巧妙答题

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小学数学有效的考试答题技巧大全

小学数学有效的考试答题技巧大全

小学数学有效的考试答题技巧大全小升初,不光是学习分数漂亮,答题技巧也是需要的,巧妙的答题技巧可以使考试效率大大的提高。

下面是小编为大家整理的关于小学数学有效的考试答题技巧,希望对您有所帮助!小学数学各类题的答题技巧一、选择题的解法:选择题得分关键是考生能否精确、迅速地解答。

数学选择题的求解有两种思路:一是从题干出发考虑,探求结果;二是题干和选择的分支联合考虑或从选择的分支出发探求是否满足题干条件,由于答案在四个中找一个,随机分一定要拿到。

选择题解题的基本原则是:"充分利用选择题的特点,小题尽量不要大做"。

二、填空题的解法:填空题答案有着简短、明确、具体的要求,解题基本原则是小题大做别马虎,特别是解的个数和形式是否满足题意,有没有漏解和不满足题目要求的解要认真区别对待。

数学填空题的分值增加许多,其得分情况对考试成绩大有影响,所以答题时要给予足够的精力和时间,填空的解法主要有:直接求解法、特例求解法、数形结合法,解题时灵活应用。

三、解答题的解法:解答题得分的关键是考生能否对所答题目的每个问题有所取舍,一般来说在解答题中总是有一定数量的数学难题(通常在每题的后半部分和最后一、两题中),如果不能判别出什么是自己能做的题,而在不会做的题上花太多的时间和精力,得分肯定不会高。

解答题解题时要注意:书写规范,各式各样的题型有各自不同的书写要求,答题的形式对了基本分也就得到了。

审题清晰,题读懂了解题才能得到分,要快速在短时间内审清题意,知道题目表达的意思,题目要解决的是什么问题,关键的字词是什么,特殊的情形有没有,不能一知半解,做了一半才发现漏了条件推翻重来,费了精力影响情绪。

附加题一般有2至3问,第一问,其实不难,你要有信心做出来,一般也就是个简单的理论的'应用,不会刁难你,所以,你要作出来。

如果有第三问,那么第二问多半是中继作用,就是利用第一问的结论,然后第三问有要用到它自己。

这一问,比较难一点,但是,如果你时间允许,还是可以做出来的。

文章题目的妙处答题技巧

文章题目的妙处答题技巧

现代文阅读技巧:文章题目在文中的作用文章题目的作用1、概括主要事件、点明文章主要事件(主要内容)。

2、文眼,揭示文章中心;3、交情事情的时间、场景、人物等写作对象4、比较新颖,引人入胜吸引读者阅读兴趣5、交代文章的线索,所谓线索,以物写人【以物为线索】以物写事【以物为线索】以人体的部分写人【以人体部分为线索】6、运用修辞手法标题如果是比喻句的,文中往往不是围绕标题的字面含义来展开叙述,那么我们就应该联系文章的具体内容,弄清比喻义,这样我们就可以领悟出标题的深刻含义。

比如“变色龙”的字面意义是一种善于变色的蜥蜴,而契诃夫的《变色龙》中的“变色龙”是比喻像变色龙一样的奥楚蔑洛夫。

用比喻生动形象地写出了主人公善变(见风使舵)的性格,具有极强的讽刺性。

7、把握象征意义8、语带双关;9、作者感情的出发点;确定文章的感情基调;10、设置悬念,吸引读者,寓含哲理,引人思考。

吸引读者的阅读兴趣。

一、题型:(一)为什么以此为题?(二)谈谈你对题目的理解。

(三)试分析题目的作用。

(四)给文章加(换)题目。

二、回答文章标题的作用,要从文章内容、结构、艺术效果三个角度来写。

1、内容指概括文章所叙之事; 点明文章的中心;指出文章的主要人物。

写人的记叙文:表现了人物….…特点凸显了人物……品质,表达了人物…·.…情感,2、结构指文章的行文线索。

记事的记叙文:揭示了….…线索, 表现了…·…情节,突出了……事件,3、艺术效果(1)言简意丰、发人深思、激发读者的阅读兴趣。

(2)生动、形象、新颖、奇特给读者耳目一新的感觉,并引起浓厚的阅读兴趣;(3)加强读者对文章的深刻印象,具有隽永的意味,引人入胜(4)巧妙运用修辞,形式新颖,令人感觉新奇。

给读者耳目一新的感觉,并引起浓厚的阅读兴趣;三、答题技巧1、先写标题的本义:内容(词语的含义,点明写作对象、概括文章主要内容)2、再写深层含义:(1)结构(线索贯穿全文/悬念吸引读者阅读兴趣)(2)修辞、手法(比喻、拟人、象征、双关等)(3)主旨与主旨(中心)的关系(点明中心、揭示主旨)(4)人物与人物的关系(表明作品人物性格、表明作者的情感与态度、作者情感的触发点)(5)写法修辞(比喻、拟人、双关等)(6)表现手法象征3、最后分析其效果(题目本身特点)生动形象、新颖含蓄、言简意丰、发人深思、引起读者阅读兴趣。

演讲时巧妙的答题技巧_演讲的回答问题技巧

演讲时巧妙的答题技巧_演讲的回答问题技巧

演讲时巧妙的答题技巧_演讲的回答问题技巧演讲时奇妙的答题技巧_演讲的回答问题技巧演讲和报告的过程中,听众总会提出这样那样的问题,同时演讲者为了确认听众是否已经把握演讲内容,也会主动向听众提出问题以获得听众的真实反馈。

面给大家共享一些关于演讲时奇妙的答题技巧,期望对大家有帮忙。

演讲中如何奇妙回答观众提问1、坦诚面对每一个问题,你都必需诚恳、坦率,给观众留下正面印象。

有时候提问者的确想知道答案,有时候提问者只是为了提示你仔细思索某个问题,有时候他们是想通过提问来推断你是否坦诚,面对压力是否能保持自信和风度。

假如你的态度布满挑战意味,动作、表情过于高傲,只会搬起石头砸自己的脚。

尽量热忱,布满活力,不要搞对抗,观众会衡量回答者的自信、权威和稳定性。

2、倾听学会倾听,没有理解问题时不要轻易回答。

倾听姿态:摊开手掌邀请提问者,不要用食指指向观众身体前倾,保持倾听姿态和提问者保持视线接触点头,表示你正在接受对方的信息,并且理解声音上的赞同,可以用“嗯”、“对”手指别乱动,不要玩弄手指头或小玩意回答问题时留意自己的身体语言,让对方情不自禁地点头、微笑,甚至说出“是的,对”3、事先预备凡事预则立,不预则废。

重要场合的问答可以分三步预备:1)整理一份你可能遇到的最麻烦问题清单,尽可能从多种渠道(同事、合伙人、客户、顾问、竞争对手等)搜集问题。

2)清单整理好以后,归纳成不同的主题,设想最糟糕的状况,每一种状况都设计一套回答措辞。

3)反复找人演练,模拟真实的场景,大声表达出来,回答简短有力。

4、掌握时间提前给听众心理预期,宣布开头问答环节时,你可以说该环节共多少分钟,或者可以回答多少个问题;在回答最终几个问题时,可以用倒数的方式,连续保持对时间的掌握。

掌握回答长度,要简洁有力,大多数回答不要超过一分钟。

5、问题没有理解假如你一开头就没有理解问题,先不要急着回答,也不要说以下话:这样回答解决了你的问题了吗?你问的是……吗?我这样理解对不对?能再重复一下问题吗?(这样的说法把矛头指向了提问者,潜台词是提问者没有讲清晰),假如你这样说,提问者就有了说不的机会,或者对你不满足,以为你没在听。

高中语文阅读理解答题技巧方法

高中语文阅读理解答题技巧方法

高中语文阅读理解答题技巧方法一、分析修辞手法及作用1.比喻:化平淡为生动,化深奥为浅显,化抽象为具体。

2.拟人:化物为人,拉近距离,亲切自然;便于对话,交流情感。

3.借代:以简代繁,以实代虚,以奇代凡。

4.夸张:烘托气氛,加强感染力,加强联想;创造气氛,显示本质,给人以启发。

5.对偶:便于吟诵,易于记忆,使词句有音乐感;表意凝练,抒情酣畅。

6.排比:内容集中,加强气势;叙事透辟,条分缕析;语气强劲,抒情激烈。

7.反复:特别思想,强调情感;承上启下,层次清楚;多次强调,加强感染力。

二、分析的观点态度,归纳主旨解题思路:⑴快速读懂原文,深入理解文意(记叙、议论了哪些方面的事)⑵跳出文章外,整体把握文旨(文章涉及哪些社会问题?)⑶舍末逐本,归纳要点,把握文章真意和神魂(的真正意图是什么)⑷按照题目要求,整理提取有效的信息例题1、某句话在文中的作用?有什么特色?文首:1)结构上,是落笔点题,点明文章的中心,开门见山、统摄全篇、奠定基调、总领全文或起到引起下文的作用;2)内容上,渲染气氛,埋下伏笔(记叙文、小说),设置悬念,为下文作辅垫;总领下文;文中:承上启下、过渡作用、总领下文、总结上文;文末:总结全文,点明文章主旨或中心(记叙文、小说),让人回味无穷,并与题目相照顾;深入主题(记叙文、小说)、首尾呼应、照顾开头(议论文、记叙文、小说)、卒章显志、画龙点睛△语言特色:结合语境和修辞方法从这些语句中选择形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深入、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强等等。

例题2、某两个或三个词的顺序能否调换?为什么?答题模式:不能。

因为(1)与人们熟悉事物的规律(由浅入深、由表入里、由现象到本质)不一致(2)该词与上文是一一对应的关系(3)这些词是递进关系,环环相扣,表达了考查方式:针对文章中段落的作用命题。

2高中语文阅读理解的答题技巧答题时还要注意以下几点:1.要有整体观念,应把全文看做一个大的语言场,注意前后文的联系,不要只取一点,不及其余。

行测答题高效技巧

行测答题高效技巧

行测答题高效技巧行测秒杀技巧行测考试要求考生在短时间内迅速而准确地完成大量题目,因此掌握一些秒杀技巧对于提高答题效率至关重要。

以下是一些行测秒杀技巧,帮助考生快速找到正确答案。

一、求同存异排选项在面对多选项的选择题时,可以通过求同存异的方法快速排除错误选项。

先找出各个选项中相同或相似的部分,然后重点分析不同或独特之处,往往正确答案就隐藏在那些与众不同的细节中。

二、排除法选答案排除法是一种常用的答题技巧,通过排除明显错误或不符合题意的选项,可以缩小答案范围,提高答题准确性。

在行测中,要善于运用排除法,将不符合题意的选项逐一排除,从而快速找到正确答案。

三、水电运算巧拆分对于一些涉及水电运算的题目,可以通过巧妙的拆分方法来简化计算过程。

例如,将复杂的电路或水流网络拆分成若干个简单的部分,然后分别进行计算,最后再将各部分结果合并得到最终答案。

四、刻度尺妙用看图在行测中常常会遇到需要测量或估算图形尺寸的题目,这时可以巧妙地利用刻度尺来辅助解题。

通过仔细观察图形,利用刻度尺测量关键尺寸或角度,可以快速得出正确答案。

五、手表妙用判角度对于需要判断角度的题目,可以利用手表来辅助判断。

将手表的时针和分针分别指向相应的方向,通过观察时针和分针之间的夹角来快速判断角度大小。

六、容拆关系巧记忆对于一些涉及容斥原理或拆分关系的题目,可以通过巧妙的记忆方法来快速解题。

例如,对于容斥原理中的“两个集合的并集等于两个集合之和减去它们的交集”,可以通过简单的口诀或图表来帮助记忆和应用。

七、数列规律求差积在数列类题目中,常常需要寻找数列的规律来解题。

一种有效的方法是计算相邻项之间的差或积,通过观察差或积的变化规律来发现整个数列的规律。

八、数字推理减除方数字推理题目通常要求考生通过观察一组数字来找出其中的规律。

在这种情况下,可以尝试对数字进行加减乘除等基本运算,或者考虑数字的平方、立方等,以发现潜在的规律。

综上所述,掌握这些行测秒杀技巧可以帮助考生在短时间内迅速而准确地完成大量题目,提高答题效率。

考试偷分小技巧九宫格

考试偷分小技巧九宫格

考试技巧分享:九宫格偷分小妙招
考试是每个学生都会经历的阶段,而在应对考试中,有些小技巧可以帮助我们
更好地发挥自己的实力,提高成绩。

在考试中,九宫格是一种常见的偷分技巧,通过巧妙的组织和应用,可以让答题更有章法,更有逻辑性,从而提高答题效率,让老师和阅卷者对我们的答卷印象深刻,甚至能够“偷分”。

下面分享几种九宫格在考
试中的应用小妙招:
1. 选择题九宫格
在选择题中,我们可以将答题卡或者试卷上的选项划分成一个个小格子,每个
小格子代表一个选项。

当我们犹豫不决时,可以利用九宫格的结构帮助我们进行判断。

将每个选项的答案依次填入九宫格中,然后逐个排除,最后确定正确答案。

这种方法可以帮助我们更有条理地解答选择题,避免遗漏或者出错。

2. 填空题九宫格
在填空题中,我们可以利用九宫格来帮助我们组织答案,确保填写正确且完整。

将每个填空题目逐个填入九宫格中,然后逐一核对答案,确保每个填空都有内容,且符合题目要求。

这种方法可以避免因疏漏而失分,同时也有助于我们更快速地找到答案。

3. 解答题九宫格
在解答题中,九宫格可以帮助我们更清晰地组织思路,合理安排答案的结构。

将解答题目逐个分割成小部分,每个部分对应九宫格中的一个格子,然后逐一回答问题,确保逻辑清晰,条理分明。

通过九宫格的方式,我们可以更有章法地回答问题,使得答案更易懂,更有说服力,从而获得更高的分数。

综上所述,九宫格是一种简单实用的偷分小技巧,在考试中可以帮助我们更好
地组织答题思路,提高答题效率,让我们在有限的时间内取得更好的成绩。

希望同学们在考试中能够灵活运用九宫格这个小妙招,取得令人满意的成绩!。

小学语文提分技巧总攻略

小学语文提分技巧总攻略

小学语文提分技巧总攻略小学语文提分技巧总攻略一、把握主题,精准解题在小学语文考试中,主题是一个非常重要的元素。

主题通常是指文章或试卷的核心思想或主要内容。

在阅读理解或写作部分,要时刻注意围绕主题展开,避免跑题或偏题。

准确理解题目要求,抓住文章或试卷的主题,不仅能够提高答题的准确性,还能够增加得分点。

二、选准关键词,巧妙答题关键词是文章或试卷中最为重要的词汇,能够准确表达文章或试卷的主题。

在阅读理解中,要善于寻找关键词,这些关键词可能是名词、动词或形容词等。

在写作中,要善于运用关键词来串联文章,表达主题。

巧妙地运用关键词能够使答案简洁明了,增加得分点。

三、善用修辞手法,丰富表达形式修辞手法是小学语文中的一个重要知识点。

善用修辞手法能够使文章更加生动、形象,增强读者的阅读体验。

常用的修辞手法有比喻、拟人、夸张等。

在写作中,可以结合多种修辞手法来丰富文章的表现形式,提高文章的艺术性。

四、注重语言规范,避免常见错误语言规范是语文提分的基本要求。

在答题时,要注意避免歧义、错别字和标点符号等常见错误。

正确的语法结构和语言风格能够体现出一个学生的语言素养。

在平时的学习中,要注意积累词汇、语法和标点符号等方面的知识,提高自己的语言规范能力。

五、掌握应试技巧,稳定心态在考试中,掌握一定的应试技巧对于提分也非常重要。

首先要稳定心态,不要因为紧张而犯错。

在答题时,可以根据题目特点采取不同的解题策略,如逐个击破、找共同点等。

对于阅读理解部分,可以先看问题再读文章,有针对性地寻找答案。

对于写作部分,可以提前列出提纲,避免文章结构混乱。

六、多读多练,持续提升阅读是提高语文能力的重要途径。

多读不仅可以拓宽视野,还能够提高阅读理解能力和写作水平。

在阅读时,要注意选择适合自己年龄和兴趣的读物,逐渐提高阅读难度。

此外,多练习题也是提高语文成绩的关键。

可以通过做练习题来巩固知识点,发现自己的不足之处,并及时进行纠正。

总之,小学语文提分技巧需要学生在平时的学习中注重积累和实践。

对联题的答题技巧

对联题的答题技巧

对联题的答题技巧
对联是中国传统文化的瑰宝,它要求两句对仗诗句在形式和意义上相呼应。

以下是一些对联题的答题技巧:
注意对仗结构:对联的最基本要求是对仗结构,即上下联的字数和声调要对应一致。

例如,若上联为七言绝句,下联也应为七言绝句,且声调模式相同。

在答题时,要仔细分析上联的结构和字数,然后合理安排下联的字数和声调,以确保对仗的匹配。

抓住关键词:对联的上下联通常是通过共同的关键词或主题来呼应。

在答题时,要仔细分析上联中的关键词,理解其含义和意象,并在下联中选择合适的词语或意象来进行呼应。

关键词的选择要符合上联的意境和情感,以保持整体的和谐和连贯。

运用对仗技巧:对仗技巧是指在对联中运用一些语言技巧来增强对仗效果。

例如,运用平仄对仗,使得上下联的声调模式一致;运用押韵对仗,使得上下联的尾韵相呼应;运用意义对仗,使得上下联的意义相对应。

在答题时,可以考虑使用这些技巧来增强对仗的效果,使对联更加优美和工整。

注意修辞手法:修辞手法可以增添对联的艺术感和表现力。

在答题时,可以适度运用一些修辞手法,如比喻、拟人、夸张等,来丰富对联的表达和意境。

但要注意不要过度使用,以免影响对仗的整体效果。

多练习和积累:对联的答题技巧需要通过实践和积累来提高。

多读一些经典对联,学习其中的对仗结构、词语搭配和意象表达,同时进行练习和创作,逐渐培养自己对对联的敏感性和创造力。

总之,对联题的答题技巧需要注意对仗结构、关键词的呼应、对仗技巧的运用、修辞手法的巧妙运用,同时需要进行多练习和积累,以提高自己的对联水平和创作能力。

完形填空的十四种答题技巧

完形填空的十四种答题技巧

完形填空的十四种答题技巧完形填空的十四种答题技巧有:1.先阅读首尾句进行预测。

一般完形填空的首、尾句通常是很重要的,先读这两句,便可判断体裁,猜想它要讲什么。

若首句交代了when, where, who, what,即四个W,那么就是记叙文,很可能就是一个故事;若首句是提出或解释说明某事物,一般来说是说明文;若首句提出一个论点,那么就是议论文。

首句往往开宗明义,是文章的主题。

细读首句可启示全文。

而尾句又往往是对文章主题的总结。

2.利用上下文选择答案。

完形填空虽然以语境填空为主,但也有部分考查语法项目的题目。

对于这类题,考生可以利用平时所学的词汇知识,分析单词(组)的使用范围、动词的及物和不及物,并利用上下文,寻找信息词,再确定选项。

3.注意固定搭配。

完形填空虽然注重考查语境理解,但同时也会考到一些固定句型,考生掌握好这些固定搭配,对确定题目的答案很有帮助。

4.联系生活实际。

联系生活实际,注意生活细节。

当对语言的把握不很准确时,可充分利用自己已掌握的生活常识,巧妙地加以运用,先找出并理解文章主题和主线,并根据主题猜测细节,注意从重复出现的词语中寻找、体会文章表达的氛围。

5.排除法。

排除法是一种有效的答题方法,可以快速缩小选项范围。

如果不能很有把握地直接得出某一道题的答案,可以把排除法和词汇、语法分析结合起来运用,缩小选择的范围,提高正确率6.前后呼应。

注意前后呼应,不要出现矛盾。

利用句子之间的对比关系或者同一个句子的不同部分之间的对比关系来分析题目。

7.利用文化背景知识。

利用文化背景知识,可以更好地理解文章内容。

解答完形填空题时,考生的英语语言知识和有关世界的知识,都发挥着重要的作用,简化复杂的分析与判断过程,节省宝贵的时间,顺利地沿作者的思路阅读下去。

8.利用逻辑推理。

利用逻辑推理,可以更好地理解文章内容。

所谓逻辑关系并不缥缈,它就隐藏在句子中、句与句之间以及段落与段落的衔接中。

通过逻辑关系的方法,我们可以通过确切、具体的线索,把答案的逻辑意义推测出来,从而在答案中寻找表现了相同逻辑意义的选项。

巧妙把握政治主观题答题的灵活性

巧妙把握政治主观题答题的灵活性
想认识 。
第四, 教学要回归本真。这是一个教学应追求“ 有意
思” 还是“ 有意 义” 的问题 。 过去我 在设计 与组织 教学 活动 时, 确实 是存在 着 为了活 动而活动 的现 象 。 有 意思 固然重
缺点与不足做斗争。 现在我常常这样想 : 如果我能早点认 识到以上不足 , 严格要求 自己 , 比赛成绩一定会更好 , 学 生 的学 习一定会 更有 收获 。 通过这次 比赛 , 我接触到了全 国各地的同行 , 真正认 识到: 山外有山, 人外有人。一个月的痛苦煎熬使我见识 了许多 , 成长了许多 , 现在 回想起来 , 都成 了宝贵 的人生 财富, 我将带着这些财富 , 心中常存感激 , 勇敢坚定前行 !
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与教学 智 慧 。
使学生有所体验、 感悟 、 收获 , 通过知识导行 。 第五 , 我 深刻认 识到 了 自身教学 上存 在 的突 出 问题 。
通过这 次 出课 , 我 重新审 视 了我 自己 , 深深 地认识 到 自身 存在 的 突 出问题 带 给学 生 的危 害 : 语 言 太 随意 、 不 精练 , 哕 唆— —浪 费学 生时 间 ; 挖掘 教材 不深入 、 浅层 次—— 影 响学生 理解 ; 板 书字迹差 、 不考 虑设 计 问题 —— 毫无艺 术 可言 ; 教学设 问想 当然— —学 生难 于 回答 ; 小组探 究组 织 不力— — 流于形 式 , 等等 。整 整一个 月 , 我 都是 在与 以上
份 公 开发 布 。加 快培 育 和发 展 以重大 技术 突破 、 重 大发
例3 、 ①发挥市场调节的基础性作用 ; ②加强 国家宏 观调 控 ,
实行 支持 新 兴产 业发 展 的财政 政 策和 货 币政 策 ; ③ 充分 发挥企 业 的创新 主体作用 。 此外 , 根 据例 2的 B选 项进 行 逆 向思 考 , 可 以形 成

答题套路巧妙运用引用和背景知识的补充

答题套路巧妙运用引用和背景知识的补充

答题套路巧妙运用引用和背景知识的补充随着考试方式的多样化,答题技巧也愈发重要。

在面对各种考试题目时,合理运用引用和背景知识的补充可以帮助我们更好地回答问题,展现自己的才智和能力。

本文将介绍一些答题套路,以便能够巧妙地运用引用和背景知识,提升自己的答题水平。

一、引用的妙用引用是在回答问题时引用他人观点或者相关资料的方法。

正确运用引用不仅可以丰富答案的内容,还可以表现出我们对于问题的深刻理解。

1. 引用名人名言在回答一些与人物有关的问题时,可以巧妙地引用一些名人的名言,以凸显问题的重要性或者突出问题的核心。

比如,在回答关于领导力的问题时,可以引用拿破仑的名言“英雄是令人钦佩的人,领袖是能够激励人的人”。

这样一来,不仅能够展现自己对领导力的见解,而且还能够表现出自己的学识和素养。

2. 引用经典作品在文学类题目中,可以适时引用一些经典作品的片段或者作者的观点,以支撑自己的答案。

比如,在回答关于文学主题的问题时,可以引用莎士比亚的名句“人生就是一场舞台”,用以强调文学中的人生哲理。

这样一来,不仅能够让答案更加富有深度,还能够展现自己对文学作品的熟悉程度。

3. 引用相关的研究或者资料在回答一些科学或者学术类问题时,可以引用相关的研究成果或者权威的资料,以加强自己的观点和论证。

比如,在回答关于气候变化的问题时,可以引用国际权威机构的报告或者科学家的研究成果,以支持自己对气候变化的解释和看法。

这样一来,不仅能够展现自己对科学问题的了解,还能够增强答案的可信度。

二、背景知识的补充背景知识是在回答问题时运用相关领域知识的方法。

正确运用背景知识可以拓宽答案的视角,丰富问题的分析和解释。

1. 历史背景的运用在回答一些历史事件或者文化现象的问题时,可以运用相关的历史背景知识进行解答。

比如,在回答关于法国大革命的问题时,可以简要介绍法国大革命的历史背景,从政治、经济和社会等多个方面进行分析,以更好地理解问题本质。

这样一来,不仅能够展现自己对历史问题的了解,还能够深入剖析问题的因果关系。

如何在申论答题中巧妙运用反问句?

如何在申论答题中巧妙运用反问句?

在申论答题中,巧妙运用反问句是提高论述语言表达能力的重要技巧之一。

反问句是一种疑问句形式,通常用于引起读者或听众的注意,突出某个观点或问题的重要性。

它不仅可以增加文章的亮点和吸引力,还可以使论述更有说服力、更具辩证性。

本文将从三个方面探讨如何巧妙运用反问句。

首先,反问句可以提出重要问题。

在论述时,我们常常需要引出一些关键问题,以激发读者思考。

这时,使用反问句可以起到很好的引导作用。

例如,在讨论环境污染问题时,可以用反问句引起读者对环境保护的重视:“难道我们不应该对我们的地球负责吗?”这样的反问句直接提出了环境保护的必要性,引发读者对该问题的思考,并为后续的论述打下基础。

其次,反问句可以突出观点的对立。

当我们想要强调一个观点与其他观点的冲突时,反问句是一种很好的表达方式。

通过反问句的运用,我们可以在文章中展现出对立观点的差异,进而加强自己的论证。

例如,在讨论是否应该普及公共交通时,可以使用反问句来突出私家车的问题:“难道拥有大量私家车就意味着我们的交通更便捷了吗?”这样的反问句引出了私家车给交通带来的问题,使得我们的观点更具说服力。

最后,反问句可以加强修辞效果。

在申论答题中,一个精彩的表达方式除了要准确传达观点外,还需要具备一定的修辞技巧。

反问句正是其中一种修辞手法,它可以给文章增添一种独特的语言韵律和节奏感。

例如,在讨论教育问题时,可以使用反问句进行修辞:“难道知识就是唯一的宝藏吗?难道人类的智慧只能通过传统的教育方式获得吗?”这样的反问句既形象地描述了传统教育的局限性,又给人以深思。

总之,巧妙运用反问句可以提高申论答题的表达能力。

通过反问句,我们可以提出重要问题,突出观点的对立,并加强修辞效果。

在运用反问句时,需要注意适度,不宜过多,以免影响文笔的流畅性和表达的清晰度。

同时,在使用反问句时要注重语气的把握,既要有冲击力,又要避免过于苛责,保持论述的客观和中立。

相信通过合理运用反问句,我们可以使申论答题更富有张力和说服力。

修辞手法的公式答题技巧

修辞手法的公式答题技巧

修辞手法的公式答题技巧
1. 哎呀呀,比喻这种修辞手法呢,就像是给一个事物穿上了一件特别的衣服,比如“平静的湖面像一面镜子”,把湖面比喻成镜子,是不是一下子就让你知道湖面有多平啦?这样答题不就 so easy 啦!
2. 嘿呀,拟人呢,就像是给一个非人的东西赋予了人的动作和情感呀!像“小鸟在枝头唱歌”,小鸟怎么会唱歌呢,这就是把它当人啦!遇到这种问题,就想想它像人一样在干啥,准能答出来!
3. 夸张呀,那可真是超级夸张的哟!就像“他的力气大得能举起一座山”,这明显不可能嘛,但就是要这么夸张才有意思呀!看到这种超级夸张的描写,那就是夸张手法没跑啦!
4. 反问呀,不就是反过来问你嘛。

“难道你不喜欢这美丽的花吗?”这就是在问你是不是喜欢呀,很简单对不对!
5. 排比呢,就是好多相似的句子排在一起呀,就像“爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉”,这么一排比,多有气势呀!答题的时候就找好多类似的句子就行啦。

6. 对偶呀,就像对联一样整齐呢,比如“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”,又工整又好听,遇到这样的就可以判断是对偶啦。

7. 借代呢,就是用一个东西代替另一个东西呀。

“两岸青山相对出,孤帆一片日边来”里用船帆代替船,多巧妙呀!答题的时候仔细想想就能发现啦!
总之呀,这些修辞手法都有它们的特点和规律,只要掌握了,答题就不在话下啦!。

抒情的答题技巧

抒情的答题技巧

抒情的答题技巧
以下是 6 条关于抒情答题技巧:
1. 哎呀呀,抒情的时候要像打开情感的水龙头一样,让真情自然流淌呀!比如写对故乡的思念,就把你记忆中故乡的那些美好细节像放电影一样在脑海里过一遍,然后生动地描述出来呀。

像“故乡的那座小石桥,就像我心中永远的温暖港湾,承载着我无数的童年欢乐啊!”这样不就很有感染力嘛!
2. 嘿,要学会用形象的比喻来增强抒情的效果呀!就像说悲伤是“心里下起了一场绵绵细雨”,是不是一下子就有感觉了?比如说“思念就像一只小虫子,在我心里不停地啃噬”,这多能让人感同身受啊!
3. 哇哦,抒情可不能干巴巴的,要融入自己的独特感受啊!比如看到秋天的落叶,别人可能只觉得萧条,你却能感觉到一种壮烈的美呀。

“那纷纷落下的树叶,不正是生命华丽的谢幕吗?”这样写多棒呀!
4. 记住喽,抒情也要有起伏呀,别一条直线到底!可以先抑后扬,或者先扬后抑嘛。

像描述一段感情,开始很美好,后来有了波折,“曾经的我们如胶似漆,现在却如同陌生人,这是多么让人无奈呀!”这样更能勾起读者的兴趣呢。

5. 哈哈,大胆地表达出自己强烈的情感呀!爱就说爱得死去活来,恨就说恨得牙痒痒。

比如“我对那座城市的爱,简直深入骨髓,无法割舍啊!”
6. 最后呀,要用真心去抒情,不能虚假呀!就像和朋友聊天倾诉一样,真诚最能打动人心啦。

“那一刻,我的心都要碎了,这种痛苦谁能懂呢?”真实的情感流露才会让人沉浸其中啊。

总之,抒情答题就要大胆地袒露内心,用巧妙的方式表达自己最真切的情感,这样才能写出动人的文字呀!。

反讽的作用答题模板

反讽的作用答题模板

反讽的作用答题模板
摘要:
1.反讽的定义和作用
2.反讽在文学作品中的体现
3.反讽手法在答题中的应用
正文:
反讽是一种修辞手法,通过对语言的巧妙运用,使表达的意义与字面意义产生偏差,从而产生一种幽默、讽刺的效果。

它不仅能够增强文章的表现力,还能深化主题,引导读者进行思考。

在文学作品中,反讽手法常常出现,如《红楼梦》中贾宝玉的“富贵闲人”称号,表面上是赞美,实际上却暗含讽刺。

《西游记》中孙悟空的“齐天大圣”,虽然字面上是尊称,但实际上是对他的戏谑。

这些反讽手法都使得作品更加丰富多彩,耐人寻味。

在答题过程中,运用反讽手法可以使答案更具个性化,同时也能体现出对问题的深入思考。

例如,当问及某部作品的主题时,可以使用反讽手法来回答:“这部作品的主题是‘人生的荒诞性’,通过各种荒诞不经的情节,揭示了人类生活的荒诞性。

”这样的答案既展现了对作品主题的深入理解,又显得独具匠心。

总之,反讽手法在写作中具有重要意义,它能使文章更具表现力,深化主题,同时还能让答题更具个性化。

解答阅读理解题的几点技巧

解答阅读理解题的几点技巧

解答阅读理解题的几点技巧作者:曹波勇来源:《语文教学与研究(综合天地)》2010年第07期初中语文成绩难以提高的原因有很多,但影响最大的莫过于作文和阅读理解。

作文如果能做到态度认真、字迹工整,一般也能达到切入分,分差不会过大,但如果阅读理解能力严重欠缺,将直接影响到语文成绩的高低,所以阅读理解能力的加强成了提高语文成绩的关键。

下面就如何提高阅读理解能力谈一些微薄的经验以求与大家共享。

要想迅速提高语文阅读理解题的得分,请从以下几个方面入手为佳:一.快速阅读、整体感知做任何一篇阅读理解时,首先要从大局上浏览全文。

最重要的是标题,一般情况下,标题有启迪文章思路的作用,能提供答题的方向。

记叙文中的标题有可能就是线索,议论文中的标题有可能就是论点,而说明文中的标题有可能就是说明对象。

然后要精读首尾。

首尾可以揣摩文章的主题思想,因为首尾往往是作者表达中心的地方,而大多数阅读理解题在回答时都必须紧扣中心的。

二.认真读题、归纳思路主观性的题目答案往往来源两个方面:一是文中的原话,可以先在文中找到题目的出处,答案就在题目的前一句或者段首。

二是根据全文或者上下文进行归纳筛选得出的内容,再用自己的话加以浓缩即可。

三.分清体裁、巧妙答题针对不同的文体以及所给的题型,回答方法及答案都不尽相同。

在此,就列举中考中常见的说明文的题型及回答技巧进行分析。

1、明确说明对象。

一般都能辨析。

2、说明内容。

事理说明文一般可概括为说明对象的构造、形态、性质、特点、变化、成因、工作原理、功用等。

3、说明顺序。

常用的说明顺序是:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

以下几种都属于逻辑顺序:从概括到具体、从特点到用途、从主要到次要、从现象到本质、从原因到结果、从整体到局部。

事理说明文一般都采用逻辑顺序。

4、说明方法。

常见的说明方法有举例子、分类别、列数据、作比较、打比方等。

举例子,为了说明事物的情况或事理,有时光从道理上讲,人们不太理解,这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明。

简答题巧妙简答区

简答题巧妙简答区

简答题巧妙简答区1、与父母发生矛盾,你会怎么解决?答:冷静的面对矛盾,如果是自己错了就要勇于承认错误,并加以改正。

2、你觉得你在学校有哪些收获?答:学习了知识文化,学习了做人的道理,认识了很多朋友。

3、你认为社区给人们的生活带来哪些好处?答:社区给人们的生活带来了很多方便。

4、说一说,生活中我们可以通过哪些途径学习?答:可以通过看书、看电视、请教别人、上网等。

5、你如何理解“活到老,学到老”这句话?答:说明人的一生都要不断的学习才行。

6、你怎么理解“笨鸟先飞”这句话?答:意思是如果自己不是特别聪明就要比别人付出更多的努力。

7、为什么我们要遵守规则?答:只有遵守规则,才能保障我们的安全、促进同学间的交往、建立有序的社会。

8、你觉得你身边有的规则有什么用?答:规则可以规范我们的生活和学习等。

9、哪些行为是不遵守规则的行为,请举例说明。

答:如:不走斑马线,闯红灯,上课大声喧哗,乱涂乱画等。

10、规则是这样产生的?在我们的生活、学习中起什么作用?答:规则是大多数人商议的结果,它能规范我们的言行举止。

11、社会责任是什么?答:就是要对自己、对社会负责的态度。

12、请举例说明不同的社会角色的社会责任答:如:学生的责任是学习,老师的责任是教书育人,医生的责任是救死扶伤……13、在家里,你认为自己应该有哪些责任?答:在家要分担力所能及的家务、收拾自己的房间等。

14、你认为自己在班级的荣誉中起什么作用?答:班级的荣誉也需要我的努力,我也能出一份力。

15、生活中存在哪些规则?答:生活中的规则很多。

交通规则:红灯停,绿灯行;学习规则:认真听讲,按时完成作业;秩序规则:排队等1、你知道怎样做学习的小主人吗?2、请你列举4条在学校里应该遵守的规则。

3、老人们的共同特点和共同需要是什么?4、我们为什么要孝敬父母?我们应该怎样做才对?5、星期天,李阳到公园去游玩,忽然看到有几个人在花坛边的草地上拍照。

如果你是李阳,你会怎么办?6、你心中最理想的老师是什么样的?为什么?1、你在学习中遇到过困难吗?你是如何对待各种各样的学习困难的?(16分)2、请列举你能为家里做的一些事情。

如何解答小说构思巧妙题(高考)

如何解答小说构思巧妙题(高考)

“小说构思巧妙”答题的三个方向一、叙述视角
类别特点
第一人称(有限视角)
第一人称只能局限于叙述人的所见所闻,与“有限视角”
一样会受到一定的叙述限制,但它能使小说显得真实亲
切,拉近与读者的距离,同时便于抒发感情。

第二人称
第二人称拉近了叙述者与人物之间的距离,增强了文章的
抒情性和亲切感,便于感情交流。

第三人称(全知视角)
第三人称不受叙述者的见闻和感觉的约束,相对自由。


可以深入人物内心,将人物的心理活动告诉读者;还可以
展示不同人物在不同地点同时发生的事情。

客观真实。

(二)叙述方式
二、结构安排
三、选材方面
(一)选环境
自然环境、社会环境(时代环境)
(二)选人物
个性鲜明、入木三分、形象丰富,刻画细致(正、侧)(三)选情节
匠心独运、丰富完整、线索清晰
(三)选主题
主题深刻、以小见大、撷新去陈(选材新颖)。

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(1)我相信在我所报考的单位不会出现这样的现象。

如果真遇到这种情况,我想我会做出如下的处理:(2)首先,反思自己。

确定是否因自己和领导沟通不畅,或在平常的工作中自己不够谦虚谨慎,过分张扬才导致领导的误解和反感。

如果是这样的话,我会找出自己的问题所在,在合适的机会跟领导沟通,就以往的过失表示诚挚的歉意,并在今后的工作中加强跟领导的沟通,同时更加低调和谨慎,我想领导一定是具有宽阔的胸怀的,必定会消除对我的不良印象。

(3)其次,如果问题确实不在我自己身上,我的工作和人际交往都不存在问题,我也会合理看待这种现象,领导对比他强的下属不满,说明领导具有忧患意识和上进心,这种意识本身是没有错的,只要能够正确引导,会对领导的进步起到积极的作用。

这时候,我会在平常的工作中更加积极主动跟领导沟通接触,交流工作技巧,加深彼此感情,并更加虚心地多向领导请教和学习,相信精诚所至,金石为开,一定会消除领导对我的成见。

(4)最后,如果领导因我比他强而不满是有其他原因,我也会努力找到症结所在,对症下药,通过积极的方法和诚恳的沟通,及时化解我和领导之间的尴尬。

(5)总之我相信,人之间都是有感情的,只要真诚地交流,没有化解不了的隔阂,一时的误会一定能够在真诚中消除。

应对工作中的问题,应以原则性和灵活性相结合的方式,坚持原则的前提下勇于创新,只有这样才能跟好的解决基层问题十七大报告指出,我们不仅要建设精神文明,物质文明,政治文明,还要建设生态文明。

作为一名公务员,我们不仅要充分领悟十七大报告的精神,更要进步一加强落实到实际工作中去,只有这样才能履行好一名公务员的职责,为人民创造一个美好的生活环境。

作为一个年轻人,应该踏踏实实,在工作中磨练自己,提高自己一定会让我很快的适应工作,实现从学校到政府机关,学生到国家公务员这种环境和角色的双重转变。

执法类的题目加强公务员队伍建设,提高公务员个人的素质,注重执法方式,提倡文明执法,和谐执法,人性化执法,要明确绩效考核机制和奖惩机制,完善监督机制,健全法律法规。

例:现在有人说:处长是绝对真理,副处长是相对真理,群众没有真理,对这句话你如何理解。

答:1、唯物辩证主义告诉我们真理是一种普通存在并经过实践证明的客观存在。

而并不是一个人。

2、另外,这句话在一定层度上也阻隔了领导和群众之间的关系,反应当前社会上一小部分人不正确的思想观念。

我认为,领导和群众之间的关系应该是“权为民所用,利为民所谋,情为民所系”。

3、当然,在很多方面,领导在考虑问题和进行决策的时候,所处的立场和高度是和群众有区别。

但是,我认为无论是处长,副处长,包括所有公务员都应是代表广大人民群众共同利益,这一点是一致的。

这也是我们“构建和谐社会打造平安丽水”的基本要求。

例:以下两种情景你较喜欢哪一种:奔腾的骏马、平静的湖面。

答:1、我喜欢奔腾的骏马,因为它会让我想到一个故事,在非洲的草原有一种骏马和一种狮子,每天,一睁开眼,骏马就要拼命的奔跑,因为为了防止给狮子吃掉,竞争就是这样子的残酷,而狮子每天,一睁开眼,也要拼命的奔跑,因为跑的最慢的狮子将会饿死。

2、挑战总是无处不在,特别是在竞争日益激烈的现在,我想自己不但要做成为骏马,更要成为跑得最快的骏马,也现是因为这个原因,我一直都在不断提升自己的能力,这些能力包括学习能力,人际交往能力,沟通能力。

3、我相信自己一定会是今天跑得最快的骏马,而且你们将是我的伯乐。

例:我们有个问题想和你核实一下,在面试前我们接到了一个举报,说你面试前到处找人,希望在面试中给予关照。

请你说说这是怎么回事?答:1、实事求是地说,我在面试前的确找了不少人,但我找人的目的不是在面试中给予关照,而是在参加面试前给我一点经验指点,甚至有益的培训辅导。

比如我找了我的邻居sam,他去年参加中央某部公务员面试得了第一,我从他们那儿了解了面试程序、面试应注意的事项、面试形象、礼仪等等知识,此外,我还找了一位曾经的面试考官——孤山残云老师,并系统地接受了他的公务员面试培训、辅导,正是因为我精心准备,到处找人,虚心学习,所以我才能在今天如此自信地、胸有成竹地接受各位考官的检验。

2、如果有人企图找关系,想在面试中得到关照,我认为这是极端错误的,也是不可能达到目的的。

我们不仅有着一套严密的、科学的、公开透明的公务员考录程序来规范制约整个面试过程,而且,我们有着一支素质极高、能力极强、愿意无私奉献的面试考官队伍。

他们以自己高尚的情操、无私的奉献、辛勤的劳动守护着公务员考录这一方净土。

3、我一向的做人原则不容我做出那种见不得阳光的事。

这么多年来,我一直认为,做人要忠、做事要勤、处世要真。

这就是,对祖国和人民忠心,对党和组织忠诚,对家人和朋友忠贞;在做事上,工作勤勤恳恳,不讲条件,不讲待遇,不提要求;在处世上真诚待人,真心接物,说真话,做真事。

正因为我一直恪守这样的原则和底线,所以在对待考公务员这样严肃和神圣的事情上,我更不可能也不会采取拉关系等手段获取关照。

宽以待人,严于律己专事有专人,专人有专责想群众之所想,急群众之所急常见的“反包装”类型以自我为中心型心理角色未转变型自由散漫型逆反意识强烈型敏感计较型眼高手低型傲慢自大型忧郁萎靡型懒惰安逸型今天面试的感觉你模式化很严重,你怎么解释?我们考官认为你不适合这个岗位,你有什么要说的?经过这次面试我们认为你不适合当公务员,你自己认为原因有哪些?vv对于转基因食品,社会上争论不休。

你是怎么看待这一问题的?有人说当今社会比人民币贬值更快的是文凭,比文凭贬值更快的是道德,你怎么看?你认为什么样的领导是好领导?你认为挑战性的工作好还是安稳的工作好?我们考官觉得你这次面试过度紧张,你觉得呢?利用媒体进行炒作维权是最近才出现的一种新的维权方式,对于通过这种途径来维权是否合法,是否有效值得探讨,我对这种现象有如下几点看法:首先,维权的方式有多种多样,但是并非所有的维权方式都有法可依。

利用媒体进行炒作来维权,法律并没有明文规定,也没有明确禁止。

所以这种方式在法律上还是一个空白。

其次,利用媒体通过炒作维权有其利弊,我们应该全面看待。

第一,这种炒作维权可以有效利用媒体的知名度和社会影响力维护自身的合法权利。

最明显的例子就是中央电视台的焦点访谈,许多案件都是通过这个栏目播放后才得以解决。

第二,媒体作为国家的喉舌,最重要的职责是传播国家的政策法规,如果每个人都通过其来炒作维权,那么就会损害法律的权威性和法院的权威性,同时利用媒体向法院系统施加压力是对司法独立的破坏。

第三,我们也注意到许多炒作维权是假维权真炒作。

主要是这些人利用媒体盲目追求收视率和知名度。

再者,通过媒体炒作维权并非都能维权,而群众由于对媒体的过度信赖,就会把不满针对法院系统,对法院系统工作的造成了极为不利的影响。

况且,无论是通过什么维权,最后都是需要经过法院根据事实和法律做出最终判决我将把“让组织放心,让人民满意”作为毕生追求你需要别人怎样对待你,你就要怎样对待别人——耶稣用放大镜看别人的优点,用显微镜看自己的缺点换位思考,将心比心公务员精神:热爱祖国、忠于人民、恪尽职守、廉洁奉公、求真务实、开拓创新、顾全大局、团结合作。

1、古人云:人心齐,泰山移。

我们也常说:“团结就是力量”,我会用宽容的态度和博大的胸怀去对待同事,把工作放在第一位,时刻注意团结同事,时刻注意维护团队形象,这样才能形成一个和谐的团队,最大限度地发挥大家的合力,顺利完成工作。

2、政府部门各项工作的开展,都离不开本单位人员之间、各部门之间的协调配合。

在具体工作的交流沟通上,可能会由于种种原因存在这样那样的问题。

对待分歧,要换位思考,大事讲原则,小事讲风格,不求全责备,不斤斤计较。

3、我会服从领导的安排。

公务员首要原则就是服从领导,维护组织的原则纪律性。

4、我会从容对待,从大局出发,以工作为重,坚持求同存异、体谅包容的原则,抱着谦虚谨慎、尊重理解、沟通交流的态度去处理这个事情。

5、对于这个问题,党和政府已经给与了高度的重视,出台了一系列相关政策措施,以切实维护人民群众的根本利益,落实科学发展观,建设社会主义和谐社会,让全体人民共享改革成果。

6、和谐的关系是建立在尊重基础之上的,尊重对方,是解决分歧的前提条件,否则,沟通就不可能站靠,分歧也不可能解决。

7、横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

同事之间由于经历、立场等方面的差异,对同一个问题往往产生不同的看法。

许多时候,双方的分歧只是看问题的角度不同而已。

因此,我的看法是正确的,并不标明别人的看法就一定是错误的。

我会仔细分析对方观点中可取之处,反思自己观点中考虑不周的地方。

8、毛泽东曾说:没有调查就没有发言权,调查研究时我们党开展工作的一种重要方法,它有利于科学地认识和正确地解释纷繁复杂的社会现象。

9、健全有效的计划,常常是优秀管理的特征之一。

计划可以预测将会出现的问题,而不会在问题突发然出现时感到诧异。

10、权为民所用,情为民所系,利为民所谋11、关注民生、重视民生、保障民生、改善民生,是我们党全心全意为人民服务宗旨的一贯要求和传统作风,是人民政府的基本职责。

12、在新的历史条件下,树立社会主义荣辱观,是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的客观要求,是形成良好社会风尚的迫切需要,是培育新时代社会主义“四有”新人的根本要求。

13、作为一名公务员,要做到禁得住诱惑,耐得住寂寞,守得住清贫14、事业有成一帆风顺时许多人的美好想法,其实很难做到一帆风顺,要接受这样一个现实,人的一生不可能是一帆风顺的,成功的背后会有许许多多的艰辛,痛苦甚至挫折。

在人生的一段时期遇到一些挫折是很正常的。

只有经验知识和经历的积累才能塑造出一个成功者,许多伟大的成功者,都经受过挫折的磨难。

15、有位杨博士对公务员的职能作了形象比喻:老百姓像是坐车的人,而公务员则像司机,既要懂技术,还得认路,判断方向,把一车的人带好,别掉沟里。

16、有竞争就必然有优劣,有成功必定就会有失败,往往成功的背后有许多的困难和挫折17、教育是百年大计,所谓“经济未动,教育先行”,它关系着国家的兴衰,体现着社会的文明程度,所以,全社会都应该重视教育。

社会以人为本,有受教育的人才有经济的繁荣。

18、共产党员和国家公务员的根本宗旨是全心全意为人民服务,权力来自于人民,就应该服务于人民,而不是损公肥私、中饱私囊。

18、辩证唯物主义告诉我们,事物的发展都是前进性和曲折性的统一,虽然道路是曲折的,但发展的前途是光明的。

众所周知,著名的发明家爱迪生,在经历了六千余次的挫折和失败后,把灯丝的寿命延长了1000小时。

因此,不经历风雨,怎么见彩虹,挫折是人生必不可少的考验,经历越多的挫折,人就会越成熟,所以要正视挫折,不要回避。

7、雷锋在他的日记中写道:“一个人的作用,对于革命事业来说,就如一架机器上的一颗螺丝钉。

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