小学阅读理解——看日出
观日出阅读训练
阅读下面的短文，完成后面的题目。
观日出
看日出须早起。
四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。
我走得很快，不久，便爬上了山顶。
残（cán）云已经散尽了。
几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。
东方的天空泛起了粉红色的霞(xiá)光。
天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。
而大海和天空也像起了火似的，通红一片。
就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉(rán)冉升起。
开始时，它升得很慢，只露出一个弧(hú)形的金边儿。
但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。
到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。
于是那辽(liáo)阔的天空和大海，一下子就布满了耀(yào)眼的金光。
1．全文有个自然段，“天空泛起了粉红色的霞光”是在第个自然段讲到的内容。
2．请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。
浓——（）慢——（）3．阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。
（1）联系上下文，给加点的字选择合适的解释（选上的在上面打√）
露（露水看见显现）蹦（出跳照）
（2）本自然段共有话。
第二句的意思是讲。
第七句的意思是
讲。
（3）本自然段第三到第六句话合起来是在写，这几句话是按照
顺序来写。
观日出山阅读题及答案
观日出山阅读题及答案阅读题是语文试卷的重要组成部分，语文阅读理解题是一种综合性的题型。
以下是小编给你推荐的观日出山阅读题及参考答案，希望对你有帮助!《观日出山》阅读原文看日出须早起。
四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。
我走得很快，不久，便爬上了山顶。
残(cán)云已经散尽了。
几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。
东方的天空泛起了粉红色的霞(xiá)光。
天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。
而大海和天空也像起了火似的，通红一片。
就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉(rán)冉升起。
开始时，它升得很慢，只露出一个弧(hú)形的金边儿。
但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。
到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。
于是那辽(liáo)阔的天空和大海，一下子就布满了耀(yào)眼的金光。
《观日出山》阅读题目1.全文有个自然段，“天空泛起了粉红色的霞光”是在第个自然段讲到的内容。
2.请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。
浓——( ) 慢——( )3.阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。
(1)联系上下文，给加点的字选择合适的解释(选上的在上面打√)露(露水看见显现) 蹦(出跳照)(2)本自然段共有话。
第二句的意思是讲。
第七句的意思是讲。
(3)本自然段第三到第六句话合起来是在写，这几句话是按照《观日出山》阅读答案1.3个、2个2.淡、快3.(1) 显现跳(2)7句、大海和天空的颜色、太阳出来后大海和天空的颜色(3)太阳出来的过程，整个过程。
小学语文三年级阅读训练附答案观日出.docx
小学语文三年级阅读训练附答案观日出看日出须早起。
四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。
我走得很快，不久，便爬上了山顶。
残（ cán）云已经散尽了。
几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁(shu ò) 着渐渐淡下去的光辉 (hu ī) 。
东方的天空泛起了粉红色的霞 (xi á ) 光。
天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。
而大海和天空也像起了火似的，通红一片。
就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉 (r án) 冉升起。
开始时，它升得很慢，只露出一个弧 (h ú) 形的金边儿。
但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。
到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。
于是那辽 (liáo)阔的天空和大海，一下子就布满了耀 (y ào) 眼的金光。
1．全文有个自然段，“天空泛起了粉红色的霞光”是在第个自然段讲到的内容。
2．请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。
浓——（）慢——（）3．阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。
（1）联系上下文，给加点的字选择合适的解释（选上的在上面打√）露（露水看见显现）蹦（出跳照）（2）本自然段共有话。
第二句的意思是讲。
第七句的意思是讲。
（3）本自然段第三到第六句话合起来是在写，这几句话是按照顺序来写。
观日出1．3 个、 2 个2．淡、快 3 ．（ 1）显现跳（2）7 句、大海和天空的颜色、太阳出来后大海和天空的颜色（3）太阳出来的过程，整个过程。
三年级观日出阅读答案
三年级观日出阅读答案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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观日出阅读训练
观日出阅读训练观日出看日出需早起。
四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。
我走得很快，不久，便爬上了山顶。
残(c¨n)云已经散尽了。
几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁着渐渐淡下去的光辉。
东方的天空泛起了粉红色的霞光。
天边的朝霞变红变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。
而大海和天空也像起了火似的，通红一片。
就在这时，在那水天融洽为一体的苍茫远方，一轮红日冉(rǎn)冉升起。
开始时，它升得很慢，只露出一个弧(h¨)形的金边儿。
但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。
到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。
于是那辽阔的天空和大海，一下子就布满了耀眼的金光。
全文有个自然段，“天空泛起了粉红色的霞光”是杂一第个自然段中讲到的内容。
请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。
浓——慢——再读末段，完成下题。
⑴联系上下文，给加“----”的字选择合适的解释。
露蹦⑵本自然段共有句话。
第二句讲的是。
第七句讲的是。
⑶本自然段第三句到第六句合起来是写。
这几句话是按照顺序来写。
阅读下面的一段话，然后按要求完成。
天上的云，真是姿态万千，变化无常。
它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一张大棉絮，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像河川，像雄狮，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。
刚才还是白云朵朵，阳光灿烂，一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。
云就像是天气的“招牌”。
短文先写云的，后写云的。
下面最能概括文章意思的句子是①云就像是天气的“招牌”。
②天上的云，真是姿态万千，变化无常。
③它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。
从短文中你积累了哪些好词语?_1观日出阅读训练二看日出须早起。
四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。
我走得很快，不久，便爬上了山顶。
残云已经散尽了。
三年级语文阅读理解练习(含答案)
三年级语文阅读理解练习（含答案）1.观日出看日出须早起。
四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。
我走得很快，不久，便爬上了山顶。
残（cán）云已经散尽了。
几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。
东方的天空泛起了粉红色的霞(xiá)光。
天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。
而大海和天空也像起了火似的，通红一片。
就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉(rán)冉升起。
开始时，它升得很慢，只露出一个弧(hú)形的金边儿。
但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。
到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。
于是那辽(liáo)阔的天空和大海，一下子就布满了耀(yào)眼的金光。
1．全文有个自然段，“天空泛起了粉红色的霞光”是在第个自然段讲到的内容。
2．请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。
浓——（）慢——（）3．阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。
（1）联系上下文，给加点的字选择合适的解释（选上的在上面打√）露（露水看见显现）蹦（出跳照）（2）本自然段共有话。
第二句的意思是讲。
第七句的意思是讲。
（3）本自然段第三到第六句话合起来是在写，这几句话是按照顺序来写。
2．时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。
时光老人问你是谁为什么哭我少年时代玩玻璃球青年时代玩电子游戏中年时代打麻将家产都败光啦如今我一无所有我真后悔呀流浪汉说时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。
小学三年级语文课外阅读练习题及答案(30题)
1.观日出看日出须早起。
四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。
我走得很快，不久，便爬上了山顶。
残（cán）云已经散尽了。
几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。
东方的天空泛起了粉红色的霞(xiá)光。
天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。
而大海和天空也像起了火似的，通红一片。
就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉(rán)冉升起。
开始时，它升得很慢，只露出一个弧(hú)形的金边儿。
但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。
到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。
于是那辽(liáo)阔的天空和大海，一下子就布满了耀(yào)眼的金光。
1．全文有个自然段，"天空泛起了粉红色的霞光"是在第个自然段讲到的内容。
2．请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。
浓--（）慢--（）3．阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。
（1）联系上下文，给加点的字选择合适的解释（选上的在上面打√）露（露水看见显现）蹦（出跳照）（2）本自然段共有话。
第二句的意思是讲。
第七句的意思是讲。
（3）本自然段第三到第六句话合起来是在写，这几句话是按照顺序来写。
2.时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。
时光老人问你是谁为什么哭我少年时代玩玻璃球青年时代玩电子游戏中年时代打麻将家产都败光啦如今我一无所有我真后悔呀流浪汉说时光老人看他哭得可怜，试探地问："假如你能返老还童……""返老还童？"流浪汉抬头将老人打量一番，"扑通"一声跪下，苦苦哀求，"假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！""好吧！"时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。
云峰观日出的阅读理解
日出东方，云峰壮观
在云峰山上，有一处著名的观日出点。
早晨，当第一缕阳光穿过云层，照射在山巅之上时，整个云峰山仿佛被染上了一层金色的光辉，壮观无比。
站在观日出点，可以看到云峰山全景。
此时，天空渐渐变亮，云层渐渐变得淡薄，远方的山峰也渐渐显现出来。
一阵微风吹过，带来一股清新的气息，让人感到神清气爽。
不久之后，太阳慢慢升起，越来越亮，越来越红。
当太阳完全露出头来时，整个云峰山被染上了一层红色的光晕，让人感到无比的震撼和壮观。
日出的过程很短暂，但是这一刻的美好却让人终身难忘。
在这个瞬间，我感受到了大自然的力量和美丽，也感受到了生命的宝贵和珍贵。
云峰观日出的景象，让我想起了人们对美好生活的追求和向往。
每个人都渴望幸福、健康、成功和快乐，我们都在为了实现这些目标而努力奋斗。
但是，有时候我们也需要停下来，欣赏一下周围的美好，感悟一下生命的真谛。
日出东方，云峰壮观。
小学阅读题及答案——看日出
小学阅读题及答案——看日出
今天下午五点半左右，我就站在阳台上，等待日落。
只是太阳已经偏西了，大地、屋顶、树梢都是一片光亮。
我抬头看太阳，还很亮，放出夺目的光，射的人眼发疼。
过了一会儿，阳光柔和了，太阳像涨红了脸，向天空、大地喷出了红艳艳的光芒。
过了一会儿，晚霞不断扩大着范围，太阳的光弱了，而且逐渐变黄，一转眼，太阳已经是金黄色的了，渐渐地又变成红色了。
这五光十色的景象，真是美丽极了。
太阳快落下去了，这时，太阳旁边的云都染成红色的了。
咦！太阳怎么缺了一个角？啊，是被一片云挡住了。
忽然又一片云挡住了它的半中腰，太阳慢慢下落，像一条小河在流动。
一会儿，太阳已快被云完全遮住了，只剩下小半边脸。
最后，我只能看见太阳落下的地方有一片红光，红光的范围慢慢缩小，越来越暗，最后只剩下一片淡红。
夜幕降临了，山呀，树木呀都模糊了。
我仍然凝视着天际，我想：太阳公公在地球的这边休息了，它又照亮了地球的那一边。
阅读练习
1、从短文中找出下面词语的反义词。
清楚（）静止（）
2、读短文，找出太阳颜色变化的顺序，在正确的后面打对号。
（1）红艳艳淡红五光十色黄金黄色红色红光（）
（2）淡红黄红艳艳金黄色红色红光（）（3）红艳艳黄金黄色红色五光十色红光淡红（）
3 短文最后一自然段写：我想：太阳公公在地球的这边休息了，它又照亮了地球的那一边。
（1）写出休息一词在短中的意思：
（2）看着日落，你会怎样想？请写一写。
答案：
1、略
2、（3）
3、（1）休息指太阳落山了。
（2）略。
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观日出
看日出须早起。
四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。
我走得很快，不久，便爬上了山顶。
残（cán）云已经散尽了。
几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。
东方的天空泛起了粉红色的霞(xiá)光。
天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。
而大海和天空也像起了火似的，通红一片。
就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉(rán)冉升起。
开始时，它升得很慢，只露出一个弧(hú)形的金边儿。
但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。
到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。
于是那辽(liáo)阔的天空和大海，一下子就布满了耀(yào)眼的金光。
小学语文三年级课外阅读训练附答案：观 日 出
小学语文三年级课外阅读训练附答案：观日出看日出须早起。
四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。
我走得很快，不久，便爬上了山顶。
残（cán）云已经散尽了。
几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。
东方的天空泛起了粉红色的霞(xiá)光。
天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。
而大海和天空也像起了火似的，通红一片。
就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉(rán)冉升起。
开始时，它升得很慢，只露出一个弧(h ú)形的金边儿。
但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。
到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。
于是那辽(liáo)阔的天空和大海，一下子就布满了耀(yào)眼的金光。
1．全文有个自然段，“天空泛起了粉红色的霞光”是在第个自然段讲到的内容。
2．请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。
浓——（）慢——（）3．阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。
（1）联系上下文，给加点的字选择合适的解释（选上的在上面打√）露（露水看见显现）蹦（出跳照）（2）本自然段共有话。
第二句的意思是讲。
第七句的意思是讲。
（3）本自然段第三到第六句话合起来是在写，这几句话是按照顺序来写观日出参考答案：1．3个、2个 2．淡、快 3．（1）显现跳（2）7句、大海和天空的颜色、太阳出来后大海和天空的颜色（3）太阳出来的过程，整个过程时光老人和流浪汉参考答案：1：“？？”：“，，！，！”。
2、嘲笑欢笑大笑讥笑微笑3. 懊悔哀求（共2分，每个1分）4. 呜呼后悔跪下侦探鸣叫侮辱清脆深度（共4分，每个0.5分）6、人的思想转变后,就某些缺点或错误感到后悔。
指人由衰老又恢复青春7、因为流浪汉没有痛改前非，还是在那里浪费时光。
【初中现代文】《看日出》阅读答案
【初中现代文】《看日出》阅读答案《看日出》阅读答案——《看日出》阅读答案以供各位同学参考和学习，希望对于大家的阅读水平和阅读练习有所帮助和裨益，关于《看日出》阅读答案我们一起来分享吧，祝大家学习进步!天还没有亮，老师就带着我们迎着秋风登上山峰去看日出了。
天边已露出了鱼肚白。
渐渐地颜色越来越浓了。
由橘黄色变成淡红色，又由淡红色变成粉红色，一会儿红彤彤，一会儿金灿灿，还有半紫黄的颜色，还有些说也说不出、见也没见过的色彩，真是五彩缤纷。
朝霞的形态也变化无穷，有的像一只展翅欲飞的雄鹰，有的像一条鲜艳的红领巾在飘扬，可一会儿红领巾不见了，却来了一匹奔腾不息的骏马……真是千姿百态，变化万千。
太阳快出来了，这时天空全是红的，东面像着了火。
陆老师对我们说：“太阳就要出来了，看谁第一个看见太阳。
”同学们都目不转睛地盯着东方最红的地方。
忽然，一个耀眼的红点，从东边跳出来。
张蕾连忙叫道：“太阳出来了!太阳出来了!”一瞬间，半个太阳涌出地平线，好像半个火球在一个大盘里滚动。
又过了一会儿，整个红日，徐徐升上蓝天。
它是那么圆，那么红，那么亮，那么可爱。
空中的红霞都镶上了金边。
天红了，地也红了。
鸟儿飞出窝来，迎着朝阳唱起了歌。
树枝、树叶被微风吹得沙沙响，好像在向太阳招手、点头说：“太阳公公，您好!太阳公公，您早!”太阳笑眯眯地把一件无边的金色衣服，披在我们身上。
太阳出来了，赶走了黑暗，给我们带来了光明、温暖和欢乐。
一个同学笑着指指陆老师说：“你们看，陆(绿)老师变成红老师了。
”陆老师也笑着对我们说：“你们都变成金娃娃了。
”大家都笑了。
有的同学还情不自禁地唱起了：“太阳，太阳，像一把金棱……”歌声飞向天边，飞向红太阳。
太阳越升越高了，我们沐浴在金色的阳光里，感到无比温暖，无比幸福。
阅读题：1.要想写好作文必须注意观察生活，还要学会在观察具体事物的同时展开联想与想像，才能使文章具体、生动、鲜明。
请你在下列句子中用“___”画出具体事物，用“___”画出联想部分。
观日出山阅读题及答案
观日出山阅读题及答案阅读题是语文试卷的重要组成部分，语文阅读理解题是一种综合性的题型。
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残(cán)云已经散尽了。
几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。
东方的天空泛起了粉红色的霞(xiá)光。
天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。
而大海和天空也像起了火似的，通红一片。
就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉(rán)冉升起。
开始时，它升得很慢，只露出一个弧(hú)形的金边儿。
但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。
到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。
于是那辽(liáo)阔的天空和大海，一下子就布满了耀(yào)眼的金光。
《观日出山》阅读题目1.全文有个自然段，“天空泛起了粉红色的霞光”是在第个自然段讲到的内容。
2.请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。
浓——( ) 慢——( )3.阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。
(1)联系上下文，给加点的字选择合适的解释(选上的在上面打√)露(露水看见显现) 蹦(出跳照)(2)本自然段共有话。
第二句的意思是讲。
第七句的意思是讲。
(3)本自然段第三到第六句话合起来是在写，这几句话是按照《观日出山》阅读答案1.3个、2个2.淡、快3.(1) 显现跳(2)7句、大海和天空的颜色、太阳出来后大海和天空的颜色(3)太阳出来的过程，整个过程。
观日出练习及答案
观日出
看日出须早起。
四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。
我走得很快，不久，便爬上了山顶。
残（cán）云已经散尽了。
几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。
东方的天空泛起了粉红色的霞(xiá)光。
天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。
而大海和天空也像起了火似的，通红一片。
就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉(rán)冉升起。
开始时，它升得很慢，只露出一个弧(hú)形的金边儿。
但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。
到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。
于是那辽(liáo)阔的天空和大海，一下子就布满了耀(yào)眼的金光。
1．全文有（）个自然段，“天空泛起了粉红色的霞光”是在第（）个自然段讲到的内容。
2．请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。
浓——（）慢——（）
3．阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。
（1）联系上下文，给加点的字选择合适的解释（选上的在上面打√）
露（露水看见显现）蹦（出跳照）
（2）本自然段共有（）话。
第二句的意思是讲（）第七句的意思是讲（）
（3）本自然段第三到第六句话合起来是在写（），这几句话是按照（）顺序来写。
附：答案
1．3个、2个2．淡、快3．（1）显现跳
（2）7句、大海和天空的颜色、太阳出来后大海和天空的颜色（3）太阳出来的过程事情发展。
观日出练习及答案之令狐文艳创作
观日出
令狐文艳
看日出须早起。
四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。
我走得很快，不久，便爬上了山顶。
残（cán）云已经散尽了。
几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。
东方的天空泛起了粉红色的霞(xiá)光。
天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。
而大海和天空也像起了火似的，通红一片。
就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉(rán)冉升起。
开始时，它升得很慢，只露出一个弧(hú)形的金边儿。
但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。
到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。
于是那辽(liáo)阔的天空和大海，一下子就布满了耀(yào)眼的金光。
1．全文有（）个自然段，“天空泛起了粉红色的霞光”是在第（）个自然段讲到的内容。
2．请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。
浓——（）慢——（）
3．阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。
（1）联系上下文，给加点的字选择合适的解释（选上
的在上面打√）
露（露水看见显现）蹦（出跳照）
（2）本自然段共有（）话。
第二句的意思是讲（）第七句的意思是讲（）
（3）本自然段第三到第六句话合起来是在写（），这几句话是按照（）顺序来写。
附：答案
1．3个、2个 2．淡、快 3．（1）显现跳
（2）7句、大海和天空的颜色、太阳出来后大海和天空的颜色
（3）太阳出来的过程事情发展。
观日出阅读答案观日出
大家齐参与，保护臭氧层 -环境教学课题
大家齐参与，保护臭氧层 -环境教学课题
大家齐参与，保护臭氧层一、目的：使学生了解环保科研状况，开拓学生视野，丰富学生环保知识，增强学生环保责任感，培养学生从我做起，从身边做起的环保意识，使学生参与环保的实际行动。
二、参加活动人员的年龄：15—19岁参加活动人数：18人三、活动条件：㈠时间：9月1日—9月16日㈡场所：附近超级市场，电器商场，物理实验室；美的、科龙或其它电器厂家，快餐店，电脑室㈢所需物品： 1.实验器材：铜导线，铁棒，低压电源，滑动变阻器。
2.交通工具：汽车一辆。
四、实施步骤：㈠查阅资料：利用活动时间到阅览室查找有关臭氧层资料，使同学了解臭氧层与人类健康的关系了解全球臭氧层被破坏
的情况，知道哪些是消耗臭氧层的物质。
㈡调查：以小组为单位（6人一组）第一组：到附近电器市场调查含有的氟利昂制剂的电器种类、数量及含量。
第二组：到快餐店调查一天中使用一次性发泡餐盒数量。
第三组：在同学之间作调查，了解学生涂改液以及家中摩丝、杀虫剂等气雾剂的使用量。
㈢做实验为深一层了解市面上的环保制冷设备，可在物理实验室做简单的半导体实验，证明这些环保产品制冷速度快，体积小，无噪音等优点，并写出实验报告。
㈣参观电器厂：组织同学到科龙、美的或其它较先进的电器厂家参观，对它们的环保新产品——绿色冰箱，空调等作了解，。
一起看日出语文阅读理解
一起看日出语文阅读理解当第一缕阳光透过窗帘的缝隙，轻轻地拂过我的脸庞，我知道，新的一天开始了。
我起床，推开窗户，清新的空气迎面扑来，带着清晨特有的凉意和露水的气息。
远处的山峦在晨光中若隐若现，仿佛是一幅用柔和色调勾勒的水墨画。
我决定去山上看日出。
穿上轻便的衣物，带上必要的装备，我踏上了通往山顶的小径。
四周一片寂静，只有偶尔传来的鸟鸣和树叶沙沙作响的声音。
我沿着小径慢慢前行，感受着大自然的宁静与和谐。
随着时间的推移，天空的颜色开始发生变化。
东方的天际线逐渐被染上了一层淡淡的金色，那是太阳即将升起的征兆。
我加快了脚步，想要在最佳的位置迎接日出的到来。
终于，我到达了山顶。
站在高处，我可以看到整个城市的轮廓在晨光中渐渐清晰。
我找了一块平坦的石头坐下，静静地等待着那一刻的到来。
突然，一道耀眼的光芒划破了天际，太阳缓缓地从地平线上升起，就像一个巨大的火球，将整个天空染成了温暖的橙红色。
阳光洒在大地上，万物都仿佛被赋予了新的生命。
我被眼前的景象深深吸引，心中充满了对大自然的敬畏和感激。
日出不仅仅是一个自然现象，它还象征着希望和新的开始。
每当我看到日出，都会感到一种莫名的振奋和力量。
它提醒我，无论昨天发生了什么，今天都是一个全新的开始，充满了无限的可能性。
我静静地坐着，直到太阳完全升起，阳光洒满了大地。
然后，我收拾好装备，带着满满的收获和愉悦的心情，开始下山。
我知道，今天的我，将会带着这份美好的记忆，去迎接生活中的每一个挑战。
在回家的路上，我思考着日出给我的启示。
它告诉我，无论生活中遇到多少困难和挑战，只要我们有勇气去面对，有决心去克服，就没有什么是不可能的。
就像日出一样，无论黑夜多么漫长，黎明总会到来，阳光总会照亮前行的道路。
这次看日出的经历，让我更加坚信，只要我们保持积极的心态，珍惜每一个新的开始，我们的生活就会充满希望和光明。
【初中现代文】《看日出》阅读答案
【初中现代文】《看日出》阅读答案《看日出》阅读答案——《看日出》阅读答案以供各位同学参考和学习，希望对于大家的阅读水平和阅读练习有所帮助和裨益，关于《看日出》阅读答案我们一起来分享吧，祝大家学习进步!天还没有亮，老师就带着我们迎着秋风登上山峰去看日出了。
天边已遮住了鱼肚白。
渐渐地颜色越来越淡了。
由橘黄色变为淡红色，又由淡红色变为粉红色，一会儿红彤彤，一会儿金灿灿，除了半紫黄的颜色，还有些说道也说不出来、见到也没有见过的色彩，真是五彩缤纷。
朝霞的形态也变化无穷，有的像是一只展翅欲飞的雄鹰，有的像是一条艳丽的红领巾在升起，可以一会儿红领巾不见踪影了，却去了一匹B90汹涌的骏马……真是千姿百态，变化万千。
太阳快出来了，这时天空全是红的，东面像着了火。
陆老师对我们说：“太阳就要出来了，看谁第一个看见太阳。
”同学们都目不转睛地盯着东方最红的地方。
忽然，一个耀眼的红点，从东边跳出来。
张蕾连忙叫道：“太阳出来了!太阳出来了!”一瞬间，半个太阳涌出地平线，好像半个火球在一个大盘里滚动。
又过了一会儿，整个红日，徐徐升上蓝天。
它是那么圆，那么红，那么亮，那么可爱。
空中的红霞都镶上了金边。
天红了，地也红了。
鸟儿飞出窝来，迎着朝阳唱起了歌。
树枝、树叶被微风吹得沙沙响，好像在向太阳招手、点头说：“太阳公公，您好!太阳公公，您早!”太阳笑眯眯地把一件无边的金色衣服，披在我们身上。
太阳出了，杀掉了黑暗，给我们增添了光明、温暖和快乐。
一个同学笑着指指陆老师说道：“你们看看，陆(蓝)老师变为白老师了。
”陆老师也笑着对我们说道：“你们都变为金娃娃了。
”大家都苦笑了。
有的同学还情不自禁地唱出了：“太阳，太阳，像是一把金棱……”歌声飞向天边，飞向红太阳。
太阳越升越高了，我们沐浴在金色的阳光里，感到无比温暖，无比幸福。
写作题：1.要想写好作文必须注意观察生活，还要学会在观察具体事物的同时展开联想与想像，才能使文章具体、生动、鲜明。
请你在下列句子中用“___”画出具体事物，用“___”画出联想部分。
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小学阅读理解——看日出
今天下午五点半左右，我就站在阳台上，等待日落。
只是太阳已经偏西了，大地、屋顶、树梢都是一片光亮。
我抬头看太阳，还很亮，放出夺目的光，射的人眼发疼。
过了一会儿，阳光柔和了，太阳像涨红了脸，向天空、大地喷出了红艳艳的光芒。
过了一会儿，晚霞不断扩大着范围，太阳的光弱了，而且逐渐变黄，一转眼，太阳已经是金黄色的了，渐渐地又变成红色了。
这五光十色的景象，真是美丽极了。
太阳快落下去了，这时，太阳旁边的云都染成红色的了。
咦！太阳怎么缺了一个角？啊，是被一片云挡住了。
忽然又一片云挡住了它的半中腰，太阳慢慢下落，像一条小河在流动。
一会儿，太阳已快被云完全遮住了，只剩下小半边脸。
最后，我只能看见太阳落下的地方有一片红光，红光的范围慢慢缩小，越来越暗，最后只剩下一片淡红。
夜幕降临了，山呀，树木呀都模糊了。
我仍然凝视着天际，我想：太阳公公在地球的这边休息了，它又照亮了地球的那一边。
阅读练习
1 从短文中找出下面词语的反义词。
清楚（）静止（）
2 读短文，找出太阳颜色变化的顺序，在正确的后面打对号。
（1）红艳艳淡红五光十色黄金黄色红色红光（）（2）淡红黄红艳艳金黄色红色红光（）
（3）红艳艳黄金黄色红色五光十色红光淡红（）
3 短文最后一自然段写：我想：太阳公公在地球的这边休息了，它又照亮了地球的那一边。
（1）写出休息一词在短中的意思：
（2）看着日落，你会怎样想？请写一写。
答案：
1 略
2 （3）
3 （1）休息指太阳落山了。
（2）略。