2012—2013学年第一学期四年级语文期末命题理念

2012——2013学年第一学期四年级
语文期末命题理念
总命题理念：小学四年级语文试卷的考查内容，以《新课程标准理念》为指导，考试内容包括积累与应用、基础知识、阅读、奖星题、习作五个模块整合而成。

注重考查学生对基础知识理解和语言的积累，培养学生阅读理解的能力，各方面的考试内容都可以凭借具体的试题材料整合在各个模块中。

试题难易适中,充分体现鼓励性、形象性和趣味性等特点。

同时，把卷面情况纳入考核之中，是为了考查学生的书写能力、认真做事的态度和良好书写习惯的养成情况，并有利于鼓励学生形成并发挥自己的特长。

A 积累与应用
设计意图：考查学生对本学期语言积累的情况。

试题内容来自本册的语文百花园及本册要求背诵的课文片段或诗歌。

B 基础知识
设计意图：本题对基础知识的考查。

以拼音、形近字组词、词语搭配、找错别字和句子天地为重点，句子的考查突出百花园重难点句子的练习，考查学生对句子运用的能力。

C 阅读训练岛
设计意图：本题有一篇课内文段阅读，多角度考查学生对课文的熟悉；课外阅读主要考查学生阅读能力。

D 奖星题
设计意图：考查学生的课外知识的积累；激起学生阅
读课外书的兴趣。

E 习作
设计意图：本题考查学生的写作能力，选取适合学生年龄特点的题材进行命题，重在培养学生写作的兴趣和自信心。