人教版语文六上《索溪峪的“野”》word练习题

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人教新课标六年级上册《第4课_索溪峪的“野”》小学语文-有答案-同步练习卷(6)

人教新课标六年级上册《第4课索溪峪的“野”》同步练习卷（6）一、填空题1. 我能看拼音写词语。

2. 我能找出下列词语的近义词朋友。

3. 我能读写下列词语。

4. 我知道下面的句子分别用了哪些修辞手法，我还能选择其中一种仿写一句话呢！（1）……相对相依，宛如“热恋情人”；婷婷玉立，则好似“窈窕淑女”。

________（2）它尤其爱跟山路哥哥闹着玩。

一会儿手牵手，并肩而行；一会儿横铲一脚，将山路拦腰截断。

________________5. 课文《索溪峪的“野”》里从哪几个方面描写索溪峪的“野”的？你最喜欢索溪峪的哪个景点，为什么？________6. 阅读文段，完成练习。

由于刚下过雨，阿里山的千山万壑，全都笼罩在朦朦胧胧的云雾中。

有些地方浓雾把一切都遮蔽了，无所谓天，无所谓树，也无所谓高山和深谷；有些地方则显得影影绰绰的，有如笼着轻纱一般；有些地方云雾停留在山谷下面，汇成一片茫茫的海洋，黛绿的山峰有如浮在海面的蓬莱仙岛；有些地方云雾漂浮在上面挡住山峰的上半部分，令你产生翠峦直插云霄的错觉。

这时的云雾是静止的，碧绿的千山万壑和朦胧的山间云雾构成了一幅精妙的山水画。

（1）在文中加上恰当的标点符号。

（2）联系上下文理解词语意思。

朦胧：________笼罩：________（3）用“﹣﹣﹣﹣﹣﹣”画出文中的一处比喻句。

（4）用“…”画出文段的中心句。

（5）用文中的词语说话。

有些地方……有些地方……有些地方……7. 读了《索溪峪的“野”》这篇课文，我们被索溪峪的野性美深深吸引住了，你能为索溪峪写一段解说词，让更多的游客来感受索溪峪的“野”吗？同学的评价：________老师的评价：________参考答案与试题解析人教新课标六年级上册《第4课索溪峪的“野”》同步练习卷（6）一、填空题1.【答案】野性,磅礴,蜿蜒,温习【考点】看拼音写汉字索溪峪的“野”【解析】本题考查了学生对于课文中所学生字的掌握情况，根据所学拼音知识正确拼读后，写出相应汉字，完成时要注意写工整、舒展、正确。

人教版六年级语文上册4 索溪峪的“野”练习(附答案)

4* 索溪峪的“野”一、看拼音，写词语。

fù qiàn jué shūjuēsǒu dí( )予 ( )影 ( )起 ( )女 ( ) 着老( ) 荡( )二、给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。

雕琢(zhuō zhuó ) 齐膝(xīqī ) 荡涤(dí tiáo )赋(bīnɡ fù )予(yǔyǔ ) 索溪峪 (yù yǔ ) 同胞( bāo pāo )窈窕( tiǎo tiáo )淑女趟水( tànɡtānɡ ) 煮熟( shú shóu )三、填字成词。

断( )悬( ) ( ) 地而( ) 一( )独( )千( )万( ) 随( )所( ) 无( )顾( )绵亘( ) ( ) ( ) 气长( ) 水( )四( )四、照样子，写词语。

例：千峰万仞千山万水例：怦怦直跳动哗哗直流例：嘻嘻哈哈密瓜亲亲热热五、根据课文内容填空。

课文紧紧围绕展开叙述和描写。

首先把走进张家界索溪峪的整体感受概括为；然后从、、、四个方面进行具体描述；最后写游览的感受：，表达了作者的心情。

六、按要求完成句子训练。

1、只有讲卫生，大家的健康和残疾才有保障。

修改病句：2、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。

改写成反问句：3、白茫茫的大雪覆盖了田野。

改为“被”字句：4、在这知识竞争的年代，我怎能不努力学习呢？改写成陈述句：七、阅读短文，回答问题。

日月峰的传说在高高的长白山上有一座石峰叫日月峰它像一个作揖拱手的姑娘正面朝着东祷告可是她只有鼻子嘴耳朵却没有眼睛你一定会问她在祷告什么呢她的眼睛哪里去了原来大地上一片qīhēi ()，没有太阳、月亮、星星，没有花草树木，冰冷的世界死气沉沉。

天帝的小女儿屡次对天帝说：“大地太黑暗了，应该让它亮堂起来！”可是天帝漠不关心，天帝的小女儿气极了，yì rán ( )离开天庭，来到长白山上。

人教版(新课程标准)小学语文六年级上册第4课《索溪峪的“野”》同步练习(小学语文-有答案)

人教版(新课程标准）小学语文六年级上册第4课《索溪峪的“野”》同步练习.填空题1. 看拼音，写词语。

2. 给形近字组词仰________ 赌________ 跨________ 垫________ 虚________抑________ 睹________ 垮________ 势________ 虑________3. 给多音字组词。

扎：zā________zhā________ zhá________间：jiān________ jiàn________4. 按意思写词语，在选词填空。

①故意开玩笑戏耍、捉弄人。

________②援引着其它东西向上爬。

________③去掉外在的装饰，恢复原来的质朴状态。

________④街市,市场。

就是做小买卖的地方。

________⑤形容气势盛大，广大无边。

________A人们，全在这山水中________ ，全无了市井中的那股俗气。

B这种美，是一种________的美：不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是千峰万仞绵亘蜿蜒，。

5. 查字典填空。

（1）“野”用部首查字法，应查________部，再查________画。

用音序查字法应查音序________ ，再查音节________ ，组词________（2）“叟”用部首查字法，应查________部，再查________画。

用音序查字法应查音序________ ，再查音节________ ，组词________6. 改正下列词语中的错别字。

断壁悬涯________ 拨地而起________ 摇摇晃晃________绵亘蜿蜒________ 虽心所欲________ 不居一格________7. 给下面的字加部首再组词。

涤叔——________——________ 条——________——________辟——________——________ 产——________——________8. 写出反义词。

人教新课标六年级上册《第4课_索溪峪的“野”》小学语文-有答案-同步练习卷(3)

人教新课标六年级上册《第4课索溪峪的“野”》同步练习卷（3）一、基础知识1. 看拼音，写词语。

2. 给加点字选择正确的读音。

3. 形近字组词。

4. 根据词义写词语。

不局限在一个标准、一种规格或一种方式上。

________5. 根据词义写词语。

任凭自己的心愿，想要怎么干，就怎么干。

________二、句子乐园．柳树上挂满了银条儿。

（扩句）________雪花飘落下来（扩句）________气象台发布了西伯利亚的寒流即将南下的消息。

（缩句）________那碧绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛。

（缩句）________写出下列词组的近义词。

目瞪口呆：________古怪：________独特：________写出下列词组的反义词。

侃侃而谈：________深信不疑：________个性：________（《索溪谷的“野”》）根据原文填写。

这种美，是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，游人仰头而掉帽，望石而惊心。

什么“一线天”，什么“百丈峡”，闻名就使人胆颤。

（1）想一想这段话是围绕哪句话写的。

________（2）索溪谷的“野”这篇课文从哪几个方面写了索溪谷的“野”？________课外阅读练习。

山庄湖色避暑山庄在河北省承德市北部，是我国古代著名园林之一。

它虽然名为山庄，但规模是很庞大的，那随着山势蜿蜒起伏的宫墙里有着564万平方米的湖光山色。

当你走进山庄的正门，从玲珑精巧的宫殿区开始，而后是峰峦叠翠的山区和景色明丽的湖区，漫游山庄诸胜时，你就会亲身领略到，那以山林野趣为特色的塞外风光，远比挂在墙上的名画更有生命力，更富牵襟（jīn）扯裾（jū）的力量。

可以毫不夸张地说，山庄里每一颗明珠，无不使人观之辄喜；每一处胜景，无不令人流连忘返。

但是，奇妙得很，不知为什么，我在这山庄纵览诸胜时，不管走到哪里，总是有那么一瞬间，要把视线投入那碧波粼粼的塞湖。

我不能不看它，它有着一种魅力，强烈地吸引着我，在我看来，它是绿中之绿，胜中之胜，它是xiāng q iàn 镶嵌在这翡翠画屏上的鲜美晶莹的碧玉。

人教版语文六年级上册练习题word版第一单元4索溪峪的“野”

人教版语文六年级上册练习题word版第一单元4*索溪峪的“野”一、填字成词。

( )地而起千( )万仞( )气长舒横( )绿水年过花( ) 水花四( ) ( )( )直跳绵( )蜿蜒望而生( ) 旁( )斜出返( )归真不拘一( )二、把画线的部分换成成语。

1.这张贺卡的设计十分精致独特，让人爱不释手。

( )2.暑假，我和妈妈去爬华山，可到了华山脚下，它的高大陡峭令我非常害怕。

( )3.春游中，同学们随着自己的心意，自由玩耍，尽情嬉笑。

( )4.荷花在池塘中开放着，好似一位身材修长、形体挺拔的少女。

( )三、句子模仿秀。

(注意用上带点的词)1.这种美，是一种磅礴的美：不是．．一峰独秀，也不是．．千峰万仞绵亘蜿蜒，．．．三五峰呼应，而是“十里画廊”，“西海峰林”，令人浩气长舒。

2.索溪像．一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。

四、《索溪峪的“野”》一文从哪几个方面写了索溪峪的“野”？是怎样描写的？仔细阅读，这篇课文用一个（）字，总的介绍索溪峪的特点，然后从四个方面描述：（）是野的，（）是野的，（）当然更是“野”性十足，（）也变得“野”了起来。

参考答案：一、拔峰浩拦甲溅怦怦亘畏逸璞格二、1.别具一格2.望而生畏3.随心所欲4.婷婷玉立三、1.好成绩不是等来的，也不是天上掉下来的，而是靠我们刻苦勤奋得来的。

2.满天的星斗像一双双明亮的眼睛，一眨一眨的分外迷人。

四、索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。

水“野”野物“野”那些大大小小的猴子，在我们头上的树枝间跳来跳去，亲热的劲头难以言状。

满山的嘻嘻哈哈，满溪的亲亲热热。

五、野山水野物我们。

人教版六年级语文上册《索溪峪的“野”》同步练习

4 索溪峪的“野”一、根据词义写词语。

1.不局限在一个标准、一种规格或一种方式上。

（）2.任凭自己的心愿，想要干什么，就干什么。

（）3.很难用言语表达出来。

（）4.形容美女身材细长或花木等形体挺拔。

（）二、照样子仿写句子。

例：柳树上挂满了银条儿。

落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿。

1.雪花飘落下来。

2.船逼近榕树。

例：气象台发布了西伯利亚的寒流即将南下的消息。

气象台发布了消息。

3.强大的冷空气侵入了胶东半岛。

4.那碧绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛。

三、找出语段的中心句。

这种美，是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，游人仰头而掉帽，望石而惊心。

什么“一线天”，什么“百丈崖”，闻名就使人胆颤。

四、照样子，写词语。

嘻嘻哈哈______ ______ ______蹦来跳去______ ______ ______五、标出下面的句子的正确顺序。

（）这里正在举办一年一度的菊花展。

（）植物园里人山人海。

（）菊花美极了，黄的、紫的、白的、还有绿色的……（）只见大门口放满了菊花，百米长的通道两旁放满了菊花。

（）人们指指点点，边走边观察，不时发出一阵真的赞叹声。

（）一堆堆，一丛丛，五彩缤纷，争奇斗艳。

答案依次如下：一、1.不拘一格2.随心所欲3.难以言状4.亭亭玉立二、1.鹅毛般的雪花大片大片地飘落下来。

2.我们的小船渐渐逼近这棵茂盛的大榕树。

3.冷空气侵入了胶东半岛。

4.颜色照耀着眼睛。

三、这种美，是一种惊险的美。

四、漂漂亮亮密密麻麻清清楚楚欢天喜地声东击西九死一生五、2 1 4 3 6 5。

人教新课标六年级(上)《第4课索溪峪的“野”》同步练习卷(6)

人教新课标六年级上册《第4课索溪峪的“野”》同步练习卷（6）一、填空题1．我能看拼音写词语。

yěxìng páng bówān yán wēn xí2．我能找出下列词语的近义词朋友。

尤其巧妙摇晃调皮3．我能读写下列词语。

拔地而起摇摇晃晃望而生畏千峰万仞绵亘蜿蜒随心所欲不拘一格直插云天横拦绿水旁逸斜出婷婷玉立窈窕淑女拦腰截断水花四溅年过花甲4．我知道下面的句子分别用了哪些修辞手法，我还能选择其中一种仿写一句话呢！（1）……相对相依，宛如“热恋情人”；婷婷玉立，则好似“窈窕淑女”。

（2）它尤其爱跟山路哥哥闹着玩。

一会儿手牵手，并肩而行；一会儿横铲一脚，将山路拦腰截断。

5．课文《索溪峪的“野”》里从哪几个方面描写索溪峪的“野”的？你最喜欢索溪峪的哪个景点，为什么？6．阅读文段，完成练习。

由于刚下过雨，阿里山的千山万壑，全都笼罩在朦朦胧胧的云雾中。

有些地方浓雾把一切都遮蔽了，无所谓天，无所谓树，也无所谓高山和深谷有些地方则显得影影绰绰的，有如笼着轻纱一般；有些地方云雾停留在山谷下面汇成一片茫茫的海洋黛绿的山峰有如浮在海面的蓬莱仙岛有些地方云雾漂浮在上面挡住山峰的上半部分令你产生翠峦直插云霄的错觉这时的云雾是静止的，碧绿的千山万壑和朦胧的山间云雾构成了一幅精妙的山水画。

（1）在文中加上恰当的标点符号。

（2）联系上下文理解词语意思。

朦胧：笼罩：（3）用“﹣﹣﹣﹣﹣﹣”画出文中的一处比喻句。

（4）用“…”画出文段的中心句。

（5）用文中的词语说话。

有些地方……有些地方……有些地方……7．读了《索溪峪的“野”》这篇课文，我们被索溪峪的野性美深深吸引住了，你能为索溪峪写一段解说词，让更多的游客来感受索溪峪的“野”吗？同学的评价：老师的评价：人教新课标六年级上册《第4课索溪峪的“野”》同步练习卷（6）参考答案一、填空题1．野性；磅礴；蜿蜒；温习；2．特别；奇妙；摇曳；顽皮；3．拔地而起；摇摇晃晃；望而生畏；千峰万仞；绵亘蜿蜒；随心所欲；不拘一格；直插云天；横拦绿水；旁逸斜出；婷婷玉立；窈窕淑女；拦腰截断；水花四溅；年过花甲；4．比喻；拟人；索溪峪的山含羞欲放，便恰如“闺秀少女”。

人教版小学六年级语文上册第4课《索溪峪的“野”》课后习题含答案

第4课《索溪峪的“野”》课后习题含答案一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。

二、一锤定音（在划线字的正确读音后画“√”）。

气势磅礴（pánɡbànɡ）心惊胆颤（zhàn chàn）横铲一脚（hènɡhénɡ）撒起尿来（sāsǎ）三、补写词语，解释所填的字义。

难以言（）：__________ （）地而起：__________ 随心所（）：__________ 不（）一格：__________ 旁（）斜出：__________ 返（）归真：__________ 四、活学活用（在句中用上本课文中的词语）。

1．爷爷虽然__________，但身子骨依然硬朗得很。

2．老师说要点名提问，吓得我心里__________。

3．他太严肃了，令人__________。

4．棵棵玉兰，如个个__________的少女静立窗前。

5．一路上我俩__________，一直讨论问题。

五、词语点将（据意写词）。

1．故意开玩笑戏耍、捉弄人。

（）2．援引着其它东西向上爬。

（）3．因为不满意或受指责而任性。

（）4．无法用语言来描写和形容。

（）六、修辞辨析（指出各句采用的修辞方法）。

1．索溪尤其爱跟山路哥哥闹着玩。

（）2．汽车吼叫着，车身摇晃着，卵石挤碰着，水花四溅着，我们的心也怦怦直跳……（）3．索溪峪这么美，怎不叫人流连呢？（）4．走进索溪，像似走进了一幅奇异的画卷。

（）七、佳句赏析。

1．索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿绕着山跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。

从“_____”“_____”“_____”“_____”这几个动词可以看出，作者是把索溪当作一个__________来写的，字里行间流露出对索溪的__________之情。

2．满山的嘻嘻哈哈，满溪的亲亲热热。

人们，在这山水中返璞归真了。

从“嘻嘻哈哈”“亲亲热热”我们可以感受到____________________，“返璞归真”一词在这里的意思是____________________。

六年级上语文一课一练索溪峪的“野”_人教版-word文档

2019年人教版语文六年级上册语文1.4索溪峪的“野”练习卷1．一锤定音。

(在正确读音后画“√”，错误读音后画“×”)（1）索溪峪(shuǒ xīɡǔ)()（2）绵亘蜿蜒(mián ɡènɡ wān yán)()（3）断壁悬崖(duàn bì xuán yá)()（4）蹚过去(dānɡɡuò qù)()（5）怦怦直跳(pīnɡ pīnɡ zhítiào)()（6）返璞归真(fǎn pǔɡuī zhēn)()2．给多音字组词。

3．找出词语中的错别字，用“____”标出，并在括号里改正过来。

升机勃勃()苟廷残喘()罪魁祸手()千锋万仞()忘而生畏()拨地而起()窈窕叔女()水花四贱()4．仿写句子。

（1）索溪峪是天然的美，是纯真的美，是野性的美。

_________________________________________________________________（2）小鸟在林子里无忧无虑地生活，每天清晨都会在枝头一展歌喉。

_________________________________________________________________（3）索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子。

_________________________________________________________________5．按要求改句子。

这种美，是一种惊险的美。

（1）改成反问句：___________________________________________________________（2）改成感叹句：___________________________________________________________（3）改成双重否定句：_______________________________________________________6．给下列句子选择正确的标点。

六年级索溪峪的“野”练习题

六年级索溪峪的“野”练习题一、基础知识1、给下列加点字注音。

望而生畏（）千峰万仞（）绵亘蜿蜒（）窈窕淑女（）随心所欲（）不拘一格（）旁逸斜出（）年过花甲（）2、解释下列词语。

望而生畏：随心所欲：不拘一格：婷婷玉立：3、写出下列词语的近义词。

惊险——（）蜿蜒——（）随心所欲——（）磅礴——（）攀缘——（）年过花甲——（）4、写出下列词语的反义词。

蜿蜒——（）随心所欲——（）婷婷玉立——（）惊险——（）年过花甲——（）旁逸斜出——（）二、阅读理解（一）课内阅读山是野的。

索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。

这种美，是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，使人望而生畏。

什么“一线天”，什么“百丈峡”，听着名字就让人胆颤。

这种美，是一种磅礴的美：不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是千峰万仞绵亘蜿蜒，“十里画廊”“西海峰林”，令人浩气长舒。

这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美：或直插云天，或横拦绿水。

旁逸斜出，崛起巍巍“斜山”；相对相依，宛如“热恋情人”；婷婷玉立，则好似“窈窕淑女”。

1、这段话的中心句是：＿____________________2、作者从__________、＿_________、＿_________三个方面来描写索溪峪山的“野”。

3、画“＿___”的句子运用了__________和__________的修辞手法。

4、你从文中哪些词语体会到了山的惊险？（二）课外阅读索溪峪的水索溪峪的水也是“野”的。

一路上，我们与溪水相伴而行。

溪水时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。

进入双龙洞，内洞一团漆黑，什么都看不见。

工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。

工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。

首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。

我顺着他的指点看，有点儿像。

其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。

人教新课标六年级上册《第4课_索溪峪的“野”》小学语文-有答案-同步练习卷(1)

人教新课标六年级上册《第4课索溪峪的“野”》同步练习卷（1）一、解答题（共3小题，满分0分）1. 用“√”给带点字选择正确的读音。

2. 辨字组词。

3. 补全下面的词语。

品读句子，并仿写。

旁逸斜出，崛起巍巍“斜山”；相对相依，宛如“热恋情人”；婷婷玉立，则好似“窈窕淑女”。

________品读句子，并仿写。

索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。

________三.下列说法对的打“√”，错的打“×”．索溪峪是湖南省张家界著名的景点。

峪，山谷。

________（判断对错）作者身处美丽的索溪峪，感受到的是一个字﹣﹣“野”：山野，水野，动物野，游人野。

________（判断对错）“索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子。

”这是一个夸张句。

________（判断对错）“山路哥哥还找石头弟弗帮忙，几块巨石一垫，山路便化成一条虚线，一跳一跳地从水中过去了。

”这句话采用了拟人手法。

________（判断对错）阅读课文段落，回答问题。

在这样的山水间行走，我们也渐渐变得“野”了起来。

城里戴眼镜的姑娘，一边攀缘，一边大嚼着煮熟的玉米棒；年过花甲的老人，在石块间蹦来跳去，温习着儿时的功课。

遇上突然横在面前的山溪，一队人手提皮鞋、丝袜，踩着乱石，从平膝的水中蹬过去……（1）在横线内填上合适的词。

（2）这段话运用了先________后________的写法。

（3）给此段加个小标题：________。

（4）这里省略号的作用是（）A.表示列举省略B.表示话未说完C.表示意犹未尽D.表示话题转换阅读课外文段，回答问题。

我们从黄狮寨出发，沿着一条新修的游路，便进入山间小径。

这儿翠峰冲天，流泉漫地，空气清新，鸟儿啁啾，给人一种幽静、清凉的感觉，令人耳聪目明，身心俱爽。

到达山巅，极目趣望，只见四处奇峰罗列，怪石嶙峋，像玉笋，像宝塔，像翠屏，像骏马，像城堡……各具形态，姿态万千。

人教版六年级语文上册《索溪峪的“野”》习题1

第4课《索溪峪的野》复习检测一、根据意思写词语。

①形容山脉、河流、道路弯弯曲曲地延伸。

（）②随着自己的心意，想要怎样就怎样。

（）③不局限于一种规格或形式。

（）④形容美女身材细长或花木等形体挺拔。

（）⑤年龄已超过了六十岁。

（）二、《索溪峪的“野”》一文从哪几个方面写了索溪峪的“野”？是怎样描写的？仔细阅读，完成以下题目。

索溪峪的“野”表现在________________________________________。

山“野”表现在_____________________________________________。

人“野”表现在_____________________________________________。

三、山是野的。

索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。

这种美，是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，使人望而生畏。

什么“一线天”，什么“百丈峡”，听着名字就让人胆颤。

这种美，是一种磅礴的美：不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是千峰万仞绵亘蜿蜒，“十里画廊”“西海峰林”，令人浩气长舒。

这种美□是一种随心所欲□不拘一格的美□或直插云天□或横拦绿水□旁逸斜出□崛起巍巍“斜山”□相对相依□宛如“热恋情人”□婷婷玉立□则好似“窈窕淑女”。

1、在□处加上标点。

2、这段文字采用先______后______的方法写索溪峪的山，写出了索溪峪的山______美、______美的特点。

3、将短文分为四层，并概括每层的意思。

第一层：______________________________________________________第二层：______________________________________________________第三层：______________________________________________________4、划线句子采用了______和______的修辞手法。

部编人教版六年级上册语文同步练习-4索溪峪的“野(有答案)【精编】【精品】.doc

索溪峪的“野”一、给带点的字选择正确的读音，画“√”。

千山万仞．（rèn yìn）返璞．归真（pú pǔ）窈窕淑．女（shū sū）绵亘．（ɡèn hénɡ）磅．礴（pánɡ bánɡ）蹚．过（tānɡ tánɡ）二、读拼音，写词语。

jīnɡ iǎn yěìnɡ hū yìnɡ suíīn suǒ yù（）（）（）（）ū iàn qiǎo miào tónɡ bāo bù jū yìɡé（）（）（）（）三、给多音字按不同读音组词。

yìnɡ（） tí（）应提yīnɡ（） dī（）四、把词语补充完整。

（）地而起（）心所欲不（）一（）旁逸（）出婷婷玉（）怦怦直（）五、按意思写词语。

1、形容山脉、河流、道路弯弯曲曲地延伸。

（）2、随着自己的心意，想要怎样就怎样。

（）3、不局限于一种规格或形式。

（）六、根据课文内容回答问题。

1、作者走进张家界的索溪峪的整体感受可用一个字来说，就是：。

2、作者是怎样描述索溪峪的美和“野”的？3、作者是怎样描述索溪峪的水的“野”的？4、作者是怎样形容动物的“野”的？5、课文中说人的“野”表现在哪里？部分答案：一、rèn pú shūɡèn pánɡ tānɡ二、惊险野性呼应随心所欲虚线巧妙同胞不拘一格三、呼应提高应提应该提防四、拔地而起随心所欲不拘一格旁逸斜出婷婷玉立怦怦直跳五、1、蜿蜒 2、随心所欲 3、不拘一格六、1、野2、是野性的美、惊险的美、磅礴的美，一种随心所欲、不拘一格的美。

3、一会儿绕着山奔跑，一会儿又自个儿闹去了，一会儿与山手牵手，肩并肩，一会儿横铲一脚，将山路拦腰截断。

4、调皮的猴子飞腾跳跃。

5、返璞归真，全无市井中的那股俗气。

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