掐掉暴力萌芽_小学作文

拒绝校园欺凌作文范文（通用21篇）

拒绝校园欺凌作文拒绝校园欺凌作文范文（通用21篇）拒绝校园欺凌作文篇1校园是我们学习的乐园，成长的摇篮。

可是最近，我听到了许多关于校园欺凌的事。

也许只是一件小误会；也许只是无意的举动，有人挥起了拳头……我在网上看到了这样一件事：有一群高中生在网吧殴打一个学生，他们的殴打一直持续了四个小时，许多围观的学生看到了，也不告诉家长、老师，那个受害者就这样活活被打死了。

这样的事例还有很多：一个女学生因被怀疑去被的寝室偷钱而离家出走；几个高年级学生向低年级学生要保护费，受害者回家后一直暴饮暴食，导致呕吐；几个高年级学生，围殴低年级学生，导致受害者脾脏等多处碎裂……有很多人认为中国校园欺凌的事情很少，那时因为很多人认为只要肢体上的虐待才算，他们不去关注这些事。

其实中国校园欺凌的事还有很多。

而且语言上的攻击、给别人起侮辱性的外号、集体孤立或排挤某个同学，这些都属于校园欺凌。

这些事情的发生也是因为学生的家长、老师不去关注。

许多受害者仅仅是因为外表不讨人喜欢、看着不顺眼，而成了受害者。

而许多老师只关注学生的成绩，连自己班里有没有校园欺凌事件的发生都不知道，有的老师就算知道，也会觉得那些受害者是“可怜之人”必有“可恨之处”，有老师会觉得这只是小孩子闹着玩而已。

但只要老师、家长加强对学生的关注，学校加强预防校园欺凌的发生。

当我们遭遇校园欺凌，千万不能忍气吞声，应当及时报告老师、父母或是警察叔叔，他们都能保护你。

同时也不能不计后果，以牙还牙，这样很可能造成二次伤害。

让我们一起努力，抵制校园欺凌，驱散笼罩在校园上的黑暗。

拒绝校园欺凌作文篇2老师每次对我们进行“法制教育”，都会使我使我受益匪浅。

因此，我也非常关注法制教育。

但是，今天晚上，我无意间看了网上的一个新闻――致命的欺凌，心，一下子跌到了谷底……近年来，校园欺凌这个词越来越多地见诸报端电视。

它们如同一个个充满毒液的肿瘤附生在校园里，使美丽的校园变得可怕。

致命的欺凌主要讲了一个学生在网吧中被几个同学围殴致死的事情，一个活生生的人就这样经过四小时的毒打就这样没了，面对四小时的毒打的学生的朋友也没有来劝架或者通知家长，而出了事情，督学人员竟然说谎不知道学校的校长叫什么名字。

关于学生禁止打架的作文共9篇

关于学生禁止打架的作文共9篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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关于打击学校霸凌的作文

关于打击学校霸凌的作文：参考示例：齐心协力，共反霸凌校园作为孩子们学习、成长、快乐的地方，理应是他们忧愁无依、充满希冀的乌托邦。

然而，近来频繁发生的校园暴力事件令人难以安心。

身为社会一员，我们应当认识到问题的严重性，需齐心协力、秉持国家政策的决心，加强校园暴力的零容忍立场，致力于为孩子们打造安全的学习环境。

齐心协力，共反霸凌，学校要发挥预防作用。

加强思想道德、法治和心理健康教育，引导学生养成良好行为习惯，培养健全人格和积极心理品质。

制定学生欺凌防治工作制度，健全应急处置预案，定期开展排查，对可能的欺凌行为做到早发现早预防早控制。

对于已经发生的霸凌事件，要对实施欺凌的学生，根据实际情况制定专门教育方案并监督实施，对遭受欺凌的学生开展心理辅导，帮助恢复正常学习生活。

齐心协力，共反霸凌，社会要发挥支持作用。

媒体要加强宣传，通过线下线下等多种方式，对未成年人霸凌的典型案例进行宣传，提高全社会对未成年人霸凌问题的重视，并普及相关法律法规，呼吁社会各界积极参与到反霸凌行动中来，加强对霸凌行为的监督和惩处力度。

同时，政府也要完善和细化相关法律政策，对霸凌者形成强有力的法震慑，为受害者提供法律援助和心理援助。

齐心协力，共反霸凌，家庭要发挥引导作用。

父母应履行好家庭教育的职责，给予孩子高质量的陪伴和互动，多和孩子进行情感交流，让孩子体会到家庭带来的关怀和爱，提高家庭成员之间的亲密度，增强孩子的自尊心和自信心，当霸凌来临时，让孩子有足够的信心和勇气去反抗。

同时，要以身作则，以正确的方式去处理家庭生活中问题，成为孩子的榜样，发现孩子有霸凌行为，也要及时干预，引导其正确地为人处事。

幸福的人用童年疗愈一生，不幸的人用一生疗愈童年。

遏制校园霸凌，让孩子拥有幸福童年，意义无需多言。

让我们行动起来，充分发挥学校、社会和家庭的力量，齐心协心、共同努力，减少校园霸凌的发生，让孩子成长环境更阳光，让孩子心理更健康、人格更健全，既不欺凌他人，也有勇气在被欺凌时说不！。

预防欺凌一年级小学作文

预防欺凌一年级小学作文预防欺凌一年级作文1今天，我观看了一部非常有教育意义的教育片——《面对面致命的欺凌》，它告诉我们在现实生活中该如何保护好自己，免受他人的侵害。

《面对面致命的欺凌》讲述的是15岁少年命丧网吧，山西运城绛县卫庄镇下村，第一居民组的张宏伟和田雪娟夫妇的家是村里的贫困户。

田雪娟是张超凡的母亲，她和丈夫张宏伟到现在都无法接受失去儿子的残酷现实。

15岁的少年被打了几个小时，活活打死，打死她儿子的凶手就是送她儿子去医院的那三个孩子，以及她在网吧门口遇到那几个孩子。

案发第二天，当地警方通报，公安机关对六名犯罪嫌疑人采取刑事拘留。

这六个孩子都是绛县华晋学校的在校或休学学生。

孩子是受多大的折磨和摧残。

这些孩子简直就是丧心病狂，这是未成年人做的事吗?作为中学生，我真的没办法接受这种校园欺凌事件。

为了防止校园欺凌的发生，我总结了几条安全小贴士：1、身上不要多带钱和贵重物品，如手机，钱包等。

2、遇事要沉着冷静，根据现场情况，做出反应和判断。

3、可以给对方一些财物，并寻找时机，记住对方的相貌特征，衣着打扮，并及时告诉班主任或家长，也可以告诉警察叔叔，让他们保护自己!4、学校附近行人稀少的小巷是校园暴力事件的高发区。

上学和放学期间不要单独在这样的小巷里行走，尽量结伴同行。

当我们遭遇校园欺凌暴力时，千万不能忍气吞声、逆来顺受，应及时告知老师、父母或其他监护人，有必要时还要寻求法律的保护。

同时，也不能不计后果、以牙还牙，恶意报复只会导致雪上加霜。

让我们一起努力，杜绝校园欺凌的发生，驱散笼罩在校园上空的黑暗!预防欺凌一年级作文2校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为.主要表现形式有:一、索要钱物,不给就威逼利诱.二、以大欺小,以众欺寡.三、为了一点小事就大打出手,伤害他人身体,侮辱他人性格.四、同学们因“义气”之争,用暴力手段争短论强.在世界的各个国家,每天都会发生校园欺凌的事件,近年来我国性质恶劣的“校园欺凌”事件有:山东省兰陵县的8名中学女生对一位初一女生进行群殴,她们效仿网络中的打人视频,将打人过程拍摄下来并上传网络.南京一名初中生被高年级学生索要钱物,拒绝后遭到殴打,后被拉至厕所并被强迫吸食大便.还用手机拍下殴打和侮辱他的过程并发送给其他学生.这些同学的举动令人触目惊心.他们的心灵已被扭曲,良知已被埋没,完全跨过了道德的底线,人人闻之而唾骂.任何形式的欺凌行为都是不可接受的,因为“校园欺凌”不但对“受害者”造成伤害,而对“欺凌者”自身同样造成伤害.“欺凌者”由于长期欺负别人,内心得到极大满足,以自我为中心,对同学缺少同情心,如不及时反省及改正,难免会误入歧途.对“受害者”的伤害更不可小视,受欺凌的同学通常在身体上和心灵上受到双重创伤,并且容易留下阴影,长期难以平复.所以,受“欺凌”的同学应该坚强勇敢,当受到欺凌时报告学校,让学校来处理.告诉家长,让家长来处理.使“欺凌者”受到相应的惩罚而改掉自己的过错.我们学校,有关心和关爱我们的老师,为我们的安全保驾护航,有乐于奉献爱心的同学,为有困难的同学送来温暖.不过“欺凌事件”也时有发生,多数已被学校的老师及时阻止和教育,事件的性质才没有被恶化.上周举行了“杜绝校园欺凌从我做起”的师生签名仪式,希望这个仪式能换来我们学校的平安祥和;同学之间互爱互助,团结一致;每个人都享受公平公正,实现人人平等,让我们在校园里快乐地成长.我们都是祖国的花朵,自己这朵开得灿烂,也要让周围的花朵开得鲜艳,相互衬托,才能构成最美的风景.预防欺凌一年级作文3学校是一方净土,我们在这里健康快乐的成长.清晨,我们在美妙的乐声中醒来,闻着阵阵花香走进教室;下午,映着芳草斜阳我们在操场上漫步,校园生活多么美好!然而,和谐的校园里总有不和谐的音符.比如,在学校同学间总会有些矛盾和摩擦,当自己觉得受了欺负,受了委屈的时候,却很少有人是理智的.有的人选择屈辱的接受,息事宁人,这样反而会助长歪风邪气的形成;有的人选择以暴制暴,以牙还牙发泄心中的闷气,这更为可怕,因为你的暴躁会让事态变得更加复杂,就算你有理也说不清了.恰恰在我的身边曾发生过这样的事情.一次在下楼时,a同学因为走得太快而撞了b同学一下,b同学很生气就随口骂了一句:“你没长眼睛吗?”a同学听了这句话便指着他的鼻子说:“你骂谁呢?”“我骂的就是你.”“好小子,你行,今晚你给我等着.”到了晚上,他们各自叫了一伙人来到大松树下面,起初,两个人只是恶狠狠地盯着对方,a同学道:“现在,我给你最后一次机会,你道不道歉.”“我就不道歉.”“好,这可是你自找的.”说完,a同学便挥起拳头就向对方的脸猛地打了过去,b同学见自己挨了打,马上拿起地上的砖块就砸向了a同学的脑袋,这下可算出了口恶气,可结果呢?一个进了派出所,一个躺在了医院.可见,适用暴力是最愚蠢的行为,它不仅给我们的肉体上带来折磨,还会给我们及我们的家庭带来沉重的经济负担和精神负担,严重的甚至可能引发违法犯罪.因此,当我们在面对这类事件时,一定要沉着,用理智去分析问题,并解决问题,必要时要及时向老师和家长说明情况,请求家长和老师协助处理,以求得最好的结果.让我们从现在做起,以身边做起,远离校园暴力,共创平安校园,给社会留下一份和谐,给生活留下一份美好!预防欺凌一年级作文4和谐校园是一份安全感。

龙凤小学四年级反暴力征文

和谐校园
龙凤小学四年级朱康琪
和谐校园是一份安全感。

即使乌云盖天，暴雨倾泻，雷电咆哮，只要在学校里，就像一个庇护所，是一个晴天。

同学之间嘘寒问暖，“你的衣服湿漉漉的，我伴你到卫生间弄干净吧！”“不用怕雷声，我妈说下雨的时候，是天上的星星替我们照相。

”老师细心地替小学生拭乾头上的雨，工友站在门前，替没打伞的同学撑着走进玻璃房。

暴雨稍停，凉风送爽，圣母像下的百合花高雅地绽放，毫不吝啬美貌。

“牡丹虽好，尚要绿叶扶持。

”花丛中没有杂乱无章的小草，小草都是青葱的，茁壮的。

这并没有穷凶极恶的老鼠，只有去芜存菁下的和谐，自然。

经过国旗，就走到操场。

那里一早就进行着，各式各样的比赛。

羽毛球，乒乓球，和谐校园就是这样美好。

前一阵子，香港各校出现校园欺凌事件。

曾记起希腊哲学家亚里士多德说过：“不必计较他的为人，要可怜的是他这个人。

”无论被欺凌者是否罪有应得，我们也应阻止校园暴力的发生，幸好正义的同学永远都会站出来。

其实欺凌者更需要帮助，与其冤冤相报，不如齐心协力，共同创立一个和谐的校园。

和谐的校园，是上至师长，下至同学校工，彼此都有一
份关心，一份包容。

评语：本文讲了和谐校园的重要性，在文中引用名人名言增强了说明力。

指导教师：韩瑞。

防校园欺凌作文6篇

防校园欺凌作文6篇作文锻炼了我们的文字表达技巧，让我们能够生动地叙述故事或陈述论点，写不同的作文类型可以锻炼我们的写作耐力，培养坚持完成作品的毅力，作者今天就为您带来了防校园欺凌作文6篇，相信一定会对你有所帮助。

防校园欺凌作文篇1校园是我们学习的地方，是教育我们成才的地方，但屡见不鲜的校园欺凌欺凌却打破了校园应有的宁静。

校园欺凌欺凌严重危害青少年的`身心健康，破坏正常的教学秩序和和谐校园的建设。

校园欺凌主要表现为以下几种形式：索要钱物，不给就威逼利诱、欺凌胁迫、以大欺小以众欺寡、为了一点小事大打出手、同学间因“义气”之争，用欺凌手段争长论短、不堪长期受辱，以暴制暴，冲动报复。

那么，欺凌欺凌事件的后果将怎样？公安机关根据其后果不同分为殴打他人，故意伤害。

殴打他人依据《治安管理处罚法》处理，属于治安案件；而故意伤害则是依据《刑法》处理，属于刑事案件。

但无论哪种案件，最终的结果都是违法者人身自由受到限制，名誉受到影响，金钱受到损失；对违法人员的危害是巨大和不可挽回的。

第一、人身自由受到限制。

受到拘留处罚的，要送拘留所执行。

受到拘役和有期徒刑刑罚的，要在监狱或看守所服刑。

第二、金钱受到损失。

金钱损失主要包括罚款和赔偿两部分。

殴打他人的依据《治安管理处罚法》的规定最高可处1#元罚款，故意伤害的依据《中华人民共和国刑法》要判处罚金。

赔偿是指对受害人进行赔偿，项目包括医药费、护理费、营养费、误工费、交通费等。

罚款（罚金）加上赔偿就是打架的金钱成本。

第三、名誉受到损害。

殴打他人依据《治安管理处罚法》的规定，根据情节的不同，违法人员要受到一日以上，十日以的下的行政拘留处罚；犯故意伤害罪，依据《中华人民共和国刑法》规定，根据伤害程度的不同，要受到拘役，管制和有期徒刑，案底将留存公安系统，在全国任何一台接入公安专网的计算机都能查到，这样必然对升学、工作及从事经济活动产生影响。

校园，本该是一方净土、文明的殿堂。

然而，同学之间因琐事引发的校园欺凌给宁静的校园蒙上了一层阴影。

掐架是一种文字暴力的作文

掐架是一种文字暴力的作文“哎呀，你怎么能这样！”我气呼呼地对着小明喊。

那是一个课间，我和小伙伴们正在教室里嘻嘻哈哈地玩闹。

我和小明因为一个小事起了争执，本来只是小小的不同意见，可不知道怎么就演变成了激烈的争吵。

周围的同学们都围了过来，七嘴八舌地劝着。

“别吵啦，多大点事儿啊。

”
“就是呀，都冷静冷静。

”
可我和小明哪里听得进去，我俩你一言我一语地互相指责。

“你就是不讲道理！”我满脸通红地说。

“哼，你才不讲道理呢！”小明也不甘示弱。

就在这时，老师走了进来，看着我们这混乱的场面，皱了皱眉。

“你们这是在干什么？掐架能解决问题吗？这就是一种文字暴力呀！”老师的话让我一下子愣住了。

我不禁开始反思，是啊，这样争吵有什么意义呢？除了让我们彼此更加生气，什么都解决不了。

我们就像两只刺猬，用尖锐的语言去刺伤对方，可最后受伤的不还是我们自己吗？这和用拳头打架又有什么区别呢？不都是一种伤害吗？
我想起平时和朋友们友好相处的时候，大家互相帮助，互相理解，那是多么美好的画面啊。

为什么一遇到分歧就不能好好沟通呢？非要用这种激烈的方式。

看着小明，他似乎也意识到了这点，脸上露出了一丝懊悔。

从那以后，我时刻提醒自己，不要轻易和别人掐架，要用温和的语言去交流，去解决问题。

因为掐架真的不是一个好办法，它就像一把双刃剑，在伤害别人的同时，也会伤到自己。

我们应该用爱和理解去对待身边的每一个人，这样我们的生活才会更加美好呀！难道不是吗？。

《让校园欺凌消失在萌芽中》

《让校园欺凌消失在萌芽中》校园欺凌是一个严重的问题，它不仅伤害了受害者的心灵，也破坏了校园的和谐氛围。

以下是一篇关于《让校园欺凌消失在萌芽中》的作文，旨在提高同学们对校园欺凌的认识，共同构建一个安全、和谐的校园环境。

---**让校园欺凌消失在萌芽中**校园，本应是知识的海洋，友谊的港湾，然而，校园欺凌却像一股暗流，悄然侵蚀着这片净土。

作为校园的一份子，我们有责任让欺凌消失在萌芽中，共同营造一个安全、和谐的学习环境。

**一、认识校园欺凌的危害**校园欺凌不仅仅是肢体上的暴力，还包括言语上的侮辱、社交上的排斥等多种形式。

它不仅会对受害者造成心理创伤，影响其正常的学习和生活，甚至可能导致悲剧的发生。

同时，欺凌行为也会对施暴者自身产生负面影响，使其在道德和法律上受到谴责。

**二、树立正确的价值观**要消除校园欺凌，首先需要从自我做起，树立正确的价值观。

尊重他人，不以强凌弱，不以大欺小，用理解和包容的心态对待每一个人。

同时，我们也应该学会自我保护，面对欺凌行为时，勇敢站出来，用正确的方式维护自己的权益。

**三、加强教育和引导**学校和家庭在预防和处理校园欺凌中扮演着重要角色。

学校应加强德育教育，通过主题班会、心理健康教育等形式，提高学生的自我保护意识和能力。

家庭也应该关注孩子的心理变化，及时发现并解决可能出现的问题。

**四、建立有效的预防和干预机制**学校应建立一套完善的预防和干预机制，一旦发现校园欺凌行为，立即采取措施，保护受害者，教育施暴者。

同时，学校还应与社会、法律机构合作，形成合力，共同打击校园欺凌行为。

**结语**校园欺凌不是无法解决的问题，只要我们每个人都行动起来，从自我做起，从小事做起，就能让欺凌消失在萌芽中。

让我们携手共建一个充满爱与尊重的校园环境，让每一个孩子都能在阳光下健康成长。

---这篇作文旨在唤起同学们对校园欺凌问题的关注，通过认识欺凌的危害、树立正确的价值观、加强教育引导以及建立预防和干预机制，共同努力，让校园欺凌无处藏身。

出手制止校园霸凌作文

出手制止校园霸凌作文下课铃声响了，走廊里一下子吵吵嚷嚷起来。

我正准备去上卫生间，忽然间隐隐约约听到一阵刺耳的声音，像是玻璃碎裂的声音。

我好奇地横穿过声音跑去，才突然发现一群高年级的哥哥姐姐围着一个小个子的同学。

那个小个子同学哭着，低着头，像一只被别人欺负的小兔子。

他手里紧紧地攥着完好无损的课本，书页上沾着黑色的印记，像一朵朵血花。

我的心揪了一下，像有只小手在里面死劲地抓。

我没敢大步上前，只是四处张望。

一些哥哥姐姐们狂笑起来，一个劲地推攘着那个小个子同学。

他们指了指他的鼻子骂他，还把他的书本扔在地上踩来踩去。

小个子同学缩成一团，眼角挂着泪珠，却没敢做声。

我超想冲进来，大声呵斥几个哥哥姐姐。

但我太小了，我怕自己说了他们，也会被他们欺负。

我不能站在一旁，默默无言地翻看着，心里却像压了一块大石头，沉甸甸的。

我记得老师提过，我们要做一个勇敢的人，要毫不犹豫地出手制止校园霸凌。

只不过我太胆儿小了，我不敢，我确实都没敢。

我不能任凭他们欺负那个小个子同学，却站立不稳。

我想，如果我勇敢一点，要是我大声喊“住手”，也许情况会不一样。

可能是几个哥哥姐姐会停下，也许是那个小个子同学就不会那么难过。

但我没有，我不敢这样做，我太胆儿小了。

下午放学后，我来到自己家，愁眉苦脸地坐在房间里。

我脑海里时不时慢放着那个小个子同学被别人欺负的画面，我的内心蕴满了悔恨，也透着愤怒。

我恨我自己，为什么胆子这么小，为什么没有勇气帮忙说话，为什么……我多希望那个小个子同学不要太难过，我真希望我能像他一样坚强勇敢地面对一切。

我更希望自己可以变得不再畏畏缩缩，不再少言寡语，也能像一个真正的强者一样，毫不犹豫地打断校园霸凌。

也许，我会试着去改变自己，变得更加坚强勇敢，让这个世界不再充满欺凌，让每个人都能感受到温暖和爱。

被掐脖子的争扎作文

被掐脖子的争扎作文
哎呀妈呀，你能想象被掐脖子是啥感觉不？那可真是一场噩梦！
有一次，我和一个朋友闹着玩，不知咋的，他突然就发了疯似的掐住了我
的脖子。

那一瞬间，我整个人都懵了，脑子一片空白。

我本能地开始挣扎，两只手拼命地掰他的手指，可这家伙力气还挺大，我
感觉自己的呼吸越来越困难，脸都涨得通红。

我心里那个急呀，想着：“完了
完了，我不会就这么交代在这儿了吧！”
我嘴里含糊不清地喊着：“松手，松手啊！”可声音小得估计只有我自己
能听见。

我双脚乱蹬，试图找到一个支撑点，好让自己有点反抗的力量。

就在我觉得自己快要窒息的时候，这家伙终于松手了。

我一下子瘫倒在地，大口大口地喘着粗气，感觉就像刚从鬼门关走了一遭回来。

从那以后，我可再也不敢随便跟人这么闹着玩了，这被掐脖子的滋味，真
不是人受的！。

邯郸校园欺凌观后感500字作文

邯郸校园欺凌观后感500字作文全文共9篇示例，供读者参考邯郸校园欺凌观后感500字作文篇1校园欺凌会从各个方面影响着孩子。

校园欺凌不仅对社会环境造成了不良影响，而且还给学生造成恐惧紧张的氛围。

校园欺凌也会影响学习，无论您的孩子是被欺凌的对象还是只是旁观者。

因此预防欺凌是十分必要的。

预防校园欺凌也需要家长的.参与。

平时多和孩子沟通，如何去处理好和同伴的关系，多聊聊他们的社交生活，通过这样的沟通方式就能知道孩子发生什么事情。

但有些孩子被欺负后可能不敢告诉父母或老师，因此，我们必须了解可能预示着孩子被欺负的信号。

例如，老是说身体不舒服，身体出现淤青，伤痕或者逃避校园活动以及下降的成绩，被欺负的孩子可能在情绪、性格、饮食习惯都有许多的变化，这个时候家长们就要提高警惕了。

我们家长要经常给孩子灌输健康的思想，在学校不主动与同学发生冲突，发生冲突立即找老师解决。

放学不要贪玩，按时回家，远离暴力游戏、动画片及电视剧。

不要沉迷于网络，要慎重择友，多交益友，不交损友。

我们要给予孩子更多家庭关爱，注重和孩子的沟通与交流，平时教育孩子不要采用打骂等极端行为，教育孩子平常待人接物。

文明有礼，引导孩子学会分辨事情的对错曲直，不以暴制暴，当然还要教会孩子自我保护的方法。

邯郸校园欺凌观后感500字作文篇2邯郸校园欺凌观后感最近,我看了一个电影叫《邯郸学步走廊》,讲的是一些初中生之间发生的欺凌事件。

看完这部电影后,我的内心充满了复杂的情绪。

故事发生在一所普通的初中校园里,有一个叫小明的男孩,成绩一直很棒,是老师和同学们公认的优等生。

可是,就因为他略显书呆子气一些,总是一个人默默地走在操场,就受到了几个学渣同学的欺负和嘲笑。

开始,这几个人只是打趣嘲讽小明,还总是在他的抽屉里或书包放一些恶作剧道具。

小明一开始并没有把这件事放在心上,依旧我行我素地过着自己的生活。

可是,后来这伙人慢慢开始对小明实施肢体上的伤害,比如捅他、打他、扔他东西等等。

拨开欺凌的乌云作文800字

拨开欺凌的乌云作文800字
小明又在角落里被嘲笑了。

那些家伙，总是喜欢拿他的眼镜说事，好像这是个多大的笑柄似的。

小明捏紧了拳头，心里想，总有
一天，他会让他们刮目相看。

他猛地抬起头，决定不再忍受这种欺负。

他瞪了那些嘲笑他的人一眼，大步流星地走了。

这一回，他感
觉自己好像把一小片乌云给拨开了。

午休时间，大家都在操场上疯玩。

但小花总是被忽略的那一个。

她总是默默地看着大家，心里希望也能加入他们。

突然，一个足球
滚到了她的脚边。

是小刚踢过来的。

他冲小花一笑，说，“嘿，要
不要来和我们踢球？”小花愣了一下，然后开心地笑了。

她觉得，
那一刻的阳光特别温暖，就像拨开了心头的乌云。

放学的铃声响了，教室里的人都走得差不多了。

小丽坐在座位上，眼泪在眼眶里打转。

她知道，自己又被欺负了。

但这一次，她
决定不再默默忍受。

她擦干了眼泪，站起来，走出了教室。

就在她
走到门口的时候，老师走了进来。

老师看到小丽的样子，心里明白
了几分。

她走过去，轻轻抱住了小丽，说，“别怕，我在这里。

”
小丽感觉到了一股暖流从心底升起，她知道，这片乌云终于要被拨
开了。

反对少年的暴力行为作文

反对少年的暴力行为作文《对少年暴力行为说“不”》在阳光尚未完全照亮的角落，少年暴力行为如同一股暗流，悄然侵蚀着校园的和谐与宁静，给无数青春的心灵蒙上阴影。

这一现象，是我们必须正视且坚决反对的。

少年暴力行为，无论是肢体上的冲突还是言语上的欺凌，都给受害者带来了难以磨灭的伤痛。

那些被嘲笑、被殴打、被孤立的少年，他们的自尊被践踏，自信被摧毁，心灵的创伤可能伴随一生。

曾经充满朝气与梦想的眼神，可能因为暴力而变得黯淡无光，充满恐惧和无助。

造成少年暴力行为的原因是多方面的。

家庭环境的影响不容忽视。

缺乏关爱、过度溺爱或是粗暴的教育方式，都可能导致孩子心理失衡，在处理人际关系时出现偏差。

社会上一些不良文化的传播，如暴力影视、网络游戏等，让一些少年盲目模仿，误以为暴力是解决问题的有效方式。

再者，学校教育中对心理健康和品德教育的重视不足，也使得部分少年在面对矛盾和冲突时，不懂得如何以和平、理性的方式解决。

然而，我们不能因为这些原因而对少年暴力行为听之任之。

相反，我们应当采取积极有效的措施来预防和制止它。

家庭作为孩子成长的第一课堂，父母应当给予孩子足够的关爱和正确的引导，用言传身教培养孩子善良、正直、宽容的品质。

社会应当加强对不良文化的监管，为少年营造一个健康、积极的成长环境。

学校则要强化心理健康教育和品德教育，开设相关课程和辅导活动，帮助少年树立正确的价值观和人际交往观念。

同时，建立健全校园暴力预防和处理机制，让受害者能够及时得到帮助，让施暴者受到应有的惩处。

作为少年自身，更应该学会控制自己的情绪和行为。

在与同学相处中，要尊重他人，理解差异，学会换位思考。

当遇到矛盾时，保持冷静，通过沟通和协商解决问题，而非诉诸暴力。

掐掉暴力萌芽作文【小学一年级400字】

掐掉暴力萌芽
今天我在网上看作文的时候，忽然跳出来一个游戏网站，里面的内容是厮杀，交战。

不知别的网民看到后会怎么做。

当今社会虽是文明，和谐的。

但冒出了许多暴力萌芽，正侵害着青少年。

电影，是人类的智慧结晶，是人们的娱乐消遗活动，但有的电影出现了枪杀，纵火，厮杀的凄惨场面，镜头常常血肉模糊。

不知从算什么时候开始，音乐家族中出现了摇滚乐，人们好像已经感觉中到音乐的美感，取而代之的是“酷，“爽‘“刺激”。

这无疑也是一种暴力。

书是人类精神食粮，可有的精神食粮却“变质”了，就连学校这方将士都受到了污染，有的书是同学省下饭钱买的，真是愚不可及。

现在是信息时代，网络是最好的见证，但多数孩子投入到“游戏王国”中，去享受那种“惊险刺激”的感觉，从“帝国”到“红警”，从“沙丘”到“古墓”……都是厮杀，争地夺权的勾当。

记得我看别人不超过一次“狂扁了小朋友”。

游戏情节是一个人在揍小朋友，方式多种多样，有拳打脚踢，又有掐脖子，扔在马路上，使人看后心惊胆战。

消除和平时代的暴力萌芽，远离暴力，创建真正的和谐社会吧！。

预防霸凌作文400字

防暴力防期凌作文400字第1篇校园，是我们学生学习的乐园那里充满了我们快乐的身影，洒满了我们成功的泪水，到处洋溢着我们欢乐的笑声，校园，就是我们青年学子的海洋，海洋虽然美丽，但其中依然存在那凶神恶煞的鲨鱼，校园生活虽然丰富多彩，但不良的安全隐患依然存在。

我们班里近几日就发生过类似的事情，比如说：拿着别人的笔盒扔来扔去、摔别人的水杯、说脏话......被称为校园欺凌。

校园欺凌同时也体现出人际交往问题，人际交往需要风度，风度就是用温柔去对待倔强的人，用宽容去冰冻苛刻的人，用热情去融化冷酷的人。

儒家学说认为，人心固然有善端，但它一开始只是一个萌芽，而且它随时会遭到私心杂念和外界诱惑的摧残。

这萌芽要成熟、长大，就需要特别的守护和滋养。

提高德性是一个十分艰难的修养过程。

游戏人生，看起来固然潇洒，可如此泛泛而过又能找到什么样的人生感觉？生命是单程线，没有回头的机会。

我们同学之间共同在一起学习，就应当互相帮助、互相谅解、互相包容。

仇恨的种子，长不出和平的芽，单纯的冤冤相报不能解决任何问题。

校园欺凌问题引出一个问题，就是人生处处是选择。

选择，一次生命的郑重承诺。

人生是一次选择，选择犹如一条奔腾不息的河流，顺流的人生观、世界观、价值观的航船则能勇往直前，鹏程万里；选择，是一次对人性的不断完美。

防暴力防期凌作文400字第2篇2016年9月23日下午，我独自去餐厅吃饭。

吃完了饭，我正在刷碗，我的旁边站着一个小男孩，他也在刷碗，突然，我的衣服被水泼湿了，我很气愤，想:一定是那个小孩儿弄的，我一定要好好教训他。

可是，我想错了，原来是一个6年级的男生没有水可以刷碗，就来抢那个男孩的水，那个男孩当然很气愤，正要找那个大孩理论理论，但话还没说出口，就被那个大孩挤到一边去了。

大孩给了小孩轻蔑的一眼，就开始刷碗了。

当时，我很想冲上去，一把拉住大孩，把他带到老师那里，让他接受处罚，可是，我没有那么做，原因是我也怕被那个大孩训斥，闹出笑话。

抵制校园暴力重剑无报校园作文

抵制校园暴力重剑无报校园作文
噫，各位同学，今儿咱来摆摆龙门阵，说说这抵制校园暴力的事儿。

这校园暴力啊，可不是闹着玩儿的，得严打严办，重剑无锋，方能止其恶行。

咱们四川话来说，校园暴力就像那山头上的恶虎，专门欺负弱小。

你看那些被欺负的同学，眼泪花儿都包不住了，心里头多难受啊。

咱们得站出来，像那山中的猎人一样，齐心协力把这恶虎给打跑！
再说说陕西方言，咱们得硬气点，不能怕事。

校园暴力这种事儿，就得像那秦腔里唱的英雄一样，挺起胸膛，拿起正义的大刀，砍向那些为非作歹的坏蛋。

咱们得让校园变成个清静的地方，让每个孩子都能安心学习，快乐成长。

北京话儿来说呢，这校园暴力就是个毒瘤，得赶紧割掉。

咱们得像个老北京人一样，有那么一股子正气，不能容忍这种恶行。

咱们得团结起来，像那四合院里的邻居一样，互相帮助，互相扶持，一起抵制校园暴力。

总之啊，校园暴力这事儿，咱们得认真对待，不能掉以轻心。

咱们得像个有担当的人一样，站出来说话，站出来行动。

只有这样，咱们才能让校园变得更加美好，让每个孩子都能在这里安心学习，快乐成长。

重剑无锋，方能止其恶行，咱们得一起努力，让校园暴力这个毒瘤彻底消失！。

四年级作文革奸铲暴

四年级作文革奸铲暴近年来，社会上的欺凌事件时有发生。

为了维护社会的公平正义，我们需要共同努力，革除这些奸恶之徒。

在我们的学校，我们也要积极参与到革奸铲暴的行动中来。

我们要加强道德教育。

作为学生，我们要树立正确的道德观念，懂得关心他人，乐于助人，培养友善的行为习惯。

我们要从小事做起，不欺负同学，不打架斗殴，不传播不良信息，努力成为一个守法、守规矩的好学生。

要坚持正确的权力观。

在校园里，老师是我们的引路人，我们要尊重老师、听从老师的教导。

对于那些利用自己权力欺压同学的老师，我们也要勇敢地发声，告诉家长和学校的领导，让他们为自己的所作所为负责。

我们也要学会运用正确的权力，做一个负责任的学生代表，为同学们维护权益，解决问题。

要积极参与学校的活动。

学校组织的各种活动是培养我们团队精神的好机会，我们要积极参与与同学们合作，共同努力完成任务。

通过这样的活动，我们不仅能增强自己的团队合作能力，还能培养自己的责任心和爱心，为营造一个良好的校园环境贡献一份力量。

要学会正确地处理矛盾和冲突。

在和同学之间，难免会有矛盾和冲突的发生。

在面对这些问题时，我们不应该采取暴力的手段去解决，而应该通过交流沟通的方式，找到问题的根源，并寻求解决的办法。

只有通过互相宽容和理解，才能让同学之间的关系更加和谐。

革奸铲暴，需要我们每一个人的努力。

作为四年级的学生，我们要积极践行社会主义核心价值观，争做社会的文明小使者。

只有这样，我们的校园才能更加美好，让每一个人都能在阳光下快乐地成长。

让我们共同努力，为创造一个充满爱和正义的校园而奋斗！。

美文欣赏别让暴力长成大树优美文章

别让暴力长成大树优美文章儿子三个月大的时候，我常常逗他玩，逗他的方法其实很简单，就是不停地亲他的胖脸颊，如此反复。

开始的时候，他会对着我格格地笑，表明对于别人的亲昵他很受用。

但那天我做了个尝试，频繁地亲他后，他显露出不高兴的表情，开始闪躲，接着哭叫起来。

我不依不饶，继续亲他。

他显然被我激怒了，竟然“啊”的大叫一声，作势要咬我。

这让我大吃一惊，不过三个月的孩子，就有了攻击性，牙齿都还没有长出来，即便去咬人，又拿什么咬呢。

妻子在一旁哈哈大笑地说，兔子急了都咬人呢。

前天，他见我下班回家，吵闹着要喝口乐。

我没答应，口乐在冰箱里冷冻，这样喝下去对他的肠胃不好。

他对我的.拒绝表示不满，开始哭闹，我置若罔闻。

我以为他哭一会也就算了，还能跳上天不成？但让我想象不到的是，他突然朝我扑过来，小拳头拼命地砸向我。

这次我彻底无语了，无语的原因倒不在于他伤及了我。

他不过才三岁，拳头的力量还是有限的，但他的行为让我警醒，三个月到三岁，不过三年的时间，一个张口咬人的婴儿一步步成长为拳头揍人的孩子，其间是由谁去“造就”的呢？我不由想起：他不肯洗脸时，我作势要打他，他屈服了：他不想老老实实地吃饭，我动手了，他勉强坐了下来；他不肯上学，我将他锁在了房间里，他的哭声逐渐安静……是我每一天在教会他，身体力行地告知他，暴力可以解决一切问题，简单又快捷。

他明白了这一点，直到前天，他要喝口乐时，他也使用了这个方法，他不过是效仿而已。

其实很多人的体内都藏有暴力因子，这是与生俱来的，我们无法舍弃。

但我们面对孩子的暴力因子时，就要清醒地意识到，它就像一粒树籽，我们要约束它，只能把它盛放在一个花盆里，限制它的生长。

而不能将它放在室外，每天给它施肥浇水，那样终有一天，你会发现，暴力因子已长成参天大树，你想撼动它，都不是一件易事了。

【别让暴力长成大树优美文章】。