毛概剧本

从古至今国人对中国传统文化看法的变迁
情景一：古代
剧情概要：樱花国节度使来觐见我朝皇帝。

第一个镜头：我朝太监宣节度使进朝拜见皇帝
太监：宣～樱花国节度使觐见
节度使：臣，樱花国节度使○○○见过皇上！
皇上：平身～
第二个镜头：节度使个人阐述对我朝的仰慕崇敬
节度使：皇上，我樱花国一直以来承蒙大天朝的恩泽，感谢大天朝能给我们机会来一睹大国风采，大天朝的经济政治文化实乃我们的学习榜样啊！
第三个镜头：我朝官员（两人）自豪的聊我国的文化经济
大臣1：哎哟，今年樱花国今年进贡的礼品可不少呢！
大臣2：可不是，我们可是大国，不拿点好东西来，怎么敢来学习我们的东西呢！不是我吹，我们天朝的文化哪种不必其他番邦强？我们天朝哪里不必其他地方有钱？
大臣1：是啊，当今世界，我朝雄踞首位是毋庸置疑的！
剧情概要：听到。

的消息，课堂上一片动乱，学生们悲古伤今，愁绪萦绕。

第一个镜头：老师讲话，引出主题
老师：想当初，我们高高在上接受各国朝拜，而如今，列强践踏我们的家园，国家内有外患，真是造孽啊！（捶胸顿足）
第二个镜头：学生1发言
学生1：老师，既然外国人这么厉害，我们为什么不向他们学习呢？这样我们也会变得强大，就不会有人欺负我们啦。

第二个镜头：学生2发言
学生2：为什么要向坏人学习？他们以前都是学我们的，如今竟要放弃我们自己的东西去效仿那红毛啦？
第三个镜头：学生3发言
学生3：老师，我们的文化真的不优秀吗？是不是照搬西方的思想我们就能摆脱现在任人宰割的局面了？民族文化对于一个国家和民族的生存究竟是一个什么样的意义？
第四个镜头：老师的沉思
老师震惊、沉思的表情
剧情概要：看完电影的小文眼睛湿润了，她陷入了沉思。

第一个镜头：小文看电影的场景（两秒）（情景二的镜头与小文眼睛湿润眼睛的镜头的切换）
第二个镜头：小文湿润的眼睛、沉思的神情
第三个镜头：国人崇洋的思想仍旧存在（庆祝洋节的视频，从网络找）第四个镜头：国人崇尚外国商品的现象（比如化妆品等等吧）
第四个镜头：我们决心增强文化自信的行动（小学加设国学课堂、孔子庙走出国门、越来越多的外国人学习中国文化等等）
情景三画外音：
第一、第二个镜头：火烧圆明园，列强损害的是我们民族的文化，伤害的是我们民族的感情。

第三、第四个镜头：历史不能忘，但是，现在西方思想似乎已慢慢在本土扎根，人们喜欢庆祝圣诞节，喜欢过西方情人节等等，而我们中国的传统节日的问道却逐渐变淡……
第四个镜头：不过，中华民族自古以来就是一个有超强凝聚力的名族。

一百年前，我们手无缚鸡之力却能顽强抵抗外来者的入侵；在当今，我们海纳百川，学而择，学有度。

我们的文化告诉我们：天行健，君子以自强不息。