广教版通用技术2 第一章 第二节 探究结构
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高中通用技术_结构的稳定性教学设计学情分析教材分析课后反思
（一）引入新课：游戏：两位同学面对面站立，伸出双手，掌心相对互推，看谁先把谁推动。
1、观察并思考，他们用了哪种姿势，为什么这么做？2、如果是你来参加这个游戏，你会有什么动作，使自己更稳？（二）进行新课：1、结构稳定性的定义：结构在负载的作用下维持其原有平衡状态的能力。
2、影响结构稳定性的因素：探究一：(探究结构的稳定性与重心高低的关系)身手小试：找可乐。
观察教师操作演示，找出两罐真可乐。
通过分析两组可乐重心位置有什么不同，哪个易倒，得出影响结构稳定性的因素一是：结构或构件重心位置的高低影响结构的稳定性。
重心越低,稳定性越好;重心越高,稳定性越差。
思考（1）：生活中运用了重心越低结构越稳定的例子有哪些？轮船、遮阳伞等思考（2）：是不是结构的重心越低，就一定越稳定呢？通过演示试验视频，得出结构稳定的基本条件是：重心所在点的垂线应落在结构支撑面内。
探究二：(探究结构的稳定性与支撑面的大小的关系)矿泉水瓶装满水，分别为正立、倒立，哪一种放置最稳？哪一种放置最不稳？为什么？图一图二利用可改变底面支撑面大小的模拟小板凳先组成如图一所示结构形状，并对其施加外力，观察其结构稳定性。
然后改变模拟小板凳的底面支撑面的大小组成如图二所示结构形状并对其施加外力，观察其结构稳定性。
得出影响结构稳定性的因素二是：结构与地面接触所形成的支撑面的大小影响结构的稳定性。
结构与地面接触所形成的支撑面越大，结构越稳定。
（接触面≤支撑面）思考：生活中运用了支撑面越大越稳定的例子有哪些？举重时岔开双脚，做成梯形的大坝等。
练一练：桥梁模型的稳定性如下图所示是某校学生设计制作的桥梁模型，如果要提高模型的稳定性，可以采取的措施是：①、③①缩短桥梁两端伸出部分的长度；②增大桥梁两端伸出部分的长度；③两端增加桥墩；④减小桥面宽度。
试验：缩短桥梁两端伸出部分的长度后，桥梁稳定性的变化情况探究三：(探究结构的稳定性与结构形状的关系)如何增加一张纸的稳定性使它能够立起来？得出影响结构稳定性的因素三是：结构形状影响结构的稳定性。
通用技术 必修二 探究结构--影响结构稳定性和强度的因素
B.以前的农作物个子高，遭遇暴风骤雨 容易倾覆，造成减产；现在的农作物普 遍个子矮。就是利用了重心低结构稳定 的原理。 C. 比萨斜塔为什么不倒塌？
1590年，意大利的伟大科学家伽俐略，曾在斜塔的顶层做 过自由落体运动的实验，让两个重量相差10倍的铁球，同 时从塔顶落下，结果，两球同时着地，一举推翻了束缚人 们思想近2000年的希腊著名学者亚里士多德关于重量不同 的物体其下落的速度也不相同的“物体下落速度与重量成 正比”的理论。伽俐略开创了实验物理的新时代，被人们 称为“近代科学之父”，而他用来做实验的斜塔也因而更 加遐迩闻名。
胶接
榫 接
结点是从连接的效果来划分。一个结点 可以有多种连接方式。不同的材料有不同的 连接方式；构件的连接方式不同，结构的强 度也不同。
（三）、结构与功能:
结构对事物的功能和作用产生着 直接的影响，结构的改变可能导致功 能的改变
多功能起子
小结
一、结构的稳定性
影响结构稳定性的三个因素：重心位置、 支撑面积的大小和结构的形状 二、结构的强度
马上行动：
根据你的生活经验填写下表：
结果 原因
事件 分别在一根竹竿 和一根同样尺寸 的脆性塑料杆上 不断加挂相同质 量的重物 沿着垂直于重心 线的方向撞击一 根完整的钢管与 用同样的方法撞 击一根中间有焊 接缝的钢管
竹竿比脆性塑 料杆能挂更多 的重物而不会 断裂 中间有焊接缝 的钢管受到撞 击时容易损坏
3、结构的稳定性与它的几何形状有关。 A、A字形梯为什么载人时 能够保持稳定？如果没有 梯子中间的拉杆将会怎么 样？ 一般情况下，梯子打开的时 候，梯面与地面组成三角形，梯 子本身就能站得稳。当连接两个 梯面的横杆拉直时，两个梯面的 上半部分就与横杆构成了稳定的 三角形，这就进一步加强了梯子 的稳定性，保证梯子能承受人体 的压力。如果没有梯子中间的拉 杆，载人时就不能保持稳定。
高中《通用技术》广东版必修二 复习资料讲义
第三章（系统与设计）知识点
二、系统的分析：
1、系统分析及其目的： 系统分析是指为了发挥系统的功能，实现系统的目标，运 用科学的方法对系统加以周详的考察、分析、比较、试验， 并在此基础上拟订一套有效的处理步骤和程序，或对原有的 系统提出改进方案的过程。 目的：寻求解决问题的最佳决策。 2、系统分析的一般步骤：明确问题，设立目标——收集资 料，制定方案——分析计算，评价比较——检验核实，作出 决策。 （结合田忌赛马案例） 3、系统分析的主要原则：系统分析应遵循整体性原则（丁 谓修复皇宫）、科学性原则（三三进九不如二五一十）和综 合性原则（孝襄高速公路）。
必修二 设计与技术2
第一章（结构与设计）知识点
一、认识结构：
1、结构的概念： 结构是指事物的各个组成部分之间的有序搭配和排列， 结构多种多样且决定着事物存在的性质及功能。
自然界形形色色的结构给了人们无限的创造灵感和启 示（例苍耳子、飞机、导弹跟踪系统等）。
第一章（结构与设计）知识点
2、结构与力 从力学角度来说，结构是指可承受一定力的架构形态， 它可以抵抗能引起形状和大小改变的力。 当一个结构受到外力作用时，内部各质点之间的相互 作用会发生改变，产生一种抵抗的力，称为内力。 应力是构件的单位横截面上所产生的内力，当应力达到 某一极限（容许应力）时，结构就会遭到破坏。 用公式表示为δ=F/S， 其中F是内力，S是受力面积，δ是应力。 构件的受力形式多种多样，基本受力形式有:拉力、压力、 剪切力、扭曲力和弯曲力，很多情况下，构件可能同时受 到几种不同形式的力的作用。（结构的受力分析）
第一章（结构与设计）知识点
四、结构的欣赏：
优秀的结构设计不仅表现在结构的实用功能上，也表 现在形式上，特别是功能与形式的统一上。 古今中外许多能工巧匠把结构的功能与形式恰当地结 合起来，形成了一些经典的结构。 赏析结构设计作品，可从技术与文化两个角度进行。 技术角度：使用功能、稳固耐用、造型设计的创意和 表现力、材料合理性、工艺精湛程度等。 文化角度：文化寓意与传达，美学原则，反映时代、 民族、习俗方面特征，个性特征等。
高一通用技术(必修2)
第二节 探究结构
以上我们学习了结构的强度，下面看看还有 哪些因素影响结构的强度。（视频）
以上试验说明结构的强度还与材料以及材料本 身的形状有关。
三、结构的连接
通过一共的连接物将构件组成整体结构。 科学合理的连接，不仅可保证结构或构件的 形状稳定，还能提高结构的强度，使它足以 支持自身质量和荷载。
那么影响结构强度的因素有哪些呢？（动 画）
第二节 探究结构
上述实验表明：在外力与材料不变的情况下，构件 被破坏的危险程度与它的截面面积有关。
构件单位面积所承受的内力，称为构件的应力，下 面的公式表示应力、内力和横截面及之间的定量关 系：
ϭ=N/A 单位：帕，符号：Pa
其中：ϭ —— 应力 N —— 内力 (N) A —— 横截面积(m2)
高一通用技术（必修2）
技术与设计2
第一章 结构与设计
第一节 认识结构
一、了解结构（视频）
第一节 认识结构
什么是结构？
结构是指事物的各个组成部分之间的有序搭 配和排列。
我们为什么要学习结构与设计呢？（材料1、
材料2）
自然界中形形色色的结构给了人们无限的创造 灵感和启示。人们将其成果应用到技术领域，是 为了更好地服务于人类。
第二节况下，构件的截面积越大，应力越 小，危险性就越小。
同截面垂直的应力称为正应力或反向应力，如柱 体垂直受压时，其横截面上的应力就是正应力；
同截面相切的应力称为剪应力或切应力，如物体 被剪切时，剪切面上就有剪应力；
房屋上的梁弯曲变形时，其横截面上除了具有正 应力，还有剪应力。
3、壳形结构：通过壳形来传递力和承受荷 载，特别是当壳形顶部受到压力时，它能将 力均匀扩散。
第二节 探究结构
高中通用技术必修2__“1.2探究结构---结构的稳定性 (共45张PPT)
探究1：让书稳定立于桌面
结构的稳定性与 支撑面的大小 有关
支撑面越 大 ，结构越稳定， 支撑面越 小 ，结构越不稳定。
二、影响稳定性的因素
探究2：人字梯，怎样才能站得稳？
▪你们是怎么完成挑战的？ ▪如果没有中间的拉杆，人字梯会怎么样？ ▪拉杆的位置与稳定性有关吗？
结构的形状影响结构的稳定性
三角形是框架结构中最基本的形状之一 ，它结实、稳定，所用材料最少。
二、影响稳定性的因素
探究2：人字梯，怎样才能站得稳？
结构的 形状 影响结构的稳定性
三角形 的结构，具有较好的稳定性。
二、影响稳定性的因素
探究2：人字梯，怎样才能站得稳？
三角形的结构 具有稳定性
支撑面越大 结构越稳定
二、影响稳定性的因素
探究3：让签字笔直站在胶水瓶顶上？
▪你们完成挑战了吗？ ▪怎么完成的？ ▪背后的原理是什么？
五、不稳定结构的利用
五、不稳定结构的利用
思考：不稳定的结构有应用价值吗？
课堂小结
Ta b l e of C o n t e n t s
1 结构稳定性的概念 2 影响稳定性的因素 3 结构稳定的条件 4 稳定结构的应用 5 不稳定结构的应用
课堂练习
(1)在拥挤的公共汽车上已没有座位，你必 须站着，而扶手你让给了旁边的老人，你在公 共汽车上要如何才能保持自己没摔倒？
四、结构稳定性的应用
四、结构稳定性的应用
四、结构稳定性的应用
四、结构稳定性的应用
四、结构稳定性的应用
四、结构稳定性的应用
运动状态下与静止状态下物体的稳定条件有所不同
一位美国的物理系研究生，通过电脑进行复杂的 运算，终于从理论上解决了。问题就出在旋转速度 和摩擦上了。陀螺在旋转起来时，支持点周围也难 免与支持面（桌面）产生摩擦，而这种旋转的物体 总是使运动趋向于摩擦更小的状态。当陀螺摇摇晃 晃地立起来，终于使一个尖端着地时，就逐渐达到 了支持点面积最小，稳定旋转的状态，水平的能量 转化成为绕对称轴旋转的动能。当然，由于摩擦， 它的转速又会慢慢减小。然后开始摇晃，最后，倒 下来，因为这时它要趋向重心更低，更稳定的状态 。
结构的稳定性与 支撑面的大小 有关
支撑面越 大 ，结构越稳定， 支撑面越 小 ，结构越不稳定。
二、影响稳定性的因素
探究2：人字梯，怎样才能站得稳？
▪你们是怎么完成挑战的？ ▪如果没有中间的拉杆，人字梯会怎么样？ ▪拉杆的位置与稳定性有关吗？
结构的形状影响结构的稳定性
三角形是框架结构中最基本的形状之一 ，它结实、稳定，所用材料最少。
二、影响稳定性的因素
探究2：人字梯，怎样才能站得稳？
结构的 形状 影响结构的稳定性
三角形 的结构，具有较好的稳定性。
二、影响稳定性的因素
探究2：人字梯，怎样才能站得稳？
三角形的结构 具有稳定性
支撑面越大 结构越稳定
二、影响稳定性的因素
探究3：让签字笔直站在胶水瓶顶上？
▪你们完成挑战了吗？ ▪怎么完成的？ ▪背后的原理是什么？
五、不稳定结构的利用
五、不稳定结构的利用
思考：不稳定的结构有应用价值吗？
课堂小结
Ta b l e of C o n t e n t s
1 结构稳定性的概念 2 影响稳定性的因素 3 结构稳定的条件 4 稳定结构的应用 5 不稳定结构的应用
课堂练习
(1)在拥挤的公共汽车上已没有座位，你必 须站着，而扶手你让给了旁边的老人，你在公 共汽车上要如何才能保持自己没摔倒？
四、结构稳定性的应用
四、结构稳定性的应用
四、结构稳定性的应用
四、结构稳定性的应用
四、结构稳定性的应用
四、结构稳定性的应用
运动状态下与静止状态下物体的稳定条件有所不同
一位美国的物理系研究生，通过电脑进行复杂的 运算，终于从理论上解决了。问题就出在旋转速度 和摩擦上了。陀螺在旋转起来时，支持点周围也难 免与支持面（桌面）产生摩擦，而这种旋转的物体 总是使运动趋向于摩擦更小的状态。当陀螺摇摇晃 晃地立起来，终于使一个尖端着地时，就逐渐达到 了支持点面积最小，稳定旋转的状态，水平的能量 转化成为绕对称轴旋转的动能。当然，由于摩擦， 它的转速又会慢慢减小。然后开始摇晃，最后，倒 下来，因为这时它要趋向重心更低，更稳定的状态 。
通用技术2课件(广东版)1.2探究结构
3、强度：构件和材料抵抗破坏的能力。 4、应力和强度的关系：用应力来衡量强度应力 应力小，变形就小，抗变形能力就大。
（二） 影响结构强度的几个主要因素
使用的材料
结构外部形状 结构的横截面形状 铰连接
结构的形状
构件之间的连接方式
刚连接
1、使用的材料
①结构的强度与材料有关
钢杯
纸杯
塑料杯
②混凝土材料
巩固提高
• 观察学校的篮球架，并思考篮球架要有较 高的稳定性，可以怎样做？
结构的几何形状
三角形稳定性。
照相机的支撑架 常使用三角架而不 用其他形状，是因 为三角支架与地面 有三个接触点，形 成的三角结构使照 相机的支撑架更容 易稳定。
想一想：
A字形梯为什么 载人时能够保持 稳定？ 如果没有梯子 中间的拉杆将会 怎么样？
铰连接：被连接的构件在连接 处不能相对移动，但可相对转 动。具体有松螺栓、松铆等。
刚连接：被连接的构件在连接 处既不能相对移动，也不能相 对转动。具体有榫接、胶接、焊接、
铆接、螺接等。
伞骨间 的连接 铰接
铆接
金属框架连接 不易焊接铝板 连接
螺栓和 螺母
榫接
榫接
黏接
胶接
金属材料与其他材料的联接， 有间隙存在的金属件之间的连接， 补修金属件的破损
第二节 探究结构
教学目标： 1、了解结构稳定性和结构强度的概念。 2、理解影响结构稳定性和结构强度的主要因 素，区分结构稳定性和结构强度。 3、了解内力和应力的概念，知道内力和应力 的关系。
美国塔科马大桥和明尼苏达州大桥坍塌事故.flv
超高的车辆容易翻倒
物体受到 外力作用，原 有的平衡状态 被打破出现的 不稳定现象。
（二） 影响结构强度的几个主要因素
使用的材料
结构外部形状 结构的横截面形状 铰连接
结构的形状
构件之间的连接方式
刚连接
1、使用的材料
①结构的强度与材料有关
钢杯
纸杯
塑料杯
②混凝土材料
巩固提高
• 观察学校的篮球架，并思考篮球架要有较 高的稳定性，可以怎样做？
结构的几何形状
三角形稳定性。
照相机的支撑架 常使用三角架而不 用其他形状，是因 为三角支架与地面 有三个接触点，形 成的三角结构使照 相机的支撑架更容 易稳定。
想一想：
A字形梯为什么 载人时能够保持 稳定？ 如果没有梯子 中间的拉杆将会 怎么样？
铰连接：被连接的构件在连接 处不能相对移动，但可相对转 动。具体有松螺栓、松铆等。
刚连接：被连接的构件在连接 处既不能相对移动，也不能相 对转动。具体有榫接、胶接、焊接、
铆接、螺接等。
伞骨间 的连接 铰接
铆接
金属框架连接 不易焊接铝板 连接
螺栓和 螺母
榫接
榫接
黏接
胶接
金属材料与其他材料的联接， 有间隙存在的金属件之间的连接， 补修金属件的破损
第二节 探究结构
教学目标： 1、了解结构稳定性和结构强度的概念。 2、理解影响结构稳定性和结构强度的主要因 素，区分结构稳定性和结构强度。 3、了解内力和应力的概念，知道内力和应力 的关系。
美国塔科马大桥和明尼苏达州大桥坍塌事故.flv
超高的车辆容易翻倒
物体受到 外力作用，原 有的平衡状态 被打破出现的 不稳定现象。
高中《通用技术》广东版必修二复习讲义资料
结构设计应考虑的主要因素有：功能、符合使用者对 设计对象的稳定性和强度要求，安全因素，公众和使用者的 审美需求，使用者的个性化需要，对设计对象的成本控制要 求和一定的使用寿命等。对于任何结构的设计安全是至关重 要的因素。
步骤：确定结构设计方案———绘制简单结构设计草 图———做出模型或原型
第一章（结构与设计）知识点
铰连接是指被连接的构件在连接处不能相对移动，但可 相对转动。如门与门框的连接；
刚连接是指被连接的构件在连接处既不能相对移动，也 不能相对转动，具体有榫接、胶接、焊接等，如固定铁床架 的连接。
第一章（结构与设计）知识点
三、结构的设计：
结构设计应以一种或几种功能的实现为基本目标，应 满足设计规范，满足使用者的基本需要。
素。生产活动中的流程设计的基本因素主要有材料、工艺、 设备、人员、资金和环境等。不同行业的流程设计中考虑 的基本因素各有差异。
第二章（流程与设计）知识点
3、流程设计的步骤：
①首先要明确设计的目的和任务，明确流程所应遵循的 内在变化规律。
②要分析现有材料、设备、资金、人员、工艺和环境等 因素。
③列出流程涉及的主要事项，并进行初步的排列。 ④分析各事项（步骤）之间的先后顺序，合理地安排流 程的时序和环节。 ⑤选择一个合适的表达方式画出流程图，对于有严格时 间的时序，要标注时间。
第二章（流程与设计）知识点
一、流程的涵义：
1、流程的概念：流程是一项活动或一系列连续有规律的 事项或行为进行的程序。任何流程都反映了一定的时序， 体现出一定的环节。 ⑴ 环节：活动或事件在其发展的过程中，依据某种特征或 方式，可将该过程分解为若干个小过程，称这些小过程为 环节。 （2）时序：过程的经历中，各环节按照一定的时间顺序 先后出现、完成。这种时间顺序关系，称为时序。
步骤：确定结构设计方案———绘制简单结构设计草 图———做出模型或原型
第一章（结构与设计）知识点
铰连接是指被连接的构件在连接处不能相对移动，但可 相对转动。如门与门框的连接；
刚连接是指被连接的构件在连接处既不能相对移动，也 不能相对转动，具体有榫接、胶接、焊接等，如固定铁床架 的连接。
第一章（结构与设计）知识点
三、结构的设计：
结构设计应以一种或几种功能的实现为基本目标，应 满足设计规范，满足使用者的基本需要。
素。生产活动中的流程设计的基本因素主要有材料、工艺、 设备、人员、资金和环境等。不同行业的流程设计中考虑 的基本因素各有差异。
第二章（流程与设计）知识点
3、流程设计的步骤：
①首先要明确设计的目的和任务，明确流程所应遵循的 内在变化规律。
②要分析现有材料、设备、资金、人员、工艺和环境等 因素。
③列出流程涉及的主要事项，并进行初步的排列。 ④分析各事项（步骤）之间的先后顺序，合理地安排流 程的时序和环节。 ⑤选择一个合适的表达方式画出流程图，对于有严格时 间的时序，要标注时间。
第二章（流程与设计）知识点
一、流程的涵义：
1、流程的概念：流程是一项活动或一系列连续有规律的 事项或行为进行的程序。任何流程都反映了一定的时序， 体现出一定的环节。 ⑴ 环节：活动或事件在其发展的过程中，依据某种特征或 方式，可将该过程分解为若干个小过程，称这些小过程为 环节。 （2）时序：过程的经历中，各环节按照一定的时间顺序 先后出现、完成。这种时间顺序关系，称为时序。
高中通用技术必修2_1.2探究结构
连接方式影响结构的稳固
实验演示结构的稳固与结构的连接方式也有很大关系。
实践创新12’
活动背景：清洗完杯子以后总会有多余的水留在杯子里而且容易掉进脏东西，把水杯倒放又会让杯沿与桌面接触很不卫生。
他山之石：
“Bevel Cup”获得了素有设计界“奥斯卡”美称的德国红点设计大奖。
虽然这个设计很巧妙，但是对材料、工艺要求非常高，市面上的很多仿品并不能保持稳定，对我们来讲，还是设计一个杯架比较简单。
了解影响结构稳固的3个因素
设置情景，让学生进入设定环境，从感官上进入本堂课。快速浏览教材对本节课的知识点有个大概的认识。
探究新知
（15’）
一、探究影响结构稳定性的因素
分析探讨：根据生活经验和物理知识，分小组探讨影响结构稳定性的因素可能有哪些？
探究实验：
用牙签 、萝卜块搭建结构对分析探讨的结论进行验证。
先头脑风暴进行探讨影响结构强度的因素可能有哪些，然后进行实验探究，加深认识，养成使用科学的实验方法的习惯。
用牙签构建结构体会与结构的强度有关的因素。
三、探究结构的连接方式
探究实验：
A4纸贴上胶带承重情况的变化，这是为什么呢？
结构的连接方式也影响着结构的稳固。
图片展示连接的方式。
请两位同学来说说铰连接和刚连接在生活中的应用有哪些过总结提升，拓宽学生视野。
请3个小组的同学交流展示。
1.结构的形状影响结构的稳定性。
2.比较两个底面积不同的结构；学生可能会说结构稳定性与接触面积有关。
进一步试验，让每位学生把通用技术教材书立起来，结构的稳定性其实是与支撑面有关。展示z字形屏风，是一样的原理。
3.分析两个重心位置不同的设计，比较他们的稳定性，引导学生理解重心位置影响结构的稳定性。让学生分析比萨斜塔，为什么比萨斜塔不倒？进行结构设计时，尽可能使其重力集中在底部，降低重心，并使重心垂线落在支撑面内。
实验演示结构的稳固与结构的连接方式也有很大关系。
实践创新12’
活动背景：清洗完杯子以后总会有多余的水留在杯子里而且容易掉进脏东西，把水杯倒放又会让杯沿与桌面接触很不卫生。
他山之石：
“Bevel Cup”获得了素有设计界“奥斯卡”美称的德国红点设计大奖。
虽然这个设计很巧妙，但是对材料、工艺要求非常高，市面上的很多仿品并不能保持稳定，对我们来讲，还是设计一个杯架比较简单。
了解影响结构稳固的3个因素
设置情景，让学生进入设定环境，从感官上进入本堂课。快速浏览教材对本节课的知识点有个大概的认识。
探究新知
（15’）
一、探究影响结构稳定性的因素
分析探讨：根据生活经验和物理知识，分小组探讨影响结构稳定性的因素可能有哪些？
探究实验：
用牙签 、萝卜块搭建结构对分析探讨的结论进行验证。
先头脑风暴进行探讨影响结构强度的因素可能有哪些，然后进行实验探究，加深认识，养成使用科学的实验方法的习惯。
用牙签构建结构体会与结构的强度有关的因素。
三、探究结构的连接方式
探究实验：
A4纸贴上胶带承重情况的变化，这是为什么呢？
结构的连接方式也影响着结构的稳固。
图片展示连接的方式。
请两位同学来说说铰连接和刚连接在生活中的应用有哪些过总结提升，拓宽学生视野。
请3个小组的同学交流展示。
1.结构的形状影响结构的稳定性。
2.比较两个底面积不同的结构；学生可能会说结构稳定性与接触面积有关。
进一步试验，让每位学生把通用技术教材书立起来，结构的稳定性其实是与支撑面有关。展示z字形屏风，是一样的原理。
3.分析两个重心位置不同的设计，比较他们的稳定性，引导学生理解重心位置影响结构的稳定性。让学生分析比萨斜塔，为什么比萨斜塔不倒？进行结构设计时，尽可能使其重力集中在底部，降低重心，并使重心垂线落在支撑面内。
通用技术粤语版
《通用技术》粤语版技术与设计一第一章技术及其性质一、技术的巨大作用1、技术的起源：源于原始人类寻找、生产食物；制作衣服；与野兽搏斗等生存的基本需要。
此时的技术并不是以科学知识为基础的。
2、技术：是人类改造大自然的工具和方法。
3、技术和科学的关系：科学的任务是认识世界，技术的任务是改造世界。
技术是从科学到生产的中间环节，是把科学原理转化为生产力的桥梁。
技术来源于实践经验的总结和科学原理的指导，特别是现代技术，它往往是科学的直接应用。
4、技术的巨大影响[1]、技术的影响:在当今社会，技术已经渗透到社会的经济、政治、军事、外交、文化和生活的方方面面，影响并改变着我们的思维方式和生活方式。
技术对当今社会影响是巨大的。
[2]、技术的两面性：技术的两面性是指技术既能满足人类需求，为人类造福(正面影响)，同时也会对人类带来一定的危机、隐患、甚至是灾难(负面影响)。
如原子能技术、农药技术的应用。
二、技术发明与技术革新1、发明与革新是技术的源泉[1]、发明：创造发明出自然界原来没有的事物。
（电弧灯）[2]、革新：对原来的旧的技术加以改造和提高。
（白炽灯）[3]、发明和革新的结果：就是以新的技术取代旧的和落后的技术。
正是由于技术不断发明和革新推动了技术及其产品的不断进步与完善。
2、知识产权内容:广义上包括著作权、邻接权、商标权、商号权、商业秘密权、产地标记权、专利权、植物新品种权、集成电路布图设计权、计算机程序著作权等；狭义上包括著作权、专利权、商标权；三、设计是技术的关键1、技术创新的重要途径是设计:技术的目的是解决实际问题。
设计的目的是研究解决问题的方法.2、技术创新的来源:[1]、是来源于有计划有步骤的设计，如航天技术；[2]、是来源于偶然的发现，如青霉素的发现；第二章设计的基础一、做一名优秀的设计师1、正确的思维方式的培养：[1]、发散思维：又叫辐射思维，它以思考的问题为中心，从多角度、多个层次来探讨解决问题的方法，扩展思路，然后从多个方法中选择最好的。
通用技术教案必修2(广东版)
5.能从技术和文化的角度欣赏并评价典型结构设计的案例。
教学目标
知识与技能
1．了解结构稳定性、结构强度的涵义，理解应力、内力的涵义与关系，了解连接方式对结构的影响
2．能进行简单的应力计算
3．掌握应用技术试验分析问题的能力，并能书写试验报告。
过程与方法
1．通过A形梯的事例，理解结构的稳定性。
2．通过两个技术试验，分析影响结构强度和稳定性的主要因素，写出试验报告。
5.能从技术和文化的角度欣赏并评价典型结构设计的案例。
教学目标
知识与技能
1．了解结构稳定性、结构强度的涵义，理解应力、内力的涵义与关系，了解连接方式对结构的影响
2．能进行简单的应力计算
3．掌握应用技术试验分析问题的能力，并能书写试验报告。
过程与方法
1．通过A形梯的事例，理解结构的稳定性。
2．通过两个技术试验，分析影响结构强度和稳定性的主要因素，写出试验报告。
1.2探究结构（一）
授课人
时间
2012.3.
序号
2
教学内容
1.了解结构的涵义，能从力学的角度理解结构的概念和一般分类。
2能结合1～2种简单的结构案例，分析结构是如何承受应力的。
3.能通过技术试验分析影响结构的强度和稳定性的因素，并写出报告
4.能确定一个简单对象进行结构设计，并绘制设计图纸，做出模型或原型。
举例：用一些典型的、生活中的例子让学生对结构、流程、系统和控制有初步的认识，打破其神秘感。
让学生对本学期的知识有个初步的认识。
了解结构
过渡：我们身边存在着各种各样的结构。这些结构普遍存在于自然界的物体中，也存在于人类创造的各种物体中。
多媒体展示：选取蜂巢、雪花、贝壳、桥梁、长城等图片让学生感受结构的形态，
教学目标
知识与技能
1．了解结构稳定性、结构强度的涵义，理解应力、内力的涵义与关系，了解连接方式对结构的影响
2．能进行简单的应力计算
3．掌握应用技术试验分析问题的能力，并能书写试验报告。
过程与方法
1．通过A形梯的事例，理解结构的稳定性。
2．通过两个技术试验，分析影响结构强度和稳定性的主要因素，写出试验报告。
5.能从技术和文化的角度欣赏并评价典型结构设计的案例。
教学目标
知识与技能
1．了解结构稳定性、结构强度的涵义，理解应力、内力的涵义与关系，了解连接方式对结构的影响
2．能进行简单的应力计算
3．掌握应用技术试验分析问题的能力，并能书写试验报告。
过程与方法
1．通过A形梯的事例，理解结构的稳定性。
2．通过两个技术试验，分析影响结构强度和稳定性的主要因素，写出试验报告。
1.2探究结构（一）
授课人
时间
2012.3.
序号
2
教学内容
1.了解结构的涵义，能从力学的角度理解结构的概念和一般分类。
2能结合1～2种简单的结构案例，分析结构是如何承受应力的。
3.能通过技术试验分析影响结构的强度和稳定性的因素，并写出报告
4.能确定一个简单对象进行结构设计，并绘制设计图纸，做出模型或原型。
举例：用一些典型的、生活中的例子让学生对结构、流程、系统和控制有初步的认识，打破其神秘感。
让学生对本学期的知识有个初步的认识。
了解结构
过渡：我们身边存在着各种各样的结构。这些结构普遍存在于自然界的物体中，也存在于人类创造的各种物体中。
多媒体展示：选取蜂巢、雪花、贝壳、桥梁、长城等图片让学生感受结构的形态，
通用技术2第一章结构与设计-PPT精品文档70页
栅栏 圆形陶瓷装饰品 冰山
√
高层建筑的穹顶 钢化玻璃锅盖 竹排 汽车外壳 人的头盖骨
古罗马斗兽场
√ √
√ √ √ √ √
支撑空间却不充满 空间
结构体的表面
外力分布在整个 体积中 结构体的表面
结构体的表面 支撑空间却不充 满空间 结构体的表面
结构体的表面
支撑部分空间，
√
分布在部分体积中
练习：当出现交通事故时，摩托车手的头盔是 如何避免外力对头骨的撞击的？
赏析结构设计作品 , 可从
技术 文化
两个角度进行。
技术的角度主要有:
结构的使用功能的实现； 结构的稳固耐用； 结构造型设计的创意和表现力； 材料使用的合理性； 工艺制造的精湛程度等。
文化的角度主要有：
结构的文化寓意与传达 公众认可的美学原则 反映的时代、民族、习俗方面的特征 结构的个性特征等
上海世博园中国馆
新的学年已经开始！
《技术与设计２》
第一章 结构与设计
本章第一节：常见结构的认识
广义地说，结构是指事物的各个组成部 分之间的有序搭配和排列。
世界上任何事物都存在着结构，结构多 种多样且决定着事物存在的本质。
盖里椅
自然界中的结构——
自然界中的结构——
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
自然界中的结构——
自然界中的结构——
自然界中的结构——
既有一定的稳定性，又可以 向一侧倾倒，以保护运动员。
2019
既有一定的稳定性，又可以向一侧倾倒，以保护运动员。
建筑中三角形的稳定性的应用
本章第二节：探究结构
二、结构的强度
结构的强度是通过构件和材料来体现的。 结构构件在外力作用，内部各质点之间的相互作用力会
《通用技术-技术与设计2》问题及部分习题参考答案
技术与设计2——教材问题及部分习题参考答案第一单元结构与设计第一节常见结构的认识1．本节重要概念：结构、构件、实体结构、框架结构、壳体结构。
2.教材第2页中的几幅图生动、形象地说明结构广泛存在于自然界中。
3.教材第3页“案例分析”中的三个实例，均说明自然界动物、植物中存在的各种各样的结构可以用来为人类服务，人类可以从中获取感悟而解决某些技术问题，实现一些发明创造。
4.教材第3页“马上行动”受自然界事物结构的启发而产生的产品有船桨（鱼鳍）、人工冷光（萤火虫）、风筝（鹰）、锯（蝗螂臂或锯齿草）、车轮（随风旋转的飞蓬草）、潜水艇（海豚）、声呐（蝙蝠）、潜水用的脚蹼（鸭子）、潜水艇的流线型设计（鱼类）等。
本栏目的设置目的是让学生内化“自然界结构对技术领域的启发”，要养成对日常生活细心观察的意识和创新意识，知道解决技术问题不仅需要正确的方法，更要有持久的恒心和毅力。
5.无论是自然界的结构现象的举例，还是技术领域中的结构现象的举例，教材都注重了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的统一。
6.教材第4页“阅读”1907年的魁北克大桥坍塌，被列为20世纪十大技术失误之一。
这里用反面例子来说明合理结构的重要性，给人以心灵的震撼，引起人们对结构的重视。
“阅读”为选学内容。
7.教材第4页“马上行动”自然界：地球的结构、金刚石的结构、树的结构……技术领域：汽车的结构、自行车的结构,2008年北京奥运会主体育场“鸟巢”的结构……社会领域：教育管理系统的结构、家庭的结构、企业的管理结构……8.从力学角度理解结构是一个难点，建议教师查阅有关结构力学和理论力学书籍，研究结构构件的受力以及基本受力形式。
应注意结构概念不能只局限于建筑结构的理解上。
9.教材第5页的插图，形象地说明了构件的受力形式。
10.教材第5页“马上行动”11．教材第6页“案例分析”这里侧重分析简易桥梁桥面的静态受力。
12.教材第6页“马上行动”吊兰的支撑架承受吊兰的拉力；桥墩承受来自桥面、桥上负载的压力，两端被托住的梁受到支撑力等。
(完整版)通用技术 探究结构
接触面
支撑面
影响结构稳定性的主要因素：
1、重心位置的高低 2、结构与地面接触所形成的支撑面的大小 3、结构的形状
结构的稳定性在日常生活中有着广泛的运用， 在很多时候我们利用稳定的结构抵抗外力、承受负载，
另一方面有时也利用不稳定来为我们生活提供便利。
二、结构的强度
结构的强度是指结构具有抵抗被外力破坏的能 力.
课堂小游戏
如何不借助其他物品让一煮熟 的鸡蛋竖立在光滑的桌面上?
台风过境
一、结构的稳定性
1、结构的稳定性 ——结构在负载的作用下维持其原有平衡状态 的能力。
小实验
讲桌上摆放 的两个瓶子， 哪一个更难 推倒呢？
有何共同点？
结论：
重心越低，结构越稳定
虚则欹 中则正 满则覆
比萨斜塔
重心点的垂 线位置，落 在结构底面 的范围内
小结
影响结构稳定性的主要因素：
1、重心位置的高低 2、结构与地面接触所形成的支撑面的大小 3、结构的形状
影响结构强度的主要因素：
1、结构的形状 2、结构使用的材料
结构的连接方式：
1、铰连接 2、钢连接
对于一个结构而言，如果重心所在点的垂线落在结 构支撑面的范围内，才是稳定的，不会出现倾倒。
结论：
结构除了与重心高低有关之外， 与其所在位置也有关系。
大坝
圆桌、圆凳
结构与的支撑面的大小影响结构的稳定性。 支撑面越大越稳定，越小越不稳定。
探究：怎样让一本书更好地直立在桌面上？
结构与的支撑面的大小影响结构的稳定性。 支撑面越大越稳定，越小越不稳定。 注意：支撑面 ≠ 接触面
伞骨间 的连接
思考问题
钢筋混凝土梁中混凝土主要是起着抗压的作用，而钢筋主 要是起抗拉的作用 如图，楼板和阳台的加固钢筋位置都正确的是（ ）
高中通用技术必修2_1.2探究结构 (共14张PPT)
重庆綦江彩虹桥
会 展 认 识 实 习报告 总结 以 下 是 《 范 文》,供 大家学 习参考 !
前言 会 展 业 作 为 新兴产 业,被称 为“城 市的面 包”和 “经济 的晴雨 表”。 随着会 展业的 兴 起 ,其 发 展 受到社 会各界 人士的 普遍关 注。会 展业产 生了强 大的互 动共赢效应,优 化 了 配 置 资 源;增强 了城市 面向周 边地区 的辐射 力和影 响力,提 升了 城市形 象;增加 了 就 业 机 会 和就业 岗位,越 来越成 为经济 发展的 "风向 标"。在 我国,会展业又被称为 “ 朝 阳 产 业 ”、“ 无烟产 业”,与 旅游业 、房地 产业一 起并称 为三大 新经济 产业。 它 的 数 量 、 规模正 以每年 20%的 平均速 度递增 ,成为目 前新的 经济增 长点。 作为会 展 策 划 与 经 营专业 的学生 ,一直以 来,我都 对会展 业的发 展具有 极大的 兴趣,已 学习 了 多 门 专 业 课程,对 会展策 划与经 营专业 有了初 步认识 。因此 ,在实习 过程中 ,我努 力 把 两 年 来 在学校 学到的 知识运 用到实 践中去 ,发现了 我的很 多不足 之处,让我系统 认 识 了 解 了 会展业 ,认识了 这个工 作的辛 苦和社 会的残 酷。同 时也深 刻理解 了实践
的 重 要 性 ,为 以后自 己毕业 实习和 就业奠 定了坚 实的基 础。 实 践 的 目 的 和意义
会 展 经 营 与 策划作 为一门 新兴的 专业,是 一门理 论性和 实 践 性 都 很 强的学 科。目 前,理论 联系实 际越来 越受到 人们的 普遍关 注,将在课堂里
学习到
1.你知道如何正确使用A形铝梯吗？
你知道在跨栏中，跨栏是怎样倾覆的吗？
力矩：力和力臂的乘积叫做力对转动轴的力矩。力对物体 的转动作用取决于力矩的大小，力矩越大，力对物体的 转动作用越大。
会 展 认 识 实 习报告 总结 以 下 是 《 范 文》,供 大家学 习参考 !
前言 会 展 业 作 为 新兴产 业,被称 为“城 市的面 包”和 “经济 的晴雨 表”。 随着会 展业的 兴 起 ,其 发 展 受到社 会各界 人士的 普遍关 注。会 展业产 生了强 大的互 动共赢效应,优 化 了 配 置 资 源;增强 了城市 面向周 边地区 的辐射 力和影 响力,提 升了 城市形 象;增加 了 就 业 机 会 和就业 岗位,越 来越成 为经济 发展的 "风向 标"。在 我国,会展业又被称为 “ 朝 阳 产 业 ”、“ 无烟产 业”,与 旅游业 、房地 产业一 起并称 为三大 新经济 产业。 它 的 数 量 、 规模正 以每年 20%的 平均速 度递增 ,成为目 前新的 经济增 长点。 作为会 展 策 划 与 经 营专业 的学生 ,一直以 来,我都 对会展 业的发 展具有 极大的 兴趣,已 学习 了 多 门 专 业 课程,对 会展策 划与经 营专业 有了初 步认识 。因此 ,在实习 过程中 ,我努 力 把 两 年 来 在学校 学到的 知识运 用到实 践中去 ,发现了 我的很 多不足 之处,让我系统 认 识 了 解 了 会展业 ,认识了 这个工 作的辛 苦和社 会的残 酷。同 时也深 刻理解 了实践
的 重 要 性 ,为 以后自 己毕业 实习和 就业奠 定了坚 实的基 础。 实 践 的 目 的 和意义
会 展 经 营 与 策划作 为一门 新兴的 专业,是 一门理 论性和 实 践 性 都 很 强的学 科。目 前,理论 联系实 际越来 越受到 人们的 普遍关 注,将在课堂里
学习到
1.你知道如何正确使用A形铝梯吗？
你知道在跨栏中，跨栏是怎样倾覆的吗？
力矩：力和力臂的乘积叫做力对转动轴的力矩。力对物体 的转动作用取决于力矩的大小，力矩越大，力对物体的 转动作用越大。
通用技术第二册第一章第二节探究结构
结构在荷载的作用下维持其原有的平衡形式的能力，就 叫做结构的稳定性。结构的稳定性是讨论结构整体的问 题。结构的稳定性与它的几何形状、支撑面积的大小和 重心位置密切相关。结构要达到稳定，首先，他的整体 几何结构必须科学合理；其次，一个物体的支撑面积越 大，重心越低，其稳定度越大。在进行结构设计时，要 尽可能使其重力集中在底部，降低重心，并使重心锤线 落在地面积内，就可提高结构的稳定性。
图3-1，实验表明：在外力与材料不变的情况下 构件被破坏的危险程度与它 的截面积有关
应力-构件单/A
σ-希腊字母 sigma
应力σ ：帕Pa，工程上常用兆帕MPa 国际单位制中： 面积A：平方米m2
内力N：牛N
N
G
P 载荷对支柱的压力P、支柱自身重力G、基础对支柱的撑力N
L=400mm、P=45kN、G=22kN P+G-N=0 =>N=P+G=45kN+22kN=67000N σ=N/A=67000N/0.4x0.4=418750N/ m2≈0.419Mp
（二）强度与材料 1、强度与材料 用手挤压纸杯，纸杯会变形；而用同样的力挤压 不锈钢杯，不锈钢杯外形则无明显变化。
2、至少需要多少这样的钢筋
3、要提高抗压应力，不增加钢筋的根数，你有什么办法？
1、σ=N/A => A=N/σ= 5x105t/ 152MPa
=5x105x103x10N/1.52x108Pa =32.89m2
2、n=A/2.0x10-3 =32.98/2.0x10-3=16500
3、选择低碳钢。
3边确定的三角形构成稳定的集合结构。A形铝梯的两 梯面和拉杆构成三角形的几何结构，就是利用了三角形 几何形状的稳定性。一般情况下，梯子打开的时候，梯 面与地面组成三角形，梯子本身就能站的稳。当连接两 个梯面的横杆拉直时，两个梯面的上半部分就与横杆构 成了稳定的三角形，这就进一步加强了梯子的稳定性， 保证了梯子能承受人体的压力。
图3-1，实验表明：在外力与材料不变的情况下 构件被破坏的危险程度与它 的截面积有关
应力-构件单/A
σ-希腊字母 sigma
应力σ ：帕Pa，工程上常用兆帕MPa 国际单位制中： 面积A：平方米m2
内力N：牛N
N
G
P 载荷对支柱的压力P、支柱自身重力G、基础对支柱的撑力N
L=400mm、P=45kN、G=22kN P+G-N=0 =>N=P+G=45kN+22kN=67000N σ=N/A=67000N/0.4x0.4=418750N/ m2≈0.419Mp
（二）强度与材料 1、强度与材料 用手挤压纸杯，纸杯会变形；而用同样的力挤压 不锈钢杯，不锈钢杯外形则无明显变化。
2、至少需要多少这样的钢筋
3、要提高抗压应力，不增加钢筋的根数，你有什么办法？
1、σ=N/A => A=N/σ= 5x105t/ 152MPa
=5x105x103x10N/1.52x108Pa =32.89m2
2、n=A/2.0x10-3 =32.98/2.0x10-3=16500
3、选择低碳钢。
3边确定的三角形构成稳定的集合结构。A形铝梯的两 梯面和拉杆构成三角形的几何结构，就是利用了三角形 几何形状的稳定性。一般情况下，梯子打开的时候，梯 面与地面组成三角形，梯子本身就能站的稳。当连接两 个梯面的横杆拉直时，两个梯面的上半部分就与横杆构 成了稳定的三角形，这就进一步加强了梯子的稳定性， 保证了梯子能承受人体的压力。
通用技术2第一章结构与设计 全部内容
2. 形状
3. 连接方式
铰连接 刚连接
1、我国塔式建筑的结构一般都是由上到下越来越大，
这主要是考虑它的（ A ）。
A、稳定性
B、强度
C、美观性
D、经济性
2、走钢丝的人手上拿着一条长棒的目的是（ B ）
A、美观 B、重心低 C、保护 D、支撑
4、在一根竹杆和一根同样尺寸的脆性塑料杆上不断加挂
相同质量的重物，竹杆比脆性塑料杆能挂更多重物而不会
如:铁架塔，建筑用脚手架， 厂房的框架。
框架结构
框架结构
壳体结构：层状的结构
如:摩托车手的头盔， 飞机的外壳，贝壳。
特点：外力作用在结构体的表面上
壳体结构
中国国家大剧院
悉尼歌剧院
壳体结构
根据物体结构形态在受力时 承受和传递力的方式差别 实体结构
利用自身来承受荷载， 主要承受压力。
结 构
框架结构
• 支撑面越大越稳定 • 越小越不稳定
［问题3］ 三角形和四边形那个结构最稳定？
• 结论3：结构的稳定性与结构的 形状有关。
二、影响结构稳定性的因素
①重心的高低 ②结构与地面接触所形成的支撑面的大小
③结构的形状
• 什么是结构的强度？
结构的强度：结构具有的抵抗被外力破坏的能力。
抗压强度、抗拉强度、抗弯强度……
了解结构——人类创造
山西应县佛宫寺木塔是世
界上现存古代最高的木质
框架结构建筑。始建1056 年，高67m，经历千年仍 完整屹立。
埃菲尔铁塔是一座于1889年建成位于法国巴黎战神广场上的镂空 结构铁塔，高300米，天线高24米，总高324米。埃菲尔铁塔得名于设计 它的桥梁工程师居斯塔夫•埃菲尔。铁塔设计新颖独特，是世界建筑史上 的技术杰作，因而成为法国和巴黎的一个重要景点和突出标志。
通用技术必修2第一章结构与设计课件
2.支撑面的大小
补充一点 你知道吗？
D C
接触面：A B
物体与地面接触形成的面。
为什么长凳的支撑脚
支要撑做面成往：外倾斜？
物体与地面接触形成支撑点的连线 构成的面。
通用技术必修2第一章结构与设计
3.结构形状
如图，为A字形梯。
试分析：A字形梯载人时能 稳定的原因。
【析】1.从重心角度考虑： 哪个的重心？ 能用重心高低解释吗？ 重心落在哪个范围内？
A．国家大剧院
B．长城
C．大坝
D．高压输电线铁塔
壳体结构
实心结构
通用技术必修2第一章结构与设计
框架结构
二、探究结构
探究结构：结构的强度
结构的强度：是指结构具有的抵抗被外力破 坏的能力。
No Image
通用技术必修2第一章结构与设计
1.结构的形状 三角形是框架结构 最基本的形状之一，它结实、 稳定，所用材料最少。
学习目标
1．了解结构的涵义，能从力学的角度理解结构的概 念和一般分类；
2．能结合1--2种简单的结构案例，分析结构 是如何承受应力的；
3．能通过技术试验分析影响结构的强度和稳定性的 因素，并写出试验报告；
4.能确定一个简单对象进行结构设计，并绘 制设计图纸，做出模型或原型；
5．能从技术和文化的角度欣赏并评价典型结构设计
通用技术必修2第一章结构与设计
2.结构的材料
常见材料：
塑料
木材 通用技术必修2第一章结构与设计
钢材
3.构件的连接方式
连接方式
铰连接：构件在连接
处不能相对移动，但可
相对转动。
补
刚连接：构件在连接处
充 一
既不能相对移动，也不能 点
高中通用技术2(粤教版)《1-2 探究结构》教学课件ppt(可编辑)
通用技术必修技术与设计2
几何形状是影响结构稳定性的因素。
实践：椅子的稳定性
通用技术必修技术与设计2
支撑面≠接触面
通用技术必修技术与设计2
思考：
1.当三角架收起来的时候还能立得这么稳吗？ 2.倒立和正立的矿泉水瓶谁立得更稳？
通用技术必修技术与设计2
支撑面积越大，结构越稳定
通用技术必修技术与设计2
再对矿泉水瓶的重心进行动态分析
通用技术必修技术与设计2
通用技术必修技术与设计2
通用技术必修技术与设计2
在进行结构设计时，要尽可能使结构 所受的重力集中在底部，降低重心，并使 其重心垂线落在支撑面内，从而提高结构 的稳定性。
跨栏架的稳定性：
通用技术必修技术与设计2
• 栏架受到外力大于其保持稳定的力，就会倾倒。 • 如果跨栏架放反了，会怎样？
实践：A字梯的稳定性
通用技术必修技术与设计2
A字形梯为什么载 人时能够保持稳定？
如果没有梯子中间 的拉杆将会怎么样？
通用技术必修技术与设计2
三边确定的三角形构成稳定的几何结构。
空调支架
自行车架
通用技术必修技术与设计2
在四边形的框架中加杆件作对角线，形成多个 三角形，能有效加强结构的强度和稳定性，同时也 节省了用料和减轻了结构的质量。
通用技术必修技术与设计2
支撑面积是影响结构稳定性的因素。
实践：矿泉水瓶的稳定性
通用技术必修技术与设计2
调整该平面的斜度，哪个瓶子会先倒下？
通用技术必修技术与设计2
通用技术必修技术与设计2
赛车矮， 重心低， 不容易翻倒
通用技术必修技术与设计2
重心位置是影响结构稳定性的因素。
通用技术必修技术与设计2
相关主题
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（二）结构与强度
2、影响结构强度的主要因素 （3）结构的连接方式
焊接
胶接 铆接
铆钉
榫接、螺栓连接、胶粘、绳接、焊接、铆接等
构件的结点
1、铰结点： 连接处不能相对移动， 但可以转动。 2、刚结点： 连接处即不能移动， 也不能转动。 B
A
斗拱是中国木构架 建筑特有的结构构件， 在结构上挑出承重，并 将屋顶的大面积荷载经 斗拱传递到柱上。它有 一定的装饰作用，又是 屋顶和屋身的过渡。此 外，它还是封建社会森 严的等级制度的象征和 重要的建筑尺度衡量标 准。斗拱一般使用在高 级的官式建筑中，称为 大式建筑。因为斗拱的 重要性，历代建筑对它 十分重视，使它成为判 断建筑时代的重要标志 之一。
（一）结构与稳定性
2、结构的稳定性与何有关： 重心位置的高低 结构与地面接触所形成的支撑面大小 结构的形状
（一）结构与稳定性
３、实例 支撑面积
（一）结构与稳定性
重心
不 倒 翁 牙 签
不倒翁牙刷
重力的作用线落在结构的支撑面积范围内，就是 稳定的，不会出现倾倒。
结构的支撑面积 重力的作用线
支撑点
（一）结构与稳定性
形状
（二）结构与强度
1、结构的强度 ——结构具有的抵抗被外力破坏的能力。
（二）结构与强度
2、影响结构强度的主要因素 （1）结构的形状
例如：一张纸，可以通过折叠成可伸缩的 形状而得到加固，也可以紧紧地卷成管状以进 一步增强它的强度。
（二）结构与强度
2、影响结构强度的主要因素 （2）结构的材料
第3题图
斗拱
小结
一、结构的稳定性 指结构在负载的作用下维持其原有平衡状态的能力。 它是结构的重要性质之一。 影响结构稳定性的主要因素： 1、结构的重心 重心越低，稳定性越好；重心越高，稳定性越差。 重心所在点的垂线落在结构底面的范围内，就是稳定的，不会出现倾倒。 ２、结构的底座 结构与地面接触所形成的支撑面的大小。 支撑面越大越稳定，越小越不稳定。 ３、结构的形状 结构的形状不同，其稳定性也不同。三角形结构可以增强结构的稳定性。 二、结构的强度: 结构具有的抵抗被外力破坏的能力。 因素1：结构的形状 包括外部形状和构件的横截面形状，共同影响着结构的强度。 因素2：构件的材料 因素3：构件的连接 榫接、螺栓连接、胶粘、绳接、焊接、铆接等
课题引入
台风过后的广告牌
课题引入
倒地的摩托车和三轮车
课题引入
彻底翻到的空竹篓
比萨斜塔
课题引入
为什么广告牌东倒西歪？
摩托车、三轮车翻到？
物体受到外力作用，原有的平衡状态被打破而结构的强度 结构的连接
（一）结构与稳定性
1、结构的稳定性 ——结构在负载的作用下维持其原有平衡 状态的能力。