体育社会学试题

体育社会学期末试题

一、名词解释

社会分层,指社会中的人们被区分为高低有序的不同等级、层次的过程与现象。它反映的就是人们在社会资源、社会声望或社会地位方面的不平等,体现的就是等级制的地位结构。

人口质量从微观讲,人口质量指的就是人的素质,包括思想道德素质、科学文化素质与身体素质。从宏观讲,人口质量就是一个国家或一个地区综合的认识与改造自然、社会、人类自身的条件与能力。

体育文化体育文化就是关于人类体育运动的物质、制度、精神文化的总与。包括与体育有关的认识、情感、价值、理想、道德、制度与物质条件等。在体育社会学范畴包括体育的社会制度、社会意识、价值观念、社会结构、社会控制、社会群体等问题。

社会角色社会角色就是指与人们的某种社会地位、身份相一致的一整套权利、义务的规范与行为模式。它就是人们对具有特定身份的人的行为期望,就是构成社会群体或组织的基础。

生活方式指人们在某种价值观念指导下,各种生活活动的形式,它包括人们的物质生活、精神生活、政治生活与社会生活。就是社会整体结构及其运行状况具体而生动的反映形式,构成要素有行为习惯、生活时间、生活节奏、生活空间、生活消费。

社会体育指职工、农民与街道居民自愿参加的,以增进身心健康为主要目的的内容丰富、形式灵活的体育活动。

社会问题社会问题有广义与狭义之分。

广义的社会问题就是指人们在共同的社会生活、社会活动中所面临的一切矛盾,它既包括那些正常的、人们经常都要碰到与不断处理的普遍问题,如生产、工作、建设、改革、日常生活中的各种问题,包括经济发展、环境保护、文化教育、家庭婚姻、妇女儿童、老年等问题与维护社会秩序的问题,又包括那些非正常的、较少出现的特殊问题,如灾荒、骚乱、大量失业、犯罪率上升等。

狭义的社会问题仅指后面的一种,即社会关系或社会环境失调,影响社会成员或部分成员的共同生活,破坏社会正常运行,妨碍社会协调发展,需要依靠社会力量加以解决的问题。简言之,就就是一种社会的病态或失调现象。

二、简答题

1、建立体育社会学的必要性？

在体育发展的过程中,呈现出了体育现象的扩大化与复杂化现象,这种体育社会扩大化与复杂化现象的出现,以传统的体育教育理论已经无法全面的予以解释与回答。加之社会科学的不断进步与繁荣,也为体育社会学的产生营造了良好的氛围,于就是体育社会学就在社会科学化与科学社会化的过程中应运而生。

2、怎样理解当代体育现象扩大化与复杂化？

体育社会现象的扩大化,就是指随着体育的繁荣发展,体育社会现象的数量迅速积累,占有更

多的社会时间,占据更大的社会空间,发出更多的社会信息,因此也对人类社会发生更为强烈的影响。造成这种现象的原因就是:1、人们对体育的需求迅速增长 2、终身教育与学习化社会出现、体育权利意识提出,体育文化与体育教育的普及,越来越多的人参与到体育中。 3、体育场地设施社区化、体育管理社团化、体育观念确立4、竞技体育独特的文化魅力5、经济全球化推动了体育的国际化发展 6、多国参与国际竞技活动,体育的总体实力增大。体育社会现象的扩大化,在世界范围内营造了良好的体育环境,为体育的持续发展奠定了坚实的基础。体育社会现象的复杂化,就是指体育社会现象出现多元化、多样性,各种利益关系出现错综复杂因素的过程。就是体育社会现象“质”的变化。原因就是:1、体育现象的社会政治化。2、大量经济活动介入体育之中,并进行干预,体育商业化、职业化高速发展、体育产业形成规模。3、体育与大众传播媒介的结合。4、体育社会问题广泛出现(球场暴力、妇女歧视、种族歧视、违禁药物、体育中的腐败现象)5、体育体制的改革。近年来,我国体育体制改革的步子不大,原因:1、频繁的体育竞赛,巨大的金牌压力,担心体制改革带来巨大的震动会影响运动成绩、民族心理与社会稳定。2、利益的垄断。后备力量不足;运动员的选拔机制;运动员的保障与福利;学校体育(单双杠);运动员流失(体制问题还就是训练问题)。体育社会现象复杂化就是不可逆转的社会潮流,文化的多元性与多样性决定了体育的社会现象必定就是复杂多变的。

3、大众传播媒介对体育运动有何影响？

正面影响1、影响了人们的体育态度与行为。2、缩短了体育活动与人们的社会距离。3、使体育运动的传播速度加快,社会覆盖面加大。4、为体育树立形象。5、为社会提供体育娱乐,改变人们的生活方式。6、体育运动通过社会媒介可以吸引社会注意力。7、促进体育产业与体育市场的发展。

负面影响 1、大众传播媒介推崇锦标主义。2、大众传播媒介使部分观众远离体育参与。 3、体育传媒中的性别歧视①男子体育占据传媒的绝对地位。②女子在传媒中的形象被扭曲。4、体育传媒对体育暴力的追逐影响社会安定。5、体育传播商业化对体育比赛的反客为主①强迫运动竞赛规则的修改。②干预了赛程安排。③电视转播影响了运动员的行为。

4、试述中国体育制度改革的动因？

1、经济动因:①经济体制改革的目标模式决定了体育体制改革的目标模式。②经济改革提供坚实的物质保障。③人民生活水平提高,奠定了物质与思想基础。

2、政治动因:十一届三中全会后,经济体制改革不断深化,与旧的政治体制不断摩擦、碰撞、产生矛盾。

3、文化动因:①文化就是与经济、政治的改革相联系着的, ②文化观念改变,认识到文化就是推动经济与社会发展的大产业,③文化体制改革为体育体制改革提供了经验。树立了样板,形成了体育改革的动力。

4、教育动因:①素质教育的提出②教育改革与进步,促进体育的改革与发展

③青少年儿童体制下降,引起社会关注

5、内部动因:①体育社会需求的多样化推动了体育改革②体育事业规模的日益扩大要求进行体育改革。

6、国际动因:①经济全球化促进中国走向现代化,这一过程包括体育现代化与体育国际化、

②中国体育融入世界体育发展潮流。

5、体育运动中社会互动的构成要素有哪些？

1、互动主体:就是行动者,或个人,或群体。

2、互动需求与目标:就是行为动机的基础,就是直接促进并维护个人行动的原因。个人需要就是个人行为动机的基础,就是个人感到需要什么并希望得到满足的内心主观状态。

3、互动手段:行动者相互接近、接触,通过各种形式的媒介发生彼此依赖的作用。

4、互动规则:为实现目标,需要遵守一定的规范。

5、互动环境:既指自然环境,也指社会人文环境任何社会互动都就是在一定的社会环境条件下进行的,环境对社会互动有着重要的影响。

6、体育运动中社会互动的类型有哪些？

1、竞争行为:体育运动的竞争行为较之社会上其她竞争行为有以下特点:(1)竞争主体的广泛性(2)竞争形式的多样性(3)规则的公平性(4)竞争结果的明确性

2、合作行为:合作就是与竞争关系密切的社会互动方式。指个人与个人、个人与群体、群体与群体之间,为实现共同目标,彼此相互配合的一种联合行动。成功的合作应具备的条件:

目标一致、行动配合、相互信任、共享成果。

3、冲突行为:冲突就是人与人、群体与群体之间激烈对立的社会互动方式与过程,就是人们之间的一种直接的反对关系。

4、调试行为:调适又称协调,就是与冲突相对应的一种社会互动方式。个人与个人、个人与集团、集团与集团之间根据一定的原则进行调节,以避免或解决相互之间的冲突,保持相互关系协调。调适就是解决社会冲突的互动方式。调适的具体方式就是与解、妥协、统治、服从。

5、集合行为:指人们在暂时的、无结构的、非制度化的社会聚集人群中相互影响而产生的共同行为。它就是指一种人数众多的自发的无组织行为。特征:(1)人数众多(2)无组织性 (3)行为者相互依赖(4)暂时性。

7、体育运动如何改善人们的生活方式？

一、提高生活品位的体育消费。在参与体育活动与观赏运动竞赛表演过程中,对体育服务产品及与体育活动直接有关的体育实物消费品、精神产品等体育消费资料的消费。参加体育活动或观赏运动竞赛而支付的交通费、住宿费、餐饮费等体育消费就是用于改善社会健康状况、优化生活方式、提高生活质量的重要消费。

二、体育运动充实了生活时间。(一)余暇时间的变化规律1.余暇时间逐渐延长。表现为:生产劳动时间缩短。家务劳动时间缩短。与工作有关联的时间缩短。2.余暇时间与工作时间的切割、划分越来越清晰。(二)支配余暇时间的方式的变化表现为 1.从消除疲劳型向体力投资、消遣娱乐的方式转变2.从接受型向创造型的方式转变3.从内敛式、封闭式向散发式、开放式的方式转变4.从个体型向群体型社会化的方式转化5.人们开始从室内走向户外(三)中国城乡居民的余暇活动方式。居民的余暇时间正在逐渐增加,但在使用上,存在较大浪费。

三、体育活动就是快速生活节奏的心理调节器