张坡小学——徐慧
道德与法治四年级上册课程纲要
四年级上册道德与法治课程纲要学校名称：羊庄镇张坡小学课程名称：小学道德与法治课程类型：国家课程适用年级：小学四年级课时：24课时设计教师：徐慧【指导思想】以《道德与法治课程标准》为指导，使道德存在于儿童的内心，使法治原则为更多儿童所了解和遵守，引导儿童热爱生活、学习做人，懂法守法，自觉遵守各项规章制度和社会规则，培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。
结合学校的实际情况，本学期将一如既往地扎实落实思品学科的各项常规工作，提高教学效率，同时加大学科科研力度，以社会主义核心价值观引领学科建设。
【学情分析】孩子经过三年的学习后，基本懂得了学校生活规则，初步养成了良好的生活习惯和学习习惯，多数学生文明有礼貌，能遵守课堂学习规定，能积极学习，能安全健康地生活。
还有少数学生比较顽皮，自我控制能力差，在课堂上、集体活动中不能很好地约束自己，甚至个别孩子有模仿社会上不良言行的现象。
在教学中要根据学生的现有情况调整教学，用不同的方法开展学习，激励所有孩子养成良好的习惯、培养美好品德。
【教材分析】《道德与法治》课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。
具有以下基本特征（1）生活性；（2）开放性；（3）活动性。
材力求体现思想性原则、科学性原则、现实性原则、综合性原则和活动性原则。
根据《道德与法治》课程标准要求和本套《道德与法治》教材的编写指导思想，教材将以主题单元形式展开，并重点突出以下特征：1. 从儿童真实生活出发实现学科内容的整合教材不是从传统德育的规范体系或德目体系展开学习内容，而是着眼于儿童现实生活的整体性，从学生生活原型出发，重新融入儿童生活之中，有机整合为学习主题。
2. 强化教材的生活指导职能教材试图“以适应儿童现实生活为起点，帮助儿童实现高质量的幸福生活”作为一以贯之的编写线索和基调，围绕“如何发展儿童判断、选择、适应、超越的能力，以争取个人幸福、社会有用性和更广泛的人类福祉”的生活教育主题，突出教材的生活指导意识，发展儿童对幸福生活的感受能力和创造能力。
第二十二届“希望杯”全国数学邀请赛福建赛区获奖名单
贺信在全省各地教研部门的精心组织和各参赛学校领导、教师的大力支持下，第二十二届“希望杯”全国数学邀请赛已经圆满结束。
经“希望杯”全国数学邀请赛组委会审定，福建赛区共有393名同学获奖，我们向获奖学生及优秀教练员、优秀辅导员表示最热烈的祝贺！福建省特级教师协会福建省数学学会初等数学分会杰出（福建）教育网络开发有限公司2011年5月26日获奖名单公布如下一等奖（3名）年级学校（全称）姓名指导教师初一漳州立人学校蔡伟华涂开能初二福州第十九中学林克廉黄巧红高一仙游县私立第一中学严江鹏李志明二等奖（28名）年级学校（全称）姓名指导教师初二长乐航城中学陈诚许碧容高一福建师范大学附属中学吴秉杰连信榕高一福建师范大学附属中学涂霁原连信榕高一福建师范大学附属中学林弘韬连信榕初一福州第十八中学林瀚峣韩振卿初一福州第十八中学高奕飞韩振卿初二福州第十八中学林心乔陈立羽初二福州第十八中学杨家璇郭炜颖初一福州华伦中学陈潘钺胡春来初一福州时代中学翁家翌戴炜初一福州时代中学陈晔林晶初二福州时代中学潘君坦范达铭初二福州时代中学林铖陈宏文初二福州第十九中学庄子安刘钟初二福州屏东中学叶冀平赵觅初二福州延安中学张瑞喆陈钦初二福州延安中学黄超陈碧初一连江启明中学余心乐张立群高一仙游第一中学胡群学刘金星高二仙游第一中学曾林陈凤龙高二仙游县私立第一中学彭潜陈凤灿高二云霄第一中学孙泗泉庄泽海高二漳州第一中学胡泓昇林良勇初一漳州立人学校刘锦平涂开能初一漳州立人学校杨锦昌涂开能初一漳州立人学校吴楚红涂开能初一漳州立人学校林绍锐韩建山高二漳州平和正兴学校庄勇临杨泽望三等奖（共362名）年级学校（全称）姓名指导教师初一长乐第二中学林锦航叶玉娟初一长乐第二中学杨心语陈传述高一长乐第二中学王嘉铭黄春生初二长乐航城中学陈明旭黄英初二长乐航城中学林梓航魏锦红初一福建东侨经济开发区中学周国锦阮慧初一福建东侨经济开发区中学陈友文章杰初一福建闽江学院附属中学陈辉宇郭妮亚初一福建闽江学院附属中学张寒琼李霞初一福建闽江学院附属中学陈见非郭妮亚初二福建闽江学院附属中学陈杨鄢坚初二福建闽江学院附属中学杨骏涵余秀莲初二福建闽江学院附属中学翁杭鄢坚初二福建师范大学第二附属中学叶锦辉陈文磊初二福建师范大学第二附属中学倪钰超蔡文萍初二福建师范大学第二附属中学张煜奇林燕高一福建师范大学第二附属中学程林鑫林瑞菊高二福建师范大学第二附属中学叶志辉林钊、陈莺高一福建师范大学附属中学叶韫盛连信榕高一福建师范大学附属中学吴志鹏连信榕高一福建师范大学附属中学杨志灿连信榕高一福建师范大学附属中学陈群连信榕高一福建师范大学附属中学朱睿连信榕初一福州八中鳌峰初级中学严若诗丁一意初二福州八中鳌峰初级中学林冰颖刘健初二福州八中鳌峰初级中学黄宇恒刘健初一福州八中江南水都分校曾宇涵黄智灵初二福州八中江南水都中学王星慧陈恩敏初一福州城门中学章文长龙小华初一福州第二十四中学张恩泽吴件灯初一福州第二十四中学魏杰陈雯初一福州第二十四中学章逸舟陈永清初一福州第二十四中学郑翔鹏陈永清初一福州第二十四中学林炜吴件灯初二福州第二十四中学陈泽安林艳群初二福州第二十四中学吴嘉伟游益初二福州第二十四中学陈锦榕林艳群初二福州第二十四中学余成明林森初二福州第二十四中学刘郭蕙游益初二福州第二十四中学江志鸿赵梅霞初二福州第二十四中学杨文婷赵梅霞初二福州第二十四中学郭逸菲林森初一福州第二十五中学陈孝强郑咏初一福州第二十中学陈奇俞铭初二福州第二十中学林斌辜敏霞初一福州第六中学何明城林燕云初一福州第六中学兰文国宋晓洁初一福州第七中学林东邹广华初一福州第七中学邱志勇吴红初一福州第七中学王衍舒邹广华初一福州第七中学李强魏道耀初一福州第三十六中学张毓琦陈英平初二福州第三十六中学陈嘉晞郑晚霞初二福州第三十六中学练云杉徐鉴明初二福州第三十六中学陈鸿锐徐鉴明初二福州第三十六中学林雪翎徐鉴明初二福州第十八中学陈德郭炜颖初二福州第十八中学林乐德郭炜颖初一福州第十八中学黄松睿詹春华初一福州第十八中学黄悦冬吴毓星初一福州第十八中学林晗璇吴毓星初一福州第十八中学孙宋源韩振卿初一福州第十八中学余佳秀陈英初二福州第十八中学林翰桢郭炜颖初二福州第十八中学游志航陈露初二福州第十八中学张旸帆郭炜颖初二福州第十八中学曾豪陈露初二福州第十八中学赖子萱郭炜颖初二福州第十八中学王渝婧陈露初二福州第十八中学陈颖峰陈立羽高一福州第十八中学陈天元于倩倩初一福州第十二中学张铖祥张云锋初一福州第十二中学陈晓桐张黎初二福州第十二中学江磊思林李初二福州第十二中学吴燕金阮佩洁初二福州第十二中学江心如林李初二福州第十二中学李龙翔阮佩洁初二福州第十二中学王柄基林李初一福州第十九中学卢政先周韧初一福州第十九中学叶景晨陈祥初一福州第十九中学邱晧晨张辉初一福州第十九中学刘劭荣吴崧初一福州第十九中学林振宇吴崧初一福州第十九中学徐寅宁赵娟初二福州第十九中学王晨杜石水初二福州第十九中学叶铠逞刘钟初二福州第十九中学洪智源刘钟初二福州第十九中学林昊翔刘钟初二福州第十九中学王乐平刘钟初二福州第十九中学翁才智刘钟初一福州第十六中学林听侯雪花初一福州第十六中学姜希远陈国光初一福州第十六中学陈至桐胡秀碧初二福州第十六中学阮浩椿吴燕初二福州第十六中学陈诗涵郭晓灵初二福州第十六中学陈超然郭晓灵初一福州第十四中学陈新杰高瑜玫初一福州第十四中学李莹钱江初二福州第十四中学林旭珍郑艳媚初二福州第十四中学吴榕彬康萍初二福州第十四中学黄瑜阳康萍初一福州第十一中学仇忱忻陈梅初一福州第十一中学周泽晖林维初一福州第十中学陈柏涛翁燕珠初一福州第十中学陈华卓始裕初一福州第十中学龚洋洋卓始裕初二福州第十中学潘智赟林武初二福州第十中学郑洵张夏英初二福州第十中学冯子鑫张夏英高一福州第四十中学赵旭如林柯高二福州第四十中学郑魁陈永星初一福州第四十中学宋智行俞云妹初二福州第四十中学任筠玉郑秋萍俞云妹初二福州第四十中学陈琳连玉凤俞云妹初二福州第四十中学吴昀皓连玉凤俞云妹高一福州高级中学蔡伯文赖晓晖高一福州高级中学王丹健赖晓晖高一福州格致中学苏涵陈怡高一福州格致中学何捷李颂京高一福州格致中学陈偲尔李颂京高二福州格致中学林志滨王秀桦初一福州格致中学鼓山校区阙慧敏徐朝和初一福州格致中学鼓山校区黄薇徐朝和初二福州格致中学鼓山校区虞黄凯林静初一福州鼓山中学郑榕郭祥镜初二福州鼓山中学贾龙生黄道清初二福州鼓山中学黄嘉嘉严学钦初一福州华伦中学黄宏飞胡春来初一福州华伦中学余秉鸿胡春来初一福州华伦中学黄国是胡春来初一福州华伦中学洪博展胡春来初一福州华伦中学郑琪胡春来初一福州华伦中学林晖虎胡春来初一福州华伦中学杨啸宇胡春来初一福州华伦中学林枢徐婷婷初二福州华伦中学林郁杨景文初二福州华伦中学郑戈言章兴姬初二福州华伦中学吴领峰钟昭初二福州华伦中学杨仕达杨景文初一福州华南实验中学欧树文陈闽旭初一福州华南实验中学陈鸿杰陈闽旭初二福州华南实验中学陈志文侯付兵高一福州华侨中学陈鸿晖叶家旺高一福州华侨中学黄秋远欧延高二福州华侨中学施林侯惠婷高二福州华侨中学魏雄周建梅初一福州屏东中学陈洛晖陈鸿燕初一福州屏东中学余君珺林航初一福州屏东中学林虹灏林航初一福州屏东中学黄嘉宜林航初一福州屏东中学甘露胡碧莲初一福州屏东中学程晓楠林航初一福州屏东中学黄迎松朱爱斌初一福州屏东中学施恭和林航高一福州屏东中学洪延捷吴林津初二福州屏东中学赵新涌陈晶磊初二福州屏东中学陈吉帆叶蓉初二福州屏东中学杨涛叶蓉初二福州屏东中学林乙杰叶蓉初二福州屏东中学赖澄烨翁希凡初二福州屏东中学林位麒叶蓉初二福州屏东中学陈雯孙阳初一福州时代中学陈烨嘉王清初一福州时代中学何辰星林晶初一福州时代中学刘烨镔魏正余初一福州时代中学刘彬立王清初一福州时代中学陈歆萍吴婷初一福州时代中学江典健吴婷初一福州时代中学李浩阳冉爱凤初一福州时代中学吴迪冉爱凤初一福州时代中学林沁炜吴婷初一福州时代中学陈竑屹林晶初二福州时代中学张昊陈宏文初二福州时代中学张鹏超刘昕初二福州时代中学魏旭鹏黄秋超初二福州时代中学叶秉奕周芝峰初二福州时代中学陈楚范达铭初二福州时代中学曾沁杉夏林初二福州时代中学黄乐鋆范达铭初二福州时代中学潘南黄秋超初二福州时代中学余之涵夏林初二福州时代中学林艳艳周芝峰初二福州时代中学蔡子弦周芝峰初二福州时代中学张仑刘昕初一福州树德学校郑阳洋何锦阳初一福州树德学校林晨钮桂桂初一福州树德学校黄凌浩陈登旺初二福州树德中学林清华魏凤金初二福州树德中学陈贵刘梅珠初二福州树德中学林成崴张宇初二福州树德中学张玥郑娟云初一福州四中桔园洲中学张爽高晓晴初一福州四中桔园洲中学刘以荣王玲娟初一福州铜盘中学池丞翁举闻初一福州铜盘中学陈禹睿郑圳杭初二福州铜盘中学林在培俞波初二福州铜盘中学李宇桢俞波初二福州铜盘中学王琪王子楚高二福州铜盘中学李锦如柳榕初一福州外国语学校柯景龙郑球初一福州外国语学校黄河清郑球初一福州秀山中学黄圣杰俞和贞初一福州秀山中学林枭彬俞和贞初二福州秀山中学黄亨利张璇初一福州延安中学杨文韬江烽初一福州延安中学江应丰周惠艳初一福州延安中学李启轩江烽初一福州延安中学史博文欧之海初一福州延安中学柳嘉鸿余盛怀初一福州延安中学陈思怡周惠艳初二福州延安中学江舒媛陈虹初二福州延安中学陈翔倩陈钦初二福州延安中学陈轲陈国平初二福州延安中学林天宇陈国平初二福州延安中学许嘉宜陈钦初二福州延安中学林浚杰刘敦玲初二福州延安中学陈雨淅刘敦玲初二福州延安中学徐鑫翁珠芳初一福州杨桥中学柳林森王娟初一福州杨桥中学方紫薇陈清松初一福州杨桥中学李卓林陈清松初二福州杨桥中学冯子诚邱惠西初二福州杨桥中学张陈怿旸赵凌志初二福州杨桥中学范玮辰邱惠西初二福州杨桥中学许佳明赵凌志初二福州英才中学林威高丽丽初一福州英才中学潘梓明蓝菊华初一福州则徐中学方玮江淹初二福州则徐中学张睫茹杨怀宇初一蕉城区教师进修学校附属中学王建锋林挺锋初一蕉城区教师进修学校附属中学林悦林挺锋初一连江凤城中学董梁立方圆初一连江凤城中学郑思远吴兆强初一连江凤城中学孙新胜方圆初一连江凤城中学林大海陈节长初一连江启明中学林乾喜陈祖强初一连江启明中学陈理键陈祖强初一连江启明中学詹志坚游姗初一连江启明中学林泽胤翁孝团初一连江启明中学李崧张立群初二连江启明中学陈祖栋谢建凤初二连江启明中学周耕宇缪伟初二连江启明中学连天虹谢建凤初二连江启明中学江鸿轩谢建凤初一连江文笔中学黄毅王先锋初一连江文笔中学林辛怡陈武用初二连江文笔中学杨先航肖良宇初二连江文笔中学蔡若琛郑维高初二连江文笔中学杨浩郑锋初二连江文笔中学陈桂冰陈勇彬高一罗源第一中学郭丽超张贵根高一罗源第一中学郑俊杰张贵根高二罗源第一中学郑赐灵尤永礼高二罗源第一中学郑剑韬尤永礼初一宁德第十中学卢嵩蔡作斌初一宁德第十中学吴倩雯陈新军初二宁德第十中学章晓婷陈云玉初二宁德第十中学林凡琳魏玉生初二宁德第十中学游以琳彭光清初二宁德第十中学刘东祚陈云玉初二宁德蕉城中学陈子楠陈序述高二宁德市柘荣第一中学缪宇杰陈坤其高二宁德市柘荣第一中学吴余群袁诗钟初一宁德树德学校陈曦张翔飞初一宁德树德学校林省建张翔飞初一宁德树德学校傅永浩杨鼎莺高一仙游第一中学陈集懿刘金星高一仙游第一中学林毓斌黄开云高一仙游第一中学张鑫黄秀平高一仙游第一中学张钊颖刘金星高一仙游第一中学郭帅李新岳高一仙游第一中学李阳李新岳高一仙游第一中学郑依依刘金星高二仙游第一中学郑汉极陈凤龙高二仙游第一中学柯逸臻陈凤龙高二仙游第一中学柯延钊许世敬高二仙游第一中学王玮铭陈凤龙高二仙游第一中学郑侃炜陈凤龙高二仙游第一中学陈晓煜陈凤龙高一仙游县华侨中学张杰林朝辉高二仙游县华侨中学吴进喜林朝辉高一仙游县私立第一中学吴江峰陈明辉高一仙游县私立第一中学张煌舜陈明辉高一仙游县私立第一中学陈承响李志明高二仙游县私立第一中学杨伟康陈凤灿高二仙游县私立第一中学张达陈凤灿高二仙游县私立第一中学吴宇雳陈凤灿高二仙游县私立第一中学黄健男陈凤灿初二仙游现代中学柯延宇郑绍红初二仙游现代中学林伟郑绍红初二仙游现代中学岳建理郑绍红初二仙游现代中学郑哲蔚郑绍红初二仙游现代中学张之山张金标初一漳州程溪中学王艺军陈林云初一漳州程溪中学许淑君叶舒文高一漳州程溪中学蒋凌欣林荣耀初一漳州第三中学王毅航林艺彬高二漳州第三中学李捷英徐桂锦高二漳州第三中学林莉莉吴攀高一漳州第一中学陈炳森胡彩霞高一漳州第一中学游宇铭李彬高二漳州第一中学姚秋黄林良勇高二漳州第一中学程曦林良勇高二漳州第一中学陈虹婷林良勇高一漳州港尾中学江宗棋杨锡鑫初二漳州广兆中学林宏锴谢荣玉初一漳州华安第一中学赵凌杰郑荣坤初一漳州华安第一中学李勋虎郑荣坤初一漳州华安第一中学廖陆枭郑荣坤初二漳州华安第一中学王彦哲张旺金初二漳州华安第一中学李靖张旺金高一漳州华安第一中学戴琦炜汤炜国高二漳州华安第一中学林杰超吴德发初一漳州立人学校朱天培吴洋辉初一漳州立人学校罗东阳吴洋辉初一漳州立人学校邱德志吴洋辉初二漳州立人学校李燕婷李幼华初二漳州立人学校薛文溢李幼华初二漳州立人学校林任奇许亚梅高一漳州龙海二中蔡艺玲郭文俊高一漳州龙海二中徐昱群郭文俊高一漳州龙海二中苏志鹏郭文俊高二漳州龙海二中黄安庆姚惠美高二漳州南靖第一中学黄欣培许耀德高二漳州南靖第一中学戴国雄许耀德高二漳州南靖第一中学陈朴许耀德高二漳州南靖第一中学洪权许耀德高二漳州南靖第一中学卢菁华许耀德高一漳州南靖一中黄睿阮宏忠高一漳州南靖一中沈讷宏阮宏忠高二漳州平和第一中学张荣杰吴建来高一漳州平和第一中学黄慧华赖平民初一漳州平和正兴学校吴婕庄文超初一漳州平和正兴学校李鸿庄文超初一漳州平和正兴学校张志祥游斗忠初二漳州平和正兴学校林子童赖清峰初二漳州平和正兴学校罗文源叶炳耀初二漳州平和正兴学校李姝彦叶炳耀高一漳州平和正兴学校林文智周可忠高一漳州平和正兴学校赖美榕周可忠高二漳州平和正兴学校卢明炷杨泽望高二漳州平和正兴学校林艺杨杨泽望高二漳州平和正兴学校杨文杰杨泽望初一漳州五寨中学林鹏煌庄燕瑜高一漳州云霄一中汤灿伟陈文芳高二漳州云霄一中吴鑫辉庄泽海高一漳州云霄一中吴伟鑫陈文芳高一漳州云霄一中吴泽桂陈文芳初一漳州平和正兴学校李靖豪游斗忠初一漳州平和正兴学校陈炎生游斗忠初一漳州平和正兴学校陈柏宏游斗忠初一漳州平和正兴学校吴日恒庄文超初一漳州平和正兴学校卢泽宾游斗忠初一漳州平和正兴学校李泉贵游斗忠初一漳州平和正兴学校林书煜庄文超初一周宁县第十中学叶国文蒋学坚初二周宁县第十中学詹斌谢蔡忠高一周宁县第十中学陈英玉周文文初一周宁县狮城中学陈书琪叶宝才初一周宁县狮城中学许含颖汤胜周初二周宁县狮城中学吴文杰詹妙芳初二周宁县狮城中学郑宇萍郑木森。
张坡小学四一班家长会
道法 46 46 47 46 41 45 43 44 41 43 39 43 6 49 47 42 41 48 39 33 40 40 21
1605
张坡小学
3.2
1606
张坡小学
3.1
1609
张坡小学
3.2
1611张坡小学ຫໍສະໝຸດ 3.21612张坡小学
3.1
1614
张坡小学
3.1
1615
张坡小学
3.2
1618
1618 张坡小学
3.1
1628 张坡小学
3.1
1630 张坡小学
3.1
1634 张坡小学
3.1
1636 张坡小学
3.1
1644 张坡小学
3.1
1650 张坡小学
3.1
1652 张坡小学
3.1
1654 张坡小学
3.1
1655 张坡小学
3.1
1605 张坡小学
3.2
1609 张坡小学
3.2
1611 张坡小学
2、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾 由于 孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯 学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是孩子很尽力， 成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他 泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪，面对成绩差 的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。要让他们认 识到自己能行，是好样的。要理解他们，尊重信任他们，不要 对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上学生的要求， 也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句 鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，充满动力 了。
3.2
安徽省第十四届中小学“讯飞杯”电脑制作活动获奖名单
附件1：
第十四届安徽省中小学“讯飞杯”电脑制作活动评选类项目获奖名单
小学组电脑绘画
小学组电脑动画
小学组网页设计
小学组电子板报
小学组生活创意设计
初中组电脑绘画
初中组电脑动画
初中“健康教育”专项动画
初中组网页设计
初中组创新未来设计(概念水面船）
初中组生活创意设计
高中组电脑艺术设计
高中组电脑动画（二维）
高中组电脑动画（三维）
高中组网页设计
高中组计算机程序设计
高中组创新未来设计(智慧汽车)
高中组微视频。
关于举办“盐城市小学数学电子白板说课”比赛的通知
响水县实验小学
周 丽
阜宁县益林小学
附件2：
盐城市初中地理电子白板说课比赛获奖名单
奖次
姓名
学校
一等奖
华政
盐城市毓龙路实验学校
梁玉婷
盐城市景山中学
姚春
盐城市第四中学
梁爱民
滨海县第一中学
许明露
射阳县第二中学
二等奖
王德才
建湖县实验初中教育集团城南校区
徐卫林
盐城市景山中学
周红梅
阜宁县实验初中
肖扣锁
大丰市第四中学
附件1：
盐城市小学语文电子白板说课比赛获奖名单
奖次
姓名
学校
一等奖
朱云沁
白 薇
东台市实验小学
崔晓红
建湖县第二实验小学教育集团向阳校区
王艾丰
滨海县东坎实验小学
二等奖
陈 猛
射阳县实验小学
王小燕
盐城市解放路实验小学
束 芹
大丰市第三小学
单林林
盐城市毓龙路实验学校
曹继红
东台市实验中学
龚雷
响水县运河中学
2014年宿州市小学语文、数学学科优质课评选结果
2014年宿州市小学语文、数学学科优质课评选结果关于公布2014年宿州市小学语文、数学学科优质课评选结果的通知教研〔2014〕39号各县区教育局：2014年全市小学语文、数学学科优质课评选活动，在各县区教育局的大力支持下，经县区初评、市级复评,共评出优秀课53节（语文27节，数学26节），其中语文学科2节报省参评，其余获市级一等奖14节，二等奖15节，三等奖22节。
现将评选结果予以公布，请及时通知相关学校及获奖者。
获奖名单详见附件。
宿州市教育局2014年7月24日附件：宿州市小学语文、数学学科优质课获奖名单小学语文一等奖：梁艳灵璧县尹集中心小学孟杰埇桥区北杨寨陈岭小学王芳砀山县实验小学王金英宿州市雪枫小学刘艳泗城第一小学王艳萧县白土中心小学张芳灵璧县实验小学二等奖华敏砀山县砀城第一小学刘静涛萧县实验小学吴琳琳泗县彭雪枫小学单丽娟宿州一小孙骏泗县丁湖第二小学李波宿州市第四小学张广平灵璧县灵城中心小学三等奖刘红枝泗县大路口大季小学张都玉泗县草沟中心小学徐莉灵璧县高楼中心小学娄德彦灵璧县灵西中心小学余玉芹灵璧县尤集中心小学邢瑾埇桥区祁县中心小学邢彦萧宿州市第十二小学杨璐萧县师范附属小学陈晓艳萧县师范附属小学范艳砀山县官庄中学小学张杰砀山县黄河学区小学数学一等奖陆云砀山县西关小学梁玲萧县白土孤山小学马劲埇桥区夹沟小学谢丽莉灵璧县尤集中心小学戎慧泗县彭雪枫小学孟敏萧县师范附属小学李严灵璧县灵城镇罗河小学二等奖符瑞莲灵璧县灵西中心小学王鑫骞埇桥区祁县中心小学梁以斌萧县黄口镇第一小学樊荣泗县屏山中心小学张辉埇桥区杨庄杜楼小学杨婵砀山县实验小学韩露泗县泗城第一小学王丽莉砀山县魏庙学区魏庙小学三等奖钱超艳灵璧县朝阳中心小学巩文东泗县黄圩中心小学赵立波砀山权集学区朱寨小学吴雨薇萧县实验小学张红梅泗县彭雪枫小学张丽宿州市第十二小学李娟砀山县砀城第一小学刘琼芝宿州市第三小学张金娣宿州市第五小学李玉闯灵璧县实验小学刘明莉萧县龙城镇中心小学。
我是女生
我是女生——张坎小学“关爱女生”小组随着生活水平的日益提高，小学生的青春期也在不断的提前，尤其是第二性特征出现的年龄越来越早，因此正确对待孩子们的青春期是我们每个教育工作者乃至家长朋友都必须面对的问题，让我们从孩子的角度思考问题，以理解尊重关心为根本，切合实际地、设身处地为孩子们开好青春期这条路。
我校地处于东坡区松江镇境内，留守儿童比例高，生源素质差异较大，学生日常行为习惯及家庭教育环境不容乐观，因此造成那些处在青春期发育的五六年女生更加缺乏必要的引导和关爱。
花季少女犹如一株含羞草，随着身体发育变化越来越大，心理变化也起伏明显，急需得到及时、正确的指导。
作为学校德育组应该未雨绸缪，绝不能等到有女生趴在桌上哭泣的时候才意识到学校该做点什么了。
因此学校成立了“我是女生”关爱女生小组。
小组以我们的女副校长陈丽如为组长，刘君、袁群丽、胡丹、悦琼英、吴艳霞几位女老师为组员组成。
她们分工合作，收集学生信息建立数据库，形成帮扶组，心理辅导组。
关爱女生小组配合班主任针对孩子们的不同情况给予他们必要的帮助。
（1）教会孩子们交流。
当孩子们遇到烦心事，要学会多与老师父母交流沟通，还可以同好朋友说说心里话，一吐为快。
（2）正确认识自己把握自己。
经常提醒孩子们哪些情绪是好的，要保持；哪些情绪是糟糕的，要克制，不能冲动。
（3）把握一些简单的心理调节方法，如“发泄”，“倾诉”，“转移”等，来克服心理障碍。
开设小课堂为女生们讲解青春期知识，让女生们更加正确的认识自己。
在独立的空间里让女生们观看了《小学五、六年级女生青春期健康知识讲座》视频。
从女生身上所发生的变化和现象入手阐述了女生在青春期期间的生理和心理的变化特点，针对青春期女生的生理和心理特点，解说了女性青春期的生理变化；指导女生青春期应该怎样保持个人卫生、注重自我保健；教导女生在日常生活中要注意合理膳食，不挑食，不偏食，讲究饮食卫生和个人卫生，不刻意减肥，保持生理和心理双重健康。
池州市2012年度中小学教师初中级
池州市2012年度中小学教师初、中级
专业技术职务任职资格评审结果公示
经池州市小学高级教师职务评审委员会2012年12月21日评审，胡爱霞等170位同志通过小学高级教师职务任职资格评审，涂节节等4位同志通过小学一级教师职务任职资格评审（详见附件一）。
经池州市中学一级教师职务评审委员会2012年12月17日评审，孙大林等234位同志通过中学一级教师职务任职资格评审，毕霞等2位同志通过中学二级教师职务任职资格评审（详见附件二）。
根据有关规定，现将以上评审结果予以公示，公示时间至2013年1月22日。
在公示期内如对通过人员持有异议，请以书面形式向市人力资源和社会保障局专业技术人员管理科、监察室或市纪委第一派出纪检组提出。
市人力资源和社会保障局专业技术人员管理科电话： 2022089
市人力资源和社会保障局监察室电话： 2039903
市纪委第一派出纪检组电话：2045717
通讯地址：池州市百牙中路1号（市政府大院）
邮编：247000
附件一：2012年小学高级（一级）教师职务任职资格评审通过人员名单
附件二：2012年中学一级（二级）教师职务任职资格评审通过人员名单
池州市人力资源和社会保障局
2013年1月14日
附件一：
2012年小学高级（一级）教师职务
任职资格评审通过人员名单
附件二：
2012年中学一级（二级）教师职务
任职资格评审通过人员名单。
2014年如皋市一级教师评审通过人员名单
根据《2014年如皋市中小学一级教师（含初定）专业技术资格评审工作意见》（皋教职称〔2014〕2号）和《2014年如皋市幼儿园教师专业技术资格评审工作意见》（皋教职称〔2014〕3号），经如皋市中小学、幼儿园中级教师专业技术资格评审委员会评审，现将评审结果予以公示，公示时间为一周。
对评审结果如有情况反映，请与教育局人事科、监察室联系，联系电话：87623070、87623033。
附：2014年如皋市一级教师评审通过人员名单工作单位姓名申报专业江苏省如皋中学李蓓蓓中学语文江苏省如皋中学周小娟中学语文江苏省如皋中学谢亚琴中学语文江苏省如皋中学范栋志中学数学江苏省如皋中学曹小利中学英语江苏省如皋中学章益中学物理江苏省如皋中学高小伟中学历史江苏省白蒲高级中学杨雪梅中学数学江苏省白蒲高级中学裴继孙中学物理江苏省白蒲高级中学毕秀峰中学语文江苏省白蒲高级中学陈赟俊中学化学江苏省白蒲高级中学李金珠中学英语江苏省白蒲高级中学张法宽中学数学江苏省白蒲高级中学张顾晶中学数学江苏省白蒲高级中学尉红梅中学语文江苏省江安高级中学周卫星中学数学江苏省江安高级中学孙星星中学数学江苏省江安高级中学仲海飞中学数学江苏省江安高级中学周爱梅中学英语江苏省江安高级中学徐相涛中学英语江苏省江安高级中学朱正峰中学英语江苏省江安高级中学许海兰中学物理江苏省江安高级中学丁志刚中学物理江苏省江安高级中学尤网平中学化学江苏省江安高级中学陆小红中学生物江苏省江安高级中学谢冬明中学历史江苏省江安高级中学朱书生中学历史江苏省江安高级中学谢于军中学地理江苏省石庄高级中学朱捷中学数学江苏省石庄高级中学徐晓飞中学语文江苏省石庄高级中学沙志飞中学语文江苏省石庄高级中学王加林中学语文江苏省石庄高级中学贲月海中学英语江苏省石庄高级中学姜云中学物理江苏省石庄高级中学陈晓霞中学语文江苏省石庄高级中学徐小燕中学数学江苏省石庄高级中学刘为中学化学江苏省石庄高级中学陈龙中学历史江苏省石庄高级中学李卫华中学计算机江苏省石庄高级中学祝林娟中学数学如皋市第一中学李丹中学语文如皋市第一中学宋丽丽中学语文如皋市第一中学周海丽中学语文如皋市第一中学唐君中学英语如皋市搬经中学郭藕珠中学英语如皋市搬经中学蔡小芳中学语文如皋市搬经中学杨红中学生物如皋市搬经中学顾毅中学语文如皋市搬经中学赵海燕中学英语如皋市搬经中学李玲玲中学英语如皋市搬经中学陆小星中学历史如皋市搬经中学章清龙中学化学如皋市搬经中学卢婧中学英语如皋市搬经中学吴荣中学物理如皋市搬经中学周霞中学语文如皋市搬经中学储开宏中学英语如皋市第二中学洪德勇中学语文如皋市第二中学章亚琴中学物理如皋市第二中学黄荣中学数学如皋市第二中学储旭中学计算机如皋市第二中学韩亚萍中学计算机如皋市第二中学邱海培中学语文如皋市第二中学周虹中学英语如皋市第二中学张小峰中学历史如皋市第二中学邓海波中学语文如皋市第二中学宗海俊中学生物如皋市第二中学陈小燕中学英语如皋市第二中学李维宇中学语文如皋市第二中学明海泉中学体育如皋市第二中学戴东燕中学语文如皋市第二中学沙志峰中学数学如皋市第二中学顾美霞中学音乐如皋市第二中学石维红中学英语如皋市第二中学冯洁中学政治如皋市薛窑中学石虎中学地理如皋市薛窑中学严霜中学英语如皋市薛窑中学黄文建中学物理如皋市薛窑中学李文学中学物理如皋市薛窑中学杨冬芸中学英语如皋市薛窑中学张邹黄中学数学如皋市通用技术实验学校曹骊通用技术如皋市通用技术实验学校朱爱东中学政治如皋初级中学沈小平中学音乐如皋市实验初中施丽中学英语如皋市外国语学校郭琪霞小学数学如皋市外国语学校范冬梅小学数学如皋市外国语学校冒萍中学政治如师附小杨珺小学英语如师附小朱锦云小学数学如皋市安定小学王燕小学英语如皋市安定小学许霞小学英语如皋市如城实验小学张海丽小学英语如皋市如城小学秦艳小学英语开发区袁桥初中章小锋中学化学开发区袁桥初中杨飞燕中学语文开发区城北初中林莉萍中学英语开发区实验小学高亚娟中学音乐开发区实验小学周飞燕小学语文开发区实验小学周淑静小学英语开发区实验小学范存珍小学语文开发区戴庄小学张爱莲小学语文开发区黄蒲小学余华小学语文开发区黄蒲小学鞠晓梅小学语文如皋市城南初中冯翠莲中学语文如皋市城南小学王小云小学数学如皋高新区新华小学冒琴小学语文东陈镇东陈初级中学赵乐中学语文东陈镇东陈初级中学孙小丽中学英语东陈镇东陈初级中学黄骥飞中学数学东陈镇雪岸初级中学蒋晓红中学英语东陈镇南凌小学范从兵小学英语如皋市丁堰小学苏久红小学体育如皋市丁堰小学杨业华小学科学如皋市白蒲小学朱军小学英语如皋市白蒲小学张红梅小学英语如皋市白蒲小学孙建锋小学数学如皋市白蒲小学郭炆娟小学语文如皋市白蒲镇林梓小学叶晓菲小学数学如皋市白蒲镇初级中学姜美云中学英语如皋市白蒲镇初级中学朱建中学化学如皋市白蒲镇阳光初中钱红梅中学语文如皋市山珀小学姚银鑫小学数学如皋市下原镇下原小学徐爱红小学英语如皋市下原镇下原小学吴小云小学语文如皋市下原镇下原小学张彬小学数学如皋市下原初中魏文才中学语文如皋市下原初中姜汉明中学语文如皋市下原初中陈小凤中学美术下原镇下原初中吴文俊中学数学九华镇九华初级中学张萍中学数学九华镇九华小学陆毅小学语文九华镇九华小学夏晔小学体育石庄镇张黄小学王春燕小学英语石庄镇石庄小学沈百银小学语文石庄镇张黄小学吴海波小学计算机如皋市港城实验学校陈秋霞中学英语如皋市港城实验学校薛锦媛中学化学如皋市港城实验学校龚晶中学语文如皋市港城实验学校袁红亮中学语文如皋市港城实验学校张宏亮中学英语如皋港城实验学校葛淼中学政治长江镇郭园初中徐益峰中学数学如皋市港城实验学校钱影影小学语文如皋市港城实验学校朱亮亮小学数学长江镇郭园小学曹会梅小学数学如皋市港城实验学校石小燕小学语文如皋市港城实验学校唐香芹小学数学吴窑镇吴窑初级中学陈兴东中学数学吴窑镇吴窑初级中学马海俊中学数学吴窑镇吴窑初级中学林丽丽中学语文吴窑镇吴窑初级中学陈艳阳中学数学吴窑镇江中小学陈锦凤小学语文吴窑镇江中小学刘海琴小学数学吴窑镇江中小学沈小兰小学英语江安镇黄岱小学张媛小学语文江安镇黄岱小学丁玲玲小学语文江安镇葛市小学周勇小学体育江安镇滨江初中钱书江中学体育搬经镇初级中学陈小红中学语文搬经镇初级中学施琴中学英语搬经镇常青初中陈海燕中学语文搬经镇高明学校刘秋云中学政治搬经镇高明学校程玉琴中学语文搬经镇搬经小学张东梅小学语文搬经镇夏堡小学朱宇慧小学语文搬经镇夏堡小学陈海波小学语文搬经镇常青小学佘友梅小学数学搬经镇常青小学汤德录小学数学搬经镇常青幼儿园吴小红学前教育如皋市磨头小学丁林春小学英语如皋市磨头镇刘岱小学沈清春小学英语如皋市磨头小学范存兰小学语文如皋市磨头小学佘记南小学语文如皋市磨头初中高霞中学音乐如皋市磨头初中郭双双中学英语如皋市磨头初中吴宁宁中学语文如皋市磨头初中叶小波中学体育。
扬州市中小学骨干教师考核连续2-3年优秀人员名单(2014
2年优秀 2年优秀 2年优秀 2年优秀 2年优秀 2年优秀 2年优秀 2年优秀 2年优秀 2年优秀 2年优秀 2年优秀 2年优秀 2年优秀 3年优秀 3年优秀 3年优秀 3年优秀 3年优秀 3年优秀 3年优秀 3年优秀 3年优秀 3年优秀 3年优秀 3年优秀 3年优秀 3年优秀 3年优秀 3年优秀 3年优秀 3年优秀 3年优秀 3年优秀 3年优秀 3年优秀 3年优秀 3年优秀 3年优秀 3年优秀 3年优秀 3年优秀 3年优秀 3年优秀 3年优秀 3年优秀 3年优秀
扬州市江都区郭村小学 扬州市江都区教师进修学校附属小学 扬州市江都区少年宫幼儿园 扬州市汶河小学 扬州市汤汪中学 扬州市汶河幼儿园 宝应县曹甸镇中心小学 宝应县望直港镇中心小学 宝应县桃园小学 宝应县氾水高级中学 扬州市维扬实验小学 邗江实验学校 邗江区杨寿学校 高邮中学 仪征实验小学 江苏省江都中学 高邮中学 江苏省仪征中学 扬州大学附属中学 北京新东方扬州外国语学校 宝应县实验小学 扬州中学 扬州大学附属中学 扬州高等职业技术学校 扬州市汶河小学 宝应县城中小学 宝应县开发区国际学校 宝应县实验小学 宝应县白田小学 宝应县望直港镇中心小学 高邮实验小学 宝应县实验小学 扬州市东花园小学 教科院 南师大第二附属高中 扬州市江都区丁伙中学 教科院 宝应县实验幼儿园 扬州市育才小学 扬州市广陵小学 开发区实验中学 宝应县曹甸镇下舍初级中学 宝应县开发区国际学校 扬州市第一中学 宝应县实验初级中学 扬州中学 扬中树人
扬州市中小学骨干教师考核连续2－3年优秀人员名单（2014.09）
学段 高中 高中 小学 小学 学前 初中 学前 小学 小学 小学 小学 特殊教育 小学 小学 小学 高中 高中 初中 初中 初中 高中 小学 小学 小学 小学 职教 高中 初中 初中 初中 高中 高中 高中 初中 高中 初中 初中 高中 小学 幼儿园 初中 小学 小学 小学 小学 学科 语文 数学 数学 数学 综合 数学 全科 语文 语文 语文 语文 数学 数学 数学 英语 英语 语文 数学 数学 物理 生物 音乐 美术 语文 数学 英语 英语 数学 数学 数学 数学 数学 地理 历史 化学 化学 化学 音乐 语文 学前教育 音乐 体育 数学 语文 英语 姓名 邰雨春 常国庆 陈士才 朱宇 周红梅 王琦 丁丹 万蓉平 祁华忠 胡华杰 丁宏喜 高鹏凌 薛大威 王强国 陆坊庆 王燕 生国俊 李明刚 张蕾萍 叶成林 季娴 相东 王国照 黄宝梅 陈名春 高彩梅 雍剑 房金余 汪国银 古建顺 张晓飞 张顺军 张君 董亮 刘金翠 徐霞 周云飞 吴爱华 孙燕 方芬 蒋红梅 崔怀恺 沈雅静 殷玉霞 马文娟 名师类型 省特级 省特级 省特级 省特级 省特级 市特级 市特级 带头人 带头人 带头人 带头人 带头人 带头人 带头人 带头人 带头人 带头人 带头人 带头人 带头人 带头人 带头人 带头人 中青年骨干 中青年骨干 中青年骨干 中青年骨干 中青年骨干 中青年骨干 中青年骨干 中青年骨干 中青年骨干 中青年骨干 中青年骨干 中青年骨干 中青年骨干 中青年骨干 中青年骨干 教学能手 教学能手 教学能手 教学能手 教学能手 教学能手 教学能手 单位 江苏省宝应中学 扬州市新华中学 宝应县实验小学 高邮送桥镇天山实小 宝应县教育局教科室 扬州市特殊教育学校 扬州市明月幼儿园 扬州市汶河小学 宝应县实验小学 宝应县桃园小学 仪征实验小学 扬州市培智学校 教科院 宝应县实验小学 宝应县实验小学 仪征市教育局教研室 扬州市江都区教育局 翠岗中学 翠岗中学 南师大第二附属初中 江苏省江都中学 扬州市广陵区教育局体艺卫科 高邮实验小学 宝应县泰山小学 宝应县开发区国际学校 江苏省宝应中等专业学校 宝应县氾水高级中学 邗中北区校维扬中学 宝应县实验初级中学 宝应县黄塍镇中心初级中学 南师大第二附属高中 仪征市陈集中学 扬州大学附属中学 扬州市竹西中学 江苏省邗江中学 宝应县安宜初级中学 宝应县泾河镇黄浦初级中学 邗江区公道中学 扬州市梅岭小学 扬州市江都区育才幼儿园 扬州市江都区大桥镇中学 扬州市江都区昭关小学 扬州市江都区吴堡小学 扬州市江都区邵伯小学 扬州市江都区正谊小学
《可能性》教学实录
《可能性》教学实录
陈淑白
【期刊名称】《福建论坛（社科教育版）》
【年(卷),期】2005(000)011
【摘要】@@ 师:今天这节课老师想先让大家猜,猜什么呢?这个盒子里装的可能是什么呢?谁愿意来猜?rn生:我猜这个盒子里装的可能是糖果.rn生:我猜这个盒子里装的可能是巧克力.
【总页数】4页(P55-58)
【作者】陈淑白
【作者单位】福建福州市群众路小学
【正文语种】中文
【相关文献】
1.“可能性”教学实录 [J], 张齐华
2.《可能性》教学实录与评析 [J], 张华晶
3.“可能性的大小”教学实录与评析 [J], 杭雅琴
4.《等可能性》教学实录与反思 [J], 凌勤霞;
5.“事件发生的可能性相等”乃古典概型问题之“魂”——一道概率题目解答的教学实录与感悟 [J], 谢鹏作
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张坡小学爱耳日活动总结
张坡小学爱耳日活动总结
随着生活节奏的加快，小学生在日常学习和生活中面临着越来越多的听力健康挑战。
为了提高学生对听力保护的认识，增强听力保健意识，我们特别组织了这次“小学爱耳日”活动。
此次活动旨在普及听力保健知识，引导学生形成正确的听力习惯，预防和减少听力损伤，确保学生健康快乐地成长。
本次“小学爱耳日”活动采取了多种形式，包括听力知识讲座、听力检测、互动游戏和宣传教育主题班会等。
我们邀请了专业的耳鼻喉科医生为学生们讲解听力保护的重要性、听力损伤的成因及预防措施，并现场进行听力检测，让学生们了解自己的听力状况。
同时，我们还通过互动游戏和宣传教育片的形式，让学生们更加深入地了解听力保健知识。
活动当天，全校师生积极参与，热情高涨。
学生们认真听讲，积极互动，表现出了对听力保健知识的浓厚兴趣。
尤其是听力检测环节，学生们纷纷排队等候，积极参与，展现出了良好的自我保护意识。
通过本次活动，学生们对听力保健有了更加深入的了解，认识到了听力保护的重要性。
许多学生表示，今后会更加注意保护自己的听力，避免长时间佩戴耳机、减少高分贝噪音的暴露等。
同时，学生们还向家长宣传了听力保健知识，提高了家庭对听力健康的重视程度。
爱
耳
日
活
动
总
结
张坡小学。
道德与法治四年级上册课程纲要
道德与法治四年级上册课程纲要四年级上册道德与法治课程纲要学校名称：⽺庄镇张坡⼩学课程名称：⼩学道德与法治课程类型：国家课程适⽤年级：⼩学四年级课时：24课时设计教师：徐慧【指导思想】以《道德与法治课程标准》为指导，使道德存在于⼉童的内⼼，使法治原则为更多⼉童所了解和遵守，引导⼉童热爱⽣活、学习做⼈，懂法守法，⾃觉遵守各项规章制度和社会规则，培养具有良好品德和⾏为习惯、乐于探究、热爱⽣活的⼉童。
结合学校的实际情况，本学期将⼀如既往地扎实落实思品学科的各项常规⼯作，提⾼教学效率，同时加⼤学科科研⼒度，以社会主义核⼼价值观引领学科建设。
【学情分析】孩⼦经过三年的学习后，基本懂得了学校⽣活规则，初步养成了良好的⽣活习惯和学习习惯，多数学⽣⽂明有礼貌，能遵守课堂学习规定，能积极学习，能安全健康地⽣活。
还有少数学⽣⽐较顽⽪，⾃我控制能⼒差，在课堂上、集体活动中不能很好地约束⾃⼰，甚⾄个别孩⼦有模仿社会上不良⾔⾏的现象。
在教学中要根据学⽣的现有情况调整教学，⽤不同的⽅法开展学习，激励所有孩⼦养成良好的习惯、培养美好品德。
【教材分析】《道德与法治》课程的性质是以⼉童的⽣活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱⽣活的⼉童为⽬标的⽣活型综合课程。
具有以下基本特征（1）⽣活性；（2）开放性；（3）活动性。
材⼒求体现思想性原则、科学性原则、现实性原则、综合性原则和活动性原则。
根据《道德与法治》课程标准要求和本套《道德与法治》教材的编写指导思想，教材将以主题单元形式展开，并重点突出以下特征：1. 从⼉童真实⽣活出发实现学科内容的整合教材不是从传统德育的规范体系或德⽬体系展开学习内容，⽽是着眼于⼉童现实⽣活的整体性，从学⽣⽣活原型出发，重新融⼊⼉童⽣活之中，有机整合为学习主题。
2. 强化教材的⽣活指导职能教材试图“以适应⼉童现实⽣活为起点，帮助⼉童实现⾼质量的幸福⽣活”作为⼀以贯之的编写线索和基调，围绕“如何发展⼉童判断、选择、适应、超越的能⼒，以争取个⼈幸福、社会有⽤性和更⼴泛的⼈类福祉”的⽣活教育主题，突出教材的⽣活指导意识，发展⼉童对幸福⽣活的感受能⼒和创造能⼒。
激情益趣创设情境，提高课堂教学效率
激情益趣创设情境，提高课堂教学效率
张书惠
【期刊名称】《中华少年(研究青少年教育)》
【年(卷),期】2012(000)013
【摘要】讲究课堂教学的技巧和艺术，激发学生的学习兴趣，让学生用学习的数学知识解决日常生活、生产中感兴趣的问题，让学生在愉快的环境中独立思考，调动学生学习的积极性和主动性，掌握技能，温故创新，陶冶情操。
而相反的，老是让学生重复做书写作业，对于小学生来说，很容易让他们厌烦。
因此我们在教学时要善于创设教学情境，巧妙安排练习或动手实践操作，激发学生浓厚的学习兴趣，提高课堂教学效率。
【总页数】1页(P273-273)
【作者】张书惠
【作者单位】山东省青州市谭坊镇张羊小学
【正文语种】中文
【中图分类】G434
【相关文献】
1.用激情提高课堂教学效率——浅谈激情教学在实践中的体会
2.激情趣善点拨妙收篇——提高课堂教学效率“三要素”
3.情趣相激，品味激情课堂--＂小数乘法的简便运算＂教学中创设情境的探索与思考
4.情趣相激,品味激情课堂——“小数乘法的简便运算”教学中创设情境的探索与思考
5.激情引趣以趣激情——在课堂教学改革上下功夫
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明湖学校2015年公开选调教师考察入围人员名单
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 7
1 2 1 1 2 1 1
初中历史 小学信息技术 小学音乐 小学体育 小学美术
0516 0425 0501 0406 0506 0612 0611 0610 0605 0617 0602 0601
0709 0702 0715 071335 85.235 84.965 84.565 84.215 86.485 82.185 81.385 80.15 80.085 79.25 78.865
明湖学校2015年公开选调教师考察入围人员名单
岗位名称 姓名 所在学校 座位号 总成绩
名次 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1
初中数学 初中生物 初中信息技术 初中音乐
朱蜂蜜 代慧贤 锁巍 王红艳
管店中学 管店中学 高王中学 古沛中学
0103 0123 0125 0128 0201 0227 0229 0304 0320 0321 0330
小学语文
小学数学
祝洁芳 史寿跃 秦秀云 卞其瑾 宋海云 胡传明 宁瑾 苏中花 姚克娟 桑四翠 钟贵明 夏天
姜媛国 高峰 陈娇权 史黄娟 姜丽丽 武月娇 丁红燕
横山小学 桥头小学 大郢学校 苏巷小学 潘村小学 紫阳小学 三界小学 苏巷小学 鲁山小学 苏巷小学 紫阳小学 津里小学
横山中学 邵岗中学 自来桥小学 女山湖小学 包集小学 紫阳小学 石坝小学
86.4 81.55 81.415 85.085 86.465 82.635 77.035 83.7 81.4 84.465 84.315
初中英语
初中政治
张玲
曹辛磊 李蔚然
创新教育方法，促进不同层次学生健康成长
创新教育方法，促进不同层次学生健康成长
陈琳
【期刊名称】《教育界：基础教育研究》
【年(卷),期】2012(000)008
【摘要】世界上没有两片完全相同的树叶，学生中也有不同的层次。
本文从“创新观念”等四个方面阐述了促进不同层次学生健康成长的方式方法。
【总页数】1页(P23-23)
【作者】陈琳
【作者单位】甘肃省景泰县五佛中学
【正文语种】中文
【中图分类】X503.1
【相关文献】
1.关注个体差异，促进不同层次学生发展 [J], 彭书霞
2.细化学校文化层次促进学生健康成长 [J], 张薇薇
3.不同层级生产力促进中心综合评价研究——基于层次分析法 [J], 薛强;赵静
4.创新教育方法,促进不同层次学生健康成长 [J], 陈琳
5.设计变式练习,促进不同思维层次学生的发展
——过程性变式设计理念下练习课教学新探索 [J], 沈强
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在探索活动中培养学生动手操作和推理能力
在探索活动中培养学生动手操作和推理能力
许智慧[1]
【期刊名称】《最漫画·学校体音美》
【年(卷),期】2018(000)020
【摘要】曾经有位教育家说“儿童的智慧就在他的手指尖上。
”一提到数学操作课,很多老师会觉得不好驾驭,困难重重:
【总页数】1页(P1-1)
【作者】许智慧[1]
【作者单位】[1]四川省彭州市天彭镇西郊小学
【正文语种】中文
【中图分类】G4
【相关文献】
1.谈在数学教学中如何培养学生动手操作探索发现的能力 [J], 董江霞
2.改变教学观念突出学生的主体作用以新课标为理念探索与实施语文教学高中历史新课改之我见历史教学中如何培养学生的创新能力在英语教学中提高学生的阅读能力新课讲授中如何渗透物理方法教育关于提高初中生英语口语交际能力的探索改变教学模式使学生成为活动的主体如何在英语教学中渗透素质教育学案教学的实践总结新形势下如何搞好初中语文课堂教学浅谈如何培养学生学习化学的兴趣激励教学法在初中体育教学中的应用在英语教学中如何培养学生学习的兴趣思想品德课教学中如何激发学生的学习兴趣浅析如何在数学课堂上培养学生的创新意识改变教学观念突出学生的主体作用 [J], 郭仁娟
3.在小学数学教学中培养学生合情推理能力的探索 [J], 梁桂玲
4.小学数学教学中培养学生合情推理能力探索 [J], 郭俊香
5.在动手操作活动中培养学生的数学核心素养 [J], 蔡肖荷
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发挥学生主体作用 提高课堂教学效率
发挥学生主体作用提高课堂教学效率
张慧
【期刊名称】《科技创新导报》
【年(卷),期】2012(000)005
【摘要】本文根据新课改理念对传统小学数学教学现状进行了分析：教学过程缺乏交流，学生主体地位匮乏。
基于此，笔者认为应在教学中提高学生的主体地位。
具体叮如下操作：构建有效情境体现学生主体地位，以和谐的师生关系体现学生的主体地位；创设师生之间的交流机会，体现学生主体地位。
【总页数】1页(P200-200)
【作者】张慧
【作者单位】江西省鹰潭贵溪市二小江西贵溪335400
【正文语种】中文
【中图分类】G420
【相关文献】
1.发挥学生主体作用提高课堂教学效率 [J], 宗银美
2.发挥学生主体作用,提高课堂教学效率 [J], 夏国礼
3.发挥学生主体作用提高课堂教学效率 [J], 王克伟
4.发挥学生主体作用,提高课堂教学效率 [J], 夏国礼
5.充分发挥学生主体作用,大力提高课堂教学效率 [J], 唐建华
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数学说课录像比赛结果通知
关于公布濉溪县2012年中学数学青年教师新课程录像课评比结果的
通知
各中心校、局属中学：
濉溪县2012年中学数学青年教师新课程录像课评比活动，在各中心校和广大中数学教师的大力支持和积极配合下现已结束。
经过评审委员会认真评选，各参赛选手的奖级已揭晓。
现将结果公布如下：
一等奖
杨玉玲刘桥中心校王翠玲双堆中心校
黄后争孙疃中学王干南坪中心校
李加顺白沙中心校吴建华濉溪中学
二等奖
逯静祁集中心校段晓颖杨柳中心校
王奎花濉溪中学黄捷四铺中心校
周秀芹临涣中心校黄光怀百善中心校
杜雪洁百善中心校黄继敏徐楼中心校
王蒙蒙任集中心校裴坤丽白沙中心校
常庆功四铺中心校
三等奖
陈玉松濉溪初中纵晓静海孜中心校
刘梅四里中学黄立亮沈圩学校
杨实现南坪中心校丁攀攀任集中心校
王玉孙疃中心校朱伟五铺中心校
濉溪县教育局教研室
2013年1月28日
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教师专业成长——刘良华教育讲演录读后感
刘良华老师以什么老师最受学生欢迎为切入口，引出教师之所以是专业的特质：课程智慧、教学智慧、管理智慧和人格魅力，并结合自己的理解以优秀教师为范例畅谈四类专业素养在教师教学现场的具体表现和如何吸纳。
值得一看。
一、什么样的老师最受学生欢迎？
1.像父亲一样言而有度《放牛班的春天》
2.像母亲一样慈爱《乡村女教师》
3.实习教师《麻辣教师》
4.宽容的老师《音乐之声》
5.帅哥老师《十八岁的天空》
6.温柔的美女老师《蒙娜丽莎的微笑》
7.风趣幽默的老师《春风化雨》
8.充满爱心的老师《烛光里的微笑》
9.以身作则的老师《一个都不能少》
10.有真才实学的老师《大宅门》
二、教师的专业智慧
1.课程智慧：显示于教师的备课行为。
（1）吃透教材
（2）补充教材：教师的粉笔字、身体语言、寻找的其他资源、老师自己的个人智慧（老师的阅读、技艺和思想的批判性）加法原则
（3）更新教材：“做正确的事情比正确的做事情更重要”减法原则+加法原则
首先改变教材，才能改变教法，我们必须去考虑课程问题，称之为课程智慧。
2.教学智慧：显示于教师的课堂行为。
（1）传道：教师以自己的人格魅力对学生构成影响。
①激情感染：一个老师上课有没有激情，取决于这个老师的生活态度，他的生活态度会以看不见的方式感染他的学生。
我们的老师自己要有梦，让自己有希望，让我们活在我们的希望中，活在
我们的梦想中。
②一个好老师是学生的精神领袖
③我们要有自己的教师气质:高雅、睿智、亲和
（2）授业：传授基础知识及相关技能。
①玩游戏：及时反馈
②认地图：整体学习。
地理课的定位；学画画的“致广大而尽精致”；数学中的母题思想；英语教学中细节教育和整体教育的研究。
“简单就是好的；越简单越好；最简单最好”——杜子华先生主讲的《英语成功学》
③学走路：亲自尝试，主动学习。
（3）解惑：引起学生主动学习。
让学生有困惑之后，再引导学生解决困惑。
真正的帮助是让学生“摆脱一个人对另一人的依附”。
传道、授业、解惑三个要素加起来教师的教学智慧。
3.管理智慧
（1）民主管理：培育学生的民主精神，让学生过民主生活；让学生自己做主，让每个学生都有“我说话有人听”的体验；
（2）管理技巧：万玮的《班主任兵法》刚柔相济、先制造痛苦再出面拯救等民主管理的辅助策略
（3）教师威信：（爱心和敬畏）民主管理的前提
“我要让学生敬畏我，我做到了吗？我要让学生喜欢我，我做到了吗？”
4.教师的人格魅力
（1）主动精神
①创造性地执行：工作条例变成工作范围
②控制感：受折磨的动物死亡原因，不是生理的痛楚，而是无助的情绪和控制感缺乏
③生涯设计：尼采说：“一口好牙，何一个强健的胃，这就是我对你全部的期待。
”遇到困难，要用你意志力把它咬碎，要用你能承载重量的品格把它消化掉。
（2）乐观心态
①宽容精神：是一种“人不知而不愠”的修养。
②赏识意识
（3）生活情趣：教师让自己有欢乐感，然后，他也能让他的学生有欢乐感。
①过有情趣的生活
②生活在爱与被爱的生活中
③生活在自己的作品中
三、怎样通过行动研究促进教师的专业成长
（1）教师学习
①拜师教师的职业特点决定了教师的学习大量地充满默会知识和隐性知识。
结对子、参师
②阅读读书和读图（教育电影、电视、录像）
③进修
（2）教师行动
①校本课程开发
②校本教学研究：用行动研究的方法研究教学问题。
③校本管理研究：用行动研究的方法研究学校管理的问题。
范例：“和学生一起写日记”
真正的行动研究一定是教师自己的研究，是自己在课堂里发现的问题；所研究的问题能改进自己的工作实践；能比较周全的考虑怎么解决提出的问题；发表或公开。
（3）教师发表：教师在自己的博客里发表自己的研究成果。
读后感，阅读日志；
观后感，观察笔记；
做后感，行动研究笔记。