幼儿园世界森林日活动方案
年幼儿园活动教案《世界森林日》
年幼儿园活动教案《世界森林日》
一、活动目的
1.认识世界森林日的由来和意义；
2.增强幼儿对森林保护的意识；
3.激发幼儿对大自然的热爱。
二、活动准备
1.森林相关绘本、图片或玩具；
2.树叶、树干、花朵等材料；
3.画纸、颜料、画笔等绘画材料；
4.播放器和音乐；
5.制作小礼物的材料。
三、活动内容
1. 活动导入
•通过故事、绘本或图片等形式，介绍世界森林日的由来和意义，引导幼儿对森林的关注和重要性。
2. 制作森林小景观
•让幼儿用树叶、树干、花朵等材料制作一个小森林景观，激发他们对大自然的创造力和爱护的意识。
3. 森林绘画
•让幼儿自由发挥想象，用画纸、颜料、画笔等绘画材料画出自己心目中的森林，引导他们关注森林的美丽和多样性。
4. 森林音乐欣赏
•播放森林自然音效或植物生长的音乐，让幼儿闭上眼睛，聆听大自然的声音，感受森林的神奇和生机。
5. 制作小礼物
•引导幼儿用制作小礼物的材料，如小树苗、森林动物造型等，制作一份属于自己的森林礼物，表达对森林的祝福和爱护。
四、活动总结
通过本次活动，让幼儿了解并关心世界森林日，增强他们对森林保护的意识，激发对大自然的热爱和保护之心，让他们从小树立保护环境、热爱大自然的观念，培养幼儿的环保意识和责任感。
以上是年幼儿园活动教案《世界森林日》的相关内容，希望本次活动能够给幼儿留下深刻的印象，引导他们关注环境保护，珍爱大自然。
幼儿园世界森林日活动方案
幼儿园世界森林日活动方案•相关推荐幼儿园世界森林日活动方案（精选8篇）为了确保工作或事情有序地进行，时常需要预先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。
那么我们该怎么去写方案呢？下面是小编为大家整理的幼儿园世界森林日活动方案，希望对大家有所帮助。
幼儿园世界森林日活动方案篇1一、活动目的：3月21日、22日和23日分别是世界森林日、世界水日和世界气象日，为了增强幼儿爱护环境，节约用水等意识，我园将开展一系列活动，进行关注天气、气候、水资源和森林资源的教育。
二、活动主题：主题一：森林我们的骄傲展开的系列活动：1、绿色之林：小小盆栽让孩子感悟生命最初的感动，在城市中让体验一片绿意。
2、森林故事：以纪录片形式真实而完整地回顾森林的历史，引起幼儿更多的关注和思考;树的故事，以欣赏、图文并茂的形式让孩子感受树木真好!3、变废为宝：纸盒、纸张循环利用，亲眼见证废旧包装盒如何转变为环保时尚手提袋;感受废旧纸张变纸屑，亲手体验纸张的制作过程。
4、环保小卫士：幼儿担当环保宣传员，向家长们宣传环保的小知识，倡导大家从身边的小事做起，节约资源，为森林贡献一份力量。
5、爱心图书：置换闲置图书，节约资源，倡导环保，并学会与他人分享，收获更多阅读所不能带来的体验与快乐。
6、小朋友动手参与设计“环保标语”，神奇的创意在一双双小手中展现出来。
主题二：关爱地球，节约用水展开的系列活动：1、小班段教师通过开展“节水从我做起”的主题活动，向幼儿介绍世界水日的来历，让幼儿通过活动了解淡水的珍贵，懂得节约用水从我做起，愿意向周围的人宣传节水的重要性。
2、通过开展“争当节水小卫士”的活动，培养幼儿的环保意识和节水意识，教育幼儿要节约用水、合理用水，从而达到关爱地球生命之源的目的。
3、教师通过主题教学活动鼓励幼儿用自己的行动感染身边的每一个人，提醒身边的人们要珍惜水资源、保护环境，珍爱我们这美丽的家园。
4、小组制作“节水护水倡议书”。
幼儿分小组商量，合作制定“护水倡议书”或节水标志。
幼儿园世界森林日世界水日和世界气象日系列活动方案
幼儿园世界森林日世界水日和世界气象日系列活动方案一、活动引言及背景幼儿园世界森林日、世界水日和世界气象日都是联合国确定的国际性节日，旨在增强公众对于环境保护和气候变化的意识。
通过开展系列活动，教育幼儿关注自然环境、珍惜资源，培养保护环境的习惯和责任感。
二、世界森林日活动方案1. 美术创作：邀请专业美术老师来园，组织幼儿进行世界森林日主题的图画绘制活动，鼓励幼儿表达对大自然的热爱。
2. 制作展板：在校园的显眼位置，设置世界森林日的展板，展示相关信息和图片，引导幼儿了解不同的树木和森林生态系统。
3. 自然探索活动：带领幼儿到附近的森林公园进行一次自然探索活动，让他们亲身感受森林的美丽和神奇。
4. 环保宣传：通过幼儿自编自演小话剧、歌曲、舞蹈等形式，将环保意识传递给幼儿园全体师生和家长。
三、世界水日活动方案1. 游戏体验：设置水上拓展项目，如水上漂流等，让幼儿体验并感受到水的力量和重要性。
2. 制作水循环模型：借助蓄水杯、透明水箱等材料，引导幼儿制作水的循环模型，让他们了解水是如何循环利用的。
3. 水质测试：计划一次集体的水质测试活动，引导幼儿学习如何进行水质测试，认识清洁水资源的重要性。
4. 节约用水：通过开展手工制作水龙头的宣传海报、讲故事等活动，让幼儿了解节约用水的重要性，从小培养他们的环保意识。
四、世界气象日活动方案1. 天气观察：在每天的晨会上组织幼儿观察天气，记录相关数据，培养他们的观察力和记录习惯。
2. 创意手工：利用废旧材料，教幼儿制作风车、气球、云等与天气相关的手工作品，让他们了解不同天气的特点。
3. 游戏竞赛：开展天气知识竞赛，鼓励幼儿通过游戏的方式学习天气知识，提高他们的气象意识。
4. 气象观测站：在幼儿园中设置一个小型气象观测站，搜集、展示和分享天气信息，鼓励幼儿通过实际观测和记录来了解天气的变化。
五、总结与启示通过幼儿园世界森林日、世界水日和世界气象日系列活动的开展，不仅可以增加幼儿对自然环境和资源的了解，还可以培养他们的环保意识和责任感。
【园所必备】幼儿园世界森林日活动方案
世界森林日活动方案
【活动主题】：世界森林日活动方案
【活动目标】：
1.借助“世界森林日”了解森林的现状，明白保护森林资源的重要性，提
高幼儿环保意识，珍爱森林资源。
2.通过开展“森林集市”相关活动，鼓励幼儿从身边小事做起，对绿色生
活形成初步的概念。
3.通过“树”博物馆展示，了解大树的特性与用途，培养幼儿对森林的探
索与热爱。
【活动时间】：2024年3月21日上午（根据园所实际情况可调整）【活动地点】：幼儿园操场或大厅
【活动准备】：
1.与全体教师商定世界森林日系列活动方案的内容和时间；
2.园所做好“森林集市”、“树”博物馆的人员分配及材料准备；
3.提前做好素材的制作及打印。
【活动负责人】：
总负责人：园长
总执行人：保教主任
年级组活动负责人：各年级组长
各班级活动负责人：各班主班教师
【活动安排】：
一、前期工作
1.张贴世界森林日主题海报；
2.活动场所的布局及布景。
3.提前下发家长通知
二、活动内容
【森林日小课堂】：
1.森林日小课堂
2.森林日之柚听故事
【森林集市】：
1.碳足迹明信片
2.二次书循环
3.环保“袋”回家
【“树”博物馆】：
1.“树”博物馆：木质日用品展、木质炊具展、木质玩具展、木质工艺品展等
2.对环保公益事业发起捐赠活动（根据园所实际情况决定）
三、活动流程
四、结束整理工作
1.制作全程系列活动视频集锦；
2.用微信、公众号等方式，向家长播放森林日活动的视频集锦，让家长了
解幼儿园的教育过程。
3.将活动过程进行总结、整理，并归档。
幼儿园世界森林日世界水日和世界气象日活动策划
幼儿园世界森林日世界水日和世界气象日活动策划幼儿园世界森林日、世界水日和世界气象日活动策划一、活动背景我们生活在这个美丽而多样化的地球上，森林、水资源和气象是我们生存和发展的重要基础。
为了提高幼儿对于环境问题的认知和保护意识，我园特举办幼儿园世界森林日、世界水日和世界气象日活动。
通过这些活动，我们希望能够引导幼儿热爱大自然、珍惜资源，培养他们的环保意识和科学素养。
二、活动目标1. 增强幼儿对于自然环境的认知和理解。
2. 培养幼儿保护环境的责任心和行动力。
3. 提高幼儿的观察力和科学思维能力。
4. 增强团队合作意识，培养幼儿的社交能力。
三、活动策划活动一：世界森林日庆祝活动日期：3月21日时间：上午10:00-11:00地点：幼儿园活动室活动内容：1. 观看森林保护动画片，引导幼儿认识森林在生态系统中的重要性。
2. 进行手工制作活动，用废纸制作小树苗，提倡幼儿节约用纸和重视森林资源。
3. 进行戏剧表演，让幼儿模拟森林里的动物，加深对生物多样性的了解。
活动二：世界水日亲近自然活动日期：3月22日时间：上午9:00-11:00地点：幼儿园操场活动内容：1. 组织幼儿参观幼儿园周边的水源地，让他们亲身感受到水的重要性。
2. 进行水质检测实验，教导幼儿如何保护水资源和饮用安全水。
3. 举行水上游戏，让幼儿在玩耍中学习如何节约用水。
活动三：世界气象日观察天气活动日期：3月23日时间：上午10:00-11:30地点：幼儿园户外露天教室活动内容：1. 看天气预报视频，介绍不同种类的天气现象并解释其产生原因。
2. 进行实地观察，让幼儿观察并记录当天的天气情况，包括温度、湿度和风力等。
3. 进行亲子天气知识问答活动，加深幼儿对天气的理解。
四、活动评估1. 观察幼儿对于活动的参与度和反馈，收集他们的意见和建议。
2. 收集家长对于活动的反馈和评价。
3. 整理活动相关资料和照片制作活动心得展板，展示给幼儿和家长。
通过本次世界森林日、世界水日和世界气象日活动，我们希望能够唤醒幼儿对于环境保护的关注，引导他们从小树立保护环境的意识，并通过实践活动增加他们的科学知识和动手能力。
幼儿园节日活动《世界森林日》教案
一、教案简介教案名称：幼儿园节日活动《世界森林日》教案活动对象：幼儿园中班活动时间：25分钟二、活动目标1. 让幼儿了解3月21日是世界森林日，知道森林的重要性。
2. 培养幼儿热爱大自然，保护森林的意识。
3. 通过观察、讨论、手工制作等环节，提高幼儿的动手操作能力和团队协作能力。
三、活动准备1. 图片素材：森林、树木、动物等。
2. 彩纸、剪刀、胶水等手工材料。
3. 画纸、画笔等绘画材料。
4. PPT课件。
四、活动过程1. 导入：教师出示森林图片，引导幼儿观察并说出森林的特点，引出世界森林日的主题。
2. 知识讲解：教师通过PPT课件，向幼儿介绍森林的重要性，如：森林能净化空气、调节气候、保持水土流失等。
让幼儿明白保护森林的重要性。
3. 讨论环节：教师引导幼儿讨论如何保护森林，如：节约用水、减少纸张使用、植树造林等。
让幼儿知道保护森林可以从日常生活中做起。
4. 手工制作：教师分发手工材料，引导幼儿制作森林手工作品。
在制作过程中，培养幼儿的动手操作能力和团队协作能力。
5. 作品展示：教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿分享保护森林的想法。
五、活动延伸1. 家园共育：教师发放“保护森林，从我做起”的倡议书，让家长参与幼儿的保护森林行动。
2. 环境教育：教师组织幼儿参观校园绿化，了解校园树木的生长情况，培养幼儿的爱树意识。
3. 主题绘画：教师引导幼儿以“森林”为主题进行绘画创作，进一步巩固幼儿对森林的认识。
六、教学评估1. 观察幼儿在讨论环节中对保护森林的建议和实际行动。
2. 评价幼儿在手工制作过程中的动手操作能力和团队协作能力。
3. 收集幼儿在活动中的作品，评估其创意和表现力。
七、教学资源1. 图片素材：森林、树木、动物等。
2. 彩纸、剪刀、胶水等手工材料。
3. 画纸、画笔等绘画材料。
4. PPT课件。
5. “保护森林，从我做起”的倡议书。
八、安全注意1. 确保手工材料安全无毒，避免幼儿误食。
2. 使用剪刀等工具时，教师需现场指导，确保幼儿安全。
幼儿园中班世界森林日主题活动方案
幼儿园中班世界森林日主题活动方案全文共5篇示例，供读者参考幼儿园中班世界森林日主题活动方案篇1活动目标：1、让幼儿初步理解散文的内容，培养幼儿大胆在集体面前讲述，恰当运用各种词汇，发展幼儿的口语表达能力。
2、通过听、说、演培养幼儿感知美、表现美、创造美的能力，感受动、植物间相互关爱的人情味。
3、鼓励幼儿乐于参与表演游戏，大胆想象。
活动过程：一、情景谈话导入，迁移体验经验。
1、听音乐进场。
t：瞧!这里有一片森林。
我们的袄森林里去玩吧!(大范围的森林背景)听到雨声。
t：听，是什么声音?发生什么事了?下雨了，我们没带伞，大家赶紧在森林里找个地方躲雨吧!(提醒幼儿可以三三两两躲雨，可以相互帮助躲雨，教师可示范)雨停，音乐起。
t：雨停了，一道彩虹通向森林外面，我们跨上彩虹，各自回到座位上吧。
2、讲述游戏经验：t：刚才我们到森林里玩，下雨的时候，你是怎样躲雨的?躲在哪里了?(提示幼儿讲出可以两个好朋友一起躲雨，还可以帮助别人一起躲雨。
可以动作体验一下相互关爱。
)3、小结：t：刚才下雨的时候，我们小朋友都在森林里找到了躲雨的地方，有的小朋友还会相互帮助呢。
二、欣赏理解散文1、欣赏完整清诵。
t：就在刚才下雨的时候，有一群小动物也到森林里躲雨了，他们是谁呢?又是谁帮助了他们呢?我们来欣赏一篇优美的散文，名字就叫《雨中的森林》。
(教师清诵)提问：谁到雨中的森林里来躲雨了?(随幼儿的回答出示动物于一边)是谁帮助了这群小动物呢?(幼儿回答后教师总结，边朗诵这句边放芭蕉叶)小结：看!芭蕉树送给每位客人一片叶子，小动物们再也不怕淋倒雨了，他们可开心了，猜猜看，他们会对芭蕉树说什么呀?(感谢之类的话)(出示动物与一边的话，芭蕉叶边贴双面胶。
方便下面环节将图片移入背景。
)2、欣赏完整的配乐朗诵设问导入欣赏。
那他们又做了些什么开心的事呢?(不用幼儿答)我们再来听听这首散文。
(听配乐，教师指图)提问：小动物们在雨中的森林里做了什么呢?(变换提问方式：__小动物在雨中的森林里做了什么呢?)它心里觉得怎样?它是怎样想的呢?(幼儿说到某个动物的时候，说出在干什么后追问)(青蛙、瓢虫——开心、松鼠——关心朋友、蜘蛛——爱美)t：看他们玩得这么高兴，小雨点也来和他们做游戏了!它变成了是什么?小动物们一看可高兴了，(引导幼儿一起说出都来采蘑菇)小结：虽然下雨给小动物带来了一点点麻烦，可是芭蕉树帮助了他们，他们在这片雨中的森林里玩起了游戏：有的跳舞，有的在树叶帐篷里玩，有的在关心其他的小动物。
幼儿园节日活动《世界森林日》教案
幼儿园节日活动《世界森林日》教案一、活动背景世界森林日，又称世界森林日、国际森林日，每年的3月21日为世界森林日。
为了提高幼儿园小朋友们对森林资源的保护意识，增强他们对生态环境的关爱，我们特此开展《世界森林日》主题活动，让小朋友们了解森林的重要性，学会珍惜和保护森林资源。
二、活动目标1. 让幼儿认识森林，了解森林的作用，知道森林对人类和地球的重要性。
2. 培养幼儿热爱大自然，珍惜森林资源，保护生态环境的意识。
3. 通过活动，提高幼儿的观察力、动手能力和团队协作能力。
三、活动准备1. 教具：森林图片、树木图片、森林动物图片、森林资源卡片等。
2. 材料：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
3. 环境布置：以森林为主题，布置活动室。
四、活动过程1. 主题导入（5分钟）1.1 教师向幼儿介绍世界森林日的来历和意义。
1.2 引导幼儿谈论自己对森林的认识和印象。
2. 森林知识学习（10分钟）2.1 教师通过森林图片、树木图片、森林动物图片等教具，让幼儿了解森林的生态环境。
2.2 教师讲解森林的作用，如净化空气、调节气候、保持水土、提供生物栖息地等。
2.3 幼儿分享自己对森林的感悟。
3. 森林手工艺制作（10分钟）3.1 教师分发材料，讲解制作步骤和注意事项。
3.2 幼儿动手制作森林手工艺品，如树木、动物、森林景象等。
3.3 教师巡回指导，帮助幼儿完成作品。
4. 森林运动会（5分钟）4.1 教师组织幼儿进行森林主题的运动会，如捉迷藏、拔河等。
4.2 幼儿积极参与，体验团队合作乐趣。
5.1 教师引导幼儿谈论活动收获。
5.2 幼儿分享自己的感悟，表达爱护森林、保护生态环境的决心。
五、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励幼儿在家庭中关注森林资源保护。
2. 环境教育：将森林主题延伸至幼儿园其他教育活动，如课堂教学、户外活动等。
3. 社区参与：组织幼儿参与社区森林保护活动，提高幼儿的社会责任感。
六、活动实施步骤1. 主题导入：通过图片和简短的视频资料，向幼儿介绍森林的重要性和世界森林日的意义。
幼儿园节日活动《世界森林日》教案
幼儿园节日活动《世界森林日》教案一、活动背景：世界森林日是每年的3月21日，旨在提高人们对森林资源的认识和保护意识。
为了让幼儿了解世界森林日的重要性，培养他们的环保意识，我们设计了这次主题活动。
二、活动目标：1. 让幼儿了解世界森林日的意义，提高环保意识。
2. 通过活动，让幼儿认识森林对地球的重要性。
3. 培养幼儿热爱大自然，保护环境的情感。
三、活动准备：1. 图片素材：森林、树木、动物等。
2. 视频素材：森林生态系统介绍。
3. 手工材料：彩纸、颜料、画笔等。
4. 音乐素材：与森林相关的儿歌。
四、活动过程：1. 主题导入（5分钟）：利用图片和视频素材，向幼儿介绍森林的重要性，以及世界森林日的意义。
让幼儿了解森林对地球的贡献，以及人类应该如何保护森林。
2. 手工制作（10分钟）：分发手工材料，引导幼儿动手制作与森林相关的手工艺品。
如：用彩纸制作树木、动物，用颜料绘制森林景色等。
通过手工制作，培养幼儿对森林的热爱。
3. 音乐欣赏（5分钟）：播放与森林相关的儿歌，让幼儿跟随音乐一起唱跳，感受森林的欢乐氛围。
4. 环保演讲（5分钟）：邀请幼儿上台，分享自己对于保护森林的想法和做法。
培养幼儿的表述能力和环保意识。
5. 活动总结（5分钟）：回顾活动内容，强调保护森林的重要性。
鼓励幼儿在日常生活中，积极参与环保活动，成为环保小卫士。
五、活动延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起查找关于森林的资料，了解森林中的动植物，增进对森林的认识。
2. 环境教育：在幼儿园内开展森林主题的环境教育，让幼儿参与植树、绿化等活动，亲身体验保护森林的意义。
3. 主题展览：组织幼儿制作森林主题的手工作品，进行展览，让更多的小朋友了解世界森林日，提高环保意识。
六、教学资源：1. 图片素材：森林生态系统、动植物图片等。
2. 视频素材：森林生态纪录片、动画片等。
3. 手工材料：彩纸、颜料、画笔、树枝、树叶等。
4. 音乐素材：与森林相关的歌曲、乐曲。
幼儿园节日活动《世界森林日》教案
幼儿园节日活动《世界森林日》教案一、活动目标：1. 让幼儿了解世界森林日的意义，提高环保意识。
2. 培养幼儿对森林资源的尊重和保护。
3. 通过活动，激发幼儿对大自然的热爱。
二、活动主题：“关爱森林，从我做起”三、活动时间：1课时（30分钟）四、活动对象：幼儿园中班幼儿五、活动准备：1. 图片、视频等教学资料。
2. 彩纸、水彩笔等绘画材料。
3. 音乐、诗歌等表演素材。
教案内容：一、导入（5分钟）1. 向幼儿介绍世界森林日的来历和意义。
2. 引导幼儿思考森林对地球和人类的重要性。
二、主题活动（10分钟）1. 组织幼儿观看森林生态的图片和视频，让幼儿了解森林的美丽和丰富资源。
2. 引导幼儿讨论如何保护森林，如节约用纸、植树造林等。
三、手工制作（5分钟）1. 发给幼儿彩纸和水彩笔，让他们用自己的方式创作出心中的森林。
2. 鼓励幼儿发挥想象力，用色彩和线条表达自己对森林的喜爱和保护的决心。
四、表演环节（5分钟）1. 组织幼儿表演关于森林的诗歌、歌曲或故事，展示对森林的理解和关爱。
2. 鼓励幼儿大胆表现，培养他们的表现力和团队协作能力。
五、总结与反思（5分钟）1. 让幼儿分享自己在活动中的收获和感受。
2. 引导幼儿反思自己在日常生活中如何践行保护森林的行动。
3. 总结世界森林日的意义，强调关爱森林的重要性。
注意事项：1. 在活动过程中，关注幼儿的参与度和兴趣，适时调整教学方法。
2. 注重培养幼儿的环保意识和动手能力。
3. 活动结束后，及时对幼儿的作品进行评价和鼓励，增强他们的自信心。
六、活动拓展：1. 组织幼儿进行森林探险游戏，让幼儿在游戏中体验森林的神秘与美丽。
2. 邀请森林生态专家进行讲座，让幼儿更深入了解森林生态系统的知识。
七、家园共育：1. 请家长协助幼儿收集关于森林的图片、书籍等资料。
2. 鼓励家长带领幼儿参加植树造林等环保活动，将保护森林的行动延伸到家庭和社区。
八、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对森林的认识和保护意识。
幼儿园世界森林日主题教育方案 幼儿园环境教育
幼儿园世界森林日主题教育方案一、引言世界森林日是为了唤起人们对森林保护的意识而设立的一个全球性节日。
在这一天，人们会通过各种方式来宣传森林的重要性，并呼吁大家保护森林资源。
作为幼儿园教育的一部分，我们应该充分利用这个节日来进行主题教育，引导幼儿了解森林的重要性，激发他们对自然环境的热爱和保护意识。
二、目标1. 让幼儿了解森林对地球的重要性，培养他们保护自然环境的意识。
2. 通过丰富多彩的主题活动，增强幼儿对森林的兴趣和热爱。
3. 培养幼儿的动手能力和观察能力，在活动中提高他们的动手实践和思维能力。
三、主题教育方案1. 调研和讲解a. 组织幼儿园的老师和家长一起，调研有关森林保护的知识，为师生累积研究森林保护的相关知识和资料，为后续的教育活动提供丰富的素材。
b. 在课堂上向幼儿介绍森林的重要性，讲解森林对地球生态平衡和人类生存的重要作用。
2. 观察与实践a. 组织幼儿到户外进行森林观察和实地教学，让幼儿亲身感受森林的奇妙和美丽，提升幼儿的自然观察能力。
b. 在班级内部布置小型“森林”，让幼儿去认识各种植物，并引导幼儿用各种材料制作小动物或者植物，锻炼幼儿的动手实践能力。
3. 绘画和手工a. 组织幼儿进行有关森林和自然植物的绘画活动，在绘画中激发幼儿对自然的热爱和对美的追求。
b. 制作“森林日”主题手工制品，通过手工创作，让幼儿更深刻地了解森林的神奇和美丽。
4. 森林游戏a. 设计森林游戏，让幼儿在玩中学，在学习中玩。
通过有趣的游戏活动，让幼儿更好地理解森林的保护和重要性。
b. 在游戏中，设置一些关于环境保护和森林保护的知识问答环节，让幼儿在游戏中增加相关的知识。
5. 行为承诺a. 组织幼儿进行环保承诺活动，引导幼儿在日常生活中节约用水，少开空调，少用一次性塑料制品，带着环保小袋子出门购物等等，让幼儿从小养成保护环境的良好习惯。
6. 森林日主题活动a. 在幼儿园的庆祝活动中，举办有关森林日的主题活动，例如朗诵、演讲、歌曲、诗歌等，让幼儿通过不同形式的表达方式，感受保护森林的重要性。
幼儿园世界森林日主题教育活动 幼儿园主题教育
幼儿园世界森林日主题教育活动世界森林日是一个非常重要的节日，它旨在增强全球公众对森林及其重要性的认识，并呼吁人们共同努力保护和管理森林资源。
作为教育工作者和幼儿园园长，我们应该充分重视这一节日，并通过相关的主题教育活动，让幼儿从小树立保护森林、关爱自然的意识。
幼儿园是儿童成长发展的重要阶段，通过主题教育活动，可以帮助幼儿建立正确的价值观和行为习惯。
世界森林日主题教育活动在幼儿园的开展尤其重要。
一、活动目的1.提高幼儿对森林的认识，让他们了解森林的重要性和作用。
2.培养幼儿的环保意识，让他们明白保护环境、保护森林对人类的重要性。
3.增进幼儿对大自然的热爱，激发他们对森林生态的好奇心和探索欲。
二、活动准备1.筹备相关教学资料，如森林图片、动植物标本等。
2.设计各类丰富多彩的游戏活动，如“我是小护林员”、“森林探险”等。
3.搜集相关绘本、歌曲和视频资源，为活动增添教育氛围。
4.邀请相关专家进行讲座，介绍森林的重要性和保护方法。
三、活动内容1.开展亲子活动推动幼儿家长一同参与活动，通过亲子手工制作、拾取垃圾等活动，共同感受保护森林的重要性。
2.举办森林知识竞赛通过森林知识问答、谜语猜想等形式，让幼儿在活动中学习森林知识。
3.观赏森林动植物标本通过观赏标本，让幼儿了解更多的森林动植物，培养他们的爱护生物的态度。
4.进行户外森林探险搭建户外探险活动，开展森林徒步、野餐等活动，让幼儿近距离感受自然风光。
5.举办森林保护讲座邀请专家为幼儿讲解森林资源的重要性和保护方法，引导幼儿形成正确的生态保护观念。
四、活动总结通过世界森林日主题教育活动，幼儿园孩子们更加深入地了解了森林的重要性，增强了对环境保护的认识。
通过活动，他们在游戏中学习了森林相关的知识，明白了保护森林对人类的重要性，培养了热爱大自然的情感。
幼儿园也得到了家长们的支持和配合，在亲子游戏中更好地促进了家校合作，为幼儿的环境意识教育打下了良好的基础。
在未来的教育工作中，幼儿园将继续积极开展各类形式的主题教育活动，将森林保护理念贯穿于幼儿的日常教育中，让他们在快乐成长的拥有一个更加美好、清洁的环境。
世界森林日活动策划书范文
世界森林日活动策划书范文
活动名称：世界森林日庆祝活动
活动目的：通过举办世界森林日庆祝活动，增强公众对森林保护的意识，倡导绿色生
活方式，促进环保行动，呼吁大家共同关注和保护森林资源。
活动时间：每年3月21日世界森林日前后进行庆祝活动，具体时间为3月20日。
活动地点：城市公园或绿化区域，选择一个能够容纳大量参与者举办活动的地点。
活动内容：
1.开幕式：由主持人主持，介绍活动背景和目的，邀请相关领导致辞，拉开庆祝活动
的序幕。
2.环保宣传展示：设置环保主题展台，展示有关森林保护、环保科技和绿色生活的资
料和宣传品，吸引观众参观了解。
3.环保讲座：邀请专家学者开展主题讲座，介绍森林保护的重要性和方法，引导大家
积极参与环保行动。
4.互动游戏：设置环保主题的互动游戏，吸引大家参与互动，增加活动的趣味性和参
与度。
5.植树义务活动：组织植树义务活动，号召志愿者参与，共同在活动地点种植小树苗，为环境保护贡献力量。
6.文艺表演：邀请学校或文艺团体进行环保主题的文艺表演，展示环保意识的重要性，激励观众热爱自然环境。
7.闭幕式：整理活动成果，总结活动收获，感谢参与者和支持单位，展望未来的环保
行动，宣布活动圆满结束。
活动宣传：通过社交媒体、宣传册、活动海报等方式进行活动宣传，吸引更多人参与
并共同关注森林资源保护。
活动计划和预算：明确活动筹备起止时间、活动预算和各项支出，合理安排活动流程
和技术保障，确保活动顺利进行。
活动评估：活动结束后进行评估分析，总结活动效果和问题，为未来活动提供参考，
持续推进森林保护和环保行动。
森林日宣传活动方案
森林日宣传活动方案一、活动背景森林是地球上最珍贵的财富之一，它们为我们提供空气、食物、水源和适宜的居住环境。
然而，由于过度开发和破坏，全球森林资源正面临严重的威胁。
为了唤起人们对森林保护的重要性的意识，保护和恢复森林资源，每年的3月21日定为国际森林日。
为了庆祝这个特殊的日子，我们计划举办一系列的宣传活动，以增加公众对森林保护的认识，并鼓励他们参与保护森林的行动。
二、活动目标1.增强公众对森林保护的意识和认识。
2.鼓励公众采取行动，积极参与保护森林的活动。
3.传递有关森林保护的知识，提高公众的环保意识。
三、活动内容1. 环保讲座•时间：上午9点至11点•地点：市政厅大会堂•内容：请邀请专业环保人士或学者发表演讲，向公众解读森林的重要性、当前的森林保护形势，以及个人如何参与保护森林的行动。
演讲活动应具有互动性，为听众提供发言和提问的机会。
2. 森林展览•时间：上午9点至下午5点•地点：市中心展览馆•内容：在展览馆内设立多个展台，展出有关森林的照片、文献和实物展品。
展览过程中应安排专业人员解读，向公众介绍各种森林生态系统、植物、动物和森林保护工作的成果。
3. 植树活动•时间：中午12点至下午3点•地点：市市中心公园•内容：邀请大家一起参与植树活动，每个人都可以亲自动手种下一颗树苗，体验种植的乐趣，并倡议大家将这个环保行动延续到日常生活中，培养保护森林的习惯。
4. 公益运动•时间：下午3点至下午5点•地点：市中心广场•内容：组织公众参与环保运动，例如森林清洁行动、徒步活动等。
通过参与运动的方式，向公众传达森林保护的信息和重要性。
5. 社交媒体活动•时间：全天•地点：线上•内容：在社交媒体平台上开展相关话题讨论和活动，并鼓励公众通过分享自己的环保行动和对森林保护的关注，参与到线上的森林日活动中。
四、推广与宣传1.媒体报道：通过电视、广播、报纸和网络媒体等途径，发布有关森林日宣传活动的相关信息。
2.海报和传单：制作宣传海报和传单，张贴在学校、社区和公共场所，吸引公众的注意。
幼儿园节日活动《世界森林日》教案
幼儿园节日活动《世界森林日》教案一、活动背景世界森林日是每年的3月21日，旨在提高全球对森林重要性的认识，倡导保护森林、可持续利用森林资源。
为了让幼儿了解世界森林日的意义，培养幼儿热爱大自然、保护环境的意识，我们设计了这次主题活动。
二、活动目标1. 让幼儿了解世界森林日的来历和意义，提高环保意识。
2. 培养幼儿热爱大自然，关注森林资源保护。
3. 通过活动，提高幼儿的观察力、动手能力和团队协作能力。
三、活动准备1. 教学材料：森林图片、森林动物图片、森林地图、画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
2. 环境布置：布置一个森林主题的环境，如树木、草地、动物等。
3. 音乐、视频等辅助材料。
四、活动过程1. 主题导入（5分钟）1.1 教师向幼儿介绍世界森林日的来历和意义。
1.2 引导幼儿讨论森林的重要性，如提供新鲜空气、水资源、生物多样性等。
2. 观察森林（5分钟）2.1 教师展示森林图片，让幼儿观察并描述森林的特点。
2.2 引导幼儿讨论森林中的动植物及其生活习性。
3. 制作森林手工艺品（10分钟）3.1 教师分发材料，讲解制作方法。
3.2 幼儿按照步骤制作手工艺品，如树木、动物等。
4. 森林地图游戏（5分钟）4.1 教师布置森林地图，讲解游戏规则。
4.2 幼儿分组进行游戏，寻找森林中的动植物。
5. 环保承诺（5分钟）5.1 教师引导幼儿讨论如何保护森林，如节约用纸、不乱扔垃圾等。
5.2 幼儿写下自己的环保承诺，贴在森林主题墙上。
五、活动总结通过本次活动，幼儿了解了世界森林日的意义，认识到森林的重要性，培养了环保意识。
在活动过程中，幼儿观察力、动手能力和团队协作能力得到了锻炼。
希望幼儿将所学应用到日常生活中，积极参与环保活动，为保护森林、大自然作出贡献。
六、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的环保行为，鼓励家长参与环保活动，共同培养幼儿的环保意识。
2. 社区参与：组织幼儿参与社区环保活动，如植树、清理垃圾等，让幼儿将所学付诸实践。
幼儿园节日活动《世界森林日》教案
幼儿园节日活动《世界森林日》教案一、活动背景世界森林日，又称世界林业节，每年的3月21日举行，旨在提高人们对森林资源保护和可持续利用的意识。
为了让幼儿了解世界森林日的重要性，增强环保意识，我们设计了这次主题活动。
二、活动目标1. 让幼儿了解世界森林日的意义，认识到保护森林的重要性。
2. 培养幼儿热爱大自然、保护环境的意识。
3. 通过活动，提高幼儿的动手能力、观察力和想象力。
三、活动准备1. 森林图片、视频等素材。
2. 彩纸、彩笔、剪刀等手工材料。
3. 音乐、故事等辅助材料。
四、活动过程1. 引入：通过森林图片、视频等素材，引导幼儿观察森林的特点，激发幼儿对森林的兴趣。
2. 主题讲解：简要介绍世界森林日的意义，让幼儿了解保护森林的重要性。
3. 手工制作：分发手工材料，指导幼儿制作森林相关的手工艺品，培养幼儿的动手能力。
4. 环境教育：通过故事、音乐等方式，教育幼儿热爱大自然、保护环境。
5. 总结与反思：让幼儿分享自己的制作心得，引导幼儿思考如何在生活中保护森林。
五、活动评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对森林保护的认识。
2. 关注幼儿在手工制作过程中的表现，评估他们的动手能力和创造力。
3. 搜集幼儿在活动中的提问和回答，分析他们的思考深度。
六、活动内容1. 学习森林生态知识：通过图片、视频等素材，让幼儿了解森林生态系统的特点，认识森林中的动植物。
2. 角色扮演：组织幼儿进行森林生态系统角色扮演，让幼儿体验不同生物在森林中的生活。
3. 环保游戏：设计森林环保主题的游戏，让幼儿在游戏中学会保护森林。
七、教学方法1. 直观演示：利用图片、视频等素材，直观地向幼儿展示森林生态系统的特点。
2. 情景模拟：通过角色扮演，让幼儿身临其境地感受森林生态系统。
3. 游戏教学：设计富有教育意义的环保游戏，让幼儿在实践中学会保护森林。
八、活动步骤1. 引入：通过森林图片、视频等素材，引导幼儿观察森林的特点，激发幼儿对森林的兴趣。
2024年幼儿园活动教案《世界森林日》
2024年幼儿园活动教案《世界森林日》活动背景每年3月21日是联合国确定的世界森林日，旨在弘扬保护森林的意识，呼吁人们关注森林资源，促进可持续发展。
为了让孩子们在幼儿园阶段就建立保护环境的意识和养成良好的保护环境习惯，本次活动特别设计了以“世界森林日”为主题的教案。
活动目标1.了解世界森林日的含义和重要性；2.认识森林的作用和森林资源的价值；3.培养爱护环境，保护森林的意识；4.提高幼儿观察、动手能力和合作精神。
教案设计活动一：森林日主题启动•时间：上午9:00•内容：向幼儿介绍世界森林日，通过图片、故事等形式引入活动主题，让幼儿初步了解森林的重要性。
活动二：森林探秘之旅•时间：上午10:00•内容：组织幼儿进行户外活动，在校园内模拟森林环境，让幼儿近距离接触大自然，观察各种植物和小动物。
活动三：手工制作•时间：上午11:00•内容：引导幼儿用玩具、纸板等材料制作小动物或森林场景的手工作品，培养他们的动手能力和创造力。
活动四：森林日主题游戏•时间：下午2:00•内容：组织幼儿参与“护林队”游戏，通过角色扮演的形式，让幼儿体验保护森林的重要性，培养他们的合作精神。
活动五：森林日主题讨论•时间：下午3:00•内容：开展小组讨论，引导幼儿分享对森林日的感想和想法，帮助他们进一步巩固对森林保护的认识。
活动总结通过本次活动，《世界森林日》主题教案的设计，让幼儿在玩中学，在学中玩，增强他们的环保意识、合作能力和动手能力，为未来成为有责任心的环保人才奠定基础。
参考资料•《环保教育手册》•《儿童保护环境知识读本》。
幼儿园中班世界森林日主题活动方案
幼儿园中班世界森林日主题活动方案一、活动背景世界森林日，作为联合国发起的一项全球性环保活动，旨在唤起全世界对森林资源的深切关注与珍视。
这个节日不仅提醒我们森林对地球生态平衡的不可或缺性，更激励我们行动起来，为保护这片生命的绿洲贡献自己的力量。
对于正处于成长关键期的幼儿园中班小朋友来说，培养他们从小爱护环境、尊重自然的意识至关重要。
因此，我们特策划了这场以“绿色森林，共筑家园”为主题的世界森林日活动，希望通过生动、有趣的活动形式，让孩子们在亲身参与中感受森林的魅力，领悟环保的重要性。
二、活动目标1.增进幼儿对森林生态系统的基本认识，了解森林的组成、功能以及其在维持地球生态平衡中的关键作用。
2.培养幼儿关爱自然、保护环境的责任感，激发他们从小养成节约资源、绿色生活的良好习惯。
3.通过丰富的活动体验，增强幼儿对大自然的敬畏之心，激发他们热爱自然、探索自然的热情。
三、活动时间活动定于XX月XX日（世界森林日当天）全天进行，以确保活动的时效性和影响力。
四、活动地点活动地点选在幼儿园内的多功能活动室及室外绿化区，充分利用室内外空间，为孩子们打造一个与森林亲密接触的活动环境。
五、活动准备为确保活动的顺利进行，我们提前进行了精心的筹备工作：1.装饰主题墙：我们利用森林元素的挂画、贴纸等装饰品，将多功能活动室布置成森林主题的乐园，营造浓郁的森林氛围。
2.准备教学材料：我们搜集了丰富的森林知识绘本、视频资料等，为孩子们提供直观、生动的学习素材。
3.制作道具：我们精心制作了森林动物的头饰、尾巴等道具，供孩子们在角色扮演时使用，增添活动的趣味性。
4.安排户外活动场地：我们规划了室外绿化区的活动区域，设置标识牌，确保孩子们在安全的环境中进行活动。
六、活动流程1. 导入环节（约15分钟）教师以一段生动的森林故事作为开场，吸引孩子们的注意力。
接着，通过观看森林主题的动画短片，让孩子们直观感受森林的美丽与神奇。
最后，教师简要介绍世界森林日的由来和意义，引导孩子们思考森林对人类和地球的重要性。
森林日教育活动方案
森林日教育活动方案活动目的森林日教育活动旨在增强人们对森林环境保护的意识，培养人们的环境保护意识和自然保护责任感。
通过参与活动，参与者将获得关于森林生态系统的知识，体验森林生态环境，并了解如何保护和可持续利用森林资源。
活动地点活动将在当地的森林公园或自然保护区进行。
选定地点应具备良好的森林生态环境和足够的活动空间。
活动日期和时间活动将于每年的3月21日举行，时间为上午9点至下午5点。
这一天被国际上确定为森林日，意味着世界各地都会举办相关活动。
活动内容1. 森林生态知识讲座在活动开始之前，邀请专业的森林生态学家或环境保护专家进行讲座。
他们将介绍森林的重要性、森林生态系统的组成及其功能，以及人类对森林的影响。
讲座的目的是提高参与者对森林生态的认识和了解，培养他们的环境保护意识。
2. 森林生态导览安排专业导游带领参与者进行森林生态导览。
导游将带领参与者深入森林，介绍各种植物、动物和昆虫，并解释它们在森林生态系统中的重要性和相互关系。
导览过程中，参与者将有机会观察到不同类型的树木、观察各种动物的活动，并学习如何辨别不同的野生花卉。
导览的目的是通过亲身体验，使参与者更好地了解森林生态系统的多样性，并加深对其保护的重要性的认识。
3. 林间野餐在森林中设置野餐区域，为所有参与者提供午餐。
野餐期间，组织活动参与者进行团队游戏，增进彼此之间的交流和合作。
野餐的目的是创造轻松愉快的氛围，让参与者在自然环境中享受美食和社交。
4. 环保手工制作工作坊设置环保手工制作工作坊，引导参与者使用废旧材料制作环保手工品。
工作坊将提供材料和指导，参与者可以制作项链、手链、花瓶等多种手工制品。
通过这个工作坊，参与者将学习到如何减少浪费和回收利用材料，并了解环保手工制品对环境的积极影响。
5. 环境清洁行动在活动的最后阶段，组织参与者进行环境清洁行动。
提供垃圾袋和手套等清洁工具，参与者将在指定区域内清理垃圾。
这样的行动可以增强参与者对环境保护的责任感，让他们亲身感受到自己对环境的影响，并起到宣传教育的作用。
世界森林日活动方案(8篇)
世界森林日活动方案(8篇)3月21日是世界森林日，为迎接节日的到来，增强学生爱护环境的意识，我班将开展“环保宣传教育”活动，对学生进行关注森林资源的科普教育。
一、活动主题：我和绿色有个约会二、活动时间：3月20日“校本”课三、活动内容：1、课前收集相关资料。
2、通过图片、视频、多媒体等多种形式了解我国森林资源的现状及保护森林资源的重要性，了解它的来历等相关知识，了解它与人类息息相关，让孩子纷纷以实际行动投身到护林活动中。
3、开展“与生命共存”为主题的书画比赛。
四、节日活动实施1、让学生欣赏我们美丽的地球、美丽的森林，并知道没有森林的家园变得不再美丽。
2、森林故事：以纪录片形式真实而完整地回顾森林的历史，引起幼儿更多的关注和思考;树的故事，以欣赏、图文并茂的形式让孩子感受树木真好!3、教师讲解森林与人类、动物的关系，鼓励学生动手制作大树妈妈。
4、植物角：小小盆栽让孩子感悟生命最初的感动，在城市中让体验一片绿意。
5、变废为宝：纸盒、纸张循环利用，亲眼见证废旧包装盒如何转变为环保时尚手提袋;感受废旧纸张变纸屑,亲手体验纸张的制作过程。
6、环保小卫士：学生担当环保宣传员，向家长们宣传环保的小知识，倡导大家从身边的小事做起，节约资源，为森林贡献一份力量。
同学们，让我们行动起来，为我们的家园做出一点小小的贡献!活动目标：1.情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。
遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。
2.能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律，从小锻炼身体，向大家展示我们西二幼的风采。
3.知识目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料，向大自然学习，并去社区、街道向居民和行人宣传。
活动准备：1.每个级部制作活动宣传版面：如小班“我和小树同成长”;中班“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”;大班“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”20xx幼儿园世界森林日活动方案20xx幼儿园世界森林日活动方案。
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幼儿园世界森林日活动方案
导读：【2017幼儿园世界森林日活动方案】
活动目标：
1.情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。
遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。
2.能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律，从小锻炼身体，向大家展示我们西二幼的风采。
3.知识目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料，向大自然学习，并去社区、街道向居民和行人宣传。
活动准备：
1.每个级部制作活动宣传版面：如小班“我和小树同成长”;中班“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”;大班“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”。
2.制作“绿化环境，美化家园”宣传旗。
3.大班幼儿组建“小骑士护绿队”
4.各班制作植树节版宣传报(关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料)
5.浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。
6.树苗若干。
活动过程：
(一)“种一棵小树，绿一方净土”植树节活动开始仪式
1.园长讲解植树节的来历，宣布活动开始。
2.园林处工程师讲解种树所需要的工具、如何种树。
3.社区居委会工作人员向小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。
4.为“小骑士护绿队”揭牌，队员从园长手中接过“绿化环境，美化家园”宣传旗帜，提出口号“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起……”。
(二)分级部开展不同主题的植树节活动
1.小班家园活动主题“我和小树同成长”
流程：给校园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影，小树比比高——和“树姐姐”(扮演)做游戏。
2.中班家园活动主题“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”
流程：在幼儿园种植园地，和家长一起种植小树——挂牌合影(写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等)。
3.大班家园活动主题“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”
流程：幼儿在家长护送下骑小自行车到金色新城公园给树木挂牌——认识各种树木并做调查——绘画树木——把“小小绿意带回家”开展家庭种植活动。
【2017幼儿园世界森林日活动方案】
一、活动目的：
3月21日、22日和23日分别是世界森林日、世界水日和世界气象日，为了增强幼儿爱护环境，节约用水等意识，我园将开展一系列活动，进行关注天气、气候、水资源和森林资源的教育。
二、活动主题：
主题一：森林我们的骄傲
展开的系列活动：
1、绿色之林：小小盆栽让孩子感悟生命最初的感动，在城市中让体验一片绿意。
2、森林故事：以纪录片形式真实而完整地回顾森林的历史，引起幼儿更多的关注和思考;树的故事，以欣赏、图文并茂的形式让孩子感受树木真好!
3、变废为宝：纸盒、纸张循环利用，亲眼见证废旧包装盒如何转变为环保时尚手提袋;感受废旧纸张变纸屑,亲手体验纸张的制作过程。
4、环保小卫士：幼儿担当环保宣传员，向家长们宣传环保的小知识，倡导大家从身边的小事做起，节约资源，为森林贡献一份力量。
5、爱心图书：置换闲置图书，节约资源，倡导环保，并学会与他人分享，收获更多阅读所不能带来的体验与快乐。
6、小朋友动手参与设计“环保标语”，神奇的创意在一双双小
手中展现出来。
主题二：关爱地球，节约用水
展开的系列活动：
1、小班段教师通过开展“节水从我做起”的主题活动，向幼儿介绍世界水日的来历，让幼儿通过活动了解淡水的珍贵，懂得节约用水从我做起，愿意向周围的`人宣传节水的重要性。
2、通过开展“争当节水小卫士”的活动，培养幼儿的环保意识和节水意识，教育幼儿要节约用水、合理用水，从而达到关爱地球生命之源的目的。
3、教师通过主题教学活动鼓励幼儿用自己的行动感染身边的每一个人，提醒身边的人们要珍惜水资源、保护环境，珍爱我们这美丽的家园。
4、小组制作“节水护水倡议书”。
幼儿分小组商量，合作制定“护水倡议书”或节水标志。
与幼儿共同贴在教室的盥洗室里，卫生室旁的水龙头旁，楼梯旁的的扶手边等显眼的地方等。
体验成功的喜悦。
5、参观社区的小河。
可以和幼儿参观社区的小河或池塘。
带幼儿去看河里或池塘里流淌着的污水，水面上漂浮着果皮、纸屑等垃圾，说说里面有什么，怎样保护他们没有污染。
主题三：人与气候
展开的系列活动：
1、教师们利用展板向孩子们介绍世界气象日的由来，让他们了解各种常见的气象标记。
2、通过认识常见的天气预报符号提醒幼儿关注每天的天气变化，预防感冒，促使幼儿坚持每晚收看有关气象预告的电视节目，争当“小小气象播报员”。
3、教室的挂饰上粘贴相关的图片向全园的幼儿和家长进行宣传。
让幼儿从小了解自然灾害，并懂得最基本的突发事件的应对方法。
如通过观看龙卷风、海啸的图片了解有关“天灾”对人类的危害。
活动建议：
每个班可以根据各班的年龄特点选择1~2个主题活动，建议小、中、大班在水节日时，选择“参观社区的小河”活动。
【2017幼儿园世界森林日活动方案】
1.2017年世界森林日活动方案
2.2017小学生世界森林日活动方案
3.2017世界森林日主题活动方案
4.2017年关于世界森林日活动方案
5.学校世界森林日活动方案2017
6.2017年世界森林日宣传活动方案
7.第45个世界森林日活动方案
8.3.21世界森林日活动方案
上文是关于幼儿园世界森林日活动方案，感谢您的阅读，希望对您有帮助，谢谢。