【优质文档】五年级语文学业水平测试(答案版)

爱，有时是种错误
（ B 类题） 文中几处描写太阳花，各是什么情态？请用一个词语准确地概括。 答案： 灿烂、灼灼、玲珑、凋零 解析： 本题考查学生对内容的定位以及归纳概括能力。 难度： ★★★☆☆
（ 8 分）
11 ．（ A 类题） 文中第（ 7）段画线句写得有情趣，请你展开想象再续写一个拟人句，要求与前面的句子 保持连贯，情味和谐。 （ 3 分） ,, 冲着我甜甜地笑，
“微微颤动”观察细腻，若人怜爱。
解析： 本文考查重点句子的鉴赏。句子的鉴赏可以从四个角度去鉴赏，一是在句中的作用，二是从修
辞手法的角度，三是从炼字的角度，四是从描写的角度。只要抓住其中最明显的角度进行分析即可。
难度： ★★★★☆
12. （ A 类题） 第⑽段画线句是个病句，请修改后将改句抄写在下面横线上。
A ．黄山的石、雾、松是大自然的造化，无不巧夺天．工．．． ，令人赞叹不已。 B ．这份试卷中的第一题他花了 10 分钟才完成，真是小题．大．做．． 。 C．经过大家的努力，我们最终登峰．造．极．． ，在山顶上欣赏到了美好的景色。 D ．事情虽已过去很多年了，但他一想起来，仍然回味无穷．．．． 。
答案： D
了初绽的青涩， 在夕阳里灼．灼．地期盼着。 高大的棕榈投下灰暗的影子， 而花儿们却如同太阳一般抵抗黑暗， 在影子里依旧晃眼。
(5) 父亲笑着问我： “喜欢么？太阳花很漂亮呢！ ” (6) 太阳花？怪不得让人那样喜欢，多可爱啊。 (7) 很快的，我的窗台上也有一盆太阳花，茂密的叶子托着玲珑的花蕾，隔着玻璃窗，冲着我天天地 笑。相信过不了多久，我的窗台就会如同清晨一样灿烂，而我将拥有一片属于自己的彩霞，每天，每夜， 我细细浇水，呵护，太阳花在满怀的期待里成长。 (8) 时间就这样一天一天地过去，转眼临近期末考试，以学习为主的我并没有发现遗忘了什么。 (9) 终于考完了，我扔下书包。亲近久违的蓝天，阔别的草地，可心里总有块地方空着，似乎是我忘 记了什么。 (10) 我开始清理房间，准备度过一个快乐的寒假，拉开窗帘的那一刹那，我像是忽然清醒起来，窗台 上本该有一片彩霞， 我的太阳花！ 可是， 一切都不一样了， 枯黄的枝条在花盆里盘旋， 有的已经伸出盆外， 唯一的一个花蕾垂着凋零的脑袋，显然是不会不再开放了。 (11) 依旧是秋天， 依旧是在夕阳西下， 那给我灿烂的太阳花， 今日却分外凄凉。 它安静地伏在窗台上， 定格在枯萎的瞬间，世界从此与它不再相关。我有了很深重的负罪感，是因为我的爱，它才来到我家，而 又是因为我的疏忽，它才过早地走了。这一切，都是我犯下的错误，不可挽回了，轻轻地把太阳花埋在地 里，我走了。身后是去年同它一起开放的同伴，今天它们的绚丽，对我来讲，似乎是批判，我的爱，错了。 (12) 转身的瞬间，我想起好多过去的事，好些东西都像太阳花一样可惜，我爱它们，便固执地将它们 放进自己的空间，可是到了最后，我总是不能很好地继续爱下去，以至于对我来说触手难及，而别人也无 法得到。
(13) 其实很多时候，爱，是一种错误。
8. 请用简洁的语言概括一下文章的主要内容。 （8 分） 答案： 我因为对太阳花的热爱，而把它移栽在自己室内，结果却因为术语照料，导致太阳花的枯萎，
从而得出，爱有时是种错误的结论。 解析： 本题考查学生对于文章主要内容的掌握与归纳。 难度： ★★☆☆☆
9 ．解释第（ 4）段加点词“灼灼”在文中的意思。 （ 4 分） 答案： 明艳、灿烂 解析： 本题考查的知识点是重点词语的含义，应根据文章的上下文的语境理解词语的含义。词语含义
（ 3 分）
改为：
。
答案： 水塘碧波闪闪，如锦如缎。
解析： 本题考查学生的对仿写的掌握。仿写的基本要求：①
内容要协调一致，前后呼应。 （神似）② 句
式要统一。（形似）③ 修辞要相同。 （形似）④ 字数要相等或大致相等。 （形似）
难度： ★★☆☆☆
（ B 类题） 仿照下面的句子写一句话（ 3 分） 与书为伴，少一分粗俗，多一分儒雅；
答案：“我”错在固执地占有太阳花，而又不好好呵护，这是一种自私和不负责任的表现。
（ 2 分）联
系生活谈看法，言之有理即可。

解析： 本题是开放性试题。这种题型没有固定的答案，一般言之有理即可。但是大前提是不能违背作
者的主旨。
难度： ★★★★★
三、文言文阅读（ 25 分）
景公之时，雨雪三日而不霁。公被狐白之裘，坐堂侧陛。晏子入见，立有间。公曰：
主要包括在文中的字面意义、语境义、指代义和联想义，我们需要根据文章的中心与具体的语境，挖掘出 词语字面意义之下的深层含义。
难度： ★★☆☆☆
10 ．（ A 类题） 文章多处描写了太阳花，分别是
了
主题。（8 分）
、
、
，前后形成
，突出
答案： 第 2 自然段 第 4 自然段 第 10 自然段 鲜明的对比 解析： 本题考查学生对文章内容、主旨以及写作手法的理解与掌握。 难度： ★★★☆☆
A．美国政府在台湾问题上的危言．危．行．． ，只能是搬起石头砸自己的脚。 B. 我们提倡韦编三绝的读书精神，更提倡学以致．用．．． ，期待创新人才的大量涌现。 C. 在这个工厂里，他是摔了铁饭碗而干个体的始作俑．者．．． ，在他之后，不少人或辞职或停职，投入到 下海的潮流中。
D. 为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可
(4分 )
答案： 唯一的一个花蕾垂着凋零的脑袋，显然是不会再开放了
。
解析： 本题考查的是对病句的掌握。这一句话属于否定不当。
难度： ★★☆☆☆
（ B 类题） 将第⑺段 “我的窗台就会如同清晨一样灿烂，而我将拥有一片属于自己的彩霞，每天，每 夜。”改为 “我的窗台就会如同清晨一样灿烂， 而我将每天每夜拥有一片属于自己的彩霞。 ”好不好？为什么？ （ 4 分）
“晏子
能明其所欲，景公能行其所善也。 ”
，千树万树梨花开。
（ 3）开轩面场圃，
。待到重阳日，
（ 4）葡萄美酒夜光杯，
。
（ 5）遥知兄弟登高处， 答案：（1）江枫渔火对愁眠 （2）忽如一夜春风来
琶马上催 （ 5）遍插茱萸少一人
。 （3）把酒话桑麻
解析： 本题考查学生对古诗文的背诵与默写。
。 还来就菊花 （ 4）欲饮琵
难度： ★☆☆☆☆
6、（ A 类题） 改写句子画线部分，使它和未画线部分形成对偶。 石间溪流脉脉，如线如缕，水塘中闪闪的碧波，就像锦缎一样。
答案： 示例：与画为友，少一分浮躁，多一分沉静。
解析： 本题考查学生的对仿写的掌握。仿写的基本要求：①
内容要协调一致，前后呼应。 （神似）② 句
式要统一。（形似）③ 修辞要相同。 （形似）④ 字数要相等或大致相等。 （形似）
难度： ★★☆☆☆
7、下面是一份对 200 名初中生课外阅读的调查情况表，请根据这个调查情况，回答后面的问题。 初中生课外阅读情况调查统计表（ 8 分）
五年级语文学业水平测试
时间： 45 分钟 分值： 100 分
一、积累与运用（ 41 分）
1、下列读音全对的一项是（
）（ 5 分）
A ．忍俊不禁（ j ī）ｎ 龋（ jǔ）齿
殒（ yǔｎ）命
B ．悄（ qi ǎ）ｏ然无声
骄横（ hèng）
肇（ zh ào）祸
C．口讷（ nè）
翘（ qi ào）首
瞠（ ch ē n）g 目结舌
D ．勾（ gòu）当 答案： B
否（ fǒu）极泰来 广袤（ mào）
解析： 本题考查学生对于生字词的掌握与积累； 难度： ★☆☆☆☆
唾（ tu ò）手可得 忧心忡（ ch ō n）g 忡
轶（ yì）事 隽永（ ju àn）
2、下列成语书写全对的一项是（
）（ 5 分）
A ．落英缤纷 金壁辉煌 长途跋涉 自学成 才
答案： 仿佛在对我温柔地道着晚安。 解析： 本题考查学生对拟人句的掌握，以及文章情感的掌握。 难度： ★★★☆☆
（ B 类题） 文章语言很美，请选择一处加以品味。 （ 3 分）
答案：“在朝霞甩下的水袖里”用比拟的手法写出了霞光的柔和绚丽的美；
“晃眼”、“灿烂”贴切地写
出了太阳花开放时明艳的色彩； “温柔”地“旋开”用拟人的手法生动逼真地描绘了太阳花初绽时的情态；
答案： 不好，因为把“每天” “每夜”后置，并用逗号隔开，强调了“我”拥有太阳花时那种占有的 自得和满足感。
解析： 本题考查学生对文章主旨的表达方式。 难度： ★★★★☆
13 ．文中第（ 11）段说，“我的爱，错了。 ”用自己的话概括， “我”错在哪里？文章最后又说“其实很
多时候，爱，是一种错误” ，请联系生活谈谈你的看法。 （6 分）
“怪哉！雨雪三
日而天不寒。 ”晏子对曰： “天不寒乎？”公笑。晏子曰： “婴闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，
逸而知人之劳。今君不知也。 ”公曰：“善。寡人闻命矣。 ”乃令出裘发粟以与饥寒者。令所睹于途者，无
问其乡；所睹于里者，无问其家；循国计数，无言其名。士既事者兼月，疾者兼岁。孔子闻之曰：
B．今年学校取得巨大成就的原因是全校师生共同努力的结果。
C．笔记本电脑显示了快捷、稳定、方便而成为奥运新闻报道的重要工具。
D．事实证明，经过艰苦生活磨练的人更善于战胜各种困难和挫折。
答案： D
解析：本题考查的是学生对病句类型的掌握及修改方法的运用。
A 选项应去掉“开始”。 B 选项属于
句式杂糅，应去掉“的原因”或“的结果”， C 选项缺少句子成分，应在“快捷、稳定、方便”后加“的
功能”。
难度：★★★☆☆
（ B 类题） 下列句子中没有语病的一项是 (5 分 ) (
)
A ．把北山建设成省级森林公园，是当地政府实施可持续发展的一项重要工程。
B ．发电站每年的发电量，除了供应给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。