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研究成果与应用
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容
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1绪 论
研究成果与应用
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5 思维发散 4 进一步目标 3 引证假设 2 初步目标 1 初步构想
研究成果与应用
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研究方法和思路
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2
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1绪 论
研究成果与应用
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5 思维发散 4 进一步目标 3 引证假设 2 初步目标 1 初步构想
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研究方法和思路
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叙述内容
《服装毕业设计》PPT课件
面料运用技巧
03
CHAPTER
服装款式设计与效果图绘制
休闲装
正装
运动装
礼服
宽松、舒适，适合日常穿着，强调功能性和实用性。
轻便、透气，适合运动或户外活动时穿着，强调功能性和运动感。
正式、端庄，适合商务或正式场合穿着，注重线条和剪裁。
华丽、高贵，适合参加宴会或特殊场合穿着，注重设计和细节。
注重服装的细节处理，如纽扣、拉链、缝纫线等，以提升整体品质感。
根据服装款式和风格设计相应的图案，增强服装的个性化和时尚感。
款式与面料协调
确保服装款式与所选面料的质地、纹理和色彩相协调，提升整体美感。
穿着舒适性
注重服装的穿着舒适性，确保服装在穿着过程中能够保持舒适自然的状态。
04
CHAPTER
打版裁剪与缝制工艺
根据服装款式、面料特性和人体尺寸，运用服装结构设计原理进行打版。
主题定位
分析当前及未来一段时间的服装流行趋势，包括色彩、面料、款式、搭配等方面，为设计提供参考依据。
针对不同消费群体进行市场调研，了解消费者需求、喜好及购买力，为设计定位提供数据支持。
市场分析
流行趋势
设计师简介
介绍设计师的教育背景、工作经历、获奖情况等，展示设计师的专业素养和实力。
风格定位
阐述设计师的个人风格及擅长的设计领域，如简约、复古、前卫等，为毕业设计作品奠定基调。
文化元素
自然景观
从传统文化、地域特色、民俗风情等方面汲取灵感，打造独特的设计风格。
从大自然的景色、动植物形态、天然纹理等方面获取灵感，营造自然和谐的设计氛围。
03
02
01
根据灵感来源，确定设计主题和风格定位。
绘制多个初步的设计草图，进行筛选和修改。
《毕业设计》ppt课件
要求
选题具有实际意义和应用价值；设计 方案合理、可行；研究过程规范、严 谨；成果具有创新性、实用性；答辩 表述清晰、准确。
02
选题与开题报告
选题的原则与策略
创新性原则
选择前人没有研究过或 研究不充分的课题，力
求有所创新。
实用性原则
选题应与社会生产实践 相结合，具有实际应用
价值。
可行性原则
根据自身知识结构和实 验条件，选择切实可行
数据收集与处理的方法
问卷调查法
通过设计问卷，收集受访者的意见、态度和 行为等信息。
观察法
通过直接观察实验对象的行为和表现，收集 相关数据。
访谈法
通过与受访者进行面对面交流，深入了解他 们的观点和经验。
实验法
通过控制实验条件，收集实验数据以验证研 究假设。
05
成果展示与评价
成果展示的形式与内容
成果展示形式
目的
通过毕业设计，培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力，提高学生的 实践能力和创新能力，为学生走向工作岗位或继续深造打下坚实基础。
毕业设计的重要性
提升学生综合素质
毕业设计是学生在校期间最后一次全面、系统地运用所学 知识的机会，能够帮助学生巩固和加深对专业知识的理解 ，提高学生的综合素质。
培养学生实践能力
的问题
分析现状的原因和影响因素
03
现状分析的内容与步骤
01
步骤
02
收集相关数据和信息，包括统计数据、案 例、专家观点等
03
对数据和信息进行整理和分析，提炼出现 状的主要特征和问题
04
对现状进行深入剖析，找出问题的根源和 影响因素
文献综述与现状分析的关联
文献综述为现状分析提供理 论支持和历史背景
选题具有实际意义和应用价值；设计 方案合理、可行；研究过程规范、严 谨；成果具有创新性、实用性；答辩 表述清晰、准确。
02
选题与开题报告
选题的原则与策略
创新性原则
选择前人没有研究过或 研究不充分的课题，力
求有所创新。
实用性原则
选题应与社会生产实践 相结合，具有实际应用
价值。
可行性原则
根据自身知识结构和实 验条件，选择切实可行
数据收集与处理的方法
问卷调查法
通过设计问卷，收集受访者的意见、态度和 行为等信息。
观察法
通过直接观察实验对象的行为和表现，收集 相关数据。
访谈法
通过与受访者进行面对面交流，深入了解他 们的观点和经验。
实验法
通过控制实验条件，收集实验数据以验证研 究假设。
05
成果展示与评价
成果展示的形式与内容
成果展示形式
目的
通过毕业设计，培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力，提高学生的 实践能力和创新能力，为学生走向工作岗位或继续深造打下坚实基础。
毕业设计的重要性
提升学生综合素质
毕业设计是学生在校期间最后一次全面、系统地运用所学 知识的机会，能够帮助学生巩固和加深对专业知识的理解 ，提高学生的综合素质。
培养学生实践能力
的问题
分析现状的原因和影响因素
03
现状分析的内容与步骤
01
步骤
02
收集相关数据和信息，包括统计数据、案 例、专家观点等
03
对数据和信息进行整理和分析，提炼出现 状的主要特征和问题
04
对现状进行深入剖析，找出问题的根源和 影响因素
文献综述与现状分析的关联
文献综述为现状分析提供理 论支持和历史背景
室内设计毕业设计ppt课件
29
布艺的运用与搭配
窗帘、床品
选择适合室内风格的窗 帘和床品，提升整体视 觉效果。
2024/1/25
地毯、地垫
选择合适的地毯和地垫 ，增加室内空间的舒适 度和温馨感。
桌布、餐巾
运用桌布、餐巾等布艺 元素，增加室内空间的 层次感和细节美。
30
装饰画的选择与悬挂技巧
01
风格与主题
选择符合室内风格的装饰画，同时考虑画作的主题和寓意。
金属材料
如钢铁、铝合金等，具有坚固 、耐用的特性，同时可塑性强
。
纺织材料
如布料、皮革等，用于室内软 装饰，提供舒适的触感。
2024/1/25
23
材料的质感与色彩搭配
质感的表现
通过材料表面的粗糙度、光泽度、透明度等特性 来表现质感。
色彩的心理效应
不同的色彩可以引发不同的心理感受，如冷暖、 轻重、远近等。
统一的空间氛围。
视觉效果
03
运用色彩、材质、灯光等手段，增强空间的视觉效果和层次感
。
15
空间氛围营造
通过灯光的选择和布置，营造温 馨、舒适或明快的空间氛围。
运用植物、艺术品等装饰元素， 增添空间的生机和活力。
2024/1/25
色彩搭配 灯光设计 材质运用
绿化与装饰
运用色彩心理学原理，选择合适 的色彩搭配，营造不同的空间氛 围。
选择合适的材质和纹理，提升空 间的质感和触感。
16
04
室内设计的风格与流派
Chapter
2024/1/25
17
现代简约风格
1 2
特点
简约而不简单，注重空间的功能性和实用性，追 求简洁的线条和几何形状，以及明亮、通透的空 间感。
布艺的运用与搭配
窗帘、床品
选择适合室内风格的窗 帘和床品，提升整体视 觉效果。
2024/1/25
地毯、地垫
选择合适的地毯和地垫 ，增加室内空间的舒适 度和温馨感。
桌布、餐巾
运用桌布、餐巾等布艺 元素，增加室内空间的 层次感和细节美。
30
装饰画的选择与悬挂技巧
01
风格与主题
选择符合室内风格的装饰画，同时考虑画作的主题和寓意。
金属材料
如钢铁、铝合金等，具有坚固 、耐用的特性，同时可塑性强
。
纺织材料
如布料、皮革等，用于室内软 装饰，提供舒适的触感。
2024/1/25
23
材料的质感与色彩搭配
质感的表现
通过材料表面的粗糙度、光泽度、透明度等特性 来表现质感。
色彩的心理效应
不同的色彩可以引发不同的心理感受，如冷暖、 轻重、远近等。
统一的空间氛围。
视觉效果
03
运用色彩、材质、灯光等手段，增强空间的视觉效果和层次感
。
15
空间氛围营造
通过灯光的选择和布置，营造温 馨、舒适或明快的空间氛围。
运用植物、艺术品等装饰元素， 增添空间的生机和活力。
2024/1/25
色彩搭配 灯光设计 材质运用
绿化与装饰
运用色彩心理学原理，选择合适 的色彩搭配，营造不同的空间氛 围。
选择合适的材质和纹理，提升空 间的质感和触感。
16
04
室内设计的风格与流派
Chapter
2024/1/25
17
现代简约风格
1 2
特点
简约而不简单，注重空间的功能性和实用性，追 求简洁的线条和几何形状，以及明亮、通透的空 间感。
《毕业设计》PPT课件
N
K3键是否按下？
Y
n+0→n Kp+1 Kp-1 Ki+1 Ki-1 Kd+1 Kd-1
N K4键按下
Y
确定并返回
18
PID子程序流程图
PID控制子程序入口
设定PID参数，计算系数Kp、Ti、Td
设置初值E(K-1)=E(K-2)=0、 Ud（K-1）=Ud（K-2）=0
输入检测到的反馈量Y
输入设定值X
N
Y
△U(K)=△Up(K)+△Ud(K)
△U(K)=△Up(K)+△Ui(K)+△Ud(K)
U(K)=Pup
U(K)=U(K-1)+△U(K)
Y
U(K)>Pup?
N
U(K)>Pdown?
N
Y
U(K)=Pdown
为下一时刻做准备 E(K-1)→E(K-2),E(K)→E(K-1) Ud(k)→Ud(k-1),Ud(k-1)→Ud(k-2)
h
6
2、 AD转换电路
h
7
3、 DA转换电路
调幅分析：当数字量为0FFH=255，参考电压VREF=-5V时,
I O 1 U ( 2 T V R 5 ) E 5 [ 2 F( R 5 F B R 6 2 )]
U i I O 1 U ( R F T B R 2 ) 2 V 5 R E 2 5 F 5 5 V6
h
8
4、V/I转换电路
h
9
5、执行机构
（1）控制阀（ML7420A6033）：本 设计采用的控制阀是一个能够通 过提供其电流大小来控制通过其 中的液体流量的装置。
（2）水泵电机：本设计水泵电机匀 速转动。
毕设PPT模板(2024)
2024/1/29
10
2024/1/29
03
毕设内容与方法
11
研究内容概述
2024/1/29
研究背景
01
简要介绍研究领域、现状及问题
研究目的
02
明确研究目标，阐述研究意义
研究范围
03
界定研究对象、时间、空间等范围
12
研究方法与技术路线
1 2
研究方法
介绍所采用的研究方法，如文献综述、实证研究 等
查阅相关文献，了解研究领域的 现状和发展趋势，为后续研究打 下基础。
确定研究方法和实验设计
根据研究目的和问题，选择合适 的研究方法和实验设计，制定详 细的研究计划。
实验过程和数据收集
按照研究计划进行实验，记录实 验过程和结果，收集相关数据。
确定研究方向和题目
在导师的指导下，结合自身兴趣 和专业背景，确定研究方向和题 目。
解决问题的能力的提升
自我认知的增强
在面对困难和挑战时，学会了分析问题、 寻找解决方案的能力，这对于未来的工作 和生活都具有重要意义。
2024/1/29
通过毕设的实践，更加清晰地认识了自己的 兴趣和能力所在，为未来的职业规划和发展 奠定了基础。
22
2024/1/29
06
未来展望与建议
23
对未来研究的展望
深入研究相关领域
在现有研究基础上，进一步探索相关领域的理论和应用，提出新的 研究问题和假设。
拓展跨学科合作
积极寻求与其他学科的交叉合作，引入新的理论和方法，丰富研究 内容和视角。
关注前沿技术动态
持续跟踪学术前沿和行业动态，关注新技术、新方法的发展，及时将 最新成果应用于研究中。
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请输本工作室坚 持以创新为
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设计毕业典礼 课件(共11张PPT)人民版劳动六年级下册
同学评 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
老师评 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
再 见！
《劳动》六年级下册
课堂导入
同学们，我们应该怎么来设计一场隆重而有意义的毕业典礼呢？
研读教材，学生自主报名合适的小组，组内合作探究。 提示： （1）根据实际需要每小组规定报名人数。 （2）小组内选择一名组长，组长负责小组成员分工。 （3）每组组员认真研读教材、合作讨论，共同提出设计意见。 （4）将实践方案用文字的方式记录下来。
1. 每个劳动小组之间是怎样的关系？ 2.同学们还能设计出哪些有创意又难 忘的环节？
劳动日志
作为毕业典礼组织者和参与者的你， 请结合所学内容和生活经历，谈谈你有那 些收获，并和，看看自己能获得多少颗星。
评价指标 职业认识 沟通合作 积极策划 富有创意
自己评 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
劳动过程
筹备工作
现场工作
收尾工作
1.典礼策划组:组织参加毕业典礼的师生家长合影留念。 2.礼仪服务组:毕业典礼闭幕后，完成活动场地的卫生打扫。 3.节目筹备组:毕业典礼闭幕后，完成节目道具的整理与归 还工作。
4.摄影录像组:拍摄集体照， 完成影像的后期制作，如电子相 册、短视频等。
表达交流
毕业设计PPT共23页文档
毕业设计PPT
1、战鼓一响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律，也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正，其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等，但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
Thank you
பைடு நூலகம்
1、战鼓一响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律，也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正，其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等，但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
Thank you
பைடு நூலகம்
毕业设计ppt演示(精选)26页PPT
t演示（精选）
56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿