学生婺源实习报告规范

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婺源实践报告

社会实践报告赴婺源旅游管理实习专业报告专业：班级：学号：姓名：赴婺源旅游管理专业实践报告一、前言通过对旅游业务、旅游基础知识、旅行社管理等的学习，学习旅游专业的野外调研方法，认识旅游资源类型与特征，完成不同类型旅游资源的认知和评价，考察实习地的旅游开发和景区管理现状及问题，调研实习地的游客行为模式和旅游行业的经营状况，为促进江西省旅游资源开发和景区管理提供重要的借鉴。

在为期四天的实习结束后，通过自身的思考以及借鉴网络资源写下本次实习报告。

在本文中将介绍到实习地点的景区资源，旅游人数，景区开发现状等，并对此做一番分析，提出问题、对策和建议。

二、实践目的本次旅游综合实习，是在旅游管理专业本科所开设的旅游资源、旅游景区管理、旅游规划开发、旅游市场营销学等专业及经济学、管理学等核心课程基础上开展的一次综合性教学实践活动。

通过对自然旅游资源、人文旅游资源、综合旅游资源，以及区域资源、国家旅游资源、世界旅游资源等旅游资源组合的实习，整合和延伸课堂课堂知识，培养和提高学生的实践认知能力和思维能力。

三、实践地点江西省上饶市婺源县江湾景区、李坑景区、卧龙谷景区、灵岩洞景区、晓起景区、文公山景区、百柱宗祠、思溪延村四、实践时间2010年12月21日—12月24日五、实践内容（一）景区概况1、江湾景区概况江湾位于江西婺源县城东二十公里，地处三山环抱的河谷地带，东有灵山，南有攸山，北有后龙山，一条梨园河由东而西，呈s形从三山谷地中穿行，山水交融，给江湾平添了许多灵气。

江湾的建筑布局卓具特色，一街六巷，纵横交错，新旧有序，千年延展，不乱方阵。

且每条巷道各有个性，不见雷同，古朴优雅，自成一景。

从后龙山俯瞰，正中部位的巷道，竟构成一个硕大的“安”字。

江湾的老街还保持着明清时期的风韵，街面还是那么窄，几幢老店铺，如培心堂、饮苏堂、日生堂，店门还是那一块块拼起的木板排门，店堂里还是那老柜台、老货架，外墙还是那古老的封火墙，徜徉其中，我们仿佛穿行于时间隧道，仍可感受到一些古江湾明清时期的商业气息。

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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==婺源写生实践总结篇一：婺源写生实习报告中南林业科技大学实验实习报告评分：班姓名：实验实习内容风景速写、色彩写生任课老师12 年 9月 1 日一、实习时间：201X年7月 5日——7月15日二、实习地点：江西婺源三、实习内容：风景速写写生、风景色彩写生四、实习过程：怀着对中国最美乡村的憧憬，我们终于踏上了前往江西婺源的行程。

七月五日大清早，我们早已已迫不及待地乘上了开往江西婺源的大巴，迎着清晨的阳光，怀揣着期待，漫长的车程对激动的我们来说并没有丝毫的无聊，说说笑笑中，我们从喧嚣的城市来到了青山绿水间，对从大山中走出的我来说，一丝熟悉、一腔思绪，承载在峭巅、林梢、枝头，潺潺的小河流波里。

习惯了城市的喧嚣，这里是超脱世外的空境，是一方宁静的星空。

渐渐地，汽车延伸进了婺源这片山间林里，惊叹早已无法形容我们此时内心的震撼，汽车在狭窄的山间险峭穿行，我意识到婺源这片神秘的面纱正在一点点被掀开，大家都期待着，车里的气氛显得出奇的安静。

穿过大山，眼前豁然开朗，正如陶渊明豁然见识到桃花源的震撼，而我们眼中的一切，让我突然想到了这样的评价，对呀！这正是我“童年奔跑过的村庄”，仿佛是在吟一首优美的田园诗，又仿佛是一支山间幽曲。

淡淡的炊烟，层层的山间梯田，无不真切地勾绘着一幅乡村韵味的水墨画。

到达沱川时，已到夜幕降临，路途的疲劳已全然冲不走此时的激动，迫不及待地漫步在这乡村，在这朗朗星空下，正如你想的那样，这里完全感受不到城市的喧嚣与浮华，有的只是恬然、平凡的生活。

早早地吃完晚饭，没有什么大鱼大肉，粗淡的小菜却吃出了我童年的味道，我们十人住一间宿舍，热闹的氛围也着实不错。

第二天一大早，匆匆吃完早饭，老师带领我们来到了婺源第一大特色景点——理坑。

在这里，我们看到了黑瓦、黛墙，看到了小桥流水，感受着浓郁的乡间村落的气息。

江西婺源写生报告

江西婺源写生报告一、实习的主要内容2011年10月21日—11月6日2010级艺术系动画和摄影专业全体同学在专业老师的带领和指导之下为期半个月的江西婺源写生之旅，主要是练习速写和色彩写生。

二、实习取得的经验及收获2011年10月21日，我们启程开始了去江西婺源写生的旅途。

这是我们2010级艺术系第一次外出写生。

坐在去江西的大巴上，看着窗外不断更替的景物，看着广阔的天和地，顿时觉得心情舒畅了很多。

天空、云朵、太阳、河流、树木、小路…窗外的一切看起来都是那么的不一样，那么的新奇和有趣。

在我的眼里这分明就是一幅幅优美的油画，好想马上拿起画笔把这些美好可爱的景物定格在画纸上。

心里怀着这样的小冲动和期待我们很快就到达了目的地。

我们被安排在沱川乡住了下来，从大巴下来，顿时觉得周身清爽。

城市的喧嚣和路途的尘土都涤荡而去，在这深山中，同学们看起来好像也都变可爱了。

第二天上午按照计划同学们在导游和老师的带领下去参观理坑村比较出名的景点，小姐楼和大夫第等。

身处这个环境中听导游讲这些古建筑的历史和故事,让我真切地感受到了它的沧桑和古朴之美。

令人触动心弦的景物无处不在：陈旧幽长的小巷,古老的官宅,斑驳的墙壁,残破的木门…恨不能一一留在画纸上。

不知不觉间半个月的写生时光就过去了，老宅里那些木板上精美的雕刻，瓦片的色泽…,都给我留下了深刻的印象，让我深深的感受到了一花一世界，一沙一天堂，处处留心皆学问的道理。

这几天里的天气也比较多变，一天之中的温差也比较大，有连续三天清早时我带着工具选好了地方作画，本来是比较凉快的，过了一会儿就被太阳烤得汗湿衣衫，接近中午就头晕晕不得不避一会儿太阳，所以说不仅是专业的积累，也是对精神和意志的磨练了。

当时虽然很辛苦，但当看到自己的收获之后就觉得很值，学到了不少东西，真的是不虚此行啊。

在这里所看到和感受到的一切，都储存在了心里成为令人愉快、津津乐道的回忆和经历。

通过写生使我们由一个对婺源一无所知的“外行”变成了一个熟知灰派艺术的“内行”。

江西婺源实习报告

江西婺源采风实习报告学号：N111303319姓名：赵金玉导师：王晓华实习地址：江西婺源实习时间：2012年10月8日——13日考察方式：1）对当地进行调查和对相关人员进行咨询；2）收集相关的文字资料、图片等；3）拍摄有关图片、现场写生等。

目的：一、提高艺术修养和审美能力。

二、培养对自然风景和环境的观察力和感受力，提高选材取景构图和深入加工能力。

三、深化对光和色彩的规律认识，锻炼掌握视觉色彩和运用色彩的能力，培养表现色彩的能力和对技法的掌握能力。

四、理解因环境、气候、季节、时间等条件变化而产生自然景色变化的色彩调和。

五、了解当地人们的生活习惯以及风俗习惯，增长文化底蕴修养。

婺源是一个山明水秀的地方，处于黄山、庐山、三清山和景德镇旅游金三角区域，已被国内外誉为"中国最美丽的农村"。

南宋著名理学家朱熹曾盛赞婺源：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，问渠哪得清如许，为有源头活水来”。

除了叠幢峰峦、幽谷溪涧、林木古树、奇峰异石、亭台廊桥、溶洞和鸟类奇多之外，就是古村落古民居建筑，这里是我国古建筑保存得最完整的地方之一，被专家誉为“艺术宝库”，堪称九州大地之一绝。

明清时代的徽式建筑几乎遍布全县各乡村。

走进古村落，可以看到爬满青藤的粉墙，长着青苔的黛瓦，飞檐斗角的精巧雕刻，剥落的雕梁画栋和门楣。

古村落的民居建筑群，依山而建，临水而居，鳞次栉比，黑白相间，布局紧凑而典雅。

门前听水响，窗外闻鸟啼。

值得一提的是，婺源城乡今天人们建造的公寓、酒楼和民舍，也按县政府要求，均为清一色的明清式建筑，与古代的建筑相辉映。

名胜古迹有灵岩洞群、彩虹桥、李坑、思溪延村、理坑、江湾、汪口、晓起、百柱宗祠等。

此次采风实习我们落脚在婺源县的沱川乡。

我们住的地方可以说是方圆百里相当霸气的宾馆——余地主美术写生基地。

离我们的落脚点最近的景点就是理坑。

理坑与李坑是两个不同的地方。

理坑原名理源,建村于北宋末年，村人崇尚“读朱子之节，服朱子之教，秉朱子之礼”，被文人学者赞为“理学渊源”。

婺源写生实习报告

评分：一、实习时间：20102年7月7 日——7月15日；二、实习地点：江西婺源；三、实习内容：风景速写写生、风景色彩写生；四、实习过程：到过太多的地方，却不知还有这样静谧的美——婺源。

颠簸了一天到婺源的时候已经是傍晚，夕阳透过屋顶散在我们疲惫的脸上。

第二天就开始了我们的写生之旅。

一大早老师便带领我们一班人前往理坑。

理坑是中国历史文化名村，理坑原名理源。

建村于北宋末年，村人好读成风，崇尚“读朱子之节，服朱子之教，秉朱子之礼”，被文人学者赞为“理学渊源”。

据说是个美到让人视觉疲劳的地点。

从我们住的地方沱川前往理坑要经过一条长长的路，路两旁不知名的高大的树把阳光打的斑驳，影子伴随着虫子的叫声在路上缓缓的来回游动。

路的两旁是广阔的田地。

一说起婺源，大家想到的，都是三月黄灿灿的油菜花，漫山遍野。

可现在是七月，盛夏光阳。

步行十余分钟就到了理坑，映入眼帘的是一条清澈的小河，古灰色的徽派建筑也沿河排列在两旁。

“‘尚书第’、‘天官上卿府第’、‘司马第’、‘官厅’、‘云溪别墅'和'九世同居楼’等一大批官厅府弟，建筑布局严谨，气势宏大，堪称'中国明清官邸，民宅最集中的典型古建村落'，已被列入省级重点文物保护单位……”我们跟随着导游的讲解，一步一步的踏进这古朴静溢的世界。

讲解完后，老师组织我们找地方开始速写。

我们选择了一个离路口很近的小巷子，高大的墙替我们挡住了阳光，狭长的巷子上面散布着青色杂草。

几度人来人往之后第一张速写便也完成了，跟着大伙的步伐回沱川吃午饭去，一路上熙熙攘攘。

第三天的写生就在沱川。

跟着老师从一条巷子钻进另一条巷子。

为了寻找一个惬意的地方，我们走着走着便和队伍走散了。

靠着直觉寻找出路，从巷子穿过巷子。

出路是一个溪流淌过的路口，狭长得不知从哪来，到哪去。

我是一个在海边长大的人，见惯了她的汹涌澎湃，见惯了她的风平浪静，潮来汐往。

可从未见过这样潺潺不息，清澈得让人心灵都纯净的溪流。

江西婺源写生报告

来了外出实习写生的时候了，我们去了中国最美丽的乡村——婺源。一路上山清水秀，就连空气也分外澄净，到达目的地的时候，我就被那山里的风景给迷住了，茂盛的树木，婉转的溪流，都让人觉得心旷神怡，那“小桥流水”的意境更让我陶醉。
这次写生收获丰富，一方面加深了对江西古镇的感性认识，拍了许多美丽风景的照片；另一方面同学们互相关心互相帮助，对同学有了更深的了解，使得整个班级都十分的融洽。
第二天，老师带着我们去理坑走了一遭，请了导游为我们介绍理坑和篁村。导游有着当地村民的淳朴和和善，一路上我们欢声笑语，充满生机。理坑里有一条长河，这条河是人们用来洗衣服、洗菜用的。那里的房子大都有三四百年之久，遗留了古建筑之风，记忆比较深刻的是小姐楼，那里的门窗雕刻都十分的精致细腻，看了无人不赞叹前人高超的雕刻技术。小姐楼有一处庭院，据说是古代时小姐们抛绣球的地方，看来让人感觉很新奇；还有其他许多有意义的房屋，虽然有的已经破损或倒塌，但他们仍是我们眼中不可或缺的景点，它们经历了风风雨雨，历尽了人间沧桑，它们是历史的见证。
到达江西后，我们根据安排回宿舍收拾行李。大家都住的很靠近，可以串门，很温馨很热闹。虽然一开始会有点不适应，但后来还是觉得挺好的。吃饭是十个人一桌的，很有感觉，也很热闹。这样的生活，让我们体会到了不同的生活感受，体会到了别样的生活乐趣。吃完饭之后我们会到周边散散步，看看婺源的风景，买一些我们喜欢的东西。

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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==婺源实习报告篇一：婺源实习报告实习报告201X年4月19号，我们动画班和艺术设计四个班的同学在老师的带领下走进了中国最美丽的乡村——江西婺源，开始了为期8天的风景写生。

当天下午六点我们一行人到达了婺源的思口镇，大家安排好住宿，吃过饭，就休息了。

第二天我们和老师一起游览了思口的风光，接下来的几天我们开始真正的任务——写生。

每天早上我们带上画具去采风写生。

婺源不愧是中国最美的乡村，在婺源，风景到处都在你的身旁最美的风景，就在你不经意的途中出现：徽派的房屋、绵延的山林，碧绿的湖水，朴实的居民……在这里我们了解到，婺源有“书乡”、“茶乡”之称，是全国著名的文化与生态旅游县，被外界誉为“中国最美的乡村”。

这里有有荷包红鱼、绿茶、龙尾砚、江湾雪梨“四色”（红、绿、黑、白）特产。

名胜古迹有灵岩洞群、彩虹桥、龙天塔，李坑、思溪、理坑、延村等明清建筑群，等婺源有世界濒临绝迹鸟种——黄喉噪鹛，有世界最大的野生鸳鸯越冬栖息地——鸳鸯湖，有华夏第一高瀑大鄣山瀑布。

婺源的樟树也是出了名的，我们看见的樟树一般都有上百年的历史，高大雄伟，显示着历史的印记。

风景很美，但对于我来说最重要的如何把美景用我的双手表现出来。

刚开始我画速写画的一塌糊涂，面对美景我惭愧不已。

一天晚上我临了一幅画心里豁然开朗，知道该怎么表现马头墙，怎没表现树木和草。

通过慢慢学习和理解，我逐渐掌握钢笔画的速写表现。

色彩方面我掌握的不太好，老师说我会组织画面但不会表现色彩。

我也在努力但见效不大。

有时老师会来检查作业和指导，大家都会认真的听，让老师给自己意见，在下次画画时改进。

我对徽派建筑最深的印象就是“凸”字形的“马头墙”。

它是徽派建筑的重要特色。

马头墙高低错落，一般为两叠式、或三叠式、较大的民居，因有前后厅，马头墙的叠数可多至五叠，就是俗称“五岳朝天”了，总而言之，江西婺源的徽派的风土人情和民俗习惯已经在我们脑海中深根了，我们也爱上了这块土地这一次写生收获丰富，让我积累了许多资料和图片，为艺术创作收集了好的素材。

婺源实习报告

婺源实习报告一、引言近年来，实习成为了大学生必不可少的一环。

通过实习，大学生能够更好地了解自己所学专业的实际应用，提升自己的实践能力，增加就业竞争力。

本次实习，我有幸选择了婺源作为实习地点，并在这里度过了一个愉快而难忘的夏季。

二、婺源概况婺源位于江西省的中部，是中国历史文化名城和国家级风景名胜区。

这里山清水秀，自然资源丰富，拥有许多独特的自然景观和人文景点。

婺源的气候四季分明，夏季气温宜人，是人们避暑的理想之地。

三、实习单位介绍我实习的单位是婺源某知名酒店，该酒店位于婺源市中心，是当地规模较大的酒店之一。

该酒店设施现代化，服务设施完备，拥有一流的住宿条件和优质的餐饮服务。

在这里，我主要参与并体验了酒店的日常运营管理。

四、实习内容1. 前台接待工作在实习期间，我主要负责酒店前台的接待工作。

这包括了顾客的登记入住、预定房间、办理退房手续等。

通过这个岗位，我学习到了如何与顾客进行良好的沟通，并且掌握了一些解决问题的技巧。

在繁忙的夏季旅游季节，我学会了处理突发情况和应对紧急情况的能力。

2. 餐饮管理在酒店的餐饮部门，我参与了餐厅的运营和管理。

我学习到了如何为顾客提供优质的用餐体验，包括菜品的推荐和服务的提升。

同时，也学会了与厨师团队进行良好的沟通和协调，确保餐厅的正常运营。

3. 客房管理在客房部门，我参与了房间清洁和整理的工作。

我学习到了如何仔细清理房间并保持高标准的卫生和整洁。

同时，我也学到了如何快速响应客人的需求，并提供及时的服务。

婺源古建实习报告本

婺源古建实习报告一、前言婺源县位于江西省上饶市，是中国最美的乡村之一，以其独特的徽派古建筑和秀美的自然风光而闻名。

本次实习报告主要介绍了我在婺源实习期间的古建筑考察和写生活动，以及对于徽派建筑风格的感悟和认识。

二、实习内容1.古建筑考察在婺源实习期间，我们参观了多个古建筑群，包括思口镇、江湾镇、篁岭村等地。

这些古建筑群保存完好，具有很高的历史、艺术和科学价值。

其中，思口镇以其徽派建筑风格和美丽的自然风光而著称，而江湾镇则以其明清时期的古建筑群和浓郁的文化氛围吸引了我们的目光。

2.写生活动在实习期间，我们还进行了古建筑的写生活动。

通过现场观摩和绘画，我们更深入地了解了婺源古建筑的特点和风貌，提高了观察能力和绘画技巧。

三、实习感悟1.徽派建筑风格的特点在实习过程中，我对徽派建筑风格有了更深入的了解。

徽派建筑以其精细的工艺、独特的造型和浓郁的文化氛围而著称。

其建筑特点主要表现在以下几个方面：（1）布局：徽派建筑讲究布局，注重对称和节奏感。

建筑群的整体布局和单体建筑的内部布局都体现了这一点。

（2）造型：徽派建筑的造型独特，屋顶多为歇山顶、硬山顶等，檐口装饰丰富，斗拱、飞檐、翘角等元素运用得恰到好处。

（3）雕刻：徽派建筑的雕刻艺术精美，包括木雕、石雕、砖雕等。

雕刻内容丰富多样，有寓意吉祥的图案、人物故事、自然景观等。

（4）装饰：徽派建筑的装饰风格独特，注重运用黑白灰三色，以及挑檐、斗拱、翘角等元素，使建筑呈现出简洁、素雅、和谐的美感。

2.对古建筑保护的认识在实习过程中，我们了解到婺源古建筑的保护工作取得了一定的成果，但仍面临一些问题。

如古建筑年久失修、自然风化、人为破坏等。

因此，我们应当加强古建筑的保护意识，提高保护水平，确保这些珍贵的文化遗产得以传承和弘扬。

四、总结通过在婺源的实习，我深刻感受到了徽派古建筑的魅力，对徽派建筑风格有了更深入的了解。

同时，实习过程中提高了我的观察能力和绘画技巧。

在今后的学习和工作中，我将不断努力，为保护和传承我国古建筑文化贡献自己的力量。

婺源水彩实习写生报告

实习目的：通过色彩写生，进一步加强对色彩的认知和掌握能力实习地点：江西婺源县实习时间：2012.6.30凰至2012.7.10号实习过程：转眼间从2012.6.30号至今已有十天天过去了，在这十天中，我感觉我收获颇多。

去年大一暑假的时候在刘高磊等三位老师的带领下乘车前去了湖南美丽的湘西--凤凰镇，在哪进行的是素描写生。

凤凰不愧是最美的景点，山好、水好、风景美，在哪即玩的开心，又通过写生学到了不少知识。

今年暑假在艺术与设计学院蒋院长的带领下去江西婺源--中国最美的乡村去进行色彩写生，有兴奋又有点期待，心中飞速滴想象着去婺源的每一个场景，每一个瞬间，想着在旅途中的谈话打闹想着高速公路旁边的美好风景，或艳阳高照、或阴雨连绵、或高山、或低谷、或、、、、、、我对写生的理解就是：把自己眼前的，处在视觉范围内的一切东西一个不差地画在素描纸上，然后调和颜料结合实景表现出来。

写生嘛，不就是把看到的的东西全画在纸上吗？这有何难，以前也常在课堂上没事画桌子，凳子或人物吗？这个我会，太简单了！其实侧不然，写生不仅是要把眼前看得到的，处在视野范围内的东西画出来，而且还要注意许多事项。

例如：近高远低，层次分明等，另外还有就是作画之人常犯的错误，就是画东西时虽然把视野范围之内的东西画出来了，但其各个墙、棱、粱之间的比例与看到的建筑物或是树有着很大的出入，也就是说其画的透视比例不正确。

此外还有就是打好铅笔稿上颜料时，也会出现各种各样的问题：对颜色认知度不够，或是调和不出要使用的颜色，或是颜色搭配不当，整体画面显得很乱，又或使用重颜色使画面很脏，显得乱糟糟的等。

7月1号中午来到江西婺源，简单的吃了饭。

下午导游带我们老师和学生八十人去理坑村进行参观、游玩，为第二天作画选好地点。

见识了南方的干澜式建筑，底部架空或仅限于储藏使用，整个建筑大量使用山区本地建材--木材。

还去了天官上卿、玉溪别墅等古老建筑。

有山有水有人家，真应了那句古诗：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家！！婺源的乡村建筑有几个特点：大部分房子都是上了年份的，房子大部分都是石木混合的，多为两层建筑家与家之间道路婉转曲折且仅能一人通过，各家门前水渠四通八达有利于雨水和生活废水及时排入河中。

【参考文档】婺源写生实践总结-优秀word范文 (6页)

习惯了城市的喧嚣，这里是超脱世外的空境，是一方宁静的星空。

淡淡的炊烟，层层的山间梯田，无不真切地勾绘着一幅乡村韵味的水墨画。

早早地吃完晚饭，没有什么大鱼大肉，粗淡的小菜却吃出了我童年的味道，我们十人住一间宿舍，热闹的氛围也着实不错。

第二天一大早，匆匆吃完早饭，老师带领我们来到了婺源第一大特色景点——理坑。

在这里，我们看到了黑瓦、黛墙，看到了小桥流水，感受着浓郁的乡间村落的气息。

江西婺源实习报告

目的：一、提高艺术修养和审美能力。

二、培养对自然风景和环境的观察力和感受力，提高选材取景构图和深入加工能力。

三、深化对光和色彩的规律认识，锻炼掌握视觉色彩和运用色彩的能力，培养表现色彩的能力和对技法的掌握能力。

四、理解因环境、气候、季节、时间等条件变化而产生自然景色变化的色彩调和。

五、了解当地人们的生活习惯以及风俗习惯，增长文化底蕴修养。

婺源是一个山明水秀的地方，处于黄山、庐山、三清山和景德镇旅游金三角区域，已被国内外誉为"中国最美丽的农村"。

南宋著名理学家朱熹曾盛赞婺源：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，问渠哪得清如许，为有源头活水来”。

明清时代的徽式建筑几乎遍布全县各乡村。

走进古村落，可以看到爬满青藤的粉墙，长着青苔的黛瓦，飞檐斗角的精巧雕刻，剥落的雕梁画栋和门楣。

古村落的民居建筑群，依山而建，临水而居，鳞次栉比，黑白相间，布局紧凑而典雅。

门前听水响，窗外闻鸟啼。

值得一提的是，婺源城乡今天人们建造的公寓、酒楼和民舍，也按县政府要求，均为清一色的明清式建筑，与古代的建筑相辉映。

名胜古迹有灵岩洞群、彩虹桥、李坑、思溪延村、理坑、江湾、汪口、晓起、百柱宗祠等。

此次采风实习我们落脚在婺源县的沱川乡。

我们住的地方可以说是方圆百里相当霸气的宾馆——余地主美术写生基地。

离我们的落脚点最近的景点就是理坑。

理坑与李坑是两个不同的地方。

理坑原名理源,建村于北宋末年，村人崇尚“读朱子之节，服朱子之教，秉朱子之礼”，被文人学者赞为“理学渊源”。

江西婺源写生实践报告（范文）

江西婺源写生实践报告‎江西婺源写生实践报‎告‎篇一：‎江西婺源写生实习报‎告论文江西婺源写生‎实习报告实习目的：‎有效的描绘‎和记忆物体形象、色彩‎，收集、积累创作素材‎，掌握快速作画的方法‎，提高敏锐地观察生活‎、深入地认识生活、艺‎术地表现生活的能力，‎为今后的建筑设计打下‎牢固的基础。

实习时‎间：201X‎年7月2日——7月1‎5日正文：‎我们怀着激动的心情‎踏上了江西婺源的写生‎之路。

这是一个很难得‎的机会，通过这次写生‎的机会可以使我见识到‎中国最美丽的乡村婺源‎。

我们整装出发，坐‎在去婺源的大巴上，大‎家心里有许多说不出的‎激动，也许是因为第一‎次和那么多同学一起坐‎车，也许是因为第一次‎那么多人一起到比较远‎的地方，也许是第一次‎去实习，看到那一座座‎连绵的山，印入眼帘的‎大片的绿，一层层的梯‎田，那天然的景像深深‎地吸引了我们。

同学们‎一路上有说有笑，累了‎就睡一会，时间很快就‎过去了。

到达沱川乡‎已经是下午4点了，老‎师安排宿舍后同学们一‎起去吃饭，我们住的地‎方不大，十个人一间，‎吃饭是在一个统一的地‎方，也都安排好了时间‎，经过了一天的辛苦颠‎簸中，同学们纷纷回宿‎舍休息了。

在理坑我‎们看到了一百多年前的‎老建筑，理坑原名理源‎，位于婺源县城56公‎里的沱川乡。

建村于北‎宋末年，地处深山怀抱‎和碧水围绕之中，村中‎有全县最典型的明清官‎邸风光古朴原始亦具迷‎人风味。

另一个地方就‎是篁村，里面房屋错综‎复杂，如果一个在里面‎乱走很可能会在一条条‎小巷子中迷失方向，我‎在这里拿着手机不停的‎拍照，但还是来不及拍‎下所有的美景和建筑。

‎在河的两旁有很多各种‎各样的小商店，里面的‎种类繁多的纪念品。

那‎条河是人们用来洗衣服‎、洗菜用的，河上有两‎座石桥，桥面都是由大‎块的石板铺设的，看起‎来很厚重，据说哦是三‎四百年前留下的，有一‎做桥写有“天心桥”三‎个大字，说是那里有个‎官为了感谢皇恩而建造‎的，那里的房子大部分‎都有三四百年之久，房‎屋的特色是：‎外观都建有“码头墙”‎。

婺源旅游实训报告

一、实训背景婺源，位于江西省东北部，是中国历史文化名城，被誉为“中国最美的乡村”。

近年来，随着旅游业的快速发展，婺源逐渐成为国内外游客的热门旅游目的地。

为了更好地了解婺源旅游业的现状和发展趋势，提升自身旅游服务技能，我于2023年7月至8月期间参加了为期一个月的婺源旅游实训。

二、实训目的1. 了解婺源旅游资源的特色和优势。

2. 掌握旅游服务的基本流程和技能。

3. 提高与游客沟通、协调和处理突发事件的能力。

4. 增强团队协作和自我管理能力。

三、实训内容1. 婺源旅游资源考察在实训期间，我深入了解了婺源的旅游资源，包括自然风光、人文景观和民俗文化。

婺源的自然风光以山水秀美、田园风光著称，如江湾景区、篁岭景区、五龙源风景区等；人文景观则以徽派建筑、古村落和民俗文化为特色，如延村、思溪、篁岭等；民俗文化则有婺源民歌、徽剧、民间艺术等。

2. 旅游服务技能培训实训期间，我参加了旅游服务技能培训，学习了旅游接待、导游讲解、行程安排、突发事件处理等技能。

通过实际操作，我掌握了如何为游客提供优质的服务，包括解答游客疑问、协助游客解决困难、引导游客参观景点等。

3. 团队协作与自我管理在实训过程中，我与团队成员共同完成了多个旅游任务，如接待团队游客、组织游客参观景点等。

通过团队协作，我学会了如何与团队成员沟通、协调，共同完成任务。

同时，我也意识到自我管理的重要性，如合理安排时间、提高工作效率等。

四、实训成果1. 提高了旅游服务技能通过实训，我对旅游服务流程和技能有了更深入的了解，能够为游客提供专业、周到的服务。

2. 增强了沟通与协调能力在实训过程中，我与游客、同事、景点管理人员等进行了大量沟通，提高了自己的沟通能力和协调能力。

3. 提升了团队协作能力通过与团队成员共同完成任务，我学会了如何与他人合作，提高了团队协作能力。

4. 丰富了旅游知识在实训过程中，我了解了婺源的旅游资源、民俗文化等，丰富了旅游知识。

五、实训总结通过一个月的婺源旅游实训，我收获颇丰。

婺源旅行社实习报告

婺源旅行社实习报告一、前言随着我国旅游业的快速发展，旅行社作为旅游行业的重要组成部分，发挥着越来越重要的作用。

为了更好地了解旅行社的运营模式，提高自己的实践能力，我选择了婺源旅行社进行为期一个月的实习。

在这段时间里，我深入了解了婺源旅行社的业务流程、服务理念和团队协作，收获颇丰。

二、实习内容及收获1. 实习内容（1）线路策划：实习期间，我参与了婺源旅行社的线路策划工作，了解了如何根据游客的需求和兴趣爱好，制定合理的旅游线路。

（2）导游服务：我跟随经验丰富的导游学习了导游技巧，包括讲解、沟通、组织、协调等方面的知识。

（3）团队协作：在实习过程中，我充分体验了团队协作的重要性，学会了如何与同事共同完成工作任务。

（4）客户服务：我参与了客户接待工作，学习了如何处理客户投诉、解答客户疑问、提供优质服务等技巧。

2. 实习收获（1）业务知识：通过实习，我掌握了婺源旅行社的业务流程，包括线路策划、导游服务、团队协作、客户服务等环节。

（2）实践能力：在实际工作中，我提高了自己的动手能力和解决问题的能力，学会了如何应对各种突发状况。

（3）团队协作：我深刻体会到了团队协作的重要性，学会了与同事共同分担工作，共同完成任务。

（4）沟通技巧：在实习过程中，我锻炼了自己的沟通技巧，提高了与客户、同事、上级的沟通能力。

三、实习总结通过在婺源旅行社的实习，我对旅行社行业有了更加深刻的认识，收获颇丰。

实习过程中的种种挑战和困难，使我不断成长，提升了自己的综合素质。

在今后的工作中，我将继续努力，将所学知识运用到实际工作中，为旅游业的发展贡献自己的力量。

四、建议（1）加强员工培训：旅行社应定期组织员工培训，提高员工的业务水平和综合素质。

（2）优化服务流程：旅行社应不断优化服务流程，提高服务质量，提升游客满意度。

（3）注重团队建设：旅行社应注重团队建设，培养员工的团队协作精神，提高整体运营效率。

（4）拓展市场：旅行社应积极拓展市场，开发新的旅游线路和产品，满足游客的多样化需求。

婺源美术实习报告

一、实习背景2023年7月，我有幸参加了为期两周的婺源美术实习活动。

这次实习由我校美术系组织，旨在让我们这些美术专业的学生深入了解中国传统绘画艺术，体验徽派建筑的独特魅力，并锻炼我们的绘画实践能力。

二、实习过程实习期间，我们一行人抵达了美丽的江西婺源。

婺源被誉为“中国最美的乡村”，这里的自然风光和人文景观交相辉映，为我们提供了丰富的创作素材。

第一天，我们参观了婺源的思口古镇。

古镇内古色古香的徽派建筑、蜿蜒的青石小巷、潺潺的溪流以及广袤的田园风光，都让我们陶醉其中。

我们沿着古镇的小巷漫步，仔细观察着每一处细节，感受着历史的沉淀和岁月的痕迹。

第二天，我们开始了写生实践。

我们选择了古镇内的李坑、思溪、理坑、延村等明清建筑群作为写生对象。

在老师的指导下，我们用画笔记录下这些古建筑的风貌，体验着徽派建筑的美感和韵味。

接下来的几天，我们深入到婺源的乡村，感受着这里的自然风光和人文气息。

我们用画笔描绘了这里的青山绿水、碧波荡漾的湖面、绵延的山林以及朴实的居民。

在这个过程中，我们不仅提高了自己的绘画技巧，更深刻地理解了自然之美和人文之美。

三、实习收获通过这次实习，我收获颇丰：1. 提高了绘画技巧：在实习过程中，我学会了如何观察、分析、表现景物，使自己的绘画技巧得到了很大提升。

2. 深入了解徽派建筑：通过实地观察和写生，我对徽派建筑有了更加深入的了解，感受到了徽派建筑的独特魅力。

3. 增强了团队协作能力：在实习过程中，我们相互帮助、共同进步，增强了团队协作能力。

4. 丰富了人生阅历：婺源的自然风光和人文景观让我感受到了大自然的神奇和人类的智慧，丰富了人生阅历。

四、总结这次婺源美术实习是一次难忘的经历。

在这里，我不仅提高了自己的绘画技巧，更深刻地理解了中国传统绘画艺术和徽派建筑的独特魅力。

我相信，这次实习将对我未来的学习和生活产生深远的影响。

婺源采风报告

婺源采风报告
一、前言
本次婺源采风活动是由我校学生会组织的一次文化之旅，旨
在让同学们深入了解乡村文化，并提高对地方文化的认知和理解，同时也体验了婺源的独特风光与特色文化，收获颇丰。

下面将对
此次婺源采风活动进行详细的报告。

二、活动内容
1.采摘活动
在第一天的早上，我们来到了婺源的著名景点——稻香村，
进行了丰富多彩的采摘活动。

从采摘香菇，草莓到采摘葡萄，同
学们积极参与并互相帮助，留下美好的回忆。

2.文化体验
在婺源的酒店里，我们体验了非常有当地特色的文化课程，
学习了苏韵笛、扇子画等民间艺术，深入了解了婺源的民俗风情。

3.探险徒步
在随后的活动中，我们进行了徒步探险，参观了兴国寨、江湾古镇、闵家大院等景点。

在探险过程中，我们锻炼了自己的体魄，同时也感受到了美丽的山水与特色的文化。

三、活动收获
此次婺源采风活动，让我们走进了自然，了解了社会，增长了才干，拉近了我们与大自然的距离，扩大了我们与文化的接触面，增强了我们的集体荣誉感，促进了我们全面发展的进程。

四、活动感想
通过此次活动，我深刻认识到了婺源的独特魅力，它有着绝佳的山水风光和深厚的湖南文化底蕴。

让我深受感染的是，婺源美景与婺源人的精神力量，在这里，我感受到了一份平和、自由和灵魂的洗礼。

五、总结
此次婺源采风活动不仅提高了同学们的文化素养，同时也增强了我校学生组织能力和文化传承意识，对我校的文化教育有着积极的推动作用。

期待未来，还可以有更多的同学来到婺源，感受这里的独特魅力和美丽风景。