一年级下册语文主题课件-看图写话训练17谢谢你 人教部编版
部编版一年级语文下册《看图写话》练习题(含例文)
部编版一年级语文下册《看图写话》练习题（含例文）1．请仔细观察图片，从下面的词语中选择几个，展开想象说几句话。
阳光跑步草地喜欢歌唱笑声花朵告诉2．提示：小朋友们，仔细观察下边的图画，看看图中的爷爷在做什么？小女孩是谁，他在做什么？爷爷为什么笑了？心情怎样？不会写的字可以用拼音代替。
3．思维提示：小男孩拿着网子在干什么？小女孩看见了是怎么说的？小男孩听了有什么表现？用几句话写一写。
50字左右。
词句提示：兴高采烈、举起、捕捉、急忙、劝说、益虫、低着头、不好意思。
4．图中有哪些人？他们在干什么？写一写，不少于五句话。
5．仔细看图，想象一下，他们一家人在干些什么，说些什么？6．仔细看看图画，小蚂蚁遇到了什么难题？他俩是怎么解决的？7．图中有谁？他们在干什么？想一想，用几句话写下来。
8．请你先仔细观察画面,然后想一想:画面上有谁?他们在干什么?再用几句话写一写。
9．这是什么时候？图上有谁？她在干什么？想一想，用几句通顺的话写下来。
不会写的字可以用拼音代替。
10．仔细观察，这幅图讲述了一个什么故事？他们在干什么，心情如何？11．图上画的都有谁？他们在什么地方？在做什么？他们会说些什么呢？想一想，写几句话。
12．仔细看图，想一想，图上画的是谁和谁？他们在哪里干什么？用几句话写下来。
不会写的字可用拼（pīn）音代（dài）替（tì）。
13．仔细看图，图中的故事发生在什么地方？图中都有谁？他们在干什么？他们会说些什么？想一想，用几句完整通顺的话写下来。
14．看一看：这是什么地方？都有些什么人？他们在做什么？想好了写一写。
（提示：打太极拳）15．小鸭子在森林里迷路了。
天渐渐黑了，小鸭子很害怕……他该怎么回家呢？请你仔细观察，开动脑筋，接着往下写一写，帮小鸭子找到回家的方法吧！16．仔细看看下边的图画。
猜猜画的是什么时候？谁在什么地方？干什么？（不会写的字可以写拼音。
）17．仔细观察图画，想一想，这是在什么地方？发生了什么事情？用几句简单的话把故事写下来。
部编版(人教版)一年级下册试题-看图写话训练(含范文18篇) 人教(部编版)
1. 图中的小朋友在干什么呢，写两三句话。
范文星期天的上午,天气晴朗,微风阵阵,是个放风筝的好天气。
妈妈领着我和弟弟到公园去放风筝。
2. 图上有__________、____________和___________，多美啊！范文图上有红色的房子、弯弯的小路和绿色的树木，多美啊！3. 放学了，天__________，_______、______和______三人披着______一起_________。
范文放学了，天下起了大雨，小明、小蓝和小天三人披着雨衣一起回家。
4. 今天，同学们到敬老院看望_______。
小明正在给_______，小方正在_______，小红_______送到老奶奶的手里。
爷爷奶奶和小朋友们______________！范文今天，同学们到敬老院看望孤寡老人。
小明正在给老爷爷捶背，小方正在给老爷爷倒茶，小红正把一个又大又红的苹果送到老奶奶的手里。
爷爷奶奶和小朋友们都高兴极了！5. 请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。
范文植树节来了，老师带领同学到山上植树，，大家可高兴了。
你看，小东扶着小树，兰兰培土，甜甜浇水，他们干得多认真呀。
6. 星期天，爸爸带着明明到________去________，爸爸画________，画________，还画________。
爸爸画的画________！范文星期天，爸爸带着明明到河边去画画，爸爸画河流，画花草，还画水中的鱼儿。
爸爸画的画好美啊！7. 冬天来了，下雪了。
小朋友们正在___________，用胡萝卜做___________，用扫把做___________，用煤球做___________，用一个绿色的桶做___________，还给雪人围上了___________。
雪人的样子___________！范文冬天来了，下雪了。
小朋友们正在给雪地上堆雪人，用胡萝卜做雪人的鼻子，用扫把做雪人的手，用煤球做雪人的眼睛，用一个绿色的桶做雪人的帽子，还给雪人围上了一条橙蓝相间的围巾。
部编人教版一年级下册语文看图写话练习(1-8单元完整版)
部编人教版一年级下册语文看图写话练习（1-8单元完整版）第一单元写话练习跟我写老l ǎo 鼠s h ǔ嫁j i à女n ǚ图t ú上sh àng 的d e 老l ǎo 鼠s h ǔ们m e n 在z ài 哪n ǎ儿e？他t ā们m e n 在z ài 干g àn 什sh én 么m e？后h òu 来l ái 怎z ěn 么m e 样y àng 了l e？ 1.我w ǒ会h u ì选xu ǎn。
图t ú上sh àng 的d e 老l ǎo 鼠s h ǔ想xi ǎng_______。
①嫁j i à女n ǚ儿ér ②开k āi 联li án 欢hu ān 会h u ì③开k āi 运y ùn 动d òng 会h u ì2.老l ǎo 鼠s h ǔ爸b à爸b a 最z u ì后h òu 认r èn 为w éi __________最z u ì神sh én 气q ì。
①太t ài 阳y áng②猫m āo③云y ún3.我w ǒ会h u ì想xi ǎng。
老l ǎo 鼠s h ǔ女n ǚ儿ér 最z u ì后h òu____________。
①跟g ēn 猫m āo 一y ì起q ǐ过g u ò日r ì子z i ②被b èi 猫m āo 吃c h ī掉di ào 了l e小练笔补充句子b ǔc h ōn g j ùz i，不会写的字用音节代替b úh u ìx i ěd e z ìy òn g y īn j i éd ài t ì。
人教部编版一年级语文下册 期末专项——看图写话(含答案及解析)
人教部编版一年级语文下册期末专项——看图写话班级：姓名：得分： .时间：60分钟满分：100分春天到了，柳树长出了新叶。
________________的草地上盛开着_____________的花朵，好看极了！__________________的天空中飘着_____________的云朵。
_______________的蝴蝶在__________________________。
一只小狗在草地上____________________。
我喜欢这______________________的春天！我最喜欢的动物是________________，它长着________________的耳朵，____________的眼睛，______________的嘴。
它还有______________的尾巴。
它浑身长着__________的毛，走起路来_____________，_____________极了！1. (20分)大课间，小朋友们在操场上活动，他们有的在________________，有的在________________________，有的在________________________，有的在______________________……看图写话一、示例：青青五颜六色蓝蓝洁白彩色花丛中飞舞追着蝴蝶跑来跑去美丽二、示例：小白兔长长红宝石一样花瓣状一条短短洁白一蹦一跳可爱三、示例：1. 跳绳跳高爬杆打乒乓球2. 一阵风吹来，把风筝吹到了电线杆上。
小熊赶忙找来了梯子，可是梯子太短，拿不到风筝，怎么办？小白兔在一旁都急哭了。
这时，长颈鹿和小猴子走过来说：“别哭，让我们来帮你们吧！”边说着小猴子就爬到了长颈鹿的脖子上，用棍子将风筝挑了下来。
3. 贝贝在放学回家的路上碰见了一位老奶奶，她手里的塑料袋破了，袋子里的水果滚落了一地。
贝贝摘下她的帽子，将老奶奶的水果装进了帽子里，并把老奶奶送回了家。
老奶奶对贝贝说：“谢谢你，小朋友！”。
一年级语文看图写话训练课件 人教部编版 (共15个话题)
3.加想象
我没有受伤，只是踩到 石头没站稳，摔倒了。 谢谢你！
你有没有受伤？赶紧活动 一下脚，有什么地方疼吗？
一个晴朗的夏日早晨，小雨和小东
约好一起上学。路两边的树郁郁葱葱，
茂密的枝叶为他们遮阳。小雨和小东一
边说笑一边走，没注意到前面整齐的石
砖路上有一块石头。小雨踩到石头绊倒
在地，小东赶忙上前扶起小雨：“你有
约100字
3.加想象
远远望去，海中的小岛就像一 颗镶在蓝色绸缎上绿宝石，真 是太美了！
要是我现在就来 到这美丽的海滩， 站在椰子树下欣 赏海景，该有多 好！
晴朗的天空，红红的太阳 照着蓝蓝的大海。远处的海面 上有几条帆船。岸边的椰树， 有的站得直直的，有的弯着腰。 沙滩上放着一套伞椅，桌子上
有一杯可口的饮料。远远望去，海中的小岛就像 一颗镶在蓝色绸缎上绿宝石，真是太美了！要是 我现在就来到这美丽的海滩，站在椰子树下欣赏 海景，该有多好！海滩风景真是太令人神往了！
搓搓，搓出来好多的肥皂泡。妈
妈在旁边说：“肥皂泡泡越多越
好，它们会把手绢上脏东西都带
走的。”敏敏一听搓得更起劲了，搓好后把手绢放在水里
清洗干净，最后打开仔细检查，她怡然自得地说：“手绢
洗得像新的一样，又香又白！”妈妈在一旁称赞她：“敏
敏学得真认真，手绢洗得好干净！”
约200字
1 抓要素 时间
2 找细节 环境
3.加想象
我们来比赛谁游得快，好 不好？
我的游泳姿势很标准， 这样能省去很多不必 要的力气！
小厨师们第一次做饭成功了吗？有没有家长在旁 边指点他们？
6. 海边风景
时间 地点 有什么
春天 海滩 伞椅 椰子树 帆船
部编版一年级下册语文《看图写话》16篇(附优秀范文)
部编版一年级下册语文《看图写话》16篇（附优秀范文）参考答案图一周一下午，白云朵朵。
老师陪着小朋友在操场玩老鹰捉小鸡的游戏。
小明当老鹰，老师当母鸡，小贝和其他同学当小鸡。
小明趁老师不注意火速地抓小鸡，老师急忙张开手保护小鸡。
他们一边玩一边笑得可开心，操场上充满了他们的欢声笑语。
图二星期六的早上，天气晴朗！趁着这个大好时光，小明约上小红和小男去森林公园踢足球。
小明、小红和小男兴致勃勃地坐车到了森林公园。
他们找了一个阴凉的地方准备开踢。
小红仔细地观察了下附近，发现路边的一个木牌上写着“爱护草坪”。
小红连忙告诉小明和小男：“我们不能在这里踢球了。
因为这里有绿油油的小草，踢球会伤害到花草。
”小男就说：“那我们到体育馆去踢球吧！”大家都连连点头，就兴高采烈地往体育馆出发了。
图三阳光灿烂的早上，小明带着他心爱的足球，吃着香蕉快乐地走在马路上。
香蕉吃完了，就把香蕉皮扔在垃圾桶旁边。
就在这时，他看见环卫爷爷满头大汗地在打扫地板，小明觉得很不好意思。
想起自己扔的香蕉皮，不能让环卫爷爷这么辛苦，小明就回头把香蕉皮捡起来，扔进垃圾桶里。
环卫爷爷夸他是个好孩子，小明高兴极了。
图四放学了，有四个同学在教室里打扫卫生，有的在洒水、有的在擦黑板、有的在擦桌子、有的在扫地，不一会儿他们给教室打扫的干干净净。
图五“铃铃铃……，”下课铃响了，同学们像放飞的小鸟一样，飞跑到操场上。
他们三个一群五个一伙在操场上做游戏。
有的在玩老鹰抓小鸡，有的在玩踢毽子，有的在玩跳绳……小明、小红和小丽，来到了篮球场上跳绳，他们玩得很开心，脸上露出了灿烂的笑容。
上课铃响了，时间过得真快，同学们收好东西依依不舍的回教室上课了。
图六春天来了，几阵春风吹过，几场春雨落下后，柳树吐绿，小草茵茵，嫩芽破土而出。
可爱的燕子和布谷飞回来了，给春天带来了许多生趣。
果园里，雪白的梨花，粉红的杏花和桃花在阳光下张开了笑脸。
勤劳的蜜蜂飞来了，在花海中忙着采蜜呢。
小女孩拿着水壶在给柳树浇水，小男孩也提着桶子在帮忙。
人教版(部编版)小学语文一年级下册期末复习课件
想一想，填上合适的谚语。
1.早上，爸爸准备出远门，妈妈对他说：“你看今天朝霞这么好， 还是别出远门了，俗话说‘__早__霞__不__出__门__，__晚__霞__行__千__里___’。” 2.早晨下过雨后会天晴，晚上下雨就下一晚上，这就应了那句古 话：“早晨下雨__当__日__晴___， _晚__上__下__雨__到__天_明____。” 3.下雨前，看见蚂蚁搬家，就像那句气象谚语中说的一样： “___蚂__蚁__搬__家__蛇__过__道___， ___大__雨__不__久__要_来__到____。”
请你仔细观察，这是什么季节？ 谁在哪里干什么？你会表扬他们 吗？为什么？请写几句话吧。
范文： 植树节来了，老师带领同学到山上植树，大家可高兴了。 你看，小东扶着小树，兰兰培土，甜甜浇水，他们干得多认真呀。
一个__夏__天____的晚上，小朋友们和王大爷在院子里 乘凉。他们有的__用__手__托__着_下__巴____，有的_____半_蹲__着______， 还有的___搂__住__了_爷__爷__的__腿______，大家睁大了眼睛，认真 地___听__着__爷__爷_讲__故__事____。
九、用加点的词语造句。
1．小鱼今天怎么有空出来呢？ 你怎么不说话了呢？
2．春天真美，因为它是个多彩的季节。
大家都很喜欢她，因为她诚实。 3.弯弯的月牙儿像小船。
太阳像个大火球挂在空中。
十、把下列句子补充完整。 根据课堂积累，对句子进行完整补充。
1.我画了个（ 绿绿 ）太阳，挂在夏天的天空。春天 的太阳是（ 彩色 ）的。
1．《赠汪伦》的作者是唐代诗人( A )。
A．李白
B．杜甫
C．贺知章
2．《寻隐者不遇》的作者是( A )代诗人贾岛。
部编版一年级下册语文看图写话课件--学会写一段话(总分总式)
小组自由看图说话。
写话指导
范文欣赏
我们的组长是一个可爱的男孩。他矮矮胖胖的，走起路 来像只神气的企鹅。他圆圆的脸蛋上镶嵌 着两颗乌溜溜的黑 葡萄，中间是一个塌塌的鼻子，下面还有一张能说会道的大 嘴巴。每天早上，他总是早早地来到教室里。一放下书包， 就神气地走来走去，把同学们的作业收上来。快看，他正高 高地仰 着头，微眯着双眼，揽 着一沓作业本，接过同学送上 的作业呢！他收作业时还会帮忙检查，一旦 发现问题就会立 刻指出来，帮助同学解决问题。他真是个负责任的组长。
练一练
仔细观察图片， 说说你从图中看 到了什么。
看图提示
这幅图突出的是 站着的男孩。他 虽然有点矮，但 是身材很健壮。
看图小练习
短短 的头发 小小 的眼睛 塌塌 的鼻子 大大 的嘴巴 圆圆 的脸蛋
神气、收作业
男孩是组长
看图小练习
神情很神气 ， 高昂着 脑袋， 微眯着眼睛，
一只手揽着一摞作业本， 另一只手接过同学送过 来的作业。
练一练
作文思路
仔细看图
人人人 物物物 外动神 表作态
人人
物物
语 言
心 理
······
展开联想
注意事项
1、写作时一定要注意格式，开头空两格。 2、第一行写完后，第二行顶格写。 3、写完一句话，加上正确的标点符号，符号占一格。 4、不会写的字请用拼音代替。 5、写完后请自己读一读，检查语句是否通顺砂壶，最喜欢的 事情就是泡一壶香喷喷的 绿茶，坐在门前的大树下， 细细品茗。
小组自由看图说话。
写话指导
范文欣赏
我的爷爷已经年过花花甲甲了，是个非常可爱的老头儿。他头 顶光秃光秃的秃，只有周边有些斑白斑的白头发。他的身材有些胖胖 的，挺着挺大大的肚子，一一笑起来，眼睛就就眯眯成了两条线，脸 上的肉都挤在挤一起，像个弥勒佛。爷爷最喜欢的事情就是坐 坐在门前大树下，泡上泡一壶绿茶，一边一摇边着摇蒲扇一一边边细细品茗。 他最喜欢的东西当然就是那个紫砂壶，走路的时候捧着，看 报的时候摸着，连睡觉的时候都要放在床头柜上看着。这么 有趣的爷爷，我怎么能不喜欢呢？
部编人教一年级看图说话写话练习
部编人教版一年级看图说话写话练习
1.仔细看图，写一段话，把图片内容完整生动地描绘出来。
提示：什么时间？什么地方？图上有谁？在干什么？
他们什么心情？会说些什么呢？
2. 仔细看图，写一写公交车上发生的这个故事吧！
提示：什么时间？什么地点？图上有谁？在干什么?什么场面？
什么动作？说了什么？
3.仔细看图，写一段话，把图片内容完整生动地描绘出来。
提示：什么时间？什么地点？图上有谁？在干什么?
什么心情?心里会想什么？
4.仔细看图，写一段话，把图片内容完整生动地描绘出来。
提示：什么时间？什么地点？图上有谁？在干什么?
什么表情？什么心理？
二、选择题。
最新2024部编版道德与法治一年级下册第二单元 我和大自然《大自然,谢谢您》优质课件
大自然中的快乐
大自然美丽的 四季
18
大自然的语言
神奇的大自然不仅能够给我们带来礼 物和快乐，还能用它的语言向我们传 递信息，你都听懂了吗？
19
大自然的语言
天上的白云，是大自然 的语言。白云飘得高， 明天可能是晴天。
地上的蚂蚁，是大自然 的语言。 蚂蚁忙着搬家， 出门要带雨伞。
20
大自然的语言
6
大自然的礼物
可口的水果 7
大自然的礼物
如此香甜可口 的米饭，是如 何得来的呢？
香甜的米饭
8
大自然的礼物
农民伯伯辛 勤劳作，种 下稻苗
经过雨水、肥沃 土地、人们的辛 勤照料，金黄的 稻谷随风摇曳。
大自然给予我们 的馈赠
9
大自然的礼物
如此漂亮舒服 的丝绸，是如 何得来的呢？
漂亮的丝绸
10
大自然的礼物
23
课堂总结
《大自然，谢谢您》 美丽大自然，慷慨送礼物
丰厚报答辛勤劳动人民 感受大自然带来的快乐
读懂大自然的语言 我与大自然和谐共处
24
课堂总结
同学们，这节课你 有哪些收获呢？
25
谢谢观看 !
2024/1/7
26
小学生如何上好道德与法治课
1.从学生出发，优化教学方法 要想更好地提升小学道德与法治课知识有效传播的效率，就要认真地考虑学生的学习情况，不断地创新已有的教学模式， 不断地对学习过程进行优化，以此激发学生的学习欲望。小学生在学习过程中进行知识的积累是非常必要的，学生参与其中 才能够激发出更多的探究欲望，才能不断地产生对学习的新鲜感，不断地培养学生学习的能力和实际操作能力。教学的留白 在最近几年的小学教学过程中也是一种非常有效的教学方式，已经得到了全方位的推广和使用，并且也取得了相应的效果。 在课堂上教师并不是一味向学生灌输学习的内容，而是要给学生留下一部分思考的时间，以此让学生对知识有更多的探究性 认识，提升探究能力，以达到学以致用，这也是对传统教学模式的突破。此种教学设计在小学的道德与法治课中能够让教学 质量得到较大的提升，学生在思考问题的过程中可以发挥自己的想象力，不断地突出特定的思维和习惯，找出更加科学的答 案，由此提升学生的实践和研究能力。
一年级下册语文主题课件-看图写话训练17谢谢你 人教部编版(共7张PPT)
教师的言语——是一种什么也替代不了的影 生心灵的工具。教师的艺术是：决不要让学 意力放在那些无关紧要的琐碎事情上，而要 使他接触他将来必须知道的重大关系，以便 够正确地判断人类社会中的，学校教育注重 全的人格，故处处要使学生自包子有肉，不 人有学问，不挂嘴上。吃饭不嚼不知味，读 不知意。凡是教师缺乏爱的地方，无论品格 慧都不能充分地或自由地发展。 学校是造
工场。惟有学而不厌的先生才能教出学而不 生。 教师，这是学生智力生活中的第一盏， 也是主要的一盏指路灯。 不吃饭则饥，不
谁 表情
做什么
好词宝藏 友爱 互相帮助 感激 后悔 毫不在意 小心翼翼
参考答案
1 抓要素
时间 语文课
2 找细节
环境 上课铃刚响
安静的教室
3 想象提示
地点 教室
谁 小红和小明
干什么 借书
Hale Waihona Puke 动作 递书，一起看表情 微笑 羞涩
小明昨天晚上没有认真检查书包，所以没带语文 书。上课铃响了，老师准备进来，小明正着急， 小红主动把书递过去，说可以和他一起看。
没有受伤？赶紧活动一下脚，有什么地方疼吗？”小雨摇
摇头，感激地说：“我没有受伤，只是踩到石头没站稳，
摔倒了。谢谢你！”为了不让别人再摔倒，小雨和小东一
起搬开了地上那块惹事的石头。
约200字
1 抓要素 时间 2 找细节 环境 3加上想象写出来
忘带书的同学会怎 么想？同桌借书给 她的时候会说什么？
地点 动作
约100字
3.加想象
我没有受伤，只是踩到石头没站 稳，摔倒了。谢谢你！
你有没有受伤？赶紧活动一下脚， 有什么地方疼吗？
一个晴朗的夏日早晨，小雨和小东
约好一起上学。路两边的树郁郁葱葱，
部编人教版一年级下册语文全册《看图写话集(有图有例文)》PPT教学课件
咱们一起坐
星期天，风和日丽，阳光灿烂。在森林图书馆里有两张 长木凳。小松鼠和乌龟坐在长凳上一起看书，小白兔在另外 的一张凳子上坐着，这时候走来了刺猬，刺猬一坐下，只听 见：“哎呀，疼死我了！”小刺猬不好意思的说：“对不起，你 坐吧！”转身就走。乌龟马上爬过来，说：“小刺猬，你别走， 咱们一起坐吧！”刺猬高兴地说：“谢谢你小乌龟，你真聪明！
部编版一年级下册语文
《看图写话集》
爱护花草
一个阳光灿烂的早上，公园里牛伯伯弯 着腰，推着除草机给小草剪头发。王叔叔 站着凳子为大树修剪枝叶。丁叔叔手上拿 着锤子为公园钉上“爱护花草”的小木牌。 小红看见草地上美丽的小花，正准备去摘 的时候，丁叔叔说：“小朋友，你看，这 里写着要爱护花草。”小红的脸红了，对 叔叔说：“对不起，我错了，我以后都要 爱护花草。”
奶 奶 ， 您 歇 歇 吧 ！
西瓜皮
找妈妈
过河
一 件 衣 服
节约用水
•
下课了，小明正想上厕所 ，刚走到拐弯
处，就听到教学楼的旁边有“哗啦哗啦”的流
水声，他急忙走过去一看，原来是水龙头没有
关好，自来水一个劲地往外流。小明说：“谁
没有把水关好？这样多浪费呀！老师告诉过我
们要节约用水，我们不应该浪费水资源。”小
军军后悔地说：“你们不要像我这样贪玩，一定 要注意安全。”
一天早上， 小兔蹦蹦跳跳地来到南瓜
地。在大叶子下面长着一个个黄澄澄的大南瓜， 小兔子飞快地走进南瓜地里，她精心挑选了一 个跟她差不多大的南瓜。小兔试着用手去搬， 可是她用尽全身力气，南瓜像生了根似的，怎 么也搬不动。它会一屁股坐在南瓜上，说：哎， 我搬不动，怎么办呢？小兔正在思考，这时她 看见熊猫哥哥骑着自行车路过，看着那圆滚滚 的车轮，小兔心里一亮。既然车轮可以滚动， 那我的大南瓜一定也可以滚动。想着，小兔把 南瓜竖起来，推着南瓜飞快地跑回了家。
最新部编人教版一年级语文下册低年级看图写话技巧及范文
低年级看图写话技巧及范文一听说要看图写话，很多孩子感到害怕，似乎觉得没话可说，没话可写。
为什么孩子说起来这么容易，写起来又这么困难?有以下几点原因：（1）是孩子还没掌握看图写话的方法。
（2）是将口头语言转化为书面语言，需要一个过程，而我们的孩子还太小，他们都处在摸索、发现的阶段，他们驾驭语言的能力很弱，因此，他们需要老师和家长的提点和帮助。
其实辅导孩子看图写话，一般来说应注意抓住“多看、多想、多说、多写”四个环节。
家长在引导孩子的时候，让他们仔细观察：图上有什么？什么时间？在哪里？都有什么人？他们在干吗？也就是最简单的时间\地点\人物\事件，让孩子凑够三句话就行了，一般低年级看图写话也就写三句差不多。
《语文课程标准》在“课程目标”中把1~2年级的写话目标定为：1、对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。
2、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。
3、根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。
孩子看图写话中容易出现的问题：1、审题不清。
一般看图写话题目要求是：图上画的是谁？在什么地方？干什么？请用几句话写下来。
孩子们基本能把前三个问题回答出来，但是对“几句话”这个问题忽略不计了，大部分孩子都只有一句话，写话还停留在一句话的层面上。
而题目这里要求的“几句话”必须是“三句话”以上才能叫几句话，这就要求孩子不但会描写图画内容，还要会正确地使用标点符号进行断句。
2、观察能力薄弱。
观察不细致，缺乏深入的观察。
不能发现图中的一些重要信息，包括图中各种事物的特点及不同事物之间存在的联系。
3、学生表达时缺少条理。
（也就是没有顺序）前后内容不连贯，（句子没有连续性）一句话与一句话之间缺乏前后联系，写话时东拉西扯，一会儿写天上，一会儿写地下。
这个现象是低段学生在写话过程中普遍存在的问题，也是写话的难点。
4、不能根据图画内容，进行合理的想象。
孩子们只是干巴巴地把画面上的景物凌乱地写出来，没有很好地根据画面进行想象。
部编(人教版)一年级语文下册-看图写话练习
一年级看图写话（1）班级：姓名：评价：提示：仔细观察，猜猜图上画的是什么时候？谁在哪里干什么？注意写话格式，不会写的字可以用拼音代替。
一年级看图写话（2）班级：姓名：评价：提示：仔细观察，猜猜图上画的是什么时候？谁在哪里干什么？他们可能会说些什么？注意写话格式，不会写的字一年级看图写话（3）班级：姓名：评价：猜猜图上画的是什么时候？谁在哪里干什么？他们可能会说些什么？注意写话格式，不会写的字可以用拼音代替。
一年级看图写话（4）班级：姓名：评价：提示：仔细观察，猜猜图上画的是什么时候？谁在哪里干什么？写话时用上：有的...有的...还有的......,不会写的字可以用拼音代替。
一年级看图写话班级：姓名：评价：猜猜图上画的是什么时候？谁在哪里干什么？注意写话格式，不会写的字可以用拼音代替。
一年级看图写话班级：姓名：评价：提示：仔细观察，猜猜图上画的是什么季节？谁在哪里干什么？可能会说些什么？注意写话格式，不会写的字可一年级看图写话班级：姓名：评价：提示：仔细观察，猜猜图上画的是什么时候？谁在哪里干什么？注意写话格式，不会写的字可以用拼音代替。
一年级看图写话班级：姓名：评价：猜猜图上画的是什么时候？谁在哪里干什么？注意写话格式，不会写的字可以用拼音代替。
一年级看图写话班级：姓名：评价：提示：仔细观察，猜猜图上画的是什么时候？谁在哪里干什么？注意写话格式，不会写的字可以用拼音代替。
一年级看图写话班级：姓名：评价：提示：仔细观察，猜猜图上画的是什么时候？谁在哪里干什么？可能会说些什么？注意写话格式，不会写的字可一年级看图写话班级：姓名：评价：猜猜图上画的是什么时候？谁在哪里干什么？注意写话格式，不会写的字可以用拼音代替。
一年级看图写话班级：姓名：评价：猜猜图上画的是什么时候？谁在哪里干什么？注意写话格式，不会写的字可以用拼音代替。
一年级看图写话班级：姓名：评价：提示：仔细观察，猜猜图上画的是什么时候？谁在哪里干什么？注意写话格式，不会写的字可以用拼音代替。
一年级部编版语文下册看图写话知识点巩固练习含答案
一年级部编版语文下册看图写话知识点巩固练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、看图写话。
提示：想一想，图上画的都有谁？他们要去干什么？图中有哪些景物？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________二、看图写话。
图上都有谁？他们在哪里？他们在干什么？用几句话写下来，不会写的字用拼音代替。
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人教(部编版)一年级下册语文课件-看图写话练习(共28张PPT)
走在放学回家的路上，忽然我看到一位叔叔， 拉着满满的一车货，步履艰巨的走着。只见他气 喘吁吁，汗如雨下，不时还停下来休息休息。看 到这情景，我三步并做 两步的赶上车子，使劲全
身的力气，帮忙推车。这时叔叔看到了，转过头 来大声说道：“谢谢你，小朋友！你真是一位有 爱心的好孩子！”胸前的飘扬的红领巾好象 也在
树上的小鸟安全了，他们唧唧喳喳的唱着歌，好 像在说：“谢谢你，小主人是你救了我们。”
秋天，公园的菊花真美啊！有的含苞欲放， 有的亭亭玉立，还有的端庄秀丽。我被这美丽的 菊花深深的吸引了，情不自禁的伸出手想摘一朵。 这时候，一位阿姨轻轻的 拍拍我的肩膀说：“我
们要爱惜花草树木，不能摘花。”听了阿姨的话， 我羞愧的低下了头，并坚定的对自己说：“以后 我再也不摘花了”。花间的蝴蝶听见了，仿 佛在 说：“改正错误还是好孩子。”
了大祸，羞愧着低下头，连忙向小弟弟说：“对不起！下 次我再也不会随手乱扔垃圾了。”说完还把香蕉皮捡起来， 扔进垃圾桶里。垃圾桶好像在说：“知错能 改还是一个 好孩子！”
一天小明在池塘边捉了许多活泼可爱的青蛙，他兴趣 勃勃的跑回家。回到家，刚一坐到沙发上，耳边传来广播 的声音：我们要保护青蛙，青蛙是人类的好朋友。小明听 了一点也不在意，拿起报纸看了起来，没想到报纸上也写 着关于青蛙的事，报纸上写着：青蛙一天能捉80多只害 虫，一年能消灭害虫一万五千多只。听到这里，小明惭愧 了低下了头，他立刻来到池塘边，把青蛙放回池塘里。青 蛙好像在说：“谢谢你还给我们生命，我们会保护庄稼好 好报答你们的。”
下雨天 下午放学了，小明走在回家的路上。 突然，下起了倾盆大雨，小明拼命地跑 者，一不谨慎摔了一跤。小红看见了， 连忙把小明扶了起来。小明说：“谢谢 你小红。”小红说：“不用谢，这是应 该做的。”小红又把雨衣脱了下来盖在 小明和小红的头上。小明回到家时，小 明把今天产生的事告知了妈妈。妈妈说： “小红真是好孩子。”
最新部编人教版一年级语文下册看图写话
最新部编人教版一年级语文下册看图写话池塘里开满了粉红色、白色、黄色的荷花，花瓣娇嫩，散发着淡淡的清香。
荷叶如翠绿的巨伞，轻轻地摇曳着，荷花上的露珠闪烁着晶莹的光芒。
XXX拍了一张荷花的照片，荷花的影子在水中倒映出来，美丽极了。
池塘中央有一片小小的荷花池，池边是一排排整齐的柳树，柳枝垂下来，轻轻地拂过荷花池的水面。
池塘旁边有几个小孩在玩耍，他们追逐着彩色的风筝，风筝在空中飞舞，像一只只美丽的蝴蝶。
池塘边上有一座小亭子，亭子里有几个老人在下棋，他们悠闲自在，享受着这美妙的一天。
这里的一切都是那么和谐，那么美好，让人心旷神怡。
清澈的池塘上漂浮着一片片荷叶，这些荷叶的、圆圆的，像一个个碧绿的大圆盘，密密地排列在一起。
小水珠在上面玩耍着。
欢快的小青蛙在荷叶上唱着歌儿。
荷叶下面，三只XXX自由自在地游着，美丽的蜻蜓在水面上翩翩起舞。
粉红色的荷花在这些碧绿的大圆盘之间冒出来，有的全开着，有的半开着，有的含苞欲放。
微风吹过，荷花散发出一阵阵诱人的清香。
深绿色的莲蓬上有许多小孔，里面藏着几颗荷花的种子。
不久之后，美丽的荷花就会开满池塘。
夏天的池塘真美啊！公园里有一条迷人的小河。
湛蓝的天空像大海，雪白的云朵像棉花糖，绿油油的草地像给大地铺了一层地毯。
草地上的花，红的像火，粉的像霞，白的像雪，黄的像金，真是五彩缤纷！小蜜蜂们在花丛中采蜜，小蝴蝶在给花儿们表演节目，小狗在跟小蝴蝶玩耍！小河的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；小河的水真清啊，清得可以看见河底的小鱼；小河的水真绿啊，绿得能让你觉得那是一块无瑕的翡翠。
两只大白鹅在水上游来游去，一条小船停在岸边，它待会儿要去旅游了。
让我们一起去看看这迷人的小河吧！XXX的星空总是美妙的。
那些闪闪的星星是那样的美丽，既像一盏盏明亮的灯挂在天空上，又像一颗颗珍贵的宝石镶在天空上。
晚上它们又办了一个“展览会”，银光闪闪的让人目不暇接。
银河边的几颗星星，多么像一只展翅高飞的天鹅呀，那就是象征着美好的“天鹅座”。
部编一年级下册语文最经典的一年级下册看图写话训练
最经典的一年级下册看图写话训练我上学啦一 我会读。
早晨 晴朗 整洁 学校 风和日丽 万里无云 兴高采烈 高高兴兴 二 仔细观察图片，我会写。
1图上画的是什么时间？ （ ） 2 天气如何？ （ ） 3 图上画的都有谁？ （ ） 4 他们去干什么？提示：他们穿着（ ），背着（ ），（ ）地走向学校。
三 我会写一段话啦！我和老师一我会读。
礼貌您好欢迎名字老师班级和蔼可亲二仔细观察图片，我会写。
1图上画的是什么时间？（）2图上画的都有谁？（）3 他们在哪？（）4 他们干什么？提示：背着小书包的（）向站在班级门口的（）说了一声：“（）！”（）的老师表扬他是懂（）的孩子。
三我会写一段话啦！快乐的课间一我会读。
乒乓球足球排球篮球赛跑拔河跳高拍球加油丰富操场二仔细观察图片，我会写。
1图上画的是什么时间？（）2图上画的都有谁？（）3 他们在哪？（）4 他们干什么？提示：同学们有的（），有的（），有的（），还有的（）……课间生活真（）呀！5 他们心情怎样？（）三我会写一段话啦！考试以后一我会读。
难受郁闷眉头紧锁愁眉不展闷闷不乐心里像打翻了五味瓶喜出望外、喜不自胜欣喜若狂喜笑颜开、笑逐颜开二仔细观察图片，我会填。
1 今天数学考试成绩知道了，（）2 看着同桌红红取得满分，明明（）心里暗暗的想（）3 又一次考试：明明看着试卷上鲜红的100分，（）4 仔细一看，（）5 明明来到办公室（）6 老师（），明明（）我能闯关仔细观察下面的图画，想一想图上画的什么时间？什么地点？都有谁？他们在干什么？心情怎样？整理出来写一段话。
我爱学习一我会读。
读书学习画报板凳作业完成全神贯注聚精会神津津有味二仔细观察图片，我会写。
1图上画的是什么时间？（）2图上画的都有谁？（）3 他在哪？（）4 他们干什么？提示：爱学习的（），完成（）后，找来一本他最爱看的（），搬来（），坐在上面（）地读起来。
5 他的心情怎样？ （ ） 三 我会写一段话啦！我是乖孩子一 我会读。
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3.加想象
我没有受伤，只是踩到石头没站 稳，摔倒了。谢谢你！
你有没有受伤？赶紧活动一下脚， 有什么地方疼吗？
一个晴朗的夏日早晨，小雨和小东
约好一起上学。路两边的树郁郁葱葱，
茂密的枝叶为他们遮阳。小雨和小东一
边说笑一边走，没注意到前面整齐的石
砖路上有一块石头。小雨踩到石头绊倒
在地，小东赶忙上前扶起小雨：“你有
你身边总有这样一种人：你成功了，他（她）当面恭喜你，暗地里妒嫉你；你失败了，他（她）当面安慰你，背地里笑话你。 士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。 生活就像海洋，只有意志将强的人才能到达彼岸。 你今天必须做别人不愿做的事，好让你明天可以拥有别人不能拥有的东西。 没有人能替你承受痛苦，也没有人能抢走你的坚强。 踩着垃圾到达的高度和踩着金子到达的高度是一样的。 学习是苦根上长出来的甜果。 自己要先看得起自己，别人才会看得起你。 相信就是强大，怀疑只会抑制能力，而信仰就是力量。 过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！ 我们不能选择命运，但是我们能改变命运。 人生道路，绝大多数人，绝大多数时候，人都只能靠自己。 吃别人吃不了的苦，忍别人受不了的气，付出比别人更多的，才会享受的比别人更多。 现代的婚姻并不是情感的产物，更多的是竞争的结晶，选配偶其实就是变相的竞争上岗，而小三就是原配最大的竞争对手。 所谓成功，就是在平凡中做出不平凡的坚持。 哪怕是最没有希望的事情，只要有一个勇敢者去坚持做，到最后就会拥有希望。 不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来的慢，而是放弃速度快。得到一件东西需要智慧，放弃一样东西则需要勇气！ 被朋友伤害了和被陌生人伤了其实是一样的，别怀疑友情，人家不欠你的，但要提防背叛你的人。 天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努力。 一日不读口生，一日不写手生。
谁 表情
做什么
好词宝藏 友爱 互相帮助 感激 后悔 毫不在意 小心翼翼
参考答案
1 抓要素
时间 语文课
2 找细节
环境 上课铃刚响
安静的教室
3 想象提示
地点 教室
谁 小红和小明
干什么 借书
动作 递书，一起看
表情 微笑 羞涩
小明昨天晚上没有认真检查书包，所以没带语文 书。上课铃响了，老师准备进来，小明正着急， 小红主动把书递过去，说可以和他一起看。
17. 谢谢你
时间 地点
谁 干什么
早晨 上学路上 小雨和小东
小雨摔倒了 小东搀扶她
早晨，在上学的路上小雨被石头绊倒了。小东
把她搀扶起来，小雨向小东道谢。
约20字
环境 动作 表情
上学路上 树下 小雨摔倒了 小东伸手搀扶她 感激 着急
一个晴朗的夏日早晨，小雨和小东约好一起上学。路两边的树又高 又大，茂密的枝叶为他们遮阳。小雨和小东一边说笑一边走，没注意到 前面整齐的石砖路上有一块石头。小雨踩到石头绊倒在地，小东赶紧停 住脚步，把小雨扶起来。小雨感激地说：“谢谢你！” 。
没有受伤？赶紧活动一下脚，有什么地方疼吗？”小雨摇
摇头，感激地说：“我没有受伤，只是踩到石头没站稳，
摔倒了。谢谢你！”为了不让别人再摔倒，小雨和小东一
起搬开了地上那块惹事的石头。
约200字
1 抓要素 时间 2 找细节 环境 3加上想象写出来
忘带书的同学会怎 么想？同桌借书给 她的时候会说什么？
地点 动作