2008中考专题复习七:简单机械与功
中考物理试题汇编简单机械和功
08中考物理试题汇编----简单机械和功一、 选择题1)(08江苏镇江)如图所示,杠杆AOB 的A 端挂重为G 。
的物体,B 端挂重为G 的物体,杠杆平衡时AO 处于水平位置,若AO=BO ,杠杆自重不计,则GA 和GB 的大小关系是:A 、G A >GB B 、G A =G BC 、G A <G BD .无法比较2)(08安徽蚌埠二中)如图3所示装置中,均匀木棒AB 的A 端固定在铰链上,悬线一端绕过一固定定滑轮,另一端用线套套在木棒上使棒保持水平。
现使线套逐渐向右移动,但始终使木棒保持水平,则悬线上的拉力T (棒和悬线足够长)A .逐渐变小B .逐渐变大C .先逐渐变大,后又逐渐变小D .先逐渐变小,后又逐渐变大3)(08四川内江)一个正常人的心脏推动血液流动的功率为1.5W ,那么,在考试2h 的时间内心脏做的功和用这些功可以把一个质量为50㎏的中学生匀速举高的高度分别为(g=10N/㎏)A .180J 3.6mB .180J 0.36C .10800J 216mD .10800J 21.6m4)(08四川自贡)如右图所示,物体在水平面上做匀速直线运动,拉力F=60N ,该装置的机被效率为0.7,则物体受到的摩擦力大小是( )A.60 NB. 126NC. 180ND.257.1 N5)(08甘肃兰州)如图3所示,滑轮下挂重500N 的物体G ,滑轮重40N ,绳和杠杆都是轻质的。
要在图示位置使杠杆平衡,在杠杆的A 点所加的竖起向上的力F 应是(杠杆上标度的间距相等)( )A .270NB .360NC .540ND .720N图36)(08南充)下列说法正确的是 ( )A 效率高的机械,功率一定大B .做功时问长的机械,功率一定大C .所有机械的机械效率都小于lD .功 率大的机械.做功-一定多7)(08莆田)用下列简单机械,使重量同为G 的物体都处于静止状态,其中用力最大的是(均 不计摩擦)( )8)(08山东潍坊)小明同学利用圆珠笔杆、钢丝、细绳制成了如图所示的滑轮组用其匀速提升重物下列说法正确的是A .拉细绳的力F 等于钩码重力G 的1/3B .拉细绳的力F 等于钩码重力G 的1/7C . 用该滑轮组提起不同的钩码,机械效率相同D .用该滑轮组提起不同的钩码,机械效率不同9)(08天津)在四川抗震救灾现场.一块水泥板质量为0.5 t ,起重机在5 s 内把它匀速提高2m ,此过程中A .起重机对水泥板所做的功为l ×103JB .起重机对水泥板所做的功为I ×104JC.起重机提升水泥板的功率为2×102 w D.起求机的柴油机傲功的功率为2×103w10)如图6所示,绳子OO′悬吊着质量忽略不计的杆,在杆的a点挂上重物G,在O右侧某点b处挂上钩码.重物G的质量及a到O的距离不变,要使杆保持水平,b点挂的钩码个数(各个钩码质量相同)和b 到O的距离的关系是图7中哪一幅图二、填空题1)( 08江苏常州)2008年5月12日,四川波川发生8.0级地震.救援队员利用各种器材展开抢险救灾工作.(1)利用如图所示的钢丝钳,救援队员把钢筋剪断,钢丝钳是(省力/费力)杠杆.(2)使用撬棒,救援队员把滚落在公路上的石块撬起,如图所示,若救援队员在撬棒D点沿DM方向用力撬起石块1,撬棒的支点是点;若救援队员在撬棒D点沿DN方向用力撬起石块1,撬棒的支点是点. (3)利用生命探测仪,救援队员可以找到被埋在废墟中的幸存者.生命探测仪有多种:“热红外生命探测仪”利用红外热成像原理,通过探测受困者与周围温度的差异,形成人体图像,在黑夜,该仪器使用效果(较好/较差);“可视生命探测仪”利用光纤把细小的摄像探头深人废墟的缝隙中,光信号在光纤内经多次(反射/折射)传送回来,救援队员在显示屏上就可以把废墟深处的情况看得清清楚楚.2)(08江苏南通)小红所在的科技小组利用所学知识自制一杆秤(自重不计),其照片如图所示.秤砣的质量m0为1kg,根据照片估算此杆秤最大测量值为___________kg;若要增大该杆秤的测量范围,可采用的方法_______________________________________________(写一种方法);已知秤杆上0.5kg和2.5kg的两根刻度线相距10cm,则秤钩连接点A与提钮O点的距离是__________cm.3)(08甘肃天水)如图6所示的滑轮组,绳与滑轮间的摩擦不计。
九年级物理 专题复习 功和和简单机械
九年级物理 专题复习 功和和简单机械一、斜面当你的力量不能直接把重物提到高处时,一个斜面就可解决问题,利用斜面提高重物,是一种可以省力的简单机械,但费距离。
利用斜面可以省力斜面在生活中应用极多,例如图书馆入口处建造的一条供残疾人使用的轮椅通道;山区的公路盘旋曲折;桥梁引桥等都利用了斜面省力的原理。
二、1.力学里所说的功包括两个必要因素:一是作用在物体上的力;二是物体在力的方向上通过的距离。
2.不做功的三种情况:有力无距离、有距离无力、力和距离垂直。
巩固:☆某同学踢足球,球离脚后飞出10m 远,足球飞出10m 的过程中人不做功。
(原因是足球靠惯性飞出)。
3.力学里规定:功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。
公式:W=FS 。
4.功的单位:焦耳,1J=1N ·m 。
把一个鸡蛋举高1m ,做的功大约是0.5J 。
5.应用功的公式注意:①分清哪个力对物体做功,计算时F 就是这个力;②公式中S 一定是在力的方向上通过的距离,强调对应。
③功的单位“焦”(牛·米=焦),不要和力和力臂的乘积(牛·米,不能写成“焦”)单位搞混。
三、功率(表示做功快慢的物理量)1.定义:单位时间里完成的功。
2.物理意义:表示做功快慢的物理量。
3.公式:Fv tW P == 4.单位:主单位W ;常用单位kW mW 马力。
换算:1kW=103W 1mW=106 W 1马力=735W 。
某小轿车功率66kW ,它表示:小轿车1s 内做功66000J 。
四、杠杆1.定义:一根硬棒,在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫杠杆。
①“硬棒”不一定是棒,泛指在外力作用下不变形的物体;杠杆可以是直的,也可以是弯的,任意形状。
②有些情况下,可将杠杆实际转一下,来帮助确定支点。
如:鱼杆、铁锹。
2.五要素──组成杠杆示意图。
①支点:杠杆绕着转动的点。
用字母O 表示。
②动力:使杠杆转动的力。
用字母F 1表示。
③阻力:阻碍杠杆转动的力。
功和简单机械复习ppt课件
A
4
四、动能和势能
1、动能 (1)动能:物体由于运动而具有的能。 一切运动的物体都具有动能。静止的物体(速 度为0)动能为0。 (2)动能大小的决定因素:由速度和质量共 同决定。物体的运动速度越大,质量越大,动 能越大。 (3)比较动能的大小:质量相同,速度大的 动能大;速度相同时,质量大的动能大。做匀 速运动的物体,动能不变。
17
3. 两个完全相同的滑轮,其重力均为20N. 分别用图甲、乙 两种方式,将重400N的物体以相同的速度匀速提升了l0m,不 计摩擦和绳重,则下列判断正确的是
A.F1和F2做的功相等
B.F1做的功大于F2做的功
C. F1做功的功率小于F2做功的功率
F2
D.甲的机械效率小于乙的机械效率
F1
甲
乙
A
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乘积叫功。
(2)做功的两个必要因素: ①________________;
②_______________________。
(3)公式:__________________
W=F·S
W---___----____(J) F---____---牛顿(N) S---距离---____(m)
单位:1J=1N·m 2、功的原理:____________________。 省了距离的一定费了_____,费力的一定省了_____。但力和距 离的乘积(功)不变。
动力
F1
L1
支点 O L2
·
阻力 F2
A
10
L1 O
F
1
L2 O
F2
L2 F2
L1
A
F 11
杠杆的分类
既省力又省距离的杠杆是没有的.
L1>L2 F1<F2
中考物理复习专题------简单机械 功和能
中考物理辅复习专题-----简单机械 功和能一、基础知识 (一)简单机械 (二)功 (三)功率(四)机械效率 (五)机械能 二、典型应用 (一)掌握篇 (二)提高篇 三、习题 (一)掌握篇 (二)提高篇 答案一、基础知识 (一)简单机械 1.杠杆 (1)杠杆的平衡:即指杠杆静止不转成匀速转动。
(2)杠杆的平衡条件: 动力×动力臂 = 阻力×阻力臂 公式:①F l F l 1122=⋅②F F l l 2112= 即动力臂是阻力臂的几倍,动力就是阻力的几分之一。
(3)杠杆的分类:省力杠杆:动力臂大于阻力臂,即l l 12> , 动力小于阻力,F F 12< 。
费力杠杆:动力臂小于阻力臂,即l l 12<, 动力大于阻力,F F 12>。
等臂杠杆:动力臂等于阻力臂,即l l 12=, 动力等于阻力,F F 12=。
省力的杠杆,需要多移动距离,即费距离。
费力的杠杆,则可少移动距离,即省距离。
2.滑轮 ①定滑轮:实质是一个等臂的杠杆,使用定滑轮不省力,但能改变力的方向。
②动滑轮:实质是个动力臂(l 1)为阻力臂 (l 2)二倍的杠杆,使用动滑轮能省一半力,但费距离,且不能改变力的方向。
③滑轮组:使用滑轮组时,滑轮组用几段绳子吊着物体,提起物体所用的力就是物重的几分之一。
F nG G =+1()物轮,其中n 表示吊着物体的绳子的段数。
(二)功1.做功的两个必要因素:一是作用在物体上的力,二是物体在力的方向上通过的距离。
2.功的计算公式:W = FS。
3.功的单位:在国际单位制中,功的单位是焦耳。
4.正确理解物理学中“功”的意义。
物理中的做“功”跟日常生活中的“做工”或“工作”的含意不同。
在物理学中,做功是指两个因素同时存在的物理过程,这两个因素是,有力作用在物体上,物体在力的方向上通过一段距离,这两个因素缺一不可,缺少了其中任何一个条件,物理上就说没有做功。
《简单机械和功》复习课
P=
W t
=
16mgL
t
六、计算类
、图所示,重30N的物体A在力F的作用下
以0.1m/s的速度在水平面上做匀速直线 运动,此时弹簧测力计上的示数为4N, 物体A与水平面间的摩擦力f为 ________N。 则拉力F的功率为___ W
(绳重、轮重和摩擦不计)。
fA
F
f=2F=8N V绳=2V物=0.2m/s P=FV=8×0.2=1.6(W)
二、作一般力的力臂及已知力臂作力
例2. 如图所示,杠杆OA在F1、F2两个力作用下 平衡,图中已画出了杠杆A端受的力F1,请画 出F1的力臂L1,如果虚线OO1是力F2的力臂, 请在杠杆上标出F2的作用点B,并画出力F2的 示意图。
三、作杠杆中最小的动力
例3.如图所示,AOB为一机械设备的简化示意 图,我们可以把它看成杠杆(自重不计),已 知AO=2OB。固定O点,使OB 处于水平位置, 此时B 端挂一重为40N 的物体,要使杠杆不发 生转动,至少需在A 端施加F=______N 的力, 20 在图上画出此时力F的方向。
重点实验探究2: “斜面的机械效率与斜面倾斜程度的关系”
影响斜面机械效率的因素: 1、斜面的粗糙程度 2、斜面的倾斜程度 3、物体的重力
重点实验探究3:“滑轮组机械效率 ” 例2:某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如
下表所示,第1、2、3次实验装置分别如图甲、乙、丙所示。 (1)比较第1次实验和第2次实验可得结论:使用同样的滑轮组,提 起的钩码越重,滑轮组的机械效率越 大 。 0.4 J,机械效率是____ 72.7。 % (2)第3次实验中所做的有用功是 (3)第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多,动滑轮自重增大,对 动滑轮所做的额外功 增大 (选填“增大”或“减小”),因而, 由第2、3次实验可知:滑轮组的机械效率与动滑轮自重大小有关 。 减小 (4)综合上述结论,提高机械效率的方法有增大有用功, 额外 功(选填“增大”或“减小”)。
《简单机械和功》复习与练习
《简单机械和功》复习与练习【巩固练习】什么因素有关”这一课题提出了一些值得探究的猜想:A.斜面的机械效率跟斜面的倾斜程度有关;B.跟斜面的粗糙程度有关;C.图17 跟斜面的长度有关;D.跟物体的重力有关。
小刚同学为了证实其中的部分猜想是否正确,设计方案并进行了探究,下表反映了他的探究过程。
(1)请你替小刚在上表中的空格处填上适当的数据(小数位参照表中相关数据)。
(2)通过对比实验①②数据,可验证猜想____________(填写字母)。
(3)通过对比实验①③数据,可以得出的探究结论是:当其它条件一定时,斜面倾斜程度越大,斜面的机械效率越___________________________。
(4)若要验证猜想D,应控制斜面的长、斜面的倾斜程度和_________________________不改变。
三空分别为71、0.6、0.7;(2)B;(3)高(或大);(4)斜面的粗糙程度(或粗糙程度)2.如图l4所示,小明在跑步机上锻炼身体.设他在跑步机上以5m /s的速度匀速跑动30min,跑动的总动力为40N.求:(1)他在这段时间内相当于跑了多少路程?(2)他在这段时间内做了多少功?(3)他做功的功率是多少?3.如图甲所示的滑轮组,每个滑轮等重。
不计绳重和摩擦,物体重G1从200N开始逐渐增加,直到绳子被拉断。
每次均匀速拉动绳子将物体提升同样的高度。
图乙记录了在此过程中滑轮组的机械效率随物体重力的增加而变化的图像。
(1)每个滑轮重多少?(2)绳子能承受的最大拉力是多少?(3)当滑轮组的机械效率为80%时,物体重多少?【练习反馈】一、选择题(每题2分,共20分)1、如图是指甲刀的结构图,关于指甲刀下面说法正确的是()A、指甲刀可以看成是由一个省力杠杆和一个费力杠杆组成B、指甲刀可以看成是由一个省力杠杆和两个费力杠杆组成C、指甲刀使用的越久,用它剪指甲就越省力D、用指甲刀剪指甲时,大段的往下剪比小段的往下剪省力2、如图,杠杆可绕O点转动,B处挂着一重物G,如果在A点施加一个动力F,使杠杆在水平位置平衡,则该杠杆为()A.费力杠杆 B.省力杠杆C.等臂杠杆 D.以上三种情况都有可能3、如图所示,在用滑轮将同一物体沿相同水平地面匀速移动时,拉力的大小分别为F甲、F乙、F 、F丁,比较它们的大小(不计滑轮重及滑轮与细绳间的摩擦),正确的是()丙A.F甲>F乙 B.F乙=F丙 C.F丙<F丁 D.一样大4、如图所示,某同学用重为10N的动滑轮匀速提升重为50N的物体.不计摩擦和绳重,则该同学所用拉力F的可能值是()A.20N B.25N C.30N D.35N5、如图是胖子和瘦子两人用滑轮组锻炼身体的简易装置(不考虑轮重和摩擦).使用时:(1)瘦子固定不动,胖子用力F A拉绳使货物匀速上升;(2)胖子固定不动,瘦子用力F B拉绳使货物匀速上升.下列说法中正确的是()A.F A < G B.F A> F BC.F A = 2 G D.以上说法都不对6、如图所示是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式(不计机械自重和摩擦),其中所需动力最小的是()7、某建筑工地要将同一个箱子从地面搬上二楼,如果分别采用如图甲、乙所示的两种方式搬运,F1和F2做功的情况,以下判断正确的是()A.两种方式机械效率一定相等B.两种方式功率一定相等C.两种方式所做的总功一定相等D.两种方式所做的有用功一定相等8、甲升降机比乙升降机的机械效率高,它们分别把相同质量的物体匀速提升相同的高度,则()A.乙升降机提升重物做的有用功较多B.甲升降机的电动机做的额外功较多C.甲升降机的电动机做的总功较少D.乙升降机的电动机做的总功较少9、小明用两个相同的滑轮组成不同的滑轮组(如图),分别将同一物体匀速提高到相同高度,滑轮组的效率分别为η1、η2.下列关系正确的是(忽略绳重及摩擦)()A.F1 >F2,η 1 =η2B.F1 >F2,η 1 >η2C.F1 <F2,η 1 =η2 D.F1 <F2,η 1 >η210、小明和同学们利用如图所示的装置探究斜面的机械效率,同学们对实验过程和装置发表了下列不同的看法,其中正确的有()A.匀速拉动茶杯时,拉力与摩擦力是一对平衡力B.斜面的机械效率与茶杯被拉动的距离是无关的C.匀速拉动茶杯时,拉力对茶杯做的功是有用功D.匀速拉动茶杯时,克服摩擦力做的功是有用功二、填空题(每空或每图2分,共30分)11、船桨也是一种杠杆.手只要向后移动较小距离,就能使浆在水中移动较大距离,容易增加船的_______,其特点是杠杆的动力臂比阻力臂_____(大/小).12、小梅想探究杠杆平衡时动力和动力臂的关系。
中考物理专题复习简单机械和功含答案
简单机械和功一、单选题(共5题;共10分)1.如图所示,在建筑工地上经常看见塔吊,塔吊的横梁可以看成一根杠杆,塔吊在C处安装了较重的配重物,其主要目的是为了()A. 美观B. 增大塔吊的阻力,确保塔吊不会翻倒C. 减小塔吊所吊物体的重力 D. 增大塔吊的阻力臂2.已知雨滴在空中竖直下落时所受空气阻力与速度的平方成正比,且不同质量的雨滴所受空气阻力与速度大小的二次方的比值相同.现有两滴质量分别为m1和m2的雨滴从空中竖直下落,在落到地面之前都已做匀速直线运动,那么在两滴雨滴落地之前做匀速直线运动的过程中,其重力的功率之比为()A. m1:m2B. :C. :D. :3.如图所示的情景中,关于力对物体做功的叙述,正确的是()A. 大力士表演拉汽车前行,此时人拉车的力做了功B. 起重机吊着重物水平移动,钢丝绳的拉力对重物做了功C. 举重运动员举着杠铃不动,运动员对杠铃做了功D. 足球在水平地面上滚动,足球的重力对足球做了功4.如图所示,某同学用重为10N的动滑轮匀速提升重为50N的物体,不计摩擦,则该同学所用拉力F的可能值是( )A. 20NB. 25NC. 30ND. 35N5.小红和兴趣小组的同学们利用如图所示的装置探究斜面的机械效率,同学对实验过程和装置发表了下列不同的看法,其中正确的是()A. 斜面的坡度越小,斜面的机械效率越大B. 匀速拉动时,木块要克服摩擦力做有用功C. 匀速拉动木块时,拉力与摩擦力是一对平衡力D. 斜面的机械效率与木块被拉动的距离是无关的二、填空题(共11题;共32分)6.如图所示,用裁纸刀裁纸.在图所示的A、B、C三点中,支点是________点,动力作用点是________点,阻力作用点是________点.7.小红在超市购物时,用10N的水平推力,推着购物车在水平地面上作匀速直线运动,突然她发现前面有障碍物,于是马上用15N的水平力向后拉小车,使车减速,在减速运动过程中,车所受的合力为________ N;如图所示,当车的前轮遇到障碍物A时,小红向下按扶把,使车前轮向上翘起,这时购物车可视为杠杆,支点是________ (写出字母),请画出小红所用的最小动力的力臂L.8.如图所示,OB为一轻质杠杆,O为支点,OA=0.3m,OB=0.4m,将重30N的物体悬挂在B点,当杠杆在水平位置平衡时,在A点至少需加________ N的拉力,这是一个________ (选填“省力”或“费力”)杠杆.9.如图所示的滑轮中,属于定滑轮是________(选填“A”或“B”),使用它的好处是可以________.在不计滑轮重力和各种摩擦的情况下,匀速提升重为120牛重物G,F1的大小为________牛,F2的大小为________牛.10.水平地面上一静止木箱重800N,某人用50N的水平推力推动木箱前进10m,撤消推力后木箱又继续前进了2m,全过程中,水平推力做功________J,重力做功________J.11.如图所示,一处于水平平衡状态的杠杆,杠杆上所标刻度每小格长为3cm.某同学在研究杠杆平衡实验时,在杠杆上的A点挂四个钩码,每个重为1N,用弹簧测力计在B点竖直向上拉杠杆,使杠杆水平平衡,此时弹簧测力计拉力的力臂为________ cm,弹簧测力计的示数为________ N.12.如图所示,质量分布均匀的长方体砖,平放在水平地面上,第一次用竖直向上的力F1只作用于ab的中点,第二次用竖直向上的力F2作用于bc的中点,都使它们在竖直方向上慢慢向上移动h(h<ab<bc),则在上述过程中F1________F2(选填“大于”、“小于”或“等于”);F1所做的功F1________F2所做的功(选填“大于”、“小于”或“等于”);第一次克服重力所做的功________第二次克服重力所做的功(选镇“大于”“小于”或“等于”).13.以下四幅图描绘的是杠杆在生活中的应用属于省力杠杆的是________,属于费力杠杆的是________ 填相应的字母14.如图所示,在水平地面上,小明用10N的水平力推重为50N的木箱匀速向右移动10m,在此过程中,木箱受到的摩擦力为________ N.重力对木箱做功________ J,小明对木箱做功________ J.15.如图所示,龙舟比赛中选手一手撑住桨的末端(视为支点),另一手用力划桨,此时船桨属于________杠杆(填“省力”“费力”或“等臂”).若龙舟和运动员的总重力为2.5×104N,则龙舟所受浮力为________N.当运动员离开龙舟后,龙舟所受的浮力________(选填“减小”、“不变”或“增大”).16.小明在测量滑轮组机械效率的实验中,所用装置如图所示,实验中每个钩码重2N,测得的数据如下表:(1)在实验中,测绳端拉力F 时,应尽量竖直向上________ 拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数。
物理简单机械和功复习
学生教师夏老师日期年级初三学科物理时段学情分析中考专项复习(力学)课题简单机械和功学习目标与考点分析1、理解杠杠滑轮工作原理2、会分析解答做功问题学习重点难点滑轮组问题求解相关实验教学方法复习总结教学过程第十一章简单机械和功知识归纳1.杠杆:一根在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就叫杠杆。
2.什么是支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂?(1)支点:杠杆绕着转动的点(o)(2)动力:使杠杆转动的力(F1)(3)阻力:阻碍杠杆转动的力(F2)(4)动力臂:从支点到动力的作用线的距离(L1)。
(5)阻力臂:从支点到阻力作用线的距离(L2)3.杠杆平衡的条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂.或写作:F1L1=F2L2 或写成。
这个平衡条件也就是阿基米德发现的杠杆原理。
4.三种杠杆:(1)省力杠杆:L1>L2,平衡时F1<F2。
特点是省力,但费距离。
(如剪铁剪刀,铡刀,起子)(2)费力杠杆:L1<L2,平衡时F1>F2。
特点是费力,但省距离。
(如钓鱼杠,理发剪刀等)(3)等臂杠杆:L1=L2,平衡时F1=F2。
特点是既不省力,也不费力。
(如:天平)5.定滑轮特点:不省力,但能改变动力的方向。
(实质是个等臂杠杆)6.动滑轮特点:省一半力,但不能改变动力方向,要费距离.(实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆) 7.滑轮组:使用滑轮组时,滑轮组用几段绳子吊着物体,提起物体所用的力就是物重的几分之一。
1.功的两个必要因素:一是作用在物体上的力;二是物体在力的方向上通过的距离。
2.功的计算:功(W)等于力(F)跟物体在力的方向上通过的距离(s)的乘积。
(功=力×距离)3. 功的公式:W=Fs;单位:W→焦;F→牛顿;s→米。
(1焦=1牛·米).濠知教育学科导学案4.功的原理:使用机械时,人们所做的功,都等于不用机械而直接用手所做的功,也就是说使用任何机械都不省功。
5.斜面:FL=Gh 斜面长是斜面高的几倍,推力就是物重的几分之一。
《简单机械和功》全章复习与巩固(基础)知识讲解
《简单机械和功》全章复习与巩固(基础)【学习目标】1、掌握简单机械的特点及作用;2、会用杠杆平衡条件解题;3、理解功和功率的概念,了解功和功率在实际生活和生产中的应用;4、知道有用功、额外功、总功间的关系,能计算机械效率;5、能在具体实际中找到提高机械效率的办法。
【知识网络】【要点梳理】要点一、杠杆1.杠杆:一根在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就是杠杆。
杠杆的五要素是:支点、动力、阻力、动力臂和阻力臂,杠杆可以是直的硬棒,如撬棒等;也可以是弯的,如羊角锤。
2.杠杆的五要素:(1)支点:杠杆绕着转动的点,即图中的O 点. (2)动力:使杠杆转动的力,即图中的F 1。
(3)阻力:阻碍杠杆转动的力,即图中的F 2。
(4)动力臂:从支点到动力作用线的距离,即图中的1l 。
(5)阻力臂:从支点到阻力作用线的距离,,即图中的2l 。
3.杠杆的平衡条件是:动力×动力臂=阻力×阻力臂,用字母表示为:1122Fl F l ;杠杆的平衡不是单独由力或力臂决定的,而是由它们的乘积来决定的。
4.杠杆分类:(1)省力杠杆:1l >2l ,F 1<F 2。
这类杠杆的特点是动力臂1l 大于阻力臂2l ,平衡时动力F 1小于阻力F 2,即用较小的动力就可以克服较大的阻力。
但是实际工作是动力移动的距离却比阻力移动的距离大,即要费距离。
如撬起重物的撬棒,开启瓶盖的起子、铡草用的铡刀等,都属于这一类杠杆。
(2)费力杠杆:1l <2l ,F 1>F 2。
这类杠杆的特点是动力臂1l 小于阻力臂2l ,平衡时动力F 1大于阻力F 2,即要用较大的动力才能克服阻力完成工作,但它的优点是杠杆工作时,动力移动较小的距离就能使阻力移动较大的距离。
使工作方便,也就是省了距离。
如缝纫机踏板、挖土的铁锨、大扫帚、夹煤块的火钳,这些杠杆都是费力杠杆。
(3)等臂杠杆:1l =2l ,F 1=F 2。
这类杠杆的动力臂1l 等于阻力臂2l ,平衡时动力F 1等于阻力F 2,工作时既不省力也不费力,如天平、定滑轮就是等臂杠杆。
中考物理知识点简单机械和功
中考物理知识点简单机械和功中考物理知识点简单机械和功1.杠杆:一根在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就叫杠杆。
2.什么是支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂?(1)支点:杠杆绕着转动的点(o)(2)动力:使杠杆转动的力(F1)(3)阻力:阻碍杠杆转动的力(F2)(4)动力臂:从支点到动力的作用线的距离(L1)。
(5)阻力臂:从支点到阻力作用线的距离(L2)3.杠杆平衡的条件:动力动力臂=阻力阻力臂.或写作:F1L1=F2L2或写成。
这个平衡条件也就是阿基米德发现的杠杆原理。
4.三种杠杆:(1)省力杠杆:L1L2,平衡时F1(2)费力杠杆:L1F2。
特点是费力,但省距离。
(如钓鱼杠,理发剪刀等)(3)等臂杠杆:L1=L2,平衡时F1=F2。
特点是既不省力,也不费力。
(如:天平)5.定滑轮特点:不省力,但能改变动力的方向。
(实质是个等臂杠杆)6.动滑轮特点:省一半力,但不能改变动力方向,要费距离.(实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆)7.滑轮组:使用滑轮组时,滑轮组用几段绳子吊着物体,提起物体所用的力就是物重的几分之一。
1.功的两个必要因素:一是作用在物体上的力;二是物体在力的方向上通过的距离。
2.功的计算:功(W)等于力(F)跟物体在力的方向上通过的距离(s)的乘积。
(功=力距离)3.功的公式:W=Fs;单位:WF牛顿;s米。
(1焦=1牛米).4.功的原理:使用机械时,人们所做的功,都等于不用机械而直接用手所做的功,也就是说使用任何机械都不省功。
5.斜面:FL=Gh斜面长是斜面高的几倍,推力就是物重的几分之一。
(螺丝、盘山公路也是斜面)6.机械效率:有用功跟总功的比值叫机械效率。
计算公式:P有/W=7.功率(P):单位时间(t)里完成的功(W),叫功率。
计算公式:。
单位:P瓦特;Wt秒。
(1瓦=1焦/秒。
1千瓦=1000瓦)。
中考复习:简单机械和功
(3)变大
第四十二页,共建筑材料提升到10m高的
楼房上,额外功是40000J,总功是_______1__×J,1机0械5效率
是______ 60℅
链接中考
B 以下表达中能够提高机械效率的是 〔
〕
A、增加有用功 B、减小机械间的摩擦
C、减小总功
D、使用最省力的机械
中考复习:简单机械和功
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知识框架
简 单 机 械 和 功
简单机械
杠杆 滑轮
省力杠杆 费力杠杆 等臂杠杆
做功的两个必要因素
功
功的计算
功的单位
功
机械效率
功率
第二页,共86页。
杠杆:
一点、二力、二臂
支点(O) : 杠杆绕其转动的点 动力(F1) :使杠杆转动的力
阻力(F2) :阻碍杠杆转动的力
3.总功:为到达目的实际做的功 。
W总= W有+W额 4.机械效率:有用功与总功的比值
η= W有/ W总×100﹪
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链接中考
用水桶从井中提水时,所做的有用功
是
克服水的重力做功,额外功
是
克服桶的重力做功 ;如果桶掉到井里,从井里
捞桶时,捞上来的桶里带了一些水,有用功
是
克服桶的重力做功
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不做功的情况
1.有力,但是在力的方向上通过 的距离为零。
2.有距离,但是和距离同一方向 上没有力的作用。
3.有力,也有距离,但是力和距 离方向是相互垂直的。
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链接中考
以下图所示的四幅图是小新提包回家的 情景,小新提包的力不做功的是 ( )
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中考全复习功和机械能简单机械(练习题)
功和机械能简单机械【课堂练习】一杠杆及平衡条件1.如图所示的用具中属于费力杠杆的是()2.如图所示,一根粗细均匀的铁棒AB静止在水平地面上,现用力F将铁棒从水平地面拉至竖直立起。
在这个过程中,力F作用在B端且始终与铁棒垂直,则力F将()A.逐渐增大B.逐渐变小C.保持不变D.先变小后变大3.如图所示,轻质杠杆AB可以绕O点转动,在A点用细线悬挂一重物,在B点施加一个竖直向下的动力,使该杠杆在水平位置保持平衡。
若将动力的方向改为沿虚线方向,仍使杠杆在水平位置平衡,则()A.动力臂增大,动力增大B.动力臂增大,动力减小C.动力臂减小,动力减小D.动力臂减小,动力增大4.如图所示,活塞式抽水机手柄可以看成是绕O点转动的杠杆,它在动力F1和阻力F2的作用下,处于平衡状态,则()A.F1·OC=F2·OAB.F1·OD=F2·OBC.F1·OE=F2·OAD.F1·OE=F2·OB5.如图所示,小华用苹果和橘子来玩跷跷板。
她将苹果、橘子分别放在轻杆的左、右两端,放手后,杆马上转动起来。
使杆逆时针转动的力是()A.苹果的重力B.橘子的重力C.杆对橘子的支持力D.苹果对杆的压力6.小明利用如图所示装置探究“杠杆平衡条件”时,在杠杆两侧挂上不同个数的钩码,移动钩码使杠杆在水平位置平衡,这样三次实验后得出结论:动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离。
下列能帮助他得出正确结论的操作是()A.去掉一侧钩码,换用弹簧测力计竖直向下拉B.去掉一侧钩码,换用弹簧测力计斜向下拉C.去掉一侧钩码,换用弹簧测力计竖直向上拉D.增加钩码个数,再多次实验使结论更具有普遍性7.如图所示的钢丝钳是(选填“省力”或“费力”)杠杆,剪铁丝时动力臂长为10cm,阻力臂长为2cm,若铁丝被剪断需要800N的力,小明至少用 N的力才能将铁丝剪断。
中考物理总复习《简单机械与功》专项练习题(附带答案)
中考物理总复习《简单机械与功》专项练习题(附带答案)1.尊老爱幼是中华民族的传统美德。
小伟在重阳节送给爷爷一款带有放大镜的指甲刀(如图所示),以方便爷爷剪指甲。
拇指按压的手柄是______________杠杆。
手柄上有凹凸不平的花纹,目的是______________。
2.如图所示,重为20N ,棱长为10cm 的正方体物块放在水平桌面上,在10N 的水平拉力F 作用下,5s 内沿水平方向匀速移动了50cm ,则物块对水平桌面的压强为______Pa ,水平拉力F 做功的功率为______W 。
3.用如图所示的滑轮组在10s 内将200N 的重物匀速提升3m ,滑轮组的机械效率为80%,不计绳重和摩擦,拉力F 的功率为_________W 。
4.两个滑轮按如图所示的方式组合,用5N 的拉力F 拉动绳端,使物体在5s 内水平向左匀速滑动1m ,物体与地面间的摩擦力为9N ,则拉力F 的功率为_________________W ,滑轮组的机械效率为_________________。
5.某重物的质量为80kg ,体积为30.05m ,则该重物的密度为____________3kg/m ,该重物放在水平地面上时,与地面的接触面积为20.025m ,则它对地面的压强为__________Pa 。
工用如图所示的滑轮组将该重物竖直向上匀速提升5m ,用时50s ,此过程中重物上升的速度是__________m/s 。
若增大提升重物的质量,该滑轮组的机械效率将变____________。
(g 取10N/kg )6.壮丽辉煌的咸阳宫曾巍然矗立于八百里秦川,司马迁在《史记》中有关于这座宫殿的描述。
右图是我们的祖先在建造宫殿时搬动巨大木料的劳动情境示意图,他们通过横杆、支架、石块等,将巨木的一端抬起,垫上圆木,以便将其移到其他地方,请分析:(1)支架下端垫有底面积较大的石块,其目的是为了______压强;(2)支架上的横杆其实是______杠杆(选填“省力”、“费力”或“等臂”);(3)如果他们无法将巨木抬起,请你提出一个抬起巨木的改进方案:______。
08年物理中考一轮复习资料 简单机械、功、功率r
简单机械:1.能够绕着固定点转动的硬棒叫_______。
杠杆绕着转动的固定点叫___________。
2.在杠杆上,_________杠杆转动的离叫动力,_________杠杆转动的离叫阻力,支点到________________的距离叫动力臂,支点到________________的距离叫阻力臂。
3.杠杆平衡条件是:_______________,它又称为____________________。
当杠杆平衡时,动力臂是阻力臂的几倍,动力就是阻力的_____________。
4.杠杆平衡是指杠杆处于_________或________________状态。
5.杠杆有:_______杠杆、_______杠杆、_________杠杆。
6.定滑轮可以________,不可以_________,它相当于一个_______杠杆。
7.动滑轮可以__________,不可以______,它相当于一个________杠杆。
8.做功的两个必要因素是:______________________、_______________。
功的单位是:________。
它的计算公式为________________。
9.功的原理是:使用任何机械时,__________________等于_____________。
即使用任何机械不能__________。
10.物体在___________________叫功率。
它的单位是:________。
它的计算公式为________________。
11.运动物体都具有____能,位于高处的物体都具有________能,发生弹性形变的物体都具有____________能。
它们统称为_____________能。
《机械和功》练习一、填空题1.在力的作用下可以绕固定点转动的硬棒,叫做_______。
动力臂是从____到__________间的垂直距离,阻力臂是_____到_________间的垂直距离。
中考物理专题复习简单机械功和能
学科辅导知识结构⎧⎧⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎧⎧⎪⎪⎨⎪⎨⎩⎪⎪⎪⎧⎪⎪⎨⎨⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎧⎪⎨⎪⎪⎩⎪⎩⎩杠杆定义 杠杆杠杆的五要素杠杆的平衡条件实质定滑轮作用简单机械实质滑轮定滑轮作用省力情况的判断滑轮组距离关系⎧⎧⎨⎪⎩⎪⎪⎧⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎩⎪⎪⎧⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎩⎨⎪⎧⎧⎪⎨⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎧⎪⎪⎪⎪⎧⎨⎨⎪⎨⎪⎪⎪⎩⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎩做功的两个必要因素功的概念功的公式功率的物理意义功率的概念功率的定义功率的公式及单位有用功、总功的计算机械效率机械效率的计算机械效率的测量功和能定义动能动能大小的决定因素弹性势能---定义机械能势能 定义重力势能---决定因素动能和势能间的相互作用重点难点1.简单机械(1)对于杠杆,关键是会作出杠杆的示意图。
杠杆示意图,关键是力臂的作法。
动力臂和阻力臂,都是从支点到力的作用线的距离,这实际上是几何中点到直线的距离的作法。
力臂可以在杠杆上,也可以不在杠杆上。
(2)杠杆平衡条件:F 1L 1=F 2L 2.由此可以判断,省力杠杆的条件是L 1>L 2,但要多费距离;费力杠杆的条件是L1<L2,虽然费力,但可以省距离。
又省力又省距离的杠杆是不存在的。
(3)对于最省力杠杆,其实就是要求动力臂L1最大。
这就要求在作杠杆示意图时,要用几何方法判断最长的线段为动力臂。
(4)对于滑轮组,要求会按要求组装滑轮组。
滑轮组省力越多,所费距离也越多。
满足:当F=G总/n时,绳子自由端移动的距离s=ns1(s1是滑轮组中动滑轮移动的距离)变形杠杆及其作用一览表2.功和能(1)做功的两个必要因素是:①作用在物体上的力;②物体在力的方向上通过的距离,我们判断一个力是否做功就要同时注意是否满足这两个条件。
特别是第2个条件的对应性。
(2)对于测量滑轮组的机械效率,要求:①会组装滑轮组;②知道影响滑轮组机械效率的因素是摩擦、动滑轮的重力和吊起物体的质量;③利用滑轮组工作时,省力越多,费距离也越多,仍然满足s=ns1(s1是滑轮组中动滑轮移动的距离)所以当用滑轮组匀速提升重物时,其机械效率的表达式为=W有/W总=G s1/Fs=G/nF。
07 简单机械 机械功(初三总复习)
简单机械 机械功一 知识导航:1.知道杠杆及杠杆的五要素,知道杠杆的平衡条件,能用杠杆的平衡条件解决问题。
2.知道定滑轮和动滑轮的实质和用途,会组装简单的滑轮组,能通过滑轮组的绕线情况确定拉力与物重的关系。
3.知道做功的过程就是能量转化或转移过程.能从常见的现象中体会物理学中功的含义,理解功率的概念、公式、单位、物理意义等.并能进行一些简单的计算。
4.了解有用功、额外功及总功的定义,会区分有用功、额外功和总功。
(1)有用功:工作时,人们需要做的功。
(2)额外功:工作时,人们不需要但不得不做的功。
(3)总功:有用功与额外功之和。
5.理解机械效率的定义总有W W =η,掌握机械效率的测定方法,有合理改进机械、提高效率的意识。
(1)机械效率的定义:有用功跟总功的比值。
(2)测滑轮的机械效率。
①计算公式 Fs Gh =η ② 影响滑轮的机械效率的主要因素:轮与轴、轮与绳之间的摩擦;动滑轮重;提升的物重。
(3)理解不同机械的机械效率η是不同的;同一机械在条件不同时机械效率η会发生改变。
6.了解能的概念,一个物体具有能,它就能够做功,但它不一定就做了功。
理解动能的概念及其大小的影响因素;了解重力势能和弹性势能的概念及其大小的影响因素;了解机械能的概念,知道一定条件下,动能与势能可以相互转化。
二 典例赏析:例1:如图1所示,杠杆的支点O ,在A 端加一个动力(图中未画出),使杠杆在水平位置平衡,则杠杆( ).A .一定省力B .一定费力 C.不省力也不费力 D .以上三种情况均有可能 例2:如图2所示,绳子自由端的拉力F =15N ,则弹簧测力计的读数分别为F 甲= ,F 乙= 。
例3:工人利用图3所示的滑轮组提升重物,设绳重和的摩擦不计。
求: (1)若用250N 的拉力将重400N 的物体匀速提起,滑轮组的机械效率是多大?(2)仍用此滑轮组将重1000N 的物体匀速提高5 m ,拉力所做功是多少? 三 知识演练:1. 如图4所示为用铁锤拔铁钉的示意图.请在图上标出支点O 、动力F 1、阻力F 2、动力臂L l 和阻力臂L 2.此时铁锤属于 (选填“省力”或“费力)杠杆。
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2008中考专题复习七:简单机械与功一、选择题(选择一个正确答案,共15题,每题2分,计30分)1.如图1,下图中可视为费力杠杆的是()A B 图1 C D2.如图2所示是自卸车的示意图,车厢部分可视为杠杆,则下列分析正确的是()图2A.B点是支点,液压杆施加的力是动力,货物重力是阻力B.B点是支点,物体A放在车厢前部可省力C.C点是支点,物体A放在车厢后部可省力D.C点是支点,物体A放在车厢前部可省力3.一根轻质杠杆,在左右两端分别挂在200牛和300牛的重物时,杠杆恰好平衡。
若将两边物重同时减少50牛,则杠杆(? )A.左端下沉B.右端下沉C.仍然平衡D.无法确定4.如图3所示,杠杆上分别放着质量不相等的两个球,杠杆在水平位置平衡,如果两球以相同的水平移动速度同时匀速向支点移动一点距离,则杠杆(? )A.仍能平衡B.不能平衡,大球那端下沉C.不能平衡,小球那端下沉D.无法判断5.如图4示,人的前臂可视为杠杆,当将茶杯沿箭头方向举起时,下列说法正确的是()A.前臂是省力杠杆,阻力臂变大B.前臂是省力杠杆,阻力臂变小C.前臂是费力杠杆,阻力臂变大D.前臂是费力杠杆,阻力臂变小图3 图4 图5 图6 图76.如图5所示,林雨将两只鸡蛋举高1米,所做的功最接近于()A.0.01JB.0.1JC.1JD.10J7.如图6所示的轻质杠杆,AO小于BO,在A、B两端悬挂重物G1和G2后杠杆平衡。
若将G1和G2同时向支点O移动相同的距离,则()A.杠杆仍保持平衡B.杠杆的A端向下倾斜C.杠杆的B端向下倾斜D.无法判断8.如图7所示,AOB为一杠杆(自重不计),O为支点(OA<OB,OD=OA),在A端悬挂一重物G,那么()A.在B点用力使杠杆在图示位置平衡,一定是省力的B.在C点用力不可能使杠杆在图示位置平衡C.在B点用力使杠杆在图示位置平衡,沿竖直方向最省力D.在D点悬挂一个与G完全相同的物体能使杠杆在图示位置平衡9.如图8所示,为运动员投掷铅球的过程示意图,下列有关说法错误的是()图8A.在a到b的过程中,运动员对铅球做了功B.在b到c的过程中,运动员对铅球没有做功C.在c到d的过程中,没有力对铅球做功D.在a到d的过程中,铅球的运动状态在不断的变化10.斜面是一种简单机械,生活中经常用到它,工人师傅小波和小新分别用如图9所示的甲、乙两种方法,将同样的物体搬上车,下列说法正确的是()图9A.甲方法不可以省力,但能省功B.甲方法可以省力,也能省功C.乙方法可以省力,但不能省功D.乙方法可以省力,也能省功11.甲比乙高,如果举起相同质量的杠铃所用时间相等,如图10示,则()图10A.甲做功较多,功率较大B.甲做功较多,功率较小C.甲做功较多,甲、乙功率相等D.甲、乙做功相等,乙的功率较大12.如图11所示,是工人师傅往高处运送货物的两种方法。
物重均为500N,滑轮重均为10N,不计摩擦和绳重,下列说法正确的是()图11A.甲图中的拉力等于乙图中的拉力B.甲图中的拉力小于乙图中的拉力C.甲图中的机械效率小于乙图中的机械效率D.甲图中的机械效率大于乙图中的机械效率13.下列说法中正确的是()A.机械效率越高,机械做功一定越快B.做功越多的机械,机械效率一定越高C.功率越大的机械做功一定越多D.做功越快的机械,功率一定越大14.李明同学快速地由一楼跑到三楼的过程中,他的功率与下列哪个值最相近()A.5WB.50WC.500WD.5000W14.关于滑轮组的叙述,较全面的是()A.一定省力,又能改变力的方向B.一定省力,但不能改变力的方向C.有时既能省力,又能改变力的方向,有时可以省力,但不能改变力的方向15.陷进沼泽的汽车,司机费了九牛二虎之力,汽车还是纹丝不动,此过程()A.发动机对汽车没有做功B.发动机对汽车没有作用力C.司机对汽车做了功D.地面的摩擦力对汽车做了功二、填空题16.优秀运动员短时间内的功率可达1kW,它的物理意义是______________________;两台机器的实际功率之比为5:1,则做同样的功所需的时间之比是________。
17.利用定滑轮提起重物,沿着如图13所示方向的F1、F2、F3来施力拉绳子时拉力大小的关系是F1______F2______F3(以上两空选填“=”或“≠”),这是因为F1、F2、F3的力臂________(选填“相等”或“不等”)图1318.小婷跳绳时所穿鞋的总质量为0.4㎏,她1min跳绳180次,假定每次双脚抬离地面的最大高度均为5㎝,则每上升一次,她对鞋所做的功为________J。
跳跃时若上升所用的时间占每次跳跃时间的0.3倍,则每上升一次,她对鞋做功的平均功率为________W(g=10N/㎏)19.杠杆的应用非常厂泛,如图14所示的两种剪刀,正常使用时属于省力杠杆的是_____剪刀(填甲、乙)根据功的原理,使用这两处剪刀都不能省______;工程车上的起重臂就是一个费力杠杆(如图15所示),使用它的好处是能够省________;如图16所示,A装置是____滑轮(选填“定”或“动”),它的实质是_________,使用它的作用是___________________.图14 图15 图16 图1720.如图17所示,重为100牛的物体A在水平拉力F的作用下,沿水平面以0.4米/秒的速度作匀速直线运动,弹簧秤的示数为5牛,不计滑轮、绳子、弹簧秤的重力,忽略绳子与滑轮间的摩擦。
则物体A受到水平面的摩擦力为________牛;若物体A匀速运动2秒钟,拉力F做功为________焦,拉力F的功率为________瓦。
21.如图18-(甲)所示,小华同学用水平力F拉着木箱在水平方向上运动了距离L,则小华对木箱所做的功为W1=_______。
小昕同学沿如图(乙)所示的斜面用同样大小的力F 拉着同样的木箱在力的方向上也运动了距离L,小昕对木箱所做的功为W2,则W2 W1(填“>”、“<”或“=”)。
图1822.如图19所示,建筑工人用滑轮组提升重为220N的泥桶,动滑轮重为20N,不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重。
若工人在5s内将绳子匀速向上拉6m,则泥桶上升_____m,手拉绳子的力为____N,拉力的功率为_____W,滑轮组的机械效率为________。
图19 图2023.如图20所示,OA是起重机的吊臂,可绕O点转动。
在距O点6m远的B处吊有重3000 N的物体,为保证吊臂在水平位置平衡,则绕过定滑轮斜向下的拉力F为_____N。
将吊臂缓慢拉起,使用A点升高2m的过程中,拉力变______。
(绳重、吊臂重、摩擦均不计)三、作图与简答题24.请画出图21和图22中杠杆所受力的力臂。
图21 图22 图2325.如图23所示,前后两人抬一个大而均匀的重木箱上楼。
①作出木箱的受力示意图;②以木箱重心为支点,画出每个力的力臂,比较两人用力F 前、F后;③要使两人用力相等,应怎样抬?四、实验与探究题26.在“探究杠杆的平衡条件”实验中,应先调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在位置平衡,这样做是为了便于测量;如发现杠杆左端偏高,则可将右端的平衡螺母向调节,或将左端的平衡螺母向调节。
如图24,是小明同学三次实验的情景,实验时所用的每个钩码重0.5N,杠杆上每一格长5cm,部分实验数据已记录在下表中。
(1)将表格中的实验数据补充完整。
(2)小明的第3次实验存在错误,其错误是__________________________。
27.交流与评估是科学探究的一个重要环节。
德圣中学的同学,利用如图25所示的实验装置完成了“测滑轮组机械效率”的实验以后,进行了小组交流,下表是各小组的实验数据记录:图25请你对表中各小组的实验数据进行分析比较,回答下列问题:(1)实验中影响滑轮组效率的主要因素是什么?____________________________________________________(2)1、2两个小组的动滑轮重相同,提起的钩码重也相同,测出的滑轮机械效率却不同,原因不可能是()A.滑轮和轮与轴间的摩擦力大小不同B.测拉力时没有使测力计匀速上升C.测拉力时拉力的方向没有竖直向上D.钩码被提升的高度不同(3)请你就如何提高滑轮组的机械效率提出自己的建议(要求写两点):①____________________________________________________②____________________________________________________五、计算题28.“塔吊”是建筑工地上普遍使用的起重设备。
如图26,AB是竖直支架,CD是水平臂,期上OC段叫平衡臂,C端装有配重体,OD段叫吊臂,E处装有滑轮组,可在O、D两点间移动,滑轮组重力及摩擦忽略不计。
OE=15m时,若用此“塔吊”能起吊重物的最大质量是0.8t,则当滑轮组移到D点(OD=25m)时能够安全起吊重物的最大质量是多少?图2629.如图27所示,木块重200N,前进过程中所受的摩擦力为40N,求:图27①不考虑滑轮的自重和摩擦,木块匀速前进2 m时拉力F做了多少功?②如果这个装置的机械效率是80%,拉力F的大小等于多少?2008-05-15 人教网。