2019-2020学年八年级物理下册 7.2 弹力知识归纳练习题 (新版)新人教版
2019_2020学年八年级物理下册7.2弹力期末复习精练(新版)新人教版
知识点7.2弹力一、弹力的知识结构导图二、知识点巩固(1)弹性:物体受力发生形变不受力自动恢复原来形状的特性;塑性:物体受力发生形变不受力不能自动恢复原来形状的特性。
(2)弹力的定义:物体由于发生弹性形变而产生的力。
(如压力,支持力,拉力)(3)产生条件:发生弹性形变。
二、弹簧测力计(4)测量力的大小的工具叫做弹簧测力计。
弹簧测力计(弹簧秤)的工作原理:在弹性限度内,弹簧的伸长与受到的拉力成正比。
即弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长就越长。
(5) 使用弹簧测力计的注意事项:A、观察弹簧测力计的量程和分度值,不能超过它的测量范围。
(否则会损坏测力计)B、使用前指针要校零;如果不能调节归零,应该在读数后减去起始末测量力时的示数,才得到被测力的大小。
C、测量前,沿弹簧的轴线方向轻轻来回拉动挂钩几次,放手后观察指针是否能回到原来指针的位置,以检查指针、弹簧和外壳之间是否有过大的摩擦;D、被测力的方向要与弹簧的轴线的方向一致,以免挂钩杆与外壳之间产生过大的摩擦;E、指针稳定后再读数,视线要与刻度线垂直。
三、知识点精炼一.选择题(共5小题)1.(2019秋•来宾期末)如图所示的四种情景,所受到的力不属于弹力的是()A.跳板对运动员的支持力B.弦对箭的推力C.竹子对熊猫的拉力D.磁铁对大头针的吸引力【考点】:弹力.【答案】:D【解析】:A、运动员压跳板,使跳板变弯,跳板发生弹性形变产生弹力,跳板对运动员的支持力是弹力,故A不符合题意;B、运动员拉开弓,弓发生弹性形变产生弹力,弦对箭的推力是弹力,故B不符合题意;C、熊猫向下拉竹子,竹子发生弹性形变产生弹力,竹子对熊猫的拉力是弹力,故AC符合题意;D、磁铁具有吸引铁、钴、镍等物质的性质,不是弹力,故D符合题意。
故选:D。
2.(2019秋•包河区期末)如图所示,将弹簧测力计A、B的挂钩挂在一起,然后用手水平左右拉弹簧测力计的圆环使其保持静止状态,当弹簧测力计A的示数为3N时,则弹簧测力计B的示数及右手对弹簧测力计B的拉力大小分别是()A.3N、3N B.3N、6N C.0N、6N D.6N、3N【考点】:弹簧测力计的使用与读数.【答案】:A【解析】:弹簧测力计A的读数为3N时,说明弹簧测力计A的弹簧受力为3N,由于弹簧测力计A处于静止,受平衡力作用,则左侧手对弹簧测力计的拉力为3N;弹簧测力计A的弹簧受力大小为3N,由于力的作用是相互的,A弹簧对B弹簧的拉力等于弹簧测力计A的弹簧受力大小,也是3N,即弹簧测力计B的示数为3N;而两个弹簧测力计整体要处于平衡状态,右手对弹簧测力计B的拉力等于左侧手对弹簧测力计的拉力,也是3N。
人教版八年级物理下册 7.2 弹力 练习题(解析版)
2020学年度人教版八年级物理下册 7.2 弹力练习题(解析版)一、选择题1、—测力计因弹簧断裂而损坏,若去掉断裂的一小段弹簧,将剩余的较长的一段弹簧重新安装好,并校准了零刻度,那么用这个修复的弹簧测力计测量时,测量值与原来测量值相比较,结果是( )A.测量值比原来的测量值大B.比原来的测量值小C.与原来的测量值相同D. 以上三种情况均可能出现2、两个物体分别挂在弹簧测力计上,将它们同时浸没同一种液体中,两弹簧测力计减小的数值相同,两物体必定有相同的:()A.密度B.体积C.质量D.形状3、小明用双手沿水平方向向两边拉弹簧,左、右手所用的力都是20N,则弹簧测力计的示数为()A、 0 NB、20 NC、10 ND、40 N4、用一个质量可以忽略不计的塑料袋装满水,挂在弹簧测力计上,将其浸没在水中,则弹簧测力计的读数( )A.等于零B.等于袋中水重C.小于袋中水重D.大于袋中水重5、弹簧秤的弹簧断了,拆去断掉的较短部分,把剩余的较长部分弹簧仍装在原来的弹簧秤上,零点校正后,用它测力,结果 ( )A.测量值比实际值大 B. 测量值比实际值小 C. 测量值和实际值相等 D.以上情况都可能6.法国科学家发现行星“葛利斯581d”较适合地球生命居住,且同一物体在“葛利斯581d”行星表面所受重力大小是在地球表面的两倍.设想宇航员从地球携带标有“100g”字样的方便面、天平和弹簧测力计飞至行星“葛利斯581d”,测得方便面的示数是()A.天平示数为100g,弹簧测力计示数为1NB.天平示数为100g,弹簧测力计示数为2NC.天平示数为200g,弹簧测力计示数为1ND.天平示数为200g,弹簧测力计示数为2N7、用天平和弹簧测力计分别在地球和月球上称量同一物体,称量的结果是( )A.天平的示数相同,弹簧测力计的示数不同 B.天平的示数不同,弹簧测力计的示数相同C.天平和弹簧测力计的示数都相同D.天平和弹簧测力计的示数都不同8、两个人沿相反方向拉一只弹簧测力计,且两个力在同一直线上,指针静止时,弹簧测力计的示数为3.92N,则每个人拉力的大小为()A、3.92NB、1.96NC、7.84ND、0N9、几位同学用一个弹簧测力计来比试臂力,如图所示,大家都不甘示弱,结果每个人都能把手臂撑直,则( )A.臂力大的人所用的拉力大 B.手臂长的人所用的拉力大C.体重大的人所用的拉力大 D.每个人所用的拉力一样大10、某同学在使用弹簧测力计测力的大小时,由于粗心大意未将指针调零,指针已指在0.5 N处,那么他用这样的弹簧测力计测量,要得到正确的结果,应当把每次的读数 ( )A.加上0.5 N B.既不加、也不减任何值C.减小0.5 N D.不能用来测量11、下列关于弹簧测力计的使用方法中,错误的是 ( )A.使用弹簧测力计前应先校零B.弹簧测力计只能竖直使用C.物体对弹簧测力计的拉力不能超过其量程D.使用弹簧测力计测量时,应使弹簧伸长的方向与拉力的方向一致12、关于弹力的叙述中,正确的是( )A.只有弹簧、橡皮筋这类物体才有弹力B.只要物体发生形变就会产生弹力C.任何物体的弹性都有一定的限度,因而弹力不可能无限大D.弹力的大小只与物体形变的程度有关13、在弹性限度内,下列说法正确的是 ( )A.弹簧的长度跟受到的拉力成正比 B.弹簧的伸长量跟受到的拉力成正比C.弹簧受到的拉力跟它的长度成正比 D.弹簧的伸长跟受到的拉力成反比14、如图所示,某同学在用已校零的弹簧测力计测量一个物体的重力时,误将弹簧测力计上下拿反,把物体挂在了拉环上,当物体静止时,弹簧测力计的示数是4.0 N,则该物体所受的重力( )A.一定等于4.0 N B.一定大于4.0 N C.一定小于4.0 N D.无法判断15、在选用弹簧测力计时,下列说法中正确的是( )A.可用弹簧测力计测任意大小的力B.拿起一张稿纸所用的力也可以用物理实验室里的弹簧测力计测出C.作用在弹簧测力计上的力不能超过它的量程D.某同学的拉力的大小可以用实验室里的弹簧测力计测出16、下列物体不能产生弹力的是( )A.压弯的锯条B.拉开的橡皮筋 C.被挤压的皮球 D.捏扁的橡皮泥17、用天平和弹簧测力计分别在地球和月球上称量同一物体,称量的结果是( )A.天平的示数相同,弹簧测力计的示数不同 B.天平的示数不同,弹簧测力计的示数相同C.天平和弹簧测力计的示数都相同D.天平和弹簧测力计的示数都不同二、填空题18、如图所示,弹簧秤的量程是_____ ,分度值是_____ 。
八年级物理下册 第七章 第2节 弹力练习 (新版)新人教版
第二节弹力1. 如图所示,乒乓球是我国的国球也是同学们喜爱的运动项目之一。
下列关于乒乓球受力及运动的说法中,错误的是()A.用球拍击球时,乒乓球与球拍之间的作用力是弹力B.乒乓球既是受力物体同时也是施力物体C.运动的乒乓球在碰到桌面后会改变运动方向,表明力可以改变物体的运动状态D.击打球的不同部位,球的旋转方向不同,表明力的作用效果与力的大小有关【解答】A、乒乓球拍击球时,乒乓球和球拍都会因受力发生弹性形变,从而产生弹力,故A正确。
B、力的作用是相互的,任何一个物体,同时既是受力物体,也是施力物体,故B正确。
C、运动的乒乓球在碰到桌边后,受到了桌边给的力后改变了运动方向,表明力可以改变物体的运动状态,故C正确;D、击打球的不同部位,球的旋转方向不同,表明力的作用效果与力的作用点有关,故D错误。
故选D。
2. 下列结果中,不是由弹力产生的是()A.撑竿跳高运动员跳起并跃过横杆B.手中的石块释放后自由下落C.玩具手枪用弹簧将“子弹”射出去D.“蹦极”运动中落到低处的人被绳拉起【解答】A、撑竿跳高运动员在对竿施加力的作用,使竿发生弹性形变,由于竿要恢复原状,因此对运动员施加一个弹力,故A不符合题意;B、手中的石块释放后会下落,是由于重力的作用,石块并没有发生形变,故不是由弹力引起的,故B符合题意;C、玩具弹簧手枪中的弹簧被压缩,松手后,弹簧要恢复原状对子弹施加一个弹力,故C不符合题意;D、“蹦极”运动中落到低处时,绳子被拉长,绳子要恢复原状对人施加一个弹力使人向上弹起,故D不符合题意.故选B.3. 如图所示,利用弹簧测力计测量一钩码的重力时,使测力计内弹簧伸长的力是()A.钩码的重力B.钩码和测力计的总重力C.钩码对弹簧的拉力D.弹簧对钩码的拉力【解答】当弹簧测力计和物体处于静止或匀速直线运动状态时,物体受力平衡,即弹簧秤向上的拉力与物体的重力相等,因弹簧秤对物体的拉力与物体对弹簧秤的拉力为相互作用力,此时弹簧秤的示数才是准确的.所以,使测力计内弹簧伸长的力是钩码对弹簧的拉力.故选C.4. 某一弹簧不挂物体时,长度为12cm,受2N的拉力时,长度为14cm.若受6N的拉力(仍在弹性限度内)时,弹簧长度为()A.16 cm B.18 cm C.20 cm D.无法确定【解答】解:一弹簧秤原长是12cm,挂2N物体时弹簧长度为14cm,则受1N时弹簧拉伸的长度是(14-12)÷2=1cm,若挂6N物体时弹簧长度=12cm+1cm×6=18cm.故选:B.5. 一测力计因弹簧断裂而损坏,若去掉断裂的一小段弹簧,将剩余的较长的一段弹簧重新安装好,并校准了零刻度,那么用这个修复的弹簧测力计测量时,测量值与原来测量值相比较,结果是()A.测量值比原来的测量值大B.比原来的测量值小C.与原来的测量值相同D.以上三种情况均可能出现【解答】解:弹簧变短后,它的劲度系数会增大,在同样的拉力作用下,伸长量会比原来减小,如果仍用原来的刻度盘,其示数会变小,因此只有选项B符合题意.故选B.6. 如图所示,弹簧测力计的正确读数是()A.2.4NB.3.4NC.2.6ND.3.2N【解答】由图知:弹簧秤的最小刻度值为0.2N,因此弹簧测力计的示数为2.6N;故选C.7. 一弹簧测力计上挂几个钩码,弹簧测力计的示数为G,若将弹簧测力计倒过来,将钩码挂在吊环上,手提秤钩,则弹簧测力计的示数将()A.大于G B.等于G C.小于G D.无法确定【解答】将弹簧测力计倒过来使用时,测力计外壳、拉环等的重力都由弹簧来承担,会在测力计上显示一定的示数,从而使最终的测量结果偏大.故选A.8. 如图所示,用手向上给弹簧5N的拉力,下列说法中不正确的是()A.手对弹簧的拉力是由于弹簧发生变形而产生的B.弹簧对手的拉力也是5NC.弹簧对手的拉力是由于弹簧发生形变而产生的D.在一定范围内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就越大【解答】解:A、手对弹簧的拉力是人手施加的,不是由于弹簧发生变形而产生的,故A错误;B、手拉弹簧的力与弹簧拉手的力是一对相互作用力,因此,用手向上给弹簧5N的拉力,弹簧对手的拉力也是5N,故B正确;C、弹簧对手的拉力其实质是弹力,是由于弹簧发生形变而产生的,故C正确;D、根据弹簧的性质可知,在一定范围内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就越大,故D正确。
2019-2020人教版八年级物理下册课后练习 7.2弹力
7.2弹力1.实验表明,在弹性限度的范围内,弹簧的弹力F和弹簧的形变(伸长或压(k叫做弹簧的劲度系数),该规律称之为胡克定缩)量x成正比,即F kx律. 一根原长4cm的弹簧,当所受拉力为8N 时,长度变为8cm.则当长度变为10cm时(弹性限度的范围内)所受拉力是A.10N B.12N C.14N D.20N 2.用橡皮筋、回形针、棉线、小瓶盖、牙膏盒、铁丝、钩码和刻度尺等,做一个如图所示的橡皮筋测力计.下列说法中错误的是A.刻度可以标在牙膏盒上B.可以把回形针上端当作指针C.可以利用钩码拉伸橡皮筋标注刻度D.不同橡皮筋做的测力计量程都相同3.关于弹簧测力计的使用,下列说法中不正确的是A.使用时必须检查指针是否对准零刻度线B.弹簧测力计使用时必须竖直放置,不得倾斜C.使用中要使弹簧测力计的受力方向沿弹簧的轴线方向D.不能用来测量超过它的测最范围的力4.如图所示,一平放弹簧测力计两边同时用力拉,它的示数是10N,这两边的拉力分别为A.5 N,5 N B.10 N,10 NC.0 N,0 N D.20 N,20 N5.下列现象中发生的不是弹性形变的是()A.跳板被跳水运动员压弯B.撑竿跳高运动员将竿压弯C.弹簧拉力器被拉开D.橡皮泥上留下指印6.如图为老师用手压弹簧的示意图,下列选项中是由于弹簧形变产生的力是()A.手对弹簧的压力B.弹簧对手的弹力C.地面对弹簧的支持力D.弹簧的重力7.甲、乙两同学沿相反的方向各用15N的力水平拉一测力计,测力计静止不动,测力计的示数是( )A.0B.30N C.20N D.15N8.如图所示的四种情景,所受到的力不属于...弹力的是()A.跳板对运动员的支持力B.弦对箭的推力C.竹子对熊猫的拉力D.磁铁对大头针的吸引力9.三位同学用同一个弹簧拉力器测臂力,结果每个人都能把双臂伸直,甲同学臂力最大,乙同学双臂最长,丙同学最强壮,关于他们对拉力器的拉力,正确的是()A.三位同学的拉力一样大B.甲同学拉力大C.乙同学拉力大D.丙同学拉力大10.在跳板跳这一动目中,运动员在向下压跳板的过程中(如图),跳板由于发生_____(选填“弹性”或“塑性”)形变。
人教版物理2019-2020学年八年级下册7.2《弹力》同步练习题
7.2《弹力》同步练习题一.选择题(共12小题)1.使用弹簧测力计测量力的过程中,有如下操作:①调整弹簧测力计指针位置;②轻轻来回拉动两次挂钩;③待指针稳定后读数;④把待测力加在挂钩上;⑤观察弹簧测力计的量程,弄清刻度上每一小格表示多少牛,上述操作正确的顺序是()A.⑤①②④③B.②①⑤④③C.④①②⑤③D.①②④⑤③2.用弹簧测力计量力,一些说法不正确的是()A.弹簧伸长的方向不一定跟所测力的方向一致B.被测量力的大小应不超过弹簧测力计量程C.尽可能避免伸长的弹簧与外壳发生摩擦D.测量前要检查测力计的指针指在零刻度线3.如图中甲、乙、丙、丁四根弹簧完全相同,甲、乙左端固定在墙上,图中所示的力F均为水平方向,大小相等,丙、丁所受的力均在一条直线上,四根弹簧在力的作用下均处于静止状态,其长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁,下列选项正确的是()A.L甲<L丙,L乙>L丁B.L甲=L丙,L乙=L丁C.L甲<L丙,L乙=L丁D.L甲=L丙,L乙>L丁4.几位同学使用同一弹簧拉力器锻炼身体,每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直。
两臂伸直时,对弹簧拉力器拉力最大的是()A.力气大的同学B.手臂长的同学C.体重大的同学D.几位同学都一样大5.如图所示,在弹簧测力计两端分别用10N的水平拉力F向相反的方向拉弹簧测力计的两端(弹簧测力计的自重不计),则下列说法中正确的是()A.弹簧测力计示数为10 N,它受到的合力是10NB.弹簧测力计示数为0 N,它受到的合力是0C.弹簧测力计示数为20N,它受到的合力是0D.弹簧测力计示数为10N,它受到的合力是06.如图所示,弹簧秤和细线的重力及一切摩擦不计,物重G=1N,则弹簧秤A和B的示数分别为()A.1 N,1N B.0N,1N C.2N,1N D.1N,0N7.足球已被纳入学校体育课程必修内容。
下列与足球有关的力不属于弹力的是()A.地面对足球的支持力B.使弹起的足球落回地面的力C.头球攻门时头对球的顶力D.踢足球时脚对球的作用力8.如图所示的三个装置中,弹簧和小球均完全相同,弹簧和细线的质量均不计,一切摩擦忽略不计,平衡时各弹簧的长度分别为L1、L2、L3,其大小关系是()A.L1=L2>L3B.L1=L2<L3C.L1>L2>L3D.L1=L2=L3 9.测量一个大约为6N的力时,应选用的弹簧测力计最恰当的规格是()A.量程为5N,分度值为0.1NB.量程为10N,分度值为0.1NC.量程为15N,分度值为0.5ND.以上三个测力计都可以10.如图,一根弹簧,一端固定在竖直墙壁上,在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端,下列说法错误的是()A.手对弹簧的拉力的作用效果是改变了弹簧的形状B.手对弹簧的拉力是由于弹簧发生形变而产生的C.弹簧对手的拉力是由于弹簧发生形变而产生的D.弹簧对手的拉力与弹簧对墙壁的拉力一样大11.茶杯放在水平桌面上,下列关于弹力的叙述中,正确的是()A.桌面受到向下的弹力就是茶杯的重力B.茶杯受到向下的弹力是因为桌面发生了形变C.桌面受到向下的弹力是因为茶杯发生了形变D.茶杯受到向上的弹力是因为茶杯发生了形变12.如图所示,在光滑水平台面上,一轻质弹簧左端固定,右端连接一金属小球,弹簧在自然长度时,小球位于O点;当通过小球压缩弹簧到A位置时,释放小球;然后小球从A 点开始向右运动,已知AO=BO,则()A.小球从A运动到O的过程中,所受弹力方向向右,速度不断增大B.小球从O运动到B的过程中,所受弹力方向向右,速度不断减小C.小球运动到O点时,因弹簧恢复了原长,小球停止运动并保持静止D.小球运动到B点时,所受弹力方向向左,小球停止运动并保持静止二.填空题(共6小题)13.如图所示,弹簧测力计示数N。
2019-2020人教版八年级物理下册同步练习(包含答案)——7.2 弹力
7.2 弹力1.关于弹簧测力计,下列说法中错误的是( )A.根据在一定范围内,弹簧的伸长量与拉力成正比这一性质制成的B.弹簧测力计使用前要对指针进行调零C.弹簧测力计只能沿竖直或水平方向拉动物体D.弹簧测力计在使用时要使弹簧的伸长方向和拉力方向在同一直线上2.实验室测量力的常用工具是()A.托盘天平B.弹簧测力计C.电子台秤D.磅秤3.课外活动时,两个同学用弹簧拉力器比赛臂力大小,所使用的拉力器是由三根相同的弹簧组成的,结果他们用全力都将手臂拉直了,则()A.手臂粗的同学用的臂力大B.手臂长的同学用的臂力大C.两个同学用的臂力一样大D.拉直后持续时间长的同学臂力一定大( )A.4 N.4 N和4 NC.4 N和0 N D.8 N和8 N5.如图所示,ABCD顺序表示了射箭的整个过程,运动员先将箭搭在弓上,然后慢慢拉弓,将弓拉满后松手,箭疾驰而飞,在以上过程中,弓的弹力最大的时刻是A.B.C.D.6.图中,弹簧测力计的示数为()A.1N B.2N C.3N D.4N7.如果一个弹簧测力计不准确,指针没有指在零刻度线处,而是指在0.1N 刻度线处,那么用这个弹簧测力计测得一个力大小是2.5N,这个力实际大小为()A.2.4N B.2.5N C.2.6N D.08. 图所给出的四个力中,不是弹力的是( )9.如图所示,用手压气球,下列关于弹力说法正确的是()A.气球对手的弹力是气球发生形变产生的B.手对气球的弹力是气球发生形变产生的C.手对气球有弹力作用,气球对手没有弹力作用D.气球对手有弹力作用,手对气球没有弹力作用10.关于弹力,下列说法正确的是()A.不相互接触的物体间也会产生弹力B.拉力不属于弹力C.压缩的弹簧能产生弹力D.物体在发生形变时一定能产生弹力11.测一个大小为8N的力时,在下面所提供的弹簧测力计中,可选用的最恰当的规格是()A.量程为10N,最小刻度值为0.2NB.量程为5N,最小刻度值为0.1NC.量程为15N,最小刻度值为0.5ND.上述三个弹簧测力计都可以用12.如图所示,某跳水运动员在练习跳水时,跳板发生了________形变,便产生了______力。
(新版)人教版物理八年级下册:7.2弹力-练习(含答案)(精选)
六、课后练习1.使用弹簧秤时,下面几种说法中错误的是()A.弹簧秤必须竖直放置,不得倾斜B.使用前必须检查指针是否指在零点上C.使用中,弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D.使用时,必须注意所测的力不能超过弹簧秤的测量范围2.若在弹簧秤的吊环上安装一挂钩,把弹簧秤倒过来悬挂,对新安的挂钩上施加5 N 的拉力,则弹簧秤的示数()A.大于5 N B.等于5 NC.小于5 N D.不能确定3.使用弹簧秤时应注意观察它的______、______和______.4.某一弹簧不挂物体时,长度为12 cm,受2 N的拉力时,长度为14 cm,此时弹簧伸长了_____.若受6 N的拉力时,弹簧伸长_____,此时弹簧长度为_______.5.某弹簧测力计的端头部分失去了弹性,如果截去失去弹性的部分又使指针对准“0”刻线,当用它测某个物体的物重时,指针对准了3 N的位置,则物体的实际重将______3 N.(填“大于”“小于”或“等于”)6.一弹簧秤竖直悬挂时,给秤钩施力的示数为8 N,若把弹簧秤拿下来,用两手拉弹簧测力计的秤钩和吊环时,每只手用力8 N.那么,弹簧测力计的示数是______.7.某同学用一只弹簧秤做研究弹簧的伸长与拉力关系的实验,具体记录数据如下表:(1)根据实验数据,能做一个测量范围是多大的弹簧秤?理由是什么?(2)当悬挂某物体时,弹簧长度为8.5 cm,问该物体对弹簧的拉力是多少?[参考答案]1.A 2.A3.零点量程分度值(最小刻度值)4.2 cm 6 cm 18 cm 5.大于 6.8 N7.(1)能做一个测量范围是7 N的弹簧秤.从表中可以看出,当拉力增大到8 N时,弹簧的伸长跟拉力就不再成正比,超出了弹簧弹性限度,所以用此弹簧只能做测量范围是7 N的弹簧秤.(2)该物体对弹簧的拉力为3.5 N.从表中数据可以看出,弹簧受到的拉力每增大1 N,弹簧就伸长1 cm.因弹簧的长度;8.5 cm时,比8 cm增加了0.5cm,由弹簧的伸长跟拉力成正比这一结论可知,弹簧伸长增)0.5 cm时,拉力就增加0.5 N,故此物体对弹簧的拉力是3.5 N,。
2019—2020学年八年级下册人教版物理 7.2弹力 同步测试(word版,含答案解析)
7.2弹力一、单选题(本大题共5小题,共10.0分)1.放在水平桌面上的茶杯,对桌面有压力,下列有关“茶杯对桌面的压力”的说法,正确的是()A. 茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的B. 茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的C. 茶杯对桌面的压力就是重力D. 茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的2.下列说法中正确的是()A. 弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长就越长B. 弹簧测力计的刻度可以用cm、mm等做单位C. 弹簧测力计不能测量各种力D. 能发生形变的弹簧只有拉伸时才能产生弹力3.如图所示实验装置,甲重16N,乙重12N,静止时不计弹簧测力计自重,则弹簧测力计的示数是()A. 16NB. 12NC. 28ND. 4N4.某同学在使用弹簧测力计前,发现没有拉力时,测力计的指针在零刻度线上方,没有调零他就用该测力计来测量拉力大小,则测量结果()A. 偏小B. 偏大C. 与真实值相等D. 无法判断5.某物理兴趣小组的同学设计了如图所示的实验装置,当用力挤压装满水的玻璃瓶时,会看到细玻璃管内的水面明显上升.这是利用细玻璃管内水面的变化来放大玻璃瓶的微小形变,下列做法中也用到这种放大思想的()A.用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,由乒乓球的弹开说明音叉在振动B.探究音调与频率的关系式控制振幅不变C.真空罩实验二、填空题(本大题共7小题,共14.0分)6.我们选择弹簧制作弹簧测力计,是因为它具有______ ,选择橡皮泥捏制泥娃娃,是因为它具有______ .7.如图,将椭圆形厚玻璃瓶装满水,把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中,沿着不同的方向用力捏厚玻璃瓶,观察细管中水面高度的变化,此实验说明用手捏的力使玻璃瓶发生了________形变,(填“弹性”或“塑性”),它将实验中的微小形变起到了_______的作用。
8.在弹性限度内,弹簧受到的拉力大小与弹簧的伸长量成正比,即F=kx,其中F为拉力大小,x为伸长量,k为弹簧的劲度系数。
2019_2020学年八年级物理下册7.2弹力同步练习(含解析)(新版)新人教版
第2节弹力1.如图所示,网球拍击中飞过来的网球,网球发生了明显的形变。
下列说法错误的是()A. 球拍击中网球,球拍和网球都发生了弹性形变B. 球拍能将网球弹开,说明球拍对网球的弹力大于网球对球拍的弹力C. 网球离开球拍后能在空中飞行一段距离,是由于网球具有惯性D. 网球和球拍接触的过程中,弹性势能和动能相互转化【答案】 B【解析】解:A、球拍击中网球,球拍和网球的形状都发生改变,即都发生了弹性形变;A不符合题意。
B、球拍与网球发生相互作用;球拍对网球的弹力等于网球对球拍的弹力;B错误,符合题意。
C、网球离开球拍后能在空中飞行一段距离,是由于网球具有惯性;C不符合题意。
D、网球和球拍接触的过程中,先是动能转化为弹性势能,后来网球飞出时,弹性势能转化为动能;即体现了弹性势能和动能相互转化。
D不符合题意。
故答案为:B。
2.几位同学用一个弹簧拉力器锻炼身体,每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直。
两臂伸直时,对弹簧拉力器的拉力最大的是()A. 大家都一样大B. 手臂长的同学C. 体重大的同学D. 力气大的同学【答案】 B【解析】解:因为弹簧所受拉力越大,伸长越长,所以在同样拉开三根弹簧的情况下,我们还要比较两位同学谁把弹簧拉得更长。
它们都将手臂撑直了,那么手臂长的同学当然就用了更大的力。
故答案为:B。
3.如图所示,用左手掌平压在气球上,右手的食指顶住气球,处于静止状态的气球形状发生了变化,以下说法正确的是()A. 气球受到食指向左的弹力是因为气球发生了形变B. 气球受到食指向左的弹力是因为食指发生了形变C. 右手的食指受到向右的弹力是因为气球和食指都发生形变D. 右手的食指受到向右的弹力是因为食指发生了形变【答案】 B【解析】解:AB、气球受到弹力是因为食指发生了形变,而产生了对气球向左弹力;A不符合题意、B符合题意;C、力的作用是相互的,食指也受到气球给它的向右的弹力,是因为气球发生了弹性形变,C不符合题意;D、右手的食指受到向右的弹力是因为气球发生了形变;D不符合题意;故答案为:B。
八年级物理下册7-2弹力练习(新版)新人教版
1.下列关于弹力的说法中,正确的是A.只有弹簧、橡皮筋才能产生弹力B.弹力的方向总是竖直向下C.弹簧的弹力总是跟弹簧的长度成正比D.只有相互接触并发生弹性形变的物体间才存在弹力作用【答案】D2.下列物体不能产生弹力的是A.压弯的锯条C.被挤压的皮球【答案】D B.拉长的橡皮筋D.捏瘪的橡皮泥3.如图所示,一根弹簧,一端固定在竖直墙上,在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端,下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是A.手对弹簧的拉力C.墙对弹簧的拉力【答案】B B.弹簧对手的拉力D.以上说法都不正确4.下列物体中没有弹力的是A.吊绳对水桶的拉力B.桌面受到茶杯的压力C.汽车刹车时受到减震的缓冲力D.使瀑布下落的力【答案】D“我希望你能证实你的说法。
”请你帮助小东选择下列哪个方案来解决这个问题A.把两个球向墙掷去,测量它们反弹时离墙的距离B.用手触摸两球,看哪个球较硬C.让两球于离地等高处坠下,测量哪一个反弹得高D.把两球向地面掷下,测量它们反弹的高度【答案】C6.一个木箱放在斜面上,如以下选项所示,能够正确表示斜面受到木箱的压力F的是A.B.C.D.【答案】D7.如图所示,ABCD顺序表示了射箭的整个过程,运动员先将箭搭在弓上,然后慢慢拉弓,将弓拉满后松手,箭疾驰而飞,在以上过程中,弓的弹力最大的时刻是A.B.C.D.【答案】C8.关于弹簧测力计的制作原理(设在弹性限度内),下列说法正确的是A.弹簧受到的拉力跟弹簧的长度成正比B.弹簧受到的拉力跟弹簧的伸长量成正比C.弹簧的长度跟所受拉力成正比D.弹簧的伸长量跟所受拉力成正比【答案】B9.关于弹簧测力计,下列说法中不正确的是A.弹簧测力计的最大刻度就是它的最大测量值1.下列关于弹力的说法中,正确的是A.只有弹簧、橡皮筋才能产生弹力B.弹力的方向总是竖直向下C.弹簧的弹力总是跟弹簧的长度成正比D.只有相互接触并发生弹性形变的物体间才存在弹力作用【答案】D2.下列物体不能产生弹力的是A.压弯的锯条C.被挤压的皮球【答案】D B.拉长的橡皮筋D.捏瘪的橡皮泥3.如图所示,一根弹簧,一端固定在竖直墙上,在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端,下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是A.手对弹簧的拉力C.墙对弹簧的拉力【答案】B B.弹簧对手的拉力D.以上说法都不正确4.下列物体中没有弹力的是A.吊绳对水桶的拉力B.桌面受到茶杯的压力C.汽车刹车时受到减震的缓冲力D.使瀑布下落的力【答案】D“我希望你能证实你的说法。
2019-2020人教版八年级物理下册课课练(包含答案)——7.2 弹力
7.2 弹力1.下列关于弹力的说法中不正确的是()A.茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的B.两个物体直接接触且发生弹性形变时才会产生弹力C.弹簧测力计在测量时,可以竖直拉,也可以倾斜着拉D.弹性限度内,弹簧的长度越长,产生的拉力越大2.关于形变,以下说法正确的是()A.物体发生的形变只有塑性形变B.物体发生的形变只有弹性形变C.用力压桌子,桌子也会发生形变D.橡皮泥受到挤压后会变形,它的弹性很好3.仔细观察多个弹簧测力计可知,弹簧测力计的刻度都是均匀的。
自制弹簧测力计时,量得弹簧原长为5 cm,当弹簧受到5 N的拉力时,弹簧伸长0.5 cm,则弹簧受力后长度变为7 cm时,(在弹性限度内)所受外力的大小应是 ( )A.70 N B.10 NC.35 N D.20 N4.弹簧拉力器的一根弹簧每伸长10cm需要10N的力,小刚把这个拉力器拉长了40cm,他的拉力是()A.160N B.120N C.80N D.40N5.如图所示,一根弹簧,一端固定在竖直墙上,在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端,下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是()A.手对弹簧的拉力B.弹簧对手的拉力C.墙对弹簧的拉力D.以上说法都正确6.下列提到的力不是弹力的是()A.吊绳对水桶的拉力B.桌面受到的茶杯的压力C.刹车时汽车受到减震的缓冲力D.使瀑布下落的力7.关于弹力,下列说法中正确的是( )A.两物体相互接触,就一定会产生相互作用的弹力B.两物体不接触,就一定没有相互作用的弹力C.两物体有弹力作用,物体不一定发生了弹性形变D.只有弹簧才能产生弹力8.如图所示的各力中,不属于弹力的是()A.磁铁对小铁球的吸引力B.手对弹簧的拉力C.人对跳板的压力D.手对弓的拉力9.使用弹簧测力计测量力的过程中,有如下操作:①把待测物体挂在挂钩上;②轻轻地来回拉动几次挂钩;③调整弹簧测力计指针位置;④观察弹簧测力计的量程,弄清分度值是多少牛顿;⑤待指针稳定后读数。
2019-2020年人教版物理八年级下册7.2弹力课时训练(word版)(有答案)
2019-2020年人教版物理八年级下册7.2弹力课时训练(word版)(有答案)2019-2020学年人教版物理八年级下册7.2弹力课时训练一、单选题1.如图所示的各力中,不属于弹力的是A.绳子对小球的拉力B.重物对地面的压力C.地球对月亮的引力D.弹簧对手的推力2.关于形变,以下说法正确的是A.物体发生形变,一定是受到力的作用B.用力压桌子,桌子是坚硬物体不会发生形变C.物体发生的形变只有弹性形变D.橡皮泥受到挤压后变形,它的弹性很好3.如图所示,一根弹簧,一端固定在竖直墙上,在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端,下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是A.手对弹簧的拉力B.墙对弹簧的拉力C.弹簧对墙的拉力D.以上说法都不正确4.如图所示,一同学在弹簧测力计的两端沿水平方向各施加6N的拉力,并使其保持静止,此时弹簧测力计的示数是A.0N B.3N C.6N D.12N5.下列关于弹力的说法中正确的是A.放在桌面上的茶杯对桌面的压力并没有使桌面发生形变1/ 7B.某弹簧在弹性限度内,伸长量越大,产生的弹力就越大C.用弹簧测力计测量不同方向的力之前,都需要在竖直方向上进行调零D.特殊情况下,两个物体可以不接触也能产生相互作用的弹力6.下列有关力的说法正确的是()A.用力捏橡皮泥,橡皮泥发生形变,说明力可以改变物体的形状B.推门时离门轴越近,用力越大,说明力的作用效果只与力的作用点有关C.用手提水桶时,只有手对水桶施加了力,而水桶对手没有力的作用D.放在桌面上的水杯对桌面的压力不是弹力7.在探究弹簧长度与力的关系时,选取甲、乙、丙、丁完全相同的四根弹簧,将甲、乙弹簧左端固定在墙上,用大小为F的力拉甲的右端,用大小为F的力压乙的右端,在丙弹簧左右两端施加大小为F的拉力,在丁弹簧左右两端施加大小为F的压力,四根弹簧都水平静止,如图所示,此时四根弹簧的长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁,则A.L甲=L乙=L丙=L丁B.L乙=L丁<L甲=L丙C.L甲=L乙<L丁=L丙D.L丁<L乙<L甲<L丙8.判断下列现象不能产生弹力的是()A.压弯锯条B.拉长橡皮筋C.被挤压的皮球D.捏扁的橡皮泥9.使用弹簧测力计时,下列说法中不正确的是:A.所测量的力不能超过测量范围B.使用前轻轻拉动挂钩来回运动几下C.使用前应校零D.使用时弹簧测力计必须竖直拉着10.如图所示是运动员参加撑杆跳高比赛的情景。
2020年八年级物理下册7.2弹力练习(新版)新人教版
弹力1.下列关于弹力的说法中,正确的是A.只有弹簧、橡皮筋才能产生弹力B.弹力的方向总是竖直向下C.弹簧的弹力总是跟弹簧的长度成正比D.只有相互接触并发生弹性形变的物体间才存在弹力作用【答案】D2.下列物体不能产生弹力的是A.压弯的锯条 B.拉长的橡皮筋C.被挤压的皮球 D.捏瘪的橡皮泥【答案】D3.如图所示,一根弹簧,一端固定在竖直墙上,在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端,下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是A.手对弹簧的拉力 B.弹簧对手的拉力C.墙对弹簧的拉力 D.以上说法都不正确【答案】B4.下列物体中没有弹力的是A.吊绳对水桶的拉力B.桌面受到茶杯的压力C.汽车刹车时受到减震的缓冲力D.使瀑布下落的力【答案】D5.小东和小明分明购买了两种胶球,小东说:“我的球弹性比你的好。
”小明回答说:“我希望你能证实你的说法。
”请你帮助小东选择下列哪个方案来解决这个问题A.把两个球向墙掷去,测量它们反弹时离墙的距离B.用手触摸两球,看哪个球较硬C.让两球于离地等高处坠下,测量哪一个反弹得高D.把两球向地面掷下,测量它们反弹的高度【答案】C6.一个木箱放在斜面上,如以下选项所示,能够正确表示斜面受到木箱的压力F的是A. B. C. D.【答案】D7.如图所示,ABCD顺序表示了射箭的整个过程,运动员先将箭搭在弓上,然后慢慢拉弓,将弓拉满后松手,箭疾驰而飞,在以上过程中,弓的弹力最大的时刻是A. B. C. D.【答案】C8.关于弹簧测力计的制作原理(设在弹性限度内),下列说法正确的是A.弹簧受到的拉力跟弹簧的长度成正比B.弹簧受到的拉力跟弹簧的伸长量成正比C.弹簧的长度跟所受拉力成正比D.弹簧的伸长量跟所受拉力成正比【答案】B9.关于弹簧测力计,下列说法中不正确的是A.弹簧测力计的最大刻度就是它的最大测量值B.弹簧测力计的刻度是均匀的C.弹簧在壳内,测量时不必考虑弹簧的方向与所测力的方向一致的问题D.要使用弹簧测力计之前,最好轻轻来回拉动它的挂钩几次【答案】C10.弹簧测力计是科学实验中常用的仪器。
【最新】2019-2020学年度人教初中物理八年级下册:7、2弹力练习2含答案
二、判断题
10.物体越重受到的摩擦力就越大.
11.用10 N的力拉着木箱在水平面上运动时,木箱受到的摩擦力是10 N.
5.在压力和接触面相同的情况下,_____摩擦比 _____摩擦小得多,用_________________来代替_________________可以大大减小摩擦.在移动笨重物体时,人们常在重物下垫上滚木,这是因为_________.
6.汽车轮胎上和鞋底上都有花纹,这是为了使______,起到_____的作用.
7.每个弹簧秤都有一定的测量范围,如果超过这个范围,弹簧的_________________就不跟_____成正比,撤去拉力后,弹簧也不能恢复原来的_____.
8.一个质量是10 kg的物体,沿水平面做匀速直线运动,物体受到的摩擦力是20 N,物体受到的拉力是_____N,水平面对它的支持力是______N,如果将该物体用绳吊起来,绳对物体的拉力是_____N.
参考答案
一、填空题
1.发生形变 恢复原状 弹性 弹性形变 压 拉 支持
2.塑性
3.相对运动 接触面 阻碍相对运动 摩擦力
4.匀速直线 拉 二力平衡 摩擦 摩擦
5.滚动 滑动 滚动 滑动 滚动摩擦比滑动摩擦小的多
6.接触面粗糙 增大摩擦
7.伸长 拉力 形状
8.20 98 98
9.0 30 水平向左
二、判断题
D.重力、支持力、摩擦力
16.下列措施中,为了减小摩擦的是
A.垫上一块胶皮将瓶盖拧开
新2019八年级物理下册 7.2弹力同步精练(含解析)(新版)新人教版
第2节弹力一、知能演练提升1.下列物体在通常情况下都能发生弹性形变的一组是()A.揉好的面团、橡皮泥、弹簧B.弹簧、橡皮筋、木板C.钢片、木板、泥团D.钢锯条、吹起的气球、湿面团2.使用弹簧测力计测量力的过程,有如下操作:(1)轻轻来回拉动两次挂钩;(2)把待测力加在挂钩上;(3)观察弹簧测力计的量程,弄清刻度每一小格表示多少牛;(4)调整弹簧测力计指针位置;(5)待指针稳定后读数。
上述操作,正确的顺序是()A.(1)(2)(3)(4)(5)B.(2)(3)(4)(1)(5)C.(4)(1)(2)(3)(5)D.(3)(1)(4)(2)(5)3.测量一个大约为6 N的力时,应选用弹簧测力计的最恰当规格是()A.量程为0~10 N,分度值为0.1 NB.量程为0~5 N,分度值为0.1 NC.量程为0~15 N,分度值为0.5 ND.以上三个测力计都可以4.用力拉拉力器,弹簧伸长,撤掉拉力,弹簧恢复原来的长度;使用弹弓时,松手后“子弹”射出,橡皮筋会恢复到原来的长度。
弹簧、橡皮筋具有的一种共性叫,由此产生的力叫。
5.如图所示,甲、乙两个同学用同一个弹簧拉力器来比试臂力,结果两个人都能把手臂撑直,则所用的拉力大。
6.(2017·陕西中考)如图所示,弹簧测力计的示数为 N。
7.学校科技活动小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计。
他们选了甲、乙两根规格不同的弹簧进行测试,绘出如图所示的图象,图中OA段和OB段是弹性形变。
若他们要制作量程较大的弹簧测力计,应选用弹簧;若制作精确程度较高的弹簧测力计,应选用弹簧。
8.下图为某同学自制的弹簧测力计。
他发现弹簧测力计下不挂物体时,弹簧测力计的指针指在A处,当弹簧测力计下挂5 N的钩码时,其指针指在B处,A、B间的距离为5 cm。
根据以上内容,请你给他的弹簧测力计标上刻度。
要求:(1)每一大格表示1 N且标上数值;(2)每一小格(即分度值)表示0.2 N;(3)标明该弹簧测力计的单位。
2019-2020学年八年级物理下册 7.2 弹力习题1 (新版)新人教版.doc
2019-2020学年八年级物理下册 7.2 弹力习题1 (新版)新人教版一、选择题1.下列事例中,不属于弹性形变的是()A.用手将充满气的气球按成凹形B.人站在木板上把木板压弯C.用锤子把铁块敲打成各种形状D.撑杆跳高运动员撑杆起跳时把竹竿压弯2.两位同学使用弹簧拉力器比较臂力的大小,他们拉同一拉力器的三根弹簧,结果都将手臂撑直了,则( )A.手臂粗的同学用的臂力大B.手臂长的同学用的臂力大C.两同学用的臂力一样大D.无法比较用的臂力大小3.图1所示的各力中,不属于弹力性质的力是()A.运动员对杠铃的力B.推土机对泥土的力C.月亮对地球的力D.大象对跷跷板的力4.关于弹力,下列说法错误的是( )A.只有相互接触并发生形变的物体间才存在弹力作用B.只有受弹簧作用的物体才受到弹力作用C.弹力是指发生弹性形变的物体,由于要恢复原状,对接触它的物体产生的力D.压力、支持力、拉力都属于弹力5.使用弹簧测力计时,下列注意事项中错误的是( )A.弹簧测力计必须竖直放置,不得倾斜B.使用前必须检查指针是否指在零刻度线上C.使用中,弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D.测量力的大小不能超出测量范围6.如图2所示,一同学实验时在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6牛拉力。
并使其保持静止,此时弹簧测力计的示数为()A.0牛 B.3牛 C.6牛 D.12牛7.在探究弹簧长度与力的关系时,选取甲、乙、丙、丁完全相同的四根弹簧,将甲、乙弹簧左端固定在墙上,用大小为F的力拉甲的右端,用大小为F的力压乙的右端,在丙弹簧左右两端施加大小为F的拉力,在丁弹簧左右两端施加大小为F的压力,四根弹簧都水平静止,如图3所示,此时四根弹簧的长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁,则()A.L甲=L乙=L丙=L丁B.L乙=L丁<L甲=L丙C.L甲=L乙<L丙=L丁D.L丁<L乙<L甲<L丙二、填空实验题8.将玻璃瓶、两端开口的细玻璃管和橡皮塞组装成图4所示的装置,使用时瓶内装入液体,瓶口密闭,通过细玻璃管内液面高度的变化可验证的物理规律有。
2019_2020学年八年级物理下册7.2弹力同步培优训练卷(含解析)(新版)新人教版
第2节弹力1.关于力,下列说法中错误的是A.物体发生弹性形变时一定会产生弹力B.力有大小、方向和作用点三要素,只有人才能产生力C.力是物体对物体的作用D.施力物体也是受力物体【答案】B【解析】A.物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力,所以物体发生弹性形变时一定产生弹力,不符合题意;B.力有大小、方向和作用点三要素,物体之间都能产生力,符合题意;C.由力的概念可知力是物体对物体的作用,不符合题意;D.物体间力的作用是相互的,施力物体也是受力物体,不符合题意。
2.图中,弹簧测力计的示数为A.1N B.2N C.3N D.4N【答案】C【解析】图中弹簧测力计的分度值为0.2N,根据指针所指示的刻度读出的示数为3N,故C符合题意,ABD不符合题意。
3.图中的测力计在两个水平拉力作用下处于静止,拉力的大小均为F,该测力计的示数为A.0 B.F/2 C.F D.2F【答案】C【解析】图中的测力计在两个水平拉力作用下处于静止,拉力的大小均为F,弹簧在力的作用下伸长,弹簧测力计只测作用在挂钩上的力,即测力计的示数为一个拉力F的大小,故C正确为答案。
4.关于弹簧测力计的使用,下列说法中不正确的是A.使用中要使弹簧测力计的受力方向沿弹簧的轴线方向B.使用时必须检查指针是否对准零刻度线C.弹簧测力计使用时必须竖直放置,不得倾斜D.不能用来测量超过它的测量范围的力【答案】C【解析】A.为测量准确,使用中要使弹簧测力计的受力方向沿弹簧的轴线方向,故A正确,不符合题意;B.使用弹簧测力计之前,首先要观察指针是否在0刻度线处,否则会造成测量错误,故B正确,不符合题意;C.弹簧测力计可以在竖直方向测量物重或拉力,也可以在其它方向测量力的大小,故C错误,符合题意;D.不能使用弹簧测力计测量超过量程的力,会造成测量不准,甚至损坏弹簧测力计,故D正确,不符合题意。
故选C。
5.如图所示,图中力的作用效果的事例中不是由于弹力造成的是A.拉力器B.跳水C.射箭D.磁铁改变铁球运动方向【答案】D【解析】A.人拉弹簧拉力器时,弹簧变长发生形变,会产生弹力,故A不符合题意;B.跳板在人的压力作用下弯曲,发生形变,会产生弹力的作用,故B不符合题意;C.拉弓射箭时,弓发生形变,会产生弹力作用,故C不符合题意;D.磁铁对小球的引力是磁场力,不是弹力,在该事例中不存在弹力,故D符合题意为答案。
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7.2“弹力”知识归纳练习题
一、单选题
1.下列关于弹簧测力计的说法中错误的是()
A. 弹簧测力计的刻度是均匀
的 B. 弹簧测力计在任何情况下都可以拿来使用
C. 使用弹簧测力计前应轻轻地拉挂钩,以防卡住
D. 使用弹簧测力计时,挂钩不能与外壳相碰
2.小红同学自制了一个弹簧测力计,她在画刻度线时所使用的砝码的质量比实际值小,则使用该弹簧测力计称物重时,其读数()
A.比实际物重大
B.比实际物重小
C.与实际物重相等
D.无法判定
3.有一弹簧测力计放在水平桌面上,两位同学各拉测力计的一端,使测力计在桌面上静止,测力计的示数为5 N,忽略该测力计与桌面间的摩擦,则两位同学所用的力()
A. 均为5 N
B. 均为10
N C. 均为2.5
N D. 分别为5 N和10 N
4.某同学在使用弹簧测力计时,由于粗心大意,未将指针调零,竖直放置时(如图所示)指针已经指在0.4N 处,那么他用该弹簧测力计直接测量物体的重力,要得到正确的结果,应当把每次的读数()
A. 减去0.4 N
B. 加上0.4
N C. 不能用来测量
D. 既不加也不减任何值
5.有三根弹簧并联成的拉力器,如果将一根弹簧拉长5cm,需要用力15N;则若拉力器拉长10cm,所需要的拉力为()
A. 30N
B. 15N
C. 90N
D. 无法确定
6.小玲同学把两个50g的钩码挂到弹簧测力计的挂钩上(如图甲所示),图乙是弹簧测力计的示数.下列有关说法中错误的是()
A. 弹簧测力计受到拉力为1N
B. 钩码对弹簧的拉力与弹簧对钩码的拉力不属于平衡力
C. 钩码的质量与它受到的重力成正比
D. 称量时弹簧测力计中的弹簧在拉力的作用下发生了形变
7.如下图所示,用电子天平测得一个钩码的质量是200g。
若在钩码顶部固定好一根细线,并用于竖直向上提拉细线,在提拉细线的过程中,钩码始终不离开电子天平,下列说法正确的是()
A. 钩码受力的合力始终等于
0 B. 钩码受力的合力可能不为0
C. 电子天平的示数可能会超过200g
D. 电子天平的示数始终不为0
8.下列测量仪器的使用,正确的是()
A. 测量物体的质量时,将物体放在天平的右盘
B. 测量物体的长度时,不能使用零刻度线磨损的刻度尺
C. 测量力的大小时,不能超过测力计的最大测量值
D. 用量筒测量体积时,视线要与液面最低处垂直
9.放在水平桌面上的茶杯,对桌面有压力,下列有关“茶杯对桌面压力”的说法,正确的是()
A. 茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的
B. 茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的
C. 茶杯对桌面的压力就是重力
D. 茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的
10.物理实验室中用来测量力的大小的仪器是( )
A.
B.
C. D.
11.下列各力中,不属于弹力的是()
A. 绳子的拉力
B. 桌面茶杯的支持
力 C. 物体受到的重力 D. 书对桌面的压力
12.下列属于弹力的是()
A. 重力
B. 磁极间作用
力 C. 电荷间作用
力 D. 压力
13.关于弹簧测力计的使用,下列说法中错误的是()
A. 所测量的力不能超过其测量范围
B. 使用时只能沿竖直方向测拉力
C. 使用前应明确分度值,且应校零
D. 使用前轻轻地拉动挂钩来回运动几次
14.下列物体中具有弹力的是()
A. 压扁的橡皮
泥
B. 放在地面上的撑杆跳运动员的撑杆
C. 从弓中射出的
箭
D. 正在测量的弹簧测力计
15.两手对拉一弹簧秤,它的示数是10 N,这两手的拉力分别为( )
A. 5 N,5 N
B. 10 N,10
N C. 0 N,0
N D. 20 N,20 N
二、填空题
16.物体A的质量m A=________g;
17.弹簧测力计的原理是:________。
18.张弓射箭利用的是弓的________(选填“弹性”或“塑性”),弓被拉得越弯,需要的力越大,这说
明弓的________越大,产生的弹力越大.
19.如图为用弹簧测力计测量头发丝承受最大拉力的实验,所用弹簧测力计的分度值为________N,此时的示数为________N.
20.如图所示,这个弹簧测力计的最大测量值为________N,其分度值为________N.图中的示数为________N.
21.如图可知,弹簧测力计下方悬挂的物块重________ N,其重力的施力物体是________。
若将该物体放在调节好的天平上,正确称量其质量,其测量结果约为________ kg(g=10N/kg)。
若把它带到月球上,再用天平称它的质量,示数________;用测力计称它的重力,示数________(后两空选填“变大”、“ 变
小”或“不变”)。
22.创新实验小组的同学们在探究弹簧的特点时,依据实验数据绘制出了弹簧的长度与弹簧受到拉力的关系图象,如图所示。
我们分析图象可知:弹簧在受到6N的拉力时,弹簧伸长了________cm;实验得出的结论是:在一定范围内,________成正比,根据这个原理制成了________。
23.物理学是一门以实验为基础的学科,实验中仪器的读数是必不可少的,请你读出图中四种测量仪器的读数:
(1)________,
(2)________,
(3)________,
(4)________.
24.如图所示,挂在弹簧测力计上的金属块,在空气中和浸没在水中静止时的两种情景,由弹簧测力计的示数可得:金属块的重力是________ N,金属块浸没在水中时受到的浮力是________ N.
25.若弹簧秤的质量及滑轮的摩擦不计,如图所示的两种情况下弹簧秤的读数:甲为________N;乙为
________N;丙为________N.
三、作图题
26.将一个小球放在竖直放置的弹簧上,用手向下压小球,松手后,小球在弹簧弹力作用下向上运动,请画出此时弹簧对小球的弹力示意图;
27.如图所示,在水平桌面上用手指压铅笔尖,铅笔在竖直位置处于静止状态,在图中画出铅笔受到桌面的弹力的示意图。
四、实验探究题
28.亲爱的同学们,请你应用所学的物理知识解答下列问题:
(1)如图所示,为某地区的水表,其示数为________
(2)小强想测出细铁丝的直径,它采用了如图所示的测量方法,所使用刻度尺的分度值为________cm,被缠绕的部分的长度为________cm,细铁丝的直径为________mm。
(3)如图所示,弹簧测力计在使用前应该先________,明确弹簧测力计的量程和________,此时弹簧测力计的示数为________N。
29.小刚同学为了参加体育考试,想测试一下橡胶底和牛筋底的运动鞋哪双摩擦力更大。
(1)如图甲所示,他首先用弹簧测力计水平拉动橡胶底运动鞋在水平桌面上匀速直线运动,此时弹簧测力计的示数为________N。
(2)小刚发现牛筋底的运动鞋较轻些,于是便向鞋中添加了适量的砝码,目的是________。
(3)在拉动过程中小刚发现,匀速直线拉动鞋实际很难控制,于是他将鞋放在水平方置的木板上,将弹簧测力计固定,改为拉动木板,如图乙所示,当他水平向左拉动木板时,鞋所受到的摩擦力的方向为
________。
30.请识别图中的测量仪器,并按要求完成填空.
(1)弹簧测力计是测量________ 的工具,图1中所测物体的重为________ N.
(2)图2中电流表示数是________ A.
(3)小明用天平和量筒先后测出某一金属块的质量和体积如图3所示,则金属块的质量是________ g;金属块的体积是________ cm3,金属块的密度是________ kg/m3.
参考答案及解析部分
一、单选题
1.【答案】B
2.【答案】A
3.【答案】A
4.【答案】A
5.【答案】C
6.【答案】C
7.【答案】A
8.【答案】C 9.【答案】A 10.【答案】C 11.【答案】C 12.【答案】D 13.【答案】B 14.【答案】
D
15.【答案】B
二、填空题
16.【答案】440 17.【答案】在弹性限度内,弹簧的伸长量与拉力成正比
18.【答案】弹性;弹性形变 19.【答案】0.2N;2.2N
20.【答案】5N;0.2N;1.2N 21.【答案】3.6;地球;0.36kg;不变;变小
22.【答案】6;弹簧的伸长量与拉力;弹簧测力计 23.【答案】(1)2.5N(2)24mL(3)6V(4)13℃
24.【答案】4;1.4 25.【答案】4;2;4
三、作图题
26.【答案】解:如下图所示
27.【答案】解:如下图所示:
四、实验探究题
28.【答案】(1)556(2);;(3)观察指针是否指在零刻线处;分度值;
29.【答案】(1)4(2)改变鞋对桌面的压力(3)水平向左
30.【答案】(1)力;3.6(2)0.24(3)53.4;20;2.67×103。