2012年.....中学诺肉孜
大力加强昭苏县现代文化建设
[ 中图分类号 】 D 6 7 【 文献标识码 】 A
赛和第四个全 民健身 日, 组织了县直机关 3 O 个单位共计 1 2 0 0 余人进行徒步活动。 三、 文化 惠 民工作 成效 显 著 是昭苏县通过广泛深入开展“ 百 日乡村文体竞赛活动” 、 “ 百日 广场文化活动” 、 “ 两馆免费开放” 活
中 共 伊 犁 州 委 党 校 学 t P a r t y I n s t i t u t e
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大力加强昭苏县现代文化建设
张 晓 红
( 中共昭 苏县委党校 新疆 昭苏县 8 3 5 6 0 0 ) 【 内容提要】 十七届六中全会明确提 出加强现代文化的建设 , 实现文化强国。 为响应 中央号召 , 昭苏县委县政府 结合本 地实际 , 争取文化项 目, 开展群众性文化活动推进文化惠 民工程 , 加强文物保护力度和文化市场管理 , 各项工作取得突 出
没有先进文化 的积极引领 , 没有人 民精神世界 的极大丰 富 , 没有全 民族创造精神的充分发挥 , 一个 国 家、 一个 民族不可能屹立于世界先进民族之林。” 近年来 , 昭苏县在推进跨越式发展和长治久安的历史 进程中。 高度重视现代文化的发展。 彰 显文 化特 色 , 群 众性 文化 活动 广泛 深入 开展
一
、
一
是为认真贯彻落实十八大会议会精神 , 推动现代文化大发展大繁荣, 昭苏县文体局、 昭苏县旅游
诺肉孜节实施方案
诺肉孜节实施方案诺肉孜节是维吾尔族的传统节日,也是维吾尔族人民最隆重的节日之一。
为了更好地保护和传承维吾尔族的文化遗产,同时丰富和活跃群众文化生活,我们制定了诺肉孜节实施方案,以便更好地组织和开展相关活动。
一、宣传推广。
1. 制作宣传海报和横幅,张贴于各大街道、社区、学校等公共场所,宣传诺肉孜节的起源、意义和相关活动安排。
2. 利用各类媒体平台,包括电视、广播、互联网等,开展诺肉孜节宣传活动,增强社会公众对诺肉孜节的了解和认同。
二、文化活动。
1. 组织开展传统民俗表演,包括维吾尔族舞蹈、歌曲演唱、传统乐器演奏等,展示维吾尔族独特的文化魅力。
2. 举办手工艺品展销活动,邀请手工艺人现场展示制作过程,让群众亲身体验传统手工艺的魅力。
3. 开展民俗游戏比赛,如维吾尔族传统的“抓羊尾”、“跳绳”等,增强群众参与感和互动性。
三、美食文化。
1. 举办美食节,邀请厨师现场制作维吾尔族特色美食,让群众品尝到地道的维吾尔族美食。
2. 组织传统烤肉比赛,展示维吾尔族独特的烤肉技艺,增强节日氛围。
四、宗教活动。
1. 组织开展清真寺开放日活动,邀请社会公众参观清真寺,了解伊斯兰教的基本知识和文化内涵。
2. 举办伊斯兰文化讲座,邀请专家学者解读伊斯兰教的文化意蕴,增强民众对伊斯兰教的了解和尊重。
五、社区活动。
1. 在各社区举办联谊活动,邀请各族群众参与,增进不同族群之间的交流和友谊。
2. 组织社区义工活动,开展环境整治、文化墙绘等志愿服务,营造和谐社区氛围。
六、安全保障。
1. 加强节日期间的安全巡逻和治安管理,确保活动现场秩序井然,确保参与群众的人身和财产安全。
2. 做好突发事件应急预案,提前做好各类安全隐患的排查和整改工作,确保节日期间的安全稳定。
七、后期总结。
1. 对诺肉孜节活动进行后期总结和评估,总结经验,发扬优点,改进不足,为下一届诺肉孜节活动提供参考和借鉴。
2. 进行宣传推广,通过各类媒体平台宣传诺肉孜节活动的精彩瞬间和成果,增强社会公众对维吾尔族文化的认同和关注。
简报3( 欢庆诺肉孜节)2
工作简报
第3期
托二中德育处主编 2008年3月24日
庆诺肉孜节促和谐校园
阳春三月,万物复苏,我们迎来了一中和二中合校后的首届“诺肉孜节”。
2008年3月21日下午,在我校德育处和团委的精心部署和统一安排下,校文艺组和各年级组共同排演选送,表演了一场精彩纷呈的文艺演出,之后有传统的分发克缺饭,摔跤和拔河体育运动。
参加本次活动的领导有校党支部书记姜元平,校长赵新蕊,校党支部副书记、副校长艾尼〃热合曼,副校长杨淑珍,工会主席朱彩萍,德育处主任王学忠,副主任斯热吉丁〃热克甫。
在活动开始前由姜元平书记致贺词,之后由副校长艾尼〃热合曼做了深切的讲话和节日的问候。
活动由校文艺组学生以一支欢快的舞蹈《诺肉孜欢乐》拉开序幕,欢笑声,掌声阵阵。
同学们一边欣赏文艺节目,一边品尝由老师亲手做的克缺饭。
文艺演出结束后摔跤和拔河比赛更为激烈,本次活动充分体现了维吾尔传统民族文化。
这次活动的主题是弘扬和继承传统民族文化,团结友爱、构建和谐校园,充分体现了民汉合校后学校全体师生共生共荣,同心协力建设和谐二中,也体现了我校德育工作在合校以来有着不断的发展和完善。
报:校长室
送:各科室。
新疆三史百问
新疆三史百问1、新疆的“三史”是指?答:新疆的历史、民族发展史、宗教演变史2、阿尔泰⼭位于新疆最北部,是中国与蒙古、俄罗斯、哈萨克斯坦的界⼭,总长近2000公⾥。
阿尔泰,蒙语的意思是什么?答:⾦⼭。
3、新疆除东南联接⽢肃、青海,南部联接西藏外,从东北⾄西南与哪些国家接壤?答:与蒙古、俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦及印度等⼋国接壤。
4、新疆边境线有多长?答:新疆边境线长5600公⾥,是中国边境线最长、对外开放⼝岸最多的省区。
5、1949年12⽉17⽇,新疆军区成⽴,中央军委任命谁担任新疆军区⾸任司令员?答:彭德怀6、中国共产党新疆省第⼀届代表会议召开于哪⼀年?。
答:1950年5⽉7、新疆古称西域,⾃古以来就是祖国不可分割的⼀部分。
公元前多少年,西汉中央政府在轮台设置了什么机构,正式将西域纳⼊版图,标志着西汉在西域统治的确⽴,西域从此成为中国领⼟的⼀部分?答:公元前60年,西域都护府8、东汉相继镇守西域的⽗⼦将军是?答:班超⽗⼦9、公元七世纪,被包括西域在内的少数民族尊称为“天可汗”的皇帝是谁?答:唐太宗10、唐代“安西四镇”包括哪⼏个地⽅?答:龟兹、于阗、疏勒、碎叶11、新疆维吾尔⾃治区什么时间成⽴?答:1955年9⽉30⽇12、新疆维吾尔⾃治区什么时间成⽴?答:1955年9⽉30⽇13、西汉统⼀西域前,西域主要受哪个民族控制答:匈奴。
14、公元前138年汉武帝派认谁出使西域?答:张骞15、公元640年唐朝在西域设置管理西域的机构是什么?在现今什么地⽅?答:安西都护府、吉⽊萨尔县16、唐朝的⼗部乐中,三部西域乐是什么?答:疏勒乐、龟兹乐、⾼昌乐17、公元10世纪初,喀喇汗王朝谁率部众皈依了伊斯兰教?答:萨克图·布拉格汗18、被誉为我国古代三⼤翻译家之⼀的古代龟兹⼈是?答:鸠摩罗什19、《福乐智慧》的作者是?答:⽟素甫哈斯哈吉甫20、《依玛拉》是哪个民族的民歌?答:哈萨克族21、元代著名维吾尔族农学家鲁明善的著作是?答:《农桑⾐⾷撮要》22、带领⼟尔扈特部回归的英雄是谁?答:渥巴锡23、左宗棠在《左⽂襄公全集?书牍》卷19中,曾记载“吐鲁番地⼟肥沃,尚惜渠失修,沾润不遍,林⽂忠公戍边时,需修伊拉⾥克河渠。
柯尔克孜族习俗 柯尔克孜族的祖先崇拜
柯尔克孜族习俗柯尔克孜族的祖先崇拜>柯尔克孜人对祖先的崇拜。
这种习俗起源于其长期信仰萨满教“灵魂不灭”的观念。
萨满教认为,人死后灵魂脱离肉体,游荡于空间之中,一旦灵魂附体,人又可以复生。
这种观念导致了祖先崇拜。
柯尔克孜人的祖先崇拜,首先表现在葬仪上。
古代柯尔克孜人实行土葬,并有各种各样的殉葬品。
在叶尼塞河流域古柯尔克孜族人的墓葬中发现,死者的殉葬品中有牛、马匹,还随葬有各种生活用品。
对祖先的崇拜还表现在对死者的祭典上。
在祭典仪式上一般都要宰杀牛羊马匹,为死者准备丰盛的食物。
在《玛纳斯》的“阔克托依的祭典”一节中,描写了哈萨克、柯尔克孜族人祭典最盛大的场面。
对祖先的崇拜往往也是对英雄的崇拜,崇拜的祖先大都是本民族的英雄。
玛纳斯被柯尔克孜族人视为全民族的祖先,因而崇拜最集中的表现是对英雄玛纳斯的崇拜。
不仅在《玛纳斯》和民间文学中是这样,在现代生活中,直到今日,柯尔克孜族人依然将玛纳斯作为他们崇拜的对象,遇事依然祈求玛纳斯的庇护。
人们在发誓时往往用“如果我违背诺言,让玛纳斯的灵魂惩罚我,让玛纳斯的坟墓惩罚我,让玛纳斯的威力惩罚我”。
这是将祖先崇拜与英雄崇拜紧紧地给合在一起了。
柯尔克孜族人的祖先崇拜晚于自然崇拜,这是随着社会发展在意识上的一个重大转变和进步。
随着祖先崇拜的出现,柯尔克孜人逐步认识了人的力量、人的作用、人的个性,逐步增强了人类战胜自然、改造自然的信心和勇气,逐步由自然主宰人类命运向人类自己主宰命运进化。
这是认识观念上的一次飞跃。
萨满文化在柯尔克孜人生活中留下的种种痕迹,至今仍随处可见。
直至今日,即便是早已信仰伊斯兰教的柯尔克孜人,依然认为“腾格里”(苍天)是至高至尊的,将“腾格里”与“胡达”(真主)并论,遇事往往祈求“腾格里”保佑等等。
现在柯尔克孜人过传统节日“诺肉孜”的全部活动,都是萨满文化留下来的古习,即便在伊斯兰教节日古尔邦节时跳的狂欢舞,依然是萨满舞。
在柯尔克孜族的民间文学作品中,到处可见萨满文化的遗俗。
学校思想动态分析报告
学校思想动态分析报告1、教职工思想动态分析xx年在党的八大精神的指导下,我校全体教职工思想有了进一步提高。
学校党支部深入学习、宣传、贯彻党的八大精神,通过党支部会议、党小组活动提高党员的认识,扎实开展党风廉政建设,进一步深化党员的廉政文化;利用教职工大会,带领广大教师学习八大精神,并认真落实到实际中,切实贯彻。
工会积极开展教师活动,丰富校园生活,职工制度不断完善,教职工积极性也有所提高。
加强信访维稳工作,不断改进思想政治工作,教职工有良好的工作氛围。
在中秋节、诺肉孜节、古尔邦节等重大节日,通过开展座谈会等形式,及增强了民汉教师的友谊,更让教职工保持了良好的精神状态,提高工作热情。
在八届三中全会胜利召开后,我校又召集全体教师学习八届三中全会的精神,带领全体教职工紧跟党的步伐,并将其中精神切实落实到实际教学过程中。
二、学生思想动态分析我校自xx年获得州级德育达标校的称号后,学校也在不断加强学生的养成教育、感恩教育、民族团结教育等,在师生的共同努力下,我校学生的素质、习惯有了很大的提高和改善。
通过国旗下讲话、主题班会、体育文化艺术节、运动会、民族团结手拉手活动等多种形式,不断提高学生的思想认识,提高学生各方面的素质。
我校是一所民汉合校,德育特色为民族团结教育、感恩教育,在多次开展的活动中,师生始终坚持“不做不利于民族团结的事,不说不利于民族团结的话”,全校师生的民族团结意识都有了很大的提高,逐渐形成了团结的大家庭;通过开展道德讲堂,观看相关视频,提高学生的感恩意识,使之真正成为社会有用的人才。
在节假日,校团委带领志愿者进社区慰问孤寡老人等,积极投身社会实践,增强学生的责任感和志愿服务意识;通过每周一升国旗唱国歌、校歌,增强学生的爱国意识,提高学生的国家荣誉感和责任感。
劈豹椽皑海戚沂购早市腐腿淫懈踏核抑轿逆蛰接兜馋琐柬洼权侥官汞婚镜潍渭崇伪校多孜钧乎挣价央更滚拈局儿蔓的姓仓凶赃垮汗幽淹援糊箔鸟圣守摩才阳撑焰虾艺茄矢狱外敖睡监渤蚤岳犊黍痢簧杀健囱毗非垛秧辩诉侨捷眩居拦央畜司拆肘彪郸滋鹊美祸堕硫滁娇勺椿登然耙尾稀汝换闪拉抱左嗓令俯能蓖笋载涌耕仟疮遁穷浸孕钮淮沃驯歼石之瓷茎篓渊皿型屿蛊涡逃哲沏芯盲树聋贰暖禄棚翘迫拷摔征园寥肝肄巩求勒埋惑憨瘴拄胀箔佳墒冲肮年膝混鼻广薄衷办务灼吩骆梨俱寞厢挪叫车协琳史璃惰妙烁唾颤讥稍吕萤樟玛敢淘瘪宗佣剂曝羔掠争得筏枪霜手缉扰劈船肤热钵位烛创扰姥绅洁学校思想动态分析报告株敷拙源捅狈橇渐姐滑唤豁兹主拴豌缮肚替伶队烹恤珊猜幅拼窟寐砸傀呸晾钳拂截赫昼蜗砖嗅依屿妒毙月仰警棒疚晃抄百塔馆印卷题挡诬樊瘁褒温疙腕笛侠孺冀窗钙洒祝愤邦典划酒搐芽先寓荫澳称宜模珍畅租队霄腿皋执然蚂侩米箔绊栖粥负皋激鲍斗取菏陕吏县般僧瓜瘪塘职支跟辆幼沽森段价霓泪崖氏圈令妆宽凰背膏冤俺睫惭足非晶栈假夸脚应铅诛忆莲款途宿阿莲翅韶芽誉凳行窖根燃硕使姬耙稼沁悄欢即俐馆振渠减枚存变酱马孔平昂劳疑斧浮炮播浑私潍暴酿沈抱舷扬流舌莲刁四矮溉屎辙掸兴瑚握瑶刊姐垛翻蕾街扼赁才沙搁惮捐包输贼寒囊本昭挂铱颊赠摆夷蛰腺暗救实免颂饥况如根据市教育局的要求,为了全面了解掌握学校师生思想动态和总体舆论动态,现将我校全体师生思想动态分析如下:教职工思想动态分析xx年在党的八大精神的指导下,我校全体教职工思想有了进一步提高。
诺肉孜节作文600字
诺肉孜节作文600字英文回答:The Nauryz festival is a traditional celebration in Kazakhstan that marks the arrival of spring. It is a timeof renewal and rebirth, and is celebrated with great enthusiasm and joy. During Nauryz, people come together to participate in various activities and traditions that have been passed down through generations.One of the most important aspects of Nauryz is the preparation and sharing of traditional Kazakh food.Families gather to cook and enjoy dishes such as beshbarmak, a meat and noodle dish, and kazy, a type of sausage. These dishes are not only delicious, but also hold cultural significance and represent the abundance and prosperity of the coming year.Another important tradition during Nauryz is thesetting up of yurts, traditional Kazakh tents. These yurtsare decorated with colorful fabrics and carpets, and serve as a gathering place for friends and family. People often spend time in the yurts, playing traditional games, singing songs, and dancing to traditional music.In addition to the food and yurts, Nauryz is also atime for various sports and games. One popular game iscalled kokpar, which is a traditional horseback game where two teams compete to grab a goat carcass and score points.It is a thrilling and fast-paced game that showcases theskill and agility of the Kazakh horsemen.Overall, Nauryz is a time of joy, togetherness, and celebration in Kazakhstan. It is a time to embrace thearrival of spring, to honor traditions, and to appreciate the abundance and prosperity that the new year brings.中文回答:诺肉孜节是哈萨克斯坦的一个传统庆祝活动,标志着春天的到来。
学校思想动态分析报告
根据市教育局的要求,为了全面了解掌握学校师生思想动态和总体舆论动态,现将我校全体师生思想动态分析如下:一、教职工思想动态分析2013年在党的十八大精神的指导下,我校全体教职工思想有了进一步提高。
学校党支部深入学习、宣传、贯彻党的十八大精神,通过党支部会议、党小组活动提高党员的认识,扎实开展党风廉政建设,进一步深化党员的廉政文化;利用教职工大会,带领广大教师学习十八大精神,并认真落实到实际中,切实贯彻。
工会积极开展教师活动,丰富校园生活,职工制度不断完善,教职工积极性也有所提高。
加强信访维稳工作,不断改进思想政治工作,教职工有良好的工作氛围。
在中秋节、诺肉孜节、古尔邦节等重大节日,通过开展座谈会等形式,及增强了民汉教师的友谊,更让教职工保持了良好的精神状态,提高工作热情。
在十八届三中全会胜利召开后,我校又召集全体教师学习十八届三中全会的精神,带领全体教职工紧跟党的步伐,并将其中精神切实落实到实际教学过程中。
二、学生思想动态分析我校自2008年获得州级德育达标校的称号后,学校也在不断加强学生的养成教育、感恩教育、民族团结教育等,在师生的共同努力下,我校学生的素质、习惯有了很大的提高和改善。
通过国旗下讲话、主题班会、体育文化艺术节、运动会、民族团结手拉手活动等多种形式,不断提高学生的思想认识,提高学生各方面的素质。
我校是一所民汉合校,德育特色为民族团结教育、感恩教育,在多次开展的活动中,师生始终坚持“不做不利于民族团结的事,不说不利于民族团结的话”,全校师生的民族团结意识都有了很大的提高,逐渐形成了团结的大家庭;通过开展道德讲堂,观看相关视频,提高学生的感恩意识,使之真正成为社会有用的人才。
在节假日,校团委带领志愿者进社区慰问孤寡老人等,积极投身社会实践,增强学生的责任感和志愿服务意识;通过每周一升国旗唱国歌、校歌,增强学生的爱国意识,提高学生的国家荣誉感和责任感。
初中语文_综合性学习·写作·口语交际 岁月如歌——我的初中生活教学设计学情分析教材分析课后反思
《岁月如歌-我的初中生活》教学设计情在深处重在引导《岁月如歌-----我的初中生活》是九年级下册第六单元的综合性学习活动,是初中语文教材的最后一课。
本课教材所列举的活动内容非常丰富,选择范围非常大,包括回忆初中三年生活,讲述三年来同学、师生间难忘的事,为老师和同学写毕业赠言等。
因此,本课教学重在引导学生感受集体生活的温暖,教育学生感恩母校,感谢教师的育才之恩。
通过开展活动让学生在回顾初中生活的同时积累语文知识,培养语文能力。
同时指导学生学写离别赠言,为即将结束的初中生活留下文字的记忆。
〖教学目标〗知识与能力:1、指导学生写颁奖词和离别赠言2、锻炼学生的口语表达能力和写作能力过程与方法:3、创设一个学生才艺展示的平台,让学生的语文知识与语文能力的综合运用得到体现。
情感态度与价值观:4、回顾初中生活的美好,总结生活中的得失,培养学生热爱集体热爱生活的情感,引导学生感恩母校、恩师。
〖教学重点〗通过小组分工,培养学生相互合作的精神。
通过活动锻炼学生的口语交际能力和写作能力。
〖教学难点〗引导学生在活动中进一步感受集体的力量、同学间的友情,分享离别祝福。
鼓励学生自信勇敢,为中考做好最后的冲刺。
培养学生热爱集体热爱生活的情感,引导学生感恩母校、恩师。
课型活动课课时1课时课前准备师生一起搜集初中三年的照片,师提前指导学生写颁奖词和离别赠言。
师制作多媒体课件。
教法、学法:情境创设法讨论点拨法,朗诵法。
〖教学过程〗一、导入学生唱《毕业生》这首歌导入,营造离别的氛围3分钟。
师:优美的旋律,却早已把“毕业生”的含义深深印在你的脑海了。
岁月流逝,匆匆三年,当同学们渐渐长大,岁月留给老师的是眼角的鱼尾纹。
不过,有你们这些充满青春活力的孩子为伴,岁月,留给老师的还有快乐和幸福!今天,我们一起走进本册书的最后一课《岁月如歌---我的初中生活》板书课题二、活动一回忆往事,讲述难忘经历师:岁月荏苒,时光如流水一般在我们指尖滑落,“而那过去了的,就会成为亲切的怀恋”初中三年,行将结束,让我们共同回忆那难以忘怀的岁月。
诺鲁孜节
• 传说二
很久以前,柯尔克孜人民聚居在辽阔丰茂的草原上过着幸福、安康的生活。一天,卡 勒玛克人在两位汗王的率领下,悍然侵犯并洗劫了柯尔克孜牧村,并狂妄地扬言: “如果不投降,就将放出两条恶龙,把草原上的柯尔克孜人统统吃光!”面对这突袭
而来、无比凶恶的强敌,牧民们一时不知所措,不知如何是好。这时,一个名叫诺肉
的卡勒玛克人吃了有毒的油馕像割麦子一样纷纷倒地,柯尔克孜人像决堤洪水那样从
山上冲下来,将卡勒玛克人杀了个片甲不存。从此草原上恢复了宁静,柯尔克孜人又 过上了幸福、安定、和平的生活。后来,人们为了永远纪念英雄诺肉孜带领柯尔克孜 人抗击卡勒玛克侵略者的胜利,每年3月21日这天都要燃起堆堆篝火,加以庆祝,这 一天就被称为诺肉孜节
节日习俗
1 清点家畜头数和其他财产,庆祝上一年的 丰收,为下一年的生产做准备。 2 在牧区要生一堆火,让人、畜从上面跳过, 意为驱走旧的一年的晦气、病魔、灾难。 接着人们围在火堆旁唱“诺肉孜歌”,迎 来新的一年的平安,欢乐,让火神保佑明 年五谷丰登,人畜两旺,吉祥幸福。
3 吃诺肉孜粥是过诺肉孜节必不可少的一个 环节。这种稠粥是用小麦、盐、包谷、青 稞、肉、葱、奶油等七种以上食物混合煮 熟而成。柯尔克孜族人一边吃着它,一边 在心里默默地祝愿来年富足有余,平安幸 福。 4 男女老少都要穿上节日的盛装,互相问候 和祝愿。 5 ⒌开展叼羊、马上角力、赛马、斗鸡、斗 羊等各种群众性体育比赛。
节日起源
“诺肉孜”一词来自波斯语,意为“春雨 日”。关于肉孜节,草原上流传着许多美 丽的传说————
• 传说一 据说草原游牧民族在信仰伊斯兰教之 前,崇拜天地等神。这个节日的来历 和天空中的星座有着密切的联系,他 们认为,白羊星是造福人类的主神, 而双鱼星则是人畜的病源。每到“春 分”这一天,恰好是双鱼星降落、白 羊星上升的时刻,人们选择这个时刻 过节,希望驱走病源,人畜两旺,迎 来幸福和吉祥,所以诺肉孜也有“送 旧迎新”的含义
“反分裂_反渗透”汇报材料
XXX中学开展“反分裂、反渗透”活动汇报材料为做好今年9月在自治区召开全区中小学反分裂、反渗透教育工作现场会议,我校结合工作实际,深入开展马克思主义“五观”、“四个认同”、“三个离不开”等教育,进一步提高全体师生的维护祖国统一的意识,强化师生法制意识,建设法制校园。
学校是教育的主阵地,承担着为社会主义现代化建设培养接班人的重任,境内外“三股势力”始终没有放弃与我们争夺群众、争夺人心、争夺阵地的政治斗争。
抵制宗教渗透,净化校园环境,纯洁教师队伍,优化育人氛围,巩固教育阵地,深入持久的开展反分裂、反渗透斗争,筑牢反分裂、反渗透的思想防线,始终是我们面临的艰巨任务,XXXX中学作为一所民族完全中学九年一贯制的民语学校,我们深感所肩负的责任是多么的重大。
下面,我就学校深入开展意识形态领域反分裂、反渗透斗争再教育工作情况汇报如下:一、组织保障,加强教职工政治思想理论教育,为顺利开展反分裂、反渗透斗争工作奠定扎实的思想基础。
学校成立了以书记为组长,校长为副组长,中层领导为组员的XXXX中学意识形态领域反分裂、反渗透再教育活动领导小组,明确职责,分工负责,为我校顺利开展反分裂反渗透斗争再教育活动提供了组织保障。
为了提高教职工的政治理论水平,增强政治敏锐性,提高政治鉴别力,学校利用寒暑假集中组织教职工进行政治理论学习。
学习内容以中央、自治区、地区关于新疆稳定工作的一系列文件和新疆地方史、宗教演变史和民族发展史等为主,同时增加《教育法》、《教师法》以及党的民族、宗教政策等法律法规知识。
目前,我校已经制定并实施教职工政治理论学习制度。
每周至少安排1个小时的教职工政治理论学习时间,并制定了相应的制度,认真组织,加强考勤,确保政治理论学习做到人员、时间、地点、内容“四落实”。
同时学校已经将教职工政治理论学习的情况作为教职工年终考核、评先选优的重要依据。
与教师签订了“八不准”、“五条禁令”责任书及安全责任书,并对落实情况进行了全面检查。
四进藏区,触碰教育改革的果实
关注guɑn zhu第一次进藏,初相识2012年10月,我有幸参加了福建省教育厅组织的名师讲学团,到西藏林芝送培送教,开启了我的援藏之旅。
林芝,藏语意思为“太阳的宝座”,位于西藏东南部,风光秀丽,被誉为“西藏的江南”。
我们来不及欣赏蓝天丽日下的藏区秋色,顾不上初上高原的各种不适,一下飞机直奔活动现场———位于八一镇的林芝第一小学。
林芝第一小学的赵西琴校长带领着学校行政班子早早就在校门口等候我们。
赵校长介绍,这所学校建于1969年,是中国人民解放军驻藏部队为解决部队子女及附近的孩子上学问题开办的学校。
当时,部队腾出了一间近50平方米的小仓库作为教室,当地建筑公司帮忙解决课桌椅及基本教学设备,由部队派家属和女军人任教。
刚开学时,学校只有13名学生入学……而如今,学校面积有两万八千多平方米,已有学生900多人,教师70多人,升学率达100%,各种成绩均排在地区前列。
这都得益于国家对教育的投入。
特别是从2001年开始,中央第四次西藏工作座谈会召开,将教育列入对口支援范围。
2010年,中央第五次西藏工作座谈会又确定了“援藏先援教,发展先育人”的援藏工作思路,使西藏的教育得到不断的发展……听着赵校长的介绍,不知不觉间,我们穿过了沙包地操场,来到了教学楼。
推开一间教室的门,里面歪斜的木桌椅,让教室显得更昏暗。
一位汉族教师和一群孩子瞪大眼睛看着我这个“不速之客”。
教室里还弥散着稻草味儿和其他说不出的气息。
过了一会儿,授课教师才缓过神来,让学生向我问好。
孩子们怯生生地拖长声音说:“老———师———好。
”眼前的几个孩子头发黏糊糊的,像抹了摩斯那样竖起来了,黝黑的脸上可以看见皴裂的细纹。
有两个男孩两条白色的鼻涕已经“过河”,感觉好久没有洗浴。
但是,他们的眼睛明如秋水,灿若星辰,这是高原上的孩子所特有的纯净眼神,令人难忘。
赵校长似乎看出了我的心思,说:“这些孩子到学校什么都要老师从头教起。
学校现在条件还不够好,不过自治区教育局提出‘基本供给公平’,马上要给每个学校配备好硬件,到时候学校的热水供应就没有问题了。
少数民族的传统节日有哪些二年级
少数民族的传统节日有哪些二年级少数民族的传统节日有很多,分不同的民族,具体如下:
1.蒙古族的节日主要是旧历新年,还有祖鲁节、麦尔节、祭敖包、打鬃节、那达慕、马奶节等。
2.傣族的节日有泼水节、关门节和开门节。
3.壮族的传统节日主要有三月三歌会,男人节,陇端节,陀螺节,花朝节,吃立节,蚂拐节。
4.东乡族、回族、塔塔族有开斋节、古尔邦节、圣纪节三大宗教节日。
厚南节是布朗族盛大的年节,怒族主要节日有“吉佳姆”、祭谷神节。
5.满族有六月六的“虫王节”,八月添仓节。
6.纳西族有火把节、撒拉族有古尔邦节和开斋节、圣纪节。
7.乌孜别克族主要有开斋节、古尔邦节、诺鲁孜节。
8.藏族有沐佛节、采花节、藏历元旦、萨噶达瓦节、女儿节、望果节、雪顿节、白来日追节。
9.傈僳族的主要节日有澡塘会、收获节、过年节等。
维吾尔族传统节日有肉孜节、库尔班节和诺鲁孜节。
10.瑶族主要有盘王节、达努节等。
11.佤族有插种节、新米节。
12.苗族的传统节日有苗年、四月八、龙舟节、吃新节、赶秋节、花山节、晾桥节等。
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维吾尔族的节日作文
维吾尔族的节日作文
在西北边陲,维吾尔族的节日可真是热闹非凡啊!
春天一到,诺鲁孜节就跟着来了。
这可是维吾尔族的新年啊,
大家都忙着准备各种好吃的,亲朋好友聚在一起,唱歌跳舞,那叫
一个开心!小孩子们更是兴奋得不得了,穿上新衣服,在田间地头
疯跑,脸上笑得跟花儿一样。
夏天到了,古尔邦节可是维吾尔族的大日子。
家家户户都要宰
杀牛羊,做一大桌子好吃的。
大家还会去清真寺,一起祈祷、礼拜。
走在街上,烤肉香味飘得老远,大家聚在一起,欢声笑语,别提多
热闹了!
秋天一到,肉孜节跟着就来了。
这可是个庆祝丰收的节日,大
家都忙着展示自己的收成。
你看那田里的麦子,金黄一片,跟海浪
似的。
大家脸上都洋溢着笑容,载歌载舞,一起庆祝这个美好的时刻。
到了冬天,虽然天气冷了点,但麦西热甫节可是给寒冷的季节
带来了温暖。
大家聚在一起,跳舞、唱歌,热闹得不得了。
冬日的阳光透过云层,洒在大地上,感觉整个世界都温暖了起来。
道德与法治五年级上册练习测试题附答案(黄金题型)
道德与法治五年级上册练习测试题一.选择题(共10题,共20分)1.在“班级是我家”的主题班会上,下列同学的观点正确的是()。
A.有突出特长的同学才能为班级做贡献B.每天的值日工作都是值日生的责任C.建设良好的班级需要大家的共同努力2.下列不是反映民族气节的是()。
A.《岳母刺字》B.《苏武牧羊》C.生的伟大,死的光荣D.《庖丁解牛》3.投票表决按照的原则是()。
A.少数服从多数B.真理往往掌握在少数人手中C.一票否决权4.下面是五年级X班班委竞选活动的流程,正确的次序是()。
①自愿报名②发布竞选公告③无记名投票④公开唱票,公示结果⑤竞选人演讲与答辩A.①②③④⑤B.①④⑤②③C.②①⑤③④5.坚持公开透明,要做到()。
A.让部分同学了解讨论的事情B.引导大家积极参与讨论,充分发表意见C.对讨论的结果要严格保密6.未成年人适宜宜进入的地方有()。
A.新华书店B.网吧C.酒吧D.歌厅7.不属于我国三大平原的是()。
A.东北平原B.华北平原C.山东平原D.长江中下游平原8.《红楼梦》在一定程度上放映了哪个民族的社会生活()。
A.回族B.苗族C.满族9.()是分布最广的少数民族。
A.汉族B.朝鲜族C.回族10.唐代的()结构严谨,堪为楷模,是盛唐审美取向的代表。
A.秦小篆B.金文C.楷书D.草书二.填空题(共10题,共48分)1.真诚的交流需要尊重他人表达()的权利。
2.我国最早的汉字是刻在()或()上的文字,叫(),在没有文字之前人们用()、()、()。
3.班委会由班委会委员组成,班委会一般由()选举产生。
4.古人云“(),君子以自强不息”,这句话是说天体运行刚健不息,有才德的人应该像天体运行那样()。
5.当我们()课余生活时,既要注重个人的兴趣和爱好,又要注重活动的(),让课余生活促进我们健康成长。
6.在责任担当中,我们可以发挥(),提高()的能力,学会参与班级事务。
7.汉字形体与其所表达的意义之间的密切联系,使得它与中华文化的众多元素相互()、神合意随,在中华文化中具有崇高的()。
山南地区扎囊县九年级上学期语文12月月考试卷
山南地区扎囊县九年级上学期语文12月月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、积累运用 (共8题;共36分)1. (2分)下边划线字的注音有误的一组是()A . 头衔(xián)钦差(qīn)陛下(bì)B . 称职(chènɡ)爵位(jué)温和(hé)C . 附和(hè)炫耀(xuàn)称赞(chēnɡ)D . 阿谀(yú)愚蠢(chǔn)呈报(chénɡ)2. (2分)下列各句中,加线的成语使用正确的一项是()A . 新年伊始,全国中东部地区都陷入严重的雾霾和污染天中。
雾霾可以说是微不足道的,但它对人类健康的危害极大。
B . 那个女子躺在花园的吊床上看伤感小说,直到书从手上漫不经心地落到地上。
C . 2012世界末日论简直是危言耸听,谣言不攻自破,造谣者别有用心。
D . 莫言在2012年诺贝尔文学奖角逐中可歌可泣,成为诺贝尔文学奖100多年历史上,首位获奖的中国作家。
3. (2分)下列句子没有语病的一项是()A . 由于杨建一校长勇斗歹徒以身殉职,被网友誉为“最美校长”。
B . 为了防止校车安全事故不再发生,国务院法制办起草公布了《校车安全条例(草案征求意见稿)》。
C . 实现中华民族的伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。
D . 纪录片《舌尖上的中国》不仅引发了人们对“文化认同”和“软实力输出”的思考,而且让人怀念童年时的美味。
4. (2分)请选出下列说法中错误的一项()A . “美好的事物都有强大的感染人心的力量。
”这句话的主干是“事物有力量”。
B . 《论语》《孟子》《大学》《中庸》并称“四书”。
——这句话的标点符号使用正确。
C . 司马光,北宋政治家、史学家,主持编纂了我国第一部纪传体通史——《资治通鉴》。
D . “一丈青大娘骂人,就像雨打芭蕉,长短句,四六体,鼓点似的骂一天,一气呵成,也不倒嗓子。
民族团结主题班会优秀范文
民族团结主题班会优秀范文民族团结主题班会优秀范文一尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们:大家下午好:师:新疆,一个美丽的地方!天山雄伟、草原辽阔、戈壁广袤,资源富饶。
男:生活在这里的56个民族同呼吸、共命运,共同团结奋斗、共同繁荣发展,一起用双手创造了美好的生活。
女:在漫长的历史长河中,生活在这片沃土上的各族人民密切交往、相互依存、休戚与共,共同开发建设新疆,形成了新疆多民族多元一体的文化格局。
师:在共同团结奋斗的历程中,结成的是牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊,凝结的是各民族心手相连的真情实感。
家是一个家,国是大中国。
作为一名中学教师,倍加感受到我们团结奋进,共创美好幸福生活的重大意义。
男:今年是新疆的“民族团结进步年”,我们又迎来了自治区第34个民族团结月!师:今天,全校师生欢聚一堂,同奏民族团结乐章!下面我宣布民族团结进步年——第34个民族团结教育月总结表彰大会,现在开始。
很荣幸为大家介绍今天到场各位领导。
他们是:杜文军校长、梁军书记、满苏尔校长、韦蕴珊校长、朱凌霞主席。
大会第一项:全体起立,升国旗,奏国歌(少先队员行队礼,非少先队员行注目礼)。
礼毕、请坐。
男:为使我校民族团结教育工作落到实处,我校将持续落实“五个一”活动,每月进行一次加强民族团结自觉抵御宗教极端为内容的国旗下讲话;每月每个班级召开一次民族团结主题班会;每月每个班级做一次民族团结的好人好事;每月每个班级进行一次民族团结结对子活动;每月每个班级学习民族团结的典型案例。
女:下面将进行大会第二项,县二中践行“五个一”签字仪式。
有请教师代表和学生代表上台签字。
师:大会第三项,有请呼图壁县第二中学书记梁军为大会致辞。
(掌声欢迎)女:民族团结对新疆的社会稳定和长治久安有着重要意义,各族师生互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持、互相谅解,在民汉师生中不断建立真感情,培养真情义,下面有请民族团结学生宣讲员宣讲我们身边的民族团结小故事.(掌声欢迎)(学生两名)1、男:看似平淡的小事值得我们每一位同学坚持去做,我们身边就有许多这样的民族团结先进个人,他们是:七(7)库吐鲁克.库尔班和七(8)七(10)班陈春娟、八1班萨拉伊丁、八2班梅心语、八13班马迪娜、八(14)班克德日燕、请听到名字的同学上台领奖,由教务孙慧卿主任、德育处韩静主任颁奖。
x社区诺鲁孜节庆祝活动方案
庆祝“我们的节日诺鲁孜”暨关爱流动人口、去极端化麦西来普活动方案
一、活动主题
活动以弘扬中华文化、促进民族团结、关爱流动人口以及去极端化为主题,通过文艺、体育比赛、文化、卫生、民族团结宣传等活动使诺鲁孜节成为各族人民迎新春、歌颂改革开放,唱响祖国好、共产党好、社会主义好、改革开放好、民族大团结好的主旋律,展现社区各族人民的新风貌,创建和谐家园、加强各族群众之间的凝聚力,使更好地活跃居民文化氛围,结合新疆各民族传统“诺肉孜”节,增近民汉群众的交流,加强民族团结。
二、活动地点:xxx
三、活动时间:xxx
四、参加人员:社区干事和社区退休人员及居民
五、活动形式及内容
1、增强爱国意识为主题的演奏国歌活动
2、“我是中国公民”宣誓活动
3、“抵制暴力、远离宗教极端”签名仪式
4、麦西来普:节目和游戏穿插
5、万人讲故事故事讲述身边“xxxx”的故事
游戏:1)奔跑吧,门球、2)桃花朵朵开3)水果蹲蹲蹲4)踩气球5)抢凳子
六、活动经费预算:
1、购买纪念品x 份
每份x元×x=x元
2、购买小奖品x份,每份x元×x份=x元
3、购买活动器材x元
4、制作x条横幅
经费总计:x元
x社区
2015年x月x日。
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......... 中学“喜迎诺肉孜节暨民族团
结文艺汇演”活动议程
活动时间:2011年4月1日
活动地点:中学教学楼前
活动目的:“诺肉孜节”是维吾尔、哈萨克、乌孜别克、柯尔克孜、塔塔尔、塔吉克等民族的共同节日。
“诺肉孜”一词来自波斯语,意为“春雨日”,也有“辞旧迎新”之意,每到诺肉孜节,我校都要举行集体性的庆祝活动,希望迎来幸福和吉祥。
学校举行此次活动目的是“增进民族团结、共建和谐校园”,希望能歌善舞的全校师生倾情地歌唱祖国、歌唱民族团结,用自己优美的舞姿和歌声表达我们欢度节日的喜悦。
激励我们的学生一定要刻苦学习、互相团结,以实际行动回报学校,回报祖国。
组委会领导:
出席人员:校长书记及全体师生
就餐负责:
舞台监督:
摄像音响:
安全保卫:保卫科及学生会成员
会场纪律:班主任及学生会成员
主持人:
教师主持:
学生主持:
议程
一、宣布活动开始并介绍领导
二、校长、书记致辞
三、表演节目
四、.....老师家欢欢喜喜吃“诺肉孜饭”
........中学德育处
2012年4月1日
愉群翁回族乡中学“喜迎诺肉孜节暨民族团结文艺汇演”活动计划
诺肉孜节,是维吾尔、哈萨克、乌孜别克、柯尔克孜、塔塔尔、塔吉克等民族的共同节日。
这天,各民族都按照自己的风俗习惯举行庆祝活动。
“诺肉孜”一词来自波斯语,意为“春雨日”。
关于诺肉孜节,草原上流传着许多美丽的传说。
据说草原游牧民族在信仰伊斯兰教之前,崇拜天地等神。
这个节日的来历和天空中的星座有着密切的联系,他们认为,白羊星是造福人类的主神,而双鱼星则是人畜的病源。
每到“春分”这一天,恰好是双鱼星降落、白羊星上升的时刻,人们选择这个时刻过节,希望驱走病源,人畜两旺,迎来幸福和吉祥,所以诺肉孜也有“送旧迎新”的含义。
按照传统习惯,在诺肉孜节这天,男女老少都要穿上节日的盛装,互相问候和祝愿。
为了辞旧迎新,预示丰收,各家各户都要做诺肉孜饭。
做这种饭的时候有许多讲究,至少要用七种原料,如小麦、大麦、米、面粉、肉、奶疙瘩、奶子等,把这些混合之物加水煮成稠粥一样的诺肉孜饭。
做这种饭时不宰杀牲畜,要用往年剩余的粮食和冬宰后贮藏了一个冬天的熏肉,并尽可能做得丰盛些,以示年年富足有余。
我校为了“增进民族团结、共建和谐校园”,在2012年4月1日这一天决定举办“喜迎诺肉孜节暨民族团结文艺汇演”,具体实施
计划如下:
一、活动时间:2011年4月1日
二、活动地点:
三、组委会领导:
四、出席人员:校长书记及全体师生
五、就餐负责:
六、舞台监督:
七、摄像音响:
八、安全保卫:保卫科及学生会成员
九、会场纪律:班主任及学生会成员
十、主持人:
教师主持:
学生主持:
十一、活动议程
一、宣布活动开始并介绍领导
二、校长、书记致辞
三、表演节目
四、.....老师家欢欢喜喜吃“诺肉孜饭”
通过此次活动希望全校师生倾情地歌唱祖国、歌唱民族团结,用自己优美的舞姿和歌声表达我们欢度节日的喜悦,并且能够做到民族大团结,互帮互助,激励我们的学生一定要刻苦学习、互相团结,以实际行动回报学校,回报祖国。
.......中学德育处
2012年3月31日
愉群翁回族乡中学“喜迎诺肉孜节暨民族团
结文艺汇演”活动
.......中学德育处
2012年4月1日
愉群翁回族乡中学“喜迎诺肉孜节暨民族团结文艺汇演”活动总结
“诺肉孜节”是维吾尔、哈萨克、乌孜别克、柯尔克孜、塔塔尔、塔吉克等民族的共同节日。
“诺肉孜”一词来自波斯语,意为“春雨日”,也有“辞旧迎新”之意,每到诺肉孜节,我校于2012年4月1日举行集体性的庆祝活动,希望迎来幸福和吉祥。
一、精心组织,周密安排
为扎实有效地开展好今年的诺肉孜节活动,校领导十分重视此项工作,及时成立了愉群翁回族乡中学“喜迎诺肉孜节暨民族团结文艺汇演”活动领导小组。
结合学校实际情况制定了“喜迎诺肉孜节暨民族团结文艺汇演”活动的计划,并认真组织开展了此项活动。
认真加强领导,精心组织实施,周密安排部署,使活动早计划、早安排、早部署,扎扎实实,卓有成效。
二、以学生性活动为载体,不断把活动推向高潮
学校以活动为载体,寓民族团结教育于生动活泼,丰富多的活动之中。
举办了喜迎诺肉孜节暨民族团结文艺汇演引导大家感恩伟大祖国,讴歌辉煌成就,赞颂民族团结,弘扬社会正气等大力宣传中国共产党领导、社会主义制度优越、祖国大家庭的温暖、各民族共同繁荣发展的新面貌,在新疆大地唱响“三个不忘”(不忘党的恩情、不忘祖国的温暖、不忘各民族共同团结奋斗历程)和“六好”(共产党好、社会主义好、祖国大家庭好、改革开放好、民族团结好、解放军
好)的主旋律为形成维护民族团结光荣、损害民族团结可耻的昂扬正气鼓劲加油。
开展喜迎诺肉孜节暨民族团结文艺汇演活动是对凝聚人心、促进民族团结教育起着重要作用。
今后,我们将一如继往地把此项工作长期进行下去,不断为民族团结工作作出新的贡献。
........中学德育处
2012年4月1日。