七下历史与社会期末复习资料(全)

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七年级下册历史与社会期末复习资料

第五单元、走进社会第一课、在社会中成长一、社会伴我成长1、小鱼和妈妈的对话告诉我们：人与社会密不可分，如同鱼儿离不开水，人离不开社会。

2、狼孩的故事告诉我们：人是社会的成员，只有在社会中才能学会吃饭、穿衣、说话以及生活的技能，脱离社会，人就无法进行这些正常的社会活动。

因为社会为人们的发展提供了丰富的物质和精神条件，人脱离社会，就不能成为真正的人。

人类胜于动物的主要优点，也是人被称为“万物之灵”的原因：人是在社会中成长的。

3、个人离不开社会。

社会为人们的发展提供了丰富的物质和精神条件。

4、群体的特点：由多数人组成的集团。

我们每个人都生活在一定的社会群体中，社会群体随着社会的发展而变化，eg：现在处于儿童群体的，将来会处于老年人群体;人也可以同时处于多个社会群体中，eg:我既属于青少年群体，也属于同龄群体，也可能是学生群体。

5、在社会中成长。

成长中的我们都有自己的长处和短处，我们应扬长避短，同时学习别人的长处，借助社会这面镜子，不断弥补不足，看到自己的进步，选择自己的未来。

6、当来自周围的评价和自我的看法不一致时，我们应该怎么办？为什么——应该学会正确的对待这些评价，把别人的评价作为了解自己的一个参照，但又不盲从别人对自己的评价，既要看到自己的短处、劣势，也要看到自己的长处、优势，全面、正确的看待自己。

二、社会是个大舞台1、家庭：家庭是人生第一所学校，父母是我们的第一任老师。

父母的言传身教、家庭成员之间的亲疏关系，都将在子女的性格形成过程中留下深刻的痕迹，甚至会影响其一生的成长轨迹。

2、学校：学校是我们的第二个家，还是我们第一个接触的小社会。

3、社区：社区是我们的第三个家，每个社区都是一个小社会。

“虚拟社区”即“网络社区”，同样需要健康的生活。

网络带给你（青少年）什么乐趣和苦恼呢？——乐趣：通过网络获得丰富多彩的知识，遨游知识的海洋，满足求知欲，拓宽视野……苦恼：过分迷恋上网聊天、游戏或者查看不良网页造成精神颓废，荒废学业甚至走上违法犯罪的道路。

七年级下学期历史与社会复习资料

20XX年七年级下学期历史与社会复习资料珍惜时间复习七年级历史与社会资料可以使生命变得更有价值。

为大家整理了七年级下学期历史与社会复习资料，欢迎大家阅读!七年级下学期历史与社会复习资料(一)青藏地区(高原山地气候)比较点海拔最高的牧区(青藏高原) 高原圣城(拉萨)自然环境位置：青藏高原，包括青海省和x藏自治区地形：高原气候：高原山地气候。

“高、寒、旱”，我国夏季气温最低地区植被：草原(牧草营养成分高) 位置：x藏东南部，雅鲁藏布江支流拉萨北岸，海拔最高的城市之一气候：冬无严寒，夏季凉爽人文环境牲畜：牦牛(高原之舟)、藏绵羊、藏山羊衣：藏袍(适应昼夜温差大)食：牛羊肉、奶制品住：帐篷1/ 7交通：牦牛、青藏铁路“日光城”：地势高，空气稀薄、洁净，日照时间长，有“日光城”之称宗教：藏传佛教宗教建筑：布达拉宫、大昭寺传统节日：雪顿节综合探究六如何开展社会调查1、调查步骤(1)确定主题(2)拟定提纲(3)实施调查(4)撰写调查报告2、社会调查方法访问调查法、问卷调查法、实地考察法、文献调查法3、描述家乡的基本点：基本自然地理特点，如地理位置、地形和气候特点等。

经济特点：如主要的物产及其分布。

人文特点：如历史沿革、名胜古迹、教育科技、著名人物。

七年级下学期历史与社会复习资料(二)生活的变化第一课规则的演变1、规则源于生活，用于生活，并随时间的推移而不断更新和修正。

规则的废立与沿革折射着生活的变化。

2、规则是人们行为的规范和准则，是为了标明生活的规范，建立生活的秩序，提高生活的质量。

3、规则的存在形式：文字、约定俗成。

2/ 74、在人类社会的进程中，有旧的规则被废除，有新的规则产生，也有许多规则随社会的发展而不断完善。

第二课传媒的行程1、传播是通过语言、文字或者形象等传递、分享或者交换信息的行为。

如：教育、日常交往、旅游、商贸等。

2、文化传播的基本途径：商贸活动、人口迁移、文化教育等。

外来人口的迁入始终是文化传播的重要途径。

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七年级下册历史与社会期末复习提纲七年级下册《历史与社会》知识点复习第五单元走进社会第一课在社会中成长1、人与社会有怎样的关系？人生活在社会之中，这是人类胜过动物的优点。

个人的成长离不开社会。

我们可以借助社会的镜子，不断的弥补不足，看到自己的进步，选择自己的未来。

2、狼孩的故事告诉我们：人离不开社会；人只有在社会中才能真正成长；如果人离开了社会，就是长大了，也无法成为真正的人。

3、在我们的社会中，有许多不同的群体，如民族群体、学生群体、消费者群体、农民群体等；在不同的时候，我们可能成为不同群体中的一员。

4、我们身边有哪些镜子？当来自周围的评价与自我的看法不一致时，我们应该怎么办？（1）我们的身边的镜子有：同学、老师、父母、朋友等。

有的镜子是良师，有的是益友他有的起不到正面作用。

（2）我们应该正确的认识自己。

既要认识自己的优点，又要认识到自己的缺点。

（3）人的成长离不开社会和成长，用好镜子。

当别人的评价与自我的看法一致时，我们要正确的对待。

把别人的评价作为一个了解自我的参照。

善于认识自己，正确认识自己。

这样才能成为合格的，优秀的社会群体组织的一员。

5、家庭是人生的第一所学校，父母是我们的第一任老师；学校是我们的第二个家，还是我们第一个接触的小社会；社区是我们的第三个家，每个社区都是一个小社会；6、学校生活不仅能提高我们的知识水平和社会生活能力，还能培养我们形成良好的个人品德，教育我们树立高尚的爱国情操和远大的志向。

7、网络社区是高科技的产物，也是一种新的生活空间，人们把它叫作―虚拟社区‖，与真实的社区一样，虚拟社区同样需要健康的生活；第二课社会舞台中的角色1、社会是人生的大舞台，在这个社会的舞台上，每个人都在不同场景中扮演着自己的角色；在我们扮演的社会角色中，有哪些是与生俱来的，有哪些是社会规定的，有哪些是自己期望扮演的？与生俱来的角色：性别、人种、民族、儿女，肤色；社会规定的角色：观众、学生、游客、乘客、顾客、参观者、居民、班长；自己期望的角色：警察、老师、科学家、歌星、董事长。

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第七单元生活的变化第一课规则的演变一、规则的含义：人们生活的规范和准则。

二、规则的形式：成文的规则与不成文的规则。

三、规则的特点：（1）都具有强制性；（2）需要有人履行监督的职责（警察裁判或法官）（3）违反规则要受到惩罚。

四、规则演变过程中可能出现的问题：有规不遵、规则老化、无规可依。

五、规则的变化：1、规则“从无到有”的变化（太空交通规则《宠物法》《动物遗弃法案》等）规则从无到有变化的原因：一些新的规则和制度依照社会发展的要求而产生，制定一些新规则是为了适应新领域中的新事物和新变化。

2、规则“从有到无”的变化（《农业税条例》被废止）。

规则“从有到无”的变化的原因：很多旧的规则和制度不符合社会发展的要求而被废除。

3、规则的不断调整、完善（人行道规则的变化）规则不断调整、完善的原因：规则随着生活的需要而不断完善。

六、规则演变的意义：规则的存在，源于生活的需要；规则的演变，见证生活的历史。

即任何规则的出现，包括国家法律和社会制度，都是历史发展的产物；任何规则的废立与沿革，都是历史进程的折射。

从这个意义上讲，规则的存在，源自于生活的需要；规则的演变，见证着生活的历史。

七、规则的作用：可以建立科学的生活规范和良好的社会秩序，并提升我们的生活质量。

第二课传媒的行程一、什么叫文化传播：人在社会中的交往都可视为文化的传播。

二、文化传播的基本途径：商贸旅游、人类迁徙、文化教育。

文化传播的其他途径：小到朋友好友聚会、大到各种经济、政治、文化活动、甚至战争。

三、传媒的定义：作为文化传播的手段或载体的媒介，就是传媒或媒介。

四、对知识就是力量的理解：知识包括书本知识和实践知识。

1、书本知识只有运用于生活实践，与生活实践结合起来，才是最伟大的力量。

学习了知识后应学会运用知识，从而改变自己的命运。

2、现实生活中有一些没有直接用处的知识，但这并不能降低知识的力量。

五、传媒的发展历程：P84年代尺六、大众传媒的含义：书籍、报纸、杂志、电视、广播和互联网等，我们一般称之为大众传媒。

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七年级下册历史与社会期末复习资料第五单元中华各族人民的家园第一课国土与人民——辽阔的疆域1、我国的位置：北半球，东半球，中纬度，北温带，亚欧大陆东部，太平洋西岸。

（P2图5-1）陆地面积约960万平方千米，几乎与整个欧洲面积相等，居世界第三位。

记忆蒙古、俄罗斯、日本和韩国与中国的相对位置。

（P3图5-2）2、海域：渤海、黄海、东海、南海（从北到南）两大岛：XX岛、XX岛。

3、我国地理位置的特点及其优势：海陆兼备，疆域辽阔(P4最后一段)行政区划1、三级行政区划：省（自治区、直辖市）、市（自治县、县）、乡（镇）2、掌握34个省级行政单位的名称、简称、行政中心（省会）、轮廓、位置（书本P7，图册P4-5）3、我国省级行政区之最：纬度最高的省：XX省纬度最低的省：XX省跨经度最广的省(区)：XX自治区；面积最大的省：XX维吾尔自治区众多的人口1、概况：我国是世界上人口最多的国家（13.7亿）。

2、分布特点：分布很不均匀。

3、人口地理分界线：XX——腾冲一线（P8图5-7）多民族的大家庭各民族分布特点：“大杂居，小聚居”第二课山川秀美复杂多样的地形1、我国地形特点：地形种类复杂多样；山区面积广大；地势西高东低，呈三级阶梯状分布。

2、我国主要地形：（地图：P11图5-13）三大平原：东北平原、华北平原、长江中下游平原四大高原：黄土高原、青藏高原、XX高原、云贵高原三大丘陵：XX丘陵，辽东丘陵，东南丘陵四大盆地：柴达木盆地（地势最高），塔里木盆地（中国最大的盆地），准葛尔盆地（纬度最高），XX盆地（掌握每个地形区的特点及其位置等相关内容）主要山脉：（书本P11，社会图册P10-11)季风的影响我国主要气候类型，特点及其分布：（P15图5-19）母亲河（1）黄XX地：巴颜喀拉山中国第二长河注入渤海（2）长江源地唐古拉山脉中国第一长河有“黄金水道”之称注入东海第三课地域差异显著1（1）我国四大地理区域：北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区（地图：P22图5-30）（2）我国南方与北方的X围：以秦岭—淮河为分界线（3）南、北方两地的差异：（P24图5-32、33）（P25图5-34、35）秦岭—淮河以南（南方）秦岭--淮河以北（北方）气候类型亚热带，热带季风气候温带季风气候1月均温0℃以上0℃以下年降水量大于800毫米小于800毫米耕地类型以水田为主以旱地为主主要农作物水稻小麦耕作制度一年两熟甚至三熟一年一熟或两年三熟河湖众多，冬季不结冰，河流少，水量小,冬季结河流水文特征便于航运冰，不利于航运2、东部和西部差异显著，为解决南北方、东西部资源和能源分布不均而实施的重大工程：西气东输（图册P22）、南水北调、西电东送、西煤东运、青藏铁路工程历史与社会要点问答1．地图知识：地图上的方向、比例尺、常用图例。

浙教版历史与社会七年级下复习提纲

一、中国古代的国家和社会1.中国古代的疆域变化-夏、商、周的兴起与变迁-春秋战国时期的分裂与合并-秦朝统一中国2.古代中国社会的等级制度-君主与臣民关系-世袭制与功臣封爵-农民和工匠的生活与地位3.古代中国的农业与手工业-农业生产方式的变迁-农业技术的进步-手工业的发展4.儒家思想的影响-孔子的思想及其传承-大成至圣先师孔子的思想对中国古代社会影响的意义-儒家思想在中国历史中的地位二、古代国家的兴衰1.秦朝的兴起与统一-秦朝建立的原因-秦王朝统一中国的主要措施-秦朝的政治、经济和文化成就2.秦朝的衰落与汉朝的兴起-秦朝的弊端与短暂-刘邦与项羽的争霸-汉朝的建立与巩固三、中国古代的文化交流1.丝绸之路的开通与发展-丝绸之路的经济与文化交流作用-中国古代的丝绸、茶叶、瓷器等产品的国际影响-唐宋时期的海上丝绸之路2.中国与西方世界的交流-我国汉代与罗马的双方了解和交往-杨馆、罗马车马和汉代陶盆等的突出例证-中国古代文化如何对世界影响四、东亚古代国家的兴起1.高句丽、百济和新罗的形成与发展-高句丽的疆域与特点-百济的疆域与特点-新罗的疆域与特点2.奈良和平和扶桑社会的形成-日本古代社会与政治-什么是和平时代和据说经济发展时期-什么是扶桑社会出现与经济繁荣的原因五、中国古代的科学与技术1.中国古代的科学技术成就-印刷术、火药、指南针和活字印刷术等的发明-造纸、丝绸和陶瓷等的制造工艺2.古代中国的数学和天文学-十进制计数法和算盘的使用-天文观测和历法的制定六、中国古代的交通与贸易1.陆上交通与贸易-货币与商业的发展-兵马俑的发现-驿站与驿道对交通和贸易的作用2.水上交通与贸易-运河与河运的发展-海上丝绸之路的商业繁荣-港口城市的兴盛七、中国古代的民族和文化多样性1.中国的少数民族-中华民族和其他少数民族的关系-少数民族文化和传统的保护2.藏传佛教对中国文化的影响-藏传佛教的传播与发展。

历史与社会七年级下复习知识点

七下社会复习资料第五单元中华各族人民的家园一、国土与人民①P2图5-1）陆地面积约居世界第三位。

②锡金、不丹、缅甸、老挝、越南（逆时针方向）海上邻国 6个：韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚⑤中国是一个海陆兼备的国家。

其优势在于：东部频临海洋，气候湿润有利于浓郁生产，沿海有众多优良港湾片与为省（自治区、直辖市、特别行政区）、县（自治县、市）、乡（镇）省级行政区划单位。

全国34个省级行政区的名称、位置、省会、简称（特别是云南、黑龙江、陕西、内蒙古、甘肃、等省的轮廓形状）3倍。

1112中国少数民族主要分布在：西南、西北、东北少数青藏高原——“远看是山，近看是川”——海拔最高的高原云贵高原——地势崎岖、石林、溶洞广布内蒙古高原——地势平坦开阔、一望无际黄土高原——地表沟壑纵横、支离破碎——黄土覆盖最大四大盆地：塔里木盆地——面积最大的盆地——温带大陆性气候准噶尔盆地——纬度位置最高的盆地——温带大陆性气候柴达木盆地——海拔最高的盆地——高原山地气候四川盆地——海拔最低、纬度位置最低、惟一一个在季风区的盆地——亚热带季风气候三大平原：东北平原——面积最大的平原——温带季风气候华北平原——面积第二——温带季风气候长江中下游平原——面积最小——亚热带季风气候第一阶梯、第二阶梯、第三阶梯的分界线山脉中国地势特点：西高东低、呈阶梯状分布沿北纬32度、自西向东依次经过哪些地形区：青藏高原——横断山脉——四川盆地——长江中下游平原--黄1、我国的气候类型有哪些？热带季风气候、亚热带季风气候、温带季风气候、温带大陆性气候、高原高山气候为主？（温带季风气候）青藏地区以什么气候类型为主？（高原高山气候）3、什么是季风？一种盛行风向随季节发生明显变化的风。

（1）季风气候给我们提供了有利于生产和生活的优越条件。

季风气候具有雨热同期的特点，对农作物、森林的生长极为有利。

（2）季风由于它的不稳定性，有时会带给我们灾难，从而引发涝灾或旱灾，使得人们的生产和生活受到影响。

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七年级下历史与社会复习资料学习要温故而知新，我们应该好好复习七年级历史与社会资料。

学习啦为大家整理了七年级下历史与社会复习资料，欢迎大家阅读!七年级下历史与社会复习资料(一)1、581年,杨坚(隋文帝)夺取北周政权,建立隋朝,定都长安.2、589年,隋朝灭掉陈统一南北.3、隋炀帝从605年起,开通了一条纵贯南北的大运河.4、隋朝大运河以洛阳为中心,北达涿郡,南至余杭全长两千多公里,是古代世界最长的运河.5、隋朝大运河分为四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河沟通五大水系：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江.6、618年,隋炀帝在江都被部将杀死,隋朝灭亡.7、618年,李渊在太原起兵反隋进入长安建立唐朝.8、我国历史上唯一女皇帝是武则天,她晚年称帝,改国号为周.9、唐太宗重视发展生产,减轻农民的赋税劳役;注重任用贤才和虚心纳谏.他任命富于谋略的房玄龄和善断大事的杜如晦做宰相,人称房谋杜断.重用敢于直言的魏征为著名的谏臣10、唐太宗统治时期,政治比较清明,经济发展较快,国力逐步加强.历史上称当时的统治为贞观之治.11、唐朝出现了世界上第一部茶叶专著《茶经》,作者陆羽被后人称为茶神.12、由武则天提拔,被唐玄宗任命为宰相的名臣是姚崇.13、陶瓷业在唐朝有重要发展,越窑青瓷、邢窑白瓷和唐三彩最为有名.唐三彩是世界工艺的珍品.14、唐朝时期,全国的大都市有长安、洛阳、扬州、和成都.15、长安城内分为坊和市,坊是居民区,市为繁荣的商业区.16、长安既是当时各民族交往的中心,又是一座国际性的大都市.17、唐玄宗统治时期进入全盛时期,历史上称为开元盛世.18、用分科考试的方法来选拔官员,始于隋文帝时.隋炀帝时正式设置进士科,按考试成绩选拔人才.19、唐朝科举制度常设的考试科目很多,以进士和明经两最为重要.20、唐朝时期完善科举制度人物是唐太宗、唐玄宗和武则天.21、科举制度在我国封建社会延续了一千三百多年,直到清朝末年才被废除.22、唐朝时唐太宗和武则天,政府在今新疆地区先后设立了管辖西域的最高行政和军事机构.23、7世纪前期,吐蕃杰出的赞普松赞干布统一青藏高原,定都逻些.24、唐朝时唐太宗把文成公主嫁给松赞干布,密切了唐蕃经济文化交流,增进了汉藏之间的友好关系.25、8世纪唐朝又把金城公主嫁到吐蕃.至此,吐蕃和唐朝已经成为和同为一家了.26、8世纪中前唐玄宗封回纥首领为怀仁可汗,玄宗封靺鞨(mohe)首领为渤海郡王.玄宗封南诏首领为云南王.27、隋唐对外交往比较活跃,与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家,都有往来.28、唐朝时中国与天竺交往频繁,最杰出的使者是高僧玄奘.他专心翻译佛经,还写成《大唐西域记》.29、玄宗时,鉴真应日本僧人邀请,东渡日本,至第六次才成功.唐朝长安是当是世界上最大的城市.30、许多新罗商人来到中国经商,新罗特产居唐朝进口首位.31、隋朝杰出工匠李春设计并主持建造的赵州桥,是世界上现存最古老的一座石拱桥.32、唐朝印制的《金刚经》,是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品.33、唐朝杰出的医学家孙思邈,毕生心血写成《千金方》,被后世尊称为药王34、石窟艺术在隋唐时期大为发展,最著名的是坐落在今天甘肃西部的敦煌莫高窟.35、10世纪初,契丹首领阿保机,统一契丹各部,建立契丹国,都城在上京.36、11世纪前期,党项首领元昊称大夏国皇帝,都城在兴庆,史称西夏.37、12世纪初期,女真的杰出首领阿骨打起兵抗辽,在会宁称帝建立金,后迁都燕京,改为中都.38、960年后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变,建立宋朝定都东京,史称北宋.39、宋辽议和,辽撤兵,宋给辽岁币,史称澶渊之盟.此后辽宋之间保持了长时间的和平局面.40、1127年赵构登上皇位,定都临安,史称南宋.41、南宋抗金名将岳飞在堰城大败金军,收复许多失地.42、宋朝的造船业居世界首位.东南沿海的广州、泉州等地,都有发达的造船业.43、唐朝时从越南引进的优良品种占城稻,很快在江南地区推广.水稻在宋朝跃居粮食产量首位,主要产地在南方.棉花的种植,由两广、福建扩展到长江流域.茶树的栽培在江南的丘陵地区.44、北宋时蜀地丝织品号为寇天下.江浙的丝绸产量高,朝廷用的丝绸,有很多来自江浙.45、南宋时,江南地区已成为我国制瓷业重心.浙江哥窑烧制的冰裂纹瓷器,给人以别致的美感.北宋兴起的景德镇,后来发展成为著名的瓷都.46、南宋时最大的商业都市是临安,它的繁荣程度远远超过北宋时的开封.47、宋朝的海外贸易超过前代成为当时世界上从事海外贸易的重要国家,广州、泉州是闻名世界的大商港.48、元朝政府鼓励海外贸易,在主要港口设立市舶司,加以管理.49、北宋前期,四川地区出现交子,是世界上最早的纸币.纸币的产生,有利于商业发展.50、北宋初年,普通百姓只能穿黑白两色的衣服.由于士大夫的提倡,妇女缠足的陋习.七年级下历史与社会复习资料(二)西亚病夫的崛起土耳其的革命和改革1. 西亚病夫是指哪个国家? 土耳其2.为什么被称为西亚病夫?土耳其统治下的奥斯曼帝国曾地跨欧、亚、非三洲的封建帝国,自认为自己的文明最优越,轻视工业和贸易.20世纪初,远远落后于西方列强,沦为半殖民地,被称为西亚病夫.3. 西亚病夫的崛起是指什么?①土耳其的革命：20世纪初,参加一战失败,成为战胜国瓜分的对象.为挽救民族危机,在凯末尔领导下,成立了新的政府,发表了土耳其独立宣言的国民公约,与侵略军展开了武装斗争.1922年,终于赶走了外国侵略军,赢得了国家的独立和自由.②土耳其改革：凯末尔认为,要使土耳其富强起来,必须向西方学习,进行册地的改革.他采取了各种措施,破除了落后的习俗,提高民族文化水平,推动了工业的发展.凯末尔领导的革命和改革,使土耳其迎来了历史发展的新阶段.三、改革弊端的罗斯福新政美国的罗斯福新政①目的：为了尽快摆脱经济危机的困境,实行经济复兴.②特点：全面加强政府对经济的干预,在金融、工业、农业和社会福利等方面,推行了一系列改革措施.③内容：a、政府规定了企业必须遵守的最低工资和最高工时标准,承认工人有权和雇主集体谈判.作用：减轻了资本家对工人的剥削,局部改变了生产关系,改善了劳动人民的状况,从而在一定程度上缓解了经济危机,缓和了阶级矛盾.它也是政府对雇员集体议价的支持.b、政府以提供工作机会代替赈济的方法,有国家承建许多公共工程,招募大量失业者.c、建立社会保障制度,使退休工人可以得到养老金,失业者得到保险金,子女年幼的母亲、残疾人补助.七年级下历史与社会复习资料(三)令人谈虎色变的经济危机(1929 1933年)生产过剩的危机战争策源地的形成1.表现：这场危机从1929年的美国开始.工厂倒闭、银行破产,工人失业,这种情况迅速蔓延到全世界.到1933年,资本主义各国的工业生产倒退了20年,工业生产下降了40%.2.特点：波及范围广、持续时间长、破坏性强3.本质：是生产过剩的危机.所谓生产过剩,不是指生产出来的商品真的吃不尽,用不完,而是因为消费者没有那么高的购买能力,使的这些商品销售不出去而显得过剩.4.为摆脱危机,各国走上了不同道路.德、意、日法西斯利用人们的不满,取得了政权,建立了法西斯专政,成为发动战争的策源地.5.课本中的母女对话反映了经济危机期间一个非常矛盾的现象：一方面是工人失业,没有钱买煤生火取暖;另一方面却是大量的煤推积如山,造成浪费.这从一个侧面反映了经济危机的本质是生产的相对过剩.。

七年级下册历史与社会期末复习资料

七年级下册历史与社会期末复习资料第六单元第一课在社会中成长第一框：社会伴我长大1、我们每个人从出生之日起，就作为社会的成员，就生活在社会这个大家庭中。

※2、个人与社会的关系？个人的成长与社会环境的关系?个人与社会的关系：个人离不开社会，人一旦脱离社会，就无法成为真正的人。

我们在社会中生存，吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，住别人造的房子，我们的大部分知识都是通过别人所创造的语言，由别人传授给我们的，社会为个人提高了生存和发展的物质和精神条件。

个人的成长与社会环境的关系：我们一出生，就在家庭中成长，扮演着家庭成员的角色，家庭是人生的第一所学校；随着年龄的增长，我们走进学校，学生成为我们扮演的新角色，学校是我们第一个接触的小社会，是我们成长的最主要场所；同时，我们又社会在特定的社区中，是更广阔的社会生活中的一员，因此，父母，老师，同伴和传媒对我们的成长产生着重要的影响。

※3、什么是社会？社会是一个大的群体组织，是人们生活的共同体。

※5、人类胜过动物的主要优点，就在于我们是生活在人类社会之中。

7、一个人究竟应该怎样看待别人对自己的评价？一方面，个人的成长离不开社会，在社会中，有不同的镜子，个人需要借助这些社会镜子，通过与别人的比较、别人对自己的评价等来多角度、全方位地了解自己。

另一方面，应该正确地区别、对待别人对自己的评价。

鉴于个人的能力、水平以及评价尺度不同等多方面的原因，别人对自己的评价也可能参差不齐、不完全一致，所以，我们自己应该学会正确地对待这些评价，把别人的评价作为一个了解自我的参照，但又不盲从于别人对自己的评价，人云亦云。

既要看到自己的短处、弱项、劣势，又要看到自己的长处、强项、优势，全面地、正确地看待自己。

8、“狼孩的故事”说明了什么？说明了环境对人的塑造作用。

只有在社会中，人才能学会吃饭、穿衣、说话以及生活的技能。

脱离了社会，人就无法进行这些社会生活。

因为社会为人们的发展提供了丰富的物质和精神条件。

七年级下册历史与社会复习提纲（人教版）

七年级下册历史与社会复习提纲（人教版）第一部分基础知识汇编七年级下《历史与社会》辅导资料第五单元1、每个人从生到死都生活在（社会群体）之中。

2、家庭是人生的第一所学校，父母是我们的第一任老师。

学校，不仅是我们的第二个家，还是我们第一个接触的小社会。

社区是我们的第三个家，每个社区都是一个小社会。

3、网络社区也叫做“虚拟社区”，与真实的社区一样，虚拟社区也需要健康的生活。

4、人的社会角色有些是（与生俱来）的，比如，性别、人种、民族、儿女的身份等，也有一些社会角色是（社会规定）的，比如，学生的角色；此外，在社会生活中，我们还可能扮演许多其他的由（个人选择）的社会角色。

5、运斤成风和高山流水的故事说明不同的角色需要相互合作，相互沟通。

6、在现代社会，许多规则都是以文字的形式存在的，如校规、社区公约、法律等。

还有一类规则，它们往往以约定俗成的方式存在。

比如各民族的风俗习惯以及宗教信仰。

7、法律面前人人平等，不论谁触犯了法律，无论地位多高，都会受到法律的制裁。

8、法律就是由国家制定的人人都必须遵守的规则。

9、当社会公平遭遇挑战时，如果没有法律，社会公平就会失去准绳；如果不公平的执行法律，社会公平也会失去保障，因此，尊崇法律是现代文明社会的重要标志。

10、我们不仅仅是规则的遵守者，也可以是规则的制定者。

11、在我国重要的法律都要由全国人民代表大会审议通过。

21、发现问题，反映建议的一般步骤：.第一步：通过实地调查。

第二步，提出一些建议。

第三步：反映这些合理化的意见和建议。

22、如何反应合理化建议呢？（或：行使监督权的合法方式有）向国家有关主管部门打电话或写信；找人民代表面谈；通过给新闻媒体写信等方式。

第六单元1、现代生活中的人们有一个共同的身份，那就是消费者。

2、消费，作为一种为满足自身的生活需要而享用物品和服务的过程3、消费者，是我们进入经济生活的最初身份。

生产决定消费，没有生产则无从消费。

4、最常见的消费行为是在市场上购物。

《历史与社会》七年级下期末总复习知识提纲

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《历史与社会》七年级下期末总复习知识提纲
初一在整个初中阶段很重要，有扎实的基础，会使学习更加轻松。

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《历史与社会》七年级下期末总复习知识提纲
一、在社会中成长
(一)、每个人都在社会中生活和成长
1，人区别动物的重要原因是人在社会中成长，生活在人类社会中。

2，狼孩故事告诉我们：人不能离开社会。

3，每个人生活在不同社会群体中，在社会中扮演着不同角色，承担义务，我们要端正角色，承担责任，选择未来。

(二)、社会是人生的最大舞台：
家庭学校社区(虚拟社区要文明健康)
人生第一所学校第二个家，第一个小社会第三个家，也是一个小社会
良好的家庭环境促
进了我们的健康成长
提高了我们的知识和
生活能力，培养我们
的思想和志向
为我们提供我们良好的社区公
共服务。

同理：在工厂单位里，
提供施展才华工作，，
二、在社会中的角色
(一)，社会角色是变化着的
1。

七下全册《历史与社会》复习提纲)

第五单元中华各族人民的家园第一课国土与人民①中国：陆地面积：960万平方千米，几乎与整个欧洲的面积相等；中国海鲜的海域面积约为300万平方千米。

②中国海岸线北起中朝边境的鸭绿江口，南到中越边境的北仑河口，全长约为18000千米。

1. 我国半岛：辽东半岛、山东半岛、雷州半岛群岛：舟山群岛、东沙群岛、西沙群岛、中沙群岛、南沙群岛海峡：台湾海峡、琼州海峡1. 行政区划概念：行政区划就是国家根据政治和行政管理的需要，将全国的地域划分为若干层次大小不同的行政区域，实施行政管理。

2.行政区划的优势：①便于管理 ②促进经济发展，社会进步 ③利于民族团结3. 我国政府实行一国两制政策祖国内地：社会主义香港和澳门：资本主义①人口众多：我国是世界上人口最多的国家。

2010年统计数据表明，中国人口已达13.7亿，约占世界总人口的20％。

②人口密度：我国是世界上人口密度较高的国家，143人/平方千米，是世界平均人口密度的3倍。

③人口分布：人口分布很不均匀，以黑龙江的黑河至云南省的腾冲一线为界，以东人口数量占全国总人数94％，面积是国土面积的43％；以西人口数量占全国总人口数的6％，面积却占了57％。

2.人口分布不均匀原因：地形、气候、经济发展水平1.中国有56个民族，其中包括55个少数民族。

汉族人数占全国总人数的91.5％，其余55个少数民族占8.5％，壮族是少数名族中人数最多的。

2.人数超过400万的少数民族及其分布地：壮族——广西回族——宁夏苗族——贵州，湖南和云南维吾尔族——新疆彝族——云南，四川土家族——湖南西北部蒙古族——内蒙古藏族——西藏满族——东北三省3.我国汉族人民遍及全国各地，主要集中在东部和中部地区。

少数民族主要分布在西南、西北和东北的边疆地区。

4.各民族在分布上的特点：“大散居、小聚居、交错杂居”5.由于地理环境、历史传统和宗教信仰的不同，形成了各具特色的生产生活方式。

一部分民族的习俗：维吾尔族——手鼓舞苗族——吊脚楼少数民族分布最广的——回族侗族——大歌1.中国地形种类多样，山脉是我国地形的骨架。

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七年级下学期历史与社会复习提纲确确实实地决定，你将会付出什么努力与花多少代价去学习七年级历史与社会知识。

学习啦为大家整理了七年级下学期历史与社会复习提纲，欢迎大家阅读!七年级下学期历史与社会复习提纲(一)生活的时代印记1、生活的变化一般从物质条件的改变开始。

正是物质生活的变化，才使人们产生了更多的想法，它们因物质生活的变化而变化，并深深烙上时代的印记。

2、随着时代的发展，社会的进步，生活水平的提高，人们的消费观念和消费方式也在变化之中。

3、书本P78晚年的感慨，这两幅图反映了两位老太太在花钱方式上有什么不同? 答：消费观念和消费方式的不同。

4、过去的消费观：勤俭节约量入为出;新三年，旧三年，缝缝补补又三年。

有多少钱就买多少东西。

现在的消费时尚：追求时尚超前消费;适时地进行更新换代利用贷款提前享受生活; 寅吃卯粮5、书本P78晚年的感慨，说一说：你是如何来看待这两种完全不同的消费方式或行为的?答：①无论是哪种消费方式，都只是个人的选择，别人无权干涉，也不存在优劣好坏之分，但有合理和不合理之分;②消费要顺应时代的发展变化而变化，尤其是要与个人收入水平相适应。

正确的消费方式应该是既可以满足自己的需要，又有利于社会经济的发展。

6、我们在消费中应注意什么?答：不应盲目追求物质享受，过于注意追逐潮流和时尚。

注重环境保护的消费，已经日益成为人们高品质生活的追求，成为现代文明生活的标志。

7、生活条件发生变化，人们的思想观念也相应发生变化。

生活中其他方面的变化也会影响人们的想法。

举例：由于生存环境的日益恶化，人们逐渐把小轿车当成身份的象征，转向把乘坐公交车当作是在低碳的理念。

七年级下学期历史与社会复习提纲(二)生活的代际差异1、所谓代际差异，是由于社会生活经验的不同，不同时代的人在思想意识、价值观念、兴趣爱好、行为习惯等方面存在着明显的差异。

这种代际差异优势汇导致代际隔阂，也就是所谓的代沟。

2、生活总在不停地变化，代际之间的差异是不可避免的，但也有一脉相通的继承和坚守。

人教版历史与社会七下期末复习提纲 1

人教版历史与社会七下期末复习提纲 1 人教版&lowbar;历史与社会&lowbar;七下&lowbar;期末复习提纲[1]第七单元复习提纲第一课知识就是力量※1、知识改变生活。

1）、印刷术的发展：①早在唐代，中国就有了印刷术。

宋代毕升发明了活字印刷，成为农耕时代的科技发明的典范。

②15世纪中期，德国人谷登堡发明了印刷机。

③现在，王选教授研制了汉字激光照排系统，告别了铅与火的年代，进入光与电的年代。

2）、1876年贝尔发明了电话。

电话的发明使人们间的联系越来越方便。

[工业时代]3）、1946年，世界上第一台计算机在美国问世。

人类开始进入 [信息时代]。

4）、袁隆平被称为“杂交水稻之父”。

[生物技术]5）、1969年，美国的宇航员登上了月球。

[航天时代]（P58~59）2、举例说明科学技术给我们日常生活带来了哪些变化？1）印刷术的发明，书籍的出版更加快捷，知识的传播更加容易，人们从书中不断汲取知识，使人类的生活和时代的面貌发生变化。

2）电话的发明使人们间的联系越来越方便。

3）计算机的发明使人类进入了信息时代。

改变了人们生活、联系、学习、贸易等方式，提高了办事效率和生活质量。

（网上购物、网上办公、网上学习、网上聊天等）4）水稻杂交技术极大的改善了人类的生活，被认为是解决人类世界性饥饿性问题的法宝。

5）人类登上月球表明人类突破了地球的束缚，开始探索更广阔的生活空间。

也说明了人类对科技和改善生活的要求是无止境的。

※3、学习改变命运。

（1）知识使我们了解丰富多彩的大千世界，使我们学会生存，走向新的生活。

（2）学习不仅是每个人开启富裕之门的钥匙，还关系带整个社会经济的繁荣；4、知识不仅仅是指书本上的知识，还指生活实践中获得的知识。

※5、什么是终身学习与学习化社会？（1）终身学习是指自20世纪中叶开始流行的一种教育思潮，主张教育应该惯穿在人的一生中进行，这是学习化社会的具体体现。

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