尊敬的巴州二中领导
巴州二中双语普通高中工程项目总体规划(草案0
巴州二中双语普通高中工程项目总体规划草案新疆巴州第二中学二零一零年一月巴州二中双语普通高中工程项目总体规划草案一、学校基本情况巴州第二中学，是新疆巴音郭楞自治州直属完全中学。
1954年6月，巴音郭楞州成立。
第四年后，即1959年的8月，巴州第二中学诞生，跟州府共同守望中国第一大沙漠——塔克拉玛干沙漠。
从此，学校与自治州伴生共荣，不断发展。
1981年，学校被确定为自治州、自治区重点中学；1999年，巴州人民政府决定首次高中扩招，成为州内城市集中办高中指定学校；2001年起，开办蒙、维“双语班”，实现民汉合校。
巴州第二中学一贯坚持社会主义办学方向，全面贯彻国家教育方针，认真执行国家的法律、法规和有关政策，以办人民满意的教育、培养人民满意的学生作为学校办学宗旨，树立“依法治校，质量兴校，构建和谐，追求卓越”的办学理念，落实科学发展观，积极探索和全面推进素质教育，把育人贯穿于教育教学的全过程，取得良好的办学效益和社会效益，受到了社会的认可。
学校以“师资力量一流，教学质量一流，办学条件一流，管理水平一流”为建设指向，坚持以教育教学为中心，以提高教育教学质量为重点，在深入教育教学改革和管理上下功夫。
学校的各项工作与决策以有利于教育教学质量的提高，有利于学校和学生的发展为准则。
多年来形成的“团结互助，爱岗敬业，开拓进取，争创一流”的巴州第二中学精神，成为激励一代代巴州二中人做好教育教学工作的原动力。
办学中，始终保持汉语教育教学的惯有优势，积极探索蒙、维“双语”教育教学的最佳途径。
2005年以来，办学档次不断提高，先后被评为自治区社会治安综合治理先进校、自治区消防先进校、自治区德育工作示范校、自治区依法治校示范校、自治区示范性高中、自治区绿色学校，国家教育部依法治校示范校。
自成为自治州城市集中办高中指定学校以来，学校连年扩大招生。
而且随着巴州经济、社会的快速发展，学校日渐成为自治州各族人民教育需求的热点。
随着学校所在地库尔勒市城市人口的逐渐增长，巴州第二中学招生压力也逐渐增大。
巴州二中152有效教学模式3
巴州二中有效教学“152”模式为深入推进新课程改革，全面实施素质教育，扎实培养学生的创新精神和实践能力，彻底改变在传统教育的影响下，思想不解放，不能大胆放手让学生自学，束缚学生思维的状况，使每位教师更为自觉、有效、智慧地聚焦课堂，关注教学，追求高效，我校在学习和借鉴当前国内先进的教育教学观念和教学管理模式的基础上，结合学校实际，特制定《巴州二中有效教学“152”模式》，请广大教师贯彻执行，并在教育教学的实践中，结合学科特点，不断丰富和完善这种教学管理模式。
所谓“152”模式，是指“一个理念”“五个环节”“两个抓手”。
一、“一个理念”，即“学生是课堂教学的主体，是课堂学习的真正主人”。
理论依据：1、科学发展观，即“坚持以人为本，树立全面协调可持续的发展观，促进人的全面发展。
”2、郭思乐“生本教育”理论。
即把为教师的好教而设计的教育转向为学生的好学而设计的教育，从控制生命走向激扬生命，借助学生本能力量的调动，实现学生积极、主动、活泼、健康的发展。
教师应是生命的“牧者”，而不是拉动学生的“纤夫”。
“生本教育”的原则是“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”。
3、布鲁纳建构主义教育理论。
布鲁纳认为，学习一门学科不仅是“学会什么”，更重要的是"知道怎样处理”，即“学会如何学习”。
他指出，“我们教一门科目，并不希望学生成为该科目的一个小型图书馆，而是要他们参与获得知识的过程。
学习是一种过程，而不是结果。
”在布鲁纳看来，学习的过程就是一个探索知识的过程。
他强调说:“人类学习中似乎有个必不可少的成分，它像发现一样，是尽力探索情景的机会。
”因此，应该把“发现学习”作为学生学习的主要方法，以鼓励学生去发现知识的奥秘，去掌握学科的结构。
布鲁纳指出，“用自己的头脑亲自获得知识的一切形式"都可以称为发现学习。
但学校中的发现学习不局限于对未知世界的发现，更重要的是引导学生凭借自己的力量对人类文化知识的“再发现”。
中学语文2023新课标解读心得体会范文(17篇)
中学语文2023新课标解读心得体会范文（17篇）中学语文2023新课标解读心得体会范文（精选17篇）中学语文2023新课标解读心得体会范文篇1在这几年之中，课改正如旭日东升，阳光下一片蓬勃之景，新成果、新经验、新思路、新方法……亦如百花齐放。
“新课标”的实施确实给是日常教学带来了生机与活力。
在一次次的综合性学习活动中、在一次次的合作探究交流中，我们的学生越而的活泼与可爱，并且不乏思想上一次次的灵光闪现、不乏更多了一些对生活、社会的深层思考，同时也在浑然不觉之中感受着知识的滋养。
综上所述，学习了语文《新课程标准》，再一次认识到语文新课程标准改革的重要性及改革的实质性，在新教学理念的支配下，作为语文教师，我们怎样才能创设轻松的学习环境，引导学生自主学习以及尊重学生个人的感受，一改以往语文教学孤立，封闭，僵化的局面，下面，我就这几方面浅谈自己的体会。
一、改变传统人才观。
课堂教学需要师生双方的共同活动，培养学生学会学习和创新精神是“新课标”赋予教育工作者的使命。
教师就应该激活学生的情感，营养学生的德性，并用自己的航标之灯，去照亮学生的希望之路，使他们的心灵世界也通明透亮。
孕育着这样的心灵，一切美好的事物才能从外部走向内部，从客体走向主体，一句话，才能内化为学生的素质。
二、于情境中轻松学习。
《新课标》更重视语文知识与能力的培养。
强化语言实践便是《新课程标准》的一个重要组成部分，而培养学生的语文实践的能力，其主要途径是培养学生的阅读能力。
一个成功的教育工作者，他能够和谐地把读贯穿于课堂教学的始终，既能让学生充分阅读，又能有效发挥教师的指导阅读的作用。
我认为，教师的指导作用在乎如何拓展语文学习和运用的领域，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，在乎如何引导学生体会课文的思想感情，感受课文描述的情景。
三、探究学习以人为本。
新课标指出：要珍视学生独特的感受，体验和理解。
逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力。
尊敬市领导热烈欢迎大家莅临公司检查指导工作欢迎词
尊敬市领导热烈欢迎大家莅临公司检查指导工作欢迎词篇一：欢迎上级领导检查工作致辞欢迎上级领导检查致辞尊敬的周副总经理和专项检查组各位领导:大家上午好。
金秋时节你们不辞辛劳，莅临乐山分公司检查指导工作，这是对我公司最大的关怀和鼓励，有了您们的检查指导，乐山分公司各项管理工作将迈上更高的台阶。
在此我代表乐山分公司全体员工向专项检查工作组成员表示热烈的欢迎和诚挚的问候。
下面我简要介绍一下乐山分公司的发展概况和治理商业贿赂专项工作的开展情况。
乐山分公司成立于20XX年4月，员工总数127人，含14个内部退养人员；其中大专以上学历占员工总数的61％，中专学历占员工总数的39％，平均年龄33.4岁。
五年来，全体员工顽强拼搏，艰苦创业，从无到有，不断发展，取得了不错的经营业绩。
经营区域从早期铁路边上的一个小镇，发展壮大为三个地级市共计16个区县；城域网络覆盖16个区县城区，建成交换端口13万线，宽带端口5万线，城区内用户接入能力达到了80％以上。
在网固话用户达到9万户，宽带达到3万户，电信市场收入从492万元/年、1009万元/年、2424万元/年、3532万元/年、4500万元/年逐年翻番。
完成利润从－43.86万元、9.05万元、117万元、498万元、338万元逐年增加。
截止到20XX年6月31日,分公司的投资总计为1.9亿元，其中有分摊的2353万元铁路专网资产，已经转固1.7亿元，尚未转固的资产仅2000万元。
良好的投资控制和规范的管理，以及自主经营的发展模式，使公司迅速抓住了发展的机遇，实现了盈利目标,步入了良性的发展轨道，这些成绩的取得，都得益于总部和川分公司的正确领导,得益于健全的管理制度和卡控机制,得益于全体员工顽强拼搏和共同努力。
目前我们正积极按照总部及川分公司的要求，以开展“增收节支当先锋”“创建四好领导班子，提高执行力”等主题实践活动为契机，努力完成分公司全年经营任务为目标，形式多样的开展创建活动，促进公司稳定、持续健康发展。
揭牌仪式领导致辞5篇
揭牌仪式领导致辞5篇揭牌仪式领导致辞1尊敬的徐副市长，各位领导，各位嘉宾，老师、同学们：值此中秋佳节即将来临和第二十四个教师节到来之际，今天，我们怀着激动喜悦的心情，在这里隆重举行天峨高级中学揭牌仪式，在此，我代表县四家班子领导向天峨高级中学揭牌独立办学表示热烈的祝贺!向百忙之中前来参加揭牌仪式的各位领导、各位嘉宾表示热烈的欢迎和向长期以来给予天峨高级中学建设关心与支持的各级领导、社会各界人士表示最衷心的感谢!上世纪末以来，随着教育形势的不断发展，群众送子女上高中的愿望日益强烈，而随着龙滩水电站建设工程的不断深入，我县流动人口也不断增加，原天峨中学的办学规模已经不能适应形势发展的需要。
实现天峨初、高中分离办学，拥有一所独立的高级中学，是全县人民一直以来普遍关心的一件大事。
让孩子上好学、读好书，一直是多年来全县各族人民心中的愿望。
再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。
为满足人民群众送子女上优质高中的心愿，推动我县教育事业的深入发展，县委、县政府决定新建一所规模相当，功能完善，管理规范的高级中学，实现天峨中学初、高中分离办学。
天峨高级中学的建设，历经了天峨几届党委、政府的心血，更倾注了上级党委、政府和各有关部门的大力关心与支持。
几年来，县委、县人民政府始终把天峨高级中学建设列入全县工作的重点，制定了一整套学校建设规划，绘制天峨高级中学发展的宏伟蓝图。
新一届县四家班子上任后，铁定决心，立下誓言，要在20__年秋季学期实现天峨初、高中分离办学。
目标既定，为加快推进天峨高级中学建设，争取到上级和社会各界的支持，去年以来，我县四家班子主要领导带领县直有关部门的领导同志多次到自治区、河池市政府及有关部门争取项目资金，专题向各级领导汇报天峨的教育情况，积极争取他们的理解和支持。
最终我们用真心、诚心和决心感化了上级领导，得到了区、市政府及有关部门的高度重视和大力支持，在天峨高级中学的建设上，给予了我们高看一等，厚爱一层，使天峨高中建设取得了重大突破。
校际联动 均衡发展
巴州区教育体育局召开“校际联动均衡发
展”推进会
5月24日上午，巴州区教育体育局“校际联动均衡发展”推进会在区教科室会议室召开，区教体局局长李枰德出席会议并讲话。
会议首先听取了城区各示范学校校长就“校际联动均衡发展”的工作汇报。
就如何进一步开展好“校际联动均衡发展”工作，局长李枰德指出：一是要领会“校际联动”活动的主旨。
“校际联动”活动是教育需求的整合，是创新精神的体现，是教育竞争的梦想，只有竞争才能促进教育的发展。
二是要创新“校际联动”活动的措施。
加强学校与学校的互动，教师与教师的互动，学生与学生的互动，做到经费保障、资源保障、人员保障。
要关注教育的本质，关注学生的个性发展。
三是要把握“校际联动”活动的要求。
要激发学生兴趣，提高教师的业务素质，增强学校间的友谊，促进巴州教育的均衡发展。
会议还结合当前开展“实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和谐四川”主题教育活动，推进“校际联动均衡发展”工作作了安排部署。
最后，各与会校长从管理层的联动、教师之间的联动和学生之间的联动做了经验交流。
(作者：杜渊)。
尊敬的各位领导
尊敬的各位领导、各位同仁，大家好！我是来自旧口二中的校长胡永林，在座的各位同仁有的年富力强，具有开拓创新精神，有的经验丰富，管理学校游刃有余，而我虽已任职12年，但内心始终战战兢兢，如履薄冰，唯恐有负领导信任，百姓所托。
下面，我就根据自己的工作经历谈一谈自己对学校管理工作的一点粗浅看法：所谓雁过留声，人过留名，当校长这么多年来，我一直努力想成为一名好校长，而我私下里以为作为一名好校长的标准就是百姓认可，教师拥护，学生爱戴，为了达到这三条，我是这样做的：解决老百姓所关注的热点问题。
老百姓最关注什么问题呢？我想首当其冲就是教学质量，说白了就是学校的中考成绩。
为了提高学校的中考成绩，我们采取了以下几条措施：一是领导包学科。
每位领导负责一门学科，由领导带头搞教研，参与到每一次备课组活动，每一次考试的阅卷与成绩分析，由领导掌握毕业班教师的教学生的第一手资料；二是加大测试力度，毕业班我们做到每月一考试，到了下学期做到每半月一考试，让教师和学生在考试中发现问题，在教学中解决问题；三是做好教研与总结工作，我们毕业班每周都要进行一次备课组活动，由包学科领导负责，力争做到解决教学中实际问题，每次考试后均进行成绩分析，考好的教师做经验介绍，考得较差的做情况说明，考得非常差的则当着全体教师做检讨，亮黄牌警告，如果连续两次考得非常差则会直接调换。
每次总结后，全体三年级教师到食堂会餐，四、五、六月份的考试，则直接对考得较好的个人颁发50至100元奖金，通过奖罚激励教师奋勇争先，临近中考，每个备课组还会出2套以上中考押宝题，预测本年中考试题题型，出题方向；四是推行集体办公，九年级下学期，所有毕业班教师统一安排到一间大办公室办公。
把办公室划分语、数、外、综文、综理五片，实行分片管理，集中办公，统一作息时间，每天则由年级负责人在办公室里黑板上对九年级师生当天的表现进行情况通报，通过以上措施，我校中考成绩连续几年名列全镇第一。
去年考取市一中19人，由我校输送到市一中的学生林露禅、台帅分别被清华、北大录取；今年，考取市一中22人，在旧口高中宣传榜上录取一本的同学大部分来自我们旧口二中，赢得了社会上的广泛赞誉，赢得了老百姓的认可，很多老百姓站在旧口高中宣传榜前，都情不自禁地竖起大拇指说：“旧口二中还真不错。
共青团团章
（五）虚心向人民群众学习，热心帮助 青年进步，及时反映青年的意见和要求。
（六）开展批评和自我批评，勇于改正 缺点和错误，自觉维护团结。
第三条：
团员的权利 （一）参加团的有关会议和团组织开展的各类 活动，接受团组织的教育和培训。 （二）在团内有选举权、被选举权和表决权。 （三）在团的会议和团的报刊上，参加关于团 的工作和青年关心的问题的讨论，对团的工作 提出建议，监督、批评团的领导机关和团的工 作人员。
团员年满二十八周岁，没有担任团内职务，应该 办理离团手续。
团员加入共产党以后仍保留团籍，年满二十八周 岁，没有在团内担任职务，不再保留团籍。
第二条：
团员的义务
（一）努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小 平理论和“三个代表”重要思想，学习团的基本知识， 学习科学、文化和业务知识，不断提高为人民服务的 本领。
第三章：团的中央组织
第一条
团的全国代表大会每五年举行一次， 由中央委员会召集，在特殊情况下，可 以提前或延期举行。全国代表大会代表 的名额及产生办法，由中央委员会决定。
第二条
团的全国代表大会的职权是: (一)审查和批准中央委员会的工作报告; (二)讨论和决定全团的工作方针、任务和 有关重大事项; (三)修改团的章程; (四)选举中央委员会。在全国代表大会闭 会期间，中央委员会执行全国代表大会 的决议，领导团的全部工作。
团章学习到此结束 祝各位同学顺利通过考试
团员应按规定佩戴使用团徽。
【问】中国共产主义青年团的团徽是什么时候颁 布的？
【答】中国共产主义青年团团徽，是经党中央审定批准， 于1959年5月4日由共青团中央颁布的。
让我们学唱团歌
二中校长个人述职报告
二中校长个人述职报告尊敬的校党委、各位领导、同事们：大家好！我是二中的校长，非常荣幸能够在这里向大家汇报过去一年的工作情况。
首先，我要对全体教职员工表示衷心的感谢和崇高的敬意，是大家的共同努力，使得学校工作取得了新的突破和进步。
一、工作情况总述过去的一年，学校围绕学校发展目标，积极开展各项工作。
我们坚持以学生成长为中心，贯彻落实立德树人的根本任务，不断加强学科建设，完善管理体系，提升教学质量，加强师资培养，成效显著。
二、推进教育教学改革我们深化教育教学改革，不断提升教学质量。
在课程改革方面，我们积极探索创新，推行素质教育理念，完善课程设置，为学生提供更加丰富多元的学习内容。
我们注重培养学生的实际能力和创新能力，积极推动研究型学习和实践性教学。
在教学方法上，我们注重学生的参与度和主动性，鼓励学生合作学习和独立思考。
通过这样的改革措施，学生的学习兴趣和学习质量都得到了显著提升。
三、加强师资培养师资队伍是学校发展的重要支撑。
我们注重提升教师素养，加强师资培养。
通过定期组织教研活动、教学观摩等形式，不断提高教师的教学水平和专业能力。
我们还积极推动师德师风建设，强调教师的职业道德和职业操守。
同时，我们也加大了教师队伍的引进和培养力度，确保学校拥有一支高素质、专业化的师资队伍。
四、健全管理体系学校管理体系的健全是保证学校正常运转的重要保障。
我们注重加强学校内部管理，完善管理规范和制度，提高管理效能。
我们建立了科学、规范的人事、财务、资产等管理制度，强化学校的规范和纪律意识。
同时，我们积极开展教育教学研究和评估工作，及时发现问题，进行改进和优化。
五、加强学校文化建设学校文化建设是学校发展的内在动力。
我们注重培养学校的核心价值观和优秀传统。
我们积极开展丰富多彩的校园文化活动，提高学生的文化素养和审美能力。
我们还加强与家庭、社区的沟通合作，形成家校共育的良好氛围。
六、展望未来在未来的工作中，我们将继续坚持“以学生为中心，全面发展”的理念，进一步完善学校的教育教学体系，推动教师专业化培训，加强学校管理，培养学生的创新精神和实践能力，不断提高教学质量和管理水平，努力实现学校跨越式发展。
领导慰问教师校长发言稿
在这金秋送爽、丹桂飘香的美好时节，我们迎来了第39个教师节。
首先，我谨代表学校全体师生，向辛勤耕耘在教育一线的广大教师们致以最诚挚的节日祝福和崇高的敬意！同时，也向关心和支持教育事业发展的各位领导表示衷心的感谢！教师是立教之本、兴教之源，承载着教书育人的崇高使命。
多年来，我校全体教师始终坚守教育初心，忠诚党的教育事业，以教书育人为己任，默默奉献，无私付出。
在教育教学工作中，你们严谨治学，严谨治教，严谨治校，为学校的发展做出了突出贡献。
在此，我要向全体教师表示衷心的感谢！感谢你们为我校培养了一批又一批优秀人才，为我国的教育事业做出了积极贡献！感谢你们用实际行动诠释了“学为人师，行为世范”的崇高师德！今天，我们在这里举行教师节庆祝活动，旨在表彰先进、激励后进，进一步弘扬尊师重教的良好风尚。
在此，我向受到表彰的优秀教师表示热烈的祝贺！同时，也希望大家以先进为榜样，不断加强自身修养，努力提高教育教学水平，为我校的教育事业再立新功！各位领导，尊师重教是中华民族的优良传统。
近年来，我校在市委、市政府的坚强领导下，始终坚持教育优先发展战略，加大教育投入，优化教育资源配置，努力改善教师工作条件，不断提高教师待遇，为教师创造一个良好的工作环境。
在此，我要强调以下几点：一、加强师德师风建设。
师德师风是教师队伍的灵魂，关系到教育事业的兴衰成败。
我们要深入贯彻落实党的教育方针，加强师德师风建设，引导广大教师树立正确的世界观、人生观、价值观，做新时代“四有”好老师。
二、提高教育教学质量。
教学质量是学校的生命线，我们要以提高教育教学质量为中心，深化教育教学改革，创新教学方法，提高教师业务水平，为培养更多优秀人才奠定坚实基础。
三、关心关爱教师。
我们要关心教师的生活，关注教师的身心健康，切实解决教师实际困难，让教师安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教。
各位老师，让我们携手共进，以更加饱满的热情、更加务实的作风，为我校的教育事业再创辉煌，为我国的教育事业贡献力量！最后，再次祝愿全体教师节日快乐，身体健康，工作顺利，家庭幸福！。
教育工作会议材料
在巩固、完善、创新中开创德育工作的新局面——巴州二中教育工作会议交流材料巴州二中创建于1959年，现有教职工325人，在校生4557人，教学班80个，其中初中班26个，高中班54个 (包括蒙、维各3个双语班)。
我校在州教育党工委、教育局的领导下，以中央8号文件、自治区党委6号文件和自治区教育工委22号文件为指导，自始至终将德育放在首位，坚持“树名校意识，倡创新精神、实干精神，强同心工程，形象工程、质量工程，抓师资队伍、抓科学管理”的德育工作思路，坚持“三风（校风、教风、学风）挂帅、质量领跑、整体进步”的工作要求，以“严谨、开放、反思”治学原则，经过多年的积淀，在巩固、完善、创新中，推进德育工作再上新台阶。
一、主要做法及特色学校通过德育理念创新、体系创新、机制创新、活动创新和手段创新，本着德育的“三追求”原则：追求成人而不是成事的原则；追求养成而不是速成的原则；追求内化而不是灌输的原则。
以先进的德育理念引导老师，积极寻找贴近学生实际的德育内容，挖掘符合学生年龄和认知规律的德育素材，举办学生喜闻乐见的德育活动，让学生在自我实践、自我体验中完成德育内化，形成良好的道德品质和情操。
（一）在实践中深化德育理念为了适应学校德育工作面临的新形势和学生发展的新特点，在日常教育过程中积极实践“为学生终身发展奠定良好道德基础”的理念。
使“知识与能力，过程与方法，情感态度与价值观”的三维目标入心入脑，以学生为本，推进德育工作的思路更加明晰。
加强新课程理念的学习研讨，让德育目标进教案，德育示范进课堂，德育要求进活动。
从学科渗透，活动渗透，榜样渗透等多方面进一步深化了“处处德育渗透”的做法。
与此同时，在学生中开展了“让德育走进学生的校园生活、走进学生的家庭生活、走进学生的社区生活”的校内外德育实践活动。
如：在学校组织学生维护和擦洗校园设施；在家庭开展“亲情作业——让爱伴孩子成长”活动，体验父母一日工作的辛劳；在社区开展综合实践调查活动等。
艾尔代简历
艾尔代同志简历艾尔代，男，蒙古族，1963年9月出生，新疆博湖人,1985年8月参加工作, 1995年5月加入中国共产党, 内蒙古师范大学物理系物理专业毕业，全日制大学本科学历。
现任巴州蒙古族小学校长、自治区特级教师、中学高级教师、自治区巴州二中名校长工作室入室校长、自治州双语教育协会常务副理事长。
一、个人简历1980.9—1985.6：内蒙古师范大学物理系学习。
1985.8—1997.4：巴州师范学校工作；曾任巴州师范学校物理讲师、政治处干事、校团委副书记、书记（期间：1991年9月-1992年7月，在新疆吉木萨尔县三台镇蒙校支教）。
1997.4—至今：任巴州蒙古族小学校长(期间：2002年3月-6月，赴河北省保定市十三中挂职锻炼；2004年2月—2005年2月，在自治区教育厅办公室挂职一年，被评为挂职期间表现优秀干部)。
二、培训情况1996年参加自治区团委在广州青年培训学院举办的为期1个月的一级团干部培训班；2001年在州师范学校参加为期2个月的中小学校长上岗培训班；2003年参加州党委组织部、州教育局在州党校举办的全州小学校长（书记）“三个代表”重要思想专题学习班；2009年4月份参加自治区党委组织部、自治区教育厅在自治区党校举办的自治区第四期中学书记、校长专题培训班；2009年11月份参加教育部在北京师范大学举办的第34期全国小学校长高级研修班；2012年9月份参加教育部在国家教育行政学院举办的第十期全国基础教育改革动态高级研修班。
三、获奖情况1986年被评为自治州级优秀团员；1991、1995、1996年分别被评为巴州师范学校先进工作者；1997年被评为自治州级文明标兵；1997-1999年被评为自治州教育系统支持工会工作的好校长；2001年被评为自治州“两基”工作先进个人；2006年被评为自治州新课程改革先进工作者；2003年被评为州党委组织部、州教育局在州党校举办的全州小学校长（书记）培训班优秀学员；2009年被评为自治区党委组织部、自治区教育厅在自治区党校举办的自治区第四期中学书记、校长专题培训班优秀班干部；2007、2010、2011年被评为库尔勒市综合治理工作先进个人； 2010、2011年被评为自治州教育系统优秀共产党员；2011年被评为自治区教育系统优秀共产党员。
教育援疆领导发言稿
教育援疆领导发言稿尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！今天，我代表教育援疆工作组向大家汇报近期的工作情况，并就接下来的工作进行交流和研讨。
首先，我想向大家通报一下我们近期在援疆工作中所取得的成绩。
经过大家的共同努力，我们在教育援疆工作落地生根、稳步推进方面取得了可喜的进展。
通过加强师资培训、提升教育质量、改善教育设施等方面的工作，我们已经有效地推动了当地的教育事业的发展。
在师资培训方面，我们专门组织了一系列的培训班和研讨会，旨在提升当地教师的教育水平和教学能力。
通过与当地教育局的合作，我们邀请了一些有着丰富经验和专业知识的教育专家来到当地，为当地教师提供了宝贵的培训机会。
同时，我们也积极引入先进的教学方法和教学资源，使当地教师能够更好地应对教学挑战。
同时，我们还注重提升教育质量，努力改善当地学校的硬件设施和教学环境。
我们对学校进行了全面的检查，并及时修缮了一些破旧的教室和图书馆。
我们也向学校捐赠了一些教育器材和书籍，让学生们能够更加充分地接触到优质的学习资源。
此外，我们还积极鼓励学校与外界合作，开展一些特色教育项目和交流活动，丰富学生们的学习体验。
当然，虽然我们取得了这些成绩，但我们也要清醒地认识到，教育援疆工作还面临不少困难和挑战。
首先，由于当地教育基础相对薄弱，我们仍然面临着大量的人力资源短缺问题。
其次，由于地域和文化差异，我们在推进教育改革和提升教学质量方面也遇到了一些困难。
面对这些挑战，我们应该坚持创新思维，积极探索适合当地特点的教育模式和方法。
基于以上情况，我们提出了未来的工作计划和目标。
首先，我们将继续加大师资培训力度，更加注重培养当地教师队伍的专业素养和教学水平。
同时，我们也将促进学校与家庭、社会的深度合作，增进教育共识，形成良好的家校互动机制。
另外，我们还将积极争取更多的援助资源，提供更好的教育设施和条件，进一步提升学校的教育质量。
最后，我希望通过我们的共同努力，教育援疆工作能够取得更大的成绩。
主持串词
在这欢快的时刻，请允许我介绍今天到场的来宾，他 在这欢快的时刻，请允许我介绍今天到场的来宾， 们是： 们是： 原二中校长吴立平， 原二中校长吴立平，欢迎您 原二中书记热合曼江·肉孜 肉孜， 原二中书记热合曼江 肉孜，欢迎您 原二中副校长李金良， 原二中副校长李金良，欢迎您 以及为二中的发展倾注了毕生心血的退休教师们让我 们用掌声对他们的到来表示热烈的欢迎。 们用掌声对他们的到来表示热烈的欢迎。 同时我们还要特别感谢采油一厂、供热公司， 同时我们还要特别感谢采油一厂、供热公司，博达公 司和城投鹏基物业服务有限公司对我校工作的大力支持和 帮助。 帮助。 首先，由请阿斯亚吾买尔校长讲话并致新年贺词！ 首先，由请阿斯亚吾买尔校长讲话并致新年贺词！大 家掌声欢迎。 家掌声欢迎。 感谢阿斯亚吾买尔校长的祝福和勉励， 感谢阿斯亚吾买尔校长的祝福和勉励，我们一定会铭 记在心，在来年共创佳绩，再次感谢阿斯亚吾买尔校长。 记在心，在来年共创佳绩，再次感谢阿斯亚吾买尔校长。
节目7： 节目7 初三年级的节目给不给力，接下来的节目更给力， 初三年级的节目给不给力，接下来的节目更给力，下 面请欣赏初一年级的节目串烧《歌舞流年》， 》，大家掌声欢 面请欣赏初一年级的节目串烧《歌舞流年》，大家掌声欢 迎。 节目8： 节目8 初一年级新教师的加入给他们注入了新鲜的血液， 初一年级新教师的加入给他们注入了新鲜的血液，年 轻就是财富，我们每个人都应倍加珍惜。 轻就是财富，我们每个人都应倍加珍惜。教师是语言的传 递者，是激情的倡导者。 递者，是激情的倡导者。请听初三年级阿布拉江老师带来 的自创诗朗诵。 的自创诗朗诵。 节目9 节目9： 诗歌传承着生命的节拍，歌曲洋溢着生命的活力， 诗歌传承着生命的节拍，歌曲洋溢着生命的活力，让 我们再次唱响激情。 我们再次唱响激情。请欣赏高三的沙拉买提老师带来的歌 伴舞《白杨颂》。 伴舞《白杨颂》。
学校领导校长个人简介
教育语录：“成功的童年，欢乐的校园”本科学历，中共党员，九年一贯制学校校长。
该同志在县委、县人民政府的领导下，带领学校班子成员和全体教职工，扎实工作、努力学习业务知识，不断提高自身工作能力，以教育、教学为中心，创新理念，规范秩序，从整体上增强了学校的建设水平。
班子成员之间相互支持、相互配合，教师工作积极性增加，责任心、自律意识增强；校风学风取得重大改观。
教师业务能力不断提高，在县教育系统举办的授课比赛中，学校参赛教师统揽大奖；在地区举办的各项授课比赛中，4名教师取得优异成绩。
此外学生学习成绩显著进步，在中考时，中学部考取内高班、对口班56名，小升初考试中，小学部考取疆内初中班22名，成绩均为历年来之最。
家长对学校的理解和支持度空前高涨；校园安保措施得当，维护校园安全能力持续增强，2014年被县评为综合治理优秀单位。
近年来，学校整体建设正朝着规范化、制度化的路上快速发展，办学理念和思路走在了全县的前列。
，维吾尔族，小教高级职称，中共党员，小学校长。
他时刻以党员的标准严以律己，重视对教职工政治思想的教育，加强政治学习，同时也重视德育工作。
积极改善学校教学环境，使校园内面貌焕然一新。
他数十年如一日地工作，勤勤恳恳、任劳任怨、努力提高教学质量。
在他的带领下，全校师生民族团结意识强，自觉抵制非法宗教活动，做到严把教育阵地，防止了反分类分子对学校的渗透。
在党员先进性教育活动中，在意识形态领域反分裂斗争再教育学习过程中积极撰写读书笔记、谈体会，收效好。
他先后被评为“优秀校长”“民族团结先进个人”“两基”工作先进个人”“自治区中小学优秀校长”等荣誉称号。
在荣誉和成绩面前，他始终戒骄戒躁，不断学习，不断探索，始终把学校的教学工作放在心上，为教育、教学工作的不断提高做出了突出贡献。
中教高级职称，中共党员，中学校长。
他为人正直，办事公正，廉洁自律，充分发挥了党员的先锋模范作用。
他热爱本职，兢兢业业，在教育岗位上忠实尽责，全校教职工在他的影响下，工作积极性、办事效率、教学质量、学生素质皆稳步提高。
库尔勒巴州二中喜报
库尔勒巴州二中喜报
2022年，库尔勒巴州二中高考、总体成绩再创新高，教育质量整体提升明显。
全校本科上线524人（不含艺体），其中重本上线126人，比20XX年增加78人。
首届“鹏程班”80名学生中，重本上线75人，上线率达93.5%，本科上线率达100%。
600分以上5人，理科最高分613分，高三10班学生黄显贵以124分的高分夺得全市文、理科语文第一名。
全市重本上线比2014年增加386人，而巴州二中的重本上线人数就比2014年增加78人，增幅占全市的1/5，三年前，原巴州考区前五百名的中考考生中，巴州二中仅仅录取74人。
教师节座谈会心得体会
教师节座谈会心得体会篇一：皖枞学校召开庆祝教师节座谈会皖枞学校召开庆祝教师节座谈会9月10日晚，皖枞学校在学校新接待大厅召开庆祝教师节座谈会。
校党委书记周慧敏，校长周校长，副校长项义友，副校长汪世贤，副校长刘志银出席会议。
各二级机构负责人，教师代表参加会议。
会议由项义友副校长主持。
周校长校长首先向全校教职工致以诚挚的教师节问候，并指出学校办学的主体力量是教职工，学校将以教职工为中心，为教职工做实事、解难事。
他指出，教师要为人师表，要做到“学高为师，身正为范”，要爱岗敬业，刻苦钻研，无私奉献，服务育人，为我校创新人才培养和高水平研究型大学建设不懈奋斗。
座谈会上，新老师代表吴苑、张伟伟，老教师代表吴学友都畅所欲言，表达了作为学校教师的自豪感、荣誉感及对学校的深深感激之情，同时结合自身经历，对学校的发展和建设提出了意见和建议，并表示一定要在各自岗位上恪尽职责，不断创新，为学校的发展建设贡献自己的力量。
周慧敏书记向广大教职工致以节日的祝贺，对各位老师提出的“正能量”建议深表感谢，并指出学校的发展任重道远，在当前的环境和形势下，我校教职工要有强烈的责任感、使命感和忧患意识，务必坚持谦虚谨慎和艰苦奋斗的作风，学校将进一步改革创新，为广大教职工实现自我价值提供更好的环境和平台，希望全校教职工凝心聚力，共同开创学校更加美好的明天。
（皖枞学校项义友）篇二：在自治州庆祝第31个教师节座谈会上的发言在自治州庆祝第31个教师节座谈会上的发言教书育人，托起未来的希望巴州第中学（20年9月日）各位领导、教育界的同仁们：大家上午好！我是巴州中校长,在举国上下共庆第31个教师节的喜庆时刻，我代表州直学校校长发言，深感荣幸，也借此机会，代表巴州二中全体教师向奉献于巴州教育战线上的各位领导和老师们送上节日的祝福，祝大家节日快乐！我发言的题目是《教书育人，托起未来的希望》。
教育质量是学校之命脉，巴州二中在长期的教育教学过程中，把提升教育质量作为核心任务，坚持党和国家的教育方针，坚持依法治校，坚持“树名校意识，倡创新精神，倡实干精神，强同心工程，强质量工程，强形象工程，抓队伍，抓管理”的“1232”办学思想，主要从以下几个方面开展了工作。
立高尚师德 做名校校长
作者： 邢耀华
作者机构： 新疆维吾尔自治区巴州二中,新疆维吾尔841100
出版物刊名： 教育科学与艺术
页码： 122-123页
年卷期： 2014年 第11期
主题词： 校长;师德;基础教育;考察学习;自治区;工作室;学校
摘要：6月14日,自治区各地州市的24位名校长工作室主任在自治区教育厅党建处丁邦文处长等的带领下,围绕名校长队伍建设工作到北京、山东考察学习.我通过所见所闻并结合自己的工作实践和思考就成长为名校长必须不断加强校长的自身修养说几句话一与巴州基础教育学校的年轻校长们共勉.。
浅谈东欧剧变和苏联解体
巴音郭楞日报/2008年/10月/11日/第005版教育论坛浅谈东欧剧变和苏联解体巴州二中丁炜20世纪80年代末90年代初，东欧社会主义国家和苏联发生了巨大变化，世界格局出现了多极化的发展趋势，对于中国社会主义改革建设进程的冲击和影响也不容忽视。
对此东欧剧变和苏联解体，社会主义中国有所启示。
一、东欧剧变1、1989-1991年发生的东欧剧变是由国际、国内多方面原因促成的，可以归纳为几点：第一，严重的经济危机和政治基础，经济基础决定上层建筑(包括一切政治现象和政治斗争)，东欧的政局动荡，也首先缘于其经济基础，进入20世纪80年代以来，东欧多数国家的经济发展速度明显放慢，有的甚至出现严重的困难和危机，使人民生活水平受到严重影响，如波兰、匈牙利通货膨胀严重，虽然东欧各国经济困难的程度和原因各不相同，但从主观指导的失误来看，有以下几方面情况：一是照搬苏联模式，片面发展重工业，造成农、轻、重发展比例失调，一味追求高速度，实行积累无投资，由此引发了经济危机，使人民生活水平下降；二是大举借债使经济危机进一步加深，70年代初至80年代初的10年中，东欧各国急一用外国贷款迅速提高本国的生产能力，大借外债，以至到80年代进入还债高峰期后，外债成为学生的负担，使人民苦不堪言，激起对政府的强烈不满，70、80年代以来，一些东欧国家虽然搞了一轮又一轮改革，但这些改革有的没有坚持下去，有的未触动经济体制中的根本问题，有的则根本偏离方向，均未收到预期效果，还有的国家根本不进行改革，经济危机带来了严重的政治危机，1987年起，东欧一些国家相继出现社会动乱，东欧党内也出现严重的思想混乱，大批党员退党，使党丧了战斗力；第二，戈尔巴乔夫“新思维”的影响，1985年3月，戈尔巴乔夫任苏共中央总书记，提出以民主社会主义思想原则为核心的“新思维”，使苏联内外政策发生根本转变，对外搞“私”，不断迁就以美国为首的西方霸权主义国家；对内鼓吹民主化、公开性、多无化；否定历史，否定马克思主义的基本原则，戈氏的“新思维”，对历来受制于苏联的东欧国家来说，造成了巨大的冲击，其结果是导致共产党的分裂，有的主动让权，有的被迫交权，使近半个世纪取得的社会主义建设成果毁于一旦；第三，西方对东欧实行“和平演变”的策略，从社会主义国家出现后，帝国主义势力曾多次采用侵略战争暴力手段，扼杀社会主义的幼苗，但均遭失败，二次大战后，他们把策略重点逐渐移到“和平演变”上来，最早提出这一策略的是美国驻苏大使代办乔治凯南：“要把社会主义国家和平演变的希望寄托在共产党第三、四代人的身上，进入80年代以来，美国和西方国家凭借经济和科技力面的优势，利用社会主义国家的困难和改革开放的复杂形势，加快推行“和平演变”的步伐，向东欧国家发动了“无硝烟的战争”，他们的策略手段有以下特点：(1)把意识形态的渗透放在首位，美国前总统尼克松在《1999：不战而胜》一书中总结多年经验后认为，意识形态在“和平演变”中起着决定作用，为此，他们利用新闻媒介造谣惑众，破坏社会主义声誉，宣传资产阶级价值观；(2)利用经济贸易、技术援助，诱压社会主义国家接受西方条件；(3)利用所谓“人权”问题干涉东欧各国的内政，支持和扶植东欧国家内部的反对势力；(4)利用宗教势力削弱社会主义力量和煽动群众不满情绪，这些手段使东欧国家共产党下台，政权变色。