鲁迅少年时代的故事
浅谈鲁迅青少年时期的经历与创作的关系
浅谈鲁迅青少年时期的经历与创作的关系鲁迅，是中国现代小说的奠基人，二十世纪的文学巨人。
生于浙江绍兴，原名周樟寿，字豫山，1892年进三味书屋读书时改为豫才，1898年去南京求学时取名周树人。
鲁迅青少年时期的经历与其后期的创作有相当大的联系。
首先就是家道中落的两件事。
其一，祖父的入狱之灾。
其二，父亲的病。
鲁迅出生于没落的封建士大夫家庭，少年时代，正值家道式微，祖父周介孚因科场案入狱，经济来源的大动脉被切断，父亲患病不起，从小康人家坠入困顿的途中，他深深地领略了社会的世态炎凉。
祖父事情的发生，家人怕受到连累都出外避难时，鲁迅也被安排到外婆家寄居，跟舅舅一起生活。
他虽然受到了周围一些贫苦农民的热情款待，却被一些势力人物所轻视。
鲁迅说：“我寄居在一个亲戚家，有时还被称为乞食者。
”后来，鲁迅回到家中，不久甲午战争失败的消息传来，也就是在那以后没多久，其父亲就病倒了。
在经历过一位姓冯的医生无效的救治后，鲁迅先后又请了姚之仙与何廉臣。
他们也算是江湖派的代表，为了抬高诊金，从事剥削，就缺乏科学依据的追求药引的奇特。
最终，父亲还是去了。
鲁迅父亲卧床三年，受尽了“医者，意也”的庸医的敲诈勒索和欺骗。
之于鲁迅的父亲，他被耽误了治病，因而失去了一条命，之于鲁迅，不但失去了自己的父亲，而且由于奇特药引找寻的困难，失去了整整天年的宝贵光阴。
因此，给少年鲁迅留下了极坏的印象，对其以后的创作也有深刻的影响。
同时，在这段时间内，由于家中困窘，鲁迅不得不来回奔波于当铺，正是这段在药房与当铺连年奔波的经历，使鲁迅过早的尝遍了还不能完全理解的人生酸苦。
凡这些，对他以后思想情感的变化，无不起了很大的影响。
这一切，他在其后的《呐喊？自序》中曾有过一些反应映。
鲁迅对人生的印象从这时开始更加深刻些：“有谁从小康之家而坠入困顿的么，我以为在这途路中，大概可以看见世人的真面目。
”他在自己后来的一封信中也说：“我的祖父是做官的，到父亲才穷下来，所以我其实是‘破落户子弟’，不过，我很感谢我父亲的穷下来，……使我因此明白了许多事情。
作文素材-中学小学课外阅读-鲁迅勤奋读书的故事7则
鲁迅勤奋读书的故事7则故事一：爱书情结鲁迅先生从少年时代起，就和书结下了不解之缘，他一生节衣缩食，购置了多册书本。
他平时很爱护图书，看书前总是先洗手，书脏了就小心翼翼地弄干净。
他自己还准备了一套工具，订书、补书样样都会。
一本破旧的书，经他整理后，往往面目一新。
他平时不轻易把自己用过的书借给人，若有别人借书，他宁可另买一本新书借给人家。
故事二：辣椒驱寒鲁迅先生从小认真学习。
少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。
他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。
每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。
他就用这种办法驱寒坚持读书。
由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。
故事三：爱买书，爱看书，爱抄书鲁迅小的时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书看作宝贝一样。
还在进“三味书屋”前，他在自己的启蒙老师——一位远房叔祖父那里看了不带图的书。
这位老师曾经告诉他，有一部绘图的《山海经》，画着人面的兽，九头的怪物……可惜一时找不到了。
这么一部有趣的书，可把鲁迅吸引住了。
他念念不忘，梦寐以求，把他的保姆长妈妈也感动了。
长妈妈不识字，她探亲回来时，就设法给鲁迅买回了这部书。
一见面，长妈妈把一包书递给鲁迅，高兴地说：“哥儿，有画的《山海经》，我给你买来了！”一听这消息，鲁迅欣喜若狂，赶紧把书接过来，打开纸包看了起来。
这是鲁迅最初得到的心爱的书。
后来，识字渐渐多起来了，他就自己攒钱买书。
过年，鲁迅得到压岁钱后，总是舍不得花，攒起来买书看。
鲁迅小时候，不仅酷爱读书，而且还喜欢抄书，他抄过很多书。
显然，抄书使他得益匪浅。
他的记忆力那么好，读过的书经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相连的。
鲁迅小时候对书籍特别爱护。
他买回书来，一定要仔细检查，发现有污迹，或者装订有问题，一定要到书店去调换。
有些线装书，很容易脱线，他就自己动手改换封面，重新装订。
看书的时候，他总是把桌子擦得干干净净，看看手指脏不脏。
鲁迅小时候的故事6篇
鲁迅小时候的故事6篇鲁迅小时候的故事篇(1):名人故事鲁迅喝茶吃辣椒读书鲁迅原名周树人，诞生在浙江绍兴，从小就聪慧，读书过目不忘，可仍旧特别刻苦。
有一年，鲁迅离家在苏州读书，到了冬天，外面下雪，天气特别寒冷，可鲁迅还想连续读书，可实在太冷，没有方法。
这时，他想到了古人头悬梁锥刺骨的故事。
其次天，鲁迅想到辣椒驱寒，茶叶提神，就卖掉了上学期学校颁发的金质奖章，去买了茶叶和红辣椒。
到了晚上，鲁迅在屋里生起了煤火，烧了热水，泡上茶。
困了就喝茶，冷了就吃个辣椒，就这样始终读书到深夜。
如此的艰苦阅读，鲁迅最终以第一名的成果考上了国家外派留同学资格。
这一段艰苦读书的历程，为鲁迅日后的宏大成就打下坚实基础。
鲁迅小时候的故事篇(2):鲁迅故里在骄阳似火的一天里，我和妈妈怀着对鲁迅先生无比崇敬的心情参观了鲁迅故里。
我们沿着窄窄的石板路来到了位于东昌坊口西侧的周家新台门。
鲁迅在周家新台门内度过了童年和少年时代，给人们留下了耐人寻味的踪迹。
新台门坐北朝南，青瓦粉墙。
从鲁迅故居临街两扇黑油油的石库台门进去，穿过小天井，是一间泥地的台门间，是鲁迅家产年用来安放交通工具的地方，那里陈设着桥和檐。
从台门斗侧门进去，有一口水井，那水井里的水多么清亮，多么凉爽。
把手一伸进井里，你就会感到浑身非常凉快，仿佛来到了冰凉的世界。
井边有棵小树，像是一顶撑开的绿伞为井遮风挡雨。
穿过长廊，就来到了桂花明堂。
这里原种着两株茂密的金桂，所以得名为“桂花明堂”。
桂花树下有一张大圆桌，据说鲁迅小时候，在烈日炎炎的夏天，常常躺在桂花树下的桌子上乘凉，听继祖母给他讲故事……过了桂花明堂，便来到了鲁迅的卧房兼书房。
里面有铁梨木床、桌子椅子…… 穿过天井，迎面就是保存完好的鲁迅故里两楼两底。
那儿有间会客室，鲁迅常在那儿接待伴侣、同学。
会客室里除了桌椅外，还陈设着一张皮躺椅，听闻是鲁迅的父亲在生病时用来休息的原物。
除了会客厅，那儿还有他母亲的卧房、夫人的卧房……突然，我想起了鲁迅的《从百草园到三味书屋》中有段描述：我家的后面有个很大的园子，相传叫做百草园……其中好像确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园……我多么想一睹为快，于是我闲逛来到百草园。
鲁迅的名人故事
鲁迅的名人故事
鲁迅是著名家、思想家，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。毛泽东曾评价：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。”下面是为大家精心搜集的鲁迅的，供大家参考，希望大家喜欢。
1.厦门大学教书
在厦门大学教书时，鲁迅先生曾到一家理发店理发。理发师不认识鲁迅，见他衣着简朴，心想他肯定没几个钱，理发时就一点也不认真。对此，鲁迅先生不仅不生气，反而在理发后极随意地掏出一大把钱给理发师——远远超出了应付的钱。理发师大喜，脸上立刻堆满了笑。
4.标点的稿费
大家知道：标点符号虽然其貌不扬，但在文章中却起着举足轻重的作用呢。可当年的出版界对标点符号不重视，在支付稿费时，往往把它从字数中扣除，不给稿费。一次，鲁迅应约为某出版社撰写书稿，由于事先探知该出版社不支付标点符号的稿费，因此他的书稿通篇没有一个标点符号.
编辑看了书稿后，以“难以断句”为由，回信要求鲁迅加上标点符号。鲁迅回复：“既要作者加标点符号分出段落、章节，可见标点还是必不可少的。既然如此，标点也得算字数。”那家出版社没办法，只好采纳鲁迅的意见，标点符号也折算字数支付稿费了。呵呵!
3.爱情结
鲁迅先生从少年时代起，就和书结下了不解之缘，他一生节衣缩食，购置了多册书本。他平时很爱护图书，看书前总是先洗手，书脏了就小心翼翼地弄干净。他自己还准备了一套工具，订书、补书样样都会。一本破旧的书，经他整理后，往往面目一新。他平时不轻易把自己用过的书借给人，若有别人借书，他宁可另买一本新书借给人家。
关于鲁迅的读书故事大全
关于鲁迅的读书故事大全1鲁迅年轻的时候，家里条件很不好。
为了读书，他揣上8元钱上路了。
就这8元钱，还是母亲多方设法为他张罗来的。
在南京，他进了江南水师学堂，这是一所免费的学校，但是鲁迅很快发觉这里校风不太好，他转入另一所陆师附设的矿路学堂。
矿路学堂是新办的，不仅免费，学生津贴也多一些，这样鲁迅就能够多买一些书籍和文化用品了。
鲁迅酷爱读书，在当时，正是西方文化引入时期，几乎每一月都有优秀的西方著作出版，为了买到这些书籍，鲁迅省吃俭用，节衣缩食，饿肚子现象时有发生，寒冷的冬季，他还穿着单薄的夹衣。
鲁迅是班里年龄最小的，却是成绩最好的一个，他有着极强的理解能力和记忆能力，平时学习又刻苦，因此几乎回回得第一。
矿路学堂有着一套完善的奖惩制度，每次小考成绩优异的，都发给一个三等奖章;若干个三等奖章，可以兑换一个二等奖章;积够若干个二等奖章，就发给一个头等奖章。
头等奖章是金质的，很值钱。
鲁迅是班里唯一一个荣获过金质奖章的人，他把奖章变卖了，换回许多优秀的图书。
有些同学觉得不可理解，金质奖章在同学中可是无限的荣耀呀。
在鲁迅看来，图书比奖章更有用，他不需要任何满足虚荣的物品，鲁迅把这一谦逊的品格保持了一辈子。
鲁迅一生写成了大量的优秀作品，他的作品往往内容深刻，笔法冷峻、简练，深受老百姓喜爱，有人把这一成就说成来自鲁迅的天才，还有些当面盛赞鲁迅是天才的文学家，鲁迅却很有感慨地说：“哪里有天才?我是把别人喝咖啡的时间都用在工作上的。
”2在鲁迅博物馆里陈列着一盒修书工具，那是一些简单的画线仪器、几根钢针、一团丝线、几块砂纸以及两块磨书用的石头。
鲁迅就是用这些极其平常的东西，使他珍藏着的一万多册图书历久常新，没有一册书里有污损、破散的情况。
鲁迅先生一向乐意把书借给别人看，特别是青年学生，但是归还时，如果上面有了破边卷角等损坏的情况，他会不高兴的。
对于那种不爱护书的借阅者，鲁迅宁愿把书送给他，也不忍看到那本被"蹂躏过的原书再转回来。
鲁迅酷爱读书的故事
鲁迅酷爱读书的故事鲁迅，原名周樟寿，是中国现代文学史上的一位伟大作家与思想家。
他不仅作品具有深刻的社会批判性，主张文学应该紧密结合现实，还是一位酷爱读书的狂热读者。
本文将为您讲述鲁迅酷爱读书的故事。
鲁迅生于1881年，早年家境贫寒，但出生在一个受孔孟思想影响较大的家庭。
在他成长的过程中，受到家庭的熏陶，潜移默化地形成了对知识与文学的强烈兴趣。
在少年时代，鲁迅的家庭环境并不富足，但这并没有阻碍他阅读的热情。
他对图书馆的痴迷使他经常穷极之地去寻找可以读的书籍。
他曾回忆道：“我记得从小我便常感强烈的 reading desire。
”这种读书的欲望让他主动向人借书，四处寻找能够满足他阅读需求的机会。
狭小的环境并没有限制住鲁迅的阅读。
他不仅读了很多古代文人的作品，还广泛阅读了当时国内外的哲学、社会学、经济学等相关领域的书籍。
他以书为伴，不仅是满足自身的求知欲望，更加丰富了他的思想和文学创作。
在他的成年时期，鲁迅曾经参加过京师大学堂的英文系学习。
他将读书视为自己的事业，在充实自己的同时，也不忘将自己的所思所想分享给他人。
他经常将自己的心得体会写在信中，与他的一些朋友进行交流讨论。
这种积极的学习态度与求知精神使他受到了许多朋友的赞赏与尊重。
与此同时，鲁迅还积极投身于翻译工作，将一些国外文学名著引入中国读者的视野。
他不仅借助翻译作品丰富了自己的文学造诣，同时也为后来的文学发展起到了相当重要的推动作用。
他翻译的作品广泛涉及英、法、德、俄、日、瑞典等多个国家的文学作品，通过介绍西方文化，鲁迅为中国文学引进了许多新的思想和艺术表达方式。
在鲁迅的文学创作中，他不遗余力地回归现实，通过对社会现象的剖析以及对人性的思考，揭示了当时中国社会的丑恶和黑暗。
他的作品充满了对于社会的关爱和个体的悲悯，同时也兼具对于理想社会的追求与崇高。
他用文字展现了他对社会的敏锐观察和深刻思考，使读者被震撼和感动。
鲁迅的酷爱读书不仅体现在他的作品中，也反映在他的生活方式和思想认识上。
鲁迅的生平经历概括
鲁迅的生平经历概括【篇一：鲁迅的生平经历概括】鲁迅，1882年9月25日出生于绍兴都昌坊口一个封建士大夫家庭，7岁启蒙，12岁就读于三味书屋，勤学好问，博闻强记，课余喜读野史笔记及民间文学书籍，对绘画艺术产生浓厚兴趣，自此打下坚实的文化基础。
他不囿于四书五经，多方寻求课外读物，努力掌握历史文化知识。
绍兴的悠久历史和灿烂文化，特别是众多越中先贤的道德文章，给鲁迅的思想以很大的熏陶和影响。
鲁迅少年时代，祖父因科场案下狱，父亲病故，家道从此中落。
鲁迅由一个封建士大夫大家庭的长房长孙，变成了一个破落户子弟。
家庭所遭受的一系列重大变故，使少年鲁迅饱受人间冷暖，世态炎凉，看到了“世人的真面目”，认识到封建社会的腐朽和没落。
鲁迅母亲鲁瑞，农民的女儿，品格高尚，对鲁迅影响很大。
1898年春，鲁迅离开故乡，满怀人生新的希望，考入了南京江南水师学堂，翌年，因不满学堂的“乌烟瘴气”，改入江南陆师学堂附设的矿务铁路学堂。
他广泛接触西方自然科学和社会科学，阅《时务报》，看《天演论》，深受维新思潮和进化论学说的影响，初步形成“将来必胜于过去，青年必胜于老人”的社会发展观。
1902年，鲁迅以优异的成绩毕业，被官派赴日留学。
他先入东京弘文学院学习日语，后入仙台医学专门学校习医。
因深受资产阶级民主革命浪潮的影响，积极投身于反清革命的洪流之中，课余“赴会馆，跑书店，往集会，听讲演”，立下了“我以我血荐轩辕”的誓言。
1906年，鲁迅在事实面前，有感于国内同胞的愚弱，认识到改变国民性的重要，便毅然弃医从文，迈出了人生道路上具有决定意义的一步，选择了文学艺术，以笔作为自己救国救民的战斗武器。
他参与筹办文艺杂志《新生》，撰写了《人之历史》、《科学史教篇》、《文化偏至论》、《摩罗诗力说》等早期重要论文。
鲁迅认为，中国的严重问题在于人，不在于物；在于精神，不在于物质；在于个性，不在于“众人”；要“立国”，必先“立人”，而“立人”的关键，在于个性的觉醒与精神的振奋。
鲁迅勤奋读书的故事7则
鲁迅勤奋读书的故事7则故事一：爱书情结鲁迅先生从少年时代起，就和书结下了不解之缘，他一生节衣缩食，购置了多册书本。
他平时很爱护图书，看书前总是先洗手，书脏了就小心翼翼地弄干净。
他自己还准备了一套工具，订书、补书样样都会。
一本破旧的书，经他整理后，往往面目一新。
他平时不轻易把自己用过的书借给人，若有别人借书，他宁可另买一本新书借给人家。
故事二：辣椒驱寒鲁迅先生从小认真学习。
少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。
他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。
每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。
他就用这种办法驱寒坚持读书。
由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。
故事三：爱买书，爱看书，爱抄书鲁迅小的时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书看作宝贝一样。
还在进“三味书屋”前，他在自己的启蒙老师——一位远房叔祖父那里看了不带图的书。
这位老师曾经告诉他，有一部绘图的《山海经》，画着人面的兽，九头的怪物……可惜一时找不到了。
这么一部有趣的书，可把鲁迅吸引住了。
他念念不忘，梦寐以求，把他的保姆长妈妈也感动了。
长妈妈不识字，她探亲回来时，就设法给鲁迅买回了这部书。
一见面，长妈妈把一包书递给鲁迅，高兴地说：“哥儿，有画的《山海经》，我给你买来了！”一听这消息，鲁迅欣喜若狂，赶紧把书接过来，打开纸包看了起来。
这是鲁迅最初得到的心爱的书。
后来，识字渐渐多起来了，他就自己攒钱买书。
过年，鲁迅得到压岁钱后，总是舍不得花，攒起来买书看。
鲁迅小时候，不仅酷爱读书，而且还喜欢抄书，他抄过很多书。
显然，抄书使他得益匪浅。
他的记忆力那么好，读过的书经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相连的。
鲁迅小时候对书籍特别爱护。
他买回书来，一定要仔细检查，发现有污迹，或者装订有问题，一定要到书店去调换。
有些线装书，很容易脱线，他就自己动手改换封面，重新装订。
看书的时候，他总是把桌子擦得干干净净，看看手指脏不脏。
鲁迅少年时代的故事
鲁迅少年时代的故事鲁迅少年时代的故事《朝花夕拾》中记载鲁迅少年时的经历，作品记述了作者童年的生活和青年时求学的历程，追忆那些难以忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情。
以下是小编为大家整理的鲁迅小时候的故事，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
鲁迅少年时代的故事1童年时代，鲁迅常跟母亲住到绍兴乡下安桥头外婆家里，后来又到皇甫庄大舅父家里寄居。
安桥头、黄甫庄都在绍兴昌安门外水乡，宽狭纵横的河流静静地流过村边。
鲁迅喜欢到乡下去，他把那里看作是自由的天地，崭新的世界。
因为在这里不仅可以免读深奥难懂的《四书》、《五经》，还可以同农民的孩子自由自在地生活在一起，到密如蛛网的河上去划船、捉鱼、钓虾，去欣赏带着点点渔火的水上夜景，或者到岸上去放鹅、牧牛、摘罗汉豆，呼吸清新的空气……每逢村子里演社戏的时候，鲁迅就和小伙伴们一起摇船儿来到半个在岸上、半个在湖里的戏台前面，看武功演员翻筋斗。
有时，他还和农民的孩子一起学演戏、扮小鬼。
他们在脸上涂上几笔彩画，手握一杆杆钢叉跃上台去，愉快地玩耍着。
农村，对少年时代的鲁迅是很有吸引力的。
在这片自由的天地里，鲁迅不仅学到了许多社会知识和生产知识，还和农民家的小朋友建立了深厚的友谊，逐渐了解了农民勤劳、质朴的性格，同时也看到了旧社会阶段压迫、阶级剥削的血淋淋的事实。
鲁迅和农民的孩子常念诵的一首渔歌中，就有这样的悲惨的句子：“一日七升，一日八升，两日勿落（两天不下河打渔），饿得发白；一日七升，一日八升，两日勿落，要哭出声。
”这些对鲁迅的思想发展产生了深刻的影响，使鲁迅知道农民“是毕生受着压迫的，很多苦痛，和花鸟并不一样”。
鲁迅少年时代的故事2鲁迅的书桌上刻着一个小小的早字，鲁迅先生小时候因为有一次上学迟到，结果被老师处罚了。
知耻而后勇，他感到很惭愧，就在自己的书桌上刻了一个小小的“早”字。
应该是表示强调的意思，怕自己还迟到吧。
另外，现在像鲁迅先生小时候这样的孩子是越来越少了。
关于鲁迅珍惜时间的故事
关于鲁迅珍惜时间的故事鲁迅的成功，有一个重要的秘诀，就是珍惜时间。
以下是小编整理的关于鲁迅珍惜时间的故事，欢迎阅读。
鲁迅珍惜时间的故事鲁迅自幼聪颖勤奋，三味书屋是清末绍兴城里的一所著名的私塾，鲁迅十二岁时到三味书屋跟随寿镜吾老师学习，在那里攻读诗书近五年。
鲁迅的坐位，在书房的东北角，使他用的是一张硬木书桌。
现在这张木桌还放在鲁迅纪念馆里。
鲁迅十三岁时，他的祖父因科场案被逮捕入狱，父亲长期患病，家里越来越穷，他经常到当铺卖掉家里值钱的东西，然后再在药店给父亲买药。
有一次，父亲病重，鲁迅一大早就去当铺和药店，回来时老师已经开始上课了。
老师看到他迟到了，就生气地说：“十几岁的学生，还睡懒觉，上课迟到。
下次再迟到就别来了。
”鲁迅听了，点点头，没有为自己作任何辩解，低着头默默回到自己的坐位上。
第二天，他早早来到学校，在书桌右上角用刀刻了一个“早”字，心里暗暗地许下诺言：以后一定要早起，不能再迟到了。
以后的日子里，父亲的病更重了，鲁迅更频繁地到当铺去卖东西，然后到药店去买药，家里很多活都落在了鲁迅的肩上。
他每天天不亮就早早起床，料理好家里的事情，然后再到当铺和药店，之后又急急忙忙地跑到私塾去上课。
虽然家里的负担很重，可是他再也没有迟到过。
在那些艰苦的日子里，每当他气喘吁吁地准时跑进私塾，看到课桌上的“早”字，他都会觉得开心，心想：“我又一次战胜了困难，又一次实现了自己的诺言。
我一定加倍努力，做一个信守诺言的人。
”后来父亲去世了，鲁迅继续在三味书屋读书，私塾里的寿镜吾老师，是一位方正、质朴和博学的人。
老师的为人和治学精神，那个曾经难鲁迅留下深赢得记忆的三味书屋和那个刻着“早”字的课桌，一直激励着鲁迅在人生路上的继续前进。
鲁迅的成功，有一个重要的秘诀，就是珍惜时间。
鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务;为免影响学业，他必须作好精确的时间安排。
鲁迅的小故事简短7篇
鲁迅的小故事简短7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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鲁迅的童年故事
乡村生活的影响
乡村大自然的景色、与闰土等“野孩子"的生活，引 起了鲁迅极大的兴趣与爱好，这些兴趣与爱好,都影响着 他的生活与性格，以后日渐发展，都服务于他那伟大的理 想。日后从事文学，表现农村的贫困，深刻揭发社会的矛 盾，以及研究汉画、造像，提倡木刻，都与此相关。
在鲁迅的一生中，童年也可以说是较为幸福的。这使 他日后回忆起来，往往产生向往，并常从此获得创作的灵 感。如《从百草园到三味书屋》叙述了绍兴两个地方的真 实情景，小说和散文中还有很多真人如范爱农，长妈妈和 以章闰水为原型的闰土，绍兴的戏剧也在鲁迅的作品中多 次出现。
鲁迅的童年故事
好得远。”
鲁迅的成长经历
(二）少年时期的艰辛时光
1893年三月鲁迅曾祖母去世，鲁迅祖父从北京回到家。 1893年秋，祖父因为科场舞弊案犯事下狱。伴随着鲁迅祖父下狱， 周家陷入困顿，年幼无罪的鲁迅生平第一次尝受到了艰辛和白眼。 1896年，父亲周伯宜公又重病，家产中落，作为长子出入于当铺和 药铺之间，为挽留父亲的生命忍辱负重，打落牙齿往肚里吞的经历让鲁 迅刻骨铭心。 这期间鲁迅饱尝了世态炎凉的况味，看到了封建社会的腐败和封建 道德的虚伪。看清了世人的真面目，这些无疑有重要的影响。十六岁父 亲去世，巨大悲痛和对庸医巨大痛恨之余，鲁迅对治病救人、除人痛苦 产生了强烈的渴望。这影响了他鲁迅以的后童年选故择事职业。
鲁迅的童年故事
鲁迅少年时代的趣事
鲁迅喜欢到乡下去，他把那里看作是自由的天地，崭新 的世界。因为在这里不仅可以免读深奥难懂的《四书》、 《五经》，还可以同农民的孩子自由自在地生活在一起， 到密如蛛网的河上去划船、捉鱼、钓虾，去欣赏带着点点 渔火的水上夜景，或者到岸上去放鹅、牧牛、摘罗汉豆， 呼吸清新的空气…… 每逢村子里演社戏的时候，鲁迅就和 小伙伴们一起摇船儿来到半个在岸上、半个在湖里的戏台 前面，看武功演员翻筋斗。有时，他还和农民的孩子一起 学演戏、扮小鬼。他们在脸上涂上几笔彩画，手握一杆杆 钢叉跃上台去，愉快地玩耍着。《社戏》一文就是以这段
鲁迅小时候的故事
鲁迅小时候的故事鲁迅，原名周树人，是中国现代文学史上的一位伟大作家。
他的作品深刻地揭示了当时社会的黑暗和人们的痛苦，对中国文学产生了深远的影响。
而鲁迅小时候的成长经历也是备受人们关注的话题。
鲁迅出生在一个书香门第的家庭，父亲是一位知名的医生，母亲则是一个温柔贤惠的家庭主妇。
在他小时候，家里的经济条件并不是很宽裕，但父母对他的教育却非常重视。
父亲经常给他讲一些古代文学作品，母亲则教他识字和做人的道理。
鲁迅小时候非常调皮好动，经常和邻里的小伙伴们一起玩耍。
他喜欢在田野里奔跑，喜欢爬树摘果子，更喜欢到河边去捉鱼。
他的童年生活充满了快乐和活力，但与此同时，他也深刻地感受到了社会的不公和人们的疾苦。
在他成长的过程中，他目睹了农民的辛苦劳作和生活的艰辛，也看到了当时社会的种种弊端和不公。
这些经历深深地影响了他的成长和思想，使他对社会的关注和对人民的疾苦有了更加深刻的理解。
在家庭教育的熏陶下，鲁迅从小就对文学产生了浓厚的兴趣。
他喜欢读书，喜欢写作，经常在家里的小屋里默默地创作着自己的小说和诗歌。
父母对他的文学天赋也非常赞赏，他们常常鼓励他勇敢地表达自己的观点和情感。
鲁迅的小时候是快乐而充实的，但也是充满挑战和磨砺的。
他在家庭的影响下，逐渐形成了对社会的敏感和对文学的热爱，为他日后的文学创作奠定了坚实的基础。
鲁迅小时候的故事，是他成长的缩影，也是中国现代文学史上的一段佳话。
他的成长经历，不仅见证了那个时代的风云变幻，更为后人留下了宝贵的精神财富。
他的作品和人格魅力，将永远激励着我们，引领我们走向更加美好的未来。
《琐记》中鲁迅在少年时勤奋的事情
【琐记】中鲁迅在少年时勤奋的事情一、引言在我国现代文学史上，鲁迅是一位不可忽视的伟大作家，他的作品以其深刻的思想和犀利的观察力闻名。
而要了解一个伟大作家的成长历程，就需要从他的少年时代着手。
在《琐记》中，鲁迅对自己少年时期的勤奋事情做了一些记录，这些勤奋的事情无疑对他后来成为伟大作家产生了深远的影响。
本文将从深度和广度的角度对《琐记》中鲁迅在少年时勤奋的事情进行全面评估，并据此撰写一篇有价值的文章。
二、勤奋的阅读与学习在《琐记》中，鲁迅提到自己在少年时期努力进行阅读和学习的事情。
在那个时代，鲁迅并没有接受过很好的正规教育，但是他并没有因此而放弃学习。
相反，他用自己的勤奋和努力克服了这一障碍，不断地阅读各种书籍，广泛地涉猎知识。
这种勤奋的阅读和学习，无疑为他后来的文学创作奠定了坚实的基础。
正是在这个阶段，他对我国古代文学、西方文学和哲学都进行了深入的研究，这为他后来的文学道路打下了坚实的基础。
三、勤奋的反思与思考除了阅读和学习，鲁迅在《琐记》中还提到了自己在少年时期努力进行反思和思考的事情。
他在日记中记录了自己对社会现象、历史事件等的思考和感悟，对自己的思想进行了深度的反思。
这种勤奋的反思和思考，为他后来的文学创作提供了丰富的灵感和素材。
正是在这个阶段，他对社会现实的痛苦和扭曲进行了深刻的思考，这为他后来的作品提供了源源不断的创作动力。
四、总结与回顾在对《琐记》中鲁迅在少年时勤奋的事情进行全面评估后，我们可以得出结论，鲁迅在少年时期的勤奋事情对他后来成为伟大作家产生了深远的影响。
他勤奋的阅读与学习为他打下了深厚的文学底子，而勤奋的反思与思考则为他的作品提供了丰富的思想和灵感。
正是这种勤奋，使他在我国现代文学史上占据着重要的位置。
五、个人观点与理解作为你的文章写手，我个人对鲁迅在少年时期的勤奋深感敬佩。
他在恶劣的社会条件下，仍能保持对知识的渴望和追求，这种勤奋和毅力实在令人钦佩。
他的故事告诉我们，只有勤奋、努力和不懈的追求，才能取得成就。
高考作文热点素材鲁迅的故事
2016年高考作文热点素材:鲁迅的故事【篇一】童年时代，鲁迅常跟母亲住到绍兴乡下安桥头外婆家里，后来又到皇甫庄大舅父家里寄居。
安桥头、黄甫庄都在绍兴昌安门外水乡，宽狭纵横的河流静静地流过村边。
鲁迅喜欢到乡下去，他把那里看作是自由的天地，崭新的世界。
因为在这里不仅可以免读深奥难懂的《四书》、《五经》，还可以同农民的孩子自由自在地生活在一起，到密如蛛网的河上去划船、捉鱼、钓虾，去欣赏带着点点渔火的水上夜景，或者到岸上去放鹅、牧牛、摘罗汉豆，呼吸清新的空气……每逢村子里演社戏的时候，鲁迅就和小伙伴们一起摇船儿来到半个在岸上、半个在湖里的戏台前面，看武功演员翻筋斗。
有时，他还和农民的孩子一起学演戏、扮小鬼。
他们在脸上涂上几笔彩画，手握一杆杆钢叉跃上台去，愉快地玩耍着。
农村，对少年时代的鲁迅是很有吸引力的。
在这片自由的天地里，鲁迅不仅学到了许多社会知识和生产知识，还和农民家的小朋友建立了深厚的友谊，逐渐了解了农民勤劳、质朴的性格，同时也看到了旧社会阶段压迫、阶级剥削的.血淋淋的事实。
鲁迅和农民的孩子常念诵的一首渔歌中，就有这样的悲惨的句子：“一日七升，一日八升，两日勿落(两天不下河打渔)，饿得发白;一日七升，一日八升，两日勿落，要哭出声。
”这些对鲁迅的思想发展产生了深刻的影响，使鲁迅知道农民“是毕生受着压迫的，很多苦痛，和花鸟并不一样”。
【篇二】话说某日，鲁迅走进理发店。
店伙计上下一瞥，心里嘀咕着：“这家伙，不修边幅，胡子拉碴，肯定不是有钱的主儿。
”于是，他就三下五除二“打发”了鲁迅。
鲁迅非但没有生气，而且还随意掏出钱给他，把他高兴坏了。
鲁迅买单过了一段时间，鲁迅又来理发，又是上次的店伙计“接待”他。
店伙计心想，真是人不可貌相，这回可要认认真真理才行。
于是，他便拿出全部看家本领，“精雕细刻”地理，满脸写着谦恭，还时不时与鲁迅嘘寒问暖、谈笑风生、心里打着如意算盘：看来今天又能捞一把了。
谁知付账时，鲁迅并没有再显豪爽，而是掏出钱来仔细地数给他，一个子儿也没多给。
鲁迅先生的七则小故事
1.在厦门大学教书时，鲁迅先生曾到一家理发店理发。
理发师不认识鲁迅，见他衣着简朴，心想他肯定没几个钱，理发时就一点也不认真。
对此，鲁迅先生不仅不生气，反而在理发后极随意地掏出一大把钱给理发师——远远超出了应付的钱。
理发师大喜，脸上立刻堆满了笑。
过了一段日子，鲁迅又去理发，理发师见状大喜，立即拿出全部看家本领，满脸写着谦恭，“慢工出细活”地理发。
不料理毕，鲁迅并没有再显豪爽，而是掏出钱来一个一个地数给理发师，一个子儿也没多给。
理发师大惑：“先生，您上回那样给，今天怎么这样给？”鲁迅笑笑：“您上回马马虎虎地理，我就马马虎虎地给；这回您认认真真地理，我就认认真真地给。
”理发师听了大窘。
2.演讲轶事名流免不了常被邀请作演讲，鲁迅也不例外。
他演讲时旁征博引，妙趣横生，常常被掌声和笑声包围。
有一次他从上海回到北平，北师大请他去讲演，题目是《文学与武力》。
有的同学已在报上看到不少攻击他的文章，很为他不平。
他在讲演中说：“有人说我这次到北平，是来抢饭碗的，是‘卷土重来’；但是请放心，我马上要‘卷土重去’了。
”一席话顿时引得会场上充满了笑声。
3.爱书情结鲁迅先生从少年时代起，就和书结下了不解之缘，他一生节衣缩食，购置了多册书本。
他平时很爱护图书，看书前总是先洗手，书脏了就小心翼翼地弄干净。
他自己还准备了一套工具，订书、补书样样都会。
一本破旧的书，经他整理后，往往面目一新。
他平时不轻易把自己用过的书借给人，若有别人借书，他宁可另买一本新书借给人家。
4.标点的稿费大家知道：标点符号虽然其貌不扬，但在文章中却起着举足轻重的作用呢。
可当年的出版界对标点符号不重视，在支付稿费时，往往把它从字数中扣除，不给稿费。
一次，鲁迅应约为某出版社撰写书稿，由于事先探知该出版社不支付标点符号的稿费，因此他的书稿通篇没有一个标点符号.编辑看了书稿后，以“难以断句”为由，回信要求鲁迅加上标点符号。
鲁迅回复：“既要作者加标点符号分出段落、章节，可见标点还是必不可少的。
鲁迅小时候的故事
鲁迅小时候的故事鲁迅，中国现代文学的奠基人，其名字家喻户晓，他的作品深深地影响了中国文化。
然而，他小时候的故事却鲜为人知。
今天，我们就来一起探讨一下鲁迅小时候的经历。
鲁迅，原名周树人，出生在浙江绍兴一个传统的儒家家庭。
他的父亲是一位学者，母亲则是一位贤淑的女性。
由于家庭环境的熏陶，鲁迅自小就接受了良好的教育。
然而，他的童年并非一帆风顺。
鲁迅小时候，家道中落，生活并不富裕。
他的父亲因病早逝，留下了鲁迅和母亲相依为命。
尽管生活艰难，鲁迅并没有放弃学习。
他利用绍兴丰富的文化资源，刻苦读书，迅速展现出了过人的才华。
鲁迅的母亲为了支持他的学业，每天辛苦地工作，以赚取微薄的收入。
尽管生活艰难，鲁迅的母亲始终坚信儿子的才华和能力，并鼓励他追求自己的梦想。
在这样的困境中，鲁迅并没有沉沦，反而更加坚定了自己的信念。
他相信只有通过学习，才能改变自己的命运。
因此，他不断地读书、写作，并开始尝试用文字来表达自己的思想。
这一时期，鲁迅接触到了大量的书籍和知识，包括古典文学、现代文学、哲学、历史等等。
这些知识为他日后的文学创作打下了坚实的基础。
同时，他也开始社会问题，尤其是那些生活在社会底层的人们。
他的作品充满了对这些人命运的和对社会不公的批判。
尽管生活困苦，鲁迅始终保持着乐观的心态。
他喜欢与朋友们交流思想，探讨问题。
在这个过程中，他不断地吸收新的知识，丰富自己的内心世界。
通过不懈的努力，鲁迅终于考入了一所官办学校——南京江南陆师学堂。
在那里，他接受了更为系统的教育，并有机会接触到更多的书籍和文化。
这一时期，他的知识和见识得到了进一步的提升。
在陆师学堂毕业后，鲁迅进入了一所日本留学——仙台医学专门学校。
在那里，他开始文学创作，并尝试发表了一些作品。
这些作品反映了他对社会现实的深刻思考和对人性的深入剖析。
然而，鲁迅最终决定放弃医学专业，转向文学创作。
他认为文学是改变社会、启迪民智的有力工具。
从此以后，他将自己的才华和精力投入到文学创作中，并逐渐成为了一位具有影响力的作家。
关于鲁迅小故事
鲁迅小故事在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的鲁迅小故事，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
鲁迅小故事1、理发店理发在厦门大学教书时，鲁迅先生曾到一家理发店理发。
理发师不认识鲁迅，见他衣着简朴，心想他肯定没几个钱，理发时就一点也不认真。
对此，鲁迅先生不仅不生气，反而在理发后极随意地掏出一大把钱给理发师——远远超出了应付的钱。
理发师大喜，脸上立刻堆满了笑。
过了一段日子，鲁迅又去理发，理发师见状大喜，立即拿出全部看家本领，满脸写着谦恭，“慢工出细活”地理发。
不料理毕，鲁迅并没有再显豪爽，而是掏出钱来一个一个地数给理发师，一个子儿也没多给。
理发师大惑：“先生，您上回那样给，今天怎么这样给？”鲁迅笑笑：“您上回马马虎虎地理，我就马马虎虎地给；这回您认认真真地理，我就认认真真地给。
”理发师听了大窘。
2、演讲轶事名流免不了常被邀请作演讲，鲁迅也不例外。
他演讲时旁征博引，妙趣横生，常常被掌声和笑声包围。
有一次他从上海回到北平，北师大请他去讲演，题目是《文学与武力》。
有的同学已在报上看到不少攻击他的文章，很为他不平。
他在讲演中说：“有人说我这次到北平，是来抢饭碗的，是‘卷土重来’；但是请放心，我马上要‘卷土重去’了。
”一席话顿时引得会场上充满了笑声。
3、爱书情结鲁迅先生从少年时代起，就和书结下了不解之缘，他一生节衣缩食，购置了多册书本。
他平时很爱护图书，看书前总是先洗手，书脏了就小心翼翼地弄干净。
他自己还准备了一套工具，订书、补书样样都会。
一本破旧的书，经他整理后，往往面目一新。
他平时不轻易把自己用过的书借给人，若有别人借书，他宁可另买一本新书借给人家。
4、标点的稿费大家知道：标点符号虽然其貌不扬，但在文章中却起着举足轻重的作用呢。
可当年的出版界对标点符号不重视，在支付稿费时，往往把它从字数中扣除，不给稿费。
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鲁迅少年时代的故事
小学趣味学习之名人故事：鲁迅少年时代的故事
童年时代，鲁迅常跟母亲住到绍兴乡下安桥头外婆家里，后来又到皇甫庄大舅父家里寄居。
安桥头、黄甫庄都在绍兴昌安门外水乡，宽狭纵横的河流静静地流过村边。
鲁迅喜欢到乡下去，他把那里看作是自由的天地，崭新的世界。
因为在这里不仅可以免读深奥难懂的《四书》、《五经》，还可以同农民的孩子自由自在地生活在一起，到密如蛛网的河上去划船、捉鱼、钓虾，去欣赏带着点点渔火的水上夜景，或者到岸上去放鹅、牧牛、摘罗汉豆，呼吸清新的空气……
每逢村子里演社戏的时候，鲁迅就和小伙伴们一起摇船儿来到半个在岸上、半个在湖里的戏台前面，看武功演员翻筋斗。
有时，他还和农民的孩子一起学演戏、扮小鬼。
他们在脸上涂上几笔彩画，手握一杆杆钢叉跃上台去，愉快地玩耍着。
农村，对少年时代的鲁迅是很有吸引力的。
在这片自由的天地里，鲁迅不仅学到了许多社会知识和生产知识，还和农民家的小朋友建立了深厚的友谊，逐渐了解了农民勤劳、质朴的性格，同时也看到了旧社会阶段压迫、阶级剥削的血淋淋的事实。
鲁迅和农民的孩子常念诵的一首渔歌中，就有这样的悲惨的句子：“一日七升，一日八升，两1
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日勿落(两天不下河打渔)，饿得发白;一日七升，一日八升，两日勿落，要哭出声。
”这些对鲁迅的思想发展产生了深刻的影响，使鲁迅知道农民“是毕生受着压迫的，很多苦痛，和花鸟并不一样”。
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