操作系统实验指导书2011(梁宝华)
操作系统实验指导书
实验报告要求实验报告应包括如下内容z封面：实验报告题目、姓名、学号、完成时间z目录z实验目的z实验内容z实验要求z实验设计（功能设计、数据结构、程序框图、参数说明）z实验测试结果及分析z运行结果z收获及体会z参考资料以上是文字资料。
通过教师上机测试后，要按教师要求上交源代码、目标代码、测试数据的文本（如光盘、电子邮件等方式）。
实验一 UNIX/LINUIX入门实验学时：2学时实验类型：验证型一、 实验目的了解UNIX/LINUX运行环境，熟悉UNIX/LINUX的常用基本命令，熟悉和掌握UNIX/LINUX下c语言程序的编写、编译、调试和运行方法。
二、 实验内容z熟悉UNIX/LINUX的常用基本命令如ls、who、pwd、ps等。
z练习UNIX/LINUX的文本行编辑器vi的使用方法z熟悉UNIX/LINUX下c语言编译器cc/gcc的使用方法。
用vi编写一个简单的显示“Hello,World!”c语言程序，用gcc编译并观察编译后的结果，然后运行它。
三、 实验要求按照要求编写程序，放在相应的目录中，编译成功后执行，并按照要求分析执行结果，并写出实验报告。
四、 Linux 常用命令Linux 系统常用命令格式：command [option] [argument1] [argument2] ...其中option以“-”开始，多个option可用一个“-”连起来，如“ls -l -a” 与“ls -la”的效果是一样的。
根据命令的不同，参数分为可选的或必须的；所有的命令从标准输入接受输入，输出结果显示在标准输出，而错误信息则显示在标准错误输出设备。
可使用重定向功能对这些设备进行重定向。
命令在正常执行结果后返回一个0值，如果命令出错可未完全完成，则返回一个非零值(在shell中可用变量$?查看)。
在shell script中可用此返回值作为控制逻辑的一部分。
五、 帮助命令:man 获取相关命令的帮助信息例如：man dir 可以获取关于dir的使用信息。
操作系统实验指导书
操作系统实验指导书实验概述本次操作系统实验是为了让学生通过实践了解操作系统的基本概念，原理和使用。
通过完成实验，学生将了解操作系统内核，进程调度，文件系统和输入输出等关键组成部分。
实验环境实验要求使用 Linux 操作系统，可以选择任意一种 Linux 发行版。
可以在物理机上安装 Linux，也可以使用虚拟机软件（如 VirtualBox）来运行 Linux 虚拟机。
实验准备在进行实验之前，需要完成以下准备工作：1.安装 Linux 操作系统（如 Ubuntu、Fedora 等）或虚拟机软件（如VirtualBox）。
2.熟悉 Linux 基本命令和操作，包括文件操作、进程管理等。
实验内容本次操作系统实验分为以下几个部分：1. 实验一：进程管理本部分实验要求学生了解进程管理的基本概念和原理，掌握进程创建、终止和状态转换等操作。
学生需要完成以下任务：•编写一个简单的 C 程序，实现进程的创建、终止和状态转换功能。
•使用 Linux 命令行工具编译、运行和调试 C 程序。
•观察和分析进程的状态转换过程。
2. 实验二：进程调度本部分实验要求学生了解进程调度算法的原理和实现方法，掌握优先级调度、轮转调度和最短作业优先调度等算法。
学生需要完成以下任务：•编写一个简单的 C 程序，模拟进程调度算法的执行过程。
•使用 Linux 命令行工具编译、运行和调试 C 程序。
•观察和分析不同调度算法对进程执行顺序的影响。
3. 实验三：文件系统本部分实验要求学生了解文件系统的基本概念和实现原理，掌握文件的创建、读写和删除等操作。
学生需要完成以下任务：•编写一个简单的 C 程序，实现文件的创建、读写和删除功能。
•使用 Linux 命令行工具编译、运行和调试 C 程序。
•观察和分析文件系统的存储结构和操作过程。
4. 实验四：输入输出本部分实验要求学生了解操作系统的输入输出机制和设备驱动程序的原理和实现方法，掌握文件读写、设备驱动和错误处理等操作。
操作系统课程设计指导书_终结版
操作系统课程设计指导书潘万彬赵伟华梁红兵2011年9月计算机学院目录第一章操作系统课程设计的内容与实施方法....................................................... - 3 -1.1 操作系统课程设计总体要求.................................................................... - 3 -1.2 操作系统课程设计的内容 ....................................................................... - 3 -1.3 操作系统课程设计实施方案.................................................................... - 4 -第二章基于DOS的多任务系统的实现 ............................................................... - 5 -2.1 设计目的和内容要求 .............................................................................. - 5 -2.2线程描述............................................................................................ - 6 -2.3线程的创建和撤消.............................................................................. - 8 -2.4线程调度设计................................................................................... - 11 -2.5基本实例程序的实现 ........................................................................ - 25 -2.6线程的阻塞和唤醒............................................................................ - 28 -2.7 线程的同步与互斥................................................................................ - 29 -2.8 利用消息缓冲队列通信机制实现线程间通信 ......................................... - 30 -第三章简单文件系统的实现.......................................................................... - 35 -3.1 设计目的和内容要求 ............................................................................ - 35 -3.2 预备知识.............................................................................................. - 36 -3.3 实例系统的设计与实现......................................................................... - 39 -第四章操作系统课程设计平台使用说明 ........................................................ - 51 -4.1 系统软硬件配置要求 ............................................................................ - 51 -4.2 课程设计平台安装................................................................................ - 52 -4.3 课程设计平台操作说明......................................................................... - 62 -操作系统课程设计第一章操作系统课程设计的内容与实施方法1.1 操作系统课程设计总体要求１．遵守机房纪律，服从机房调度。
操作系统实验指导书
操作系统实验指导书一、实验说明1、实验目的实验是操作系统原理课程中不可缺少的重要教学环节，实验目的是使学生理论联系实际，使学生在实践探索中去发现问题、去解决问题，提高了学生获取知识和应用技术的能力，培养了学生分析和解决问题的能力。
《操作系统原理》要求理论与实践相结合，本门实验课程是对《操作系统原理》课堂教学的一个重要补充，与理论学习起着相辅相成的作用，是实施《操作系统原理》教学的一个重要组成部分。
通过本实验课的实践学习，可以增强本专业的学生对系统实现的认识。
对加深理解和掌握操作系统相关原理有重要帮助。
2、实验要求进一步了解和掌握操作系统原理，提高系统设计的能力。
对每一实验题目，应独立完成，并要求：·上机前，学生必须做好充分的实验准备工作，掌握与实验相关的背景知识，用任一种高级语言编写程序。
·上机时，认真调试，并观察、记录程序运行过程中出现的现象和问题。
·上机后，分析实验结果并写出实验报告。
3、实验报告要求每个实验(包括选做的)均应编写实验报告，学生实验后要写出严谨的、实事求是的、文字通顺的、字迹公整的实验报告。
实验报告应包括以下内容：(1)实验题目(2)实验目的(3)实验内容●程序中使用的数据结构及符号说明●流程图●源程序清单并附上注释(4)实验结果及分析●运行结果（必须是上面程序清单所对应输出的结果）●对运行情况所作的分析以及本次调试程序所取得的经验。
如果程序未能通过，应分析其原因。
二、实验内容实验一熟悉使用计算机系统一、实验名称：熟悉使用计算机系统二、实验目的与要求通过对Windows操作系统的使用，熟悉Windows操作系统中的基本概念，如单用户、多任务、进程和文件等，熟悉Windows中命令行方式下常用命令的使用方法；进一步熟悉TC语言与开发环境，为以后的实验打好基础。
三、实验内容1．开机后，熟悉Windows的界面(桌面、任务栏、开始按钮<点击后出现“开始”菜单>、我的电脑图标、回收站、我的文档)。
操作系统实验指导书
《计算机操作系统》实验指导书实验报告内容规范实验报告内容要求如下：课程名称、实验日期、实验名称、实验类型、班级、姓名（学号）、指导教师一、实验目的及要求本次实验所涉及并要求掌握的知识点。
二、实验环境本次实验所使用的设备和软件。
三、实验内容本次实验的具体内容。
四、实验步骤按照实验过程列出实验步骤（涉及编程的，须首先进行算法设计，画出流程图）。
五、调试过程详细记录实验过程中出现的问题及解决方法。
六、实验结果及分析记录实验结果并进行分析。
七、总结心得体会及改进意见。
八、附录（图）目录实验一进程调度设计 (1)实验二页面调度算法 (4)实验三文件管理 (10)实验四命令解释程序 (13)实验一进程调度设计1. 目的和要求进程调度是处理机管理的核心内容。
本实验要求用C语言编写和调试一个简单的进程调度程序。
通过本实验可以加深理解有关进程控制块、进程队列的概念，并体会和了解FIFO 调度算法的具体实现方法。
2. 实验内容①设计进程控制块PCB表结构。
②编制FIFO进程调度算法.3. 实验环境PC兼容机/Windows、DOS系统/Turbo C 2.04. 参考程序#include "stdio.h"#define max 100#define pfree 0 /*process end*/#define running 1 /*process running status*/#define aready 2 /*process aready status */#define blocking 3 /*process aready blocking status*/typedef struct node{char name;int status;int precendence;int ax,bx,cx,dx;int pc;int psw;struct node *next; /*pcb define*/}pcb;pcb *createprocess(pcb *head){pcb *p,*q;int a,b,c,d,m,n;char ID;int s;q=NULL;printf("\ninput the first seven status pcb:");scanf("\n%c",&ID);scanf("%d%d%d%d%d%d",&a,&b,&c,&d,&m,&n);while(ID!='*'){p=(pcb*)malloc(sizeof(pcb));p->name=ID;p->ax=a;p->bx=b;p->cx=c;p->dx=d;p->pc=m;p->psw=n;p->precendence=pfree;p->status=aready;if(head==NULL)head=p;elseq->next=p;q=p;printf("\ninput the next pcb: ");scanf("\n%c",&ID);scanf("%d%d%d%d%d%d",&a,&b,&c,&d,&m,&n);}if(q!=NULL)q->next=NULL;q=head;while(q){printf("\n peocess name. status.ax. bx. cx. dx. pc. psw.\n ");printf("%10c%5d%8d%5d%5d%5d%5d%5d%5d",q->name,q->status,q->precendence,q->ax,q->bx,q->cx,q->dx,q->pc,q->psw);q=q->next;}return head;/*createprocess end*/}void processfifo(pcb *head) /*use fifo */{pcb *p;p=head;printf("\n the process use fifo method.\n");printf("running the frist process:\n");while(p!=NULL){p->status=running;printf("\nprocess name status. ax. bx. cx. dx. pc. psw.");printf("\n%10c%5d%8d%5d%5d%5d%5d%5d",p->name,p->status,p->ax,p->bx,p->cx,p->dx, p->pc,p->psw); /*check process running status */p->status=0;p=p->next;}printf("\ncheck weatherfer the process complete: ");p=head;while(p){printf("\n%3c%3d",p->name,p->status);p=p->next;}printf("\ngame is over!\n");}main(){pcb *head;head=NULL;head=createprocess(head);processfifo(head);}实验二页面调度算法1. 目的和要求通过本实验可以加深理解有关虚拟存储器的工作原理，进一步体会和了解页面替换算法的具体实现方法。
操作系统实验指导书3rd
版本号：3.0撰写人：孙自广合作者：陈波（博士）欧阳浩日期：2011-09-08操作系统实验指导书（第3版）广西工学院计算机工程系2011年09月前言操作系统是计算机科学与技术专业（软件工程方向）的一门非常重要的专业课程，操作系统是应用软件与底层硬件的桥梁。
通俗的说“只有搞懂了操作系统，才能真正理解计算机”。
学好操作系统课程可以提升学生应用计算机解决问题的能力，并获得开发大型复杂软件的经验。
操作系统至关重要，但学好它并不容易。
虽然Windows界面友好，方便使用，但是底层运行机制被有效的隐藏，在很多人眼里计算机还是一个黑匣子。
在选择教学用操作系统上颇费苦心，目前可用于教学的操作系统有Minix, Nochos, Geekos, JOS，FreeBSD等，而Linux不仅是开源的，而且资料丰富并拥有大量的应用软件，所有我们选择了Linux作为实验的平台。
本实验指导书参阅了很多网上的优秀资源，在此对提供这些资源的作者，表示感谢。
目录前言 (1)实验1 Linux的安装与使用 (3)实验2 Linux的键盘命令 (4)实验3-1 Linux进程的创建与父子进程同步 (8)实验3-2 Linux子进程映像的重新加载 (10)实验4-1 Linux软中断通信 (11)实验4-2 Linux管道通信 (13)实验4-3 Linux信息缓冲通信 (14)实验4-4 Linux共享存储通信 (16)实验5 Linux 信号量与P、V操作函数的定义 (18)实验6 在Linux中增加一个新的系统调用函数 (20)实验7 动态申请内存 (21)实验8 Linux字符设备驱动 (22)实验9 Linux 文件系统调用 (23)1.实验目的在做本课程系列实验之前需要先安装Linux系统。
如果你的计算机上已经安装了Linux，则本实验可以不做。
熟悉Linux提供的图形用户界面。
2. 实验预备知识Linux系统的安装方法和图形界面基本操作请参考相关资料。
《操作系统》实验指导书
操作系统实验指导书专业：计算机科学与技术；软件工程课程名称：操作系统课程类别：专业必修课计算机与通信工程学院2009目录第1篇Linux操作系统使用 (1)实验1Linux系统的安装及基本操作 (1)实验2Linux 的常用命令与基本管理 (38)第2篇操作系统算法模拟 (53)实验1 银行家算法 (53)实验2 进程调度 (55)实验3 动态分区分配 (56)实验4 页式存储管理 (57)实验5 虚拟存储管理器的页面调度 (59)实验6 文件管理 (62)实验7 磁盘存储空间的分配与回收 (64)实验8 磁盘调度 (66)附录 (67)实验1报告写法 (67)实验2报告的写法 (67)算法模拟部分 (68)第1篇Linux操作系统使用实验1Linux系统的安装及基本操作一、实验目的1．掌握Red Hat Enterprise Linux 5的安装方法。
2．了解Linux操作系统的启动与登录方法。
3．掌握Red Hat Linux图形用户界面下的基本操作。
二、实验工具与设备1．实验工具：Red Hat Enterprise Linux 5光盘或镜像文件。
2．实验设备：计算机（带CD-ROM）一台。
三、实验预备知识虚拟机简介虚拟机，顾名思义就是虚拟出来的电脑，这个虚拟出来的电脑和真实的电脑几乎完全一样，所不同的是他的硬盘是在一个文件中虚拟出来的，所以你可以随意修改虚拟机的设置，而不用担心对自己的电脑造成损失。
虚拟机中有自己的CPU、主板、内存、BIOS、显卡、硬盘、光驱、软驱、网卡、声卡、串口、并口和US B等设备。
Vmware介绍Vmware是一个“虚拟PC”软件。
它使你可以在一台机器上同时运行二个或更多Windows、DOS、LINUX系统。
与“多启动”系统相比，VMWare采用了完全不同的概念。
多启动系统在一个时刻只能运行一个系统，在系统切换时需要重新启动机器。
VMWare是真正“同时”运行，多个操作系统在主系统的平台上，就象标准Wi ndows应用程序那样切换。
《操作系统》实验指导手册
《操作系统》实验指导书计算机科学教研室2009.9目录实验一熟悉Windows2000/XP中的进程和线程实验二编程实现进程的控制实验三Windows中的线程与线程同步现象实验四操作系统中的经典线程同步问题实验五死锁避免—银行家算法的实现实验六Windows内存管理实验七分页内存管理算法模拟实验八页面置换算法的模拟实现实验九磁盘调度中的电梯调度算法实现实验十Windows中的消息机制实验一熟悉Windows2000/XP中的进程和线程一、实验目的1、熟悉Windows2000/XP中任务管理器的使用。
2、通过任务管理器识别操作系统中的进程和线程的相关信息。
3、掌握利用spy++.exe来察看Windows中各个任务的更详细信息。
二、实验理论基础及教材对应关系1、实验理论基础：（1）操作系统中的进程和线程的概念；（2）进程PCB的各项指标含意；2、本实验内容主要对应于教材第2章。
三、实验内容与步骤1、启动操作系统自带的任务管理器：方法：直接按组合键Ctrl+Alt+Del，或者是在点击任务条上的“开始”“运行”，并输入“taskmgr.exe”。
如下图所示：2、调整任务管理器的“查看”中的相关设置，显示关于进程的以下各项信息，并完成下表（填满即可）：表一：统计进程的各项主要信息3、从桌面启动办公软件“Word”，在任务管理器中找到该软件的登记，并将其结束掉。
再从任务管理器中分别找到下列程序：winlogon.exe、lsass.exe、csrss.exe、smss.exe，试着结束它们，观察到的反应是，原因是。
4、在任务管理器中找到进程“explorer.exe”，将之结束掉，并将桌面上你打开的所有窗口最小化，看看你的计算机系统起来什么样的变化、得到的结论是（说出explorer.exe进程的作用）。
5、运行“spy++.exe”应用软件，点击按钮“”，切换到进程显示栏上，查看进程“explorer.exe”的各项信息，并填写下表：表二：统计线程的各项信息进程：explorer.exe 中的各个线程6、注意某些线程前有“＋”，如图所示：，说明二者之间的差异是。
《计算机操作系统综合实验》实验指导书
西南科技大学(SouthWest University of Science and Technology) E x p e r i m e n t a l I n s t r u c t o r o f C o m p u t e r O p e r a t i n g S y s t e m 计算机操作系统 综合实验指导书 应用教研室 编写 计算机科学与技术学院 二 00 七年C o m p u t e r S c i e n c e a n d T e c h n o l o g y前言FOREWORDFOREWORDFOREWORD实验课程是理论课程的有力补充，通过操作系统上机实验，培养学生程序设计的方法和技巧，提高学生编制清晰、合理、可读性好的程序的能力，加深对操作系统理论的理解。
使学生更好地掌握操作系统的基本概念、基本原理及基本功能，具有分析现代操作系统，设计和开发简单操作系统部分功能的基本能力。
对于操作系统理论的掌握与进一步学习具有非常重要的意义。
实验指导书第一章是基础知识概述，主要介绍了实验环境和实验工具。
第二章是要求，包括实验选题要求、过程要求、实验报告要求、实验成绩评价和评分标准。
第三章是实验内容，计算机操作系统综合实验内容主要围绕计算机操作系统理论课程进行安排，一共包括10 个实验。
实验1 和实验2 涉及进程创建和撤销相关理论；实验3 涉及信号量相关理论；实验4 和实验8 涉及进程调度相关理论；实验5 涉及死锁相关理论；实验6 涉及页面置换相关理论；实验7 涉及磁盘调度相关理论；实验9 涉及内存管理相关理论；实验10 是一个真实的内核实验，它涉及了可执行文件的装载与重定位。
计算机操作系统综合实验指导书主要帮助学生掌握和理解操作系统原理相关理论，让更抽象的理论在实践中得到更好的理解。
适合已经学习过操作系统相关理论的学生使用。
《计算机操作系统综合实验》实验指导书建设小组2007 年5 月目录第一章基础知识概述 (1)1.1 实验环境 (1)1.2 实验工具 (1)第二章实验要求 (3)2.1 实验体系结构......................................................................................错误！未定义书签。
操作系统实验指导书(完整版)
《计算机操作系统实验》指导书（第二版）实验一LINUX的安装与使用 (2)实验二进程管理与通信 (27)实验三存储管理——页面置换算法模拟 (51)实验四文件管理 (56)实验五LINUX服务器配置（选做） (62)实验报告撰写指导 (72)韶关学院信息工程学院计算机系教师：陈正铭2007-9-10实验一LINUX的安装与使用【实验目的】1、了解与掌握RED HAT LINUX 9.0的安装过程。
2、熟悉LINUX的命令及使用格式与常用基本命令。
【实验内容】1、使用图形化安装模式安装RED HAT LINUX 9.0。
2、使用WINDOWS操作系统中的远程登录程序telnet.exe 登录LINUX。
3、练习使用LINUX的常用基本命令如ls、cd、who、pwd、ps、pstree、top等。
4、掌握WINDOWS和LINUX之间的文件共享方法。
【实验指导】一、Red Hat Linux 9光盘启动安装过程1、准备工作（1）购买或下载Redhat9的安装光盘(3张盘)或镜像文件,下载地址:校园网FTP站点。
或从红帽子主站下载∶/（2）在硬盘中至少留2个分区给安装系统用,挂载点所用分区推荐4G以上，交换分区在256M 左右比较适合,文件系统格式不论,反正安装过程会重新格式化。
（假如使用虚拟机vm安装建议最少留6G存储空间）（3）记录下你电脑中下列设备型号∶鼠标、键盘、显卡、网卡、显示器。
及网络设置用到的IP地址、子网掩码、默认网关和DNS名称服务器地址等信息。
2、安装红帽子Red Hat Linux 9将光驱设为第一启动盘,放入第一张安装光盘后重新启动电脑,如果你的光驱支持自启动, 如无意外将出现如下图:直接按回车键后将出现如下图1 ,如果你不处理30秒后也会自动进入。
在图1中提示:是否测试安装CD的内容的完整性,选―OK‖开始测试安装CD;选―Skip‖不测试安装CD开始安装出现图6所示,如果是第一次安装当然要测试安装CD,选―OK‖后回车,出现如下图2选―Test‖测试安装光盘的文件,选―Eject CD‖测试光盘以外的安装文件,这里我选择―Test‖后回车,出现如下图3正在测试第一张安装CD,测试完后显示如下图4所示看到上图最后一行英文―It is OK to install from this med ia‖说明这张安装CD是OK的,按―Enter‖键回车后,显示如下图5所示选择―Continue‖并回车开始安装。
操作系统实验指导书
操作系统实验指导书前言操作系统是计算机系统的核心，《操作系统》课程是计算机科学与技术专业的重要必修课。
本课程的目的是使学生掌握现代计算机操作系统的基本原理、基本设计方法及实现技术，具有分析现行操作系统和设计、开发实际操作系统的基本能力。
操作系统实验是操作系统课程的重要组成部分，属于学科基础实验范畴。
作为与相关教学内容配合的实践性教学环节，应在操作系统理论课教学过程中开设。
操作系统是计算机科学与技术专业必修的专业基础课程，操作系统实验的作用是：理解操作系统的设计和实现思路，掌握典型算法。
学生应具有高级语言编程能力、具有数据结构等基础知识。
实验要求为了顺利完成操作系统课程实验，学生应做到：（1）实验前，认真学习教材以及实验指导书的相关内容，提前做好实验准备。
（2）实验结束一周后提交实验报告。
实验报告内容应包括：实验目的、实验内容、设计思路和流程框图，源程序（含注释）清单、测试结果以及实验总结。
（3）遵守机房纪律，服从辅导教师指挥，爱护实验设备。
实验的验收将分为两个部分。
第一部分是上机操作，随机抽查程序运行和即时提问；第二部分是提交书面的实验报告。
此外杜绝抄袭现象，一经发现雷同，双方成绩均以0分计算。
目录第1章Windows的进程管理 (5)1.1 实验一：Windows基本进程的管理与控制 (5)1.2 实验二：线程的创建与撤销 (8)1.3 实验三：进程的同步与互斥 ........................................................ 错误！未定义书签。
1.4 实验四：进程调度 ........................................................................ 错误！未定义书签。
1.5 实验五：死锁的检测与避免 ........................................................ 错误！未定义书签。
操作系统实验指导书
操作系统实验软件工程专业实验指导书目录目录 (2)实验一WINDOWS进程初识 (3)1、实验目的 (3)2、实验内容和步骤 (3)3、实验结论 (4)4、程序清单 (4)实验二进程管理 (7)背景知识 (7)1、实验目的 (10)2、实验内容和步骤 (10)3、实验结论 (12)4、程序清单 (12)实验三进程同步的经典算法 (17)背景知识 (17)1、实验目的 (18)2、实验内容和步骤 (18)3、实验结论 (19)4、程序清单 (20)实验四存储管理 (24)背景知识 (24)1、实验目的 (28)2、实验内容和步骤 (28)3、实验结论 (34)4、程序清单 (34)实验一WINDOWS进程初识1、实验目的（1）学会使用VC编写基本的Win32 Consol Application（控制台应用程序)。
（2）掌握WINDOWS API的使用方法。
（3）编写测试程序，理解用户态运行和核心态运行。
2、实验内容和步骤（1）编写基本的Win32 Consol Application步骤1：登录进入Windows，启动VC++ 6.0。
步骤2：在“FILE”菜单中单击“NEW”子菜单，在“projects”选项卡中选择“Win32 Consol Application”,然后在“Project name”处输入工程名，在“Location”处输入工程目录。
创建一个新的控制台应用程序工程。
步骤3：在“FILE”菜单中单击“NEW”子菜单，在“Files”选项卡中选择“C++ Source File”, 然后在“File”处输入C/C++源程序的文件名。
步骤4：将清单1-1所示的程序清单复制到新创建的C/C++源程序中。
编译成可执行文件。
步骤5：在“开始”菜单中单击“程序”-“附件”-“命令提示符”命令，进入Windows “命令提示符”窗口，然后进入工程目录中的debug子目录，执行编译好的可执行程序：E:\课程\os课\os实验\程序\os11\debug>hello.exe运行结果 (如果运行不成功，则可能的原因是什么？) ：_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________（2）计算进程在核心态运行和用户态运行的时间步骤1：按照（1）中的步骤创建一个新的“Win32 Consol Application”工程，然后将清单1-2中的程序拷贝过来，编译成可执行文件。
操作系统实验指导书教案
操作系统实验指导书教案第一章：操作系统概述1.1 实验目的了解操作系统的概念、功能和作用。
熟悉操作系统的发展历程和主要特点。
1.2 实验内容介绍操作系统的定义和基本功能。
分析操作系统的核心组件和架构。
探讨操作系统的主要特点和应用场景。
1.3 实验步骤讲解操作系统的定义和基本功能。
分析操作系统的核心组件和架构。
讨论操作系统的主要特点和应用场景。
1.4 实验总结总结操作系统的核心概念和主要特点。
强调操作系统在计算机系统中的重要性。
第二章：处理器管理2.1 实验目的了解处理器管理的基本原理和作用。
熟悉进程调度和上下文切换。
2.2 实验内容介绍处理器管理的基本原理和关键技术。
分析进程调度算法和上下文切换的过程。
2.3 实验步骤讲解处理器管理的基本原理和关键技术。
分析进程调度算法和上下文切换的过程。
2.4 实验总结总结处理器管理的核心概念和关键技术。
强调处理器管理在操作系统中的重要性。
第三章：内存管理3.1 实验目的了解内存管理的基本原理和作用。
熟悉虚拟内存和分页/分段机制。
3.2 实验内容介绍内存管理的基本原理和关键技术。
分析虚拟内存的实现和分页/分段机制。
3.3 实验步骤讲解内存管理的基本原理和关键技术。
分析虚拟内存的实现和分页/分段机制。
3.4 实验总结总结内存管理的核心概念和关键技术。
强调内存管理在操作系统中的重要性。
第四章：文件系统4.1 实验目的了解文件系统的基本原理和作用。
熟悉文件存储和访问控制。
4.2 实验内容介绍文件系统的基本原理和关键技术。
分析文件存储结构和访问控制机制。
4.3 实验步骤讲解文件系统的基本原理和关键技术。
分析文件存储结构和访问控制机制。
4.4 实验总结总结文件系统的核心概念和关键技术。
强调文件系统在操作系统中的重要性。
第五章：设备管理5.1 实验目的了解设备管理的基本原理和作用。
熟悉输入/输出设备和驱动程序。
5.2 实验内容介绍设备管理的基本原理和关键技术。
分析输入/输出设备和驱动程序的交互过程。
操作系统实验指导书
操作系统原理实验指导书(2*5=10学时)实验1 操作系统环境通过调查研究活动和对Windows、Linux系统运行的观察分析，回顾计算环境的基本术语，加深理解有关操作系统的基础概念，掌握主流操作系统的命令和图形界面，学会操作系统的主要系统管理操作。
1.1 操作系统的计算环境1.2 Windows XP系统管理1.3 访问Linux系统§1.1 操作系统的计算环境背景知识本实验帮助回顾Windows 、UNIX和Linux的术语，加深理解有关操作系统的基础概念。
调查Windows、UNIX和Linux的使用情况，看哪些机构在使用Windows、UNIX或者Linux系统；研究Web站点，看哪些网站分别支持着Windows、UNIX和Linux操作系统的应用。
实验目的通过实验，加深对以下内容的理解基本的计算机硬件组件；计算机操作系统；Windows的发展和版本；UNIX和Linux的历史和版本；Windows XP、UNIX或Linux操作环境。
调查Windows、UNIX和Linux系统的使用情况，研究支持Windows和Linux的Web站点。
工具/准备工作在开始本实验之前，请回顾教材的相关内容，了解学校或者其他机构中使用了哪些操作系统，找出是否在用Windows、UNIX和Linux，以及在哪里使用这些操作系统。
实验内容与步骤1、识别一台计算机的4个主要硬件组成部分。
2、复习3个概念：内核、shell、文件系统。
3、Windows XP操作系统的主要优点是什么?4、UNIX操作系统的主要优点是什么?5、Linux操作系统的主要优点是什么?6、列举Linux操作系统的主要组成部分。
7、Linux内核管理着哪几件事情？8、Linux系统的主要shell的名字和它们各自默认的提示符是什么？9、操作系统的文件系统由哪几部分组成的?10、找出实际使用的几种操作系统，请列举其版本、支持厂商和服务器的功能。
计算机操作系统实验指导书_windows
《操作系统原理》实验指导书计算机科学与技术系2010年9月目录《操作系统原理》实验教学大纲（修订） (1)实验考核方式与基本要求 (3)实验一进程控制描述与控制 (12)实验二并发与调度 (24)实验三存储管理 (31)实验四设备管理 (40)实验五文件管理与系统安全 (44)附录实验报告参考规范 (64)《操作系统原理》实验教学大纲（修订）课程编号：0433314课程名称：操作系统原理实验学时：14一、本实验课的性质、任务与目的操作系统作为计算机专业的一门专业基础课，是计算机专业的核心课程之一，学好与否直接关系到学生是否能更好地学习后续课程。
通过本实验课程的学习，使学生理解与掌握操作系统设计所遵循的基本原理，基本方法，建立多道程序设计环境下的并行程序设计的思维方式。
此外，操作系统用到的各种算法也是学生加强算法锻炼的好机会，对日后从事系统开发方面的工作有直接的借鉴作用。
本实验课程在操作系统原理课程教学中占有重要地位，目的是让学生及时掌握和巩固所学的基本原理和基础理论，加深理解。
提高学生自适应能力，为将来使用和设计各类新的操作系统打下良好的基础。
二、本实验课所依据的课程基本理论计算机操作系统，操作系统中所介绍的重要算法。
三、实验类型与要求序号实验内容内容提要实验要求实验时数实验类型每组人数所在实验室名称备注一进程控制描述与控制操作系统界面、进程管理必修 2 验证 2 系机房二并发与调度进程并发、进程状态转换必修 2 验证 2 系机房三存储管理内存空间分配及虚拟存储器必修 2 验证 2 系机房四设备管理设备分配与回收必修 2 验证 2 系机房五文件管理与系统安全文件系统目录结构，文件操作及操作系统安全任选 2 验证 2 系机房六操作系统功能模拟设计实验操作系统功能模拟设计并实现必修 4 设计3-4 系机房四、每组人数与实验学时数序号实验内容实验时数每组人数一进程控制描述与控制 2 2二并发与调度 2 2三存储管理 2 2四设备管理 2 2五文件管理与系统安全 2 2六操作系统功能模拟设计实验 4 3-4五、考核方式与评分办法考核方式：在规定时间内，按要求设计相应的模拟系统并上机调试运行，写出详细的实验报告，在机上向教师演示自己设计的模拟系统。