西部欠发达地区高校大学生思想现状调查分析：以贵州省高校为例

收稿日期:2008-07-30

基金项目:贵州省教育厅高等学校人文社会科学项目研究成果(0605138)。作者简介:余明友(1968—),男,贵州安顺人,副教授,主要从事教育心理、民族教育研究。

西部欠发达地区高校大学生思想现状调查分析

———以贵州省高校为例余明友1,周玉娟2,张　莉3

(黔南民族师范学院管理科学系,贵州都匀　558000)

摘要:以贵州省的7所高校为例,对西部欠发达地区高校大学生的思想状况进行调查分析。调查涉及大学生的政治思想、道德诚信、学习态度、心理状态、就业观等方面。调查表明,当前西部欠

发达地区高校大学生的思想主流是积极向上的,但也存在一些不利于大学生健康成长的问题。针对这些问题,提出了改进大学生思想政治教育的措施和对策。

关　键　词:西部;欠发达地区;大学生;思想状况;调查分析中图分类号:G641 文献标识码:A 文章编号:1671-0924(2008)12-0172-03

1　调查目的

大学生是未来社会的栋梁,其思想倾向影响着高等学

校的德育工作,影响着高等教育的改革和发展方向。准确了解在西部欠发达地区就读的高校大学生思想现状,对进一步贯彻和落实中共中央、国务院颁布的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,切实加强和提高西部地区高等学校德育工作的针对性和实效性,具有十分重要的意义。本研究拟通过对贵州省7所高校大学生思想现状的调查,探讨当前西部欠发达地区高校大学生的思想特点,以期为高等学校特别是西部欠发达地区高等学校的思想政治教育工作提供有益的参考。

2　调查方法与调查对象

此次调查在充分考虑样本代表性的基础上,采用整群抽样的方法抽取样本。调查对象涉及黔南民族师范学院、贵州大学、贵州民族学院、贵州财经学院、贵阳学院、安顺学院、铜仁学院等7所高校共21个班级。调查使用题为《贵州省高校大学生思想现状调查表》的自编匿名问卷,调查内容涉及大学生的政治思想、道德诚信、学习态度、心理状态、就业观等几个大的方面,共发放问卷800份,回收有效问卷747份,问卷回收率为93.38%。在回答问卷的747名大学生中,男女学生的比例为39.56%与60.44%;汉族学生

与少数民族学生的比例为63.03%与36.97%;贵州籍与其他省籍的学生比例为76.14%与23.86%;其中,大一学生占18.32%,大二学生占30.26%,大三学生占46.40,大四学生占5.02%。调查数据的录入、筛选、和计算均采用微软公司的Microsoft Excel 软件。调查结果与分析:

2.1　当前西部欠发达地区高校大学生思想的主要特点2.1.1　热爱中国共产党,积极要求进步,关心国内外大事

1)渴望提高自身的政治理论修养。调查中当问到“当代大学生是否需要加强思想政治理论修养”时,80.97%大学生选择“非常需要”,而选择“可有可无”或“不需要”的大学生只有14.75%和4.29%。

2)认同和热爱中国共产党的领导,但对共产党员整体形象的评价不高。在所调查的大学生中,11.43%已成为党员或预备党员,42.15%的学生已提交入党申请;在问及没有入党或没有提交入党申请的大学生“不申请加入中国共产党的原因”时,有62.11%的人认为是“个人条件不成熟”,只有8.51%的人选择“党的宗旨不符合自己的信仰”;当问到现实中“对共产党员的整体评价”时,有40.40%的大学生认为“能起到一定的模范带头作用”或“模范带头作用突出”,59.60%的大学生认为“没有起到模范带头作用”或“模范带头作用不够突出”。调查说明,西部欠发达地区的大学生认同和热爱中国共产党的领导,积极追求政治上的进步;同时,他们对入党的条件和标准评价偏高,对共产党员形象的整体评价较低,有着理想化的倾向,这从一个侧面反映了大学生热情、单纯的政治思想和积极向上的政治面貌。

第22卷　第12期Vol .22　No .12

重庆工学院学报(社会科学)

Journal of Chongqing Institute of Technology (Social Science )

2008年12月Dec .2008

3)积极关注国际国内大事,有效利用多元化渠道获取时事信息。与发达地区的大学生一样,当代西部地区的大学生思想异常活跃,他们不再满足于只会埋头读书,对国内外政治经济等时事信息非常关注,体现出高度的社会责任感和极强的爱国主义精神。调查中当问及“你最关注的时事信息”时,回答排在前3位的依次是:“体育和文娱(占57.18%)、国际关系(占54.23%)、国家政治经济(占51.41%)”。调查显示,西部欠发达地区高校大学生获取时事信息的渠道也呈现出多元化的趋势,获取时事信息来源的3大渠道是报刊(占73.12%)、电视(占69.22%)和网络(占63.58%),传统的通过广播获取时事信息的人数比例在此次调查中已退至最后一位(占28.76%)。

2.1.2　对社会公德与诚信的认识积极向上

调查数据显示,当前西部欠发达地区的大学生对社会公德和诚信的认识具有较高的水平,他们崇尚诚信、公正、友善的道德原则,期望自己成为一个遵守社会公德,诚实守信的社会公民。在问到“如果有人不讲公共道德,你会怎么做时”,选择“严肃指出或委婉指出”的有64.73%,选择“关系自己利益就指出的有22.57%,而选择“就当没看见”的只有12.70%。在有关诚信的问卷中,当问到“你认为应该怎样讲诚信”时,选择“无论什么时候都要讲诚信”的大学生占调查人数的66.40%;选择“别人对自己诚信,自己才对别人诚信”的占29.01%;而选择“有利时就讲诚信”和“希望别人对自己诚信,自己对别人不一定”的仅占调查人数的4.59%。当问到“如果你享受国家助学贷款,毕业后是否会按时还贷”时,选择“无论如何都要按时还贷”的有63.41%,选择“找到工作有了收入就还贷”的有33.88%,而选择“能拖就拖,不主动还贷”的只有2.71%。调查说明,在对待公德与诚信的问题上,从道德认识的角度上看,当代西部大学生的主流是积极的,他们能够从社会成员的角度思考道德与诚信问题,意识到自己的行为必须符合社会标准和要求。大学生公德和诚信认知水平的提高与近年来各高校大力加强道德与诚信教育是分不开的。

2.1.3　学习目标明确,求知愿望强烈

1)具有明确的学习目标,展现了良好的学习行为。西部地区的高等学校,在办学条件和社会声望上大都不如发达地区的高校,在这些高校就读的大学生,来自于就业的危机感更强,他们中大部分人有着明确的学习目标,学习动机强烈,学习行为良好。从所调查的情况来看:在学习目标和计划方面,有51.07%的大学生“有明确的学习目标和计划”,33.11%的大学生虽然“没有明确的目标,但能按照学校的课程计划进行学习”,只有15.82%的人“很茫然,不知道该怎样学习”。在专业思想方面,有67.51%的大学生“喜欢或基本喜欢自己所就读的专业”。在学习时间安排方面,课余投入时间最多排在前两位的分别是“外语学习”(占28.42%)和“专业课程学习”(占24.40%)。当问到“你晚饭后大部份时间做什么”时,有超过半数的大学生(53.75%)回答是“上自习或上图书馆”。

2)对学习环境和资源有着较高的要求。由于高等学校招生并轨制度的实施和大学生就业方式的改变,使得当代大学生的求知欲望愈加强烈,对学习环境和资源有着较高的要求,这在教育资源和设施相对落后的西部欠发达地区高校中表现尤为突出。在此次调查的大学生样本中, 45.45%的大学生不认同自己所就读的学校;67.02%的大学生认为自己就读学校的师资力量不强或很差;56.49%的大学生认为自己就读学校的教学设施不能满足学习的需要。对学习环境和资源的不满足感有如此高的比例,一方面说明西部欠发达地区高校教育资源的匮乏,另一方面反映了当代西部地区高校大学生不甘于现状、乐于学习、积极进取的精神风貌。

2.1.4　就业观理性而务实,注重个人特长的发挥和就业单位的发展前景

随着高校的扩招,大学生的就业竞争日益加剧,大学生就业难已成为社会关注的热点,特别是在西部欠发达地区,由于经济发展的相对滞后,社会所能提供的就业岗位更是难以满足大学生的就业需求。在自主择业、双向选择的就业形式下,大学生的就业观发生了很大的变化,他们的就业观念不再好高骛远,已变得理性而务实,对就业条件特别是工作待遇方面要求较低。在所调查的大学生样本中,当问到“参加工作后能接受的最低月薪”时,有32. 57%的大学生选择“1000元以下”,47.72%的大学生选择“1000～1500元”,14.34%的大学生选择“1500～2000元”,而选择“2000元以上的大学生只有5.36%。在首选的就业单位方面,西部大学生选择最多的依次是:政府机关(31.85%)、国有企事业单位(28.49%)、其它各类企业(19.49%)、自主创业(10.35%)。在调查选择职业时最看重的因素时,回答排在前两位的分是:“能发挥自己的特长”

(39.35%)、“就业单位发展前景好”(31.67%),而“待遇好”被排在了第三位(16.04%)。

2.1.5　注重人际交往,人际关系较为和谐

现代社会对人际交往的要求越来越高,“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”已不能适应社会的发展。此次调查中,有79.25%的大学生认为自己“善于人际交往,人际关系较为和谐”;有56.93%的大学生“当碰到心理困扰或其它困难时,能主动向好友、同学和老师倾诉”。调查说明,西部欠发达地区的大学生能主动进行人际交往和沟通,人际关系较为和谐。

2.2　西部欠发达地区高校大学生思想存在的几个主要问题2.2.1　价值取向趋于实际,入党动机注重个人利益

国内相关调查表明,有相当数量的大学生在政治信仰上注重自我价值观,强调个人利益,功利主义较强的现象[1]。调查中当问到申请加入中国共产党的主要动机时,各动机选项的人数比例分别为:“信仰共产主义”为32.09%,“为社会多做贡献”为63.61%,“有利于个人前途和就业”为80.23%,“受周围党员的影响”为26.07%,“是个人能力的一种证明”为49.00%,“父母或老师的要求”为25.21%,“没想太多,看见别人申请自己就申请了”是13.47%。从调查中可以看到,入党动机选择“有利于个人前途和就业”的最多,说明不少大学生申请入党是为了有利于个人前途发展,入党动机注重个人利益,存在着个人主义、功利主义的价值取向,这是大学生思想教育中应当予以重视的。

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余明友,等:西部欠发达地区高校大学生思想现状调查分析