C++课件第7讲
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精品-清华大学C语言课件 第7章01 if语句的基本形式
【例7.1】 使用if语句模拟信号灯指挥车辆行驶。 在本实例中,为了模拟十字路口上信号灯指挥车辆行驶,要使用if语句进行判断信号灯的状态。如果
信号灯为绿色,说明车辆可以行驶通过,通过输出语句进行信息提示说明车辆的行动状态。
#include<stdio.h> int main() { int iSignal;/*定义变量表示信号灯的状态*/ printf("0代表红灯,1代表绿灯\n");/*输出提示信息*/ scanf("%d",&iSignal);/*输入iSignal变量*/ if(iSignal==1)/*使用if语句进行判断*/ { printf("信号灯是绿灯,车可以行驶\n");/*判断结果为真时输出*/ } return 0; }
在上面的代码中,如果if判断变量value的值为真的话,则执行if后面的语句块进行输出。如果if判 断的结果为假值,则执行else下面的语句块。 注意: 一个else语句必须跟在一个if语句的后面。
【例7.3】 用键盘输入三个数,输出三个数中最小的数 比较三个数值的大小,这三个数值由用户输入。首先比较两个数值的大小,然后将其中相对较小的赋
运行程序,显示效果如图7.3所示。
图7.3 完善if语句的使用 初学编程的人在程序中使用if语句时,常常会将下面的两个判断弄混,例如:
if(value){…}/*判断变量值*/ if(value==0){…}/*判断表达式的值*/
这两行代码的判断中都有value变量,value值虽然相同,但是判断的结果却不同。第一行代码表示判 断的是value的值,第二表示判断value等于0这个表达式是否成立。假定其中value的值为0,那么在第一 个if语句中,value值为0则说明判断的结果为假,所以不会执行if后的语句。但是在第二个if语句中,判 断的是value是否等于0,因为设定value的值为0,所以表达式成立,那么判断的结果就为真,执行if后的 语句。
第七讲 交易费用与科斯定理PPT课件
5
成本(cost)、费用与代价
成本定义:为获得某种用值所无可避免要支付 的最高代价。 代价——选择放弃的机会
The cost of an event is the highest-valued opportunity necessarily forsaken “历史成本不是成本”(张五常)
因为已经与现在面临的选择无关 “成本”不“陈” 已经支付的究竟是什么? 历史成本——成为“以本搏利”之本
16.09.2020
NIE 第7章 交易费用与科斯定理
3
科思的发现
In order to carry out a market transaction it is necessary to discover who it is that one wishes to deal with, to inform people that one wishes to deal with and to what terms, to conduct negotiations leading up to a bargain, to draw up the contract, to undertake the inspection needed to make sure that the terms of the contract are being observed, and so on. (Coase, 1960) 与1937年论文的主旨一脉相传:“…there is a cost of using the price mechanism…”
对分类的批评
16.09.2020
NIE 第7章 交易费用与科斯定理
9
交易费用概念的扩展
Arrow (1960): “ transaction costs are the costs of running the economic system”.
第7讲-中国特色社会主义生态文明建设PPT课件
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4.生态环境退化严重
(1)草原和森林退化严重
全国90%以上的天然草 原不同程度地退化,草原退 化、沙化和碱化的面积达 1.35 亿 公 顷, 占 草 原 总面 积 的 1/3 , 并 仍 以 每年 200 万公顷的速度增加。
2009年统计,我国森林覆盖 率才勉强达到20%。我国森林覆盖 率只有全球平均水平的2/3,排在 世界第139 位,人均森林面积 0.145公顷,不足世界人均占有量 的1/4。
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3.环境污染情况严重
(1)水污染不断扩散
全国七大水系竟有一 半河段存在严重污染问题。 污染物排放量大,江河湖 海严重污染。劣五类水质 占40.9%,全国75%湖泊出 现了不同程度的富营养化。 大量受到严重污染的江河 水流入大海,对我国近海 海域造成了污染。
(2)大气污染较为严重 中国目前每年排放二氧化硫近2000万吨,居世界第 一位,烟尘1000多万吨,工业粉尘1000万吨左右。
我国人均水资源拥有量2098m3, 仅为世界人均水资源量的1/4, 且北少南多,有3.6亿人喝不上 符合卫生标准的水,年缺水量 536亿方,2/3的城市缺水。
2008年,我国共有耕地18.2574亿 亩。人均不足1.4亩,不到世界平 均水平的一半。
我国45种矿产资源的人均占有量不 到世界平均水平的一半,多种重要 战略资源人均拥有量低于世界平均 水平。我国人均煤炭、石油和天然 气资源量仅为世界人均水平的60%、 10%和5%,主要矿产资源对外依存 度上升到50%以上。
四是积极开展节能量、碳排放权、排污权、水 权交易试点 ,建立资源环境领域的市场化机制;
五是加强环境监管,健全生态环境保护责任追 究制度和环境损害赔偿制度。
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二、促进经济与资源环境协调发展
4.生态环境退化严重
(1)草原和森林退化严重
全国90%以上的天然草 原不同程度地退化,草原退 化、沙化和碱化的面积达 1.35 亿 公 顷, 占 草 原 总面 积 的 1/3 , 并 仍 以 每年 200 万公顷的速度增加。
2009年统计,我国森林覆盖 率才勉强达到20%。我国森林覆盖 率只有全球平均水平的2/3,排在 世界第139 位,人均森林面积 0.145公顷,不足世界人均占有量 的1/4。
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3.环境污染情况严重
(1)水污染不断扩散
全国七大水系竟有一 半河段存在严重污染问题。 污染物排放量大,江河湖 海严重污染。劣五类水质 占40.9%,全国75%湖泊出 现了不同程度的富营养化。 大量受到严重污染的江河 水流入大海,对我国近海 海域造成了污染。
(2)大气污染较为严重 中国目前每年排放二氧化硫近2000万吨,居世界第 一位,烟尘1000多万吨,工业粉尘1000万吨左右。
我国人均水资源拥有量2098m3, 仅为世界人均水资源量的1/4, 且北少南多,有3.6亿人喝不上 符合卫生标准的水,年缺水量 536亿方,2/3的城市缺水。
2008年,我国共有耕地18.2574亿 亩。人均不足1.4亩,不到世界平 均水平的一半。
我国45种矿产资源的人均占有量不 到世界平均水平的一半,多种重要 战略资源人均拥有量低于世界平均 水平。我国人均煤炭、石油和天然 气资源量仅为世界人均水平的60%、 10%和5%,主要矿产资源对外依存 度上升到50%以上。
四是积极开展节能量、碳排放权、排污权、水 权交易试点 ,建立资源环境领域的市场化机制;
五是加强环境监管,健全生态环境保护责任追 究制度和环境损害赔偿制度。
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二、促进经济与资源环境协调发展
第7讲――离散无记忆信源不等长编码PPT课件
1
0
分成D个树枝—码的进制 1 数中间节点—码字的一部分
0
01
01
0 1 0 10 1 0 1 0 0 1 0 1 0 1
端节点—码字1101
二进制码树
节数—码长
满树:端节点均为N节节点——等长码,码长为N
端节点数目 D N
非满树: ?
11
码树
0
2
1
01 2
0 1
2
01 2
01 2
01 2
三进制码树
第7讲 离散无记忆信源
不等长编码
1
Review
等长编码
消息集
码字集
uL
vN
编 码 速 率 : Rlo g M N lo g D , M D N
LL
无失真
DN KL
NlogDLlogK RlogK
几乎无失真 NloD gLH (U)
RH(U)
对典型序列无误编码
2
Review
例题
掷硬币:正面出现p=0.25,这时信源熵H(U)=0.811比特。
全树:每个节点上都有D个分枝的树
D元全树的端节点数目为D+m(D-1),m为非
负整数。
12
异字头码(译码)
异字头码是唯一可译的。 异字头码具有即时性 异字头码的树图表示。
事件 概率 码C
a1
0.5
0
a2
0.25
10
a3 0.125 110
a4 0.125 111
13
异字头码(译码)
异字头码是唯一可译的。 异字头码具有即时性。 异字头码的树图表示。
码C的平均码长为
n C 1×0.5+2×0.25+3×0.125+3×0.125=1.75
高中地理课件-第7讲气压带与风带
C.在丁地盛行风作用下洋流自东向西流
[答案] A A
D.丙、丁两地盛行风都是气压带、风带季节移动造成的
丰城九中 王海生原创
学好地理,让你的学习生活更有趣!
(寒冷干燥)
亚洲7月份等温线分布图
亚洲低压
996 1000
东南风
夏威夷高压
(温暖湿润)
1026
1024
1020
亚洲7月份等温线分布图
亚洲低压
996 1000
西南季风
(炎热湿润)
东
南
信
东
南
信
夏威夷高压 1026
1024 1020
风
风
4. 世 界 主 要 季风气候区 的对比
类型 冬季风
东亚季风 夏季风 冬季风
A
B
C
D
(2)能代表图中c风带的风向为( )
A
B
C
D
(3)下列关于b地气候的叙述,正确的是
A.常年高温多雨
B.受信风带与赤道低气压带交替控制
C.冬季盛行西南风 D.常年受副热带高气压带控制
[答案] (2)D
(3)A
图1为“沿某经线的大气运动示意图”,图2为图1中“甲气压带及其南北两 侧风带的风向图”。读图回答1~2题。
读图,该半岛夏季干热的主要原因是 ( )
A.沿岸暖流的增温作用
B.受干热的西北风影响
C.背风坡增温效应较强
D.受干热的西南风影响
[答案] D
7.甲地(位置见图7-19)气温年较差较小,5—8月降水稀少。据此完成(1)~(2) 题。
(1)甲地气温年较差较小的主要原因是( ) A.海拔较高 B.纬度较低 C.距海较远 D.植被较好 (2)甲地5—8月降水稀少的主要原因是( ) A.处在盛行西风的背风坡 B.受副热带高气压带控制 C.受干燥的东北信风影响 D.受高纬干冷气流影响
音韵学课件 第7讲相关考定广韵独用同用四声表1
五十九酽
梵同用
三十三业
乏同用
[jip22]
二十九凡
[fa:m11]
五十五范
六十梵
三十四乏
[fap22]
十九臻
七栉
二十文
欣同用
十八吻
隐同用
二十三问
焮同用
八物
迄同用
[]
二十一欣
十九隐
二十四焮
九迄
[at22]
二十二元魂痕同用
二十阮
混很同用
二十五愿
慁恨同用
十月
没同用
[jyt22]
二十三魂
二十一混
二十六慁
十一没
[mut22]
二十四痕
二十二很
二十七恨
二十五寒
桓同用
二十三旱
缓同用
二十八翰
换同用
十二曷
末同用
[ht33]
模同用
九麌
姥同用
十遇
暮同用
十一模
十姥
十一暮
十二齐
独用
十一荠
独用
十二霁
祭同用
十三祭
十四泰
十三佳
皆同用
十二蟹
骇同用
十五卦
怪夬同用
十四皆
十三骇
十六怪
十七夬
十五灰
咍同用
十四贿
海同用
十八队
代同用
十六咍
十五海
十九代
二十废
十七真
谆臻同用
十六轸
准同用
二十一震
稕同用
五质
术栉同用
[]
十八谆
十七准
二十二稕zhùn
六术
[]
[fap22]
特别列表
粤
梵同用
三十三业
乏同用
[jip22]
二十九凡
[fa:m11]
五十五范
六十梵
三十四乏
[fap22]
十九臻
七栉
二十文
欣同用
十八吻
隐同用
二十三问
焮同用
八物
迄同用
[]
二十一欣
十九隐
二十四焮
九迄
[at22]
二十二元魂痕同用
二十阮
混很同用
二十五愿
慁恨同用
十月
没同用
[jyt22]
二十三魂
二十一混
二十六慁
十一没
[mut22]
二十四痕
二十二很
二十七恨
二十五寒
桓同用
二十三旱
缓同用
二十八翰
换同用
十二曷
末同用
[ht33]
模同用
九麌
姥同用
十遇
暮同用
十一模
十姥
十一暮
十二齐
独用
十一荠
独用
十二霁
祭同用
十三祭
十四泰
十三佳
皆同用
十二蟹
骇同用
十五卦
怪夬同用
十四皆
十三骇
十六怪
十七夬
十五灰
咍同用
十四贿
海同用
十八队
代同用
十六咍
十五海
十九代
二十废
十七真
谆臻同用
十六轸
准同用
二十一震
稕同用
五质
术栉同用
[]
十八谆
十七准
二十二稕zhùn
六术
[]
[fap22]
特别列表
粤
第7讲 旋转染色
有一根竹竿,被等分成了5截,用红、黄、蓝、绿4种颜色对这根
竹竿的5部分进行染色,每个部分只能染一种颜色,相邻的部分不能同
色,那么这根竹竿有多少种染色方式?(旋转之后相同视为染色方式
相同。)
【答案】:180种 【解析】: 若不考虑旋转,一共有4×3×3×3×3=324(种)。若考虑旋转,则:例如 ABCDA和ADCBA的两种染色方式就是相同的。在这324种情况中,本身就是对 称结构的有:ABABA型和ABCBA型。两种型共有:4×3×2+4×3=36(种), 其他的染法都能在这324种中找到对称的染色方式。所以竹竿的染色方式共有: (324-36)÷2+36=180(种)
第七讲
六年级寒假C版课件
旋转染色
数学教研组 编写
知识要点:
小热身
1. 计算:
C2 = 5
【答案】:10;35;4950
C3 = 7
C98 = 100
2. 有一根木棒,被等分成了3截,用红、黄、蓝3种颜色对这根木棒
的3部分进行染色,每个部分只能染一种颜色且颜色不能重复使用,那
么这根木棒有多少种染色方式?
练习1
老师要做一个四节等长的木棒教具,一共有5种颜色可以选,每 个部分只能染一种颜色,相邻的部分不能同色,那么这个教具有多少 种染色方式?(旋转之后相同视为染色方式相同。)
【答案】:160种 【解析】: 不考虑旋转,一共有5×4×4×4=320(种),其中不同的方式有 320÷2=160(种)。
例题2
后位置相同的放置方法视作一种)
【答案】:5 【解析】:如图。
例题4
在一个3×3的棋盘上,每个格子中可以放入1枚棋子。那么在棋
盘中放入2枚棋子的不同放置方法有多少种?(每个棋子都完全相同,
竹竿的5部分进行染色,每个部分只能染一种颜色,相邻的部分不能同
色,那么这根竹竿有多少种染色方式?(旋转之后相同视为染色方式
相同。)
【答案】:180种 【解析】: 若不考虑旋转,一共有4×3×3×3×3=324(种)。若考虑旋转,则:例如 ABCDA和ADCBA的两种染色方式就是相同的。在这324种情况中,本身就是对 称结构的有:ABABA型和ABCBA型。两种型共有:4×3×2+4×3=36(种), 其他的染法都能在这324种中找到对称的染色方式。所以竹竿的染色方式共有: (324-36)÷2+36=180(种)
第七讲
六年级寒假C版课件
旋转染色
数学教研组 编写
知识要点:
小热身
1. 计算:
C2 = 5
【答案】:10;35;4950
C3 = 7
C98 = 100
2. 有一根木棒,被等分成了3截,用红、黄、蓝3种颜色对这根木棒
的3部分进行染色,每个部分只能染一种颜色且颜色不能重复使用,那
么这根木棒有多少种染色方式?
练习1
老师要做一个四节等长的木棒教具,一共有5种颜色可以选,每 个部分只能染一种颜色,相邻的部分不能同色,那么这个教具有多少 种染色方式?(旋转之后相同视为染色方式相同。)
【答案】:160种 【解析】: 不考虑旋转,一共有5×4×4×4=320(种),其中不同的方式有 320÷2=160(种)。
例题2
后位置相同的放置方法视作一种)
【答案】:5 【解析】:如图。
例题4
在一个3×3的棋盘上,每个格子中可以放入1枚棋子。那么在棋
盘中放入2枚棋子的不同放置方法有多少种?(每个棋子都完全相同,
第7讲浅基础设计ppt课件
g( x1, x2 , xn ) 0 当有作用效应和结构抗力时
R S 0
8
三、地基基础设计基本规定 为了保证建筑物的安全与正常使用,根
据建筑物的安全等级和长期荷载作用下地基 变形对上部结构的影响程度,地基基础设计 和计算应该满足下述三项基本原则: (1)防止地基土体剪切破坏和丧失稳定性 方面,应具有足够的安全度。
20
砖基础是一般做成台阶式,其砌筑方式 有两种,一是“二皮一收”,另一是“二、 一间隔收”。
21
2.扩展基础(柔性基础或弹性基础) 扩展基础系指柱下钢筋混凝土独立基础和 墙下钢筋混凝土条形基础(图2、图3)。 扩展基础主要是用钢筋混凝土浇筑,其抗 弯和抗剪性能良好,可在竖向荷载较大、地 基承载力不高以及承受水平力和力矩荷载等 情况下使用,这类基础的高度不受台阶宽高 比的限制,故适宜于需要“宽基浅埋”的场 合下采用。
26
第3节 基础埋置深度
确定基础的埋置深度是地基基础设计中 的重要内容,它涉及到结构物建成后的牢 固、稳定及正常使用问题。在确定基础埋 置深度时,必须考虑把基础设置在变形较 小,而强度又比较大的持力层上,以保证 地基强度满足要求,而且不致产生过大的 沉降或沉降差。
27
此外,还要使基础有足够的埋置深度, 以保证基础的稳定性,确保基础的安全。 确定基础埋置深度时,必须综合考虑地基 的地质、地形、水文条件,当地的冻结深 度、上部结构形式,以及保证持力层稳定 所需的最小埋深和施工技术条件、造价等 因素。
《路桥地基规范》 max [ ]
40
《路桥地基规范》规定
[ ] [ 0 ] K1 1(b 2) K2 2(h 3)
适用范围:基础宽度大于2m或埋置深度大于
3m且h/b≤4。
式中 [ 0 ] —地基容许承载力;
R S 0
8
三、地基基础设计基本规定 为了保证建筑物的安全与正常使用,根
据建筑物的安全等级和长期荷载作用下地基 变形对上部结构的影响程度,地基基础设计 和计算应该满足下述三项基本原则: (1)防止地基土体剪切破坏和丧失稳定性 方面,应具有足够的安全度。
20
砖基础是一般做成台阶式,其砌筑方式 有两种,一是“二皮一收”,另一是“二、 一间隔收”。
21
2.扩展基础(柔性基础或弹性基础) 扩展基础系指柱下钢筋混凝土独立基础和 墙下钢筋混凝土条形基础(图2、图3)。 扩展基础主要是用钢筋混凝土浇筑,其抗 弯和抗剪性能良好,可在竖向荷载较大、地 基承载力不高以及承受水平力和力矩荷载等 情况下使用,这类基础的高度不受台阶宽高 比的限制,故适宜于需要“宽基浅埋”的场 合下采用。
26
第3节 基础埋置深度
确定基础的埋置深度是地基基础设计中 的重要内容,它涉及到结构物建成后的牢 固、稳定及正常使用问题。在确定基础埋 置深度时,必须考虑把基础设置在变形较 小,而强度又比较大的持力层上,以保证 地基强度满足要求,而且不致产生过大的 沉降或沉降差。
27
此外,还要使基础有足够的埋置深度, 以保证基础的稳定性,确保基础的安全。 确定基础埋置深度时,必须综合考虑地基 的地质、地形、水文条件,当地的冻结深 度、上部结构形式,以及保证持力层稳定 所需的最小埋深和施工技术条件、造价等 因素。
《路桥地基规范》 max [ ]
40
《路桥地基规范》规定
[ ] [ 0 ] K1 1(b 2) K2 2(h 3)
适用范围:基础宽度大于2m或埋置深度大于
3m且h/b≤4。
式中 [ 0 ] —地基容许承载力;
第7讲 氧化还原反应课件高考化学创新复习(共62张PPT)
2.教材改编题
(据人教必修一P39T8)在Fe+H2SO4===H2↑+FeSO4的反应中,
Fe( )
A.是氧化剂
B.被氧化
C.得电子
D.被还原
答案
3.按要求填空。 (1)在Fe、Fe2+、Fe3+、H+中, ①只有氧化性的是________, ②只有还原性的是________, ③既有氧化性又有还原性的是________。 (2)某同学写出以下三个化学方程式(未配平) ①NO+HNO3―→N2O3+H2O ②NH3+NO―→HNO2+H2O ③N2O4+H2O―→HNO3+HNO2
解析
1.解决氧化还原反应概念的一般思路 找变价、判类型、分升降、定其他。其中“找变价”是非常关键的一 步,特别是不同反应物中含有同种元素的氧化还原反应,必须弄清元素化 合价的变化情况,熟记8个字“升、失、氧、还,降、得、还、氧”。 2.确定元素化合价 (1)常见元素的化合价口诀 一价氢、氯、钾、钠、银;二价氧、钙、镁、钡、锌;三铝、四硅、 五氮磷;二三铁、二四碳,二四六硫都齐全;铜汞二价最常见。
基础自测
1.判断正误,正确的画“√”,错误的画“×”,并指明错因。 (1)有单质参加或有单质生成的化学反应一定是氧化还原反应。( × ) 错因:同素异形体的转化不是氧化还原反应。
(2)金属阳离子一定只具有氧化性。( × )
错因:Fe2+有还原性。
(3)氧化还原反应中有一种元素被氧化时,一定有另一种元素被还原。 (× )
错因:Cl2与H2O反应,NO2与H2O反应等是同一元素既被氧化又被还 原。
(4)在氧化还原反应中H2O2只能是氧化剂不可能作还原剂。( × )
错因:H2O2与KMnO4(H+)反应生成O2,作还原剂。 (5)某元素从游离态变为化合态,该元素一定被氧化。( × ) 错因:可能被氧化也可能被还原。 (6)Na2O2与水的反应中,水是还原剂。( × ) 错因:Na2O2与H2O反应,H2O既不是氧化剂,又不是还原剂。
第7讲 连乘、连除问题
意义:______可__以__住_多__少__户________
意义:_____6_栋__可__住_多__少__人_____
综合算式:____6_×__4_×__32_=__7_6_8____
综合算式:___3_2_×__4_×_6_=__7_6_8__
用两种方法解决问题,并写出每步乘法的意义.
有 8 个小朋友到果园摘苹果,每人摘了 5 筐,每筐重 45 千克,他们一共摘了多少千克苹
600÷4÷3=50kg 5×50×8=2000kg
综合算式:_4_8_0_÷_6_÷__8_=__1_0箱
4 台织布机一周织布 1568 米,照这样的速度,同样的 5 台织布机 10 天能织布多少米?
1568÷7÷4=56 米/天 56×5×10=2800 米
一个果园请人帮忙摘桃子,4 个人 3 个小时共摘桃子 600 千克,照这样计算,5 个人 8 小 时可以摘多少千克桃子?
我会列综合算式: ________________25×7×5=875_________________
(2)5 只青蛙一天能吃多少害虫? _________________5×25=125____________________
5 只青蛙一星期能吃多少害虫? __________________125×7=875__________________
意 义:___一__共__多_少__千__克_______
意 义:_8_个__小__朋__友__摘_了__多__少_ 千克
综合算式:___8_×__5_×__4_5_=_1_8_0_0__
综合算式:__2_2_5_×__8_=__1_80_0__
连除实际问题也可以用乘除两步计算来解决.
用两种方法解答.
第7讲-程序法获奖课件
程序法
(4)起诉必须符正当律要求旳受案范围 (5)必须在法律要求旳期限内起诉 行政起诉旳法定时限较短,而且长短不一。
程序法
(6)行政诉讼中一般不断止详细行政行为旳执 行
除外情况: — 被告自动停止执行。 — 原告申请法院以为需要停止执行,不然会造 成难以弥补旳损失。
程序法
(7)行政诉讼中,人民法院对行政行为旳 正当性进行审查
程序法
(三)民事诉讼参加人
1、当事人
民事诉讼旳当事人是因民事权利义务发生争议, 以自己旳名义参加诉讼,并受人民法院裁判约束旳 利害关系人。
程序法
狭义旳当事人:原告和被告。 广义旳当事人:原告、被告、共同诉讼人、第 三人。 (1)原告和被告
原告和被告是相互相应旳当事人。
程序法
(2)共同诉讼人
概念: 当事人一方或双方为两人以上,其诉讼标旳 为共同或同一类,人民法院能够合并审理。其当 事人为共同诉讼人。
程序法
(一)刑事诉讼法旳概念
以上表述有下列含义:
第一、刑事诉讼活动旳主体是公、检、法机关、 被告人及其他诉讼参加人。
第二、相相应旳实体活动是有关犯罪和刑罚旳 侦查、起诉、审判活动。
第三、刑事诉讼是公、检、法机关主导旳专门 活动。
程序法
(一)刑事诉讼法旳概念
2、刑事诉讼法
刑事诉讼法是有关刑事诉讼活动旳法律规范旳 总和。即涉及1996年3月17日经过,1997年1月1日起 实施旳《中华人民共和国刑事诉讼法》,也涉及有 关旳补充要求和解释。
程序法
2、基本原则
(1)当事人平等原则 ❖ 当事人旳诉讼地位和权利平等
当事人诉讼权利和地位旳平等是基于民事法律
关系中双方当事人地位平等,实体权利义务平等。
第七讲:古立克的一体化行政思想课件
古利克对政府在社会中角色的界定6、重新界定美国联邦系统的各项职责:– 主张联邦政府大量新职权;– 也主张责任适当分散。
10
古立克的一体化行政组织思想. 1、主张行政改革,在政府中采用类似企业管理的方法,形成一体化组织– A、政府管理与企业管理有共性:同属管理科学,同样涉及到人员 管理、计划、协调、激励等问题。因此,政府应向企业管理学习;– B、应对行政体制的基本结构和运行过程进行大胆改革(重新界定 各部职能,明确关系,明确分工,专业化和理性化);– C、提出11条行政改革的原则– D、总之:行政部门应该融合成一个整体,组建坚强、能干的行政 领导班子,并配备一位有职有权、能够监督行政全过程的行政首 长,即形成一个一体化的行政组织。
2、古利克有关人事问题的看法:. A、
古立克关注的其他行政理论与实践问题
古立克关注的其他行政理论与实践问题3、有关市政问题的思考. A、城市生活的重要作用– “以民主方式为民众提供了获得最高文化教养的机会,通过学校教 育培养人们的自主能力、自控能力和适应社会变化的能力”。. B、城市面临的问题– 空间拥挤;少数民族、穷人去集;财政资源匮乏等; . C、城市问题的原因:– 城市规模扩大;不良政治操作;不当管理手段;. D、城市问题的解决办法– 设置一些目的有限的机构;把零碎分散的活动上交给上一级政府 部门,在地方一级设置多目标的机构;通过政府内部部门间的合 约来解决问题,在州政府一级设置一个地方事务局,等。– 最终的办法是各级政府要共同行动。21
2、根据与 “政治/政策” 的相关度 不同
3、关于科学与行政的关系:古利克关于行政的科学 性问题之观点. (1)政治/政策-行政两分法是早期行政学家们希望建立一门行政科学的依据:– 政治/政策:——价值界定(价值优先性):是 为评估目的的合意性;– 行政: ——价值中立,是事实界定,故可以科 学地进行。
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古立克的一体化行政组织思想. 1、主张行政改革,在政府中采用类似企业管理的方法,形成一体化组织– A、政府管理与企业管理有共性:同属管理科学,同样涉及到人员 管理、计划、协调、激励等问题。因此,政府应向企业管理学习;– B、应对行政体制的基本结构和运行过程进行大胆改革(重新界定 各部职能,明确关系,明确分工,专业化和理性化);– C、提出11条行政改革的原则– D、总之:行政部门应该融合成一个整体,组建坚强、能干的行政 领导班子,并配备一位有职有权、能够监督行政全过程的行政首 长,即形成一个一体化的行政组织。
2、古利克有关人事问题的看法:. A、
古立克关注的其他行政理论与实践问题
古立克关注的其他行政理论与实践问题3、有关市政问题的思考. A、城市生活的重要作用– “以民主方式为民众提供了获得最高文化教养的机会,通过学校教 育培养人们的自主能力、自控能力和适应社会变化的能力”。. B、城市面临的问题– 空间拥挤;少数民族、穷人去集;财政资源匮乏等; . C、城市问题的原因:– 城市规模扩大;不良政治操作;不当管理手段;. D、城市问题的解决办法– 设置一些目的有限的机构;把零碎分散的活动上交给上一级政府 部门,在地方一级设置多目标的机构;通过政府内部部门间的合 约来解决问题,在州政府一级设置一个地方事务局,等。– 最终的办法是各级政府要共同行动。21
2、根据与 “政治/政策” 的相关度 不同
3、关于科学与行政的关系:古利克关于行政的科学 性问题之观点. (1)政治/政策-行政两分法是早期行政学家们希望建立一门行政科学的依据:– 政治/政策:——价值界定(价值优先性):是 为评估目的的合意性;– 行政: ——价值中立,是事实界定,故可以科 学地进行。
【课件】2024届高三生物一轮复习课件第7讲细胞核的结构与功能
Hale Waihona Puke 双核质之间物质交换
信息交流
rRNA
核糖体
DNA和蛋白质
DNA
碱性染料
龙胆紫、醋酸洋红、改良苯酚品红染液
(0层)
核糖体的形成 一定与核仁有关吗?
原核细胞不具备的是核膜、核孔、核仁、 染色质 。
复习目标一:细胞核的结构
在细胞的 两种 。
核仁与核糖体的形成有关,核仁被破坏,不能形成核糖体,抗体蛋白的合成将不能正常进行
2.染色体与染色质是同一种物质在细胞不同时期的两种存在状态。这两种不同的状态对于细胞的生命活动的意义是________________________________________________________________________________________________________________________________
染色体呈高度螺旋状态,这种状态有利于在细胞分裂过程中移动并分配到子细胞中去,而染色质处于细丝状,有利于DNA完成复制、转录等生命活动。
核孔结构复杂,至少由50种蛋白质构成,称为核孔复合体,是核内外物质转运的通道,结构如图甲所示。核孔复合体具有双功能和双向性,双功能表现在两种运输方式,即被动运输(离子和水分子等小分子物质)与主动运输(大分子物质);双向性表现在既介导蛋白质的入核运输,又介导RNA等的出核运输。如图乙为核孔控制物质进出细胞核的示意图。
4.(2021·辽宁卷,改编)肝癌细胞中的 型丙酮酸激酶 可通过微囊泡的形式分泌,如下图所示。微囊泡被单核细胞摄取后, 进入单核细胞内既可催化细胞呼吸过程中丙酮酸的生成,又可诱导单核细胞分化成为巨噬细胞。巨噬细胞分泌的各种细胞因子进一步促进肝癌细胞的生长增殖和微囊泡的形成。下列有关叙述<zzd>错误</zzd>的是( )。
2024秋新统编版七年级历史上册课件第7课 百家争鸣
1.原因
①经济上:铁制农具和牛耕 为文化繁荣提供了物质基础。 材料 随着私学教育的出现,普通人也可以接受教
育,知识传播面更加广泛,直接催生了“士”阶层的兴
起,促进了学术思想和知识文化的广泛传播,刺激了思
想文化的重组与更新。
②思想上:私学勃兴,学术
……
思想领域非常活跃。
列国在兼并形势下,竞相颁布优惠的人才政策,对
反对苛政,提出“为政以德”
子曰:“为政以德,譬如北辰,居其所而众星 共之。”
…… 子曰:“道之以政,齐之以刑,民免而无耻; 道之以德,齐之以礼,有耻且格。”
——《论语·为政》
你认为孔子提倡“为政以德”“道 之以德”有什么积极意义?
3.教育成就
材料四 养国子以道。乃教之六艺, 一曰五礼,二曰六乐,三曰五射,四曰 五驭,五曰六书,六曰九数。
……
仲弓问仁。子曰:“出门如见大宾,使民如承大祭。己所不欲,
勿施于人。在邦无怨,在家无怨。”
用自己的感受推及他人
——《论语》
要有爱心和 同情心
仁
人与人关系的最高行为 准则和道德规范
2.政治主张
材料三 有一天,孔子 去齐国,路经泰山,见一妇 人在坟前痛哭,他让学生子 路去询问, 得知是苛政逼得 他们背井离乡来到这里,亲 人又被老虎咬死,即使这样, 他们仍不愿返回故乡。孔子 感叹:“残暴统治比老虎还 厉害呀!”
——《周礼·地官司徒·师氏》
材料五 据《论语》记载,孔 子对学生不分贫富贵贱,比较贫寒 的学生只要交得起十条干肉就可 以接受教育。
学在官府
学在民间
意义:打破了贵族垄断教育的局 面,促进了教育在民间的发展。
①创办私学,主张有教无类。
材料六
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引例: 引例:
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.
#include <iostream.h> class Date { public: void setDate(int y,int m,int d); void showDate(); private: int year, month, day; }; void Date::setDate(int y,int m,int d) { year=y; month=m; day=d; } inline void Date::showDate() { cout<<year<<"."<<month<<"."<<day<<endl; }
3-8
11
利用构造函数创建对象时,通过指针和new new来 (2) 利用构造函数创建对象时,通过指针和new来 实现。其一般语法形式为: 实现。其一般语法形式为: 类名[(实参表 实参表)]; 类名 *指针变量 = new 类名 实参表 指针变量 例如: 例如: Date *date1=new Date(2007,9,18); 就创建了对象(*date1)。 就创建了对象 。
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void main() { Coord op1(5,6); 3-11 Coord op2(5); Coord op3; int i,j; i=op1.getx();j=op1.gety(); cout<<"op1 i= "<<i<<" op1 j= "<<j<<endl; i=op2.getx();j=op2.gety(); cout<<"op2 i= "<<i<<" op2 j= "<<j<<endl; i=op3.getx();j=op3.gety(); cout<<"op3 i= "<<i<<" op3 j= "<<j<<endl; }
16
main() { Test t1(6,8, "Yang Yuxing"); t1.Show(); return 0; }
17
2.
类成员按它们在类里被声明的顺序进行初始化, 类成员按它们在类里被声明的顺序进行初始化, 与其在成员初始化表中列出的顺序无关。 与其在成员初始化表中列出的顺序无关。 #include <iostream.h> class Test{ public: Test(int I): k(I) ,i(k+2) { } void Show(){cout<<i<<endl<<k;} private: int i; int k; }; void main() { Test t1(6); t1.Show(); }
1. 2. 3.
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void main() { Date date1(2007,9,18); cout<<"Date1 output1:"<<endl; date1.showDate(); date1.SetDate(2008,8,8); cout<<"Date1 output2:"<<endl; date1.showDate(); }
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3.4.2 成员初始化表 :
带有成员初始化表的构造函数的一般形式如下: 带有成员初始化表的构造函数的一般形式如下 类名::构造函数名 参数表])[:(成员初始化表 构造函数名([参数表 成员初始化表)] 类名 构造函数名 参数表 成员初始化表 { // 构造函数体 } 成员初始化表的一般形式为 的一般形式为: 成员初始化表的一般形式为 数据成员名1(初始值 数据成员名 初始值2),…… 数据成员名 初始值1),数据成员名 初始值 初始值 数据成员名2(初始值
6
3.4.1构造函数 : 构造函数
构造函数的功能:为对象分配空间,进行初始化。 构造函数的功能:为对象分配空间,进行初始化。 构造函数的特殊性质: 构造函数的特殊性质 构造函数的名字必须与类名相同。 (1)构造函数的名字必须与类名相同。 构造函数可以有任意类型的参数, (2)构造函数可以有任意类型的参数,但不能指定返 回类型。它有隐含的返回值,该值由系统内部使用。 回类型。它有隐含的返回值,该值由系统内部使用。
1
13. 14. 15.
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void main() { Date date1; date1.setDate(2008,8,8); cout<<"Date1 output1:"<<endl; date1.showDate(); }
m n
2
#include <iostream.h> class Date { public: Data(int y,int m,int d); 4. void setDate(int y,int m,int d); 5. void showDate(); 6. private: 7. int year, month, day; 8. }; Date::Date (int y,int m,int d) { year=y; month=m; day=d; } 9. void Date::setDate(int y,int m,int d) 10. { year=y; month=m; day=d; } 11. inline void Date::showDate() 12. { cout<<year<<"."<<month<<"."<<day<<endl; }
9
利用构造函数直接创建对象。 例3.8 利用构造函数直接创建对象。
#include <iostream.h> class Date { public: Date(int y,int m,int d); 4. void setDate(int y,int m,int d); 5. void showDate(); 6. private: 7. int year, month, day; 8. }; Date::Date (int y,int m,int d) { year=y; month=m; day=d; } 9. void Date::setDate(int y,int m,int d) 10. { year=y; month=m; day=d; } 11. inline void Date::showDate() 12. { cout<<year<<"."<<month<<"."<<day<<endl; }
21
重新说明类Date: 例3.12 重新说明类
Hale Waihona Puke 183.4.3 缺省参数的构造函数 缺省参数的构造函数:
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例3.11 #include <iostream.h> class Coord { public: Coord(int a=0,int b=0){ x=a; y=b;} // 带有缺省参数的构造函数 int getx(){ return x; } int gety(){ return y; } private: int x,y; };
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成员初始化表的使用: 例3.9 成员初始化表的使用: #include <iostream.h> class A{ public: 4. A(int x1):x(x1),rx(x),pi(3.14) // rx(x)相当于 相当于rx=x , 相当于 5. { } // pi(3.14)相当于 相当于pi=3.14 相当于 6. void print() 7. { cout<<"x="<<x<<" "<<"rx="<<rx<<" "<<"pi="<<pi; } 8. private: 9. int x; int& rx; const float pi; 10. }; 11. main() 12. { A a(10); 13. a.print(); 14. return 0; 15. }
8
利用构造函数创建对象的两种方法: 利用构造函数创建对象的两种方法
(1) 利用构造函数直接创建对象。其一般形式为 利用构造函数直接创建对象。其一般形式为: 对象名[(实参表)] [(实参表)]; 类名 对象名[(实参表)]; 这里的“类名”与构造函数名相同,“实参表 实参表” 这里的“类名”与构造函数名相同 实参表”是 为构造函数提供的实际参数。 为构造函数提供的实际参数。
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void main() { Date date1; Date date1(2008,8,8); cout<<"Date1 output1:"<<endl; date1.showDate(); }
o
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Date()函数的特点: 函数的特点: 函数的特点
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3.4.4 析构函数:
析构函数的功能: 撤消对象时的清理, 撤消对象时的清理,如释放分配给对象的内存 空间等。 空间等。 析构函数的特点: (1)析构函数与构造函数名字相同 析构函数与构造函数名字相同, (1)析构函数与构造函数名字相同,但它前面必 须加一个波浪号( ); 须加一个波浪号(~); (2)析构函数没有参数 也没有返回值, 析构函数没有参数, (2)析构函数没有参数,也没有返回值,而且不 能重载。因此在一个类中只能有一个析构函数; 能重载。因此在一个类中只能有一个析构函数; (3)当撤消对象时 当撤消对象时, (3)当撤消对象时,编译系统会自动地调用析构 函数。 函数。
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#include <iostream.h> class Date { public: void setDate(int y,int m,int d); void showDate(); private: int year, month, day; }; void Date::setDate(int y,int m,int d) { year=y; month=m; day=d; } inline void Date::showDate() { cout<<year<<"."<<month<<"."<<day<<endl; }
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利用构造函数创建对象时,通过指针和new new来 (2) 利用构造函数创建对象时,通过指针和new来 实现。其一般语法形式为: 实现。其一般语法形式为: 类名[(实参表 实参表)]; 类名 *指针变量 = new 类名 实参表 指针变量 例如: 例如: Date *date1=new Date(2007,9,18); 就创建了对象(*date1)。 就创建了对象 。
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void main() { Coord op1(5,6); 3-11 Coord op2(5); Coord op3; int i,j; i=op1.getx();j=op1.gety(); cout<<"op1 i= "<<i<<" op1 j= "<<j<<endl; i=op2.getx();j=op2.gety(); cout<<"op2 i= "<<i<<" op2 j= "<<j<<endl; i=op3.getx();j=op3.gety(); cout<<"op3 i= "<<i<<" op3 j= "<<j<<endl; }
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main() { Test t1(6,8, "Yang Yuxing"); t1.Show(); return 0; }
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类成员按它们在类里被声明的顺序进行初始化, 类成员按它们在类里被声明的顺序进行初始化, 与其在成员初始化表中列出的顺序无关。 与其在成员初始化表中列出的顺序无关。 #include <iostream.h> class Test{ public: Test(int I): k(I) ,i(k+2) { } void Show(){cout<<i<<endl<<k;} private: int i; int k; }; void main() { Test t1(6); t1.Show(); }
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void main() { Date date1(2007,9,18); cout<<"Date1 output1:"<<endl; date1.showDate(); date1.SetDate(2008,8,8); cout<<"Date1 output2:"<<endl; date1.showDate(); }
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3.4.2 成员初始化表 :
带有成员初始化表的构造函数的一般形式如下: 带有成员初始化表的构造函数的一般形式如下 类名::构造函数名 参数表])[:(成员初始化表 构造函数名([参数表 成员初始化表)] 类名 构造函数名 参数表 成员初始化表 { // 构造函数体 } 成员初始化表的一般形式为 的一般形式为: 成员初始化表的一般形式为 数据成员名1(初始值 数据成员名 初始值2),…… 数据成员名 初始值1),数据成员名 初始值 初始值 数据成员名2(初始值
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3.4.1构造函数 : 构造函数
构造函数的功能:为对象分配空间,进行初始化。 构造函数的功能:为对象分配空间,进行初始化。 构造函数的特殊性质: 构造函数的特殊性质 构造函数的名字必须与类名相同。 (1)构造函数的名字必须与类名相同。 构造函数可以有任意类型的参数, (2)构造函数可以有任意类型的参数,但不能指定返 回类型。它有隐含的返回值,该值由系统内部使用。 回类型。它有隐含的返回值,该值由系统内部使用。
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#include <iostream.h> class Date { public: Data(int y,int m,int d); 4. void setDate(int y,int m,int d); 5. void showDate(); 6. private: 7. int year, month, day; 8. }; Date::Date (int y,int m,int d) { year=y; month=m; day=d; } 9. void Date::setDate(int y,int m,int d) 10. { year=y; month=m; day=d; } 11. inline void Date::showDate() 12. { cout<<year<<"."<<month<<"."<<day<<endl; }
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利用构造函数直接创建对象。 例3.8 利用构造函数直接创建对象。
#include <iostream.h> class Date { public: Date(int y,int m,int d); 4. void setDate(int y,int m,int d); 5. void showDate(); 6. private: 7. int year, month, day; 8. }; Date::Date (int y,int m,int d) { year=y; month=m; day=d; } 9. void Date::setDate(int y,int m,int d) 10. { year=y; month=m; day=d; } 11. inline void Date::showDate() 12. { cout<<year<<"."<<month<<"."<<day<<endl; }
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重新说明类Date: 例3.12 重新说明类
Hale Waihona Puke 183.4.3 缺省参数的构造函数 缺省参数的构造函数:
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例3.11 #include <iostream.h> class Coord { public: Coord(int a=0,int b=0){ x=a; y=b;} // 带有缺省参数的构造函数 int getx(){ return x; } int gety(){ return y; } private: int x,y; };
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成员初始化表的使用: 例3.9 成员初始化表的使用: #include <iostream.h> class A{ public: 4. A(int x1):x(x1),rx(x),pi(3.14) // rx(x)相当于 相当于rx=x , 相当于 5. { } // pi(3.14)相当于 相当于pi=3.14 相当于 6. void print() 7. { cout<<"x="<<x<<" "<<"rx="<<rx<<" "<<"pi="<<pi; } 8. private: 9. int x; int& rx; const float pi; 10. }; 11. main() 12. { A a(10); 13. a.print(); 14. return 0; 15. }
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利用构造函数创建对象的两种方法: 利用构造函数创建对象的两种方法
(1) 利用构造函数直接创建对象。其一般形式为 利用构造函数直接创建对象。其一般形式为: 对象名[(实参表)] [(实参表)]; 类名 对象名[(实参表)]; 这里的“类名”与构造函数名相同,“实参表 实参表” 这里的“类名”与构造函数名相同 实参表”是 为构造函数提供的实际参数。 为构造函数提供的实际参数。
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void main() { Date date1; Date date1(2008,8,8); cout<<"Date1 output1:"<<endl; date1.showDate(); }
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Date()函数的特点: 函数的特点: 函数的特点
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3.4.4 析构函数:
析构函数的功能: 撤消对象时的清理, 撤消对象时的清理,如释放分配给对象的内存 空间等。 空间等。 析构函数的特点: (1)析构函数与构造函数名字相同 析构函数与构造函数名字相同, (1)析构函数与构造函数名字相同,但它前面必 须加一个波浪号( ); 须加一个波浪号(~); (2)析构函数没有参数 也没有返回值, 析构函数没有参数, (2)析构函数没有参数,也没有返回值,而且不 能重载。因此在一个类中只能有一个析构函数; 能重载。因此在一个类中只能有一个析构函数; (3)当撤消对象时 当撤消对象时, (3)当撤消对象时,编译系统会自动地调用析构 函数。 函数。