部编人教版八年级历史下册第16课《独立自主的和平外交》精品课件
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人教部编版八年级历史下册第16课独立自主的和平外交 课件(29张PPT)
3.孔子曾提出过“君子和而不同”的思想,意 思是“和谐而又不千篇一律,不同而又不互 相冲突”,运用这种思想处理不同社会制度 国家间关系取得成功的最典型范例是( ) A.万隆会议的圆满成功 B.抗美援朝的胜利 C.北京奥运会的成功举办 D.与苏联建交
——周恩来
促进中国经济的恢复和发展,打破帝国主义国家鼓励封锁中国的 政策,具有重要意义。
一、和平共处五项原则的提出
3.中华人民共和国在成立初期的外交状况:
背景
(1)国内:中华人民共和国成立后,为了争 取和平的外部环境,打开外交局面,我国 积极开展外交活动,同苏联等国家建立了 外交关系 (2)国际:美国等一些帝国主义国家对中华 人民共和国采取敌视态度,实行外交孤立 政策、封锁和禁运
值得一提的是,此地区并不像西藏大多数 地区一样,而是充满了降雨与肥沃土地,价 值很大。
和平共处五项原则内容:
互不
侵犯
和平共处五项原则中哪些词语
最能体现了中国奉行独立自主
平等
互相尊重 和平 和平外交政策的特征?
互利
主权和领 土完整
共处
互不干涉 内政
尊重、平等、和平
活动探究:你认为和平共处五项原则的 基本理念是什么?
➢ 标志新中国外交的成熟; ➢ 成为我国处理国际关系
的一项基本原则。
对世界
材料二:半个世纪以来,和平共处五项原则经受 超越了意识形态和社会制度的
住了历史的考验,得到国际社会的广泛认同,成 为指导国际关系的基本原则,为维护世界的和平 与稳定,促进国际关系健康发展,作出了不可磨 灭的贡献。
差异,以其包容性和开放性逐 渐得到了国际社会的广泛认可 成为处理国与国之间关系的基
我国政府同印度政府就两国在中国西藏地区的关系问题进行谈判
人教部编版历史八年级下第16课独立自主的和平外交课件(共26张PPT)
1972年2月 23日,北京,尼克 松总统帮周恩来总理 脱下外套。 美国前总统尼克松: 周恩来待人很谦虚, 但沉着坚定。
图说历史----建国初期取得的外交成就
同苏联等十七国建交 (1949-1950)
提出和平共处五项原 则(1953-1955)
参加日内瓦国际 会议(1954)
参加亚非万隆会议 (1955)
我国外交政策的成熟
和平共处五项原则
互 互 相 相 尊 尊 重 重 主 领 权 土 和 主 领 权 土 完 整
互 不 侵 犯
互 不 干 涉 内 政
平 平 等 等 互 互 惠 利
和 平 共 处
核心
基础
保证
目标
请你结合课本内容,谈谈和平共处五项原则 的主要内容和重要意义分别是什么? 内容:互相尊重领土主权、 互不侵犯、互不干涉内政、 平等互惠、和平共处。 意义:和平共处五项原则 不仅奠定了新中国外交的 基础,也成为世界上许多 国家公认的处理国与国之 间关系的基本准则。
第一次没有殖民主义国家参加 会议特征 的会议
时间:1955年
地点:万隆ຫໍສະໝຸດ 伊拉克代表:共产主义是“独 裁”,是一种“新殖民主义”。 菲律宾代表:同美国联合起来反 对共产主义。
“克什米尔公主 号”残骸
泰国代表:中国没有宗教自由。 锡兰代表:(台湾)应当在我们 中间取得一个独立国家的地位
周恩来:中国代表团是来求团 结的而不是来吵架的。中国代表 团是来求同而不是立异的。…… 我们应该承认,在亚非国家中是 存在有不同的思想意识和社会制 度的,但这并不妨碍我们求同和 团结。……会议应将这些共同愿 望和要求肯定下来。这是我们中 中国总理的发言应受到最大的重视,他的讲话是 间的主要问题。 有权威的。 ——尼赫鲁
部编人教版八年级历史下册 第16课 独立自主的和平外交(37张ppt)
材料2:中华人民共和国外交政策的原则,为保障本国 独立,自由和领土主权的完整,拥护国际的持久和平和 各国人民的友好合作,反对帝国主义的侵略和战争政策。
的
外交政策
——独立自主和平外交政策
意义:结束了屈辱外交,掀开了中国外交新篇章。
问题:我们国家建立之初,面对的外交环境是怎样的?
1949年10月2日 第一个建交 1949年12月, 毛泽东主席访 问苏联到达莫 斯科车站的情 景。这是新中 国最高领导人 的首次出访。
思考:面对着当时对中国不利的国际形势,假 如你是当时的国家领导人,你会怎样去改变 现状呢?
积极、主动,走向世界交朋友
场景二
时间:1953年12月 地点:北京 小李:最近天儿真冷,看报纸上说月底周总理要和印度代 表团谈判,是怎么回事啊? 小郭:唉!还不是英国佬干的坏事,当年他们背着旧中国 的中央政府划定了一条非法的“麦克马洪线”,把咱们国 家西藏的9万平方公里土地都划给了英属印度! 小李:原来如此!印度是第一个和咱们建交的非社会主义 国家,作为老邻居,这事的确要好好处理啊。 小郭:嗯,对待邻国,不知道周总理这次会有
学习重点:和平共处五项原则。 学习难点:1、对和平共处五项原则作为国
与国之间关系的基本准则的理解 2、对求同存异方针的理解
场景一
时间:1949年10月 地点:北京 小李:新中国成立啦,中国人民站起来了! 小郭:是啊!咱们如今真是扬眉吐气了!如今,大家伙儿 都劲往一起使,要把咱国家建设的更好更强,看那些老外 还怎么欺负咱! 小李:嗯!就是美国总对咱虎视眈眈,让人担心啊… 小郭:没事,新中国有新的外交政策,肯定和旧中国不一 样! 小李:新旧中国的外交政策有什么不同呢…
中国的反动分子在外交上一贯是神经衰弱怕帝国主 义的,清朝的西太后,北洋政府的袁世凯,国民党的蒋 介石,哪一个不是跪在地上办外交呢? —— 周恩来 问题:你能用几个词概括旧中国外交的特点吗?
的
外交政策
——独立自主和平外交政策
意义:结束了屈辱外交,掀开了中国外交新篇章。
问题:我们国家建立之初,面对的外交环境是怎样的?
1949年10月2日 第一个建交 1949年12月, 毛泽东主席访 问苏联到达莫 斯科车站的情 景。这是新中 国最高领导人 的首次出访。
思考:面对着当时对中国不利的国际形势,假 如你是当时的国家领导人,你会怎样去改变 现状呢?
积极、主动,走向世界交朋友
场景二
时间:1953年12月 地点:北京 小李:最近天儿真冷,看报纸上说月底周总理要和印度代 表团谈判,是怎么回事啊? 小郭:唉!还不是英国佬干的坏事,当年他们背着旧中国 的中央政府划定了一条非法的“麦克马洪线”,把咱们国 家西藏的9万平方公里土地都划给了英属印度! 小李:原来如此!印度是第一个和咱们建交的非社会主义 国家,作为老邻居,这事的确要好好处理啊。 小郭:嗯,对待邻国,不知道周总理这次会有
学习重点:和平共处五项原则。 学习难点:1、对和平共处五项原则作为国
与国之间关系的基本准则的理解 2、对求同存异方针的理解
场景一
时间:1949年10月 地点:北京 小李:新中国成立啦,中国人民站起来了! 小郭:是啊!咱们如今真是扬眉吐气了!如今,大家伙儿 都劲往一起使,要把咱国家建设的更好更强,看那些老外 还怎么欺负咱! 小李:嗯!就是美国总对咱虎视眈眈,让人担心啊… 小郭:没事,新中国有新的外交政策,肯定和旧中国不一 样! 小李:新旧中国的外交政策有什么不同呢…
中国的反动分子在外交上一贯是神经衰弱怕帝国主 义的,清朝的西太后,北洋政府的袁世凯,国民党的蒋 介石,哪一个不是跪在地上办外交呢? —— 周恩来 问题:你能用几个词概括旧中国外交的特点吗?
人教版部编八年级历史下册第16课 独立自主的和平外交(共22张PPT)
间的主要问题。
中国总理的发言应受到最大的重视,他的
讲话是有权威的。
——尼赫鲁
求同 存异
想一下“求同存 异”“万隆精神”在我 们平常的生活中适用吗? 实际上它存在什么道理?
“求同存异”实际上包含了宽 容、谦虚、彼此理解、互相尊 重的内涵。
会议后各国代表纷纷请周恩来签名留念
万隆会议在亚非国家之间引发了前所未有的亲近感的同时,也在华
盛顿和莫斯科引起了严重的关切。在艾森豪威尔政府看来,这个会议标志
着中立国家当中出现“左倾”的动向,国务卿杜勒斯曾一度考虑由美国发
起一个“反向的万隆”会议,让倾向西方的第三世界国家在其中占上风
……在莫斯科,赫鲁晓夫的很多主要助手担心,第三世界领导人正在国际
上独立地组织起来,这种情况如果过头,就可能使苏联与当地的共产党更
小试牛刀
1954年《中印两国总理联合声明》说:“如果这些原则
(指和平共处五项原则)……适用于一般国际关系之中,它们
将形成和平与安全的坚固基础。”声明中提到的原则应该适用
C 于(
)。
①发展中国家;②经济发达国家;③弱小落后国家;④资本主
义强国;⑤中国和日本; ⑥大陆和台湾;⑦中国和印度
A.①③⑤⑦
B.②③④⑤⑦
发展民族经济等共同关心的问题。
3.方针: 周恩来提出“求同存异”方针
4、影响:
周恩来一张震撼世界的照片
周恩来:中国代表团是来求团
结的而不是来吵架的。中国代表
团是来求同而不是立异的。…… 我们应该承认,在亚非国家中是 存在有不同的思想意识和社会制
度的,但这并不妨碍我们求同和
团结。……会议应将这些共同愿 望和要求肯定下来。这是我们中
C.①②③④⑤⑦
新人教部编版八年级历史下册《独立自主的和平外交》教学课件
1.新中国成立以后奉行独立自主的和平外交政策;新中国建立第一年就 同苏联等17个国家建交。(苏联的对华态度:认可和帮助)
2.美国等一些帝国主义国家对新中国采取敌视态度,实行外交孤立政策, 不与中国建交,并对中国实行封锁和禁运。(美帝国主义态度:敌视)
1950年《中苏友好同盟互助条约》签订
1950年6月美国 第七舰队开进 台湾海峡,阻 止解放军攻台
新中国成立初期的外交状况是怎样的呢?
学习目标
1. 了解独立自主的和平外交政策,新中国成立后,美国、苏联对中国的外 交态度;
2. 知道和平共处五项原则及其重要意义; 3. 了解万隆会议的概况,掌握“求同存异”方针。 4. 感受周恩来等老一辈革命家的外交风范,领悟和平共处五项原则和“求
同存异”方针的含义,及其对处理国与国、人与人之间关系的重要价值。
• 泰国代表:中国没有宗教自由,我们没有共同点。 • 锡兰代表:台湾应成为一个独立国家,并建议将台湾置于联合国或者亚洲
国家的共同托管之下。
面对一些国家的误解和怀疑,中国代表团提出了什么主张?
“中国代表团是来求团结的,而不是来吵架的,我们是来 求同,而不是来立异的”,“我们的会议应该是求同存异”。
——周恩来
A. 求同存异 B. 独立自主 C. 睦邻友好 D. 和平共处
4.“中国代表是来求团结的,而不是来吵架的。我们是来求同的,而不是
来立异的。”周恩来说这段话是在( B )
A.1954年访问缅甸时 B. 出席万隆会议时 C. 出席联合国大会时 D. 1971年会见基辛格时
5.下列不属于和平共处五项原则的是( A)
和平共处五项原则的提出
不平等
中国的反动分子在外交上一贯
是神经衰弱怕帝国主义的。清朝的
人教部编版八年级下册第16课独立自主的和平外交(共28张PPT)
求同 : 共同是的指遭“遇从:解都除遭殖受民过主殖义民痛主义苦的和侵灾略难,而不是相互疑虑和 恐惧、都相面互临民排族斥独和立对、立发‥展‥民‥”族经济的任
务;都有维护和平的愿望
异:
各国的处境、发展道路、 政治制度、意识 形态不同。
A①② B③④ C①③ D②④
6、在万隆会议上,各与会国家都能 赞同的目标是 A 反对殖民主义 B 反对共产主义 C 反对教权主义 D 反对资本主义
——一个美国记者
会议期间,周总理7天总共只睡 了13个小时觉.回到昆明后,一天 在院里散步时,总理对我说:“这次 出去紧张些,睡觉少些,回来多睡点 就补上了.大姐身体不好,不要对她 说,免得她担心.这件事一直到总理 逝世后的1977年冬天,我才向大姐 作了汇报.
————成元功回忆
知识拓展
三、周恩来出席日内瓦
第16课 独立自主的和平外交
一、和平共处五项原则的提出
提出
提出
外交 (独立自主的和平外交)
政策
政策
何时 毛泽东在开国大典上向全世
提出
界宣告的
外交 在建国第一年就有(17)个国家与 成就 中国建交。其中第一个建交国是
和平共处五项原则
提出 提出和平共处五项原则
外交原则
是在1953年首次提出
首次提出
是周恩来在接见(印度)代 表团访华商讨西藏边界问题
万隆 会议
求同 存异
良
好
的
开创了外 交新局面
外 部 环
境
一个政策 一个原则 一次会议 一个方针 一位伟人
巩固练习
1、我国第一部社会主义类型点宪法 产生于 A 1949年中国人民政治协商会议 B 中央人民政府第一次全体会议 C 中国共产党第八届全国代表大会 D 第一届全国人民代表大会
务;都有维护和平的愿望
异:
各国的处境、发展道路、 政治制度、意识 形态不同。
A①② B③④ C①③ D②④
6、在万隆会议上,各与会国家都能 赞同的目标是 A 反对殖民主义 B 反对共产主义 C 反对教权主义 D 反对资本主义
——一个美国记者
会议期间,周总理7天总共只睡 了13个小时觉.回到昆明后,一天 在院里散步时,总理对我说:“这次 出去紧张些,睡觉少些,回来多睡点 就补上了.大姐身体不好,不要对她 说,免得她担心.这件事一直到总理 逝世后的1977年冬天,我才向大姐 作了汇报.
————成元功回忆
知识拓展
三、周恩来出席日内瓦
第16课 独立自主的和平外交
一、和平共处五项原则的提出
提出
提出
外交 (独立自主的和平外交)
政策
政策
何时 毛泽东在开国大典上向全世
提出
界宣告的
外交 在建国第一年就有(17)个国家与 成就 中国建交。其中第一个建交国是
和平共处五项原则
提出 提出和平共处五项原则
外交原则
是在1953年首次提出
首次提出
是周恩来在接见(印度)代 表团访华商讨西藏边界问题
万隆 会议
求同 存异
良
好
的
开创了外 交新局面
外 部 环
境
一个政策 一个原则 一次会议 一个方针 一位伟人
巩固练习
1、我国第一部社会主义类型点宪法 产生于 A 1949年中国人民政治协商会议 B 中央人民政府第一次全体会议 C 中国共产党第八届全国代表大会 D 第一届全国人民代表大会
人教版八年级历史下册(部编版)第16课独立自主的和平外交课件
1、哪个字最能体现我们的诚意?
2、为什么被大多数国家认可接受 成为处理国与国的基本准则?
(1)万隆会议上出现了什么意外状况? (2)周恩来是如何解决的?
同 异
共同的遭遇:曾经受到殖民主义的 压迫 共同的愿望:保卫和平、争取民族 独立、发展民族经济 不同的思想意识 不同的社会制度 不同的宗教信仰 不同的发展道路
2.外交是智者的游戏,外交是妥协的艺术, 外交是一个国家实力强弱的晴雨表。20世 纪50年代以来,我国政府处理国与国之间 关系的基本准则是( ) A.求同存异原则 B.互不侵犯原则 C.平等互利原则 D.和平共处五项原则
3.孔子曾提出过“君子和而不同”的思想, 意思是“和谐而又不千篇一律,不同而又 不互相冲突”,运用这种思想处理不同社 会制度国家间关系取得成功的最典型范例 是( ) A.万隆会议的圆满成功 B.抗美援朝的胜利 C.北京奥运会的成功举办 D.与苏联建交
4.周恩来是世界著名的外交家,下列与他有 关的外交成就和外交活动是( ) ①出席APEC会议 ②出席万隆会议 ③提出和平共处五项原则 ④参加中国加入WTO的谈判 A.①② B.②③ C.③④ D.①②③
•qLC0-8R425cbnmdswaqLC0-8R425cbnmd关于文化多样性,中国古代先贤早就提出了“和而不同”的思想。今天,在尊重文化多样性的基础上推动文化交流互鉴,既是发展本民族文化的内在要求,也是实现世界文化繁荣的必然选择。
已建交国家(172个)
近代中国怎样的外交?
《南京条约》
《马关条约》
材料一:保障本国独立、自由和领土主权的完整,拥护国际的持 久和平和各国人民间的友好合作,反对帝国主义的侵略政策和战 争政策。 ——《共同纲领》
材料二:本政府为代表中华人民共和国全国人民 的唯一政府。凡愿遵守平等、互利及互相尊重领 土主权等项原则的任何外国政府,本政府均愿与 之建立外交关系。
人教部编版八年级历史下册第16课独立自主的和平外交课件 (共19张PPT)
C. 17个
D. 18个
4.新中国建立后,我国奉行的外交政策是
A.对内改革
B.对外开放
C.和平共处共处五项原则 D.独立自主
5.以下原则中成为处理国与国之间相互关系的基本原
则的是
A.坚持一个中国原则
B.和平共处五项原则
C.大国协列成语最能反映周恩来成功解决万隆会议分歧的是
1953年底,中印两国就西藏问 题谈判的时候,周恩来在会见 印度政府代表团时首次提出和 平共处五项原则。
1.万隆会议的时间、地点 时间:1955年 地点:印度尼西亚的万隆
2.万隆会议的性质 性质:第一次没有殖民国家参加的亚非会议
3.会议中出现了什么异常情况? 一些国家在美国的挑拨下,把矛头对准中国,
A.纸上谈兵
B.三顾茅庐
C.唇亡齿寒
D.求同存异
7. 孔子曰:“君子和而不同”,意思是“和谐而又不千篇
一律,不同而又不相互冲突”。1955年的万隆会议上,周
恩来总理运用这种思想提出哪一外交方针,促进了会议的
圆满成功?
A.互不侵犯
B.和平共处
C.求同存异
D.平等互惠
8.材料一:胡锦涛主席在2005年4月24日印尼亚非峰会上 发表的讲话中指出:“50年前的会议,是亚非民族解放 运动中的一座重要的里程碑,是国际关系史上的一个伟 大创举。”“那次会议所确立的处理国家关系的五项原 则,为建立公正合理的国际政治经济新秩序奠定了重要 基础。”
1.和平共处五项原则的首次提出是在 A.1953年周恩来接见印度代表团时 B.1954年周恩来访问印度、缅甸时 C.1954年日内瓦会议 D.1955年万隆会议
2. 新中国成立后,第一个与中国建交的国家是
A. 印度 B. 缅甸 C. 苏联 D. 美国
人教部编版八年级历史下册第16课独立自主的和平外交(共23张ppt)
新中国成立初同中国建立外交关系的17个国家 1.苏联 2.保加利亚人民共和国 3.罗马尼亚社会主义共和国 4.匈牙利人民共和国 5.朝鲜民主主义人民共和国 6.捷克斯洛伐克社会主义共和国 7.波兰人民共和国 8.蒙古人民共和国 9.德意志民主共和国 10.阿尔巴尼亚社会主义人民共和国 11.越南社会主义共和国 12.印度共和国 13.瑞典王国 14.丹麦王国 15.缅甸联邦社会主义共和国 16.瑞士联盟 17.芬兰共和国
没有结束,经济上还很落后,因此这一地区的国家不仅要求政治
上的独立,同时还要求经济上的独立,改变经济落后面貌,争取
完全独立。为此就要保障世界和平,促进亚非国家之间的友好合
作。而要实现这个目标,亚非国家之间就应该求同存异,不要因
意识形态和国家制度的不同而造成分裂。
“求同存异” 包含了:
宽容、谦虚、彼此理解、互相尊重的内涵。
对世界:成为处理国与国之间关系的基本准则。
合作探究
讨论: 中国为什么要以和平共处 五项原则作为处理国与国之间关系的 基本准则?
1、屈辱痛苦的经历得出的深刻教训。
2、新中国的社会主义政权性质。
3、中华民族的根本利益。
万隆会议
一、背景:
新中国积极发展与亚非国家的友好关系,促 进亚非国家之间的团结与合作。
一、背景
和平共处五项原则
思考:新中国建立以后,奉行什 么样的外交政策?
1.新中国建国初,我国奉行独立 自主的和平外交政策
2.建国初,我国外交面临怎样的严峻形势?
军 事 包 围 示 意 图
建 国 初 期 美 国 对 华
初 期 成 就
1949年10月2日,中国和苏联建交。苏联是第一个承认并与新中国 建交的国家。图为当年10月16日苏首任驻华大使罗申(前排右六) 向毛泽东主席递交国书后合影。
人教部编版八年级下册 第16课 独立自主的和平外交 (共28张PPT)
(1)上述材料被称为什么?
(2)这一材料是在何时、由谁提出的?
(3)后来产生了什么影响?
机智、聪慧的周总理
50年代,有一次,周恩来和一位美国记者 谈话时,记者看到总理办公室里有一支派克钢 笔,便带着几分讽刺,得意地发问:“总理阁 下,也迷信我国的钢笔吗?”周恩来听了风趣 地说: “这是一位朝鲜朋友送给我的。这位朋友对 我说:这是美军在板门店投降签字仪式上用过 的,你留下作个纪念吧!我觉得这支钢笔的来 历很有意义,就留下了贵国的这支钢笔。”
结合教材回答以下问题:
万隆会议的召开的时间和地点? 这次会议的特点和中心议题是什么?
万隆会议遇到了哪些困难? 这些问题是如何解决的?有何历史意 义?
《南京条约》签订
结合图片和所学知识,思考 新旧中国外交政策有何不同? 区别: 请谈谈你的认识? 旧中国:不平等、不独立、 无自主权的政策 新中国:实行独立自主的和 平外交政策
互相尊重领土主权 互不侵犯 互不干涉内政 1953年( 12 月 平等互惠 利 )31日,周恩来在会见印度政府 代表团时第一次提出和平共处五项原则 和平共处
1、时间、地点
1955年、印度尼西亚的万隆
万 隆 会 议
2、特点和议题 特点:第一次没有殖民主义国家参加的 亚非国际会议; 议题:讨论保卫和平、争取民族独立和 发展民族经济等共同关心的问题。 3.方针: 周恩来提出“求同存异”方针 4、影响:
6.概括周恩来在20世纪50年代的外交成就
(1)1953年,提出和平共处五项原则
内容:互相尊重领土主权、互不侵犯、互不 干涉内政、平等互惠(利) 、和平共处 影响:成为处理国与国之间关系的基本准则。
(2)1955年,在万隆会议上,周恩来提出了 “求同存异”的方针,推动了会议的圆满成功。
(2)这一材料是在何时、由谁提出的?
(3)后来产生了什么影响?
机智、聪慧的周总理
50年代,有一次,周恩来和一位美国记者 谈话时,记者看到总理办公室里有一支派克钢 笔,便带着几分讽刺,得意地发问:“总理阁 下,也迷信我国的钢笔吗?”周恩来听了风趣 地说: “这是一位朝鲜朋友送给我的。这位朋友对 我说:这是美军在板门店投降签字仪式上用过 的,你留下作个纪念吧!我觉得这支钢笔的来 历很有意义,就留下了贵国的这支钢笔。”
结合教材回答以下问题:
万隆会议的召开的时间和地点? 这次会议的特点和中心议题是什么?
万隆会议遇到了哪些困难? 这些问题是如何解决的?有何历史意 义?
《南京条约》签订
结合图片和所学知识,思考 新旧中国外交政策有何不同? 区别: 请谈谈你的认识? 旧中国:不平等、不独立、 无自主权的政策 新中国:实行独立自主的和 平外交政策
互相尊重领土主权 互不侵犯 互不干涉内政 1953年( 12 月 平等互惠 利 )31日,周恩来在会见印度政府 代表团时第一次提出和平共处五项原则 和平共处
1、时间、地点
1955年、印度尼西亚的万隆
万 隆 会 议
2、特点和议题 特点:第一次没有殖民主义国家参加的 亚非国际会议; 议题:讨论保卫和平、争取民族独立和 发展民族经济等共同关心的问题。 3.方针: 周恩来提出“求同存异”方针 4、影响:
6.概括周恩来在20世纪50年代的外交成就
(1)1953年,提出和平共处五项原则
内容:互相尊重领土主权、互不侵犯、互不 干涉内政、平等互惠(利) 、和平共处 影响:成为处理国与国之间关系的基本准则。
(2)1955年,在万隆会议上,周恩来提出了 “求同存异”的方针,推动了会议的圆满成功。
人教部编版八年级历史下册第16课《独立自主的和平外交》课件(共25张PPT)
• (2)①在万隆会议上,由于美国的挑拨,有 一个国家的代表团团长污蔑共产主义是“新 式殖民主义”;还有一个国家的代表团团长 也声称,亚非人民当前的任务不是反对殖民 主义、争取独立,而是同美国联合起来,反 对共产主义。②这些发言使会议气氛紧张, 在紧急关头,周恩来在发言中提出“求同存 异”的方针,呼吁亚非各国撇开分歧,加强 团结。周恩来在会议内外进行了卓有成效的 工作。③他的行为推动了整个会议的发展, 使会议取得了圆满成功,促进了中国同亚非 各国的团结与合作,因此说他改变了会议的 航向。
书长提出“凭什么就中国的周恩来能享受下半旗(不 是联合国旗降半,而是所有联合国会员国国旗全降半 旗)的待遇,而其他国家的不能?” 联合国秘书长这样回答他们:你们中间任何一 个人只要做到周恩来的这3点: 1、周恩来死后没有留下一分钱的财产 2、周恩来死后无一儿一女 3、周恩来死后不留骨灰 我一定在你们死后下半旗。 所有人都鸦雀无声!
印度尼西亚的万隆 众多亚非的独立国家
会议特点 第一次没有殖民国家参加的亚非国际会议
讨论主题 保卫和平、争取民族独立、 发展民族经济等共同关心的问题
“中国代表团是来求团结而不是吵架的”, “是来求同而不是立异的”,“我们的会议 应该求同存异”。 ——周恩来
同
遭遇相同: 曾经受到帝国主义的侵略; 面临问题相同: 如何发展国家经济,维护民族独立, 促进世界和平. 社会制度不同 建设道路不同
学习重点:和平共处五项原则。
学习难点:建国初期帝国主义国家敌视中国的原因。
玄奘西游天竺
鉴真东渡日本
郑和下西洋
巴黎和会
南京条约的签订现场
快速阅读,提炼要点
面对我们所处的国际国内环境, 你认为我们应当采取什么样的外交政策?
人教部编版八年级历史下册 第16课 独立自主的和平外交课件 (共24张PPT)
和平共处五项原则概况
提出时间
1953年,中印两国就西藏问题谈判的时候
提出者
周恩来
内容
互相互尊相重尊领重土主主权权和领、土完整、
互不侵犯、互不干涉内政、
学.科.网
平平等等互互惠利、、
和平共处
首次确认
影响
1954年,周恩来访问印度、缅甸时
成为处理国与国之间关系的基本准则,标志我 国外交政策的成熟。
问题探究 :和平共处五项原则中哪些词语最能体现了 中国奉行独立自主和平外交政策的特征?
为 中 华 之 崛 起 而 读 书
还记得吗?在他还念书的时候,就喊出了要"为中华之崛起而读书"的 豪迈宣言,面对着灾难深重 的国家,小小年纪的他,早已把个人理想和 国家前途联系在了一起.
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当巴黎和会中国外交失败的消息传回国内时,他率领着天津的青年学生, 高呼着"外争主权,内除国 贼"的口号,走在了五四爱国运动的最前线.
你认为周恩来为什么能改变会议的航向?
一 以独立自主的和平外交政策面对世界 (外交政策)
二 以积极主动的态度走向世界 (与 苏联等17 国建交)
三 以和平共处的五项原则赢得世界 (1953,周恩来)
四 以求同存异的智慧感动世界 (1955,万隆会议)
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周恩来不仅是中国最杰出的外交家,还是一位伟大的革命家、 政治家、坚定的共产主义战士、共和国 的首任总理.
问题探究:周恩来在万隆会议中提出的“求同存异”中 的“同”和“异”分别指什么?
同 遭遇相同:曾经受到帝国主义的侵略; 面临问题相同: 发展国家经济 维护民族独立 维护和促进世界和平
社会制度不同 建设道路不同
异
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第16课 独立自主的和平外交 课件(23张PPT)部编版八年级历史下册
周恩来总理与印度总理尼赫鲁 (左3)举行会谈
和平共处五项原则
互相尊重主权和领土完整
互不侵犯 互不干涉内政 平等互利 和平共处
和平共处五项原则
和平共处五项原则
误区警示
独立自主的和平外交政策 就是和平共处五项原则
互相尊重主权
互不侵犯
平等互利
和领土完整 互不干涉内政 和平共处
核心和 交 政 策 成 熟
以美国为首资本主义国家对华敌视态度;实行外交孤立政策; 经济上实行封锁和禁运。
中苏建交
意义:
1949年10月苏联第一个宣 布承认中华人民共和国 中苏建立外交关系
这对促进中国 经济的恢复和 发展,打破帝 国主义国家孤 立封锁中国的 政策,具有重 要意义。
1950年周恩来签署 《中苏友好同盟互助条
约》
面对一些国家的咄咄相逼,当时周恩来采取了哪些对策?
“中国代表团是来求团结而不是来吵架的……中国代表团是来求同而不是来立异的。 我们的会议应该是求同而存异。”“在亚非国家中是存在着不同思想意识和社会制度 的,但是我们仍有共同的基础。亚非绝大多数国家和人民自近代以来都曾经受过、并 且现在仍在受着殖民主义所造成的灾难和痛苦。从解除殖民主义痛苦和灾难中找到共 同基础,我们就很容易互相了解和尊重。”
西方曾有报刊称:“已有不少人将周恩来喻为印度支那会议的 挽救者,他已赢得了外交舞台第一流人物的地位。”
加强与亚非国家的团结合作
万 隆 会 议
目的 新中国积极发展与亚非国 家的友好关系,促进亚非 国家之间的团结与合作
时间 1955年
地点 印度尼西亚-万隆
参与国 众多亚非的独立国家
特点 第 一 次 没 有 殖 民 主 义国 家 参加的亚非国际会议
人教(2017)部编版八年级历史下册第16课独立自主的和平外交课件(20张ppt)
A 6、新中国成立后,以美国为首的帝国主义国家对中国采取的外交政策是( ) A.孤立政策,不与中国建交 B.建立外交关系
C.友好结盟
D.联合中国,对抗苏联
C7.中国代表团在万隆会议上提出“求同存异”的方针。这里的“同”包括
() ①遭受殖民侵略的经历相同 ②维护民族独立、发展民族经济的要求相同
③社会制度和意识形态相同 ④加强合作、保卫和平的愿望相同
探究点一: 和平共处五项原则的提出
1、新中国的外交政策 新中国成立后,奉行独立自主的和平外交政策
说说新中国成立后我国确立的外交政策是什么?
2.新中国的外交环境
(1)新中国在成立后的第一年里,就同苏联等十几个国家建立了外交关系, 为恢复经济建设创造了一个好的外部环境
(2)美国等一些帝国主义国家对新中国采取敌视态度,实行外交孤立政 策,不与中国建交,并对中国实行封锁和禁运
C 4.关于新中国成立初期的外交叙述不正确的是( )
A.我国奉行独立自主的和平外交政策
B.与苏联等17国建立了外交关系
C.美国等一些资本主义国家与新中国建立了外交关系
D.1953年,周恩来首次提出和平共处 五项基本原则
B 5.为了推动万隆会议的圆满成功,周恩来提出的方针是 ( )
A.平等互利 B.求同存异 C.和平共处 D.互不干涉内政
万隆会议
1、时间:1955年 2、地点:印度尼西亚的万隆 3、性质:一次没有殖民主义国家 参加的亚非国际会议 4、主题:讨论保卫世界和平、民 族独立和亚非国家发展的问题 5、周恩来外交才能的集中体现: “求同存异”方针的提出——促进 会议的成功
巩固练习
1、2013年5月20日,李克强总理在出访印度时,发表了题为《跨越喜马拉雅山的握 手》的署名文章,指出:中印两国天造地设,注定终将走在一起。60年前,周恩来
人教版八年级历史下册《第16课 独立自主的和平外交》(课件)
‘请您欣赏一部彩色歌剧电影, 中国的《罗密欧与朱丽叶》。’”
周恩来的外交故事4
一次,周恩来接见的美国记者不怀好意地问:“总理阁下,中国 现在有四亿人,需要修多少厕所?”这纯属无稽之谈,可是在这样的 外交场合,又不便回绝,周恩来轻轻一笑,回答道:
“两个!一个男厕所,一个女厕所。”
课堂总结
和平共处
独
以史为鉴 看我今朝
2001年7月,江泽民访问俄罗斯
2001年11月,中国加入世贸组织(WTO) 2002年5月,美国总统布什会见时任 国家副主席胡锦涛
亚太经合组织(APEC)上海峰会
2005年4月24日,参加亚非峰会的各国 领导人在万隆
2010年上海世博会
周恩来的外交故事1
在日内瓦会议期间,一个美国记者主动和周恩来握手,周总理出于礼节没有拒绝, 但没有想到这个记者刚握完手,忽然大声说:“我怎么跟中国的好战者握手呢?真不该! 真不该!”然后拿出手帕不停地擦自己刚和周恩来握过的那只手,并把手帕塞进裤兜。 这时很多人在围观,看周恩来如何处理。
周恩来略略皱了一下眉头,他从自己的口袋里也拿出手帕,随意地在 手上擦了几下,然后走到拐角处,把这个手帕扔进了痰盂。他说:“这个 手帕再也洗不干净了!”
周恩来的外交故事2
“派克”的来历
20世纪50年代,有一次,周恩来和一位美国记者谈话时,记者看到 总理办公室里有一支派克钢笔,便带着几分讽刺,得意地发问:“总理 阁下,也迷信我国的钢笔吗?”
与中国建交,并对中国实行_封__锁_______和_禁__运________。(美帝国主义态度:_敌__视_____
)
社会主义阵营
资本主义阵营
外交承认
外交孤立:敌视
社会主义
阵营 以苏联为首社会主义国家对中国支持;
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8.蒙古人民共和国
1949年10月16日
9.德意志民主共和国
1949年10月27日
10.阿尔巴尼亚社会主义人民共和国 1949年11月23日
11.越南民主共和国
1950年1月18日
12.印度共和国
1950年4月1日
13.瑞典王国
1950年5月9日
14.丹麦王国
1950年5月11日
15.缅甸联邦
1950年6月8日
玄奘西游天竺 鉴真东渡日本 郑和下西洋
弱国无外交
签订《南京条约》
签订《马关条约》
中国的反动分子在外交上一 贯是神经衰落怕帝国主义的。 清朝的西太后、北洋政府的袁 世凯、国民党的蒋介石,哪一 个不是跪在地上办外交呢?
---周恩来
第16课 独立自主的 和平外交
第16课 独立自主的和平外交
一、和平共处五项原则的提出
2、万隆会议:
第16课 独立自主的和平外交
二、加强与亚非国家的团结合作
时间地点 1955年印度尼西亚的万隆 参与国家 众多亚非的独立国家 会议特点 第一次没有殖民国家参加的
亚非国际会议 会议结果 周恩来提出“求同存异”方针,
促进了会议的圆满成功
意义 加强了同亚非各国的团结与合作
相关史事
释疑解难
中印、中缅 周恩来总理与印度 发表联合声明, 总理尼赫鲁会谈 正式确定和平共
处五项原则作为 指导中印、中缅 两国关系的基本 周恩周来恩来总访理问印会度晤、缅甸 原则。
缅甸总理吴努
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1954年,周恩来总理访问印度, 与印度总理尼赫鲁会谈。
互相尊重领土主权 主权和领土完整
互不侵犯
互不干涉内政
平等互惠 和平共处
巴基斯坦发言人:我认为:亚非人民当前的
任务不是反对殖民主义、争取独立,而是同美
国联合起来,反对共产主义。
泰国发言人:我认为:中国成立傣族自治区 使我们泰国受到颠覆活动的威胁。中国“没有 宗教自由”,“利用国外1000多万华侨的双重 国籍搞颠覆活动” 。
假“设中:1国、代中表国团代是表团来对求一团些结国的家,的而 不指是责来加吵以架反的驳,?我们是来求同,而 不2是、来中国立代异表的团”对,一“些我国们家的的会指责议不应 该予是理求睬同这存样异做”分。别会出现—什—么周情恩况来?
1.新中国建国初,我国奉 行怎样的外交政策?
独立自主的和平外交政策
“本政府为代表中华人民共和国 全国人民的唯一政府。凡愿遵守平 等、互利及互相尊重领土主权等项 原则的任何外国政府,本政府均愿 与之建立外交关系。”
第16课 独立自主的和平外交
一、和平共处五项原则的提出
2.建国初,我国的 外交形势怎样?
毛泽东应邀出席 斯大林七十寿辰 庆祝大会,受到 高规格接待。
1949年12月,毛 泽东主席访问苏联。 这是新中国最高领导 人的首次出访。
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1950.2.14《中 苏友好同盟互助 条约》签定
这是新中国与外 国签订的第一个 条约
有人形容中苏关 系是“同志+堂 兄”的关系
新中国成立初同中国建立外交关系的17个国家
以苏联为首社会主义国 家的支持;以美国为首 西方国家对中国的敌视。
第16课 独立自主的和平外交
苏联 美国
新中国外交形势示意图
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1949年10月2日,中国和苏联建交。苏是第一个承认并 与新中国建交的国家。图为当年10月16日苏首任驻华大 使罗申(前排右六)向毛泽东主席递交国书后合影。
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1.苏维埃社会主义共和国联盟
1949年10月3日
2.保加利亚人民共和国
1949年10月4日
3.罗马尼亚社会主义共和国
1949年10月5日
4.匈牙利人民共和国
1949年10月6日
5.朝鲜民主主义人民共和国
1949年10月6日
6.捷克斯洛伐克社会主义共和国 1949年10月6日
7.波兰人民共和国
1949年10月7日
利
标志着我 国外交政
策的成熟
和平共处五项原则
材料研读
和平共处五项原则的提出,是我国 独立自主和平外交政策的完整体现, 标志着中国外交政策的成熟,并且 对当代国际关系产生了重大影响, 该原则已经成为当今处理国与国之 间关系的基本准则。
第16课 独立自主的和平外交
二、加强与亚非国家的团结合作
1、背景: 新中国积极发展与亚非国家 的友好关系,促进亚非国家 之间的团结与合作。
怀念周恩来
独 和平共处 立 五项原则 自
处理国与 国关系的 基本准则
标志外交
赢 得
政策成熟 了
良
主
好
的
的
和
外
平 万隆 交 会议
求同 存异
开创了外 交新局面
部 环 境
一个政策 一个原则 一次会议 一个方针 一位伟人
课后活动 1、和平共处五项原则
“求同存异”的含义: (1)“求同”的“同”: ①共同的经历:都曾遭受殖民主义的 侵略。 ②共同的任务:都面临着民族独立、 发展经济的任务。 ③共同的愿望:维护世界和平与发展。 (2)“存异”的“异”:不同的社 会制度、不同的意识形态。
伊拉克发言人:我认为:当今世界上存在着 三股扰乱和平和谐的国际性势力,而第三股就 是共产主义,共产党已经创造了一种“新形式 的殖民主义”,我们要号召非共产党国家认真 对待共产主义危险的严重性。
周恩来发言的精髓:该说啥
好呢???
让我们来看一下总理是怎么说的…
万隆会议
知识拓展
三、周恩来出席日内瓦会议
中华人民共 和国第一次 以五大国之 一的身份, 出席日内瓦 会议(1954)
这次会议上,周恩来的出色外交才能和外交技巧,促进 了会议的圆满结束。为新中国赢得了国际声誉,大大 提高了新中国的国际地位,开创了新中国外交新局面。
16.瑞士联邦
1950年9月14日
17.芬兰共和国
1950年10月28日
另外,还有英国、挪威、荷兰、印度尼西亚、尼泊尔、
巴基斯坦、锡兰、阿富汗等八国也承认了中国。
第16课 独立自主的和平外交
一、和平共处五项原则的提出
提 出 1953年,中印两国就西藏问题谈判的时候
提出者
周恩来
内容
互相尊重主权和领土主权、互不侵犯、 互不干涉内政、平等互利、和平共处。
首次确认 1954,周恩来访问印度、缅甸时
意义
被多数国家认同,成为处理国与 国之间关系的基本准则。
相关史事
1953年,我国政府同印度就西藏地区的关 系问题进行谈判。周恩来首次提出和平共处 五项原则作为处理两国关系的原则。
中国同印度就西藏问题签字
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1954年,周恩来 访问印度和缅甸。