高职学校体育教学现状对策

浅析高职学校体育教学现状及对策
摘要：近年来，由于各行各业技术人才的严重缺乏，作为培养技术人才的职业教育越来越受到人们的重视。

而作为培养专业技术人才主阵地的高职院校，也更加注重学生的身心健康发展。

由此，为了促进高职学生身心的健康发展，切实为社会培养出大批的合格人才，高职院校的体育教学不容忽视。

关键词：职业教育；体育教学；现状；对策
体育是学校教育不可或缺的一个重要组成部分，它在促进学生的全面发展等方面起着极为重要的作用，因而近年来，高职学校在体育教学方面也进行了一些改革。

但是，在高职学校的体育教学中，仍然存在一些问题，因而作为高职学校的体育教师，应切实掌握高职学校体育教学的现状，并找出相应的对策，在有效提高高职学校体育教学效率的同时，促进学生的全面发展。

一、高职学校体育教学现状
1.体育教学观念落后，体育意识薄弱
高职学校由于其办学的特殊性（主要侧重于专业技术人才的培养），更多的是注重专业课的经费投入，而对体育教育则缺乏应有的重视。

高职学校的许多体育教师的体育教学观念仍旧落后，他们认为体育教学的目的就在于锻炼身体，却忽视了现代体育教育最重要的一个目的：培养学生的终身体育意识。

2.体育教材的编写针对性不强
高职学校的体育教材与其他学校的教材相比并没有太大的区别，
体育教材中涉及的内容无非就是篮球、足球、排球、健美操、田径运动等等，这些体育项目对于高职学生而言，并不能为其以后的工作服务，那么，从某种意义上说，体育教学也就失去了其意义，高职学生并不能通过相关的体育锻炼来预防以后的职业病，也就无从说起体育教学对其健康成长的作用。

3.缺乏充足的师资力量
就高职学校的体育教学而言，缺乏充足的师资力量是许多高职学校都存在的问题。

造成这个问题的原因是多方面的，包括：
一是高职学校原本就更加侧重于专业课程的教学，因而注重引进的是专业课的教师而非体育教师。

二是鉴于高职学生的来源比较复杂，许多高级院校毕业的体育专业毕业生认为对这类学生进行体育教学难度很大，从而不愿意应聘高职学校的体育教师。

三是有的高职学校对招聘体育教师的要求过高，导致高学历的体育专业优秀毕业生不愿应聘，而学历不够的体育专业优秀毕业生又达不到应聘要求。

这样，高不成低不就，导致高职学校的优秀体育教师严重缺乏。

二、高职学校体育教学对策
1.更新体育教学观念，培养终身体育意识
随着社会的不断发展，作为高职学校的体育教师，必须及时更新自身的体育教学观念，充分认识到体育教学对于高职学生而言其作用不能局限于简单的锻炼身体上，而应结合学生实际，更
新教学观念，改进教学方法，丰富教学手段，切实在有效提高体育教学效率的同时，培养学生的终身体育意识，最终促进学生的全面发展。

2.合理改编教材，促进学生发展
作为高职学校的体育教师，不要一切以教材为主，而应结合学生实际，对教材内容进行合理的改编，积极探索，大胆创新，立足于学生实际，开展一些符合学生实际需求的体育项目，以有效促进学生的发展。

比如，各体育教师应针对高职学生以后所从事的工作安排一些相应的体育项目：以后可能从事操作工的学生，
教师可以进行一些锻炼学生反应速度、耐力以及注意力集中的体育项目，有效为学生往后的工作做好充分准备。

因而，在高职学校体育教学中，教师要根据学生实际需要，对体育教材进行合理改编，针对学生往后从事的工作，开展一些相应的体育项目，有效达到预防职业病的目的。

3.积极引进优秀体育教师，加强师资建设
高职学校由于多种原因的影响，师资力量严重缺乏。

对此，高职学校必须排除一切影响，积极引进优秀的体育教师，以加强师资队伍的建设。

一是要做到专业课与体育课并重，切实通过注重体育教学来促进专业课的教学，让体育课真正服务于专业课。

二是加强学生的管理，改变外界对于学生难于管理的刻板印象，从而让更多优秀的体育教师踊跃到高职学校进行体育教学
工作。

三是合理调整高职学校关于体育教师的应聘要求，不要过于注重学历，而应重视能力。

这样，就能有效避免“高学历的体育优秀教师招不到、低学历的体育优秀教师不能招”的问题，真正做到以能力为主、发展为主。

有效为高职学校引进优秀的体育教师，从而在促进高职学校体育教学效率得到提高的同时，真正让体育教学服务于学校的人才培养，进一步促进学生的全面发展。

总之，随着社会对专业技术人才的需求量不断增加，高职学校的发展势必越来越受到重视。

而对高职学生的身心健康发展起着重要作用的体育教学，也将受到应有的重视。

因此，作为高职学校的体育教师，必须认清高职学校体育教学的现状，并对症下药找出相应的对策，最终有效地促进学生的健康成长，为社会培养出更加优秀的人才。

参考文献：
[1]张涛.西安高职院校体育教学现状及发展对策研究[j].大家，2012（6）.
[2]吴书友，郝文亭.高职高专体育教学现状及存在主要问题探讨[j].成功：教育，2012（11）.
[3]刘龙，赵彦豪.上海民办高职院校体育教学现状与对策研究[j].运动，2011（12）.
（作者单位江苏省宿迁中等专业学校）。