作文-多角度立意
作文多角度立意和构思
02
CHAPTER
多角度思考
从个人角度思考，关注自身感受和经历，挖掘内心世界。
总结词
在写作时，可以从自己的视角出发，描述自己的所见所闻、所思所感，通过个人经历和感受来表达主题。这种角度可以深入挖掘自己的内心世界，展现个人独特的思想和情感。
对比思维
发散思维是一种通过联想和想象来探索各种可能性的思维方式。在作文构思中，可以利用发散思维来拓展思路，为文章提供更多有创意的素材和观点。
例如，在写一篇关于“环保”的文章时，可以从当前的环境问题出发，展开对各种可能解决方案的想象。可以联想到新的技术、政策、生活方式等各个方面，提出各种可能的解决方案。通过这种方式，可以让文章内容更加丰富、有创意，同时也能激发读者的思考和想象力。
对比思维
通过对比不同的事物或观点，突出它们的差异和特点，从而深化对主题的理解。例如，在写关于“成功与失败”的文章时，可以通过对比不同人物的成功与失败经历，分析它们之间的差异和共性，从而得出更深入的见解。
发散思维
从一个点出发，展开联想和想象，寻找与之相关的各种可能性。例如，在写关于“未来科技”的文章时，可以从当前科技的发展趋势出发，展开对未来科技的各种可能性的想象，从而为读者呈现出一个充满无限可能的未来世界。
发散思维
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逆向思维
对比思维是一种通过比较不同事物或观点来深化对主题理解的方法。在作文构思中，可以通过对比不同的人物、事件或观点来突出它们的差异和特点，从而让读者更加清晰地理解主题。
例如，在写一篇关于“坚持与放弃”的文章时，可以通过对比两个人物截然不同的经历来阐述主题。一个人物是坚持不懈、最终获得成功的例子，另一个是放弃后反而获得更好结果的例子。通过对比这两个人物，可以更加鲜明地表达主题，让读者更加深入地理解坚持与放弃在不同情况下的意义。
《作文多角度立意》课件
通过这个PPT课件，我们将探讨作文写作中多角度立意的重要性和价值。
什么是多角度立意
多角度立意是指从多个角度审视问题，以拓宽思维和提升作文质量。 相较于单一角度立意，多角度立意能够突破局限，展现更丰富的观点。
为何需要多角度立意
地理、历史等学科的案例表明，多角度立意有助于增强文化素养和视野。 通过多角度思考，我们能够更全面地理解问题，展现独特的思考深度。
参考资料
以下是推荐的书籍、网络资源以及学习路径建议： • 《多元思维：培养跨学科、全能力发展的思维方式》 • 网络资源：www.多角度立意.com • 学习路径建议：|主题阅读|实践应用|评优改进|全方位提升|
如何实现多角度立意
挖掘观点和转变视角是实现多角度立意的关键方法。 我们可以通过深入调研、广泛阅读和多元思考来挖掘不同角度的观点。
多角度立意对作文的影响
多角度立意能够提高作文的质量和价值。 它能够使作文更具深度，展示作者丰富的思考和洞察。
总结
多角度立意的优势在于打破思维定势，展现多元思考。 在写作过程中，我们应该充分发挥多角度立意的潜力，提升作品的品质。
作文立意的几个角度[五篇范文]
![作文立意的几个角度[五篇范文]](https://img.taocdn.com/s3/m/76eb4b2a640e52ea551810a6f524ccbff121cab1.png)
作文立意的几个角度[五篇范文]第一篇：作文立意的几个角度作文立意的几个角度（一）信念。
夏衍说得好：“世界上气力最大的是植物的种子。
一粒种子可以显现出来的力，简直是超越一切的。
” 信念的力量更是巨大无比，它可以超越一切的一切。
事实上，人生从来没有真正的顺境，甚至会连连失败。
无论处在所种困境、遭受多大艰辛、经历多少磨难，只要一个人的心中还怀着一粒信念的种子坚定不移做下去，那么总有一天，你就能走出困境，一步步的让生命开花结果。
播下一粒带有信念的种子，便能使希望长成绿荫似海的森林；人生就是这样，只要带有信念的种子还在，希望就在。
（二）适合自己。
寻找并坚持着“一块地，总会有一粒种子适合它，也总会有属于它的一片收成……”多么富有哲理的语言，它在告诉我们，行走在人生的大路上，只要不断寻找，只要坚持不懈，我们定会找到适合自己人生的“种子”，这颗“种子”最终必然会长成参天大树！生命中，女孩如果没有坚持，没有寻找，在这个年代，生存也许不是问题，但，功成名就，或许根本无从谈起！可见，成功源自于坚持寻找适合自己的人生之路！人人生而不同，不同的人、不同的天赋、不同的后天努力决定了不同的人生。
三国群雄并起，文不如曹植，武不如吕布，谋不如孔明，换位之下，几人能成圣者？比尔盖茨中途退出哈佛大学，创立了享誉全球的微软；张朝阳自创搜狐网，声名远扬；鲁迅弃医从文，成为中国人精神的脊梁……试想如果他们只沿着自己从前的路一直走下去，会有今天的微软、搜狐、人民的斗士吗？华兹华斯曾说过：“适合自己的生活才是美好而诗意的。
”同样，只有适合自己的路才是充满阳光与风景的。
我们坚信：一只会打洞的兔子就是一只优秀的兔子，不管它会不会游泳！适合自己的固然重要，但不去寻找，不能坚持，也注定一事无成！寻找与坚持是一种力量，是一种希望，更是一团不熄不灭的火焰，燃在心中，哪怕成败、得失、悲喜，正如一池月辉，伴着一泓清泉涌入心海。
因为迷惘与未知，整装待发之后，我们必须去寻找。
作文的多角度立意
1.只有互相协作，社会才能井 然有序。
2.遇到困难要互助合作。
3.奉献于人，自身亦有所得。
4.善待他人就是善待自己。
思维腾跃
有一则寓言：有人要卖 掉一匹骏马。在市集上站 了三天，没人问津。他找 到伯乐，要求他到集市上 绕马看一看，离开马时又 回来瞧一瞧，伯乐这么做 了，马的身价一下子提高 了十倍。
4、骏马： 人才需要识人才者发现。
拓展
话题作文的审题立意
请以“手指”为话题写一篇不少于800字的作 文，立意自定，文体自选。
明确
一、从整体的角度
1、万事万物都有差别，做事不可一刀切。 2、做事要互相配合，密切协作。 3、血肉相连，密不可分。 4、谦让精神。
二、从个体的角度 5、大拇指勇挑重担，却把荣誉让给别人。 6、能屈能伸。
1、调整心态
2、乐观面对世界
3、心态不同，对事物的看法也不 同
思维冲浪
有一天，一个教士问上帝：“天堂和地狱的区 别在哪里？”上帝带教士进了个房间，里面有一口 煮饭的大锅，一群人团团围着。他们每人手拿一把 汤勺，但汤勺的柄太长，盛起汤来送不到嘴里，十 分别扭。因此，尽管锅里山珍海味颇多，但他们只 有挨饿。“这就是地狱。”上帝说。接着，上帝又 把教士带进另一间房子。这间房子和那间几乎一样， 也是一大群人围一口大锅就餐，每人的汤勺柄也是 那么长,但他们吃得井然有序，乐在其中。原来，他 们是用长长的汤勺互相喂着吃。“这就是天堂。” 上帝说。于是，教士恍然大悟(任。选一角度构思一篇文章.)
山行见奇树，须四面 之。树有左看不入画， 右看入画者；前后亦尔。
——明·董其昌《画蝉堂随笔》
借鉴 ：1、要从多角度思考、立意。 2、要从中选择最佳立意入文。
思维热身
初中作文横看成岭侧成峰——多角度之立意ppt
着眼于“人”切入立意
□肯定
人生不能没有爱，小男孩的举动没有错。
□否定
爱要注意方式。否则，爱会害了人。
着眼于“物”切入立意
不经风雨，何以见彩虹？没有磨难，难以成 材。 （否定） 没有打好生命的地基，就无法盖成生命的大 厦。 蝴蝶是无辜的受害者，罪魁祸首是那个小男 孩。（逆向思维）
——要有现实针对性 ——要能启迪人生
友情提醒：
任何一则材料、一个话题、一个题目。都可以进行 多角度的切入，在思路开发方面可以力求思维活跃， 视野开阔，在立意思考中力争做到“面面俱到”， 把自己对材料的见解尽可能的挖掘出来；思路开阔， 可以避免自己与别人的立意雷同或撞车，想别人之 未想，发别人之未感，但落实到具体写作过程中， 则只能“抓住一点，不及多余”，选取其中最有创 意的立意作为行文的切入点，只有切入点的越具体 越有新意，表达出来的见解才会标新立异。
三
思维角度
顺向思维立意：与通常的情感倾向或与传统的 观点、看法一致的角度来确立中心。 诸如：草木生长、百花盛开让人喜悦，树 叶飘零、鲜花凋谢惹人愁绪；昙花一现，让人 感慨生命短暂，仙人掌耐旱生长，使人感叹生 命顽强；鹦鹉人云亦云，狐狸狡猾多疑……提 到关羽，便赞其义气，说起孔明，就褒其智谋； 曹植的才华横溢，陶渊明的脱俗隐逸……开卷 有益；名师出高徒；有志者事竟成；忠言逆耳 利于行；近朱者赤，近墨者黑…
（顺向思维）： 做事不思进取，消极度日。 撞钟是和尚的职责，和尚们能够 （逆向思维）： 日复一日，年复一年兢兢业业地 做着枯燥而平凡的工作，正是爱 岗敬业精神的体现，应该大加褒 奖。
夕阳无限好 ，
只是近黄昏 —— 李商隐
作文的立意可以有哪些
作文的立意可以有哪些
1. 成长与自我认知
探讨个人在成长过程中的经历、挑战和收获，以及如何通过这些经历实现自我认知和自我提升。
可以写关于克服困难、面对挫折、发现自己的优点和不足，以及如何在不断的探索中找到自己的人生方向。
2. 情感与人际关系
描述人与人之间的情感交流，如亲情、友情、爱情等，以及这些情感对我们生活的影响。
3. 社会与现实问题
关注社会现象和现实问题，如环境保护、教育公平、贫富差距、文化传承等，并提出自己的看法和思考。
可以通过分析问题的原因和影响，探讨可能的解决方案，呼吁人们共同关注和努力改善社会状况。
4. 梦想与追求
讲述个人的梦想和追求，以及为实现梦想所付出的努力和坚持。
可以激励人们勇敢追求自己的梦想，不畏困难，坚持不懈地朝着目标前进。
5. 文化与传统
探讨文化的多样性、传统文化的价值和传承，以及文化在现代社会中的发展和变化。
可以通过对不同文化的比较和理解，增进文化交流和融合，弘扬优秀的传统文化。
6. 道德与价值观
思考道德和价值观在个人和社会中的重要性，以及如何树立正确的道德观念和价值观。
可以讨论道德困境和道德选择，引导人们做出符合道德规范的行为，推动社会的进步和发展。
7. 自然与生命
赞美大自然的美丽和神奇，强调人与自然的和谐相处，以及对生命的尊重和珍惜。
可以通过对自然景观的描写和对生命现象的观察，唤起人们对环境保护和生命意义的思考。
8. 创新与变革
鼓励创新思维和变革精神，探讨在科技、文化、社会等领域中的创新和进步。
可以分析创新的重要性和影响，以及如何培养创新能力，推动社会的不断发展和进步。
作文立意的多角度
立意，就是确立中心思想。
《对话》
《投入》
归纳： 1 什么是多角度立意？ 在立意时充分利用发散性思维，对事物 进行多层次的审视，开拓思路，它体现 了全面思考问题的能力，也体现了写作 中的创新精神。 2 怎样进行多角度立意？ 一是多与人生、自然、社会相联系， 二是善于虚实的结合。
请以“台阶”为话题写一篇800字左右的文章，文体不限， 诗歌除外。 思考：请从多角度立意。 1 台阶的故事（人生的经历，社会的发展） 2 给别人一个台阶（宽容） 3 给自己一个台阶（善待自己）
4 给孩子一个台阶（家庭教育）
5 给学生一个台阶（学校教育） 6 走自己铺设的台阶（创新进取） 7 为别人铺设台阶（无私奉献） 8 上台阶（积累） 10 永无尽头的台阶 （修养、科学） 11 台阶的材料（人生 态度） 12 温暖的台阶（人际 关系）
9 上台阶与下台阶（人生态度）
归纳：
1 面对同一个题目应多角度立意， 尽可能开掘事物的多义性，以扩 大选择的余地。 2 选择的标准：有实际意义（深刻性）
材料作文议论文体多角度立意（全文5篇）
材料作文议论文体多角度立意（全文5篇）第一篇：材料作文议论文体多角度立意材料作文议论文体多角度立意材料作文与命题作文一样，在吃透材料精神的前提下，运用发散性思维，敞开思路，广泛联系，从多种角度着眼，多侧面地进行分析，尽可能挖掘材料各方面所揭示的思想意义。
然后将众多的观点，按“三求”、“一看”的标准，选择最佳观点作为文章的中心论点。
“三求”“一看”求新：新颖，不落俗套，有独特见解，富有时代气息。
求深：深刻，透过现象看本质。
求针对性：有的放矢，针对现实，解决实际问题。
观点新、深、有针对性，不一定都能写出好文章，因而须看个人实际（一是作者对某个观点确有较深的感受；二是又有充实的论据进行论证。
）提示从薛谭这个人物的角度看：“未穷其技，自谓尽之，遂辞归”，说明他有自满情绪，可立论：学无止境，岂可浅尝辄止？“乃谢求反”，说明薛谭能够接受教育帮助，可立论：知错即改，为时未晚。
“终身不敢言归”，这种态度不对，值得思考，可立论为：青出于蓝要敢于胜于蓝。
“未穷其技”，急于辞别回家，这样便导致所学的歌唱技艺半途而废，从而可立论为：成就事业必须持之以恒，始终如一。
从秦青这个人物的角度看：作为一个教师，他对于有自满情绪的学生没有厉言正色，严词训斥，而是用事实、用自己高超的歌唱艺术现身说法来教育学生，让学生真切感受到“山外有山，天外有天”，懂得不断进取的道理。
可立论：春风化雨，高歌感人；言教不如身教。
画蛋达•芬奇（公元1452-1519）是欧洲文艺复兴时期意大利的一位卓越的画家。
他从小爱好绘画，父亲送他到当时意大利的名城佛罗伦萨，拜名画家佛罗基奥为师。
老师不是先教他创作什么作品，而是要他从画蛋入手。
他画了一个又一个，足足画了十几天。
老师见他有些不耐烦，对他说，不要以为画蛋容易。
要知道，一千个蛋当中从来没有两个是形状完全相同的；即使是同一个蛋，只要变换一下角度去看，形状也就不同了。
比方说，把头抬高一点看，或者把眼睛放低一点点去看，这个蛋的椭圆形轮廓就会有差异。
怎样写作文之谈作文多角度立意
怎样写作文之谈作文多角度立意
最近，我上了一节作文辅导课，题为《我学会了……》。
同一题材，由于选取的角度不同，确立的主题也会不同，所以，同学们在审题时，也应善于多角度观察，有创意地表达。
1.《我学会了穿衣服》
一般角度：写我如何穿衣服，如先伸手，再伸头，接着扣扣子……
多角度立意：我们可以这样想——
你觉得自己学会了有选择地穿衣服吗？比如，你知道在什么场合穿什么衣服合适吗？
你知道什么样的衣服适合你的年龄和身材吗？
就这样思考，文章的内容不就可以写得更丰富了吗？
2.《我学会了打电话》
一般角度：写我怎么拨号，怎么接通……
多角度立意：我们可以这样想——
怎样才算真正学会打电话了？
我让班里的同学进行讨论，讨论结果如下：A.能通话；B.电话上每个键的作用是否了解，如重拨键；C.几个必须知道的电话号码，如119、110、120……都掌握了吗？
我也补充了几点，如通话时的语气、语调你掌握了吗？你注意运用礼貌用语了吗？……
3.《我学会了买东西》
一般角度：写我学会了买什么东西，怎么买……
多角度立意：你知道买东西时要注意哪些问题吗？你注意过保质期吗？你会讲价吗？
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
”同学们的思路是不是已经豁然开朗了呢？
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
材料作文的立意角度
材料作文的立意角度
在文学的大海里，材料作文的立意角度就像星星一样亮堂，帮
咱们找到写作的灵感。
你知道吗，翻开历史的书页，咱们能看到古
人的聪明和智慧。
历史就像一面镜子，照出咱们现在的生活和未来。
每一段历史都藏着故事，都能给咱们带来启发。
所以啊，从历史里
找灵感，就是站在巨人的肩膀上，看得更远，想得更深。
还有啊，生活就是个大舞台，咱们每个人都在上面演戏。
别看
日常小事不起眼，其实里面藏着好多道理。
仔细观察，你会发现人
性的闪光点和阴暗面，还有生活的酸甜苦辣。
所以啊，从生活里找
灵感，就是用心去感受，去体会，把平凡变得不平凡。
现在科技这么发达，真是让人眼花缭乱。
从微观的细胞到宏观
的宇宙，科技让咱们看到以前想都不敢想的东西。
所以啊，从科技
里找灵感，就是要有前瞻性的眼光，看看科技怎么改变咱们的生活
和未来，还有咱们自己要怎么跟上这个时代的步伐。
还有啊，世界上有那么多文化，每个地方都有自己的特色和魅力。
就像一幅幅五彩斑斓的画，真是让人目不暇接。
材料作文的立意角度
材料作文的立意角度
书这玩意儿，真是神奇。
你翻开一页，就感觉像打开了作者的
心扉，他们的想法、情感和经历都一股脑儿地展现在你眼前。
你说，书里的那些字儿，不就是历史的记忆么？咱们可以借着这些字，回
到过去，看看那时候的人们是怎么生活的，这简直太棒了！所以呀，写东西的时候，咱们可以从书里的历史内容入手，去挖掘那些被时
间遗忘的故事。
哎，你说，小说这东西是不是超级神奇？你读着读着，就仿佛
走进了另一个世界，体验了那些你从未经历过的事情。
看着小说里
的主人公经历风风雨雨，你是不是也学到了点什么？比如怎么面对
生活中的种种不如意，怎么坚持自己的梦想和信念。
多角度思考议论文800字5篇
多角度思考议论文800字5篇多角度思考议论文800字篇1“站在历史的角度，我们可以看到现实的身影。
”——题记这个世界有三种人。
第一种人，是为自己的。
孙膑带着一双完好的脚去见庞涓的时候，庞涓已经知道这位同门已经胜过他了，他是为自己的，他害怕失去已到手的权位。
于是孙膑走了，留下一双残缺的脚，而在山谷里，当千万支乱箭向树下射来时，庞涓知道，他将为自己而死了。
赤壁。
战船千艘。
当曹操初起兵时，相信他还是为了天下黎民吧。
然而人是会变的，当他权位越来越高，他的野心也越来越大，终于说出了：“吾为文王乎”之类的话的时候，他已经完全是为自己的人了。
当黄盖的火船靠近的时候，曹操不知道，他将为自己而败了。
我们每一个人，都难免是这种人。
当一个人只是为了自己时，他是脆弱而躁动的，名利蒙蔽了他的双眼。
就像那些不断跳槽的年轻人，这是人生的悲哀。
第二种人，是为他人的。
枯井边，段誉慷慨陈词：“慕蓉公子，我决意要阻止你娶西夏公主，好让你与你表妹成婚。
”段誉是可爱的，他愿意为了心爱的人的幸福，牺牲掉自己的一生，于是一颗冰冷的心终究可以被感化，两颗心，贴在了一起。
断肠崖前，杨过的悲呼惊天动地：“你不守信约。
”十六年的苦等，十六年的生死茫茫，让他愁得两鬓也白了，只是他那时不知道，当他纵身跃下悬崖时，一切并没有结束，幸福才刚刚开始。
为爱的坚守，为了小龙女的等待，终究不会白费。
我们每一个人，都可以成为这种人。
第三种人，是为世界的。
杜甫草堂里，有一个老人在永久地吟唱着生民的痛苦，“位卑未也忘忧国”，是的，在他看来，自己一人的欢乐与痛苦，是不足道的。
只有天下的老百姓的欢乐与忧愁，才是紧系在他心上的心结。
这样，他就会在痛苦中带着笑，在笑时流下心酸的泪。
这样，他才能在无数困难面前不被打倒。
马克思在中学毕业时说：“只有当我们选择了为整个人类的幸福而奋斗的事业时，这样，身上的重担就不能把我们压倒，眼前的困难也不能使我们屈服，我们不再是为了自己一个人而欢乐或痛苦，而面对我们的骨灰，高尚的人们将流下热泪。
多角度立意并选取最佳角度作文二选择角度要力求新
多角度立意，并选取最佳角度作文二：选择角度要力求“新”，在作文时我们应尽量考虑把寻找立意的角度与自己的生活挂起钩来，开动脑筋，从求“新”的角度出发，去确立别人意想不到的主题。
这里所说的“新”，是指立意不同凡响，或“横看成岭”，或“反弹琵琶”，或“高屋建瓴”，或“峰回路转”，力求不落俗套。
其实，只要从不同角度去联想、扩展、类比，就能够翻出“新”意来。
如我曾经给学生布置“‘滥竽充数’的启示”这个作文题目。
开始很多同学都沿着寓言本意，把立意角度放在批评南郭先生没本事、骗人上。
后来有的同学换了一个角度，用逆向思维的方法把矛头指向齐威王的管理不严、搞“大锅饭”的制度上，于是有一部分同学效仿之，立意也就不“新”了。
但有几个同学又从“不新”中翻出了“新”意。
他们用侧向思维的方法，从和南郭先生一起吹竽的那二百九十九个人里找角度，说乐队里老好人太多，他们“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”，这种人在现实生活中还大有人在。
还有的同学仍从乐队入手，但换了角度，作扩展思考，说乐队里的那二百九十九个吹竽者没有互助精神，他们自私自利，南郭先生不会吹竽，他们一个也没有伸出友谊之手去教会他，他们怕南郭先生学会吹竽迟早有一天会影响了他们自己。
还有的同学从齐湣王入手，说齐湣王整顿乐队有方，措施得力，促使那些不学无术的人去学真本事。
由此可见，只要从不同角度认真思考，作文还是能够翻出“新”意来的。
当然，如果实在思考不出“新”的角度来，也大可不必硬钻牛角尖，写出违背常理，甚至有错误思想的文章来。
如有的同学为了求“新”提出了“愚公实愚，智叟实智”的观点。
说愚公愚蠢顽固、不知变通；而智叟聪明善良，不仅自己不干那“不能损山之一毛”的蠢事，还善意劝阻愚公，像这样不顾正确与否，盲目追求“新奇”，往往会适得其反。
我们主张“新”但并不反对“稳妥”。
所谓“稳妥”，就是指立意正确，材料典型，行文严谨，不求“标新立异”，但求行文规范，没有“失误”。
事实上，这类文章只要写得十分严密完整或起伏洒脱，即使立意缺乏“新奇”，也同样可获得高分。
作文的多角度立意
正面立意：花应该都是香的，耕耘都 应该是有所收获，真心付出总是会 有回报的…… 反面立意：花不香也可以美，化作 春泥的花更美丽……
推知：一个材料可以从正面或者反面立意
Hale Waihona Puke 例3：善于奔跑的非洲豹追捕猎物时，不是 立即将其咬死，而是有意放生，然后驱逐尾 随而来的豹崽追赶失魂落魄的猎物。小豹追 赶一阵若停止脚步，母豹则含怒张开大嘴， 毫不留情地嘶咬小豹。小豹开始惊叫躲闪， 但很快领悟到母豹的意图，又抖擞精神奋力 狂追那死里逃生的猎物。
多角度立意： ——另辟蹊径，找到全新的写作角度 ——拓宽思路，提成新颖独到的见解
请根据以上材料写一篇不少于800字 的文章，立意自定，文体自选，标题 自拟，所写内容必须在话题范围之内。
母豹停下来的原因： 教育小豹追赶猎物
小豹被母豹撕咬的原因：严师出高徒； 生存与环境
小豹抖擞精神继续追的原因： 领悟、理解
推知：从材料中看， 有几中原因就有几种 立意角度。
小结：
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
推知： 有几个人（物）就可 以从几个角度立意
例2：阅读下面一段文字，按要求作文。 爷孙俩正 在山上赏花。 “爷爷，为什么那个花不香？”不知何时，小孙 儿扯住爷爷的衣袖，不停地摇动，他的另一只小 手指着一束红艳的杜鹃。 爷爷愣了一下：“那个 花？不，它是好看的，不用香。”“花都应该香 的嘛！”小孙儿不服气，不满地噘起了小嘴。 小孙儿的话缭绕在我的心头，久久不散：花都应 该香的吗？孩子的话究竟有没有道理？大自然如 此，现实生活中我们不也常常遇到这样类似的情 形吗？ 请根据以上材料写一篇不少于800字的文章，立 意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在 话题范围之内。
例1：齐宣王使人吹竽①， 必三百人。南郭处士②请为 王吹竽。宣王悦之，廪③食 以数百人。宣王死，闵王立。 好一一听之，处士逃。 请根据以上材料，自选角度， 自主立意，不要脱离材料作文 不许套作，不少于800字
关于角度的作文立意方面
关于角度的作文立意方面
哎呀，说到角度，我得提提摄影。
你知道吗，有时候换个角度拍，那风景立马就不一样了。
就像你站在山顶上，俯瞰整个城市，哇，那感觉太震撼了！
哈哈，其实生活中也是，遇到问题，换个角度想想，也许就能找到解决的办法。
就像和朋友闹矛盾了，你换位思考一下，想想他为啥这么做，说不定就能理解他，然后和好了呢！
再说说咱们的观点吧。
每个人都有自己的看法，对吧？就像有人喜欢吃辣，有人喜欢吃甜，这很正常。
咱们尊重每个人的角度，世界才会更精彩。
总的来说啊，角度这东西真的很奇妙。
换个角度看世界，你会发现不一样的美好。
所以啊，咱们要多多尝试不同的角度，让生活更加多彩！。