故y=G（x）在（0，1）单调增，所以G（x）＜G（1）=0．所以0＜x＜1时，F（x）＜F（2﹣x）．又0＜m＜1＜n，所以F（m）＜F（2﹣m），所以F（n）=F（m）＜F（2﹣m）．因为n、2﹣m∈（1，+∞），所以根据y=F（x）的单调性知n＞2﹣m，即．又在（0，+∞）单调递减，所以．即函数F（x）在（x0，F（x0））处的切线不能平行于x轴．点评：本题考查导数的综合应用：求切线方程和极值、最值，考查分类讨论的思想方法，以及构造函数求导数，运用单调性解题，考查运算能力，属于中档题．。