试论如何提高高校思想政治教育的有效性

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浅析提高高校思想政治教育课有效性的途径

（）全球化引起大学生思想认识的多元化一二十一世纪以来，随着经济全球化的不断加
深，我国与世界的联系越来越紧密。中西方文化
马克思主义理论。宣传社会主义先进文化，促进社
会主义核心价值体系建设，是各高校思想政治教育
义制度，夸大我国现阶段存在的各种社会问题．旨在动摇我国的社会主义制度与中国共产党的执政地位，试图取得对我国经济文化的全面控制．
【稿日期］０２０ — ３收２１— ５０
资本主义的民族与自由，同时诋毁我国的社会主
（）思想政治教育课缺乏足够的吸引力二
学生对思想政治教育缺乏足够重视还来源于这
门课本身没有足够的吸引力。首先，从教学内容上
来看，思想政治教育课的教学内容理论体系庞大，教学内容陈旧．很难适应新时期下学生对于知识学
长江师范学院学报
ＪｕｎｌｆＹａｇｚｒｌＵｉｅｓｔｏｒａｎｔｅＮｏｍａｎｖｒｉｏｙ
第２８卷第６期
Ｖ０．８１２Ｎ．ｏ６
２１０２年６月
Ｊｎ２１ｕｅ０２
口思想政治教育研究
工作者面临的严峻考验。
交流不断加深。这给我国古老璀璨的文化带来了

浅谈高校辅导员利用新媒体平台开展思想政治教育有效性

浅谈高校辅导员利用新媒体平台开展思想政治教育有效性1. 引言1.1 背景介绍在当今高校教育中，思想政治教育一直被视为学生综合素质教育中不可或缺的一部分。

随着互联网的普及和发展，新媒体平台已经成为思想政治教育的重要载体之一。

辅导员作为大学生思想政治教育的主要实施者和引导者，在利用新媒体平台开展思想政治教育方面具有独特优势和重要责任。

新媒体平台的出现为高校辅导员提供了更为便捷、多样化的思想政治教育手段和渠道。

利用微信公众号、微博、抖音等新媒体工具，辅导员可以随时随地向学生传递思想政治教育的内容，开展形式多样的宣传和引导。

辅导员还可以通过新媒体平台建立互动交流的桥梁，与学生进行及时沟通和互动，增强学生的参与感和获得感。

辅导员利用新媒体平台开展思想政治教育也面临着诸多挑战和问题。

如何确保传播内容的准确性和及时性，如何避免信息过载和质量不高等问题，都需要辅导员们认真思考和解决。

隐私保护、网络安全等问题也需要引起重视。

探讨高校辅导员如何利用新媒体平台开展思想政治教育的有效性，既是对当今高校思想政治教育现状的深入剖析，也是对高校教育发展方向的深刻探讨。

通过研究和总结，不断提升辅导员在新媒体平台上的教育能力和水平，促进学生思想政治教育的全面发展。

1.2 问题意义高校辅导员利用新媒体平台开展思想政治教育具有重要的现实意义和深远的历史意义。

在当前信息技术高度发达的时代，新媒体平台已经成为广泛应用于思想政治教育领域的重要工具。

高校辅导员借助新媒体平台，可以更好地实现对学生的关心、引导和教育，促进学生的政治思想和道德素养的提升。

新媒体平台的开展思想政治教育的方式多样化，可以更好地满足不同学生群体的需求，注重个性化教育，提高教育质量。

随着社会的不断发展和变革，新媒体平台的利用已经成为高校辅导员必备的技能和手段，提升了辅导员的工作效率和影响力。

探讨高校辅导员利用新媒体平台开展思想政治教育的有效性，具有重要的理论和实践价值，可以为高校教育事业的发展提供参考和借鉴。

高校思想政治教育工作存在的问题及对策建议

高校思想政治教育工作存在的问题及对策建议【摘要】高校思想政治教育工作存在的问题主要包括教育内容单一、教学方法滞后、教师队伍建设不足以及学生对思想政治教育认识不到位等方面。

为解决这些问题，建议采取多元化教育内容、更新教学方法、加强教师队伍建设以及提升学生对思想政治教育的认识。

通过这些对策的实施，可以有效提升高校思想政治教育工作的质量，帮助学生更好地理解和接受思想政治教育，从而更好地培养他们的思想品德和社会责任感。

展望未来，随着对策的逐步实施，高校思想政治教育工作将迎来更好的发展，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出积极贡献。

【关键词】高校、思想政治教育、问题、教育内容、教学方法、教师队伍、学生认识、对策建议、总结分析、展望未来1. 引言1.1 背景介绍高校思想政治教育是培养学生综合发展的重要环节，是推动高校全面育人的重要内容。

作为高等教育的一部分，思想政治教育工作在推动学生成长过程中发挥着重要作用。

随着时代的发展和社会的变迁，高校思想政治教育工作也存在着一些问题和挑战。

高校思想政治教育工作存在教育内容单一的问题。

过去，思想政治教育主要集中在理论教育和思想道德修养上，缺乏与时代发展和学生实际需求相适应的内容，导致教育内容单一，缺乏吸引力和实效性。

高校思想政治教育工作在教学方法上滞后的问题较为突出。

传统的思想政治教育往往采用单向灌输的方式进行教学，忽视了学生的主体性和参与性，导致学生缺乏积极性和主动性，教学效果不佳。

高校思想政治教育工作中教师队伍建设不足。

部分思想政治教育教师缺乏专业素养和更新的教育理念，对教育方法和手段的运用不够灵活和多样化，制约了思想政治教育工作的质量和效果提升。

高校思想政治教育工作存在问题是不可回避的现实，需要及时采取有效的对策和措施加以解决。

1.2 问题意识在当前高校思想政治教育工作中，存在着诸多问题，这些问题体现出了高校思想政治教育工作的不足和不完善。

教育内容单一，往往只强调理论知识的传授，缺乏实践教育和创新能力培养。

高校思想政治教育有效性的现状及对策研究

高校思想政治教育有效性的现状及对策研究【摘要】高校思想政治教育的有效性是高校思想政治教育工作的目标和方向，是衡量高校思想政治教育是否成功的标准，也是改进大学生思想政治教育的依据，高校思想政治教育一直受到社会各界的关注，研究高校思想政治教育的现状及对策具有非常重要的现实意义。

本文从高校思想政治教育的概念入手，分析了我国高校思想政治教育的现状，并对思想政治教育的有效性做了论述。

【关键词】高校思想政治；教育的有效性；现状及对策一、高校思想政治教育有效性的含义高校思想政治教育的有效性是指在高校思想政治教育对高校思想政治教育目标的实现程度和对大学生全面发展需要及高校、社会发展要求的满足程度。

高校政治思想教育的有效性就是要高校学生的思想教育工作有效果，产生影响，并产生积极的影响。

在理解高校思想政治教育的有效性时还要注意以下几点：一是高校思想政治教育在一定条件下是有效的和具体的，不是不变的和抽象的；二是高校思想政治教育贯穿于高校的整个学习过程和所有的大学生；三是高校思想政治教育是通过大学生的思想教育促进学生素质的全面提高。

高校思想政治教育构成要素和过程的复杂性决定了思想政治教育有效性时间具有一定的难度，必须要认真的分析和研究。

二、高校思想政治教育有效性的现状今年来，通过对文献资料的研究分析和对学生的交流访谈发现，虽然我们开展的大学生思想政治教育是必修课教育，但思想政治教育在取得一定成绩的同时也出现了许多问题，在一定程度上存在着“有效性不足”的现象，高校思想政治教育结果有喜有忧。

（一）高校思想政治教育有效性的充分体现近年来，高校思想政治教育工作受到了教育行政部门和教育机构的广泛关注，特别是实施《意见》以来，高校教育工作取得了很大的成就，主要体现在：一是高校培养了一批德才兼备的大学毕业生，具有坚定的为人民服务的信念，发挥专业特长努力工作，实现个人的社会价值和人生价值；二是高校的思想政治教育得以加强和改进，思想政治教育的课程地位进一步提高，成为大学生的必修课，教育的方式更加的灵活多变，教育内容更加丰富；三是高校思想政治教育的理论进一步加深，在长期的思想政治教育中，不断的总结实践的经验，从大量的实践中对理论进行总结和升华，拔高了思想政治教育的理论高度，使高校思想政治教育的理论不断的深化和完善。

浅谈高校思想政治教育工作面临的挑战及策略

浅谈高校思想政治教育工作面临的挑战及策略【摘要】高校思想政治教育是培养学生全面发展的重要环节，然而在面临挑战时需要及时应对。

学生思想认知障碍、外部环境的影响、教师队伍建设等问题都对高校思想政治教育提出了挑战。

为了有效开展教育工作，需要制定相应的策略，如加强学生思想教育的培养、加强校内外环境的引导和监控、加强高校教师队伍建设等。

通过这些策略的实施，可以提升高校思想政治教育的水平，进一步加强思想政治教育的重要性。

通过持续努力，才能为高校思想政治教育工作提供更好的保障和支持。

【关键词】高校思想政治教育、挑战、策略、学生认知障碍、外部环境影响、教师队伍建设、加强、提升、重要性、水平。

1. 引言1.1 高校思想政治教育的重要性高校思想政治教育的重要性在当今社会具有重要而深远的意义。

高校作为培养未来社会主人的摇篮，承担着重要的思想政治教育责任。

在中国特色社会主义建设的进程中，高校思想政治教育更是至关重要的环节。

高校思想政治教育是培养社会主义建设者和接班人的关键环节，通过教育学生正确的思想观念和政治立场，使其成为具有高尚思想品质和责任意识的社会主义事业建设者。

高校思想政治教育有助于增强学生的爱国主义情感和社会责任感，培养学生的家国情怀和社会使命感，使他们能够积极参与社会建设和发展。

高校思想政治教育还可以提高学生的思辨能力和判断力，帮助他们正确理解国家政策和社会现象，培养良好的社会交往能力和沟通技巧。

高校思想政治教育的重要性不容忽视，它关乎国家未来发展和根本利益，需要高度重视和认真实施。

1.2 挑战和策略的现实意义思想政治教育是高校教育的重要组成部分，旨在引导学生正确树立世界观、人生观、价值观，培养学生的爱国主义、社会主义信仰，增强学生的政治觉悟和思想品德。

在当前新时代背景下，高校思想政治教育工作面临着越来越多的挑战，这不仅考验着高校的教育水平和治理能力，更在一定程度上影响着社会的发展和稳定。

面对挑战，制定有效的策略具有重要的现实意义。

试论如何有效地开展大学思想政治教育工作

，
，
同学生进行
以后参与课题进程研究根据课题需要查
，
，
高校图书馆应
，
沟通
、
作有较强的参与意识；( 5 ) 注重从身边实
。
同时他们存在诸多缺点包
，
、
际出发进行独立思考
同时当代青年大
，，
括信念薄弱心态清高独立生活与自理
、
等关系
”
。
随着高校实行自费上学
，，
“
，
自主
学生思想心理的缺点也很分明
在多元道德价值之间寻求平衡点既要同
，
社会发展终极目标不相违背又能充分实
，
现个体的自身价值
。
大学生思想政治教育在整个大学教
育中就承担树立崇高的理想投身中国特
、
色社会主义壮丽事业的光荣使命当前大学生思想政治教育面临着更
一
中国化最新成果武装头脑在人生的关键
，
、
当代大学生的思想状况
学读书了而与此同时也给校思想政治
，，
时期确立起正确的世界观人生观价值
、、
新
一
代的年轻人是伴随着我国改革
一
教育带来了
，
一
系列问题

论提高思想政治教育有效性的关键问题

“ 信” 是一种强烈的自我意识，只有学生相信了，产生了信仰或信念，内化在主体的文化心理结构，学生才能化“ 知” 为“ 行” ，自觉地进行自我改造、自我完善和自
我发展。因此，正如金筱萍所说，高校思想政治教育必须
“ 行” ，不“ 信” 则不会付诸于 “ 行” ； “ 行” 是“ 知” 的结果与
共产主义，并内化在自己的文化心理结构，使学生自觉
建构主义学习理论认为，学习涉及学习者原有的认
知结构，是一个以原有的知识和经验为基础，进行新信
息的意义建构、原有知识和经验的重组与重构的过程。
学习不是被动接收信息，而是主动建构意义，是对信息进行主动的选择与处理而获得意义。那么，主体选择信息建构意义的标准是什么？本文认为，这个标准，一是信息必须是真的，二是主体相信此信息是真的，才能进入
、
“ 信” 是化“ 知” 为“ 行” 的关键环节
思想政治教育过程归根结底是党和国家的思想政治理论向学生的精神世界内化的过程，是化 “ 知” 为“ 行” 的过程。而化 “ 知” 为“ 行” 的关键是 “ 信” 。“ 知” 是“ 信” 的前提，不“ 知” 则不 “ 信” ； “ 知” 而不“ 信” ，必陷入矛盾而彷徨无适，没有 “ 信” 就不可能将 “ 知” 内化，没有 “ 信” 也就不可能把“ 知” 转化为“ 行” ；只有 “ 信” 之“ 知” ，才能指导
意义建构。

如何进行有效的思想政治教育？

如何进行有效的思想政治教育？？
我们要认识到思想政治教育的重要性。

在当今时代，社会的发展、文化的多元化，使得我们的学生受到各种各样的诱惑，例如网络游戏、娱乐等。

这些东西很容易使学生走向偏差，甚至对社会产生不良影响。

因此，思想政治教育的目的就是要引导学生正确看待社会，构建正确的人生观、价值观和世界观。

我们要注重思想政治教育的质量。

高质量的思想政治教育应该是全面的，针对性的和精准的。

我们应该让学生了解不同的社会思潮和文化背景，以此来提升学生的政治素质；我们要针对性的开展教育活动，例如组织一些社会实践活动，让学生亲身感受社会的多样性和丰富性；我们应该尊重学生的发展需求，通过科学方法，引导学生构建正确的人生观和价值观。

我们要强化思想政治教育的实效性。

为了达到预期的教育效果，我们应该注重思想政治教育的实效性。

我们要注重教育的质量和速度。

例如，在讲课时，我们应该采用一些具有科学性的教学方法，提高学生对课程的理解和接受速度；我们应该注重思想政治教育的实际效果。

通过量化评估和质量反馈，我们能够快速了解哪些教育活动表现良好，哪些教育活动需加强调整。

我们要宣传思想政治教育的重要性。

让学生知道思想政治教育的目的和作用，是增强其接受教育有效性的关键。

我们可以通过课堂宣传、社区宣传等方式，让大家增加对思想政治教育的认识和理解。

总之，思想政治教育是学生健康成长的基石，也是我们教育工作者的一份重要使命。

在2023年，我们承认并坚信，以科学、全面、实
效的方式来开展有效的思想政治教育，能够为学生营造一个正确的人生观和价值观，让他们迎接未来的挑战。

高校思想政治教育的有效性分析

高校思想政治教育的有效性分析【摘要】高校思想政治教育对于培养学生的思想道德素养和社会责任感具有重要意义。

当前高校思想政治教育存在着问题，如教育内容单一、教育手段落后等。

为提高教育效果，可以采取措施如创新教育方式、拓展教育内容等。

影响教育效果的因素包括师生互动、教育资源等。

为评估教育的有效性可采用问卷调查、成绩统计等方法。

通过对教育效果进行分析，可以有效发现问题并改进教育方式。

提升高校思想政治教育的有效性需要共同努力，并展望未来，希望通过不断改进，使思想政治教育更加符合时代需求，促进学生全面发展。

【关键词】高校思想政治教育、有效性分析、重要性、研究背景、存在问题、提高教育有效性、影响因素、评估方法、教育效果分析、提升途径、展望未来1. 引言1.1 高校思想政治教育的重要性高校思想政治教育是培养学生的思想道德素质和政治觉悟的重要途径和手段。

在当今社会，高校思想政治教育的重要性愈发凸显。

高校思想政治教育是培养社会主义建设者和接班人的需要。

作为国家和民族的未来，大学生在思想政治方面的建设至关重要，只有通过系统的思想政治教育，才能使他们成为德才兼备、担当民族复兴大任的新时代青年。

高校思想政治教育是维护社会稳定和和谐的需要。

良好的思想政治教育可以帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强社会责任感和使命感，从而减少思想偏激和极端行为，维护社会和谐稳定。

高校思想政治教育也是促进学生全面发展的需要。

通过思想政治教育，可以激发学生的学习热情和创新精神，培养他们的批判思维和独立人格，提升他们的综合素质和竞争力。

高校思想政治教育不仅是一种传统教育形式，更是现代教育体系中不可或缺的重要组成部分，对于培养社会主义建设者和接班人、维护社会稳定和和谐、促进学生全面发展具有重要意义。

1.2 研究背景近年来，随着我国高等教育体系的不断完善和社会发展的迅速变化，高校思想政治教育的重要性日益凸显。

作为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的高校学生，其思想政治素养和道德品质的培养已成为高校教育的重要任务。

试论提高大学生思想政治教育的实效性

要广。能力要强，不仅能讲清马克思主义的基本知识和基
本观点，且善于培养学生辨别是非、制和批判各种错而抵
误思想的能力。只有具备了这种素质的两课教师。能在才
教学中有充分准备且应用自如，才能充分发挥思想政治也课的实效性，而实现思想政治教育的教学目的。增强教从师的适应性，先要引导两课教师利用各种条件自觉提高首自己；次，校应尽力为两课教师进修学习创造条件。其学
政治教育实效性的根本；强教学的针对性是提高大学生思想政治教育实效性的关键：强综合素质的培加加养是提高大学生思想政治教育实效性的目标。
【关键词】大学生；想政治教育；思实效性
进社会的发展。
二、强教师的适应性是提高大学生思增想政治教育实效性的根本
邓小平同志指出：我国科学研究的希望，于它的队 “ 在
形势、完成新任务的根本思想武器。ｆ思想政治教育过程 ”＇
维普资讯
第ｌ６卷第ｌ期
Ｖｏ．６Ｎｏ．１１１
达县师范高等专科学校学报（会科学版）社
ＪｕｎｌｆａｉｎＴａｈｒｏｅｅＳｃｌｃｎｅＥｉｏ）ｏｒａｏｘａｅｃｅｓＣｌｇ（ｏｉｉｃｄｔｎＤｌａＳｅｉ

从社会学视角论提高高校思想政治教育的有效性

从社会学视角论提高高校思想政治教育的有效性吕娟萍(湖南吉首大学，湖南吉首416000)摘要：社会学近年来越来越成为思想政治教育工作者理论突破和实践创新的理论工具．本文尝试从社会学视角分析高枝思想政治教育的有效性．以期为提高高校思想政治教育的有效性得出一些新的认识。

关键词：社会学高校思想政冶教育有效性高校思想政治教育是大学生个体社会化的主要形式和重要组成部分，其活力和生命力，取决于高校思想政治教育的有效性。

研究高校思想政治教育的有效性具有着很强的理论和现实意义，对进一步做好新形势下大学生思想政治教育工作具有重要作用。

一、高校思想政治教育有效性的含义及研究意义高校思想政治教育有效性．是指在一定的¨j史条件下。

在高校思想政治教育实践中产生效力和效用的特征。

也是指高校思想政治教育的实际运作对大学生成长需要的满足程度和对高校思想政治教育目标的实现程有的教师总爱在学生面前发牢骚．泄露不满情绪等等．都在某种程度上给学生留下了不良影响。

所以，作为高师院校的教师必须严肃认真地对待自己所做的一切。

要做到这一点。

应该时刻铭记，在学生面前，教师一言一行都富有教育意义。

教师应尽量少地去扮演权威，尽可能地以学习者与研究者的身份出现，才可以实现教师与学生之间真正平等的对话。

必须经常加强自我修养，增强对社会和学生的责任感，保持谦虚谨慎、平易近人的好作风。

所以，每个教师应该先努力塑造自己的人格特质．发扬为教育事业献身的崇高精神。

倘能如此。

我们所做的一切教育上的努力。

就会获得极大成功。

4．自我教育，增强教育信念。

引导学生加强自我教育．加强心理的自我调控能力的培养。

学生经常进行自我教育是加速“师范人格”发展和成熟的重要途径。

他们可以从自我分析、自我总结，以及别人的评价中获得自己人格发展的资料，按照社会的要求、职业的需要和教育目标的需要．确立个人发展方向，制定自我教育计划．以顽强的意志努力达到自我实现。

在自我教育中，学生应努力克服自身的缺点，自觉按照优秀教师的人格特点发展自己的“师范人格”。

浅谈如何提高高校思想政治教育课的有效性

信息环境也趋干全球化、开放化。因思想政治教育的知识能够及时回答社会存２１世纪是一个充满竞争的年代，对大快捷，学生进行思想政治教育，就是树立正确的此，人们散布、传输信息随心所欲，愈来愈在的问题。只有理论与实际相结合，理论灌世界观、人生观，引导他们寻找自己的理想不可控，问题是各种信息让人们真假不分、输与实际事件分析相结合，才能激发学生
其一，思想政治高校大学生，借机影响青年一代进而影响碍了思想政治教育的进行。
为了国家的独立发教育长期以来都注重于政治方面的宣传，１提高高校思想政治教育有效性的必我国未来的发展走向。要性展，不受强权的控制，需要对未来的接班使学生认为思想政治教育只是政治教育而
３思想观念和价值准则的多样化使思想点，例如前些年的 “ 小悦悦 ” 事件，还有现今划向素质教育进发。其中思想政治素质是２．
校思想政治教育的有效性刻不容缓。
机、传真等各种声讯工具联络并获得信息，重阻碍我国精神文明的建设。所以，教学内１．２思想政治教育能为学生培养坚强的心理尤其是网络的使用，使信息的传输更方便容应该根据社会需要进行相应的改革，使

提高新时代大学生思想政治教育有效性的探索

提高新时代大学生思想政治教育有效性的探索一、大学生思想政治教育所面临的挑战（1）市场经济产生的消极作用给社会带来的挑战。

随着我国市场经济体制的建设，与国外的联系和交流也更加紧密，国外的享乐主义、金钱主义思想不断涌入，不断腐蚀着大学生的身心健康，最终也不利于大学生树立正确的价值观，导致大学生缺乏系统的价值观和是非观。

大学生缺乏奉献社会和将自身的理想与国家发展结合起来的信念。

（2）互联网带来的挑战。

信息化时代的发展，互联网浸透到人们生活的方方面面，给人们生活带来便捷。

但与此同时，也为不良的信息、错误的消息等散播提供了便捷的方式。

大多数高校的老师与学生联系不紧密，了解不深，从而不能及时掌握学生思想上的变化，不能及时采取行动，导致思想政治工作与学生思想之间脱节，导致有些学生思想受到腐蝕，再加上高校中思想政治教育课程教学方式过于单一、枯燥乏味，使得大学生对思想政治教育课程缺乏兴趣，思想政治教育理论课程的有效性也随之降低。

（3）高等教育体制改革给思想政治教育带来挑战。

高等教育体制是高校对大学生进行思想政治教育的重要基础，高等教育体制改革定会给思想政治教育带来一定的冲击。

随着高校的扩招，高校中学生数量不断增长，思想政治教育也面临越来越复杂和多样的情况，与此同时，高等学校越重视技能的培训，则越缺乏一种人文的氛围和注重人文的培养。

（4）大学生自身所面临的挑战，我国目前的在校大学生主要是“90后”“00后”，他们的思想更加多样、更加自主、更加开放，思维灵活，注重关心国家大事，但也缺乏吃苦耐劳的精神，感情淡薄、行为规范较弱。

二、提高新时代大学生思想政治教育有效性的途径（1）不断更新思想政治教学内容，改革教学的方式和手段，充分发挥课堂的主渠道作用。

思想政治课程是以马克思主义原理为主要指导思想，以中国特色社会主义共同理想为核心内容，以爱国主义的民族精神，以改革创新的时代精神，为课堂学习的主渠道。

发挥好课堂的作用，才能更好地开展思想政治教育。

试论如何提高高校学生思想政治教育工作的实效性

胡锦涛同志曾指出， “一个有社会或一定阶级所需要的思想品德
二、影响大学生思想政治教育
远见的民族，总是把关注的目光投的社会实践活动。 ” 也就是说， “ 一实效性的因素

向青年：一个有远见的政党，总是把青年看作是推动历史发展和社会前进的重要力量。 ”可见，提高大学生的思想政治素质有着重大而深的经济和政治都发生了巨大变化。
（一）环境因素
那么，大学生思想远的战略意义。新时期，我们国家整的过程。”
环境对于人的成长和发展有着政治教育就是针对高校大学生所进至关重要的作用。马克思和恩格斯大学生们面临着复杂新形势的严峻行的思想政治教育，也就是指高校认为，人创造环境，环境也创造人。考验。江泽民同志曾强调： “ 面对通过一定的教育活动，使大学生形良好的环境能促使人形成正确的思新形势新情况，思想政治工作在继成符合特定时代、社会和自身发展想，相反，恶劣的环境能把人推向要求的思想政治观点与道德品格的承和发扬传统的基础上，必须在内错误的方向。众所周知，大学生所容、形式、方法、手段、机制等方教育活动。处的环境包括家庭环境、学校环境目前，对于 “大学生思想政治和社会环境。首先，家庭环境对学面努力进行创新和改进，特别要在

如何提高思想政治教育的有效性【如何提高学生思想政治教育的有效性】

如何提高思想政治教育的有效性【如何提高学生思想政治教育的有效性】摘要：思想政治教育是为了让学生更快的成长为时代需要的“社会之人”，使社会他们在心理上必须融入社会，在知识上能够分析道德，在行动上能够相关服务社会。

所以，如何提高高职学生思想政治教育的有效性，使自己的思想教育工作更能深入人心，是摆在高职院校思想政治理论的一个重大问题。

从教师充分利用如何充分发挥自己的主导作用、教师充分尊重教师的主体地位并注重多媒体的运用等方面进行建构阐述，以期增强教育的实效性，使思想政治教育工作更上一层楼。

关键词：高职思想政治；主导作用；主体地位；多媒体教学高职院校的思想政治教育是为了让高职学生成为需要的“社会之人”。

使社会他们在心理上必须融入社会；在知识上能够分析道德；在行动上能够相关服务社会。

所以，在对高职学生进行思想政治教育的同时，不但向他们求教理论知识，观念还要帮助其树立正确的思想品格。

实际上高职院校普通高中学生的思想政治教育，有它独特性的神秘性思想政治教育设计模式，所以如何提高高职学生思想政治教育的，使自己的思想促使政治理论课具有吸引力，是摆在思想政治理论教育工作者面前的一个重大问题。

一、教师充分发挥自己的主导作用在当今社会市场条件下，教师要立场坚定，不能被社会的腐朽思想多孔性所腐蚀，或过于计较个人得失，应加强学习，马列主义不断提高自己的马克思主义政治水平，在师风、师德方面给予应有的表率。

因为教师的信念、情操道德、人格魅力都是学生模仿的对象，所以教师要全心全意地投入教学工作中来，以自己较高的学识修养水平言传身教学生，以自己良好的师德形象出现较佳在学生面前，久丽久之，学生就会心生敬意，从品格上与教师感到恐惧，才能做到为人师表，使学生真正能够“亲其师，信其道”。

在思想政治课教学中所，不论是教案的设计还是教学的即使如此实施，都要把高职学生思想水平的提高，教学方法的适当，学生学习的主动性、积极性放在首位。

这些任务的完成，都依赖于教师发挥自己的主导作用以及提高自己的自身侧重于素质。

如何构建高校思想政治教育工作有效性

如何构建高校思想政治教育工作的有效性思想政治教育，是我国构建和谐社会主义社会的基础。

和谐社会的本质和内涵、提出的时代背景与我国传统文化中丰富的和谐思想等，决定了高校思想政治教育的主要内容与和谐社会的本质一致。

加强和改进大学生思想政治教育工作，已经成为高校目前的工作重点之一。

和谐社会本质大学生思想政治教育高校思想政治教育者，是大学生思想政治教育重要而具体的执行者，起着主导作用。

高校思想政治教育能否主动迎来挑战，关键在于思想政治教育工作者的能力与素质要与时代同步。

提高对加强思想政治教育理论重要性和紧迫性的认识，人才培养的目标，是为社会输送既具有正确世界观、人生观和价值观，又具有一定专业知识水平的全面发展的高素质人才。

一、加强改进大学生思想政治教育的有效性方法1.大学生思想政治教育工作的队伍建设思想政治教育者对大学生的思想道德修养、社会责任感等都具有重要引导作用，所以高校要建立一支优秀的教育者队伍，并加强训练教育者的思想政治素质，然后再将其传授给学生，教育者要一切以学生为核心，用自身的品性来感染学生，争取培养一批具有高素质的人才。

2.高校教育者应与学生促进良好的关系由于目前社会处于转型期，大学生的心理变化越来越复杂，使得加强学生教育管理是目前高校思想政治教育的首要任务。

高校在对学生的思想政治教育管理中，应根据学生的特点，制定一套完善的管理制度，同时还要对学生建立处罚制度，从而激励学生积极向上的学习兴趣；另外，教育者还需和学生促进友好关系，认真为学生服务，切实有效地帮助到学生。

3.大力开展大学生的自我管理意识高校应根据学生的特征，对学生大力开展自我管理模式，并建立一支由大学生自己组成的管理团队，因为学生之间的了解会比教育者了解的更深，可以获得更好的信息资料，从而增强了工作的针对性。

4.高校需加强校园文化活动，创造良好的学习环境一个良好的校园文化，对学生的学习以及成长都会带来一定程度的影响。

因此，高校应该积极开展丰富多彩的校园文化活动，为学生提供有益的精神食粮，充沛学生的课余生活，培养学生集体主义精神；另外，高校在举办校园文化活动的同时要把思想政治教育工作也带到其中，让学生在娱乐的过程中也学到了思想政治教育方面的知识，一个良好的校园文化对学生的思想、心理方面都会带来一定程度的影响。

浅论高校思想政治教育有效性的实现

一
程中就显得尤为重要。
强。
ｌ — 姆
忌想政治教育有效性进定性 §
总的来说，高校大学生的思想道德现状仍处于一个比较低的水平，这与党和国家对于青年学生高素质的思想要求与肩负未来的历史使命所需相差甚远。所以，为了使思想政治教育的实
实现其有效性，积极探索适合高校大学何谓思想政治教育的有效性或效果？一般而言，想政治教践活动达到预期的效果，思生特点的有效的教育方法和途径就成为了我们进行大学生思想育的有效性就是指思想政治教育工作者依据一定的原则和方法，对教育客体进行一定时期的教育后，运用定性与定量相结合道德教育的必然要求。的科学方法，将教育效果与当初的教育初衷和目标进行比较，得出的判定性结论。以判断思想政治教育是否有效，所归根到底就ｔｉ、＿忌福台三教有效襄礤ｌ＇途径一謦孽是对思想政治教育效果的评价。此外，断思想政治教育是否有效不能简单地说 “ ” 不判行或“ 根据高校大学生的思想意识的特点，在进行思想政治教育行” “ ，有效 ” 无效 ”而要整体评价，或“ ，把它放到一个教育的大系时，其方法必须要与教育对象的具体情况相一致，也是思想政这
ＣＮＳＮ Biblioteka ＡＧＡＧ濑浅论高校思想政治教育有效性的实现
张辉
摘要在高校思想政治教育过程中，要充分了解大学生的思想现状，转变教育观念、改变教育方法，而实现思想从政治教育的有效性。关键词高校思想政治教育有效性

试论高校思想政治教育对策

专题探 Байду номын сангаас
ＣＡＲＥＲＥＨＯＲＩＺＯＮ实，不是所有的价值取向都符合社会和谐的要求，有些价值取向甚至与社会和谐要求完全相悖，这就需要发挥高校思想政治教育的协调凝聚、整合作用，引导各种价值追求不偏离主流社会和谐价值的方向，在异中求同，消除各种不和谐的因素，确保社会和谐的发展。吴红思想政治教育的协调凝聚作用，表现在政治、经济、文化、党的十六届六中全会对今后一个时期构建社会主义和谐社环境等方面。经济方面：既表现于宏观层面一一形成一定的经济会作出了重要部署，将坚持教育优先发展、促进教育公平作为文化、经济思想、经济道德，也表现在作用于社会成员个体的有构建和谐社会的～项重要内容。党的十七大再次重申建设和谐利于促进经济发展的道德品质、精神力量、需求层面；政治方面ｌ文化，培育文明风尚。学校是和谐社会的一个组成部分，是直既表现在引导人们对政治Ｅ标作出正确的选择，也表现在社会成员在政治行动中的参与意识和政治活动能力；文化方面既表现在接向和谐社会培养输送高素质人才的基地，也是促进和谐社会建设的一支重要力量。然而，在改革和社会发展的进程中，由以～种理性的主体意识去继承、弘扬文化传统，也表现在实现其于利益分配的调整，新旧体制的；和中西文化的碰撞，社会对受教育者的文化控制，从而发挥对社会文化的控制力；环境方中突上出现了价值取向多元化、信仰迷失、道德滑坡和思想混乱等面就是要帮助受教育者形成新的人生观、自然观，认识人与自然关系中的善与恶，规范人与自然的交往行为。思想政治教育的多现象，高校内部各种观念也出现了相互碰撞。在这种背景下，构种功能不是孤立存在的，而是相互作用、相互影响、相互渗透，建新的大学文化并运用好这一文化载体，是社会主义市场经济共同作用于社会、群体、个体。多种功能之间越和谐，其作用也条件下加强和改进高校思想政治教育的重要措施在建立与发展和谐大学文化理念中，正确认识高校思想政洽教育的地位作就越充分。若轻视甚至忽视其他功能，其效果必然受损甚至适得其反。如果对和谐社会的具体内涵做进一步的分析，就会更加清用，成为当前亟须进一步思考的重要课题。楚高校思想政治教育对构建社会主义和谐社会的协调凝聚作用。高校思想政治教育的必要性和可行性首先，和谐社会应是充满创造活力的社会。要激发人们的创造活（）高校思想政治教育面临的新挑战一力，离不开思想政治教育的激励功能。而充满创造活力的社会赖１关注社会变迁带来的新挑战。科学技术的飞速发展，互联以存在的团结互助、扶贫济困的良好风尚和平等友爱、融洽和谐网的运用与普及，使高校学生受到来自社会上和国际上的负面影的人际环境，更离不开思想政治教育的育人功能。其次，和谐社响。这在～定程度上弱化了高校思想政治教育的实效性。教育产会应是各方面的利益关系都能够得到妥善协调的社会。各方面利业化和后勤社会化的出现，改变了原来高校学生上学不用缴费、益关系的协调，要求依法治国和以德治国相结合，也要靠思想政毕业不愁分配的思想观念，致使学生思想和心理压力增大，导致治教育来疏导。再次，和谐社会应是社会建设和管理不断得到加些学生难以适应新的变化，出现认识上的模糊，行动上的茫强，社会管理体制不断得到健全的社会。党、政、群和社团等组然，产生忧虑、焦躁、不安心理，有的甚至产生逆反心理。高校织思想政治教育功能的发挥，有利于形成社会管理和社会服务的改革的不断发展，就业岗位和就业渠道多样化，必然引起人们在合力。高校是社会的一部分，高校思想政治教育的作用不仅在校思维方式，思想观念、价值取向、人生态度等方面一系列的变化。园内，其影响力可以辐射整个社会。高校本身也是和谐社会的子社会上一些消极腐败现象及不良风气更直接、深刻地；着当代系统，建设和谐校园理应是构建和谐社会的应有之义。建设和中击青年的心灵，使部分青年学生迷茫、困惑，偏离正确的政治方向。谐校园有利于培养学生的社会责任意识和合作精神、民主法制观２关注高等教育自身新变化带来的影响与挑战。改革开放以念、公平正义观念、明礼诚信观念，为构建和谐社会树立典范。后，封闭式的传统教育模式被打破，高校思想政治教育迅速向具高校加强大学生思想政治教育有利干和谐校园的建设，有利于学有现代教育理念的教育新模式转变：高校思想政治教育实现了由校的和谐稳定，更有利于全社会的和谐稳定。传承型向创新型人才培养的转变；实现了由模本教育向个性化教二、增强高校思想政治教育实效性的路径选择育的转变；实现了由灌输式教育向辨析式教育的转变；实现了由１．追本溯源，走近思想政治教育本意，从本源上廓清思想封闭型教育向开放型教育的转变；实现了由应试教育向自主型创政治教育的内涵和外延。思想政治教育是有目的、有计划、有

传播学视角下高校思想政治教育的有效性研究

传播学视角下高校思想政治教育的有效性研究随着社会的发展和国家对高校思想政治教育越来越重视，高校的思想政治教育也得到了广泛的关注。

在传播学的角度下，高校思想政治教育的有效性成为了一个非常重要的研究课题。

本文将从传播学视角出发，探讨高校思想政治教育的有效性的问题。

一、高校思想政治教育的定义高校思想政治教育，简单来说就是为了塑造高校学生的思想政治素质而进行的一系列教育活动。

具体来讲，这包括了多方面的内容，如：马克思主义的基本原理、国家基本法律、国家基本政治制度、以及国家的道德伦理等等。

高校思想政治教育旨在通过对学生思想政治素质的培养，为国家的未来发展打下坚实的基础。

在传播学的角度下，高校思想政治教育的有效性可以分为两个层面来考察。

第一层面是从高校出身的学生的角度来看，高校思想政治教育对学生的思想政治素质的影响和塑造。

第二个层面是从社会的角度来看，高校思想政治教育对于整个社会的影响。

首先，从学生自身的角度来看，高校思想政治教育的有效性并不是特别理想。

尽管高校思想政治教育在理论上讲解的很到位，但是学生的接受程度并不是很高，对于思想政治素质的提升起到的作用并不是非常的明显。

一方面，这是由于学生的认知能力和接受能力有限，另一方面，也存在着一些学生对于思想政治教育不以为然，认为这是一种单向灌输。

其次，从社会的角度来看，高校思想政治教育对于整个社会的影响也并不是特别明显。

尽管高校思想政治教育可以帮助学生提升思想政治素质，但是这些学生毕业后所发挥的作用却被社会所忽视。

也就是说，高校思想政治教育可以为国家的未来打下基础，但是具体来讲，却难以体现出真正的作用和价值。

在提升高校思想政治教育的有效性方面，可以从教师角度和学生角度两个层面入手。

首先，在教师方面，需要加强教师的思想政治教育水平。

教师在开展教育工作的过程中，需要注重提高自己的理论水平和实践能力。

只有这样才能让学生能够更好地接受思想政治教育。

其次，在学生方面，可以加强思想政治教育与现实社会之间的联系。