【名师课件】中考语文第三模块作文文采飞扬有三招
合集下载
初中中考语文作文指导(江苏专用)《让你的作文文采飞扬》课件
仿照下面句子，以“母爱”为话题再 写两句，使之组成一组排比句。
母爱是冬夜里的一床棉被，当你瑟瑟发抖 时，贴心的呵护和温暖使你安然入梦；
二.第二招： 巧用名句 （古诗文、名言警句、歌词…）
1.书是我的精神支柱，它重塑了我的灵魂。 当孔 子说“三人行，必有我师焉”，我懂得了谦虚的必 要；当王勃说“海内存知己，天涯若比邻”，我懂 得了友情的可贵；当范仲淹说“先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐”，我懂得了做人的责任……
方法一：添加修饰语，增加描写性
例1：“早晨，阳光照着我的卧室，小鸟扇 动着翅膀，在树上唱着歌。” 修改：“早晨，明媚的阳光柔柔地照着我 的卧室，轻盈的小鸟翩翩地扇动着翅膀，在 树上婉转地唱着歌。” 例2：“阳光射入屋中，映照在纸上，我翻 开封面，记下与你一起的春夏秋冬……” 修改：“阳光暖暖地射入屋中，柔柔地映 照在纸上，我翻开封面，密密的记下了与你 一起的春夏秋冬……”
方法二：最能表现中心的地方，加强细节描写
“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大 马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边， 慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁 道，要爬上那边月台，就不容易了。他用 两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的 身子向左微倾，显出努力的样子。这时我 看见他的背影，我的泪很快地流下来了。”
“言之无文，行而不远。”
—— 孔
子
（文章没有文采，就不能流传很远。）
如果说好的题材是作品的心脏，那么，优 美的语言便是美丽的面庞。语言是否有亮点， 是否有出彩之处，直接影响了中考作文分数。
纵观目前学生的作文，语言平淡，空洞乏 味，几乎成了通病。一篇作文，辛辛苦苦凑 够了字数，读来却让人觉得像白开水——淡 而无味。
常见修辞手法的作用
1、比喻：增强语言的生动性、形象性，化 抽象为具体。 2、拟人：赋予事物以人的情感，使描写的 事物生动形象。 3、排比：增强语言的美感和气势。 4、夸张：能够引起丰富的想像，更好地突 出事物的特征。 5、对偶：句式整齐，音韵和谐，节奏感强。 6、设问：自问自答，引人注意，启发思考。 7、反问：加强语气，强烈抒情。
初中作文让作文语言文采飞扬ppt
一、用修饰语，丰富内容
傍晚，我打着伞走着，突然一位 同学跑来说：“咱俩挤挤吧。”
＿＿傍晚， ＿＿我＿＿打着＿＿伞＿＿走 (着)＿＿ ，突然＿＿一位同学＿＿跑来＿ ＿说：“咱俩挤挤吧。”
定状补等修饰成分加上后：
(那是一个风雨交加的)傍晚，我 [一个人]打着（蘑菇云似的）伞走＜在 放学回家的路上＞，突然[从身后窜上 来]一位同学，[一下子用手搭住我的肩 膀]说：“雨真大，咱俩挤挤吧！” （风雨交加的景象和借伞者的恳切诙 谐情态跃然纸上）
3)作文中间部分使用修辞
……他们是一对下岗工人，有谁 知道他们曾经过怎样的人生坎坷？从
他们大汗流淌的脸上，从他们乐呵呵 的应答声中，我们感受着忙碌、充实，
也感受着喜悦。 ……
三、妙用诗文，文采飞扬
1)引用古诗词
生命就是龚自珍“落红不是无情物，化作春 泥 更护花”的献身精神。 生命就是文天祥“人生自古谁无死，留取丹 心照汗青”的浩然正气。 生命就是苏东坡“谁道人生无再少，门前流 水尚能西”的超脱与豁达。
小
结
让作文语言文采飞扬的基本方法有：
用修饰语、善用修辞、妙用诗文、句 式多变。 此外，还可以在锤炼词语，使用诙谐、 幽默的语言等方面下功夫。
家庭作业：
请同学们使用让作文
文采飞扬的多种方法 修改自己的习作。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
示例：
比喻、拟人、 排比
以“诚信”为话题的作文开头：
农民说，诚信是一粒种子，为了大地的丰收，就要 在烈日下成长； 工人说，诚信是一座熔炉，为了祖国的建设，就要 把生铁炼成好钢； 军人说，诚信是一个哨位，为了人民的重托，就要 守住边疆；
初中语文写作(作文)专项指导 文采飞扬(中学生作文技巧与方法) 课件PPT.ppt
15
2.借用歌词名著
《明明白白我的心》表白自己坦荡诚信，拒 绝坑蒙拐骗的价值取向。 《痛并快乐着》借白岩 松的作品名作自己的文题，非常巧妙地表达出“无 论前路如何，人应该快乐、坚定地生活。生活尽管 有痛苦，但也伴随着快乐”这——那英
以“素质教育”为话题——《救救孩子》——鲁迅 《狂人日记》
20
雕饰凤头打好第一枪
古人说“凤头豹尾”，就是说开头要 写得有姿有彩，像凤凰的头那样。
有人说：“好的开头等于成功的一 半。”
这些都说明了开头的重要。同样，好 的开头，对于中考作文来说，也具有重要 意义。
那么，什么样的开头是好的呢？
21
【凤头概说】
一篇文章不管如何开头，作 者都要想到如何更好地表现文章 的主题，为正文作自然的铺垫。 在写作实践中一般不孤立考虑开 头，而要从文章的整体构思出发， 全局考虑成熟，开头也就水到渠 成了。
《诚信是金》《诚信—生命的双桅船》
《水，灵动的历史》《生活中的俄罗斯方块》
《站在心灵的十字路口》 11
第二招：比拟式
比拟是物的人化或人的物化，或把甲事物拟 作乙事物。正确运用比拟，可以使读者对所表达 的事物印象深刻，且可强烈感受到作者对事物的 感情色彩，爱憎分明。
如《我是网，我怕谁》，一看就知道是介绍网络知
《往事》的开头：
“人，最大的敌人是自己，只要相信自己能行，就是 成功者。”每当我看到那不再清晰的成绩单时，眼前就浮 现出那如梦般的往事。
《小草》的开头：
“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小 草……”婉转的歌声又萦绕在耳旁，再一次唤起了我对小 草的无限崇敬之情。
27
四、描写景物（人物）法
运用人物描写开头，给人明晰的印象。运用景物描 写开头，渲染环境气氛，给人身临其境的感觉。 《长大的感觉》的开头：
2.借用歌词名著
《明明白白我的心》表白自己坦荡诚信，拒 绝坑蒙拐骗的价值取向。 《痛并快乐着》借白岩 松的作品名作自己的文题，非常巧妙地表达出“无 论前路如何，人应该快乐、坚定地生活。生活尽管 有痛苦，但也伴随着快乐”这——那英
以“素质教育”为话题——《救救孩子》——鲁迅 《狂人日记》
20
雕饰凤头打好第一枪
古人说“凤头豹尾”，就是说开头要 写得有姿有彩，像凤凰的头那样。
有人说：“好的开头等于成功的一 半。”
这些都说明了开头的重要。同样，好 的开头，对于中考作文来说，也具有重要 意义。
那么，什么样的开头是好的呢？
21
【凤头概说】
一篇文章不管如何开头，作 者都要想到如何更好地表现文章 的主题，为正文作自然的铺垫。 在写作实践中一般不孤立考虑开 头，而要从文章的整体构思出发， 全局考虑成熟，开头也就水到渠 成了。
《诚信是金》《诚信—生命的双桅船》
《水，灵动的历史》《生活中的俄罗斯方块》
《站在心灵的十字路口》 11
第二招：比拟式
比拟是物的人化或人的物化，或把甲事物拟 作乙事物。正确运用比拟，可以使读者对所表达 的事物印象深刻，且可强烈感受到作者对事物的 感情色彩，爱憎分明。
如《我是网，我怕谁》，一看就知道是介绍网络知
《往事》的开头：
“人，最大的敌人是自己，只要相信自己能行，就是 成功者。”每当我看到那不再清晰的成绩单时，眼前就浮 现出那如梦般的往事。
《小草》的开头：
“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小 草……”婉转的歌声又萦绕在耳旁，再一次唤起了我对小 草的无限崇敬之情。
27
四、描写景物（人物）法
运用人物描写开头，给人明晰的印象。运用景物描 写开头，渲染环境气氛，给人身临其境的感觉。 《长大的感觉》的开头：
初中语文写作(作文)专项指导 文采飞扬(中学生作文技巧与方法) 课件PPT.ppt
文采飞扬，笑傲考场
作文写作指导
1
巧饰题目勾住第一眼
一篇文章最先和读者见面的就是标题， 好的标题准确鲜明，给人以新鲜的感觉和 深刻的印象，使人产生急欲一读的强烈愿 望。标题平淡无奇，空洞乏味，读者见了 标题就不想读文章了。考场作文的读者首 先是阅卷教师，你要想吸引他，使对你的 作文做出正确的评价，就必须拟出好的标 题。这是你的作文成功的非常重要的一个 环节。
反问是无疑而问，明知故问，语气强烈，能够激发 读者的感情，给读者造成很深的印象；设问是无疑而问， 自问自答，以设问作文章的题目，能够吸引读者，启发 读者思考，更好地体会文章的中心思想。
如：《老实人总是吃亏吗？》、《什么样的青春最 美》、《“顺境出人才”吗？》等，用设问来引起读者 的思索。“假如记忆可以移植”——《我是谁？》 ；以 “效率”为话题——《我从日本邮局取回了什么？》； 又如：《安能取熊掌而舍鱼？》 《这个世界怎么了？》 《林黛玉非死不可吗？》
识的，还传达出网络的的力量无比强大的信息。《你听
见冰川的脚步声吗？》，冰川的移动变化变得生动有趣。
《香烟的自白》、《我是电》都是运用了拟人手法。以
“树”为话题——《树的“叹息”》，以“环保”为话
题——《地球就诊记》，又如：《舞动痛苦的翅膀高飞》
《诚信摆渡》《“意料”与“情理”的博弈》
12
第三招：反问设问式
以“爱心”为话题
一份满分考卷的题目是《爱在山 林》，这篇文章就概括了作者要写的内 容，而且与主题密切相关。文章从小处 着笔，写自己一次当“导游”的经历， 突出了老支书“决不让这美丽的山林变 黄”的爱心。
5
（二）观点鲜明
题目要观点明确，有鲜明的倾向性，感
情色彩浓郁，不隐晦曲折，不令人费解，不 能让读者看后不得要领。
作文写作指导
1
巧饰题目勾住第一眼
一篇文章最先和读者见面的就是标题， 好的标题准确鲜明，给人以新鲜的感觉和 深刻的印象，使人产生急欲一读的强烈愿 望。标题平淡无奇，空洞乏味，读者见了 标题就不想读文章了。考场作文的读者首 先是阅卷教师，你要想吸引他，使对你的 作文做出正确的评价，就必须拟出好的标 题。这是你的作文成功的非常重要的一个 环节。
反问是无疑而问，明知故问，语气强烈，能够激发 读者的感情，给读者造成很深的印象；设问是无疑而问， 自问自答，以设问作文章的题目，能够吸引读者，启发 读者思考，更好地体会文章的中心思想。
如：《老实人总是吃亏吗？》、《什么样的青春最 美》、《“顺境出人才”吗？》等，用设问来引起读者 的思索。“假如记忆可以移植”——《我是谁？》 ；以 “效率”为话题——《我从日本邮局取回了什么？》； 又如：《安能取熊掌而舍鱼？》 《这个世界怎么了？》 《林黛玉非死不可吗？》
识的，还传达出网络的的力量无比强大的信息。《你听
见冰川的脚步声吗？》，冰川的移动变化变得生动有趣。
《香烟的自白》、《我是电》都是运用了拟人手法。以
“树”为话题——《树的“叹息”》，以“环保”为话
题——《地球就诊记》，又如：《舞动痛苦的翅膀高飞》
《诚信摆渡》《“意料”与“情理”的博弈》
12
第三招：反问设问式
以“爱心”为话题
一份满分考卷的题目是《爱在山 林》，这篇文章就概括了作者要写的内 容，而且与主题密切相关。文章从小处 着笔，写自己一次当“导游”的经历， 突出了老支书“决不让这美丽的山林变 黄”的爱心。
5
（二）观点鲜明
题目要观点明确，有鲜明的倾向性，感
情色彩浓郁，不隐晦曲折，不令人费解，不 能让读者看后不得要领。
2018届中考语文复习课件：3.2文采飞扬有三招 (共16张PPT)
1.词语生动,句式灵活。 (1)精心锤炼动词。动词是文章活的灵魂,动词运用得妙,就能增 强文章的精确性、鲜明性、生动性,使文章富有文采,令人耳目一 新;动词运用得有灵气,还能增强文章的神韵,使文章活起来,给人以 美的享受。 (2)精心锤炼叠音词。运用叠音词,可增强语言的音乐美,同时使 词语描述更形象,表情更细腻浓烈,增强语言的意境美。
以此为话题去展开写作。
第二节 文采飞扬有三招
第三模块
真题精炼
-4-
(4)注重情理美感。修辞,要合乎事物的情理、民族的习惯,要有 审美情趣。汉族说“姑娘像花”,藏族说“姑娘像初升的太阳”,蒙古族 说“姑娘像小羊羔”,都蕴含着各民族的愿望,都富有美感。如果我们 说“美丽的姑娘像狗尾巴草”,就不太会产生美的感觉。
第二节 文采飞扬有三招
姐姐坐在菩提下,我在红尘中。 心灵,在召唤。 她沉醉了我的双眸。
第三模块
第二节 文采飞扬有三招 真题精炼
-13-
温暖,才知道。 思念是苦的,但思念又是甜的,因为,思念可以用来温暖心灵。 以心灵温暖心灵,爱没有尽头。
第三模块
第二节 文采飞扬有三招 真题精炼
-14-
精彩析评 考场作文的本质是语言的炫示,本文语言极富特点,开篇用富有 诗情画意的语言,营造了一种宁谧凄美的意境,“一声叹息、一抹眼 泪、一曲箫音,涟漪了前世的眷恋”。对十年前的那个夜晚姐姐离 世的追忆,采用疏淡的写意笔法,“亘古的氤氲,撩拨着我心上的断弦, 前世今生的眷恋,凄美了三生石上的那滴相思泪”。细腻优美的文 笔使文章充满了灵气,活灵活现的描写极其到位,散文诗般的语言 若小溪流水般的流畅,考究的措辞让文章更精练,意境更高雅。
第二节 文采飞扬有三招
第三模块
真题精炼
-8-
以此为话题去展开写作。
第二节 文采飞扬有三招
第三模块
真题精炼
-4-
(4)注重情理美感。修辞,要合乎事物的情理、民族的习惯,要有 审美情趣。汉族说“姑娘像花”,藏族说“姑娘像初升的太阳”,蒙古族 说“姑娘像小羊羔”,都蕴含着各民族的愿望,都富有美感。如果我们 说“美丽的姑娘像狗尾巴草”,就不太会产生美的感觉。
第二节 文采飞扬有三招
姐姐坐在菩提下,我在红尘中。 心灵,在召唤。 她沉醉了我的双眸。
第三模块
第二节 文采飞扬有三招 真题精炼
-13-
温暖,才知道。 思念是苦的,但思念又是甜的,因为,思念可以用来温暖心灵。 以心灵温暖心灵,爱没有尽头。
第三模块
第二节 文采飞扬有三招 真题精炼
-14-
精彩析评 考场作文的本质是语言的炫示,本文语言极富特点,开篇用富有 诗情画意的语言,营造了一种宁谧凄美的意境,“一声叹息、一抹眼 泪、一曲箫音,涟漪了前世的眷恋”。对十年前的那个夜晚姐姐离 世的追忆,采用疏淡的写意笔法,“亘古的氤氲,撩拨着我心上的断弦, 前世今生的眷恋,凄美了三生石上的那滴相思泪”。细腻优美的文 笔使文章充满了灵气,活灵活现的描写极其到位,散文诗般的语言 若小溪流水般的流畅,考究的措辞让文章更精练,意境更高雅。
第二节 文采飞扬有三招
第三模块
真题精炼
-8-
飞扬起作文的文采——作文语言文采提高技巧ppt优秀课件
18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰
20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。
10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德
20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。
10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德
飞扬起作文的文采——作文语言文采提高技巧 PPT课件
12
《鲁提辖拳打镇关西》中作者 对三拳的描写
扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜 血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了 个油酱铺∶咸的，酸的，辣的，一发 都滚出来。 眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂， 乌珠迸出，也似开了个彩帛铺∶红的， 黑的，紫的，都绽将出来。 又只一拳，太阳上正着，却似做了一 全堂水陆的道场∶磐儿，钹儿，铙儿， 一齐响。
24
如果说好的题材是作品的搏动 的心脏的话，那么，优美的语 言该是美丽的面庞了。学生依 托语言的载体，向老师展示写 作才华，语言是否有亮点，是 否有出彩之处，直接影响了整 篇作文的写作水平。 作文的训练，语言是基础， 而语言的出彩不可能一蹴而就。 需要用心积累，勤奋练习，精 心修改。
25
作业：
描写校园新面貌 1、一组散句 2、一组带有反问句的整 句 3、一段整散结合的短文 （300字左右）
17
教师示例 阳光，和煦的；清风， 凉爽的；山野，层林尽染； 大地，一派秋景。秋景， 美妙无比。可以用眼赏， 用耳听，用嘴嚼，用心悟。 秋景的美，是一种壮丽的 美。
18
小结:
写作中，恰当地运用整句与散句， 能收到很好的表达效果。整句形 式较整齐，音节较匀称，可以起 到强调某种语义、加强语势的作 用，而散句自由活泼，富于变化， 长短结合，可以避免单调呆板， 把两者融合起来，语言既生动活 泼、挥洒自如，又节奏鲜明、气 势贯通。
26
1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。 2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。 3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力! 4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟 无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落，花谢花开，岂不自在，哪里来的尘埃! 5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。 6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。 7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江 河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人， 人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。 12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。 13、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。 14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走，因为别人看不到 你的努力，你却始终看得见自己。 15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。 16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。 17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。 18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。 19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。 20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人， 等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其实都是祝愿。 11、这个世界其实很公平，你想要比别人强，你就必须去做别人不想做的事，你想要过更好的生活，你就必须去承受更多的困难，承受别人不能承受的压力。 12、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。 13、不同的人生，有不同的幸福。去发现你所拥有幸运，少抱怨上苍的不公，把握属于自己的幸福。你，我，我们大家都可以经历幸福的人生。 14、给自己一份坚强，擦干眼泪；给自己一份自信，不卑不亢；给自己一份洒脱，悠然前行。轻轻品，静静藏。为了看阳光，我来到这世上；为了与阳光同行，我笑对 忧伤。 15、总不能流血就喊痛，怕黑就开灯，想念就联系，疲惫就放空，被孤立就讨好，脆弱就想家，不要被现在而蒙蔽双眼，终究是要长大，最漆黑的那段路终要自己走完。 16、在路上，我们生命得到了肯定，一路上，我们有失败也有成功，有泪水也有感动，有曲折也有坦途，有机遇也有梦想。一路走来，我们熟悉了陌生的世界，我们熟 悉了陌生的面孔，遇人无数，匆匆又匆匆，有些成了我们忘不掉的背影，有些成了我们一生的风景。我笑，便面如春花，定是能感动人的，任他是谁。 17、努力是一种生活态度，与年龄无关。所以，无论什么时候，千万不可放纵自己，给自己找懒散和拖延的借口，对自己严格一点儿，时间长了，努力便成为一种心理 习惯，一种生活方式！ 18、自己想要的东西，要么奋力直追，要么干脆放弃。别总是逢人就喋喋不休的表决心或者哀怨不断，做别人茶余饭后的笑点。 19、即使不能像依米花那样画上完美的感叹号，但我们可以歌咏最感人的诗篇；即使不能阻挡暴风雨的肆虐，但我们可以左右自己的心情；即使无法预料失败的打击， 但我们可以把它当作成功的一个个驿站。 20、能力配不上野心，是所有烦扰的根源。这个世界是公平的，你要想得到，就得学会付出和坚持。每个人都是通过自己的努力，去决定生活的样子。
《鲁提辖拳打镇关西》中作者 对三拳的描写
扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜 血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了 个油酱铺∶咸的，酸的，辣的，一发 都滚出来。 眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂， 乌珠迸出，也似开了个彩帛铺∶红的， 黑的，紫的，都绽将出来。 又只一拳，太阳上正着，却似做了一 全堂水陆的道场∶磐儿，钹儿，铙儿， 一齐响。
24
如果说好的题材是作品的搏动 的心脏的话，那么，优美的语 言该是美丽的面庞了。学生依 托语言的载体，向老师展示写 作才华，语言是否有亮点，是 否有出彩之处，直接影响了整 篇作文的写作水平。 作文的训练，语言是基础， 而语言的出彩不可能一蹴而就。 需要用心积累，勤奋练习，精 心修改。
25
作业：
描写校园新面貌 1、一组散句 2、一组带有反问句的整 句 3、一段整散结合的短文 （300字左右）
17
教师示例 阳光，和煦的；清风， 凉爽的；山野，层林尽染； 大地，一派秋景。秋景， 美妙无比。可以用眼赏， 用耳听，用嘴嚼，用心悟。 秋景的美，是一种壮丽的 美。
18
小结:
写作中，恰当地运用整句与散句， 能收到很好的表达效果。整句形 式较整齐，音节较匀称，可以起 到强调某种语义、加强语势的作 用，而散句自由活泼，富于变化， 长短结合，可以避免单调呆板， 把两者融合起来，语言既生动活 泼、挥洒自如，又节奏鲜明、气 势贯通。
26
1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。 2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。 3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力! 4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟 无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落，花谢花开，岂不自在，哪里来的尘埃! 5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。 6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。 7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江 河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人， 人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。 12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。 13、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。 14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走，因为别人看不到 你的努力，你却始终看得见自己。 15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。 16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。 17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。 18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。 19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。 20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人， 等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其实都是祝愿。 11、这个世界其实很公平，你想要比别人强，你就必须去做别人不想做的事，你想要过更好的生活，你就必须去承受更多的困难，承受别人不能承受的压力。 12、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。 13、不同的人生，有不同的幸福。去发现你所拥有幸运，少抱怨上苍的不公，把握属于自己的幸福。你，我，我们大家都可以经历幸福的人生。 14、给自己一份坚强，擦干眼泪；给自己一份自信，不卑不亢；给自己一份洒脱，悠然前行。轻轻品，静静藏。为了看阳光，我来到这世上；为了与阳光同行，我笑对 忧伤。 15、总不能流血就喊痛，怕黑就开灯，想念就联系，疲惫就放空，被孤立就讨好，脆弱就想家，不要被现在而蒙蔽双眼，终究是要长大，最漆黑的那段路终要自己走完。 16、在路上，我们生命得到了肯定，一路上，我们有失败也有成功，有泪水也有感动，有曲折也有坦途，有机遇也有梦想。一路走来，我们熟悉了陌生的世界，我们熟 悉了陌生的面孔，遇人无数，匆匆又匆匆，有些成了我们忘不掉的背影，有些成了我们一生的风景。我笑，便面如春花，定是能感动人的，任他是谁。 17、努力是一种生活态度，与年龄无关。所以，无论什么时候，千万不可放纵自己，给自己找懒散和拖延的借口，对自己严格一点儿，时间长了，努力便成为一种心理 习惯，一种生活方式！ 18、自己想要的东西，要么奋力直追，要么干脆放弃。别总是逢人就喋喋不休的表决心或者哀怨不断，做别人茶余饭后的笑点。 19、即使不能像依米花那样画上完美的感叹号，但我们可以歌咏最感人的诗篇；即使不能阻挡暴风雨的肆虐，但我们可以左右自己的心情；即使无法预料失败的打击， 但我们可以把它当作成功的一个个驿站。 20、能力配不上野心，是所有烦扰的根源。这个世界是公平的，你要想得到，就得学会付出和坚持。每个人都是通过自己的努力，去决定生活的样子。
中考作文指导让文章文采飞扬教学课件
“我点击整个春天，寻找 你美丽的踪影。”
3
２．妙用修饰语、叠词
“蓊蓊郁郁的树” “曲曲折折的荷塘” “田田的荷叶” “远远近近，高高低低都是树”
——朱自清《荷塘月色》
4
中考作文指导让文章文采飞扬
阳光射入屋中，映照在纸上， 我翻开封面，记下与你一起的春 夏秋冬。
阳光暖暖地射入屋中， 柔柔地映照在纸上，我翻 开封面，密密的记下了与 你一起的春夏秋冬。
造深远的意境，增添文采。
简单、实用，效果好。
12
在幽美的夜色中，我踏着软绵绵 的沙滩，沿着海边，慢慢地向前走去。 海水，轻轻地抚摸着细软的沙滩，发 出温柔的刷刷声。晚来的海风，清新 而又凉爽。我心里，有着说不出的兴 奋和喜悦。
点评：作者从触觉、视觉、听觉、
嗅觉等角度进行描写，读者也从多
角度感受到夏夜沙滩的美丽，有一
声使他身子一颤，立刻又恢复了
常态。
——可见，细节描写不只表
现在动作的分解上。还可以
体现在对外貌、心理、神态
等的细致描写上。
21
中考作文指导让文章文采飞扬
中考作文指导让文章文采飞扬
小结：
描写人物除了外貌和细节， 还有语言动作心理等方面。在写 作实践中，它们都不是孤立的， 而往往需要综合运用其中的几种， 以求全面、形象、具体地展示人 物形象，刻画人物性格。同学们， 还是多一点具体描写吧，他会让 你的文章立即摆脱平庸呆滞，从 而鲜活生动起来。
22
中考作文指导让文章文采飞扬
中考作文指导让文章文采飞扬
实战练习二
1．扩展练Байду номын сангаас。
“她骂他懦夫。”请运用你的想象，恰当地 添加语言、动作、神态、心理等将这句话的 内容充实起来。
3
２．妙用修饰语、叠词
“蓊蓊郁郁的树” “曲曲折折的荷塘” “田田的荷叶” “远远近近，高高低低都是树”
——朱自清《荷塘月色》
4
中考作文指导让文章文采飞扬
阳光射入屋中，映照在纸上， 我翻开封面，记下与你一起的春 夏秋冬。
阳光暖暖地射入屋中， 柔柔地映照在纸上，我翻 开封面，密密的记下了与 你一起的春夏秋冬。
造深远的意境，增添文采。
简单、实用，效果好。
12
在幽美的夜色中，我踏着软绵绵 的沙滩，沿着海边，慢慢地向前走去。 海水，轻轻地抚摸着细软的沙滩，发 出温柔的刷刷声。晚来的海风，清新 而又凉爽。我心里，有着说不出的兴 奋和喜悦。
点评：作者从触觉、视觉、听觉、
嗅觉等角度进行描写，读者也从多
角度感受到夏夜沙滩的美丽，有一
声使他身子一颤，立刻又恢复了
常态。
——可见，细节描写不只表
现在动作的分解上。还可以
体现在对外貌、心理、神态
等的细致描写上。
21
中考作文指导让文章文采飞扬
中考作文指导让文章文采飞扬
小结：
描写人物除了外貌和细节， 还有语言动作心理等方面。在写 作实践中，它们都不是孤立的， 而往往需要综合运用其中的几种， 以求全面、形象、具体地展示人 物形象，刻画人物性格。同学们， 还是多一点具体描写吧，他会让 你的文章立即摆脱平庸呆滞，从 而鲜活生动起来。
22
中考作文指导让文章文采飞扬
中考作文指导让文章文采飞扬
实战练习二
1．扩展练Байду номын сангаас。
“她骂他懦夫。”请运用你的想象，恰当地 添加语言、动作、神态、心理等将这句话的 内容充实起来。
中考语文系统总复习习作第二节文采飞扬有三招完美
名题精析 原题回放 以下两个作文,任选其一。(50分) 作文一 题目:以心灵温暖心灵 作文二 阅读下面材料,选择感悟最深的一点,自拟题目,写一篇 文章。 国务院常务会议通过决议,将《徐霞客游记》开篇日——5月19 日定为“中国旅游日”。旅游日当天,在徐霞客开游地浙江宁海,多家 机构联合举办了“百所高校大学生寻访徐霞客足迹”活动,参与者亲 身体会了“读万卷书、行万里路”,知行合一的徐霞客精神。 徐霞客是明代地理学家,自幼好读古今史籍、图经地志,立志要 “历九州,登五岳”。他22岁开始出游,在30多年的徒步旅行考察中, 备尝艰辛,足迹遍及大半个中国。他将观察所得,按日记载,为我们 留下了具有地理学价值和文学价值的《徐霞客游记》。 (摘编自《中国青年报》)
佳作赏析
以心灵温暖心灵 是谁,坐在月宫里的菩提树下,细数着轮回了一季又一季的满帘 落花,柔柔的呢喃、瑟瑟的叹息、潺潺的相思,妩媚了胭脂妖冶的 芳华?是谁,沉醉在烟雨红尘中,墨香袅袅地书写了人间的风花雪月, 一声叹息、一抹眼泪、一曲箫音,涟漪了前世的眷恋?是谁在用心 灵温暖心灵? 十年前的一个夜晚,黑夜渐渐拉下了它那黛色的帷幕,月亮悄然 升起,照耀着家乡缕缕的炊烟,月光却再也不忍心照着姐姐那憔悴 的脸庞。破落的家境,或许也只有月光还愿意光临,就这样,姐姐的 眼睛也随着黑夜的降临紧闭了起来,而灵魂却追随着月亮到了脱离 贫苦和病痛的天堂。
备选题二为材料作文,从所给材料来看,审题立意上没有为难考 生,要求是“阅读下面材料,选择感悟最深的一点,自拟题目,写一篇 文章”,这样的要求使考生拥有很大的发挥空间,能有话可说,有情可 表。“徐霞客精神”是什么精神?志向高远、不怕艰辛、知行合一等, 只要没有脱离徐霞客精神的范畴,我们都可以大胆地写作,大胆地 表达。但是,写作时一定要突出文体特征,选择自己熟悉的文体,善 于叙述,就写记叙文,用细节去打动人;善于抒情,就写抒情文,用真情 去感染人;善于议论,也可以穿插议论,用道理去折服人。总之,不能 写出文体不明、“四不像”的作文。
中考作文复习：让语言文采飞扬【公开课 教学 PPT 课件】
佳作赏析
“老班”教物理，一进门就吐出五个字：“这节课 考试！”哎，多难的题！我又到了“山穷水复疑无路” 的地步。这“牛顿”和“焦耳”急得我顿脚抓耳… … 只见同学们无不“伸颈”，“侧目”望着巡逻的老班。 我们既要警惕，又要合作，这真是一场不同寻常的战 斗啊！终于挨到钤声响，告别牛顿，我们这群“鸥鹭” 终于飞出了教室。此时，叹息声，责怪声一时齐发， “凡所应有，无所不有”，中间还夹杂着自己改编的 歌谣：“作业最多的人是我，书包最重的人是我，休 息最少的人是我，挨骂最多的人是我… …是我是我， 还是我… …
写作的唯一秘决：
37
祝同学们: 学习进步， 中考取得
优异的成绩！
课后思考
一个寒冷的冬天，一条繁华的大街上，有一个双目失明 的乞丐。那乞丐的脖子上挂着一块牌子，上面写着：“自 幼失明”，经过的人没看见他似的走开了。
有一天，一位诗人走近他身旁，他便向诗人乞讨。诗人 说：“我也很穷，不过我给你点别的吧。”说完，他便随 手在乞丐的牌子上写了一句话。
单击查看提示
18
温馨提示
修辞用与不用，确实有着天壤之别！
多用并非越多越好，我们千万不 能抓来就用，强按，硬套。修辞一 定得用得自然、贴切，精妙，方能 起到形象生动的作用，否则只会给 人矫揉造作的感觉。
第三招： 第二招：
活用活用诗文诗增文文增彩文采
20
佳作赏析
我在“落花流水春去也”中感受到 了李煜人生浮沉的无奈；我在“人 生如梦，一樽还酹江月”中体味苏 轼壮志难酬的压抑；我在“征鸿过 尽，万千心事难寄”中聆听李清照 国破家亡时的心语……
热情是热情是热情是热情是热情是热情是比玫瑰更加芬芳比玫瑰更加芬芳比宝石更加珍贵石更加珍贵比金子更加辉煌比金子更加辉煌练习练习燃烧的大地能点燃友谊的篝火燃烧的大地能点燃友谊的篝火香醇的美酒能熏醉流蜜的生活香醇的美酒能熏醉流蜜的生活长鸣的汽笛能鼓起人们的勇气长鸣的汽笛能鼓起人们的勇气单击查看提示单击查看提示仿写句子要求采用比喻手法组句排比句
飞扬起作文的文采——作文语言文采提高技巧ppt优秀作文
12
《鲁提辖拳打镇关西》中作者 对三拳的描写
扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜 血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了 个油酱铺∶咸的，酸的，辣的，一发 都滚出来。
眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂， 乌珠迸出，也似开了个彩帛铺∶红的， 黑的，紫的，都绽将出来。
又只一拳，太阳上正着，却似做了一 全堂水陆的道场∶磐儿，钹儿，铙儿， 一齐响。
17
教师示例 阳光，和煦的；清风，
凉爽的；山野，层林尽染； 大地，一派秋景。秋景， 美妙无比。可以用眼赏， 用耳听，用嘴嚼，用心悟。 秋景的美，是一种壮丽的 美。
18
小结:
写作中，恰当地运用整句与散句， 能收到很好的表达效果。整句形 式较整齐，音节较匀称，可以起 到强调某种语义、加强语势的作 用，而散句自由活泼，富于变化， 长短结合，可以避免单调呆板， 把两者融合起来，语言既生动活 泼、挥洒自如，又节奏鲜明、气 势贯通。
21
吴丹同学上一次作文中的一段话：
虽然说：船到桥头自然直，但 是如果没有持之以恒的精神， 会直吗？虽然说：柳暗花明又 一春，但是如果没有持之以恒 的精神，会明吗？ 虽然说：车 到山前必有路，但是如果没有 持之以恒的精神，会有路吗？ 所以说：凡是都要持之以恒。
22
表达热爱祖国的一组反问句
教师示范：
1、大量运用排比，对偶等 句式可以使文章形成整齐 的气势之美
5
诚信是什么？（例句）
农民说，诚信是一粒种子，为了大 地的丰收，就要在烈日下成长；
工人说，诚信是一座熔炉，为了祖 国的建设，就要把生铁炼成好钢；
军人说，诚信是一个哨位，为了人 民的重托，要守住边疆；
学生说，诚信是一棵小树，为了园 丁的哺育，就要成为栋梁；
15
分别用整句、用散句描写你们所见到的秋景
《鲁提辖拳打镇关西》中作者 对三拳的描写
扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜 血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了 个油酱铺∶咸的，酸的，辣的，一发 都滚出来。
眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂， 乌珠迸出，也似开了个彩帛铺∶红的， 黑的，紫的，都绽将出来。
又只一拳，太阳上正着，却似做了一 全堂水陆的道场∶磐儿，钹儿，铙儿， 一齐响。
17
教师示例 阳光，和煦的；清风，
凉爽的；山野，层林尽染； 大地，一派秋景。秋景， 美妙无比。可以用眼赏， 用耳听，用嘴嚼，用心悟。 秋景的美，是一种壮丽的 美。
18
小结:
写作中，恰当地运用整句与散句， 能收到很好的表达效果。整句形 式较整齐，音节较匀称，可以起 到强调某种语义、加强语势的作 用，而散句自由活泼，富于变化， 长短结合，可以避免单调呆板， 把两者融合起来，语言既生动活 泼、挥洒自如，又节奏鲜明、气 势贯通。
21
吴丹同学上一次作文中的一段话：
虽然说：船到桥头自然直，但 是如果没有持之以恒的精神， 会直吗？虽然说：柳暗花明又 一春，但是如果没有持之以恒 的精神，会明吗？ 虽然说：车 到山前必有路，但是如果没有 持之以恒的精神，会有路吗？ 所以说：凡是都要持之以恒。
22
表达热爱祖国的一组反问句
教师示范：
1、大量运用排比，对偶等 句式可以使文章形成整齐 的气势之美
5
诚信是什么？（例句）
农民说，诚信是一粒种子，为了大 地的丰收，就要在烈日下成长；
工人说，诚信是一座熔炉，为了祖 国的建设，就要把生铁炼成好钢；
军人说，诚信是一个哨位，为了人 民的重托，要守住边疆；
学生说，诚信是一棵小树，为了园 丁的哺育，就要成为栋梁；
15
分别用整句、用散句描写你们所见到的秋景
九年级下册作文指导 文采飞扬(中学生作文技巧与方法) 教学作文PPT课件
好好学习 天天向上
14
第五招:引用式
引用法就是借用名言警句、格言俗语等生命力较强、 影响力极大的句子来作文章的题目的一种方法。“它山 之石,可以攻玉”,如能准确借用,自可收到很好的效果。信的主题。《得失寸心知》借杜甫的诗 句诠释让心灵作主,对荣、利、德进行选择这一主题。 “答案是丰富多采的”——《横看成岭侧成峰》—— 苏轼——《题西林壁》
如:以“环保”为话题—— 《一头白发,满山青葱》 《遭遇挫折 笑对痛苦》 《晶莹雪 寂寞林》 《记忆王国唐僧行凶 南海仙境观音解难》 《治世之能臣 乱世之奸雄》
好好学习 天天向上
17
第七招:仿拟式
对名诗名句、成语熟语等进行翻新改造,使作文标题 显得亦庄亦谐,妙趣横生。
如:《江山易改,本性可移》在立意上显得声势夺人,别具 一格。《授我以鱼,还须授我以渔》个性独特,角度新颖。 《若为人生故,诚信不可抛》别致新颖。
好好学习 天天向上
21
【凤头概说】
一篇文章不管如何开头,作
者都要想到如何更好地表现文章
的主题,为正文作自然的铺垫。
在写作实践中一般不孤立考虑开
头,而要从文章的整体构思出发,
全局考虑成熟,开头也就水到渠
成了。
好好学习 天天向上
22
【凤头标准】
怎样才能写出美丽的“凤头”来呢?
文无定法,开头无固定的格式,衡量好坏的标准只有一 个,那就是看它是不是文章的有机组成部分,能否为文章的 中心和内容服务,能否吸引读者读下去。不管是那一种开 头,都要求扣住话题、点明题意、提示下文内容。
好好学习 天天向上
29
《菊花飘香的季节》的开头:
当清爽的秋风将天空吹得更远,当陌 生的孩子望断南飞雁,当枝上的绿叶换上橙 黄,当一点点微酸已经着枝,便又到了菊花 飘香的季节。
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中考语文
值得注意的是,真实的情感、个性的表达,应该是我们追求的理 想。语言太过于平实,很难打动阅卷老师的心。作文时要努力摒弃 那些司空见惯的“说话语言”,尝试用有独特视角的“个性语言”。在 文章的关键部分,如开头、结尾等环节,要有意识地运用恰当的修 辞手法,或者活用新鲜的时尚语言,尽量让你的文章流光溢彩、文 采飞扬。
中考语文
(3)精心锤炼色彩词。色彩词能增强语言的意境美、绘画美。 (4)长、短、整、散句交错运用,使文章有文采。 (5)灵活运用常式句与变式句。 2.善于运用修辞手法。 (1)修辞手法能使表达富有文采。运用多种修辞手法,可使语言骈 散结合,形象鲜明,气韵流畅。音调铿锵有力,这就是有文采。有文 采往往可以使文章产生一种思辨的魅力。 (2)力求铺排取势。表达能力强的考生在写作中,最好能使用排比 句,兼容对偶、比喻、拟人、引用等其他修辞,从而获得充沛畅达 的气势。 (3)注意修辞新颖。作文中恰当地运用修辞手法,能使文章语言形 象鲜明,气势贯通,音韵和谐,显得文采飞扬。
以此为话题去展开写作。
中考语文
中考真题 根据要求写一篇文章。(50分)
题目:
,不仅仅是享乐
要求:(1)在横线上填入一个恰当的词或短语,将标题补充完整;(2)
文体自选,不少于600字(诗歌不少于20行);(3)文中不得出现真实的
人名、地名、校名,不得套作,不得抄袭。
思路点拨
这是一则半命题作文,考生应先根据题目后半部分和自己的生活
中考语文
文采飞扬有三招
中考语文
语言有文采,字字珠玑,句句温玉,读来满口生香,大呼痛快。这就 是语言的魅力。
中考作文中,大多数考生的语言很平淡,因此一旦有语言出众的 作文出现,必定会引起阅卷老师的注意,这就是文采飞扬法的妙处。
文采飞扬有三招:词语生动,句式灵活;善于运用修辞手法;文句有 意蕴。
1.词语生动,句式灵活。 (1)精心锤炼动词。动词是文章活的灵魂,动词运用得妙,就能增 强文章的精确性、鲜明性、生动性,使文章富有文采,令人耳目一 新;动词运用得有灵气,还能增强文章的神韵,使文章活起来,给人以 美的享受。 (2)精心锤炼叠音词。运用叠音词,可增强语言的音乐美,同时使 词语描述更形象,表情更细腻浓烈,增强语言的意境美。
中考语文
“以心灵温暖心灵”选材的范围很广,但对于初中生来说,最好写身 边事,抒身边情。从身边的小事写起,挖掘普通人之间的感动,描述 平常生活之中的真情。凡是与“爱”有关的材料都可以选用:父母之 爱、朋友之情、老师的关心、陌生人的帮助等。无论选择怎样的 材料,只要能突出“心被心感动”这样的主题就可以了。
姐姐坐在菩提下,我在红尘中。 心灵,在召唤。 她沉醉了我的双眸。
中考语文
温暖,才知道。 思念是苦的,但思念又是甜的,因为,思念可以用来温暖心灵。 以心灵温暖心灵,爱没有尽头。
中考语文
精彩析评 考场作文的本质是语言的炫示,本文语言极富特点,开篇用富有 诗情画意的语言,营造了一种宁谧凄美的意境,“一声叹息、一抹眼 泪、一曲箫音,涟漪了前世的眷恋”。对十年前的那个夜晚姐姐离 世的追忆,采用疏淡的写意笔法,“亘古的氤氲,撩拨着我心上的断弦, 前世今生的眷恋,凄美了三生石上的那滴相思泪”。细腻优美的文 笔使文章充满了灵气,活灵活现的描写极其到位,散文诗般的语言 若小溪流水般的流畅,考究的措辞让文章更精练,意境更高雅。
中考语文
要求:(1)要自由、有创意地表达出真实情感;(2)文体不限;(3)不少 于500字;(4)文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。
考题解析 备选题一:“以心灵温暖心灵”,这个命题作文是一个走情感路线的 作文题,很有“将心比心”的味道。题目中的两个“心灵”含义相同,都 是指人的感受、精神,但也有区别,前者是施动者,后者是受动者。 题目强调的是“温暖”,含义是发自内心的关怀、关爱,使他人感到温 暖。明确了题目的含义,就可以围绕主题选择写作材料了。
“以心灵温暖心灵”所表达的情感必须真实,真实才能感人,要想使 文章所抒之情给人以真实的感觉,就必须找准情感的着陆点。这样, 情感的真实性就强了。
中考语文
备选题二为材料作文,从所给材料来看,审题立意上没有为难考 生,要求是“阅读下面材料,选择感悟最深的一点,自拟题目,写一篇 文章”,这样的要求使考生拥有很大的发挥空间,能有话可说,有情可 表。“徐霞客精神”是什么精神?志向高远、不怕艰辛、知行合一等, 只要没有脱离徐霞客精神的范畴,我们都可以大胆地写作,大胆地 表达。但是,写作时一定要突出文体特征,选择自己熟悉的文体,善 于叙述,就写记叙文,用细节去打动人;善于抒情,就写抒情文,用真情 去感染人;善于议论,也可以穿插议论,用道理去折服人。总之,不能 写出文体不明、“四不像”的作文。
中考语文
十年来,姐姐未曾离开过我,因为姐姐一直住在月宫里看着我,我 在人间望着姐姐。或许这样可以让心灵温暖心灵吧!天上人间,天 涯咫尺,隔着一川烟雨的距离,万千柔软的呓语,承载着四季如花的 眷恋与柔情,在晨钟暮鼓中漫成天涯海角,相思不相见,怎叫人不断 肠?
亘古的氤氲,撩拨着我心上的断弦,前世今生的眷恋,凄美了三生 石上的那滴相思泪,那暮色渐晚的黄昏中,是谁在翩翩起舞?我知道, 姐姐睁开她那明媚的双眸来看我了。就是那样一双如水的眼眸,荡 起尘世中的我多少叹息。等待月亮再一次升起,穿越苍山洱海,寻 找生命中紧记的容颜。
体验,确定立意,补充完整题目。“不仅仅是享乐”,这样的一个半命
题,能使我们很容易想到关于成长的话题。近几年来,随着人们生
活水平的逐步提高,孩子们越来越喜欢安逸的生活,忽略了生活中
的其他元素,比如艰辛的生活体验、挫折教育、成长发展的理念等。
因此作文可以立意于此,寻找“享乐”之外我们更应关注的成长元素,
中考语文
名题精析 原题回放 以下两个作文,任选其一。(50分) 作文一 题目:以心灵温暖心灵 作文二 阅读下面材料,选择感悟最深的一点,自拟题目,写一篇 文章。 国务院常务会议通过决议,将《徐霞客游记》开篇日——5月19 日定为“中国旅游日”。旅游日当天,在徐霞客开游地浙江宁海,多家 机构联合举办了“百所高校大学生寻访徐霞客足迹”活动,参与者亲 身体会了“读万卷书、行万里路”,知行合一的徐霞客精神。 徐霞客是明代地理学家,自幼好读古今史籍、图经地志,立志要 “历九州,登五岳”。他22岁开始出游,在30多年的徒步旅行考察中, 备尝艰辛,足迹遍及大半个中国。他将观察所得,按日记载,为我们 留下了具有地理学价值和文学价值的《徐霞客游记》。 (摘编自《中国青辞,要合乎事物的情理、民族的习惯,要有 审美情趣。汉族说“姑娘像花”,藏族说“姑娘像初升的太阳”,蒙古族 说“姑娘像小羊羔”,都蕴含着各民族的愿望,都富有美感。如果我们 说“美丽的姑娘像狗尾巴草”,就不太会产生美的感觉。
中考语文
3.文句有意蕴。 (1)形象表达。比如,不说“我很悲伤”,而说“我心灵的天空一直下 着雨”;不说“女人和男人应有平等的社会地位”,而说“女人应是一株 木棉,和橡树并立在一起”;不说“没有钱”,而说“囊中羞涩”,说“与孔 方兄无缘”……都颇有意蕴。 (2)注重引用。恰当地引用一些精辟的名言警句,能达到言简意丰、 增添文采的效果。如:“面对玫瑰的艳丽,身为‘离离原上草’的我不 会叹息;面对高山的峻拔,身为‘低矮黄沙土丘堆’的我不会自卑;面 对别人的荣耀,‘俯首甘为孺子牛’的我不会忧伤……” (3)留有余地。含蓄的语言能使读者体会朦胧美,使文句之中有言 外之意。
中考语文
诗化的语言信手拈来并纵情挥洒,落花的凄美,月下的呢喃,展示 了一幅幅情景交融的画面。文中交错驳杂的长短句如婉约清新的 词人在浅吟低唱,语意读来犹如九曲黄河,音韵铿锵,语势如奔流之 水,韵味悠长。精心选用叠词制造唯美画面,诸如“柔柔”“瑟瑟”“潺 潺”“袅袅”等词语,清新自然的表达给读者留下了想象的空间。文 章善用修辞,整散结合,音韵和谐,韵味十足,文采的展示怎一个妙字 了得!
中考语文
佳作赏析 以心灵温暖心灵
是谁,坐在月宫里的菩提树下,细数着轮回了一季又一季的满帘 落花,柔柔的呢喃、瑟瑟的叹息、潺潺的相思,妩媚了胭脂妖冶的 芳华?是谁,沉醉在烟雨红尘中,墨香袅袅地书写了人间的风花雪月, 一声叹息、一抹眼泪、一曲箫音,涟漪了前世的眷恋?是谁在用心 灵温暖心灵?
十年前的一个夜晚,黑夜渐渐拉下了它那黛色的帷幕,月亮悄然 升起,照耀着家乡缕缕的炊烟,月光却再也不忍心照着姐姐那憔悴 的脸庞。破落的家境,或许也只有月光还愿意光临,就这样,姐姐的 眼睛也随着黑夜的降临紧闭了起来,而灵魂却追随着月亮到了脱离 贫苦和病痛的天堂。