六年级语文期末试题及详细答案

六年级语文期末试题及详细答案

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六年级上册语文期末测试

基础知识部分 姓名： 考号：

一、 看拼音，写词语（10分）

q ín mi ǎn y ì r án k é s òu s ù li ào q ín ji àn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) J īng y íng m éng l óng l à zh ú sh à sh í m ò sh ēng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、 选择正确读音，打“ √ ”。 （4分）

瞥．见（ pi ē pi ě） 要挟．（ xi á xi é ） 憎．恶（ z ēng z èng ）

刚劲．（ j ìng j ìn ）装弶．（qi áng ji àng ） 贮．存（ch ǔ zh ù ）

蹿．出（cu ān cu àn ） 绷．

着脸（ b ēng b ěng ） 三、 比一比，组成词语。（4分）

歇（ ） 碑（ ） 躁（ ） 骏 （ ） 竭（ ） 脾（ ） 燥（ ） 竣（ ）

四、 把下列词语补充完整。（8分）

（ ）高（ ）重 （ ）（ ）吞枣 曲（ ）和（ ） （ ）人（ ）笑 （ ）（ ）人口 （ ）扬顿（ ） （ ）血（ ）杀 （ ）不安（ ）

五、 选择合适的答案把序号填在括号里。（9分）

1.“伯牙鼓琴，志在高山”一句中，“志”的意思是（ ）

A 志向

B 心里想到

C 琴声透出 2.“青枫江上秋帆远”的下一句是（ ）

A 白帝城边故木梳

B 松间沙路净无泥

C 绿杨阴里白沙提

3.判断下列词语的感情色彩。

足智多谋（ ） 斤斤计较（ ） A 贬义词 B 褒义词 C 中性词

4.下面几组词中，带横线字的意思没有错误的一组是（ ）

A 深（深奥）人浅出 感情深（距离大）厚 深（非常）信不疑

B 顾名（名称）思义 举世闻名（名字） 莫名（说出）其妙

C 悲痛欲（将要）绝 求知欲(欲望) 欲（想要）擒故纵 5.下列一组句子中，没有语病的一句是（ ） A 王婶无论自己受苦，都要收养这两个孩子。 B 全校师生和156名教师参加了这次拔河比赛。 C 诸城市是北方一座美丽的城市。

6.下列几组词语中，没有错别字的一组是（ ） A 雕粱画栋 响遏行云 无言以对 B 不解之缘 大洋彼岸 暗无天日 C 兴高彩烈 久别重逢 长途跋涉

7.体会省略号的用法。

自己的五道试题已经做完了……是老师来了吗？不，还没来！……为什么要有这样想法啊？

镇（街道） 学校 班级 姓名 考号

………………………………密………………………………封…………………………线……………………

A 例举的省略

B 话未说完

C 心理活动的时断时续

8.鲁迅原名周树人，他首次用“鲁迅”做笔名的发表的作品是（）

A 《狂人日记》

B 《故乡》

C 《朝花夕拾》

阅读部分

六、按课文原文（原意）填空。（20分）

1.但存方寸地，。

2.，俯首甘为孺子牛。

3.野径云俱黑，。晓看红湿处，。

4.大漠沙如雪，。何当金络脑，。

5.的确，伯父就是这样的一个，。

6.期间有一个十一二岁的少年，，一柄钢叉，

向一匹猹。那猹却，反从他的逃走了。

7.老人顺着栏杆，海鸥依他的节奏，排

成一片，飞成一篇。

8.他好像面对着大海，月亮正从的地方升起来。

的海面上，洒满了银光。

七、经典诵读（10分）

1. 连线

楼船夜雪瓜洲渡千载谁堪伯仲间

总为浮云能蔽日铁马秋风大散关

墙头语鹊衣犹湿长安不见使人愁

出师一表真名世楼外残雷气未平

2.将正确答案的序号写在横线上

1）默而识之，，，何有于我哉。

A.学而仕优

B.学而不厌

C.诲人不

倦

2），，举一隅不以三隅反。

A.不愤不启

B.不惑不忧

C.不悱不

发

3）知者不惑，，。

A.勇者不惧

B.仁者不忧

C.后者不

畏

八、阅读短文，回答问题（20分）

（一）赏画

小客厅里鸦雀无声，几名美术爱好者目不转睛的望着墙上挂着的那幅油画。

这是一幅很奇怪的画，画面上看不到山冈、树林、河流和人物，只有一团团黄黄绿绿的色彩。可是油画的主人、美术学院的苏老师却一再说明，这是一幅世界名画。

画的主题究竟是什么呢？大家都在思索着......

风度潇洒的吕林是一个西方画派的崇拜者。只见他一只手抱在胸前，另一只手托着下巴，不时的点点头，发出啧啧的声音。他发现大伙都在注意他，便得意地坐在沙发上，悠闲地点燃一根烟。

“谁能谈谈体会？”苏老师问，眼睛里闪耀着狡黠的光芒。没人回答。大家把目光移向卢华，他是颇有成就的美院学生。卢华涨红了脸，讷讷的说：“我还没有看出什么来。”

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“这是一幅新印象派的画，”吕林在一旁滔滔不绝地说，“这幅画色彩之灿烂、强烈远远超过了自然界的颜色，这幅画充满了想象。这是一幅绝妙的画，真是太美了......”

“我还是看不懂。”卢华轻轻地说。

苏老师微微一笑，走上前去，不慌不忙的取下画倒过来再挂上。这是众人才（）。那并不是什么”新印象派“，而是大家熟悉的世界名画：《狂风中的橡树》。

1.这篇短文讲了一件什么事？并在文中括号内填写成语。（2分）

2. 文中画”“的句子表现了吕林怎样的心理状态？（2分）

3.”卢华涨红了脸“的原因是。由此可见他是 .（2分）

4. 苏老师这出人意料的设计告诉我们一个什么道理？（2分）

(二) 书

书，一度是我的堡垒，也是我的王国。

那还是初病的前几年中，面对日趋恶化的病体，不可知的命运，真有前途茫茫，不知（）之感。甚至天边掠过一只飞鸟，也能让我（），潸然泪下。

于是，我用书为自己建筑了一个很好的堡垒，躲在里面，可以忘掉病痛，忘掉眼泪，忘掉一切的不幸。甚至（）的是每天晚饭后，母亲就走出们为我结束，不管认识不认识人家，都要敲门问询一番。自己村子的借光了，就到别的村去借，常要走很远的路。而母亲辛辛苦苦好不容易借来的书，往往在我饥不择食、狼吞虎咽之下，三两下就”清洁溜溜“了。母亲只好一趟趟走的更远了。一直到父亲认识了一位图书馆的管理员，母亲肩头的重担才算放下。

慢慢的，书为我开阔了一个新的人生领域，我又找到了自己，肯定了生命的意义。原来，生活的天地虽小，方格子的世界却广大无比，生老病死、悲欢离合，都由着我去创造，去发挥。我从爱书人又迈上了写书人的艰苦路程。由于学识不足，经历太少，我需要看更多的书，吸取更多的知识。家中除订了许多份书报之外，也不断的买新书。每日看书写书，我生活在书的王国，（）。

我发现，一个人只要肯做，即使在三尺宽六尺长的病床上，也能为自己开创出一片广阔的新天地。

1. 从下面选择恰当的词语填入文中的括号内。（2分）

其乐无穷触景生情记忆犹新何去何从

2. 短文第一句是个（修辞手法）句，把

比作和。这句话在全文中所起的作用是。（6分）

3. 读了文中对母亲到处借书的描写，你感受到了什么？（2分）

4. 书在你的生活中起到了怎样的作用呢？(2分)

习作部分（30分）

习作

你喜欢艺术吗？写一些你学习艺术过程中的故事和感受。或写一写一次艺术欣赏活动，如听音乐会、看会展、参观美术馆等。

要求：1. 语句通顺，书写工整

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