期末作文总攻略
期末必考】部编版六年级语文上册期末作文总复习-考题
期末必考】部编版六年级语文上册期末作文总复习-考题六年级语文上册期末作文总复部编版导语：XXX六年级上册快结束了，同学们都怕写作文，下面是XXX为你收集整理的期末作文总复，希望对你有所帮助。
复内容】本册教材中有关作文的训练，有以下几个内容。
1、《变形记》2、《多彩的活动》3、《___让生活更美好》4、《笔尖流出的故事》5、《围绕中心意思写》6、《学写倡议书》7、《拿手好戏》8、《有你，真好》【复要求】1、审清题意，明确中心，选择材料来写作文。
2、做到内容具体、感情真实、语句通顺、书写工整。
3、懂得写人的、写景的、记事的、写活动的、想象作文、续写故事、倡议书等的写法。
4、能按顺序，采用点面结合的方法进行场景描写，能写故事梗概。
5、用知识树梳理本册书的作文主题；学会审题、分析作文主题类型。
【作归类】1、第一单元《变形记》把自己变成另一种事物，会发生什么呢？发挥想象，把你变形后的经历写下来。
2、第二单元《多彩的活动》描写一次自己参加过的活动，把活动的过程、场面以及自己的感受写2019年XXX编试卷练清楚。
3、第三单元《___让生活更美好》在生活中，能给我们带来快乐和美好的事物还有很多，什么让你的生活更美好呢？科技，美食，微笑，旅游，汽车等4、第四单元《笔尖流出的故事》我笔写我心，作文是生活的剪影，笔尖流淌出来的故事都是生活的故事。
让我们展开丰富的想象，续编故事。
5、第五单元《围绕中情意思写》写人叙事或写景状物，都不只为描述一个现象或记叙一个过程，而是借记叙描述内容，使读者受到启发，或是体味理解作者表露一种什么样的感情、立场等。
也就是作者思想感情和写作意图在文中的体现，在记序文中称为中心思想，它是一篇文章的灵魂。
6、第六单元《学写建议书》建议书是小我或集体拟定、就某事向社会提出建议或提议社会成员共同开展某项公益举动的一种专用书信。
留意格式。
7、第七单元《拿手好戏》我的拿手好戏”要求我们写自己最拿手的，可以是艺术方面的特长，可以是手工制作的技巧，也可以是擅长的一个活动，等等，十分宽泛。
初三上学期期末英语作文方法总结
： activity? 石景山 教师节活动When and where are you going to celebrate Teachers’ Day? What are you and your classmates going to do? What do you advise Peter to prepare? 课外阅读 What do you usually do about after-class reading? How do you feel after you do it? What do you think of after-class reading? 通州 课外活动When and where are you going to have the activity? What are you going to do? What do you advise Tom to prepare? 西城 除夕聚会 When and where will you have your family party? What will you do at the family party? What do you advises him to prepare for the party? 最喜欢的运动 What is your favourite sport? How did you develop your love for the sport? Why do you like it? 朝阳1假如你叫李华，你的笔友David 来信说想了解你心目中的英雄。
请你给他写一封回信，介绍谁是你心目中的英雄，他/她做过哪些令人印象深刻的事情，以及你从他/她身上学到了什么。
提示词语：successful, work hard, suffer from, give up, encourage提示问题： Who is your hero?● W hat did he/she do?● W hat do you learn from him/her?He won the first Olympic gold medal for China in the world 110m hurdles race. He worked so hard that he suffered a lot from his foot problem. However, he did not give up practising and finally returned to the first place in 2012.From him I learn the strong will which encourages me so much every time I want to give up. I take great pride in him.假如你是李华，你们学校在开展“世界与环境”的主题活动。
作文7大答题技巧
作文7大答题技巧同学们若能在考场有限的时间里、紧张的情绪下，使用平时习作中的精品，灵活地修改开头、结尾以及中间的描写句、抒情句，或是调整情节先后顺序，使其成为符合考场要求的佳作，这样既能节约考场写作时间，又可以避免陷入因一时想不起合适的素材而东拼西凑、生搬硬套的窘境。
技巧点拨1. 换标题法：标题是文章的眼睛，它往往揭示了文章的主要内容。
因此，作文换标题是最基本的方法。
若考试作文题目与平时训练的某篇优秀习作题目相近或平时训练的习作与考试作文主题吻合，材料也适宜，这样就无须“大动干戈”，只需将作文题目更换一下，将文内的词句稍作改动，与新标题相呼应即可。
若考试作文题的选材、主题等与平时训练的优秀习作相差甚远，就需要借助其他方法来进行了。
2.扣题改头法：“头”，即作文的开头，这个方法要求紧扣文题，对平时优秀习作的开头进行适当的修改，甚至重新写作。
让开头符合新作文的要求，这样才能让阅卷老师耳目一新。
3.扣题换尾法：“尾”，即作文的结尾，就是根据文题，对平时优秀习作的结尾进行适当的修改，甚至重新写作，用简洁的语言扣题。
这样的结尾，才能呼应开头，才能确保作文不跑题。
4.描写内容增删法：写同一件事，因为扣题的关系，需要表现的主旨不一样，语句描写的详略就有所不同。
要针对不同的作文题目，针对所要表达的文题的关键词，增加一些关键的描写内容，反之，那些无关紧要的内容就可以适当删减。
总之，一切要为表现作文的主题服务。
5.修改感悟法：叙事之后，一般要采用抒情或议论的方式结尾，从而深化作文的主题。
同一件事情，从不同角度可以得出不同的感悟。
因此，作文的结尾要针对作文的主题适当调整，甚至重新写作。
这样才能更贴近主题，给阅卷老师留下深刻的印象。
6.调整写作顺序法：一个好的材料，叙写的方式多种多样。
按时间发展顺序叙事，是最常见的一种方式，如果采用倒叙，“精彩”开场，则越能吸引阅卷老师；如果将事情变得一波三折，则更能增添写作的生动性；如果巧设伏笔，则越能彰显叙事的技巧。
部编版三年级语文上期末专项训练作文总复习(八个单元含范文)优质
部编版三年级语文上期末专项训练作文总复习(八个单元含范文)优质部编版三年级语文上期末专项训练作文总复习第一单元习作：猜猜他是谁习作要求：选择一个同学，用几句话或者一段话写一写他。
不能在文中出现他的名字，但是要让别人读了你写的内容，能猜出你写的是谁。
思路指引：1、抓特点。
要仔细观察，这个同学最突出的特点是什么：是他的相貌、衣着、声音、还是脾气性格？他的习惯性动作是什么？他有没有口头禅？他的兴趣爱好是什么？2、细描绘。
围绕特点细加描绘，用具体的细节来丰富人物形象，将人物特点凸显出来。
3.用上你积累的词语。
把语句写通顺哦。
提纲：猜猜她（他）是谁一、在我们班上有这样一个女（男）孩，1）她的外貌特点2）她有着怎样的性格3）有什么兴趣爱好二、（一个具体事例）三、你猜到她是谁了吗？她就是……描写外貌的词语头发：又黑又直乱七八糟的又长又直眼睛：的水灵灵的水汪汪的明亮的炯炯有神的小小的眯成一条缝的嘴：小巧的灵巧的红润的撅得高高的脸：圆圆的小小的巴掌大的胖嘟嘟的红通通的“假小子”是谁？她，一头乱蓬蓬的头发，矮矮的个子，一双眼睛一笑起来，就会眯成一条线。
她的衣服成天脏兮兮的，身上有用不完的精力，一会儿窜到东，一会儿窜到西。
女孩子跳的橡皮筋她不会，可男孩子踢的足球、打的弹珠她样样都爱。
因此，我们给她取了个外号：“假小子”。
说她是“假小子”，可一点儿也不假。
就说那天去方圆家玩，一路上她拿着把到处乱打。
到了方圆家，我们都坐着看电视，只有她走来走去，显出无事可干的样子。
突然，她发现了墙角的几颗珠子，就一个人趴在地上津津有味地玩起珠子来了。
老师去她家家访，一进门就被吓住了。
为什么呢？她家墙壁上满是一个个小小的洞。
老师问她怎么回事，她不好意思地笑笑说：“是给我用飞镖刺的。
”老师笑了，说她可真像个小男孩。
第二单元习作：写日记思路指引：日记：大概就是记下每天所遇到的和所做的事情，有的兼记对这些事情的感受。
一、选自己感触深刻的事情：最高兴、最难受、最有趣、最讨厌……二、选最重要的事例：重要的情节、表情、动作、语言、心理……三、写出事情的意义、道理、教训、感悟……提要：开头：今天我看到（听到、做了、想到）什么；中间：事情的起因、经过、结果；人物的动作、语言、心理；结尾：我的想法（事情的意义、教训、道理）好词：老气横秋欢声笑语你追我赶遥遥领先2018年7月25日星期一天气晴今天吃完午饭后，爸爸和舅舅带我去捉鱼。
部编版五年级上册语文素材期末作文总复习+阅读理解状物类文章阅读(含答案)与状物优秀作文例文
部编版五年级上册语文素材期末作文总复习+阅读理解状物类文章阅读（含答案）与状物优秀作文例文五年级语文上册期末作文总复习部编版导语：人教部编版小学五年级上册快结束了，同学们都怕写作文，下面是马老师为你收集整理的期末作文总复习，希望对你有所帮助。
【复习内容】本册教材中有关作文的训练，有以下几个内容。
1、状物作文2、漫画老师3、缩写一个故事4、想象作文5、介绍物品．6、写事7、写景8、推荐一本书+。
【复习要求】1、审清题意，明确中心，选择材料来写作文。
2、懂得写人的、记事的、写活动的、状物的作文、想象作文、说明文、缩写故事、读后感等的写法（写实作文就是写人、写景、写事、状物,想象作文是想象、童话。
）。
3、做到内容具体、感情真实、语句通顺、书写工整。
4、能按顺序，采用点面结合的方法进行场景描写，能写故事梗概。
5、用知识树梳理本册书的作文主题；学会审题、分析作文主题类型。
【习作归类】1、第一单元：《我的心爱之物》本次作文是状物作文，根据本单元课文的写法，围绕自己的心爱之物来写作；能写心爱之物的外形，得到心爱之物的过程；以及成为自己心爱之物的原因。
我们在介绍心爱之物的时候，要抓住特点，详略得当，做到中心突出，感情真挚。
2、第二单元《漫画老师》一幅（组）漫画：漫画里的人，特点非常突出，配上独特的画风和夸张的情节，给我们留下深刻的印象。
如果要给一位老师画漫画，你会选谁呢？让我们把可爱的老师用文字“画”出来吧！图上画了什么，使你联想到了什么，这对我们有什么启发。
无论选哪个内容，交流时都需要说清：是什么（内容），有什么启发这两点。
重点突出人物鲜明的性格。
3、第三单元《缩写故事》缩写，就是在中心思想和主要内容不变的情况下，按照一定要求，把篇幅较长的文章压缩提炼成较短文章的一种写作训练。
缩写既是培养写作能力的一种训练形式，同时也是培养阅读能力、分析能力、概括能力的好方法。
4、第四单元《二十年后回故乡》本次习作是想象作文，写《二十年后回故乡》，是本组主题学习的延续，目的是培养学生热爱家乡的感情。
四年级上册语文期末作文专项复习1-4单元 习作指导+ 范文
四年级上册语文期末作文专项复习1-4单元习作指导+ 范文四年级上册期末作文1-4单元（习作指导+范文）习作指导一、审题想一想：你打算推荐什么地方？这个地方在哪里？它有什么特别之处？写出推荐的理由。
二、选材山水风景、名胜古迹、游乐场所、购物超市、书店、小吃等，只要是有特点、值得一去的地方都可以推荐。
如：推荐一个古镇这个古镇很美……在那里可以了解以前人们的生活……这个古镇有很多好吃的……三、构思我们以推荐一处风景名胜为例进行构思，简要列出作文提纲。
开头：开门见山，交代推荐的地方。
（略）中间：分段叙述该风景名胜值得游览的原因。
（详）结尾：再次总结该风景名胜的特点，希望大家来看看。
（略）四、表达构思出提纲后，我们就要开始考虑如何让文章吸引人了，不妨从下面几个方面着手吧①按照一定的顺序介绍景物，做到有条有理；从多个角度描写事物，做到突出特点。
②运用多种修辞手法描绘景物，把推荐理由写充分。
③记得用上自己平时积累的一些好词、佳句。
④为文章起一个吸引人的题目。
五、写作素材题目《魅力故宫》、《有趣的地质公园》、《当一回农场主》、《新希望游乐场欢迎你》开头1.国庆节到了，大家期待的小长假如期而至。
秋高气爽，瓜果飘香，在这样的时节外出走走，当然是再合适不过啦！去哪儿呢我向你隆重推荐一处旅游景点吧!2.大家好！欢迎大家来到美丽的劳动公园。
我是今天的导游王红，下面就让我为大家介绍一下这里的主要景点吧！结尾1.劳动公园到处都有美丽的风景、好玩的游戏。
希望大家玩得快乐。
2.我爱我的家乡，爱她的优美环境，更爱她的古老与文明。
引用1.“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
"西施倾国倾城，那么，可以与西施相媲美的西湖美景，自然也不差。
2.俗话说“不到长城非好汉”，让我们一起登上长城，领略它的雄伟壮观吧！范文：美丽的大海你见过浩瀚的大海吗？大海是你的朋友，大海是你的老师，它会带给你无穷的乐趣，它会引导你长大成人。
早晨，天刚刚破晓，一轮红日徐徐上升，我来到海滩上，举目远望，无边无际的大海和蓝天相连，波涛随着海风上下起伏。
期末考试总结作文思路点拨
期末考试总结作文思路点拨
嘿，小伙伴们，期末考试终于落幕了，是不是心里那块大石头也落地了？来来来，咱们聊聊这学期的收获与反思，给这趟学习之旅画个圆满的句号。
一开始，我以为自己准备得挺充分，书本翻得滚瓜烂熟，笔记记得密密麻麻。
但真上了考场，嘿，那些知识点就像是跟我玩起了捉迷藏，关键时刻总找不到它们的影子。
这时候我才意识到，“临时抱佛脚”这招，对付期末考试真心不靠谱啊！
同桌小李呢，他平时就挺用功，考前更是加班加点，复习计划周密得像是精密的作战地图。
考后一问，人家胸有成竹，那份自信，真是让人羡慕不已。
看来，持续的努力才是王道，不是吗？
还有我们的学霸班长，人家平时就游刃有余，考试对她来说仿佛只是日常练习。
她分享经验时说：“学习就像爬山，一步一个脚印，山顶的风景自然美不胜收。
”这话听着简单，做起来难啊！
通过这次考试，我深刻体会到了平时积累的重要性。
那些临时抱佛脚的夜晚，虽然看似努力，实则效果大打折扣。
学习应该是一个持续的过程，而非考前突击。
就像种树，春天不播种，秋天怎能有收获？
再来说说策略吧，我发现制定合理的学习计划，按部就班地执行，远比临时抱佛脚来得靠谱。
而且，和同学们的交流讨论也是提升自我的好方法，思维的碰撞往往能激发出新的火花。
总之，这次期末考试给我上了生动的一课——学习没有捷径，唯有脚踏实地，持之以恒，方能在知识的海洋中畅游无阻。
未来，我会更加注重平时的学习积累，用科学的方法和坚定的意志，迎接每一个挑战。
毕竟，学习之路漫漫，唯有热爱与坚持，方能抵达心中的彼岸。
初中期末作文总复习：7-9年级作文100个怎么办
期末作文总复习：7-9年级作文100个怎么办，快快收藏起来吧！语文提分很困难，作文拉分最常见，仔细分析高分卷，原来里面有诀窍。
对于写作困难户，小编整理出了100个作文写作问题的解决方法，基本上涵盖了所有写作文的问题，希望能对你的写作有所帮助。
1不会审题怎么办?可以从以下4个方面去做：(1)认真细致地阅读试题所包括的所有文字，并在重点之处用点或线标明。
(2)对试题进行逐行逐句逐字分析，弄清这样几个问题：文体是什么样的；选材范围是什么；作文表达的角度是什么；文章的重点之处在哪里；表达的方式是什么样的；字数限制在多少之内。
这样才能把握住试题的要点。
(3)分析出要点后，再仔细看看有没有其他方面的要求等。
(4)要把试题的要点及各项要求体现在文章中。
如果是自拟题目作文，要注意拟题的用语应能切合文章的主要内容，应体现文章的文体特点，拟题用语要简练，字数也不要太多。
如果是命题作文，这种试题的作文要求、限制条件、作文选材范围等常隐含在题目的词语之中。
审题时，一定要对构成题目的重点词语做一番推敲。
2抓不住题目中的关键词怎么办?将题目中的词组或句子以词为单位进行划分，然后逐词斟酌，仔细推敲，反复琢磨，明确范围，抓注重点。
如《我成长中的一件事》，“事”是写作的中心，“我”指出了写作对象，“一件”限制了事件的数量，“成长”规定了写作内容，只能写使我思想成熟的一件事，如果把“成长”理解为“长身体”则差之千里了。
3不会根据题目确立中心思想怎么办?在命题作文中，有的文题就规定了这篇文章的中心思想应该是什么，我们就要依据文章题目来确定中心思想。
根据题目确定中心思想时，首先要准确判断文题中体现文意的词。
一般说来，能体现文意的词语都是题目中的题眼。
4无法准确把握题目怎么办?将平时写过的作文题和与之类似的进行比较，辨别异同，确定应该写什么，不该写什么，从而确保不走题，不混题。
如《不该发生的一件事》与《发生在我校里的一件事》，相同之处是都是写一件事。
期末考试总结作文600字6篇
期末考试总结作文600字6篇期末考试总结作文600字 (1)一、学情分析：我任教的是二(1)班，这个班共有学生53人，其中外地学生占33人。
本班级在数学学习上主要存在以下问题：(1)部分学生的口算速度比较慢，笔算的正确率不高;(2)不能正确运用所学数学知识解决生活中简单的实际问题;(3)学生的学习自觉性还比较差;(4)学生的学习习惯还不够好，，学习的积极性也不高;(5)学生独立审题的能力还有待加强训练.二、复习内容：表内除法、万以内数的认识、万以内的加、减法、克和千克、图形与变换、解决问题、统计下面就各部分内容的复习作一简要说明。
1.“表内除法”的复习。
通过一学期的学习，学生对除法的意义和计算已经比较熟悉了。
教材中安排了两道题，分别对除法的意义和计算进行总复习。
目的是使学生清楚什么样的实际问题要用除法解决，同时，使学生能比较熟练地进行除法计算。
2.“万以内数的认识”的复习。
万以内数认识的重点是数的读、写和数的组成。
教材分别安排题目进行复习。
另外，结合实际数据，使学生进一步明确准确数与近似数不同，知道近似数的作用，从而对数有更全面的认识。
3.“万以内的加、减法”的复习。
本学期所学的万以内的加、减法计算与100以内的加、减法有很多联系。
因此，这部分内容复习的重点是培养学生综合运用知识的能力。
对于每一个计算的问题，学生应能根据已学知识正确计算。
学生可以选择自己喜欢的方法进行计算。
另外，还要特别注意对学生估算意识的培养。
4.“克和千克”的复习。
这部分内容的重点是让学生能够形成对克和千克的观念，知道它们的作用，并能根据实际情况选择正确的单位。
5.“图形与变换”的复习。
本学期所学的图形(锐角和钝角)与变换(平移和旋转)都是实际情境中学习的。
因此，复习的重点也是让学生结合自己的实际生活对图形和变换进行描述，加深对这些知识的认识。
从而培养学生有意识地用数学语言表达生活中现象的意识和习惯。
6.“解决问题”的复习。
期末考试复习计划小学作文400字（精选12篇）
期末考试复习计划小学作文400字（精选12篇）期末考试复习计划小学作文篇1期末的脚步渐渐来临，我们班也进入了紧张的复习阶段。
为了充分地管理好时间，我制定了一份期末复习计划。
因为这次的期末考可能是要调考的，所以，我要严格安排自己的复习时间。
首先，我的语文方面还是不错的，就是要多读多背，以便考试的时候避免不会写的词语、生字。
除了要背诵以外，还要多看看《北绿卡》里的资料，那样能增长从课文中学不到的知识。
还要仔细看单元作文，并再次修改。
数学的公式和定律要好好地背诵，一边抄一边背。
因为它们是最重要的，它会涉及到课本中学过的知识，背公式和定律就等于复习一遍。
数学练习册的错题还要及时订正，这样就不会在考试的时候又做错。
英语是我的弱项，因为我以前老是不读不背，导致很多英语单词不会读。
但是这一次，我得开始好好地听读背英语了，因为每一次考试都是在这些方面丢分的。
边背课文边背单词，这样有利于理解单词的用法。
在此基础上，去复习语法，肯定能起到事半功倍的效果!我上课还要多做笔记，俗话说：好记性不如烂笔头。
以前的考试我都吃了大亏，但是这一次，我不能再那样子了。
我要争取考上全班前三名，加油!期末考试复习计划小学作文篇2一眨眼，一学期又即将过去，紧张的期末考试又即将来临!期末考试对于学生来说，无疑是一个末日，因为考得好，家长表扬;考得不好，家长给你一顿“皮带炒肉丝”!所以，我要在期末阶段，认真复习!我还是先来分析一下优、缺点吧!在第一、二、三单元测试时，我每次都考出了高分，成绩名类前茅。
我想这会和我上课认真、暂时的仔细有很大关系!可是好景不长，到了后来的考试中，成绩一直是中中等等，这可能是我审题不仔细，马虎的缘故吧!我的优点是：注意力集中;缺点是：马虎、骄傲。
所以，我要在期末复习中将缺点化为优点，成为班级的强手!我的目标到然是95分以上和考第一啦!而对手厉凡成为了我的一个绊脚石，他的优点是认真、细心;缺点是：注意力不集中。
他的优点是我的缺点，他的缺点是我的优点。
作文解题技巧
作文解题技巧
1. 哎呀，作文解题技巧之一就是要认真读题呀！就像走路要看清路一样，不读好题怎么能写出符合要求的作文呢？比如说写“我最难忘的一件事”，那你就得清楚什么是你最难忘的呀！
2. 嘿，写作文时一定要有清晰的思路哟！可不能像没头苍蝇似的乱撞。
比如说写游记，你得有条有理地介绍你去过的地方呀，不然别人怎么能跟得上你的脚步呢！
3. 哇哦，语言表达得生动形象很重要啊！就像给作文穿上漂亮的衣服。
比如描写春天，不能只是说春天很美，要把花开、草长的样子具体地描述出来呀，这样读的人才会有身临其境的感觉呢！
4. 哟呵，不要总是用那些老套的词语和句子呀！得有点新意。
就好像总穿一件衣服会让人觉得乏味，给作文多换些新鲜的表达方式吧！比如“高兴”可以换成“心花怒放”呀。
5. 嘿呀，多运用一些描写手法会让作文更精彩哦！比如心理描写，让读者了解人物内心的想法。
你写一个人紧张，就可以写他心里像揣了只小兔子似的呀！
6. 哎呀妈呀，别忘了细节决定成败呀！一个小细节可能会让整篇作文都不一样。
写一个人物，他的一个小动作可能就体现出他的性格特点呢。
7. 哇塞，平时多积累素材也是很关键的呢！就像将军要有充足的弹药。
生活中的点滴小事都可以变成作文的素材呀，随时准备为你的作文战斗！
8. 嘿嘿，不要害怕修改作文哟！好作文都是改出来的。
就像雕琢一块美玉，越打磨越光亮呀！
9. 我的观点就是，只要掌握了这些作文解题技巧，作文就不再是难题啦！大家加油哦！。
怎样总结期末作文方法
怎样总结期末作文方法引言：期末考试是每位学生的大事，其中最为重要的一项考试就是写作文。
写作文是学生综合运用所学知识，展现自己思考能力和表达能力的重要方式。
因此，总结期末作文方法是非常有必要的，能够帮助学生在考试中取得更好的成绩。
本文将从准备阶段、写作阶段和复习阶段三个方面，详细总结期末作文的方法，并提供一些有效的技巧和建议。
一、准备阶段：1.了解题目要求：在准备阶段，首先要认真阅读并理解题目要求。
了解题目要求有助于明确写作的思路和重点内容。
同时，要注意关键词和限定词，以确定写作的基本方向和范围。
2.积累语料：在平时的学习中，要注重积累素材和语料。
可以通过阅读书籍、报纸、杂志等丰富自己的知识储备。
此外，还可以通过参加讨论、辩论等活动，提高自己的思维能力和语言表达能力。
3.构思大纲：在准备阶段，可以先构思一份大纲。
大纲可以包括以下要素：引言、论点一、论点二、论点三、结论。
大纲的作用是帮助写作过程中保持逻辑性和连贯性，同时也能让写作更加系统和有条理。
4.语法语感训练：语法是作文中的基础，良好的语法基础是写好作文的保证。
因此，可以通过做语法练习题和多读好的作文来提高语法水平。
此外，可以结合自己的写作经验，总结出一些常见的语法错误及其纠正方法。
二、写作阶段：1.确定立意：在写作过程中，要明确自己的立意和观点。
立意确定后，要贯彻于全文，不能偏离主题或跑题。
同时，要注意站在读者的角度思考问题，抓住读者的兴趣点，让文章更有吸引力。
2.合理布局：写作时要注意合理布局，将文章分成引言、论述和结论三个部分。
引言是文章的开端，可以用一些引人入胜的事例、引用名人名言等来吸引读者的眼球。
论述部分是文章的主体，要对每个论点进行逐一展开，包括论据和论证。
结论部分是文章的总结和收尾，可以对前面的论点进行总结和概括，并给出自己的观点或建议。
3.注意语言表达：在写作过程中，要注意语言表达的准确性和得体性。
要正确使用词汇、短语和句型，避免使用错误的表达方式。
五年级期末总结和目标作文
五年级期末总结和目标作文时间过得真快，转眼间五年级的学习生活即将结束。
这一段时间是我人生中宝贵的记忆，我将用6000字以上的篇幅回顾这段美好的时光，并为自己制定下一阶段的目标。
首先，我想回顾一下这五年级的学习成绩。
在语文方面，我已经能够熟练运用基本的语言表达，能够正确理解课文，并且能够写出简单的文章。
在数学方面，我掌握了四则运算和解决问题的方法。
我还学习了科学、英语、社会等多个学科，开阔了自己的眼界。
除了学习外，五年级还有很多值得回忆的事情。
每天上学，我都能和同学们一起上课，一起上体育课，一起玩耍。
同学们之间的友谊让我感到温暖和幸福。
每当我有困难时，同学们总是会给予我帮助和支持。
我感到非常幸运能够有这样的朋友。
在五年级，我还参加了一些活动，如运动会、文艺汇演和班级比赛等。
这些活动让我更加自信和勇敢。
在运动会上，我参加了跳远比赛，并取得了好成绩。
在文艺汇演中，我表演了小品，得到了同学们的喜爱。
这些经历让我明白只要勇敢去尝试，就一定会有收获。
在这段时间里，我也发现了自己的不足之处。
首先，我觉得自己的语文写作能力还有待提高。
虽然我能够理解课文，但是写作上有时候不够流畅，需要加强练习。
其次，我在数学问题解决能力上也有一定的欠缺。
有些时候我会因为心急或者缺乏思考而做出错误的判断。
最后，我觉得自己的自律能力还不够强，有时候容易被一些琐事分散注意力。
针对这些不足，我为下一个学年确定了一些目标。
首先，我要加强语文写作能力，每天多写作文，不断提高自己的写作水平。
其次，我要多做数学题目，培养自己的思维和解决问题的方法。
最后，我要提高自律能力，通过制定规划和坚持执行，逐渐培养出良好的习惯。
除了学习目标外，我还有一些个人目标。
首先，我想做一个热心助人的人，帮助别人解决问题，关心和支持身边的朋友。
其次，我希望能够更加勇敢和自信，敢于尝试新的事物，克服困难。
最后，我希望能够保持健康的生活习惯，每天坚持锻炼身体，多吃蔬菜水果。
期末总结与假期计划作文
期末总结与假期计划作文首先，让我回顾一下这个学期。
作为一名大学生，我花了大量的时间在学习上。
在这个学期中，我参加了许多课程，学习了各种学科的知识。
对我而言，最具挑战性的课程是数学和计算机科学。
由于这两门课程的复杂性，我花了很多时间和精力去理解和掌握课程内容。
但是，我也收获了很多。
我不仅学到了具体的数学和计算机技术，还提高了自己的解决问题的能力和逻辑思维能力。
同时，参加这些课程还加深了我对我的专业的热爱和兴趣。
除了学习，我还积极参加了一些社团活动和志愿者工作。
我加入了学校的篮球社团，参与了许多篮球比赛和训练。
通过这个社团，我不仅有机会锻炼身体，还结交了许多志同道合的朋友。
另外，我还参加了学校举办的志愿者活动，在社区中帮助孤寡老人和残障人士。
这些经历让我更加懂得了关爱他人的重要性，也培养了我团队合作和领导能力。
此外，我还参加了一些学术交流活动和比赛。
我参与了学校举办的创新创业大赛，并与队友一起开发了一个价值观教育的手机应用程序。
这个应用程序旨在帮助青少年养成正确的价值观和健康的生活习惯。
我们的项目在比赛中获得了一等奖，这让我非常自豪和鼓舞。
这次比赛不仅锻炼了我们的项目开发和演讲能力，还让我对创新创业有了更深入的理解。
从这个学期的总结来看，我取得了一些进步和成就。
但是，我也意识到自己还有很多需要提高的地方。
比如，在时间管理方面，我还有很大的提升空间。
有时候，我会因为拖延而错过重要的学习和活动时间。
此外，我在沟通和表达方面也需要加强，有时候我会因为语言不流利而无法准确表达自己的观点。
在假期中，我希望能够充分利用这段宝贵的时间，提高自己的技能和素养。
首先，我计划继续加强我的学习。
我会利用假期的时间，系统地复习这个学期所学的知识，尤其是数学和计算机科学方面的知识。
此外，我还计划通过参加一些网络课程和读一些相关的书籍来扩展我的知识面。
我相信，通过这些努力，我能更好地应对未来的学习挑战。
除了学习，我还想利用假期来提高自己的技能和能力。
四年级期末总假期计划作文童话作文四年级
四年级期末总假期计划作文童话作文四年级:寒假计划作文400字寒假计划新的寒假开始了，我打算写一份计划，来规划我的完美寒假，计划如下：1.学习. 寒假里要有学习才是最重要的，我打算借姐姐的五年级下册的语文书与数学书，每天背诵需要背诵的课文并读一篇课文，掌握一个数学公式，拼读一遍英语单词，每天学习时间不超过一个半小时。
2.游戏. 当然也不能学习太久，要有适当的时间游戏，放松身心。
我要做到学一会儿，玩一会，每天游戏的时间不超过2小时。
3.睡眠. 据专家统计，全国三分之二的中小学生睡眠时间不达标。
23．5％的中小学生晚上难入睡。
调查显示，小学生中每天睡足10小时及以上的为33．4％，初中生每天能睡足9个小时及以上的共有22．9％。
教育部对中小生睡眠时间曾经有明确的规定：小学生的睡眠时间应该要超过9个小时，初中生应该达到9个小时，高中生的睡眠时间要达到8个小时，按照这样的规定，我国约有2／3的小学生和3／4的初中生睡眠时间严重不足。
因此，我要晚上8：00入睡，早上6:00起床。
4.以下是我的计划表：00~6:15 起床15~7:00 吃早餐7:00~8:30 学习8:30~9:30 写作业30~11:00 看书11：00~14:00 吃饭午休14:00~15:30 体育活动15：30~17:00 写作业17：00~18:00 吃饭18：00~19:00 看作文写作文19:00~20:00 做睡觉前的准备我要做到以上的事情，充分度过我的完美寒假！:小学四年级寒假来了400字作文我的寒假计划时间过得真快，转眼又是一年，寒假快到了。
我与以往放假时一样，总会在放寒假前订一个切实可行的计划，目的是为了能够使自己在假期中，过得更加的充实和快乐，并能学习到更多的校外知识，欢欢喜喜喜过个年。
我要培养我的兴趣和爱好，我要跟爸爸一起练练书法，长大以后也能够写一手好字。
多看电视里的新闻报道，了解社会。
我还要多锻炼身体，保持身体健康。
期末总结高考作文
期末总结高考作文一、前言高考是我人生中的重要里程碑，是我青春的集结点。
随着时间的流逝，终于到了总结的时刻。
回首这段高考路程，我怀着惆怅和感慨，同时也满怀对未来的期许和坚定的信心。
在这篇期末总结中，我将结合高考的各个方面，详细回顾这段重要的人生经历。
二、努力的备考高考并不是一帆风顺的，前期的备考是必不可少的。
面对繁重的学业压力，我着重在知识的掌握和技能的运用上做了大量的努力。
我坚持每天规律的学习时间，通过系统性的学习和科学的复习方法，使我的知识储备逐渐积累起来。
此外，科学合理的学习计划的制定也是备考的重要一环。
在备考过程中，我制定了每天的学习目标和计划，并按计划执行。
我根据每天的学习时间和学习重点，精确安排时间，提高学习效率。
通过这样的努力，我逐渐形成了科学健康的学习习惯。
三、心理与体力的调节在备考过程中，心理与体力的调节是非常重要的。
我意识到，良好的心态和健康的身体是保持备考状态的关键。
因此，我尝试着寻找一些放松身心的方法，如运动、听音乐、读书等。
这些活动帮助我释放压力，保持积极乐观的心态。
并且，通过坚持运动，我的体力也得到了改善，保持了备考的最佳状态。
四、学科知识的突破高考科目繁多，每个科目都需要掌握一定的知识和技巧。
针对不同的科目，我制定了不同的学习方法和技巧，以突破各个学科的难点。
在数学方面，我注重基础知识的掌握和巩固，通过大量的练习，提高了解题的速度和准确性。
同时，我还组织了小组讨论和思维导图的制作，以提高思维能力和解题技巧。
在语文方面，我集中精力做了大量的阅读和写作练习，通过阅读，提高了我的阅读理解和写作水平。
我还积极参加辩论和演讲活动，加强了口头表达能力和思维逻辑。
在英语方面，我注重听力和口语的训练，通过大量的听力材料和口语练习，提高了我的听说能力。
我还系统地学习了英语语法和词汇，扩大了我的词汇量和语法运用能力。
在科学方面，我注重理论与实践的结合，通过参加实验和观察项目，加深了对科学的理解和应用。
期末作文总攻略
期末作文总攻略两个原则：1、真实才能动情。
真正能打动读者的，还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事；2、妙语才能煽情。
只有风趣幽默，生动活泼的语言才能让读者眼前一亮，读之使人不断点头默叹。
三字要求1、稳：写好事，力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚，注意处理好事情的曲折性；开头结尾注意点题，结尾处要点明中心，稳定的发挥好自己的写作水平。
特别是写作能力较好的同学，不要强求自己必须写出“惊世之作”来，考试作文能够发挥自己80%的写作水平就很了不起了。
2、细：不要像电视剧情介绍那样的简单叙述，中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写，能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写，是文章细腻、动人。
3、精：对于一般的同学来说，“精”体现在：（1）选择自己最拿手的内容；（2）写出自己最好的字；（3）采用自己最顺手的结构（总分结构或顺叙方式），力求发挥好自己的水平。
对于写作能力较好的同学来说，“精”应体现在：（1）选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容；（2）有漂亮的书写；（3）精心的安排好开头和结尾，适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章；（4）采用适当的修辞手法，特别是运用比喻、反复、排比、反问等手法，恰当的运用成语、引用格言名句，增添文采。
四个流程1、审清题意：千万注意，题意审不好，来个文不对题，哪就……应该先花2－3分钟看看作文题，然后在开始答基础知识题目。
2、立好中心：至少知道自己想说什么，是喜欢、是厌恶？是感动、是反对？是快乐，是痛苦？是哲理、是深情？是赞扬、是批评？…………用一句话把它写在草稿纸上。
3、选好材料：符合题目要求的、自己最熟悉的、能够写好的事。
4、列好提纲：（1）用一句话写出中心内容和主题；（2）分清开头、中间、结尾各写什么？（3）打好开头、结尾的细稿，以及每段的开头句。
期末计划作文400字
期末计划作文400字•相关推荐以我这样安排：1、每天早晨不仅要在学校晨读，而且在家里也要读会儿书，正所谓一年之计在于春，一日之计在于晨，我们一定要好好珍惜清晨时光，更重要的是为了记住课文，把它的含义都领悟出来。
2、积累很重要，我记得老师曾讲过：“学语文就是要多背多积累，这样语文才学的好。
”而近义词、反义词、多音字、词语解释这是个方面是非常重要的，不仅要积累，更要会背，同学们都知道，我们每次的期末测验都考到了它们，所以一定要认真对待。
另外，到我们看到了好词佳句的事都也一定要抄下来，这样还会对期末的作文考试有所帮助。
3、课外方面。
虽说这并不向前两个方面那么重要，但也是需要掌握的，比如说，如果考到了课外的一些知识点，要是不会做，就只能眼巴巴的看着它扣分，另外还要多读多看课外书，这样对作文很有帮助。
其次，数学方面。
这方面我还是蛮在行的，但不能骄傲，所以我这样安排：1、进出的知识和公式，这是一个大的知识点，更需要我们去掌握，我就定每天都读半个小时的数学书，让基础知识牢固，为了不扣掉不应当扣得分，所以在做题和检查方面也要更仔细。
2、算数方面，这项大家都会吧，我决定每天多做十道题，然后在考试的时候不粗心，基本上就可以解决这个问题了。
最后，英语方面。
1、对话方面，这个就只能死记硬背了，为了不忘记，我决定每天都读一小时的英语书。
2、单词方面，这是我最不在行的了，所以要打起十二分精神来，把字母一个一个念出来，在念的过程中还要想，想怎样记牢它，然后再加上自己的努力，坚持不懈的精神，那样，成功就在不远的前方。
好了，在这里希望自己能考个好成绩，也希望大家能有所进步哦！期末计划作文400字篇2新学期开始了，为了自己在各个方面有所提高，我做了很多新打算。
1 .在体育方面我是个有所欠缺的孩子，我要扭转这样的状态，除了积极参加校内的活动外，我还要和爸爸放学到大操场跑几圈，尽快地有所进步。
2. 我要把字写好，我现在参加课外写字班，字写得有了一点进步，我一定要再接再厉，争取有更大的起色。
期末作文写作技巧分享
期末作文写作技巧分享在期末考试临近之际，作文写作技巧的分享显得尤为重要。
作为一种传达思想和情感的艺术形式，写作既需要技巧，又需要练习和经验。
本文将分享一些实用的期末作文写作技巧，帮助大家提高作文水平。
一、明确写作目的在进行作文之前，要明确自己的写作目的。
无论是说明、议论、叙述还是描写，都需要明确目的和定位，以便更好地组织思路和表达观点。
明确目的后，就能更好地选择适合的写作结构和语言风格。
二、合理安排时间期末作文往往时间紧迫，因此合理安排时间非常重要。
在开始写作之前，先制定一个时间计划，将写作过程分为思考、构建大纲、写作草稿和修改等阶段，并合理分配时间。
这样能够更好地控制写作进度，保证作文的质量和完整性。
三、积累素材和写作经验写作需要积累大量的素材和经验。
在平时生活和学习中，多读书、多关注社会热点、多进行思考，积累素材和灵感。
同时，多写作、多练习，不断提高自己的写作技巧和表达能力。
只有有了充足的素材和经验，才能在写作时游刃有余、信手拈来。
四、构建良好的段落结构良好的段落结构是作文的重要组成部分。
每一段都应该有一个明确的中心思想，并围绕这个中心思想展开叙述、论述或描写。
同时，要注意段落之间的过渡，使整篇作文结构紧密、层次分明。
五、运用恰当的语言风格和修辞手法语言是作文的灵魂，运用恰当的语言风格和修辞手法可以增强作文的表现力和感染力。
例如，可以运用比喻、拟人、排比等修辞手法来丰富写作表达。
同时，要注意语言的精练和准确，避免使用过于庞杂或生僻的词汇，以免影响阅读体验。
六、注重逻辑和连贯性作文的逻辑性和连贯性是其重要特点之一。
在写作过程中，要注意构建清晰的逻辑关系，确保观点和论证之间的合理性和连贯性。
可以通过使用转折、因果、比较等连接词语来增强段落和句子之间的联系，使整篇作文更加连贯有序。
七、审查修改与反复推敲写作并非一蹴而就，必须经过多次的审查修改和反复推敲才能完成一篇优秀的作文。
在写作完成后，应该对作文进行全面的审查和修改，包括语法错误、习惯性错误和逻辑错误等。
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写作文必须要做到的期末作文总攻略临近期末，同学们如果想在考试中写出一篇出色的考场作文，就要注意以下几点：•两个原则•三字要求•四个流程•五项技巧•六个大忌两个原则•1、真实才能动情。
真正能打动读者的，还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事；•2、妙语才能煽情。
只有风趣幽默，生动活泼的语言才能让读者眼前一亮，读之使人不断点头默叹。
三字要求•1、稳：写好事，力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚，注意处理好事情的曲折性；开头结尾注意点题，结尾处要点明中心，稳定的发挥好自己的写作水平。
特别是写作能力较好的同学，不要强求自己必须写出“惊世之作”来，考试作文能够发挥自己80%的写作水平就很了不起了。
•2、细：不要像电视剧情介绍那样的简单叙述，中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写，能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写，使文章细腻、动人。
三字要求•3、精：对于一般的同学来说，“精”体现在：（1）选择自己最拿手的内容；（2）写出自己最好的字；（3）采用自己最顺手的结构（总分结构或顺叙方式），力求发挥好自己的水平。
对于写作能力较好的同学来说，“精”应体现在：（1）选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容；（2）有漂亮的书写；（3）精心的安排好开头和结尾，适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章；（4）采用适当的修辞手法，特别是运用比喻、反复、排比、反问等手法，恰当的运用成语、引用格言名句，增添文采。
四个流程•1、审清题意：千万注意，题意审不好，来个文不对题，哪就……应该先花2－3分钟看看作文题，然后在开始答基础知识题目。
•2、立好中心：至少知道自己想说什么，是喜欢、是厌恶是感动、是反对？是快乐，是痛苦？是哲理、是深情？是赞扬、是批评？…………用一句话把它写在草稿纸上。
•3、选好材料：符合题目要求的、自己最熟悉的、能够写好的事。
•4、列好提纲：（1）用一句话写出中心内容和主题；（2分清开头、中间、结尾各写什么？（3）打好开头、结尾的细稿，以及每段的开头句。
•1、有一个灵活的头脑：造句法、筛选法、换题法。
•2、有一张可爱的脸蛋：书写要工整，自己的字能够写多好就必须写多好，不得使用涂改液，不得随意修改，特别是开头、结尾和段落的开头句，不能修改。
•3、有一双闪亮的眼睛：你好好的文题等于成功了一半。
•4、有一身漂亮的衣装：（1）一个最拿手的题材（适合自己）；（2）一个好故事（好布料）；（3）一个好结构（好设计）；（4）一口流畅、优美的语言（好花纹、好色彩）。
•5、有几件精美的饰品：（1）倒叙、描写、引用开头（好发型）（2）结尾：议论反问式、含蓄余味式、赞美抒情式、哲理深思式、名言点睛式、联想做梦式、决心号召式（名鞋）；（3）名言名句名作的恰好点缀（钻石哟）；（4）用景物描写渲染气氛（如梦的纱巾）。
六个大忌•一忌潦草涂改：书写要端正，千万别连文题都改，只改明显的错别字，将错就错，能够不改的就不改。
•二忌过短过长：字数一定要足，字数不足，写得再好也很难及格；字数不能太多，不要超出试卷中的作文纸，万般无奈之下，也只能在2行以内。
•三忌开头议论：还不如开门见山、直接点题开头的好，能来点环境描写，就先来点描写。
•四忌分段太少：4－6段为好，千万别少于3段。
•五忌文不对题：不说也知道会有什么后果。
•六忌选材太俗：别总是玩呀、学雷锋帮助孤寡老人获救落水儿童呀、猫啊狗啊……作文抢分秘籍--有感于“三分长像，七分打扮”。
•考场作文中，文章的思想内容固然重要，而表现形式技巧也不可轻视。
我从历年考试作文中发现，许多学生因语言于瘪、缺乏文采、平淡无奇而严重失分。
其实，有些应试作文材料一般，可是经过作者巧妙“打扮”，就变得新颖闪光，使人耳目一新。
我在多年的作文教学中，归纳了一些比较简单新颖别致的“打扮”秘籍。
可以快速在中考作文中抢分。
秘籍一、精雕题目，“抢分”开头•题目是文章的眼睛，通过眼睛可以透视文章的思想内容。
有些题目没有丝毫新意，让人一看就不想再看内容。
这样的题目怎能给阅卷老师留个好印象。
如以“母爱”为话题的文章，很多同学会写成《我和妈妈》、《难忘的一件事》、《我的妈妈》等作题目，这些题目在考生心中似乎是“万能题目”。
当然就显得平淡无奇，若能换成《母爱如水》、《宽容的手》、《烛光》等，就具的一定的吸引力、感染力。
相信会让批卷老师眼睛一亮，自然会提高老师的评分。
•除题目以外，在写作表达的过程中，包装打扮显得尤为重要。
因为这是一篇文章的主体所在。
当然这部分应该是“打扮”的重点，要花大力气，多方位立体包装。
•一、引用诗词名句。
•名言警句、诗词是古今中外文化中最精炼、最优美的语言之一。
正确的运用它，将为我们的作文增色不少。
名言诗词可以直接引用，也可以巧妙仿写套用。
如下面一篇中考作文片断：青春无烦恼，不言愁。
我喜欢辛弃疾的“少年不识愁滋味，爱上层楼；爱上层楼，为赋新词强说愁。
”因为没有愁，所以便不识愁的滋味。
所谓的愁绪满怀，多愁善感，那是无愁的青春独特的表现。
•这个片断就巧妙地直接引用了辛弃疾的诗词，分析了无愁是青春独特的表现，说理充分，具体形象而不空洞干瘪。
又如：昨夜月朗星稀，沉读不知疲倦。
试问催我人，却道懒虫一个，知否？知否？读书趣味多多。
•该考生巧妙套用了李清照的《如梦令》，活生生地再现了宿舍里有人读书无味，恋床不起；有人痴迷于书的场景。
这种巧妙的仿写套用能收到意想不到的效果。
•二、选用成语。
•成语言简意赅，是中国文化长期积淀下来的语言精华。
具有很强的概括力和独特的表达功能。
如：妈妈不甘示弱。
她早有心计，要我介绍一些有关饮食菜肴的信息。
我就拼命投其所好，介绍现代饮食的五大趋势，十大营养食品，有助于防癌的食谱-------妈妈不但学得认真，还能“立竿见影”，随即在厨房里结出硕果，犒劳大家。
•这段话运用“不甘示弱”、“投其所好”、“立竿见影”等成语，把读报能改变人们的生活方式写得有声有色。
秘籍二、活用技巧，包装“抢分”•三、运用俗语、谚语、歇后语。
•俗语、谚语、歇后语较之诗词、成语，似乎不能登大雅之堂。
实则不然，好的俗语、谚语、歇后语能收到出奇制胜、雅俗共赏的效果。
就如吃多了大鱼大肉之人对新鲜蔬菜水果的喜爱。
如《红楼梦》中作家为了突出尤三姐刚烈性格的一段话：“你不用和我‘花马掉嘴’的！咱们‘清水下杂面——你吃我看。
’‘提着影戏人子上场——好歹别戳破这层纸儿。
’你别糊涂油蒙了心，打量我们不知道你府上的事呢！-------”•只这些通俗易懂的话语，把一个泼辣大胆的尤三姐形象地展示在读者面前。
秘籍二、活用技巧，包装“抢分”•四、运用修辞。
•恰当地运用修辞，可以化抽象为具体，变枯燥为生动，化腐朽为神奇。
能把话说得既明白无误，又极具艺术性、感染力、表现力。
读来令人耳目一新。
•1、排比的运用会使句式整齐而有气势，能增强语言的说服力。
如：该面对的，绝不逃避；该执着的，永不怨悔；该舍去的，不再留恋；该珍惜的，好好把握。
•以排比生动形象地表现了年轻人的执着追求。
•2、比喻、拟人能把描写对象写得具体形象，生动传神，或使说理深入浅出，通俗易懂。
如：每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。
颜色便是上浅下深，好像紫色沉淀下来了，沉淀在这最嫩最小的花苞里。
每一朵盛开的花像是一个张开了的小小的帆，帆下带着尖底的舱。
船舱鼓鼓的，又像是一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。
•这段文字运用比喻和拟人的手法，生动传神地描绘了紫藤萝开花秘籍三、体裁创新，样式“抢分”•近年来中考作文一般都采用自拟题目，自选体裁的形式，这就使新的中考作文体裁层出不穷。
常见的有：书信体、日记体、童话体、试验报告体、自序体、几何证明体、病历体、访谈体、自传体等。
虽然体裁形式变了，但主体部分仍是记叙文、说明文或议论文，这样能使人感到亲切，新颖。
如：有同学以《班长的烦恼》为题，将表达的内容装进了一道几何证明题中。
习题：好朋友该不该管。
已知：午自修时好朋友小华吵闹。
求证：是否应该汇报班主任。
基中证明的过程就是说理的过程，另外还有老师的批改和订正两个步骤。
•这样的文章可谓新颖别致，一定会使自己的作文“亮丽”不少。
秘籍四、精深结尾，“抢分”收笔•如果说良好的开头是成功的一半，那么，圆满的结束则是成功的另一半。
做事如此，写文章亦如此。
不管前面的文章写得多么的好，如果没有一个好的精深的结尾，全文也会逊色不少。
文章一般的结尾，或呼应篇首，回应全文；或言情显志，点明中心；或启发联想，回味无穷，还有其他种种。
文章结尾虽无定法，但一般的点明题意、突出中心、升华主题等通用的手法是不可少的。
•当然，本文所写只是在考试中使用的方法技巧。
从长远来说，真正要提高作文水平，单凭以上技巧是不够的。
还得经过长期的积累。
模拟训练场•这一天，偏僻的小山村突然开进了一辆汽车。
这可是件新鲜事，全村人都围了过来。
从车上走下几个人，其中一个穿黑皮夹克的中年男子问大家“你们想不想演电影？谁想演请站出来。
”一连问了几遍，村民们都不说话。
这时，一个十几岁的女孩子站了出来，说：“我想演。
”她长得并不漂亮，单眼皮儿，脸蛋红扑扑的，透出一股山里孩子特有的倔强和淳朴。
“你会唱歌吗“中年男子问。
”“会。
”女孩子大方地回答。
“那你现在就唱一个。
”“行！”女孩子开口就唱，一边唱还一边扭，“我们的祖国是花园，花园的花朵真鲜艳……”村民大笑。
因为她的歌唱得实在不怎么好听，不但跑了调，而且到一半时还忘了词。
没想到，那中年男子却用手一指：“好，就是你了！”这个勇敢地向前迈了一步的女孩子叫魏敏芝。
她幸运地被大导演张艺谋选中，在电影《一个也不能少》中出演女主角，她的名字很快传遍了大江南北。
•请以“跨出勇敢的一步”为话题写一篇作文。
•要求：立意自定。
文体不限。
题目自拟。
不少于600字。