部编人教版八年级历史下册第16课《独立自主的和平外交》精品课件
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第16课 独立自主的和平外交 课件 (18张PPT)2022-2023学年部编版八年级历史下册
第五单元 国防建设与外交成就
第16课 独立自主的和平外交
一.和平共处五项原则的提出 二.加强与亚非国家的团结合作
课标要求：了解独立自主的和平外交政策；和平共处五项原则；了解万隆会议上提出 “求同存异”方针等重要史实；掌握周恩来在新中国成立初期的外交活动。
一、以独立自主的形象面对世界
新中国应如何建立自己的外交关系（采取的外交政策）？
结合图片，你能用哪些词 语来概括近代中国外交的 基本特征呢？
《南京条约》的签订
《马关条约》的签订
清朝的西太后、北洋政府的袁世凯、国民党 的蒋介石，哪一个不是跪在地上办外交呢？ 中国一百年来的外交史是一部屈辱的外交史。 我们不学他们……要有独立精神，要争取主 动，没有畏惧，要有信心。
——周恩来《新中国的外交》
本政府为代表中华人民共和国全国人民的 唯一政府。凡愿遵守平等、互利及互相尊 重领土主权等项原则的任何外国政府，本 政府均愿与之建立外交关系。
独立自主的和平外交政策
背景： 国际--美国为首的一些帝国主义国家对中 国采取敌视态度，实行外交孤立政策，不 与中国建交，并对中国实行封锁和禁运
建国初期美国对华军事包围示意图
学有所悟：与人交往时应该怎么做？
国际关系是放大的人际关系，人际关系是 缩小的国际关系，国际关系中的许多原则，其 实同样适用于人际关系。
课堂小结
新中国初期的外交成就 （1949-1955）
人教部编版历史八年级下第16课独立自主的和平外交课件(共26张PPT)
伊 拉 克 代 表
什么是求同存异？
同：都曾遭受过殖民主义的压迫
求同:共同的发展目的
异： 各国不同的社会制度和意识形态
存异:保存不同的社会制度和意识形态
周恩来出席万隆会议：
他并不打算改变任何一个坚持反共立 场的领导人的态度，但他改变了会议的航 向。 ——美国记者
亚非人民团结一致，保卫世界和平， 增进各国人民间友谊的精神， 称为“ ”。
外国友人眼中的周恩来
日本前首相田中 角荣：周总理无 论是作为政治家， 还是作为人，都 是出类拔萃的。
联合国前秘书长哈马 啥尔德于说过一句广 为流传的话：“与周 恩来相比，我们简直 就是野蛮人。” 肯尼迪夫人杰奎琳： “全世界我只崇拜一 个人，那就是周恩 来。” 苏联外交部长莫洛托 夫对西方记者说： “你们认为我是难以 对付的话，那你们就 等着与周恩来打交道 吧。”
■
问题探究：
新中国与旧中国外交有何本质区别？ 从中可以得出哪些历史认识？
旧中国：屈辱外交政策 新中国：独立自主的和平外交政策
认识： 1、落后就会挨打，弱国无外交 2、政治腐败，经济落后，必然导致外交失败 3、提高综合国力，是外交的坚强后盾
新 中 国 初 期 的 外 交
外交政策： 独立自主的和平外交政策
我国外交政策的成熟
和平共处五项原则
互 互 相 相 尊 尊 重 重 主 领 权 土 和 主 领 权 土 完 整
人教部编版历史八年级下册第五单元第16课 独立自主的和平外交课件(共38张PPT)
材料一:“亚非的绝大多数国家和人民，自近代起都受到，并且现 在仍然受着殖民主同义：所遭造遇成相的同灾：难都和曾痛遭苦受。过这殖是民我主们义大的家侵都略承；认的。 从解除殖民主义痛苦和灾难中找共同基础，我们就很容易互相了解 和尊重、互相同情和支持，而不是互相疑虑和恐惧、互相排斥和对 立。”同：面临问题相同相同：如何发展国家经济；维护民族独立 材料二:“我们应该承认，在亚非国家中是存在不同的思想意识和 社会制度的，但这并不妨碍我求同和团结。我们的会议应该是求同 存异。会议应将这些共同愿望和要求肯定下来。这是我们中间的主 要问题异，：”社会制度、意识形态、—建—设周道恩路来不在同亚。非会议上的讲话
独立自主的和平外交政策
建交成就
建交成就
第一个与中国 建交的国家
1949.10—1950.10与新中国建立外交关系的17个国家
1、苏维埃社会主义共和国联盟（苏联） 10、阿尔巴尼亚社会主义共和国
2、保加利亚人民共和国
11、越南民主共和国
3、Байду номын сангаас马尼亚社会主义共和国
12、印度共和国
这些国家有 什么特点？
外交部:日方违反 互相尊重主权和领土完整的国际关系准则
和平共处五项原则
经过
首次提出：1953年，中印谈判
内容
互相尊重主权和领土完整 互不侵犯
互不干涉内政 平等互利 和平共处
独立自主的和平外交政策
建交成就
建交成就
第一个与中国 建交的国家
1949.10—1950.10与新中国建立外交关系的17个国家
1、苏维埃社会主义共和国联盟（苏联） 10、阿尔巴尼亚社会主义共和国
2、保加利亚人民共和国
11、越南民主共和国
3、Байду номын сангаас马尼亚社会主义共和国
12、印度共和国
这些国家有 什么特点？
外交部:日方违反 互相尊重主权和领土完整的国际关系准则
和平共处五项原则
经过
首次提出：1953年，中印谈判
内容
互相尊重主权和领土完整 互不侵犯
互不干涉内政 平等互利 和平共处
第16课 独立自主的和平外交(课件) 八年级历史下册课件(部编版)
第五单元 国防建设与外交成就
第16课 独立自主的和平外交
1.了解新中国独立自主的和平外交政策。 2.掌握和平共处五项原则提出的背景、内容及意义。 3.知道万隆会议的概况和“求同存异”方针的提出及影响。 4.掌握周恩来在新中国成立初期的外交活动，了解他在重要国际 会议中展现的外交才能，认识他对我国外交事业的发展作出的贡 献，了解新中国外交走向成熟的过程。
互不侵犯 互不干涉内政
平等互利 和平共处
周恩来总理与印度总理尼赫鲁会谈
核心和基础
保证
目标
周恩来总理与缅甸总理吴努会谈
材料一：和平共处五项原则早已载入中国宪法，标志新中国外交的成熟，是中国长期奉行独立独 立自主的和平外交政策的基础，也体现在中国与160多个国家的建设公报中。50多年来，中国努 力实现和平共处五项原则，在此基础上发展同世界各国的友好合作关系。
史料链接
“克什米尔公主号”空难事件
万隆会议召开前夕，中国代表团部分成员乘坐印度国际航空公司“克 什米尔公主号”飞机，由香港前往印度尼西亚。台湾特务机关阴谋刺 杀周恩来，在飞机上安置了炸弹，致使飞机中途爆炸坠毁，十余人遇 难。周恩来因行程有变，未搭乘此飞机，幸免于难。中国代表团并没 有被这一破坏活动吓倒，仍然参加了这次会议
“一边倒”
中国一百年来的外交史是一部屈辱的外交史。我们不学他们。我们不要被动、怯懦，而要认清帝国主义 的本质，要有独立精神，要争取主动，没有畏惧，要有信心。
第16课 独立自主的和平外交
1.了解新中国独立自主的和平外交政策。 2.掌握和平共处五项原则提出的背景、内容及意义。 3.知道万隆会议的概况和“求同存异”方针的提出及影响。 4.掌握周恩来在新中国成立初期的外交活动，了解他在重要国际 会议中展现的外交才能，认识他对我国外交事业的发展作出的贡 献，了解新中国外交走向成熟的过程。
互不侵犯 互不干涉内政
平等互利 和平共处
周恩来总理与印度总理尼赫鲁会谈
核心和基础
保证
目标
周恩来总理与缅甸总理吴努会谈
材料一：和平共处五项原则早已载入中国宪法，标志新中国外交的成熟，是中国长期奉行独立独 立自主的和平外交政策的基础，也体现在中国与160多个国家的建设公报中。50多年来，中国努 力实现和平共处五项原则，在此基础上发展同世界各国的友好合作关系。
史料链接
“克什米尔公主号”空难事件
万隆会议召开前夕，中国代表团部分成员乘坐印度国际航空公司“克 什米尔公主号”飞机，由香港前往印度尼西亚。台湾特务机关阴谋刺 杀周恩来，在飞机上安置了炸弹，致使飞机中途爆炸坠毁，十余人遇 难。周恩来因行程有变，未搭乘此飞机，幸免于难。中国代表团并没 有被这一破坏活动吓倒，仍然参加了这次会议
“一边倒”
中国一百年来的外交史是一部屈辱的外交史。我们不学他们。我们不要被动、怯懦，而要认清帝国主义 的本质，要有独立精神，要争取主动，没有畏惧，要有信心。
人教部编版八年级历史下册第16课 独立自主的和平外交 (共18张PPT)
针对帝国主义破坏会议的阴谋和各 国间的矛盾、分歧，（困难）
作用： 促进了会议的圆满成功 加强了同亚非各国的团结与合作。
同：
思考“求同存异”中的“同” 和“异”各指什么？
1、共同的历史遭遇 ：曾经受到帝国主义的侵略; 2、面临共同的现实问题 ： 如何发展国家经济，维护民族 独立，促进世界和平
异：
社会制度不同,意识形态不同
第16课 独立自主的和平外交
二战结束后，世界形成了资本主义和社会主义两大阵 营，以美国为首的帝国主义国家对新中国采取政治敌视、经 济封锁、军事包围和外交孤立政策，对新中国政权构成极大 威胁。而苏联则对中国的民族和民主革命给予了同情和支持。
建国初期我国外交面临着怎样的严峻形势？ 面对这种形势我们实行了怎样的外交政策？
一、和平共处五项原则的提出
1949年上半年（中共七届二中全会），根据中国的历史和现 实以及当时的国际环境毛泽东提出了外交三原则。
①“另起炉灶” ②“打扫干净屋子再请客” ③“一边倒”
本政府为代表中华 人民共和国全国人 民的唯一政府。凡 愿遵守平等、互利 及互相尊重领土主 权等项原则的任何 外国政府，本政府 均愿与之建立外交 关系。
提出： 1953年，周恩来在接见印度政府代表团时首次提出 内容： 互相尊重主权和领土完整 互不侵犯 互不干涉内政 平等互惠（利） 和平共处 互相尊重主权和领土完整 互不侵犯、互不干涉内政 平等互利、和平共处
人教部编版八年级下册历史第五单元第16课独立自主的和平外交(共24张PPT)
加强与亚非国家的团结合作
这个演说是对抨击中国的人一个很好的答复。
——吴努 一个美国记者评论周恩来在万隆会议中的作 用说：“周恩来并不打算改变任何一个坚持反共立 场的领导人的态度，但是他改变了会议的航向.”
根据以上评价，“求同存异”方针的他提出产生了什么 作用？ 求同存异的方针，促进万隆会议圆满成功 2.中国代表团与各国积极外交，促进了中国同亚非 各国的团结与合作。
第16课 独立自主的和平外交
回 顾 历 史 走 进 历 史 品 味 历 史
回 顾 历 史
印象历史
签订《马关条约》 签订《南京条约》
签
走 进 历 史
毛泽东在新中国成立的那一天，向全世界宣告：
本政府为代表中华人民共 和国全国人民的唯一政府。 凡愿遵守平等、互利及互相 尊重领土主权等项原则的任 何外国政府，本政府均愿与 之建立外交关系。
加强与亚非国家的团结合作
会议上，帝国主义国家挑拨一些国家代表攻击共 产主义，甚至怀疑中国对邻国搞“颠覆”活动 假设： 1、中国代表团对一些国家的指责加以反驳 2、中国代表团对一些国家的指责不予理睬 这样做分别会出现什么情况？ “中国代表团是来求百度文库结的，而 该怎么应 不是来吵架的，我们是来求同， 对呢? 而不是来立异的”，“我们的会 议应该是求同存异”。 ——周恩来
不利的外交环境：
建 国 初 期 美 国 对 华 军 事 包 围 示 意 图
人教部编历史八年级下册第五单元第16课 独立自主的和平外交课件(37张)
3.1955年，周恩来率中国代表团参加万隆会议，提 出“求同存异”的方针，促进会议圆满成功。
◆课堂小结
C 1. 新中国成立后，我国奉行的外交政策是（ ） A．改革开放政策 B．“一国两制”政策 C．独立自主的和平外交政策 D.民族区域自治政策
2. （2017.海南中考）我国重视发展睦邻友好关系。1954年，周恩来出访印度、缅甸，三国总理共
周恩来为我国的外交事业作出重大贡献；用 高超的外交智慧，提高了我国的国际地位等
你认为怎样才能做一个深受人民爱戴的人？
以周恩来为榜样，努力学习，增长智慧， 用自己的智慧为国家的发展作贡献
20世纪五十年代的外交成就
1.1953年，周恩来提出和平共处五项原则，成为处 理国与国之间关系的基本准则。
2.1954年，周恩来率中国代表团参加日内瓦会议， 提高了中国的国际地位，打开了中国外交的新局面。
帝国主义国家背后 创造了一种“新形式的殖民主义”，我们要号召非共产党
国家认真对待共产主义危险的严重性。
操纵，利用各国间 巴基斯坦发言人：我认为：亚非人民当前的任务不是反对 的矛盾和分歧进行 殖民主义、争取独立，而是同美国联合起来，反对共产主
义。
挑拨 泰国发言人：我认为：中国成立傣族自治区使我们泰国受
内容
•互相尊重主权和领土完整 •互不侵犯 •互不干涉内政 •平等互利 •和平共处
发展
◆课堂小结
C 1. 新中国成立后，我国奉行的外交政策是（ ） A．改革开放政策 B．“一国两制”政策 C．独立自主的和平外交政策 D.民族区域自治政策
2. （2017.海南中考）我国重视发展睦邻友好关系。1954年，周恩来出访印度、缅甸，三国总理共
周恩来为我国的外交事业作出重大贡献；用 高超的外交智慧，提高了我国的国际地位等
你认为怎样才能做一个深受人民爱戴的人？
以周恩来为榜样，努力学习，增长智慧， 用自己的智慧为国家的发展作贡献
20世纪五十年代的外交成就
1.1953年，周恩来提出和平共处五项原则，成为处 理国与国之间关系的基本准则。
2.1954年，周恩来率中国代表团参加日内瓦会议， 提高了中国的国际地位，打开了中国外交的新局面。
帝国主义国家背后 创造了一种“新形式的殖民主义”，我们要号召非共产党
国家认真对待共产主义危险的严重性。
操纵，利用各国间 巴基斯坦发言人：我认为：亚非人民当前的任务不是反对 的矛盾和分歧进行 殖民主义、争取独立，而是同美国联合起来，反对共产主
义。
挑拨 泰国发言人：我认为：中国成立傣族自治区使我们泰国受
内容
•互相尊重主权和领土完整 •互不侵犯 •互不干涉内政 •平等互利 •和平共处
发展
人教部编版八年级下册历史第五单元《第16课 独立自主的和平外交 》课件(共33张PPT)
D．独立自主的和平外交政策
7、和平共处五项原则的首次提出是在（ A）
A 、1953年周恩来接见印度代表团时
B 、1954年周恩来访问印度、缅甸时
C 、1954年日内瓦会议
D 、1955年万隆会议
8、关于万隆会议不正确的说法是（ D ）
A、周恩来出席了会议 B、中国代表提出了“求同存异”的方针 C、会议在印度尼西亚的万隆召开 D、会议促进了欧亚各国的团结与合作
( D)
C.平等互利原则
D.和平共处五项原则
2.孔子曾提出过“君子和而不同”的思想，意思是“和谐而又不千篇一律，不
同而又不互相冲突”，运用这种思想处理不同社会制度国家间关系取得成功
的最典型范例是 A.万隆会议的圆满成功
B.抗美援朝的胜利
(A)
C.北京奥运会的成功举办
D.与苏联建交
3.关于我国建国初期的外交叙述不正确的是 A.我国奉行独立自主的和平外交政策
和平和谐的国际性势力，而第三股就是共产主义，共产党
帝国主义国家利用 已经创造了一种“新形式的殖民主义”，我们要号召非共 产党国家认真对待共产主义危险的严重性。
各国间的矛盾和分 巴基斯坦发言人：我认为：亚非人民当前的任务不
是反对殖民主义、争取独立，而是同美国联合起来，反对
歧进行挑拨的阴谋 共产主义。
泰国发言人：我认为：中国成立傣族自治区使我们泰
第16课 独立自主的和平外交课件(31张PPT) 2022-2023学年部编版历史八年级下册
二、加强与亚非国家的团结合作
求同存异——万隆会议
1955年，在印度尼西亚召开的万隆会议，是第一次 没有西方殖民主义国家参加的亚非会议
1955年万隆会议
思考：中国跟亚非国家有过什么相同遭遇？要面 临哪些共同问题？
“同” “异”
●遭遇相同：曾受帝国主义的侵略 ●面临问题相同：如何发展国家经 济，维护民族独立
形成
周恩来在接 见印度政府 代表团
1953年 首次提出
周恩来访问印度和缅甸，分 别与印度总理尼赫鲁、缅甸 总理吴努发表联合声明
1954年 正式确立
一、和平共处五项原则
内容
和平共处五项原则
互相尊重主权和 领土完整
核心和基础
互不侵犯 互不干涉内政
平等互利 和平共处
保证
目标
标志着新中国的外交走向成熟
和平共处五项原则
第16课 独立自主的和平外交
教学目标
1.掌握中国在联合国合法权利得以恢复的原因和意义。 2.知道尼克松访华、中美建交和中日建交的相关史实。 3.了解新时期中国外交事业的发展。
【重点】中国恢复联合国席位；尼克松访华；新时期中国外交成就。 【难点】中美关系出现转机的原因；外交事业取得成就的原因。
近代中国的外交有哪些特点？
——英国外交大臣艾登
日内瓦会议周恩来发言 第三排右起第三人为周恩来
加强与亚非国家的团结合作
人教版部编八年级历史下册第16课 独立自主的和平外交(共22张PPT)
旧中国：屈辱外交政策 新中国：独立自主的和平外交政策
认识： 1、落后就会挨打，弱国无外交 2、政治腐败，经济落后，必然导致外交失败 3、提高综合国力，是外交的坚强后盾
新中国成立
外交政策
独立自主和平政策
外交成就（周恩来）
1953年提出和平 共处五项原则
1955年万隆会议提 出求同存异方针
影响：国际地位提高
C.①②③④⑤⑦
D.ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ②③④⑤⑥⑦ 背景
2、新中国建立后，我国奉行的外交政策是
A.对内改革
B.对外开放
C.和平共处共处五项原则 D.独立自主
3、以下原则中成为处理国与国之间相互关系的 基本原则的是
A.坚持一个中国原则
B.和平共处五项原则
C.大国协商一致原则
D. 区域自治原则
发展民族经济等共同关心的问题。
3.方针： 周恩来提出“求同存异”方针
4、影响：
周恩来一张震撼世界的照片
周恩来：中国代表团是来求团
结的而不是来吵架的。中国代表
团是来求同而不是立异的。…… 我们应该承认，在亚非国家中是 存在有不同的思想意识和社会制
度的，但这并不妨碍我们求同和
团结。……会议应将这些共同愿 望和要求肯定下来。这是我们中
间的主要问题。
中国总理的发言应受到最大的重视，他的
讲话是有权威的。
认识： 1、落后就会挨打，弱国无外交 2、政治腐败，经济落后，必然导致外交失败 3、提高综合国力，是外交的坚强后盾
新中国成立
外交政策
独立自主和平政策
外交成就（周恩来）
1953年提出和平 共处五项原则
1955年万隆会议提 出求同存异方针
影响：国际地位提高
C.①②③④⑤⑦
D.ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ②③④⑤⑥⑦ 背景
2、新中国建立后，我国奉行的外交政策是
A.对内改革
B.对外开放
C.和平共处共处五项原则 D.独立自主
3、以下原则中成为处理国与国之间相互关系的 基本原则的是
A.坚持一个中国原则
B.和平共处五项原则
C.大国协商一致原则
D. 区域自治原则
发展民族经济等共同关心的问题。
3.方针： 周恩来提出“求同存异”方针
4、影响：
周恩来一张震撼世界的照片
周恩来：中国代表团是来求团
结的而不是来吵架的。中国代表
团是来求同而不是立异的。…… 我们应该承认，在亚非国家中是 存在有不同的思想意识和社会制
度的，但这并不妨碍我们求同和
团结。……会议应将这些共同愿 望和要求肯定下来。这是我们中
间的主要问题。
中国总理的发言应受到最大的重视，他的
讲话是有权威的。
新人教部编版八年级历史下册《独立自主的和平外交》教学课件
近代中国由于清政府、北洋军阀政府、蒋介石国民政府实行 对帝国主义屈辱投降的外交政策， 据统计，中国近代同外国签订 的不平等条约有1000多个，被迫开放的口岸有一百多个，租借地 上百，租界有四十多处。赔偿白银十三亿两、割地仅俄国一家竟 达一百五十多万公里。难怪一位外国人说：“中国已经达到了一 个国家地位非常低落的阶段。”
新中国成立初期的外交状况是怎样的呢？
学习目标
1. 了解独立自主的和平外交政策，新中国成立后，美国、苏联对中国的外 交态度；
2. 知道和平共处五项原则及其重要意义； 3. 了解万隆会议的概况，掌握“求同存异”方针。 4. 感受周恩来等老一辈革命家的外交风范，领悟和平共处五项原则和“求
同存异”方针的含义，及其对处理国与国、人与人之间关系的重要价值。
A. 互不结盟 B. 互不干涉内政 C. 互相尊重领土主权 D. 平等互惠
学而不止
总结归纳
总结 反思 同学们，我们今天的探索很成功， 但探索远还没有结束，让我们在今后 的学习生涯中一起慢慢去发现新大陆 吧！
再见
第16课 独立自主的和平外交
八年级下册
新课导入
1949年10月1日下午2时，中央人民政府委员会第一次会议在首都北京 召开。会议一致决议，宣告中华人民共和国中央人民政府成立，同时决 议：向各国政府宣布，本政府为代表中华人民共和国全国人民唯一合法 政府。凡愿遵守平等互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府、 本政府均愿与之建立外交关系。
人教部编版八年级下册第五单元第16课独立自主的和平外交 (共25张PPT)
中华人民共 和国第一次 以五大国之 一的身份， 出席日内瓦 会议（1954）
这次会议上,周恩来的出色外交才能和外交技巧,促进 了会议的圆满结束。为新中国赢得了国际声誉，大大 提高了新中国的国际地位，开创了新中国外交新局面。
第16课 独立自主的和平外交
二、加强与亚非国家的团结合作
1、背景：
新中国积极发展与亚非国家 的友好关系，促进亚非国家 之间的团结与合作。
第16课 独立自主的和平外交
新授 一、和平共处五项原则的提出
中国
请思考：图中
反映出建国初，
我国外交面临
怎样的形势？
红色代表中国建交国 酱色代表与美国缔结防御条约国
新授 一、和平共处五项原则的提出 （1）以苏联为首的社会主义国家的支 持。
（2）美国等一些帝国主义国家对新中
国采取敌视态度，实行外交孤立政策，
2.标志着我国外交政策的成熟
新授 提出时间 1953年，中印两国就西藏问题谈判的时候 提出者 周恩来 互相尊重领土主权、
内容
互不侵犯、互不干涉内政、 首次确认
影响 平等互惠、 和平共处 1954年，周恩来访问印度、缅甸时 成为处理国与国之间关系的基本准则， 标志我国外交政策的成熟。
第16课 独立自主的和平外交
释 疑 解 难
“求同存异”的含义： (1)“求同”的“同”： ①共同的经历：都曾遭受殖民主义的 侵略。 ②共同的任务：都面临着民族独立、 发展经济的任务。 ③共同的愿望：维护世界和平与发展。 (2)“存异”的“异”：不同的社 会制度、不同的意识形态。
这次会议上,周恩来的出色外交才能和外交技巧,促进 了会议的圆满结束。为新中国赢得了国际声誉，大大 提高了新中国的国际地位，开创了新中国外交新局面。
第16课 独立自主的和平外交
二、加强与亚非国家的团结合作
1、背景：
新中国积极发展与亚非国家 的友好关系，促进亚非国家 之间的团结与合作。
第16课 独立自主的和平外交
新授 一、和平共处五项原则的提出
中国
请思考：图中
反映出建国初，
我国外交面临
怎样的形势？
红色代表中国建交国 酱色代表与美国缔结防御条约国
新授 一、和平共处五项原则的提出 （1）以苏联为首的社会主义国家的支 持。
（2）美国等一些帝国主义国家对新中
国采取敌视态度，实行外交孤立政策，
2.标志着我国外交政策的成熟
新授 提出时间 1953年，中印两国就西藏问题谈判的时候 提出者 周恩来 互相尊重领土主权、
内容
互不侵犯、互不干涉内政、 首次确认
影响 平等互惠、 和平共处 1954年，周恩来访问印度、缅甸时 成为处理国与国之间关系的基本准则， 标志我国外交政策的成熟。
第16课 独立自主的和平外交
释 疑 解 难
“求同存异”的含义： (1)“求同”的“同”： ①共同的经历：都曾遭受殖民主义的 侵略。 ②共同的任务：都面临着民族独立、 发展经济的任务。 ③共同的愿望：维护世界和平与发展。 (2)“存异”的“异”：不同的社 会制度、不同的意识形态。
人教部编版历史八年级下册第五单元第16课 独立自主的和平外交(共25张PPT)
互相尊重领土主权 互不侵犯 互不干涉内政 平等互惠 和平共处
互相尊重主权 和领土完整
平等互利
和平共处五项原则的内容后来是怎样进一步完善的？
195周恩来总尼赫鲁
正 式
和平共处
提 五项原则
出
1954周恩来总理访吴努
1、我国外交政策的成熟 2、成为处理国与国之间 关系的基本准则
加强与亚非国家的团结合作
同 遭遇相同：曾经受到帝国主义的侵略; 面临问题相同：如何发展国家经济，维护民族 独立，促进世界和平
异 社会制度不同
建设道路不同
一个美国记者评论周恩来在万隆会议中的作用时说：“周恩来并不打算 改变任何一个坚持反共立场的领导人的态度，但是他改变了会议的航向。”
会议本来是什么航向 偏离的航向指什么 重回航向
在保障革命成果、捍 卫和维护独立与主权 的斗争中不致孤立
外交政策制定的背景：
国际背景：两大阵营的对立和斗争（最突出特点）
有利形势
①： 资本主义阵营削弱 ②： 社会主义阵营壮大
③： 亚非拉民族国家独立新中国 （4）： 新中国成立后，与17个国家建交
不利形式：
美帝国主义对新中国的态度
2.孔子曾提出过“君子和而不同”的思想，意思是“和谐而又不千篇一律，不
同而又不互相冲突”，运用这种思想处理不同社会制度国家间关系取得成功
人教部编版八年级下册第五单元第16课独立自主的和平外交(共28张PPT)
包容与睿智 一一一周恩来总理在万会议上的补充发言（节选）
中国代表团是来求团结而不是来吵架的。我们共产党人从不 讳言我们相信共产主义和认为社会主义制度是好的。但是，在这 个会议上用不着来宣传个人的思想意识和各国的政治制度，虽然 这种不同在我们中间显然是存在的。中国代表团是来求同而不是 来立异的。在我们中间有无求同的基础呢？有的。那就是亚非绝 大多数国家和人民自近代以来都曾经受过、并且现在仍在受着殖 民主义所造成的灾难和痛苦。这是我们大家都承认的。从解除殖 民主义痛苦和灾难中找共同基础，我们就很容易互相了解和尊重、 互柏同情和支持，而不是互相疑虑和恐惧、互相排斥和对立。
万隆会议
拓展“求同存异”方针中的“同"和“异"的含义 （1）同：历史经历相同，曾经受到帝国主义、殖民主义的侵 略；面临的问题相同，即如何发展国家经济，维护民族独立， 促进世界和平；目的相同，都是发展本国的经济和文化。 （2）异：社会制度不同；意识形态不同；建设道路不同等。 经典材料 材料一、两国总理重申这些原则（和平共处五项原则），并且感到在他 们与亚洲以及世界其他国家的关系中也应该适用这些原则。如果这些原 则不仅适用于各国之间，而且适用于一般国际关系之中，它们将形成和 平和安全的坚固基础一一一《中印两国总理联合声明》
成为维护世界和平和谋求建立国际政治经济新秩序的基础。 二、万隆会议上一些国家攻击中国的原因 1、造成矛盾的主要原因是亚非新兴国家之间的不同的社会制度。
人教部编版历史八下第16课 独立自主的和平外交(共26张PPT)
1950年9月14日
17．芬兰共和国
1950年10月28日
另外，还有英国、挪威、荷兰、印度尼西亚、尼泊尔、
巴基斯坦、锡兰、阿富汗等八国也承认了中国。
第16课 独立自主的和平外交
一、和平共处五项原则
提 出 1953年，中印两国就西藏问题谈判的时候
提出者
周恩来
内 容 互相尊重领土主权、互不侵犯、互不 干涉内政、平等互惠、和平共处。
想一下“求同存异”在 我们平常的生活中适用 吗？实际上它存在什么 道理？
“求同存异”实际上包 含了宽容、谦虚、彼此 理解、互相尊重的内涵。
首次确认 1954，周恩来访问印度、缅甸时 意 义 被多数国家认同，成为处理国与
国之间关系的基本准则。
第16课 独立自主的和平外交 1953年，我国政府同印度就西藏地区的关 系问题进行谈判。周恩来首次提出和平共处 五项原则作为处理两国关系的原则。
中国同印度就西藏问题签字
第16课 独立自主的和平外交
假设“：中国代表团是来求团结的，而不是
来1、吵以中架反国驳的代，表我团们对是一些来国求家同的，指而责不加是来立异
的2、”中，国“代我表们团的对会一些议国应家该的是指求责同不存异”。
予理睬 这样做分别会出现什么情况？
——周恩来
周恩来发言的精髓：
该说啥好 呢???
让我们来看一下总理是怎么说的…
人教版八年级历史下册：第16课《独立自主的和平外交》课件(共29张PPT)
近代外交回忆
你能用几个词概括出中国近代外交的特征吗？
《南京条约》 《马关条约》 签订 中国的反动分子在外交上一贯是神经衰弱怕帝国主义
的，清朝的西太后，北洋政府的袁世凯，国民党的蒋介石， 哪一个不是跪在地上办外交呢？ —— 周恩来
近代外交=屈辱
独立自主i
本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一 政府。凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主 权等项原则的任何外国政府，本政府均愿与之 建立外交关系。
和平
新中国成立后，我国第一代领导人制定了怎样的外交政策？
独立自主的的和平外交政策
“要有独立的精神，要争取主动， 要有信心。”
第16课 独立自主的和平外交
新中国成立初期面临着一种怎样的外交形势？
国际形势：战后两大阵营对峙；帝国主义对新中国孤 立、封锁、禁运。 （严峻形势 ）
新中国成立初期面临着一种怎样的外交形势？
本政府为代表中华人民共和国全国 人民的唯一政府。凡愿遵守平等、 互利及互相尊重领土主权等项原则 的任何外国政府，本政府均愿与之 建立外交关系。
新中国成立后的第一 任外交部长是谁？新中 国成立初期面对严峻的 国际国内形势，我们在 独立自主的和平外交政 策指导下取得了哪些伟 大的外交成就？
外交成就一：
共和国 11、越南民主共和国
4、匈牙利人民共和国 12、印度共和国 5、朝鲜民主主义人民共和国 13、瑞典王国 6、捷克斯洛伐克社会主义共和国 14、丹麦王国 7、波兰人民共和国 15、缅甸联邦 8、蒙古人民共和国 16、瑞士联邦 9、德意志民主共和国 17、芬兰共和国
你能用几个词概括出中国近代外交的特征吗？
《南京条约》 《马关条约》 签订 中国的反动分子在外交上一贯是神经衰弱怕帝国主义
的，清朝的西太后，北洋政府的袁世凯，国民党的蒋介石， 哪一个不是跪在地上办外交呢？ —— 周恩来
近代外交=屈辱
独立自主i
本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一 政府。凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主 权等项原则的任何外国政府，本政府均愿与之 建立外交关系。
和平
新中国成立后，我国第一代领导人制定了怎样的外交政策？
独立自主的的和平外交政策
“要有独立的精神，要争取主动， 要有信心。”
第16课 独立自主的和平外交
新中国成立初期面临着一种怎样的外交形势？
国际形势：战后两大阵营对峙；帝国主义对新中国孤 立、封锁、禁运。 （严峻形势 ）
新中国成立初期面临着一种怎样的外交形势？
本政府为代表中华人民共和国全国 人民的唯一政府。凡愿遵守平等、 互利及互相尊重领土主权等项原则 的任何外国政府，本政府均愿与之 建立外交关系。
新中国成立后的第一 任外交部长是谁？新中 国成立初期面对严峻的 国际国内形势，我们在 独立自主的和平外交政 策指导下取得了哪些伟 大的外交成就？
外交成就一：
共和国 11、越南民主共和国
4、匈牙利人民共和国 12、印度共和国 5、朝鲜民主主义人民共和国 13、瑞典王国 6、捷克斯洛伐克社会主义共和国 14、丹麦王国 7、波兰人民共和国 15、缅甸联邦 8、蒙古人民共和国 16、瑞士联邦 9、德意志民主共和国 17、芬兰共和国
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1．苏维埃社会主义共和国联盟
1949年10月3日
2．保加利亚人民共和国
1949年10月4日
3．罗马尼亚社会主义共和国
1949年10月5日
4．匈牙利人民共和国
1949年10月6日
5．朝鲜民主主义人民共和国
1949年10月6日
6．捷克斯洛伐克社会主义共和国 1949年10月6日
7．波兰人民共和国
1949年10月7日
中印、中缅 周恩来总理与印度 发表联合声明， 总理尼赫鲁会谈 正式确定和平共
处五项原则作为 指导中印、中缅 两国关系的基本 周恩周来恩来总访理问印会度晤、缅甸 原则。
缅甸总理吴努
相关史事
1954年，周恩来总理访问印度， 与印度总理尼赫鲁会谈。
互相尊重领土主权 主权和领土完整
互不侵犯
互不干涉内政
平等互惠 和平共处
2、万隆会议：
第16课 独立自主的和平外交
二、加强与亚非国家的团结合作
时间地点 1955年印度尼西亚的万隆 参与国家 众多亚非的独立国家 会议特点 第一次没有殖民国家参加的
亚非国际会议 会议结果 周恩来提出“求同存异”方针，
促进了会议的圆满成功
意义 加强了同亚非各国的团结与合作
相关史事
释疑解难
利
标志着我 国外交政
策的成熟
和平共处五项原则
材料研读
和平共处五项原则的提出，是我国 独立自主和平外交政策的完整体现， 标志着中国外交政策的成熟，并且 对当代国际关系产生了重大影响， 该原则已经成为当今处理国与国之 间关系的基本准则。
第16课 独立自主的和平外交
二、加强与亚非国家的团结合作
1、背景： 新中国积极发展与亚非国家 的友好关系，促进亚非国家 之间的团结与合作。
以苏联为首社会主义国 家的支持；以美国为首 西方国家对中国的敌视。
第16课 独立自主的和平外交
苏联 美国
新中国外交形势示意图
相关史事
1949年10月2日，中国和苏联建交。苏是第一个承认并 与新中国建交的国家。图为当年10月16日苏首任驻华大 使罗申（前排右六）向毛泽东主席递交国书后合影。
相关史事
8．蒙古人民共和国
1949年10月16日
9．德意志民主共和国
1949年10月27日
10．阿尔巴尼亚社会主义人民共和国 1949年11月23日
11．越南民主共和国
1950年1月18日
12．印度共和国
1950wk.baidu.com4月1日
13．瑞典王国
1950年5月9日
14．丹麦王国
1950年5月11日
15．缅甸联邦
1950年6月8日
1.新中国建国初，我国奉 行怎样的外交政策？
独立自主的和平外交政策
“本政府为代表中华人民共和国 全国人民的唯一政府。凡愿遵守平 等、互利及互相尊重领土主权等项 原则的任何外国政府，本政府均愿 与之建立外交关系。”
第16课 独立自主的和平外交
一、和平共处五项原则的提出
2.建国初，我国的 外交形势怎样？
怀念周恩来
独 和平共处 立 五项原则 自
处理国与 国关系的 基本准则
标志外交
赢 得
政策成熟 了
良
主
好
的
的
和
外
平 万隆 交 会议
求同 存异
开创了外 交新局面
部 环 境
一个政策 一个原则 一次会议 一个方针 一位伟人
课后活动 1、和平共处五项原则
“求同存异”的含义： (1)“求同”的“同”： ①共同的经历：都曾遭受殖民主义的 侵略。 ②共同的任务：都面临着民族独立、 发展经济的任务。 ③共同的愿望：维护世界和平与发展。 (2)“存异”的“异”：不同的社 会制度、不同的意识形态。
伊拉克发言人：我认为：当今世界上存在着 三股扰乱和平和谐的国际性势力，而第三股就 是共产主义，共产党已经创造了一种“新形式 的殖民主义”，我们要号召非共产党国家认真 对待共产主义危险的严重性。
巴基斯坦发言人：我认为：亚非人民当前的
任务不是反对殖民主义、争取独立，而是同美
国联合起来，反对共产主义。
泰国发言人：我认为：中国成立傣族自治区 使我们泰国受到颠覆活动的威胁。中国“没有 宗教自由”，“利用国外1000多万华侨的双重 国籍搞颠覆活动” 。
假“设中：1国、代中表国团代是表团来对求一团些结国的家，的而 不指是责来加吵以架反的驳，？我们是来求同，而 不2是、来中国立代异表的团”对，一“些我国们家的的会指责议不应 该予是理求睬同这存样异做”分。别会出现—什—么周情恩况来？
周恩来发言的精髓：该说啥
好呢???
让我们来看一下总理是怎么说的…
万隆会议
知识拓展
三、周恩来出席日内瓦会议
中华人民共 和国第一次 以五大国之 一的身份， 出席日内瓦 会议（1954）
这次会议上,周恩来的出色外交才能和外交技巧,促进 了会议的圆满结束。为新中国赢得了国际声誉，大大 提高了新中国的国际地位，开创了新中国外交新局面。
16．瑞士联邦
1950年9月14日
17．芬兰共和国
1950年10月28日
另外，还有英国、挪威、荷兰、印度尼西亚、尼泊尔、
巴基斯坦、锡兰、阿富汗等八国也承认了中国。
第16课 独立自主的和平外交
一、和平共处五项原则的提出
提 出 1953年，中印两国就西藏问题谈判的时候
提出者
周恩来
内容
互相尊重主权和领土主权、互不侵犯、 互不干涉内政、平等互利、和平共处。
玄奘西游天竺 鉴真东渡日本 郑和下西洋
弱国无外交
签订《南京条约》
签订《马关条约》
中国的反动分子在外交上一 贯是神经衰落怕帝国主义的。 清朝的西太后、北洋政府的袁 世凯、国民党的蒋介石，哪一 个不是跪在地上办外交呢？
---周恩来
第16课 独立自主的 和平外交
第16课 独立自主的和平外交
一、和平共处五项原则的提出
毛泽东应邀出席 斯大林七十寿辰 庆祝大会，受到 高规格接待。
1949年12月，毛 泽东主席访问苏联。 这是新中国最高领导 人的首次出访。
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1950.2.14《中 苏友好同盟互助 条约》签定
这是新中国与外 国签订的第一个 条约
有人形容中苏关 系是“同志+堂 兄”的关系
新中国成立初同中国建立外交关系的17个国家
首次确认 1954，周恩来访问印度、缅甸时
意义
被多数国家认同，成为处理国与 国之间关系的基本准则。
相关史事
1953年，我国政府同印度就西藏地区的关 系问题进行谈判。周恩来首次提出和平共处 五项原则作为处理两国关系的原则。
中国同印度就西藏问题签字
相关史事
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1954年，周恩来 访问印度和缅甸。