六年级下数学课件-《数的运算》_人教课标版
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已知两个加数的和与其中一个加数，求一个加数的运算叫做 减法。小数、分数减法的意义与整数减法的意义相同。
（3）整数乘法的意义是什么？小数、分数乘法的意义同整 数乘法的意义相同吗？ · 求几个相同加数的和的简便运算。 · 一个数与小数相乘,可以看作是求这个数的十分之、百分之
几…… 是多少。
· 一个数与分数相乘,可以看作是求这个数的几分之几是多少。
0 ) a ) a )
0÷a=(0 ) a÷a=(1 )
注意：当a作除数时不能为0。
4、在以上基础上进行归纳。
整数、小数 意义 加法 计算方法 分数（百分数）
特殊情况
意义 减法 计算方法 特殊情况 意义 乘法 计算方法 特殊情况
5、四则运算的关系。
和-一个加数=另一个加数 被减数-差=减数 减数+差=被减数
（4）什么叫做除法？小数除法、分数除法的意义同整数除 法的意义相同吗？
• 已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。 • 小数除法、分数除法的意义与整数除法的意义相同。
3 、四则运算的方法。 （1）整数、小数、分数加法、减法的计算 方法各是什么？ 整数加减时，数位对齐； 计数单位相同才 小数加减时，小数点对齐； 能相加减。 分数加减时，分数单位相同。 （2）整数、小数乘法的计算方法是什么？ 有什么相同之处和不同之处？ 小数乘法，先按照整数乘法的计算方法 算出积，再看乘数中有几位小数，然后在 积中点上小数点。
ห้องสมุดไป่ตู้
（3）说一说整数、小数除法的计算方法。
计算整数除法要按法则进行计算。小数 除法把除数化成整数来除。
（4）说一说分数乘法和除法的计算方法。 分数乘法用分子相乘的积作分子、分母 相乘的积作分母；分数除法用被除数乘除数 的倒数。
（5）在四则运算中，应注意一些特殊情况。 a+0=( a ) a-0=( a ) a-a=( 0 ) 1 ) 1÷a=( — a a×0=( a×1=( a÷1=(
加法 求相同 加数和的 算便运算 乘法
减法 求相同减 数个数的 算便运算 除法
积÷一个因数=另一个因数
商×除数=被除数
被除数÷商=除数
6、小结： 加法是在计数的基础上发展起来的一种 连续性计数，是最基本的运算。减法是加 法的逆运算，也是加法的还原。乘法又是 加法的发展，是求相同加数的加法简便算 法。除法是乘法的逆运算，也是乘法的还 原，它是减法是发展是求相同减数的减法 的简便运算。
二、巩固练习： （完成“做一 做”。） 73.05-3.96 27.8×1.4
3.12÷15
4 － -— 2 ＋1 — — 5 3 6
53+47
_ 3 _ ×1 3 4
÷ 5
人教版六年级数学下册总复习ppt
数的运算（一）
一、回顾与交流
1、我们学过哪些运算？
整数、小数、分数的加法、减法、乘法、除法等。
2、举例说明每一种运算的含义。 （1）、什么叫做加法？小数、分数加法的意 义相同吗？
把两个数合并成一个数的运算叫做加法。小数、分数加法的 意义与整数加法的意义相同。
（2）、什么叫做减法？小数、分数减法的意 义相同吗？
（3）整数乘法的意义是什么？小数、分数乘法的意义同整 数乘法的意义相同吗？ · 求几个相同加数的和的简便运算。 · 一个数与小数相乘,可以看作是求这个数的十分之、百分之
几…… 是多少。
· 一个数与分数相乘,可以看作是求这个数的几分之几是多少。
0 ) a ) a )
0÷a=(0 ) a÷a=(1 )
注意：当a作除数时不能为0。
4、在以上基础上进行归纳。
整数、小数 意义 加法 计算方法 分数（百分数）
特殊情况
意义 减法 计算方法 特殊情况 意义 乘法 计算方法 特殊情况
5、四则运算的关系。
和-一个加数=另一个加数 被减数-差=减数 减数+差=被减数
（4）什么叫做除法？小数除法、分数除法的意义同整数除 法的意义相同吗？
• 已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。 • 小数除法、分数除法的意义与整数除法的意义相同。
3 、四则运算的方法。 （1）整数、小数、分数加法、减法的计算 方法各是什么？ 整数加减时，数位对齐； 计数单位相同才 小数加减时，小数点对齐； 能相加减。 分数加减时，分数单位相同。 （2）整数、小数乘法的计算方法是什么？ 有什么相同之处和不同之处？ 小数乘法，先按照整数乘法的计算方法 算出积，再看乘数中有几位小数，然后在 积中点上小数点。
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（3）说一说整数、小数除法的计算方法。
计算整数除法要按法则进行计算。小数 除法把除数化成整数来除。
（4）说一说分数乘法和除法的计算方法。 分数乘法用分子相乘的积作分子、分母 相乘的积作分母；分数除法用被除数乘除数 的倒数。
（5）在四则运算中，应注意一些特殊情况。 a+0=( a ) a-0=( a ) a-a=( 0 ) 1 ) 1÷a=( — a a×0=( a×1=( a÷1=(
加法 求相同 加数和的 算便运算 乘法
减法 求相同减 数个数的 算便运算 除法
积÷一个因数=另一个因数
商×除数=被除数
被除数÷商=除数
6、小结： 加法是在计数的基础上发展起来的一种 连续性计数，是最基本的运算。减法是加 法的逆运算，也是加法的还原。乘法又是 加法的发展，是求相同加数的加法简便算 法。除法是乘法的逆运算，也是乘法的还 原，它是减法是发展是求相同减数的减法 的简便运算。
二、巩固练习： （完成“做一 做”。） 73.05-3.96 27.8×1.4
3.12÷15
4 － -— 2 ＋1 — — 5 3 6
53+47
_ 3 _ ×1 3 4
÷ 5
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数的运算（一）
一、回顾与交流
1、我们学过哪些运算？
整数、小数、分数的加法、减法、乘法、除法等。
2、举例说明每一种运算的含义。 （1）、什么叫做加法？小数、分数加法的意 义相同吗？
把两个数合并成一个数的运算叫做加法。小数、分数加法的 意义与整数加法的意义相同。
（2）、什么叫做减法？小数、分数减法的意 义相同吗？