感悟成长——电影《草房子》艺术特色分析
电影《草房子》艺术魅力赏析
了病痛 ；纸月作为一个私生女被嘲笑 ，最 是甜 的 ；当爱情 被现 实生 活 的遭遇 所压 ３ 亲情中的苦与甜 后找到 了父亲搬离江南 ；陆鹤天生秃头 ， 制时 ，是苦 的。这是一对痴男怨女 的苦 ， 《 草房 子 》电影 全场 中都 大 量表 达 被耻笑 ，通过角色扮演得到了认 可获得 了 也是 一个 孩子 责任 与担 当 的考验 ，更是 了父 爱 的主题 ，爸爸 在影 片前 期 中担 任 尊严 ；杜小康家道 中落被迫退 学 ，承担起 个 时 代无 力 的 苦 痛 。 振兴家业的重任并开始了新的生活。从故 ２ 友情 中的苦与甜
影 视
电影 《 草房子 》艺术魅力赏析
王婷婷
（ 作者单位 ：河南大学新 闻与传播 学院 ）
摘
要 ：在 以往 对 曹文轩 同名小说改编 的电影 《 草房子 》进行 艺术分析 时，学者们偏 爱从散 文化叙 述手法、 悲剧精神 、密 闭
的场景化设 置、父爱主题、儿童 电影 或叙 事的 儿童视 角等方 面做研 究。本丈希望通过 分析 影片叙事 内容 ，以爱情 、友情 、亲情为
中不可避免 的环节 。笔者以爱 情 、友情 、 敢 最英 俊 的男 孩子 。他终 于赢 得 了 自己 个渴望儿子 的重生 的父亲来说 ，没有什么 亲情 三 方面 为 出发点来 感 受影 片 中所表 的尊严 ， 也懂得了什么才是 真正的美丽。 ” 比这更甜 了，这是儿子重生的希望 。 达成长 的苦与甜 。 ２ ． ２ 家境中落的杜小康—－先甜后苦 ４ 结 语 １ 爱情 中的苦与甜 家境 富裕 的杜小 康 ，总能成 为 孩子 人生 与 成长 一样 ，是 不断 克 服 困难 １ ． １ 桑桑对纸月朦胧爱情 头， 但一场事故使得杜家变得落魄不堪 ， 和超越 自己 的过 程 ，每一 个少 年都 会 突 影 片 中 是 这 样 过 渡 桑 桑 对 纸 月 的 情 被 迫失 学 的小康 坚守 着 自己的理想 ，试 破 生 理、心 理 的状态 不 断 向前发 展 ，达
电影《草房子》的独特表达
数最多 的是一条延伸到河里 的桥 ，那里似乎成为 了情感的孤独表达 ， 映衬出一个人 的情绪起伏 ，指引着故事 的向前推进 。如陆鹤 因为 自 己光头 的形象而不能参加会操 ，为 了宣泄 自己心中的不满，他搞砸 了 学校 的会操，让油麻地小 学失去 了连续两年第一的荣誉，同学们孤立 他 ，他来到这里对着河里扔石头 ，以此来宣泄 自己心 中压抑的情感 。 而第二次陆鹤再次来到这里哭泣 ，是因为 自己会演成功为学校挣得 了 荣誉 。最为典型的应该是蒋老师 ，在那条延伸 到河里的桥上他，第 一 次是拍戏之前，第二次吹笛子是 白雀没有参加 《 红菱船》演出而对其 的思念 ，第三次是约会 时的甜蜜 ，第四次是没有收到 回应的失落，第 五次是在 白雀嫁给他人 时，他扔掉 了笛子，这里的意象组合是很一致 的，水 、芦苇荡、转动 的风车 ，由这些构成不 同层次的空间，似乎有 着相 同的审美效果，而又在故事的不断推移 中得到不 同的阐释 。而草 房子 的房顶似乎就成了桑桑的主场地，他和他 的白鸽一起对 白雀姐给 蒋老师 的信充满好奇，生病后一个人坐在那里看着来家里找他 的纸月 而没有言语。另外，桑桑家 门前的那个 过道似乎成 了一个联系和交流 场所 ，刚开始纸月的外婆带着纸月一起请求校长能够留纸月在 油麻地 小学读书 ，纸月把玉佩放在过道的桌子上，桑桑和其父亲夜晚在这里 交谈……。不同意象构成 的空间，或 是相 同意象构成的相似 空间具有 的不仅仅是一种构 图之美 的需要 ，也是故事表达和写实的需求。 ３独特之三 ：与政治意识形态的亲密疏 离感 电影 一开头就为我们交代 了故事发生的时间１ ９ ６ ２ 农历壬寅年，那 个时代的中国刚刚不过成立十几年，物质生活 的极度匮乏，整个中国 的教育都笼罩在 当前整个 中国政治功能范畴之下 。 《 草房子》作为一 部 改编文学的电影 ，其塑造的桑桑形象和 当时其他儿童电影 中塑造 的 小 兵张嘎 、潘冬 子等形象是独树 一帜的 。桑桑 仿佛脱离 了革命的符 号 ，作为新中国成立 的儿童形象，他从 自己的视角里为我们描述 了一 代成长的故事。一直 以来 ，中国的儿童 电影更多的关注的是政 治说教 和道德建设，承担着十分沉重的理念 显得十分僵硬。 《 草房子 》中桑 桑形象的出现是焕然一新 的，不仅区别 于革命 中的儿童形象，就和我 们现今生活在钢筋水泥下 的儿童形象也是极不相同的。 《 草房子 》下 的桑桑生活在正在逐步成长下的中国，但导演并没有采取一种俯视 的 角度，因此没有承担一种教育的引导的功能 ，反而获得了这 时已具有 独立价值判断和 审美取 向的儿童青睐。导演褪去了高高在上 的姿态 ， 以孩子 的认知和 天性 作为基 点，紧紧的抓住 了他们的视线 。 《 草房 子》的成功彰显于它原原本本的还原 了一个原汁原味的童年生活 ，以 童年桑桑的生活为主线 ，与周围人和事发生千丝万缕的联系 ，然后形 成 的感受和判断，不在把儿童处于一种简单线性的位置，而是在事情 的发展过程中不 断完善儿童的性格和成长 。当然，电影 《 草房子》里 不可避免的还是让我们看到那些时代 的印记 ，那个年代 统一教化 的精 神追求，桑桑的父亲就是这样一个人物 的典型代表，虽然并未有太多 的教化和内容介绍 ，也可能只是一些表层符号浅层认知，但依 旧可 以 看 到 一 种 荣誉 感 的高 度 重 视 。 不 可 否认 的是 ，桑 桑 与 父 亲在 黑夜 的过 道里进行交流的时候 ，其父亲那种组织荣誉感和教化功能完全折射 出 那个年代 的政治风 尚和道德色彩 。可见 ，导演希望我们的思绪在那个 时代的印记 里飘散 的时候，真正能够定格于 内心的是故事内容带给我 们的精神力量。 《 草房子》的成功意味着儿童 电影如果一味停 留在道德说教 上就会远远背离儿童的接受标准 ，是看不到任何希望的。儿童 电影不 能是承担 意识形态直接教化的功能，而要通过塑造具体 客观 的童真与 童趣 ，传达出一种若有若无的情绪思考 ，以期达到震慑人心的力量
电影《草房子》艺术魅力赏析
电影《草房子》艺术魅力赏析摘要:摘要:在以往对曹文轩同名小说改编的电影《草房子》进行艺术分析时，学者们偏爱从散文化叙述手法、悲剧精神、密闭的场景化设置、父爱主题、儿童电影或叙事的儿童视角等方面做研究。
本文希望通过分析影片叙事内容，以爱情、友情、亲情为线索探寻成长过程中的苦与甜，在加强对影片理解的前提下领悟该影片的艺术魅力。
关键词:关键词:成长;艺术魅力;《草房子》《草房子》这个电影由曹文轩同名小说改编，以20世纪60年代江南水乡全是草房子的油麻地小学校为背景，以男主人公桑桑对纸月的懵懂的爱情，对秃头少年陆鹤维护尊严一事和同学杜小康家庭遭遇变故后的友情，还有父亲的亲情分别展开叙述[3]。
四个孩子的经历分别是:桑桑经历了病痛，感受到死亡威胁，最后战胜了病痛;纸月作为一个私生女被嘲笑，最后找到了父亲搬离江南;陆鹤天生秃头，被耻笑，通过角色扮演得到了认可获得了尊严;杜小康家道中落被迫退学，承担起振兴家业的重任并开始了新的生活。
从故事本身来看这一切都是他们成长过程中的苦与甜的交织。
“摇呀摇，摇到外婆桥。
外婆夸我是好宝宝，甜的是糖苦的是药，不苦不甜的是什么,又苦又甜的是什么,我把外婆考，外婆把头摇，外婆把头摇。
”影片结束，音乐响起。
但问题接踵而至，不苦不甜的是什么,又苦又甜的是什么,我想这就是成长，是每个人的人生中不可避免的环节。
笔者以爱情、友情、亲情三方面为出发点来感受影片中所表达成长的苦与甜。
1 爱情中的苦与甜1.1 桑桑对纸月朦胧爱情影片中是这样过渡桑桑对纸月的情感的:?第一次见面扔东西吸引。
?放鸽子耍活宝。
?夏天穿棉衣，被抢风头。
?尿床晒被子事件和留宿泼水遭暴打。
?练节目扔帽子。
?放鸽子被淋。
?回家路上当英雄等。
这一切的叙事都是为了告诉我们，桑桑在心中已经萌发了对纸月的爱恋。
虽从未有过发展和结果，但这是少男少女心中最真挚的情感，是青涩的、多姿多彩的、是苦甜交加的。
1.2 蒋老师和白雀爱情蒋老师和白雀的爱情中，可以从五次吹笛子的镜头呈现加以分析:?电影幕后密会，蒋老师吹笛。
论电影《草房子》对同名小说的改编艺术
论电影《草房子》对同名小说的改编艺术文学作品视听化是近年来文学作品发展的新趋势，它借助先进的视听技术将文学作品进行加工改造，使其可听化、可视化，并借助互联网这个强大的传播媒介加速传播。
事实上，你不得不承认，文学作品和电影都先后进入了营销时代。
我们不能忽视文学作品和电影的艺术性，但同时却不得不对其进行商业价值的考量。
因为一部作品作者虽然写完了，但是出版才是它最终的归宿，通过作品将作者的思想传达给读者才是一部作品的最终目的。
而但凡一本书要出版，就毫无可能避免营销问题，毕竟，没有一个作家不希望自己的作品大卖的。
二十年前，一位作家写作可能是写给自己看的，或者是写给小部分的受众看的，一位名作家想要隐身真是太容易了，而这在今天几乎不可能，很大一部分作家需要根据市场需要而创作，还有一部分作家的作品通过获得重要文学奖项而受到艺术上的肯定，这也能带动其作品热销。
可以说，只要有优秀作品的作家都称得上是明星。
而自2006年作家富豪榜创榜以来，儿童文学作家诸如杨红樱、曹文轩、郑渊洁等常常榜上有名，可见，儿童文学在文学界占得重要一席，其营销更是不可小觑。
电影的营销更甚。
一部电影在保证其艺术水准的同时，如果要通过上映来收回成本，就不得不加入商业元素，进行商业营销。
一部电影在投拍前必须要去寻找一个好的剧本，因此艺术性与商业性兼具的故事就在其需求之列了。
《草房子》这本小说在出版后就获得了如潮好评，在国内外都享有盛誉，其自身的高超艺术性以及因其广泛的受众基础而产生的商业性，使它很具改编价值，便自然而然地被搬上了银幕。
《草房子》在小说成功营销之后，很自然地进行了这样一场电影的营销。
电影《草房子》由原著作者曹文轩亲自编剧，由执导过四部儿童电影的导演徐耿导演，一九九八年一经上映，就获第十九届金鸡奖最佳编剧奖、一九九八年度中国电影华表奖、第四届童牛奖以及影评人奖和第十四届德黑兰国际电影节评审团特别大奖“金蝴蝶”奖，其艺术性取得了巨大成功；而此电影虽说具有商业元素，但是可能过于薄弱，当年在中国上映票房惨淡，可是在日本却达到了惊人的800万美元的票房，电影在日本商业上很成功，当然，票房差异则不在本文研究的范围之内了。
浅析电影《草房子》的艺术魅力
浅析电影《草房子》的艺术魅力作者：邱钰香来源：《电影评介》2011年第24期[摘要] 电影《草房子》用其独特的散文化的叙事手法，融入了深刻的悲剧精神，从而成为了一部非常优秀的儿童电影，在场景设置上也具有审美和意象功能，从而给人视觉上和精神上的双重享受。
[关键词] 《草房子》散文化叙述手法悲剧精神场景设置doi:10.3969/j.issn.1002-6916.2011.24.019电影《草房子》，是根据曹文轩的同名小说改编而成的。
1998年由南京电影制片厂出品，并斩获了1999年第八届中国电影童牛奖优秀故事片，优秀导演，优秀编剧等奖项。
这部优秀的儿童电影时至今日，仍然散发着独特的艺术魅力。
散文化的叙事手法电影《草房子》不是依靠因果联系或者人物性格冲突展开故事，而是通过主人公桑桑的视点写出了自己童年朋友和自己的经历。
电影借鉴了《城南旧事》里的散文化的叙述手法，以时间线索来写。
在独立故事的同时又有用桑桑对纸月朦胧的感情贯穿全剧，做到了“形散神不散”，在很大程度上弥补了完全散文化叙事不符合中国观众追求情节的观影感受。
曹文轩的原作《草房子》被誉为诗体小说、小说中的小说的美誉，人民文学副主编肖复兴更评价说“《草房子》是一首诗”。
小说淡化情节，用优美抒情的语言叙述，读起来有着浓郁的抒情意味。
对于这样一个抒情性很强的诗体小说蓝本进行电影改编是有难度的，乔治布鲁斯东说：“与电影台本相似的小说，越来越多地被搬上银幕，而表现主观内心生活的小说，则拒绝这样的改编。
”[1]总体来说，《草房子》的改编非常忠实原著，但是也为了电影的总体风格在改编时也做了调整。
电影里的情节更加的简化集中。
原著中艾地的故事，细马的故事，被完全删除。
其实艾地的故事很有情节和曲折性，甚至非常的戏剧化。
但是因为电影时间上的局限不能面面俱到，而且艾地的故事多少是游离于整个电影情节的，她过于的独立，显得不能够融合，并且艾地的故事和总体电影风格不相吻合，电影里的悲伤是淡化的，而秦大奶奶的抗争很剧烈，如在苗圃里打滚。
浅谈电影《草房子》的艺术价值
浅谈电影《草房子》的艺术价值摘要：《草房子》是导演徐耿执导的一部儿童题材的电影，其叙事方法独特，故事题材简单却又不落俗套，在电影场景的设置上也别出心裁，这一切艺术特质的表现都使它具有了较高的艺术魅力和审美价值。
尤其是电影中交织的爱与成长的主题，更是增加了电影的艺术内涵。
关键词：儿童电影；散文特征；童年镜头；成长1998 年由南京电影制片厂出品的儿童电影《草房子》一上映就引起了各界的热烈反响。
这部由小说改编而成的电影一出世就以其独特的艺术魅力深深感染了无数观众，并且斩获了国内多项电影大奖的各类奖项，成为电影史上的一部经典作品，即使在今天去观赏这部儿童题材的电影，我们也依然会被它吸引、打动。
《草房子》的电影题材选自曹文轩的同名小说《草房子》，故事也没有进行大段删改，而是“化大为小”，选取小说中具有典型性的人物和故事，省略了不重要人物，情节较为简单，却又十分深刻。
电影以油麻地小学为故事的发生地点，以男孩桑桑的视角展现了他充满了泪水与欢笑的童年生活，并选取典型事件并体现电影的深刻主题，比如桑桑在面对死亡时的抗争与感受，纸月面对自己命运时的抗争，杜小康家道中落后重新找回自己的生活，桑桑父亲为了儿子四处寻医等等，都表现了成长过程中的欢笑与泪水，体现了“爱与成长”的电影主题，带给我们启示和感动。
下面将对《草房子》的几个艺术特质进行讨论。
一、简洁质朴的故事框架电影的故事背景发生在60年代的苏北平原一个小农村，这里有一所“油麻地小学”，而电影中所有的故事都在这个小环境中展开。
视角虽然小，故事框架也设定的十分简洁，但将整个故事情节填充在这个看似简洁的故事框架中，却又十分饱满，使得整个故事形成了一个较为完整的体系。
如果将整个故事框架看作是一座房子，那么其中发生的故事情节就是房子中的每一个房间，都有自己的布置，各自有各自的功能，但它们始终都是在整个房子之中的，这就形成了一个整体，整体之中的部分相互连接，构成一个有机体。
电影《草房子》的独特表达
电影《草房子》的独特表达作者：朱琳来源：《卷宗》2014年第07期摘要：文章通过对《草房子》电影的分析，找出其成功的原因也就是其独特的表达。
首先是从拍摄的视角，其次是意象空间的构成，最后是与意识形态之间关系的微妙处理，这些特有性保证了其作为文学改编电影的成功，为儿童电影的发展提供了一个很好的范本。
关键字：独特表达；意象空间；意识形态；符号《草房子》作为一部同名小说的改编电影，于1998年出品到1999年一举斩获第八届中国电影童牛奖优秀故事片、优秀导演、优秀编剧等三项大奖，这些无疑都昭示着其某种意义上的成功，而这些同它的独特之处也是不谋而合的。
1 独特之一：儿童的成人情感视角儿童是简单美好的象征，他们的视线里一直摇曳的是快乐的嬉戏和尽善尽美的表达。
作为一部以儿童著称的电影，《草房子》的表达淋漓尽致的凸显出纯儿童视角下的生命与成长，伴随这些的还有属于他们自己故事中的成人世界。
电影是以长大后的桑桑对自己童年生活的追忆，在追忆自己童年的种种时，桑桑并没有觉得那时的自己的是一种无知和幼稚，他带着的是一种沉浸的回味，依旧不明白的那时占主导地位的成人种种情感表达。
爱情对于童年的桑桑或是对于任何一个人的童年来说都是一种不成熟的禁忌，这种禁忌是成人情感的一种标志性炫耀。
蒋老师的爱情对于童年的桑桑来说是一种遗憾，对于长大后的桑桑来讲也是始终无法释怀的。
桑桑第一次发现蒋老师和白雀姐姐在电影幕布后面互相依偎时，他脸上的笑容充满无比满足的兴奋感。
他帮蒋老师送信，遇到阻挠时想各种各样的办法来应对。
当蒋老师要将之前的通信让他送还给白雀时，桑桑流着泪在雨中奔跑向白雀解释自己弄丢信的错误，这一切都无法挽回蒋老师和白雀的结局，白雀姐嫁给他人从轿子里出来发喜糖的时候，对于童年的桑桑来说是无法接受的。
长大后的桑桑在回忆这段的时候有这样一段独白：“多年以来，我一直认为都是因为我的小小过错才让我喜欢的那两个人永远的擦肩而过，可我怎么知道大人的世界这么复杂、这么麻烦、这么让人说不清道不明。
探寻草房子中的艺术特色与文学价值
探寻草房子中的艺术特色与文学价值在中国文学史上，有一位名叫鲁迅的作家，他的作品给人们留下了深刻的印象。
其中，他的小说《草房子》以其独特的艺术特色与文学价值而备受瞩目。
《草房子》不仅展现了生活的残酷与无奈，更融入了丰富的人物形象和生动的艺术描写。
本文将通过对草房子中的艺术特色与文学价值的探寻，带您进入鲁迅创作的世界。
首先，草房子的艺术特色之一是真实主义的倾向。
鲁迅通过对人物形象和细致描写的塑造，展示了中国普通人民的生存困境和社会问题。
例如，小说中描写了贫穷家庭主人公傅雷和他妻子的日常生活，生动地展示了社会阶层的分化和底层人民的苦难。
这种真实主义的倾向，使得读者能够深刻地感受到小说中所揭示的社会现实，对社会问题有更为深刻的认知。
其次，《草房子》在艺术特色上还体现了鲁迅对于细节描写的注重。
小说中的每一个场景、每一个人物行为，都被鲁迅用笔描绘得十分细致入微。
比如，傅雷为了节约，将残羹剩饭混着土块喂给狗；傅雷的儿子云儿为了省钱不请老师，自己来向猪借书；这些细节描写不仅揭示了人物的性格特点，更传达了鲁迅对社会现实的关注和思考。
读者通过这些细节，更能深入地理解小说所展示的社会现象，感受到鲁迅对人性的触动。
另外，草房子的文学价值在于其对中国社会传统观念的批判性反思。
小说中，傅雷妻子的家庭地位低下、被丈夫压迫和虐待的形象，揭示了封建社会对于妇女的压迫；小说中，云儿为了不上学而故意贻误自己的前途，对于封建教育制度进行了深刻的反思。
通过这些批判性的描写，鲁迅试图唤起读者对于社会不公平和不合理的思考，并倡导实现社会公正和个人自由的理念。
在艺术特色与文学价值的探寻中，不可否认，草房子也有一定的缺点。
小说中的一些情节与人物形象可能过于夸张和悲观，给读者带来了一定的负面情绪。
然而，这种夸张和悲观正是鲁迅在小说中展示现实的一种手法，帮助读者更好地认识到社会问题的严峻性和迫切性。
综上所述，鲁迅的《草房子》以其独特的艺术特色与文学价值成为了中国文学史上的经典之作。
探寻草房子中的艺术创作与审美价值
探寻草房子中的艺术创作与审美价值草房子，一座位于乡村的小屋，虽然看似简陋朴实，却蕴含着丰富的艺术创作与审美价值。
在这篇文章中，我们将深入探讨草房子中的艺术创作灵感和独特的审美价值。
1. 自然与人文的交融草房子位于自然环境之中，周围是青山绿水，阳光洒在房子上，使其与自然环境融为一体。
这种自然与人文的交融为艺术创作提供了源源不断的灵感。
艺术家们可以通过观察自然风景中的色彩、形态和质地，从中汲取灵感，创作出富有生命力和情感表达的作品。
2. 草房子的形态美草房子的简洁形态和朴素外观赋予它独特的审美价值。
这种简约而富有韵味的建筑风格，展现了建筑艺术的精髓。
草房子的墙壁以自然的材料构建而成，呈现出独特的质感和色调，使人们在欣赏时感受到一种自然的平和和宁静，融入其中。
3. 草房子中的艺术创作草房子内部蕴藏着丰富的艺术创作空间。
艺术家们可以利用房子内的空间布局，将其作为工作室或画廊，展示他们的艺术作品。
无论是绘画、雕塑还是摄影等艺术形式，都可以在草房子中找到合适的展示空间，同时与草房子的独特氛围相辅相成。
4. 创作灵感源于生活草房子的周边环境和村庄的生活可以成为艺术家们创作的灵感来源。
在这里，艺术家们可以近距离观察村庄的日常生活，捕捉到平凡事物中的美丽和真实。
他们可以描绘村民的劳作场景，捕捉乡村风光的瞬间，通过艺术作品表达对生活的热爱和理解。
5. 草房子的艺术社区草房子不仅是艺术创作的空间，更是艺术家们交流和互动的地方。
在这里，来自各个领域的艺术家们可以相互启发，进行艺术创作的探讨和交流。
这种艺术社区的形成，促进了创作者之间的合作和互助，提升了整个社区的艺术创作水平。
6. 草房子的节日与活动草房子作为艺术社区的一部分，也定期举办各种节日和活动，吸引更多的人们参与其中。
例如，艺术展览、音乐会和乡村文艺演出等，让更多的人们能够欣赏到艺术的魅力，增加了乡村文化的内涵。
这些节日和活动不仅丰富了草房子的艺术氛围，同时也为当地乡村经济的发展做出了贡献。
“名副其实”的草房子——观电影《草房子》有感
“名副其实”的草房子——观电影《草房子》有感1. 《草房子》：探讨家庭纠葛的草儿园《草房子》以儿童的视角展现了一个充满了家庭纠葛的世界。
影片通过对孩子们对待亲情、友情以及社会问题的态度来深入剖析家庭纠葛背后的原因。
草儿园成为了他们避风港，纯真的草房子不仅成为了他们的游戏场所，更是孩子们对理想家庭的向往。
2. 《草房子》：揭示暴力与孤独的真相在《草房子》中，荒郊野外搭建起的草房子成为了几个孩子的安全岛屿。
但背后隐藏的却是一系列暴力事件与家庭纠葛。
影片通过揭示主角的孤独与无助来引发观众对现实社会中暴力问题的关注和思考。
3. 《草房子》：草房子背后的人性复杂性《草房子》以孩子的视角展现了一个家庭的矛盾与纷争。
通过草房子这个象征性的物件，影片揭示了人性的复杂性：人们往往既掌握着关爱他人的能力，同时也是他人伤害的源头。
这种对人性复杂性的揭示不仅让观众感慨万分，也逼使观众思考自己的行为与对他人的待遇。
4. 《草房子》：对于家庭与爱的思索《草房子》以孩子们对家庭和爱的向往与渴望为线索，展现了家庭中存在的问题和孩子们在这些问题中所扮演的角色。
影片深刻描绘了家庭内部的不和谐与矛盾，同时也表达了对于家庭与爱的思索，引发了观众对自身家庭与爱的反思。
5. 《草房子》：一部能引发情感共鸣的电影《草房子》凭借其真实而感人的故事情节以及出色的演员表演，成功触动了观众的内心。
电影中的草房子不仅代表了孩子们的向往，还承载了他们的梦想与希望。
观影过程中，观众会不禁跟随剧情中的角色一起感受到他们的情感困境和内心的纠结。
6. 《草房子》：一部探索成长与儿童心理的杰作《草房子》以孩子们的视角，致力于描绘他们在家庭问题中的成长与成熟。
影片通过触动观众对孩童成长轨迹的共鸣，表现了这个年龄段孩子所面临的挣扎和痛苦。
同时，也反映了儿童在成长过程中所表现出的坚韧精神与乐观态度，通过这些展现了儿童心理的真实与复杂性。
草房子中的意象与象征手法解析
草房子中的意象与象征手法解析《草房子》是中国现代作家曹禺的代表作之一，以生动的语言和细腻的描写展示了人物内心的复杂情感和社会的残酷现实。
本文将通过对小说中的意象及象征手法的解析，探讨其中蕴含的深刻思想。
一、帷幕下暗喻家庭困境小说中的草房子被描绘为一个狭小、破旧的住所，家庭的生活困顿可见一斑。
草房子的帷幕成为小说中的重要意象之一，它不仅象征着家庭的贫穷和拮据，同时也暗示着来自社会的压力和困境。
帷幕下的人物们无法改变自己的命运，他们被困在这个狭小的空间中，无法摆脱贫困的束缚。
二、雨水与命运的暗合小说中经常出现的雨水意象暗示着人们的命运和情感状态。
当下雨时，人物的情感常常变得沉郁和压抑。
例如小说开头的雨声铺满整个城市，预示着故事的悲剧性命运。
在小说的结尾，雨水变成了小说中人物深沉的思考和忧伤的象征，形成了命运与情感之间的暗合。
三、白蛇与人性的矛盾小说中的白蛇是一个象征性的意象，代表着人性中的善与恶的矛盾。
故事中，兰妮和兰杰是两位性格迥异的女性。
兰妮善良、纯洁，类似于白蛇，而兰杰则阴险、狡诈，类似于青蛇。
通过这一象征手法，作者揭示了人性的复杂性和矛盾性，同时也重新审视了道德和善恶的界限。
四、木耳与现代女性意识小说中的木耳是一个有趣且富有象征意味的事物。
木耳是一种寄生植物，依附在树木上。
在小说中，木耳象征着现代女性对男性的依附和迷失。
小说中的女性角色经常被男性支配和操控，她们失去了独立的自我。
通过木耳的形象，作者呼吁女性摆脱这种被动状态，追求自我独立和自主意识。
五、闹市与人际关系的脆弱小说中的闹市象征着社会的喧嚣和人际关系的脆弱性。
家庭成员之间的矛盾和摩擦在闹市中得到了放大。
小说中的闹市充满了喧闹和混杂的声音，这些声音象征着人们生活中的种种纷争和矛盾。
作者通过对闹市的描写，传达了对人际关系脆弱性的深刻洞察和对人与人之间关系的思考。
六、草房子的象征意义草房子不仅是一种物质的存在，更是一种象征意义的存在。
草房子代表了贫穷和拮据，但也象征着人类生存的尊严和坚持。
《草房子》读后感
《草房子》读后感《草房子》是中国现代文学史上的一部经典作品，由曹禺创作于20世纪40年代，被誉为中国话剧的代表作之一。
这部作品以其深刻的社会意义和鲜明的人物形象，深受广大读者的喜爱和推崇。
在读完这部作品后，我深受触动，对其中所折射出的人性、社会和时代的深刻思考，感到无比震撼。
首先，作为一部现实主义话剧，《草房子》以其真实的叙事风格和生动的人物形象，展现了上世纪二三十年代中国社会的真实面貌。
在这个时代，社会动荡不安，人们生活在贫困和压迫之中。
而在这样的环境下，作品中的主人公们不得不为了生存而进行各种明争暗斗，他们的命运受到了社会环境的制约，无法摆脱。
作品以其真实的情节和细腻的描写，深刻地勾勒出了那个时代人们的生存状态，使人们对当时社会的黑暗和残酷有了更深刻的认识。
其次，作品中的人物形象也给人留下了深刻的印象。
主人公阿Q是一个典型的中国农民形象，他的懦弱、自卑和自欺欺人的性格，使他成为了中国文学史上一个极具代表性的形象。
而作品中的其他人物形象也各具特色，每个人物都有其独特的性格和命运，他们的形象给人留下了深刻的印象，使人们对他们的命运和生活状态产生了深刻的共鸣。
最后，作品中对人性、社会和时代的深刻思考也给人留下了深刻的印象。
作品通过对人物的生动描写和对社会环境的深刻剖析，使人们对当时社会的黑暗和残酷有了更深刻的认识，同时也对人性的复杂和多样性有了更深刻的认识。
作品中的人物形象和情节都具有深刻的社会意义，使人们对当时社会的黑暗和残酷有了更深刻的认识，同时也对人性的复杂和多样性有了更深刻的认识。
作品通过对人性、社会和时代的深刻思考，使人们对自己和周围世界有了更深刻的认识，对人生的意义和价值有了更深刻的思考。
总之，《草房子》是一部具有深刻社会意义和人文关怀的作品，它通过对人性、社会和时代的深刻思考，使人们对自己和周围世界有了更深刻的认识，对人生的意义和价值有了更深刻的思考。
这部作品不仅给人留下了深刻的印象，也使人们对自己和周围世界有了更深刻的认识，对人生的意义和价值有了更深刻的思考。
童年的草房子永远美丽——电影《草房子》赏析
童年的草房子永远美丽——电影《草房子》赏析作者：刘殿波来源：《快乐作文（小学3、4年级）》 2020年第6期2020年《快乐作文》中版开设“一起看电影”栏目，旨在培育高质量的亲子时光，期待爸爸妈妈陪伴孩子一起看有意义的好电影。
杂志特约儿童阅读推广专家刘殿波老师，全年为大家解读、赏析十部经典好电影。
作者简介刘殿波，教育管理者，儿童阅读倡导人，学校文化建设和儿童阅读研究者。
近年来在《中国教育报》《教育家》等报刊发表大量儿童阅读研究和学校管理的文章，并利用业余时间做了上百场公益儿童阅读讲座，颇受欢迎。
被河北师范大学、河北女子职业技术学院聘为客座教授。
刘殿波电影《草房子》改编自中国第一位获得“国际安徒生奖”的儿童文学作家、北京大学教授曹文轩先生的同名小说。
影片比较忠实地再现了原著的主要故事内容和情节，在1998年上映后颇受好评，先后获得了第五届中国电影华表奖、第八届中国电影童牛奖和第十九届中国电影金鸡奖，是一部难得的中国优秀儿童电影。
芦苇地、小男孩儿、教室、黑板、河道、帆船、大风车……电影《草房子》从一开始就用一系列生动、明亮的图像语言，从1962年小女孩儿纸月转学到油麻地小学就读的那个清晨开始，把我们带入了一个恬静优美、热闹喧嚣的江南水乡小学的生活世界。
随着故事情节的展开，我们通过主人公小男孩儿桑桑的眼睛，很快认识了文弱沉默的女孩儿纸月、不长头发的男孩儿“秃鹤”、威风帅气的杜小康、文艺男青年老师蒋一轮、爱面子的校长桑乔……我们在一个个人物跌宕起伏的命运中，跟随着桑桑一起嬉闹欢笑，一起悲伤流泪。
“秃鹤”本名陆鹤，因为他头上没长一根头发，又高高瘦瘦，所以成为全校同学取笑的对象。
可是“秃鹤”也是有自尊心的，他一开始想用退学来逃避同学们异样的眼光，结果被父亲责打；他想用戴帽子遮掩自己的秃头，却被同学们抢去帽子；他为了报复大家对自己的轻慢与侮辱，在学区“广播操比赛”上故意捣乱，导致全校在比赛中错失了“第一”的荣誉……但是陆鹤并没有自暴自弃，他在学校的文艺演出中主动出演“大秃瓢”伪军连长，用自己活灵活现的表演赢得了大家的尊重。
《草房子》：油麻地里的风雨，成长的残酷美学和深刻哲理
《草房子》：油麻地里的风雨，成长的残酷美学和深刻哲理北京大学教授曹文轩可谓当代文学的领军性人物，他写作的系列故事都是以儿童为视角的，其精妙的叙事手段、优美流畅的语言文字、隽永清新的故事设计全部为人所道。
《草房子》是曹文轩的成名作，以感人至深的男孩成长故事主线，享誉无数。
《草房子》的地点设置在油麻地，一个满是诗意的江南水乡，在这里的生活纯洁且美好，而在这里长大的男孩们，都各有各的独特故事，也各有各的挣扎痕迹。
桑桑、杜小康、秃鹤还有细马，在突如其来的打击和磨练之中，渐渐成长为了坚毅可靠的男子汉。
他们在油麻地生活着，像一棵棵茁壮的麦子，有着非同一般的坚忍与顽强。
江苏少年儿童出版社《草房子》桑桑：用猎枪去击碎悲剧式命运调皮、爱捣蛋的校长家儿子，是很多同龄人羡慕的对象。
他叛逆淘气，一脑热就会做出结果让人哭笑不得的事儿。
桑桑是个纯真的孩子，对养鸽子这件事特别执着，曾经趁着父母不在家，偷偷将家中的碗柜腾出来改造成一个高级鸽笼，仅仅是为了让自己的鸽子可以住得更好。
桑桑是《草房子》的主角人物，整部长篇小说架构的重要线索，而他的命运也不是一帆风顺的，暗含了预料不到的转折。
在父亲桑乔责骂了桑桑偷拿笔记本的当晚，桑桑的病发作了。
立刻，他被带往了大大小小的医院，可是却得不到医学解释。
目视鸽子的桑桑桑桑和他的家人都陷入了绝望，一向没心没肺的他也不由地落下泪来。
但是，他没有放弃善良的自我，也没有陷入完全黑暗的虚无。
与之相反，他履行了带妹妹柳柳去看城墙的承诺，他心疼妹妹的脚，不顾自己虚弱的身体，将妹妹背在身上爬上了一百多级台阶。
即使自以为生命已然走到尽头，桑桑也仍然选择面对学校的同学、师长和朋友，没有沉浸在低落的心绪里。
当桑乔带着桑桑终于弄明白这怪病只不过是“鼠疮”之后，他带着桑桑朝着天空开枪。
“桑桑抓起那支发烫的猎枪，在父亲的帮助下，将枪口高高地对着天空。
”可想而知，桑桑是真的从命运的险局里走出来了，也是真的开始全新的生活了。
《草房子》赏析
《草房子》赏析一、评说人物。
陆鹤：因为大家对他秃头的取消和戏弄，严重伤害了他的自尊心，因此搅黄了广播操比赛，也伤害了大家的情感，最后在汇演中，主动救场，积极排练，汇演成功，用自己的实际行动赢得了大家对他的尊重。
杜小康：油麻地首富的公子，父亲生意失败，辍学随父去放鸭，放鸭却误入鱼塘，接二连三的打击，变成了一个彻彻底底的穷小子，但经历这一系列之后，他变得镇定、从容、坚强、勇敢，不失做人的尊严，最后在校门口摆摊来撑起家庭的重担。
细马：被邱二爷领养的孩子，因不会说也听不懂当地话，处处受排挤，无法适应这里的生活，逃避上学，去放羊。
后来房子被淹，养父病逝，养母疯了，他本来可以回到自己的家，但他却又勇敢的留下来，毅然挑起了家庭的重担。
纸月：纸月是个体面的女孩子，让人怜爱，她有双会说话的眼睛。
她又是一个很了不起的女孩子。
她的毛笔字大概要算是油麻地小学的学生中间写得最好的一个了。
作文写得也好，童趣中却有着一般孩子根本不可能有的灵气与书卷气。
但是她却没有一点点傲气，她大概一辈子都会是一个文弱、恬静、清纯而柔和的女孩儿。
她是不幸的，没有了母亲，不知道父亲是谁，但她又是幸运的，因为有那么多关心爱护她的人。
桑桑：顽皮可爱，好奇心强，用碗柜改造成鸽子笼，用父母的蚊帐做渔网，大热天穿上厚厚的棉衣棉裤带上大棉帽引起大家的关注。
但他勇敢聪明善良，卖掉自己的鸽子给杜小康筹集资金，保护纸月跟比自己大很多的男生打架，给秦大奶奶当孙儿剪自己的头发放在棺材中……二、品悟成长细节1、（桑桑帮纸月脱离危险，他的勇敢，对纸月的关爱）（桑桑卖鸽子给杜小康筹集启动经费，他的善良，助人）（桑桑给秦大奶奶做孙儿，剪一绺头发放在棺材中，对她的怀念，敬重）（桑桑背妹妹逛县城，生病长大对妹妹的爱护）（杜小康主动一人承认点火，他的勇敢）（纸月搬稻草铺在桥上，默默的关心他人）（秃鹤把好吃的肉扔在土里，对丁四的恨是因为长大而敏感的自尊使然）（秃鹤把生姜涂在头上，期望长出头发，又害怕同学知道而用烂泥搓去生姜味）（细马为救邱二爷，在大冬天去刨柳树须子……治好了邱二妈的疯病，卖羊买来新砖，准备为邱二妈重新盖一所大房子，爬上砖垛时的那种自豪……处处体现他的孝心）（2）如何赏析细节传神而引人无限遐想的光头，三年级时打破了陆鹤的快乐，因为长大，因为自尊因为小伙伴的戏弄，自尊受到伤害，他用自己的方式报复了大家，致使油麻地小学的广播操表演成为倒数第一，但他也受到了大家前所未有的冷眼。
教育电影沙龙二---《草房子》
2014/2/13晚八点,主持人:湖南黄红前言：此时此刻，我早已心潮澎湃，激动地坐地电脑前，跟每一个联动朋友分享新年的首次聚会，我要感谢大家给我这次机会，在百忙中抽空观看这部电影或书本；感谢卉卉老师及蒲老师在背后为这次电影沙龙讨论所付出的努力,首先请允许我以图文并茂的形式对《草房子》这部电影作一个稍微整体的介绍吧。
《草房子》剧情梗概:电影《草房子》，是根据曹文轩的同名小说改编而成的。
1998年由南京电影制片厂出品，并获得了1999年第八届中国电影童牛奖优秀故事片，优秀导演，优秀编剧等奖项。
这部优秀的儿童电影时至今日，仍然散发着独特的艺术魅力。
几页悠然转动的风车，几片衬着蓝天白云的风帆，波平如镜的湖面，连天接地的苇林，而后缓缓推出几间错落有致的草房子……这是电影《草房子》片头的一组画面。
影片《草房子》的故事，在成年桑桑的深情追述中缓缓展开：一颗星，挂油瓶！油瓶漏，炒黑豆！黑豆香，卖生姜！生姜辣，叠宝塔！宝塔尖，戳破天！天哎天，地哎地，三拜城隍和地地！土地公公不吃荤，两个鸭子囫囵吞！那是一九六二年的一天早晨，一个文弱沉默的女孩儿在白发苍苍的外婆带领下，怯怯地走进了油麻地小学那一片黄灿灿草房子，也第一次走进了桑桑的视野——她们是来找桑桑的爸爸校长桑乔，想把女孩儿转到油麻地小学来读书，桑乔答应下来，从此，桑桑班上有了个名叫纸月的新同学。
纸月的到来，已开始就伴随着她的身世之迷，人们只知道她母亲生下她,她的父亲则一直在窃窃议论中若隐若现……可纸月纤弱文雅、善解人意，很快便得到了老师和同学们的喜爱，而桑桑更是时常做出一些莫名其妙又引人瞩目的举动来。
这天，他突然心血来潮，穿着厚厚的大棉袄，在骄阳似火的操场上招摇起来：姐姐十五我十六，妈生姐姐我煮粥。
爸爸睡在摇篮里，没有奶吃向我哭。
记得外公娶外婆，我在轿前放爆竹。
引起了众人的围观，正在得意之时，校园里出现了一道新的风景线，天生秃顶的同学秃鹤破天荒地戴着一顶白色的太阳帽走来了，大家的注意力一下子全被吸引了过去，满头大汗的桑桑反而被冷落在一边。
论电影《草房子》的独特艺术魅力草房子独特感受
论电影《草房子》的独特艺术魅力草房子独特感受［关键词］《草房子》；叙述方式；意象；审美意识《草房子》是曹文轩的一部讲究品位的少年长篇小说，有人甚至将这部作品与安徒生童话、马克·吐温小说和冰心散文等量齐观，给予了极高的评价。
作品写了男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。
六年中，那个叫做油麻地的乡村小学校给桑桑留下了快乐又难忘的童年记忆，他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、感动人心的故事：少男少女之间毫无瑕疵的纯情，不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅，残疾男孩对尊严的执著坚守，垂暮老人在最后一瞬间所闪耀的人格光彩，在死亡体验中对生命的深切而优美的领悟，大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛。
通过对主人公桑桑童年亲历的几个平常又动人的小故事有机地联系起来，真诚又富于诗意地歌颂了至真、至善、至美的人间情感，展示了富有独特风情的人生画卷。
电影根据曹文轩同名小说改编，整部电影讲的是一个孩子的童年回忆，但在回忆渗入了一种关于时光流逝、人情冷暖的感慨。
导演徐耿曾因拍出获奖影片《豆蔻年华》和《红发卡》，被认为长于童话的营造。
电影《草房子》透视的永恒的童年情怀，是生活之爱、人类之爱的化合，是人生情怀与理想情怀的化合，这种化合恰如那轮金色的天体——太阳一样，既照临又切肤。
面对人生的阴影，我们的焦虑中掺进了温暖的企望，它感动的是今天的孩子，也会感动今天的成人，并将这份感动持续下去，具有强烈的审美震撼和高雅的艺术品位。
一、散文诗式的叙述方式几页悠然转动的风车，几片衬着蓝天白云的风帆，波平如镜的湖面，连天接地的苇林，而后缓缓推出几间错落有致的草房子。
精致、漂亮、唯美，一草一木，一砖一瓦都富有灵气和生命。
这就是电影《草房子》片头的一组画面。
时间背景是1962年。
这个时期可以说是中国政治运动旺盛的时期，但《草房子》却没有牵扯上政治色彩，片中也没有任何与政治事件有关的情节。
它通过一个少年的眼光来看待世界，展现60年代纯朴的风土人情，同时透出一种淡淡的忧愁。
《草房子》影评
《草房子》影评
《草房子》是中国文学巨匠鲁迅所著的小说，描述了20世纪初中国北方一个草根家庭的生活，深刻反映了当时社会的黑暗和人民的苦难。
近期，这部小说被改编成了一部电影，重新诠释了这个故事。
这部电影的导演非常出色，成功地再现了鲁迅小说中的场景和情节。
镜头语言简洁明了，细节生动，使观众仿佛置身于草房子中，亲身经历着主人公们的喜怒哀乐。
演员的表演也很出色，他们在不太复杂的场景下表现出了真实的情感和深刻的内心矛盾。
电影配乐和音效都非常合适，为观众营造出一种恰到好处的氛围。
与小说相比，这部电影在一些细节上略有不同，但总的来说，它仍然非常忠于原著。
这也使得这部电影对于鲁迅的粉丝来说，是一部非常成功的改编作品。
最重要的是，这部电影让观众反思了当代社会中的一些问题。
尽管故事发生在一个百年前的时代，但我们仍然可以看到某些现代社会中的共性问题。
贫穷、不公、腐败等等问题，在这个电影中都有所体现。
这让观众感到非常深刻，并从中感受到了历史和现实的联系。
总之，《草房子》是一部非常出色的文艺作品。
它对鲁迅的原著进行了巧妙的改编，并通过电影这一艺术形式，向
观众传递了深刻的历史和社会思考。
这部电影值得一看。
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（三）声音的倾诉。画面之外，最能表现导演意图的艺 术形式就是声音的处理。蒋老师的笛声在影片中出现了三 次。第一次是蒋老师和白雀带着桑桑一起在芦苇之中划船， 蒋老师吹起了自己的笛子。此时的笛声是愉悦的，充满了对 爱情的憧憬，悠扬的笛声在芦苇里飘荡。笛声第二次响起是 这对情侣爱情受到现实阻碍之时，因为桑桑的失误，蒋老师 错失了和白雀联系的最后机会，白雀在芦苇中的呼唤交织着 蒋老师惆怅的笛声，暗示这段爱情即将走向悲剧，此时的笛 声里充满哀怨与难过。笛声最后一次出现，在白雀嫁作他人
三、结语
对于成长中的酸甜苦辣，每个人的体会都不尽相同。所 有人的成长遭遇都伴随着苦涩与甘甜。“从儿童生命体验来 看，成长尽管伴随着困苦，也会有一些‘必要的丧失’，但 是更多的是一种生命力得以扩张，新的价值得以获得的巨大 的喜悦。”①《草房子》重点刻画的就是小主人公们历经磨 难重生的经历，这种羽化成蝶的成长体现的是人性的坚韧， 在坚韧之中闪耀出的人性光芒才是成长真正的颜色。
注释： ①朱自强 . 儿童文学的本质 [M]. 北京：少年儿童出版社，
1997,200.
参考文献： [1] 曹文慧 . 论中国当代新生代小说的影视改编 [D]. 山
东师范大学，2013. [2] 肖成红 . 论曹文轩儿童文学作品中“残缺之美”人
物类型的塑造 [D]. 吉林大学，2010.
作者简介：靳之薇（1996-），河南人，重庆邮电大学传媒艺术学院广播电视专业在读研究生。
后，蒋老师坐在河边，月光下的湖面波光摇曳，蒋老师的身 影在波光中显得更为孤独，这时的笛声仿佛是一种深切的哀 鸣。最后笛子被丢入水中，泣诉着爱情的结束。三段笛声表 现的是蒋老师与白雀爱情故事的曲折变化，音乐的由欢快到 悲凉也暗示着这份爱情的盛开与凋谢。
二、人物塑造——关于尊严关于成长
《草房子》中的主要人物：聪明调皮的桑桑、如水般纯 净的纸月、骄傲的杜小康和捍卫自己尊严的陆鹤，以及严厉 却又深爱儿子的桑乔——每个人似乎都是不完美的，但也正 是这种不完美的缺憾使得人物看起来鲜活饱满。
（二）油麻地的色彩。《草房子》通篇都有由一层怀旧 的颜色所笼罩，营造出一种“回忆感”。油麻地的故事由“我” 的讲述开始，影片随着黑板上的“第一课 -- 我的梦”，带 观众进到一个关于童年的追忆之中。结尾桑桑病好后坐房顶 上拿着铃铛点名，空空的教室里只有像梦一般带有回音的点 名声。而这时的画面的“回忆感”更为浓郁，洁白的风车在 逆光下失去了颜色，教室上一束光投射下来，课桌与讲台都 空空如也，曾经的伙伴和童年一起远去。
笛声第二次响起是这对情侣爱情受到现实阻碍之时因为桑桑的失误蒋老师错失了和白雀联系的最后机会白雀在芦苇中的呼唤交织着蒋老师惆怅的笛声暗示这段爱情即将走向悲剧此时06
感悟成长
——电影《草房子》艺术特色分析
靳之薇
（重庆邮电大学 重庆 400065）
【摘 要】电影《草房子》，将成长故事诗化表达，刻画出在成长之路上羽化成蝶的主人公。本文拟从影视
一、诗般的声与画：空镜头 • 色彩 • 声音
（一）空镜头的故事。缓缓驶来的帆船在平如镜面的 湖上荡起阵阵涟漪，带领我们进入到油麻地小学这片桃花 源之中。苍苍的芦苇、悠悠的风车、错落的房屋……蓝色 的天、金色的芦苇、白色的风车和鸽子以及孩子们被晒得 黝黑的脸，淡化时间，淡化故事发生的背景，都让人感到 处于在一片与世隔绝的世界之中。在蒋老师的爱情中，空 镜头分割了时间。蒋老师与白雀爱情结束之时，镜头前景 是大片芦苇，而画面深处，是一艘远去的帆船。对于这场 爱情悲剧导演没有过度放大悲伤，而是在芦苇与笛声中保 留“悲剧的美感”，让蒋老师与白雀未能结果的爱情，依 旧悠扬的荡在人们心中。影片结束于漫天余辉的空镜头中。 天空、芦苇、国旗。这些空镜头充满诗意地暗示了油麻地 小学故事即将结束，“一切景语皆情语”，江南水乡的如 诗如画中承载着作者和观众的悠悠情思和对逝去时光的眷 恋与回味。
《草房子》保留了书中散文般的叙事方式，开始于成年 桑桑的自述，结束于成年桑桑的感怀，旁白贯穿全片，构建 起桑桑的成长之旅，也串联起无数人的成长感怀。每个人的 成长故事都不是那么一帆风顺，都有苦有涩，却也有喜有乐。 五味杂陈和喜乐交织的成长故事在风景如画的江南水乡静 静地发生又悄悄地结束，就像每一个人的童年一样，平常却 独特，注定消逝却又终生难忘。
视听角度分析其艺术特色，探究电影在视听语言运用与人物塑造上的闪光之处。
【关键词】成长；视听语言；艺术特色
中图分类号：J905 文献标志码：A
文章编号：1007-0125(2019)21-0106-01
儿童电影《草房子》改编自同名小说，影片用一种“润 物细无声”的方式，完成了一次对于儿童、少年乃至成人的 “爱的教育”。《草房子》通过一个个段落小故事的展现， 直击人内心深处，将美的感受渗透到每个人的心灵之中。
草房子所在的油麻地已难以寻觅，可每个人都不会忘记 心中的那片童年的净土。现在的孩子往往是在冰冷的电子屏 幕的陪伴下成长起来的，缺少了现实生活与别人的亲密联 系，也缺少了心与心的交流，以及对各种真实情感的体验。 电影《草房子》在逐渐远去的童年生活中，挖掘最美好的感 情与最本质的人性，无论是片刻的苦痛，还是快乐的时光， 都是一味良药抚慰成长。