六年级小学生期末总结作文范文5篇
2023最新-期末考试小学生六年级作文(优秀6篇)
期末考试小学生六年级作文（优秀6篇）总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，因此我们要做好归纳，写好总结。
总结怎么写才不会流于形式呢？的小编精心为您带来了期末考试小学生六年级作文（优秀6篇），在大家参照的同时，也可以分享一下给您最好的朋友。
六年级期末考试作文篇一1、时间在飞快地流逝，但记忆却无法抹去那件让我后悔万分的事。
它就像一颗不小心掉入心底的种子，已在心中逐渐生根发芽，无法除去；它就像一颗星星，总是在我脑海中闪过。
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.2、“哗啦，哗啦——”时间像流水一样快，我们已经上五年级了，可是在四年级有一件事让我后悔不迭，终生难忘。
3、虽然这件事已经过去了很久，但我一想起来心里就像打翻了的五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸一齐涌上心头，我渴望时光可以倒流，去改变事情的后果，可惜这世上没有卖后悔药的。
4、每一个人在生活中都有快乐、后悔、开心、有感动、失落和后悔，那一次，我就非常后悔。
5、依然是湿漉漉的季节，看向窗外似乎毫无止境的细雨，想起了那双明亮的眼睛。
那双令我后悔的眼睛。
六年级期末考试作文篇二今天，我有幸参观了西湖。
我们一家三口坐了两个小时的公交车，终于到达了我们的目的地——西湖。
一下车就直奔西湖。
“啊！”我被这美丽的风景迷住了。
波光粼粼的水面，晶莹剔透的湖水，蓝天白云映衬着西湖，更加美丽。
这时，我闻到了一股淡淡的荷花香味。
我忍不住转过头。
原来是一朵大莲花在盛开，白色的花瓣像白色的胖孩子在快乐地跳来跳去！有些荷花枯萎了，就像犯错的孩子，耷拉着脑袋。
绿色的荷叶上有几滴晶莹的水珠。
水滴以荷叶为滑道，从荷叶的一端滑到另一端，然后滚进水中。
越看越入迷。
然后，我们去了红鱼塘，那里的鱼都是红色的，偶尔还会看到几条开花的鲤鱼。
我从背包里拿出一条面包，但是不小心，我的手滑了一下，面包掉进了水里。
然后一条大鲤鱼游了上来，一口吞下了面包。
六年级期末总结（精选21篇）
六年级期末总结六年级期末总结（精选21篇）六年级期末总结篇1当又一个学期结束时，我心里又悄然地笑了。
这笑中浸透着自己辛勤工作后对丰收的喜悦!应该说,这又一笑可以印证自己几年来的工作思路、方法的较为正确性。
因为，几年来我一直遵循着：一、基本情况概述深入学生中，了解各个学生的过去、现在和将来的打算，成为学生的良师益友，帮助学生克服生活、学习、工作中的困难，对学生犯错误，要了解分析原因，耐心教育，正面引导，制度约束，多方面帮助其进步。
树立自信心和上进心。
通过一段时间的了解，选定了有组织性，有纪律性，有威信，有管理能力的同学为班干部成了班集体的核心和主流，使班集体形成一种凝聚力和积极向上的气氛，利用每周的班会总结上周的情况，表扬好的同学，有进步的同学，批评帮助各方面差的同学，现已在班集体中形成了班荣我荣，班辱我耻。
人人不以小恶而为之，不以小善而不为之的良好行为习惯。
办文明事，争说文明话，争创文明班。
二、取得的成绩与经验（一）、摆正班主任角色班主任是班级管理工作的负责人，是将学校工作贯彻落实的主要执行人。
正是由于这一角色的特殊性，使得我们那些首先是课任教师的班主任，本来已经在学生心目中的地位相对重些，而此时，当我们又是课任教师的班主任如果再充当发挥班主任这一角色的优势，利用班会课等一切可以给学生作教育工作的时机，只（或多）大力宣传，积极鼓励，严格要求学生对待自己所任学课的学习问题，对其它学科的学习情况不（少）闻不（少）问，更有甚者去作一些不利于其它学科教学和学习的宣传。
这样一来必然能给我们的班主任的任课带来一定的益处；势必会造成课任教师与班主任之间心理上的隔膜。
久而久之这种益处和这种隔膜最终会反映在学生的成绩上。
如何避免此中情况，我的做法：明确学生的升学、就业乃直人生的发展需要较全面的知识去做基础，如果在初中这样一个学生打基础的时候，为了自己的一己私利势必会造成学生在人生路途上的许多缺憾和不足。
；一定程度地看轻名利。
小学生期末考试总结作文6篇
小学生期末考试总结作文6篇小学生期末考试总结作文 (1) 光阴似箭，日月如梭。
转眼间，一学期的学习即将结束了。
是令人紧张而又兴奋的日子——期末考试。
那天，我早早地起了床。
默默地背诵比较重要的课文。
毕竟，是期末考试，我不得不紧张。
大脑中的“弦”始终绷得紧紧的。
不敢有一丝的放松。
但是，在这最后的时光中，我还是犯了老毛病——马虎。
“天哪，八点半了!”我在心中默默的“大喊”。
数学考试开始了。
我开始很认真的写着题目，一道又一道难题被我攻克了。
只剩下应用题了!我骄傲的情绪在我心中慢慢滋生：我都用最慢的速度做题了，都已经做到了应用题了。
这些人还在做计算题。
最后一道应用题了。
我马虎和骄傲的情绪达到了“极致”。
心里很瞧不起这些同学。
竟然把“144—8”算成了“126”。
你说我是不是太马虎了!考试结束了。
我和同学校对答案，发现了应用题和一道填空题的错误，起码要扣8分。
我原来的骄傲不见了。
耳边仿佛响起了同学们的嘲笑：“还说要考一百分，才90而已啊!哈哈哈哈哈哈……”语文考试，我不敢放松。
因为数学真的是考的太差了。
拿到考试卷，我傻眼了。
六面的试卷，密密麻麻的题目，看得我是目瞪口呆。
还想考到95分以上。
连九十分都不一定有。
我用尽所有的脑细胞，才勉强做完了题目。
考试结果出来了。
让我大吃一惊。
数学：90分;语文：95.5分;英语100分。
两点让我吃惊：1、语文竟然考了95分以上;2、数学竟然只考了90分，全班前十都进不去。
悔恨和泪水，在我的心中荡漾。
许久许久，我没有能重新拾起自己的自信，没能面对我的失败。
小学生期末考试总结作文 (2) 期末考试在27号就已经正式结束了，原本打算好好玩一场的，但现在还是提心吊胆，无论如何也落不下来了。
我现在的心情真的很复杂，说难过吧，的确，语文只考了84;说开心吧，也对，英语考了100。
语文，你的语文!我在心里抱怨。
原本我的语文是比较好的，但数学很薄弱，平时只考七八十分，而现在却反了反，数学一下子变成了93分，而语文却化为了84……想想，仔细想想，毕业进入中学时的语文成绩在原来班里数一数二，名列前茅，而这时的成绩与那时相比差了10分，10分,已经不是一个小数目了!我没去看语文考卷，也不知道自己大概错的地方。
小学六年级学期末总结6篇
小学六年级学期末总结6篇小学六年级学期末总结篇1本学期我担任的是六年级的班主任，现在的学生见多识广，对社会、家庭环境的了解更深，要想当好这个班主任还真是不容易。
我努力地接近他们，把自己融进儿童的天地。
一、加强心理疏导学生进入六年级的那一刻，我首先想到的不是学习，而是思想工作。
现在的学生由于生活水平的提高，与多种媒体的广泛接触，生理和心理的成熟比较早，如果不合理的加以引导，势必影响学生的身心健康发展，学习成绩更是无从谈起。
针对这种情况，我密切地关注着每一个同学，发现问题及时地解决，加以合理的引导。
并且利用班会等机会加强学生的思想工作，使其树立远大的理想，以一种阳光的心态面对生活中的每一天。
一学期以来，班级的学生没有太大的思想波动。
出现的问题也都解决在萌芽状态。
二、把握谈心尺度我知道，学生需要鼓励，需要信心。
我常常在不经意的时候，发现学生会因为我的一句赞美而表现出色。
相比较一下，每个学生都是家中的宝，他们需要爱，需要激励，需要赞美，我不会吝啬自己的赞美声，于是我慷慨的把赞美送给每一位学生，哪怕他是班里学习最差的。
当然，我不是一味的赞美和包容，有时也会严厉的批评，这就是把握谈心的尺度了。
特别是对严重犯错的学生，要让他知道自己的错误所造成的后果，并鼓励他们下决心改正，给他们信心。
三、激发竞争意识竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。
作为班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。
这是“互助”“友好”的竞争而不是“敌视”和“保守”的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。
激发与外班学生的竞争意识：从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获奖情况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。
这学期我们班的同学在校级的活动中都能积极参与，征文比赛，手抄报比赛，运动会比赛，学生们都很积极的参与，也都能尽自己所能争取到了名次。
这也是一种集体主义精神的培养。
四、拟定远、近期目标。
2024年小学六年级个人期末总结
2024年小学六年级个人期末总结亲爱的老师：您好！在这个美好的时刻，我想向您展示我的小学六年级个人期末总结。
回顾过去一年的学习和成长，我深感自豪和喜悦。
首先，我要感谢老师们的悉心教诲和辛勤付出。
在这一年里，老师们不仅给予了我丰富的知识，还教会了我如何思考和解决问题。
无论是在语文、数学、英语还是科学等各个学科上，老师们不厌其烦地给予指导和鼓励，让我在不断努力中进步。
语文对我来说一直是一个挑战，但在老师的引导下，我渐渐找到了学习方法。
通过阅读，我学到了更多的词汇和写作技巧。
在课文内容的理解和写作表达上，我也有了明显的进步。
数学方面，老师们通过丰富的教学方法，让我对数学这门学科产生了浓厚的兴趣。
我在四则运算、几何图形等多个方面都取得了不错的成绩。
英语是我最喜欢的一门学科。
老师们注重培养我们的听说能力，通过对话和小组活动的形式，让我们更加流利地运用英语。
在此过程中，我学习了很多生活中实用的口语表达，并积累了大量的单词和短语。
科学课上，老师用生动的实验和故事，开拓了我们的视野，让我们对自然的奥秘更加好奇。
在社会与生活课上，老师们带领我们了解国内外的重大事件和发展动态，培养了我们的综合素养和社会意识。
除了学术知识，老师们还注重培养我们的品德和习惯。
在班级里，老师们教导我们要友善待人，守时守信。
同时，老师们也把团队精神和合作意识灌输给我们，通过小组合作和班级活动，我们学会了相互帮助和协作。
当然，在这段学习过程中也存在一些挑战和困难。
比如，自律能力的培养、学习计划的制定和执行、课外活动的选择等方面。
但我相信，在老师们的指导和帮助下，我会在这些领域继续进步。
最后，感谢家人们的支持和鼓励。
他们是我背后的坚实后盾，是我学习成长的动力源泉。
他们总是在我遇到困难时给予我鼓励和支持，在我取得进步时为我喝彩。
2024年的六年级，是我小学生涯的最后一年，也是我即将迈入初中的一年。
回顾这段美好的时光，我充满感激和思考。
在接下来的学习生活中，我将以更加饱满的精神状态和积极的心态面对挑战。
2024年小学六年级个人期末总结
2024年小学六年级个人期末总结____年小学六年级个人期末总结时间过得真快，转眼间我已经到了小学六年级的最后一个学期了。
这个学期是我整个小学生涯中最重要的一个学期，它不仅是告别小学的时刻，也是我向初中迈进的起点。
回首这半年的学习与生活，我经历了许多挑战和收获，下面是我对这个学期的总结。
首先，在学习方面，我发现自己在小学六年级的最后一个学期真的取得了很大的进步。
无论是语文、数学还是英语，我的成绩都比以前进步了很多。
尤其是数学，我在这个学期里特别努力地学习和复习，通过不断的练习和思考，我的数学成绩有了明显的提高。
我深刻体会到，只有付出努力，才能有所收获。
同时，我也意识到学习是一个不断进步的过程，我要保持学习的热情，不断追求进步。
其次，在课外活动方面，我参加了学校组织的各种活动，例如运动会、艺术节等。
通过参与这些活动，我学会了与他人合作，锻炼了自己的团队意识和沟通能力。
其中，我最喜欢的是参加学校的戏剧表演。
通过演戏，我不仅培养了自信心，还学会了如何表达自己的情感和思想。
这些经历让我更加开拓了自己的眼界，丰富了我的生活。
再次，在人际交往方面，我与同学们的关系更加融洽了。
除了与好朋友的默契配合外，我还学会了与不同的人相处，尊重他人的意见和差异。
通过和同学们的相处，我学到了许多待人接物的技巧，了解到了友谊的真谛。
我明白了，友谊的基础是相互尊重和信任，只有这样才能建立起深厚的友谊。
最后，在个人成长方面，这个学期让我变得更加独立和自信。
我习惯了自己思考问题，解决问题，并且学会了主动寻求帮助和反思自己的错误。
我明白了只有独立自主，才能真正成为一个有责任感的人。
同时，这个学期我也培养了自己的兴趣爱好，例如绘画和读书。
这些爱好不仅让我在学习之余放松自己，也培养了我的创造力和想象力。
总结起来，我觉得这个学期是我小学六年级中最重要的一个学期，我在学习、课外活动、人际交往和个人成长方面都得到了很大的提高和进步。
我要感谢父母和老师对我的关心和支持，同时也要特别感谢我的好朋友们，他们一直在我身边给我鼓励和帮助。
2024年小学六年级个人期末总结范文
2024年小学六年级个人期末总结范文尊敬的老师：您好！____年是我小学阶段的最后一年，在这一年中，我经历了很多挑战和收获。
通过您的教诲和指导，在您的帮助下，我渐渐明白了学习的真谛和如何面对困难。
在这里，我想向您汇报我在这个学年所取得的成绩和收获。
首先，我非常自豪地告诉您，我在学业上取得了不错的成绩。
我在各科目上都有进步，特别是在数学和英语方面取得了很大的提高。
在数学方面，我通过自己的努力和老师的辅导，提高了自己的计算能力和解题技巧。
我现在能够独立完成大部分的数学题目，并在考试中获得较高的分数。
在英语方面，我通过大量的阅读和词汇的积累，扩大了自己的词汇量和阅读理解能力。
现在，我能够流利地读英语文章，并能够准确理解文章的含义和主旨。
我还参加了校内的英语演讲比赛，获得了第一名的好成绩。
这些成绩的取得离不开老师的教导和家长的支持，我要感谢您们的帮助和鼓励。
除了学习成绩，我还在其他方面取得了一些进步。
首先，我变得更加独立和自信。
从小学一年级开始，我就逐渐学会了自己解决问题，不再依赖父母和老师的帮助。
我会主动去思考和解决问题，将困难转化为挑战。
同时，我也变得越来越自信，勇敢地表达自己的意见和想法。
这种独立和自信的品质不仅可以帮助我在学习中取得更好的成绩，也会对我的未来发展起到积极的影响。
其次，我还加强了自己的沟通和合作能力。
在小学六年级，我们经常进行小组活动和团队合作，这不仅有助于增进我与同学之间的友谊，还锻炼了我的沟通和合作技能。
我学会了倾听和尊重他人的意见，懂得与团队成员进行有效的合作。
我相信这些沟通和合作的能力将对我的人际关系和未来的工作中起到积极的影响。
在课外活动方面，我积极参加了学校组织的各种活动。
我参加了学校的艺术展览，展示了我绘画和手工制作的作品。
我还参加了学校的体育比赛，尽管不是最强的选手，但我尽力发挥，为班级争取了荣誉。
通过参加这些活动，我锻炼了自己的表达能力和团队协作能力，也拓宽了自己的视野。
小学生六年级个人期末总结
小学生六年级个人期末总结小学生六年级个人期末总结（精选13篇）总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，我想我们需要写一份总结了吧。
总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是店铺为大家收集的小学生六年级个人期末总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生六年级个人期末总结篇1又一个学期就这样结束了，迎来了盼望已久的寒假。
时光飞逝，斗转星移。
回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。
这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。
在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了很多。
时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。
是的，谁都不想被时间丢下。
而我们也随着时间的流逝一点一点的成长。
而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。
或许这正是成长的代价。
回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。
我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜；在思索中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜美。
突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢？或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路。
出勤情况：请了一次病假。
拉下一天的课希望下学期争取做到全勤本学期没有迟到的情况。
在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口的小孩子，而通过学习生活和这半年老师和同学们的帮助，使我养成了独立性，不再娇生惯养，现在我已经能做一些力所能及的家务了。
在学习上：我深知学习的重要性。
面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。
以资本为最重要生产力的"资本家"的时代将要过去，以知识为特征的"知本家"的时代即将到来。
六年级期末考试作文(优秀6篇)
六年级期末考试作文（优秀6篇）六年级期末考试作文篇一在一个平静而美丽的夜晚，从贝贝的笔盒里发出了激烈的吵架声。
铅笔、橡皮、尺子都在争论自己的本领是最大的。
铅笔坐在板凳上翘着二郎腿说：“我的功劳最大，如果人们没有了我的话，人们就写不了字，更不能给别人写信了，那将给人们带来多少麻烦啊！”橡皮不服气的跳了出来对铅笔说：“如果你写了很多错别字还不是让我擦，我的功劳才最大。
”尺子慢悠悠地走出来说：“你们要团结，不然将会一事无成的，比如铅笔，没有橡皮，写错字就不能改正了，如果橡皮没有铅笔怎么可以擦东西呢，如果铅笔没了尺子就画不出来直线和曲线了。
所以我们一定要团结。
”它们听了尺子的话就不再吵架了，它们团结起来比以前做得更好了，大家都体会到了团结的力量。
六年级期末考试作文篇二一天，天气非常晴朗，小白羊要急急忙忙地赶回家吃饭，可当它要走到独木桥的中间时，正好碰到了对面走来的小黑羊，这时，小白羊先说：“你退回去，让我先过去！”小黑羊却说：“你退回去，还是让我过去！”就这样，小白羊和小黑羊就吵了起来。
于是，它们就毫不犹豫地都走到桥中间，小白羊用自己的角顶小黑羊的角，而小黑羊也赶紧“报仇”，当然它们也用眼睛紧紧的盯着对方，而且心里想：你想不让我先过去，没门！脚也紧紧地瞪着独木桥。
由于脚下一滑，所以它们就都掉进了河里，然后它们挣扎着喝了一口水，同时说；”我要是先让你过去就好了。
“现在我俩一定要齐心协力爬到岸上去。
”这个故事告诉我们做什么事情都要谦让，如果不谦让，就会两败俱伤。
六年级期末考试作文篇三我的生肖是一只狗。
我是一个粗心的小女孩。
我和小朋友在院子里玩的时候，总是爬的高高的，低低的，像猴子一样活泼。
很多人觉得我是一个很勇敢的孩子，其实我不是。
我的胆子很小，尤其是晚上，我不敢一个人出去。
有一次我妈晚上下班回来没带钥匙。
她让我把钥匙送给她。
我接了我妈的电话，很犹豫。
因为怕黑，不敢自己下楼。
但是那天爸爸在加班，晚上不在家。
2024年小学六年级个人期末总结
2024年小学六年级个人期末总结回首六年级的学习生涯，我既感到充实，又有些惋惜，因为这段时间匆匆而过，却给我留下了许多宝贵的记忆。
在这篇个人期末总结中，我想回顾一下自己在2024年度的学习和成长。
首先，我要感谢我的老师和家长，因为他们给了我很好的学习环境和指导。
老师们在六年级给予了我更多的自主学习的机会，让我能够自己探索和学习。
他们耐心地解答我的问题，提供了很多有用的学习资源，让我能够更好地提高自己的学习能力。
在六年级的学习中，我付出了很大的努力。
尤其是在语文和数学方面，我不断提高自己的阅读和计算能力。
通过多读好书，我拓宽了自己的知识面，提高了自己的语文水平。
而在数学方面，我通过刻苦钻研，提高了自己的计算速度和准确度。
这让我在考试中取得了不错的成绩，并且对我未来的学习打下了坚实的基础。
除了学习知识，我还参加了许多兴趣班，培养了自己的兴趣爱好。
比如，我参加了足球俱乐部，通过训练和比赛，不仅提高了自己的体能和球技，还学会了团队合作和坚持不懈。
同时，我还加入了美术社团，培养了自己的绘画能力，发现了自己对艺术的热爱。
这些兴趣班的经历让我更加全面发展，提高了自己的综合素质。
在与同学相处的过程中，我学会了倾听和尊重。
班级中每个人都有自己的想法和意见，我学会了倾听别人的意见，尊重并接受不同的观点。
这让我在团队合作中更加融洽，也培养了我与人沟通的能力。
未来的学习生涯还有许多挑战等待着我。
我希望在进入初中后能够更加努力，继续保持对学习的热情和积极的学习态度。
我将更多地利用自主学习的机会，不断拓展自己的知识面。
同时，我也希望能够继续培养自己的兴趣爱好，通过参加各种活动丰富自己的学习生活。
最后，我要感谢自己，在这一年里克服了许多困难，取得了不错的成绩。
我相信只要我坚持努力，未来的学习之路将更加光明。
我相信我可以在新的起点上再次展翅高飞，实现更多的梦想。
通过这篇个人期末总结，我回忆了自己在2024年度的学习和成长。
我非常庆幸能有这样一段宝贵的经历，我相信它将对我未来的学习道路产生重要的影响。
2024年小学六年级个人期末总结
2024年小学六年级个人期末总结时间过得真快，转眼间我就要迎来小学生活的最后一天了，同时也是我个人在小学六年级的期末总结。
这一年是我成长最快、收获最多的一年，我在学习、生活、社交等方面都有很多进步和提高。
首先，在学习方面，我取得了令人满意的成绩。
今年，我特别注重学习方法的掌握，努力提高自己的学习效率。
在老师的指导下，我学会了合理规划自己的学习时间，合理安排作业和课外复习。
通过积极参加课堂讨论和自主学习，我培养了独立思考和解决问题的能力。
同时，我也善于利用各种学习资源，如书籍、网络和辅导资料，充分拓宽了自己的知识面。
在数学、语文、英语等学科中，我取得了不错的成绩，并且在全校期末考试中获得了优秀奖。
但是，我也意识到自己在学习上还存在一些不足，比如记忆力和自主学习的能力还有待提高。
在未来的学习中，我会更加努力，不断提高自己的学习能力和方法，争取在中学阶段取得更好的成绩。
其次，在生活方面，我注重培养自己的独立自理能力。
在家里，我主动帮助父母做家务，如收拾房间、洗碗和扫地等，锻炼了自己的动手能力和责任心。
在学校，我认真遵守纪律，自觉遵守各项规定，守护好自己的校园。
同时，我积极参加各类社会实践活动，如植树活动、义卖和助人行动等，培养了自己的社会责任感和公益意识。
这些经历让我更加热爱生活，更加懂得珍惜身边的一切。
另外，在社交方面，我学会了与他人友好相处。
在班级中，我积极参与集体活动，与同学们互相帮助和支持，建立了良好的班级关系。
在课堂上，我勇于发言和与他人合作，培养了自己的表达能力和团队合作精神。
在校园生活中，我也善于倾听和尊重他人的意见，学会换位思考，增进了互信和友爱。
通过这些社交经验，我成长了很多，更懂得了人与人之间的关系和沟通技巧。
回顾这一年的学习和生活，我感慨万分。
我充满了对未来的希望和期待。
在中学阶段，我将继续努力，克服自己的不足，不断进步。
我希望在学习上能有更大的突破，在生活中做更好的自己，与同学们共同成长。
期末总结报告范文六年级(3篇)
第1篇尊敬的老师，亲爱的同学们：随着六年的小学生活即将画上圆满的句号，我们迎来了紧张而充实的期末考试。
在这最后的阶段，我对自己在各个方面的表现进行了深刻的反思和总结，现将我的期末总结报告如下：一、学习方面1. 语文在语文学习中，我始终保持对知识的渴望，课堂上认真听讲，课后及时复习。
在阅读方面，我广泛阅读各类书籍，不仅提高了阅读速度，还拓宽了知识面。
在写作方面，我努力锻炼自己的写作技巧，力求写出真情实感的文章。
在这次期末考试中，我的语文成绩取得了优异的成绩，这离不开平时的积累和努力。
2. 数学数学是一门逻辑性很强的学科，我深知要想学好数学，必须打好基础。
在课堂上，我认真听讲，积极思考，不懂就问。
课后，我及时复习，巩固所学知识。
在这次期末考试中，我的数学成绩也有了明显的提高，这使我更加坚定了学好数学的信心。
3. 英语英语是一门国际通用语言，学习英语对于我们的未来发展具有重要意义。
在英语学习中，我努力提高自己的听说读写能力。
课堂上，我积极参与讨论，课后主动背诵单词、课文。
在这次期末考试中，我的英语成绩取得了较好的成绩，但我深知自己还有很大的提升空间。
二、品德方面1. 遵守纪律作为一名六年级的学生，我深知遵守纪律的重要性。
在校园生活中，我严格遵守学校的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，乐于助人。
2. 爱护环境我深知保护环境是每个人的责任。
在日常生活中，我养成良好的环保习惯，节约用水、用电，不乱扔垃圾，积极参加学校组织的环保活动。
3. 热爱集体我热爱自己的班级，关心班级的荣誉。
在班级活动中，我积极参与，为班级争光。
三、课外活动方面1. 体育锻炼我深知体育锻炼对身心健康的益处，因此，我积极参加学校的各项体育活动，努力提高自己的身体素质。
2. 艺术特长在课余时间，我学习了一项艺术特长——钢琴。
通过学习钢琴，我不仅提高了自己的审美能力，还培养了自己的耐心和毅力。
3. 社会实践为了更好地了解社会，我积极参加社会实践活动，如参观博物馆、社区服务等，这些活动使我受益匪浅。
小学六年级期末总结作文精选8篇范文
小学六年级期末总结作文精选8篇范文小学六年级期末总结作文精选篇1嗨!时间真如江河之水，一去不复返。
一个学期怎么就这么短，转瞬便已过去。
这个学期结束了，我也该对自己做个期末总结了吧!昨天刚考完期末考试，回家后我还一直是信心满满。
今天上午老师叫我去帮忙登一下分数。
同去的还有班上的熊雨欣和罗文杰。
我在抄写分数的时候，我留心了一下自己的考试成绩。
语文和数学考的还行，就是英语考的太差了，只得了90分，我原本对父母夸下海口说一题都没错，这下简直令我羞愧得无地自容。
我实在是该好好的反省一下了。
回想在期末考试的前一个多月，我几乎没有读一下英语课本，父母每次提醒我听读，我根本就没有去做，只是忽悠他们说：“我全都会了”。
俗话说：种瓜得瓜，种豆得豆。
我以前每天种下的恶因，现在轮到我尝苦果的时候了。
相比之下，那几位得高分的同学，就比我刻苦得多了，据我所了解，英语得高分的冯文涛和戴妮娜，每天听读英语至少一小时，他们得不到高分才怪呢!我付出的实在是太少了。
那些得高分的同学都有一个共同的特点：就是熟读课文，擅写单词。
而英语原本就是我的弱项，我却从来没有好好的用功。
所以也只能得这样的分数了。
幸好，我的语文进步了一点，数学没退也没进，但英语落后了这么多，这似乎是在告戒我：没有好的学习态度，自以为是的心理，拖拉懒惰的毛病……种.种坏习惯如果不改正的话，是永远也考不出好成绩的。
总而言之，这个学期我是进步不大，却退步不小。
今后我一定要好好的反省自己的过错，力争下学期纠正这些诸多缺点。
要知道：“虚心使人进步，骄傲使人落后‘。
这是我们每个人都应该遵循的道理。
小学六年级期末总结作文精选篇2这个学期结束了。
在这个学期里，老师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。
这次期末考试，我的每门功课，都取得了比较好的成绩。
总结这个学期的学习，我想，主要有以下几个方面：第一，学习态度比较端正。
能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律;对老师布置的课堂作业，能够当堂完成;对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。
六年级期末工作总结(5篇)
六年级期末工作总结（5篇）六年级期末工作总结（精选5篇）六年级期末工作总结篇1本学年我担任六（1）班语文教学。
由于教学经验尚浅。
因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。
经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。
以下是我在本学期的教学情况总结。
一、基本情况概述教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。
学生是被教的主体。
因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。
最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。
农村的学生听，说的能力相对较弱，授课采用较深的话教学，同学们还不能适应。
另一方面，六（1）班的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。
因此，讲得太深，没有照顾到整体，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想。
从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。
这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。
这一理论在我的教学实践中得到了验证。
二、取得的成绩与经验教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。
备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。
”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。
虽然辛苦，但事实证明是值得的。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。
例如我在讲授『桂林山水』的时候，这课的主题是“了解和感受桂林山水的景美”，教学难度比较大。
如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。
为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。
为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。
小学六年级期末总结（精选23篇）
小学六年级期末总结小学六年级期末总结（精选23篇）总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，让我们好好写一份总结吧。
总结你想好怎么写了吗？下面是小编为大家整理的小学六年级期末总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学六年级期末总结篇1本学期，我担任六年级数学教学工作，认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，积极向有经验的教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结：一、指导思想教材以数学课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果，致力于改变小学生的数学学习方式，在课堂中推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。
二、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
三、注重课堂教学的师生之间学生之间交往互动，共同发展，增强上课技能，提高教学质量。
在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动口动手动脑的能力。
，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。
提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。
”这一观念的确立，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。
四、创新评价，激励促进学生全面发展。
我们把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。
对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。
六年级语文期末总结范文（精选8篇）
六年级语文期末总结六年级语文期末总结范文（精选8篇）又即将迎来学期末，回顾这个学期，收获了不少教学经验，这也意味着，需要开始准备期末总结了！你还在为写期末总结而苦恼吗？下面是小编为大家收集的六年级语文期末总结范文（精选8篇），希望能够帮助到大家。
六年级语文期末总结1本学期，我主要担任的是六年级(1)班的语文教学工作。
光阴似箭，日月如梭，一转眼一个学期的工作即将结束。
回顾这一学期以来，我的语文教学工作以坚持认真备课、上课、及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，在教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，注重培养学生各方面的能力，使课堂成为他们尽情展现自己才能的舞台，使学生学有所得，不断提高，让他们在这里找到自己的自信，找到自己的兴趣，学到自己的知识，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。
经过一个学期的努力，基本完成了教育教学工作任务，现将本学期的工作总结如下：一、坚持了课前认真备课我在本学期以来始终坚持了课前认真钻研教材，掌握教材体系、基本内容及其内在联系，注重抓住主线、明确重点难点，搞清要点，掌握知识的逻辑，把握教材的关键，根据本班学生的特点，了解学生原有的知识技能的质量;了解他们的兴趣、需要、方法、习惯;了解他们学习新知识可能会有哪些困难。
并争对学生实际认真选择教法，采取相应的预防措施解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动，如何安排每一个教学环节，注重每一个教学重点的突出和每一个难点的突破，精心地进行备课，保证了课堂教学的正常、有序的进行。
二、坚持认真上课，向课堂要质量课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地，这一学期，我在课堂教学中，努力体现教育新理念，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养，提高课堂教学效率。
为了上好每一节课，我认真组织课堂教学，关注全体学生，以学生为主体，采用生动活泼的教学形式，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。
小学生期末考试总结作文（精选27篇）
小学生期末考试总结作文（精选27篇）小学生期末考试总结作文（精选27篇）在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的小学生期末考试总结作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生期末考试总结作文篇1我在三年级时，期末考试居然没考上95分，就连90分都没有考上，我心里非常的惭愧，只考了88.5。
这张试卷本身就很简单，我还是考差了。
我不知道怎么回事，我就会越简单越容易考差，这样我才感到惭愧。
可我没当要考试时心里紧张，考试时心里心平气和，当考完试时，我才发现我考的很不好。
我也苦，考试多的项目就是数学，我最讨厌的也是数学，我真不知道该怎么办。
妈妈叫我加油学数学，我没办法了，答应妈妈学了奥数，可我一道题也做不对，这样下来两个月了，我还是没有学会奥数，数学也没有学得更好，这说明我没有数学的天赋，妈妈对我很失望，可我知道妈妈想要我样样精通可我知道人学得再多也不能做到样样精通的，因此我失望了。
唉，我为什么没有数学天赋呢?好想有数学天赋啊!可我没当这样想时，我还是感到讨厌数学。
小学生期末考试总结作文篇2考试成绩得到了，我语文八十四分二十一名，数学八十四分三十二名。
这句话正如晴天霹雳的打到我的耳朵里。
我的心情立刻从晴天变成雨天。
我心想：我复习的这么认真，上课也听了老师讲。
为什么才考这么点分和名次。
这是我的头脑里浮现出我在家里复习时，不怎么专心，而且一会儿才去喝水，一会儿出去解手，使我有些内容背不到还有我很少读课外书，遇到一些老师没讲的问题，就胡思乱想，最后出错。
还有我没在考试时没怎么检查，数学应用题没在多检查一遍的后悔场景。
这使我吸取了教训。
我以后复习时要专心，不要东走走，西走走。
就算有一丁点要求背诵的内容都要记住。
我还要大量阅读课外书，增长知识。
有些题老师没讲的题应自己去了解。
还有，以后一定要在考试是认真检查，不管是什么样的题。
六年级期末工作总结范文（通用5篇）
六年级期末工作总结范文（通用5篇）六年级期末工作总结范文（通用5篇）时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，回顾这段时间的工作，理论知识和业务水平都得到了很大提高，需要认真地为此写一份工作总结。
你所见过的工作总结应该是什么样的？以下是小编为大家整理的六年级期末工作总结范文（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级期末工作总结1一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。
本学期我认真执行学校教育教学工作计划，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想教学，收到很好的效果。
课程标准走进教师的心，进入课堂，我们怎样教数学,《国家数学课程标准》对数学的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。
无疑我们每位数学教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。
在教学中坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。
注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。
通过学习新的《课程标准》，熟悉到新课程改革既是挑战，又是机遇。
将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
本学期我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。
具体表现在：（一）发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。
平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，正确把握难重点。
在制定教学目的时，非常留意学生的实际情况。
教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
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六年级小学生期末总结作文范文5篇
时间真如江河之水，一去不复返。
一个学期怎么就这么短，转瞬便已过去。
这个学期结束了，我也该对自己做个期末总结了吧!下面就是小编给大家整理的六年级小学生期末
总结作文范文5篇，希望大家喜欢!
嗨!时间真如江河之水，一去不复返。
一个学期怎么就这么短，转瞬便已过去。
这个
学期结束了，我也该对自己做个期末总结了吧!
昨天刚考完期末考试，回家后我还一直是信心满满。
今天上午老师叫我去帮忙登一下
分数。
同去的还有班上的熊雨欣和罗文杰。
我在抄写分数的时候，我留心了一下自己的考试成绩。
语文和数学考的还行，就是英语考的太差了，只得了90分，我原本对父母夸下
海口说一题都没错，这下简直令我羞愧得无地自容。
我实在是该好好的反省一下了。
回想
在期末考试的前一个多月，我几乎没有读一下英语课本，父母每次提醒我听读，我根本就
没有去做，只是忽悠他们说：“我全都会了”。
俗话说：种瓜得瓜，种豆得豆。
我以前每天
种下的恶因，现在轮到我尝苦果的时候了。
相比之下，那几位得高分的同学，就比我刻苦
得多了，据我所了解，英语得高分的冯文涛和戴妮娜，每天听读英语至少一小时，他们得
不到高分才怪呢!我付出的实在是太少了。
那些得高分的同学都有一个共同的特点：就是
熟读课文，擅写单词。
而英语原本就是我的弱项，我却从来没有好好的用功。
所以也只能
得这样的分数了。
幸好，我的语文进步了一点，数学没退也没进，但英语落后了这么多，这似乎是在告戒我：没有好的学习态度，自以为是的心理，拖拉懒惰的毛病……种种坏习
惯如果不改正的话，是永远也考不出好成绩的。
总而言之，这个学期我是进步不大，却退步不小。
今后我一定要好好的反省自己的过错，力争下学期纠正这些诸多缺点。
要知道：“虚心使人进步，骄傲使人落后‘。
这是我们
每个人都应该遵循的道理。
这个学期结束了。
在这个学期里，老师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自己
的学习洒下了许多辛勤的汗水。
这次期末考试，我的每门功课，都取得了比较好的成绩。
总结这个学期的学习，我想，主要有以下几个方面：
第一，学习态度比较端正。
能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律;对老师布置的课堂作业，能够当堂完成;对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。
第二，改进了学习方法。
为了改进学习方法，我给自己订了一个学习计划：(1)做好
课前预习。
也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。
尤其是语文课，要先
把生字认会，把课文读熟;对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。
(2)上课
要积极发言。
对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。
(3)每天的家庭作业，做完后先让
家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出
来看一看，复习复习。
要多读一些课外书。
每天中午吃完饭，看半个小时课外书;每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。
第三，课外学习不放松。
能够利用星期天和节假日，到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法，按时完成老师布置的作业，各门功课都取得了好的成绩。
参加少儿书法大赛，还获得了特金奖。
经过自己的不懈努力，这学期的各门功课，都取得了比较好的成绩。
自己被评为三好
学生，还获得了“小作家”的荣誉称号。
虽然取得了比较好的成绩，但我决不骄傲，还要继续努力，争取百尺竿头，更进一步，下学期还要取得更好的成绩。
自背上书包，成为一名学生后，我经历了无数次的考试，他们犹如过眼云烟在脑海里给抹掉了。
但是，五年级上学期的期末考试却令我久久不能忘怀。
从这次的期末考试中，我看到了自己的优点和缺点。
虽然这次语文试卷我得了95。
5分，但是我并不满足。
有好多题都是因为马虎而做错的。
其中有一道题，是因为我不复习错的。
还有就是因为我不经常看新闻联播答错的。
所以，我以后要多看新闻联播，多关心国家大事!
这次的数学卷子我真不应该得85分，我应该得满分。
有一道判断题老师已经讲过无
数次了，但我还是做错了，一个判断题，就这样被减了一分!另一分是因为我检查时的疏忽，被扣掉的。
所以，以后老师讲课时，我要更加留心做好笔记，绝不三心二意。
这次英语我得了80分。
有的是因为我不好好背课文，填空错了。
有的是因为我不按
老师的要求做，翻译词组错了。
以后，我要听老师话，多背课文。
科学，品社试卷体现出我犯了一个天大的错误!那就是——我没有意识到这个科目的
重要性，答完试卷后而不检查试卷!导致科学只得了91分，品社只得了84分。
我以后争
取取得一个更好的成绩!
通过这次考试，我发现自己的优点是能及时的发现自己的不足，总结经验，为以后的
考试提供借鉴。
缺点是做完试卷后，检查的不到位。
还有一个总也“陪伴”我的“小马虎”!我
决定，从此以后，我再也不和“小马虎”做朋友了。
我要总结经验，争取在以后的考试中取
得更好的成绩!
嗨!时间真如江河之水，一去不复返。
一个学期怎么就这么短，转瞬便已过去。
这个
学期结束了，我也该对自己做个期末总结了吧!
昨天刚考完期末考试，回家后我还一直是信心满满。
今天上午老师叫我去帮忙登一下
分数。
同去的还有班上的熊雨欣和罗文杰。
我在抄写分数的时候，我留心了一下自己的考试成绩。
语文和数学考的还行，就是英语考的太差了，只得了90分，我原本对父母夸下
海口说一题都没错，这下简直令我羞愧得无地自容。
我实在是该好好的反省一下了。
回想
在期末考试的前一个多月，我几乎没有读一下英语课本，父母每次提醒我听读，我根本就
没有去做，只是忽悠他们说：“我全都会了”。
俗话说：种瓜得瓜，种豆得豆。
我以前每天
种下的恶因，现在轮到我尝苦果的时候了。
相比之下，那几位得高分的同学，就比我刻苦
得多了，据我所了解，英语得高分的冯文涛和戴妮娜，每天听读英语至少一小时，他们得
不到高分才怪呢!我付出的实在是太少了。
那些得高分的同学都有一个共同的特点：就是
熟读课文，擅写单词。
而英语原本就是我的弱项，我却从来没有好好的用功。
所以也只能
得这样的分数了。
幸好，我的语文进步了一点，数学没退也没进，但英语落后了这么多，这似乎是在告戒我：没有好的学习态度，自以为是的心理，拖拉懒惰的毛病……种种坏习
惯如果不改正的话，是永远也考不出好成绩的。
总而言之，这个学期我是进步不大，却退步不小。
今后我一定要好好的反省自己的过错，力争下学期纠正这些诸多缺点。
要知道：“虚心使人进步，骄傲使人落后”。
这是我们
每个人都应该遵循的道理。
早上，我走进教室，深深地打了一个哈欠。
心里说：真累人啊。
今天，政治又要单元测试。
上一次，考卷上出现了一道题目：如果这就是题目，请回答。
我没写，结果标准答案居然是：如果这就是答案，请给分。
今天上常识课的时候，常识老师吴老师似乎拿着某些白色的可疑的东东。
记得老师在
上上上上节课的时候，说过要进行一次小小小小的测试，可是我们居然把那一句小小小小
的话给忘了。
顿时，班级里一片静寂，果然，吴老师说了一句：”今天这节课考试。
”唉，
我们的大课间啊!
终于，老师发下来了一张张白色的卷子，我们都奋笔勤书起来，当然，没复习的结果
肯定是惨不忍睹。
只考了92。
5分，呜呜。
本想下节音乐课放松一下，没想到，音乐课上老师居然说是笔试的考试，我在做题时，碰到了许多钉子，结果只得了48分。
{笔试满分60分}。
终于可以放学了，我走在学校的小路上，一回宿舍，我就倒在了床上，平整的被子被
我弄得皱巴巴的我也不管了。
我赶紧看课程表，生怕有什么考试没复习，第一节是劳技，
没什么好担心的，第二，第三节都是语文，有可能有考试，第四节课是英语，又要讲评试卷，最近英语考得特别勤。
午会课是数学，下午第一节是品社，似乎会小考一下，第二节
是劳动课，第三节是料理课，晚拖是安全课。
呼，幸好只有可能考两门。
我赶紧洗漱完毕后，开始复习。
唉!这么累都是期末考试引起的。
下个星期二就要期末考试了，今天已经星期二了，期末考试可真累人啊。