浙教版科学八上-大气压-高压锅问题
浙教版科学八上重点梳理与培优：大气压必刷题——计算汇编(学生版+解析)
浙教版科学八上重点梳理与培优：大气压必刷题——计算汇编1、同学们同时用两种不同的液体（密度为ρ1和ρ2）在同一地点做托里拆利实验，如图所示，两根完全相同的玻璃管内上方都是真空，两管内液柱高度h1、h2之比为4：5，则下列说法正确的是（ ）A .液体密度ρ1、ρ2之比为5：6B .玻璃管内液体的质量之比为3：2C .玻璃管内液体的重力之比为1：1D .所测大气压的值之比为4：52、某同学自己设计了一个粗测大气压强的实验：把两个橡胶皮碗 对在一起，用力挤出中间的空气，如图所示，把皮碗悬吊起来，在皮碗下挂重物，逐渐增加所挂的重物，测出最多能挂的物重G ，再测出此时皮碗的直径d ，皮碗的重忽略不计，则根据这些数据计算大气压P 的公式是（ ）A .P=2d G P π=B .P=d G P =C .P=24d G P π=D .P=G d 241π3、在自主学习探究过程中，小菲同学利用带拉环的吸盘、厚玻璃板、水、刻度尺、大量程弹簧秤来测量大气压强的大小，具体实验步骤是①用刻度尺测出吸盘的直径，算出吸盘平面面积为10cm2②将吸盘沾水湿润后，压在厚玻璃板上，排尽吸盘内空气③用弹簧秤水平拉动吸盘，直至恰好脱落，读出此时弹簧秤示数为96牛④记录整理数据 ⑤算出大气压的值，分析实验结论实验装置如图甲，请结合你所学的知识分析（1） 将吸盘沾水湿润的目的是 ；（2） 根据小菲同学的实验数据，计算出大气压的值为 帕。
（3） 在实验时，如果拿一个吹风机对着吸盘自上而下吹风，如图乙，则你预计的弹簧秤示数可能会 96牛(选填“大于”、“小于”或“等于“)。
4、某同学利用托里拆利实验装置测量大气压，如图所示：（1） 当玻璃管内水银柱稳定后，测出管内外水银面高度差为75cm ；则当地大气压 一个标准大气压（选填“大于”、“等于”、“小于”）。
（2） 在实验中，如果将玻璃管由竖直稍微倾斜，则管内水银柱长度将 ，管内外水银面高度差将 （均选填“增大”、“减小”或“不变”）。
(期末复习-重难点集训)2.3.2-大气的压强-高压锅应用与天气影响等
浙教版科学八年级上册 期末复习-重难点集训专题2.3.2 高压锅应用与天气影响等重难点1：与海拔高度的关系(1)海拔高度越高，大气压越小。
重难点2：气压与天气和人体的影响(1)高压区中心的空气从上往下流动，天气晴朗，空气干燥； (2)低压区中心的空气从下往上流动，天空多云，常形成阴雨天气。
(3)气压会影响人的情绪，有一个逐步适应的过程。
如果在短时间内气压变化较大，会出现各种不适症状，如高原反应等；重难点3：气压与液体沸点的关系(1)气压越大，沸点越高；气压越小，沸点越低。
重难点4：气压与气流速度的关系(1)流速越快，压强越小应用：船、火车行驶；汽车高速行驶抓地性；水管/地洞流速等重难点5：生活中大气压的应用与计算吸尘器、高压锅、龙卷风等。
1．在海拔2千米以内，可以近似地认为海拔每升高12米，大气压变化1毫米汞柱。
随着海拔的升高，大气压强降低(填“降低”“不变”或“升高”)。
若海平面处的大气压为p 0，则海拔为h (h ＜2 000米)处的大气压p x ＝p 0—h /12(只写解析式，不要求带单位)。
．大气压随高度的升高而降低，一支登山队测出了几个高度的大气压，如下表所示。
（1）请你根据表中的数据，在如图所示的坐标中作出大气压随高度变化的图像。
（2）根据图像，可以看出大气压随高度变化的数量关系大致为 。
（3）当高度为1km 时，大气压约为Pa 。
当高度为3000km 时，已到了大气层的边缘，此处的大气压约为Pa 。
（4）除了高度，大气压还与什么因素有关？请提出你的一个猜想： 。
【答案】（1）图略 （2）高度每升高10m ，大气压降低100Pa （3）0.9×105 0 （4）天气的变化 3．某同学为了研究植被的垂直分布与气候的关系，考察了亚热带地区的某座海拔2 000米以下的高山。
在山脚a 处，他看到的是常绿阔叶林，并测得此处海拔为100米，气温为22 ℃，大气压为1×105帕；往上走，他经过了常绿阔叶、落叶阔叶混交林。
2019版浙教版科学八上第二单元单元复习专项训练 与高压锅有关的大气压知识D卷
2019版浙教版科学八上第二单元单元复习专项训练与高压锅有关的大气压知识D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 根据下表所提供的数据，在标准大气压下，下列判断正确的是（）物质熔点／℃沸点／℃酒精－11778水银－39357铅3281740A．80℃的酒精是液态B．在南极考察时，应选用水银温度计来测量气温C．－39℃的水银吸热，温度一定不变D．把“铅丝”放在酒精灯外焰中加热不会熔化，说明“铅丝”的主要成分不是铅2 . 我们平时用的高压锅的作用是（）A．坚固耐用；B．增大压强，提高液体的沸点；C．缩短水沸腾时间；D．增大压强，降低液体的沸点。
二、填空题3 . 宋朝文学家范成大到海拔3700米的峨眉山旅游，发现在山上“煮米不成饭”，他认为是山上的泉水太寒冷，顾有“万古冰雪之汁”之说，现在用科学知识解释，其实这是由于高山上的气压________（填“高”或“低”），导致水的沸点________（填“升高”或“降低”）。
4 . 将一密度比水小的木块，系好绳子后放入甲图容器中，并把绳子的另一端固定在容器底部的中央．然后沿器壁缓慢匀速倒入水（忽略其他因素影响），容器中水与木块位置变化如乙图．小明经过分析画出木块从加水开始到被完全浸没后的过程中浮力随时间的变化情况图，如图丙．）已知，木块质量为300g，体积为400cm3，底面积为100cm2；容器底面积为300cm2，细线常8cm，t1=60s，t2=300s．求：（1）60s-300s内，木块处于什么状态，所受浮力为多少？____（3）t3时刻木块受到的浮力是多少？____（4）每秒钟倒入水的质量是多少？____（5）（4）从60s-t3，容器底部受到水的压力变化了多少？____5 . 大气压强跟天气和高度有密切的关系．如果人因天气感到闷热时，气压________(填高或低)，这时的天气可能是________；在高山上要煮熟饭，要用密闭的高压锅，如图，这是因为________。
浙教版-科学-八上-高压锅 练习
高压锅专题1．是我们现代厨房中常用的炊具，的主要作用是（）A．坚固耐用B．增大压强，提高液体的沸点C．缩短水沸腾时间D．增大压强，降低沸点2．用煮粥，熄灭后立即用冷水冷却，打开锅盖后，发现粥仍在沸腾，其原因是（）A．熄火后，锅内温度迅速降到100℃以下，但由于打开锅盖后气压降低，所以重新沸腾B．熄火后，锅内温度仍高于100℃，即使不打开锅盖，粥也在沸腾C．熄火后，锅内温度仍高于100℃，冷却后锅内气压下降，沸点也下降，所以重新沸腾D．粥的流动性差，不易降温，熄火后即使不打开盖，粥也将沸腾很长时间3．用做饭，饭易熟且节能，这是因为内的气体压强增大，使锅内水的沸点_________的缘故．（填“不变”．“升高”．“降低”）4．使用可以使饭菜熟得更快．在北京地区，如果内水的沸点可以达到110℃，那么在我国的青藏高原地区，内水的沸点就会_________110℃．（填“高于”或“低于”）5．（2010•宣武区二模）如图所示，是小明家使用的示意图．锅盖的直径为24cm，锅盖上的空心柱为横截面积是0.1cm2的排气孔，空心柱上带有限压阀．当内气压超过安全值时，锅内的气体会顶起限压阀跑出一部分，使锅内气压减小，以保证安全使用．若此工作时锅内气体压强为1.5个标准大气压．则为保证安全使用，应配备一个质量为_________g的限压阀．（g取10N/kg，1标准大气压取l.0×105Pa）6．（2011•武汉二模）如图是一款型号为20的家用，这里的“20”是指锅身的直径是20_________（填单位）；密封性良好，用它煮食物时，水蒸气不易外泄，从而增大了锅内气压，提高了水的_________，若锅内气压最大为两个标准大气压，设计产品时，锅盖与锅之间能承受的拉力应不小于_________N（1个标准大气压为105Pa，不计锅盖重力）．当食物煮熟后从限压阀处喷出的“白气”是_________形成的．7．家用24cm（内径）的高压锅，锅盖上排气孔的直径是0.3cm，限压阀的质量为0.08kg．如果上海地区用它煮水消毒，根据下面水的沸点与压强的关系的表格可知，这个高压锅内的最高水温大约为________℃．若在锅盖上再安装一套相同的排气孔和限压阀，则锅内的最高水温将________不变（填“升高”、“减低”或“不变”）．（上海地区的大气压强为1.0×105T（℃）100 110 112 114 116 118 120 122 124 126 128P（×105Pa） 1.01 1.43 1.54 1.63 1.75 1.87 1.99 2.11 2.26 2.41 2.588．用煮饭时，密封的内气压较高，为了使锅内气压不超过安全值，设有自动排气的减压阀，其结构如图所示．已知锅外大气压强为p0，请设计一个简单的实验，测出通过排气阀向外放气时，锅内气体的压强．（1）选择的实验器材主要有：___________________________（2）主要实验步骤是（用恰当的字母表示被测的物理量）__________________________（3）锅内气体压强的表示式：p= ___________________________9．在“观察水的沸腾”实验课上，其中两组同学小组记录的实验数据如下表所示：加热时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8甲组水温/℃85 88 90 92.5 95.5 97 98 98 98乙组水温/℃86 89.5 92 93.5 96.5 98.5 98.5 98.5 98.5（1）由上表可知：甲组水沸腾时的温度为________℃，乙组的水在第________min开始沸腾．（2）由实验可知，水在沸腾时，吸收热量，温度________．（选填“升高”、“不变”或“降低”）（3）甲、乙两组测出水沸腾时的温度都小于100℃，这是因为当时的大气压________1标准大气压，甲、乙两组测出的沸点不同，这是因为实验存在________．（4）能很快煮熟食物，是因为内的气压________于1标准大气压，使锅内水的沸点________于100℃．10．某厂家设计了一批送往1标准大气压的平原地区使用，要求锅内气体压强为1.5个标准气压，排气孔的面积为7mm2，求限压阀的质量应为多少？如果某高山地区需要这种沸点下的，当地大气压只有0.8个标准气压，则的限压阀的质量应如何改进？（1标准大气压取105Pa）11．高压锅是家庭厨房中常见的炊具，利用它可以将食物加热到100℃以上．它省时高效，深受消费者欢迎．（1）说出高压锅运用了哪些物理知识点？答：________________________；（答二点即可）（2）小明测得家中高压锅出气孔的直径为4mm，压在出气孔上的安全阀的质量为80g．通过计算并对照图象说明利用这种高压锅烧水时，最高温度大约是多少？假若要把这种高压锅向西藏地区销售，你认为需要做哪方面的改进，如何改进？12．（2012•岳阳模拟）如图所示是的示意图，锅盖上有一个竖直空心柱为排气孔，空心柱上配有一个限压阀，当内的气体压强超过安全值时，锅内气体就会冲开限压阀，放出一部分水蒸气，使锅内气体压强减小．现有一个直径为22cm，空心柱小孔的横截面积为10㎜2，限压阀的质量为100g的，用它来煮饭，若当时的大气压为1.0×105Pa．问：（1）此内气体的最大压强是多少？（2）经商品质量检测部门检测，此气体的最大压强不能超过1.8×105Pa，要使此能继续安全使用，原来的限压阀还能使用吗？若不能，应再配一个质量为多大的限压阀．（g取10N/kg）13．（2006•上海模拟）高压锅的锅盖密封性能良好，盖上有一个排气孔，上面倒压一个限压阀（如图所示），利用其重力将排气孔压住，加热时，当锅内气体超过一定压强时会把限压阀顶起，排掉部分气体后限压阀又落回，这样锅内就能保持一个相对稳定的高气压．p（×105 Pa） 1.0 1.4 1.8 2.2 2.6 3.0t （℃）100 110 120 130 140 150水的沸点与压强有关，某学校科技小组对水的沸点与压强的关系作了研究得到如下数据，请你根据实验数据得出水沸点t与压强p的函数关系：t=__________有一个高压锅，它的排气孔直径为D=0.3cm，大气压强为1.0×105 Pa，高压锅内最高水温为139℃，则限压阀的质量为__________kg．。
浙教版八年级科学上册2.3-大气的压强(2)
大气压无处不在，那你知道哪些生活用具是 利用大气压工作的？
一、生活用品与大气压
1、真空压缩Βιβλιοθήκη 工作原理：存放棉被、枕头等物品要占用 很大的空间。如果把这些物品 放在真空压缩袋里，抽出袋内 的空气，外界的大气压就会把 它们压得扁扁的
2、吸尘器
工作原理：
吸尘器工作时，会将里面的空 气排出，使里面形成一个低压 区。这样，外界的空气就会在 大气压的作用下，带着尘垢从 吸尘器的地刷进入。
2、移开酒精灯，待水温稍降一些，用注射器抽出烧 瓶里的空气，使瓶内的气压 降低。这时，你可看到 ：
___停_止__沸__腾__的__水_又__会__沸__腾__起_来__。
实验结论：
气压的大小会对液体的沸点造成影响。 当气压增大时，液体的沸点会升高 ； 当气压减小时，液体的沸点会降低。
试说明为什么高压锅能将食物加热到100℃以上？
利用液体的沸点随气压的增大而升高的原理 制成的。
课后理学
1.
D
2.
A
3.
C
3、滴管吸取液体 4、护士打针，注射器吸取药
5、各种吸盘 吸盘挂钩
马桶吸盘
1、在高山上，用普通的锅难以将饭烧熟。你知道这是什 么原因造成的吗？
大气压随着高度的增大而减少。在高山上气压低。
2、有什么办法可以解决这一问题呢？ 可以使用高压锅烧饭。
3、你知道高压锅利用 什么原理制成的吗？
1．如图用酒精灯将烧瓶中的水加热至沸腾，再用 大号注射器缓缓地向烧瓶内充气，使瓶内的气 压 增大 。这时，你可看到：原_来__沸__腾__的_水__停__止__沸__腾。
二、大气压对天气的影响
1、气压较高的区域叫做高气压区 多晴朗天气 2、气压较低的区域叫做低气压区 多阴雨天气
3 大气压强——高压锅计算问题(解析版)
高压锅的结构图【解题思路】大气压力阀重和，等于锅内压力。
【解释】当阀门被里面气压顶起来时，按照牛顿第一定理，外大气压与阀门自身重力产生的压强，与内部大气压强是平衡的，如图所示。
【温馨提示】高压锅问题实质是二力平衡问题，其解题思路是：先确定平衡的物体，这里是限压阀。
解题开始，分析受力：限压阀受3个力，一是竖直向下的大气压力，二是竖直向下的重力，三是竖直向上的锅内气体对它的压力。
因为公式Fp S，所以F=pS ，解题过程如下： 竖直向下的大气压力=大气压强×出气口的面积（注意单位） 竖直向下的重力=限压阀质量×g竖直向上的锅内气体的压力=锅内气体压强×出气口面积列等式：大气压强×出气口的面积 + 限压阀质量×g = 锅内气体压强×出气口面积 解方程即可。
另外提醒一下：标准大气压强应为101292.8Pa ，近似为1.01×10的5次方，而不是四次方。
高压锅计算：当阀门被里面气压顶起来时，按照牛顿第一定理，外大气压与阀门自身重力产生的压强，与内部大气压强是平衡的，满足关系：P 0+mg/S=P' P 0表示外界大气压；m 表示限压阀质量； S 表示阀门的横截面积；P'表示高压锅内部空气压强 1、经换算，m=（P'-P o ）×S/g （知压强算阀门质量） 2、P'=(P o ×S+mg)/S(知阀门质量算内部压强） 3、使用时压力锅内外最大压强差是△p=P'-P 0=mg/S【例题】高压锅是生活中一种密闭的加热容器。
锅盖中央有一出气孔，孔上盖有限压阀，当锅内气压达到限定值时，限压阀被锅内顶起放出部分气体，实现了对锅内气体压强的控制。
如图所示，某高压锅锅体的①内部气压p 内升高 ②刚刚顶起限压阀 ③p 内S =p 0S +G 阀④内部气体泄漏，内部气压降低 ⑤限压阀落回，出气孔再次封闭⑥重复以上情况内底面积为S ，侧壁竖直，出气孔横截面积为S 0，限压阀质量为m 0，限压锅顶部面积为S t （已知大气压强p 0）（1）写出液体沸点与气压的关系； （2）求使用高压锅时锅内气体的最大压强；（3）为保证使用安全，不可随意增加限压锅质量．如果限压阀的质量增加m ，请计算锅体与锅盖咬合处锅体对锅盖的最大作用力增大多少。
浙教版八年级大气压强习题
大气压强的存在考点1.大气压强的存在（1）含义：大气会向各个方向对处于其中的物体产生力的作用，大气的压强简称大气压。
（2）原因：①受重力②具有流动性（3）存在证据：马德堡半球实验、覆杯实验、吸饮料、吸盘挂钩等（4）大气压强的大小：1标准大气压＝1.01×105帕＝760毫米汞柱，1毫米汞柱约133帕（5）影响因素：大气压的大小跟大气的密度直接相关。
大气的密度随高度而减小，所以高度越高，大气压越小【考点练习】【例1】关于大气压强的说法正确的是（）A.大气压强产生的原因是因为大气受到重力作用且具有流动性B.最早能证明大气压存在的实验是托里拆利实验C.最早测量出大气压强的值的实验是马德堡半球实验D.一个标准大气压的值是1.013Pa【实验一】马德堡半球实验结论：证明了大气压强的存在【实验二】覆杯实验（1）空杯（做对比实验）现象：硬纸片下落说明：硬纸片受到重力的作用（2）覆杯现象：纸片不下落=F大气，证明了大气压强的存在结论：此时存在G纸+G水（3）转动一圈现象：纸片不下落结论：大气会向各个方向对处于其中的物体产生力的作用【考点练习】覆杯实验【例2】如图所示，在覆杯实验中，塑料片和水不会掉下来。
（1）这个实验说明了大气压的存在，__________实验与此实验原理相同；（2)把塑料杯旋转一圈，塑料片和水不会掉下来，说明____________________;（3）若在塑料杯侧壁扎一小孔，空气进入杯内，水和塑料片受到_________的作用会掉下来；考点2.大气压的测量(1)测量工具：①空盒气压计：携带和使用较方便。
②水银气压计：测量比较精确。
（2）托里拆利实验说明：标准大气压的值：760mm汞柱=1.01×105Pa【考点练习】托里拆利实验【例3】如图甲，用托里拆利实验测量大气压强，此时大气压强的值等于________mm高水银柱产生的压强。
若大气压不变，在玻璃管内只装入730mm的水银，并在下端垫一张纸片，如图乙，此时悬空玻璃管里的水银会不会从纸片处流出？_________（“会”或“不会”）。
浙教版八年级上册第二章大气压强难题梳理
大气压强专题一、粗测大气压试验粗测大气压时，主要利用了二力平衡原理，再结合压强的计算公式，就可大致测算出大气压强。
测量时需要注意：①利用吸盘测量时，注意排尽吸盘中的空气；②利用针筒测量时，需要考虑活塞与针筒之间的摩擦。
1、在测量大气压的实验中，为消除活塞与针筒间的摩擦力对实验的影响，某同学采用了图示装置，将注射器筒固定在水平桌面上，把活塞推至注射器筒底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，活塞通过水平细线与烧杯相连，向烧杯中缓慢加水，当活塞刚开始向左滑动时，测得杯中水的质量为；然后向外缓慢抽水，当活塞刚开始向右滑动时，测得杯中水的质量为，烧杯质量为，活塞面积为，，轮轴间的摩擦和细线重不计，则所测大气压的值应为（）A. 1.26×105PaB. 1.10×105PaC. 1.01×105PaD. 0.96×105Pa2、为了探究大气压随高度的变化规律，小明在一次登山过程中利用如图甲所示的实验装置测出不同高度下的大气压，并在坐标纸上描出大气压强p与对应海拔高度h的六个点，如图乙所示．（1）测量前，小明把注射器的活塞推至针筒底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔，其目的是_ __．（2）分析图象时，小明发现1km高度处的测量数据可能有误，重新正确实验后，测得弹簧测力计示数为4.5N，2mL注射器的全部刻度的总长度为4cm，则实际大气压约为Pa．你认为小明第一次实验出错的原因可能是．（选填“活塞和针筒的摩擦太大”或“橡皮帽的密封性不好”）（3）修正数据后，可看出大气压随高度变化的数量关系大致为：在2km高度内，高度每升高100m，大气压降低Pa．（4）根据这一规律，小明认为可将图甲中的弹簧测力计改装成一个高度测量仪．那么弹簧测力计4.2N刻度线处应标刻的海拔高度为km．3、小明做“估测大气压值”的实验。
装置如图所示：⑴小明不能采用（填“甲”、“乙”）图的装置来估测大气压强。
⑵实验步骤如下:A把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔；B用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，沿正确的方向慢慢拉动注射器筒，当注射器的活塞开始滑动时记下弹簧测数F；C读出注射器的容积V；D.用刻度尺测出注射器的全部长度L。
浙教版科学八上第二单元单元复习专项训练 与高压锅有关的大气压知识
浙教版科学八上第二单元单元复习专项训练与高压锅有关的大气压知识姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 中华民族有着悠久的文明历史，我国古代早就有人对自然现象进行观察和研究，留下了许多史料记载．下列有关记载和相应物理本质的解释，其中不正确的是（）A．“山顶有泉，煮米不成饭”—山顶气压较低，泉水的沸点较高，水不容易沸腾B．“下雪不冷，化雪冷” —雪融化时要吸收热量C．“花气习人知昼暖”—温度升高，分子的热运动加剧D．“墙内开花墙外香”—分子在不停地运动2 . 20世纪60年代，为控制疟疾疫情，屠呦呦尝试用加热青蒿的水溶液使其沸腾，去除水分以提取药物，但效果并不理想．因为高温破坏了青蒿中的有效成分．对此，可采用的方法是（）A．用微火加热使水溶液慢慢沸腾B．用旺火加热水溶液缩短沸腾的时间C．用低沸点溶剂进行实验D．用高沸点溶剂进行实验二、填空题3 . 使用高压锅可以使饭菜熟得更快。
在北京地区，如果高压锅内水的沸点可以达到110℃，那么在我国的青藏高原地区，高压锅内水的沸点就会_________110℃。
（填“高于”或“低于”）4 . 如图甲，在玻璃瓶中盛适量的水，使它浮在一烧杯中的水面上。
如图乙，将一空玻璃瓶瓶口朝下在按入一烧杯内的水中；并固定住玻璃瓶不致倾翻。
若用酒精灯对两烧杯中的水加热，当烧杯内的水沸腾时，两瓶中的水（填“沸腾”或“不沸腾”）图甲____________________；图乙________________；理由：图甲____________________；图乙____________________。
5 . 某物理兴趣小组同学对物体的浮沉条件进行研究，在一个重为4N，底面积为200cm2的圆柱形薄壁玻璃容器底部，放一个边长为10cm的正方体物块，然后逐渐向容器中倒水（始终未溢出），通过测量容器中水的深度h，分别计算出该物块所受到的浮力F浮，并绘制了如图所示的图象。
初二物理高压锅问题公式
初二物理高压锅问题公式
高压锅问题可以使用以下两个公式解决：
1. 理想气体状态方程：
PV = nRT
其中，
P为气体的压强（单位：帕斯卡，Pa）
V为气体的体积（单位：立方米，m³）
n为气体的物质量（单位：摩尔，mol）
R为气体常数，取值为8.31 J/(mol·K)
T为气体的温度（单位：开尔文，K）
这个方程描述了理想气体在一定温度和压强下的状态。
2. 亚德兰-富克定律：
P1V1/T1 = P2V2/T2
其中，
P1为初态下气体的压强（单位：帕斯卡，Pa）
V1为初态下气体的体积（单位：立方米，m³）
T1为初态下气体的温度（单位：开尔文，K）
P2为末态下气体的压强（单位：帕斯卡，Pa）
V2为末态下气体的体积（单位：立方米，m³）
T2为末态下气体的温度（单位：开尔文，K）
这个定律描述了在恒定物质量下，气体压强、体积和温度之间的关系。
在高压锅问题中，可以根据给定的条件，利用上述公式进行计算。
例如，如果已知初始状态下高压锅的压强、体积和温度，以及变化后的某个参数，可以通过这些公式求解其他未知参数。
浙教版八年级上册第二章大气压强难题梳理
大气压强专题一、粗测大气压试验粗测大气压时，主要利用了二力平衡原理，再结合压强的计算公式，就可大致测算出大气压强。
测量时需要注意：①利用吸盘测量时，注意排尽吸盘中的空气；②利用针筒测量时，需要考虑活塞与针筒之间的摩擦。
1、在测量大气压的实验中，为消除活塞与针筒间的摩擦力对实验的影响，某同学采用了图示装置，将注射器筒固定在水平桌面上，把活塞推至注射器筒底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，活塞通过水平细线与烧杯相连，向烧杯中缓慢加水，当活塞刚开始向左滑动时，测得杯中水的质量为880g；然后向外缓慢抽水，当活塞刚开始向右滑动时，测得杯中水的质量为460g，烧杯质量为100g，活塞面积为7×10-5m2，g=10N/千克，轮轴间的摩擦和细线重不计，则所测大气压的值应为（）A. 1.26×105PaB. 1.10×105PaC. 1.01×105PaD. 0.96×105Pa2、为了探究大气压随高度的变化规律，小明在一次登山过程中利用如图甲所示的实验装置测出不同高度下的大气压，并在坐标纸上描出大气压强p与对应海拔高度h的六个点，如图乙所示．（1）测量前，小明把注射器的活塞推至针筒底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔，其目的是_ __．（2）分析图象时，小明发现1km高度处的测量数据可能有误，重新正确实验后，测得弹簧测力计示数为4.5N，2mL注射器的全部刻度的总长度为4cm，则实际大气压约为Pa．你认为小明第一次实验出错的原因可能是．（选填“活塞和针筒的摩擦太大”或“橡皮帽的密封性不好”）（3）修正数据后，可看出大气压随高度变化的数量关系大致为：在2km高度内，高度每升高100m，大气压降低Pa．（4）根据这一规律，小明认为可将图甲中的弹簧测力计改装成一个高度测量仪．那么弹簧测力计4.2N刻度线处应标刻的海拔高度为km．3、小明做“估测大气压值”的实验。
装置如图所示：⑴小明不能采用（填“甲”、“乙”）图的装置来估测大气压强。
浙教版八上第二章“大气压和高压锅”专题练习(无答案)
“髙压锅”专题练习例1:家庭常用的高压锅与普通锅主要不同之处在于它的密闭性好。
（1)为了防止出气孔堵塞致使高压锅爆炸的危险，放气孔是它的第二道安全防线。
放气孔是易容片（熔点较低的合金材料),试说明采用易容片的物理道理。
（2)小明测得家中髙压锅出气孔的直径为4mm, 压在出气孔上的安全阀的质量为80g,取g=10N/kg。
计算安全阀自重对出气孔处气体所产生的压强。
例2:小明同学家的高压锅盖上标有“XX铝制厂18cm压力锅”字样，他测出限压阀质量70g, 排气孔横截面积10 mm2问：(1)高压锅工作时，内部水蒸气压强最大为多大？(2)如果锅盖面积260cm2,则它能承受的压力至少为多大时才能保证安全？（大气压P=1X105 Pa, g 取9.8N/kg)(3)对照表格，说明高压锅内部水沸腾的最高温度是多少？(表格实质性内容：大气压为1.3时，沸点为110,大气压为1.5时，沸点为115。
）例3:髙压锅内径为24厘米，锅盖上的限压出气口的面积为7平方毫米，限压阀的质量为100.8 克，求：(1)使用时，锅内气体的压强最大可达多少？(2)设锅内压强每增加4000帕，水的沸点就相应地增加l°C,则锅内的最高温度可达多高？(g=10N/ Kg,外界大气压强100000帕）例4:高压锅直径为24cm，限压出气口直径为3. 5mm,限压阀质量为100g,使用时高压锅内外最大压强差为多少?锅盖与锅的接口处应至少能承受多大的力才行？例5:高压锅的锅盖上有一个空心柱为排气孔，空心柱上戴着一个帽子为限压阀，当高压锅内气体的压强超过安全值时，锅内的气体就会冲出限压阀，气体跑出一部分，使锅内气体的压强减小。
现有一个直径为24厘米，空心柱小孔的横截面积为10毫米2,限压阀的质量为100克的高压锅，要用它来煮饭，若当时的大气压为1. 0X105帕，问：(1)髙压锅内气体能达到的最大压强为多大？(2)经商品质量检测部门检测，此高压锅内气体的最大压强不能超过1. 8X 10s帕，要使此高压锅能继续安全使用，原来的限压阀还能使用吗?若不能；应再配备一个质量为多大的限压阀？(g=10牛/千克）例6:有一内径25厘米的高压锅的限压阀的质量为0. 05千克.盖上有一直径3毫米的小孔. 问髙压锅能产生的最大气压是多少？相当于温度约是多少？（g=10牛/千克，大气压为1.01X105 帕）例7:高压锅的锅盖(忽略它的重力)上有一个空心柱为排气孔，空心柱上戴有一个“帽子” 为限压阀。
浙教版科学八年级上册“期末提分”高频考点过关（二十一）：大气压（1）
浙教版科学八年级上册“期末提分”高频考点过关（二十一）大气压（1）1.如图为某人在旅途中对同一密封的小包装食品拍摄的两张照片，甲图摄于海拔500m、气温为18℃的环境下，乙图摄于海拔3200m、气温为10℃环境下。
下列说法正确的是（）A. 甲图中小包内气体的压强小于乙图小包内气体的压强B. 甲图中小包内气体的压强大于乙图小包内气体的压强C. 海拔越高，小包内气体的压强越大D. 若发现小包鼓起得更厉害，则一定可以判断所在位置得海拔更高2.如图的地形剖面图，在炎热的夏季，人们常常到A、C两地避暑的原因是（）A. A处地处迎风坡，降水多；C处沿海降水多B. A山顶海拔高，气温低；C处在海边，有海水对气温的调节C. A处空气稀薄，太阳辐射弱；C空气稠密，太阳辐射强D. A处空气稀薄，太阳辐射强；C空气稠密，太阳辐射弱3.为了探究空气的对流运动，小明做了如右图所示实验，以下说法不正确的是（）A. 该实验可证明空气对流B. 该实验可类比空气的对流C. 管内的水按逆时针流动D. 管内的水换做酒精也按逆时针流动4.有资料说明，在刮龙卷风时，屋顶上方大气压可以达到9帕斯卡。
在一座面积为200米的简易平顶厂房中，当时的大气压强是1帕斯卡，如果此时龙卷风从厂房房顶上方刮过，那么大气对厂房房顶的作用力可能是（）A. 方向向上，2×106牛B. 方向向下，1.8×106牛C. 方向向下，1.6×107牛D. 方向向上，1.6×107牛5.在无风的天气，汽车在公路上快速向前驶过，路两边的树叶会随之飘动。
如图所示，汽车快速向左行驶，车后方路两边的树叶会（）A. 左右侧均向A方向飘动B. 左侧向A方向，右侧向C方向C. 左右侧均向C方向飘动D. 左侧向C方向，右侧向A方向6.“天气预报瓶”的创意新品如图所示，A为玻璃管与大气相通，B为密闭的玻璃球，A与B 下部连通，内装有红墨水，小滨仿制了一个，发现比较灵验，当A管液面明显上升时，往往转为阴雨天气，下列说法正确的是（）A. A管越粗，越容易看出天气的气压变化B. A管和B管液面相平时，瓶内气压等于外界大气压C. A管液面上升时，显示大气压变大D. B球内装有较多红墨水，会增大瓶内温度变化造成的于扰7.如图为用托里拆利的方法测量大气压，现有甲、乙、丙三个同学在同一房间用此方法测量大气压，实验记录结果依次是75.2cm，75.6cm，76.0cm。
初中科学高压锅问题
初中科学高压锅问题一、高压锅的基本原理高压锅是一种利用高压蒸汽加热食物的烹饪设备。
其基本原理是将水加热至沸点以上，使其产生蒸汽，而蒸汽又被密封在容器内，从而形成高压状态。
这样一来，食物在受到高温高压的作用下能够更快地熟透，并且更好地保留营养成分。
二、高压锅的结构和材质1. 结构高压锅通常由锅体、盖子、密封环、安全阀和手柄等部分组成。
其中，锅体和盖子通常采用不锈钢或铝合金材质制作，密封环则是使用硅胶或橡胶等材料制成。
2. 材质（1）不锈钢：不锈钢是一种耐腐蚀性能极强的材料，在制造高压锅时常用于制造外壳和内胆。
不锈钢具有优良的耐磨损性和抗氧化性能，同时也易于清洗。
（2）铝合金：铝合金是一种轻便且导热性能良好的材料，因此常用于制造高压锅的底部和盖子。
铝合金的缺点是易于变形和腐蚀。
三、高压锅的使用方法1. 加水：将适量水倒入高压锅内，一般来说水位应该不超过锅体的2/3。
2. 放食物：将要烹饪的食物放入高压锅内。
3. 密封：将盖子盖上，并确保密封环处于正确位置。
4. 加热：将高压锅加热至沸点以上，一般需要10-15分钟左右。
此时会产生蒸汽，并且压力会逐渐升高。
5. 减少火力：当达到设定压力后，需要减小火力以维持恒定的压力。
6. 烹饪时间：烹饪时间根据不同食物而异，需要根据实际情况进行调整。
通常来说，烹饪时间比传统方法要缩短1/3到1/2左右。
7. 降温：当完成烹饪后，需要等待高压锅自然冷却至室温后才能打开盖子。
四、高压锅存在的问题及解决方法1. 压力过高：如果高压锅的压力过高，会导致安全阀无法正常工作，从而产生危险。
此时需要立即关闭火源，并等待高压锅冷却后打开盖子。
2. 烧焦食物：如果烹饪时间过长或火力过大，会导致食物烧焦。
此时需要减小火力或缩短烹饪时间。
3. 盖子无法打开：如果盖子无法打开，可能是由于压力还未完全释放所致。
此时需要等待一段时间后再试。
4. 密封环老化：密封环经常使用会导致老化和变形，从而影响密封效果。
高压锅科学题
高压锅科学题
高压锅是一种常见的炊具，其工作原理是利用水在高温高压下的变化来提高烹饪效率。
下面是一些与高压锅相关的科学题目：
1. 高压锅的工作原理是什么？
答：高压锅的工作原理是利用水的沸点随着压力的升高而升高的原理。
在高压环境下，水的沸点会超过标准大气压下的100℃，从而使食物在更高的温度下煮熟，加快烹饪速度并提高烹饪效率。
2. 高压锅内的压力是如何形成的？
答：高压锅内的压力是由密封的锅盖和锅身之间的空间内气体产生的。
当水受热后，会产生大量的水蒸气，这些水蒸气会留在密封的空间内，并使气体压力升高。
3. 高压锅有哪些优点和缺点？
答：高压锅的优点包括快速烹饪、节省能源、烹饪效果好、易于清洗等。
而缺点是使用时需要注意安全，不能超压使用，也不能使用不当的容器烹饪食物等。
4. 高压锅内温度有多高？
答：高压锅内的温度取决于压力的大小和烹饪的食物种类。
一般来说，高压锅内的温度可以达到120℃左右，而一些高级的高压锅则可以达到更高的温度。
5. 高压锅内水的最高温度是多少？
答：在标准大气压下，水的最高温度是100℃，但在高压环境下，水的沸点会超过这个温度。
具体温度取决于高压锅内的压力大小。
6. 高压锅对人体的健康有何影响？
答：高压锅是一种安全的炊具，只要正确使用，不会对人体健康产生影响。
但是，如果使用不当或超压使用，可能会导致高压锅爆炸或引发其他安全问题。
因此，使用高压锅时需要注意安全。
初二物理高压锅例题
初二物理高压锅例题【原创版】目录1.初二物理高压锅例题的概念和特点2.高压锅例题的解题方法和技巧3.高压锅例题的实战演练正文一、初二物理高压锅例题的概念和特点初二物理高压锅例题是指在初中二年级物理学科中，以高压锅为背景或涉及到高压锅原理的题目。
这类题目主要考察学生对物理知识的理解和运用能力，尤其是对气体状态变化、压强、温度等方面的掌握。
高压锅例题的特点是贴近生活实际，注重实验探究，强化理论与实际的联系。
二、高压锅例题的解题方法和技巧1.熟悉高压锅的原理和结构高压锅是利用液体在较高气压下沸点会提升这一物理现象，使水可以达到较高温度而不沸腾，以加快炖煮食物的效率。
因此，了解高压锅的工作原理和结构对解题有很大帮助。
2.掌握物理知识点高压锅例题涉及到的物理知识点主要有：气体状态变化、压强、温度、热力学第一定律等。
要解决这类题目，首先要对这些知识点有扎实的理论基础。
3.注重实验探究高压锅例题往往需要通过实验来验证理论，因此要注重实验操作和数据分析。
在实验过程中，要注意观察气压、温度等物理量的变化，并学会运用控制变量法进行分析。
4.善于联系实际高压锅例题通常以生活中的实际情况为背景，因此要善于将理论知识与实际问题相结合，通过运用物理知识解决实际问题，提高解题能力。
三、高压锅例题的实战演练以下是一道初二物理高压锅例题的实战演练：题目：一个高压锅的初始气压为 P1，温度为 T1。
在炖煮食物过程中，锅内气压逐渐升高至 P2，温度也升高至 T2。
请问，锅内气压升高的原因是什么？请用物理知识解释。
解题步骤：1.分析题目，确定已知条件：初始气压 P1、初始温度 T1、末状态气压 P2、末状态温度 T2。
2.确定研究对象：高压锅内的气体。
3.运用物理知识：根据气体状态方程 PV=nRT，分析气压升高的原因。
由于锅内物质的量和温度没有明显变化，可以得出高压锅内气体体积的变化。
结合实际情况，可以判断出是锅内水的蒸发导致气体体积膨胀，从而使气压升高。
浙教版科学八级上册大气压第二课
去高原地区还有一个困惑，水80℃就沸腾了，导致饭都做不熟。 高压区和低压区分别会形成什么样的天气？
大气压和什么因素有关呢？
同一高度不同区域的大气压是否一定相同呢？
高原反应是人体急进暴露于低压低氧环境后产生的各种病理性反应，是高原地区独有的常见病。
晴天，气压高 阴天，气压低
这么大的大气压作用在我们身 上，为什么我们没有感觉呢？
肺通气增加如用口呼吸，轻度活动等可使头痛减轻。
肺通气增加如用口呼吸，轻度活动等可使头痛减轻。
向水已经沸腾的烧瓶中充气，压强________，沸点__________，现象_____________。 向水已经沸腾的烧瓶中充气，压强________，沸点__________，现象_____________。 去高原地区还有一个困惑，水80℃就沸腾了，导致饭都做不熟。 大气压和什么因素有关呢？
去高原地区还有一个困惑，水80℃就沸腾了，导致饭都做不熟。 高压区和低压区分别会形成什么样的天气？
大气压和什么因素有关呢？
有同学去过高原地区吗？ 知道什么是高原反应吗？
高原反应
高原反应是人体急进暴露于低压 低氧环境后产生的各种病理性反 应，是高原地区独有的常见病。 常见的症状有头痛，失眠，食欲 减退，疲倦，呼吸困难等。头痛 是最常见的症状，常为前额和双 颞部跳痛，夜间或早晨起床时疼 痛加重。肺通气增加如用口呼吸， 轻度活动等可使头痛减轻。
高压锅
肺同通一气 地增点加不如同用时口间呼大吸气，压轻是度否活一动定等相可同使呢头？痛减轻。 同 高一原地反点 应不 是同 人时 体间 急大 进气 暴压露是 于否 低一 压定 低相 氧同 环呢 境？ 后产生的各种病理性反应，是高原地区独有的常见病。 肺这通么气 大增的加大如气用压口作呼用吸在，我轻们度身活上动，等为可什使么头我痛们减没轻有。感觉呢？ 高常压见区 的和症低状压有区头分痛别，会失形眠成，什食么欲样减的退天，气疲？倦，呼吸困难等。 大气压和什么因素有关呢？ 高如压何区 增和大低和压减区小分压别强会呢形？成什么样的天气？ 同一地点不同时间大气压是否一定相同呢？ 头痛是最常见的症状，常为前额和双颞部跳痛，夜间或早晨起床时疼痛加重。 知同道一什 地么点是不高同原时反间应大吗气？压是否一定相同呢？ 肺常通见气 的增症加状如有用头口痛呼，吸失，眠轻，度食活欲动减等退可，使疲头倦痛，减呼轻吸。困难等。 肺这通么气 大增的加大如气用压口作呼用吸在，我轻们度身活上动，等为可什使么头我痛们减没轻有。感觉呢？ 这肺么通大 气的增大加气如压用作口用呼在吸我，们轻身度上活，动为等什可么使我头们痛没减有轻感。觉呢？ 大知气道压 什和么什是么高因原素反有应关吗呢？？ 知高道原什 反么应是高人原体反急应进吗暴？露于低压低氧环境后产生的各种病理性反应，是高原地区独有的常见病。 高肺原通反 气应增是加人如体用急口进呼暴吸露，于轻低度压活低动氧等环可境使后头产痛生减的轻各。种病理性反应，是高原地区独有的常见病。 这肺么通大 气的增大加气如压用作口用呼在吸我，们轻身度上活，动为等什可么使我头们痛没减有轻感。觉呢？ 去向高水原 已地经区沸还腾有的一烧个瓶困中惑充，气水，压80强℃_就__沸__腾__了_，沸导点致_饭__都__做__不__熟_，。现象_____________。 肺高通压气 区增和加低如压用区口分呼别吸会，形轻成度什活么动样等的可天使气头？痛减轻。 头肺痛通是 气最增常加见如的用症口状呼，吸常，为轻前度额活和动双等颞可部使跳头痛，减夜轻间。或早晨起床时疼痛加重。 高常原见反 的应症是状人有体头急痛进，暴失露眠于，低食压欲低减氧退环，境疲后倦产，生呼的吸各困种难病等理。性反应，是高原地区独有的常见病。
2020版浙教版科学八上第二单元单元复习专项训练 与高压锅有关的大气压知识C卷
2020版浙教版科学八上第二单元单元复习专项训练与高压锅有关的大气压知识C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 如图所示，其中解释或原理与图示相符合的是A．乒乓球没有掉来下：气体的流速越大，压强越大B．高压锅煮熟米饭：气压越大，水的沸点越低C．杆秤可称量物重：杠杆平衡D．小灯泡能发光：电流的磁效应2 . 使高温的高压锅较快地冷却的方法是（）A．自然冷却B．取下限压阀C．用冷水淋锅盖D．将锅的下部浸在凉水中二、填空题3 . 在标准大气压下水的沸点是100℃，如果气压增大，沸点就会升高，家用高压锅就是应用这个原理设计的。
已知水的沸点跟气压的关系如图所示，测得高压锅盖出气孔的直径为4mm，压在出气孔上的安全阀质量为80g，请你通过计算对照图像判断：用该高压锅烧水，水温最高可以达到多少？_____（g取10N/kg）4 . 如图是一款型号为20的家用高压锅，这里的“20”是指锅身的直径是20_________（填单位）；密封性良好，用它煮食物时，水蒸气不易外泄，从而增大了锅内气压，提高了水的_________，若锅内气压最大为两个标准大气压，设计产品时，锅盖与锅之间能承受的拉力应不小于_________N（1个标准大气压为105Pa，不计锅盖重力）。
当食物煮熟后从限压阀处喷出的“白气”是_________形成的。
5 . 大气压与我们的生活息息相关。
（1）在厨房煮饭时，使用高压锅比使用普通锅要熟得快，原因是锅内气压大，沸点________，从而提高了烧煮的速度；（2）在浴室淋浴时，边上悬挂的浴帘常会飘打到腿上，原因是________。
6 . 烧瓶中的水沸腾（如图甲）后移去酒精灯，水停止沸腾；待水温降低一些后将大注射器接到烧瓶口上（如图乙），向外拉注射器活塞，看到的现象是_________，该实验的结论是_______。
7 . 一只轻质的瓶子（质量不计）底面积为100厘米2，容积为450厘米3，装有0.2千克的水，乌鸦为了喝到瓶子里的水，衔来很多小石块填到瓶子里。
八上科学压力锅计算专题
压力锅计算专题
1、在1标准大气压下水的沸点是100℃，已知水的沸点跟气压的关系如图所示。
测得压力锅盖出气孔的直径为4mm。
压在出气孔上的限压阀质量为80g，请你通过计算对照图象判断：用该压力锅烧水，水温最高可以达到约为多少℃？
（1标准大气压P0=105Pa，g=10N/Kg，下同）
2、上述的高压锅直径24cm，为保证安全，锅盖与锅接口处应至少能承受多大的压力？
3、压力锅锅盖面积450cm2，限压出气孔的横截面积为0.05cm2，当锅内蒸汽达到2.5个标准大气压时，锅内蒸汽刚好顶开限压阀自动放气，求限压阀的质量是多大？。