教师年度考核登记表样表
高中教师2023年度考核登记表
高中教师2023年度考核登记表一、基本信息1. 尊称：______________ 性别：______________ 芳龄：______________2. 教育背景：______________ 毕业院校：______________3. 所教科目：______________ 班级：______________二、教学工作经历1. 本学年教学计划完成情况：______________2. 教学方法与手段：______________3. 教学效果评价：______________三、教学成果及荣誉1. 学生成绩综合评定：______________2. 学生科研成果：______________3. 学生参加竞赛成绩：______________四、教学能力及专业发展1. 参加过哪些教学培训或学习活动：______________2. 教学能力提升情况：______________3. 学术研究成果发表或专业成长情况：______________五、师德师风及教学态度1. 学生评价教师的师德师风表现：______________2. 学生评价教师的教学态度：______________3. 教师自评师德师风及教学态度：______________六、教学管理及学生管理1. 总结本学年教学管理工作特点：______________2. 总结本学年学生管理工作特点：______________七、社会影响及社会服务1. 参与学校或社会组织的社会服务活动：______________2. 在社会上的声誉：______________八、教学改进计划1. 针对本学年教学工作的不足，制定下学年教学改进计划：______________以上内容真实有效，如有不实，愿意承担相关责任。
这份登记表从多个维度全面考察了高中教师的教学能力、个人素质，能够客观地评估教师的工作情况并为其未来的发展提供指导和帮助。
希望各位老师能够填写认真，对照实际情况填写，以便于学校对教师的工作进行科学的评估和指导。
(教师)事业单位工作人员年度考核登记表
在今后的日子里，我会更加努力，做好我的本职工作，以最大的工作热情将我的爱心、尽心、关心全心全意的奉献给孩子们!
签名： 年 月 日
参加脱产培训情况
主管领导评 语 和考核等次
合格
签名： 年 月 日
单位负责人或考核委 员 会意 见
签名： 年 月 日
本 人
意 见
签名： 年 月 日
需要说明的 情 况
未确定等次或不参加考核情
二、能：本学年我担任三年级和七年级道德与法治教师。在教学上我力求使自己的教学方法适应学生，因此备课时我认真钻研教材、教参，学习新课标，虚心向组内老师学习、请教。通过一年的学习，不论是在教学方面还是在德育方面，我都有了很大的进步，也希望在今后的工作中，可以再接再厉。
三、勤：勤是作为一名教师所必备的工作态度。工作中，除了平时勤备课、勤反思，同时还要加强自己的业务学习，通过学习来提升自己，要做到和孩子们一起成长。作为教育工作者，必须及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负神圣历史使命。
附件
事业单位工作人员年度考核登记表
（2023年度）
姓 名
XXX
性 别
女貌
中共党员
任现职
时 间
工作单位
现任岗位
现任岗位
类别等级
小学教师年度考核表及登记表
教师考核工作登记表（2013—— 2014 学年度）学校名称：新市镇平宁基点校名：教师职务：小学数学一级教师填表日期： 2014年06月15日四川省教育厅制宜宾市教育局翻印填表说明一、本表各栏均填写本学年度考核内容。
二、本表基本情况由本人填写，审查核实、考核评语由组织填写。
三、考核结论填写内容统一为：优秀、称职、不称职。
四、用钢笔或毛笔填写，字迹端正、清楚。
姓名 杨长平 性 出身 参加何 中国共别 男 1989年 04月 年月 党派 产党 最后学历 党政职务 无 （时间、学校、 2007年09月宜宾学院汉语言文学 专业） 2012年 04月新市 参加工作 2010年 01月 何时、何地取 镇平宁基点校取 任 2年时间 得何任职资格 得小学数学一级 期教师资格 一年来，我能够坚持四项基本原则， 拥护中国共产党的领导， 热爱社会主义， 关心我国社会主义现代化的建设大业， 关心国家 大事，关心世界大事；热爱党的教育事业，关心、 热爱每一位学 本 生，热心为每一位学生排忧解难； 遵纪守法，遵守学校的各项规 人 章制度，在各个方面从严要求自己， 努力提高自己的政治思想觉学 悟，自觉抵制各种不良风气、 不良现象的侵蚀。
下面就从几方面年 简单谈谈一学年来本人在各方面的表现情况。
一、完善师德 ----- 为师之本度述 “德高为师，身正为范” ，为人师表，以德为首。
在工作中，职 告诫自己，“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人报 师表”才是崇高师德风尚的真正内涵。
坚守高尚情操，知荣明耻，告 严于律己，以身作则。
衣着得体，语言规范，举止文明。
关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。
作风正派，廉洁奉公。
保持一颗平常心，力求做工作中，不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼物。
二、虚心学习 ------智慧之源作为一名教师，教学中会遇到许多问题，需要依靠智慧来解决，其实，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我。
教师年度考核登记表填写
教师年度考核登记表填写
1. 教师信息
•姓名：
•性别：
•联系电话：
•工号：
•所在学院/部门：
•教学职称：
•任教科目：
•任教班级：
2. 考核内容
2.1 教学方面考核
•教学能力：（请给出评价，如优秀、良好、中等、不合格）•教学态度：（请给出评价，如优秀、良好、中等、不合格）•教学效果：（请给出评价，如优秀、良好、中等、不合格）•任课情况：（请提供学生评价或其他教师评价）
2.2 科研方面考核
•科研成果：（请列举近一年内发表的论文、科研项目等）•学术交流：（请列举近一年内参加的学术会议等）
•学术影响力：（请提供相关证明材料或评价）
2.3 学生评价
•学生综合评价：（请提供学生对教师的评价）
•学生满意度：（请给出评价，如满意、基本满意、不满意）•学生学习成绩：（请提供相关数据或评价）
3. 教师自我评价
•教学方面：（请自评）
•科研方面：（请自评）
•学术影响力：（请自评）
4. 部门评价
•教学方面：（请提供部门领导对教师的评价）
•科研方面：（请提供部门相关人员对教师的评价）
5. 综合评价
•总体评价：（请根据以上内容给出教师的综合评价）
•建议与反馈：（请根据以上评价给出对教师的建议与反馈）
6. 签字
•教师签字：
•部门负责人签字：
•日期：
注意：本表格为教师年度考核登记表，要求全面填写教师在教学和科研方面的情况。
评价内容应真实客观，以便对教师进行综合评价和改进。
所有评价和建议应加强教师管理和提高教学质量的参考依据。
教师年度考核工作登记表范本
学
工
作
指导培养
学生获奖
情况（校级
以上竞赛）
日期
获奖
项目
获奖级别
与名称
本人在指导
培养中承担任务
2015年4月
2016年5月
2017年10月
2018年3月
作文集《花蕾》指导奖
手抄报《心中之花》
迎国庆的诗歌朗诵《祖国在我心中》
好书推荐板报
校级《作文花蕾》获指导奖
校级团体一等奖
校级团体一等奖
校级团体一等奖
公开
教学
情况
开课日期
开课范围
（地、县、校）
开课内容
效果
2016.9.21
集团
《每逢佳节倍思亲》
好
2017Байду номын сангаас2.25
本校
《古诗文》复习课
好
2018.3.17
语文组
《学会合作》略读教学
好
承担课外活
动和其他活
动情况
根据学校的精神，促进学生的全面发展。本年度对本班学生的书法、主持、家长会、国旗下演讲等进行指导，及其为培养学生学习语文的兴趣而做的相关工作。学生的整体素质有较大的提高，参加校级、区级、市级的各种比赛都取得了很好的成绩。
四、部门管理工作方面：
“一切为学校的教育教学工作服务，一切为老师的发展服务”是教科室的工作宗旨，围绕这个目标，我克尽职守，认真做好本职工作。当然，我的工作得到了领导的关心、帮助，也得到了各位老师的支持和配合。这一年来主要做了以下几个方面的工作：（1）上学期我参加班队会的比赛，《读书点亮人生》获校级一等奖；2）代表语文组参赛《古诗文》的复习课获校级一等奖；（3）组织教师参加各级培训;（4）代表班主任做如何写好钢笔字的教师培训；（5）自主参加远程学习;有句话说得好：要想有提升，必须主动学习。一个人要想站得正，立得稳得要不断的学习，因为学习可以开启智慧，滋养浩然之气。思维着的精神是地球上最美的花朵。希望在与教师们的真诚的互动中不断进步，共同开创我校教科研工作的新局面。
事业单位工作人员年度考核登记表(学校教师专用)
其
他
工
作
学期
工作内容
审核意见
一
审核人：
二
个人总结
主管
领导
评语
和
考核
等次
建议
（签名）：
年月日
单位
负责
人或
考核
委员会
(小组)
意见
考核等次：
（签名）：（公章）
年月日
本人
意见
（签名）：
年月日
未确定
等次或
不参加
考核情况说明
（签名）：
年月日
事业单位工作人员年度考核登记表
（二O学年）
姓名
性别
出生
年月
政治
面貌
现任专业技术职务及取得时间
现（兼）任行政职务及时间
现聘岗位类别
及等级
聘现职时间
从事或分管工作
教
学
工
作
学期
任教班级
科目
学生数
周课时
代课
节数
审核意见
一
审核人：
二
班
主
任
工
作
学期
班级
学生数
班务工作情况
（家长会、班团活动、家访等）
审核意见
一
审核人：
(完整word版)事业单位工作人员年度考核登记表(小学教师)
事业单位工作人员（专业技术人员）年度考核登记表姓名xxx性别x 参加工作时间xxx.xx级别工资标准元/月xxx职务工资标准元/月xxx现任行政职务xxx何时获何专业技术职务资格（职称）xxx何时聘任何专业技术职务xxx参加何学术团体任何职或其他社会兼职xxx本人述职时光似箭，转眼一学年的教育教学工作结束了。
一年来，本人在思想上严于律己，时时以一名人民教师的身份来约束自己，鞭策自己，忠诚党的教育事业。
在工作面向全体学生，教书育人，为人师表，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
积极参加各种业务培训学习，努力提高自己的综合素质。
服从领导安排，积极配合学校的各种工作，按时完成学校安排的各项任务。
一、思想上积极要求进步，我一直以《中小学教师职业道德规范》来严格要求自己，与学校领导、任课老师以及其他教职工们团结友爱，共同搞好工作，关心、呵护每一位学生，做好各方面的协调工作，认真学习和领悟先进的教育教学经验，并能有效的指导自己的教育教学工作，积极参加各级各类培训和教科研活动，从中吸取知识，获得提高。
本年度，我主要担任学校语文组教研组长以及五年级的班主任工作、语文教学工作。
虽然任务重、压力大，但这一年，我身心全部投入到教研工作、班级管理和教学工作中，在学校领导及老师们的关心和指导下，取得了不少的进步。
二、教研组长工作方面：本学期，我们教研组每一位老师都能精诚合作，同心协力，踏实，认真地工作。
作为学校语文组的教研组长，一开学，我就制定好了教学进度表、工作计划。
平时组织老师认真学习教育教学理论和先进的教学经验。
带领老师认真执行教研活动制度，积极钻研教材，改进教学方法，极力创设活泼生动的教学课堂，让孩子爱学，乐学。
同时，我能领着本组教师借校内、外公开课等活动的契机，来提高教师的实践能力，提升了教研活动的质量。
三、教育教学方面：本学年接手五年级的班主任工作和语文教学工作，既新奇又兴奋，全新的学生、并肩作战的新战友，令我激动和刺激。
教师事业单位年度考核登记表
事业单位工作人员年度考核登记表（ 2013年度）姓名*** 性别* 出生年月***政治面貌** 文化程度** 参加工作时间年月工作单位及部门** 岗位分类专业技术岗位名称级教师级岗位身份干部个人总结在过去的一年里，我承担一年级及三年级语文教学工作，并担任班主任工作。
一年来，我充分认识到备课环节在整个教学活动中的重要性，认真备好每一堂课，努力发挥其预设功能。
在备课过程中我尽量考虑教育对象的接受能力，并努力推进教育技术进课堂。
把课堂作为教学的主阵地，关注课堂生成，注重实效是我一贯的教学策略，提高并且保持学生的语文学习兴趣是我制胜的法宝。
在教学过程中，我以学生的身心发展和接受能力为基点，本着夯实基础、提高能力的原则，着力在课堂上下功夫，努力锤炼课堂语言，从赞美入手，倡导和引领课堂上全员参与。
使得在语文学习上学生能保持较强的自觉性。
从而，使我班的语文教学成绩稳中有升。
我深知学习对于每一位教师的重要性，我更懂得要使自己永远保持旺盛的生命力，必须加强学习。
学习是生活，学习是工作，学习也是一种责任，我抓住每一次学习机会。
向同事们学习，通过听评课的方式，与同事们交流探讨，分享教者的苦与乐，使知识由外化到内化，力求在实践中消化吸收。
放眼课改，通过课堂观摩，阅读书报，聆听专家报告等方式，使我不断更新教育理念，树立新的奋斗目标。
年来，我认真落实学校安排的各项工作。
担任八年级班主任期间，我深入班级，走近学生。
主抓学习，坚持“两手抓”：一手抓班级合格率，一手抓单科特别是弱势科目及格率。
常抓安全。
时刻警钟长鸣，确保无安全事故发生。
在语文教学中，我推行“个人成长记录星级评估”制度；利用积分奖励形式对学生语文综合素养进行全方位的评估，增强激励机制收到了极好效果。
学习的同时，我努力积累经验，撰写心得，并当选为《教师博览》签约作者。
一年来有30余篇教育教学类文章散见于《教师博览》、《中国西部教育》等刊物，拓展了交流平台。
注：1.本表适用于事业单位工作人员； 2.岗位分类是指管理岗位、专业技术岗位、工勤岗位。
民办学校教师考核登记表
勤
绩
加分
董事会审定结果
审定等级：
董事长签名：
年 月 日
考核小组意 见
（单位盖章）
年 月 日
本
人
意见
签名：
年 月 日
七、申诉情况
申诉
理由
Hale Waihona Puke 复审结果（单位盖章）
年 月 日
个
人
获
奖
奖项名称
受奖时间
授奖部门
发
表
论
文
题目
刊物名称、级别
发表时间
五、科室（级组）评价
分管副校长或科（室）负责人对被考核人完成本学年度工作职责情况作简要评价及对今后的工作提出要求：
负责人签名：
年 月 日
六、自我评价及单位考核小组综合评价情况
项
目
自评分
考核小组评价
得分
等 级 评 定
德
考核等级：
年 月 日
年月日3四本学年度个人及辅导学生获奖情况辅导获奖参赛级别项目及人数获奖等级及人数个人获奖奖项名称受奖时间授奖部门发表论文题目刊物名称级别发表时间五科室级组评价分管副校长或科室负责人对被考核人完成本学年度工作职责情况作简要评价及对今后的工作提出要求
宝安区民办学校教师学年度考核登记表
（二○一一至二○一二学年度）
姓名
性别
出生年月
政治面貌
文化程度
聘任职称
聘用时间
职务（行政、科、级组长、班主任）
一、本人本学年度的主要工作职责
上
学
期
下
学
期
二、个人述职：简述本学年度履行职责的主要成绩及体会
三、本学年度履行岗位职责中的不足及今后努力方向
教师年度考核登记表
教师年度考核登记表本学期，我担任初一（2）班>班主任，兼任101、102班数学老师，以及数学竞赛班辅导老师。
我热爱班主任工作和教学工作，为了提高自己的能力，我认真学习新的教育理论，广泛学习各种知识，不断提高自己的教学水平和思想觉悟。
一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加学校各类教育>培训，并及时做了反思和小结。
为了适应教育教学的长远发展，我不断研究、探索和学习>政治理论，同时从课外读本中汲取营养，让自己不断成长。
我踏实工作、拼搏进取、为人师表，在学生当中做出了典范。
二、工作业绩方面：1、班主任工作本学期我担任初一（2）班班主任，我将“明志、知礼、善学、守信”作为培养学生的长期目标，将“创学习型班级、创文化型班级、创自主管理型班级”作为班级建设的长期目标，培养学生在学习上自强不息、力争上游；作风上文明礼貌、独立自主；班级管理上同心协力、专长专能；课外活动上性格开朗、多才多艺。
通过学生干部培训加强学生自我管理能力、通过开展中队组织生活进行学生干部之间批评和自我批评促进一批骨干学生干部的成长、通过学生干部代表大会解决班级班务、学习、卫生等方面出现的问题。
通过一系列措施逐步完善了“班委管、中队评、协管助”的班级自主管理体制，进一步实现了“人人当班干，人人都能管”的班级自主管理目标。
本学年承担学校班会公开课1节（期中家长会策划与设想），期中考前后单独家访20人次，策划主持全班学生家长会1次，受到学生、家长、老师的好评。
组织策划班级“青春飞扬”音乐会、班级>电影艺术节、“我和书籍有个约会”班级读书节、“我爱我家”亲子活动等特色活动，效果明显。
入校以来，本班开创了一个又一个团队管理的新风貌、新格局。
本班先后荣获“校>军训优秀班级”、“校文明班级”“初中诗文比赛特等奖”“校运会道德风尚奖”“市优秀少先中队”等荣誉称号。
本班五间宿舍本学期先后共12次被评为每月优秀宿舍，本班先后有21人荣获学校、年级各类比赛奖项，学生中校级主持人1人、学校广播员3人、学校国旗护卫队2人（队长1人、国旗手1人）、学校文学社3人（主持人1名）、学校舞蹈队1人、学校合唱队2人、学校志愿者服务队2人、学校铜管乐队3人、校田径队1人、校羽毛球队1人，充分发挥了学生的兴趣爱好和个性特征，培养了学生的综合素质。
小学教师年度考核登记表_小学教师工作年度总结
小学教师年度考核登记表_小学教师工作年度总结姓名：XXX 单位：XXX小学职务：小学教师
考核日期：XXXX年X月X日
一、考核项目
1. 教学能力：本学期教学质量、教育教学实践能力和创新能力。
2. 工作态度：具有团队协作精神，工作态度认真负责。
3. 学科竞赛：是否参加过省市级以上学科竞赛，并在其中取得优异成绩。
二、考核结果
1. 教学能力：良好。
本学期教学质量较高，取得了较好的教育教学实践能力和创新能力。
在课堂上，学生们表现积极，成绩优异，备课充分、教学设计合理，能够善于发掘各类学生的特长，使教育教学变得更加多样化。
同时，应对疫情在线授课期间，也保证了教学质量与效果，得到了学生家长的赞扬和认可。
教师认真负责，工作态度端正，积极配合校长和领导的工作安排，认真执行各项校规校纪，遵守职业道德和行为规范，并且十分团结，积极参与校内外各项工作，对工作顺利开展有很好的贡献。
3. 学科竞赛：参加并获奖。
老师参加过省市级以上的学科竞赛，并取得了较好的成绩，表现非常突出。
综上评定为：优秀。
教师年度考核个人登记表
教师年度考核个人登记表
一、基本信息
●姓名：XXX
●性别：X
●出生年月：XXXX年X月
●参加工作时间：XXXX年X月
●学历：XX
●专业技术职务：XX
●所在部门：XX系/XX学院
二、教学工作
●授课情况
课程名称：XXXX
授课对象：XXXX
授课学时：XXXX学时
授课人数：XXXX人
课程性质：必修/选修
使用教材：XXXX
●教学质量评价
学生评价：平均分/优秀率/及格率
同行评价：同行评价意见
教学督导评价：督导评价意见
三、科研工作
●论文发表情况
论文题目：XXXX
刊物名称：XXXX
发表时间：XXXX年X月
论文情况：是否被引用、影响因子等
●课题研究情况
课题名称：XXXX
课题来源：XXXX
研究期限：XXXX年X月至XXXX年X月
经费情况：XXXX元
本人在课题中的角色：主持人/主要成员/参与人课题进展情况：已结题/正在进行中/未开始研究研究成果：XXXX等
四、其他工作
●社会服务与培训工作
服务项目名称：XXXX
服务对象：XXXX
服务内容：XXXX等
服务效果：受到好评/反响一般/需改进等培训工作情况：举办培训班、培训人数等
●获奖情况
获奖名称：XXXX奖
获奖时间：XXXX年X月
获奖级别：国家级/省部级/校级等。
幼儿园教师考核登记表
党政领导班子集体考核档次意见
盖章：年月日
被考核人意见
签名：年月日
未确定档次或不参加考核情况说明
盖章或签名：年月日
中共上海市委组织部、上海市人力资源和社会保障局印制
二、重视一日常规培养
有个别幼儿特别细致，美术活动中让孩子们相互传递纸张，油画棒，为了让孩子掌握刷牙方法，我组织孩子进行刷牙活动，孩子们在自我尝试中掌握方法，调动幼儿积极性，培养好习惯。现在孩子们形成了良好的生活习惯和学习常规。
三、家长工作
1、教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。孩子的快乐，是对我工作的鼓励。
2、积极的向家长反馈孩子在幼儿园的表现，今天谁有进步，今天谁情绪不太好，情绪有些浮躁等等，让家长在第一时间知道孩子在园的情况。
总之，和孩子们共同成长，是我作为教师发展的动力，也是目标。后面的教育之路还很长，我将和孩子们继续探索。
主管领导评语和考核档次建议
签名： 年 月 日
考核工作领导小组考核档次意 见
一、加强学习，提高自身素质
积极参加园内各项活动及教研活动，并对自己的工作进行反思，记录。在教学中我备好每一节课，做好课前的物质准备和知识准备工作。自己动手制作教学用具。根据他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，同时激发幼儿的情感，多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力，在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培!养幼儿独立解决问题的能力
上海市事业单位工作人员年度考核登记表
（年度）
姓名
性 别
出生年月
民族
政治面貌
文化程度
单位、部门及职务
小学教师年度考核表及登记表
教师考核工作登记表（2013——2014学年度）
学校名称：新市镇平宁基点校
姓名：杨长平
教师职务：小学数学一级教师
填表日期：2014年06月15日
四川省教育厅制
宜宾市教育局翻印
填表说明
一、本表各栏均填写本学年度考核内容。
二、本表基本情况由本人填写，审查核实、考核评语由组织填写。
三、考核结论填写内容统一为：优秀、称职、不称职。
四、用钢笔或毛笔填写，字迹端正、清楚。
研
工作情况
情
况
四川省事业单位工作人员年度考核登记
表(2013-2014学年度)
（本表供个人档案之用）
档案号
填表说明：
1.本表供事业单位管理人员、专业技术人员和工勤技能年度考核登记使用。
2.本表中“个人述职”应主要概述本年度履行聘用合同、岗位职责，完成工作任务、学习培训等情况以及成绩、问题、建议、体会等。
专业技术人员应将完成的主要专业技术工作、创造发明及成果和著作、论文及重要技术报告予以登记。
3.如需增加考核登记项目或填写内容较多，可另行附页。
4、此件必须16开纸双面打印。
教师年度考核表(经典)
教
学
工
作
任教
班级
任教
学科
学生
人数
周课时
本学年度
完成任教
节 数
本学年度担任其他教学活动
代课
节数
听课
节数
第二课堂
任教节数
09级2班
语文
50
6
243
42
45
29
12级1-3班
10级1、2班
美术
286
10
386
备课、编写
教案、批改
作业情况
认真钻研教材，结合本班实际设计切实可行的教案，坚持分层教学的原则，采用分层布置作业，全批全改，及时进行作业讲评。
校级以上统
一命题考试
科目成绩情况
2014年春期 语文 及格率100％ 优生率91、6％ 第一名
2014年秋期 语文 及格率100％ 优生率92.5％ 第一名
指
导
培
养
教
师
情
况
起止时间
指导何校何人
指导项目和讲课题目
效果
进
修
培
训
课程名称
起止时间、形式
进修学校
学时数
成绩
党政及其他工作情况
获
奖
情
况
在2014年的《感恩.奋进》的绘画比赛中，荣获教师组一等奖；2014年申报的课题《农村小学学生起步作文教学策略探究》荣获区级一等奖。
业
务
部
门
公开
教学
情况
开课日期
开课范围
（地、县、校）
教师考核工作登记表
任 主题班会和辅导 主题班会半月一次，共计 10 次，内容有：做好你的人生规划， 协作与成功，爱的教育，把困难打到，重拾孝道美德等 团队活动的次数、 团队活动 5 次：内容有：迎十一黑板报，快乐元旦文艺汇演， 工 内容 冬季运动会参赛及服务活动等 作 班 级 面 貌 变 化 情 况 每一个初初三（2）班学生都能快乐成长，建康成长.让每一位 学生在这里找到尊严，获得荣誉，有认同感，归属感，爱班爱 校，进而爱学习。以纯正班风促学风。涌现了一大批品学兼优 的好学生。学困生做到学有所乐，学有所长。
本人承担的任务
完成任务情况及成果
校级教改
教 研 工 发表论 文、编写 作 教材、总 结交流经 验文章、 论著 等 情况
名称、级别 （省、地、县）
本人承担部分
出版、发表或交流情况(时 间、刊物或会议名称)
指导 培养 教师 情况
起止时间 2007.9 -2008.6
指导何校何人 本校 冯龙
指导项目和讲课题目 教育教学
1997.7.21在平昌县 何时、何地 参加工 响滩中学被平昌职 1994.年8月 取得何任职 任期 13年 作时间 称改革领导小组评 资格 为中学二级教师 本人热爱党，热爱祖国，热爱人民，拥护党的方针政策，认真学习马列主义、 毛泽东思想、 邓小平理论、 “三个代表”重要思想和科学发展观，自觉地把《宪 法》 《义务教育法》 《教师法》作为行为依据，把《教师职业道德规范》 ，四川 省素质教育“新八条”作为行为准则，把教书育人当作自己的使命，把做一位 “名师”视为自己的理想。始终坚持人民的利益高于一切，始终坚持既教书又 本 育人的教育理念，时刻以一名合格的人民教师标准要求自己，严以律己，宽以 待人，廉洁从教，淡薄名利，努力工作，团结同志，热爱学生，工作认真敬业， 学 为人师表，在自己的岗位上，不断探索，超越自我，忠诚党的教育事业，把自 己宝贵的青春无私奉献给了党的农村教育事业。 年 自任职以来，教育教学效果显著。所教学科成绩均在同级前列，多次受学校及 教育局的表彰与奖励；自1994年毕业参加工作以来，一直担任初中政治课教学 度 工作及初中班主任工作。在教学工作中，认真学习先进的教学理念和方法，向 名师请教，向名师学习，教学方法灵活多样，善于启发学生。积极鼓励学生参 述 加社会实践， 让学生接触社会， 了解社会， 在教学过程中探索新颖的教学方法， 使学生在快乐中学习，培养了学生的学习兴趣和思维能力，提高了学生的学习 职 效率。韩愈的“师者，所以传道、受业、解惑也”这句话揭示了作为一个教师 的基本职责。传道，就是要求教师要为人师表，给学生做好表率作用；解惑、 报 受业，就是要教师通过高超的教学手段，运用自己渊博的学识，为学生传授知 识。学生需要一杯水，教师就要具备一桶水，教书十多年来，我随时以此提醒 告 自己，充分利用各种机会，不断加强业务学习，充实和完善自己，具备了扎实 的业务功底，为全面完成教育、教学任务，创造佳绩奠定了坚实的基础。我自 学了许多文学作品和一些名人名著，积极参加各种培训，并参加了自学考试， 函授学习，我感到没有浪费时光。我常年订阅《学习方法报》《中国教育改革 、 与创新》《中学生阅读》等专业报刊，来满足自己工作之需。特别是任现职以 、 来，我认真学习新课程改革理念，努力研讨初中政治《课程标准》 ，钻研新教
教师年度考核登记表
教师年度考核登记表考核信息•考核年度：20XX年度•教师姓名：•所属学校：考核项目1. 教学工作考核项目评分标准得分课堂教学质量包括教学内容设计、教学方法运用、教学效果等方面的评估学生学业成绩对学生学业成绩的贡献程度评估班级管理班级管理的情况，包括纪律、文明、安全等方面教育教学实践研究对教育教学实践研究的投入和质量评估教材教辅使用教材教辅使用的情况评估学科竞赛与科研发表学生参与学科竞赛和自主科研发表的数量和质量评估2. 师德师风考核项目评分标准得分教育理念与品质教师教育理念的高度、行为规范和师德师风等方面的评估师生关系教师与学生之间的相互关系、互动方式和情感沟通等方面的评估学科团队建设参与学科团队建设的程度和贡献评估教职工关系教师与同事之间的合作关系、沟通交流和互助支持等方面的评估社会形象与影响教师在社会中的形象和影响力评估主持或参与活动主持或参与学校组织的各项活动的数量和质量评估，如家长会、讲座、会议等自我评估教学工作考核•课堂教学质量：•学生学业成绩：•班级管理：•教育教学实践研究：•教材教辅使用：•学科竞赛与科研发表：师德师风考核•教育理念与品质：•师生关系：•学科团队建设：•教职工关系：•社会形象与影响：•主持或参与活动：考核结果教学工作考核•综合评价：师德师风考核•综合评价：评价意见综合评价以上是教师年度考核登记表的模板，各项考核项目根据实际情况进行评分。
教师年度考核登记表旨在对教师的工作表现和师德师风进行全面评估，以便学校更好地管理和培养教师队伍。
教师需要在评分栏中填写相关得分，最后由教育部门综合评价并给出总体评价意见。
这个登记表的使用可以促进教师自我反思和个人成长，有利于提高教师的教育教学水平和师德师风。
教师年度考核登记表 样表
教学
情况
开课日期
开课范围
（市、县、校）
开课内容
效果
承担课外活动
和其他活动
情况
出
勤
情
况
病假
事假
旷课
规定活动缺席情况
党、团组织生活
天
天
天
政治
学习
教研
活动
校、年级会议
其他集
体活动
党团
活动
班
主
任
工
作
担任何班
级班主任
班级集体
获奖情况
制订班级工作
计划和总结班
级工作情况
主题班会和辅导
团队活动的
次数内容
班级面貌
变化情况
家长会、家访情况
（时间、人数、内容），
对学生跟踪
调查情况
课内外对学生进行
思想品德、职业道德
教育情况
教
学
工
作
指导培养学生获奖情况（校级以上）
日期
获奖项目
获奖级别与名称
本人在指导培养中承担任务
辅导差生情况（方法、效果）
教
研
工
作
教研
教改
工作
教研、教改级别
（省、市、县、校）
本人承担的任务
完成任务情况
及成果Leabharlann 发表论文、编写教材、总结交流经
验文章、论
著等情况
名称、级别
（省、市、县）
本人承担部份
出版、发表或交流情况
指
导
培
养
教
师
情
况
起止时间
指导何校何人
指导项目和讲课韪
效果
进