电路图的基础知识训练

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电子电路基础知识(考题)

电子电路基础知识--测试第一篇电子电路基础知识一、判断题（正确的打√，错误的打×）1、射极输出器不具有电压放大作用。

（√）2、普通二极管反向击穿后立即损坏，因为击穿是不可逆的。

（√）3、在三种功率放大电路中，效率最高是的甲类功放。

（×）说明：效率最高是的乙类功放.4、逻辑电路中“1”比“0”大。

（×）说明：逻辑电路中“1”与“0”不存在大小之分。

5、石英晶体振荡器的主要优点是振荡频率稳定性高。

（√）6、直流放大器只能放大直流信号。

（√）7、在基本放大电路中，若静态工作点选择过高，容易出现饱和失真。

（√）8、振荡器的负载变动将影响振荡频率稳定性（×）9、直流放大器是放大直流信号的，它不能放大交流信号（√）10、差动放大器如果注意选择元件，使电路尽可能对称，可以减小零点漂移（√）11、放大器具有正反馈特性时，电路必然产生自激振荡（×）12、多级放大器的通频带比组成它的各级放大器的通频带窄，级数愈少，通频带愈窄（×）说明：级数愈少，通频带愈宽。

13、晶体三极管的发射区和集电区是由同一类型半导体构成的，所以e极和c极可以互换使用（×）14、在外电场作用下，半导体中同时出现电子电流和空穴电流。

（×）15、少数载流子是自由电子的半导体称为P型半导体。

（×）16、晶体二极管击穿后立即烧毁。

（×）17、用万用表测二极管正向电阻，插在万用表标“+”号插孔的测试棒（通常是红色棒）所连接的二极管的管脚是二极管正极，另一为负极。

（×）18、晶体三极管的发射区和集电区是由同一类半导体（P型或N型）构成的，所以极e和c极可以互换使用。

（×）19、PNP三极管处于截止状态时，发射结正偏（×）20、晶体三极管具有能量放大功能。

（×）21、当集电极电流值大于集电极最大允许时，晶体三极管一定损坏。

图解电路图基础知识大全

2018年图解电路图基础知识大全如何看懂电路图1如何看懂电路图2－－电源电路单元如何看懂电路图3－－放大电路如何看懂电路图4－－振荡和调制电路如何看懂电路图5－－脉冲电路如何看懂电路图6－－数字逻辑电路如何看懂电路图7－－电路中的555电路如何看懂电路图1－－学电子跟我来系列文章top电子设备中有各种各样的图。

能够说明它们工作原理的是电原理图，简称电路图。

电路图有两种，一种是说明模拟电子电路工作原理的。

它用各种图形符号表示电阻器、电容器、开关、晶体管等实物，用线条把元器件和单元电路按工作原理的关系连接起来。

这种图长期以来就一直被叫做电路图。

另一种是说明数字电子电路工作原理的。

它用各种图形符号表示门、触发器和各种逻辑部件，用线条把它们按逻辑关系连接起来，它是用来说明各个逻辑单元之间的逻辑关系和整机的逻辑功能的。

为了和模拟电路的电路图区别开来，就把这种图叫做逻辑电路图，简称逻辑图。

除了这两种图外，常用的还有方框图。

它用一个框表示电路的一部分，它能简洁明了地说明电路各部分的关系和整机的工作原理。

一张电路图就好象是一篇文章，各种单元电路就好比是句子，而各种元器件就是组成句子的单词。

所以要想看懂电路图，还得从认识单词——元器件开始。

有关电阻器、电容器、电感线圈、晶体管等元器件的用途、类别、使用方法等内容可以点击本文相关文章下的各个链接，本文只把电路图中常出现的各种符号重述一遍，希望初学者熟悉它们，并记住不忘。

电阻器与电位器符号详见图 1 所示，其中（ a ）表示一般的阻值固定的电阻器，（ b ）表示半可调或微调电阻器；（ c ）表示电位器；（ d ）表示带开关的电位器。

电阻器的文字符号是“ R ”，电位器是“ RP ”，即在 R 的后面再加一个说明它有调节功能的字符“ P ”。

在某些电路中，对电阻器的功率有一定要求，可分别用图 1 中（ e ）、（ f ）、（ g ）、（ h ）所示符号来表示。

几种特殊电阻器的符号：第 1 种是热敏电阻符号，热敏电阻器的电阻值是随外界温度而变化的。

原创物理电路图基础知识入门九年级

原创物理电路图基础知识入门九年级一、引言在今天的科技发展中，电子设备无处不在。

理解电子设备的基本工作原理和电路的结构对于掌握科技知识至关重要。

本文将带你逐步了解电路图的基础知识，为你打开物理电路图的大门。

二、什么是电路图？电路图是一种用于表示电路连接和组件的图形化表示。

它通过使用特定的符号和线路来描述电子元素之间的连接方式和工作原理。

通过电路图，我们可以直观地理解一个电子设备内部的结构和工作原理。

三、电路图中的基本元件在电路图中，有一些常见的基本元件符号需要我们了解。

1.电源符号：电流的源头，在电路图中用直线和曲线表示。

2.电线符号：表示电流在电路中的传输路径，用直线表示。

3.电阻符号：表示电流的阻碍或限制，用一个波浪线表示。

4.电容符号：表示电流的储存和释放，用两条平行直线表示。

5.电感符号：表示电流的储存和释放，用一个带箭头的线圈表示。

除了以上基本元件外，电路图中还可以包含其他元件，如二极管、晶体管、电源开关等。

四、电路图的连接方式了解电路图中元件的基本符号后，我们需要了解它们之间的连接方式。

1. 串联连接串联连接是将电路中的各个元件依次连接起来，电流只能沿着一条路径流动。

在电路图中，用直线将各个元件连接起来。

示意图：电源 ---- 电阻1 ---- 电阻2 ---- 电阻3 ---- 负载2. 并联连接并联连接是将电路中的元件同时连接到电源两端，电流可以分流经过不同的分支。

在电路图中，将各个元件的一端连接到一点，另一端连接到另一点。

示意图：+--- 电阻1 --+| |电源 ---- 电阻2 ---- 负载| |+--- 电阻3 --+五、电路图中的电流与电压1. 电流电流是电荷的流动，表示单位时间内通过某一截面的电荷量。

在电路图中，电流通常用I或i表示。

它的单位是安培（A）。

2. 电压电压是电场产生的电位差，表示单位电荷间的电势差。

在电路图中，电压通常用V表示。

它的单位是伏特（V）。

在电路图中，电流通过电阻时会产生电阻引起的电压降。

第十二章识图能力训练第一节识读电气图的基本方法与步骤

识图能力训练
(1)在绘制电路图时，各种电器元件都应使用国际或国家统一规定的图形符号和文字符号。
(2)主电路部分采用粗线条画出，控制(辅助)电路部分采用细线条画出。一般情况下，主电路画在左侧，控制电路画在右侧。
(3)同一电器的各部分不画在一起，根据其作用原理分散绘制时，为了便于识别，它们用同一文字符号标注。
识图能力训练
3. 看标题栏图纸中标题栏也是重要的组成部分，它告诉你电气图的名称及图号等有关内容，由此可对电气图的类型、性质、作用等有明确认识，同时可大致了解电气图的内容。 4. 看概略图(或框图) 看图纸说明后，就要看概略图，从而了解整个系统或分系统的概况，即它们的基本组成、相互关系及其主要特征，为进一步理解系统或分系统的工作方式、原理打下基础。
识图能力训练
三、电气原理图识读举例现以电动机单向启动控制电路为例(如图12.1所示)，详细介绍电气原理图主电路、辅助电路的识读方法。电动机的控制是生产中最主要的电气控制方式之一。电动机单向启动控制电路是其中应用最广泛、也是最基本的线路，该线路能实现对电动机启动控制、停止控制、远距离控制、频繁操作等，并具有短路、过载、失压等保护。识图的方法与步骤如下：
识图能力训练
3．结合典型电路看图典型电路就是常见的基本电路，如电动机正、反转控制电路，顺序控制电路，行程控制电路，晶体管整流电路，滤波电路，晶体管振荡及放大电路，晶闸管触发电路等，不管多么复杂的电路，总能将其分割成若干个典型电路，先搞清每个典型电路的原理和作用，然后再将典型电路串联组合起来看，就能大体把一个复杂电路看懂了。这实际上就是一种从“整体到局部”、再从“局部到整体”的看图方法。
识图能力训练
第二步，搞清用什么电气元器件控制用电器，是开关还是启动器或是接触器、继电器。在本电路中控制电动机的电气元器件是接触器：KM。第三步，看主电路上还有什么电器，有何用途。如电源开关、熔断器、热继电器等。在本电路中还接有电源开关QF、热继电器FR。QF 控制主电路电源的接通和断开，FR对M起过载保护作用。第四步，看电源，了解电源电压等级。本电路的电源是380V三相交流电。

电路图专题训练一

﹢ ﹣S 1S 2LL S 2S 1L 1SL 2LM SL 2L 1S﹣ ﹢ L 1L 2S 1S 2﹢ ﹣L 2L 1S 1S 2 L 2S 2S 1﹣ ﹢L 1SL﹢ ﹣L 1L 2S﹣ ﹢L 1SL 2L 3﹣ ﹢L 2 L 1 SSS 2L 2L 1电路图专题训练一一、根据电路图连接好实物。

1. 2. 3.4. 5. 6.7. 8. 9.二、根据实物图画出对应的电路图。

10. 11. 12.13. 14. 15.S12SL 1L 2L 3L 12S S 1 SL 1 L 2S 12L 1S16. 17. 18.《电流和电路》作图训练1.下图中是一次电学实验的实物连接图，请在下面虚线框内画出它的电路图。

2.根据图（a）所示的电路图，把图（b）中的器材连成实物电路。

3.下图是手电筒的结构图，当开关向前推进时，电路接通，灯亮。

该电路的源是，用电器是，是导线，是开关。

请在方框内画出手电筒的电路图。

4.请根据图中所标出的电流方向，把电池组的符号填入方框内并标出“+”、“-”极。

5.如下图所示电路，画出相应的电路图。

6.在下边的虚线方框内画出如图（a）所示的实物电路的电路图。

7.（1）把图甲中各电路元件连接成串联电路；（2）把图乙中各电路元件接成并联电路（开关接在干路上）。

（3）把图丙中各电路元件接成串联电路。

8.请将下图中的元件连接成串联电路。

图89. 某同学学习了“电路”知识后，自行设计安装了如下图所示的门铃，请在方框中画出这个门铃电路的电路图。

9题图 10题图10.将下图（a）所示的电路元件连接成简单电路（用铅笔画线代替导线），并在虚线框内画出这个实物电路的电路图。

11.请根据如图所示的实物图画出电路图。

11题图 12题图12.用笔画线表示导线，按照图甲所示的电路图，将图乙中各元件连接起来。

（导线不允许交叉）13.请按照图（1）中的电路图将图（2）中的实物连成电路。

13题图 14题图14.如图所示，A、B、C、D表示电路的四个接线柱，要使灯L1、L2并联连接在电池组的两极，试用笔画线代替导线把有关接线柱连接起来。

中考物理作图专题《家庭电路作图》专项训练(解析版)

《家庭电路作图》一、作图题1.在图中请用笔画线代替导线，将图中的电灯、开关和配有保险丝的插座接入家庭电路中。

2.请用笔画线表示导线，将图中的卡口电灯、开关和插座（插座准备接大功率用电器）接入家庭电路中。

3.如图甲所示是小明常用的一个插线板，他在使用中发现，插线板的指示灯在开关断开时不发光，插孔不能提供工作电压；而在开关闭合时指示灯发光，插孔可以提供工作电压，如果指示灯损坏，开关闭合时插孔也能提供工作电压。

根据上述现象，请在图乙中画出开关、指示灯和插孔的连接方式，并把接线板与电源线接通。

4.声控开关在接收到一定响度的声音时会自动闭合一段时间。

某地下通道两端的入口处各装有一个声控开关来控制同一盏螺纹灯泡，为确保行人不管从哪端进入，灯泡都能接通电源发光。

请按题意将图中的电路连接完整。

5.图中虚线框内是一台灯旋钮开关的内部电路简图，通过它可控制台灯的通断和亮度。

请将电路图连接完整，使其符合安全用电的原则。

6.请将图中的开关、电灯和三孔插座接入家庭电路中。

要求：开关控制电灯，插座单独使用。

7.如图所示，请将下列元件连接成符合安全用电要求的家庭电路。

8.如图为家庭电路中带有开关的电灯和带有保险丝的三孔插座，请按照安全用电原则正确连接电路。

9.如图甲所示是一个常用的插线板插线板上的指示灯在开关断开时不发光，插孔不能提供工作电压，开关闭合时指示灯发光，插孔能提供电压；如果指示灯损坏，开关闭合时插孔也能提供电压，根据上述说明，在图乙中画出左边的开关、中间的指示灯、插孔与电源线的连接方式．10.用笔画线代替导线，将图中的灯泡和三线插座正确连入家庭电路中．11.如图是安装一盏电灯和一个大功率插座的实物示意图，A、B为保险丝，请在图上画出接线。

12.小丽家中有一盏用声控开关和光控开关控制的电灯，电灯在光线昏暗并且有人经过时才发光，可以达到方便节电的目的，同时由于有不固定的家用电器，需接入一只三孔插座，请将如图所示的原理图连接完整。

学看电路原理图入门知识积累

一、电子电路的意义电路图是人们为了研究和工程的需要，用约定的符号绘制的一种表示电路结构的图形。

通过电路图可以知道实际电路的情况。

这样，我们在分析电路时，就不必把实物翻来覆去地琢磨，而只要拿着一张图纸就可以了。

在设计电路时，也可以从容地纸上或电脑上进行，确认完善后再进行实际安装，通过调试、改良，直至成功。

我们更可以应用先进的电脑软件来进行电路的辅助设计，甚至进行虚拟的电路实验，大大提高工作效率。

二、电子电路图的分类常遇到的电子电路图有原理图、方框图、装配图和印版图等。

1、原理图原理图就是用来表达电子电路的工作原理的一种电路图，又被叫做“电原理图”。

这种图由于它直接表达了电子电路的结构和工作原理，所以一般用在设计、分析电路中。

分析电路时，通过识别图纸上所画的各种电路元件符号以及它们之间的连接方式，就可以了解电路的实际工作情况。

下列图所示就是一个收音机电路的原理图。

2、方框图(框图)方框图是一种用方框和连线来表示电路工作原理和构成概况的电路图。

从根本上说，这也是一种原理图。

不过在这种图纸中，除了方框和连线几乎没有别的符号了。

它和上面的原理图主要的区别就在于原理图上详细地绘制了电路的全部的元器件和它们连接方式，而方框图只是简单地将电路安装功能划分为几个部分，将每一个部分描绘成一个方框，在方框中加上简单的文字说明，在方框间用连线〔有时用带箭头的连线〕说明各个方框之间的关系。

所以方框图只能用来表达电路的大致工作原理，而原理图除了详细地说明电路的工作原理外，还可以用来作为采集元件、制作电路的依据。

下列图所示的就是上述收音机电路的方框图。

(三)装配图它是为了进行电路装配而采用的一种图纸，图上的符号往往是电路元件的实物的外形图。

我们只要照着图上画的样子，依样画葫芦地把一些电路元器件连接起来就能够完成电路的装配。

这种电路图一般是供初学者使用的。

装配图根据装配模板的不同而各不一样，大多数作为电子产品的场合，用的都是下面要介绍的印刷线路板，所以印板图是装配图的主要形式。

低压电工培训

低压电工培训1. 电路基础知识：学员将学习各种电路的基本原理，包括串联电路、并联电路等，以及电路图的阅读和设计。

2. 低压电器设备操作：学员将学习各种低压电器设备的操作方法，包括断路器、开关、插座等，以及相关的安全操作规程。

3. 电工工具使用：学员将学习各种电工工具的使用方法，包括螺丝刀、电钳、绝缘刀等，以及如何进行安全有效的使用和维护。

4. 电气安全知识：学员将学习有关电气安全的知识，包括接地保护、漏电保护等，以及在实际工作中如何预防电气事故。

5. 故障排除：学员将学习低压电器设备常见故障的原因和排除方法，包括如何使用测试仪器进行故障诊断，以及有效的维修和维护。

经过低压电工培训的学员将具备安全、高效地进行电工工作所需的基本技能和知识，为未来的就业和职业发展打下良好的基础。

这些培训课程不仅可以提高学员的就业竞争力，也可以提高广大电工在工作中的安全性和专业性。

低压电工培训是一个系统的学习过程，学员将在培训中接受理论知识和实际操作的双重训练。

在理论学习中，学员将深入了解电路的原理、低压电器设备的结构和功能，以及电气安全相关的法律法规和标准。

同时，实际操作课程将让学员通过亲自动手实践，掌握低压电器设备的正确操作和维护技能，以及故障排除的方法和技巧。

低压电工培训通常会采用一系列的教学方法，包括课堂教学、实验操作、模拟维修和实际案例分析等。

通过这些教学方法的综合应用，学员将从不同的角度深入学习和理解相关知识，从而在实践中能够灵活应用、正确操作和迅速处理各种电器设备的问题。

而在实际教学操作中，培训机构通常会提供一系列的模拟实验和操作练习，以便学员能够在受过良好的指导下进行操作、检修和维护工作，而无需担心损坏真正的设备。

这不仅有利于学员的实际技能水平的提高，还可以在一定程度上保障学员的安全和设备的完好。

低压电工培训的学员通常包括初学者和有一定基础的电工从业人员。

对于初学者，培训将着重于基础知识的系统学习，包括电气理论基础、低压电器设备的操作和维修基本技能等。

电气图基础知识

电气图基础知识电气图基础知识电学是一门研究电荷和电场相互作用的学科，而电气图（Electrical Diagram）是电学中应用广泛的一种图形符号，用于描述电路的组成和运行原理。

初学者需要掌握的电气图基础知识包括符号、线型、线路组成和电路结构等。

1. 常用符号电气图中经常出现的电子元件符号包括电池、开关、电阻、电容、电感、变压器等。

这些符号通常是一些特定的图形，代表着不同的电学元件。

例如，电池符号通常表示为两条长短不同的平行线，开关符号通常为一个矩形带有一个实心圆点或者一条斜线，电阻符号通常为“R”或一个带有两条直线的矩形等。

2. 线型分类电气图所表示的电路构成包含一系列的线型元素，包括直线、曲线、箭头、符号、虚线等。

其中，箭头通常用于指示电流的方向，虚线通常用于表示电路的不同部分，线的断开等情况。

3. 线路组成电路的基本组成是由学校图中所表示的器件元件连接而成。

这些元件主要填入四个元素：电源、开关、负载和连线。

电源主要是提供电流和电压的来源，而开关则用来开关电路。

负载是指器件元件的输入，输出或负载。

而线则是用于将各个元素连接起来，并使电流、电压在其中传输的线路。

4. 电路结构电气图的结构一般可以分为三种，包括串联、并联和混合。

串联的意思是将所有的元器件排成一个序列，电流必须经过一个元件才能进入另一个元件，例如家庭照明电路中的灯泡。

并联的意思是各个元件之间可以有分支，电流可以在分支中自由流动，例如家庭电路的插座。

混合结构则是将串联和并联结构相互组合，例如电话线路。

总之，电气图是电学探索中必不可少的一种手段，掌握基础知识并能够灵活运用是电学学习和实践的基础。

简单电路基础知识练习题

简单电路基础知识练习（第一、二章）【知识结构】【重、难点知识】1、电路中主要物理量2、基本定律3、电路中各点电位计算4、简单直流电路分析计算【容提要】1、电路（1）、组成：由电源、用电器（负载）、连接导线、开关及保护装置组成的闭合回路。

（2）、作用：实现电能的传输和转换。

2、电流（1）、定义：电荷的定向移动形成电流。

（2）、电路中有持续电流的条件：①、电路为闭合通路。

②、电路两端存在电压，电源的作用就是为电路提供持续的电压。

3、电流的大小等于通过导体横截面的电荷量与通过这些电荷量所用时间的比值，即：tqI= I单位安培（A）、q单位库仑（C）、t单位秒（S）。

4、电阻表示原件或导体对电流呈现阻碍作用大小的物理量，在一定温度下，导体的电阻可用电阻定律计算。

（1）、电阻定律数学表达式：slRρ=（2）、电阻定律：导体的电阻和它的长度成正比，与它的横截面积成反比。

（3）、说明：①、ρ是反映材料导电性能的物理量，称为“电阻率”。

②、导体的电阻与温度有关。

5、部分电路欧姆定律反映电流、电压、电阻三者间关系，数学表达式为：RUI=6、电能、电功率电流通过用电器时，将电能转换为其他形式的能（1）、转换电能的计算：W=Uit（2）、电功率计算：RIRUUIP22===；RIRU22=对纯阻性电路适用。

（3）、电热的计算（焦耳定律）：RtIQ2=7、闭合（全）电路欧姆定律（1）、文字叙述：闭合电路的电流与电源电动势成正比，与电路的总电阻成反比。

（2）、数学表达式：rREI+=（3）、说明：E代表电源电动势、R代表外电路电阻、r电源部电阻。

电路参数的变化将使电路中电流、电压分配关系及功率消耗等发生改变。

简单直流电路电路组成：基本定律：电路分类：电路三种工作状态：电阻定律欧姆定律焦耳定律通路开路短路串联电路并联电路混联电路简单电路分析、计算万用表基本原理电阻测量电位计算8、电源外特性闭合电路中，电源端电压随负载电流变化的规律，即：IrEU-=9、串联电路的基本特点电路中各元件流过电流相等；电路两端总电压等于各元件两端电压之和；电路总电阻等于各元件阻值之和。

初中物理电路讲解图教案

教案：初中物理——电路图基础知识讲解一、教学目标知识与技能：1. 了解电路的概念、组成及作用；2. 掌握电路图的绘制方法及注意事项；3. 理解串联电路和并联电路的特点及应用。

过程与方法：1. 通过实验观察，培养学生的观察能力和实验操作能力；2. 利用电路图符号，培养学生绘制电路图的能力；3. 分析实际电路，提高学生的分析和解决问题的能力。

情感、态度与价值观：1. 培养学生对物理学科的兴趣和好奇心；2. 培养学生勇于探索、合作学习的科学精神；3. 使学生认识到物理知识在生活中的重要性，培养学生的实践能力。

二、教学内容1. 电路的概念及组成2. 电路图的绘制方法及注意事项3. 串联电路和并联电路的特点及应用三、教学重点与难点重点：1. 电路的概念、组成及作用；2. 电路图的绘制方法及注意事项；3. 串联电路和并联电路的特点及应用。

难点：1. 电路图的绘制方法及注意事项；2. 串联电路和并联电路的应用。

四、教学过程1. 导入：通过生活中常见的电路现象，引导学生思考电路的概念和组成，激发学生的学习兴趣。

2. 讲解电路的概念及组成：介绍电路的定义、电路的组成及各部分的作用。

3. 讲解电路图的绘制方法及注意事项：介绍电路图的符号、绘制方法及注意事项。

4. 实验演示：进行电路实验，让学生观察电路中电流的变化，培养学生的观察能力和实验操作能力。

5. 练习绘制电路图：让学生根据实际电路，绘制电路图，巩固所学知识。

6. 讲解串联电路和并联电路的特点及应用：介绍串联电路和并联电路的定义、特点及应用。

7. 案例分析：分析实际电路，让学生运用所学知识解决实际问题。

8. 总结：对本节课的内容进行总结，强调重点知识点。

五、课后作业1. 绘制一个简单的家庭电路图；2. 分析生活中常见的串联电路和并联电路，并说明其特点及应用。

六、教学反思本节课通过生活中的电路现象，引导学生了解电路的概念和组成，通过实验演示，让学生掌握电路图的绘制方法及注意事项。

物理电路图练习题

物理电路图练习题电路图练习题是物理学习中常见的一种方式，通过解析电路图并回答相关问题，可以帮助我们深入理解电路的特性和运行原理。

在本文中，我们将提供一些物理电路图练习题，并给出详细的解答过程，以便读者加深对电路的理解。

题目一：串联电路以下电路图中，2个电阻分别为R1=10Ω和R2=20Ω，串联连接在一个电源上，请计算总电阻和总电流。

解答一：串联电路的总电阻等于各个电阻之和，即R=R1+R2=10+20=30Ω。

总电流可以通过应用欧姆定律得到，即I=V/R，其中V为电源电压。

假设电源电压为V=50V，则总电流为I=50/30≈1.67A。

题目二：并联电路以下电路图中，2个电阻分别为R1=10Ω和R2=20Ω，并联连接在一个电源上，请计算总电阻和总电流。

解答二：并联电路的总电阻可以通过以下公式计算：1/R=1/R1+1/R2。

带入具体数值，我们得到1/R=1/10+1/20=3/20，因此总电阻R=20/3Ω≈6.67Ω。

根据欧姆定律，总电流为I=V/R，假设电源电压为V=50V，则总电流为I=50/(20/3)≈7.5A。

题目三：混合电路以下电路图中，2个电阻R1=10Ω和R2=20Ω并联连接，串联在第三个电阻R3上，然后与电源相连，请计算总电阻和总电流。

解答三：首先计算并联电阻R12=1/(1/R1+1/R2)=1/(1/10+1/20)=1/(1/10+2/20)=1/(3/20)=20/3Ω≈6.67Ω。

然后将R12和R3串联，即R=R12+R3=6.67+30=36.67Ω。

根据欧姆定律，总电流为I=V/R，假设电源电压为V=50V，则总电流为I=50/36.67≈1.37A。

题目四：电桥电路以下电路图中，由4个电阻组成的电桥，已知R1=10Ω，R2=15Ω，R3=20Ω，R4=25Ω，请计算电桥的平衡条件。

解答四：电桥电路中，当平衡条件成立时，桥路电阻的乘积等于对角线上电阻的乘积，即R1*R4=R2*R3。

路虎的电路图知识

4
3
5
1
2
继电器
近
远
变光开关
近光远光
远光近光
保险丝：
保险片 50A-100A
保险丝 5A30大A保险丝 50A
筒式保险 30A-50A
保险丝颜色：保险丝:
筒式保险丝:
基本回路构成
简图
i 16
电路图
电源分配
电路图
接地分配
84
接合处：
用英文字母作前缀，外带数字
84
电路图
控制单元
发现II保险丝和继电器
保险丝和继电器位于下列两个保险盒内: ➢ 发动机舱 ➢ 驾驶员侧仪表下方
发动机舱保险盒
驾驶员侧仪表下方保险盒
接地点和接地桩头
控制单元
发现3保险丝和继电器
保险丝和继电器位于下列两个保险盒内: ➢ 发动机舱
➢ 仪表台右下方
发动机舱保险盒
仪表右下方保险盒
Colour
电源分配：
然后向车辆的各系统和副驾驶员侧的保险盒供电
所有的系统通过保险丝保护
接地点和接地桩头
接地螺栓焊到车身上，以供搭铁线的搭铁点通过单独的插针连接
到接地螺栓上接地桩头通过多针插头连到
接地螺栓上原理原理
卫士保险丝和继电器
保险丝和继电器位于下列两个保险盒内: ➢ 右前座椅下方
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81
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电气基础培训计划

电气基础培训计划一、培训目标本次电气基础培训旨在帮助员工掌握电气基础知识，提高电气基础技能，提升电工的专业水平和工作能力，达到以下培训目标：1. 掌握电气基础理论知识，包括电路原理、电气图符号、电气安全知识等；2. 能够独立完成电气基础维护和故障排除工作；3. 培养电工的责任意识和团队合作能力；4. 安全操作电气设备，遵守相关操作规程和标准；5. 提升员工的创新意识和问题解决能力。

二、培训内容1. 电气基础理论知识（1）电路基本原理（2）电磁场基础知识（3）直流电路和交流电路（4）电气图符号及其解析（5）电气安全知识2. 电气设备维护与检修（1）电气设备的日常维护（2）电气设备的故障排除与处理（3）电气设备的定期检修3. 电气设备操作与管理（1）电气设备的安全操作规程（2）电气设备的操作技能培训（3）电气设备的管理与维护4. 安全知识培训（1）电气安全知识（2）火灾防范知识（3）应急处理常识5. 创新意识和问题解决能力培养（1）创新思维培养（2）问题解决能力培养（3）团队合作能力训练三、培训方式1. 课堂教学采用专业的电气基础知识培训教材，配合电路模拟实验、案例分析等教学方法，帮助员工掌握电气基础理论知识。

2. 实际操作安排员工到现场实际操作电气设备，练习维护和故障排除技能，培养他们的实际操作能力。

3. 知识竞赛组织电气基础知识竞赛，提高员工学习的积极性和主动性。

4. 案例分析通过案例分析，让员工学习实际工作中的电气设备故障处理方法和经验。

5. 实地考察安排员工实地考察电气设备的正常运行、故障排除和维护。

四、培训周期本次电气基础培训计划为期两个月，共八周时间。

每周工作日安排2-3天的培训课程，每天培训时间为4-6小时。

五、培训考核1. 学习考核每周安排专业考核，测试员工对电气基础知识的掌握程度。

2. 实操考核设立实操考核环节，测试员工对电气设备的维护和故障排除技能。

3. 综合考核培训结束后，进行综合考核，考核员工对电气基础知识、实操技能和安全知识等的综合掌握程度。

电路图基础知识教程

电源电路单元按单元电路的功能可以把它们分成若干类，每一类又有好多种，全部单元电路大概总有几百种。

下面我们选最常用的基本单元电路来介绍。

让我们从电源电路开始。

一、电源电路的功能和组成每个电子设备都有一个供给能量的电源电路。

电源电路有整流电源、逆变电源和变频器三种。

常见的家用电器中多数要用到直流电源。

直流电源的最简单的供电方法是用电池。

但电池有成本高、体积大、需要不时更换（蓄电池则要经常充电）的缺点，因此最经济可靠而又方便的是使用整流电源。

电子电路中的电源一般是低压直流电，所以要想从 220 伏市电变换成直流电，应该先把 220 伏交流变成低压交流电，再用整流电路变成脉动的直流电，最后用滤波电路滤除脉动直流电中的交流成分后才能得到直流电。

有的电子设备对电源的质量要求很高，所以有时还需要再增加一个稳压电路。

因此整流电源的组成一般有四大部分，见图 1 。

其中变压电路其实就是一个铁芯变压器，需要介绍的只是后面三种单元电路。

二、整流电路整流电路是利用半导体二极管的单向导电性能把交流电变成单向脉动直流电的电路。

（ 1 ）半波整流半波整流电路只需一个二极管，见图 2 （ a ）。

在交流电正半周时VD 导通，负半周时 VD 截止，负载 R 上得到的是脉动的直流电（ 2 ）全波整流全波整流要用两个二极管，而且要求变压器有带中心抽头的两个圈数相同的次级线圈，见图 2 （ b ）。

负载 R L 上得到的是脉动的全波整流电流，输出电压比半波整流电路高。

（ 3 ）全波桥式整流用 4 个二极管组成的桥式整流电路可以使用只有单个次级线圈的变压器，见图 2 （ c ）。

负载上的电流波形和输出电压值与全波整流电路相同。

（ 4 ）倍压整流用多个二极管和电容器可以获得较高的直流电压。

图 2 （ d ）是一个二倍压整流电路。

当 U2 为负半周时 VD1 导通， C1 被充电， C1 上最高电压可接近 1.4U2 ；当 U2 正半周时 VD2 导通， C1 上的电压和 U2 叠加在一起对 C2 充电，使 C2 上电压接近 2.8U2 ，是 C1 上电压的 2 倍，所以叫倍压整流电路。

九年级电路图的知识点

九年级电路图的知识点电路图是一种用符号和线条来表示电气元件以及它们之间连接关系的图示工具。

学习电路图的知识对于九年级以及将来进一步学习电学的学生来说至关重要。

本文将介绍九年级电路图的一些基本知识点，帮助读者更好地理解和运用电路图。

一、电路图符号电路图中使用的符号代表不同的电气元件。

下面是一些常见的电路图符号：1. 电源符号：通常表示为长线段和短线段的组合，长线段表示正极，短线段表示负极。

2. 电阻符号：表示为一个波浪线，用于表示电阻器。

3. 电容符号：通常表示为两条平行线，用于表示电容器。

4. 电感符号：表示为一个卷绕线圈，用于表示电感器。

5. 开关符号：表示为一个开关的图形，用于控制电路的开关状态。

二、电路图的线条表示除了电气元件的符号外，电路图中的线条也有特定的表示方法，常用的线条表示如下：1. 直线：表示导线或电源的正负极之间的连接。

2. 折线：用于表示线路在电气元件之间的连接。

3. 平行线：表示电阻器中的电阻。

4. 箭头：表示电流的流动方向。

三、电路图的连接方式电路图中的电气元件之间有不同的连接方式，包括以下几种：1. 串联连接：电气元件依次连接在一起，电流依次通过每个元件。

2. 并联连接：电气元件同时连接在一个节点上，电流在各个元件之间分流。

3. 桥式连接：电气元件通过四个节点连接，常用于制作桥式电路。

四、电路中的电流和电压在电路中，电流和电压是两个重要的物理量。

了解电流和电压的概念对于理解电路图至关重要。

1. 电流（I）：电流是电荷在电路中传输的量度，单位是安培（A）。

在电路图中，电流通过箭头表示，箭头指向表示电流的流动方向。

2. 电压（V）：电压是电势差的量度，也可理解为电流的推动力，单位是伏特（V）。

在电路图中，电压通过电源符号表示，正极和负极之间的电势差决定了电路中的电压。

五、电路图的分析方法学习电路图还需要了解一些基本的电路分析方法。

以下是一些常见的电路分析方法：1. 欧姆定律：欧姆定律是电路中最基本的定律之一，它描述了电流、电压和电阻之间的关系。