2017年下学期中心幼儿园教学工作总结
2017中班下学期工作总结4篇_工作总结
2017中班下学期工作总结4篇六月是匆匆的，一转眼又到了月末，这是本学期最后一个月，也预示着整个学期的结束，回顾本月工作情况，现从以下几点介绍本月的工作情况：一、教育教学工作我们开展了“有趣的昆虫”、“愉快的夏天”两大主题教学活动。
通过“有趣的昆虫”主题中的一系列活动，幼儿结识各种昆虫，了解昆虫的有趣之处，他们用一颗真挚的童心，去关注体验昆虫的生活、聆听昆虫的声音、探索昆虫的奥秘，升华幼儿尊重动物、关爱动物的情感。
在语言活动“小蚂蚁的生日会”中，幼儿通过欣赏，借助小蚂蚁的生日会的情节了解昆虫的主要特征;在科学活动“昆虫聚会”中，幼儿认识数10，学习按一定的方法摆放某一物体。
我们还开展了“愉快的夏天”主题活动，幼儿感知夏天天气的炎热及周围环境的变化，激发了探索夏天大自然奥秘的欲望。
科学活动“夏天到了”，幼儿运用多种感官感知夏季的来临，了解夏季的一些主要特征，了解夏天怎样使自己凉快起来的方法;音乐活动“夏天的雷雨”，通过打击乐演奏，体验夏天雷雨的有力。
在6月1日儿童节这天，我们开展“家长开放日”活动和幼儿画展，请家长欣赏孩子们的绘画作品，观摩我们的集体教学活动。
本月末根据一学期幼儿学习与生活情况，我班共评出14位“好1 / 11孩子”，约占全班总人数的三分之一，对于孩子们的成长和进步，作为老师的我们也感到很高兴。
二、卫生保育工作面对学期即将结束，我们帮助幼儿掌握一些夏季的安全、卫生常识及自我保护的方法，希望幼儿健康快乐地度过夏天。
我们抓好卫生保健工作，教室勤开窗通风，每天定时做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作，谨防流行性传染病的发生。
月末我们还进行了安全防火演练，孩子们手拿毛巾捂住口鼻，在老师的带领下速度而又有序地撤离教学楼来到安全地带。
通过本次安全防火演练，提高了幼儿的防火意识和面对火灾的紧急自救能力。
三、家长工作本月我们继续利用家校路路通、通讯工具等加强家园联系，尽量做到家园互动。
由于主题“弯弯绕绕”中数学活动“生活中的数”需要，我们请家长帮助收集生活中带有数的物品。
2017年中心幼儿园教育教学工作计划与2017年中班下学期教师个人教学工作总结汇编.doc
2017年中心幼儿园教育教学工作计划与2017年中班下学期教师个人教学工作总结汇编2017年中心幼儿园教育教学工作计划一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为依据，认真贯彻教育局的指示精神，大力学习新课程理论，加强幼儿早期教育研究，让每个幼儿富有个性的发展，加强科学管理，不断提高办园水平。
二、主要工作及措施（一）以人为本，做好思想工作1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育，发扬“内强素质，外树形象，敬业奉献，争创一流”的精神。
2、加强教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。
3、坚持以德为首，按照《教师十要十忌》要求自己，改变不适宜不应该的行为，由他律转为自律。
（二）加强教研力度，提高教学质量1、加强教研活动，改革课堂教学。
教研是教育的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续发展的根本保证。
本期将继续完善集中教研制度，由教研组长负责，引导教师深挖教材，吃透内容，领会精神，真正实现兴趣教学，开发幼儿智力。
2、重视幼儿的创新精神和实践能力的培养，努力创设与幼儿教育相适应的良好环境，整合一日活动，让幼儿在快乐的生活中获得发展。
3、实行“走出去，请进来”的学习方法，有计划的开展研讨活动。
组织教师外出听课、讲课，并进行教学反思，写出心得体会，不断接受新观念，学习新方法，提高教育教学水平。
4、加强教育科研活动，做好课题实验的阶段总结，真正做到以研带教，促进教育质量的提高。
（三）切实抓好一日活动，加强礼貌卫生教育1、教师要坚持树立幼儿一日生活即课程的观念，加强对一日生活各环节的研究、评估，本期重点搞好晨间活动及离园前活动的组织。
2、严格执行一日生活作息制度，开展丰富多彩、形式多样的户外活动，促进幼儿体能发展。
本期将在四月份举行幼儿春季运动会，以激发幼儿对体育活动的兴趣，锻炼幼儿的身体素质。
3、注意一日生活中良好行为习惯的培养，特别是幼儿礼貌、卫生等方面，要求幼儿会主动问老师好，跟家长说再见，同伴之间友好相处，注意个人卫生，勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。
范文：2017-2018学年第二学期幼儿园教学工作总结
2017-2018学年第二学期幼儿园教学工作总结紧张愉快的一学年工作结束了,本学期我园认真贯彻了“一切为了孩子”的办园宗旨,以“幼儿发展为本”为幼儿园办园理念;在领导的关心、支持及全园教职工的共同努力下,?坚持以幼儿教育工作为重点,以素质教育为目标。
幼儿教育工作取得一些成绩。
但也存在不足,为园的工作在此基础上有所提高,现将本学期的工作总结如下:?一、加强学习,提高教师的思想素质。
我园教师的思想积极要求进步,加强思想政治职道德学习,学习《教师职业道德规范》、《教育法》。
不断提高自身修养和政治素质?树立良好的师德形象增强了教师的事业心和责任感。
二、工作方面教师能认真遵守工作时间,工作中认真执行各项规章制度对待本职工作尽职尽责以最大的努力、最高的热情、最真诚的态度投身于幼教工作中使家长满意、放心。
三、教学方面1.教师能认真执行教学计划和教学进度授课,掌握各学科的教法和技能。
采取恰当的方法组织幼儿活动使幼儿在愉快的活动中学到知识,达到寓教寓乐的目的。
2.课堂教学上教师能以直观教学为主?教学过程以学生为主体?教师为主导?使幼儿在玩中学、学中玩?对幼儿进行多鼓励?少批评?保护幼儿的自尊。
因为有了自尊才能有自信?有了自信才能自强。
四、加强管理改善办学环境1.对园内物品落实责任,对桌椅破损及时修补。
努力为幼儿创设促进他们身心健康成长的生活环境、学习环境和设备条件。
2.帮助家长解决在教育孩子方面的困惑。
积极与家长进行交流与沟通,了解孩子的成长,从多方面了解孩子的需要,并给以积极正确的引导,切实做好因材施教的教育工作。
五、安全方面我园把安全工作放在各项工作之首。
要求教师定期或随时向幼儿进行安全教育。
时刻防止意外事故的发生切实保护幼儿的人身安全。
存在的不足和改进措施1、教师专业水平有待提高?在今后的工作中继续开展练功活动?不断提高教师专业水平。
2、办园条件有待更新完善。
3、多开展一些幼儿活动。
新的一年我园将更加努力工作,锐意进取,勇于创新,使家长能安心工作。
幼儿园2017-2018年度第二学期教育教学工作总结
幼儿园2017-2018年度第二学期教育教学工作总结幼儿园2017-2018年度第二学期教育教学工作总结本学期，我园教育教学管理工作继续以“深入教学研究、提升教师专业能力”为工作重心，扎实基础、追求优质，在实践中努力提高保教质量和促进幼儿发展。
在这半年里，工作虽繁忙，但很充实，我们收获着思考收获着成长。
转眼已接近尾声，现将本学期工作做以下总结：一、教学常规稳步提升。
幼儿园常规教学管理工作是推进保教工作的关键，做好教学常规管理工作是最基本的前提和保证。
本学期教学各类常规工作稳步提升。
一是环境创设显内涵。
班级环境创设能凸显以幼儿为本的教育理念，不但能与主题教学相结合而且能尊重幼儿的自主学习与发展。
如大班幼儿自己进行天气的记录、喝水的记录，幼儿的标志设计用于班级环境中等。
班级环境创设主色调协调一致，如小一班班级主题墙、区域、家园栏环境创设风格统一，给予幼儿审美的熏陶。
年级组环廊的创设积极尝试选用自然木色为幼儿营造自然温馨的环境，内容与课程和化紧密结合。
环境创设折射的是教师的教育理念与思想的改变，着眼与幼儿的发展就是品质和内涵的提升。
在学期末参加教研中心组织的环境创设评比中荣获最佳特色奖。
二是一课三研促成长。
一课三研活动已成为教学观摩的一种常态形式，为期两个月的时间三个年级组共展示不同领域共54节主题教学观摩活动，教师在实践、研讨中学会反思，在反思中逐渐改进自己的教育理念和教学行为。
我们发现通过这样一个活动的过程，每一个教师在每一次的活动中都感到有新的收获和新的提高，都把这样的活动当作是挑战自我，提升自我的一次机会，对培养教师的专业能力、促进教师的专业发展，起到了较好的作用。
使教师在研讨的过程中，强化了理论与实践的结合，加强组内成员之间的合作，促进了教师自主地发展。
三是精品展示显风采。
一课三研之后就此次领域活动共推出5节不同年龄段及活动进行展示，有骨干教师也有青年教师，展示中凸显教师扎实的教学基本功，展现教师勤思考善反思的实践能力，能在三研基础上得以完善并有所精进和创新。
2016-2017第二学期园务工作总结5篇
2016-2017第二学期园务工作总结5篇第一篇：2016-2017第二学期园务工作总结2016-2017年第二学期园务工作总结转眼间，一学期在忙碌而紧张的工作中不知不觉已悄然而逝。
反思过去的一学期，我园在上级部门的正确领导下，在全体教职工的辛勤努力工作和团结合作下，不断强化内部管理，形成“敬业、团结、务实、创新”的园风，得到了广大的家长的一致好评。
回顾上半学期工作，我园主要围绕园务工作计划进行常抓不懈，现总结如下：一、明确办园目标我园在贯彻《3~6岁儿童学习与发展指南》的背景下，规范办园，以法办园；以培养幼儿综合能力、挖掘幼儿各种潜力、开发幼儿智力、培养幼儿兴趣、提高幼儿观察力及良好的行为习惯为目标，努力探讨幼儿发展方向，推动幼儿教育不断发展。
二、园务综合管理一学期以来，我园根据上级的各项规章制度，从师资建设，教育工作，教研活动，保健工作等多方面开展园务工作，进行园务管理，推进园务工作有序有利开展。
1、落实各项规章制度：我园进一步健全、落实各项规章制度，每周召开教职工例会，进行一次小检查，对存在问题及时改正，对安排的工作任务做好落实，并把工作情况作为考核教师的一种依据。
2、师资建设：我园的师资队伍还算是一支比较年轻的队伍，一方面加强教师的业务学习，鼓励新教师多向老教师学习，多听课，多参加教研活动，另一方面加强教师师德建设，以《教师道德规范行为》要求自己，做到爱岗敬业，为人师表，科学育人，倾注爱心。
一学期来，教师的教育教学水平得到提高，我园的幼儿教育得到广大家长的认可与好评。
3、坚持学习：我园坚持一星期一次会议，坚持业务学习与政治学习制度，相互学习，相互交流，小结一星期的工作情况，找出不足，及时改进，又明确下一星期的工作要求，做好工作准备，保证每周的工作得到有效的落实。
4、校园建设：加强校园校舍的一些硬件建设与修缮，充实一些设施设备，以进一步丰富校园的生活。
5、教育工作：我园在教育方面开展了教研工作、还开设了国学、创思维、全景数学、手工DIY课程等，来丰富幼儿的学习生活，同时也注重了幼儿活动的各个环节，在一日活动上制订了具体内容和目标，让幼儿的活动做到动静交替。
2017年第二学期幼儿园教育教学工作总结范文
2017年第二学期幼儿园教育教学工作总结范文2017年度第二学期幼儿园教育教学工作总结本学期，我们以《纲要》、《指南》精神为教育教学改革的重要依据，着重提升我园的保教质量，根据幼儿发展的实际需要，以促进幼儿身心健康发展为动力，通过多种手段多方面促进幼儿的发展，全面提升我园的教学水平及保教质量。
一、重视环境创设，优化育人环境一个幼儿园的环境文化对幼儿的熏陶是潜移默化的，对幼儿的成长也起到了举足轻重的作用。
为充分体现环境的育人功能，在注重硬件的更新完善之外，更注重人文的修饰，使幼儿园环境给予幼儿潜移默化的影响和熏陶，使幼儿能自然而然地产生出美的情感。
各班教师结合教育教学主题、季节、节日等，将教学内容渗透在环境中，让环境成为教学的手段之一，充分发挥环境的隐形教育功能。
在创设物质环境的同时，我们不忘给孩子创设良好的心理环境，力求民主、平等而又轻松。
1、环境创设随季节变化而变化：纲要》、《指南》精神为教育教学改革的重要依据，着重提升我园的保教质量，根据幼儿发展的实际需要，以促进幼儿身心健康发展为动力，通过多种手段多方面促进幼儿的发展，全面提升我园的教学水平及保教质量。
一、重视环境创设，优化育人环境一个幼儿园的环境文化对幼儿的熏陶是潜移默化的，对幼儿的成长也起到了举足轻重的作用。
为充分体现环境的育人功能，在注重硬件的更新完善之外，更注重人文的修饰，使幼儿园环境给予幼儿潜移默化的影响和熏陶，使幼儿能自然而然地产生出美的情感。
各班教师结合教育教学主题、季节、节日等，将教学内容渗透在环境中，让环境成为教学的手段之一，充分发挥环境的隐形教育功能。
在创设物质环境的同时，我们不忘给孩子创设良好的心理环境，力求民主、平等而又轻松。
1、环境创设随季节变化而变化》的主题活动中，各年级组分别开展了形式各异的活动，丰富幼儿对秋天特征的认识，感受秋天的美，引导幼儿积极运用多种手段表达自己对秋天的认识。
积极参与秋天的各种活动，体验或带来的快乐和喜悦。
实验幼儿园2016——2017第二学期教育教学工作总结
实验幼儿园教育教学工作总结本学期我们实验幼儿园的中心工作，以“乐观敬业、感恩激励、创新务实、科学发展”为抓手，以加强教学常规管理、促进保教质量为重点，全面提高教师的整体素质，取得了一定的成绩。
现总结如下：一、狠抓日常工作，提高工作实效。
我园充分发挥教师的主观能动性，继续认真学习《幼儿园指导纲要》，深入领会《纲要》精神，认真钻研《教学用书》，分析、领悟教材内涵，逐步培养驾驭教材的能力。
我们在园内积极营造良好的学习氛围，每周一、三定时定点开展业务学习和教科研学习，遵循互动式原则，鼓励教师主动参与学习活动，由旁听式学习变为互动式学习，鼓励老师结合自己的实际工作，就讨论的主题充分发表自己的见解，交流看法，最后形成共识；鼓励教师认真钻研《综合活动丛书》，分析、领悟教材内涵，综合考虑教学内容在各个活动环节中的合理呈现。
我们积极为每一位教师创造各种培训的机会，虽然外出参观学习的机会不是人人均等，但外出学习的教师必须及时反馈所学经验，利用介绍、照片、录像等方法，让教师们从中受益。
坚持开展赛教、听评课等活动，让一个个青年新秀从这里起飞。
蒙亚宁、赵庆同志被评为优秀教师，受到表彰奖励。
用心、用情、用智慧，日常工作人性化。
在日常工作中教师们用母亲般的爱，细心呵护着孩子们；用一颗金子般的心来感化温暖着孩子们；用自己的才思敏捷启迪开导着孩子们。
教师们关注幼儿，解读幼儿，尊重幼儿的身心发展规律和学习特点，为幼儿的发展创造了良好的条件，使孩子们的童年生活过得丰富多彩，充满五色阳光。
二、注重教研活动，提高保教质量。
为了全面提高我园的保教质量，提高教师业务素质和教育教学能力，促进教师专业化成长，发挥教学研究的积极性，有效提升教师的教研能力。
我园本学期还要求教师学习新知识、新经验、新科学，改变传统的幼儿教育教学方式，把教研活动作为教师积极探索、主动发展、提高素质的有效途径。
为了让不同层次的教师在不同水平上都得到发展，我们实行分层管理。
2017幼儿园中班下学期工作总结3篇_工作总结
2017 幼儿园中班下学期工作总结 3 篇时间过的真快，一转眼一学期的工作接近了尾声。
回顾这一学期，是忙碌、紧张又充实的，我们中班年级组继续深入学习《纲要》精神，学习各种教育理念，并把这些先进的教育理念有计划有目的地运用到工作实践中，在实践中进行反思，用理论去分析实践存在的问题，使我们的理论水平和教育行为得到了提升。
年级组是一个不可分割的集体，我们组所有成员无论是在工作上，还是在生活上，都互相关心、互相帮助，荣辱与共，是一个团结的团队。
年级组无论是开展教师活动，还是幼儿活动，大家都鼎立支持，竭力配合，较好地完成本学期的各项工作任务。
一、加强研讨，教学水平不断提高。
面对着新的课程、新的理念，本学期，中心考虑到各幼儿园师资情况都不甚理想，并不具备驾驭课程的能力，因此，有针对性地组织了部分教师对课程进行整理，再把它下发给各个幼儿园参照执行。
拿到新的课程的时候，我们年级组的都进行认真学习、吸收，渐渐把新的东西进行内化。
特别是对于初次接触的水墨画，我们更是坐下来，一起研讨。
从鼓起勇气拿起笔到终于能和孩子一起完成一幅比较令人满意的作品，这从无到有的经验，一点一滴的摸索，能看到我们教师参与教研活动的积极性及教研能力的提高。
对孩子来说，从一开始的“用毛笔画画真难啊！”到现在的“又能用毛笔画画了吗？”这其中的变化也能看出孩子对这一领域的理解从好奇到喜欢，从一无所知到充满兴趣。
1 / 14本学期，我们还有针对性地进行了角色游戏的专门研讨。
期初，市教研员王明珠老师来我园进行调研，对我们的课程安排进行了调整，角色游戏从区域活动中脱离出来，并增加了它的量。
从分到合再到分，每一次的变动都对我们不断地提高了要求，如何很好地开展角色游戏成为当前摆在我们面前急需解决的难题。
对幼儿游戏材料的提供和教师的观察指导策略进行了认真学习，教师们结合各自在实践中观察到的幼儿具体表现展开了深入的分析，在互动地交流中对幼儿游戏的内涵有了较为清晰的认识，并对教师介入游戏的不同形式进行了剖析，教师细致地了解幼儿在游戏中的各种表现，不是单一用介入游戏的形式化解各种问题，而是根据不同表现给予适时、适度地引导。
幼儿园2017—2018学年度第二学期园务工作总结
幼儿园2017—2018学年度第二学期园务工作总
结
幼儿园2017—2018学年度第二学期园务工作总结
又是一学期，我园的保教质量更趋完善，社会声誉稳步提高。
安全工作是我们工作的“重中之重”，在全体教职工团结协作、奋力进取下，我园在本学期没有出现一起重大安全事故，其他各项工作在安全管理的基础上有续进行。
工作能顺利进行，需要感谢我园教职员工以及各位家长朋友的大力支持与帮助。
现将我园的工作总结如下：
一、强化管理，提高保教质量。
我园积极发挥制度管理的作用，抓教师出勤，抓各项教育计划的落实，抓幼儿园一日常规等。
在教师中重点开展师德教育，激发他们爱岗敬业，关心热爱幼儿的情感，使他们自觉做好本职工作，认真备课，组织丰富多彩、生动活泼的幼儿教育活动，让幼儿们快乐健康地成长。
由于工作抓在实处，幼儿园的保教质量稳步提高。
二、安全工作。
安全工作事关幼儿的健康成长，是幼儿园工作的重中之重。
要求每一位教师牢固树立“安全第一”的思想，严格执行幼儿园有关安全工作的各项制度，并进一步完善。
1.每周对大型玩具、电器设备、班级设施及食堂等进行全面的检查和维护，并做好检查记录，针对情况及时实施改进措施。
2017年幼儿园工作总结6篇
2017年幼儿园工作总结6篇管理工作是幼儿园工作的基础,而教师是幼儿园管理工作的核心.教师工作的主动性、积极性和创造性会直接影响到幼儿园工作的成效.本文是小编为大家整理的2017年幼儿园工作总结，仅供参考。
2017年幼儿园工作总结篇一：幼儿园学年工作总结时光飞逝如梭，2017年即将过去，崭新的2017眼看到来，回首一年的工作，有默默地耕耘，，有默默地付出，有的更多的是肩负的那一份责任。
安全是幼儿园教育永恒的话题，幼儿园是众多幼儿集体生活的场所，在过去的一年中，我始终以“安全第一，预防为主”的思想指导自己的工作，认真学习上级转发的各种安全教育、安全检查等文件，通过学习，明确到安全工作是人命关天的大事，安全工作人人有责，在思想上对安全工作有一个高度重视。
现将一学年的工作汇报如下：一、强化内部管理，提高办园档次园长是一个幼儿园的灵魂。
我注重自我的反思与学习，更注重教师队伍的建设，我强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”。
我讲奉献，作表率，早来晚归，潜移默化引领着幼儿园良好的师德师风。
我注重为教师创设有弹性的工作空间。
工作中，时时不忘征求教师的想法意见，采用对话式而非命令式;思想上，鼓励多交流不求大一统;工作方法灵活多变。
我努力营造健康温馨的文化氛围。
我以务实的作风投入工作，引领着的年轻教师奋发向上;我以满腔的工作热忱凝聚人心。
我不摆架子、不说空话、不唱高调，常见缝插针与教师交流思想、促膝谈心，引导教师珍爱自己、热爱生活、快乐工作。
一件件细致入微的小事，充分体现了我对教师的关心。
我情感化、弹性化的管理凝聚了全园教师的真心，激发了各位教师工作的积极性、主动性、创造性。
二、安全方面我时刻牢记：眼中有孩子，心中有安全，处处有教育，安全第一。
我不定期的对园内房屋、设施、大型玩具、线路等进行安全检查。
我园还利用安全教育碟片来辅助教学，增强幼儿的安全意识，时刻防范一切不安全的因素发生。
我园重点做好早接晚送的门前管理，以免孩子因意外而走失。
2017幼儿园10月份工作总结与2017幼儿园中班下学期教学活动总结汇编.doc
2017幼儿园10月份工作总结与2017幼儿园中班下学期教学活动总结汇编2017幼儿园10月份工作总结十月份转眼就快结束了，本月各项工作都正常开展，以下是本月工作总结：一、教育教学方面每周班上老师都会认真备好课，上课前准备好上课用的教材教具，每一三五给幼儿带英语书，二四带语言和拼音书回家复习，并要求家长签字，起到监督的作用。
饭后也会带幼儿复习，辅导个别不是很会的小朋友，表扬回家看碟读书的小朋友。
鼓励幼儿上课积极举手发言，参加课堂游戏。
二、保育方面每天晨检，保证幼儿有足够的喝水量，个别有感冒症状的也有稍微隔离。
户外活动前帮幼儿垫毛巾，活动后及时擦汗换衣服。
在发现有水痘时及时在班上做好消毒，按时开消毒灯，监督幼儿勤洗手，也不可以到处乱摸，幼儿之间也会互相监督谁没有洗手。
大部分幼儿都养成了勤洗手的好习惯。
三、家园联系1、填写家园联系册。
2、更换家园联系栏。
四、养成教育的督促和检查工作领导分工，分不同的时间段分别到班级30分钟以上，看老师组织活动，看孩子各项习惯。
入园做操上课进餐起床下午游戏。
既是检查督促，又是指导。
五、其他工作1、召开全体教职工会议、食堂会议、班主任会议;举行分别以食堂、保育、教学为单位的相关理论专业知识的学习和发言，为后期工作的开展奠定基础。
2、迎接省收费检查。
3、人事工作：职称评定工作。
4、重阳节请老年教师。
5、与所有聘任教师签订合同。
2017幼儿园中班下学期教学活动总结一直以来很少写小涵幼儿园的情况，具体在幼儿园的表现也不得而知。
只是从孩子自己的口中，偶尔能分析出来。
有时候梓涵会说妈妈，我不喜欢我幼儿园了，**老师总说我。
我想肯定是今天淘气了，被老师批评。
有时候会说今天徐硕把我裤子上的小白兔眼睛给揪下来了。
有时候会说孙梓祥（全班的榜样）现在不爱跟我玩了……昨天说:我选上当小老师了，小朋友们写作业的时候，我看着他们……遇到这些，我若顺着话题问下去，很少有明确的答案。
只有是在她自己愿意的情况下，主动的交待幼儿园的事情。
2017年下学期中心幼儿园教学工作总结与2017年下学期幼儿园教师个人工作总结汇编
2017年下学期中心幼儿园教学工作总结与2017年下学期幼儿园教师个人工作总结汇编2017年下学期中心幼儿园教学工作总结中心幼儿园的老师和小朋友以及家长已形成了团结、互助、关心、爱护的家庭氛围,在这学期里我们有成绩也有不足,更可喜的是我们在中学领导的指导帮助下,更新了教育理念,完成了园内外的各项任务,并受到了领导及同行的好评,但也存在着一定的不足2017年下学期中心幼儿园教学工作总结一学期即将结束,回顾本学期幼儿园孩子、老师的变化,我感到欣慰与自豪,因为我看到了老师在不断的进步、天真可爱的孩子每天都在快乐、幸福的成长。
在中学领导的正确指导、支持、帮助下,我园教师齐心配合,根据《3-6岁儿童发展指南》,围绕园里各项教育教学的工作要点,结合本园实际情况,采取各种教育形式、方法、手段,以实际发展水平开展了各项工作,使幼儿的各个方面在原有的基础上取得了较大的进步,现将总结如下:一、合理安排和精心组织幼儿一日活动,促进幼儿全面发展为了更好地促进幼儿的全面发展,我园加强了对幼儿一日活动的合理安排和组织方面的管理,确保了幼儿的全面发展。
1、合理安排幼儿的一日活动,并充分保证幼儿每天有2小时的户外活动时间,使幼儿能充分接收阳光的照射,同时注意调动幼儿参与活动的积极性,使幼儿得到较好的发展。
2、根据适应性发展课程的理念,认真实践新课程,进一步促进了幼儿获得更多的发展。
根据《36-儿童发展指南》的理念,我园在实践和使用新课程的过程中,注重老师、幼儿、家长共同获得发展。
一是以主题活动的形式开展教育教学活动;二是发动、引导家长走进我们的课程,老师、幼儿、家长共同探究与主题相关的知识、经验、信息正逐步得到关注与参与;三是注重主题教育环境的创设,每一个主题都有教师与幼儿共同布置的主题墙、活动展版、信息资料、材料展示等,这种共享进一步扩大了教师、幼儿、家长的信息量、知识面;四是重视给幼儿提供丰富的资料、材料,使幼儿在实践操作中获得知识、经验。
2017年幼儿园第二学期工作总结
2017 年幼儿园第二学期工作总结随着夏天的到来，我们第二个学期就要结束，在这个时候我们幼儿园的教职员工都要对工作进行总结。
下面是小编搜集整理的20xx—2016学年幼儿园第二学期工作总结，欢迎阅读。
更多资讯请继续关注2016 工作总结栏目!20xx——2016 学年幼儿园第二学期工作总结本学期，我园继续以《幼儿园工作规程》与《幼儿园教育指导纲要》，坚持以“科学的教育发展观”理论为指导，进一步贯彻落实《纲要》，以教育局提出的“规范、校本、有效、文化与特色”为切入点，继续牢固树立质量意识，创新机制，在全园教师的团结协作、努力工作下，按计划开展并顺利的完成了各项工作，下面就本学期的工作具体总结如下：（一）、调整布局，整合幼教资源今年正逢幼教年，针对我镇5 所村级幼儿班，我们积极争取政府部门的大力支持，对本镇村儿班进行摸底调查，统一规划，着实推进村级幼儿班的撤并工作，努力形成规模办园的新格局。
在经过科学、合理的论证基础上我们及时向政府部门申请对我镇东西二片5 所幼儿班予以撤并，东片开发区地段新建成型园一所，西片群丰村改建成型园一所（目前处于改建之中，力争下学期准时开班），全面改善我镇村级幼儿园办园条件，真正实现教育均衡发展，使我镇幼儿教育步入统一科学管理的轨道，切实提高保教质量。
（二）、安全保障，将精致化管理落实于细处1、大力宣传，专题学习，充实安全知识利用园内所有宣传阵地，针对广大师幼不同知识结构和特点，有计划、有重点地开展校园法制、安全宣传教育。
继续与交警中队、派出所的警校共建活动，定期为师生作法制讲座。
坚持法制教育同德育活动相结合，增强吸引力，同日常行为规范相结合，增强自觉性;组织师幼开展专题学习，知识竞赛等，增强安全意识，提高安全防范能力和技能。
邀请消防专家到校作防火讲座，掌握消防工具的操作使用。
开设“安全教育课”定期邀请法制副校长、校外辅导员、民警到我校对师幼进行交通安全和法制教育。
2、把好“三关”，安全措施落实到实处(1) 严把校门关。
2017年幼儿园教育教学工作总结范文4篇_工作总结
2017年幼儿园教育教学工作总结范文4篇 XX幼儿园教育教学工作总结范文本学年我园在学区领导的正确领导下，在市局幼教精神的指导下，坚持了依法办园，依照全园的工作计划，认真贯彻落实《幼儿教育指导纲要》，进一步加强了全园安全工作及管理工作，确保了幼儿园的安全，规范了幼儿园的管理工作，进一步提高并巩固了全园教工的服务意识。
一年来，我园一步步成长，社会声誉稳步提高。
幼儿园全体老师齐心协力，团结一致，在各级领导、老师的关怀、指导与帮助下，圆满地地完成了本学年的教育教学任务。
现将各项工作总结如下：一、区域活动：根据上级领导的指示精神，区域活动的开展、个别化教学已占据整个教育教学任务的重要部分，在园领导的正确指引下，九月份新学期开始，我们就已经投入到了紧张的区域活动研讨和尝试中，在尝试中总结经验，经验中再尝试，经过我们不断的努力，取得了良好的成绩。
区域活动日常化每个班有序步稳的开展起来了，各班根据自己孩子的年龄特点，为孩子们创设了适合她们的活动空间。
丰富了孩子们的日常生活.在日常教学活动中，由每周一次区域活动，增加为两次。
为了丰富教师的教学经验，我们组织全体教师去先进的幼儿园参观学习组织开展区域活动的经验，通过学习，我们的教师拓宽了教育思路, 对区域活动的设计有了更完美的创设和构思。
在活1 / 20动材料上力求多元化。
在活动内容和环境布置上力求新颖趣味浓。
各班不断的更新主题活动，根据孩子们的兴趣来创设活动内容。
使他们在活动中找到快乐，获得成功的喜悦。
为了提升我园个别化教学质量，我园经常组织教师在一起探讨在活动中成功与失败的经验，相互学习研究，不适合本班孩子年龄特点的材料相互交换，互通有无。
组织开展区域活动模范班的观摩活动，通过这次活动，对教师们的触动很大，教师们在网络上搜集相应的资料，利用一月份闲暇时间制作活动材料，争取下一个学期将我们的区域活动个别化教学达到先进的标准。
二、教育教学:根据上级领导对教育教学工作的指示精神，我园也随之转变更新了教育教学理念。
幼儿园2017学年第二学期园务工作总结
幼儿园2017学年第二学期园务工作总结幼儿园2017学年第二学期园务工作总结
本学期我园“党的十九大精神”为指引，以教育局工作要点为准绳，坚持“一抹绿色、一叶成长”的办园理念，围绕幼儿园四年发展规划及托幼办工作要求，继续以“幼儿发展为本”的教育理念为宗旨，以提升办园质量为目标，加强队伍建设，力抓保教质量，落实园务工作的精细化和有效性管理。
现将一学期的各项工作总结如下。
一、保育教育
以区规划督导及幼儿园办园质量大检查为契机，聚焦绿色生活特色项目在共同性课程之游戏课程中的渗透与研究，强化队伍建设，整体提高课程领导力和执行力。
（一）课程建设——立足幼儿发展，加强课程管理
1.优质课程管理。
2.优化课程评价。
3.充实课程资源。
（二）保教研究——聚焦角色游戏，推进理念落实
1.直面问题，研究专题。
2.大小联动，聚焦实践。
3.转变视角，实证教研。
（三）科研工作——规范研究过程，提升科研实效。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2017年下学期中心幼儿园教学工作总结中心幼儿园的老师和小朋友以及家长已形成了团结、互助、关心、爱护的家庭氛围,在这学期里我们有成绩也有不足,更可喜的是我们在中学领导的指导帮助下,更新了教育理念,完成了园内外的各项任务,并受到了领导及同行的好评,但也存在着一定的不足2017年下学期中心幼儿园教学工作总结
一学期即将结束,回顾本学期幼儿园孩子、老师的变化,我感到欣慰与自豪,因为我看到了老师在不断的进步、天真可爱的孩子每天都在快乐、幸福的成长。
在中学领导的正确指导、支持、帮助下,我园教师齐心配合,根据《3-6岁儿童发展指南》,围绕园里各项教育教学的工作要点,结合本园实际情况,采取各种教育形式、方法、手段,以实际发展水平开展了各项工作,使幼儿的各个方面在原有的基础上取得了较大的进步,现将总结如下:
一、合理安排和精心组织幼儿一日活动,促进幼儿全面发展
为了更好地促进幼儿的全面发展,我园加强了对幼儿一日活动的合理安排和组织方面的管理,确保了幼儿的全面发展。
1、合理安排幼儿的一日活动,并充分保证幼儿每天有2小时的户外活动时间,使幼儿能充分接收阳光的照射,同时注意调动幼儿参与活动的积极性,使幼儿得到较好的发展。
2、根据适应性发展课程的理念,认真实践新课程,进一步促进了幼儿获得更多的发展。
根据《36-儿童发展指南》的理念,我园在实践和使用新课程的过程中,注重老师、幼儿、家长共同获得发展。
一是以主
题活动的形式开展教育教学活动;二是发动、引导家长走进我们的课程,老师、幼儿、家长共同探究与主题相关的知识、经验、信息正逐步得
到关注与参与;三是注重主题教育环境的创设,每一个主题都有教师与
幼儿共同布置的主题墙、活动展版、信息资料、材料展示等,这种共享进一步扩大了教师、幼儿、家长的信息量、知识面;四是重视给幼儿提供丰富的资料、材料,使幼儿在实践操作中获得知识、经验。
3、注重活动内容的多样性、兴趣性。
一是开展丰富多彩的幼儿体育活动:开展踢毽子、跳竹竿、踢球、拍球、跳绳、等晨间体育活动、户外体育活动;开展幼儿体育运动会、操节比赛等幼儿体育竞赛活动。
二是举行各种丰富多彩的家长开放日活动,并发挥活动的教育价值,创
设一种师幼、家长互动的氛围,让幼儿在活动中得到锻炼、学习,感受
幼儿园生活的快乐。
设计亲子游戏等,让幼儿在愉快的活动获得了更多发展的机会。
四是积极组织好活动区活动,使幼儿在各种活动区获得更多游戏的机会,获得更好的发展。
三、根据本园实际开展教研活动,以教研促保教质量的提高
1、从本园实际出发,结合课改,做到课改与教研互相促进。
组织各种教研活动,选取每个年龄班其中的一个主题,组织学习、探讨,并突出教育教学活动目标,确定、重点和难点的分析与解决,进行了相关的学习、研讨,围绕科学、体育、美术、音乐进行了全园性的教育教学活动设计与组织比赛,活动后又进行了评析。
老师们通过参加教研活动,都
获得了不同程度的提高。
2、开展幼儿语言教育研究,促进幼儿语言的更好发展。
围绕幼儿
语言的发展,我园在幼儿语言发展方面进行了相关的学习和探讨:一是
进行了发展幼儿语言的途径、幼儿一日生活中的语言教育、幼儿语言
游戏、幼儿语言在各个领域的渗透等的学习、探讨和实践。
二是组织了一些相关的幼儿活动,如幼儿讲故事比赛、看图讲故事比赛、极力实现普通话成为校园语言等。
通过我们的探讨和实践,幼儿语言得到了进一步的发展。
3、开展环保教育研究,使环保意识从小深入幼儿的意识里。
使幼儿的环保意识得到进一步的增强。
四、提高幼儿的自理能力,使幼儿身心健康成长
进餐方面:对进餐慢、挑食的幼儿在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处,身体的成长离不开这种食物等,进餐过程中多注意,从不爱吃到少吃,最后到爱吃,使幼儿身体健康得到了良好的发展;
盥洗方面:幼儿便后洗手总是要教师提醒才能做到,后来我们采用只要有幼儿入厕出来后,就请他伸出小手来,让值日生闻一闻,谁的小手最香?通过这个活动也使幼儿能较自觉的养成便后洗手的良好习惯;
整理衣着方面:本学期着重对幼儿的衣着整理进行了重点培养,因为这学期要面临冬天的来临,而幼儿有许多人不会也不愿意主动整理好自己的裤子,总是随意一提,小肚皮总是露在外面,针对这一问题,我们在十月份就开始对幼儿进行这个方面的培养,首先我们从树立小榜样开始,把几个衣着整齐的小朋友请上来,请幼儿观看他们的小上衣和小裤子都是整整齐齐的,并为这几个小朋友带上小红花,使其他幼儿从羡慕到模仿,其次教师在幼儿大小便后或随机检查、提醒幼儿的小肚皮是不是露出来了,时时刻刻让幼儿记住衣服要整齐利索,经过这三个月的不断培养,有一大部分幼儿不用教师的提醒而做到,并且我们在进行这个
方面的培养的同时也得到了家长的大力配合和支持,使幼儿得到不断的进步。
时光飞逝,天真可爱的小朋友又长大一岁了。
中心幼儿园的老师和小朋友以及家长已形成了团结、互助、关心、爱护的家庭氛围,在这学期里我们有成绩也有不足,更可喜的是我们在中学领导的指导帮助下,更新了教育理念,完成了园内外的各项任务,并受到了领导及同行的好评,但也存在着一定的不足,来期我们将继续发挥我们的优势,查找并克服存在的不足,充分挖掘家长资源,使幼儿在快乐的教育中健康地发展。