《鲁迅爱书的故事》(含习题)
部编六年级语文 上册期末复习《阅读理解》专项练习题(含答案)
部编六年级语文上册期末复习《阅读理解》专项练习题（含答案）一双黑布鞋夕阳在枪声中跌落，暮色渐渐浓酽起来。
红军中有许多人负了伤，他们被白匪兵包围了。
侦察员回来了。
胸口一个弹孔，身后是一条血路，乌黑地延伸在惨白的月色里。
他是爬着回来的。
他就躺在那块冰冷的岩石上，已是弥留之际，然而眼睛终是不闭。
“放心去吧！你娘的后事有我……”他的堂弟涕泣着说。
没有反应，那眼晴还睁着，有很多人安慰他，然而，他茫然暗淡的眼睛却顽固地睁着，睁着……“是入党问题吗？”指导员低声问连长。
速长铁青着脸，摇摇头。
他默默地蹲下去，脱掉了套在侦察员脚上的那双黑布鞋。
他的眼睛闭上了，尽管脸上看不出什么表情，但是那颗年轻的痛苦的心显然是要安息了，战士们比血更宝贵的眼泪流下来了。
是的，这是全连唯一的一双鞋，只有执行最特殊任务的人才有资格穿。
拂晓的时候，枪声和火花中，机枪手大个子穿着这双鞋率先杀出一条血路，全连冲出去。
然而，机枪手牺牲了，他僵僵地斜倚在岩石上，手里却捧着那双染满鲜血的黑布鞋，似在痴痴地等候……在那血雨腥风的日子里，布鞋的脚印延伸着，雪山、草地、延安、北京……1．短文以____________为顺序，以_________线索，其中主要人物是________ ____ ___。
2．第2自然段中，弥留之际的侦察员的眼睛什么顽固地睁着？_________________ _____________________ 3．短文中的机枪手、侦察员和《灯光》中郝副营长有什么共同之处？_______________________________ _______________________被人相信是一种幸福一艘货轮在烟波浩渺的大西洋上行驶。
一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。
孩子大喊救命，无奈风大浪急，船上的人谁也没有听见，他眼睁睁地看着货轮拖着浪花越来越远……求生的本能使孩子在冷冰的水里拼命地游，他用全身的力气挥动着瘦小的双臂，努力使头伸出水面，睁大眼睛盯着轮船远去的方向。
【语文阅读】五年级上册 第八单元 语文要素阅读(含解析)
部编版语文单元语文要素阅读五年级上册第八单元语文要素阅读阅读要素✬根据要求梳理信息，把握文章要点。
单元语文要素概述信息指阅读材料所提供的消息，这些消息传递文本的主要内，作者的观点、看法或思想感情等。
很多文本的题目就是文本内容的高度概括，看到题目就能知道文章主要写的是什么，如《古人谈读书》这篇文本是说古人关于读书的看法的，《忆读书》是回忆自己怎样读书的。
梳理文本的信息还可以找中心句。
中心句多为概括性较强的句子，一般出现在文本的开头或结尾，有时也会出现在段中。
如《古人谈读书》中，“余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到”，中心句在开头是对读书方法的概括，抓住这样的句子，最主要的信息也就提取出来了。
除此之外，还可以通过了解写作顺序，问题引导等多种方法梳理信息。
阅读方法讲解阅读文章，把握内容要点的关键在于获取信息和梳理信息。
1.获取信息。
要想获得关键信息，我们不妨分两步走：（1）“筛选信息”是获取信息的第一步。
从把握内容要点的角度来说，就是根据阅读的要求，淘汰非相关的信息，挑选合乎要求的有关信息。
（2）“整合信息”是获取信息的第二步。
将阅读掌握的信息经过“筛选”之后，去粗存精，披沙拣金，综合、归纳、概括，使之符合把握内容要点的要求。
例如，学习课文《我的“长生果”》，我们知道本文讲述了作者小时候关于读书的几件小事。
通过筛选和梳理信息，我们可以总结归纳出这几件小事；小时候，“我”读那很小的小画片，看得津津有味；长大后，“我”看到了真正的连环画，看得废寝忘食；之后，“我”又发现了一个小图书馆，看得牵肠挂肚；写作文的时候，“我”获得了个“甲优”悟出了一点道理；后来，“我”开始看小说，看得如痴如醉；写作文时，“我”又获得大家的好评，又悟出了一点道理。
2.梳理信息。
梳理信息应注意如下几个问题：（1）应该把握全文的主要内容，只有抓住了主要内容，筛选和梳理信息才会心中有数。
（2）根据要求，从把握文章内容要点出发，明确筛选信息的标准。
人教版五年级上册语文第26课《忆读书》课时练(含答案)
部编版五年级上册26.忆读书课时练一、选择题1．下面加点字读音相同的一组是( )A．兴．奋兴．盛B．卷．走试卷．C．勉强．强．壮D．新鲜．鲜．艳2．将下列句子整理成一段意思连贯的话，排序最恰当的一项是（）。
①你应该读的只是这十卷百卷的书。
②多读一本没有价值的书，便丧失可读一本有价值的书的时间和精力，所以须慎加选择。
③书是读不尽的，就算读尽也是无用，许多书都没有一读的价值。
④在这些书中，你不但可以得到较真确的知识，而且可以于无形中吸收大学者治学的精神和方法。
⑤走进一个图书馆，其中真正能够称为“书”的恐怕还难上十卷百卷。
⑥这些书才能撼动你的心灵，激动你的思考。
A．③②⑤①④⑥B．②③⑤①⑥④C．⑤①④⑥③②D．①⑤②③⑥④3．“刃”的造字法是（）A．会意B．指事C．象形D．形声4．下列对课文内容的理解正确的是（）（多选）A．本文是冰心奶奶以回忆的形式叙述自己读书经历的文章。
B．通过描写读《三国演义》《水浒传》《红楼梦》等书籍的感受，我们了解到冰心奶奶读书非常投入，同时有自己的感悟。
C．本文的中心句是：读书好，多读书，读好书。
D．课文的前半部分以“议”为主，告诉读者应该多读好书。
选择（四字词语运用）。
5．下列画线的词语使用正确的一项是（）。
A．草船借箭的故事体现出诸葛亮的诡计多端。
B．老师们为了我们的学习处心积虑。
C．阳春三月，我们兴高采烈地参加了学校组织的春游。
D．做事情要畏首畏尾的，这样才能把握好时机。
6．下列画线的词语使用不正确的是（_______），我能将它改成_____________。
A．贫穷的杰克与母亲相依为命。
B．他很高傲，对身边的人总是爱理不理的。
C．当初买房时，孩子们还在上学，如今都已成家立业了。
D．荒漠由于缺水一毛不拔。
二、填空题7．读句子，完成练习。
“物怕比，人怕比，书也怕比，‘不比不知道，一比吓一跳’。
”这句话表明书也怕比，书也有_______和_______之分。
我也会写一个十字成语：___________________。
鲁迅热爱读书的故事（通用8篇）
鲁迅热爱读书的故事鲁迅热爱读书的故事（通用8篇）某些故事是人类对自身历史的一种记忆行为，人们通过多种故事形式。
记忆和传播着一定社会的文化传统和价值观念，引导着社会性格的形成。
故事通过对过去的事的记忆和讲述，描述某个范围社会的文化形态，也有说法认为，故事并不是一种文体，它是通过叙述的方式讲一个带有寓意的事件。
他对于研究历史上文化的传播与分布具有较大作用。
小编带来的鲁迅热爱读书的故事。
鲁迅热爱读书的故事篇1鲁迅年轻的时候，家里条件很不好。
为了读书，他揣上8元钱上路了。
就这8元钱，还是母亲多方设法为他张罗来的。
在南京，他进了江南水师学堂，这是一所免费的学校，然而，鲁迅很快发现这里校风不太好，他转入另一所陆师附设的矿路学堂。
矿路学堂是新办的，不仅免费，学生津贴也多一些，这样鲁迅就可以多买一些书籍和文化用品了。
鲁迅酷爱读书，在当时，正是西方文化引入时期，几乎每一月都有优秀的西方著作出版，为了买到这些书籍，鲁迅省吃俭用，节衣缩食，饿肚子现象时有发生，寒冷的冬季，他还穿着单薄的夹衣。
鲁迅是班里年龄最小的，却是成绩最好的一个，他有着极强的理解能力和记忆能力，平时学习又刻苦，所以几乎回回得第一。
矿路学堂有着一套完善的奖惩制度，每次小考成绩优异的，都发给一个三等奖章;若干个三等奖章，可以兑换一个二等奖章;积够若干个二等奖章，就发给一个头等奖章。
头等奖章是金质的，很值钱。
鲁迅是班里唯一一个荣获过金质奖章的人，他把奖章变卖了，换回许多优秀的图书。
有些同学觉得不可理解，金质奖章在同学中可是无限的荣耀呀。
在鲁迅看来，图书比奖章更有用，他不需要任何满足虚荣的物品，鲁迅把这一谦逊的品格保持了一辈子。
鲁迅一生写成了大量的优秀作品，他的作品往往内容深刻，笔法冷峻、简练，深受老百姓喜爱，有人把这一成就说成来自鲁迅的天才，还有些当面盛赞鲁迅是天才的文学家，鲁迅却很有感慨地说：“哪里有天才?我是把别人喝咖啡的时间都用在工作上的。
”鲁迅热爱读书的故事篇2横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
部编版语文六年级上册 第八单元测试题(含答案)
人教部编版语文六年级上册第八单元测试卷（90分钟 100分）一、请将下面的句子认真、规范抄写在下面。
（5分）其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
——鲁迅《故乡》二、选择正确的答案（12分）（一）选择加点字的正确读音，用“”标出。
供．品（ɡōnɡɡònɡ）正．月（zhēnɡ zhènɡ）脖颈．（jǐnɡ jìnɡ）空．地（kōnɡ kònɡ）畜．牲（xù chù）水浒传． (chuàn zhuàn) （二）选择正确答案。
1.下面字词书写有误的一组是（）A.家景郑重讲究盼望B.厨房项圈经厉潮汛C.预告昏沉解散退缩D.浮动祭器凌乱烟雾2.选词填空句子：在夏季，温度会升高，晴空无云，烈日炎炎。
A.陡然B.居然C.突然D.忽然3.题目是文章的眼睛,下列与其他题目拟题方法不同的一项是( ）A.《开国大典》B.《桥》C.《“诺曼底号”遇难记》D.《草船借箭》4.有一副评价鲁迅先生的对联，上联是“怒将匕首投豺狼”下联应该是(A.俯首甘为孺子牛B.一代高文树新帜C.甘为人民作马牛D.打倒外国势力狂5.柳公权楷书代表作是（）A. 《多宝塔碑》B.《玄秘塔碑》C.《洛神赋》D.《九成宫醴泉铭》6.下面表述错误的是（）A.《少年闰土》刻画出了一个健壮机敏，聪明能干，有丰富知识的农村少年的形象.B.《好的故事》表达了作者对美好事物的追求和对理想的憧憬。
C.《我的伯父鲁迅先生》说明鲁迅先生是一个爱憎分明、为别人想得多为自己想得少的人，表达了作者对鲁迅先生敬爱的感情。
我那时并不知道这所谓刺猬是怎么一件东西——便是现在也不知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。
我素不知道天下有这许多新鲜事□海边有如许五色的贝壳□西瓜有这样危险的经历□我先前单知道它在水果店里出卖罢了□啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。
他们不知道一些事，闰土在海边时、他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。
第26课《好的故事》阅读理解题(含答案)
第26课《好的故事》阅读理解题班级：_________ 姓名：__________一、现代文阅读好的故事（节选）现在我所见的故事清楚起来了，美丽，幽雅，有趣，而且分明。
青天上面，有无数美的人和美的事，我一一看见，一一知道。
…………我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。
我抛了书，欠身伸手去取笔，——何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。
但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜……。
【阅读链接】鲁迅为什么要用那么多的笔名？鲁迅先生自从公开发表诗文以来，使用过100多个不同的笔名，这些笔名大多具有某种寓意或象征，虽然有的仅使用过一次，有的曾被重复使用过，但每一个笔名的取定都是经过他深思熟虑的。
这是因为受到了鲁迅身处的时代、环境以及他个人心态、情绪的影响。
国民党统治时期，阶级斗争日趋激烈，为避免白色恐怖的迫害，发表针砭时弊、抨击黑暗、具有强烈战斗性的杂文，就常用笔名。
1．结合课文可知，这个“好的故事”其实是个梦境，这个梦境是__________、__________、__________的。
2．选文在表达上很有特色，具有深刻的象征意义，末尾的“好的故事”和“昏沉的夜”分别象征着________________和__________________。
3．鲁迅先生为什么不直接写，却要用象征手法呢？请结合【阅读链接】谈谈你的看法。
_______________________________________________________________________ _4．有人说选文中画横线的句子有些不合适，应该改成“我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要写下他。
”你同意这种说法吗？为什么？_______________________________________________________________________ _5．通过阅读选文和【阅读链接】可知，鲁迅先生是个（）的人。
部编五年级语文上册阅读理解练习题(含答案)
部编五年级语文上册阅读理解练习题（含答案）1.树的头发树是山的女儿，她经常穿着绿衣在山的怀里撒娇，她扶摸着秀发问山：“爸爸，我的头发美吗？”山沉默了一会，“孩子，没有头发你怎么办？”山冒出一句奇怪的话。
树说：“那我留在世上还有什么意义？”山叹了口气说“孩子，好好珍惜吧。
”树渐渐长大了，头发更浓密了，她经常跑到小河边看着水中的倒影说：“我的头发真是越来越美了。
”山却对树说：“放弃头发吧，它对你没好处的。
”树哭着说：“爸爸，你一点都不了解我。
”山没有说话，他明白女儿，四季，鸟儿们都围绕着树，为树飘逸浓密的头发唱着赞歌，鲜花也用讨好的眼光看树，因此，树为一头飘逸的头发而深感自豪，山看着女儿，又深深地叹了口气。
或许，山的话，的确是真实的。
前不久，来了一队砍伐工人看上了树的美丽的头发，决定砍掉树，山再一次劝女儿：“孩子，把头发剪去吧，它还会再生长的。
”树固执地说：“不，我决不会剪，宁死也不。
”山看着女儿远去的背影，再一次长长叹了口气，随着时间的流逝，砍伐工人开始大规模地砍伐树，没有多久，树就被他们带走了，树哭着说：“我真后悔呀，为什么没听父亲的话？”树流下了眼泪，随砍伐工人上了车。
山看着女儿，叹了一口气说：“孩子呀，虚荣心使你看不清自己，最后走上了绝路。
”山流泪了，在夕阳下显得格外耀眼。
1、文中的“头发”指的是什么？------------------------------------通过课文所使用的修辞方法是：（），这样写的好处是：--------------------------------------------。
2、联系上下文，用自己的话说说这些词语的意思。
固执：--------------------飘逸：---------------------3、用“~~”画出中心句，并说说你的感受。
【答案】1、树枝和树叶2、拟人更生动形象3、很坚定，坚持自己的原则，不轻易放弃。
清新雅致，恬淡自然的一种感受4、虚荣心使你看不清自己，最后走上了绝路。
小学四年级上册语文课外阅读训练习题
小学四年级上册语文课外阅读训练习题（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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新课标人教版小学语文四年级下册期末复习题
新课标人教版小学语文四年级下册期末复习题班级姓名成绩第一部分：基础知识积累与运用（35分）一、看拼音，写词语。
（6分）wān yān yú chǔn xī shēng gān zàng dǎn dà wàng wãi ( ) （） ( ) ( ) ( ) 二、找出错别字画上“”，改正后写进括号里。
（2分）雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到嶂得物就反射回来，显示在莹光屏上。
（）（）（）三、多音字组词。
（2分）juàn （）（） sāi（）（）卷 juǎn （）（）塞 sài（）（）四、组词。
（3分）抗（）脏（）饶（）坑（）服（）绕（）五、在括号里填上合适的词语。
（3分）（）的校园（）地作业（）的家庭六、按要求仿写句子。
（4分1、牛群吃草非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考什么。
2、极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原。
七、不改变意思，将句子换个说法。
（4分）1、这不是伟大的奇观么？2、那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么快乐？3、英勇的黄继光用自己的身体堵住了敌人的枪眼。
八、修改病句。
（4分）1、火药时我国的四大发明。
2、看了这部电影，留下了深刻的印象。
3、我们全校师生和少先队员都去参观博物馆。
4、语文对我感兴趣。
九、按要求改写句子。
（3分）1、农夫在地里同时种了两棵一样大小的果树苗。
（缩句）2、太阳升起来了。
（扩句）十、把下列句子补充完整，再写两句类似的句子。
（4分）几行红叶树，。
，行必果。
，晚霞行千里。
关羽失荆州。
第二部分：阅读积累与运用（30分）（一）阅读《普罗米修斯》选段，相信你能回答下面的问题。
众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。
火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。
”普罗米修斯摇摇头，坚定地说：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”火神不敢违抗宙斯的，只好把普罗米修斯押到高加索山上。
鲁迅读书的故事
篇一：鲁迅勤奋读书的故事鲁迅勤奋读书的故事鲁迅的书桌上刻着一个小小的早字，鲁迅先生小时候因为有一次上学迟到，结果被老师处罚了。
知耻而后勇，他感到很惭愧，就在自己的书桌上刻了一个小小的“早”字。
应该是表示强调的意思，怕自己还迟到吧。
另外，现在像鲁迅先生小时候这样的孩子是越来越少了。
还是那句话，知耻而后勇。
可是现在的孩子，别说孩子了，成人能做到这句话的又有几个呢？鲁迅的成功，有一个重要的秘诀，就是珍惜时间。
鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务；为免影响学业，他必须作好精确的时间安排。
此后，鲁迅几乎每天都在挤时间。
他说过：“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。
”鲁迅读书的兴趣十分广泛，又喜欢写作，他对于民间艺术，特别是传说、绘画，也深切爱好；正因为他广泛涉猎，多方面学习，所以时间对他来说，实在非常重要。
他一生多病，工作条件和生活环境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罢休。
篇二：鲁迅读书的故事鲁迅的脑子，就是万有文库，取之不尽，用之不竭。
这除了他有非凡的记忆力之外，就是他的勇于学习，好学不倦，以及十分注意读书方法。
鲁迅先生聚精会神地工作。
为了如此，他的工作时间总是在深夜。
有一天，差不多是深秋，天快暗了，他还在那里拿着笔写不完地写啊写啊！夫人许广平打算劝他休息一下，双手放在他的肩上，那晓得他却满脸的不高兴。
本来，许广平那时是很孩子气，满心好意，遇到这么一来，真感觉到气也透不过来地难过。
稍后，他给夫人解释：“写开东西的时候，什么旁的事情是顾不到的，这时最好不理他，甚至吃饭也是多余的事。
”鲁迅的工作态度是兢兢业业、一丝不苟的。
他亲手校对书稿时，每行的高低，每字的大小、偏正，全页的位置，他都一眼看出，严加改正，不惜再三变更，直到满意为止。
至于字句的正误，那就更不必说了。
所以，校稿时，也许使人觉得厌烦，但等到书一出版，是没有不满意的，没有不博得良好信誉的。
有关鲁迅爱读书的小故事
有关鲁迅爱读书的小故事导语：鲁迅先生从小认真学习，一起来看看他爱读书的小故事吧：故事1:金牌换书鲁迅少年时代在南京矿路学堂读书，学习十分刻苦。
在同学中，他年龄最小，而成绩却最为优秀。
矿路学堂当时规定，每月考一次，考得第一名者奖三等银牌一枚;四个三等银牌换一个二等银牌，四个二等银牌换一枚金牌(金质奖章)。
经过了三年的学习，同学中只有鲁迅一人换到了金牌。
当时矿路学堂的总办比较开明，学生看书报也比较自由。
鲁迅求知欲十分强烈，除学习功课外，他还广泛阅读古代小说、野史、杂书和从西文翻译过来的新书。
由于家境贫困，为了求知，他把自己好不容易得来的金牌变卖了，买回了一些渴望已久的书来读。
广泛的阅读为他日后的文学创作奠定了坚实的基础。
有人做过统计，他在创作中引用过的书，足以开一个规模不小的图书馆。
故事2：鲁迅小的时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书看作宝贝一样。
还在进“三味书屋”前，他在自己的启蒙老师——一位远房叔祖父那里看了不带图的书。
这位老师曾经告诉他，有一部绘图的《山海经》，画着人面的兽，九头的怪物……可惜一时找不到了。
这么一部有趣的书，可把鲁迅吸引住了。
他念念不忘，梦寐以求，把他的保姆长妈妈也感动了。
长妈妈不识字，她探亲回来时，就设法给鲁迅买回了这部书。
一见面，长妈妈把一包书递给鲁迅，高兴地说：“哥儿，有画的《山海经》，我给你买来了!”一听这消息，鲁迅欣喜若狂，赶紧把书接过来，打开纸包看了起来。
这是鲁迅最初得到的心爱的`书。
后来，识字渐渐多起来了，他就自己攒钱买书。
过年，鲁迅得到压岁钱后，总是舍不得花，攒起来买书看。
鲁迅小时候，不仅酷爱读书，而且还喜欢抄书，他抄过很多书。
显然，抄书使他得益匪浅。
他的记忆力那么好，读过的书经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相连的。
鲁迅小时候对书籍特别爱护。
他买回书来，一定要仔细检查，发现有污迹，或者装订有问题，一定要到书店去调换。
有些线装书，很容易脱线，他就自己动手改换封面，重新装订。
鲁迅爱书的故事阅读答案
鲁迅爱书的故事阅读答案第一篇：鲁迅爱书的故事阅读答案鲁迅爱书的故事○1鲁迅小的时候,爱买书,爱看书,爱抄书,把书看作宝贝一样。
○2在进“三味书屋”前,他在自己的启蒙老师——一位远房叔祖父那里看过不带图的书。
这位老师曾经告诉他,有一部绘图的《山海经》,画着人面的兽、九头的怪物……可惜一时找不到了。
这么一部有趣的书,可把鲁迅吸引住了。
他念念不忘,梦寐以求,把他的保姆长妈妈也感动了。
长妈妈虽然不识字,但当她探亲回来时,还是设法给鲁迅买回了这部书。
一听这消息,鲁迅欣喜若狂,赶紧把书接过来,翻开看了起来。
○3这是鲁迅第一次得到心爱的书。
后来,识字渐渐多起来了,他就自己攒钱买书。
过年,鲁迅得到压岁钱后,总是舍不得花,全攒起来买书看。
○4鲁迅小时候,不仅酷爱读书,而且还喜欢抄书,他抄过很多书。
显然,抄书使他受益匪浅。
他的记忆力那么好,读过的书经久不忘,这与他抄书的爱好是密切相连的。
○5鲁迅小时候对书籍特别爱护。
他买回书来,一定要仔细检查,发现有污迹,或者装订有问题,一定要到书店去调换。
有些线装书,很容易脱线,他就自己动手改换封面,重新装订。
看书的时候,他总是把桌子擦得干干净净,看看手指脏不脏。
脏桌子上是不放书的,脏手是不翻书的。
他最恨用中指或食指在书页上一刮,使书角翘起来,再捏住它翻页的习惯。
他还特意为自己准备了一只箱子,把各种各样的书整整齐齐地放在里面,箱子里还放了樟脑丸,防止虫蛀。
○6鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯,贯穿了他的一生。
他读过的书浩如烟海。
他购置的书,仅据《鲁迅日记》上的“书账统计”,从1912年至1939年,就有九千多册。
他收藏的书,总是捆扎得井井有条。
鲁迅一生清贫,最大的财产,就是他的这些宝贵的藏书了。
1．填空组词。
欣喜（若）（狂）受（益）（匪）浅浩如（烟）（海）（梦）（寐）以求（井）（井）有条2．填空。
本文写了鲁迅先生小时候爱买书、爱看书、爱抄书 ,把书看作宝贝的事,表现了鲁迅先生勤奋好学,博览群书,不断充实自己、完善自我的精神。
鲁迅先生爱书的故事 阅读练习及答案
鲁迅先生爱书的故事鲁迅小的时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书看作宝贝一样。
还在进“三味书屋”前，他在自己的启蒙老师--一位远房叔祖父那里看了不带图的书。
这位老师曾经告诉他，有一部绘图的《山海经》，画着人面的兽，九头的怪物……可惜一时找不到了。
这么一部有趣的书，可把鲁迅吸引住了。
他念念不忘，梦寐以求，把他的保姆长妈妈也感动了。
长妈妈不识字，她探亲回来时，就设法给鲁迅买回了这部书。
一见面，长妈妈把一包书递给鲁迅，高兴地说：“哥儿，有画的《山海经》，我给你买来了！”一听这消息，鲁迅欣喜若狂，赶紧把书接过来，打开纸包看了起来。
这是鲁迅最初得到的心爱的书。
后来，识字渐渐多起来了，他就自己攒钱买书。
过年，鲁迅得到压岁钱后，总是舍不得花，攒起来买书看。
鲁迅小时候，不仅酷爱读书，而且还喜欢抄书，他抄过很多书。
显然，抄书使他受益匪浅。
他的记忆力那么好，读过的书经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相连的。
鲁迅小时候对书籍特别爱护。
他买回书来，一定要仔细检查，发现有污迹，或者装订有问题，一定要到书店去调换。
有些线装书，很容易脱线，他就自己动手改换封面，重新装订。
看书的时候，他总是把桌子擦得干干净净，看看手指脏不脏。
脏桌子上是不放书的，脏手是不翻书的。
他最恨用中指或食指在书页上一刮，使书角翘起来，再捏住它翻页的习惯。
他还特意为自己准备了一只箱子，把各种各样的书整整齐齐地放在里面，箱子里还放了樟脑丸，防止虫蛀。
鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯，贯穿了他的一生。
他读过的书浩如烟海。
他购置的书，仅据《鲁迅日记》上的“书账统计”，从1912年至1939年，就有九千多册。
他收藏的书，总是捆扎得井井有条。
鲁迅一生清贫，最大的财产，就是他的这些宝贵的藏书了。
1．根据意思在文中找出相应的词语。
（1）指睡梦中都在寻找，追求。
形容愿望非常迫切。
（）（2）形容整齐不乱，有条有理。
（）2．填空。
关于鲁迅的故事12个(精华版)
《关于鲁迅的故事》关于鲁迅的故事（一）：鲁迅爱书故事在鲁迅博物馆里陈列着一盒修书工具，那是一些简单的画线仪器、几根钢针、一团丝线、几块砂纸以及两块磨书用的石头。
鲁迅就是用这些极其平常的东西，使他珍藏着的一万多册图书历久常新，没有一册书里有污损、破散的状况。
鲁迅先生一向乐意把书借给别人看，个性是青年学生，但是归还时，如果上方有了破边卷角等损坏的状况，他会不高兴的。
对于那种不爱护书的借阅者，鲁迅宁愿把书送给他，也不忍看到那本被蹂躏过的原书再转回来。
鲁迅先生时常把一些好书主动寄赠给渴求知识的人，每当把书送出去时，总是十分仔细地包扎好。
鲁迅先生爱护书籍的故事至今还在广为流传。
关于鲁迅的故事（二）：鲁迅先生先学矿路，再学医学，最后弃医从文，可谓半路出家了。
然而鲁迅一登上文坛，就写出了超多优秀文学作品，于是就有人称赞鲁迅是天才了。
鲁迅先生却感慨地说：哪里有天才？我是把别人喝咖啡的时间都用在工作上的。
是啊，例如鲁迅先生在写作《阿Q正传》时，写到阿Q赌钱一段写不下去了，因为他是从不赌钱的。
先生废寝忘食，冥思苦想，可始终写不出令自我满意的场景来。
于是他又抽出时间，请一个名叫王鹤照的工人来表演赌钱的情景。
王鹤照对绍兴戏的摊牌九极为熟悉，在手舞足蹈的表演中，他还情不自禁地唱了起来：咳，开啦里格天门啦，角回啦，人和天宝在哪里啦啥人的铜钱拿过来咧鲁迅先生一边倾听，一边记录，在此基础上最后写出了生动的赌钱场面。
这天，当我们惊叹于《阿Q正传》的精妙时，你可明白鲁迅以前为此付出了多少工夫吗？关于鲁迅的故事（三）：有一天，鲁迅穿着一件破旧的衣服上理发院去理发。
理发师见他穿着很随便，而且看起来很肮脏，觉得他好像是个乞丐，就随随便便地给他剪了头发。
理了发后，鲁迅从口袋里胡乱抓了一把钱交给理发师，便头也不回地走了。
理发师仔细一数，发现他多给了好多钱，简直乐开了怀。
一个多月后，鲁迅又来理发了。
理发师认出他就是上回多给了钱的顾客，因此对他十分客气，很留意地给他理发，还一向问他的意见，直到鲁迅感到满意为止。
部编版六年级上册语文25《好的故事》练习题及答案
部编版六年级上册语文第25课《好的故事》练习题及答案一、小小书法家，拼写人人夸。
zōng hé chéng bì fú píng shuǐ zǎo dàng yàng（）（）（）（）（）huǒ yàn shùn jiān níng shì zhòu rán tóu zhì（）（）（）（）（）二、给下列多音字注音组词。
削（）（）参（）（）奔（）（）晕（）（）倒（）（）散（）（）三、给下列形近字注音组调。
棉（）萍（）藻（）销（）绵（）苹（）澡（）削（）锦（）评（）操（）消（）徒（）淙（）镶（）剌（）陡（）综（）嚷（）刺（）四、选出下列句子中没有运用比喻修辞的一句( )A.我仿佛记得曾坐小船经过山阴道B.边缘都参差如夏云头，镶着日光C.许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦D.拉长了，如缕缕的胭脂水，然而没有晕五、按要求改写句子。
1.我在朦胧中，看见一个好的故事。
(缩句)2.石油又不是老牌，早熏得灯罩很昏暗。
(改为“被”字句)3.趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。
(仿写句子)六、课内阅读我最棒。
河边枯柳树下的几株瘦削( )的一丈红，该是村女种的罢。
大红花和斑红花，都在水里面浮动，忽而碎散( )，拉长了，如缕缕的胭脂水，然而没有晕( )。
茅屋，狗，塔、村女，云...也都浮动着。
大红花一朵朵全被拉长了，这时是波刺( )奔迸的红锦带。
带织入狗中，狗织入白云中，白云织入村女中……。
在一瞬间，他们又将退缩了。
但斑红花影也已碎散，伸长，就要织进塔，村女，狗，茅屋，云里去。
现在我所见的故事清楚起来了，美丽，幽雅，有趣，而且分明。
青天上面，有无数美的人和美的事，我一一看见，一一知道。
1.给文中划线的字注音。
2.写出下列词语的反义词。
清楚——( ) 退缩——( ) 瘦削——( )3.按要求写句子。
六年级语文期末复习题(二)(命题人：徐光华)
六年级语文期末复习题(二)(命题人：徐光华)2015-2016学年度第一学期六年级期末质量监测语文复习模拟题（二）（时间 100分钟满分 100分命题人：徐光华;班级：姓名：得分： )※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※一、夯实基础。
（20分）1.正确认读：选出黑体字注音完全正确的一组，并在括号里画上“√”。
（2分）（1）唱和（hè）恶劣（lè）恶( ò)作剧狂风怒号（hào）（）（2）纯（chún）洁干（gàn）线湿（sh ī）淋淋苟延残喘（chuǎn）( )（3）掀（xuān）起瘦削（xiāo）明晃晃（huān g）久别重（chón g）逢( )（4）陌（méi）生衬（chèn）托空落落（luō）长途跋（pá）涉( )2.正确拼写：仔细拼读音节，并结合上下文的意思写出正确的词语。
（12分）（1）本学期，老师引领我们走进了以“感- 2 -- 3 -（4）咳漱低微厨房塑料褴用抱歉囫囵吞枣恍然大悟（5）石碑凝重香蕉琴健饼干蜡烛张寇李戴震耳欲聋（6）逝世畜生刺猬松脂晶莹目睹焦燥不安浴血博杀二、积累经典。
（20分）1.常用成语：成语能够以固定、简洁的形式及和谐的韵律，准确生动地传达丰富多彩的语言信息。
因此，古往今来，成语被广泛地运用于口头和书面用语当中。
本学期我们学习了很多表现音乐、绘画、建筑和书法等艺- 4 -术魅力的成语，现在就请你将下列句子中画线部分各换成一个恰当成语。
（4分）（1）我们的音乐老师唱歌，不仅非常动听，能给人余音绕梁的感受，而且歌声高亢嘹亮，感觉能使天空中的流云都停下来一样。
（）（2）我国著名作家莫言获得2012年诺贝尔文学奖，也是我国获得诺贝尔奖的第一人。
他在小说中描写的场景和情节能把人带进美妙的境地，真正称得上是别具一格、不落窠臼、雅俗共赏、脍炙人口。
人教版小学四年级下册语文复习资料
人教版小学四年级下册语文复习习题姓名：一、成语填空〔〕澜〔〕阔〔〕平〔〕镜〔〕峦〔〕伟〔〕叶〔〕火〔〕地〔〕起〔〕峰〔〕列〔〕态〔〕千〔〕彩〔〕丽〔〕峰〔〕立〔〕石〔〕峋〔〕绵〔〕断〔〕兀〔〕郁〔〕重〔〕叠〔〕斑〔〕点〔〕缓〔〕过〔〕闷〔〕乐〔〕惑〔〕解〔〕呈〔〕色〔〕惫〔〕堪〔〕吞〔〕咽〔〕瘦〔〕柴〔〕寐〔〕求〔〕街〔〕巷〔〕心〔〕心〔〕先〔〕后〔〕无〔〕事〔〕死〔〕救〔〕贯〔〕出〔〕不〔〕及〔〕喘〔〕吁〔〕彻〔〕霄〔〕七〔〕八〔〕出〔〕止〔〕灾〔〕难〔〕心〔〕欲〔〕折〔〕扣〔〕枝〔〕叶〔〕想〔〕开〔〕毁〔〕亡〔〕而〔〕举〔〕慌〔〕忙〔〕草〔〕生〔〕精〔〕神〔〕模〔〕糊〔〕防〔〕一〔〕断〔〕续〔〕驻〔〕间〔〕飘〔〕悠〔〕歪〔〕斜〔〕速〔〕客〔〕繁〔〕茂〔〕磕〔〕绊〔〕姿〔〕彩〔〕香〔〕袅〔〕假〔〕索〔〕泪〔〕眶〔〕世〔〕辞〔〕见〔〕日〔〕天〔〕地〔〕然〔〕立〔〕气〔〕足〔〕然〔〕震〔〕前〔〕后〔〕高〔〕阔〔〕明〔〕静〔〕目〔〕眺〔〕肥〔〕壮〔〕阔〔〕垠〔〕然〔〕得〔〕群〔〕队〔〕默〔〕言〔〕黄〔〕绿〔〕苞〔〕放〔〕起〔〕落〔〕大〔〕为〔〕澈〔〕底〔〕心〔〕目〔〕丝〔〕苟〔〕为〔〕全〔〕神〔〕注〔〕态〔〕庄〔〕名〔〕妙〔〕心〔〕足〔〕惑〔〕解〔〕昌〔〕射〔〕发〔〕中〔〕鹊〔〕病〔〕能〔〕力〔〕寒〔〕暖〔〕急〔〕坏〔〕祥〔〕意〔〕弓〔〕箭〔〕逐〔〕开〔〕头〔〕发〔〕恶〔〕作〔〕华〔〕贵〔〕将〔〕报〔〕流〔〕耻〔〕心〔〕志〔〕定〔〕移〔〕韧〔〕拔〔〕强〔〕息〔〕沙〔〕塔〔〕腋〔〕裘〔〕之〔〕恒〔〕坚〔〕摧〔〕难〔〕退〔〕途〔〕废〔〕难〔〕进〔〕进〔〕退〔〕始〔〕终〔〕暴〔〕寒〔〕碌〔〕为〔〕力〔〕赴〔〕不〔〕卷〔〕程〔〕里〔〕己〔〕彼〔〕战〔〕胜〔〕筹〔〕幄〔〕胜〔〕里〔〕其〔〕意〔〕其〔〕备〔〕魏〔〕赵〔〕东〔〕西〔〕面〔〕歌〔〕背〔〕敌〔〕木〔〕兵〔〕声〔〕唳〔〕贵〔〕速〔〕然〔〕击〔〕出〔〕没〔〕向〔〕敌二、写出它的反义词。
鲁迅爱书的故事阅读附答案
鲁迅爱书的故事阅读附答案阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。
鲁迅爱书的故事阅读附答案是怎样呢?下面是店铺整理的鲁迅爱书的故事阅读附答案，欢迎阅读。
《鲁迅爱书的故事》阅读材料鲁迅爱书的故事鲁迅先生的全部生活内容里，书籍占着重要的地位，他被人称为“爱书如命”的人。
幼年时期的鲁迅，看书以前，总要先把手洗干净了，然后才捧书阅读，避免把书弄脏。
成年以后，鲁迅一直把读书、买书、借书、抄书、修书，作为自己一直一种极大的乐趣和事业。
对稀有的好书，他还亲自动手翻印，装订成册。
在鲁迅博物馆里，陈列着一盒修书的工具，那是一些简单的划线仪器，几根钢针，一团丝线，几块砂纸以及两块磨书用的石头。
鲁迅就是用这些极其平常的东西，使得他珍藏的1万多册图书历久常新。
没有一册出现污损、破散的情况。
鲁迅先生一向乐意把书借给别人看，特别是青年学生。
但是，归还时，如果书面上有破边卷角等损坏的情况，那他是不会高兴的。
对于那种不爱护书的借阅者，鲁迅宁愿把书送给他，也不忍看到那本被“蹂躏”过的书再转回来。
鲁迅先生常把一些好书主动寄赠给需要的人。
每次把书送出去，总是非常仔细地包扎妥帖。
这种花在书本上的心力，是为了友人，更是为了书籍。
《鲁迅爱书的故事》阅读习题与答案1、联系上下文，理解下列词语。
⑴ 稀有：⑵ 历久常新：⑶ 被“蹂躏”过的书：⑷ 珍藏：2、第1自然段在全文的作用是3、文章围绕鲁迅是一个“ ”的人这个主题，一共写了( )件事。
第一件是( )，第二件是( )第三件是( )，第四件是( ) 。
(1).被“蹂躏”过的书:__读书、买书、借书、抄书、修书。
3.文章围绕鲁迅是一个“爱书”的人这个主题,一共写了4件事。
第一件是：成年以后，鲁迅一直把读书、买书、借书、抄书、修书，作为自己一种极大的乐趣和事业。
对稀有的好书，他就亲自动手翻印，装订成册。
,第二件是：在鲁迅博物馆里，陈列着一盒修书的工具，那是一些简单的划线仪器，几根钢针，一团丝线，几块砂纸以及两块磨书用的石头。
2021年吉林版五年级语文上册第四单元提升练习题及答案
一、看拼音；写词语。
1.春天；花园里的花有的张开笑脸；有的hán bāo yùfàng()；真是千姿百态。
2.夕阳西下；我liàn liàn bùshě()地离开了美丽的桂林。
3.看着kělián()的流浪狗；我轻轻地fǔmō()着；给予它关爱。
4.同学们zhēng xiān kǒng hòu()地来到操场上活动。
二、在加点字的正确读音上画“√”。
妥．帖(tǒu tuǒ)筛．选(sāi shāi)聪颖．(yǐn yǐng)憨．厚(hān gān)缠．绕(chán cán)乌贼．(zéi zié)伎．俩(jǐjì) 惊骇．(hài hàn)三、给“巨”“共”“乔”加上不同的偏旁组成新字；填入相应的括号里。
巨()绝橱()循规蹈()共()桥()敬暖()()乔()梁()傲()嫩四、词语训练场。
1.写出下列词语的近义词。
担忧—()贪婪—()沉醉—()2.按要求写词语。
(1)把下列词语补充完整。
()()欲睡惨淡无()()然开朗威风．．(2)仿照上面加点词语的特点再写三个词语。
五、判断下列各句；是比喻句的画“√”；不是比喻句的画“×”。
1.我像一个被捉到的小偷；羞愧而尴尬；涨红了脸。
()2.整个月牙泡泛着金光；在那一围黑绿中；恰似蓝天上一弯晶莹的新月。
()3.我合上最后一页——咽了一口唾沫；好像所有的智慧都被我吞食下去了。
()4.我双脚够不着底；身子像铅块般地往下坠。
()5.一条条“黑泥鳅”在水中钻来钻去。
()六、句子长廊。
1.月色洒满小院。
(扩句)2.同桌李明说；我断定他可能会考满分。
(在原句上修改)3.写出下面的句子运用的描写方法。
(1)我踮起脚尖；使矮小的身体挨蹭过别的顾客和书柜的夹缝；从大人的腋下钻过去。
()(2)“这就是叫你只许看；不许动。
”父亲回答。
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鲁迅爱书的故事
鲁迅小的时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书看作宝贝一样。
还在进“三味书屋”前，他在自己的启蒙老师——一位远房叔祖父那里看了不带图的书。
这位老师曾经告诉他，有一部绘图的《山海经》，画着人面的兽，九头的怪物……可惜一时找不到了。
这么一部有趣的书，可把鲁迅吸引住了。
他念念不忘，梦寐以求，把他的保姆长妈妈也感动了。
长妈妈不识字，她探亲回来时，就设法给鲁迅买回了这部书。
一见面，长妈妈把一包书递给鲁迅，高兴地说：“哥儿，有画的《山海经》，我给你买来了！”
一听这消息，鲁迅欣喜若狂，赶紧把书接过来，打开纸包看了起来。
这是鲁迅最初得到的心爱的书。
后来，识字渐渐多起来了，他就自己攒钱买书。
过年，鲁迅得到压岁钱后，总是舍不得花，攒起来买书看。
鲁迅小时候，不仅酷爱读书，而且还喜欢抄书，他抄过很多书。
显然，抄书使他受益匪浅。
他的记忆力那么好，读过的书经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相连的。
鲁迅小时候对书籍特别爱护。
他买回书来，一定要仔细检查，发现有污迹，或者装订有问题，一定要到书店去调换。
有些线装书，很容易脱线，他就自己动手改换封面，重新装订。
看书的时候，他总是把桌子擦得干干净净，看看手指脏不脏。
脏桌子上是不放书的，脏手是不翻书的。
他最恨用中指或食指在书页上一刮，使书角翘起来，再捏住它翻页的习惯。
他还特意为自己准备了一只箱子，把各种各样的书整整齐齐地放在里面，箱子里还放了樟脑丸，防止虫蛀。
鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯，贯穿了他的一生。
他读过的书浩如烟海。
他购置的书，仅据《鲁迅日记》上的“书账统计”，从1912年至1939年，就有九千多册。
他收藏的书，总是捆扎得井井有条。
鲁迅一生清贫，最大的财产，就是他的这些宝贵的藏书了。
1．填空组词。
喜出（）（）（）（）不紊
浩如（）（）（）（）以求
2．填空。
本文写了鲁迅先生小时候、、，把书看作宝贝的事，表现了鲁迅先生，不断充实自己、
完善自我的精神。
3．请将文中的一个过渡句写下来。
4．读下面句子，选择正确理解。
（1）鲁迅一生清贫，最大的财产，就是他的这些宝贵的藏书了。
这句话的意思是（）
A．鲁迅先生生活清贫，家里的藏书是他最宝贵的财产。
B．鲁迅先生生活清贫，但是精神世界是富有的，他读过很多书，知识渊博，这些宝贵的书就是证明。
（2）他读过的书浩如烟海，这句话表明（）
A．鲁迅先生勤奋好学，博览群书。
B．鲁迅先生读过的书深奥难懂。
参考答案
1．填空组词。
喜出（望）（外）（有）（条）不紊
浩如（烟）（海）（梦）（寐）以求
2．填空。
本文写了鲁迅先生小时候爱买书、爱看书、爱抄书，把书看作宝贝的事，表现了鲁迅先生勤奋好学，博览群书，不断充实
自己、完善自我的精神。
3．请将文中的一个过渡句写下来。
鲁迅小时候，不仅酷爱读书，而且还喜欢抄书，他抄过很多书。
4．读下面句子，选择正确理解。
（1）鲁迅一生清贫，最大的财产，就是他的这些宝贵的藏书了。
这句话的意思是（ B ）
A．鲁迅先生生活清贫，家里的藏书是他最宝贵的财产。
B．鲁迅先生生活清贫，但是精神世界是富有的，他读过很多书，知识渊博，这些宝贵的书就是证明。
（2）他读过的书浩如烟海，这句话表明（ A ）
A．鲁迅先生勤奋好学，博览群书。
B．鲁迅先生读过的书深奥难懂。