体育社会学(大众传播)

体育比赛的竞争性、比赛结果的不确定性和时间的紧迫性，使体育新闻成为大众传播媒介争夺的一项内容。
小结/评价
总结本次课所学的内容，归纳学生对本次教学的看法和意见，
宣布下次课的讲解的内容。
提问2-3个同学，总结同学答案，引出本节所讲主要内容。
图表和案例调查来说明内容。
运用图片和图表来进行讲解。
采用抽查提问的方式，检查学生对教学内容掌握的情况。
四、大众传播媒介为体育树立形象
大众传播媒介大大加快了体育信息的传播速度，使许多能直接观看体育比赛的人能够尽快甚至同时得到体育的消息，并能身临其境地享受到体育比赛带来的欢乐，见图表。
五、大众传播媒介为社会提供体育娱乐，改变人们的生活方式
各国城乡居民在体育娱乐中通过电视观看体育比赛是一种重要的方式。
城乡观看体育节目的地点不同，但是目的都是一样的。
贵州师范学院体育学院理论课教案
课程名称：体育社会学授课对象：体育教育专业
授课内容：第十一章体育与大众传播媒介（第二节）
教学任务：认识大众传播媒介对体育的诸多正面影响。
教学重点：大众传播媒介对体育的正面影响。
教学难点：大众传播媒介对体育的正面影响。
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教学内容
教学方法与形式
教学常规
师生问好、考勤等。
讲授新内容
问题导入
提问：在了解了大众传播媒介之后，那么大众传播媒介对体育有哪些方面的影响？
学生回答：。
一、大众传播媒介影响了人们的体育态度与行为
社会调查证明：看电视中体育节目越多的人，其体育的参与比例越高（王晓莹）。
据中央电视台所做的《中国电视观众现状报告》：年龄、性别、环境、经济、文化程度对人们对体育节目的兴趣有很大影响。
网络报纸向人们传递了体育信息。
二、大众传播媒介缩短了体育活动与人们的社会距离
多数社会成员通过体育宣传、体育科普介绍、体育新闻报道认识体育，了解体育，然后参与体育。
三、大众传播媒介使体育运动的传播速度加快，社会覆盖面加大
大众传播媒介大大加快了体育信息的传播速度，使许多能直接观看体育比赛的人能够尽快甚至同时得到体育的消息，并能身临其境地享受到体育比赛带来的欢乐。
作业（思考题）：大众传播媒介对宣传产品和体育消费的积极作用？
课后小结：
六、体育运动通过大众传播媒介可以吸引社会注意力
由于体育运动的信息量大，新闻价值高，对社会的吸引力很大。所以有意识地利用体育比赛吸引青少年，减少社会犯罪，是一个行之有效方法。
七、大众传播媒介促进体育产业和体育市场的发展
人们称比赛、观众、电视转播、商业广告是现代竞技体育这具马车的4只缺一不可的轮子。
八、体育运动是各种大众传播媒介进行新闻站的争夺内容。