2018高考语文任务驱动型材料作文审题立意训练
2018年高考语文作文(任务驱动型)审题指导训练
不合理”、“可以接受还是不能接受”。
是为了把我们选取的那个力量讲清楚、讲到位。
这种“任务驱动型”作文，学生还是要选取一方力量，针对他的行为，
在“大是大非”上作出回答，提出自己斩钉截铁的“观点。”
考生要怎么做？答曰：按题作答而已矣。
3.“综合材料的内容与含意”， 按指令任务要求：
这是第一步，要选定你论述的那一方力量。想一想，你选了吗？选
“直”字解释： “直”就是“正”，“正直嘛”；“正”又是“义”，“正义嘛”；“义”又是什么呢
见 ——如果你是“黑衣男”，你不觉得有点冤吗？再者，据网调显示，支
是“宜”，“义者，宜也”，所以，“直”就是“宜”，“宜”是什么？（“引应该”。
持“黑衣男”即觉得他打得对的占约70% ，这说明，很多问题并不是简单
服他，让他愿意倾听，容易明白、理解，乐意接受、信从， 理性和沟通能力 。
高考作文备考：任务驱动型作文写作 “传统型”与“任务驱动型”议论文写作的区别：
体现学养、
“传统型”与“任务驱动型”议论文写作的主要矫正点对照表
比较 顺序
点
主要矫正点
矫正方向
就事论事、议不离
事
空泛议论
说理 1
（从材料理出话题或
（就事论事，呈现思维
1. “就其中某一个人或某一群人的表现，表明你的态度”。
细细理解核心事实。
也就是说材料内部充满了争议性、多解性，公理婆理，莫衷一是。
现在，请高三的学生作为一个成人、准成人、公民、准公民，参与其中，
所谓“综合材料的内容及含意”，还指在选取一方力量进行阐述时， 其
说清楚自己的看法。 学生要选出其中一方；然后论其“是与非”、“合理还是 它的几方力量也可以或者说应该涉及， 但是不能“喧宾夺主，”讲述其他人
2018高考语文作文审题练11任务驱动型作文
作文审题练11 任务驱动型作文1.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
如今，电视娱乐节目大众化，越来越多的普通人上电视做真人秀，明星、偶像也走下神坛与普通人互动娱乐。
有人担忧这类娱乐节目会流于低俗，带来负面影响。
也有人认为这类娱乐节目在一定程度上缓解了人们处在这个时代的普遍焦虑，满足了不同人的梦想。
对这两种观点，你怎么看？请综合材料内容及含意作文，表明你的态度，阐述你的看法。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。
审题：________________________________________________________________________ 审题提示材料涉及社会热点问题“电视娱乐节目大众化，真人秀越来越多”。
材料中有两种观点：“这类娱乐节目会流于低俗，带来负面影响”“这类娱乐节目在一定程度上缓解了人们处在这个时代的普遍焦虑，满足了不同人的梦想”。
考生宜围绕两种观点进行以下思考立意：①肯定“真人秀”的形式，贴近生活的才是最好的艺术。
②肯定“真人秀”的本质，真实(真诚)才是一种感动人心的正能量。
③否定“真人秀”的作假倾向，指出作“假”、作“伪”的社会危害。
④否定“真人秀”的泛滥，指出娱乐至死的时代隐忧。
⑤否定“真人秀”中观众的“看秀”“窥私”心理，要培养高雅的审美趣味。
⑥辩证分析：“真人秀”是一种贴近生活、勇于创新的电视创作形式，但要严格恪守真实性的原则，“秀”也要有度。
2.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
为募集善款救助贫困同学，学校团委拟于近期组织校园义卖活动。
我们班上卖什么呢？有人提议，卖好玩的小兔子；有人提议，卖好看的多肉植物；有人提议，卖好吃的麦当劳。
班委难以取舍，决定为此召开主题班会，听听大家的意见。
这三个方案中，你认为哪一个更好？请撰写一份班会发言稿，体现你的思考、权衡与选择。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。
2018高考语文作文复习：“关联组合”型任务驱动型作文审题立意指导及范文示例
2018高考语文作文复习：“关联组合”型任务驱动型作文审题立意指导及范文示例“关联组合”型任务驱动型作文，提供一些既独立又有内在关联的词语或句子，这些词语或句子所呈现的并列、递进、对比等内在关系，取决于考生的组合延伸能力。
此类考题往往就这些词句提供一个写作任务，让考生根据任务对材料相关词句进行组合，并延伸出新的认识，进而进行写作。
这种作文，首先要理解每个名句的内涵，甚至还应清楚名句作者的人生经历和主要思想，以及名句所在名篇的内容主题，把握名句适用于什么话题。
采用求同存异的方法对名句分组，以便确定立意。
下面以三个例子讲讲这种作文该如何着手。
【示例一】22．阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）①衣沾不足惜，但使愿无违。
（陶潜）②致君尧舜上，再使风俗淳。
（杜甫）③心在天山，身老沧州。
（陆游）④男儿何不带吴钩，收取关山五十州。
（李贺）⑤七八个星天外，两三点雨山前。
（辛弃疾）⑥谁怕？一蓑烟雨任平生。
（苏轼）⑦虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。
（屈原）中国文化博大精深，无数名句化育后世。
读了上面七句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。
要求自选角度，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不少于800字。
1、题目要求分析诗句或名言来源不同，含义也各异，题目要求是以两三句为基础立意，要合理引用。
首先，数量上，要采用两句或三句，不能只用一句，或超出三句，否则就是不按要求作文，是要降档给分的。
其次，不能两三句孤立使用，各写两三段凑字数，内容上没多少关系，行文上没有连贯性。
引用的两三句必须围绕一个共同的话题表达一个明确的中心或一个确定的论点。
这就要求我们对诗句或名言进行分类组合。
要进行分类组合，就要对几个材料各自的含义有比较准确的理解。
含义可以是诗句在原诗中的意思，也可不拘泥于原诗含义，而作更大范围的解说。
理解了意思，就可分类组合来确定立意了。
如何分类？基本方法就是前面说的“求同存异”法。
70第四部分 专题17 审题立意 第1讲 任务驱动型作文的审题立意
第1讲任务驱动型作文的审题立意任务驱动型材料作文发展到今年，经历了2015年的初探，2016年的发展，2017年的成熟，2018年的继续完善。
2018年高考全国卷Ⅰ“‘世纪宝宝’中国梦”考查的就是这种任务驱动型材料作文。
这一类作文同过去考查的作文有明显的区别。
主要体现在两个方面：一是材料尽可能体现时代价值观多元化这一特点，二是带有明显的驱动任务。
这些驱动任务包括文体、内容、思维、对象，考生要根据这些任务来写作，而不能脱离这些任务。
因此2020年的考生对这一类型作文应高度重视，以便能在紧张的考场中取得优异的成绩。
标杆范文料得明日花更红——给2035年18岁的你(2018全国卷Ⅰ优秀作文·河南考生)素未谋面的18岁青年：当你打开这封信的时候，时光的车轮已经转动到了2035年。
作为2000年出生的“世纪宝宝”，我见证了我们伟大祖国的蓬勃发展。
如若可以，我真想成为一名画师，为你描绘一幅五彩斑斓的时代画卷。
回首过往，汶川地震牵动数亿国民的心，北京奥运会让世界惊叹中国的力量，“天宫一号”太空授课让我们感受科技的魅力，公路“村村通”让村民出行更加便捷，互联网的普及令国民生活有了质的飞跃……18年来，祖国母亲前进的脚步铿锵有力，从未停歇。
今朝花开胜往昔，料得明日花更红。
一代人有一代人的际遇和机缘，一代人有一代人的使命和挑战。
2018年，已成年的我们勇敢地接过了时代赋予的使命，2035年的你，准备好了吗？要使明日花更红，需要新一代青年不懈奋斗。
习近平总书记曾说“幸福都是奋斗出来的”“奋斗本身就是一种幸福”。
处于新时代的你，更应该牢记使命，懂得奋斗的重要性。
人需要仰望星空，但更需要脚踏实地。
我相信2035年的祖国国力应该足够强盛了，可我仍希望你能牢记使命，不满足于现状，继承老一辈的奋斗精神；仍希望你心中充满家国情怀，脚踏实地，用心体会为祖国奋斗的幸福。
要使明日花更红，需要新一代青年顽强不屈。
任何事都不可能一蹴而就，我希望你在任何时候都有战胜困难的决心与勇气。
2018高考任务驱动型作文的类型及试题范例
2018高考任务驱动型作文的类型及试题范例XX 年开始，新材料作文在高考试卷中出现，XX年，新材料作文形式相对成熟，并在全国推广。
新材料作文给定材料不给定话题或题目，也不限文体。
它既不同于话题作文那样放得过宽，又与命题作文、以往的材料作文限制过多、文体单一不同。
材料涉及的内容就是写作的话题范围，材料在某种程度上起到了话题的作用，其不同角度下的众多立意是考生可写的主旨范围，新材料作文之“新”正是材料的多义性导致的立意多样和文体不限。
它要求考生有对材料文字的感悟能力、阅读审题能力和一定深度广度的思考力。
但新材料作文不确定的角度也为套作和宿构提供了空间。
因此在新材料型作文中增加任务驱动型指令则较好地解决了新材料型作文的泛角度与话题、命题作文限制性之间的矛盾，这类作文在英美等国的作文考试中比较常见。
试题往往是给学生创作出一个情境，出现对立性的问题，让考生通过写作，提出解决处理问题的想法和方案。
近年在继承自主空间大，立意角度自然、多元等传统优势的同时，又在避免套作、宿构方面进行了新的尝试和探索，通过增加如XX年全国新课标甲卷要求考生给“女儿举报”事件相关方写信来入情入理地谈问题、讲道理，全国新课标乙卷要求考生在深入思考“当代风采人物”推选标准的基础上优中选优。
这些做法从不同角度拓展了材料作文的测试功能，使材料型作文的考查功能不断完善。
二、作文材料美国漫画家罗素•迈尔斯系列漫画《女巫希尔迈》中有这样一个故事：两座悬崖，中间隔着一条又深又宽的峡谷。
女巫站在这边，秃鹫站在那边。
秃鹫不断召唤女巫跳到它那边来。
女巫说，峡谷太宽，她跳不过去。
秃鹫对女巫说，不要用消极的思想打败自己，只要她有热情和积极的态度，就能做成任何事情。
女巫在秃鹫煽动下，热血沸腾起来，她真的开始感到世界上没有她做不到的事，于是，一挺胸，一弓腰，向对面的悬崖猛冲过去。
结果，女巫并没有跳过峡谷。
秃鹫看着掉入峡谷的女巫，自言自语道：看来，光鼓动她的激情是不够的，还得教她如何锻炼腿部肌肉。
2018高考作文审题立意及提纲训练三(含解析汇报)
作文审题立意及提纲训练（三）1、阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：在某档电视节目现场，面对名校博士“我应该找什么工作跟我学习的经历更加贴近”的提问，担任评委的某知名音乐人直言：“名校生走到这里来，没有胸怀天下改造国家的愿望，而是问该找什么工作，你愧不愧对学校多年来对你的教育？”材料二：①九层之台，起于垒土。
（老子）②大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎? （陈蕃）③风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。
（顾宪成）④一室之不治，何以天下家国为? （刘蓉）你所在的班级将以材料一为话题召开讨论会，请你写篇发言稿。
要求：全面理解材料，结合材料一的内容与含意，恰当引用材料二中的两句名句写作；不少于800字。
我的立意：我的题目：我的构思：大致分段，每段所写内容及所选素材请列出提纲。
第～段：第～段：第～段：2、阅读下面的材料，根据要求写作。
马里奥·普佐是一位追求纯粹文学艺术的作家，假以时日他会成为一位比较有影响的纯文学作家。
但是，1965年的普佐债务缠身, 连最基本的生活费用都发生因难。
于是，他放弃自己的初衷，改写通俗小说。
三年后，《教父》问世，创造当时的销售记录。
1970年，因为导演艺术类影片而欠下巨额债务的导演弗朗西斯·科波拉已经走投无路，派拉蒙公司派人与他商谈改编拍摄《教父》的问题，他看了几页小说就大倒胃口，但为了生存，他最终答应拍摄《教父》。
1973年，《教父》获得第45届奥斯卡奖最佳电影、最佳男主角、最佳改编刷本三项奖项；2007年美国电影协会评选“百年百佳影片”，《教父》排名第二。
请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。
要求：选好角度，确定立意明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
我的立意：我的构思：大致分段，每段所写内容及所选素材请列出提纲。
第～段：第～段：第～段：3、阅读下列文字，根据材料作文。
随着科学技术的发展，许多人建立了微博、微信朋友圈等与外界沟通，一方面任意展现喜悦悲伤，另一方面痛苦于信息铺天盖地、真假难辨；一方面测览他人的微博、微信朋友圈了解信息，随意做出评价，另一方面又十分在意他人对自己微博、微信朋友圈的评价。
2018任务驱动作文的审题立意
2018新材料作文的审题立意一、新材料作文的概念。
所谓“新材料作文”，命题者提供一则材料或图画并略作提示，但不提供话题，要求考生阅读材料或图画，根据自己对材料或图画的感悟、理解，自定立意、自选文体、自拟标题进行作文。
二、内容与形式。
内容类型：1、事实材料：新闻事实，社会现象类。
2、哲理材料：名人言论，格言警句，精短诗歌类。
3、比喻材料：带有象征意义的哲理故事类。
4、寓意材料：童话，寓言，神话，传说类。
5、漫画材料：提供一幅或几幅漫画。
形式：文字型，图画型。
数量：单则材料，多则材料。
三、新材料作文的内容类型及各自的审题方法。
（一）事实材料这类作文强调“时效性、针对性、准确性、说理性、思想性”，对于中学生写作时评来说，尤其要注意针对性和说理性。
1、要有针对性。
它不能像一般材料作文那样，从材料中引出一个道理，然后哲理化写作。
而是必须针对材料所列出的现象进行评论，有的放矢；2、要有准确立意角度。
评论的标题能让读者清楚地知道你的鲜明的态度或观点，而且角度要小，切合材料，不要扣上大帽子。
3、要有说理性。
定要以理服人，让读者能一目了然地知道这种现象的本质是什么，原因是什么，如何解决。
审题方法：第一步：概括现象（是什么）。
第二步：分析现象（为什么）。
现象反映了什么，观果思因，透过现象看本质。
第三步：如何解决（怎么办）。
第四步：确定立意。
切入点要小，选择自己熟悉的或感触较深的，有素材积累的。
典题引路：阅读下面一则材料，写一篇不少于800字的作文近年来有些低俗话语开始在一些校园流传。
“日照香炉烤鸭店,鸡鸭鱼肉在眼前。
口水流下三千尺,一摸口袋没有钱。
”“春眠不觉晓,处处蚊子咬……”无独有偶，无论在《水浒传》还是在《金瓶梅》里，都是一个地痞恶棍形象的西门庆，眼下却成了“红人”。
山东临清市推出“金瓶梅文化旅游区”招商项目，“西门庆院落”是重点内容之一；山东阳谷县即将向游人开放的狮子楼旅游城扩建工程中，“西门庆府院”也成为一大看点。
(完整word版)2018高考作文审题立意及提纲训练二(含解析)
作文审题立意及提纲训练（二）1、阅读下面材料，根据要求写作。
走进校园，经常看到这样的楼名：文质楼、兰蕙楼、勤耕楼、明理楼、搏毅楼、行知楼、笃志楼、博约楼、致远楼、厚德楼、思齐楼、凌云楼……看到这些楼名，你有怎样的感触与思考？请从中选出两三个楼名确定立意，展开联想，写一篇文章。
要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
我的立意：我的题目：我的构思：大致分段，每段所写内容及所选素材请列出提纲。
第～段：第～段：第～段：2、阅读下面的材料，根据要求写作。
最近，“洗稿”一词在网上流行起来，有人甚至说新媒体“洗稿时代”来临。
有网友调侃，“抄袭的时代过去了，高级抄袭的时代到来了”，传统的剪刀加糨糊和复制粘贴已经过时。
网上有人说，洗稿是一种文字进步的方式，并引用唐人皎然将偷诗行为分为“偷语”“偷意”“偷势”三重境界。
更多人惊呼，文字侵权已经步入“洗稿时代”。
经过改头换面、东拼西凑的各种伪原创充斥网络空间，看似丰富多彩，实则同质化泛滥，叙事重复、观点雷同，造成严重的信息污染。
请结合现实谈谈你对洗稿的看法。
请选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。
我的立意：我的题目：我的构思：大致分段，每段所写内容及所选素材请列出提纲。
第～段：第～段：第～段：3、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
高三毕业后的暑假，小明打算约几个朋友一起出去旅游。
可是在商量去哪里的时候，几个人发生了分歧，有的想去国外感受异国情调，有的想去大城市领略都市风采，有的想去风光秀丽的自然圣地呼吸新鲜的空气，还有的想去有深厚文化积淀的历史名城去访古探幽，大家争论不下，求教于阅历广泛、游历天下的小王，希望他能给出好的建议。
如果你是小王，你会给出怎样的建议？为什么？请写一篇文章阐述你的看法。
要求：明确建议，选好角度，自拟标题，使用恰当的措辞，有理有据，不要套作，不得抄袭。
我的立意：我的题目：我的构思：大致分段，每段所写内容及所选素材请列出提纲。
任务驱动型作文审题立意2018.9
点起的奥运圣火，桌上的电脑，换了一台又一 台，互联网的速度越来越快；量子通信的突破， 5G时代的到来，人工智能的应用，快捷支付的广 泛普及等等，至今仍在改变着我的生活。更重要 的是，中国已经慢慢站起来了：高铁由输入变为 技术、中国标准的全套输出；面对别国的攻击， 我们敢于举起铁拳，予以反击。中国的成长与我 的成长何其相似：一路走来，既不泛磕磕碰碰， 更多的是繁花似锦、暖阳和风。 那么你呢？十八年的成长，你又和我们的中 国有着怎样的成长故事呢？我想着你的日常生活 的情景，大约如此；早上起来，有中国自主研发 的机器人为你端上早饭，打点细节，电视上播报
组合延伸类
• 【审题指导】1.读懂材料 （1）审清材料：化育后世的六个名句 （2）审清关系：六个名句（并列、互补）→化育后世 （3）审出问题：是什么：六个名句说了什么？从哪些方 面“化育后世”的？
①天行健，君子以自强不息。《周易》——刚健有为、自强不息 ②露从今夜白，月是故乡明。（杜甫）——思亲、乡愁、家国情怀 ③何须浅碧深红色，自是花中第一流。（李清照）——特立独行、 内在修养、豁达自信 ④受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。（魏源）——位置决定 格局、天下为公、奉献天下 ⑤必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当。（鲁迅） ——正视现实、不避艰险、责任担当 ⑥数风流人物，还看今朝——立足当下、坚定自信、责任自信
这是一篇优秀的考场议论文。本文有以下特点： 首先，紧扣材料，中心突出，内容丰富。 全文围绕“18年与中国的一同成长”这一中心 展开，紧扣作文题中的材料“千禧之年”“北 京奥运”“互联网”“2035年基本实现社会主 义现代化”等，并适当联想到“杨利伟飞天 ”“量子通信”“人工智能”“中国高铁”等 ，内容充实、丰富，并有一定的深度。 其次，构思巧妙，对话感强，立意深刻。 全文以2000年到2018年、2018年到2035年的两 个18年及中国发展的两个阶段为主线构思，结 构清晰，说理缜密。
(完整word版)2018高考作文审题立意及提纲训练一(含解析)
作文审题立意及提纲训练（一）1、阅读下面材料，根据要求写作。
当前，放眼各新闻网站、微博、APP 及公众号等平台，“痛感新闻”扑面而来。
31岁的富士康员工在结束iPhone 装配线的夜班工作后跳楼自杀；32岁的兰州交通大学博文学院英语教师刘伶因患癌症被学校开除后不治身亡；18岁的南京邮电大学女生除玉玉，接到诈骗电话被骗走900元学费后以及骤停离世……有人说，这些新闻，会让我们失去对社会的信任，无益于正能量的传播；也有人说，正是这些新闻，让我们对社会有了更深刻的认识；还有人说，社会本身就是包罗万象的，应该淡定面对才是。
面对“痛感新闻”，你怎么看？请写一篇文章体现你的思考，表明你的态度，阐述你的看法。
要求不得脱离材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不少于800字。
我的立意：我的题目：我的构思：大致分段，每段所写内容及所选素材请列出提纲。
第～段：第～段：第～段：2、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
十九大结束，国家发展的宏伟蓝围绘就。
几个中学生就此展开了热烈地讨论：小张说：“再有不到20年，我们国家将实现现代化，那时我们才30多岁，真是幸运的一代啊。
” 小王说：“进入现代化，都实现了高收入、人工智能，我们到时候都不用干活了，我看现在也不用惩费劝学习了。
”小李说：“现代化不可能从天而降，还是需要一步一个脚印走出来的，就像登山，越是到高处越是不敢松劲。
”小赵说：“这个好像和我们个人没有多大关系吧，我们只管过好自己的生活就行了。
”小刘说：“我们这一代是幸运的，因为前面几代人的奋发图强，我们不能辛负前辈，要担起这历史性的责任。
”我的立意：我的题目：我的构思：大致分段，每段所写内容及所选素材请列出提纲。
第～段：第～段：第～段：3、阅读下面的材料，按要求作文。
著名作家毕飞宇在近期的“朗读者”中，接受董卿的采访，当他们谈到“漂泊”时，毕飞宇说，我们能说水中的浮萍是漂泊的，但我们不能说水中的鱼是漂泊的。
2018高考语文任务驱动型材料作文审题立意训练
2018高考语文任务驱动型材料作文审题立意训练1、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）“飞”，指（鸟、虫等）鼓动翅膀在空中活动等。
许多古诗中都提到了“飞”，如岑参《白雪歌送武判官归京》中的“胡天八月即飞雪”，李白《梦游天姥吟留别》中的“一夜飞度镜湖月”等。
如今，“飞”的含义扩大了，如：飞人、飞吻、飞天……请根据你对“飞”的理解和感悟，自选角度，自拟题目，自定文体。
要求：立意明确，不要套作，不得抄袭。
写作提示审题立意时，可先分析“飞”的内在价值，再考虑“飞”的具体原因，并联系生活实际，找到材料的现实意义，并最终确定作文的立意。
①“飞”可改变散漫的状态，人生需要“飞”。
②“飞”是对高远目标的努力追求，要寻找自己的“飞”，只有适当的“飞”，才能给人成长的动力。
③不惧“飞”，才可化“飞”为动力。
④艰苦的环境中“飞”能锻炼出优秀的人。
⑤应寻找适合自己的环境来“飞”，并发挥自己真正的价值。
⑥假如能飞，就飞上蓝天；假如能飞，就飞到月亮上；假如能飞，就飞到树梢上；假如能飞……2、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）某中学给学生布置了一项家庭作业：让每个学生给父母做一道菜，并要求家长上传图片，学生写心得体会。
小铭同学跑到小区的菜店精心选菜。
回到家中，扎上围裙撸起袖子洗好菜。
一边持刀切菜一边请教奶奶。
费了好大劲，前期工作总算做好。
就要开炒了，她竟然对开燃气灶心存疑虑，小心翼翼试了好几次总算安全开了火。
锅里的油已经冒了烟她才放菜，唯恐被烫着站得离灶具远远的，几乎是把菜扔进锅里，然后机械地用勺子翻炒着，要是大人不提醒，她根本就不记得还要在菜里加盐。
最后总算完成了自己的作品。
妈妈下夜班回来，看着女儿给她留的菜，娘俩激动地搂在一起。
吃了女儿做的菜，妈妈不停夸赞，竟然把菜都吃光了。
那晚，小铭同学写作业比平时快了许多，错误率却很低。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
2018语文高考特训作文任务驱动型作文
2018语文高考作文任务驱动型作文吉林磐石市第二中学潘莉新闻热点之娱乐文化文化是2018年高考热点。
文化重建是当今文化工作者的共识，时代需要新文化，它需要继承传统文化，有需要回到时代之问。
战狼2很好回到了这个问题。
1阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）截至2017年8月8日，由吴京导演的《战狼2》以累计35.06亿的票房刷新中国影史票房纪录，登顶中国电影票房总冠军，创中国电影史票房新纪录。
电影是以因非洲战乱而“撤侨”的真实故事为背景。
其中的一些经典台词令人印象深刻。
①人生是需要磨练的，只要走好脚下的路就够了。
②伟大的民族，你永远不能低估。
③请记住，要有实力。
④当你在海外遭遇危险，请记住，在你身后有一个强大的祖国！⑤这个世界并不和平，我们只是生活在一个和平的国家。
⑥人无挚爱，便是苟活。
请你从以上台词中选出两三句立意，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；写一篇不少于800字的文章。
分析多角度分析影片本身两方面原因。
第一创新精神。
战狼二的创新主要体现在三个方面。
首先素材新。
当今影坛都市言情当道，古装仙侠霸屏，小鲜肉粉丝流成为主流。
好莱坞电影称霸，国产电影素材单一，观众不满意，票房不给力。
《战狼2》独辟蹊径，选择军旅素材，创出了一条路。
其次制作方式新。
国际团队，一流制作。
《美国队长》系列中大反派“交叉骨”的饰演者弗兰克-格里罗以及《美国队长3》、《X特遣队》等电影的动作指导萨姆-哈格里夫也一同亮相片场，国际团队指导武打动作。
最后主题新。
不是狗血言情，不是宫廷缠斗，而是，爱国情怀。
事实证明创作主旋律电影，传播正能量弘扬爱国主义精神彰显人格体现责任担当与尊重市场规律也同样可以做到并行不悖。
中国崛起的新时代，电影唤醒了国民的国家意识。
第二工匠精神。
不怕吃苦坚持到底顽强拼搏精神。
首先不怕吃苦精神。
克服水土不服蚊虫叮咬治安败坏等困难，咬牙坚持，完成了电影拍摄。
其次注意细节精益求精的认真精神。
2018语文高考作文任务驱动型作文
2018语文高考作文任务驱动型作文吉林磐石市第二中学潘莉新闻热点之娱乐文化文化是2018年高考热点。
文化重建是当今文化工作者的共识，时代需要新文化，它需要继承传统文化，有需要回到时代之问。
战狼2很好回到了这个问题。
1阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）截至2017年8月8日，由吴京导演的《战狼2》以累计35.06亿的票房刷新中国影史票房纪录，登顶中国电影票房总冠军，创中国电影史票房新纪录。
电影是以因非洲战乱而“撤侨”的真实故事为背景。
其中的一些经典台词令人印象深刻。
①人生是需要磨练的，只要走好脚下的路就够了。
②伟大的民族，你永远不能低估。
③请记住，要有实力。
④当你在海外遭遇危险，请记住，在你身后有一个强大的祖国！⑤这个世界并不和平，我们只是生活在一个和平的国家。
⑥人无挚爱，便是苟活。
请你从以上台词中选出两三句立意，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；写一篇不少于800字的文章。
分析多角度分析影片本身两方面原因。
第一创新精神。
战狼二的创新主要体现在三个方面。
首先素材新。
当今影坛都市言情当道，古装仙侠霸屏，小鲜肉粉丝流成为主流。
好莱坞电影称霸，国产电影素材单一，观众不满意，票房不给力。
《战狼2》独辟蹊径，选择军旅素材，创出了一条路。
其次制作方式新。
国际团队，一流制作。
《美国队长》系列中大反派“交叉骨”的饰演者弗兰克-格里罗以及《美国队长3》、《X特遣队》等电影的动作指导萨姆-哈格里夫也一同亮相片场，国际团队指导武打动作。
最后主题新。
不是狗血言情，不是宫廷缠斗，而是，爱国情怀。
事实证明创作主旋律电影，传播正能量弘扬爱国主义精神彰显人格体现责任担当与尊重市场规律也同样可以做到并行不悖。
中国崛起的新时代，电影唤醒了国民的国家意识。
第二工匠精神。
不怕吃苦坚持到底顽强拼搏精神。
首先不怕吃苦精神。
克服水土不服蚊虫叮咬治安败坏等困难，咬牙坚持，完成了电影拍摄。
其次注意细节精益求精的认真精神。
2018年高考语文 任务驱动型作文的审题和拟题 学案
“任务驱动型作文的审题和拟题”学案训练目标：提高学生任务驱动型作文的审题和拟题能力。
【导入学习】高考阅卷直击古语云：“题好一半文。
”标题是文章的眼睛，是文章内容和读者情感、心灵的第一个交会点。
作文标题拟得好，既能收到画龙点睛的效果，又可以先声夺人，激发读者的阅读兴趣。
从高考阅卷实际来看，阅卷老师每天阅读了大量作文后一定会有疲倦感，而靓丽的标题能使阅卷老师眼前一亮，精神为之一振，从而为作文赚到印象分。
高考作文评卷中，作文若是缺少题目则会被扣2分，但这其实不仅仅是2分的问题，而是没有题目，文章会显得不完整，也会让阅卷老师对作文有一个不好的印象。
这样一来，作文被扣的分数就会大大超过2分了。
但是有些同学对此毫不重视，或随意把话题做标题；或拟题不准确，词不达意；或拟题落入俗套，毫无新意；或偏离材料，文不对题；或冗长呆板，甚至出现错别字和病句，令人大倒胃口……这样的标题自然是入不了阅卷老师的法眼的。
综观高考满分作文的标题，记叙文的题目或直接点明记叙的对象，或交代记叙的事件，或引起人们注意；议论文的题目或直接点明论点，或交代议论范围，或令人深思警醒……真是百花齐放，各领风骚。
一个词，一个短语，一句话均可入题。
有的题目注重拟题效果(或简洁切题，如2015年高考天津卷优秀作文的标题“不朽的范儿”；或意蕴深邃，如2015年高考湖南卷优秀作文的标题“扎根在土里，亦游走入天际”；或点明中心，如2015年高考新课标全国卷Ⅰ优秀作文的标题“遵规守范，呵护生命——致违规驾驶的陈先生一封信”；或引人遐思，如2015年高考四川卷优秀作文的标题“守住心中的桃花源”等)，有的题目注重拟题技巧(或意象组合，如2015年高考江苏卷优秀作文的标题“小巷面条香”；或逆用常语，如2015年高考江苏卷优秀作文的标题“与其弄巧，不如守拙”；或巧用各类符号，如2015年高考安徽卷优秀作文的标题“表象≠真相”；或彰显另类文体，如2015年高考新课标全国卷Ⅱ优秀作文的标题“我为‘小刘’点赞——致‘当代风采人物’评选活动组委会的一封公开信”；或化用诗文名句，如2015年高考浙江卷优秀作文的标题“似曾相识燕归来”；或妙用修辞(常用的主要有引用、比喻、拟人、对偶、设问，反问等)，如2015年高考上海卷优秀作文的标题“柔也人生，刚也人生”)。
2018开学高中任务驱动型作文审题训练与答案（2）
2018开学高中任务驱动型作文审题训练与答案（2）阅读下面材料，根据要求写作。
交叉路口，红灯亮起。
120急救车被前方按规定停车的私家车挡住。
由于病人情况危急，急救车驾驶员不断鸣笛，私家车司机见状，看准绿灯方向暂无车辆通行，果断闯红灯左拐，为急救车让出一条通道，急救车顺利通过了路口，为抢救病人争取了足够的时间。
按照新交规，私家车司机接受了记6分、罚款200元的处罚。
监控视频流传到网上后，广大网友呼吁取消处罚。
交警通过查看监控录像，特事特办，马上取消了对私家车司机的处罚。
在这支共同谱写的救助生命的“爱”的协奏曲中，私家车司机、网友、急救车司机和交警，谁最值得你崇敬？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。
要求：根据材料内容及含意,选好角度，确定立意；明确文体,自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【试题分析】写作试题属于新材料作文题型。
本题目“闯红灯罚款”属于“任务驱动型”作文。
考查的是比较思维。
审题构思步骤练习阅读试题，明确写作任务。
任务1：谁最值得你崇敬？“最”指在同类事物中居首位，没有比得上的。
任务2：请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。
“权衡”即比较（对比、类比）。
权衡（比较）：求同比较，求异比较。
私家车司机、网友、急救车司机、交警在事件中都呈现出了正能量，都值得崇敬。
而在救助生命的过程中，起作用的是私家车司机和救护车司机，事后弘扬了正能量的是网民和交警；救护车司机和交警做好了自己的本职工作，而私家车司机和网民的贡献则是分外的；只有私家车司机是承担着最大责任和风险。
四个人的精神内涵（这是比较的理由，也是评价的理由）：私家车司机：遵纪守法与守护人情、利己与利他。
如：急人所急，彰显大爱、起心动念，皆应向善、舍己为人，令人敬佩、在生命面前一切都应该退让、权衡利弊灵活变通。
网友：公民意识、创造和谐社会人人有责。
如：传递正能量你我有责、弘扬正气是义务也是责任、传递爱与善不做旁观者、巧借网络传递正能量。
2018年高考作文审题立意训练
2018年高考作文审题立意训练一、阅读下面的材料,根据要求作文。
(60分)一位同学在本班墙报提到，课本里的有些内容是存在问题的。
比如《劝说》中说“蟹六跪而二螯”，而实际上，正常蟹有一对像钳子一样的足来掘洞、防御和进攻，叫做螯足；还有四对足是用来步行或划水的，叫做步足。
说“六跪”不对，应该说“八跪”。
又比如《孔雀东南飞》里说“中有双飞鸟，自名为鸳鸯”，古今其他诗歌中也往往用“鸳鸯”比喻夫妻恩爱，忠贞厮守。
但研究发现，鸳鸯不一定有固定的“夫妻”关系。
这位同学发问道：对这类出现在经典文章中、习惯认知和说法里的不科学、不符合实际的内容，应该怎么对待？请你写一篇文章，对他的发问作出回应。
要求：800字以上，题目自拟。
【文题解析】这是一道任务驱动型作文题，题目明确要求考生对材料中那位同学的发文作出回应，这是写作任务的核心。
那么，那位同学的问的是什么问题呢？“对这类出现在经典文章中、习惯认知和说法里的不科学、不符合实际的内容，应该怎么对待？”首先，我们必须搞清问题的对象是“不科学、不符合实际的内容”，而不是“经典文章、习惯认知和说法”这个修饰成分。
有不少同学看了一遍题目提笔就写出“对于经典我们要批判的继承”，这实际上是不符合作文任务要求，是偏离题意的。
在弄清楚了所要回答的问题的对象之后，接下来就是回答解决这个问题的办法。
如果仅仅是回答如何对待“不科学的内容”这个问题，那么很简单：既然不科学，那我们就更正它，让它成为科学的内容不就可以了吗？然而，这个问题的对象还有一个修饰成分，我们在审题的时候也不能忽视：“经典文章中、习惯认知和说法里的”这个关键性的限定条件。
那么，我们如何去思考这个限定条件呢？我认为，我们可以从方法论的角度出发，思考“经典文章、习惯认知和说法”对我们人类的价值意义，从而明确立意的方向。
显然，人们阅读经典文章，认可习惯认知和说法，是因为它们对我们有价值，而这个价值应该分为两个层次，一个层次是针对客观世界，另一个层次是针对主观世界。
人教版2018高中语文专题复习任务驱动型作文审题立意ppt
②按理，出脚伤人，以暴制暴等反文明的行为总是 概念厘定与 不对的，但民调显示，认为“黑衣男”该踢的占七成， 概念区分 原因就在于“黑衣男”的“暴”并非简单的“暴”，至 少在特定情境下特殊时间里可控状态下的“暴”，是轻 微暴力，而非流氓暴力，是一定限度内可控范围下且裹 挟着正义与公道色彩的暴力。
③为什么说“黑衣男”的“暴”是具有公道色彩的呢？ 在近于失控的情况下，面对一个基本素养严重缺少又无法 明理的人，道德约束乏力，法制管教艰难，选择“暂时性 轻暴力”可能是“吐痰男”最熟悉最易接受的路径，这可 能正适合他当下的认知水平。“黑衣男”暴力的动机是想 控制局势，结果也达到了目的；程度上有分寸，那一脚的 效力连轻伤的级别都达不到，且毫无穷追猛打之势，旨在 局势的掌控，所以，尽管这种具有正义色彩的暴力依然是 比较公道色 反文明的，不能被提出和被鼓励，却可以被理解。
3.立意：赞成，当讲道理已经无效时，带有正义色彩的暴力 恰是有效的方法。 正义得到肯定的，方式可以更温情些 4.立意的提升： 飞脚何如面纸巾？
“黑衣男”的正义可以更具温情 ①男子地铁车厢内随地吐痰遭一女士指责后，反而 用污言秽语辱骂，连身边的小孩和老人都毫不顾及，终 概括材料， 被黑衣壮汉踢脚教训。事件发生后，义愤填膺者有之， 明确任务 拍手称快者亦之。但无论何种反应，都意味着正义尚在 、公道犹存。这正是这件事让人欣慰的地方，让人能触 摸到人性温暖的地方。
1.《以理服人》 三类卷 32分
2. 《“黑衣男”的正义可以更具温情》
一类卷 56分
1.四驱赛车
发动机动力传至四个轮胎，所以四轮都可发力。
目标：最快到目的
2.任务驱动作文上的四轮驱动
驱动：充满动力
目的：高分作文
驱动：在审题上保证材料给的每一个驱动你都能 注好动力，都能驱动着你完成材料所给的任务。
18年高考任务驱动型及拟题{作文类}
年高考任务驱动型作文及拟题.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于字的文章。
在上海地铁上，一男子因随地吐痰遭到指责后，竟不停地用污言秽语和指责他的乘客对骂，一黑衣壮汉忍不住，拨开人群走到“吐痰男”跟前踢去一脚，吐痰男顿时安静下来，一语不发，此时，有出来劝架的乘客指责“黑衣男”：“打人是不对的。
”更多的人则认可黑衣男的做法。
这段视频被上传到网络后，引起更大范围、更多角度的讨论。
对于以上事情你怎么看？请你就其中某一个或某一群人的表现，表明你的态度，阐述你的看法，要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，标题自拟。
【参考拟题】.“黑衣男”的正义可以更具温情.路见不平，合理相助.可怕的不文明.正义不可灭，公道在人心.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于字的文章。
(分)“公家的地太干净，俺的鞋子太脏，还是脱掉鞋子，赤脚进公家的厕所好了。
”多岁的民工易师傅在湖南株洲国家高新区管委会所在地火炬大厦附近干活，一时内急，到大厦里上厕所。
因为鞋子太脏太旧，怕弄脏干净的地面，便将鞋脱下，放在厕所外面。
他说：“不能太给公家添麻烦，让我进来免费上厕所，已经十分感激了。
”鞋子的照片和易师傅的话被路过的李先生发到网上后，众多网友大呼感动。
但也有一些网友质疑：民工兄弟上趟公家厕所，需要如此感激吗？对于以上事情，你怎么看？请综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，表明你的态度，阐述你的看法。
【审题立意】第一个层面：（是什么）民工脱鞋如厕，对自己能免费上公共厕所心怀感激，体现了对他人劳动成果的尊重、对公共设施的爱护、对政府的感恩。
他之所以这样想、这样做，说明他质朴、善良、谦卑。
由此，写懂得感恩，学会尊重他人的劳动成果，自觉维护洁净的环境，怀着谦卑敬畏之心待人处事，赞美普通劳动者的美好品质等，都是符合题意的。
第二个层面：（为什么）民工本来有免费上公厕和穿着鞋子走进干净厕所的权利，但他却没有思想到自己应该享有这些权利，他的言行说明，社会对弱势群体的长期歧视，已造成像民工这样的“边缘人”的权利被严重边缘化，以至于他们都不觉得自己拥有某些权利。
2018年语文高中高考任务驱动型的作文素材
2018语文高考任务驱动型作文教案1阅读下边的文字，按要求作文。
（60分）青岛市政府出台《青岛市中小学校管理方法》，此中规定中小学校正影响教育教课次序的学生，可进行适合惩戒，且应将惩戒规定向学生公然。
此信息一出，快速惹起宽泛谈论。
同意方认为，中小学和教师应当拥有“惩戒权”，惩前毖后对孩子成长有踊跃意义。
反对方则认为，中小学和教师不该拥有“惩戒权”，惩戒简单滋长体罚学生现象，不利于学生身心健康。
态度中立方认为，学生出错应当惩戒，但须明确惩戒的范围和方式，掌握好惩戒尺度。
对于这一问题，你是怎么看的？请联合资料论述你的见解和原由。
要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，字数许多于80 0字。
这是一道任务驱动型资料作文，任务驱动型作文要求明确，常常限制了写作范围和对象，示意了文体——谈论文。
但任务驱动型作文也有必定的开放性，详细到每位考生又一定明确，应当选择自己同意或社会主流价值观认可有看法，选择自己有素材累积、和感想的看法来写。
【立意指导】角度一：适合惩戒有章可依，应支持。
青岛出台的规章中明确了中小学能够适合惩戒学生，从文本字面含义而言包含以下内容，其一，学校拥有对影响教育教课次序学生的责备教育权、惩戒权、处罚权；其二，学校正学生的惩戒规定应当公然。
实质上，对于学生惩戒的问题向来是社会关注的话题，教育部出台的《中小学班主任工作规定》中也明确规定班主任在平时教育教课管理中，有采纳适合方式对学生进行责备教育的权益。
可立意为：没有惩戒的教育是不完好的，教育需要适合的惩戒，学校和教师应当拥有“惩戒权”。
角度二：学校和教师不该当拥有“惩戒权”。
此刻老师主假如采纳责备教育为主，手段也就是写个检查。
没有老师会体罚学生，老师也要学会自我保护。
由于此刻学生都知道老师不可以体罚学生，所以常常以此“威迫”老师，不服管教。
对于“惩戒”出此刻当地法例中，会在学生的心理上产生影响。
本方法对于“惩戒”没有明确的规定，不便于执行。
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2018高考语文任务驱动型材料作文审题立意训练
1、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）
“飞”，指（鸟、虫等）鼓动翅膀在空中活动等。
许多古诗中都提到了“飞”，如岑参《白雪歌送武判官归京》中的“胡天八月即飞雪”，李白《梦游天姥吟留别》中的“一夜飞度镜湖月”等。
如今，“飞”的含义扩大了，如：飞人、飞吻、飞天……
请根据你对“飞”的理解和感悟，自选角度，自拟题目，自定文体。
要求：立意明确，不要套作，不得抄袭。
写作提示
审题立意时，可先分析“飞”的内在价值，再考虑“飞”的具体原因，并联系生活实际，找到材料的现实意义，并最终确定作文的立意。
①“飞”可改变散漫的状态，人生需要“飞”。
②“飞”是对高远目标的努力追求，要寻找自己的“飞”，只有适当的“飞”，才能给人成长的动力。
③不惧“飞”，才可化“飞”为动力。
④艰苦的环境中“飞”能锻炼出优秀的人。
⑤应寻找适合自己的环境来“飞”，并发挥自己真正的价值。
⑥假如能飞，就飞上蓝天；假如能飞，就飞到月亮上；假如能飞，就飞到树梢上；假如能飞……
2、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）
某中学给学生布置了一项家庭作业：让每个学生给父母做一道菜，并要求家长上传图片，学生写心得体会。
小铭同学跑到小区的菜店精心选菜。
回到家中，扎上围裙撸起袖子洗好菜。
一边持刀切菜一边请教奶奶。
费了好大劲，前期工作总算做好。
就要开炒了，她竟然对开燃气灶心存疑虑，小心翼翼试了好几次总算安全开了火。
锅里的油已经冒了烟她才放菜，唯恐被烫着站得离灶具远远的，几乎是把菜扔进锅里，然后机械地用勺子翻炒着，要是大人不提醒，她根本就不记得还要在菜里加盐。
最后总算完成了自己的作品。
妈妈下夜班回来，看着女儿给她留的菜，娘俩激动地搂在一起。
吃了女儿做的菜，妈妈不停夸赞，竟然把菜都吃光了。
那晚，小铭同学写作业比平时快了许多，错误率却很低。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
【写作提示】
这则作文材料，涉及一个人成长、成人、成才，十分贴近当下学生的生活实际。
参考立意角度：
家长要舍得放手，让孩子接受锻炼；
立足实际，脚踏实地解决问题；
培养动手能力，提高综合素质；
破除过分保护，让孩子健康成长；
体验生活，促进成长；在实践巾成长；等等。
3、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）
材料一：高中学生陈奕帆勤工俭学，利用寒假期间到外卖店打工，不小心撞坏薛先生的宝马车。
他随后留下一封道歉信以及打工挣得的310元钱。
车主大为感动，千方百计寻找到家境普通的陈奕帆，并资助了助学金。
材料二：一名女中学生骑单车逆行，撞上奔驰车。
女司机提出赔偿，女孩吓哭。
女孩的母亲一听撞的是豪车，吓得迟迟不肯露面。
对于以上事件，你怎么看？
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
写作提示
围绕肇事方的诚信、敢于担当。
车主的宽容、仁爱。
当事双方的情与法的关系来写。
4、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）
近日，清华大学出台新规，从2017级本科新生开始，游泳将与其毕业绑定。
新生在四年中须通过游泳测试，然后才能毕业。
或许，正是年初水木清华荷塘的溺亡事件，坚定了校方消灭“旱鸭子”的决心。
生存教育是大学教育的一部分，游泳课不求所有人能在水中闲庭信步，只为强身健体、掌握生存技能。
对此，有人赞赏，欲文明其精神，先野蛮其体魄，既然已能下水，何惧中流击水浪遏飞舟？也有人不屑，这也能搞一刀切？不会游泳就不是人才了？还有人说，游泳培训班又要升温了。
对此你怎么看？请写一篇文章阐述你的看法。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
[参考立意]
①生存教育，必须补上的一课；
②健体，即使强迫我也点赞；
③不能一刀切．应该集中力量培养优势技能；
④走出应试教育的怪圈。